出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯精心策劃這篇“兒童方案”已經(jīng)成為了一場(chǎng)最佳閱讀體驗(yàn)，建議您將本頁(yè)收藏方便后續(xù)查看。集中精力在自己腳下的人生道路上，為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示要求。制定一份方案就尤為重要，方案應(yīng)當(dāng)縝密且靈活，要具有很強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力。
兒童方案(篇1)
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，世界的希望。為熱烈慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，特制訂如下活動(dòng)方案。
以“文化藝術(shù)節(jié)”為載體，營(yíng)造節(jié)日文化氛圍。主要活動(dòng)有：
1、少先隊(duì)鼓號(hào)大檢閱。時(shí)間：5月30日下午。全鎮(zhèn)十四所學(xué)校均派一支鼓號(hào)隊(duì)參加檢閱，由少先隊(duì)組織評(píng)獎(jiǎng)，目的是統(tǒng)一鼓號(hào)吹奏，展示精神風(fēng)貌，從而規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)。3、“慶六一”班級(jí)活動(dòng)。以班為單位，搞好一個(gè)“慶六一”文化藝術(shù)主題隊(duì)活動(dòng)(6月1日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(bào)(6月1日前完成)。
2、錢(qián)清鎮(zhèn)“六一”慶祝大會(huì)暨20xx’文化藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演。時(shí)間：6月1日上午。地點(diǎn)：錢(qián)清影劇院。
各校文藝節(jié)目于5月27日下午到錢(qián)清影劇院進(jìn)行彩排。
3、6月1日下午，學(xué)生游園活動(dòng)?？紤]到教室位置，以一二年級(jí)、三五年級(jí)、四六年級(jí)為三個(gè)單位，每個(gè)單位設(shè)立各不相同的八個(gè)游園室，由各班主任確定好游園項(xiàng)目，布置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長(zhǎng)印好游園票及游園積分卡，保證每個(gè)同學(xué)能在自己的節(jié)日里玩得開(kāi)心，過(guò)得舒心
兒童方案(篇2)
我是我想知道
我聽(tīng)見(jiàn)我看見(jiàn)
我愿我是我假裝
我觸摸我擔(dān)心
我哭泣我是我相信
我夢(mèng)想我努力
我希望6。所有成員將形成一個(gè)圓圈，并把他們的手臂放在左，有成員的肩膀上。講師將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并宣布下一次活動(dòng)的時(shí)間。
作業(yè)：指導(dǎo)者做本次活動(dòng)總結(jié)，宣布下次活動(dòng)時(shí)間，留下家庭作業(yè)，回去想想自己父母是何時(shí)外出打工，在**打工，你的感受是什么，并寫(xiě)下來(lái)。
第二項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生探索自我，提高心理承受力。
1、 相互放松敲打
所有人圍成圓圈，每人朝同一方向，后面的成員為前面的成員敲打背部和肩膀，放松身體，在全體后轉(zhuǎn)，繼續(xù)前面的活動(dòng)。
2成員們講述他們的家庭故事并認(rèn)真傾聽(tīng)
演講結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都表達(dá)了自己的看法和感受。（對(duì)實(shí)習(xí)教師來(lái)說(shuō)，給予鼓勵(lì)和提升，給予證明和指導(dǎo)是非常重要的。）
3、**父母不在身邊自己可以做的事情
例如：①父母不在家時(shí)，學(xué)生要好好照顧自己，注意安全。 對(duì)父母來(lái)說(shuō)，健康是最幸福的事情。
② 在家里，要聽(tīng)長(zhǎng)輩們的話，不要生氣，多和他們交流，不要讓自己的脾氣來(lái)。
③、在學(xué)校要與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于交往，有不懂的問(wèn)題多詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)，大家一定會(huì)耐心的給你講解，直到你弄懂為止。
④ 在社會(huì)上做有公德的事情時(shí)，我們應(yīng)該文明禮貌，比如保護(hù)環(huán)境、在公車(chē)上讓座。
⑤ 分享他們想對(duì)父母說(shuō)的話
4、認(rèn)識(shí)自己
每個(gè)人用五個(gè)“我是＿＿＿＿＿”的句型描述自己，寫(xiě)完后向組內(nèi)成員講述，大家用心聆聽(tīng)。
5、 我的理想
向組內(nèi)成員講述我想成一個(gè)什么樣的人？為了我的理想我會(huì)做哪些努力？分享感受，講述心情。
6呼吸調(diào)節(jié)給會(huì)員帶來(lái)積極的心理暗示
所有成員圍成一圈，手牽手，指導(dǎo)者也在里面，指導(dǎo)者引導(dǎo)成員作積極的自我暗示，提示成員放松身體緩解情緒，做深呼吸，每個(gè)人緊握左右成員的雙手，將周?chē)械牧α课M(jìn)，使自己更堅(jiān)強(qiáng)，呼氣，把剛剛活動(dòng)中所有煩惱、沉重的情緒吐出，及時(shí)釋放出來(lái)，留在這里不帶走。
7 大團(tuán)圓，和未來(lái)有約
指導(dǎo)者告知團(tuán)體成員，本次活動(dòng)是最后一次團(tuán)體活動(dòng)
① 收獲園總結(jié)小組活動(dòng)，了解每個(gè)成員的感受和建議
指導(dǎo)老師自己作總結(jié)，然后讓小組成員逐一發(fā)言，表達(dá)自己的感受
②、 微笑握手
指導(dǎo)者說(shuō)：“今天的你與以前的你是不一樣的，你今天心情愉快，積極樂(lè)觀，然我們團(tuán)體中的每個(gè)人都感受到今天這個(gè)不一樣的你。請(qǐng)你面帶微笑，和周?chē)娜擞H切地握握手，打個(gè)招呼。
”指導(dǎo)者引導(dǎo)大家和每一位成員握握手。
活動(dòng)內(nèi)容可根據(jù)時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。
兒童方案(篇3)
首羨鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”美術(shù)室
活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面具有重要作用，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)方面，美術(shù)教育有著其他學(xué)科不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
幼兒美術(shù)教育的首要任務(wù)是讓學(xué)生形成學(xué)習(xí)興趣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前的兒童美術(shù)教育還有許多方面不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求，特別是還有許多阻礙學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展的因素存在，如：活動(dòng)過(guò)于單一，審美視野狹窄，遠(yuǎn)離兒童的生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)不足，課堂教學(xué)方法單一；興趣活動(dòng)空間狹小，作品創(chuàng)意明顯受限。
目前，美術(shù)教學(xué)還沒(méi)有找到一種能反映現(xiàn)代兒童藝術(shù)特點(diǎn)、反映兒童審美心理發(fā)展的有效教學(xué)方法。
作為特定時(shí)期的產(chǎn)物，兒童美術(shù)作品短暫而華麗。 沒(méi)有愛(ài)和指導(dǎo)，他們將生存和死亡。兒童美術(shù)教育顯得極為重要，它在引領(lǐng)孩子感悟美的同時(shí)也為他們開(kāi)啟了心智之門(mén)，在藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中獲得的審美體驗(yàn)、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關(guān)注兒童藝術(shù)是對(duì)人類(lèi)生活過(guò)程和創(chuàng)作精神的理性關(guān)懷，真正體現(xiàn)了人文精神和社會(huì)進(jìn)步的程度。
二、活動(dòng)目標(biāo)
兒童畫(huà)是兒童心靈的表白。它天真浪漫。每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事，一個(gè)美麗的故事。在成年人中，它看起來(lái)像涂鴉，但實(shí)際上，它具有豐富的想象力。學(xué)習(xí)畫(huà)兒童畫(huà)可以培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)力。
繪畫(huà)過(guò)程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開(kāi)想象的翅膀，將他們的認(rèn)識(shí)和情感以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而表現(xiàn)自我。
這學(xué)期，我將帶領(lǐng)學(xué)生觀察自然，感受生活。由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫(huà)中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。
三、活動(dòng)對(duì)象
中年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
周二周四周
六、節(jié)假日進(jìn)行活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
五（3）班美術(shù)室
六、兒童美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)內(nèi)容
2011年2月
兒童方案(篇4)
【活動(dòng)目的】
“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，以及充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下日臻成熟。
我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。但是，在假期中，我們總是聽(tīng)到一些小學(xué)生遭受無(wú)端災(zāi)難的壞消息。看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
2、 這是一個(gè)假期。我們應(yīng)該如何注意安全？
（一）用電安全1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？使學(xué)生感興趣，因?yàn)樗麄儽舜耸煜ぁ?2。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育學(xué)生
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平的不斷提高，家庭中的電器越來(lái)越多，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)非常危險(xiǎn)。因此，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要擅自拔線、亂接電線，隨意拆卸電器。
使用和操作電器時(shí)要注意不要弄濕水，一旦電器發(fā)生故障，應(yīng)立即切斷電源。
（2） 消防安全1。問(wèn)問(wèn)題：如果你有火災(zāi)或看到你的鄰居發(fā)生火災(zāi)，你應(yīng)該怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
（3） 防溺水回憶以前在水中游泳、釣魚(yú)、嬉戲等引起的溺水事故，再次為學(xué)生敲響警鐘；結(jié)合安慶當(dāng)?shù)亟雍吹牡乩項(xiàng)l件，要求學(xué)生不得擅自在灘涂、水庫(kù)游泳。
（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)（5）看圖識(shí)標(biāo)志引導(dǎo)討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3） 沒(méi)有人行橫道時(shí)應(yīng)該注意什么？
（4）為什么不能翻越護(hù)欄？
（5） 為什么不允許提車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？
（6） 你為什么不能邊走邊看書(shū)或做其它活動(dòng)？
（7）騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么？
（8）乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
【活動(dòng)目的】
“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，以及充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下日臻成熟。
我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。但是，在假期中，我們總是聽(tīng)到一些小學(xué)生遭受無(wú)端災(zāi)難的壞消息。看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
2、 這是一個(gè)假期。我們應(yīng)該如何注意安全？
（一）用電安全1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？使學(xué)生感興趣，因?yàn)樗麄儽舜耸煜ぁ?2。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育學(xué)生
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平的不斷提高，家庭中的電器越來(lái)越多，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)非常危險(xiǎn)。因此，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要擅自拔線、亂接電線，隨意拆卸電器。
使用和操作電器時(shí)要注意不要弄濕水，一旦電器發(fā)生故障，應(yīng)立即切斷電源。
（2） 消防安全1。問(wèn)問(wèn)題：如果你有火災(zāi)或看到你的鄰居發(fā)生火災(zāi)，你應(yīng)該怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
（3） 防溺水回憶以前在水中游泳、釣魚(yú)、嬉戲等引起的溺水事故，再次為學(xué)生敲響警鐘；結(jié)合安慶當(dāng)?shù)亟雍吹牡乩項(xiàng)l件，要求學(xué)生不得擅自在灘涂、水庫(kù)游泳。
（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)（5）看圖識(shí)標(biāo)志引導(dǎo)討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3） 沒(méi)有人行橫道時(shí)應(yīng)該注意什么？
（4）為什么不能翻越護(hù)欄？
（5） 為什么不允許提車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？
（6） 你為什么不能邊走邊看書(shū)或做其它活動(dòng)？
（7）騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么？
（8）乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
2012年11月
留守兒童暑假活動(dòng)
方案xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
2012年11月
兒童方案(篇5)
！一、活動(dòng)主題:
二、活動(dòng)目的:
“六一”“六一節(jié)”的歡樂(lè)氣氛促進(jìn)兒童攝影的銷(xiāo)售
三、活動(dòng)時(shí)間：
2002年5月31日6月2日20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)對(duì)象：
在幼兒園的所有小朋友
六、舉辦單位：
七、拍攝須知：
；本活動(dòng)由市場(chǎng)部和客戶(hù)部去完成;可以通過(guò)幼兒園的參與的及廣大家長(zhǎng)的宣傳使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響提高幼兒園的知名度、美譽(yù)度為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)報(bào)名費(fèi)38元（可以派2套衣服5張**一張16寸放大）
八、活動(dòng)程序及操作內(nèi)容：
①、參加要求：為了慶祝“六一兒童節(jié)”關(guān)心我們的地球家園及居住環(huán)境歡迎小朋友前來(lái)一展繪畫(huà)才能、小朋友可以發(fā)揮想象記下（畫(huà)下）、登記報(bào)名5月30日20：00前可將填好的報(bào)名表及“鳳城杯”（20幅“鳳城杯綠色家園繪畫(huà)作品）
②、獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容：
分年齡段：1——3歲寶寶組
一等獎(jiǎng)1名，現(xiàn)金200元，獎(jiǎng)金600元
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)金500元現(xiàn)金一名
三等獎(jiǎng)：一張價(jià)值300元的**券和一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品
鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份
4——7歲貝貝組
一等獎(jiǎng)1名，現(xiàn)金200元，獎(jiǎng)金600元
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)金500元現(xiàn)金一名
三等獎(jiǎng)：一張價(jià)值300元的**券和一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品
鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份
2、“六一節(jié)”在天虹超市消費(fèi)：可享受：買(mǎi)六送一6元多一件5月25日——6月2日活動(dòng)期間凡到量販或分店購(gòu)物滿(mǎn)61元的顧客憑當(dāng)天購(gòu)物小票再加6元到專(zhuān)業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)可獲得“12x16英寸”一張凡5月31日——6月2日在超市一次性購(gòu)物滿(mǎn)61元的小朋友現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送“漂亮寶貝”兒童攝影藝術(shù)照一張
3、“新福興杯“聰明寶寶專(zhuān)業(yè)兒童攝影賽
參賽方式：
（1）5月1日——5月30日在天虹超市購(gòu)物者均可參加由專(zhuān)業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)舉辦的聰明寶寶兒童攝影賽由專(zhuān)家評(píng)選20名獲勝者,6月2日晚對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品
（2）“新福興杯“聰明寶寶專(zhuān)業(yè)兒童攝影賽內(nèi)容：
選擇一張藝術(shù)照（必須在2004年4月26日、5月31日在**art baby專(zhuān)業(yè)兒童攝影中拍攝）
2、家庭生活**攝影作品一張（送到聰明寶寶顧客服務(wù)部
（3）本項(xiàng)比賽按年齡段分2個(gè)小組（13歲寶寶組;4~7歲貝貝組）,6月1日初賽每組各評(píng)出20名優(yōu)勝者參加6月2日晚20：00決賽,每組各評(píng)選10名獲獎(jiǎng)?wù)撸┟课猾@獎(jiǎng)?wù)呔色@得一份獎(jiǎng)品:
1——3歲寶寶組
一等獎(jiǎng)1名，現(xiàn)金200元，獎(jiǎng)金600元
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)金500元現(xiàn)金一名
三等獎(jiǎng)：一張價(jià)值300元的**券和一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品
鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份
4——7歲貝貝組
一等獎(jiǎng)1名，現(xiàn)金200元，獎(jiǎng)金600元
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)金500元現(xiàn)金一名
三等獎(jiǎng)：一張價(jià)值300元的**券和一份價(jià)值300元的獎(jiǎng)品
鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名價(jià)值200元的攝影券一份價(jià)值200元的獎(jiǎng)品一份
如何參加：**+出生證明復(fù)印件+填寫(xiě)登記表并提交到大賣(mài)場(chǎng)服務(wù)臺(tái)
活動(dòng)時(shí)間：5.10-5.30
4、慶“6.1”來(lái)就送6月1日——2日兩天到量販購(gòu)買(mǎi)兒童用品的小朋友均可獲得聰明寶寶攝影提供贊助禮品一份送完為止.
6月1日——2日兩天到***參觀的寶寶(2歲以下)均可獲得聰明寶寶攝影提供贊助禮品
一份送完為止
兒童方案(篇6)
首屆“無(wú)錫小棋王”少兒圍棋賽活動(dòng)方案
活動(dòng)背景：圍棋是我們漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，體現(xiàn)了漢民族對(duì)智慧的追求，古人常以“琴棋書(shū)畫(huà)”論及個(gè)人的才華和修養(yǎng)，其中的“棋”指的就是圍棋。為人們形象比喻為黑白世界的圍棋，是我國(guó)古人喜愛(ài)的娛樂(lè)競(jìng)技活動(dòng)，同時(shí)也是人類(lèi)歷史上最悠久的棋戲。
由于圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，有發(fā)展智力，培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的特點(diǎn)，因而，幾千年來(lái)長(zhǎng)盛不衰，逐漸地發(fā)展成了一種國(guó)際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。
活動(dòng)目的：增加少兒學(xué)棋期間的交流和鍛煉機(jī)會(huì)，增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。傳承中華五千年文化。
主辦單位：***xx
承辦單位：無(wú)錫金匱輝辣媽俏爸爸親子聯(lián)誼會(huì)
活動(dòng)原則：公益、公平、公正、公開(kāi)
時(shí)間：2017年12月24日下午12:30
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
申請(qǐng)條件：兒童組（6-9歲）
少年組（10-12周歲）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
初步設(shè)定30-40名兒童參加
決賽前3名獲獎(jiǎng)的兒童將獲得：
第一名是500元現(xiàn)金，第二名是300元，第三名是200元
頒獎(jiǎng)：由主辦單位代表和主辦單位共同向小朋友頒發(fā)頒獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
活動(dòng)影響：本次活動(dòng)，從活動(dòng)發(fā)起，確定了活動(dòng)的基本規(guī)則，以后就可以發(fā)動(dòng)全城造勢(shì)宣傳，讓無(wú)錫眾多的家庭孩子參加報(bào)名。
本活動(dòng)解釋權(quán)歸無(wú)錫金匱匯所有
圍棋規(guī)則
比賽采用最新競(jìng)賽規(guī)則。[, ]分2個(gè)組進(jìn)行4輪比賽.各組均采用時(shí)間共用制，雙方共用時(shí)限90分鐘，到時(shí)讀秒。(詳情規(guī)則比賽前主持人裁判員宣布）
活動(dòng)預(yù)算
兒童方案(篇7)
關(guān)于開(kāi)展第二屆陽(yáng)光寶貝
競(jìng)選活動(dòng)的實(shí)施方案
2008年迎接奧運(yùn)會(huì)到來(lái)，為了提高我市少年兒童綜合素質(zhì)，展現(xiàn)青少年風(fēng)采，為孩子們提供豐富多彩的展示平臺(tái)，在六.一兒童節(jié)到來(lái)之際由共青團(tuán)七臺(tái)河市委員會(huì)、市教育局、七臺(tái)河市少先隊(duì)工作委員會(huì)聯(lián)合主辦、綜藝傳媒廣告公司、七臺(tái)河青少年宮承辦開(kāi)展第二屆陽(yáng)光寶貝競(jìng)選活動(dòng)，通過(guò)組織少年兒童積極參加此次活動(dòng)，加深文化藝術(shù)的提高及與父母的情感溝通，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)在實(shí)踐中感受文化藝術(shù)的特殊魅力，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成學(xué)習(xí)文化藝術(shù)的良好行為習(xí)慣，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，給孩子一個(gè)豐富的假期生活，留下美好童年回憶。
一、 活動(dòng)主題：此次活動(dòng)本著“促進(jìn)第
一、比賽第
二、陽(yáng)光寶貝、
快樂(lè)童年”的活動(dòng)主題、教育理念。
活動(dòng)項(xiàng)目：
1集體舞（學(xué)校集體）
2、 個(gè)人舞蹈及樂(lè)器
3、 個(gè)人歌曲
4、 公益性繪畫(huà)
2、 活動(dòng)時(shí)間（2008年6月1日）
具體時(shí)間安排為：宣傳階段5月5日-5月28日，各學(xué)校將參賽報(bào)名表分發(fā)到參賽選手或家長(zhǎng)手中，作為參賽憑證。同時(shí)，要開(kāi)展電視、報(bào)紙等宣傳，促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的支持。
報(bào)名及準(zhǔn)備階段：5月5日至5月28日，參賽者需詳細(xì)填寫(xiě)自己和父母的詳細(xì)地址及相關(guān)資料，同時(shí)將參賽作品一并送至組委會(huì)辦公室，在此期間進(jìn)行存檔，做到當(dāng)**名當(dāng)日存檔。
三、 參賽對(duì)象與方式
本次活動(dòng)的主要對(duì)象是幼兒園、少兒藝術(shù)學(xué)校、小學(xué)和全市各行各業(yè)的人才或個(gè)別兒童。年齡：3-14歲，申請(qǐng)人必須選擇2個(gè)項(xiàng)目；報(bào)名時(shí)間：
即日起至5月28日。歌舞類(lèi)特殊道具選手自備，其它項(xiàng)目參賽者可自行郵寄至活動(dòng)組委會(huì)辦公室，也可由所在學(xué)校統(tǒng)一收集送交活動(dòng)組委會(huì)辦公室。來(lái)稿需注明：
作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家庭住址、監(jiān)護(hù)人姓名、聯(lián)系**、郵政編碼、攝影單位（陽(yáng)光寶貝靚照評(píng)比項(xiàng)目）。
四、 評(píng)獎(jiǎng)及表彰
具體單獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置每項(xiàng)一等獎(jiǎng)一1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名、另為提高孩子學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)組委會(huì)對(duì)所有報(bào)名參加者進(jìn)行激勵(lì)獎(jiǎng)（價(jià)值50元以上），并頒發(fā)一二三等獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。組委會(huì)從參賽學(xué)校中評(píng)選優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)隆ｎC獎(jiǎng)典禮于6月1日下午在七臺(tái)河步行街現(xiàn)場(chǎng)舉行。
五、 活動(dòng)組織
本次活動(dòng)由共青團(tuán)七臺(tái)河市委員會(huì)、七臺(tái)河市教育局、七臺(tái)河少先隊(duì)工作委員會(huì)共同聯(lián)合主辦，由七臺(tái)河市綜藝傳媒廣告公司和七臺(tái)河市青少年宮承辦，組委會(huì)由主辦單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同組成第二屆陽(yáng)光寶貝競(jìng)選活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)辦公室位于綜藝傳媒廣告公司一樓。
本次活動(dòng)的共青團(tuán)組織的發(fā)動(dòng)工作、場(chǎng)地的安排工作由共青團(tuán)七臺(tái)河市委員會(huì)；少先隊(duì)組織的發(fā)動(dòng)工作由七臺(tái)河市少先隊(duì)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)；廣大學(xué)生與教師的組織發(fā)動(dòng)、作品的收集匯總等工作由七臺(tái)河市教育局負(fù)責(zé)；本次活動(dòng)的日常協(xié)調(diào)、參賽選手的存檔、宣傳海報(bào)與宣傳單及電視廣告的宣傳、場(chǎng)地硬件設(shè)備等工作由綜藝傳媒廣告公司負(fù)責(zé)。
六、 活動(dòng)要求
各相關(guān)單位要緊密本合，共同協(xié)商，結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)各直屬單位制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
各有關(guān)單位要把七臺(tái)河市第二屆陽(yáng)光寶貝競(jìng)選活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要以此為載體，結(jié)合少年兒童的思想品德教育，精心安排，周密部署，本著自愿參加的原則，組織引導(dǎo)廣大學(xué)生踴躍參與；通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子發(fā)展與父母的情感交流，增強(qiáng)他們的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)在實(shí)踐中感受文化藝的特殊魅力，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成學(xué)習(xí)文化藝術(shù)的良好行為習(xí)慣，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二00八年五月五日
兒童方案(篇8)
兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫(huà)家為目的而是對(duì)人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育是人的素質(zhì)教育是全面育人的教育在當(dāng)今信息化、、有計(jì)劃、
一、指導(dǎo)思想
二、目的與任務(wù)
1通過(guò)組織藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展美育，提高學(xué)生的繪畫(huà)水平
2培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)其完美人格
3、把一些對(duì)美術(shù)感興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生集中起來(lái)為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍讓他們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳌?*、觀摩從而擴(kuò)大他們的視野增長(zhǎng)知識(shí)發(fā)展個(gè)性
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求
內(nèi)容：以剪紙、剪紙為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
要求：掌握剪紙和剪貼畫(huà)的基本制作方法，并能對(duì)周?chē)氖挛镞M(jìn)行素描和創(chuàng)作
四、組織形式
分組輔導(dǎo),每組5人
五、學(xué)習(xí)時(shí)間
每天下午第二節(jié)課時(shí)間
六、具體措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)以自愿參與為主
2.確定學(xué)員并向他們解釋美術(shù)團(tuán)隊(duì)的目的和任務(wù)
3、制定小
組活動(dòng)規(guī)章制度
4學(xué)習(xí)完每一個(gè)內(nèi)容后，舉辦一個(gè)展覽進(jìn)行總結(jié)
5運(yùn)用引導(dǎo)法培養(yǎng)學(xué)生的想象力和思維能力
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排
第二周：宣傳發(fā)動(dòng)組建美術(shù)興趣小組召開(kāi)會(huì)議選組長(zhǎng)并向?qū)W生說(shuō)明開(kāi)展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具
三至六周：學(xué)習(xí)剪紙知識(shí)
第7-8周：階段性學(xué)習(xí)報(bào)告展
第九周：舉辦畫(huà)展總結(jié)交流
【范例】
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園生活，挖掘?qū)W生潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的興趣愛(ài)好，營(yíng)造快樂(lè)、和諧、健康的校園文化氛圍
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè)校園放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
陳俊慧、袁會(huì)梅、陳丹丹，都是班主任
四、參加學(xué)生：
1—6年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
4月7日——4月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓教學(xué)大廳和各班教室
七、活動(dòng)形式：
1、優(yōu)秀作業(yè)展；（4月7日——4月11日）
2、“美術(shù)小故事”廣播；（4月9日）
三。現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽（4月10日下午
一、二節(jié)課）
八、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽注意事項(xiàng)：
1每班選拔4-5名學(xué)生在一樓教學(xué)大廳參加比賽；其余學(xué)生在本班級(jí)參加比賽
3、作品可自由選擇獨(dú)立或合作完成
4繪畫(huà)的內(nèi)容和形式是無(wú)限的，堅(jiān)持表現(xiàn)美好生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的原則
5、比賽時(shí)間：兩節(jié)課
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
集體獎(jiǎng)勵(lì)和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)的額度將根據(jù)具體情況制定
兒童方案(篇9)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能進(jìn)行單腳跳與雙腳向前跳，鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強(qiáng)幼兒彈跳能力。
2、體驗(yàn)民間游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先在場(chǎng)地上畫(huà)好4座房子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以音樂(lè)“兔子舞”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
師：小朋友，兔子是怎么跳的?
二、展示1、2號(hào)房子，幼兒探索房子的跳法(單腳、雙腳跳)
1、啟發(fā)幼兒回想游戲的玩法
師：小朋友，你們以前有玩過(guò)跳房子的游戲么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我們民間很早就開(kāi)始玩的一個(gè)游戲，包括你們爸爸媽媽小時(shí)候，還有老師小時(shí)候最喜歡玩的游戲。
2、請(qǐng)幼兒自由玩耍，探索房子的不同玩法
三、展示3、4號(hào)房子，幼兒探索不同房子的玩法(單雙腳同時(shí)配合跳)
師：剛才你們跳的真好，很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過(guò)1、2號(hào)房。現(xiàn)在老師要給你一個(gè)新的挑戰(zhàn)，3、4號(hào)房子結(jié)構(gòu)比較難，看你們是怎么玩的?(幼兒交流新的玩法)
鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)文_與雙腳同時(shí)合作，順利跳玩提供的房子。
四、游戲“小精靈”出動(dòng)。幼兒自由探索跳房子的不同玩法
幼兒嘗試用自己喜歡的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由討論玩法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單比賽。
師：你們這些在房子跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣。現(xiàn)在請(qǐng)小精靈們?cè)谶@四房子中自個(gè)玩耍，你的方法可以跟別人不一樣哦。
五、增加游戲難度，出示沙包共同游戲跳房子新玩法：
1、教師邊講解邊示范新玩法：
師：小朋友們，跳房子有很多種玩法，剛才老師看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你們剛才想出來(lái)的玩法外，老師這還有一個(gè)很好玩的方法，現(xiàn)在請(qǐng)你們認(rèn)真邊聽(tīng)邊看老師是怎么玩的。每組從
第一人開(kāi)始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后雙腳跳入第二三格，再將沙包跳至四、五…….以此類(lèi)推，到第七格時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身續(xù)。
2、規(guī)則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒(méi)有將沙包扔準(zhǔn)至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。
六、放松運(yùn)動(dòng)：幼兒隨音樂(lè)《小精靈》做放松動(dòng)作
兒童方案(篇10)
鉆洞尋寶（小班）
將三張桌子按寬度連接擺放，在桌子下面放好塑料地墊，并撒下“寶貝”（用紙片等玩具做寶貝）；
引導(dǎo)幼兒利用桌下空間，雙腿跪地爬過(guò)障礙物，進(jìn)行鉆山洞練習(xí)。
在鉆的過(guò)程中，幼兒至少要撿到4個(gè)寶貝，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
過(guò)草地（中班）
將五張桌子并在一起，幼兒依次從一端爬上桌子，滾動(dòng)到最后一張桌子上以后從桌上下來(lái)，走回到起點(diǎn)。
練習(xí)在物體上滾動(dòng)，磨煉幼兒的勇敢精神，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。
跳水運(yùn)動(dòng)員（大班）
準(zhǔn)備好一張桌子，一塊大而厚的墊子以及自制的標(biāo)尺。
在幼兒爬到桌子上站穩(wěn)后，教師讓幼兒向墊子上跳。
可以先蹲著跳下，再試著站著跳。
練習(xí)從高處向下跳，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
螞蟻搬家（小班）
在小螞蟻搬食物的游戲中，促進(jìn)幼兒手掌的抓握能力，發(fā)展、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作能力。
將幼兒分成兩個(gè)小組抬著收納箱，把分好的幼兒排成一排，在離幼兒十米遠(yuǎn)的地方擺放一些玩具，老師發(fā)口令后幼兒開(kāi)始抬著收納箱去對(duì)面撿玩具，然后幼兒將收好的玩具抬回原地。
跳躍障礙（大班）
鍛煉幼兒跳躍過(guò)障礙的能力，鼓勵(lì)幼兒大膽地創(chuàng)造出各種不同玩收納箱的方法。
發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的表達(dá)能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)的合作精神。
玩法：
一是將收納箱排成一排，每個(gè)收納箱間隔一定距離，幼兒跳躍每個(gè)收納箱。
二是將收納箱疊起來(lái)，幼兒用手撐住收納箱然后跳過(guò)收納箱。
小小高蹺樂(lè)趣多
小高蹺是制作簡(jiǎn)單易行又略帶挑戰(zhàn)的玩具。將幾個(gè)易拉罐捆綁在一起，再拴上兩根與幼兒身高適宜的繩子，一個(gè)小高蹺就做成了。
讓幼兒雙腳踩在小高蹺上慢慢地走，鍛煉幼兒踩著物體向前行走的能力和膽量。
將幾個(gè)小高蹺捆在一起，變成一個(gè)梅花樁，讓幼兒玩踩梅花樁的游戲，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
將制作好的小高蹺擺成S形小路，讓幼兒沿S形小路行走，既不能碰到小高蹺，還要保持速度，充分鍛煉幼兒的快速行走和身體協(xié)調(diào)能力。
轉(zhuǎn)圈游戲百玩不厭
一名幼兒蒙著眼睛站在圓圈內(nèi)，全體幼兒一起說(shuō)兒歌：“刮大風(fēng)，下大雨，冬天來(lái)了個(gè)白毛女。白毛女，就是誰(shuí)？”兒歌說(shuō)完后，中間蒙眼的幼兒睜開(kāi)眼睛，隨機(jī)指一名幼兒到圈內(nèi)替換他，游戲反復(fù)進(jìn)行。
這個(gè)游戲的兒歌節(jié)奏感強(qiáng)，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，而且每位小朋友都期待著下一個(gè)被指到的是自己。游戲雖然簡(jiǎn)單但孩子們玩得樂(lè)此不疲。教師在組織時(shí)，除了提醒孩子要保持勻速、注意安全以外，還要注意讓每位幼兒都有參與游戲的機(jī)會(huì)，確保幼兒在活動(dòng)中的積極性。
小小雜貨店
準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢(qián)的`概念。
玩法：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買(mǎi)的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱(chēng)（例如：牛奶、餅干等）。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類(lèi)（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱(chēng)。
兜兜水果
準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
兒童方案(篇11)
新合小學(xué)留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標(biāo)要求
1提高留守兒童心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)健康素質(zhì)，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格健康發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、具體安排
1倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心。開(kāi)幕式上，為貧困留守兒童舉辦了募捐活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的溫暖。
2、在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
三。實(shí)行父權(quán)制以滿(mǎn)足留守兒童的心理需求。教師定期與學(xué)生交談，了解他們的生活和心理需求，給學(xué)生家庭的溫暖，讓他們安心學(xué)習(xí)。
4、打開(kāi)留守兒童心靈之窗，上留守兒童心理健康教育課，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話，并予以指導(dǎo)。
5關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。教師幫助留守兒童，隨時(shí)與孩子交流，關(guān)注孩子的思考、學(xué)習(xí)、生活等方面。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每?jī)蓚€(gè)月到留守兒童之家參觀兩次。
四、德育成果
經(jīng)過(guò)近一年來(lái)全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了……學(xué)校與家庭共同努力才能凸顯更大的效果。
兒童方案(篇12)
2018年福貢縣亞谷完小“六·一”兒童節(jié)
活動(dòng)方案
1、慶祝大會(huì)（9:00）
時(shí)間：6月1日上午：
大會(huì)議程：
1.入場(chǎng)，整理隊(duì)形。
2.出旗儀式，請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng)。
3.出示少先隊(duì)大隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
4.退旗
5.發(fā)新紅領(lǐng)巾
6.少先隊(duì)輔導(dǎo)員講話
7.領(lǐng)導(dǎo)講話
8.少先隊(duì)學(xué)生代表講話
大會(huì)主持人：楊義蘭
學(xué)生入場(chǎng)、位置安排：各班班主任及輔導(dǎo)員
場(chǎng)地布置：蒲大益（組長(zhǎng)）、青年男教師
相機(jī)，**（全天）：露仙和文琳
音響設(shè)備及****：徐應(yīng)超
少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊義蘭（包括小號(hào)鼓隊(duì)）
（如果6月1日上午時(shí)間充裕，可以在剩余時(shí)間練習(xí)表演或準(zhǔn)備花園活動(dòng)）
（頒獎(jiǎng)大會(huì)：6月2日上午）
2、游園活動(dòng)（14:30）
時(shí)間：6月1日下午：
1.組長(zhǎng)：李嬋娟
2.成員：全校教師
3.地點(diǎn)：下球場(chǎng)自由安排
4.活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生；
5購(gòu)物券復(fù)印件：李燦娟和春珍鄧?yán)锔?BR> 6銷(xiāo)售：陳世雄、和穎、李喬蘭、浦田高、鄧?yán)锔?BR> 7.收禮臺(tái)：楊偉李，
8.倒水：六年級(jí)部分女生
9.采購(gòu)組：鄧?yán)鳌⑿鞈?yīng)超
要求：各老師自由分組，所有教師都要參加，每1人一組，每組分別出一個(gè)游戲節(jié)目，對(duì)完成游戲的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
三。晚會(huì)比賽（20:00）
時(shí)間：6月1日晚上
參加人員：幼兒園1-6年級(jí)學(xué)生
要求：1。節(jié)目?jī)?nèi)容要體現(xiàn)兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn)；體現(xiàn)兒童積極向上的作風(fēng)；
2每堂課必須在5月31日前將**伴奏復(fù)制到指定電腦的文件夾中。
3.廣大師生要積極參與此次文藝晚會(huì)。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1.此次文藝比賽，以全校所有班級(jí)為比賽單位進(jìn)行比賽；
2.取前五名以資鼓勵(lì)；
三。節(jié)目主持人臺(tái)詞寫(xiě)作與排練：
4主持人：李正程琴肖艷花薛富林
5舞臺(tái)安排：蒲大益（組長(zhǎng)）和學(xué)校青年男教師；
6音響設(shè)備，*伴奏**，舞臺(tái)燈光處理：徐應(yīng)超；
7.評(píng)委：待定；
8計(jì)算負(fù)責(zé)人：四付益、付四義
9.核分人：阿友助
4、就餐
時(shí)間安排：早點(diǎn)： ，午飯： ，晚飯： 。
負(fù)責(zé)人：徐應(yīng)超（組長(zhǎng)）、后勤人員
五、注意事項(xiàng)：
1活動(dòng)期間，班主任、輔導(dǎo)員認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，做好學(xué)生安全工作；
2.各班班主任、輔導(dǎo)員務(wù)必在六一節(jié)前組織學(xué)生練習(xí)好《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的演唱工作；
三。團(tuán)、小隊(duì)要注意少先隊(duì)員的禮儀常識(shí)，如戴紅領(lǐng)巾、行軍禮等；
4.“六一”節(jié)期間安全管理：子里甲派出所警員、亞谷村武干、鄧大益、各班班主任及輔導(dǎo)員；
5接待室負(fù)責(zé)人：蒲大益、李燦娟、徐應(yīng)超；
6.各類(lèi)獎(jiǎng)狀編寫(xiě)：豐志春
7.不盡事項(xiàng)，另行通知。
亞谷完小少隊(duì)部
亞谷完小辦公室
2018年5月28日