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體育活動總結(jié) 篇1
如何在“健康第一”思想指導(dǎo)下進(jìn)行運動技能教學(xué)
“體育與健康”課程是一門以身體鍛煉為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程，從這定位來看，“體育與健康”課教學(xué)離不開身體鍛煉這一形式，而運動技能的學(xué)習(xí)是身體鍛煉的載體，只有通過運動技能的實踐與實用，才能達(dá)到體能的增強(qiáng)，技能的掌握和行為態(tài)度改變的目的，而丟掉運動技能教學(xué)的體育課將失去體育的根本，將丟掉學(xué)生的健康。目前，許多體育教師在體育課上，一是搞排場是一種活動課；第二，我不知道如何從學(xué)生的身心特點來幫助和引導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)運動技能的問題，也就是說，我做，你模仿。故本組本學(xué)期提出，在體育課堂中如何“科學(xué)、有效地進(jìn)行運動技能教學(xué)”這一課題。
首先要讓學(xué)生對運動技能的學(xué)習(xí)過程感興趣，并逐步形成意識，養(yǎng)成習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，這就要求教師要了解學(xué)生，了解教材，精心設(shè)計，科學(xué)引導(dǎo)。開學(xué)以來，這個小組的老師們通過集體備課、演講、討論，給每個學(xué)生上了一堂實驗課，這是有益的，也存在很多問題。王洪亮老師的課內(nèi)容是跨越式跳高（第三次課），教學(xué)過程清晰、有層次，能夠一物多用、巧用、所要解決的技術(shù)難點是要解決過桿時擺動要內(nèi)旋的難點，我們認(rèn)為首先目標(biāo)定得過難了，作為五年級學(xué)生要做好這個動作很難，他們畢竟不是運動員，應(yīng)該首先讓學(xué)生明白跨越跳高的四個過程，在過竿這一細(xì)節(jié)中如果讓學(xué)生明白內(nèi)旋是什么，在做動作時有內(nèi)旋的意識有夠了。
而要解決這一原理，最好通過**及演示，學(xué)生反復(fù)模仿、相互觀察，將動作的全過程做得連貫協(xié)調(diào)，在練習(xí)中要考慮學(xué)生的能力有層次性。①右腳起跳的學(xué)生有何安排；②跳得好的學(xué)生好在**？③能力弱的學(xué)生有重點輔導(dǎo)嗎？
第二，全班結(jié)構(gòu)不合理，表現(xiàn)在準(zhǔn)部分，應(yīng)為主要教材服務(wù)。下半節(jié)課游戲，鞏固學(xué)習(xí)知識。
張緒水老師的課：蹲踞式跳遠(yuǎn)第一次課重點在于解決單踏雙落的技術(shù)難點，作為一名男老師能夠根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點，來用主題情景貫穿整節(jié)課，很不容易。整節(jié)課主線條很清晰，教師通過啟發(fā)學(xué)生嘗試、設(shè)疑、驗正的教學(xué)形式，來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，首先是讓學(xué)生明白了單踏雙落與雙起雙落立定跳遠(yuǎn)區(qū)別在**，但教師的語言引導(dǎo)不夠生動，調(diào)動性不大，其次在鞏固練習(xí)中沒有根據(jù)學(xué)生的能力來設(shè)計，使學(xué)生無法達(dá)到預(yù)期的效果。
這樣就減低了學(xué)生的興趣，無法讓學(xué)生得到成功的滿足感。
張力云的課“身體部位操”目標(biāo)確立了：學(xué)生能夠在教師引導(dǎo)下完整地完成整套操，但在教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)操的過程相對不突出，主教材占的時間比例過少了，但通過主教材教學(xué)定載體學(xué)生能夠說出并知道了身體各主要關(guān)節(jié)的名稱，并且課堂氣氛活躍和藹，前后設(shè)計很合理，巧妙，可見也動了不少腦筋。
通過這一學(xué)期的教學(xué)研究，教師們更進(jìn)一步明白一節(jié)課首先目標(biāo)要定準(zhǔn)，要有可操作性，要對教材十分熟悉，教學(xué)要“兒童化”，趣味性強(qiáng)，運動基本的技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)與體育游戲活動有機(jī)地結(jié)合進(jìn)行，努力使學(xué)生在游戲活動中學(xué)習(xí)基本的運動技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
體育組2008.7
體育活動總結(jié) 篇2
學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了特色各異的社團(tuán)活動，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔(dān)足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就社團(tuán)活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有21名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開展了12次教學(xué)活動。
經(jīng)過本學(xué)期的社團(tuán)活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。
2、注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定本次社團(tuán)活動的學(xué)習(xí)重點應(yīng)放在基本動作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過后面的學(xué)習(xí)過程可知這種方式取得了良好的效果。
3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
在社團(tuán)活動開展中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于溝通，大局觀、團(tuán)隊精神和協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。
因此，對于今后的社團(tuán)活動，我打算從以下幾個方面提高社團(tuán)活動質(zhì)量：
1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務(wù)。
2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
體育活動總結(jié) 篇3
錦屏縣固本中學(xué)2012年
根據(jù)錦教通（2012）54號文件精神和《錦屏縣中小學(xué)生參加省首屆體育藝術(shù)節(jié)活動方案》，結(jié)合我校現(xiàn)有體育場地和體育設(shè)施，為促進(jìn)我校師生健身運動的蓬勃開展，增強(qiáng)師生的身體素質(zhì)，不斷豐富全體師生精神文化生活，于2012年5月18日，舉行體育藝術(shù)活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：（wWW.f215.COM ）
一、 成立體育藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：姜德永
副組長：趙學(xué)忠、龍煒
成員：王則敬、龍運啟、吳錫清
在**體育美容教研組辦公室設(shè)有辦公室，副院長趙學(xué)忠為分管領(lǐng)導(dǎo)，王則敬為主任，負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
二、 活動指導(dǎo)思想
以錦教通（2012）54號文件精神和《錦屏縣中小學(xué)生參加省首屆體育藝術(shù)節(jié)活動方案》為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的，使學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)活動的過程成為推進(jìn)素質(zhì)教育的過程，培養(yǎng)中小學(xué)生強(qiáng)健的體格、健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為體育教育的受益者和藝術(shù)教育的熏陶者。要積極營造真善美向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、 具體活動措施
1、按照錦教通（2012）54號文件精神和《錦屏縣中小學(xué)生參加省首屆體育藝術(shù)節(jié)活動方案》，4月中旬召開活動領(lǐng)導(dǎo)會議，確定體育藝術(shù)活動項目：1、集體項目為拔河和25米板鞋競技，拔河以班（每隊8男4女）為單位，按年級組設(shè)
一、二等獎；25米板鞋比賽按年級和組別分為男女組
一、二等獎。2、個人項目有：100米短跑、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩（以上項目分男女組）、男子引體向上，個人項目按年級和組別設(shè)
一、二、三等獎。4月底召開全體教師會議，安排體育藝術(shù)活動。
2在4月20日至5月16日期間，督促各班體育教師加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。
3、5月18日星期五，上午8點在學(xué)校運動舉行開幕式，8點30分至16點開展體育藝術(shù)活動，17點30分，舉行閉幕式。
4組織教師收集整理體育藝術(shù)活動資料，撰寫簡報，刻錄活動光盤。
總之，這次體育藝術(shù)活動是固本中學(xué)師生精神面貌和綜合素質(zhì)的又一次展示，在比賽中，各年級的運動員們，能夠發(fā)揮最佳水平和技能，頑強(qiáng)拼搏，敢于爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守規(guī)則，賽出水平和風(fēng)格，全面展示了學(xué)生們青春活力蓬勃向上的時代風(fēng)采，同時是文體健康理念深入校園，激發(fā)了師生愛校的積極性，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
體育活動總結(jié) 篇4
為營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，倡導(dǎo)全民健身理念，豐富和活躍XX縣廣大群眾文化體育生活，營造文明和諧、喜慶祥和的節(jié)日氛圍，XX縣開展一系列春節(jié)、“三月三”民族體育賽事活動，以滿足人民群眾節(jié)日期間的體育文化需求。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
一、大力推進(jìn)群眾體育活動。
堅持以滿足人民群眾健康健身需求為立足點，深入組織開展群眾體育活動。我局以縣綜合體育活動中心、明江公園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民健身工程和村級公共文化服務(wù)中心等場館為主要活動陣地，積極開展各項體育活動，推動全民健身活動開展：
一是利用節(jié)假日舉辦群眾體育活動。春節(jié)期間在縣城舉辦“迎新春體彩杯”氣排球、籃球、乒乓球、羽毛球、足球以及老年人門球賽等系列群眾體育賽事。共有參賽運動員354人，共組織各種形式的體育活動68場次，參與群眾達(dá)9萬余人次，產(chǎn)生良好的社會效果，個別項目還吸引了外地球隊來參賽?！叭氯逼陂g，結(jié)合一年一度的壯鄉(xiāng)民族特色文化活動。在明江公園廣場組織各項民族休育活動，其中有背簍拋繡球、板鞋競速、打陀螺比賽等3個比賽項目。所有項目共有報名參賽運動員136人。還組織部分村屯開展籃球、拔河、舞鹿等體育活動。“五一”期間舉辦了氣排球等比賽。通過各種體育比賽和活動，極大豐富了節(jié)假日期間群眾文化體育生活。
二是切實做好大型體育場館免費低收費開放工作。我縣體育場為大型免費低收費開放場館，我們認(rèn)真按照要求做好開放工作，每天到體育場活動人次達(dá)1000多人，整個體育場設(shè)備、器材使用率高達(dá)90%。
二、全力開展競技體育活動。
堅持從XX實際出發(fā)，突出抓重點和特色，狠抓競技體育活動。全力組織承辦20xx年全國U11U12舉重錦標(biāo)賽。為了做好此次比賽籌備組織工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高工作效率，實施科學(xué)管理，承辦機(jī)構(gòu)中共XX縣委、縣政府制定了《20xx年全國U11U12舉重錦標(biāo)賽承辦籌備工作實施方案》的通知。為確保各項工作落到實處，各工作小組分別制定了實施方案，對人員進(jìn)行了細(xì)致分工，明確職責(zé)，責(zé)任到人，以保證各項籌備工作落實到位。此次全國U11U12舉重錦標(biāo)賽在XX縣體育中心綜合訓(xùn)練館進(jìn)行，代表廣西隊出征的XX籍運動員發(fā)揮穩(wěn)定，獲7銀5銅，在全國15個參賽隊中獲女子組團(tuán)體總分第三名以及女子組團(tuán)體總分第五名。再一次檢驗了XX縣承接大規(guī)模、高規(guī)格的競技體育運動會的能力。
三、下一步打算：
(一)省級舉重比賽。下半年自治區(qū)青少年舉重錦標(biāo)賽將別在我縣舉行，我們將著眼于辦成隆重、熱烈、精彩的體育盛會，秉承“舉縣辦賽、開放辦賽、創(chuàng)新辦賽、節(jié)儉辦賽”的辦賽原則和賽事組織、服務(wù)保障、環(huán)境氛圍一流和場館設(shè)施規(guī)范的總要求，提升XX影響力。通過承辦重大賽事，吸引更多的青少年參加體育專業(yè)訓(xùn)練，加大輸送力度，培養(yǎng)尖子運動員，提高競技體育綜合實力。協(xié)助廣西舉重中心做好今年運動隊轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，迎接各地運動員到基地集訓(xùn)。
(二)積極培養(yǎng)體育后備人才。繼續(xù)加大“廣西優(yōu)秀運動員訓(xùn)練基地”“舉重后備人才培訓(xùn)基地”建設(shè)力度，加強(qiáng)體校建設(shè)，在保持舉重傳統(tǒng)比較優(yōu)勢的同時，加大田徑項目工作力度，把田徑打造成為又一個比較優(yōu)勢項目，打造舉重、田徑等競技體育品牌。一是深入全縣各中小學(xué)?？茖W(xué)選材，做好地毯式選材招生工作;二是積極做好運動員輸送工作;三是積極做好新周期廣西后備人才基地的評選工作。
體育活動總結(jié) 篇5
實驗初中心理社團(tuán)于20XX年9月進(jìn)行了針對初一學(xué)生的招募工作，并運用小組工作的手法正式開展了多期主題活動。
通過參加本次小組，組員的自我認(rèn)識水平明顯得到提高;并且學(xué)會了認(rèn)識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。
由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團(tuán)活動尤其沒有感受過心理社團(tuán)的不一樣。所以，社工在這一環(huán)節(jié)設(shè)計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲---大風(fēng)吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生都展現(xiàn)了自己不同風(fēng)格。
老師在引導(dǎo)組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導(dǎo)入了這次環(huán)節(jié)的主要活動--故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關(guān)于“自信心”的討論;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了三個問題的討論：什么是自信;自信對生活、學(xué)習(xí)和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。
熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進(jìn)行討論，讓組員認(rèn)識到提高自信的方法是不能靠錢能買到的;繼續(xù)分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優(yōu)勢、認(rèn)識自我、肯定自我。
導(dǎo)入游戲“優(yōu)點大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，膨脹自己;繼續(xù)分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學(xué)習(xí)提升自信的方法。
5、各種體驗活動(沙盤、繪畫、曼陀羅等)，讓學(xué)生身心得到更大的放松。
體育活動總結(jié) 篇6
2提高對體育教學(xué)研究重要性的認(rèn)識
提高認(rèn)識，首先是要提高校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，使其認(rèn)識到開展體育教研活動，是深化體育學(xué)科課堂教學(xué)改革的需要，是教師從教育型向科研型轉(zhuǎn)化的有效途徑，進(jìn)而為全面實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。其次是提高教師的認(rèn)識，體育教研旨在發(fā)動全體教師解決本校體育教學(xué)質(zhì)量方面普遍存在的問題，努力探索素質(zhì)教育條件**育學(xué)科教學(xué)的特點和教學(xué)方法，認(rèn)識不到這一點，參與體育教研工作就會被動、盲從，勢必造成體育教研活動的形式化。
3、體育教研要真正在“研”字上下功夫
所謂在“研”字上下功夫，就是教師要明確研什么？怎么研？
從形式上說，應(yīng)該變“單向交流”為“多向交流”。形成教師與教研組之間的多方位溝通渠道。
從內(nèi)容上說，要研究教育理論、教學(xué)觀念，要研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究教法……等等，而且要結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)的特點去研究。
體育教研是一項艱苦而繁重的腦力與體力勞動，需要體育教師長期的觀察、思考、實踐與論證，它絕不是憑空臆想，也不是對別人教研成果的任意裁剪和拼湊，它是體育教師將實踐上升到理論的創(chuàng)造過程。在體育教學(xué)的全過程中教師都要注重教學(xué)的改革和創(chuàng)新，不斷發(fā)現(xiàn)、不斷研究，方能使理論與實踐緊密結(jié)合，使教學(xué)與研究兩翼齊飛。切忌“研”、“教”脫離或把體育教研看成是體育教學(xué)的附加，既不熱心于集體教研活動，也不注重個人提高，滿足于上好幾堂課，片面追求轟動效應(yīng)。
4充分發(fā)揮教研網(wǎng)功能，開展豐富多彩的教研活動
通過這一網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的教研活動，創(chuàng)設(shè)和諧民主的教研氛圍，讓全體教師積極參加教研活動，充分發(fā)表自己的見解和感想，大膽實踐，勇于探索，不斷創(chuàng)新。從而整體推動我校體育教研活動向縱深發(fā)展。
體育活動總結(jié) 篇7
巴州一中體育藝術(shù)“2+1”活動總結(jié)
為進(jìn)一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結(jié)合我校的實際情況，我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動?；顒娱_展以來，收到了良好的教育效果，得到了家長的高度評價?，F(xiàn)將我校這項工作的情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
為推動我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項目”文件精神，并結(jié)合我校實際情況，我們開展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動。
二、實施步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段
1學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，研究制定切實可行的實施方案。
2.成立“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.搞好宣傳教育，爭取社會各界和學(xué)生家長的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認(rèn)識。
4.專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓(xùn)練項目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定教學(xué)計劃
5.班主任組織對學(xué)生原有藝術(shù)水平進(jìn)行調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣、特長，申報特長項目，確定階段的預(yù)期目標(biāo)。
第二階段：整體推進(jìn)階段
1.各年級全面推開，按計劃全面實施“2＋1項目”達(dá)標(biāo)活動。鼓勵學(xué)生通過學(xué)習(xí)體育藝術(shù)課程、參加課外文體活動、社會文化體育活動和家庭教育等方式獲得項目認(rèn)可。
? 2組織對學(xué)生體育藝術(shù)技能的考核。
第三階段：總結(jié)推廣階段
? 1編寫實施總結(jié)或報告。
2．形成學(xué)校特色。力爭在籃球、排球、電腦、書畫、舞蹈、跳繩、樂器等項目中創(chuàng)造特色。
? 三。展示成果：學(xué)生通過現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、評價、展示等方式展示自己的成果。
三、具體工作
1.學(xué)習(xí)宣傳
組織教師學(xué)習(xí)“體育、藝術(shù)2+1項目”相關(guān)文件；向?qū)W生和家長宣傳“2+1項目”的實施意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2.實施培訓(xùn)
以課程為載體，結(jié)合學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生項目特長。體育：增強(qiáng)體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。
藝術(shù)：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)欣賞和表達(dá)能力，發(fā)展藝術(shù)專業(yè)。
3.考核技能
每學(xué)期組織學(xué)生以表現(xiàn)形式向全校匯報，并及時總結(jié)實實情況。
四、保障措施
1.建立組織
1成立學(xué)校體育藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組? 長：李青松
副組長：丁銀玲艾尼.買買提力
2成員：郭懷生、邢印象、阿不來提·阿西木、潘偉杰、艾爾肯·武壽
胡文華、卡哈爾·卡木、鐘慶舉、賀鳳芝、阿米娜·吐地、張翠玲
沈靜、張春華、溫新亭、岳紅軍、王建、漢林、買買提·吐爾遜、斯迪克、王霞、王秀榮、鐘薇、高振遠(yuǎn)、周軍成、努爾買買提、瑪依努爾·阿吾提、古麗白克熱木、買吾麗丹.排祖拉、買根巴特、王勇
水平認(rèn)定小組：
組? 長：李青松
副組長：丁銀玲艾尼.買買提力
組員：班主任、音、體、美教師
2.明確職責(zé)
①組長職責(zé)：改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動的條件，挖掘社會資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足體育運動和藝術(shù)活動條件和要求，確?！?+1項目”工作落實到實處。
② 教務(wù)處職責(zé)：科學(xué)安排活動日程，檢查、監(jiān)督活動執(zhí)**況，組織相關(guān)考核。
③體藝教師職責(zé)：體藝教師是“2＋1項目”主要的組織者和實施者，各教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生自主選擇項目，正確指導(dǎo)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)對學(xué)生的階段性考核。
④班主任職責(zé)：班主任是“2＋1項目”的組織實施者之一，應(yīng)幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學(xué)生，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級管理的一項重要工作。
?? 3.資金保障
按照上級有關(guān)要求，設(shè)立教師培訓(xùn)、科研獎勵等活動專項經(jīng)費，確?；顒禹樌M(jìn)行。
?? 4.師資保障
組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實施的積極性和主動性。通過集中培訓(xùn)和自培，引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實施“2＋1項目”的方法和途徑，解決實施過程中出現(xiàn)的實際問題，為“2＋1項目” 活動實施提供有利保證。
5.設(shè)施保障
① 體育場地：田徑場1個，籃球場6個，排球場3個，器材房若干個。
②體育器材：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。
③ 藝術(shù)場地：2間教室、1間藝術(shù)室、1間閱覽室。
④ 跳繩、樂器、繪畫工具等由學(xué)生自備。
6.評價保障
（1）學(xué)生評價
①過程性評價：教師除了評價學(xué)生知識與技能的習(xí)得過程外，還要評價體藝訓(xùn)練中評價能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過程。
②評價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演以及獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項。
③綜合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價外，還應(yīng)評價學(xué)生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。
④?評價呈現(xiàn)方式：對學(xué)生的評定由學(xué)校組織統(tǒng)一實施，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長檔案袋。
(2)教師考核：
① 專業(yè)教師應(yīng)符合學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時和教學(xué)目標(biāo)。
②學(xué)校成立由校長任組長，體育教師、**教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”考核小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》實施考核，其考核結(jié)果列入獎勵性績效工資考核。
“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)，一個學(xué)期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
巴州一中教務(wù)處
2013年12月
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