人的思維與想法因?yàn)槟骋患露l(fā)生改變時(shí)，此時(shí)的我們不需要吝嗇我們優(yōu)美的文字。在實(shí)踐后我們才能夠?qū)懗龊玫男牡皿w會(huì)，編輯為大家整理了這篇關(guān)于“上崗心得”的資料，希望以下建議能夠幫助到你走出困境！
上崗心得 篇1
很榮幸能夠參加融合教育的培訓(xùn)，通過(guò)一段時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸良多。融合教育逐漸成為中國(guó)特殊教育領(lǐng)域討論最熱烈的議題。融合，意味著完全接納，在普通學(xué)校的教育環(huán)境里教育所有兒童，是一種讓大多數(shù)特殊兒童進(jìn)入普通班學(xué)習(xí)的教育模式。融合教育有利于特殊兒童健康發(fā)展，建立新的社會(huì)關(guān)系。
通過(guò)融合教育的學(xué)習(xí)，讓我感受到了學(xué)習(xí)融合教育的意義非常大。他們?cè)谄胀▽W(xué)校的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了物理上、社會(huì)上、心理上的融合。并且讓普通孩子學(xué)習(xí)到了包容、接納和善意。
作為一名幼兒園老師，在平日的工作中我們也會(huì)接觸到這類兒童，當(dāng)我們面對(duì)智力低下、唐氏綜合征、自閉癥等孩子時(shí)，我們要做到不嫌棄、不歧視，給予他們?nèi)硇牡年P(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該尊重他們，平日多關(guān)心他們，公平的對(duì)待他們，幫助他們縮減和普通孩子的差距。讓他們能夠參加幼兒園的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)待他們，我覺(jué)得教師要更富有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和責(zé)任心，要用樂(lè)觀向上、熱情開(kāi)朗、積極向上的態(tài)度進(jìn)行融合教育。
當(dāng)親眼見(jiàn)證特殊兒童的發(fā)展與進(jìn)步，便能更好地感知幸福、體會(huì)幸福。
上崗心得 篇2
重慶工商大學(xué)勤工助學(xué)中心于20xx年10月16日下午三點(diǎn)召開(kāi)了第十一屆干部干事培訓(xùn)大會(huì)。這是本學(xué)期勤工助學(xué)中心全中心組織的第一次重大集合。對(duì)我來(lái)講，意義非凡，這是剛剛成為新一屆學(xué)生干部中的一員的我學(xué)習(xí)的絕佳機(jī)會(huì)。此次干部干事培訓(xùn)大會(huì)對(duì)我的教育和幫助很大，下面請(qǐng)?jiān)试S我淺談一下自己對(duì)勤工助學(xué)中心的理解。
重慶工商大學(xué)勤工助學(xué)中心是一個(gè)歷經(jīng)十年風(fēng)雨依然蓬勃向上的龐大集體；這是一個(gè)始終無(wú)私奉獻(xiàn)關(guān)懷全校同學(xué)的親密組織；這是一個(gè)廣泛聯(lián)系社會(huì)不斷突破創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái)；這是一個(gè)獲得“重慶工商大學(xué)22感動(dòng)校園團(tuán)體”殊榮的校學(xué)生處重點(diǎn)下屬機(jī)構(gòu)。能加入這樣一個(gè)優(yōu)秀的組織，我深感光榮與自豪。她成立于11月，是經(jīng)重慶工商大學(xué)黨委批準(zhǔn)成立并隸屬于校學(xué)生處，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)我校勤工助學(xué)工作的組織機(jī)構(gòu)。中心的主要職責(zé)是組織全校同學(xué)開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，為我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供校內(nèi)外的各種勤工助學(xué)機(jī)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。我堅(jiān)信勤工助學(xué)中心將走的更遠(yuǎn)，飛的更高！我也堅(jiān)信勤工助學(xué)中心會(huì)為每一個(gè)想鍛煉，想自強(qiáng)，想有一個(gè)飛躍的同學(xué)一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)！
此次干部干事培訓(xùn)大會(huì)中，陳姍主任在大會(huì)的伊始做了學(xué)年工作報(bào)告，回顧了過(guò)去一年的工作。在過(guò)去的一年里中心發(fā)展迅速，各個(gè)方面也都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。去年里中心舉辦了各種形式的活動(dòng)，在豐富了大家的生活的同時(shí)也幫助了許許多多的大學(xué)生。讓他們能有機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的能力。也為貧困大學(xué)生提供了兼職的機(jī)會(huì)，幫助他們勤工儉學(xué)。中心也在去年首次舉辦“GO購(gòu)校園”活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)大學(xué)生的勤儉意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)。而對(duì)與中心日后的發(fā)展，陳珊主任也提出了相應(yīng)的要求：要注重中心的內(nèi)部文化建設(shè)中心，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)中心的社會(huì)影響力度，提高中心在同類學(xué)生組織中地位！
而后進(jìn)行的表彰大會(huì)也讓我感觸頗深。當(dāng)學(xué)生處唐璽處長(zhǎng)為上屆部長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)的時(shí)候，我看到的是一雙雙深遂的眼睛，更看到的是前輩們的這一路走來(lái)的堅(jiān)持。這一本本的聘書(shū)此時(shí)已承載了太多，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這是中心對(duì)他們工作的肯定，亦是他們對(duì)中心的深情載體。
在歡送獲獎(jiǎng)嘉賓后，學(xué)生處唐璽處長(zhǎng)為我們做了精彩的講話。學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)是什么？它區(qū)別與普通大學(xué)生的地方又是什么？怎樣才能不讓大學(xué)四年白過(guò)？唐處長(zhǎng)提的這系列的問(wèn)題總是會(huì)引起我們深入的思考與反思。也只有這樣的思考，才會(huì)讓我們清醒過(guò)來(lái)重新看待我們的大學(xué)，才會(huì)知道未來(lái)的路該怎么走。我們懂得了有意義的四年大學(xué)生活不僅包括知識(shí)的收獲，更重要的是思想的成熟、能力的培養(yǎng)，還應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我也知道作為一個(gè)學(xué)生干部我們需要有更強(qiáng)的責(zé)任心，更充足的自信心，更強(qiáng)工作主動(dòng)性。我們還應(yīng)該擁有五種能力：知己知彼的能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、承受挫折的能力、換位思考的能力和舉一反三的能力。
熊操副主任作為主任團(tuán)代表闡述了本學(xué)期中心的工作計(jì)劃。他指出，勤工助學(xué)中心正處于快速發(fā)展的階段，要重視中心的內(nèi)部文化建設(shè)，加強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。中心在未來(lái)一年里要朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取打造成為高校里的一大品牌。在繼續(xù)為在校大學(xué)生服務(wù)的同時(shí)，打造中心自己的品牌活動(dòng)，將中心發(fā)展成為有特色的學(xué)生組織。
我們一定會(huì)將勤工助學(xué)中心的服務(wù)宗旨銘記在心中“自信于學(xué)習(xí)，自強(qiáng)于生活，自善于實(shí)踐，自立于社會(huì)”。這是我們對(duì)外宣傳的口號(hào)，也是我們重慶工商大學(xué)勤工助學(xué)中心的服務(wù)理念。我們會(huì)認(rèn)真做好自己的本職工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)，我們會(huì)以最飽滿的工作熱情，最認(rèn)真的工作態(tài)度，和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神投入到工作中去，不求回報(bào)，愿意為勤工助學(xué)中心貢獻(xiàn)自己的微薄的智慧和力量。我相信，在各部門(mén)互相了解的基礎(chǔ)上，我們這個(gè)大家庭中的各個(gè)部門(mén)能更好地配合工作，才會(huì)增進(jìn)中心內(nèi)部的和諧，溝通與協(xié)作。我更深刻的理解了團(tuán)隊(duì)合作觀念和全局意識(shí)的重要性，無(wú)論是什么部門(mén)，都無(wú)法單獨(dú)展開(kāi)工作，我們要團(tuán)結(jié)一心，共同傳承中心優(yōu)秀文化，讓中心更具競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，我為自己能繼續(xù)留在這個(gè)優(yōu)秀的組織感到驕傲，同時(shí)我也深切地感受到我有責(zé)任為這個(gè)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在以后的日子里，我會(huì)一如既往地做好中心的工作，并努力地提升自己的能力，為中心的建設(shè)添磚加瓦。我相信在中心這個(gè)大舞臺(tái)上，我必定能展現(xiàn)自己的魅力與風(fēng)采，書(shū)寫(xiě)青春最華麗的樂(lè)章！在此我衷心地祝愿我們重慶工商大學(xué)勤工助學(xué)中心的明天更加美好，未來(lái)更加燦爛！
上崗心得 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好：
美國(guó)的大科學(xué)家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你！”，今天，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)的。首先，我要感謝局黨委和領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自我、施展才華的機(jī)遇和舞臺(tái)。
干部實(shí)行公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)聘上崗，是我局成立以來(lái)深化人事制度改革的重大舉措，我一是支持，二是擁護(hù)，三是積極參與，能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)判，我感到十分榮幸。
2000年，我從**公安高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后，先后在**縣公安局政治處、**派出所和交警大隊(duì)工作過(guò)。從警11年來(lái)，我從事過(guò)文秘、社區(qū)民警、治安管理、戶籍管理、交通事故處理與秩序管理、車(chē)輛駕駛?cè)斯芾淼榷鄠€(gè)公安工作崗位。拼搏忠誠(chéng)、務(wù)實(shí)向上是我工作的全部。作為一名青年民警，面對(duì)這個(gè)充滿生機(jī)和活力的新世紀(jì)，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的**公安工作，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大目標(biāo)和追求。
如果我能競(jìng)聘成功，我將做到堅(jiān)持一個(gè)原則，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，處理好三個(gè)關(guān)系，做好四項(xiàng)工作。
堅(jiān)持一個(gè)原則即是上為黨委分憂，下為干部和群眾服務(wù)；
實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變一是實(shí)現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)變，二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變；
陳嘉鵬面試感言
處理好三個(gè)關(guān)系一是為官和做人的關(guān)系，而是管理和服務(wù)的關(guān)系，三是工作和家庭的關(guān)系。工作順心的是家庭幸福的基礎(chǔ)，家庭幸福又是促進(jìn)工作的有力保障。
做好四項(xiàng)工作。一是著力抓好隊(duì)伍建設(shè)；公安工作，隊(duì)伍建設(shè)是根本，也是保障。分局政委是隊(duì)伍建設(shè)工作的直接責(zé)任人，我一定要擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)治警的政治責(zé)任，以率先垂范和自己非權(quán)力的影響力、親和力，充分調(diào)動(dòng)干警的工作積極性，將政治工作貫穿在業(yè)務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，在穩(wěn)定隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，提高民警的綜合素質(zhì)；
二是配合抓好業(yè)務(wù)建設(shè)；積極圍繞建立現(xiàn)代警務(wù)機(jī)制，通過(guò)逐步完善夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作、努力確保責(zé)任區(qū)域的治安態(tài)勢(shì)良好，街面控制有力和景區(qū)氛圍和諧。
三是注重抓好自身建設(shè)；公安分局的綜合業(yè)務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)比較新的工作，我將變壓力為動(dòng)力，努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型、高素質(zhì)公安領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求民警做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴(yán)以律己，努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的公安基層領(lǐng)導(dǎo)。
四、重視抓好班子建設(shè)。正確認(rèn)識(shí)和充分發(fā)揮副職的輔助作用，當(dāng)好配角，擺正位置，做到到位而不越位，敢于工作，更要勇于承擔(dān)責(zé)任；講究管理藝術(shù)，注重吸收、借鑒現(xiàn)代行政管理的科學(xué)思維和方法，擯棄因循守舊、單向思維的思維定勢(shì)，將嚴(yán)格管理融入在對(duì)每一位民警的體貼與愛(ài)護(hù)之
陳嘉鵬面試感言
中，把民警當(dāng)作自己的朋友或者親人，把同級(jí)和上級(jí)當(dāng)作自己的老師，多一點(diǎn)將心比心、誠(chéng)心公心、真心關(guān)心，把思路拓得寬一些，將問(wèn)題想得全一點(diǎn)，使工作做得實(shí)一點(diǎn)，努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、正氣浩然、充滿激情而富有戰(zhàn)斗力的先進(jìn)警隊(duì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，如果說(shuō)我剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候還有點(diǎn)緊張的話，那么現(xiàn)在從大家向我投來(lái)的目光中，我看到是信任、支持和鼓勵(lì)。我也許不是我所競(jìng)聘崗位人選中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我堅(jiān)信在未來(lái)的工作中，我一定是最努力的那一個(gè)。在這個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存、成功與失敗同在的舞臺(tái)上，我要說(shuō)，勝固所望，敗亦無(wú)悔，只要進(jìn)取，機(jī)會(huì)永在。
最后，我想用前任國(guó)際奧委會(huì)副主席何振良先生在北京申奧陳述詞當(dāng)中的一句話來(lái)結(jié)束，他說(shuō)：“無(wú)論今天你們做出怎樣的選擇都將續(xù)寫(xiě)歷史，但是只有一種選擇會(huì)改變歷史!”
謝謝領(lǐng)導(dǎo)、謝謝大家！
陳嘉鵬面試感言
上崗心得 篇4
從一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到現(xiàn)在的新手教師，由于時(shí)間并不是特別長(zhǎng)，還有一些沒(méi)有完全適應(yīng)過(guò)來(lái)。但是經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)踐，我對(duì)教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝最光榮創(chuàng)造人類社會(huì)未來(lái)的職業(yè)有了更深一步的理解。
作為一位教書(shū)育人的教師，擔(dān)負(fù)著孩子的培養(yǎng)工作，作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)注重自己的一言一行，我們承擔(dān)著國(guó)家下一代的希望，承載著祖國(guó)與人民的囑托，所以，我們要為學(xué)生樹(shù)立好榜樣，不能說(shuō)一套做一套。在教育學(xué)生如何做人的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)首先反思一下自己，如果自己都沒(méi)有做到的事情，談何再去要求自己的學(xué)生去做呢。教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。首先要具備的是愛(ài)心。有了愛(ài)心，才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，鼓勵(lì)他們，喜歡他們。這樣，教師和學(xué)生才能夠和諧地相處，教師做的工作不只是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生做人的道理。這些都會(huì)讓學(xué)生終身受益。特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，對(duì)他們采取最多的是鼓勵(lì)，并且要對(duì)癥下藥。從他們喜歡的、擅長(zhǎng)的地方入手，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且要耐心的對(duì)待他們。
教師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，教師應(yīng)該多多關(guān)愛(ài)學(xué)生。把每個(gè)孩子當(dāng)作自己的孩子來(lái)關(guān)心呵護(hù)，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)他們。同時(shí)也要把自己當(dāng)成孩子，有顆童心，有一種陽(yáng)光的心態(tài)，用以感染每個(gè)孩子。對(duì)于后進(jìn)生要有耐心，要細(xì)心觀察他們，尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并以此激勵(lì)后進(jìn)生，增強(qiáng)他們的信心。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)教育孩子們有一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)每一位學(xué)生都是特別的，每一位學(xué)生又都是一樣的，特別在每位學(xué)生都又擅長(zhǎng)的技能或者學(xué)科，每一位學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)；一樣在每位學(xué)生在老師眼里都是好孩子，并不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好壞而給學(xué)生加上好壞之分。所以教師應(yīng)該愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，同時(shí)要保護(hù)學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦學(xué)生，更不能歧視學(xué)生，體罰或者變相體罰學(xué)生。孔子說(shuō)得好——有教無(wú)類。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該盡最大的努力為學(xué)生創(chuàng)造民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在課堂上公正看待學(xué)生，讓全體同學(xué)都有參與機(jī)會(huì)。如此教師與學(xué)生就可以很好的建立起和諧的師生關(guān)系。在一個(gè)就是要正確處理嚴(yán)與慈的關(guān)系，俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，
但是在管理學(xué)生的時(shí)候也是要注意“嚴(yán)”的限度，不能太過(guò)，要不然學(xué)生的壓力就會(huì)太大；所謂的“慈”也是不能太過(guò)，適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。教師時(shí)刻時(shí)刻要以學(xué)生的安全為重中之重，教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的健康，保證教學(xué)過(guò)程的安全，不做范跑跑，這才是一位合格的教師必須具備的素質(zhì)。
除了關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的心之外，我認(rèn)為還需要在教學(xué)過(guò)程中，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)當(dāng)擁有淵博的知識(shí)，并不局限于自己專業(yè)方面的知識(shí)，其他的學(xué)科也應(yīng)當(dāng)涉及到。進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)更新的速度驚人，以往有些的知識(shí)放到現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么說(shuō)服力和意義了。作為教師，也應(yīng)到順應(yīng)時(shí)代，及時(shí)更新自己的.知識(shí)，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，把知識(shí)聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)所涉及的相關(guān)知識(shí)信手拈來(lái)，是多么愜意的事情。所以，教師應(yīng)勤學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候，要做個(gè)有心人，多思考，活到老，學(xué)到老。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，成功是與自己平時(shí)的積累是分不開(kāi)的。
教師這個(gè)職業(yè)像其他職業(yè)一樣，需要愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)此我們要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)工作要高度負(fù)責(zé)，在教學(xué)方面要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，把自己的一生獻(xiàn)給我們可愛(ài)的教育事業(yè)！我相信只有你愛(ài)這一行，你才會(huì)干好這一行。
作為一名教師，應(yīng)該崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓展知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為老師的一種習(xí)慣，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，多讀學(xué)科專業(yè)書(shū)，增強(qiáng)實(shí)力，讀教育藝術(shù)增加教育魅力，讀歷史文化書(shū)，增加知識(shí)面的寬度，增強(qiáng)潛力，終身學(xué)習(xí)可以讓“一桶水”常滿常新，源源不斷，終身學(xué)習(xí)可以讓我們登高望遠(yuǎn)，開(kāi)拓胸襟，終身學(xué)習(xí)也可以讓我們教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展成就事業(yè)，可以使教師人生充實(shí)，平靜，智慧，悠長(zhǎng)。在教學(xué)中，要善于動(dòng)腦，記住每一位學(xué)生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。對(duì)待不同的學(xué)生要用不同的方法，要善于觀察學(xué)生，對(duì)于學(xué)生犯下的過(guò)錯(cuò)，不輕易下結(jié)論。對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是過(guò)分的遷就，而是善意的引導(dǎo)。公平對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生找到歸屬感，不偏袒優(yōu)等生，不打擊后進(jìn)生，給孩子們一個(gè)相對(duì)民主自由的氛圍。
上崗心得 篇5
今天是我第一次上崗，心情有些激動(dòng)。因?yàn)榕逻t到，我早早就穿上醒目的志愿者服來(lái)到了我們的驛站。希望今天可以把我之前錯(cuò)過(guò)精彩一次過(guò)體驗(yàn)回來(lái)…… 在短會(huì)結(jié)束后，便開(kāi)始了我們各自的工作。我和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)出口的指引工作?？赡苁窃缟系脑?，問(wèn)路的人并不是很多，工作還蠻輕松的。但是看到每個(gè)過(guò)來(lái)詢問(wèn)的`路人在聽(tīng)到我們的指引后，都帶著燦爛的微笑跟我們道謝，使我的內(nèi)心有極大的幸福感和滿足感。指引工作過(guò)后，我們回到了我們的驛站，在這里過(guò)來(lái)咨詢和參與的人特別多，面對(duì)他們的提問(wèn)我們反復(fù)給他們解答，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)電話，通過(guò)地圖……凡是能用上的工具我們都一一用上，希望可以幫到每一位路人解決他們的問(wèn)題?？吹矫恳晃恢驹刚叨己苡眯模芡度氲膸兔?，我覺(jué)得很幸運(yùn)，很開(kāi)心，可以和一班如此熱情的朋友一起為我們這個(gè)驛站，為亞運(yùn)服務(wù)。 投入的去工作，時(shí)間總是過(guò)得特別快，很快就到了中午，我第一次的志愿者活動(dòng)就快結(jié)束了。雖然今天站了一個(gè)早上，腳還蠻酸的，但是在知道我們的累可以市民的方便，乘客的滿意，路人的微笑之后，那一點(diǎn)累根本不算什么。 最后我想說(shuō)：我喜歡這個(gè)充滿微笑的驛站！
上崗心得 篇6
美國(guó)留學(xué)名校中北學(xué)院，學(xué)校位于田納西州Tennessee，具有開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)資格，在較長(zhǎng)的辦學(xué)過(guò)程之中先后為美國(guó)社會(huì)培養(yǎng)了一大批高級(jí)人才，從而促進(jìn)了美國(guó)社會(huì)的發(fā)展。下面我們一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧。
North Central Institute中北學(xué)院是一所開(kāi)展中學(xué)后教育的私立學(xué)校。
經(jīng)美國(guó)職業(yè)教育委員會(huì)批準(zhǔn)、授權(quán)，North Central Institute中北學(xué)院具有開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)資格。
North Central Institute中北學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程眾多，主要包括音樂(lè)哲學(xué)、文學(xué)、外語(yǔ)研究、社會(huì)學(xué)、普通心理學(xué)、宗教研究、人文學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇學(xué)、美術(shù)學(xué)、攝影學(xué)、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、大學(xué)代數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、物理學(xué)、心理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、遺傳學(xué)、地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、解剖學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、飛行生理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、人事關(guān)系學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族研究、地理學(xué)、教育通論、計(jì)算機(jī)科學(xué)、商務(wù)研究、數(shù)學(xué)等。
North Central Institute中北學(xué)院在較長(zhǎng)的辦學(xué)過(guò)程之中先后為美國(guó)社會(huì)培養(yǎng)了一大批高級(jí)人才，從而促進(jìn)了美國(guó)社會(huì)的發(fā)展。
以上就是關(guān)于North Central Institute中北學(xué)院的`詳細(xì)內(nèi)容介紹，包括了學(xué)校的基本信息，課程設(shè)置和申請(qǐng)時(shí)間及要求等信息。大家在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇性的參考。
上崗心得 篇7
出入教師這個(gè)行業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏還是讓我猶豫彷徨，害怕無(wú)法馬上勝任繁雜的教育教學(xué)工作，擔(dān)心稚嫩的我無(wú)力面對(duì)時(shí)刻的挑戰(zhàn)。
為了使新教師能更好地了解教育教學(xué)工作，盡快轉(zhuǎn)換角色，較快適應(yīng)新的工作，**區(qū)教育局組織了為期半年的新教師培訓(xùn)。在第一天的職前培訓(xùn)會(huì)上，教育局雷局長(zhǎng)及教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)室唐主任發(fā)表了感人至深又激動(dòng)人心的講話，他們介紹了**區(qū)教育的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展前景，并對(duì)我們這批新教師寄予了很高的期望。
在培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容新穎而又與我們的實(shí)際工作緊密結(jié)合，但我們卻未能全部吸收，因?yàn)樽鲆幻聲r(shí)代的教師并不是一件容易的事，做一名像幾位授課老師那樣的教師更不是一朝一夕的事情。要怎么樣成為一個(gè)好的教師是我們要面臨的問(wèn)題。從這次的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了一些前輩先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些為人師的道理，同樣也有了一些自己的想法和體會(huì)。
第一，要努力轉(zhuǎn)變角色，準(zhǔn)確定位適應(yīng)新時(shí)代教師工作的需要，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
我們這批新教師，大多數(shù)是剛剛走出校門(mén)、沒(méi)有擔(dān)任過(guò)教育教學(xué)工作，如何從受教者轉(zhuǎn)變?yōu)榻倘苏呤钱?dāng)務(wù)之急?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。”教師不僅是“傳道，授業(yè)，解惑者”，最重要的是承擔(dān)著青少年的思想道德、情操、作風(fēng)等的教育。
第二，教師要有良好的師德，要用心去愛(ài)學(xué)生。
教育部周濟(jì)部長(zhǎng)指出：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不成教育。教師的真性是用愛(ài)點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。我們這些剛走上工作崗位的教師，總是雄心壯志、意氣風(fēng)發(fā)，決心成為一名好老師。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到成為好老師最重要的前提就是要有崇高的師德。師愛(ài)是師德之魂，師愛(ài)只講付出不計(jì)回報(bào)，師愛(ài)嚴(yán)慈相濟(jì)，無(wú)私奉獻(xiàn);師愛(ài)是學(xué)生的情感基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到師愛(ài)，就會(huì)“親其師”、“信其道”;師愛(ài)應(yīng)用言行表達(dá)，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，都可以掀起學(xué)生情感的波瀾。
第三，教師還應(yīng)具有良好的教育和管理能力。
通過(guò)《班主任學(xué)》這門(mén)課程，我認(rèn)識(shí)到教師對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)從他們的心理特點(diǎn)及所處環(huán)境進(jìn)行具體分析，對(duì)癥下藥，才能逐步樹(shù)立他們正確的人生觀。對(duì)于部分厭學(xué)學(xué)生，教師應(yīng)在課堂上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)掘他們所長(zhǎng)，挖掘心靈深處的內(nèi)在動(dòng)力，充分展示他們最佳的一面。對(duì)于反復(fù)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，耐心教育是教師工作中不可缺少的一部分，在教育這類學(xué)生中應(yīng)尋找他們的閃光點(diǎn)，要立足于“爭(zhēng)”，著眼于“拉”，著手于“幫”，著名教育家陶行知說(shuō)：“對(duì)孩子的教育表?yè)P(yáng)是金。”夸贊、鼓勵(lì)是教育學(xué)生的最好方法?？傊?，班主任工作是繁雜的工作，一切方法和手段的前提條件就是責(zé)任心。
最后，精湛的業(yè)務(wù)水平是教師的立身之本。
教育部長(zhǎng)周濟(jì)說(shuō)：“教師制勝的法寶，其一是高尚的師德，其二是精湛的業(yè)務(wù)能力?！苯處熓谡n的成功，不但來(lái)自深厚的業(yè)務(wù)功底，來(lái)自課前精心的準(zhǔn)備，也來(lái)自平時(shí)知識(shí)的積累。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的知識(shí)化、信息化、國(guó)際化的時(shí)代，作為教師的我們只有具備了較高的業(yè)務(wù)水平，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。
時(shí)間過(guò)去，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但老師們那平易近人的教學(xué)風(fēng)格、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神、激情澎湃的教學(xué)藝術(shù)，讓我久久不能忘懷。相信這次培訓(xùn)將成為我們新教師一生的財(cái)富，在這里我代表全體新教師向給我們帶來(lái)財(cái)富的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
上崗心得 篇8
西二一樓：許建勛
為期三天的廚師長(zhǎng)上崗培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但在這短短的三天中我學(xué)到了、懂得了很多東西，開(kāi)拓了自己在本職崗位工作的新思路，明白自身作為一名新上任的食堂廚師長(zhǎng)現(xiàn)階段工作的重點(diǎn)及今后自己工作努力的方向。這次活動(dòng)十分有意義，這次活動(dòng)是總公司廢除總廚崗位設(shè)置廚師長(zhǎng)的第一次業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)活動(dòng)，是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)部成立不久第一次專業(yè)性培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我的思路更加清晰，今后的工作中在食堂經(jīng)理的帶領(lǐng)下統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，共同進(jìn)取，以良好的精神狀態(tài)做好本職工作。
4月10日第一堂課題是《菜譜編制技巧與作用》，李曉甫經(jīng)理用很專業(yè)的知識(shí)很生動(dòng)得向我們作講解?！安似肪幹频囊饬x或說(shuō)為什么要編制菜譜，怎樣結(jié)合大伙食堂實(shí)際情況有技巧的編制菜譜”，聽(tīng)完這堂課我對(duì)編制菜譜的認(rèn)識(shí)提高許多，更加重視菜譜的制定，在今后的工作中注重季節(jié)菜譜的制定，結(jié)合食堂經(jīng)營(yíng)實(shí)際情況合理的編制菜譜，多多加強(qiáng)專業(yè)性學(xué)習(xí)，與資深人士請(qǐng)教溝通。今后，食堂工作的重點(diǎn)是制定標(biāo)準(zhǔn)化菜譜和單品標(biāo)準(zhǔn)菜單，開(kāi)發(fā)中高檔示范菜譜。
4月11日第二堂課題是《大伙食堂成本核算與控制》，劉志文經(jīng)理用比較專業(yè)比較系統(tǒng)的知識(shí)向我們講解。就“成本核算的意義、成本核算的方法、如何控制成本”這三個(gè)方面來(lái)論述，做為一名合格的廚師長(zhǎng)，要結(jié)合實(shí)際情況合理控制菜品成本，而菜品核算的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)毛利率是考核廚師長(zhǎng)的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，因此作為一合格的廚師長(zhǎng)，要合理科學(xué)的做好菜品的搭配，粗菜細(xì)做、核算控制好菜品成本，對(duì)于穩(wěn)定菜品質(zhì)量有重要意義。
4月12日第三堂課題是《如何對(duì)待工作提高執(zhí)行能力》徐民生經(jīng)理以管理學(xué)的角度闡述了作為一名優(yōu)秀的工作者，特別是我們新任廚師長(zhǎng)在今后的工作中如何對(duì)待自己的本職崗位工作，以自己親身飲食職業(yè)經(jīng)歷為例激發(fā)我們的工作熱情度。
三天的培訓(xùn)課題是相互聯(lián)系的相互促進(jìn)的，成本核算是建立在菜品結(jié)構(gòu)、菜品食譜基礎(chǔ)之上，合理、科學(xué)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的成本核算保證了菜品質(zhì)量的穩(wěn)定，良好的工作業(yè)績(jī)是建立在高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作熱情度之上，這三個(gè)方面的工作技能是作為一名合格廚師長(zhǎng)考核的重要指標(biāo)，在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)技能的提高，以飽滿的熱情投入到工作中去，實(shí)現(xiàn)廚師長(zhǎng)崗位工作的自身價(jià)值。
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)部的成立應(yīng)勢(shì)而立，是由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)知識(shí)豐富的專業(yè)人士組成的，是總公司飲食事業(yè)核心部門(mén)，掌握著飲食的技術(shù)及業(yè)務(wù)，是品種質(zhì)量規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行者，規(guī)范伙食質(zhì)量的穩(wěn)定工作，而食堂廚師長(zhǎng)是基層最終執(zhí)行監(jiān)督者。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)部就是我們的大學(xué)，希望在以后的工作中為食堂提供技術(shù)支持，多多機(jī)會(huì)加強(qiáng)廚師長(zhǎng)得業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)與拓展
許建勛2012/4/16
上崗心得 篇9
隨著護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)院人事制度改革的不斷深入，護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗已成為醫(yī)院選拔管理者的一項(xiàng)重要舉措。我院自20xx年底以來(lái)通過(guò)公開(kāi)、公正、公平的競(jìng)聘活動(dòng)，使6名較優(yōu)秀的護(hù)士走上了護(hù)理管理崗位，她們年齡最大37歲，最小29歲，從事臨床護(hù)理工作13~，?？乒ぷ骶?年以上，大專學(xué)歷3名，在讀大專2名，中專1名，德、智、能、績(jī)四方面的測(cè)評(píng)均較優(yōu)秀。從一個(gè)普通護(hù)士成為護(hù)士長(zhǎng)，缺乏必要的管理知識(shí)方法和工作經(jīng)驗(yàn)，為使她們盡快成熟，帶領(lǐng)好科室一班人搞好護(hù)理工作，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及滿足病人的服務(wù)需求，護(hù)理部對(duì)她們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)與管理，控制薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)她們的主觀能動(dòng)性，樹(shù)立管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，掌握科學(xué)的管理方法，增強(qiáng)了信心，保證了護(hù)理質(zhì)量，通過(guò)兩年多的工作實(shí)踐，這批護(hù)士長(zhǎng)已逐漸成熟?，F(xiàn)將體會(huì)介紹如下。
競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)多為護(hù)理骨干，具備良好的職業(yè)道德及較全面的專業(yè)知識(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，但缺乏管理經(jīng)驗(yàn)及護(hù)理管理理論知識(shí)，缺乏風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估意識(shí)，預(yù)見(jiàn)能力差，承受挫折能力差。因此，崗前培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)用壓力與適應(yīng)角色理論等，幫助她們適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，了解必要的管理知識(shí)及方法。對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)她們的法律觀念，還了解了護(hù)士行為與法律的關(guān)系，控制護(hù)理工作中風(fēng)險(xiǎn)因素等。通過(guò)培訓(xùn)，提高了管理者應(yīng)具備的綜合素質(zhì)及管理能力，使其信心十足地走上護(hù)理管理工作崗位。
競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)普遍年輕，她們熱情、自信、自強(qiáng)、勇于奉獻(xiàn)，因此，要維護(hù)她們的自尊心，給予熱情關(guān)心、積極支持，幫助她們解決困難，協(xié)助她們處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)好與科主任、醫(yī)護(hù)人員、職能科室上下級(jí)之間的關(guān)系，既要肯定和鼓勵(lì)，也要嚴(yán)格要求，對(duì)缺點(diǎn)錯(cuò)誤不能姑息適就，樹(shù)立她們以身作則、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
3.1制定護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則包括基礎(chǔ)護(hù)理合格率、危重病人與一級(jí)護(hù)理病人的護(hù)理合格率、護(hù)理操作合格率、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率、消毒滅菌物品合格率、急救物品管理合格率、院感控制等。護(hù)理部下科巡查時(shí)，有計(jì)劃地逐項(xiàng)或重點(diǎn)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助查找原因，找出解決問(wèn)題的方法，并進(jìn)行討論、總結(jié)。每月進(jìn)行一次全面綜合檢查評(píng)比，找出差距，搞好質(zhì)控。
3.2護(hù)理服務(wù)方面護(hù)士長(zhǎng)要帶頭轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高素質(zhì)，平時(shí)不僅要加強(qiáng)護(hù)理理論和新知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要努力學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)等知識(shí)，加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，使護(hù)理學(xué)知識(shí)與人文知識(shí)相互滲透，促進(jìn)護(hù)理觀念的轉(zhuǎn)變，滿足廣大病人日益增加的護(hù)理需求。對(duì)護(hù)理服務(wù)的效果可以通過(guò)以下兩方面來(lái)考核：一是通過(guò)醫(yī)生、護(hù)士、病人綜合評(píng)價(jià)對(duì)護(hù)士長(zhǎng)工作的滿意度；二是深入病人中間切實(shí)了解服務(wù)態(tài)度，技術(shù)質(zhì)量，工作及時(shí)性、主動(dòng)性，健康教育等的病人滿意度情況，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（1）護(hù)理部指令性工作包括科室業(yè)務(wù)工作、護(hù)理查房、工休座談會(huì)、?？评碚搶W(xué)習(xí)、操作考核等。
（2）醫(yī)院指令性工作包括參加各種會(huì)議、完成通知傳達(dá)、落實(shí)行政指令、體檢、衛(wèi)生宣教、科技扶貧、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處理等，通過(guò)翻閱查房記錄、調(diào)查了解、參加科室會(huì)議等進(jìn)行檢查評(píng)比。
包括護(hù)士長(zhǎng)的決策能力、協(xié)調(diào)能力、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力、人際交流技巧等。了解她們解決具體問(wèn)題的方法、效果，適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)，使她們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，達(dá)到完善和提高。
（1）積極支持在讀大專的護(hù)士長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)，并送往四川大學(xué)華西醫(yī)院實(shí)習(xí)。
（2）護(hù)理部有計(jì)劃地完成管理理論體系，護(hù)理管理知識(shí)，法律法規(guī)等繼續(xù)教育內(nèi)容。
（3）每年組織外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)、參觀，讓她們接受現(xiàn)代管理的科學(xué)方法及現(xiàn)代服務(wù)理念，學(xué)習(xí)掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，開(kāi)拓眼界。
（4）指導(dǎo)她們撰寫(xiě)護(hù)理論文，每人每年完成1~2篇，近兩年來(lái)，已有十余篇護(hù)理論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。
我院嘗試了護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗以來(lái)，護(hù)理人員的精神面貌發(fā)生了較大變化，這項(xiàng)改革激發(fā)了她們愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作、刻苦學(xué)習(xí)的熱情，兩年來(lái)護(hù)理工作取得了較大成績(jī)，20xx年護(hù)理質(zhì)量評(píng)比獲全市衛(wèi)生系統(tǒng)第一，護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)滿意度達(dá)94%。因此，我們認(rèn)為護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗值得推廣，只要加強(qiáng)管理，必將能促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。