教研室工作計劃 篇1
一、強化課程意識，提高課程實施水平
1、完善評估方案，引導(dǎo)學(xué)校更好執(zhí)行課程方案。
去年省課程實施評估重點檢查地方課程、校本課程及綜合實踐課程開設(shè)情況，威海教研中心對執(zhí)行課程方案檢查評估下發(fā)兩次通知，有詳細(xì)評估細(xì)則，按照省地評估要求及我市初中學(xué)校實際情況，完善評估方案。突出對學(xué)校重點工作的檢查，以課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)為檢查重點，引導(dǎo)學(xué)校把主要精力投入到全面落實國家課程方案和素質(zhì)教育上來;突出檢查的真實性，通過聽課看學(xué)校的教學(xué)情況，通過評課看學(xué)校的教研情況，通過學(xué)生素質(zhì)測評看課程實施的效果。
2、加強對地方課程、校本課程及研究性學(xué)習(xí)開設(shè)指導(dǎo)。
從開設(shè)課時、內(nèi)容、方法等方面對綜合課程跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮教研員和教師骨干引領(lǐng)作用，重過程重實效，落實教研員責(zé)任制。
安全教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、人生規(guī)劃這四門義務(wù)教育地方必修課程都是體驗類課程，避免搞成知識傳授課程。不用留作業(yè)、不考試，突出學(xué)生做中學(xué)。
綜合課程設(shè)置按照省地要求統(tǒng)一課時，地方課程根據(jù)內(nèi)容統(tǒng)一進度，校本課程學(xué)期初上報各年級內(nèi)容和進度，教研室負(fù)責(zé)整理推薦優(yōu)秀校本課程，提高課程開設(shè)質(zhì)量和效益。
3、加強實驗教學(xué)的評估力度，有效利用實驗資源。
與電教處密切配合，通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核評比等方式提升理化生教師實驗技能。
二、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益
1、以初中構(gòu)建生命化課堂課題實驗研究為抓手，加強對實驗學(xué)校課題研究的過程性管理，總結(jié)有價值的教學(xué)模式。
⑴加強課題研究過程管理
通過參加分學(xué)科課題研討會，運用并優(yōu)化威海市初中生命化課堂1/3模式操作流程與實施要點;通過組織開展課題視導(dǎo)，檢查、指導(dǎo)學(xué)校的課題實驗。
⑵繼續(xù)開展并完成小專題研究
在20xx年的基礎(chǔ)上，對個人自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)和全班交流討論等小專題進行更加深入地研究，完善生命化課堂1/3模式操作流程與實施要點(試行)，研究制定生命化課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，研究制定生命化課堂行為規(guī)則等。
⑶做好課題結(jié)題的有關(guān)工作
評選推薦優(yōu)秀成果、先進集體和先進個人;組織對實驗學(xué)校的實驗情況進行檢查驗收;收集和整理課題研究成果;高質(zhì)量完成課題結(jié)題報告，準(zhǔn)備并參加課題結(jié)題會議。
⑷組織初中構(gòu)建生命化課堂實驗學(xué)校申報。
教研室工作計劃 篇2
一、情況分析。
未來的社會是一個開放互助的社會。良好的社會交往能力和社會情感對一個人來說極其重要，而強大的社會交往能力和健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的社會能力，不是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)該在有限的程度上擴大教育的范圍。通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，提高教育水平，使孩子的社會交往能力得到整體的、有價值的提升。
經(jīng)過一年的教學(xué)和研究，我們可以看到，以父母的活動為主線，孩子有更多的機會鍛煉溝通能力，很多孩子可以自由結(jié)對，有自己固定的玩伴，經(jīng)常利用課余時間一起玩耍。根據(jù)家長的反饋，在很多活動中，孩子的溝通態(tài)度是積極的，他們是快樂的。但是從綜合情況來看，還是存在一些問題:
1.孩子缺乏合作能力和強烈的主觀意識。
2.孩子缺乏解決問題的能力。
3.需要加強家庭合作的力度，激發(fā)家長積極參與的意識。
4.孩子沒有足夠的機會和大人交流。
所以在大班階段，我們會繼續(xù)深入實踐，重點指導(dǎo)家長提高孩子在各種活動中的合作、分享、解決問題和任務(wù)意識的能力。
二、活動目標(biāo)。
1.豐富大班孩子的社交經(jīng)驗，通過各種主題活動增強家長積極參與的意識。
2.各類專題活動重點培養(yǎng)孩子的合作意識、分享意識、解決問題意識和任務(wù)意識。
3.充分利用父母和社會資源，讓孩子“走出去”，擴大孩子的交往范圍，使交往形式多樣化。
三、活動和安排。
第一階段:學(xué)習(xí)階段。
1、結(jié)合新大綱，明確大班孩子的溝通目標(biāo)和態(tài)度。
2.教師閱讀交流會。每位老師準(zhǔn)備一篇與教學(xué)和研究相關(guān)的文章，并交流文章的要點。
3、頭腦風(fēng)暴會。教師討論家長參與教研的形式和方法，如(家長論壇、家長志愿者行動)，或家長通過活動組織、材料供應(yīng)、信息咨詢等方式參與。
第二階段:實施階段。
主題一:你我他幸福。
內(nèi)容:大班角色游戲。
要求:每周角色游戲，讓孩子討論角色，增強孩子的溝通能力。
主題二:我們的星期天。
內(nèi)容:選擇一個周末，讓孩子自由結(jié)對，合理安排一天的活動。
要求:
1.孩子和同伴討論一天的活動計劃，請家長參與幫助孩子制作一天的活動表。
2.這一天的活動完全由孩子自主選擇決定，家長給予支持、觀察和監(jiān)督。
3.家長記錄孩子的日常表現(xiàn)。
題目三:我來幫你。(小活動)
內(nèi)容:每月選擇一個活動時間，就是大一點的孩子和小一點的孩子一起工作的時間。
要求:
1.大班的孩子在活動前要做好計劃和準(zhǔn)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，比如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹玩建筑游戲。
2.在活動中，我可以帶領(lǐng)弟弟妹妹開心地玩耍，體驗做弟弟妹妹的感覺。
主題四:媽媽休息，我負(fù)責(zé)。
內(nèi)容:和爸爸媽媽一起制定一份購物清單。列表可以用孩子熟悉和理解的方式(文字或圖片)記錄下來。一定量內(nèi)，老師會分批帶領(lǐng)附近購物。
要求:
1.在媽媽的幫助下自己列購物清單，了解商品的大概價格。
2.孩子根據(jù)清單購買物品，獨立完成任務(wù)。
3.在購物過程中，可以和同行商量，主動詢問售貨員，遵守規(guī)則，真正按計劃做個小家庭。
主題五:新年游園會。
內(nèi)容:老師、孩子、家長共同設(shè)計新年游園會的游戲項目，一起參加游園會。
要求:
1.孩子、老師和家長共同制定活動計劃，包括游戲內(nèi)容的選擇和材料的準(zhǔn)備。
2.我們會分組合作，選出每場比賽的負(fù)責(zé)人，等你到了游園會，邀請你的.父母參加新年游園會。
第三階段:討論交流。
1.分析具體活動實例，舉辦家長論壇，與家長討論活動心得。
2.整理相關(guān)照片、表格、資料。
3.老師總結(jié)分析主題活動，總結(jié)指導(dǎo)家長的各種方法。
教研室工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會議》的精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校制定“xx”發(fā)展規(guī)劃和20xx年度系部工作，在配合機電技術(shù)系本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上開展工作。讓教研室更好發(fā)揮師生創(chuàng)新實踐、教學(xué)科研、技能提高的基地作用。
二、主要工作內(nèi)容和措施
（一）技能大賽集訓(xùn)工作
1、踏實做好技能大賽的集訓(xùn)工作，制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，爭取在10月市技能競賽中取得好成績。
2、在15級新生的增加技能大賽的宣傳，和技能大賽獲獎學(xué)生成功升學(xué)、就業(yè)的案例分享。為20xx年年底市賽做準(zhǔn)備。
3、積極配合系部組織教師和學(xué)生參加學(xué)校生活節(jié)活動。做好下學(xué)期選拔新選手的鋪墊工作。
（二）教學(xué)資源庫建設(shè)
1、制定切實可行的教學(xué)計劃
2、承擔(dān)學(xué)校有關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案工作
3、利用已有資源、整理開發(fā)新課程試題庫
4、充分運用多媒體教學(xué)
5、繼續(xù)研究課程改革，打造精品課程
6、完善已有試題庫，使試題更適合學(xué)生，更能培養(yǎng)學(xué)生。
（三）系部特色發(fā)展
1、發(fā)揮教研室專業(yè)特長，在教學(xué)中把握ipq的培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)方法上突出“做中教、做中學(xué)”的職教特色。教研室每學(xué)期開設(shè)校級以上或有同類學(xué)校教師聽課的公開課1節(jié)以上。
2、積極參加暑期省級骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)的教師，分享培訓(xùn)內(nèi)容，擴大培訓(xùn)受益面。
3、進一步推進產(chǎn)學(xué)研工作，成員下企業(yè)鍛煉及成果分享。
4、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和實際情況編寫教材。
5、加強校企合作，在生產(chǎn)、項目合作、以及對外加工上再上一層。
（四）成績評價方案
以數(shù)控教學(xué)評價改革總體方案為基礎(chǔ)，制定專業(yè)課的成績評價具體方案。
（五）安全衛(wèi)生工作
配合系部做好實訓(xùn)的安全、衛(wèi)生工作。高度重視實訓(xùn)教學(xué)工作中安全措施和操作規(guī)范的細(xì)化和督察工作；建立安全、衛(wèi)生工作責(zé)任制。對衛(wèi)生不合格、安全有隱患的，要責(zé)成責(zé)任人及時進行整改，并跟蹤整改效果。重點關(guān)注實訓(xùn)教學(xué)工作中的安全問題，做到學(xué)期安全事故發(fā)生率為零。
教研室工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
這學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長“立足多元化，讓每一個學(xué)生享受到適合自己的教育”的理念，以“精細(xì)化管理”為切入點，以“促進教師成長”為重點，以“匯聚文化、賦予課程力量、緊張課堂、魅力教師、活力學(xué)生、助評”為突破口，推進“六力”建設(shè)。這個大思路。以務(wù)實的工作作風(fēng)，精心規(guī)劃，明確工作思路和工作重點，把教學(xué)科研工作提升到一個新的水平。同時，根據(jù)我校本學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實學(xué)校這學(xué)期的工作重點，積極為一線教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尤其是為中考和高考做準(zhǔn)備。
二、想法和優(yōu)先事項
思考：
以教研組（備課組）品牌建設(shè)和骨干教師為動力，把教研組建設(shè)放在重要位置，開展教研組組長競選活動，實行備課組組長和教研組組長量化考核制度。深化校本研究，提高校本研究的有效性。充分調(diào)動和激勵教師站在課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計劃地組織教師實踐教師的基本技能，提高課堂教學(xué)的實踐能力。這學(xué)期要繼續(xù)做好崗位培訓(xùn)，舉辦“骨干教師同題異構(gòu)課堂教學(xué)及示范班”、“新教師（新畢業(yè)班教師）報告班”等活動。
加強學(xué)科的過程管理，做好“十二五”相關(guān)學(xué)科的研究工作，以科研促進學(xué)校發(fā)展和教師成長，組織教師開展“文化建設(shè)”、“課程建設(shè)”、“張力課堂”、“評價轉(zhuǎn)化”、“微教研”等方面的專題研究，確立研究課題，實施“貼近教師，走進課堂”的教育研究。努力使學(xué)科方向與當(dāng)前教育改革的熱點和我校的教學(xué)實踐緊密聯(lián)系，以保證研究過程和結(jié)果的有效性。
焦點：
1、做好教學(xué)科研日常管理工作，加強教學(xué)科研組和備課組建設(shè)，實行量化考核制度。
2、這學(xué)期組織一個以“緊張課堂”為主題的縣級公共周。為新教師（新畢業(yè)班教師）組織一次校級開放日。
3、組織40歲以下青年教師舉辦校級“學(xué)科能力掌握競賽”。
4、組織課件制作評估活動，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我們先進的多媒體教學(xué)資源。
三、目標(biāo)和措施
（一）教研組管理
充分發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為教學(xué)研究和改革、教師成長和發(fā)展的陣地。
1、教研組長是整個教研團隊建設(shè)的靈魂。學(xué)校將更加注重教研組長的選拔，采用小組成員公開競爭的方式，由學(xué)校組織考試和任命。9月下旬，爭奪“教研組長在哪里？”，并在學(xué)年末實行備課組長和教研組長量化考核制度。
2、加強教研組工作的流程管理，實行每周一次的組內(nèi)教研組，使教研組的日常工作和活動有序高效地組織起來。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教學(xué)科研全過程。
2、選擇骨干教師開設(shè)示范班，充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用，多生骨干教師和名牌教師。每個教研組的初步工作計劃中至少安排2—3名學(xué)科帶頭人和骨干教師。第八周，組織以“緊張課堂”為主題的縣級開放日。
3、多方位運營推廣“翁貨殖大師工作室”，促進各教研組教研質(zhì)量的提升。重點建設(shè)一兩個教研小組，力爭在全縣有較高的知名度。
4、選拔中青年教師參加教學(xué)專家競賽，做好各梯隊教師的健康成長。第五周，我們將為新教師（新畢業(yè)班教師）組織一次校級開放日。大力加強中青年教師專業(yè)技能培訓(xùn)。第十二周，將組織40歲以下青年教師舉辦校級“學(xué)科能力把握大賽”。
5、近兩年來，各種教師技能競賽出現(xiàn)了一些新趨勢，如提問、實驗技能、講座、小課題研究等。因此，鼓勵各教研團體開展各種內(nèi)容豐富的教研活動。
6、學(xué)年結(jié)束時開展優(yōu)秀教研小組活動的評估報告。教研組提交申報，教研組組長匯報教研組一年來的工作和成績，青年教師的培養(yǎng)（傳承幫扶樂隊），學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師的示范作用等。學(xué)校組建評估小組進行評估，獎勵優(yōu)秀教研組。
7、學(xué)校在所有教室安裝了多媒體設(shè)備，大大更新了教學(xué)技術(shù)，提高了教學(xué)效率。教學(xué)和研究科將研究與使用多媒體設(shè)備有關(guān)的問題，并提供有針對性的培訓(xùn)。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更加高效。9月下旬，教研室將組織評估小組對參加課件制作大賽的課件進行評估，并對優(yōu)秀的課件制作人員進行獎勵。
（二）籌建組管理
1、檢查和監(jiān)督籌備組每周的公共教研活動，設(shè)置內(nèi)容，設(shè)置發(fā)言人；有計劃，有重點，有措施，有收獲，有改進，有記錄。同時，積極開展備課小組活動交流會，交流個別學(xué)習(xí)、小組合作的教學(xué)模式。
2、繼續(xù)加強集體備課學(xué)習(xí)。每個備課組都要從實際出發(fā)，做到“三學(xué)三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進度、測試、質(zhì)量分析。教研組長要求每周聽一節(jié)課，備課組長要求兩周聽一節(jié)課，并及時向老師反饋。如有重大教學(xué)問題，立即聯(lián)系教研室討論幫助對策。教研室在一定時間內(nèi)，會隨機抽查各教研組長和備課組長的講課筆記，作為考核優(yōu)秀教研組長和備課組長的重要依據(jù)之一。
3、實行每個備考組成員一學(xué)年最后一節(jié)公開課，以保證設(shè)計合理、流程細(xì)致、聯(lián)系教學(xué)實際、指導(dǎo)教學(xué)過程、提高教學(xué)水平。要求教官有很高的專業(yè)水準(zhǔn)，電子教案，記錄，啟蒙。每個備課小組還應(yīng)該有過程材料的記錄，如講課評價。
4、出去學(xué)習(xí)各地備課小組的先進管理經(jīng)驗，學(xué)校會在適當(dāng)?shù)臅r候安排一些備課小組出去學(xué)習(xí)考察。
5、監(jiān)督備考組教學(xué)任務(wù)的實施，指導(dǎo)備考組教師的成長。
6、“結(jié)對”教師每學(xué)期必須至少開展一次“同課異構(gòu)班”活動，爭取在同一內(nèi)容中有不同的亮點。真正體現(xiàn)了老教師在傳播、幫助、引領(lǐng)中的作用，使備考組成員共同進步。
（三）“教育科研管理”
1、為進一步加強我校的教育科研工作，各學(xué)科發(fā)起的教學(xué)科研項目應(yīng)繼續(xù)開展研究，爭取階段性研究成果。特別是這學(xué)期要總結(jié)的題目，提前收集整理資料，按時交總結(jié)報告。同時，鼓勵教研組和備課組申請本學(xué)科的校本實驗課題。這學(xué)期教研室將加強對教師科研的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師確定科研課題，組織以“文化建設(shè)”、“課程建設(shè)”、“張力課堂”、“評價轉(zhuǎn)化”、“微觀教研”為主題的研究。積極引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中以問題為導(dǎo)向。
2、鼓勵每位教師建立自己的博客，暢談自己的教學(xué)經(jīng)歷和生活感悟，并積極在校園網(wǎng)站或《沈濤》特刊上發(fā)布，讓教師博客成為更好的教師交流平臺、教學(xué)研究工具、陶老師展示才華的舞臺。
3、加大教研改革創(chuàng)新力度，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。對于各級教學(xué)科研部門或教育主管部門發(fā)表的所有cn論文或獲獎?wù)撐?，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵，并作為今后職稱評審的重要條件之一。
（4）做好省內(nèi)普通高中多元化發(fā)展改革實驗學(xué)校
1、督導(dǎo)開發(fā)各種校本選修課，供學(xué)生選擇，為學(xué)生成長奠定基礎(chǔ)。這學(xué)期，我們努力印刷出版所有的校本教材。
非特長生有：《陶敏中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)》、《茶鄉(xiāng)畫師》、《書法》、《攝影》、《動畫制作》等；針對特殊學(xué)生：“素描”、“色彩”、“素描”等。；
2、為特殊班的老師舉辦座談會，討論如何上特殊班，讓特殊學(xué)生更容易接受。并進一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材。
3、教研室會牽頭把我校多元化發(fā)展改革實驗學(xué)校的工作經(jīng)驗整理成項目材料。上學(xué)期申請了省級“十二五”項目，力求在省級項目研究中突出我校多元化發(fā)展改革的特色。
4、收集多元化改革實驗學(xué)校的工作經(jīng)驗，形成書面材料進行推廣宣傳。
（5）教學(xué)和研究成果的推廣
1、聽取教師的合理化建議和意見，一切從實際出發(fā)，盡可能滿足教師多元化、個性化的發(fā)展需求。與學(xué)校合作，深入聽課，調(diào)查我校各年級各科教學(xué)現(xiàn)狀，采取有效措施推進各科教學(xué)改革。
2、收集具有推廣價值的各方面典型經(jīng)驗，如我校藝術(shù)教育、多元化辦學(xué)經(jīng)驗、名師工作室運營經(jīng)驗等。，并向各級各類報紙、網(wǎng)站推薦介紹，擴大我校的影響力。
3、繼續(xù)做好“沈濤”，豐富內(nèi)容，讓“沈濤”成為我校教師展示教學(xué)科研才華的舞臺和交流思想的平臺，與兄弟學(xué)校交流我校的好消息和成績，通過這個渠道向上級匯報。
（6）教學(xué)的日常管理
1、進一步完善教學(xué)日常工作檢查制度。學(xué)科教研組應(yīng)定期檢查、監(jiān)督和記錄日常教學(xué)工作；教研室和教務(wù)處會不定期進行抽查，對不到位的日常工作會按有關(guān)規(guī)定處理，在教師例會上給予通報批評。
2、進一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度。要求每個人每學(xué)期上課不少于20節(jié)，這樣每個聽的人都必須得到評價，并及時在課堂上與老師交流意見。
3、以“工人要善于自己的事情，就要先磨利工具”的文化為指導(dǎo)，開展教師閱讀工程活動。通過閱讀和學(xué)習(xí)，可以進一步喚醒教師探索的智慧和勇氣，促進個人專業(yè)發(fā)展內(nèi)力的積累。期末要交不少于一萬字的讀書筆記。
4、配合教務(wù)處開展研究性學(xué)習(xí)和選修課。
5、配合上級有關(guān)部門開展校際、區(qū)際教研活動和各級各類競賽。
教研室工作計劃 篇5
一、工作計劃指導(dǎo)思想
（1）堅持從實際出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合教研室的實際情況，認(rèn)真教研室工作經(jīng)驗，努力提高教學(xué)管理思想，教研室工作計劃。
（2）以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)和課程建設(shè)為重點，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，加強與外界聯(lián)系，走向社會尋求更好的發(fā)展。
（4）調(diào)動教研室教師的積極性，強化管理，制定出人才培養(yǎng)計劃，建立健全教研室各項規(guī)章制度。
二、教研室工作計劃內(nèi)容
（一）教學(xué)方面：
1、進一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課、專修課的教學(xué)進度，使教研室主干課的進度規(guī)范起來，杜絕相同課程一個老師一個進度，教學(xué)內(nèi)容混亂的局面，以保證學(xué)生學(xué)到更多東西。。
2、加強教學(xué)教法的研究，多組織教師集中備課，給教師創(chuàng)造互相討論研究的機會來提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮每個教師的作用，提高教師責(zé)任心，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)教學(xué)計劃及教師授課特點，合理分配教學(xué)任務(wù)，保證每一位教師的工作量完成的'基礎(chǔ)上，協(xié)助教研室及系上完成評估工作。
4、進一步加強多媒體教學(xué)建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容，將跆拳道多媒體及錄像教學(xué)引入課堂，從而進一步提高學(xué)生專業(yè)知識；另外教研室將20xx年學(xué)生比賽錄像制成光碟播放給學(xué)生，使學(xué)生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況。
5、堅決完成學(xué)院及系上的評估任務(wù)，通過評估將教研室所有文件、計劃、教案按學(xué)院要求進行規(guī)范，不符合標(biāo)準(zhǔn)的教研室內(nèi)部開始整改，教研工作計劃《教研室工作計劃》。
6、鼓勵教師學(xué)習(xí)外語，攻讀碩士，提高教研室學(xué)歷層次；給教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)本專業(yè)的機會，提高專業(yè)水平，對教師參加學(xué)術(shù)交流活動、裁判工作給與大力支持。
7、按學(xué)院要求嚴(yán)抓20xx級學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)工作，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作。
（二）競賽及訓(xùn)練方面：
1、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽。
2、教研室計劃4月組織跆拳道二級、一級裁判員學(xué)習(xí)班，11月組織跆拳道三級裁判培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會。
3、與全國大學(xué)生跆拳道協(xié)會聯(lián)系，爭取大學(xué)生跆拳道比賽的參賽資格，為學(xué)生創(chuàng)造比賽機會。配合院跆拳道隊訓(xùn)練，以保證他們在參加XX年的一系列比賽中取得好成績。
（三）科研方面：
通過20xx年的努力，教研室的科研取得了進步，但與其它教研室比較相對較差，所以科研工作仍就是教研室工作的重點。
1、鼓勵教師多寫文章，凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師，教研室將給與物質(zhì)獎勵。
2、組建教研室學(xué)術(shù)梯隊，成立課題攻關(guān)小組，對院管課題及省級以上課題爭取立項。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵，保證科研成果的質(zhì)量。
3、加強教研室教材建設(shè)，在引進跆拳道最新教材的同時，鼓勵年輕教師撰寫教材，制作多媒體課件，進一步提高青年教師的科研水平。
4、全方面補充教研室圖書資料，訂閱專業(yè)書刊，為教師開展科研工作提供保障。
（四）思想政治方面：
1、定期組織黨員進行學(xué)習(xí)，認(rèn)真開好每一次民主政治會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)”三個代表”重要思想。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
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教研工作計劃 | 教研組工作計劃 | 教學(xué)計劃 | 教師工作計劃
一、強化課程意識，提高課程實施水平
1、完善評估方案，引導(dǎo)學(xué)校更好執(zhí)行課程方案。
去年省課程實施評估重點檢查地方課程、校本課程及綜合實踐課程開設(shè)情況，威海教研中心對執(zhí)行課程方案檢查評估下發(fā)兩次通知，有詳細(xì)評估細(xì)則，按照省地評估要求及我市初中學(xué)校實際情況，完善評估方案。突出對學(xué)校重點工作的檢查，以課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)為檢查重點，引導(dǎo)學(xué)校把主要精力投入到全面落實國家課程方案和素質(zhì)教育上來;突出檢查的真實性，通過聽課看學(xué)校的教學(xué)情況，通過評課看學(xué)校的教研情況，通過學(xué)生素質(zhì)測評看課程實施的效果。
2、加強對地方課程、校本課程及研究性學(xué)習(xí)開設(shè)指導(dǎo)。
從開設(shè)課時、內(nèi)容、方法等方面對綜合課程跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮教研員和教師骨干引領(lǐng)作用，重過程重實效，落實教研員責(zé)任制。
安全教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、人生規(guī)劃這四門義務(wù)教育地方必修課程都是體驗類課程，避免搞成知識傳授課程。不用留作業(yè)、不考試，突出學(xué)生做中學(xué)。
綜合課程設(shè)置按照省地要求統(tǒng)一課時，地方課程根據(jù)內(nèi)容統(tǒng)一進度，校本課程學(xué)期初上報各年級內(nèi)容和進度，教研室負(fù)責(zé)整理推薦優(yōu)秀校本課程，提高課程開設(shè)質(zhì)量和效益。
3、加強實驗教學(xué)的評估力度，有效利用實驗資源。
與電教處密切配合，通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核評比等方式提升理化生教師實驗技能。
二、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益
1、以初中構(gòu)建生命化課堂課題實驗研究為抓手，加強對實驗學(xué)校課題研究的過程性管理，總結(jié)有價值的教學(xué)模式。
⑴加強課題研究過程管理
通過參加分學(xué)科課題研討會，運用并優(yōu)化威海市初中生命化課堂1/3模式操作流程與實施要點;通過組織開展課題視導(dǎo)，檢查、指導(dǎo)學(xué)校的課題實驗。
⑵繼續(xù)開展并完成小專題研究
在20xx年的基礎(chǔ)上，對個人自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)和全班交流討論等小專題進行更加深入地研究，完善生命化課堂1/3模式操作流程與實施要點(試行)，研究制定生命化課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，研究制定生命化課堂行為規(guī)則等。
⑶做好課題結(jié)題的有關(guān)工作
評選推薦優(yōu)秀成果、先進集體和先進個人;組織對實驗學(xué)校的實驗情況進行檢查驗收;收集和整理課題研究成果;高質(zhì)量完成課題結(jié)題報告，準(zhǔn)備并參加課題結(jié)題會議。
⑷組織初中構(gòu)建生命化課堂實驗學(xué)校申報。
教研室工作計劃 篇2
一、情況分析。
未來的社會是一個開放互助的社會。良好的社會交往能力和社會情感對一個人來說極其重要，而強大的社會交往能力和健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的社會能力，不是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)該在有限的程度上擴大教育的范圍。通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，提高教育水平，使孩子的社會交往能力得到整體的、有價值的提升。
經(jīng)過一年的教學(xué)和研究，我們可以看到，以父母的活動為主線，孩子有更多的機會鍛煉溝通能力，很多孩子可以自由結(jié)對，有自己固定的玩伴，經(jīng)常利用課余時間一起玩耍。根據(jù)家長的反饋，在很多活動中，孩子的溝通態(tài)度是積極的，他們是快樂的。但是從綜合情況來看，還是存在一些問題:
1.孩子缺乏合作能力和強烈的主觀意識。
2.孩子缺乏解決問題的能力。
3.需要加強家庭合作的力度，激發(fā)家長積極參與的意識。
4.孩子沒有足夠的機會和大人交流。
所以在大班階段，我們會繼續(xù)深入實踐，重點指導(dǎo)家長提高孩子在各種活動中的合作、分享、解決問題和任務(wù)意識的能力。
二、活動目標(biāo)。
1.豐富大班孩子的社交經(jīng)驗，通過各種主題活動增強家長積極參與的意識。
2.各類專題活動重點培養(yǎng)孩子的合作意識、分享意識、解決問題意識和任務(wù)意識。
3.充分利用父母和社會資源，讓孩子“走出去”，擴大孩子的交往范圍，使交往形式多樣化。
三、活動和安排。
第一階段:學(xué)習(xí)階段。
1、結(jié)合新大綱，明確大班孩子的溝通目標(biāo)和態(tài)度。
2.教師閱讀交流會。每位老師準(zhǔn)備一篇與教學(xué)和研究相關(guān)的文章，并交流文章的要點。
3、頭腦風(fēng)暴會。教師討論家長參與教研的形式和方法，如(家長論壇、家長志愿者行動)，或家長通過活動組織、材料供應(yīng)、信息咨詢等方式參與。
第二階段:實施階段。
主題一:你我他幸福。
內(nèi)容:大班角色游戲。
要求:每周角色游戲，讓孩子討論角色，增強孩子的溝通能力。
主題二:我們的星期天。
內(nèi)容:選擇一個周末，讓孩子自由結(jié)對，合理安排一天的活動。
要求:
1.孩子和同伴討論一天的活動計劃，請家長參與幫助孩子制作一天的活動表。
2.這一天的活動完全由孩子自主選擇決定，家長給予支持、觀察和監(jiān)督。
3.家長記錄孩子的日常表現(xiàn)。
題目三:我來幫你。(小活動)
內(nèi)容:每月選擇一個活動時間，就是大一點的孩子和小一點的孩子一起工作的時間。
要求:
1.大班的孩子在活動前要做好計劃和準(zhǔn)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，比如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹玩建筑游戲。
2.在活動中，我可以帶領(lǐng)弟弟妹妹開心地玩耍，體驗做弟弟妹妹的感覺。
主題四:媽媽休息，我負(fù)責(zé)。
內(nèi)容:和爸爸媽媽一起制定一份購物清單。列表可以用孩子熟悉和理解的方式(文字或圖片)記錄下來。一定量內(nèi)，老師會分批帶領(lǐng)附近購物。
要求:
1.在媽媽的幫助下自己列購物清單，了解商品的大概價格。
2.孩子根據(jù)清單購買物品，獨立完成任務(wù)。
3.在購物過程中，可以和同行商量，主動詢問售貨員，遵守規(guī)則，真正按計劃做個小家庭。
主題五:新年游園會。
內(nèi)容:老師、孩子、家長共同設(shè)計新年游園會的游戲項目，一起參加游園會。
要求:
1.孩子、老師和家長共同制定活動計劃，包括游戲內(nèi)容的選擇和材料的準(zhǔn)備。
2.我們會分組合作，選出每場比賽的負(fù)責(zé)人，等你到了游園會，邀請你的.父母參加新年游園會。
第三階段:討論交流。
1.分析具體活動實例，舉辦家長論壇，與家長討論活動心得。
2.整理相關(guān)照片、表格、資料。
3.老師總結(jié)分析主題活動，總結(jié)指導(dǎo)家長的各種方法。
教研室工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會議》的精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校制定“xx”發(fā)展規(guī)劃和20xx年度系部工作，在配合機電技術(shù)系本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上開展工作。讓教研室更好發(fā)揮師生創(chuàng)新實踐、教學(xué)科研、技能提高的基地作用。
二、主要工作內(nèi)容和措施
（一）技能大賽集訓(xùn)工作
1、踏實做好技能大賽的集訓(xùn)工作，制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，爭取在10月市技能競賽中取得好成績。
2、在15級新生的增加技能大賽的宣傳，和技能大賽獲獎學(xué)生成功升學(xué)、就業(yè)的案例分享。為20xx年年底市賽做準(zhǔn)備。
3、積極配合系部組織教師和學(xué)生參加學(xué)校生活節(jié)活動。做好下學(xué)期選拔新選手的鋪墊工作。
（二）教學(xué)資源庫建設(shè)
1、制定切實可行的教學(xué)計劃
2、承擔(dān)學(xué)校有關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案工作
3、利用已有資源、整理開發(fā)新課程試題庫
4、充分運用多媒體教學(xué)
5、繼續(xù)研究課程改革，打造精品課程
6、完善已有試題庫，使試題更適合學(xué)生，更能培養(yǎng)學(xué)生。
（三）系部特色發(fā)展
1、發(fā)揮教研室專業(yè)特長，在教學(xué)中把握ipq的培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)方法上突出“做中教、做中學(xué)”的職教特色。教研室每學(xué)期開設(shè)校級以上或有同類學(xué)校教師聽課的公開課1節(jié)以上。
2、積極參加暑期省級骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)的教師，分享培訓(xùn)內(nèi)容，擴大培訓(xùn)受益面。
3、進一步推進產(chǎn)學(xué)研工作，成員下企業(yè)鍛煉及成果分享。
4、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和實際情況編寫教材。
5、加強校企合作，在生產(chǎn)、項目合作、以及對外加工上再上一層。
（四）成績評價方案
以數(shù)控教學(xué)評價改革總體方案為基礎(chǔ)，制定專業(yè)課的成績評價具體方案。
（五）安全衛(wèi)生工作
配合系部做好實訓(xùn)的安全、衛(wèi)生工作。高度重視實訓(xùn)教學(xué)工作中安全措施和操作規(guī)范的細(xì)化和督察工作；建立安全、衛(wèi)生工作責(zé)任制。對衛(wèi)生不合格、安全有隱患的，要責(zé)成責(zé)任人及時進行整改，并跟蹤整改效果。重點關(guān)注實訓(xùn)教學(xué)工作中的安全問題，做到學(xué)期安全事故發(fā)生率為零。
教研室工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
這學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長“立足多元化，讓每一個學(xué)生享受到適合自己的教育”的理念，以“精細(xì)化管理”為切入點，以“促進教師成長”為重點，以“匯聚文化、賦予課程力量、緊張課堂、魅力教師、活力學(xué)生、助評”為突破口，推進“六力”建設(shè)。這個大思路。以務(wù)實的工作作風(fēng)，精心規(guī)劃，明確工作思路和工作重點，把教學(xué)科研工作提升到一個新的水平。同時，根據(jù)我校本學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實學(xué)校這學(xué)期的工作重點，積極為一線教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尤其是為中考和高考做準(zhǔn)備。
二、想法和優(yōu)先事項
思考：
以教研組（備課組）品牌建設(shè)和骨干教師為動力，把教研組建設(shè)放在重要位置，開展教研組組長競選活動，實行備課組組長和教研組組長量化考核制度。深化校本研究，提高校本研究的有效性。充分調(diào)動和激勵教師站在課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計劃地組織教師實踐教師的基本技能，提高課堂教學(xué)的實踐能力。這學(xué)期要繼續(xù)做好崗位培訓(xùn)，舉辦“骨干教師同題異構(gòu)課堂教學(xué)及示范班”、“新教師（新畢業(yè)班教師）報告班”等活動。
加強學(xué)科的過程管理，做好“十二五”相關(guān)學(xué)科的研究工作，以科研促進學(xué)校發(fā)展和教師成長，組織教師開展“文化建設(shè)”、“課程建設(shè)”、“張力課堂”、“評價轉(zhuǎn)化”、“微教研”等方面的專題研究，確立研究課題，實施“貼近教師，走進課堂”的教育研究。努力使學(xué)科方向與當(dāng)前教育改革的熱點和我校的教學(xué)實踐緊密聯(lián)系，以保證研究過程和結(jié)果的有效性。
焦點：
1、做好教學(xué)科研日常管理工作，加強教學(xué)科研組和備課組建設(shè)，實行量化考核制度。
2、這學(xué)期組織一個以“緊張課堂”為主題的縣級公共周。為新教師（新畢業(yè)班教師）組織一次校級開放日。
3、組織40歲以下青年教師舉辦校級“學(xué)科能力掌握競賽”。
4、組織課件制作評估活動，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我們先進的多媒體教學(xué)資源。
三、目標(biāo)和措施
（一）教研組管理
充分發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為教學(xué)研究和改革、教師成長和發(fā)展的陣地。
1、教研組長是整個教研團隊建設(shè)的靈魂。學(xué)校將更加注重教研組長的選拔，采用小組成員公開競爭的方式，由學(xué)校組織考試和任命。9月下旬，爭奪“教研組長在哪里？”，并在學(xué)年末實行備課組長和教研組長量化考核制度。
2、加強教研組工作的流程管理，實行每周一次的組內(nèi)教研組，使教研組的日常工作和活動有序高效地組織起來。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教學(xué)科研全過程。
2、選擇骨干教師開設(shè)示范班，充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用，多生骨干教師和名牌教師。每個教研組的初步工作計劃中至少安排2—3名學(xué)科帶頭人和骨干教師。第八周，組織以“緊張課堂”為主題的縣級開放日。
3、多方位運營推廣“翁貨殖大師工作室”，促進各教研組教研質(zhì)量的提升。重點建設(shè)一兩個教研小組，力爭在全縣有較高的知名度。
4、選拔中青年教師參加教學(xué)專家競賽，做好各梯隊教師的健康成長。第五周，我們將為新教師（新畢業(yè)班教師）組織一次校級開放日。大力加強中青年教師專業(yè)技能培訓(xùn)。第十二周，將組織40歲以下青年教師舉辦校級“學(xué)科能力把握大賽”。
5、近兩年來，各種教師技能競賽出現(xiàn)了一些新趨勢，如提問、實驗技能、講座、小課題研究等。因此，鼓勵各教研團體開展各種內(nèi)容豐富的教研活動。
6、學(xué)年結(jié)束時開展優(yōu)秀教研小組活動的評估報告。教研組提交申報，教研組組長匯報教研組一年來的工作和成績，青年教師的培養(yǎng)（傳承幫扶樂隊），學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師的示范作用等。學(xué)校組建評估小組進行評估，獎勵優(yōu)秀教研組。
7、學(xué)校在所有教室安裝了多媒體設(shè)備，大大更新了教學(xué)技術(shù)，提高了教學(xué)效率。教學(xué)和研究科將研究與使用多媒體設(shè)備有關(guān)的問題，并提供有針對性的培訓(xùn)。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更加高效。9月下旬，教研室將組織評估小組對參加課件制作大賽的課件進行評估，并對優(yōu)秀的課件制作人員進行獎勵。
（二）籌建組管理
1、檢查和監(jiān)督籌備組每周的公共教研活動，設(shè)置內(nèi)容，設(shè)置發(fā)言人；有計劃，有重點，有措施，有收獲，有改進，有記錄。同時，積極開展備課小組活動交流會，交流個別學(xué)習(xí)、小組合作的教學(xué)模式。
2、繼續(xù)加強集體備課學(xué)習(xí)。每個備課組都要從實際出發(fā)，做到“三學(xué)三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進度、測試、質(zhì)量分析。教研組長要求每周聽一節(jié)課，備課組長要求兩周聽一節(jié)課，并及時向老師反饋。如有重大教學(xué)問題，立即聯(lián)系教研室討論幫助對策。教研室在一定時間內(nèi)，會隨機抽查各教研組長和備課組長的講課筆記，作為考核優(yōu)秀教研組長和備課組長的重要依據(jù)之一。
3、實行每個備考組成員一學(xué)年最后一節(jié)公開課，以保證設(shè)計合理、流程細(xì)致、聯(lián)系教學(xué)實際、指導(dǎo)教學(xué)過程、提高教學(xué)水平。要求教官有很高的專業(yè)水準(zhǔn)，電子教案，記錄，啟蒙。每個備課小組還應(yīng)該有過程材料的記錄，如講課評價。
4、出去學(xué)習(xí)各地備課小組的先進管理經(jīng)驗，學(xué)校會在適當(dāng)?shù)臅r候安排一些備課小組出去學(xué)習(xí)考察。
5、監(jiān)督備考組教學(xué)任務(wù)的實施，指導(dǎo)備考組教師的成長。
6、“結(jié)對”教師每學(xué)期必須至少開展一次“同課異構(gòu)班”活動，爭取在同一內(nèi)容中有不同的亮點。真正體現(xiàn)了老教師在傳播、幫助、引領(lǐng)中的作用，使備考組成員共同進步。
（三）“教育科研管理”
1、為進一步加強我校的教育科研工作，各學(xué)科發(fā)起的教學(xué)科研項目應(yīng)繼續(xù)開展研究，爭取階段性研究成果。特別是這學(xué)期要總結(jié)的題目，提前收集整理資料，按時交總結(jié)報告。同時，鼓勵教研組和備課組申請本學(xué)科的校本實驗課題。這學(xué)期教研室將加強對教師科研的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師確定科研課題，組織以“文化建設(shè)”、“課程建設(shè)”、“張力課堂”、“評價轉(zhuǎn)化”、“微觀教研”為主題的研究。積極引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中以問題為導(dǎo)向。
2、鼓勵每位教師建立自己的博客，暢談自己的教學(xué)經(jīng)歷和生活感悟，并積極在校園網(wǎng)站或《沈濤》特刊上發(fā)布，讓教師博客成為更好的教師交流平臺、教學(xué)研究工具、陶老師展示才華的舞臺。
3、加大教研改革創(chuàng)新力度，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。對于各級教學(xué)科研部門或教育主管部門發(fā)表的所有cn論文或獲獎?wù)撐?，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵，并作為今后職稱評審的重要條件之一。
（4）做好省內(nèi)普通高中多元化發(fā)展改革實驗學(xué)校
1、督導(dǎo)開發(fā)各種校本選修課，供學(xué)生選擇，為學(xué)生成長奠定基礎(chǔ)。這學(xué)期，我們努力印刷出版所有的校本教材。
非特長生有：《陶敏中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)》、《茶鄉(xiāng)畫師》、《書法》、《攝影》、《動畫制作》等；針對特殊學(xué)生：“素描”、“色彩”、“素描”等。；
2、為特殊班的老師舉辦座談會，討論如何上特殊班，讓特殊學(xué)生更容易接受。并進一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材。
3、教研室會牽頭把我校多元化發(fā)展改革實驗學(xué)校的工作經(jīng)驗整理成項目材料。上學(xué)期申請了省級“十二五”項目，力求在省級項目研究中突出我校多元化發(fā)展改革的特色。
4、收集多元化改革實驗學(xué)校的工作經(jīng)驗，形成書面材料進行推廣宣傳。
（5）教學(xué)和研究成果的推廣
1、聽取教師的合理化建議和意見，一切從實際出發(fā)，盡可能滿足教師多元化、個性化的發(fā)展需求。與學(xué)校合作，深入聽課，調(diào)查我校各年級各科教學(xué)現(xiàn)狀，采取有效措施推進各科教學(xué)改革。
2、收集具有推廣價值的各方面典型經(jīng)驗，如我校藝術(shù)教育、多元化辦學(xué)經(jīng)驗、名師工作室運營經(jīng)驗等。，并向各級各類報紙、網(wǎng)站推薦介紹，擴大我校的影響力。
3、繼續(xù)做好“沈濤”，豐富內(nèi)容，讓“沈濤”成為我校教師展示教學(xué)科研才華的舞臺和交流思想的平臺，與兄弟學(xué)校交流我校的好消息和成績，通過這個渠道向上級匯報。
（6）教學(xué)的日常管理
1、進一步完善教學(xué)日常工作檢查制度。學(xué)科教研組應(yīng)定期檢查、監(jiān)督和記錄日常教學(xué)工作；教研室和教務(wù)處會不定期進行抽查，對不到位的日常工作會按有關(guān)規(guī)定處理，在教師例會上給予通報批評。
2、進一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度。要求每個人每學(xué)期上課不少于20節(jié)，這樣每個聽的人都必須得到評價，并及時在課堂上與老師交流意見。
3、以“工人要善于自己的事情，就要先磨利工具”的文化為指導(dǎo)，開展教師閱讀工程活動。通過閱讀和學(xué)習(xí)，可以進一步喚醒教師探索的智慧和勇氣，促進個人專業(yè)發(fā)展內(nèi)力的積累。期末要交不少于一萬字的讀書筆記。
4、配合教務(wù)處開展研究性學(xué)習(xí)和選修課。
5、配合上級有關(guān)部門開展校際、區(qū)際教研活動和各級各類競賽。
教研室工作計劃 篇5
一、工作計劃指導(dǎo)思想
（1）堅持從實際出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合教研室的實際情況，認(rèn)真教研室工作經(jīng)驗，努力提高教學(xué)管理思想，教研室工作計劃。
（2）以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)和課程建設(shè)為重點，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，加強與外界聯(lián)系，走向社會尋求更好的發(fā)展。
（4）調(diào)動教研室教師的積極性，強化管理，制定出人才培養(yǎng)計劃，建立健全教研室各項規(guī)章制度。
二、教研室工作計劃內(nèi)容
（一）教學(xué)方面：
1、進一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課、專修課的教學(xué)進度，使教研室主干課的進度規(guī)范起來，杜絕相同課程一個老師一個進度，教學(xué)內(nèi)容混亂的局面，以保證學(xué)生學(xué)到更多東西。。
2、加強教學(xué)教法的研究，多組織教師集中備課，給教師創(chuàng)造互相討論研究的機會來提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮每個教師的作用，提高教師責(zé)任心，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)教學(xué)計劃及教師授課特點，合理分配教學(xué)任務(wù)，保證每一位教師的工作量完成的'基礎(chǔ)上，協(xié)助教研室及系上完成評估工作。
4、進一步加強多媒體教學(xué)建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容，將跆拳道多媒體及錄像教學(xué)引入課堂，從而進一步提高學(xué)生專業(yè)知識；另外教研室將20xx年學(xué)生比賽錄像制成光碟播放給學(xué)生，使學(xué)生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況。
5、堅決完成學(xué)院及系上的評估任務(wù)，通過評估將教研室所有文件、計劃、教案按學(xué)院要求進行規(guī)范，不符合標(biāo)準(zhǔn)的教研室內(nèi)部開始整改，教研工作計劃《教研室工作計劃》。
6、鼓勵教師學(xué)習(xí)外語，攻讀碩士，提高教研室學(xué)歷層次；給教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)本專業(yè)的機會，提高專業(yè)水平，對教師參加學(xué)術(shù)交流活動、裁判工作給與大力支持。
7、按學(xué)院要求嚴(yán)抓20xx級學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)工作，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作。
（二）競賽及訓(xùn)練方面：
1、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽。
2、教研室計劃4月組織跆拳道二級、一級裁判員學(xué)習(xí)班，11月組織跆拳道三級裁判培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會。
3、與全國大學(xué)生跆拳道協(xié)會聯(lián)系，爭取大學(xué)生跆拳道比賽的參賽資格，為學(xué)生創(chuàng)造比賽機會。配合院跆拳道隊訓(xùn)練，以保證他們在參加XX年的一系列比賽中取得好成績。
（三）科研方面：
通過20xx年的努力，教研室的科研取得了進步，但與其它教研室比較相對較差，所以科研工作仍就是教研室工作的重點。
1、鼓勵教師多寫文章，凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師，教研室將給與物質(zhì)獎勵。
2、組建教研室學(xué)術(shù)梯隊，成立課題攻關(guān)小組，對院管課題及省級以上課題爭取立項。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵，保證科研成果的質(zhì)量。
3、加強教研室教材建設(shè)，在引進跆拳道最新教材的同時，鼓勵年輕教師撰寫教材，制作多媒體課件，進一步提高青年教師的科研水平。
4、全方面補充教研室圖書資料，訂閱專業(yè)書刊，為教師開展科研工作提供保障。
（四）思想政治方面：
1、定期組織黨員進行學(xué)習(xí)，認(rèn)真開好每一次民主政治會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)”三個代表”重要思想。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
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