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數(shù)學課外活動計劃 篇1
一、活動目標：
1.訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。 2.激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣，引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題、解決問題;
3.培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì);適當拓寬學生的數(shù)學知識面;結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。
二、教情學情分析：
數(shù)學活動課不是數(shù)學課教學的重復和延續(xù)，它與課堂教學各有側(cè)重，而又密切配合，相輔相成。依據(jù)這些目標，再考慮每一次活動的內(nèi)容特點和該年級學生的特點，確定每次活動的具體目標，使整個數(shù)學活動體系構(gòu)成一個具有一定內(nèi)在聯(lián)系遞進發(fā)展的系列。
三、活動內(nèi)容：
數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學課本的某些內(nèi)容，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題，訓練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;結(jié)合有關(guān)的數(shù)學知識，介紹一些數(shù)學史料、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神，配合課堂教學的某些內(nèi)容，制作數(shù)學教具和學具，或者進行實際操作，測量活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力;組織學生進行一些社會調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進行學習目的教育，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性。
四、活動措施：
數(shù)學課外活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。既有全校性的，也有班級性的，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力。
1.組織數(shù)學興趣小組。
這是數(shù)學活動課常用的一種有效的組織形式。數(shù)學興趣小組可分為學校與班組兩個層次，從實際出發(fā)，確定活動內(nèi)容，特定活動計劃。選定的內(nèi)容應(yīng)源于教材，高于教材，寓知識于趣味之中。
2.建立數(shù)學園地
在教師的指導下，以數(shù)學興趣小組的學生為骨干，舉辦數(shù)學墻報、黑板報、介紹數(shù)學家的生平、數(shù)學謎語、數(shù)學兒歌、趣味數(shù)學題等。數(shù)學墻報和黑板報，要面向全體學生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。
3.開展數(shù)學競賽。
數(shù)學競賽能激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)競爭意識，有利于發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)學人才。開展數(shù)學競賽活動，要有目的有計劃地進行，各種競賽活動，都要列入學校和班級教學活動計劃，加強領(lǐng)導，認真組織，注重實效。
4.舉辦數(shù)學故事會、數(shù)學游藝會。
小學生喜歡聽故事和各種游藝活動。因此，從兒童特點出發(fā)，組織一些故事會，講述中國和世界的數(shù)學家、數(shù)學史的故事，對培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，擴大數(shù)學知識領(lǐng)域，并受到思想品德教育是很有意義的?；蛘卟扇∮嗡嚂男问?，講數(shù)學故事，玩數(shù)學游戲，猜數(shù)學謎語等，寓數(shù)學知識于各種游藝活動中，生動活潑，寓教于樂，深受少年兒童的歡迎。
數(shù)學課外活動計劃 篇2
數(shù)學課外活動小組計劃
（2011學年）
為了豐富學生的學習生活，激發(fā)學生學習的課外，發(fā)展學生的智能，培養(yǎng)學生良好的思想品德，特制定如下課外活動的工作計劃：
1、成立數(shù)學課外小組活動。由對學習數(shù)學有課外的成績優(yōu)良的學生參加。小組的人數(shù)不一定很多，是班級開展數(shù)學活動的骨干力量，根據(jù)許多學校的經(jīng)驗，只有把這批積極分子培養(yǎng)起來，數(shù)學課外活動才能順利地開展。
2.開展數(shù)學故事會
小學生喜歡聽故事。一個激動人心的故事會給學生的生活留下深刻的印象。給學生講數(shù)學家的故事很有啟發(fā)性。另外，數(shù)學歷史方面也有許多有趣的故事，例如數(shù)字的故事，圓周率的故事，算盤的故事，日歷的故事，度量衡制度的故事等。
這些故事不僅可以激發(fā)學生的課外數(shù)學知識，而且可以豐富他們的知識，開闊他們的視野。
數(shù)學故事可以由教師或?qū)W生輪流講。
3.辦數(shù)學墻報
數(shù)學墻報是以種以數(shù)學為主題的墻報。墻報的內(nèi)容要豐富多彩。內(nèi)容包括介紹數(shù)學家的生平，數(shù)學小故事，趣味數(shù)學題，數(shù)學游戲，數(shù)學謎語，數(shù)學信箱，問題討論，學習經(jīng)驗交流，反映我國及本地社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的數(shù)學資料等。
還可以開辟“數(shù)學醫(yī)院”專欄，把同學們作業(yè)中常見的錯誤公布出來，作為“病題”，征求“醫(yī)師”給予**，這種形式很受學生歡迎。
對于個班出版的數(shù)學墻報，學?？梢远ㄆ谶M行評比，提高學生辦報的積極性。讓每個人都關(guān)心墻報，我們應(yīng)該是墻報的主人。
對于個班出版的數(shù)學墻報，學?？梢远ㄆ谶M行評比，提高學生辦報的積極性。
4.數(shù)學文藝會
數(shù)學藝術(shù)與藝術(shù)博覽會將舉辦有關(guān)數(shù)學知識的表演。例如相聲：《0和1》、《不要忘記小數(shù)點》；活報?。?BR> 《奇數(shù)和偶數(shù)》、《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》、《機器人》；詩朗誦：《一道難題》、《數(shù)學皇冠上的明珠》；舞蹈：《找朋友》（練習數(shù)的組成）；還有數(shù)學魔術(shù)和數(shù)學燈謎等。
這種數(shù)學文藝會活潑、獨特，很受學生歡迎。一項活動可以組織全體學生表演，影響廣泛，效果顯著。學生們不僅**了文藝節(jié)目，還學習了數(shù)學知識。
5.數(shù)學游戲
數(shù)學游戲活動是小學數(shù)學課外活動的主要形式。游戲內(nèi)容很多，有算術(shù)棋、算術(shù)撲克、打靶計數(shù)、算術(shù)套圈、數(shù)學謎語、數(shù)學接力賽、數(shù)學智力游戲、數(shù)學行軍等。另有一種數(shù)學游戲叫做“數(shù)學行軍”，活動方法是這樣的：
學生們被分成小組，選擇一個目的地游行。游行期間，沿途布置了數(shù)學題，包括計算題、應(yīng)用題、數(shù)學興趣題和調(diào)查作業(yè)。測量作業(yè)題，例如：
“請你們用最快的速度測量這塊草坪的面積”，“請你們步測這段小路的距離”。只有正確地解決了沿途的數(shù)學問題，最先到達目的地的群體才算是贏家。如果游戲能與登山活動或旅游活動相結(jié)合，效果會更好。
6.布置數(shù)學環(huán)境
數(shù)學環(huán)境的布局包括以下幾個方面：
（1）把校內(nèi)一些具體事物用數(shù)學表示出來。例如，引導學生測量旗桿、樹木和建筑物的高度，道路、操場、花園、教學等的長度或面積。測量和計算結(jié)果應(yīng)寫在特殊標簽上，該標簽應(yīng)安裝或懸掛在相應(yīng)的地方。
這種實踐對學生樹立數(shù)量觀非常有益。例如，如果一條道路長50米，學生每天都會在這條道路上行走。 如果這樣下去，他們可以對50米長有一個具體的想法。比如學生經(jīng)?？吹讲賵觯娣e是1畝8分，讓他們對一畝的大小有了具體的想法。
（2） 指導學生調(diào)查學校和班級的一些數(shù)據(jù)。例如各年級學生人數(shù)和男女生比例數(shù)、全校學生逐年的增長數(shù)、少先隊員數(shù)、三好學生數(shù)、學生年齡、身高、體重等資料，將這些資料分別制成統(tǒng)計圖表，布置在學校走廊的墻上。
（3）在教室里布置數(shù)學角?？梢灾笇Ц吣昙墝W生在教室布置數(shù)學角，一般布置在教室后面的角落。內(nèi)容有反映班級各種情況的統(tǒng)計圖表，學生自制的數(shù)學教具，常用的計量和測量工具，數(shù)學游戲材料，從報紙上搜集的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)學資料以及學生優(yōu)秀作業(yè)。
7.參觀訪問
走訪工廠和農(nóng)村，了解產(chǎn)量增長數(shù)字、日均產(chǎn)量和平均畝產(chǎn)的計算方法；參觀商店，了解銷售人員如何使用計算工具和如何計算；請介紹數(shù)學在實現(xiàn)四個現(xiàn)代化中的重要作用。
8.課外測量活動
課外測量活動應(yīng)與課堂教學相結(jié)合。有計劃地組織學生到學校、農(nóng)村、工廠、工地進行實地考察。
9.課外制作
課外生產(chǎn)活動可以根據(jù)具體情況，有的調(diào)動全班同學參與，有的只需要數(shù)學課外小組成員參與。數(shù)學課的課外制作內(nèi)容如下：
計算教具：數(shù)字卡、口算卡、計算表、20以內(nèi)簡易計算尺、計分尺、數(shù)列表等。
數(shù)學課外小組活動計劃
（2012學年）
一、指導思想：
當學生接受一定的課本數(shù)學知識后已不滿足課內(nèi)的學習，希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學課外活動為學生創(chuàng)造一個自由、寬松、生動活潑的學習環(huán)境，它比課堂教學更具開放性，更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學筆記活動，以激發(fā)孩子們的課外活動為重點，讓學生們喜歡活動，愿意參與。
無論是活動的目標設(shè)計、主題制定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價，都要體現(xiàn)出活動的趣味性。
二、活動目標：
通過開設(shè)數(shù)學筆記課外課外小組活動的形式，激發(fā)學生穩(wěn)定而有效的數(shù)學學習課外，產(chǎn)生積極的內(nèi)部動機，培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力。更重要的是，有利于培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，全面提高數(shù)學素養(yǎng)。
三、活動要點：
認真組建數(shù)學課外小組，帶領(lǐng)學生走進豐富的數(shù)學世界。
1開學之初，我們組織成立了數(shù)學課外小組。制定課外小組活動計劃，實實詳細的課外小組活動計劃，體現(xiàn)小組特點。
2課外小組活動決定了課程設(shè)置，為開展廣泛的數(shù)學活動提供了實踐素材。把學生的數(shù)學活動落到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動時間，老師的特別指導。力求做到周周有內(nèi)容，有目標。
三。開展讀報讀數(shù)學書活動。引導學生廣泛閱讀，讓他們享受閱讀報紙的樂趣。有條件的學生要自己購買數(shù)學書籍，課外閱讀的書籍也可以從學校圖書館借閱。
然后組織學生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學生充分體驗了數(shù)學的應(yīng)用價值，同時又增強了學生學好數(shù)學的信心！
4、開展豐富多彩的活動，為“數(shù)學課外活動”提供動力支撐。在正常數(shù)學課外活動的同時，開展一定的主題活動，將數(shù)學課外活動推向高潮。
四、活動安排
1-----2周趣味口算
3-4周填充游戲5-6周查找規(guī)則
7—— 8周圖形問題
9-10周的趣味游戲
11-12周的簡單邏輯問題（1）
13-14周的簡單邏輯問題（2）
15——16周統(tǒng)計與概率
數(shù)學課外小組活動計劃
（2013學年）
一、指導思想：
當學生接受一定的課本數(shù)學知識后已不滿足課內(nèi)的學習，希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學課外活動為學生創(chuàng)造一個自由、寬松、生動活潑的學習環(huán)境，它比課堂教學更具開放性，更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學筆記活動，以激發(fā)孩子們的課外活動為重點，讓學生們喜歡活動，愿意參與。
無論是活動的目標設(shè)計、主題制定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價，都要體現(xiàn)出活動的趣味性。
二、活動目標：
通過開設(shè)數(shù)學筆記課外課外小組活動的形式，激發(fā)學生穩(wěn)定而有效的數(shù)學學習課外，產(chǎn)生積極的內(nèi)部動機，培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力。更重要的是，有利于培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，全面提高數(shù)學素養(yǎng)。
三、活動要點：
認真組建數(shù)學課外小組，帶領(lǐng)學生走進豐富的數(shù)學世界。
1開學之初，我們組織成立了數(shù)學課外小組。制定課外小組活動計劃，實實詳細的課外小組活動計劃，體現(xiàn)小組特點。
2課外小組活動決定了課程設(shè)置，為開展廣泛的數(shù)學活動提供了實踐素材。把學生的數(shù)學活動落到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動時間，老師的特別指導。力求做到周周有內(nèi)容，有目標。
三。開展讀報讀數(shù)學書活動。引導學生廣泛閱讀，讓他們享受閱讀報紙的樂趣。有條件的學生要自己購買數(shù)學書籍，課外閱讀的書籍也可以從學校圖書館借閱。
然后組織學生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學生充分體驗了數(shù)學的應(yīng)用價值，同時又增強了學生學好數(shù)學的信心！
4、開展豐富多彩的活動，為“數(shù)學課外活動”提供動力支撐。在正常數(shù)學課外活動的同時，開展一定的主題活動，將數(shù)學課外活動推向高潮。
四、活動安排
1-----2周趣味口算
3-4周填充游戲5-6周查找規(guī)則
7—— 8周圖形問題
9-10周的趣味游戲
11-12周的簡單邏輯問題（1）
13-14周的簡單邏輯問題（2）
15——16周統(tǒng)計與概率
數(shù)學課外活動小組計劃
（2014學年）
為了豐富學生的學習生活，激發(fā)學生學習的課外，發(fā)展學生的智能，培養(yǎng)學生良好的思想品德，特制定如下課外活動的工作計劃：
1、成立數(shù)學課外小組活動。由對學習數(shù)學有課外的成績優(yōu)良的學生參加。小組的人數(shù)不一定很多，是班級開展數(shù)學活動的骨干力量，根據(jù)許多學校的經(jīng)驗，只有把這批積極分子培養(yǎng)起來，數(shù)學課外活動才能順利地開展。
2.開展數(shù)學故事會
小學生喜歡聽故事。一個激動人心的故事會給學生的生活留下深刻的印象。給學生講數(shù)學家的故事很有啟發(fā)性。另外，數(shù)學歷史方面也有許多有趣的故事，例如數(shù)字的故事，圓周率的故事，算盤的故事，日歷的故事，度量衡制度的故事等。
這些故事不僅可以激發(fā)學生的課外數(shù)學知識，而且可以豐富他們的知識，開闊他們的視野。
數(shù)學故事可以由教師或?qū)W生輪流講。
3.辦數(shù)學墻報
數(shù)學墻報是以種以數(shù)學為主題的墻報。墻報的內(nèi)容要豐富多彩。內(nèi)容包括介紹數(shù)學家的生平，數(shù)學小故事，趣味數(shù)學題，數(shù)學游戲，數(shù)學謎語，數(shù)學信箱，問題討論，學習經(jīng)驗交流，反映我國及本地社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的數(shù)學資料等。
還可以開辟“數(shù)學醫(yī)院”專欄，把同學們作業(yè)中常見的錯誤公布出來，作為“病題”，征求“醫(yī)師”給予**，這種形式很受學生歡迎。
對于個班出版的數(shù)學墻報，學?？梢远ㄆ谶M行評比，提高學生辦報的積極性。讓每個人都關(guān)心墻報，我們應(yīng)該是墻報的主人。
對于個班出版的數(shù)學墻報，學校可以定期進行評比，提高學生辦報的積極性。
4.數(shù)學文藝會
數(shù)學藝術(shù)與藝術(shù)博覽會將舉辦有關(guān)數(shù)學知識的表演。例如相聲：《0和1》、《不要忘記小數(shù)點》；活報?。?BR> 《奇數(shù)和偶數(shù)》、《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》、《機器人》；詩朗誦：《一道難題》、《數(shù)學皇冠上的明珠》；舞蹈：《找朋友》（練習數(shù)的組成）；還有數(shù)學魔術(shù)和數(shù)學燈謎等。
數(shù)學課外活動計劃 篇3
一、指導思想：
數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。
二、活動目標：
1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。
2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、具體措施：
1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。
2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。
四、活動內(nèi)容：
對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：
2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；
3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學；
4.巧拼“七巧板”；
5.正方體的展開圖及物體的三視圖；
6.制作無蓋的長方體紙盒;
7.拋擲硬幣,感受概率;
8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.
八年級:
1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;
2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；
3.面積與代數(shù)恒等式；
4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；
5.用替代物模擬實驗估計機會的大小；
6.笛卡爾的故事；
九年級：
1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；
2.數(shù)學與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；
4.通訊錄的設(shè)計—使其利用率盡可能的高；
5.中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系；
6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用；
7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。
數(shù)學課外活動計劃 篇4
一、指導思想
《數(shù)學新課程標準》把數(shù)學看成一系列數(shù)學地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學的思想與方法，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學課程應(yīng)當推動這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的資源、空間和時間，使學生有重復人類數(shù)學發(fā)現(xiàn)活動的機會，體驗從現(xiàn)實生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學問題，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動軌跡。
同時，通過學生參加數(shù)學活動的學習、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學生的學習生活因數(shù)學而精彩。
二、活動目的
1、通過數(shù)學課外活動課，使學生嘗試經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，激發(fā)學生學習知識的情感、態(tài)度、方法。
2、通過數(shù)學活動、猜想、探究、驗證的過程，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。
3、通過課外活動課的開展，張揚學生的個性和意志品質(zhì)，真正謀求“人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。
三、活動原則
1、主體性原則：學生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，但要正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學課題學習是綜合運用所學知識解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。
3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學實際開展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學生的生活和學習實際。
4、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。
四、活動步驟
1、科學分組，構(gòu)建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動，因此各班應(yīng)建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學活動小組。
2、分章節(jié)確定各階段的活動主題，活動前讓學生明確活動目標，并給予恰當?shù)幕顒优嘤?，指導學生加強活動資料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活動結(jié)束，組織學生將相關(guān)的文字材料、影音材料及活動作品整理成冊。
4、成果交流共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學生反思活動得失。
5、成果歸檔。學期結(jié)束組織老師們進行資料整理及建檔工作，確保活動有過程、有效果、有痕跡。
五、活動安排
本學期的活動內(nèi)容具體安排如下：
活動一：幫助家庭記錄一個月（或一周）的生活收支賬目，收入記為正數(shù)，支出記為負數(shù)，計算當月（周）的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥善保存賬目，作為日后家庭理財?shù)膮⒖假Y料。活動目的：使學生進一步把正負數(shù)的學習應(yīng)用到具體的時間生活中，從生活中體驗數(shù)學無處不在。
活動二：熟悉計算機的有關(guān)有理數(shù)的運算功能和操作方法，通過這一活動，使學生初步學會使用計算機和體驗使用計算機的簡便性。
活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形。活動目的：讓學生嘗試合作交流，協(xié)同完成任務(wù)，體驗規(guī)律的快感。
活動四：月歷中的數(shù)學秘密?；顒幽康模鹤寣W生更生動的感受生活中的數(shù)學無處不在，增加數(shù)學的應(yīng)用意識。
活動五：尋找規(guī)律。通過學生查閱資料，把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴大知識面，逐步學會查資料的方法。
活動六：學多姿多彩的圖形以后，讓學生設(shè)計?；铡?BR> 活動七：迎新年賀禮：數(shù)學小論文——《我更愛數(shù)學了》。目的是總結(jié)回顧本學期的學習經(jīng)歷、探索歷程，從中尋找出學習的愉悅，增強學習數(shù)學的情感，為后繼學習作鋪墊。另外，開展《數(shù)學報》、《數(shù)學小制作》等評比活動。
活動八：優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學期所有的活動成果中的優(yōu)秀成果展出，進一步誘導學生正確的、恰當?shù)拈_展數(shù)學的研究性學習，正確的概括調(diào)查結(jié)論，充分地表現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容。
數(shù)學課外活動計劃 篇5
長期以來，學生的學習耗時多而效率低，一向是困擾廣大教師的一塊心病。造成學生學習的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為，除了教學觀念、教學資料、教學手段和教學方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對學生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學生對語文學習缺乏興趣所致。興趣是的教師，“是人們從事活動的強大動力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”。所以，要提高辦事效率，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。同樣的道理，要提高學生的語文學習效率，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學生的興趣大門，充分提高他們的朗讀本事，使他們對學習興趣盎然，欲罷不能，構(gòu)成一種強大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學生學習的效率。
在小學階段學生應(yīng)具備的各種本事中，朗讀本事應(yīng)居首位，學生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地完成各科的學習，由此可見培養(yǎng)小學生的閱讀本事是十分必要的任務(wù)，很多的心理學家研究和實踐證明，小學生良好的學習習慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對學習興趣不夠濃厚，在學習上存在著不少的問題，隨著年級的升高，知識資料和難度的增加，導致他們學習本事、效率和學習成績下降，同時造成了對學習的畏難和厭倦的情緒，長期下去勢必會影響今后的學習。如何改變現(xiàn)狀，就要多渠道的開展課外興趣小組活動。在本學期中我校興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次，全學期共開展活動十七次，學生的興趣愛好廣了，學習的進取性也高了。
經(jīng)過開展故事演講比賽，提高了朗讀本事和口語表達本事以及課外收集資料的本事，激發(fā)了同學們的學習興趣。養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)了學生學習的自信心。
學生經(jīng)過興趣活動掌握了許多良好的學習方法，也提高了學習成績。
興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”，我想，在課堂教學中如果也能關(guān)注學生的興趣，注重學生的興趣體驗，就能讓學生學得主動進取，學得簡便愉快，學得確有成效，真正提高學生學習的效率。
學校領(lǐng)導表示，此刻教師們很辛苦，可是經(jīng)過努力，教育辦出了特色，有的家長帶著孩子來報名參加興趣小組。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動，興趣小組的活動必須要持之以恒的開展下去。
數(shù)學課外活動計劃 篇6
一、前言
為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題。我校根據(jù)實際情況，結(jié)合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的數(shù)學興趣小組活動。旨在培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎(chǔ)。
二、指導思想
本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習數(shù)學的興趣和能力，激化學生的學習熱情，掌握一定的計算知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和數(shù)學能力。根據(jù)我校學生和教師現(xiàn)狀特制定趣味數(shù)學社團活動計劃。
三、活動安排
1、活動時間：周三下午第一、二節(jié)
2、活動地點：六（2）教室
3、活動形式：課堂授課式、交流座談式、演講式、競賽式、課外活動等
4、活動分組：學生自由選擇感興趣的活動小組
四、活動內(nèi)容
結(jié)合生活的實際，體現(xiàn)數(shù)學來源于生活，應(yīng)用于生活的思想，讓學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。在以數(shù)學為中心教學的基礎(chǔ)上，同時強化對各個興趣小組課題的側(cè)重點和數(shù)學基礎(chǔ)知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。
五、活動措施
活動教學，重視學生的生活經(jīng)驗；密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，以學生的數(shù)學活動為主線呈現(xiàn)教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。小組活動應(yīng)制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內(nèi)容、課時安排、輔導教師安排等內(nèi)容。
每學期進行一次活動檢測和活動總結(jié)，以便交流和提供借鑒。同時要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
六、活動要點
認真組建數(shù)學興趣小組，帶領(lǐng)學生走進豐富的數(shù)學世界。
1、開學初組織成立數(shù)學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色。
2、興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內(nèi)容，有目標。
3、開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、思考等。利用生活中的數(shù)學資源，讓學生體驗數(shù)學的實用價值，增強學生學好數(shù)學的信心。
4、開展豐富多彩的活動，為數(shù)學興趣小組活動提供動力支撐。
七、活動目標
1、學生思考，學生自主探索，合作交流的精神有進一步提高。
2、讓學生深刻體會到數(shù)學源于生活、生活需要數(shù)學。
3、使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。
4、在心里素質(zhì)上，讓學生更自信，并學會去欣賞。
5、讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。
數(shù)學課外活動計劃 篇7
一、指導思想：
數(shù)學活動課作為課堂教學的一種有利補充，有利于發(fā)揮學生特長，開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，提高學生的智力和能力，促進學生的全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標：
通過課外活動，全面提高教學質(zhì)量，提高學生素質(zhì)，激發(fā)學生學習熱情，提高學生解決問題的能力，并且使學生真正認識到數(shù)學有很大的價值。
三、基本情況分析：
活動課是對階段教學活動效果的展示，它注重知識的趣味性和實踐性，注意發(fā)揮學生的特長。開展活動課，是讓學生在樂中學、樂中思、樂中用，讓有才華的學生有展示自己的場所，讓他們體驗到學數(shù)學的樂趣，感受到所學知識的使用價值。
四、方法和措施：
（一）認真學習新課標和教材，挖掘知識交叉點，確立活動課實施進度。
（二）制定學期活動課實施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標、活動主題和活動形式，并以課程形式 將其固定下來。
（三）精心設(shè)計活動課教案，做好課前準備。學生是活動的主體，活動前需要教師精心設(shè)計，也需要師生 雙邊的配合。
數(shù)學課外活動計劃 篇8
初二數(shù)學興趣小組本學期通過開展形式多樣的數(shù)學課外實踐活動，學生綜合素質(zhì)得到很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、學生觀察生活、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力得到提高。
數(shù)學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數(shù)學，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學，使學生感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學生應(yīng)用數(shù)學的意識和解決實際問題的能力。在學習一次函數(shù)的應(yīng)用時，我們就布置興趣小組一個調(diào)查項目，上網(wǎng)收費情況。結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元;另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?同學回來把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時的函數(shù)：Y=0
二、學生的交往能力得到很大發(fā)展。
開展課外活動的初期，學生沒有合作意識，缺乏與人交往的技能，因此一下子自己失去了活動目標，隨著實踐的深入，以及對學生合作意識的培養(yǎng)及實踐技能的訓練，學生遇到問題能夠主動找同學、老師、家長和他人幫助的人數(shù)越來越多。在活動中交往的機會越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創(chuàng)造與分享。因此他們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學中學不到的交往能力，必將影響他們的一生。
三、學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。
通過一學期多的實踐觀測，發(fā)現(xiàn)開展數(shù)學課外活動實踐有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，學生在學習過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨特見解、想法，敢于向?qū)W生、老師爭辯發(fā)表意見的情況，學生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。
四、學生學習數(shù)學的興趣明顯加濃，成績上升。
由于活動課開展，使學生知道生活隨處有數(shù)學現(xiàn)象，使數(shù)學親近了學生，他們不再感到數(shù)學枯燥乏味了，對數(shù)學有感情了，成績也隨之提高了。
數(shù)學課外活動計劃 篇9
一、指導思想
數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。
二、活動目標
1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。
2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、具體措施
1.結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。
2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應(yīng)盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性，活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。
四、活動內(nèi)容
對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：
七年級：
1.數(shù)學學習方法介紹；
2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；
3.數(shù)學之美—生活中的`數(shù)學；
4.巧拼“七巧板”；
5.正方體的展開圖及物體的三視圖；
6.制作無蓋的長方體紙盒；
7.拋擲硬幣，感受概率；
8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.
八年級：
1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞；
2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；
3.面積與代數(shù)恒等式；
4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；
5.用替代物模擬實驗估計機會的大小；
6.笛卡爾的故事；
7.圖形中的趣題；
8.心率與年齡—實踐與調(diào)查
數(shù)學課外活動計劃 篇10
小學數(shù)學學科課外活動計劃
為了幫助小學生更好地理解和掌握數(shù)學知識，提高他們的數(shù)學思維能力和解決問題的能力，我們制定了一份精彩紛呈的小學數(shù)學學科課外活動計劃。這個計劃旨在通過豐富多樣的課外活動來激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，讓他們在玩中學，在學中玩。以下是我們的計劃安排：
第一周：數(shù)學游戲日
在本周，我們將組織一場精彩的數(shù)學游戲日活動。學生們將被分成小組，在老師的引導下參與各種有趣的數(shù)學游戲。例如，我們將設(shè)置數(shù)獨挑戰(zhàn)，讓學生們通過填充數(shù)字來解決數(shù)獨難題。我們還將設(shè)置數(shù)學拼圖游戲，讓學生們通過拼湊形狀來學習幾何學知識。此外，我們還將設(shè)置數(shù)學輕松猜，讓學生們在猜數(shù)字的過程中鍛煉他們的邏輯思維和推理能力。
第二周：趣味數(shù)學實踐
在這一周，我們將帶領(lǐng)學生們參觀數(shù)學展覽館，讓他們親身體驗數(shù)學在生活中的應(yīng)用。學生們將觀察到各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學模型，并與導游進行互動交流。除此之外，我們還將安排學生們進行趣味數(shù)學實踐。例如，我們將帶學生們?nèi)コ匈徫铮⑼ㄟ^選擇商品、計算價格和找零等活動來鍛煉他們的計算能力和應(yīng)用能力。
第三周：數(shù)學建模大賽
在本周，我們將組織一場數(shù)學建模大賽活動。學生們將以小組為單位，根據(jù)老師提供的問題，進行數(shù)學建模的設(shè)計和實施。他們需要運用自己所學的數(shù)學知識和技巧，解決實際生活中的問題。例如，他們可以選擇解決一個關(guān)于交通流量的問題，通過收集數(shù)據(jù)和進行統(tǒng)計分析，提出解決方案并給出相應(yīng)的預(yù)測結(jié)果。這個活動將幫助學生們提高解決問題的能力和團隊合作的能力。
第四周：數(shù)學探索之旅
在這一周，我們將組織一場數(shù)學探索之旅活動。我們將帶領(lǐng)學生們前往科學館、自然博物館等地，參觀有關(guān)數(shù)學的展覽和實驗。學生們將有機會親自參與到各種數(shù)學實驗和探索中，例如，他們可以嘗試測量斜塔的高度、構(gòu)建數(shù)學碗、分析天文數(shù)據(jù)等等。通過這個活動，學生們將深入了解數(shù)學的應(yīng)用領(lǐng)域和數(shù)學在科學研究中的重要性。
第五周：數(shù)學挑戰(zhàn)賽
在這個周末，我們將組織一場數(shù)學挑戰(zhàn)賽。學生們將以個人的方式參與這個挑戰(zhàn)賽，通過解題比賽來展示自己的數(shù)學能力和智慧。我們將設(shè)置多個難度級別的題目，讓學生們根據(jù)自己的實際情況選擇合適的題目進行解答。挑戰(zhàn)賽結(jié)束后，我們將對表現(xiàn)出色的學生進行表彰和獎勵，以激勵他們更加努力地學習數(shù)學。
通過這份小學數(shù)學學科課外活動計劃，我們希望能夠激發(fā)學生們對數(shù)學的興趣，提高他們的數(shù)學能力和解決問題的能力。我們相信，在這一系列有趣的活動中，學生們將能夠感受到數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣。同時，這些活動也將培養(yǎng)學生們的團隊合作意識和創(chuàng)新思維，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們一起期待著這個精彩紛呈的數(shù)學學科課外活動計劃吧！