經(jīng)過仔細篩選小編選出了一篇非常好的“園長心得”。同樣的一件事情，看的人多了，想法自然也多了起來，我們可以隨手記錄自己的心得體會。經(jīng)常寫心得會形成一個很好的習慣，它可以豐富自身的文化，豐富我們的思想。我們會在網(wǎng)站上及時發(fā)布更多信息！
園長心得 篇1
平時自己只知道整天瞎忙，不注重學習，自己也想把工作做好，但不知如何去做。通過這幾天的培訓學習，讓我學習到了很多東西，講課的專家從理論的深度與親生的實踐相結(jié)合，從園本教研，保教管理，如何指導教學活動，自身素質(zhì)的提高等方面的闡述，使自己受益匪淺，收獲很大。下面就從我的學習和認識談幾點心得體會與大家共勉。
一、關(guān)于園本教研：
通過學習趙蘭香老師的講解的《如何有效開展園本教研工作》以后，我深知自己對《綱要》理解之淺，以及自己專業(yè)知識的匱乏。我認為園本教研應成為幼兒園日常工作的一個重要組成部分，我們要認清園本教研的內(nèi)涵，即以幼兒園為本，以教師為研究者，改善教育行為，建立自己的教研隊伍，建立園本教研的獎勵制度，建立評價監(jiān)督機構(gòu)。通過本次培訓，我深知學習《綱要》的重要性，我們一定認真深入地學習《綱要》，結(jié)合《綱要》進行園本教研，制定科學合理的教研計劃，集體學習理論，集體備課、評課，相互學習，相互交流，共同提高，也自主學習、自己反思，寫心得體會。要通過教研活動，研究小問題真現(xiàn)象，要讓教師做記錄、寫教育教學真實的事情，結(jié)合實際，有效地開展教研活動，最終達到教研目標。
二、關(guān)于保教管理：
陳立老師講述的《做好保教管理把好幼兒園質(zhì)量關(guān)》，讓我印象深刻。我覺得幼兒園保教工作應該是幼兒在園的全部生活。我們要明確保教管理的概念，保教管理的內(nèi)容，知道保教管理的途徑和方法，然后按照幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地制定保教工作目標和計劃。業(yè)務園長在實施計劃的同時要注意保教管理的技巧，注意自己的角色定位，要做到多溝通，多站在教師的角度去考慮問題。溝通真的就是一門學問，只有真正懂得如何去溝通，才能使工作順利的開展。挪用專家的話就是“良好的管理在當代意味著效益，意味著發(fā)展，意味著水平。人們現(xiàn)在不僅要思考‘做事’，更要考慮‘怎么做’，即如何通過通過最佳方式，取得最好的效果。”同時，我們還要學會溝通的技巧，真正達到夠普通的效果。
三、關(guān)于如何指導教學活動即科學合理地組織一日生活：
聽完何桂香老師講解的《業(yè)務園長如何指導教學活動》和馬春杰老師講解的《如何指導教師科學合理地組織一日生活》之后，我覺得首先要知道幼兒園一日生活的流程，科學地安排幼兒一日生活的原則，知道各個活動環(huán)節(jié)教師的適宜行為，和教育教學、區(qū)域活動、戶外活動中教師對幼兒的有效導指導，教師真正成為幼兒的合作者、支持者、引導者。另外，作為業(yè)務園長，要學會如何指導教師進行備課。以前我們真的存在很多誤區(qū)，例如教案“克隆”，只管質(zhì)不管量等，幾乎專家在講座中提到的誤區(qū)我們都存在，所以在今后的工作中，一定要避免這些誤區(qū)。對教師的指導主要體現(xiàn)在教學目標，教學內(nèi)容，教學過程以及對教師教學活動的評價。其中，我認為教師制定教學目標是整個備課環(huán)節(jié)中最重要的一個部分，要知道教育目標與發(fā)展目標的區(qū)別。我們以前制定目標不是過大就是過小，而且表述前后不一致。
其實目標的制定一定要結(jié)合《綱要》，要明確孩子的年齡特點，科學、合理地制定有層次的目標。另外，作為業(yè)務園長，要不定期地進班聽課，要有目的，有針對性地聽課。在聽課同時，要把自己當做研究者，學會欣賞他人，不能人在心不在，不能只是為了聽課而聽課，要“用眼看，用耳聽，用筆記，用心想”。看完一個活動以后，要對教師的活動作出及時的評價，在評價的過程中，我們要學會欣賞他人、提升自己。要做到“評目標、評思路、評過程、評材料、評方法和手段、評是實效”。要找出教師這個活動中的亮點，不要只講缺點，不講有點，這樣很很容易打擊教師的積極性。作為一個合格的業(yè)務園長，一定要做好教師的領(lǐng)路人，這就要求業(yè)務園長必須做到“厚積才能薄發(fā)，多思才有深度，揚長才可避短，無欲才能恒遠”。
四、關(guān)于自身素質(zhì)的提高：
作為一名業(yè)務園長，我們要不斷提高自身的素質(zhì)，這樣才能真正成為教師的領(lǐng)跑者。通過馬炳霞老師講解的《提高自身素質(zhì)做教師的領(lǐng)跑者》，我知道業(yè)務管理者得素質(zhì)包括思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，這幾個缺一不可。我們要勤于學習，讓學習成為一種生活方式，不能讓學習成為負擔。努力學習《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，多讀專業(yè)書籍，提高專業(yè)水平，要博覽群書，提高綜合文化素養(yǎng)。除了學習書本知識意外，還要多向?qū)＜抑附蹋嘞蛲閷W習，以此來提高自己的教育理念和指導方法?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，學習過后一定要學會反思，讓反思成為一種習慣，要多思、多寫，這樣才能達到學習的效果。
另外，我們要努力鉆研，讓研究成為一種樂趣。要積極組織并參加教研活動，提高分析研究的能力。我們要“做敏銳的旁觀者，不做批評者；做先行研究者，不做旁觀者；做親自參與者，不做跟隨者；做深入反思者，不做盲目者”。
其次，我們要不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，要讓職業(yè)成為一種幸福，學會認認真真做事、踏踏實實做人，享受與職業(yè)的幸福。我想隨著社會進步和發(fā)展，教育將會對業(yè)務園長提出更高的要求，會有更多的問題擺在我們面前，需要我們?nèi)ソ鉀Q，我們想，只有認真理解和落實《綱要》精神，不斷的學習，不斷反思，不斷實踐與創(chuàng)新，才能勝任歷史賦予我們的責任。
園長心得 篇2
8月22日至8月23日，在上海市市委黨校召開了上海市幼兒園園長“貫徹落實《上海市學前教育三年行動計劃)》”專題培訓，二天的培訓，我感到內(nèi)容豐富、信息量大、講課質(zhì)量高、培訓效果好等四個特點。專題培訓請了市教育專家、區(qū)縣、學校等層面的領(lǐng)導、專家及一線實踐者，可謂用心良苦。我感到,每一個報告都是那么精彩，每一次發(fā)言都是那么令人難忘。其實培訓還沒有結(jié)束，培訓后的思考才剛剛開始，培訓后效應有待在新學期有所體現(xiàn).本人認真聆聽，主動學習，特別感到《尊重個體發(fā)展需求，促進教育公平推進》板塊的5個報告，覺得受益匪淺，有很多可以借鑒。
令我印象最深的是靜安區(qū)威海路幼兒園符芳老師：以施與愛的不同立場，看健康教育觀——追求基于兒童發(fā)展需要的健康教育。報告開始，就列出來值得思考的問題：你愛孩子們?我們了解孩子需要怎樣的愛嗎等等，這些問題的提出，真正基于幼兒的發(fā)展，真正從孩子的角度提出。深刻感受作為一位園長，對教育的理解，對孩子發(fā)展的解讀的重要性。由此我想到，每個園都有自己的特色，這個特色來自于對整個區(qū)域?qū)用娴恼J識，對所處社區(qū)的認識，對教育對象的了解。反觀我們康城幼兒園的定位，從兩天的報告中我思考了很多，也得出很多新的啟示。
自古以來，中國就是禮儀之邦。古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。“禮儀不用花錢購買，卻能透露一個人的身份”。
我園是一所正在籌備中的公辦幼兒園，地處康城小區(qū)，是小區(qū)內(nèi)唯一的一所公辦幼兒園。整個社區(qū)是亞洲最大的小區(qū)，目前常住人口達4.5萬，業(yè)主來源復雜，新上海人占80%以上，祖輩照顧孩子的占54.4%，父輩照顧孩子的占45.6%。通過家訪，我們發(fā)現(xiàn)不少孩子自私、沒禮貌、脾氣大，以自我為中心，漠視長輩，不主動叫人，還時常發(fā)生孩子們之間爭搶玩具等現(xiàn)象，而其家長卻沒有意識到這一點。覺得孩子大了自然會好。很多家長們對孩子在幼兒園學多少英語，認多少字更感興趣。對幼兒時期良好習慣培養(yǎng)缺乏正確的認識。因此從《上海市學前教育課程指南》“初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步責任感”的培養(yǎng)目標出發(fā)，對幼兒實施禮儀教育很有必要。
就國內(nèi)外現(xiàn)有研究看，大家都認識到禮儀教育的重要性，覺得幼兒禮儀要早。從已有研究看，學者們往往將習慣的研究置于兒童道德的研究之中。就國內(nèi)外情況看，在心理學、教育學等領(lǐng)域，關(guān)于兒童道德的研究一直受到廣泛的關(guān)注和重視。在國外，有關(guān)這方面的研究已相當成熟，產(chǎn)生了一些影響廣泛的理論成果。這些理論一般都注重兒童道德認知和道德情感等方面的研究，對于幼兒禮儀啟蒙教育的實踐研究甚少。國外的這些研究成果，為我們開展兒童道德和行為習慣養(yǎng)成方面的研究提供了可資借鑒的理論基礎(chǔ)和研究方法方面的參考。這些研究被介紹到國內(nèi)，一些國內(nèi)的幼教專家結(jié)合實際開展了相關(guān)研究，如陳鶴琴關(guān)于兒童教育的研究，潘菽和朱智賢等人對兒童心理的研究等。近年來，從幼兒禮儀、行為習慣入手來研究幼兒德育受到國內(nèi)學術(shù)界的關(guān)注。
綜合國內(nèi)外的研究，我認為在幼兒園開展禮儀教育非常重要，也很必要。同時，也感到，在幼兒期進行禮儀啟蒙教育對幼兒的終身發(fā)展都有積極的意義，也是切實可行的。幼兒禮儀啟蒙教育起點要低，訓練要實，方法要靈活多樣;應充分發(fā)掘潛在的教育因素，重視家庭教育對幼兒禮儀行為習慣養(yǎng)成的重要影響，但是對于如何從幼兒的身心特點和接受能力出發(fā)，開展禮儀教育，和如何使禮儀教育園本化的研究還是比較少的。所以根據(jù)學習、結(jié)合本園所在的社區(qū)周邊情況及家長的素養(yǎng)以及國內(nèi)外相關(guān)研究，認為把幼兒園特色定位于以幼兒日常在園學習生活為切入點，努力開發(fā)幼兒禮儀教育園本課程，構(gòu)建幼兒禮儀教育園本課程方案，從而培養(yǎng)幼兒在幼兒園、家庭、社會活動中所必須遵守的行為規(guī)范。
從整個發(fā)展趨勢來看，這個園本課程的定位還是有一定的實踐價值。近幾年，由于人口高峰不斷升級，越來越多的新園所不斷涌現(xiàn)，禮儀教育園本課程為幼兒園幼兒如何進行禮儀教育提供了依據(jù)。同時也可以為教師形成禮儀教育的科學教育觀念，改善教育行為提供科學依據(jù)。在方案設(shè)計中注重幼兒學習方式的轉(zhuǎn)變，設(shè)計更多適合幼兒年齡特點的學習方式，充分發(fā)掘潛在的教育因素，重視家庭教育對幼兒禮儀行為習慣養(yǎng)成的重要影響。
通過上海市園長班的學習，進一步理清了新園的辦園思路，確定了幼兒園的定位，并且設(shè)計了《幼兒禮儀教育園本課程的構(gòu)建與實踐研究》開題報告，準備申請閔行區(qū)重點課題。當然，這些還只是新園開辦的第一步，是園本課程的雛形，還需要教師、幼兒、家長、社區(qū)的共建才能夠進一步完善，這需要在今后的工作中不斷完善?？傊虾Ｊ袌@長培訓班讓我收獲很大，思考很多，以后要做的事情還很多……
園長心得 篇3
今年，8月5日，我很榮幸參加國培計劃園長研修，通過這次研修使我提高了認識，理清思路，客觀的認識自我，科學的規(guī)劃自我及時的反思自我。我從中學到了很多知識，而且在國培中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對幼兒教師的職業(yè)怠倦有了更新的認識。國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登，平臺上那么多學員文筆流暢，才思敏捷，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已。學習的警鐘時時的敲響我，強烈的學習欲望由此產(chǎn)生，感覺自己知識功底教學方法思想認識，心理素質(zhì)等等都還存在一定的差距。通過此次研修培訓，我認識到了現(xiàn)實中的教學要有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。
作為一個園長，正如賴大仁教授所講的，辦好一所幼兒園，要有好的領(lǐng)導，尤其是要有優(yōu)秀的園長，一個好的園長應當以教師作為基礎(chǔ)和底色，事實上許多園長也都是從一個好老師培養(yǎng)成長起來的。園長的素質(zhì)和作風能夠?qū)處熎饚ь^作用，所以，園長必須樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)怠倦，不停的.學習，在學習中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)話成長的道路上結(jié)合本園的實際情況做得更好。
研修雖然短暫，但是我從中收獲很多，使我不斷思索，不斷充實。積極轉(zhuǎn)變教育觀念，利用家園共育的方法，確立幼兒培養(yǎng)目標，面向未來，面向全體幼兒實施素質(zhì)教育，從小學化的教育中解放出來，將幼兒培養(yǎng)成為禮、美、慧、健康和諧發(fā)展的人才。
總之，這次研修對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育，教學的理念，學會了學習，學會了反思，學會了成長，學會了豐富自己，我將在今后的工作中，努力，創(chuàng)新，切實以創(chuàng)新觀念，新思路投入幼兒教育工作中去，使幼兒園的各項工作做得更完美。用理論聯(lián)系實際，讓青勝藍幼兒園更上一層樓。
園長心得 篇4
在金秋十月，我有幸參加了奧鵬教育承辦的北京國培計劃中西部鄉(xiāng)村校園長、副校長培訓學習。這次培訓給我留下了深刻的印象?！坝癫蛔?，不成器。人不學，不知禮”這次培訓收獲最大的是專家們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而充實的，因為每一天都要面對不同風格的專家教授，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
雖然只有短短的一周時間，但這一周里，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。北京奧鵬教育為我們安排了8場風格各異的專題講座。實地訪學了兩所附屬中學的辦學情況。分別是來自首都師范大學附屬學校的張金成校長的《新時代、新征程、新使命---校長領(lǐng)導力新思考》、北京人大附中賀國卿老師的《校園長的職業(yè)理想與職業(yè)道德》、礦大附中敖雪丹校長的《學校文化建設(shè)和人文管理》、國培專家趙升龍的《校本研修中校長角色定位與研修設(shè)計》、北京教育學院蘇小平教授的《基于教育信息化2.0的領(lǐng)導力提升》、《聚焦信息化2.0的學校問題思考》。訪學了首都師大附屬實驗學校、北二外附屬中學。并聽取了兩所學校校長的精彩演講。
無論是講座還是演講，都讓人耳目一新，教授們風趣幽默的語言、平易近人的教學風范，令人驚嘆。他們對問題研究的深度給我們留下了深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映的還是教授、校長們信手拈來的精妙發(fā)問、形象生動的講解，令人如沐春風。
其實培訓是一個反思進步的過程。為期一周的培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。
縱觀目前我們的教學，最注重的似乎就是學生的成績，簡單說就是學生的考試分數(shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補，花了大量的時間，出現(xiàn)了學生累我們更累的局面。
反思我們的課堂，忽視了學生的心里特點和已有的教學經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統(tǒng)的教學，并以自己多年習慣了的教學方式將教學“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。
專家、教授的講座就像是一頓豐富的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是：聽君一席話，勝讀十年書啊。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們的知識淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無止境。學習就是這樣，要讓讀書學習象吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能成為教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，象專家一樣投入到讀書學習的活動中來。讓讀書學習也成為我們生命活動中不可缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束但我知道有更重的學習和工作任務在后面，思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言不如起而行。路雖遠，行則將至。事雖難，做則必成。讓我們樹立終身學習的觀念，為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育，給了我們一把學習的鑰匙，這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。因此我們必須靜下心來，總結(jié)得失，做好教育工作。我覺得應該做到如下：
1、老老實實做人，踏踏實實做事。事無巨細，一個連小事都做不好的人，又何談做大事？在平時的工作中，一定要認真踏實做好每一件事。
2、愛崗敬業(yè)，以校為家。以滿腔熱情投入到工作中去。珍惜當下，用成績來報答關(guān)心幫助自己的每一個人。
3、面對孩子要做到，愛心、耐心、細心。賞識鼓勵每一個孩子；面對家長要熱情、友善，多站在家長的角度思考問題。
4、謙虛謹慎，多向名家專家向老前輩老教師學習，在工作中做一個有心人，注意觀察、學會反思，加強讀寫及語言表達能力。
5、加強教學研究，努力提高教科研理論水平，為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力。
6、依法從教，廉潔奉獻。努力維護教師良好形象。
選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心，帶著對孩子全部的愛走上崗位。用自己的努力，勤奮來證明自己的價值，老師應在教學工作中充斥豪情和活力，對學生充滿著愛，用富有立異意識和超前意識的立場看待教學實際中所遇到的問題，并應常常反思，堅持摸索的習性，使學生的發(fā)明才能在耳濡目染中不斷進步，雞血維持學習的習氣，使自己的教育教學能力不斷晉升。
園長心得 篇5
你們好！我們是柴巖松的父母，孩子在幼兒園已經(jīng)學習了兩年了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子、辛勤的教育和幫助。
作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而公路局幼兒園又恰恰通過舉辦了慶六一“金色童年”活動給我們家長提供了這樣的平臺，在活動中，既拉近了老師與家長的距離，孩子也因為父母親自參與游戲而情緒高漲，特別活躍與開朗。而我們也覺得又重新回到了童年的快樂時光。冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。我相信幼兒園撒下了“真情實意”的種子，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花。所以衷心感謝幼兒園在繁忙的教學活動中，精心組織的這次慶“六一”金色童年活動。
孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望有一個健康快樂的童年。從兒子踏入省公路局幼兒園的第一天起，我們一直這樣認為：幼兒園是他生活中的另一個家，在我兒子進入幼兒園這個家的近兩年中，我深深的感到了他身上的變化，包括“自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了等等?！泵恳惶焖荚谶M步著，很多時候，兒子會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都在給我驚喜。而這些驚喜感動著我，因為我知道這是愛在傳遞，是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個“家”愛的滋潤下健康、活潑、快樂的成長。兒子由不愿上幼兒園到今天的喜歡幼兒園，喜歡幼兒園朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，這期間凝聚了學前一班周老師、栗老師、王老師的愛心、耐心、細心與用心的結(jié)晶和辛勤的汗水。我們?yōu)閮鹤佑龅竭@樣的好老師而慶幸，更為省公路局幼兒園這樣具有以“愛”為魂，‘寓教于樂’的教學特色的好幼兒園而感到欣慰。
我們的孩子能在這個舞臺上展示他們的風采，首先應該感謝幼兒園的各位領(lǐng)導和老師。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水。讓我們一起為我們的孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)鼓掌，為我們的孩子祝福。請相信我們的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的。
在幼兒園的兩年里，巖松和老師、小朋友們在一起的相對時間甚至比跟我們還要多。在幼兒園，她學到了很多本領(lǐng)：認字、畫畫、兒歌-------樣樣都能給我們帶來很大的驚喜。最重要的是，孩子在這里，懂得了人生最基本的行為準則和道德規(guī)范。公路局幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子無知與固執(zhí)，更正他的錯誤和缺點，使他懂得真、善、美，假、惡、丑。讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的大嬰兒成長為愛學習、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動腦筋的身心健康的小小少年?，F(xiàn)如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子良好的表現(xiàn)。我們深深了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心、照顧和教育是分不開的！
孩子的心最純潔最不會偽裝的，正是老師們給了孩子真心的關(guān)懷，孩子才會有如此純真的反饋。幼兒園是孩子邁入社會的第一步，很慶幸我的孩子選擇了省公路局幼兒園，讓他在這個幼兒園快樂健康地開始了這第一步。以后還有很長的路要走，對孩子來說，那是他的人生之旅，對于父母來說，那是我們的希望之旅。作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一個出類拔萃的人，但我們希望他是一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望他一生都能有一顆感恩的心——而他首先要感謝的，就是幼兒園的老師們，因為是他們交給了孩子最初接觸社會的基本功。
我們衷心感謝幼兒園的周老師、栗老師、王老師、羅老師及教育、關(guān)心、幫助過柴巖松的所有老師。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
園長心得 篇6
尊敬的園長、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：
大家好!很高興我用這樣的機會，代表我們大五班的家長表達對幼兒園領(lǐng)導及各位老師最真誠的感謝，感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了這樣寬松、舒適、活潑、多趣的成長環(huán)境!感謝老師們辛勤的付出和無私的奉獻!感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
感謝小伙伴們給同學的友愛和幫助!你們一起學習、一起游戲、一起唱歌、一起畫畫，吃在一起、睡在一起、笑在一起、樂在一起，感謝所有的小朋友給你的小伙伴們太多太多美好的童年回憶!
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼孩子們在幼兒園大班已度過了精彩的一年。這一年，也是這群孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。一年前，他們還是一個不懂事，也不會做事的小孩子。這一年來，老師們像媽媽一樣關(guān)心呵護著孩子，教孩子們自己管理自己，陪護孩子們休息，拉著孩子們的小手做游戲。是老師們用開心快樂的體育活動鍛煉增強了孩子的體魄。是老師們用生活中的點點滴滴啟迪了孩子的心靈，教育孩子如何做個好人。是老師們的寬容、慈愛和智慧，讓孩子學會感恩、愛和思考。如今，他們已成為一個個具有多方面本領(lǐng)的小大人了。孩子們學會了照顧自己、幫助他人;會象模象樣地跳支舞或講個故事，會唱動聽的歌曲，會畫美麗的圖畫;孩子們集合整隊喊口令有板有眼，主持升旗儀式、國旗下的講話繪聲繪色，朵朵廣播站童趣橫生。豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。更難能可貴的是孩子們在老師們德愛的浸潤中學會了愛和寬容，這將使孩子們受益終生。
在這里，請允許我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：謝謝老師，您們辛苦了!相信，每位家長及孩子們永遠不會忘記老師對他們的熱情與關(guān)愛!在未來的人生歲月中，我相信，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負老師對他們的細心教導與殷切期望!而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因為你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的良師益友!
再次對我們幼兒園辛勤的園長、老師們表示衷心的感謝!并祝我們謝家灣小學幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺!
謝謝大家!
園長心得 篇7
尊敬的家長朋友、親愛的孩子們：
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。時間過得真快啊，還有兩天，幼兒園將要為寶貝們舉行隆重的畢業(yè)典禮，寶貝們在越秀雙語幼兒園的生活即將劃上一個美麗的句號。
在這里，園長媽媽首先祝賀寶貝們愉快地度過了幼兒園的生活，即將邁進小學的大門，將從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學生。
園長媽媽要告訴每一個寶貝：幼兒園因為有你們的成長痕跡，才色彩斑斕;因為有你們的歡歌笑語，才快樂無比;因為有你們的嬉戲童聲，才讓老師們青春永駐。
園長媽媽還要感謝你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，是他們的關(guān)心、理解、支持，才有了越秀雙語幼兒園快速發(fā)展的今天，讓幼教人實現(xiàn)我們的教育夢想。寶貝們雖然畢業(yè)了，我們愿意與他們一起關(guān)注你們未來的成長。
寶貝們即將進入小學，你們在幼兒園活潑可愛的樣子會永遠留在園長媽媽和老師的記憶里，你們的童言稚語也將是我們永遠說不完的話題。也希望你們能記得啟迪你們智慧的老師，記得給你們晨檢的醫(yī)生阿姨，記得保安叔叔清晨的問候，記得給你們做出香噴噴飯菜的廚房師傅哦。無論你們走到哪里，越秀雙語幼兒園永遠是你們溫暖的家。
最后，祝福寶貝們明天更加美好!
園長心得 篇8
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時此刻，我們的心情都非常激動;經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個學習科學文化知識的神圣殿堂――小學校園。
三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。
愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學生時，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃――幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報你的優(yōu)異成績!謝謝你們!!
今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今天的小有成績;還有我們現(xiàn)場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報家長、回報社會!
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔!謝謝!
園長心得 篇9
我們幼兒園是去年五月三十日加盟公司的，通過公司各位老師的幫助，我們幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化，無論是老師還是我自己都有了一個質(zhì)的跨越。下面就是我自己因為加盟公司前后親身經(jīng)歷的真實感受：
首先我在加盟公司之前，確切的說是在遇到周總之前，我曾經(jīng)無數(shù)次的想過放棄辦幼兒園。之所以有這樣的想法，最主要的原因還是因為自己的文化水平太低，對園務管理方面根本就是個門外漢，在平時的工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，卻苦于沒有方法，解決不了實際問題，遇到問題干著急沒辦法，加上性子急，經(jīng)常在老師們面前發(fā)脾氣，搞得大家都怕我，遇到問題也不敢來找我了。這樣一來，工作更被動。老師們在服務方面、教學方面顯現(xiàn)出來的問題越來越多，家長的投訴接踵而來。我苦惱極了，不知道是繼續(xù)辦下去還是該關(guān)掉幼兒園。辦下去吧，我不知道該怎么去管理。說實話我們幼兒園辦園已有二十年，通過我們夫妻和眾多老師的努力，生源還不是大的問題，關(guān)鍵是我是個有正義感的人！覺得就這樣辦下去，辜負了家長們對我的期望，誤了孩子，我良心會受到譴責?？墒遣晦k下去我又能做什么呢？而且近幾年我也曾經(jīng)試著做過一些其他行業(yè)的投資，也都相繼失敗了。我就決定在舉行完我園二十年慶典以后，就這樣關(guān)掉幼兒園算了。
在這關(guān)鍵的時候，公司甘國華經(jīng)理來到了我們幼兒園，當時我不在幼兒園，是回來后聽我妻子說的才知道。當看到是邀請我們參加園長訓練營的請柬時，我眼前一亮，心想這么好的學習機會，我一定要參加。記得那是一個特殊的日子，當我走進黃石金花大酒店的時候，看到公司的老師在簽到臺熱情的和我們打招呼，親切的請我們簽到，以及真誠的引領(lǐng)到會場。我當時心里就想，員工們的服務都這么熱情周到，老總肯定就是個很優(yōu)秀的人。后來聽了我們的周總給我們講的關(guān)于目前我們民辦幼兒園面臨的各種問題時，毫不夸張地說，周總的形象立刻在我心里高大了許多。整個一天的學習，是我四十年來聽得最認真最投入的一次。因為當時身上沒帶多少錢，在現(xiàn)場就失去了直接簽意向合同的機會。在離開會場的時候，我特意向周總要了名片，想回家再和他聯(lián)系。
過了沒幾天，甘經(jīng)理就又到我園來了解我的意向，并強調(diào)如果我加盟公司，完全可享受到在現(xiàn)場的一切優(yōu)惠條件。我當時一口答應下來了并立即交了伍仟塊錢訂金確定了我們的合作意向。因為資金的問題，也由于我們當時要籌備開園二十年園慶，我們才在五月三十日和公司正式簽訂合同的。
加盟公司后，在公司各位老師的指導下，我園進行了一系列的工作調(diào)整，從引進公司的特色課程到規(guī)范老師的行為習慣，提高老師的教學水平。近一年來，通過公司各位老師的指導和幫助，我園的各項工作取得了很大的提升，也有了很大的突破。像親子運動會，園外展示，家長開放日，組織孩子到戶外春游，組織老師培訓、家訪，六一活動的策劃，招生的策劃等等一系列的改革。這些成績的取得有賴于老師們的辛勤勞動，更得益于公司各位老師的幫助和指導。
我們幼兒園現(xiàn)在的團隊比加盟公司之前發(fā)生了巨大的變化，凝聚力大大增強了，教學能力提高了，責任心也更強了，各位老師的學習勁頭兒也足了。就連我本人也進步了很多，首先我的脾氣比以前好了。周總說過，一個人在處理問題的時候如果發(fā)脾氣就是無能的表現(xiàn)，我一直記著，所以現(xiàn)在的我，遇到問題總是想辦法去解決，自己不知道怎樣處理時，我就打電話給甘總、周總、宋老師、周老師、翁老師、王老師，總之，是哪方面的問題就向哪方面的老師請教。其次，我們的管理能力也提高了不少，以前因為不知道怎么管理所以也懶得管。加盟公司后無論是老師培訓還是公司組織的園長培訓，我都不放過每次學習的機會。通過培訓把所學的知識運用到我園的管理當中，處理問題也能游刃有余了。
還有就是我的語言表達能力增強了，以前每次開家長會、搞六一活動我總是帶著發(fā)言稿上臺和家長溝通，現(xiàn)在的我在這方面已經(jīng)有很大的自我突破。今年5月25日，在我園舉行慶六一文藝演出時，我是空著手上臺的，完完全全的脫稿了，當我走下臺時，我真的很開心，不是因為家長們的掌聲，而是因為我終于有了一個超越自我的行動，證明了我的能力，只要通過學習、通過努力，我也是很優(yōu)秀的。
現(xiàn)在的我對工作充滿了信心，因為在我心里，我不再是一個人在孤軍作戰(zhàn)，公司就是我堅強的后盾。
加盟公司后，因為有了明確地分工，責任到人，我園各項工作也就有序開展，各人的職責也就清楚明了，工作起來也就輕松了許多。今年5月18日我還簽訂了十年的租房合同，準備擴大投資，在我鎮(zhèn)建一所標準化的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。現(xiàn)新園正在裝修，預計在下學期開園前入住是沒有問題的。
展望未來，我園有了硬件的改善，有了一支優(yōu)秀的師資團隊，有了各級領(lǐng)導的愛護，有了各位家長的支持，有了公司各位老師的指導與幫助，我有理由相信，我們**雙語幼兒園會越辦越好的！
****余**
20xx.06.04
園長心得 篇10
本次培訓對幼兒園園長，特別是農(nóng)村幼兒園的園長來說就是一道營養(yǎng)豐盛的“精神大餐”。培訓活動專家的講座與市內(nèi)幼兒園的現(xiàn)場考察相結(jié)合，指導性比較強。市教育局職教科喬志遠科長進行了幼兒園相關(guān)政策法規(guī)的講座，使園長們認識到依法治園的重要性和如何做到有法可依；河北大學的王碩旺博士以《以人為本的幼兒園教育理念》為題作了發(fā)言，讓園長們清晰地認識到幼兒園的任務到底是什么，幼兒園應該是什么樣子，幼兒園將培養(yǎng)怎樣的幼兒為目標等。
理論聯(lián)系自身實踐給大家作了以此精彩的講座；承德技師學院的楊榮輝碩士做了題為《學前教育心理學》的講座，讓我們感受到了解幼兒心理學對做好幼兒工作的重要；保定市青年路幼兒園張春炬園長做了題為《幼兒園管理創(chuàng)新與執(zhí)行力》的報告，張園長的睿智、操作性強的園的管理經(jīng)驗吸引了大家。“張園長的報告吸引了我”，這是學區(qū)張國軍校長在1月10日上午講座結(jié)束，來不及吃一口午飯，急匆匆趕回興隆參加教育局組織的會議前說的一句話。
“不懂幼教，怎么指導別人工作……不懂就要學?！睆埿ｉL這種學而不厭的精神感染著我們，激勵著我們，大家不約而同的表示要將學到的運用到自己的工作中，努力辦出有文化的幼兒教育，努力做一名有思想的`園長！
園長心得 篇11
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！
我是鄒格致的媽媽。今天，我非常榮幸作為家長代表致辭。我此刻的心情和其他所有家長朋友一樣，心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝北京21世紀實驗幼兒園的老師們對我們孩子的關(guān)心和呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的愛的行動。正是你們的努力、奉獻與愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福每個孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們每個人都會有美好的未來！
此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康的小臉，我為每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機所深深感動。近幾天，兒子每天都在家深情并茂地唱著“畢業(yè)歌”，他說“要畢業(yè)了，舍不得老師和幼兒園”。是啊，經(jīng)過園丁們的澆灌、老師悉心的培育，在四年的幼兒學習和生活中，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語言、自然科學、社會、美工等課程的初步學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更秉承了互幫互助、團結(jié)友愛、樂觀上進的精神?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂地生活，健康地成長，養(yǎng)成了很好的生活習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學會了合作與交友；提高了動手、表達和思維的能力；也許最重要的是他們感受到了學習的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。
時間也許會沖淡我們的回憶，但是，絕對磨滅不了孩子與家長對幼兒園的深厚感情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！
要畢業(yè)了，我想再對孩子們講幾句話：孩子們，爸爸媽媽希望你們在未來的幾年里，仍然會象幼兒園一樣，快樂地學習和生活，仍然會保持純真的童心，對所有未知的事物保持好奇，保持良好的生活習慣，繼續(xù)培養(yǎng)堅定自信的意志和寬厚善良的性格，既如此，我們就相信你們會擁有一個豐富、完整、成功和幸福的人生。
最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再道一聲：謝謝！
祝愿所有的小朋友都快樂、幸福，平安一生。
園長心得 篇12
我們每天都和孩子們在一起，每天都在實踐具體、豐富、生動的教育活動。我們有很多受教育的感覺和經(jīng)歷。雖然會有遺憾和不足，但作為一名幼兒教師，不是在失敗中反思，在成功中積累，在失踐中成長嗎？沒有反思的經(jīng)驗是狹窄的經(jīng)驗，不論經(jīng)驗還是教訓，只有經(jīng)過反思，我們才能很好的總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)不足與差距，并對后續(xù)教學行為產(chǎn)生效果。
幼兒教師面對的就是有著千差萬別的孩子，所謂“因材施教”就是要求我們在了解每個孩子不同個性特點的基礎(chǔ)上進行有針對性的教育。面對倔強的孩子，老師們有過頭疼的經(jīng)歷！說什么也不聽，說急了還鬧脾氣。
我碰到這種幼兒時的做法是，多問一個為什么，少一點責怪，就會看到幼兒可愛的一面，純真的一面。作為我們的幼兒教師，一雙明亮的眼睛，一顆童心，會收獲更多的感動。兒童的心理世界與* *的世界完全不同，教師應在教育和教學中不斷猜測兒童的心理，并為他們使用有效的語言。
也就是鼓勵的方式，充滿孩子的樂趣會讓孩子的成長更加精彩。
著名幼兒教師朱貽銅曾經(jīng)說過，每個孩子來到幼兒園都有做一個好孩子的愿望。換句話說：沒有不成功的孩子，只有不成功的老師。
我不敢說自己對每個孩子的教育都是成功的，時刻提醒自己是教育者身份，用寬容的心包容孩子的特點，已理智的心態(tài)和頭腦去引導每個孩子，已一名幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)平等對待每個孩子。作為幼兒教師，只有把歡笑的陽光，母愛的溫暖留給孩子，把和藹可親的美好形象留給孩子，才能獲得孩子對我們的認可和尊重，才能真正贏得童心。
現(xiàn)代的家長們，對孩子溺愛、嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)象比比皆是，家長對幼兒生活方面大大小小的瑣事兒幾乎都給包辦代替了，還有父母，爺爺，奶奶，背著或抱著健康結(jié)實的孩子上幼兒園，在家四個大人輪流充當保姆，幫孩子穿衣、洗臉、洗手，一切照顧的細致入微，生怕孩子磕著碰著，其實這讓孩子失去了很多去摸索、去發(fā)現(xiàn)的樂趣和勇氣，變得越來越依靠**。
幼兒園老師對孩子的保護也不亞于家長。近年來，安全事故時有發(fā)生。老師對孩子們的戶外活動非常小心。他們不允許玩這個或那個。對孩子過度保護措施也有不足，不能因噎廢食。
相信每個孩子對滑梯都充滿了好奇心和探索欲，我們要保護孩子興趣，在做好防范措施情況下，可以讓孩子們按照自己的愿望來玩，這是孩子們自己想玩的游戲活動，而不是**讓他們玩的。好奇心和探索新事物的欲望以及面對困難的精神是現(xiàn)代兒童應該具備的品質(zhì)。讓我們老師和家長共同努力，培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)！
加油！那些不規(guī)范幼兒園管理的人，例如學前小學教育；不注重幼兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)；不組織幼兒在游戲中學習；不管孩子的年齡特點如何，他們都被迫灌輸知識。有的甚至要求小班的孩子能夠?qū)懽?、拼音、做算術(shù)，并給孩子留作業(yè)。這種小學教育偏離了正確的教育方向，給孩子的健康成長帶來了極大的危害。
1、孩子還未上學就已厭學。
2、扼殺了幼兒天性，剝奪了幼兒快樂。
三。不利于兒童正常身心發(fā)展，危害兒童身心健康。
四。不利于兒童健全人格的形成，危害兒童的心理健康。
5個。遏制兒童智力全面發(fā)展錯過了幼兒教育的關(guān)鍵時期。
6。忽視兒童非智力因素的培養(yǎng)，不利于兒童良好行為習慣的形成。
7號。它對孩子進入小學后的學習有負面影響。