擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢，我們每個人都會經(jīng)歷演講的壓力。演講稿能夠讓演講者更加注重演講的演繹性和表現(xiàn)力，一個好的演講稿可以幫助演講者更好地發(fā)揮自己的實踐，如何撰寫對自己有意義的主題演講稿呢？經(jīng)過仔細篩選“高一演講稿”相關(guān)的信息已被小編梳理歸類，希望我們的建議能夠為您的決策提供支持和協(xié)助！
高一演講稿 篇1
到了一定的階段，我們經(jīng)常會聽到一個詞，叫“青春期叛逆”。一提到這個詞，給人的印象就是不聽話，脾氣暴躁的一種現(xiàn)象。
隨著我們年齡的增長，接觸的東西越來越多，開始有了自己的想法，這時父母的想法不再是要求，而是建議。如果他們多加干涉，不僅不會得到理解，反而會激化我們的逆反心理，甚至?xí)榱艘稽c小事大吵大鬧。我想我們是有權(quán)利堅持自己的想法，有自己的獨立思考，自覺辨別是非，這是一個好現(xiàn)象，父母可以引導(dǎo)，但不能用“鎮(zhèn)壓”政策。
正如紀(jì)伯倫所說：“孩子雖然是借你而來，卻不屬于你，你可以給他愛，卻不可以給他想法，因為他有自己想法。”
青春期叛逆的我們可以說是喜怒無常的，父母稍微多說幾句，我們就開始不耐煩，甚至嫌他們多管閑事。在學(xué)習(xí)上開始有了上課不走神，注意力不集中，沉迷手機網(wǎng)絡(luò)等不正常現(xiàn)象。有時候我們逆反心理過強，就會不聽任何人的勸阻，不顧后果用情緒決定一切。結(jié)局往往是深刻的。更嚴重者，逆反心理開始促使我們無視社會道德，法律法規(guī)，甚至造成無法彌補的過錯。
我只想說，青春期是屬于我們自己的，無論好與壞，都是自己釀成的，青春的美好也是我們自己創(chuàng)造的。
高一演講稿 篇2
咬定自己的目標(biāo)，用破釜沉舟和科學(xué)、精細的行動，去成就自己的人生。
今天，是我們高一下學(xué)期的開學(xué)的第一天;今天，是我們分文理班后的第一天。不知道同學(xué)們?nèi)绾慰创约含F(xiàn)在的處境。
我的一位老鄉(xiāng)的小孩，在一中上高二，這位小孩的家庭條件是非常的優(yōu)越。這位小孩在高一分科時，我曾建議他選理科，因為我知道在其他條件一定的情 況下，理科的空間比文科的空間要大得多，我曾忠告他：“政治是很難考高分的?！钡@位小孩數(shù)學(xué)比較差，而且對地理比較感興趣，所以他選了文科。在今年我去 他家的時候，笑著跟他父親開玩笑說：“認真培養(yǎng)他，看能不能搞出清華北大來?！彼赣H笑著說：“清華北大我是不太想了，我覺得能上復(fù)旦就好了。”我問小孩 現(xiàn)在成績?nèi)绾?，他父親說在一中是排第六，但他覺得他小孩還有很大潛力沒有發(fā)揮出來，覺得高三還會有大進步。這次期末考試數(shù)學(xué)他考到了140多。在另外一個 場合，我問一位區(qū)局教研室的一位主任，如果在一中排第六，上復(fù)旦有沒有問題，她說：“應(yīng)該沒問題?！?BR> 我想的是：并非只有一中才能創(chuàng)造奇跡、并非只有一中的學(xué)生才能創(chuàng)造奇跡;我也對別人說，對這一屆的學(xué)生，我是非常地樂觀。但是請同學(xué)們也明白我 對自己的警惕：樂觀和成績并非是想出來的，得需要腳踏實地。對我們的同學(xué)而言，更需要有：死咬目標(biāo)和破釜沉舟的抉擇，需要科學(xué)的方法和精細的行動。
為什么說要咬定自己的目標(biāo)呢?毫無疑問，我們的同學(xué)都喜歡、希望自己過上幸福的人生，并且肯定，我們每個人都曾想象過自己的幸福人生?，F(xiàn)在不如 我們的同學(xué)用反證法來試試，假如我們的人生不幸福，會是什么樣的?會有什么樣的遺憾?我們也許不用想太多去滅自己威風(fēng)，但結(jié)論肯定會是：“很殘酷”，因為 想得到的得不到。
對我們的絕大部分同學(xué)來講，高考對我們來說充滿著太多的不確定因素。這些不確定因素對我們來說是機會，又是挑戰(zhàn)。說它是機會，因為正是這些不確定因素讓我們有很多可以提高的空間;說它是挑戰(zhàn)，在于你能否克服懶惰的自己和浮躁的心態(tài)，去贏得這場勝利。
現(xiàn)在我們所要做的，就是利用好這段時間，去為自己增加確定因素，注意是讓自己的實力不斷增加、越來越有信心的那種確定因素。
“人生能有幾回搏”，現(xiàn)在這句話是真正地落在了你們身上。搏還是不搏?我想，我們的每位同學(xué)肯定都是想搏，但是可能有疑問，“自己能不能堅持搏?該怎么搏?”
在放假的時候，我除了收到很多同學(xué)們的祝福短信之外，還收到幾條匯報自己學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況的短信。在放假之前，我曾跟同學(xué)們講：“每個人都有 惰性，對大部分作為正常人的我們而言，過于自信自己的毅力可能不行，所以我們需要計劃。沒有監(jiān)督的計劃是落實不了的，基本可以說是廢的計劃，所以我要求同 學(xué)們要把計劃告訴家里人或者能夠真正監(jiān)督自己的人。”
現(xiàn)在請我們的同學(xué)，稍微給自己的假期學(xué)習(xí)下一個結(jié)論：“對自己的假期學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，我滿意嗎?”我希望不可能、但現(xiàn)實最可能出現(xiàn)的結(jié)論應(yīng)該是我們的絕大部分同學(xué)對這個問題的回答是否定的;那么，對于現(xiàn)在在校的日子里，我們?nèi)匀幌胙永m(xù)這種不滿意嗎?
我們需要破釜沉舟的精神。在收到那幾條短信的時候，我的想法是：“他們會成功。”因為當(dāng)他們冒著某種難堪和風(fēng)險、把自己的雄心和計劃都暴露給這 個大家還算有點怕的班主任的時候，他們已經(jīng)有破釜沉舟的精神了。創(chuàng)造奇跡的人身上，往往具有這種精神和氣質(zhì)。所以，我建議同學(xué)們，制定一個目標(biāo)和一份詳細 的學(xué)習(xí)計劃，交到我這里，再制定相應(yīng)的學(xué)科目標(biāo)和詳細計劃，交到我們的科任老師那里，自己可以定期向老師們匯報自己的狀態(tài)和計劃的執(zhí)行情況。
破釜沉舟，準(zhǔn)備著把自己最難堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼盡全力去避免這種時刻，我相信，你呈現(xiàn)給人家的，是你最為驕傲和榮耀的一刻——因為我相信，作為惠高的學(xué)生的你，是能讓自己去創(chuàng)造奇跡的。
如果我們有咬死目標(biāo)和破釜沉舟的心態(tài)，那么，還需要科學(xué)和精細的方法。
要認真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)，有精細、明確的解決辦法，解決好每一個問題。分析與計劃這一步工作希望同學(xué)們不要再拖。也請同學(xué)們 對解決自己存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題也不要再拖，的的確確花時間和精力去解決它。我們的奇跡就在于每一個這樣的行動和步驟，做好了這些，那么奇跡也將不在是奇 跡，因為困難本身并不是困難，而是我們自己沒有認真去解決問題而已，真的去做了，會做好的。解決每一個問題，精細地算好、拿到每一個自己能拿到的分。
每一個學(xué)科都有自己的方法，但我想跟同學(xué)們強調(diào)的是：“基礎(chǔ)知識是本、是源，常規(guī)的要求就是對基礎(chǔ)的要求”。基礎(chǔ)知識扎實才有話說，因此，任何 學(xué)科的方法首先是要做好常規(guī);無論是第幾輪復(fù)習(xí)，都要求我們的同學(xué)要對基礎(chǔ)知識進行一遍又一遍的梳理、復(fù)習(xí)、鞏固。要求精細到每一個學(xué)科的每一個考點，一 個都不能遺留，不能出現(xiàn)任何知識盲點。
請同學(xué)們精細地計算好自己的每一分鐘，利用好每一分能夠利用的時間。一點時間就能復(fù)習(xí)一個考點，就能轉(zhuǎn)化為實實在在的分數(shù)。
咬定自己的目標(biāo)，用破釜沉舟和科學(xué)、精細的行動，去成就自己的人生。走自己的路，讓別人無路可走去吧，這話盡管有點殘酷，卻是現(xiàn)實。
請同學(xué)們與老師們一道，一刻也不要放松自己。
高一演講稿 篇3
大自然是奇妙無比的，它蘊含著許許多多不為人知的秘密，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。好奇心驅(qū)使著人們?nèi)硇牡耐度氲搅藢Υ笞匀坏难芯慨?dāng)中，得出了很多有價值的結(jié)論，并把它們記錄下來，編成了一部部對后人很有影響的書籍?！独ハx記》就是其中最富盛名的代表作。
《昆蟲記》這本書主要記載了法國生物學(xué)家法布爾四十多年來不斷研究昆蟲所得出的結(jié)論與體會。書中的那些昆蟲們栩栩如生，讓讀者好像親眼見到了他們一樣。而且其中大部分昆蟲都是鮮為人知的，更加的富有新意，讓人讀完以后回味無窮，實在不失為一部佳作哪!
我們不得不佩服法布爾先生妙筆生花的才華?！独ハx記》不單單是平鋪直敘的介紹昆蟲，而且是以“我”為人稱，用敘事體的手法，以一位觀察者的角度來寫的，又不缺少親切感，使讀者能夠能加側(cè)面的了解他們。
法布爾在介紹每一種小昆蟲的時候，首先先介紹他們的肢體、顏色、花紋、形狀、特征等外部構(gòu)造，更好地使讀者認識他們，并為下文打好了基礎(chǔ)。然后，把他們的生活習(xí)性做一簡單的闡述。最后，大篇幅的介紹他們捕食、交配、繁殖等具有代表性的幾個方面，并在其中穿插記敘了自己在觀察研究中所發(fā)生的趣事，更加讓文章生動有趣，具有吸引力。
讀完這本書以后，我思緒萬千，受益匪淺。不僅僅是豐富了自己的閱歷，而更多的則是對小昆蟲的刮目相看。以前，我對那些不起眼的小昆蟲不屑一顧，現(xiàn)在則對他們有了一個全新的認識。就拿螞蟻來說吧，他們起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè);他們團結(jié)一心，通力合作;他們巧用智慧，機靈伶俐;他們不畏艱辛，全力以赴;他們互幫互助，團結(jié)友愛;他們懂得分享，懂得謙讓;他們誠實守信，不予欺騙;他們舍己為人，以小顧大;他們分工明細，各盡其職……微小的螞蟻，竟有如此崇高的品質(zhì)，頑強的精神，我被深深的震撼了。是啊，連人類都望塵莫及，無法做到完全具備的，螞蟻卻做到了。所以，我們不能小看每一個生物，人不可貌相，海水不可斗量啊!
大自然就是這樣的豐富多彩。讀了《昆蟲記》，讓我更加懂得愛護昆蟲，興致勃勃的欣賞有趣的昆蟲。他們實在是太有趣了!致力于此類事業(yè)，真是不亦樂乎那!
高一演講稿 篇4
同學(xué)們，老師們：
你們好！今天能在這里見到你們，我感到很高興，同時也很榮幸能夠在這里給大家作這個演說。在昨天和剛才，我的同學(xué)和大家講了自信，理想，態(tài)度，奮斗和學(xué)習(xí)方法在高中學(xué)習(xí)中的作用。
那么首先，我來談?wù)勑膽B(tài)在高中學(xué)習(xí)中的作用，希望能對大家有所啟發(fā)：無論在怎樣的花中，我們都要保持良好的心態(tài)。我們來到這里，不僅是要接受高中教育，更重要的是鍛煉頑強的意志，塑造堅韌的性格，培養(yǎng)接受和適應(yīng)新花的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極面對生活，面對我們的人生。
這樣說可能有些不太具體，舉個例子來講，我們每一個人在學(xué)習(xí)中都會遇到一些坎坷，比如，考試成績不如意，付出與期望不成正比，原來學(xué)習(xí)還不錯的人成績一落千丈，進入高中以后感到學(xué)習(xí)特別吃力，要怎樣來面對？
這時就要做到淡化和超然，要不以分數(shù)喜不以名次憂，達到一種謀事在人成事在天是非成敗一笑了之的高超境界。因為，這些挫折絕不會成為我們?nèi)松飞系慕O腳石，而恰恰是挑戰(zhàn)極限的助跳板。經(jīng)過汗水的澆灌，知識之樹早已在你的腦中生根發(fā)芽開花結(jié)果，我們大可不必枕戈待旦如臨大敵。只要努力堅持，做到無愧于心，也就不會有遺憾了。
其次，我想講一下鍛煉我們的心理素質(zhì)對于我們的影響：高中三年，可以這么說，每個人都是身經(jīng)百戰(zhàn)?？荚嚥粌H是為了檢查我們在一段時間里學(xué)習(xí)的成果，更重要的是檢查我們在這段時間里心理素質(zhì)的鍛煉。每次應(yīng)試，考試的成績固然是衡量一個人學(xué)習(xí)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，但我認為，在每次考試期間學(xué)習(xí)如何調(diào)整好自己更加重要。
學(xué)習(xí)上暫時的失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。哪里倒下去，就從哪里爬起來，這才是真正的強者。不要讓失敗主宰我們，我們應(yīng)該由失敗找出原因，然后去爭取成功！這樣的心理才是花的心理。當(dāng)然，身體花也很重要，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有充足的精力才能保證學(xué)習(xí)效率。
然后，說說與人合作對我們學(xué)習(xí)的重要意義：平時，可以采用與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的辦法。當(dāng)然，我說的不是交換幫同學(xué)完成作業(yè)，而是一同討論，交流。交流學(xué)習(xí)方法，探討問題，共同制定計劃，互相監(jiān)督完成，這樣，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
自己做題時，怎樣鉆研，思考，都想不清楚，可以問問你的同學(xué)，他不一定已經(jīng)解出來了，但他能把自己的思路告訴你，也許你就茅塞頓開了。當(dāng)別人問你時，也耐心地給他解答，這并不是浪費你的時間，反而會使你的知識更加牢固，印象更加深刻，對于自己的學(xué)習(xí)是有益無害的。
最后，我說了那么多關(guān)于學(xué)習(xí)進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情并不像想象得那么簡單。你進步別人也進步，就體現(xiàn)不出來。非但什么時候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你可能就已經(jīng)在進步了。如果你高中三年在學(xué)校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進步了。因為你學(xué)的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你的下一次更大的進步做準(zhǔn)備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。我們應(yīng)當(dāng)抱著平常心來看待這三年的成功，失敗，喜悅，痛苦。
如果你感到迷茫，就用努力為生命點一盞明燈吧，它會照亮你前行的方向！
如果你覺得失落，就用奮斗為人生譜一曲贊歌吧，它會伴隨你成長的腳步！
祝愿大家能度過令自己珍惜一生的寶貴三年，收獲一個好的結(jié)果，邁入自己的夢想殿堂。謝謝！
高一演講稿 篇5
一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。演講稿
其實軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練，軍訓(xùn)其實很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會銘刻于心。
軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事負責(zé)任；其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會朝著那個標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。以后我會認真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這次軍營生活。
軍訓(xùn)是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識的有力活動。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓(xùn)剛開始。那
"一二一"、"立正"、"稍息"、"齊步走"……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每個動作，這一切都激勵著我們努力鍛煉。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
軍訓(xùn)不但鍛煉了我們的尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，教官，親愛的同學(xué)們：
你們好。我是高一九班的趙善善。能作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到很榮幸。
軍訓(xùn)是我們進入高中后的第一個考驗，它對于我們來說無疑是一個很大的自我挑戰(zhàn)。我們要交新朋友，學(xué)會團隊的配合，參加嚴格的訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的困難。
櫻花如果沒有爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；我們?nèi)绻麤]有堅持到底的毅力，就不會成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。
轉(zhuǎn)眼間，我們五天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，是軍訓(xùn)教會了我們對別人的愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。至少我們不再是嬌滴滴的孩子。面對高峰，我們必須自己去搭建階梯；遇到山崖，我們必須自己去連接繩索；我們的命運在自己的手中，只是看我們是否去把握。
在軍訓(xùn)期間，我們感受到了許多的溫暖，這樣的溫暖是我們以前在家里才能感受到的。我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心，感受到了教官對我們的體貼，感受到了老師對我們的愛。
軍訓(xùn)的時候，教官們怕我們中暑，特地選擇陰涼的地方讓我們訓(xùn)練，可是他們?nèi)匀辉诹胰障?，頂著烈日來指?dǎo)我們。
休息的時候，我看見老師對我們無微不至的愛，就像我們的父母親一樣，了解我們生活中的點點滴滴。
在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)，教官，老師們。是你們在軍訓(xùn)這段時間中讓我們?nèi)昙?73位新同學(xué)體會了家的溫暖，體會了被愛的幸福，體會到了你們對我們的關(guān)心。我們一定會把在這次在軍訓(xùn)中學(xué)到的或感受到的化成對學(xué)習(xí)的堅持，對生活的堅強。
在今后的道路上，我們會克服所有的挑戰(zhàn)和困難。三年之后我們一定能成為附中的驕傲，因為我們是最棒的。
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