出國留學網編輯精心策劃這篇“兒童方案”已經成為了一場最佳閱讀體驗，建議您將本頁收藏方便后續(xù)查看。集中精力在自己腳下的人生道路上，為了按照領導的指示要求。制定一份方案就尤為重要，方案應當縝密且靈活，要具有很強的隨機應變能力。
兒童方案(篇1)
少年兒童是祖國的未來，世界的希望。為熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，特制訂如下活動方案。
以“文化藝術節(jié)”為載體，營造節(jié)日文化氛圍。主要活動有：
1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮(zhèn)十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規(guī)范少先隊活動。3、“慶六一”班級活動。以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動(6月1日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(6月1日前完成)。
2、錢清鎮(zhèn)“六一”慶祝大會暨20xx’文化藝術節(jié)文藝會演。時間：6月1日上午。地點：錢清影劇院。
各校文藝節(jié)目于5月27日下午到錢清影劇院進行彩排。
3、6月1日下午，學生游園活動?？紤]到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目，布置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節(jié)日里玩得開心，過得舒心
兒童方案(篇2)
我是我想知道
我聽見我看見
我愿我是我假裝
我觸摸我擔心
我哭泣我是我相信
我夢想我努力
我希望6。所有成員將形成一個圓圈，并把他們的手臂放在左，有成員的肩膀上。講師將對本次活動進行總結，并宣布下一次活動的時間。
作業(yè)：指導者做本次活動總結，宣布下次活動時間，留下家庭作業(yè)，回去想想自己父母是何時外出打工，在**打工，你的感受是什么，并寫下來。
第二項活動促進學生探索自我，提高心理承受力。
1、 相互放松敲打
所有人圍成圓圈，每人朝同一方向，后面的成員為前面的成員敲打背部和肩膀，放松身體，在全體后轉，繼續(xù)前面的活動。
2成員們講述他們的家庭故事并認真傾聽
演講結束時，每個人都表達了自己的看法和感受。（對實習教師來說，給予鼓勵和提升，給予證明和指導是非常重要的。）
3、**父母不在身邊自己可以做的事情
例如：①父母不在家時，學生要好好照顧自己，注意安全。 對父母來說，健康是最幸福的事情。
② 在家里，要聽長輩們的話，不要生氣，多和他們交流，不要讓自己的脾氣來。
③、在學校要與同學和睦相處、樂于交往，有不懂的問題多詢問老師和同學，大家一定會耐心的給你講解，直到你弄懂為止。
④ 在社會上做有公德的事情時，我們應該文明禮貌，比如保護環(huán)境、在公車上讓座。
⑤ 分享他們想對父母說的話
4、認識自己
每個人用五個“我是＿＿＿＿＿”的句型描述自己，寫完后向組內成員講述，大家用心聆聽。
5、 我的理想
向組內成員講述我想成一個什么樣的人？為了我的理想我會做哪些努力？分享感受，講述心情。
6呼吸調節(jié)給會員帶來積極的心理暗示
所有成員圍成一圈，手牽手，指導者也在里面，指導者引導成員作積極的自我暗示，提示成員放松身體緩解情緒，做深呼吸，每個人緊握左右成員的雙手，將周圍所有的力量吸進，使自己更堅強，呼氣，把剛剛活動中所有煩惱、沉重的情緒吐出，及時釋放出來，留在這里不帶走。
7 大團圓，和未來有約
指導者告知團體成員，本次活動是最后一次團體活動
① 收獲園總結小組活動，了解每個成員的感受和建議
指導老師自己作總結，然后讓小組成員逐一發(fā)言，表達自己的感受
②、 微笑握手
指導者說：“今天的你與以前的你是不一樣的，你今天心情愉快，積極樂觀，然我們團體中的每個人都感受到今天這個不一樣的你。請你面帶微笑，和周圍的人親切地握握手，打個招呼。
”指導者引導大家和每一位成員握握手。
活動內容可根據時間進行調整。
兒童方案(篇3)
首羨鎮(zhèn)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”美術室
活動方案
一、活動背景
在推進素質教育的今天，人們越來越認識到美術教育在提高和完善人的素質方面具有重要作用，尤其是在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識方面，美術教育有著其他學科不可替代的獨特優(yōu)勢。
幼兒美術教育的首要任務是讓學生形成學習興趣，為終身學習奠定基礎。然而，當前的兒童美術教育還有許多方面不能適應素質教育要求，特別是還有許多阻礙學生創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展的因素存在，如：活動過于單一，審美視野狹窄，遠離兒童的生活經驗；學生體驗活動不足，課堂教學方法單一；興趣活動空間狹小，作品創(chuàng)意明顯受限。
目前，美術教學還沒有找到一種能反映現代兒童藝術特點、反映兒童審美心理發(fā)展的有效教學方法。
作為特定時期的產物，兒童美術作品短暫而華麗。 沒有愛和指導，他們將生存和死亡。兒童美術教育顯得極為重要，它在引領孩子感悟美的同時也為他們開啟了心智之門，在藝術創(chuàng)造過程中獲得的審美體驗、創(chuàng)造能力和表現能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關注兒童藝術是對人類生活過程和創(chuàng)作精神的理性關懷，真正體現了人文精神和社會進步的程度。
二、活動目標
兒童畫是兒童心靈的表白。它天真浪漫。每一幅畫都是一個故事，一個美麗的故事。在成年人中，它看起來像涂鴉，但實際上，它具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達力。
繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現出來，從而表現自我。
這學期，我將帶領學生觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發(fā)他們學畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。
三、活動對象
中年級學生。
四、活動時間安排：
周二周四周
六、節(jié)假日進行活動。
五、活動地點：
五（3）班美術室
六、兒童美術繪畫活動內容
2011年2月
兒童方案(篇4)
【活動目的】
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【活動過程】
一、導入：
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，祖國的未來，民族的希望，以及充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下成長，在老師的悉心呵護下日臻成熟。
我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。但是，在假期中，我們總是聽到一些小學生遭受無端災難的壞消息?？吹揭恍┯|目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是??！這多危險??！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
2、 這是一個假期。我們應該如何注意安全？
（一）用電安全1、學生說說家里有哪些電器？使學生感興趣，因為他們彼此熟悉。)2。教師應根據學生的回答及時教育學生
現代家庭，隨著生活水平的不斷提高，家庭中的電器越來越多，給我們的學習和生活帶來了很多便利和樂趣。但是，如果我們沒有一定的用電知識，不注意用電安全，就會非常危險。因此，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要擅自拔線、亂接電線，隨意拆卸電器。
使用和操作電器時要注意不要弄濕水，一旦電器發(fā)生故障，應立即切斷電源。
（2） 消防安全1。問問題：如果你有火災或看到你的鄰居發(fā)生火災，你應該怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（3） 防溺水回憶以前在水中游泳、釣魚、嬉戲等引起的溺水事故，再次為學生敲響警鐘；結合安慶當地江河湖泊的地理條件，要求學生不得擅自在灘涂、水庫游泳。
（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標志和交通信號（5）看圖識標志引導討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3） 沒有人行橫道時應該注意什么？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5） 為什么不允許提車、追車、強行攔車？
（6） 你為什么不能邊走邊看書或做其它活動？
（7）騎自行車應該注意什么？
（8）乘汽車時要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
【活動目的】
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【活動過程】
一、導入：
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，祖國的未來，民族的希望，以及充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下成長，在老師的悉心呵護下日臻成熟。
我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。但是，在假期中，我們總是聽到一些小學生遭受無端災難的壞消息?？吹揭恍┯|目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是??！這多危險??！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
2、 這是一個假期。我們應該如何注意安全？
（一）用電安全1、學生說說家里有哪些電器？使學生感興趣，因為他們彼此熟悉。)2。教師應根據學生的回答及時教育學生
現代家庭，隨著生活水平的不斷提高，家庭中的電器越來越多，給我們的學習和生活帶來了很多便利和樂趣。但是，如果我們沒有一定的用電知識，不注意用電安全，就會非常危險。因此，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要擅自拔線、亂接電線，隨意拆卸電器。
使用和操作電器時要注意不要弄濕水，一旦電器發(fā)生故障，應立即切斷電源。
（2） 消防安全1。問問題：如果你有火災或看到你的鄰居發(fā)生火災，你應該怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（3） 防溺水回憶以前在水中游泳、釣魚、嬉戲等引起的溺水事故，再次為學生敲響警鐘；結合安慶當地江河湖泊的地理條件，要求學生不得擅自在灘涂、水庫游泳。
（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標志和交通信號（5）看圖識標志引導討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3） 沒有人行橫道時應該注意什么？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5） 為什么不允許提車、追車、強行攔車？
（6） 你為什么不能邊走邊看書或做其它活動？
（7）騎自行車應該注意什么？
（8）乘汽車時要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
xx鎮(zhèn)xx小學
2012年11月
留守兒童暑假活動
方案xx鎮(zhèn)中心小學
2012年11月
兒童方案(篇5)
！一、活動主題:
二、活動目的:
“六一”“六一節(jié)”的歡樂氣氛促進兒童攝影的銷售
三、活動時間：
2002年5月31日6月2日20日
四、活動地點：
五、活動對象：
在幼兒園的所有小朋友
六、舉辦單位：
七、拍攝須知：
；本活動由市場部和客戶部去完成;可以通過幼兒園的參與的及廣大家長的宣傳使活動產生廣泛的影響提高幼兒園的知名度、美譽度為隨后的招生工作產生良好的效應報名費38元（可以派2套衣服5張**一張16寸放大）
八、活動程序及操作內容：
①、參加要求：為了慶?！傲粌和?jié)”關心我們的地球家園及居住環(huán)境歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象記下（畫下）、登記報名5月30日20：00前可將填好的報名表及“鳳城杯”（20幅“鳳城杯綠色家園繪畫作品）
②、獎項內容：
分年齡段：1——3歲寶寶組
一等獎1名，現金200元，獎金600元
二等獎兩名，獎金500元現金一名
三等獎：一張價值300元的**券和一份價值300元的獎品
鼓勵獎4名價值200元的攝影券一份價值200元的獎品一份
4——7歲貝貝組
一等獎1名，現金200元，獎金600元
二等獎兩名，獎金500元現金一名
三等獎：一張價值300元的**券和一份價值300元的獎品
鼓勵獎4名價值200元的攝影券一份價值200元的獎品一份
2、“六一節(jié)”在天虹超市消費：可享受：買六送一6元多一件5月25日——6月2日活動期間凡到量販或分店購物滿61元的顧客憑當天購物小票再加6元到專業(yè)兒童攝影機構可獲得“12x16英寸”一張凡5月31日——6月2日在超市一次性購物滿61元的小朋友現場贈送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術照一張
3、“新福興杯“聰明寶寶專業(yè)兒童攝影賽
參賽方式：
（1）5月1日——5月30日在天虹超市購物者均可參加由專業(yè)兒童攝影機構舉辦的聰明寶寶兒童攝影賽由專家評選20名獲勝者,6月2日晚對獲獎者頒發(fā)證書和獎品
（2）“新福興杯“聰明寶寶專業(yè)兒童攝影賽內容：
選擇一張藝術照（必須在2004年4月26日、5月31日在**art baby專業(yè)兒童攝影中拍攝）
2、家庭生活**攝影作品一張（送到聰明寶寶顧客服務部
（3）本項比賽按年齡段分2個小組（13歲寶寶組;4~7歲貝貝組）,6月1日初賽每組各評出20名優(yōu)勝者參加6月2日晚20：00決賽,每組各評選10名獲獎者）每位獲獎者均可獲得一份獎品:
1——3歲寶寶組
一等獎1名，現金200元，獎金600元
二等獎兩名，獎金500元現金一名
三等獎：一張價值300元的**券和一份價值300元的獎品
鼓勵獎4名價值200元的攝影券一份價值200元的獎品一份
4——7歲貝貝組
一等獎1名，現金200元，獎金600元
二等獎兩名，獎金500元現金一名
三等獎：一張價值300元的**券和一份價值300元的獎品
鼓勵獎4名價值200元的攝影券一份價值200元的獎品一份
如何參加：**+出生證明復印件+填寫登記表并提交到大賣場服務臺
活動時間：5.10-5.30
4、慶“6.1”來就送6月1日——2日兩天到量販購買兒童用品的小朋友均可獲得聰明寶寶攝影提供贊助禮品一份送完為止.
6月1日——2日兩天到***參觀的寶寶(2歲以下)均可獲得聰明寶寶攝影提供贊助禮品
一份送完為止
兒童方案(篇6)
首屆“無錫小棋王”少兒圍棋賽活動方案
活動背景：圍棋是我們漢民族傳統文化中的瑰寶，體現了漢民族對智慧的追求，古人常以“琴棋書畫”論及個人的才華和修養(yǎng)，其中的“棋”指的就是圍棋。為人們形象比喻為黑白世界的圍棋，是我國古人喜愛的娛樂競技活動，同時也是人類歷史上最悠久的棋戲。
由于圍棋將科學、藝術和競技三者融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質和機動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想意識的特點，因而，幾千年來長盛不衰，逐漸地發(fā)展成了一種國際性的文化競技活動。
活動目的：增加少兒學棋期間的交流和鍛煉機會，增進學習興趣，加強學習動力。傳承中華五千年文化。
主辦單位：***xx
承辦單位：無錫金匱輝辣媽俏爸爸親子聯誼會
活動原則：公益、公平、公正、公開
時間：2017年12月24日下午12:30
活動地點：待定
申請條件：兒童組（6-9歲）
少年組（10-12周歲）
獎項設置：
初步設定30-40名兒童參加
決賽前3名獲獎的兒童將獲得：
第一名是500元現金，第二名是300元，第三名是200元
頒獎：由主辦單位代表和主辦單位共同向小朋友頒發(fā)頒獎證書和獎品。
活動影響：本次活動，從活動發(fā)起，確定了活動的基本規(guī)則，以后就可以發(fā)動全城造勢宣傳，讓無錫眾多的家庭孩子參加報名。
本活動解釋權歸無錫金匱匯所有
圍棋規(guī)則
比賽采用最新競賽規(guī)則。[, ]分2個組進行4輪比賽.各組均采用時間共用制，雙方共用時限90分鐘，到時讀秒。(詳情規(guī)則比賽前主持人裁判員宣布）
活動預算
兒童方案(篇7)
關于開展第二屆陽光寶貝
競選活動的實施方案
2008年迎接奧運會到來，為了提高我市少年兒童綜合素質，展現青少年風采，為孩子們提供豐富多彩的展示平臺，在六.一兒童節(jié)到來之際由共青團七臺河市委員會、市教育局、七臺河市少先隊工作委員會聯合主辦、綜藝傳媒廣告公司、七臺河青少年宮承辦開展第二屆陽光寶貝競選活動，通過組織少年兒童積極參加此次活動，加深文化藝術的提高及與父母的情感溝通，增強家庭責任感和社會責任感；同時在實踐中感受文化藝術的特殊魅力，了解中華民族的傳統文化，養(yǎng)成學習文化藝術的良好行為習慣，提高少年兒童的綜合素質，給孩子一個豐富的假期生活，留下美好童年回憶。
一、 活動主題：此次活動本著“促進第
一、比賽第
二、陽光寶貝、
快樂童年”的活動主題、教育理念。
活動項目：
1集體舞（學校集體）
2、 個人舞蹈及樂器
3、 個人歌曲
4、 公益性繪畫
2、 活動時間（2008年6月1日）
具體時間安排為：宣傳階段5月5日-5月28日，各學校將參賽報名表分發(fā)到參賽選手或家長手中，作為參賽憑證。同時，要開展電視、報紙等宣傳，促進學生家長對孩子的支持。
報名及準備階段：5月5日至5月28日，參賽者需詳細填寫自己和父母的詳細地址及相關資料，同時將參賽作品一并送至組委會辦公室，在此期間進行存檔，做到當**名當日存檔。
三、 參賽對象與方式
本次活動的主要對象是幼兒園、少兒藝術學校、小學和全市各行各業(yè)的人才或個別兒童。年齡：3-14歲，申請人必須選擇2個項目；報名時間：
即日起至5月28日。歌舞類特殊道具選手自備，其它項目參賽者可自行郵寄至活動組委會辦公室，也可由所在學校統一收集送交活動組委會辦公室。來稿需注明：
作者姓名、學校、年級、班級、家庭住址、監(jiān)護人姓名、聯系**、郵政編碼、攝影單位（陽光寶貝靚照評比項目）。
四、 評獎及表彰
具體單獎項設置每項一等獎一1名、二等獎2名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干名、另為提高孩子學習興趣促進身心健康成長組委會對所有報名參加者進行激勵獎（價值50元以上），并頒發(fā)一二三等獎證書和獎品。組委會從參賽學校中評選優(yōu)秀組織單位獎，頒發(fā)證書和獎章。頒獎典禮于6月1日下午在七臺河步行街現場舉行。
五、 活動組織
本次活動由共青團七臺河市委員會、七臺河市教育局、七臺河少先隊工作委員會共同聯合主辦，由七臺河市綜藝傳媒廣告公司和七臺河市青少年宮承辦，組委會由主辦單位的相關領導共同組成第二屆陽光寶貝競選活動組委會。組委會辦公室位于綜藝傳媒廣告公司一樓。
本次活動的共青團組織的發(fā)動工作、場地的安排工作由共青團七臺河市委員會；少先隊組織的發(fā)動工作由七臺河市少先隊工作委員會負責；廣大學生與教師的組織發(fā)動、作品的收集匯總等工作由七臺河市教育局負責；本次活動的日常協調、參賽選手的存檔、宣傳海報與宣傳單及電視廣告的宣傳、場地硬件設備等工作由綜藝傳媒廣告公司負責。
六、 活動要求
各相關單位要緊密本合，共同協商，結合實際情況，針對各直屬單位制定出切實可行的活動方案，確保此次活動的順利開展。
各有關單位要把七臺河市第二屆陽光寶貝競選活動作為一項重要工作來抓。要以此為載體，結合少年兒童的思想品德教育，精心安排，周密部署，本著自愿參加的原則，組織引導廣大學生踴躍參與；通過這項活動，引導孩子發(fā)展與父母的情感交流，增強他們的家庭責任感和社會責任感；同時在實踐中感受文化藝的特殊魅力，了解中華民族的傳統文化，養(yǎng)成學習文化藝術的良好行為習慣，提高少年兒童的綜合素質，為少年兒童健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
二00八年五月五日
兒童方案(篇8)
兒童美術教育并不是以培養(yǎng)少數畫家為目的而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育是人的素質教育是全面育人的教育在當今信息化、、有計劃、
一、指導思想
二、目的與任務
1通過組織藝術興趣小組活動，繼續(xù)開展美育，提高學生的繪畫水平
2培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的審美情趣，培養(yǎng)其完美人格
3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍讓他們在一起相互交流、**、觀摩從而擴大他們的視野增長知識發(fā)展個性
三、活動內容及要求
內容：以剪紙、剪紙為主要學習內容
要求：掌握剪紙和剪貼畫的基本制作方法，并能對周圍的事物進行素描和創(chuàng)作
四、組織形式
分組輔導,每組5人
五、學習時間
每天下午第二節(jié)課時間
六、具體措施
1、宣傳發(fā)動以自愿參與為主
2.確定學員并向他們解釋美術團隊的目的和任務
3、制定小
組活動規(guī)章制度
4學習完每一個內容后，舉辦一個展覽進行總結
5運用引導法培養(yǎng)學生的想象力和思維能力
六、學習內容與時間安排
第二周：宣傳發(fā)動組建美術興趣小組召開會議選組長并向學生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內容和所需學習用具
三至六周：學習剪紙知識
第7-8周：階段性學習報告展
第九周：舉辦畫展總結交流
【范例】
一、活動目的：
為了豐富校園生活，挖掘學生潛能，充分發(fā)揮學生的個性，展示學生的興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍
二、活動主題：
快樂校園放飛夢想
三、活動負責人：
陳俊慧、袁會梅、陳丹丹，都是班主任
四、參加學生：
1—6年級全體學生
五、活動時間：
4月7日——4月11日
六、活動地點：
一樓教學大廳和各班教室
七、活動形式：
1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）
2、“美術小故事”廣播；（4月9日）
三?，F場繪畫比賽（4月10日下午
一、二節(jié)課）
八、現場繪畫比賽注意事項：
1每班選拔4-5名學生在一樓教學大廳參加比賽；其余學生在本班級參加比賽
3、作品可自由選擇獨立或合作完成
4繪畫的內容和形式是無限的，堅持表現美好生活、快樂學習的原則
5、比賽時間：兩節(jié)課
九、獎項設置：
集體獎勵和個人獎勵的額度將根據具體情況制定
兒童方案(篇9)
活動目標：
1、能進行單腳跳與雙腳向前跳，鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒彈跳能力。
2、體驗民間游戲帶來的快樂。
活動準備：
事先在場地上畫好4座房子。
活動過程：
一、以音樂“兔子舞”帶領幼兒進行熱身運動。
師：小朋友，兔子是怎么跳的?
二、展示1、2號房子，幼兒探索房子的跳法(單腳、雙腳跳)
1、啟發(fā)幼兒回想游戲的玩法
師：小朋友，你們以前有玩過跳房子的游戲么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我們民間很早就開始玩的一個游戲，包括你們爸爸媽媽小時候，還有老師小時候最喜歡玩的游戲。
2、請幼兒自由玩耍，探索房子的不同玩法
三、展示3、4號房子，幼兒探索不同房子的玩法(單雙腳同時配合跳)
師：剛才你們跳的真好，很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過1、2號房?，F在老師要給你一個新的挑戰(zhàn)，3、4號房子結構比較難，看你們是怎么玩的?(幼兒交流新的玩法)
鼓勵幼兒單腳與雙腳同時合作，順利跳玩提供的房子。
四、游戲“小精靈”出動。幼兒自由探索跳房子的不同玩法
幼兒嘗試用自己喜歡的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由討論玩法，并進行簡單比賽。
師：你們這些在房子跳來跳去，像一個個小精靈一樣?，F在請小精靈們在這四房子中自個玩耍，你的方法可以跟別人不一樣哦。
五、增加游戲難度，出示沙包共同游戲跳房子新玩法：
1、教師邊講解邊示范新玩法：
師：小朋友們，跳房子有很多種玩法，剛才老師看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你們剛才想出來的玩法外，老師這還有一個很好玩的方法，現在請你們認真邊聽邊看老師是怎么玩的。每組從
第一人開始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后雙腳跳入第二三格，再將沙包跳至四、五…….以此類推，到第七格時轉過身續(xù)。
2、規(guī)則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應的數格內，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。
六、放松運動：幼兒隨音樂《小精靈》做放松動作
兒童方案(篇10)
鉆洞尋寶（小班）
將三張桌子按寬度連接擺放，在桌子下面放好塑料地墊，并撒下“寶貝”（用紙片等玩具做寶貝）；
引導幼兒利用桌下空間，雙腿跪地爬過障礙物，進行鉆山洞練習。
在鉆的過程中，幼兒至少要撿到4個寶貝，鍛煉幼兒身體的協調能力。
過草地（中班）
將五張桌子并在一起，幼兒依次從一端爬上桌子，滾動到最后一張桌子上以后從桌上下來，走回到起點。
練習在物體上滾動，磨煉幼兒的勇敢精神，鍛煉身體的協調能力。
跳水運動員（大班）
準備好一張桌子，一塊大而厚的墊子以及自制的標尺。
在幼兒爬到桌子上站穩(wěn)后，教師讓幼兒向墊子上跳。
可以先蹲著跳下，再試著站著跳。
練習從高處向下跳，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
螞蟻搬家（小班）
在小螞蟻搬食物的游戲中，促進幼兒手掌的抓握能力，發(fā)展、培養(yǎng)幼兒團結合作能力。
將幼兒分成兩個小組抬著收納箱，把分好的幼兒排成一排，在離幼兒十米遠的地方擺放一些玩具，老師發(fā)口令后幼兒開始抬著收納箱去對面撿玩具，然后幼兒將收好的玩具抬回原地。
跳躍障礙（大班）
鍛煉幼兒跳躍過障礙的能力，鼓勵幼兒大膽地創(chuàng)造出各種不同玩收納箱的方法。
發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的表達能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢、團結的合作精神。
玩法：
一是將收納箱排成一排，每個收納箱間隔一定距離，幼兒跳躍每個收納箱。
二是將收納箱疊起來，幼兒用手撐住收納箱然后跳過收納箱。
小小高蹺樂趣多
小高蹺是制作簡單易行又略帶挑戰(zhàn)的玩具。將幾個易拉罐捆綁在一起，再拴上兩根與幼兒身高適宜的繩子，一個小高蹺就做成了。
讓幼兒雙腳踩在小高蹺上慢慢地走，鍛煉幼兒踩著物體向前行走的能力和膽量。
將幾個小高蹺捆在一起，變成一個梅花樁，讓幼兒玩踩梅花樁的游戲，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
將制作好的小高蹺擺成S形小路，讓幼兒沿S形小路行走，既不能碰到小高蹺，還要保持速度，充分鍛煉幼兒的快速行走和身體協調能力。
轉圈游戲百玩不厭
一名幼兒蒙著眼睛站在圓圈內，全體幼兒一起說兒歌：“刮大風，下大雨，冬天來了個白毛女。白毛女，就是誰？”兒歌說完后，中間蒙眼的幼兒睜開眼睛，隨機指一名幼兒到圈內替換他，游戲反復進行。
這個游戲的兒歌節(jié)奏感強，能激發(fā)幼兒的活動興趣，而且每位小朋友都期待著下一個被指到的是自己。游戲雖然簡單但孩子們玩得樂此不疲。教師在組織時，除了提醒孩子要保持勻速、注意安全以外，還要注意讓每位幼兒都有參與游戲的機會，確保幼兒在活動中的積極性。
小小雜貨店
準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的`概念。
玩法：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。
3、引導孩子進一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。
兜兜水果
準備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
兒童方案(篇11)
新合小學留守兒童關愛活動方案
一、指導思想
為營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標要求
1提高留守兒童心理素質，開發(fā)潛能，培養(yǎng)健康素質，預防心理疾病，促進人格健康發(fā)展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節(jié)、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。
2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。
3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。
三、具體安排
1倡導全校師生，為留守兒童奉獻愛心。開幕式上，為貧困留守兒童舉辦了募捐活動，感受家鄉(xiāng)的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。
三。實行父權制以滿足留守兒童的心理需求。教師定期與學生交談，了解他們的生活和心理需求，給學生家庭的溫暖，讓他們安心學習。
4、打開留守兒童心靈之窗，上留守兒童心理健康教育課，開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，并予以指導。
5關注留守學生的生活和學習。教師幫助留守兒童，隨時與孩子交流，關注孩子的思考、學習、生活等方面。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯系溝通。
“三個二”即每周與留守兒童聯系交流、輔導作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯系兩次；每兩個月到留守兒童之家參觀兩次。
四、德育成果
經過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……學校與家庭共同努力才能凸顯更大的效果。
兒童方案(篇12)
2018年福貢縣亞谷完小“六·一”兒童節(jié)
活動方案
1、慶祝大會（9:00）
時間：6月1日上午：
大會議程：
1.入場，整理隊形。
2.出旗儀式，請鼓號隊入場。
3.出示少先隊大隊旗，全體少先隊員唱《中國少年先鋒隊隊歌》
4.退旗
5.發(fā)新紅領巾
6.少先隊輔導員講話
7.領導講話
8.少先隊學生代表講話
大會主持人：楊義蘭
學生入場、位置安排：各班班主任及輔導員
場地布置：蒲大益（組長）、青年男教師
相機，**（全天）：露仙和文琳
音響設備及****：徐應超
少先隊各項活動負責人：楊義蘭（包括小號鼓隊）
（如果6月1日上午時間充裕，可以在剩余時間練習表演或準備花園活動）
（頒獎大會：6月2日上午）
2、游園活動（14:30）
時間：6月1日下午：
1.組長：李嬋娟
2.成員：全校教師
3.地點：下球場自由安排
4.活動對象：全校學生；
5購物券復印件：李燦娟和春珍鄧里福
6銷售：陳世雄、和穎、李喬蘭、浦田高、鄧里福
7.收禮臺：楊偉李，
8.倒水：六年級部分女生
9.采購組：鄧利明、徐應超
要求：各老師自由分組，所有教師都要參加，每1人一組，每組分別出一個游戲節(jié)目，對完成游戲的學生予以獎勵。
三。晚會比賽（20:00）
時間：6月1日晚上
參加人員：幼兒園1-6年級學生
要求：1。節(jié)目內容要體現兒童活潑、健康、向上的特點；體現兒童積極向上的作風；
2每堂課必須在5月31日前將**伴奏復制到指定電腦的文件夾中。
3.廣大師生要積極參與此次文藝晚會。
評獎辦法：
1.此次文藝比賽，以全校所有班級為比賽單位進行比賽；
2.取前五名以資鼓勵；
三。節(jié)目主持人臺詞寫作與排練：
4主持人：李正程琴肖艷花薛富林
5舞臺安排：蒲大益（組長）和學校青年男教師；
6音響設備，*伴奏**，舞臺燈光處理：徐應超；
7.評委：待定；
8計算負責人：四付益、付四義
9.核分人：阿友助
4、就餐
時間安排：早點： ，午飯： ，晚飯： 。
負責人：徐應超（組長）、后勤人員
五、注意事項：
1活動期間，班主任、輔導員認真組織學生參加各項活動，做好學生安全工作；
2.各班班主任、輔導員務必在六一節(jié)前組織學生練習好《中國少年先鋒隊隊歌》的演唱工作；
三。團、小隊要注意少先隊員的禮儀常識，如戴紅領巾、行軍禮等；
4.“六一”節(jié)期間安全管理：子里甲派出所警員、亞谷村武干、鄧大益、各班班主任及輔導員；
5接待室負責人：蒲大益、李燦娟、徐應超；
6.各類獎狀編寫：豐志春
7.不盡事項，另行通知。
亞谷完小少隊部
亞谷完小辦公室
2018年5月28日