2023年小學(xué)自我介紹二年級(大全7篇)

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    小學(xué)自我介紹二年級篇一
    從教十八年,我就是十八年的班主任、語文教師,在班級管理中,我積累了一定的管理經(jīng)驗,掌握不同學(xué)段的管理方式,所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣,這次知行中國班主任培訓(xùn),我作為一名一線的班主任,被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn),回來后,承擔(dān)培訓(xùn)1名班主任的任務(wù)。
    在語文教學(xué)中,我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法,現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的語文情感教學(xué)法。
    記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價:作為一個男人,我很不容易動情,然而今天聽杜老師深情的范讀,入情入境的引導(dǎo),我差點流淚了,從來沒有過如此的感動,語文教學(xué),就應(yīng)該這樣入情入境,讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!
    對于語文課堂的駕馭能力,我從來沒有懷疑過自己,我甚至能做到:時而溫情感人催人淚下,時而犀利深刻發(fā)人深省,時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市,我都上過示范課,且都得到專家、教師的高度評價,全區(qū)課賽我也拿過一等獎,但因為35歲年齡的限制,我未能參加過市級、省級語文課賽,這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。
    在教學(xué)中,為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平,我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘,交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。
    我?guī)У膶W(xué)生,多次獲省級小作家作文一二三等獎,我的教學(xué)成績名列前茅,得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作、小記者班輔導(dǎo)老師。
    我不斷地學(xué)習(xí),努力的提高自己各方面的能力,以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來,獲得過臨滄縣政府優(yōu)秀教師的稱號,榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競賽小學(xué)組語文一等獎、數(shù)學(xué)三等獎,多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵,所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。
    當(dāng)然,成績只代表過去,教學(xué)中,我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學(xué)生,要管理好每一個班級,讓每一個孩子都學(xué)好語文,就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)教法,讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會學(xué)習(xí)。
    無論遇到什么樣的班級,什么樣的孩子,什么樣的問題,相信我都能處理好,因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心,我自己是個有理想,有責(zé)任心的好老師,在我所選擇的教育這條路上,我始終堅信我也會收獲教育之果實,享受教育之甘甜。這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
    小學(xué)自我介紹二年級篇二
    我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的,那我可就是名列前茅了。(對不起,說得有些驕傲了).我也是個“路見不平,拔刀相助”的人,只要朋友有難,我第一個沖過去幫助他,所以,我的知己才越來越多??赡芤舱沁@樣,我忙幫多了,頭腦昏了,幫的倒忙也越來越多。
    記得那一次,由于語文考試成績是爛上加爛,最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆,簡直要置我們于死地,作業(yè)要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對于高年級的同學(xué)算小菜一碟,但對于我們這才3年級的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“ok”了,因為我有秘密武器。晚上,我去我要好的同學(xué)小煜家,發(fā)現(xiàn)小煜還在抄,我急于和他玩,無奈之下,我把我的秘密武器透露給他了。第一招:偷工減料:有些題故意漏抄。第二招:二筆齊寫:右手握兩枝筆,效果翻倍,那是快馬加鞭??烧婀苡?,小煜用了一小時,就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
    回家后,我還得意洋洋地對媽媽說:“媽媽,我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去,別學(xué)你哥哥,你這樣做作業(yè),不但沒記在腦袋里,而且,會養(yǎng)成壞習(xí)慣?!蔽衣犃?,便去小煜家,和他決心不再用這招。
    第二天,沒想到媽媽還不忘這事情,去告訴了老師,結(jié)果,我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎,倒霉真倒霉。
    這就是我,一個普普通通的我,聽了我的介紹,你們會喜歡我嗎?
    經(jīng)常表揚我的作文,而且我在學(xué)校的作文比賽中獲得了二等獎,被選進(jìn)學(xué)校辦的文學(xué)社里。在文學(xué)社中,我對作文更是用心,也受到了文學(xué)社老師的贊揚。我的作文在學(xué)校的報上登過呢!
    要想作文寫得好,看書是不可落下的事情。我對看書也不例外,我的房間里有許許多多的書,我都看過了,然后再看,再看,百看不厭。又是晚上要看到十點多,媽媽叫我睡覺,我卻看的津津有味,外面的事我一點都不知道,把媽媽弄得哭笑不得。
    這就是我,你愿意和我做朋友嗎?
    小學(xué)自我介紹二年級篇三
    大家好,我叫董鎮(zhèn)源,今年八歲了,在互助路小學(xué)上三年級。我的身材不高不矮,大大的腦門,圓圓的臉蛋,紅彤彤的小嘴整天像抹了口紅似的'。我的眼睫毛長,一雙又黑又亮的眼睛透出頑皮的靈氣。此刻我嘴里的兩顆大門牙像兩個不盡職的看守一樣,也光榮下崗了。
    本宮乃紫璇娘娘,平日里出了名兒的是心胸寬廣的主兒,閑來無事覺著讀讀詩文倒也真真是極好的,私心想著這過去的二六歲月,倒也有幾句話要說說,方不負(fù)恩澤。
    本人貌似潘安,體壯心寬,學(xué)富五車,愛好廣泛,薪水稍欠,四處流連,為了幸福,特找女伴,別無他求,要會做飯,只要管飽,我啥也干。
    大家好,我叫甄鑫棟。出生在江蘇鎮(zhèn)江,祖籍河南。今年歲了,我屬猴。在北京新東方揚州外國語學(xué)校上二年級。我喜歡跳繩和看漫畫書。
    我平時愛好挺多,但最喜愛的還是看書,書是知識的寶庫,它讓我獲得了許許多多的知識,懂得了許許多多的道理。
    小學(xué)自我介紹二年級篇四
    姓名:xxx
    班級:三年級二班
    年齡:8歲
    身高:1.3米
    體重:22公斤
    家庭成員:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
    我的榮譽:
    我的優(yōu)點和缺點
    優(yōu)點:上課發(fā)言積極,認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),還積極參加學(xué)校組織的各項活動。
    缺點:還有一些就是一定要改掉粗心的毛病,因為每次數(shù)學(xué)考試都是因為粗心而失分嚴(yán)重的。
    自我評價
    我是一個活潑開朗的女生,能自覺遵守中學(xué)生守則,我樂向上,活潑開朗。與同學(xué)能夠和睦相處,樂于幫助其他同學(xué)解決各種困難,但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽感,學(xué)習(xí)上雖然很努力,但學(xué)習(xí)方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。
    競選宣言
    如果我成為一個學(xué)習(xí)委員,我一定會以身作則,為同學(xué)們樹立一個好榜樣,帶動全班同學(xué)認(rèn)真的,有效率的學(xué)習(xí)。協(xié)助老師的工作,及時把同學(xué)們學(xué)習(xí)上的問題反映給老師。我會讓同學(xué)們認(rèn)識到六年級認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。希望我能成為一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員!
    小學(xué)自我介紹二年級篇五
    我是一個舉止文雅、心地善良;愛唱歌、愛跳舞;愛看書的一個小女孩。因為我的這幾個特點,給同學(xué)們留下了很深的印象。
    我舉止文雅,心地善良,不說臟話,粗話,每當(dāng)有的同學(xué)愁眉苦臉的時候,我總是幫助她解除心中的煩惱,還被我的同桌稱為知心姐姐。我也很善于交朋友,和同學(xué)們的關(guān)系都很融洽。
    我愛唱歌,愛跳舞,這是我的一技之長。班里一有活動,都少不了我的歌聲。我的歌聲給同學(xué)們帶去了歡樂,同學(xué)們都稱我是班里的小歌手。
    我愛看書。從小到大買了不少的書,有《馬小跳系列》叢書。有些書我反復(fù)閱讀了好幾遍。有時為了看書,我都忘記了餓,只要有一點時間,我都要見縫插針,讀上幾頁。
    書讀多了,自然懂得很多知識,所以我寫起作文來一點也不費勁。
    這就是我,一個活潑開朗的小女孩。
    小學(xué)自我介紹二年級篇六
    杜x,女、漢族、1973年生、本科在讀、小學(xué)高級教師。1992年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校, xx年8月參加云南省臨滄地區(qū)臨滄縣南屏、鳳翔兩所學(xué)校教師競爭上崗考試,以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優(yōu)異成績,考入到鳳翔小學(xué)任教,成為一名專職語文教師。
    從教十八年,我就是十八年的班主任、語文教師,在班級管理中,我積累了一定的管理經(jīng)驗,掌握不同學(xué)段的管理方式,所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣,這次知行中國班主任培訓(xùn),我作為一名一線的班主任,被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn),回來后,承擔(dān)培訓(xùn)1名班主任的任務(wù)。
    在語文教學(xué)中,我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法,現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的語文情感教學(xué)法。
    記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價:作為一個男人,我很不容易動情,然而今天聽杜老師深情的范讀,入情入境的引導(dǎo),我差點流淚了,從來沒有過如此的感動,語文教學(xué),就應(yīng)該這樣入情入境,讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!
    對于語文課堂的駕馭能力,我從來沒有懷疑過自己,我甚至能做到:時而溫情感人催人淚下,時而犀利深刻發(fā)人深省,時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市,我都上過示范課,且都得到專家、教師的高度評價,全區(qū)課賽我也拿過一等獎,但因為35歲年齡的限制,我未能參加過市級、省級語文課賽,這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。
    在教學(xué)中,為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平,我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘,交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。
    我?guī)У膶W(xué)生,多次獲省級小作家作文一二三等獎,我的教學(xué)成績名列前茅,得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作、小記者班輔導(dǎo)老師。
    我不斷地學(xué)習(xí),努力的提高自己各方面的能力,以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來,獲得過臨滄縣政府優(yōu)秀教師的稱號,榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競賽小學(xué)組語文一等獎、數(shù)學(xué)三等獎,多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵,所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。
    當(dāng)然,成績只代表過去,教學(xué)中,我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學(xué)生,要管理好每一個班級,讓每一個孩子都學(xué)好語文,就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)教法,讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會學(xué)習(xí)。
    無論遇到什么樣的班級,什么樣的孩子,什么樣的問題,相信我都能處理好,因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心,我自己是個有理想,有責(zé)任心的好老師,在我所選擇的教育這條路上,我始終堅信我也會收獲教育之果實,享受教育之甘甜。這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
    小學(xué)自我介紹二年級篇七
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    我叫林鴻昕,今年8歲半,在廣東省深圳市寶安區(qū)錦華實驗學(xué)校三(4)班讀書。我個子不算高,也不算矮,有點胖,長著一雙明亮的眼睛,特別有神。
    我擅長英語和語文,我還喜歡看故事書,特別是好看的故事,我都會看的。
    我的優(yōu)點是很快在學(xué)校就完成作業(yè),而且完成得很好。我的缺點是考試很馬虎,做完不檢查。在“馬虎”伴隨我的日子里,我深受其害,因為它,我失去了很多得一百分的機(jī)會,丟三落四,還鬧出了不少笑話。就拿英語期末考來說吧,本來英語有可能上100份,可是我粗心大意,把中心(centre)寫成center了。
    我現(xiàn)在正在努力改正這些問題,你會和我交朋友嗎?