高中班主任演講稿 篇1
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
夢想的風鈴在六月的窗邊響起，聲聲悠揚；青春的花朵在仲夏的校園泛起，陣陣馥香。此時此刻我們懷著無比激動的心情迎來了xx中20xx屆學生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學們人生中一個燦爛輝煌的見證儀式，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節(jié)。
“江平視野闊，風正好揚帆”，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，借此喜慶之際，我謹代表學校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學子獻上我們最熱烈﹑最誠摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學業(yè)，終于成為一名合格的xx中的高中畢業(yè)生。同時，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場而壯行！
毫無疑問，三年前正值青春年少的你們，從黃土的褶皺里，從蘋果的青澀間，從玉米的紅纓邊，為了追逐夢想，帶著對知識的渴望和追求，帶著家人叮嚀、同輩的羨慕、親朋好友的殷切盼望和國家的期待，帶著對人生的體悟，帶著對未來的憧憬，帶著崇厚和質樸，從四面八方匯集到xx中校園，你們用朝氣蓬勃，豪情滿懷，讓校園生活沸騰起來；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅強和色彩斑斕的希望與夢想；你們用無悔的青春與激情書寫了人生的燦爛與輝煌！光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，三年的時光悄然逝去，但是，那么多生動的細節(jié)、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中。
xx中的校園并不大，這里你們曾經(jīng)飛揚青春的夢想，灑下點點汗水；這里你們尊敬老師，團結同學，遵守紀律，刻苦學習，為我們低年級學生樹立了做人的楷模；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦，刻苦攻讀，用那份堅毅遨游于知識的海洋；在美麗寬闊的運動場中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執(zhí)著，充滿了青春的健美與活力；在流光溢彩的舞臺上你們舞姿婆娑，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫，盡顯美的風韻。
那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭，每一個日日夜夜都在演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處，化為永恒。因此說，高中時代，是人生中最不平凡的三年，因為它是記錄我們朝夕相伴、拼博奮進的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水，編輯成為一本精美的歷史畫卷，一千多頁被我們輕輕翻過，生動的畫面銘刻其上，瞬間的精彩永駐其間。
同學們，老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。雄心壯志的你跟辛棄疾陸游促膝交談，聰慧的你奮筆疾書向畢達哥拉斯牛頓取經(jīng)。你也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區(qū)孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……你們付出了艱辛勞動，經(jīng)受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，成功與失敗，前進與倒退，歡笑和淚水譜寫出你們高中生活的動人篇章。
同學們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！比陙?，縱有風吹霜打，日曬雨淋，可你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游學海，攀登書山，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。一千多個日日夜夜拋在腦后，采擷收集勞動成果，畫上圓滿的句號，時間在消逝，你們的知識卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，畢業(yè)其實不是結束，而是開始。高中生活是一本厚重的書，記載著高中時代的酸甜苦辣，將會讓你閱讀一輩子而變成美好的人生回憶。這意味著你們將要踏上新的征程、走進高一級學校，一個新的環(huán)境、陌生的人群，又一份試卷在等待著大家去完成。
老師相信十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責任的含義，十二年的學習應該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“誠信，博愛，勤勉，強健，”終有一天你會飽嘗收獲的甜蜜。
老師希望大家目標遠大，繼續(xù)發(fā)揚你們精益求精，刻苦拼搏的精神灑下辛勤的汗水深鉆細研，以開放的胸襟和旺盛的進取心，擁抱新的挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷修煉，完善自我，飛翔到新的高度，向母校，向曾經(jīng)深切關懷過我們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物。
當然，命運把最美好的希望沒有恩賜給所有人，可能有些同學因家庭或其他種種原因，就此邁進社會的門檻而離開求學生涯，此時此刻，絕不能灰心喪氣，一蹶不振?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！毕嘈拍銈冊谏鐣@個沒有圍墻的大學里，通過刻苦努力，也會開辟出自己廣闊天地，開創(chuàng)出自己燦爛的、美好的明天。
同學們，印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。無論你們將來走到哪里，母校、母校的老師們期望著你們的捷報，那時候歡迎你們?；丶铱纯?，回家看看你們曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校！
千里之行，始于足下，詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！蓖ㄎ级兄皇亲屇銈冏聣殉砷L的培育地，而未來無窮無盡，你們的將來我無法預測，但我堅信，大家在新的里程中敢問路在何方，路在腳下……滄海橫流，方顯英雄本色。奮進的號角已經(jīng)吹響，祝愿你們大鵬展翅，搏擊長空，笑傲六月，收獲夢想。
最后，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章，創(chuàng)造永恒無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
謝謝大家！
高中班主任演講稿 篇2
尊敬的各位領導、評委老師：
大家上午好！
非常高興能有機會參加本次xx高一年級班主任競聘。
今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個班主任的以下優(yōu)勢。
第一，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。xx年在原單位（xx中學）一直擔任班主任工作，xx年在我校擔任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。
第二，我熱愛學生。班主任的工作和服務主要對象是學生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學生。而作為一名從教18年的老師，本人對學生一直以來懷有深厚的感情，喜歡與學生進行溝通交流，更容易融入學生群體。
第三，我具備作為一名合格的班主任所應當具有的“三種意識”，即“責任意識、民主意識、平等意識”?！柏熑我庾R”要求班主任在工作中要對學生負責，對學校負責，對家長負責。“民主意識”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發(fā)揚民主?！捌降纫庾R”要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學生。
各位領導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作：
（一） 盡快完成角色轉變，早日適應班主任工作
擔任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務，當然工作重心要集中在班主任工作。
（二）師生共建和諧班級
高一年級新生剛進入高中，還有很多方面不適應高中的學習生活，同時他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學報到后，我認為班級工作的首要任務是要構建一個和諧的班級。
（三）引導學生制定個人和班級發(fā)展目標
進入高中之后，學生們普遍會感覺高中的學習難度加大、任務重、壓力大，學習方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調各位任課老師，引導學生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標。學生個人發(fā)展目標制定了，學生就會有自身的發(fā)展動力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。
一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標。制定班級發(fā)展目標是要讓學生明白自己班級的未來發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上、團結互助的班集體。為此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標。為了凝聚人心，促進班級發(fā)展，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學、注重團結、尊重個性、發(fā)揚民主。
（四）營造積極向上的班級氛圍
良好的班級氛圍可以為學生的學習、生活創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境，促進班級團結和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍。
（五）協(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道
學生受到的教育是整體的教育影響。這個整體是由學校各部門、各任課教師、家長和社會共同構成的。因此，作為班主任，我將會加強與學校各部門的`合作，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。取得本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進學生成長和班級發(fā)展。
班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，促進學生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質。
（一）樹立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。
（二）加強學習，建立合理的知識結構
現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時代的要求。作為老師，我既會努力學習系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎知識，還將認真學習心理學、教育學知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關教育法律法規(guī)政策，并在教育實踐中不斷總結和運用。
（三）提高班級工作的組織、協(xié)調能力
班主任工作是一項系統(tǒng)而復雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面，我會認真協(xié)調好學校相關部門、班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關系，更好地服務于班級管理工作。
當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設成積極向上、充滿活力的先進班集體。
最后，再次感謝各位領導、評委老師的指導。
謝謝大家！
高中班主任演講稿 篇3
同學們：大家好!
如果你是一匹風馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個博學多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。
也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。
世上常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。
當今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機遇面前，卻只知緘口不語，希冀著有那么一個機遇來發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會發(fā)光的”永遠只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結為歷史進程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。
所以，如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子，那就及時地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒;如果你是另一個毛遂，那就不妨也來一個“毛遂自薦”，續(xù)寫一段佳話……
但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實學，所以，當你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時，不妨適當?shù)禺斠幌律钕镏心菈€需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都已準備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。
同學們，當有一天你是那個具有真才實學的人時，就請積極地向世人宣傳自己吧!
高中班主任演講稿 篇4
我對班主任工作的一點感悟
在當前的環(huán)境下，越來越多的學生開始浮躁，不愿學習。作為班主任，我必須注意這個問題。
最近，我發(fā)現(xiàn)在自學課上，如果班上沒有老師，大多數(shù)學生有時會說話、分心，導致學習效率低下。以前，我們的班長對我提出了一個建議：自學班需要班上的老師，因為班上不是很安靜，大多數(shù)學生都不能努力學習。
聽到這個建議，我就在想。每個學校設置自習課，這不僅僅是給學生預留自學、處理作業(yè)的時間，更是一個衡量班風、學風的重要標準，而現(xiàn)在學生竟然連一節(jié)自習課的紀律都不能保證，那么學習效率更可想而知。
也許有些學生認為老師的大驚小怪太嚴重了。
在這個問題上，我專門開發(fā)了一個班級會議班。 我問學生一個問題：上學時要學什么，為什么？每個同學都有不同的觀點，甚至有些學生從來沒有想過這個問題，最終經(jīng)過討論，我們的觀點是：大家來到學校，絕不僅僅是為了分數(shù)，不僅僅是為了高考，這兩方面的確至關重要，但我們在學校能學到得到還會有更多，在這里我們會學習生存之道，與人相處，在學習上我們養(yǎng)成良好的思辨能力，能夠養(yǎng)成良好的道德行為習慣，這才是我們培養(yǎng)一名合格學生的標準。
我認為我們可以從兩個方面提高學生的學習積極性。
一我們都能學到什么？
通過學習，我們可以得到分數(shù)并養(yǎng)成良好的習慣。習慣比分數(shù)更重要。好成績必須建立在好習慣的基礎上。將來，每個學生都將進入社會，面對領導者，同事和公眾。
現(xiàn)在，學生如何對待老師和同學？今后，你將如何對待你的領導、同事等。如果現(xiàn)在忽視了班集的榮譽，將來也會忽視單位的榮譽和團隊的榮譽?，F(xiàn)在你棄班，將來，你也會被集體拋棄！
一個人最重要的是尊重他人，這是最重要的習慣。當老師在上面講課時，一些學生擾亂下面的課堂紀律，這是不尊重的表現(xiàn)。如果我們不尊重別人，怎么能得到別人的尊重？
如果你今天不受到紀律的懲罰，將來你將受到法律的懲罰。
三年的高中生活，在我看來，在很大程度上可以對一個人的性格和行為產(chǎn)生深遠的影響。對于學生來說，她們的學習可以分為兩種類型：
第一種是積極努力的學習，痛苦，堅持承受，承擔責任，有良好的執(zhí)行力，被認可，有自信，時刻充滿激情與動力，堅持，一次次進步（成功），從而改變未來
第二種是消極縱容，享受輕松，懶惰，自私逃避，不負責任，怨天尤人，滿滿的負能量，一事無成好吃懶做，這些缺點集一身必將毀了一生。
說到這里，也許有些學生會說我的**會現(xiàn)在太窮了，對我來說，努力工作是沒有用的。我不太贊同這種消極頹廢的生活態(tài)度。如果一個人從未嘗試過，他怎么知道這是無用的呢？怎么就知道自己不會成功呢？
事實上，努力工作是正確的。只要思想不滑坡，方法總比困難多。
二學生為什么要努力學習？
努力工作是一種生活態(tài)度，它要求學生堅持每一天，并將在未來受益。退一步說，就算經(jīng)過努力沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，學生依舊有收獲，因為他已經(jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。我們可以問問學生：
如果你沒有努力學習，最終的生活不那么令你滿意，你遺憾自己的高中生活，那時候的遺憾和現(xiàn)在的努力相比，哪一個更讓人痛苦？智商差距最小的地方和差距最大的地方在于堅持。要讓學生堅信功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。
不幸的是，我們的學生總能找到一萬個不努力的借口，卻找不到努力的理由。
我們需要向學生灌輸堅持的思想，向他們解釋我們高中生活可以學到什么，為什么要努力學習，班級里面越多的學生明白這些東西，班里面的學習積極性越高，主動學習的人越多，我們班集體的成績自然會更好，學生自習期間老師們會有更多時間研究教學教法，而不會因為學生們繁瑣的雜事而真正誤了教師的專業(yè)學習。以上只是我的一些膚淺的只是。如果有不合適的地方，我希望你能改正。
高中班主任演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學：大家好。
今天很高興能夠站在講臺上競選班長，此時此刻我的心情非常激動，我叫xxx，大家肯定不了解我，我是一個愛笑的男孩，我遇事樂觀，學習努力，待人熱情，樂交朋友，但最重要的是我有強烈的責任心，我想大家在以后的學習生活中會慢慢了解我的，因為“路遙知馬力，日久見人心”。能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。
作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協(xié)調能力。我沒有偉大詩人李白的豪邁，也沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風流人物還看今朝”的氣魄。但尺有所短寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神于合作意識。這是我初次參加競選演說，所以我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種原因，我站在這里的時候，倍感自信。
光有自信是不夠的，還要有一定的能力。我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。
其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：
1.不能用暴力去鎮(zhèn)住同學們; 2.應該搞好人際關系; 3.應該團結同學與同學融為一體; 4.要有管理能力; 5.要堅持廣大同學的利益為準則; 6.要積極向老師反映班內的情況; 7.及時提醒班干部該做的事; 8.要虛心不拿班長架子; 9.關心同學要有責任心; 10.要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣我的演講到此結束。謝謝大家! 高中班委競選演講稿
大家好,我叫xx,今天,我競選的班干部是班長.拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我認為班長是一個班級的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。
首先，在上小學時，我就當過班長，可以說，如何當好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調能力，并有很豐富的經(jīng)驗，我完全有能力處理好班級的各種事務。憑借這一優(yōu)勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎.還被評為湘潭市的”三好學生”. 我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關系。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班.如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”;假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜;當同學之間發(fā)生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛;如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。
同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能成為文明班級的! 我的演講完畢,謝謝大家!!
高中班主任演講稿 篇6
勵志照亮青春
有位心理學教授對學生做過一次測驗，測驗題分三組：第一組題目難度最大，第二組題目難度稍小，第三組題目難度最小。教授清楚地在每組測試問題的前面標注了難度級別，并要求學生選擇一組來回答。
試卷很快發(fā)下來，學生們驚訝地發(fā)現(xiàn)教授根本沒對答題的正確或錯誤進行批改，而是直接給選做第一組題的學生評為“優(yōu)秀”，給選做第二組題的學生評為“及格”，給選做第三組題的學生評為“不及格”。同學們面面相覷，不明白教授的評分標準到底是什么，便去問教授，教授笑道：“我不是在測驗你們的知識，而是在測試你們的志向。
”人生志向決定發(fā)展方向。一個人能飛多高，能飛多遠，在一定程度上取決于他的野心。只有相信天上有一個高度屬于自己，相信不遠的前方有一份成功等著自己，才能激發(fā)出飛抵那個高度、獲取那份成功的堅強意志、高昂激情與不竭動力。
唐代詩人李賀曾感慨：“少年心事當拿云?！边@是何等的摘星攬月、降龍伏虎的壯志凌云啊！
如果只滿足于解答最簡單的試題帶來的廉價歡悅，只陶醉于蓬蒿間與蝶為伍的平庸低飛，那么就永遠不可能成為出類拔萃的“拿云”高手。誠如古人所言：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下；取法乎下，一無所得。
”一個沒有夢想、沒有志向、生活沒有目標的人，無論他所擁有的外在因素多么優(yōu)越，自身綜合素質多么優(yōu)異，都只能使他最后淪為平庸，永遠也無法實現(xiàn)自己人生的價值，到達成功的彼岸。
只要心有夢，美麗就不再遙遠。每個人都應該擁有一個夢想。夢想，就是一個人在自己有限的生命過程中實現(xiàn)，最終擁有的能力、地位、智慧、物質財富和精神思想，以及對社會和人類文明所作的貢獻，而體現(xiàn)出來的人生價值和生存意義。
立志，就是樹立一個實現(xiàn)這個夢想的、堅定的決心，這是每一個想實現(xiàn)自身價值的人首先要做的事情。
偉大的夢想造就偉大的人，偉大的夢想給你美好的生活。
當你擁有了一個正確的夢想后，就應該樹立一個努力去實現(xiàn)這個夢想的決心，是謂立志。
志不立，天下無可成之事。一塊土地，不長莊稼就長雜草。思想的沃土，沒有崇高理想的滋養(yǎng)，就會在腐朽落后文化的侵蝕下，長出懶惰宿命的稗草。
只有志存高遠，腳踏實地，生活才能美麗燦爛
“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”。著名教育家陶行知先生曾鼓勵學生立志堅強。
一位西方哲學家曾經(jīng)說過，雄心壯志和理想是我們追求幸福和進步的最強大動力。雄心壯志是人生的基石。樹立什么樣的理想和信念，決定著一個人的人生道路。一個人有著為之奮斗的明確志向，有了骨氣，就能從容面對名利，繁榮世界，寫下無怨無悔的精彩人生。
志者，心之向、氣之帥也。窮而不改，危而不改，是無數(shù)學者和圣賢的真正奮斗。李大釗在絞刑架下無所畏懼、慷慨解囊的講話，源于他深信自己偉大的事業(yè)必將贏得最后的勝利；方志敏在敵人的**面前不屈不撓，因為他決心相信自己的學說。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。有志者，有路者，破舟而出，一百零二關終歸楚；
勤勞的人，天不負負，躺在擔子上嘗苦膽，三千越甲能吞吳。
項羽和越王勾踐的故事告訴我們
一個人在承擔重大使命時，往往需要克服普通人無法克服的困難，這就需要堅強意志的支持。這種意志力來自于經(jīng)過自我關懷后清晰勾勒出來的理想愿景。一旦一個理想轉變成一個個人的堅定信念，它就會產(chǎn)生一股巨大的意志力。
志不立，天下無可成之事。一塊土地，不長莊稼就長雜草。思想的沃土，沒有崇高理想的滋養(yǎng)，就會在腐朽落后文化的侵蝕下，長出懶惰宿命的稗草。
所謂困難往往只存在于想像中。如果一個人堅定地知道該去**，整個世界都會為他讓路。
志不強者智不達。北宋王安石在《游褒禪山記》中寫到，“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。大千世界中的美景，常在險遠之地，而人生的“美景”又何嘗不是如此？
只有擁不屈不撓的意志和精神，才能到達人生的壯麗境界。
作為青年，青春留給我們的不僅是年輕時候的青蔥與激情，更重要的是一種歲月的沉淀，是青蔥后的沉穩(wěn)，是激情后的篤實。也只有進行了激情奮斗的青春，進行了頑強拼搏的青春，為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
作為一名普普通通的教師，我們應該認真鉆研知識，悉心求索教育之道，不要完全照搬照抄老一套，按照新課程理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，做優(yōu)師，做名師，做一名人民滿意的好老師。
人生價值在奮進，不在安逸；在奉獻，不在索取。張國春帶給我們許許多多啟示與感動，歸結為一點，那就是：只有志存高遠，腳踏實地，生活才能美麗燦爛。
高中班主任演講稿 篇7
尊敬的領導，評委，各位同事：
大家好！
彈指之間，時間便跳到了這一個節(jié)點。上個學期我作為高三的數(shù)學老師成功的送走了一批優(yōu)秀的學生。進入學校三年，我親眼目送這一批孩子的離開，其實真的很不舍，但是看到他們都得到了一個不錯的成績，我的內心也是非常的開心的。我教的那兩個班的數(shù)學成績在全校排名都是比較靠前的，這確實是一件讓人開心的事情，所以這次我才有這樣的勇氣站在這里，想憑借著自己現(xiàn)在濃烈的熱情和斗志，競選這次高一1班的班主任一職，希望各位領導同事可以支持一票！
三年前，我剛從xx師范大學畢業(yè)，經(jīng)歷了一個學期的實習之后，我非常自信的報考了我的高中母校，非常榮幸的是，我成功的過了一系列的考核，成功的跨入了我的母校教學。其實這次回到自己家鄉(xiāng)工作，也是我計劃之內的事情。我很愛自己的家鄉(xiāng)，我也很愛我這所母校。這里曾經(jīng)是供我長大的地方，現(xiàn)在是我實現(xiàn)理想的地方。所以真的很感謝各位我曾經(jīng)的老師，我現(xiàn)在的同事，我感謝大家，我也很愛大家！
隨著自己步入學校之后，我就把全部的心思放在了這份教育事業(yè)上，第一個學期的時候，我非常認真的學習各位老師、同事的教學。我特意去請教了我以前的高中班主任，也就是我們的xxx老師，他是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學教師，值得我永遠的尊敬和學習。
我的老師對我很好，盡己所能的教我。我身邊的老師們也非常積極的幫助我，能夠有這樣的待遇真的很榮幸，所以我非常的努力，一年一年的，我的教學水平上升了很多，我?guī)У膬蓚€班的數(shù)學成績也提升了很多，在學校、在全縣都是算得上比較優(yōu)良的。這一切的確是一件非常安慰人心的事情，所以我感恩這一切，我感恩身邊人帶給我所有的幫助，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩學校給予我的機會和平臺，更是感恩這份事業(yè)給予我的光輝。
所以這次競選班主任，我確實也是做好了準備的。這三年的積累，我成熟了很多，雖有不足的地方，但是我一直都在改變和進步，這一切都是可以克服的。我想爭取這一次機會，盡自己所有的力量去做好這一份班主任工作。請大家多多支持，我會常擁一顆感恩的心，讓自己的事業(yè)更加出彩。
謝謝大家！
高中班主任演講稿 篇8
高中班級老師講課
熊冬云，聽說班上的同學會站起來，偶爾會惹上麻煩。我很高興。我看到一些學生幾次考試都不及格。我很高興。我認為學生承受很大壓力。非常興奮！
也許有學生會說：老師，去醫(yī)院精神科看看！
其實，老師們都很正常，因為老師們都知道，這一切都表明我們今年會獲得莫大的榮譽！
大家可能會問,這是什么原因？別擔心,請聽我說！
我還記得上次我回到演講比賽和你分享的情景！
當時，我花了三天的時間準備和修改最后的草案，并請那個人修改。然后我讀了兩天手稿，以便熟悉它。然后我在演講廳的大教室里呆了一天。
空座位想象著數(shù)百人已經(jīng)模擬了完整的二十個演講,從臺階的節(jié)奏到演出的姿勢,從演講的整體連貫性到過程中單詞的單一性。我不斷地調整和糾正，直到我基本滿意為止！
最后,我接近了比賽。幾位修改過我手稿的高級領導稱之為充滿殷切期望的關懷。應該是在絕望中的舞蹈演員何思思出現(xiàn)在比賽中。
我忍不住想：我不能輸?shù)舯荣?！否則，老人的殷切期望就會煙消云散，學生面前的尷尬又是什么呢！
我覺得壓力很大，我必須做好，我沒有理由變得不好！有領導人的演講和專家講座。只需兩個小時即可開始。
開始后我需要一個小時的時間。我是倒數(shù)第二名，所以我可以準備三個小時。
于是我找到了一個廣闊的視野，一個安靜而偏僻的地方，開始模仿演講。一定要表現(xiàn)好，找到感覺，用心思考。剛開始,第一次,勉強能夠去！
但事實并非如此，但如果我是最好的，那就行不通了，那就回來，好的，回來。不過，有些地方口吃。怎么了？怎么回不起作用？昨天感覺很好嗎？不可能,我可以流利地說出來！
不，我得再去一次。演講的主題是什么？什么是開始？該死，標題不清楚。我不記得一開始怎么演講！
這是一件可怕的事情，完全失去了，哦，這太可怕了！
我在考慮這樣做，焦慮，痛苦和痛苦！
比賽快一分鐘了，我仍然頭腦清醒。我真的喜歡這個嗎？再一次，我覺得我很謙虛，很尷尬，很可怕，我現(xiàn)在不了解自己！
不，我為什么要這么做，不是游戲嗎？這太嚇人了嗎？這不僅僅是舞臺上的一步嗎？
我已經(jīng)準備了這么久，也就是說，我即興發(fā)揮。我也可以說他是七八分鐘，放手吧，可能會很激動！而且,有足夠的準備！
我不能那么委屈，我不能那么愚蠢，我不能那么害怕！我必須勇敢，我沒有理由不堅強！
我為什么要管理這么多的輸贏,我會盡力而為,我應該冷靜地接受它,我應該冷靜地面對它,我應該積極地調整它,我應該放手吧！壓力是多少？這是一個大問題，它不會去手稿，所以折磨自己是很痛苦的。
重點是什么！如果折磨自己能給我更好的結果，那么我會忍受它，并有一定的價值，但它只會使我更加匆忙，甚至可怕！
由于這根本沒有意義,為什么不改變我的心態(tài)！我不必在乎結果，我不應該把心浪費在焦慮上！我可以冷靜下來做我能做的事！
放下行李,走開,為什么不呢！打開窗戶,喝幾口新鮮空氣！我感覺好多了，不那么著急，不那么擔心！
好吧，我會冷靜地看手稿。沒有長輩，沒有學生，沒有結果，沒有目的，只要看看內容，找到自己！
當我到的時候，我不認為有那么可怕。我輕松地走上舞臺。我平靜地走向麥克風。我只有自己的心。我想說出那些話。我說了然后說了。我們去聊聊吧,讓我們談談吧！
好了，結束了。熱烈的掌聲解釋了一切！事實上，我只是說了我想說的話！事實上，形勢并沒有在強大的壓力下估計的那么糟糕，也不可怕！一切都是自然的，自然的暴露！
這時，我突然想到了偉大畫家誕生的真相！
老莊認為，要成為一名偉大的畫家，必須具備兩個條件：一是繪畫技巧好；二是思想自由！并且有許多人擁有第一個條件。他們成了園丁，不是偉大的畫家！
因為他們拿起畫筆，正在考慮畫一幅舉世矚目、流傳甚廣的偉大畫作。所以，他們每個人都是那么的細心，每一筆都是那么的嚴謹，他們有時會擔心，如果他們不畫很多的槽餅！他們也不時興奮起來。如果你畫了偉大的作品，你是多么的驕傲！
他們的畫里什么都沒有，唯一缺少的就是他們自己！當我沒有畫自己的時候，即使畫得很精致，我也感覺不到作者非凡的才華、強烈的情感、生動的魅力和自然的風格！一切都會如此機械，如此沉悶而豐富多彩！
是的，園丁們把精力浪費在毫無價值的情感上，擔心恐懼和興奮。這與繪畫本身無關,而且沒用！
那些成為偉大畫家的人不是。拿起畫筆的只是他們自己。他們只掌握自己的技能和才能。
他們只想表達自己的想法，讓自己的內心充滿美好的情感。所以,他們不在乎。無論是否有任何問題,無論他們身在何處,天氣都是陰天和晴朗的;他們沒有好壞關注,沒有出名的欲望,他們只畫自己,畫畫,吸取才華,動搖自己的能力,有多少人在顫抖,怎么玩,自由自在,無拘無束,充滿自由！
最后的作品自然充滿了作者強烈的自我色彩，活潑、活潑、光彩照人，自然而美麗！
是的，這也是一種很好的繪畫技巧。一些偉大的畫家不如那些畫家。但畫家仍然是畫家。這些畫不像畫家那么自然。原因只是缺乏自由思想！
我們的學生高考不是畫，不是演講！
面對高考的來臨,每個考生都會考慮輸贏的結果,會有失敗的擔憂,高考的結果會對勝利的期望產(chǎn)生很大的壓力,甚至影響正常的生活節(jié)奏！有些候選人天生就有如恐懼和焦慮,憤怒的怨恨,以及巨大壓力下的興奮等不良情緒,并在這種無謂的情感上浪費精力,所以盡管經(jīng)過長期的努力和堅持,他們仍有強大的力量。然而，無論身心疲憊，都無法展現(xiàn)自己，充分表達自己，留下深深的遺憾！
那些關鍵時刻可以減輕負擔,輕松加載,專注于考試的學生可以完全表達自己,呈現(xiàn)一個強大的真實自我,甚至爆發(fā)出一個完全超級自我,從而帶來幸福和快樂的結果！在平時的大考中，我們每一個處于這種良好狀態(tài)的學生實際上都有或多或少的正常甚至非常好的成績。在這樣一個好的狀態(tài)下回顧測試就像是一個偉大的測試。
畫家通常畫畫。那時，他只有自己的問題要做，不必要求高分和擔心，也不必擔心一些缺點。時間會毫不猶豫地踏上過去，一切都在奮斗，讓它在奮斗之后消失！
一個人的體力是一樣的！每個人都充滿體力，他的體力很強。如果你能專注于一件事，那么你就能做你能做的。
準確地說，沒有缺點；如果你做不到，你可能也會受到啟發(fā)，你會得到它！然而,人們是有情感的動物。每個人都會有不好的極端情緒，比如恐懼和焦慮、憤怒和仇恨、興奮等等。
糟糕的極端情緒是體力的最大消耗。例如,根據(jù)科學家的研究,一個生氣的人一旦在一個人的正常情緒中消耗五天的身體健康,這意味著一個人已經(jīng)透支了他五天的體力。憤怒和怨恨,焦慮,煩躁,恐懼,焦慮和其他負面情緒也是一樣的,他們會消耗我們的體力,讓我們的身體處于透支狀態(tài),讓心臟不好,很難成為高度集中,做事效率降低,問題的準確率降低,問題遺漏,計算錯誤,答案填寫錯誤,涂抹錯誤,低級錯誤概率如此因為復制和寫作自然會增加,所以測試自然會產(chǎn)生一個不符合你真實力量水平的錯誤結果。
因此，如果我們現(xiàn)在沒有意識到這一點，我們會得出一個明智的結論：我不能！并開始恐慌,更加焦慮和煩躁,這樣,繼續(xù)浪費精神能量,讓身體透支,使它更加疲倦,并繼續(xù)產(chǎn)生一個低谷甚至更邋in的結果,繼續(xù)爭論一個錯誤的結果錯誤的結論：
我真的不能！
其實，從頭到尾，這是一個荒謬的悖論。我做不出的結論永遠不會成立！目前，有很多人不相信這種悖論。那些人最終會成為傳說中的黑馬！
因為恰恰相反，通過努力和毅力，我努力奮斗，客觀思考。我比以前有了更多的知識，我比以前有了更多的能力。我自己的力量絕對很大，甚至很好！
但是,一個接一個的事實可能不可避免地動搖你的信心,所以在這一刻你必須分散注意力,看到真相,堅持真理,成為一個不相信**的人！黑馬知道自己的力量絕對強大，但我們的勇氣更大！黑馬意識到一個道理：
不關心過去,不記得結果,看不見視線,放開不耐煩,回歸平靜,拋棄恐懼,回歸理智,讓精神放松,讓脾氣平靜,讓戰(zhàn)斗精神上升,關鍵點顯示偉大的偉大當你轉身時采取廣闊的視野！從那以后,黑馬可以無憂無慮,無所畏懼,干燥,平靜和平靜,平靜和平靜,當你做問題時去做,吃飯時吃它,睡覺時睡覺,每天都是痛苦,快速,每分鐘都快樂！在這一刻,黑馬只有一種感覺：
我是世界,世界就是我！
明白了這一點，我們每個人都可以成為自己路上的黑馬！讓你所有的精力迸發(fā)到底，讓結果出人意料，卻合情合理！
我記得在的幾年里,科技高考告訴了一個關于他的高考的一個非常不尋常的故事：高考前一天晚上,他說他不知道怎么去睡覺。當然,這絕對是高考的壓力。
當時,他記得對他心中專家的科學分析：事實上,誰沒有意識到它不會給身體帶來太大影響,并且由于焦慮和煩躁導致真正帶來不良影響不睡覺,它會消耗我們很多。第二天體力會讓我們沮喪，所以如果你不擔心的話，實際上是沒有睡眠或者沒有問題！
因此，他用這個正確的科學理由來指導自己，他并不擔心。只有一個想法：沒關系，沒關系。
他早上蹲了一個小時，但沒關系。這種刺激性的調整讓他第二天感覺很正常，他沒有注意到有什么不同。
早上，他很擅長學習這門語言。然而,只有少數(shù)問題不是很確定,但他仍然冷靜而理性地告訴自己無所謂,他可以盡力而為,冷靜而穩(wěn)定地繼續(xù)解決問題,所以他會進入下午做的問題,我感覺好多了。第二天,理由中存在障礙。
他仍然對自己說,這沒關系。努力工作后，他覺得自己不容易放手，永遠不愛，自然而然地進入了后面。沒事，不用擔心煩躁，不用擔心，只要繼續(xù)做問題，專注于問題！
考試自然會這樣結束！結果，7月份，他獲得了四個第一名：城市第一，數(shù)學第一，城市第一，城市第一！
所以他最后得出結論：“沒關系,沒關系,讓我實現(xiàn)我的四個第一！ “
是的，我說的不重要。沒關系。其實，老莊說的是不作為和安靜的狀態(tài)。只要我們意識到這一點，我們就能放下負擔，不受影響。我們將能夠展示自己，擺脫我們所有的知識。
然后我們必須成為驚人的馬匹，或者是意想不到但合理的黑馬！
最后,我回到剛剛開始的問題。為什么你有很大的壓力，但我仍然很高興地得出結論，我們今年將取得輝煌的成績！
答案很簡單。熊老師找到了成功的法則：艱苦的工作過程+即時結果的巨大壓力+科學正確的心理調整（無所謂,無所謂）=爆發(fā)的強度（或正常水平,或異常水平） ）
首先，我們努力工作了很長時間。我們努力工作了一年，解決了許多問題，掌握了許多能力。我們必須承認我們已經(jīng)學到了很多關于時間的知識。
這是力量,這是根本！有了這個，接下來一切都會很容易！
然后是巨大的壓力,對學生的壓力很大。我覺得也許我會害怕改變其他老師,但是大熊不會,因為我知道這不是一件可怕的事情,而是一件令人欣慰的事情。是我期待已久的機會！
轉過來,就在此刻！只要你用科學正確的方法來引導，轉身就會出現(xiàn)，華麗的轉身就會來，好的狀態(tài)調整，好的轉身！調整不好，轉身超級好！
對這么棒的事情有什么擔心？
還有科學和正確的心態(tài)。我們也有。沒關系。這不重要。精神放松了。
我們用我們所有的體力去專注，放手，追隨天堂。誰能阻止它！而且，我們的一些學生已經(jīng)認識到這一原則，并且已經(jīng)使用了很長一段時間。
調整非常好;雖然現(xiàn)在有些人已經(jīng)意識到這個事實,但是你有一個強有力的執(zhí)行力,而這個飛躍只是時刻,任何過去?；蛘咄纯嗟恼勰o法阻止你從最后一只強壯有力的翅膀上翱翔！無法阻止你期待已久的總爆發(fā)！
一句話，我們的同學一定會創(chuàng)造屬于自己的榮耀，達到人生的頂峰！
因為你，固執(zhí)勤奮的你，不知疲倦的你，善于調整，敢于做！
因為我理性穩(wěn)重，強大無畏，有遠見，有科學指導！
因為有一個由我們所有人組成的完美團隊,追求完美的團隊,夢想著飛翔的靈魂,為完美的團隊而無所畏懼地奮斗,注定要贏得不可阻擋的完美團隊！
高中班主任演講稿 篇9
文/紫羅蘭
我是幸福的，因為曾經(jīng)我如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了自己的理想做一名人民教師；我是幸福的，因為八年來我用我的愛與真誠讓學生健康快樂的成長；我是幸福的，因為今天我能站在這個舞臺上與大家分享我的教育故事。
用愛心呵護學生，陪伴他們成長，我幸福
當我滿載著對教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺時，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二（4）班學生，害怕與顧忌充滿內心，我甚至想到了退縮?？墒且淮我馔猓淖兞怂麄?，也教育了我。那是一個下午，我正準備去上課，走到教學樓時忽然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他班里最調皮最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動向我道歉。我恍然大驚：如果當時我對他們狠狠痛斥一番真不知會有什么后果。也許是我歪打正著的大度感動了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護了學生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習慣，慢慢成長。
用誠心和學生分擔憂愁，分享快樂，我幸福
教師職業(yè)是神圣的，在于他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己寫的優(yōu)勢，利用寄語、評語、贈語和學生真誠交流，分擔他們的憂愁，分享他們的快樂。當體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時，我鼓勵他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅持到底心記牢。當憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時，我開導她：我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握現(xiàn)在。當爭強好勝的王磊在期末考試失利時，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創(chuàng)明天！
用心才能快樂，不求回報才會有幸福,當我?guī)е鴲坌暮蛯W生坦誠交流相互傾訴時，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當我看到學生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時，我是幸福的；當學生去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時，我是幸福的，因為他們用行動告訴我他們懂事了，長大了，知道在接受愛的同時去傳遞愛。我相信一個懂得感恩，敢于承擔責任的學生在家他一定是一個孝敬父母的孩子，在學校他一定是一個尊敬師長的學生，在社會他也一定是一個有抱負的棟梁！我想此時此刻我是最幸福的，因為我用我的愛與真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵??！
醉后方知酒濃，愛后才知情重,在八年的班主任工作中，我深深體會到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會帶著這群青春四溢的孩子永遠快樂地走在幸福的大道上！！
最后，祝愿我們所有的同仁永遠幸福快樂?。?BR> 高中班主任演講稿 篇10
同學們：
大家好！
昨天，你們帶著拼搏的銳氣走進x中，陽光是你們的風采；今天，你們在x中收獲了累累碩果，掌聲回蕩在天外。
此時此刻，看著xx本鮮紅的高中畢業(yè)證書上鐫刻了你們的名字，我很激動。請允許我代表xx屆xx個畢業(yè)班的班主任，向你們表示衷心的祝賀！你們無愧于x中度過的三年金色時光，今天，你們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，你們是好樣的！
三年高中生活，雖然即將過去，但想起我們xx個班主任與你們一起度過的一千多個日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓時，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前；走廊或辦公室里，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前；每天早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前；家長會上的切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時回不去，班主任就是你們溫暖的家；同學之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調解員；學習上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領航人；生活有困難了，班主任就是你們強有力的后盾……
三年來，我們朝夕相處，每一個班主任不似父母勝似父母，在你們人生成長的關鍵時刻，我們結下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。三年來，看著你們一點一點地在“厚德、敦學、篤行、至善”的x中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂在眼，更快樂于心。同學們，今天，你們茁壯成長起來了，就是對我們每一個班主任工作的最大回報，謝謝你們！
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場下這xx名高中畢業(yè)的雛鳳，在未來的打拼中一定會創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，遠遠超越我們。而我們也可以毫不夸張地說：今天你們以x中人為榮，明天你們必將是x中人的自豪！同學們，你們說是嗎？
同學們，作為你們的班主任，我們永遠牽掛著你們，永遠祝福著你們，永遠期待著你們。千里萬里走不出母校的時空，x中是你們心中的永恒；千里萬里走不出母校的時空，你們永遠是x中燦爛的笑容。
謝謝大家！
高中班主任演講稿 篇11
老師，同學們：
你們好！
首先我先自我介紹一下，我是來自10社區(qū)班的戴凱，大家來自天南海北，五湖四海，咱們這一大家子走到一起實在是不容易，我很珍惜這種緣分。所以希望大家以后有什么事情用的著我的話，一定要來找我，我不敢說我把所有的事情都解決，但我一定會用我最大的能力去幫助你們！
拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。馬，只有跑過千里，才能知曉其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競選，有人說從事一個職業(yè)一份工作都是需要對這份職業(yè)對這份工作的熱情，要熱愛自己所做的是，這樣才會不斷的進步。對于我們團委辦公室的工作我一直抱著一種熱情，一種激情去工作的，我是職高上來的，我高中學習的專業(yè)是會計，而且我曾在企業(yè)中實習了半年之多，對于一些事務的處理有一定的了解，這段時間里我也學習到很多的知識如對自己的能力有信心，這才能讓我們堅信我們可以把工作做好。要做好工作，除了信心，還要有責任心，責任心除了體現(xiàn)在我們對工作認真、耐心的態(tài)度，更體現(xiàn)在敢于承擔自己在工作中的失誤上。這也是我的工作理念，可能我還有不足的地方但我自信我能成功，因為是金子就會發(fā)光，沒有最好，只有更好。我相信在老師的信任上，和各部長的幫助，還有同學們的支持和自我創(chuàng)新下會使我們辦公室更上一層樓。我知道再多燦爛的話語
也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著自信踏上講臺，自信是以實力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是戴凱。我的演講完畢，謝謝！
高中班主任演講稿 篇12
尊敬的領導人，親愛的老師和學生
你們好!
綿綿的春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下蘇醒過來，在給力的xx年伊始之際，我們龍翔高中又迎來了一個新的學期。
首先，請允許我向即將畢業(yè)100多天的大四學生致以最良好的祝愿。祝福你們每一個人都能夠在高考中取得豐碩的成果，也祝福你們在今后漫長的人生征途中能夠創(chuàng)造屬于自己的一片嶄新的天地。
親愛的同學們，高中是你們人生最重要的轉折點。它將決定你未來的道路。
高中是一個奮斗的過程，既然選擇了奮斗，就要不斷提醒自己說再見要輕松，遠離喧囂。既然我們要堅持實現(xiàn)理想，就要努力做到風雨兼程。
高中生活是艱辛的，在這里你們要默默的面對孤獨和寂寞，靜靜的渡過苦悶與彷徨，悄悄的走過黑夜與黎明，因此，這就需要我們自己不斷地鼓勵自己，充實自己，讓自己變得更加堅強、更加堅定。
高中生活也很美好。在這里，目標因具體而充實，信念因堅持而輝煌，理想因遙遠而崇高，生活因輝煌而輝煌。沒有目標的人生是無助的，沒有信念的人生是暗淡的，沒有理想的人生是低俗的，沒有壯麗的人生是可悲的，因此我們每一名學生都要在這里確立目標，堅定信念，追求理想，擁抱屬于自己的壯麗人生。
高中生活還是人生路上的一道風景線，在這里你們已經(jīng)從年少輕狂走向了成熟穩(wěn)重，從懵懂無知走進了博學多才，從漫無目的走向了志存高遠心憂天下，相信不久的將來你們也必將從單調的三點一線走進絢麗多彩的象牙塔邊。
大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，我們要努力搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生。
高中階段是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢瞬間破滅，這才是你最刻骨銘心的痛!所以我們應當把握現(xiàn)在，為實現(xiàn)自己的心中的夢想去竭盡全力的拼搏。
親愛的老師們，龍翔中學每個學生的進步都離不開你們的努力。
在學校里，教與學是永恒的主題。在龍翔，我們的老師將不遺余力地幫助每一個學生。我們也不允許任何學生掉隊，不拋棄，不放棄，將永遠成為我們這里的信條。
親愛的同學們，沒有你們的努力就沒有我們老師的成就，沒有你們的成長就沒有我們學校的成功，沒有你們的進步就沒有我們中國的未來，老師們在用自己的辛勤去幫助同學們樹立拼搏的方向，老師們正在用自己的智慧去釋放同學們的潛能，老師們也正在用自己的滄桑捧起了更多同學們的夢想。
敬愛的老師們，親愛的同學們，我們龍翔高中擁有了學校領導孜孜不倦的追求，擁有了老師們兢兢業(yè)業(yè)的付出，擁有了同學們執(zhí)著奮發(fā)的努力，我們龍翔高中就擁有了一雙堅強而有力的臂膀，我相信憑借我們龍翔高中這雙堅強有力的臂膀就一定能夠讓莘莘學子(同學們)實現(xiàn)翱翔藍天的夢想。
最后，祝愿在場的每一個人，都能夠努力的去追逐自己的夢想，在未來的社會中打拼出一片屬于我們龍翔人的五彩斑斕的空間。
謝謝大家!*
高中班主任演講稿 篇13
尊敬的領導人，老師和學生
大家早上好!
我很榮幸能代表20xx級全體教師發(fā)言。
當清晨的第一縷陽光灑滿我們美麗的校園時,當朗朗的讀書聲打破寧靜的校園時，我們迎來了新的一天,也迎來了你們——新的20xx級!
在全體師生的共同努力下，我校上一次高考再次取得輝煌成績。連續(xù)11年在全國取得了第一個好成績，贏得了社會的廣泛贊譽。作為一個中國人，我感到非常驕傲和自豪。事實再一次告訴同學們：
“選擇一中，走向成功!”
新學期，新征程，在這里，向同學們提出了兩個殷切的希望。
首先，同學們要志存高遠。有志者，事竟成。我們應該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”。
我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛的同學們，你們準備好了嗎？你有理想嗎？
你理想遠大嗎?在這里，我想給大家講個小故事：
有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：
“沒看見嗎?砌墻?！钡诙€人抬頭笑了笑說：
“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人很自信地說“我們正在建設一座新城市?！笔旰?，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建筑工程師。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找到自己的位置，堅定自己的追求，我們就能創(chuàng)造出自己的精彩。
其次，同學們要腳踏實地?！皶嫌新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”，不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上，難免會有挫折和困難，難免會有沮喪和拖延的時候。
這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。
你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
這，就是高中。這，就是你的高中生活。這是母校，你一天罵她八次，不許別人罵她一個字。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之?！弊鳛橐恢械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：
首先，要牢記師德規(guī)范，做學生敬佩的精神導師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻，科研探索，勤奮進取，言行一致，團結拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生。
第二，牢記教育的使命，做學生敬佩的學習導師。教育關系到學生、家庭和國家的未來。我們一定本著“對學生負責”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，博學深思，銳意進取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質量，虛心向同行和學生學習，及時聽取學生意見和建議，不斷改進自己的教學方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術，積極探索教育教學規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，恰同學少年，風華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級成功的明天!
謝謝大家!
高中班主任演講稿 篇14
高中班主任教師演講稿：唱響青春樂章書寫無悔時光
我不知道大家有沒有注意到我剛才做了一個招牌動作，八三班的孩子一致認為我的招牌動作是喜歡自覺或者不自覺地扶眼鏡；大家再來聽聽八七班的小孩口中老師的招牌語言和動作。“同學們，老師講明白了嗎？”“同學們，你們聽明白了嗎？”兩個班的孩子在老師招牌動作和語言方面出現(xiàn)了分歧，但是他們在作文本上卻達成了共識，那就是凡是寫關于我的作文，兩個班的孩子一律都會寫上她是一個身材微胖的老師。這就是學生眼中的我。
進入一中已經(jīng)一年有余了，當然，初入職場的我是幸福的，我一直記得xx年8月24號我迎來了我職業(yè)生涯中第一批的學生，那一晚我與第一屆孩子們會面了，我依然清晰地記得我穿了一件清爽的白色連衣裙，穿了一雙蹩腳的高跟鞋，就這么刻意地修飾了一下自己，只是為了給我那些未曾謀面的學生留下美好的第一印象，當然內心的激動是難以言說的。記得，剛進班時的羞澀的掩面而笑，身體自然地微微顫抖，見到了一些生龍活虎的孩子，突然心中滿溢著說不出的幸福與喜悅。在與孩子的第一次會談中，我聲色鏗鏘地講了自己的求學和求職經(jīng)歷，以此勉勵這些孩子勤奮踏實，積極向上，拼搏進取。那一晚是難忘的，是珍貴的，也是永恒的。細細回品那晚的景況，所有的畫面都一直定格在我24歲的那個青蔥歲月的每一個角落里！那一晚的我是真摯的，懷揣著對孩子的尊重、對生命的敬畏以及對教育事業(yè)的崇高使命感，在與我的孩子們進行第一次關于心靈和人生的探討和旅行。
相對于第一年，第二年執(zhí)教的我的責任更大了一些，這也因為我增加了一個新的角色，班主任。入職第二年當班主任，我深知是對我工作的充分肯定，我深感責任的重大，并伴隨著自然而然的壓力，我進入到一種惶恐焦慮期。我經(jīng)歷了因學生打架事件而引發(fā)的整晚失眠，因擔心學生思想偏離而煞費苦心的冥想，為了鼓勵后進生而進行的不辭辛苦，苦口婆心的談話。我犧牲午休時間給學生寫了長長的書信來寬慰學生，曾經(jīng)為了讓學生完成作業(yè)，陪著他一直到夜晚八九點，不敢離開半步。也曾經(jīng)因班里學生的成績下降而寢食難安！當然我經(jīng)歷了初任班主任的心酸，學生面對我由溫柔的一面到嚴厲的一面的不適應和不理解，剛開始一個月，我基本上是和學生進行冷戰(zhàn)對峙狀態(tài)，誰又能看出我的落寞，為了我的班級，為了一個班良好的班風班貌，孩子們怨我、怪我又何妨，我愿意為了他們更好的未來而背負他們現(xiàn)在的不理解！因為我心甘情愿地想陪伴這些叛逆的孩子，一起成長。
當然我也很感念孩子們對我的寬容和諒解！謝巖東，你知道嗎？你這個沉默寡言的孩子，你回家后告訴你媽媽，我越來越喜歡吳老師了，后來你媽媽轉述給我，我覺得心里就像抹了一層厚厚的蜜；謝巖東、丁廣進、孫宏宇，你們曾經(jīng)畏縮地站在我辦公室門口，唯唯諾諾，像做錯事情的孩子一樣，我當即心里就犯嘀咕，這幾個孩子不會又要給我出點什么亂子了吧，我出門一看是你們每個人端了一個碗，分別是土豆、雞蛋湯、饅頭，細細一問，才知道學校臨時開飯比較晚，大概到七點多才吃飯，因為晚飯時你們在餐廳沒看到我的身影，怕老師沒有吃飯，便把飯端到我辦公室里。那晚我將三碗食物放在我的書柜里，靜靜地駐足觀看、傻笑，我是幸福的，但我也是自責的，因為我沒有做到將心比心，差點把你們對老師的一片好心給枉費了。孫宏宇，曾記得給你寫過一封信，信上我用我學習數(shù)學之路的艱辛和方法來與你共勉，結果收到你熱情地回復與肯定，你將我奉為你的良師，我愧不敢當，后來我讓每個孩子給家長寫一封信，全班就你一個人特立獨行，把這封信寄給了我，你說，我有一個特殊的家長，我想把這封信寫給我們班的班主任吳老師。讀完此信，深受感動。我以家長之名在你的書信上簽了我的名字，并寫下了我對你的期望。其實批評你是最多的，孩子，你卻把這么高的榮譽與褒獎送給了我！郭思雨，你還記得去年教師節(jié)，我說同學們以小組的形式給每科老師做一個節(jié)日賀卡，因為小組組數(shù)有限，不用給我制作賀卡了，可是你和張晶晶卻用衛(wèi)生紙疊成了一束捧花，在早自習下課后送給我，我至今保存著。陳思帆，如果我沒記錯的話，你應該是八年級上學期第一個月轉入我們班的。你曾經(jīng)躲在走廊里，耿一涵爽朗地叫了一聲，老師，陳思帆找你有事。然后神秘地嘿嘿一笑，接著你這個小姑娘忸怩地來到了我跟前，老師，給，給你吃糖，我爸爸從外地帶過來的糖，給你嘗嘗。你從兜里一把掏出四顆糖塊，我剝開了，你在一旁卻驚訝的叫了起來，呀，老師，對不起，我都把糖捂化了，看，糖塊都歪了。糖都捂化了？孩子，你在送我四顆糖是需要鼓足多大的勇氣，歷經(jīng)多少次彷徨和猶豫呢？我突然不想知道，只需要把你對老師的情誼慢慢地融化在這四顆糖里。八三班的姬晨皓、路尚周、韓光明你們還記得送給老師的禮物是什么模樣嗎，他們依然在我第二層的柜子里，上面彎扭的卻清晰地寫著，老師，遲到的生日禮物。孩子們，曾經(jīng)在我外出歸來，孩子們親切地在日記本上寫道吳媽媽回來了！八七班的孩子們，還記得去年元旦晚會上，大家集體給老師唱的那首歌是什么名字嗎？以前不太喜歡這首歌，因為我不知道歌詞里有什么內涵，但是自從上一次之后我開始喜歡上這首歌，因為這首歌里面有很多的回憶，當時大家圍著我，每個孩子動情地唱著這首歌，我突然一下子頓悟了，原來孩子們唱的《你是我的眼》，就是要告訴我，我就是八七班所有孩子們的眼，我要給他們指引未來。后來我哭了，趙永豪委屈地走在我跟前，小心翼翼地說，老師，別哭了，以后保證再也不惹你生氣了！我哭得就更大聲了，傻孩子，哪里是因為你們惹老師生氣地哭，那是老師幸福的熱淚在流淌呀！后來，我主動提出要跟你們玩游戲，到了只有兩個人爭奪最后一個凳子的時候，張世銘這個孩子光明正大地讓著我，像一個大孩子保護著一個小孩子，而我就是那個小孩子。當然，感動的點點滴滴還有很多，太多的曾經(jīng)的日子，已經(jīng)在我的職業(yè)生涯里寫滿了太多的感動和幸福的印記。
這是一個我熱愛的職業(yè)，至死不渝，這是一個我摯愛的班級，無怨無悔，這是一項崇高的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。作為一名高新一中的老師，我把學校當成了自己的家，把學生當成自己的孩子，把工作看作了一項至高無上的事業(yè)，我一直在耕耘和播撒著！我因一中人而驕傲，一中人也因一中而自豪！而一中需要我們來打造！在此也對高新一中可愛而偉大的人說一聲，大家辛苦了！
高中班主任演講稿 篇15
十年前，有一個男孩，他出身貧寒，家徒四壁，他瘦柔如豆芽，身高一米七的個兒，體重只有九十七斤;他說話帶著濃重方言口音，讓人聽著無比費力;他上課總喜歡積極發(fā)言，卻總是會臉紅耳赤聲音不斷顫抖;他的長相平凡的讓人覺得奇怪，他的能力一般的讓人覺得蹩腳，沒有人會把優(yōu)秀兩個字和他掛鉤。他，太平凡，平凡的大家經(jīng)常會忽略他的存在。
在一次中教法的課堂上，老師要大家說出自己的夢想。他對著老師、對著全班一百多個同學的用帶著濃重方言口音的普通話鄭重許諾：“十年后，我一定會給大家一個驚喜，我一定會成為一個優(yōu)秀的老師，我一定會教出全省最優(yōu)秀的學生，教出全省最好成績，教出全省最牛的班級。
”話聲剛落，以為教室里會掌聲陣陣的他發(fā)現(xiàn)，班上一百多人，平靜如水，似乎剛剛沒有人說過什么。
十年后，一個晚上，他的大學班主任肖老師，他的大學中教法老師歐陽教授，他的最好同學和朋友，紛紛給他打**，他們都說：“我們在騰訊新聞網(wǎng)上看到關于你和你狀元學生的報道了!恭喜你，你真的很棒，你是我們見過的最棒的學生，最棒的同學，最棒的朋友!
”此刻的他，心中的那種激動，真的無法用語言來表達;想起那個承諾的時刻，就仿佛在昨天，時間過的是如此的快。他終于明白了什么叫十年如一日，什么叫彈指一揮間，而他的那份激動，來得時那么艱辛，那么漫長，那么突然，又是那么幸福，那么快速，那么必然。
十年前，男孩說完那個夢想后，就曾默默地對自己講：我知道我是根草，但我更知道，我就是草，也要做一根不同凡俗的草!
十年后，他做到了！他完全把十年前同學們約定的白日夢變成了現(xiàn)實。他真的站起來了，頑強的站起來了！如此不屈，如此驕傲！
親愛的同學們，你們應該已經(jīng)知道他是你們面前的小熊老師了！
那個不不起眼的小男生或許仍然還是不起眼，但已經(jīng)不重要了。因為，歲月已經(jīng)賦予了他深沉的底蘊和堅強的內心;那個從事語文教學的口音濃重的蹩腳孩子，卻已經(jīng)不再膽小害羞像女孩了，他已經(jīng)可以滔滔不絕、口若懸河、泰然自若、淡定自如了!
可是，我還不滿足，這只是我人生邁出的一小步，我還有個偉大的夢想，那就是：再用十年，實現(xiàn)成為中國教育改革家的夢想!
為了這個夢想，我沒有理會同僚說的有了成績何必那么忘我投入傻傻付出的論調，我沒有自我滿足、自我放松、自我感覺良好。
我依然重復著在外人看來單調乏味辛苦勞累的工作，我依舊勤勞勤奮、堅強不屈、激情澎湃、精神抖擻、勇往直前。
而當看到追求夢想的可愛的的你們時，我內心是多么的激動!因為我知道，你們是多么的不容易，你們經(jīng)歷了多少的考驗才來到留在這個神圣的地方，精神的折磨，安逸的動搖。但是，你們來了，你們留下了，來得那么果斷，留的那么堅決，多么像自己，那個不屈于世俗、不動搖于困難的自己，與你們，不需交談，已經(jīng)成為知己，已經(jīng)是志同道合的摯友了!
可愛的熊十年磨一劍，下定決心！
可愛的大家用十個月磨一劍，一樣毅然決然!
我們是如此的相似，我們是這么的統(tǒng)一!我們擁有一個共同的名字叫完美團隊，我們擁有一個共同稱呼是追夢行者!
我毫不掩飾我對大家的欣賞和敬佩，大家用勇敢感動著我，用奮斗激勵著我，我發(fā)誓要用激情點燃大家，我發(fā)誓要用不屈凝聚大家，我發(fā)誓要和大家一起直面問題，不屈奮斗，堅毅拼搏，用不懈地努力再次創(chuàng)造整完美團隊巔峰，迎接只是屬于強者的燦爛輝煌!
我們知道：只有埋頭，只有把握現(xiàn)在，只有甘于平凡，又有甘于單調孤獨，只有堅守那份寶貴的寧靜，才能走到那個屬于自己的巔峰!走下去，必需的，沒有理由，哪怕一直孤獨。
況且不會，我們這里有那么多的伙伴，我們站在一起，一起奮斗，為夢想，為友誼，為完美團隊，為人生美好絢爛的華麗轉身!
十個月，只要十個月，我們一定會走向我們夢想的那個巔峰;因為，我們激情澎湃，因為我們精神抖擻，因為我們不屈頑強，因為我們理智執(zhí)著!在我們的人生字典里，沒有懦弱，沒有恐懼，沒有退縮，沒有放棄，絕對不會有悔恨遺憾;在我們的人生字典只有：頑強，淡定和燦爛輝煌!
再看吧，等我們十個月，世人一定會驚奇;等我們十個月，我們的奇跡一定會讓所有人詫異!
當我們到達頂峰時，世界會記?。何覀兪且恢o與倫比的力量和無敵的完美團隊*
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各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
夢想的風鈴在六月的窗邊響起，聲聲悠揚；青春的花朵在仲夏的校園泛起，陣陣馥香。此時此刻我們懷著無比激動的心情迎來了xx中20xx屆學生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學們人生中一個燦爛輝煌的見證儀式，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節(jié)。
“江平視野闊，風正好揚帆”，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，借此喜慶之際，我謹代表學校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學子獻上我們最熱烈﹑最誠摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學業(yè)，終于成為一名合格的xx中的高中畢業(yè)生。同時，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場而壯行！
毫無疑問，三年前正值青春年少的你們，從黃土的褶皺里，從蘋果的青澀間，從玉米的紅纓邊，為了追逐夢想，帶著對知識的渴望和追求，帶著家人叮嚀、同輩的羨慕、親朋好友的殷切盼望和國家的期待，帶著對人生的體悟，帶著對未來的憧憬，帶著崇厚和質樸，從四面八方匯集到xx中校園，你們用朝氣蓬勃，豪情滿懷，讓校園生活沸騰起來；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅強和色彩斑斕的希望與夢想；你們用無悔的青春與激情書寫了人生的燦爛與輝煌！光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，三年的時光悄然逝去，但是，那么多生動的細節(jié)、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中。
xx中的校園并不大，這里你們曾經(jīng)飛揚青春的夢想，灑下點點汗水；這里你們尊敬老師，團結同學，遵守紀律，刻苦學習，為我們低年級學生樹立了做人的楷模；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦，刻苦攻讀，用那份堅毅遨游于知識的海洋；在美麗寬闊的運動場中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執(zhí)著，充滿了青春的健美與活力；在流光溢彩的舞臺上你們舞姿婆娑，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫，盡顯美的風韻。
那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭，每一個日日夜夜都在演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處，化為永恒。因此說，高中時代，是人生中最不平凡的三年，因為它是記錄我們朝夕相伴、拼博奮進的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水，編輯成為一本精美的歷史畫卷，一千多頁被我們輕輕翻過，生動的畫面銘刻其上，瞬間的精彩永駐其間。
同學們，老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。雄心壯志的你跟辛棄疾陸游促膝交談，聰慧的你奮筆疾書向畢達哥拉斯牛頓取經(jīng)。你也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區(qū)孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……你們付出了艱辛勞動，經(jīng)受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，成功與失敗，前進與倒退，歡笑和淚水譜寫出你們高中生活的動人篇章。
同學們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！比陙?，縱有風吹霜打，日曬雨淋，可你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游學海，攀登書山，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。一千多個日日夜夜拋在腦后，采擷收集勞動成果，畫上圓滿的句號，時間在消逝，你們的知識卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，畢業(yè)其實不是結束，而是開始。高中生活是一本厚重的書，記載著高中時代的酸甜苦辣，將會讓你閱讀一輩子而變成美好的人生回憶。這意味著你們將要踏上新的征程、走進高一級學校，一個新的環(huán)境、陌生的人群，又一份試卷在等待著大家去完成。
老師相信十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責任的含義，十二年的學習應該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習慣，時時牢記“誠信，博愛，勤勉，強健，”終有一天你會飽嘗收獲的甜蜜。
老師希望大家目標遠大，繼續(xù)發(fā)揚你們精益求精，刻苦拼搏的精神灑下辛勤的汗水深鉆細研，以開放的胸襟和旺盛的進取心，擁抱新的挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷修煉，完善自我，飛翔到新的高度，向母校，向曾經(jīng)深切關懷過我們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物。
當然，命運把最美好的希望沒有恩賜給所有人，可能有些同學因家庭或其他種種原因，就此邁進社會的門檻而離開求學生涯，此時此刻，絕不能灰心喪氣，一蹶不振?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！毕嘈拍銈冊谏鐣@個沒有圍墻的大學里，通過刻苦努力，也會開辟出自己廣闊天地，開創(chuàng)出自己燦爛的、美好的明天。
同學們，印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。無論你們將來走到哪里，母校、母校的老師們期望著你們的捷報，那時候歡迎你們?；丶铱纯?，回家看看你們曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校！
千里之行，始于足下，詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！蓖ㄎ级兄皇亲屇銈冏聣殉砷L的培育地，而未來無窮無盡，你們的將來我無法預測，但我堅信，大家在新的里程中敢問路在何方，路在腳下……滄海橫流，方顯英雄本色。奮進的號角已經(jīng)吹響，祝愿你們大鵬展翅，搏擊長空，笑傲六月，收獲夢想。
最后，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章，創(chuàng)造永恒無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
謝謝大家！
高中班主任演講稿 篇2
尊敬的各位領導、評委老師：
大家上午好！
非常高興能有機會參加本次xx高一年級班主任競聘。
今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個班主任的以下優(yōu)勢。
第一，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。xx年在原單位（xx中學）一直擔任班主任工作，xx年在我校擔任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。
第二，我熱愛學生。班主任的工作和服務主要對象是學生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學生。而作為一名從教18年的老師，本人對學生一直以來懷有深厚的感情，喜歡與學生進行溝通交流，更容易融入學生群體。
第三，我具備作為一名合格的班主任所應當具有的“三種意識”，即“責任意識、民主意識、平等意識”?！柏熑我庾R”要求班主任在工作中要對學生負責，對學校負責，對家長負責。“民主意識”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發(fā)揚民主?！捌降纫庾R”要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學生。
各位領導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作：
（一） 盡快完成角色轉變，早日適應班主任工作
擔任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務，當然工作重心要集中在班主任工作。
（二）師生共建和諧班級
高一年級新生剛進入高中，還有很多方面不適應高中的學習生活，同時他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學報到后，我認為班級工作的首要任務是要構建一個和諧的班級。
（三）引導學生制定個人和班級發(fā)展目標
進入高中之后，學生們普遍會感覺高中的學習難度加大、任務重、壓力大，學習方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調各位任課老師，引導學生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標。學生個人發(fā)展目標制定了，學生就會有自身的發(fā)展動力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。
一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標。制定班級發(fā)展目標是要讓學生明白自己班級的未來發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上、團結互助的班集體。為此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標。為了凝聚人心，促進班級發(fā)展，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學、注重團結、尊重個性、發(fā)揚民主。
（四）營造積極向上的班級氛圍
良好的班級氛圍可以為學生的學習、生活創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境，促進班級團結和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍。
（五）協(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道
學生受到的教育是整體的教育影響。這個整體是由學校各部門、各任課教師、家長和社會共同構成的。因此，作為班主任，我將會加強與學校各部門的`合作，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學工作，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。取得本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進學生成長和班級發(fā)展。
班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，促進學生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質。
（一）樹立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。
（二）加強學習，建立合理的知識結構
現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時代的要求。作為老師，我既會努力學習系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎知識，還將認真學習心理學、教育學知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關教育法律法規(guī)政策，并在教育實踐中不斷總結和運用。
（三）提高班級工作的組織、協(xié)調能力
班主任工作是一項系統(tǒng)而復雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面，我會認真協(xié)調好學校相關部門、班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關系，更好地服務于班級管理工作。
當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設成積極向上、充滿活力的先進班集體。
最后，再次感謝各位領導、評委老師的指導。
謝謝大家！
高中班主任演講稿 篇3
同學們：大家好!
如果你是一匹風馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個博學多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。
也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。
世上常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。
當今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機遇面前，卻只知緘口不語，希冀著有那么一個機遇來發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會發(fā)光的”永遠只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結為歷史進程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。
所以，如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子，那就及時地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒;如果你是另一個毛遂，那就不妨也來一個“毛遂自薦”，續(xù)寫一段佳話……
但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實學，所以，當你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時，不妨適當?shù)禺斠幌律钕镏心菈€需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都已準備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。
同學們，當有一天你是那個具有真才實學的人時，就請積極地向世人宣傳自己吧!
高中班主任演講稿 篇4
我對班主任工作的一點感悟
在當前的環(huán)境下，越來越多的學生開始浮躁，不愿學習。作為班主任，我必須注意這個問題。
最近，我發(fā)現(xiàn)在自學課上，如果班上沒有老師，大多數(shù)學生有時會說話、分心，導致學習效率低下。以前，我們的班長對我提出了一個建議：自學班需要班上的老師，因為班上不是很安靜，大多數(shù)學生都不能努力學習。
聽到這個建議，我就在想。每個學校設置自習課，這不僅僅是給學生預留自學、處理作業(yè)的時間，更是一個衡量班風、學風的重要標準，而現(xiàn)在學生竟然連一節(jié)自習課的紀律都不能保證，那么學習效率更可想而知。
也許有些學生認為老師的大驚小怪太嚴重了。
在這個問題上，我專門開發(fā)了一個班級會議班。 我問學生一個問題：上學時要學什么，為什么？每個同學都有不同的觀點，甚至有些學生從來沒有想過這個問題，最終經(jīng)過討論，我們的觀點是：大家來到學校，絕不僅僅是為了分數(shù)，不僅僅是為了高考，這兩方面的確至關重要，但我們在學校能學到得到還會有更多，在這里我們會學習生存之道，與人相處，在學習上我們養(yǎng)成良好的思辨能力，能夠養(yǎng)成良好的道德行為習慣，這才是我們培養(yǎng)一名合格學生的標準。
我認為我們可以從兩個方面提高學生的學習積極性。
一我們都能學到什么？
通過學習，我們可以得到分數(shù)并養(yǎng)成良好的習慣。習慣比分數(shù)更重要。好成績必須建立在好習慣的基礎上。將來，每個學生都將進入社會，面對領導者，同事和公眾。
現(xiàn)在，學生如何對待老師和同學？今后，你將如何對待你的領導、同事等。如果現(xiàn)在忽視了班集的榮譽，將來也會忽視單位的榮譽和團隊的榮譽?，F(xiàn)在你棄班，將來，你也會被集體拋棄！
一個人最重要的是尊重他人，這是最重要的習慣。當老師在上面講課時，一些學生擾亂下面的課堂紀律，這是不尊重的表現(xiàn)。如果我們不尊重別人，怎么能得到別人的尊重？
如果你今天不受到紀律的懲罰，將來你將受到法律的懲罰。
三年的高中生活，在我看來，在很大程度上可以對一個人的性格和行為產(chǎn)生深遠的影響。對于學生來說，她們的學習可以分為兩種類型：
第一種是積極努力的學習，痛苦，堅持承受，承擔責任，有良好的執(zhí)行力，被認可，有自信，時刻充滿激情與動力，堅持，一次次進步（成功），從而改變未來
第二種是消極縱容，享受輕松，懶惰，自私逃避，不負責任，怨天尤人，滿滿的負能量，一事無成好吃懶做，這些缺點集一身必將毀了一生。
說到這里，也許有些學生會說我的**會現(xiàn)在太窮了，對我來說，努力工作是沒有用的。我不太贊同這種消極頹廢的生活態(tài)度。如果一個人從未嘗試過，他怎么知道這是無用的呢？怎么就知道自己不會成功呢？
事實上，努力工作是正確的。只要思想不滑坡，方法總比困難多。
二學生為什么要努力學習？
努力工作是一種生活態(tài)度，它要求學生堅持每一天，并將在未來受益。退一步說，就算經(jīng)過努力沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，學生依舊有收獲，因為他已經(jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。我們可以問問學生：
如果你沒有努力學習，最終的生活不那么令你滿意，你遺憾自己的高中生活，那時候的遺憾和現(xiàn)在的努力相比，哪一個更讓人痛苦？智商差距最小的地方和差距最大的地方在于堅持。要讓學生堅信功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。
不幸的是，我們的學生總能找到一萬個不努力的借口，卻找不到努力的理由。
我們需要向學生灌輸堅持的思想，向他們解釋我們高中生活可以學到什么，為什么要努力學習，班級里面越多的學生明白這些東西，班里面的學習積極性越高，主動學習的人越多，我們班集體的成績自然會更好，學生自習期間老師們會有更多時間研究教學教法，而不會因為學生們繁瑣的雜事而真正誤了教師的專業(yè)學習。以上只是我的一些膚淺的只是。如果有不合適的地方，我希望你能改正。
高中班主任演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學：大家好。
今天很高興能夠站在講臺上競選班長，此時此刻我的心情非常激動，我叫xxx，大家肯定不了解我，我是一個愛笑的男孩，我遇事樂觀，學習努力，待人熱情，樂交朋友，但最重要的是我有強烈的責任心，我想大家在以后的學習生活中會慢慢了解我的，因為“路遙知馬力，日久見人心”。能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。
作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協(xié)調能力。我沒有偉大詩人李白的豪邁，也沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風流人物還看今朝”的氣魄。但尺有所短寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神于合作意識。這是我初次參加競選演說，所以我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種原因，我站在這里的時候，倍感自信。
光有自信是不夠的，還要有一定的能力。我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。
其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：
1.不能用暴力去鎮(zhèn)住同學們; 2.應該搞好人際關系; 3.應該團結同學與同學融為一體; 4.要有管理能力; 5.要堅持廣大同學的利益為準則; 6.要積極向老師反映班內的情況; 7.及時提醒班干部該做的事; 8.要虛心不拿班長架子; 9.關心同學要有責任心; 10.要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣我的演講到此結束。謝謝大家! 高中班委競選演講稿
大家好,我叫xx,今天,我競選的班干部是班長.拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我認為班長是一個班級的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。
首先，在上小學時，我就當過班長，可以說，如何當好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調能力，并有很豐富的經(jīng)驗，我完全有能力處理好班級的各種事務。憑借這一優(yōu)勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎.還被評為湘潭市的”三好學生”. 我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關系。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班.如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”;假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜;當同學之間發(fā)生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛;如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。
同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能成為文明班級的! 我的演講完畢,謝謝大家!!
高中班主任演講稿 篇6
勵志照亮青春
有位心理學教授對學生做過一次測驗，測驗題分三組：第一組題目難度最大，第二組題目難度稍小，第三組題目難度最小。教授清楚地在每組測試問題的前面標注了難度級別，并要求學生選擇一組來回答。
試卷很快發(fā)下來，學生們驚訝地發(fā)現(xiàn)教授根本沒對答題的正確或錯誤進行批改，而是直接給選做第一組題的學生評為“優(yōu)秀”，給選做第二組題的學生評為“及格”，給選做第三組題的學生評為“不及格”。同學們面面相覷，不明白教授的評分標準到底是什么，便去問教授，教授笑道：“我不是在測驗你們的知識，而是在測試你們的志向。
”人生志向決定發(fā)展方向。一個人能飛多高，能飛多遠，在一定程度上取決于他的野心。只有相信天上有一個高度屬于自己，相信不遠的前方有一份成功等著自己，才能激發(fā)出飛抵那個高度、獲取那份成功的堅強意志、高昂激情與不竭動力。
唐代詩人李賀曾感慨：“少年心事當拿云?！边@是何等的摘星攬月、降龍伏虎的壯志凌云啊！
如果只滿足于解答最簡單的試題帶來的廉價歡悅，只陶醉于蓬蒿間與蝶為伍的平庸低飛，那么就永遠不可能成為出類拔萃的“拿云”高手。誠如古人所言：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下；取法乎下，一無所得。
”一個沒有夢想、沒有志向、生活沒有目標的人，無論他所擁有的外在因素多么優(yōu)越，自身綜合素質多么優(yōu)異，都只能使他最后淪為平庸，永遠也無法實現(xiàn)自己人生的價值，到達成功的彼岸。
只要心有夢，美麗就不再遙遠。每個人都應該擁有一個夢想。夢想，就是一個人在自己有限的生命過程中實現(xiàn)，最終擁有的能力、地位、智慧、物質財富和精神思想，以及對社會和人類文明所作的貢獻，而體現(xiàn)出來的人生價值和生存意義。
立志，就是樹立一個實現(xiàn)這個夢想的、堅定的決心，這是每一個想實現(xiàn)自身價值的人首先要做的事情。
偉大的夢想造就偉大的人，偉大的夢想給你美好的生活。
當你擁有了一個正確的夢想后，就應該樹立一個努力去實現(xiàn)這個夢想的決心，是謂立志。
志不立，天下無可成之事。一塊土地，不長莊稼就長雜草。思想的沃土，沒有崇高理想的滋養(yǎng)，就會在腐朽落后文化的侵蝕下，長出懶惰宿命的稗草。
只有志存高遠，腳踏實地，生活才能美麗燦爛
“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”。著名教育家陶行知先生曾鼓勵學生立志堅強。
一位西方哲學家曾經(jīng)說過，雄心壯志和理想是我們追求幸福和進步的最強大動力。雄心壯志是人生的基石。樹立什么樣的理想和信念，決定著一個人的人生道路。一個人有著為之奮斗的明確志向，有了骨氣，就能從容面對名利，繁榮世界，寫下無怨無悔的精彩人生。
志者，心之向、氣之帥也。窮而不改，危而不改，是無數(shù)學者和圣賢的真正奮斗。李大釗在絞刑架下無所畏懼、慷慨解囊的講話，源于他深信自己偉大的事業(yè)必將贏得最后的勝利；方志敏在敵人的**面前不屈不撓，因為他決心相信自己的學說。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。有志者，有路者，破舟而出，一百零二關終歸楚；
勤勞的人，天不負負，躺在擔子上嘗苦膽，三千越甲能吞吳。
項羽和越王勾踐的故事告訴我們
一個人在承擔重大使命時，往往需要克服普通人無法克服的困難，這就需要堅強意志的支持。這種意志力來自于經(jīng)過自我關懷后清晰勾勒出來的理想愿景。一旦一個理想轉變成一個個人的堅定信念，它就會產(chǎn)生一股巨大的意志力。
志不立，天下無可成之事。一塊土地，不長莊稼就長雜草。思想的沃土，沒有崇高理想的滋養(yǎng)，就會在腐朽落后文化的侵蝕下，長出懶惰宿命的稗草。
所謂困難往往只存在于想像中。如果一個人堅定地知道該去**，整個世界都會為他讓路。
志不強者智不達。北宋王安石在《游褒禪山記》中寫到，“而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。大千世界中的美景，常在險遠之地，而人生的“美景”又何嘗不是如此？
只有擁不屈不撓的意志和精神，才能到達人生的壯麗境界。
作為青年，青春留給我們的不僅是年輕時候的青蔥與激情，更重要的是一種歲月的沉淀，是青蔥后的沉穩(wěn)，是激情后的篤實。也只有進行了激情奮斗的青春，進行了頑強拼搏的青春，為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
作為一名普普通通的教師，我們應該認真鉆研知識，悉心求索教育之道，不要完全照搬照抄老一套，按照新課程理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，做優(yōu)師，做名師，做一名人民滿意的好老師。
人生價值在奮進，不在安逸；在奉獻，不在索取。張國春帶給我們許許多多啟示與感動，歸結為一點，那就是：只有志存高遠，腳踏實地，生活才能美麗燦爛。
高中班主任演講稿 篇7
尊敬的領導，評委，各位同事：
大家好！
彈指之間，時間便跳到了這一個節(jié)點。上個學期我作為高三的數(shù)學老師成功的送走了一批優(yōu)秀的學生。進入學校三年，我親眼目送這一批孩子的離開，其實真的很不舍，但是看到他們都得到了一個不錯的成績，我的內心也是非常的開心的。我教的那兩個班的數(shù)學成績在全校排名都是比較靠前的，這確實是一件讓人開心的事情，所以這次我才有這樣的勇氣站在這里，想憑借著自己現(xiàn)在濃烈的熱情和斗志，競選這次高一1班的班主任一職，希望各位領導同事可以支持一票！
三年前，我剛從xx師范大學畢業(yè)，經(jīng)歷了一個學期的實習之后，我非常自信的報考了我的高中母校，非常榮幸的是，我成功的過了一系列的考核，成功的跨入了我的母校教學。其實這次回到自己家鄉(xiāng)工作，也是我計劃之內的事情。我很愛自己的家鄉(xiāng)，我也很愛我這所母校。這里曾經(jīng)是供我長大的地方，現(xiàn)在是我實現(xiàn)理想的地方。所以真的很感謝各位我曾經(jīng)的老師，我現(xiàn)在的同事，我感謝大家，我也很愛大家！
隨著自己步入學校之后，我就把全部的心思放在了這份教育事業(yè)上，第一個學期的時候，我非常認真的學習各位老師、同事的教學。我特意去請教了我以前的高中班主任，也就是我們的xxx老師，他是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學教師，值得我永遠的尊敬和學習。
我的老師對我很好，盡己所能的教我。我身邊的老師們也非常積極的幫助我，能夠有這樣的待遇真的很榮幸，所以我非常的努力，一年一年的，我的教學水平上升了很多，我?guī)У膬蓚€班的數(shù)學成績也提升了很多，在學校、在全縣都是算得上比較優(yōu)良的。這一切的確是一件非常安慰人心的事情，所以我感恩這一切，我感恩身邊人帶給我所有的幫助，我感恩自己所付出的一切努力，我也感恩學校給予我的機會和平臺，更是感恩這份事業(yè)給予我的光輝。
所以這次競選班主任，我確實也是做好了準備的。這三年的積累，我成熟了很多，雖有不足的地方，但是我一直都在改變和進步，這一切都是可以克服的。我想爭取這一次機會，盡自己所有的力量去做好這一份班主任工作。請大家多多支持，我會常擁一顆感恩的心，讓自己的事業(yè)更加出彩。
謝謝大家！
高中班主任演講稿 篇8
高中班級老師講課
熊冬云，聽說班上的同學會站起來，偶爾會惹上麻煩。我很高興。我看到一些學生幾次考試都不及格。我很高興。我認為學生承受很大壓力。非常興奮！
也許有學生會說：老師，去醫(yī)院精神科看看！
其實，老師們都很正常，因為老師們都知道，這一切都表明我們今年會獲得莫大的榮譽！
大家可能會問,這是什么原因？別擔心,請聽我說！
我還記得上次我回到演講比賽和你分享的情景！
當時，我花了三天的時間準備和修改最后的草案，并請那個人修改。然后我讀了兩天手稿，以便熟悉它。然后我在演講廳的大教室里呆了一天。
空座位想象著數(shù)百人已經(jīng)模擬了完整的二十個演講,從臺階的節(jié)奏到演出的姿勢,從演講的整體連貫性到過程中單詞的單一性。我不斷地調整和糾正，直到我基本滿意為止！
最后,我接近了比賽。幾位修改過我手稿的高級領導稱之為充滿殷切期望的關懷。應該是在絕望中的舞蹈演員何思思出現(xiàn)在比賽中。
我忍不住想：我不能輸?shù)舯荣?！否則，老人的殷切期望就會煙消云散，學生面前的尷尬又是什么呢！
我覺得壓力很大，我必須做好，我沒有理由變得不好！有領導人的演講和專家講座。只需兩個小時即可開始。
開始后我需要一個小時的時間。我是倒數(shù)第二名，所以我可以準備三個小時。
于是我找到了一個廣闊的視野，一個安靜而偏僻的地方，開始模仿演講。一定要表現(xiàn)好，找到感覺，用心思考。剛開始,第一次,勉強能夠去！
但事實并非如此，但如果我是最好的，那就行不通了，那就回來，好的，回來。不過，有些地方口吃。怎么了？怎么回不起作用？昨天感覺很好嗎？不可能,我可以流利地說出來！
不，我得再去一次。演講的主題是什么？什么是開始？該死，標題不清楚。我不記得一開始怎么演講！
這是一件可怕的事情，完全失去了，哦，這太可怕了！
我在考慮這樣做，焦慮，痛苦和痛苦！
比賽快一分鐘了，我仍然頭腦清醒。我真的喜歡這個嗎？再一次，我覺得我很謙虛，很尷尬，很可怕，我現(xiàn)在不了解自己！
不，我為什么要這么做，不是游戲嗎？這太嚇人了嗎？這不僅僅是舞臺上的一步嗎？
我已經(jīng)準備了這么久，也就是說，我即興發(fā)揮。我也可以說他是七八分鐘，放手吧，可能會很激動！而且,有足夠的準備！
我不能那么委屈，我不能那么愚蠢，我不能那么害怕！我必須勇敢，我沒有理由不堅強！
我為什么要管理這么多的輸贏,我會盡力而為,我應該冷靜地接受它,我應該冷靜地面對它,我應該積極地調整它,我應該放手吧！壓力是多少？這是一個大問題，它不會去手稿，所以折磨自己是很痛苦的。
重點是什么！如果折磨自己能給我更好的結果，那么我會忍受它，并有一定的價值，但它只會使我更加匆忙，甚至可怕！
由于這根本沒有意義,為什么不改變我的心態(tài)！我不必在乎結果，我不應該把心浪費在焦慮上！我可以冷靜下來做我能做的事！
放下行李,走開,為什么不呢！打開窗戶,喝幾口新鮮空氣！我感覺好多了，不那么著急，不那么擔心！
好吧，我會冷靜地看手稿。沒有長輩，沒有學生，沒有結果，沒有目的，只要看看內容，找到自己！
當我到的時候，我不認為有那么可怕。我輕松地走上舞臺。我平靜地走向麥克風。我只有自己的心。我想說出那些話。我說了然后說了。我們去聊聊吧,讓我們談談吧！
好了，結束了。熱烈的掌聲解釋了一切！事實上，我只是說了我想說的話！事實上，形勢并沒有在強大的壓力下估計的那么糟糕，也不可怕！一切都是自然的，自然的暴露！
這時，我突然想到了偉大畫家誕生的真相！
老莊認為，要成為一名偉大的畫家，必須具備兩個條件：一是繪畫技巧好；二是思想自由！并且有許多人擁有第一個條件。他們成了園丁，不是偉大的畫家！
因為他們拿起畫筆，正在考慮畫一幅舉世矚目、流傳甚廣的偉大畫作。所以，他們每個人都是那么的細心，每一筆都是那么的嚴謹，他們有時會擔心，如果他們不畫很多的槽餅！他們也不時興奮起來。如果你畫了偉大的作品，你是多么的驕傲！
他們的畫里什么都沒有，唯一缺少的就是他們自己！當我沒有畫自己的時候，即使畫得很精致，我也感覺不到作者非凡的才華、強烈的情感、生動的魅力和自然的風格！一切都會如此機械，如此沉悶而豐富多彩！
是的，園丁們把精力浪費在毫無價值的情感上，擔心恐懼和興奮。這與繪畫本身無關,而且沒用！
那些成為偉大畫家的人不是。拿起畫筆的只是他們自己。他們只掌握自己的技能和才能。
他們只想表達自己的想法，讓自己的內心充滿美好的情感。所以,他們不在乎。無論是否有任何問題,無論他們身在何處,天氣都是陰天和晴朗的;他們沒有好壞關注,沒有出名的欲望,他們只畫自己,畫畫,吸取才華,動搖自己的能力,有多少人在顫抖,怎么玩,自由自在,無拘無束,充滿自由！
最后的作品自然充滿了作者強烈的自我色彩，活潑、活潑、光彩照人，自然而美麗！
是的，這也是一種很好的繪畫技巧。一些偉大的畫家不如那些畫家。但畫家仍然是畫家。這些畫不像畫家那么自然。原因只是缺乏自由思想！
我們的學生高考不是畫，不是演講！
面對高考的來臨,每個考生都會考慮輸贏的結果,會有失敗的擔憂,高考的結果會對勝利的期望產(chǎn)生很大的壓力,甚至影響正常的生活節(jié)奏！有些候選人天生就有如恐懼和焦慮,憤怒的怨恨,以及巨大壓力下的興奮等不良情緒,并在這種無謂的情感上浪費精力,所以盡管經(jīng)過長期的努力和堅持,他們仍有強大的力量。然而，無論身心疲憊，都無法展現(xiàn)自己，充分表達自己，留下深深的遺憾！
那些關鍵時刻可以減輕負擔,輕松加載,專注于考試的學生可以完全表達自己,呈現(xiàn)一個強大的真實自我,甚至爆發(fā)出一個完全超級自我,從而帶來幸福和快樂的結果！在平時的大考中，我們每一個處于這種良好狀態(tài)的學生實際上都有或多或少的正常甚至非常好的成績。在這樣一個好的狀態(tài)下回顧測試就像是一個偉大的測試。
畫家通常畫畫。那時，他只有自己的問題要做，不必要求高分和擔心，也不必擔心一些缺點。時間會毫不猶豫地踏上過去，一切都在奮斗，讓它在奮斗之后消失！
一個人的體力是一樣的！每個人都充滿體力，他的體力很強。如果你能專注于一件事，那么你就能做你能做的。
準確地說，沒有缺點；如果你做不到，你可能也會受到啟發(fā)，你會得到它！然而,人們是有情感的動物。每個人都會有不好的極端情緒，比如恐懼和焦慮、憤怒和仇恨、興奮等等。
糟糕的極端情緒是體力的最大消耗。例如,根據(jù)科學家的研究,一個生氣的人一旦在一個人的正常情緒中消耗五天的身體健康,這意味著一個人已經(jīng)透支了他五天的體力。憤怒和怨恨,焦慮,煩躁,恐懼,焦慮和其他負面情緒也是一樣的,他們會消耗我們的體力,讓我們的身體處于透支狀態(tài),讓心臟不好,很難成為高度集中,做事效率降低,問題的準確率降低,問題遺漏,計算錯誤,答案填寫錯誤,涂抹錯誤,低級錯誤概率如此因為復制和寫作自然會增加,所以測試自然會產(chǎn)生一個不符合你真實力量水平的錯誤結果。
因此，如果我們現(xiàn)在沒有意識到這一點，我們會得出一個明智的結論：我不能！并開始恐慌,更加焦慮和煩躁,這樣,繼續(xù)浪費精神能量,讓身體透支,使它更加疲倦,并繼續(xù)產(chǎn)生一個低谷甚至更邋in的結果,繼續(xù)爭論一個錯誤的結果錯誤的結論：
我真的不能！
其實，從頭到尾，這是一個荒謬的悖論。我做不出的結論永遠不會成立！目前，有很多人不相信這種悖論。那些人最終會成為傳說中的黑馬！
因為恰恰相反，通過努力和毅力，我努力奮斗，客觀思考。我比以前有了更多的知識，我比以前有了更多的能力。我自己的力量絕對很大，甚至很好！
但是,一個接一個的事實可能不可避免地動搖你的信心,所以在這一刻你必須分散注意力,看到真相,堅持真理,成為一個不相信**的人！黑馬知道自己的力量絕對強大，但我們的勇氣更大！黑馬意識到一個道理：
不關心過去,不記得結果,看不見視線,放開不耐煩,回歸平靜,拋棄恐懼,回歸理智,讓精神放松,讓脾氣平靜,讓戰(zhàn)斗精神上升,關鍵點顯示偉大的偉大當你轉身時采取廣闊的視野！從那以后,黑馬可以無憂無慮,無所畏懼,干燥,平靜和平靜,平靜和平靜,當你做問題時去做,吃飯時吃它,睡覺時睡覺,每天都是痛苦,快速,每分鐘都快樂！在這一刻,黑馬只有一種感覺：
我是世界,世界就是我！
明白了這一點，我們每個人都可以成為自己路上的黑馬！讓你所有的精力迸發(fā)到底，讓結果出人意料，卻合情合理！
我記得在的幾年里,科技高考告訴了一個關于他的高考的一個非常不尋常的故事：高考前一天晚上,他說他不知道怎么去睡覺。當然,這絕對是高考的壓力。
當時,他記得對他心中專家的科學分析：事實上,誰沒有意識到它不會給身體帶來太大影響,并且由于焦慮和煩躁導致真正帶來不良影響不睡覺,它會消耗我們很多。第二天體力會讓我們沮喪，所以如果你不擔心的話，實際上是沒有睡眠或者沒有問題！
因此，他用這個正確的科學理由來指導自己，他并不擔心。只有一個想法：沒關系，沒關系。
他早上蹲了一個小時，但沒關系。這種刺激性的調整讓他第二天感覺很正常，他沒有注意到有什么不同。
早上，他很擅長學習這門語言。然而,只有少數(shù)問題不是很確定,但他仍然冷靜而理性地告訴自己無所謂,他可以盡力而為,冷靜而穩(wěn)定地繼續(xù)解決問題,所以他會進入下午做的問題,我感覺好多了。第二天,理由中存在障礙。
他仍然對自己說,這沒關系。努力工作后，他覺得自己不容易放手，永遠不愛，自然而然地進入了后面。沒事，不用擔心煩躁，不用擔心，只要繼續(xù)做問題，專注于問題！
考試自然會這樣結束！結果，7月份，他獲得了四個第一名：城市第一，數(shù)學第一，城市第一，城市第一！
所以他最后得出結論：“沒關系,沒關系,讓我實現(xiàn)我的四個第一！ “
是的，我說的不重要。沒關系。其實，老莊說的是不作為和安靜的狀態(tài)。只要我們意識到這一點，我們就能放下負擔，不受影響。我們將能夠展示自己，擺脫我們所有的知識。
然后我們必須成為驚人的馬匹，或者是意想不到但合理的黑馬！
最后,我回到剛剛開始的問題。為什么你有很大的壓力，但我仍然很高興地得出結論，我們今年將取得輝煌的成績！
答案很簡單。熊老師找到了成功的法則：艱苦的工作過程+即時結果的巨大壓力+科學正確的心理調整（無所謂,無所謂）=爆發(fā)的強度（或正常水平,或異常水平） ）
首先，我們努力工作了很長時間。我們努力工作了一年，解決了許多問題，掌握了許多能力。我們必須承認我們已經(jīng)學到了很多關于時間的知識。
這是力量,這是根本！有了這個，接下來一切都會很容易！
然后是巨大的壓力,對學生的壓力很大。我覺得也許我會害怕改變其他老師,但是大熊不會,因為我知道這不是一件可怕的事情,而是一件令人欣慰的事情。是我期待已久的機會！
轉過來,就在此刻！只要你用科學正確的方法來引導，轉身就會出現(xiàn)，華麗的轉身就會來，好的狀態(tài)調整，好的轉身！調整不好，轉身超級好！
對這么棒的事情有什么擔心？
還有科學和正確的心態(tài)。我們也有。沒關系。這不重要。精神放松了。
我們用我們所有的體力去專注，放手，追隨天堂。誰能阻止它！而且，我們的一些學生已經(jīng)認識到這一原則，并且已經(jīng)使用了很長一段時間。
調整非常好;雖然現(xiàn)在有些人已經(jīng)意識到這個事實,但是你有一個強有力的執(zhí)行力,而這個飛躍只是時刻,任何過去?；蛘咄纯嗟恼勰o法阻止你從最后一只強壯有力的翅膀上翱翔！無法阻止你期待已久的總爆發(fā)！
一句話，我們的同學一定會創(chuàng)造屬于自己的榮耀，達到人生的頂峰！
因為你，固執(zhí)勤奮的你，不知疲倦的你，善于調整，敢于做！
因為我理性穩(wěn)重，強大無畏，有遠見，有科學指導！
因為有一個由我們所有人組成的完美團隊,追求完美的團隊,夢想著飛翔的靈魂,為完美的團隊而無所畏懼地奮斗,注定要贏得不可阻擋的完美團隊！
高中班主任演講稿 篇9
文/紫羅蘭
我是幸福的，因為曾經(jīng)我如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了自己的理想做一名人民教師；我是幸福的，因為八年來我用我的愛與真誠讓學生健康快樂的成長；我是幸福的，因為今天我能站在這個舞臺上與大家分享我的教育故事。
用愛心呵護學生，陪伴他們成長，我幸福
當我滿載著對教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺時，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二（4）班學生，害怕與顧忌充滿內心，我甚至想到了退縮?？墒且淮我馔猓淖兞怂麄?，也教育了我。那是一個下午，我正準備去上課，走到教學樓時忽然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他班里最調皮最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動向我道歉。我恍然大驚：如果當時我對他們狠狠痛斥一番真不知會有什么后果。也許是我歪打正著的大度感動了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護了學生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習慣，慢慢成長。
用誠心和學生分擔憂愁，分享快樂，我幸福
教師職業(yè)是神圣的，在于他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己寫的優(yōu)勢，利用寄語、評語、贈語和學生真誠交流，分擔他們的憂愁，分享他們的快樂。當體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時，我鼓勵他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅持到底心記牢。當憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時，我開導她：我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握現(xiàn)在。當爭強好勝的王磊在期末考試失利時，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創(chuàng)明天！
用心才能快樂，不求回報才會有幸福,當我?guī)е鴲坌暮蛯W生坦誠交流相互傾訴時，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當我看到學生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時，我是幸福的；當學生去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時，我是幸福的，因為他們用行動告訴我他們懂事了，長大了，知道在接受愛的同時去傳遞愛。我相信一個懂得感恩，敢于承擔責任的學生在家他一定是一個孝敬父母的孩子，在學校他一定是一個尊敬師長的學生，在社會他也一定是一個有抱負的棟梁！我想此時此刻我是最幸福的，因為我用我的愛與真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵??！
醉后方知酒濃，愛后才知情重,在八年的班主任工作中，我深深體會到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會帶著這群青春四溢的孩子永遠快樂地走在幸福的大道上！！
最后，祝愿我們所有的同仁永遠幸福快樂?。?BR> 高中班主任演講稿 篇10
同學們：
大家好！
昨天，你們帶著拼搏的銳氣走進x中，陽光是你們的風采；今天，你們在x中收獲了累累碩果，掌聲回蕩在天外。
此時此刻，看著xx本鮮紅的高中畢業(yè)證書上鐫刻了你們的名字，我很激動。請允許我代表xx屆xx個畢業(yè)班的班主任，向你們表示衷心的祝賀！你們無愧于x中度過的三年金色時光，今天，你們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，你們是好樣的！
三年高中生活，雖然即將過去，但想起我們xx個班主任與你們一起度過的一千多個日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓時，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前；走廊或辦公室里，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前；每天早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前；家長會上的切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時回不去，班主任就是你們溫暖的家；同學之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調解員；學習上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領航人；生活有困難了，班主任就是你們強有力的后盾……
三年來，我們朝夕相處，每一個班主任不似父母勝似父母，在你們人生成長的關鍵時刻，我們結下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。三年來，看著你們一點一點地在“厚德、敦學、篤行、至善”的x中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂在眼，更快樂于心。同學們，今天，你們茁壯成長起來了，就是對我們每一個班主任工作的最大回報，謝謝你們！
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場下這xx名高中畢業(yè)的雛鳳，在未來的打拼中一定會創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，遠遠超越我們。而我們也可以毫不夸張地說：今天你們以x中人為榮，明天你們必將是x中人的自豪！同學們，你們說是嗎？
同學們，作為你們的班主任，我們永遠牽掛著你們，永遠祝福著你們，永遠期待著你們。千里萬里走不出母校的時空，x中是你們心中的永恒；千里萬里走不出母校的時空，你們永遠是x中燦爛的笑容。
謝謝大家！
高中班主任演講稿 篇11
老師，同學們：
你們好！
首先我先自我介紹一下，我是來自10社區(qū)班的戴凱，大家來自天南海北，五湖四海，咱們這一大家子走到一起實在是不容易，我很珍惜這種緣分。所以希望大家以后有什么事情用的著我的話，一定要來找我，我不敢說我把所有的事情都解決，但我一定會用我最大的能力去幫助你們！
拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。馬，只有跑過千里，才能知曉其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競選，有人說從事一個職業(yè)一份工作都是需要對這份職業(yè)對這份工作的熱情，要熱愛自己所做的是，這樣才會不斷的進步。對于我們團委辦公室的工作我一直抱著一種熱情，一種激情去工作的，我是職高上來的，我高中學習的專業(yè)是會計，而且我曾在企業(yè)中實習了半年之多，對于一些事務的處理有一定的了解，這段時間里我也學習到很多的知識如對自己的能力有信心，這才能讓我們堅信我們可以把工作做好。要做好工作，除了信心，還要有責任心，責任心除了體現(xiàn)在我們對工作認真、耐心的態(tài)度，更體現(xiàn)在敢于承擔自己在工作中的失誤上。這也是我的工作理念，可能我還有不足的地方但我自信我能成功，因為是金子就會發(fā)光，沒有最好，只有更好。我相信在老師的信任上，和各部長的幫助，還有同學們的支持和自我創(chuàng)新下會使我們辦公室更上一層樓。我知道再多燦爛的話語
也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著自信踏上講臺，自信是以實力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是戴凱。我的演講完畢，謝謝！
高中班主任演講稿 篇12
尊敬的領導人，親愛的老師和學生
你們好!
綿綿的春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下蘇醒過來，在給力的xx年伊始之際，我們龍翔高中又迎來了一個新的學期。
首先，請允許我向即將畢業(yè)100多天的大四學生致以最良好的祝愿。祝福你們每一個人都能夠在高考中取得豐碩的成果，也祝福你們在今后漫長的人生征途中能夠創(chuàng)造屬于自己的一片嶄新的天地。
親愛的同學們，高中是你們人生最重要的轉折點。它將決定你未來的道路。
高中是一個奮斗的過程，既然選擇了奮斗，就要不斷提醒自己說再見要輕松，遠離喧囂。既然我們要堅持實現(xiàn)理想，就要努力做到風雨兼程。
高中生活是艱辛的，在這里你們要默默的面對孤獨和寂寞，靜靜的渡過苦悶與彷徨，悄悄的走過黑夜與黎明，因此，這就需要我們自己不斷地鼓勵自己，充實自己，讓自己變得更加堅強、更加堅定。
高中生活也很美好。在這里，目標因具體而充實，信念因堅持而輝煌，理想因遙遠而崇高，生活因輝煌而輝煌。沒有目標的人生是無助的，沒有信念的人生是暗淡的，沒有理想的人生是低俗的，沒有壯麗的人生是可悲的，因此我們每一名學生都要在這里確立目標，堅定信念，追求理想，擁抱屬于自己的壯麗人生。
高中生活還是人生路上的一道風景線，在這里你們已經(jīng)從年少輕狂走向了成熟穩(wěn)重，從懵懂無知走進了博學多才，從漫無目的走向了志存高遠心憂天下，相信不久的將來你們也必將從單調的三點一線走進絢麗多彩的象牙塔邊。
大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，我們要努力搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生。
高中階段是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢瞬間破滅，這才是你最刻骨銘心的痛!所以我們應當把握現(xiàn)在，為實現(xiàn)自己的心中的夢想去竭盡全力的拼搏。
親愛的老師們，龍翔中學每個學生的進步都離不開你們的努力。
在學校里，教與學是永恒的主題。在龍翔，我們的老師將不遺余力地幫助每一個學生。我們也不允許任何學生掉隊，不拋棄，不放棄，將永遠成為我們這里的信條。
親愛的同學們，沒有你們的努力就沒有我們老師的成就，沒有你們的成長就沒有我們學校的成功，沒有你們的進步就沒有我們中國的未來，老師們在用自己的辛勤去幫助同學們樹立拼搏的方向，老師們正在用自己的智慧去釋放同學們的潛能，老師們也正在用自己的滄桑捧起了更多同學們的夢想。
敬愛的老師們，親愛的同學們，我們龍翔高中擁有了學校領導孜孜不倦的追求，擁有了老師們兢兢業(yè)業(yè)的付出，擁有了同學們執(zhí)著奮發(fā)的努力，我們龍翔高中就擁有了一雙堅強而有力的臂膀，我相信憑借我們龍翔高中這雙堅強有力的臂膀就一定能夠讓莘莘學子(同學們)實現(xiàn)翱翔藍天的夢想。
最后，祝愿在場的每一個人，都能夠努力的去追逐自己的夢想，在未來的社會中打拼出一片屬于我們龍翔人的五彩斑斕的空間。
謝謝大家!*
高中班主任演講稿 篇13
尊敬的領導人，老師和學生
大家早上好!
我很榮幸能代表20xx級全體教師發(fā)言。
當清晨的第一縷陽光灑滿我們美麗的校園時,當朗朗的讀書聲打破寧靜的校園時，我們迎來了新的一天,也迎來了你們——新的20xx級!
在全體師生的共同努力下，我校上一次高考再次取得輝煌成績。連續(xù)11年在全國取得了第一個好成績，贏得了社會的廣泛贊譽。作為一個中國人，我感到非常驕傲和自豪。事實再一次告訴同學們：
“選擇一中，走向成功!”
新學期，新征程，在這里，向同學們提出了兩個殷切的希望。
首先，同學們要志存高遠。有志者，事竟成。我們應該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”。
我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛的同學們，你們準備好了嗎？你有理想嗎？
你理想遠大嗎?在這里，我想給大家講個小故事：
有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：
“沒看見嗎?砌墻?！钡诙€人抬頭笑了笑說：
“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人很自信地說“我們正在建設一座新城市?！笔旰?，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建筑工程師。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找到自己的位置，堅定自己的追求，我們就能創(chuàng)造出自己的精彩。
其次，同學們要腳踏實地?！皶嫌新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”，不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上，難免會有挫折和困難，難免會有沮喪和拖延的時候。
這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。
你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
這，就是高中。這，就是你的高中生活。這是母校，你一天罵她八次，不許別人罵她一個字。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之?！弊鳛橐恢械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：
首先，要牢記師德規(guī)范，做學生敬佩的精神導師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻，科研探索，勤奮進取，言行一致，團結拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生。
第二，牢記教育的使命，做學生敬佩的學習導師。教育關系到學生、家庭和國家的未來。我們一定本著“對學生負責”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，博學深思，銳意進取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質量，虛心向同行和學生學習，及時聽取學生意見和建議，不斷改進自己的教學方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術，積極探索教育教學規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，恰同學少年，風華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級成功的明天!
謝謝大家!
高中班主任演講稿 篇14
高中班主任教師演講稿：唱響青春樂章書寫無悔時光
我不知道大家有沒有注意到我剛才做了一個招牌動作，八三班的孩子一致認為我的招牌動作是喜歡自覺或者不自覺地扶眼鏡；大家再來聽聽八七班的小孩口中老師的招牌語言和動作。“同學們，老師講明白了嗎？”“同學們，你們聽明白了嗎？”兩個班的孩子在老師招牌動作和語言方面出現(xiàn)了分歧，但是他們在作文本上卻達成了共識，那就是凡是寫關于我的作文，兩個班的孩子一律都會寫上她是一個身材微胖的老師。這就是學生眼中的我。
進入一中已經(jīng)一年有余了，當然，初入職場的我是幸福的，我一直記得xx年8月24號我迎來了我職業(yè)生涯中第一批的學生，那一晚我與第一屆孩子們會面了，我依然清晰地記得我穿了一件清爽的白色連衣裙，穿了一雙蹩腳的高跟鞋，就這么刻意地修飾了一下自己，只是為了給我那些未曾謀面的學生留下美好的第一印象，當然內心的激動是難以言說的。記得，剛進班時的羞澀的掩面而笑，身體自然地微微顫抖，見到了一些生龍活虎的孩子，突然心中滿溢著說不出的幸福與喜悅。在與孩子的第一次會談中，我聲色鏗鏘地講了自己的求學和求職經(jīng)歷，以此勉勵這些孩子勤奮踏實，積極向上，拼搏進取。那一晚是難忘的，是珍貴的，也是永恒的。細細回品那晚的景況，所有的畫面都一直定格在我24歲的那個青蔥歲月的每一個角落里！那一晚的我是真摯的，懷揣著對孩子的尊重、對生命的敬畏以及對教育事業(yè)的崇高使命感，在與我的孩子們進行第一次關于心靈和人生的探討和旅行。
相對于第一年，第二年執(zhí)教的我的責任更大了一些，這也因為我增加了一個新的角色，班主任。入職第二年當班主任，我深知是對我工作的充分肯定，我深感責任的重大，并伴隨著自然而然的壓力，我進入到一種惶恐焦慮期。我經(jīng)歷了因學生打架事件而引發(fā)的整晚失眠，因擔心學生思想偏離而煞費苦心的冥想，為了鼓勵后進生而進行的不辭辛苦，苦口婆心的談話。我犧牲午休時間給學生寫了長長的書信來寬慰學生，曾經(jīng)為了讓學生完成作業(yè)，陪著他一直到夜晚八九點，不敢離開半步。也曾經(jīng)因班里學生的成績下降而寢食難安！當然我經(jīng)歷了初任班主任的心酸，學生面對我由溫柔的一面到嚴厲的一面的不適應和不理解，剛開始一個月，我基本上是和學生進行冷戰(zhàn)對峙狀態(tài)，誰又能看出我的落寞，為了我的班級，為了一個班良好的班風班貌，孩子們怨我、怪我又何妨，我愿意為了他們更好的未來而背負他們現(xiàn)在的不理解！因為我心甘情愿地想陪伴這些叛逆的孩子，一起成長。
當然我也很感念孩子們對我的寬容和諒解！謝巖東，你知道嗎？你這個沉默寡言的孩子，你回家后告訴你媽媽，我越來越喜歡吳老師了，后來你媽媽轉述給我，我覺得心里就像抹了一層厚厚的蜜；謝巖東、丁廣進、孫宏宇，你們曾經(jīng)畏縮地站在我辦公室門口，唯唯諾諾，像做錯事情的孩子一樣，我當即心里就犯嘀咕，這幾個孩子不會又要給我出點什么亂子了吧，我出門一看是你們每個人端了一個碗，分別是土豆、雞蛋湯、饅頭，細細一問，才知道學校臨時開飯比較晚，大概到七點多才吃飯，因為晚飯時你們在餐廳沒看到我的身影，怕老師沒有吃飯，便把飯端到我辦公室里。那晚我將三碗食物放在我的書柜里，靜靜地駐足觀看、傻笑，我是幸福的，但我也是自責的，因為我沒有做到將心比心，差點把你們對老師的一片好心給枉費了。孫宏宇，曾記得給你寫過一封信，信上我用我學習數(shù)學之路的艱辛和方法來與你共勉，結果收到你熱情地回復與肯定，你將我奉為你的良師，我愧不敢當，后來我讓每個孩子給家長寫一封信，全班就你一個人特立獨行，把這封信寄給了我，你說，我有一個特殊的家長，我想把這封信寫給我們班的班主任吳老師。讀完此信，深受感動。我以家長之名在你的書信上簽了我的名字，并寫下了我對你的期望。其實批評你是最多的，孩子，你卻把這么高的榮譽與褒獎送給了我！郭思雨，你還記得去年教師節(jié)，我說同學們以小組的形式給每科老師做一個節(jié)日賀卡，因為小組組數(shù)有限，不用給我制作賀卡了，可是你和張晶晶卻用衛(wèi)生紙疊成了一束捧花，在早自習下課后送給我，我至今保存著。陳思帆，如果我沒記錯的話，你應該是八年級上學期第一個月轉入我們班的。你曾經(jīng)躲在走廊里，耿一涵爽朗地叫了一聲，老師，陳思帆找你有事。然后神秘地嘿嘿一笑，接著你這個小姑娘忸怩地來到了我跟前，老師，給，給你吃糖，我爸爸從外地帶過來的糖，給你嘗嘗。你從兜里一把掏出四顆糖塊，我剝開了，你在一旁卻驚訝的叫了起來，呀，老師，對不起，我都把糖捂化了，看，糖塊都歪了。糖都捂化了？孩子，你在送我四顆糖是需要鼓足多大的勇氣，歷經(jīng)多少次彷徨和猶豫呢？我突然不想知道，只需要把你對老師的情誼慢慢地融化在這四顆糖里。八三班的姬晨皓、路尚周、韓光明你們還記得送給老師的禮物是什么模樣嗎，他們依然在我第二層的柜子里，上面彎扭的卻清晰地寫著，老師，遲到的生日禮物。孩子們，曾經(jīng)在我外出歸來，孩子們親切地在日記本上寫道吳媽媽回來了！八七班的孩子們，還記得去年元旦晚會上，大家集體給老師唱的那首歌是什么名字嗎？以前不太喜歡這首歌，因為我不知道歌詞里有什么內涵，但是自從上一次之后我開始喜歡上這首歌，因為這首歌里面有很多的回憶，當時大家圍著我，每個孩子動情地唱著這首歌，我突然一下子頓悟了，原來孩子們唱的《你是我的眼》，就是要告訴我，我就是八七班所有孩子們的眼，我要給他們指引未來。后來我哭了，趙永豪委屈地走在我跟前，小心翼翼地說，老師，別哭了，以后保證再也不惹你生氣了！我哭得就更大聲了，傻孩子，哪里是因為你們惹老師生氣地哭，那是老師幸福的熱淚在流淌呀！后來，我主動提出要跟你們玩游戲，到了只有兩個人爭奪最后一個凳子的時候，張世銘這個孩子光明正大地讓著我，像一個大孩子保護著一個小孩子，而我就是那個小孩子。當然，感動的點點滴滴還有很多，太多的曾經(jīng)的日子，已經(jīng)在我的職業(yè)生涯里寫滿了太多的感動和幸福的印記。
這是一個我熱愛的職業(yè)，至死不渝，這是一個我摯愛的班級，無怨無悔，這是一項崇高的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。作為一名高新一中的老師，我把學校當成了自己的家，把學生當成自己的孩子，把工作看作了一項至高無上的事業(yè)，我一直在耕耘和播撒著！我因一中人而驕傲，一中人也因一中而自豪！而一中需要我們來打造！在此也對高新一中可愛而偉大的人說一聲，大家辛苦了！
高中班主任演講稿 篇15
十年前，有一個男孩，他出身貧寒，家徒四壁，他瘦柔如豆芽，身高一米七的個兒，體重只有九十七斤;他說話帶著濃重方言口音，讓人聽著無比費力;他上課總喜歡積極發(fā)言，卻總是會臉紅耳赤聲音不斷顫抖;他的長相平凡的讓人覺得奇怪，他的能力一般的讓人覺得蹩腳，沒有人會把優(yōu)秀兩個字和他掛鉤。他，太平凡，平凡的大家經(jīng)常會忽略他的存在。
在一次中教法的課堂上，老師要大家說出自己的夢想。他對著老師、對著全班一百多個同學的用帶著濃重方言口音的普通話鄭重許諾：“十年后，我一定會給大家一個驚喜，我一定會成為一個優(yōu)秀的老師，我一定會教出全省最優(yōu)秀的學生，教出全省最好成績，教出全省最牛的班級。
”話聲剛落，以為教室里會掌聲陣陣的他發(fā)現(xiàn)，班上一百多人，平靜如水，似乎剛剛沒有人說過什么。
十年后，一個晚上，他的大學班主任肖老師，他的大學中教法老師歐陽教授，他的最好同學和朋友，紛紛給他打**，他們都說：“我們在騰訊新聞網(wǎng)上看到關于你和你狀元學生的報道了!恭喜你，你真的很棒，你是我們見過的最棒的學生，最棒的同學，最棒的朋友!
”此刻的他，心中的那種激動，真的無法用語言來表達;想起那個承諾的時刻，就仿佛在昨天，時間過的是如此的快。他終于明白了什么叫十年如一日，什么叫彈指一揮間，而他的那份激動，來得時那么艱辛，那么漫長，那么突然，又是那么幸福，那么快速，那么必然。
十年前，男孩說完那個夢想后，就曾默默地對自己講：我知道我是根草，但我更知道，我就是草，也要做一根不同凡俗的草!
十年后，他做到了！他完全把十年前同學們約定的白日夢變成了現(xiàn)實。他真的站起來了，頑強的站起來了！如此不屈，如此驕傲！
親愛的同學們，你們應該已經(jīng)知道他是你們面前的小熊老師了！
那個不不起眼的小男生或許仍然還是不起眼，但已經(jīng)不重要了。因為，歲月已經(jīng)賦予了他深沉的底蘊和堅強的內心;那個從事語文教學的口音濃重的蹩腳孩子，卻已經(jīng)不再膽小害羞像女孩了，他已經(jīng)可以滔滔不絕、口若懸河、泰然自若、淡定自如了!
可是，我還不滿足，這只是我人生邁出的一小步，我還有個偉大的夢想，那就是：再用十年，實現(xiàn)成為中國教育改革家的夢想!
為了這個夢想，我沒有理會同僚說的有了成績何必那么忘我投入傻傻付出的論調，我沒有自我滿足、自我放松、自我感覺良好。
我依然重復著在外人看來單調乏味辛苦勞累的工作，我依舊勤勞勤奮、堅強不屈、激情澎湃、精神抖擻、勇往直前。
而當看到追求夢想的可愛的的你們時，我內心是多么的激動!因為我知道，你們是多么的不容易，你們經(jīng)歷了多少的考驗才來到留在這個神圣的地方，精神的折磨，安逸的動搖。但是，你們來了，你們留下了，來得那么果斷，留的那么堅決，多么像自己，那個不屈于世俗、不動搖于困難的自己，與你們，不需交談，已經(jīng)成為知己，已經(jīng)是志同道合的摯友了!
可愛的熊十年磨一劍，下定決心！
可愛的大家用十個月磨一劍，一樣毅然決然!
我們是如此的相似，我們是這么的統(tǒng)一!我們擁有一個共同的名字叫完美團隊，我們擁有一個共同稱呼是追夢行者!
我毫不掩飾我對大家的欣賞和敬佩，大家用勇敢感動著我，用奮斗激勵著我，我發(fā)誓要用激情點燃大家，我發(fā)誓要用不屈凝聚大家，我發(fā)誓要和大家一起直面問題，不屈奮斗，堅毅拼搏，用不懈地努力再次創(chuàng)造整完美團隊巔峰，迎接只是屬于強者的燦爛輝煌!
我們知道：只有埋頭，只有把握現(xiàn)在，只有甘于平凡，又有甘于單調孤獨，只有堅守那份寶貴的寧靜，才能走到那個屬于自己的巔峰!走下去，必需的，沒有理由，哪怕一直孤獨。
況且不會，我們這里有那么多的伙伴，我們站在一起，一起奮斗，為夢想，為友誼，為完美團隊，為人生美好絢爛的華麗轉身!
十個月，只要十個月，我們一定會走向我們夢想的那個巔峰;因為，我們激情澎湃，因為我們精神抖擻，因為我們不屈頑強，因為我們理智執(zhí)著!在我們的人生字典里，沒有懦弱，沒有恐懼，沒有退縮，沒有放棄，絕對不會有悔恨遺憾;在我們的人生字典只有：頑強，淡定和燦爛輝煌!
再看吧，等我們十個月，世人一定會驚奇;等我們十個月，我們的奇跡一定會讓所有人詫異!
當我們到達頂峰時，世界會記?。何覀兪且恢o與倫比的力量和無敵的完美團隊*
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