9月10號(hào)是教師們的節(jié)日，作為學(xué)生，我們是可以通過(guò)手抄報(bào)的形式去了解以及慶祝這個(gè)節(jié)日，那么在制作手抄報(bào)的時(shí)候可以參考哪些資料呢？下面就由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)“金秋9月頌師恩手抄報(bào)內(nèi)容資料”，僅供參考，希望喜歡。
金秋9月頌師恩手抄報(bào)內(nèi)容資料（一）
教師節(jié)的介紹：
教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上有多個(gè)日期曾作為教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
2023年教師節(jié)主題為“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”。
教師節(jié)的意義：
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。過(guò)兩天就是第XX個(gè)教師節(jié)了，祝愿天下所有教師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、全家幸福！
尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。設(shè)立這一節(jié)日的初衷也就是為了喚起大家尊師重教的意識(shí)。
金秋9月頌師恩手抄報(bào)內(nèi)容資料（二）
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。1932年，國(guó)民政府政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用＂五一＂國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺(jué)。
新生入學(xué)伊始即開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
金秋9月頌師恩手抄報(bào)內(nèi)容資料（三）
教師節(jié)祝福語(yǔ)
1.當(dāng)我傷心時(shí)，是您開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我失意時(shí)，是您鼓勵(lì)我：您是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝您快樂(lè)，您就像是我的老師，愿你安康！
2.教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
3.面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂(lè)！
4.老師是春雨，把知識(shí)點(diǎn)滴灑進(jìn)我們心里；老師是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師是鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)；老師是媽媽，陪伴我們長(zhǎng)大。教師節(jié)到了，愿所有的老師健康，平安！
5.你精心澆筑知識(shí)殿堂，讓我們愉快學(xué)習(xí)徜徉。你用青春揮灑汗水，讓我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。你用智慧啟迪領(lǐng)航，讓我們勇敢飛翔。愿你教師節(jié)祝福來(lái)自四面八方。
6.博學(xué)多才是你的專長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)是你的胸懷，教書(shū)育人是你的夢(mèng)想，望學(xué)子成才是你的殷切期望；教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
7.老師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理，借短信送上這聲衷心的祝福。我愿您幸福愉快到永遠(yuǎn)，愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花！
8.用歲月，編撰人生；用熱情，澆灌花朵；用無(wú)私，鑄就精彩；用奉獻(xiàn)，燃燒生命。9.10教師節(jié)，真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師您辛苦了！愿您保重身體，天天幸福！
9.老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
10.讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂(lè)。
金秋9月頌師恩手抄報(bào)內(nèi)容資料（四）
教師節(jié)的詩(shī)歌
老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫(xiě)的作業(yè)整整齊齊，
她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，
時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早！
假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們，
哪里來(lái)得一代又一代的人才？
啊，老師您是多么偉大！
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，
看到的確是您寬容的目光！
老師您辛苦了！
金秋9月頌師恩手抄報(bào)內(nèi)容資料（五）
教師節(jié)的作文
在這十五年的歲月里，我一直在行走在學(xué)習(xí)之路上。
小時(shí)候，學(xué)習(xí)如何走路、如何說(shuō)話；長(zhǎng)大一點(diǎn)后，學(xué)習(xí)如何騎車、如何勇敢；在此以后，便踏入校園，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)有意義的人……
這一切的一切，都離不開(kāi)老師。
在我記憶中我最尊敬、最喜愛(ài)的老師是我的小學(xué)老師。她是一名語(yǔ)文老師，姓鄧。她教了我們兩年的語(yǔ)文，做過(guò)我們兩年的班主任。當(dāng)我第一眼看到她時(shí)，我覺(jué)得她美極了。她就站在講臺(tái)，手里拿著筆，低著頭在寫(xiě)著什么，嘴邊掛著淡淡的恬靜的笑。即使她的外貌不是極美的，但她的笑容是我見(jiàn)過(guò)最美的，像人的身上沐浴著暖暖的春陽(yáng)。
在以后相處的日子里，我更加喜歡她了。當(dāng)時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)“染房”的“染”字，我總是把右上角的“九”字寫(xiě)成“丸”字。這次默寫(xiě)改了以后，下一次又寫(xiě)成了“丸”字。就在我覺(jué)得老師要發(fā)火之際，她卻沒(méi)有責(zé)備我。她耐心地一遍一遍地告訴我“染”字的結(jié)構(gòu)，還告訴我一句口訣：“染房里沒(méi)有藥丸?！贝撕?，我每次寫(xiě)“染”字，都要把這句口訣念上一遍，至今亦是如此。
她待人極是溫和，幾乎很少發(fā)火，課后還會(huì)和同學(xué)們一起跳繩、踢毽子。她是很關(guān)心自己的學(xué)生的。記得有一次，學(xué)校安排鋤草。草坪里有一種草是扎人的，當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都被扎破了手。老師滿臉心疼，當(dāng)下就對(duì)我們說(shuō)：“哪種有刺的草，你們就別鋤了，讓我來(lái)！”說(shuō)完，便彎下了腰，鋤起了那種帶刺的草。記得那時(shí)，我還傻傻的微濕了眼眶呢！現(xiàn)在想來(lái)，那應(yīng)該是感動(dòng)吧！
在這些年里，幸得一位愛(ài)我們的，我們愛(ài)的老師。我們是何其有幸??！教師節(jié)已悄然到來(lái)，在此送上遲來(lái)的祝福：
祝所有老師，教師節(jié)快樂(lè)！你們辛苦了！