學校實習總結【篇1】
為期一個星期的跟剛學習活動已經完滿結束了。雖然學習的時間不長，但是這次學習的理念足以讓我用畢生的時間去實踐、實習總結，希望實習為大家?guī)淼倪@篇教師跟崗實習總結可以給大家作為參考范例。
生本教育在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深入人心，并進行了轟轟烈烈的試點實踐。我跟崗學習的學?；葜菀恢姓巧窘逃圏c之一。而且他們已經進行了好幾年的實踐。老師們經驗豐富，成果累累！讓我這個教師新手耳目一新，受益匪淺。
我的指導老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術學科的老大。能夠向他拜師學藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點來總結一下我的學習收獲與心得體會吧！
一、教師的思想理念
由于我們學科的特殊性，作為一名信息技術老師要有正確的定位和堅定的思想理念。信息技術老師除了備好課，上好課之外，更多的是要協(xié)助學校完成其他的教學之外的工作，如學校的信息化工作，學生網上報考報名工作，校園網絡建設工作等。所以作為信息技術老師，我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務精神。不要以為事小而不為，我們的價值往往就是從這些小事從體現(xiàn)出來。此外，心中要有堅定的思想理念。教師的天職就是教書育人，雖然該學科不用考核，但也不能因此而放寬對自己的要求和對學生的要求。或許你的付出沒有像主科老師那樣立刻見效，但是作為信息技術老師，你要堅信信息技術遲早會納入高考學科。而且信息技術與我們生活密不可分。學生應該從你這個老師身上學會一些應用信息技術來解決生活實際問題的方法。正如朱老師所說的那樣，如果連你自己都看低自己，那誰會看得起你？
二、課堂教學方法
開學的第一節(jié)課，他們就給學生說明本課程的學習任務和具體安排。把課程分為幾個模塊，每個模塊有一個主題，而這個主題可以參照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題。學生根據主題進行小組分工合作，完成一個作品，最后進行一個作品的展示匯報。
在學習期間，我們觀摩了朱老師等幾個老師的第一節(jié)布置任務，第二、三節(jié)學生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學生成果匯報等課程。從一個模塊學習開始到結束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時間都是學生當主角，老師只是作為一個指導者在輔導他們。真正做到了把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。在這樣的信息技術課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學習的情感基礎?？鞓返娜兆邮谷寺斆鳎谷水a生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。
在這種教學模式下，老師的工作看起來似乎非常輕松簡單。但是如果真正實施起來卻沒看的那么容易。和我一起去學習的還有另外一個老師，她回來后立刻實踐這樣的教學模式，由于學生的基礎水平不一樣，學生的學習習慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學習和真正的實踐。我覺得要真正做到把課堂還給學生至少要具備以下幾個條件：
1、班級不宜太大。班級大，學生多，老師的監(jiān)督指導不到位。這樣問題就出現(xiàn)了，積極的學生越來越好，稍微懶惰點的學生會越來越懶惰。生本教育，關鍵是學生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來。
2、學生的學習積極性要高。不過是過去還是現(xiàn)在我們都不可否認學生的智商。只要學生的積極性調動起來了，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來的效果往往超過老師的估量。
3、老師的綜合素質要高。雖然說人不是萬能的，但是作為一個老師，我深感不是萬能就萬萬不能。學生都是一個個活生生的個體，面對不同的學生，會有不同的問題。為了更好地調控課程和解決學生問題。老師真的是要活到老，學到老了！
4、生本教育的理念要深入人心。在現(xiàn)在的高考制度下，成績才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢？只要學生、老師和家長都理解和支持。那么這個新生的理念才會有現(xiàn)形的機會。
學校實習總結【篇2】
在學校團委，我被分配到組織部工作，老師也給我布置了相對獨立的任務，主要負責全校的主題團日活動和團費的收繳。各項工作的安排全由我和李健負責。才開始時，總有些不太習慣，還喜歡請示老師，但后來逐漸培養(yǎng)起了自主開展工作的習慣，真正成為了工作崗位的主人。
另外，我還擔任了支教團書記一職。團內各項建設和工作的開展全由我和盛名負責。團委老師對我們的工作只是指導而不是管理，使我深深感到工作舞臺的廣闊，讓我逐漸養(yǎng)成了敢想，敢干，敢闖的事業(yè)精神。
一、工作更有熱情，更有干勁，團隊精神進一步提高。
雖然在團委只有短短的兩個多月的時間，但在這兩個月的時間里，我們22名生和團委老師一起經歷了大超，洽談會，團代會等大型活動。每一次活動的成功開展都離不開全體成員的共同努力。讓我再次深深體會到了集體的力量，團隊的精神。特別是團委老師那種敬業(yè)的精神和對事業(yè)執(zhí)著的追求深深地影響了我。記得在團代會召開的準備階段，郝書記帶領全體老師工作到凌晨兩點，而且還吃的是簡單的盒飯。回憶起當時的場面，那是一種震撼，他們那種對工作的追求和狂熱讓我記憶猶新，激勵我在今后的工作中更有熱情，更有干勁。
二、學會了在工作中投入情感，關心理解身邊的每一位同學。
我雖然以前在學院學生會工作，但工作中缺乏對同學的關愛和理解，在工作的方式方法上多少還缺乏藝術。在團委來之后，團委老師那份對學生的關愛和理解潤物無聲地影響著我。在工作中經?？M繞在耳邊的是“多穿點衣服，快去吃飯吧”等溫暖的話語，讓我十分感動。特別是上次在我的手被玻璃劃傷的時候，居老師拿來嶄新的毛巾將傷口包住，外面還加蓋了柳老師脫下來的衣服。在醫(yī)院進行治療的過程中，團委老師紛紛打來電話詢寒問暖，真的讓我體會到了團委大家庭的溫暖。團委老師在日常工作中這種潛移默化地影響，深深地感染了我，促使我在團委乃至今后的工作中更加關心，關懷，關愛身邊的人。以一顆感恩的心去對待每一個人，每一項工作。在相互尊敬，相互理解，相互關心的基礎上共同工作，我想這樣才能將工作順利開展，更能體現(xiàn)工作的藝術性。
三、學會了在工作中求真務實，努力做到踏實肯干。
團委是一個群團組織，是一個聯(lián)系學生最緊密的機構。開展的各項活動都直接面向學生，大家看得見摸得著。這就要求它具有求真務實的特點。在團委兩個多月的時間里，我也學會了求真務實的工作，踏踏實實的做人，努力作好自己的本職工作，認認真真地完成老師交給的每一項工作，將其落到實處。并竭力幫助身邊的每一位同學。
以上是我在團委的收獲，但是我還存在很多不足的地方，還需要在團委進一步的學習，進一步的磨練。我相信在團委各位老師的幫助下，下學期的工作我將會完成得更好，開展得更順利。同時，我也將努力把握好下學期幾個月的時間，不斷地充實自己，為自己以后的工作，為到重慶支教作好充分的準備。
學校實習總結【篇3】
在大學生的學習生涯中，實驗和實習是重要的環(huán)節(jié)之一。通過實驗和實習可以讓學生更加深入地了解專業(yè)知識，加強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊合作意識。在過去的時間里，我經歷了多樣的實驗和實習，下面我將從三個方面進行總結。
首先，我認為實驗和實習不僅能讓我們鞏固專業(yè)知識，還能提高實踐能力。在各種實驗室中，我們不僅需要獨立完成實驗項目，并且需要仔細閱讀資料、制定實驗計劃，并確保實驗過程的安全性。在實驗過程中，我們經常會遇到許多問題，如實驗器材不足、數據不準確等等，這時需要我們迅速解決問題并重新做實驗。通過這些實驗，我們懂得了獨立思考、機智應變和科學實驗方法。
其次，實驗和實習還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。在實驗室，許多項目具有一定挑戰(zhàn)性，需要我們利用課本知識來解決問題。固有的想法很有可能會受到限制，我們必須去積極主動地思考新的解決方案。例如，在物理實驗室的一個實驗中，我們需要測量質量小到0.01g的鐵球的重量，傳統(tǒng)方法很難達到精度要求，我們思考發(fā)現(xiàn)可以用天平的托盤內加入一定重量來增加精度，在實驗之后我們的方案被老師認可并得到了較高的分數。這樣的實驗環(huán)境讓我們保持了初心，并積極探索新的方案。
最后，實驗和實習還讓我們更好地了解團隊合作的重要性。在我們實際生活工作中，每個人不可能完美地掌握所有專業(yè)和技能，因此一支團隊的力量是不可小覷的。在實驗室中，我們需要與實驗室的同學共同完成實驗，需要懂得溝通，商量實驗進度，合理分工，讀取不同儀器和設備的日期和結果等等。通過互相交流，我們可以更好地利用每個人的優(yōu)勢和潛力，并取得較好的實驗成果。
總之，通過實驗和實習，我們鍛煉和提高了實踐能力、創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作意識，這些技能將有助于我們在未來的學習和工作中獲得成功。
學校實習總結【篇4】
在很多很多的第一次中，我開始了我的教育實習。20xx年9月6日至20xx年11月7日，我在溫州甌海中學進行教育實習，兩個月的實習工作，我學到了不少在高校理論課本上無法學到的教育教學的方法和手段。通過這次教育實習，教師和班主任的工作讓我體會到了教育的辛苦和快樂。
這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作，另外我還做了一個關于高中英語課多媒體輔助教學現(xiàn)狀的調查。任務完成情況如下：
1、教學任務。在教育實習的八周內，我分別聽取了指導教師蔡慧芝老師的5節(jié)信息技術課，其他信息信息技術教師授課2節(jié);聽取組內同學講課16節(jié)，組外同學講課12節(jié);共完成了4個新課的實習教案。備課我們采取的方式是小組內整合，就是每位成員先自己尋找資料，想好教學的大體思路并作出PPT課件，然后我們一起試講、討論并確定知識的重難點等，然后再各自根據需要修改并制作自己的課件，這樣做的一個好處就是能集合大家的意見和思路，使教案的無論從方法還是內容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好，雖然花費了我們大量的時間來討論和寫教案做課件，但我覺得挺值得。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時間進行小組內部的三輪試講，除了小組內大家相互提出意見和建議外，指導老師也很負責基本上每次都聽并給予意見，我們通過試講及時地發(fā)現(xiàn)問題，尋找應對策略，這樣更有利于我們的講課，我們成功的完成教學任務這一事實也證明了這一點。
2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：XX按時到班，檢查班級情況并督促每天的早讀情況;和班級學生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操;中午，管理班級的午休秩序;傍晚，監(jiān)督班級值日和晚自習。平時，注意和同學們的交流，解決他們的學習、生活中碰到的一些問題，也通過網絡等加強溝通，并通過個別訪談的方式了解學生所碰到的各類的問題，同時還了解學校德育工作的特色等為教育調查做準備，積極配合學校的各項活動。班主任實習期間，我根據調查并結合實際，給同學們開了三次班會，其中兩次為主題班會，特別是“心有靈犀---溝通、贊美”主題班會的內容以結合游戲的形式達到了較好的效果。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間，組織、安排學生進行體育節(jié)和運動會各項事宜的準備，在高一(XX)班出色的運動會戰(zhàn)績中落下了圓滿的帷幕。
3、教育調查。我的教育調查是有關于高中英語課多媒體輔助教學現(xiàn)狀的調查，我們小組成員各自的的調查問卷大綱經過指導老師的審閱修改后打印出調查問卷，走訪學生進行抽樣調查，最后統(tǒng)計調查結果并撰寫教育調查報告。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。雖然在上個學期我們也學過《課堂教學技能訓練》、《信息技術教學法》等課程，也進行過微格教學和模擬課堂，在教育實習之前也去過溫州中學見習，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力，經過這次教育實習，我收獲了很多，愿意同大家一起分享。
學校實習總結【篇5】
這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化，而是想就此引出如何當一名好老師的思考。既然我選擇了老師這個職業(yè)，我就開始思考如何才能當好一個老師的問題。在實習的這幾個月中我覺得要成為一名好老師必須做到以下幾點：
1.學會學習。這里的學習既包括對人的研究，也包括對事的學習。老師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好各種人際關系，那么相對來說，這個老師的工作就會做得得心應手些。
2.學會分享。與學生分享知識，并且善于表達知識。同時也應該把自己好的學習方法拿出來與學生分享。學生在學校里的一個重要目標是學習文化知識，老師不僅要“授之與魚”，更應該“授之與漁”。
3.學會寬容。我覺得這一點也是最難做到的。這里包含了對人對事的寬容。老師對優(yōu)等生有偏愛似乎是理所當然的事，那么能不能分一點給后進生呢?或許這樣你會得到意想不到的驚喜呢。老師在學
里也要注重自身的愉悅，善于控制自己的情緒。
4.學會選擇。選擇學習的對象，合作的對象，處事的方法。我認為老師這個崗位是需要經驗累積的。因此，作為年輕老師，就必須虛心謹慎地向老教師學習，同時要做一個有心人。
5.學會合作。老師其實是處在一個巨大體中的一員，學會與學生、其父母以及其他任課老師的合作會讓我們的工作如魚得水。
6.學會創(chuàng)新。我認為這一點是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經說過：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。老師的工作同樣需要創(chuàng)新。要嘗試多種多樣的教學方式，緊緊跟上時代的步伐，不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。
除了以上六點，好老師應該有著開闊的的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感。做一個好老師很不容易。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。老師是一個受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實際行動來證明這一點，努力做一個好老師。在新課程改革實驗不斷推進的今天，我認為做一個中學英語教師決不能沒有激情，不富有激情的人就不能稱其為一個上乘的英語教師。這是新課改給中學英語教師提出的要求，也是中學英語教學改革發(fā)展的重要目標。
學校實習總結【篇6】
隨著社會的不斷發(fā)展和經濟的不斷增長，越來越多的年輕人開始進入大學，追求更高的教育和更好的未來。然而，大學僅僅是一個開始，實際上，學校教育的最終目的是使學生在實踐中成長和發(fā)展。為此，學校實習教育成為重要的一環(huán)。在這里，我將根據目前的學校實習教育情況總結，來談一談我對于學校實習教育的認識和思考。
一、學校實習教育的意義
學校實習教育是指學校將學生送出去到社會或者企業(yè)中去實習，以獲取更多的實踐經驗和社會經驗。學校實習教育在學生的成長和發(fā)展中扮演著重要的角色，它有以下幾個意義：
1、讓學生更好地了解社會
很多大學生在學校學習時，所接觸的知識都是理論化的，有一定的抽象性。而實習教育正是為了補充和彌補這一不足。讓學生走出校門，去實踐，去觀察社會，親身體驗社會的各個方面，深入了解社會文化和人文事物。這些經歷和知識有助于學生更好地認識自己和外部世界，指導他們制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并幫助他們更好地適應社會環(huán)境。
2、對學生的未來有指導意義
真正的職業(yè)能力，不僅僅是知識，還需要有實踐。在實習過程中，學生了解到如何在工作中發(fā)揮自己的特長，如何與他人合作，如何解決問題，如何應對挑戰(zhàn)，并在實習過程中獲得實際的解決方案和反饋。這些經驗和知識對學生的未來職業(yè)道路是有指導意義的，可以幫助他們更好地做出自己的職業(yè)選擇，并在找工作的過程中增強自己的競爭力。
3、對企業(yè)和社會有貢獻
企業(yè)的發(fā)展，需要新鮮的血液、高素質的人才，而學生就是這種新鮮的血液和人才。通過實習教育，學生可以為企業(yè)的發(fā)展提供新思路和新想法。同時，學生的熱情和行動力也可以給企業(yè)帶來積極的推動力。這些都有助于企業(yè)的穩(wěn)步前行。而對于社會來說，學生的實習也為社會提供了一定的助力，為社會的發(fā)展貢獻了一份力量。
二、目前學校實習教育存在的問題
盡管學校實習教育有這么多的好處，但是這其間還是存在了一些問題，包括如下幾個方面：
1、實習單位選擇方面存在問題
學生選擇實習單位時，往往被追求名氣、待遇等因素所影響，乃至于選擇不合適的實習單位。這就很容易導致實習效果不好。對此，學校應該在導師的指導下，加強對學生的輔導與指導，幫助學生充分了解自己的專業(yè)和方向，以便能夠更好地選擇一個合適的實習單位。
2、實習安排方面存在不公
實習安排方面也存在不公的情況。有些學生在實習組織上會更受優(yōu)待，有些學生則會受到歧視。這就會給學生帶來一些負面影響，讓學生的實習效果不佳。對此，教師應該加強對學生的輔導與指導，確保實習安排公平，讓每個學生都可以有機會優(yōu)秀表現(xiàn)。
3、實習制度不成熟
目前的大學實習制度在功能、政策等方面，仍需進一步完善。例如，實習的期限和時間安排上都需要更加根據不同專業(yè)和學生的實際情況來安排，以達到習得所需要的知識和技能的目的。
三、如何改進學校實習教育
針對學校實習教育中存在的問題，我認為應該在以下幾個方面下手：
1、加強對學生的引導與指導
學校實習教育最終目的是讓學生學到東西，而學到東西就需要導師的輔導。因此，導師應該加強對學生的引導與指導，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，在實習期間，導師也應該及時跟學生進行溝通，及時了解學生的實習情況并加以指導。
2、改進實習機構的選擇和利用
如何選擇和利用好實習機構，是影響實習效果的關鍵。學校應該根據學生的專業(yè)和方向建立更為完善的實習機構，確保機構與學生的專業(yè)相符。同時，實習機構也需要有足夠的資源和能力來保證學生的實習效果。
3、建立健全的實習保障機制
要確保學生的實習保障，也要保證學生的合法權益。學校應該建立完善的實習保障機制，包括實習項目安排、保險等方面，以增強學生的安全感和信心。
總之，學校實習教育是非常重要的一環(huán)，可以幫助學生在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。然而，在具體實施實習教育時，也需要引起各方的高度重視，以便能夠更好地實現(xiàn)教育目標。
學校實習總結【篇7】
我覺得實習對應屆畢業(yè)生來說是一個非常重要的經歷，實習是我們離開學校接觸社會的一個平臺，最 真實地感受社會的一個窗口。在__制藥有限公司一年的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。它讓我提高溝通及人際關系處理能力，提前體驗上班族生活。在實習過程中，豐富了自己的專業(yè)知識，積累了工作經驗，為以后走上工作崗位打基礎，還找到自身的不足之處，早日彌補，增強了自己適應社會的能力。
這次實習讓我更深刻的了解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西，有效的鍛煉了自己。實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，讓我知道自己所學的知識太膚淺，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏。讓我更加明白我需要學習的太多，使我了解到必須讓自己懂得更多，才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
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為期一個星期的跟剛學習活動已經完滿結束了。雖然學習的時間不長，但是這次學習的理念足以讓我用畢生的時間去實踐、實習總結，希望實習為大家?guī)淼倪@篇教師跟崗實習總結可以給大家作為參考范例。
生本教育在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深入人心，并進行了轟轟烈烈的試點實踐。我跟崗學習的學?；葜菀恢姓巧窘逃圏c之一。而且他們已經進行了好幾年的實踐。老師們經驗豐富，成果累累！讓我這個教師新手耳目一新，受益匪淺。
我的指導老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術學科的老大。能夠向他拜師學藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點來總結一下我的學習收獲與心得體會吧！
一、教師的思想理念
由于我們學科的特殊性，作為一名信息技術老師要有正確的定位和堅定的思想理念。信息技術老師除了備好課，上好課之外，更多的是要協(xié)助學校完成其他的教學之外的工作，如學校的信息化工作，學生網上報考報名工作，校園網絡建設工作等。所以作為信息技術老師，我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務精神。不要以為事小而不為，我們的價值往往就是從這些小事從體現(xiàn)出來。此外，心中要有堅定的思想理念。教師的天職就是教書育人，雖然該學科不用考核，但也不能因此而放寬對自己的要求和對學生的要求。或許你的付出沒有像主科老師那樣立刻見效，但是作為信息技術老師，你要堅信信息技術遲早會納入高考學科。而且信息技術與我們生活密不可分。學生應該從你這個老師身上學會一些應用信息技術來解決生活實際問題的方法。正如朱老師所說的那樣，如果連你自己都看低自己，那誰會看得起你？
二、課堂教學方法
開學的第一節(jié)課，他們就給學生說明本課程的學習任務和具體安排。把課程分為幾個模塊，每個模塊有一個主題，而這個主題可以參照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題。學生根據主題進行小組分工合作，完成一個作品，最后進行一個作品的展示匯報。
在學習期間，我們觀摩了朱老師等幾個老師的第一節(jié)布置任務，第二、三節(jié)學生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學生成果匯報等課程。從一個模塊學習開始到結束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時間都是學生當主角，老師只是作為一個指導者在輔導他們。真正做到了把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。在這樣的信息技術課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學習的情感基礎?？鞓返娜兆邮谷寺斆鳎谷水a生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。
在這種教學模式下，老師的工作看起來似乎非常輕松簡單。但是如果真正實施起來卻沒看的那么容易。和我一起去學習的還有另外一個老師，她回來后立刻實踐這樣的教學模式，由于學生的基礎水平不一樣，學生的學習習慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學習和真正的實踐。我覺得要真正做到把課堂還給學生至少要具備以下幾個條件：
1、班級不宜太大。班級大，學生多，老師的監(jiān)督指導不到位。這樣問題就出現(xiàn)了，積極的學生越來越好，稍微懶惰點的學生會越來越懶惰。生本教育，關鍵是學生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來。
2、學生的學習積極性要高。不過是過去還是現(xiàn)在我們都不可否認學生的智商。只要學生的積極性調動起來了，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來的效果往往超過老師的估量。
3、老師的綜合素質要高。雖然說人不是萬能的，但是作為一個老師，我深感不是萬能就萬萬不能。學生都是一個個活生生的個體，面對不同的學生，會有不同的問題。為了更好地調控課程和解決學生問題。老師真的是要活到老，學到老了！
4、生本教育的理念要深入人心。在現(xiàn)在的高考制度下，成績才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢？只要學生、老師和家長都理解和支持。那么這個新生的理念才會有現(xiàn)形的機會。
學校實習總結【篇2】
在學校團委，我被分配到組織部工作，老師也給我布置了相對獨立的任務，主要負責全校的主題團日活動和團費的收繳。各項工作的安排全由我和李健負責。才開始時，總有些不太習慣，還喜歡請示老師，但后來逐漸培養(yǎng)起了自主開展工作的習慣，真正成為了工作崗位的主人。
另外，我還擔任了支教團書記一職。團內各項建設和工作的開展全由我和盛名負責。團委老師對我們的工作只是指導而不是管理，使我深深感到工作舞臺的廣闊，讓我逐漸養(yǎng)成了敢想，敢干，敢闖的事業(yè)精神。
一、工作更有熱情，更有干勁，團隊精神進一步提高。
雖然在團委只有短短的兩個多月的時間，但在這兩個月的時間里，我們22名生和團委老師一起經歷了大超，洽談會，團代會等大型活動。每一次活動的成功開展都離不開全體成員的共同努力。讓我再次深深體會到了集體的力量，團隊的精神。特別是團委老師那種敬業(yè)的精神和對事業(yè)執(zhí)著的追求深深地影響了我。記得在團代會召開的準備階段，郝書記帶領全體老師工作到凌晨兩點，而且還吃的是簡單的盒飯。回憶起當時的場面，那是一種震撼，他們那種對工作的追求和狂熱讓我記憶猶新，激勵我在今后的工作中更有熱情，更有干勁。
二、學會了在工作中投入情感，關心理解身邊的每一位同學。
我雖然以前在學院學生會工作，但工作中缺乏對同學的關愛和理解，在工作的方式方法上多少還缺乏藝術。在團委來之后，團委老師那份對學生的關愛和理解潤物無聲地影響著我。在工作中經?？M繞在耳邊的是“多穿點衣服，快去吃飯吧”等溫暖的話語，讓我十分感動。特別是上次在我的手被玻璃劃傷的時候，居老師拿來嶄新的毛巾將傷口包住，外面還加蓋了柳老師脫下來的衣服。在醫(yī)院進行治療的過程中，團委老師紛紛打來電話詢寒問暖，真的讓我體會到了團委大家庭的溫暖。團委老師在日常工作中這種潛移默化地影響，深深地感染了我，促使我在團委乃至今后的工作中更加關心，關懷，關愛身邊的人。以一顆感恩的心去對待每一個人，每一項工作。在相互尊敬，相互理解，相互關心的基礎上共同工作，我想這樣才能將工作順利開展，更能體現(xiàn)工作的藝術性。
三、學會了在工作中求真務實，努力做到踏實肯干。
團委是一個群團組織，是一個聯(lián)系學生最緊密的機構。開展的各項活動都直接面向學生，大家看得見摸得著。這就要求它具有求真務實的特點。在團委兩個多月的時間里，我也學會了求真務實的工作，踏踏實實的做人，努力作好自己的本職工作，認認真真地完成老師交給的每一項工作，將其落到實處。并竭力幫助身邊的每一位同學。
以上是我在團委的收獲，但是我還存在很多不足的地方，還需要在團委進一步的學習，進一步的磨練。我相信在團委各位老師的幫助下，下學期的工作我將會完成得更好，開展得更順利。同時，我也將努力把握好下學期幾個月的時間，不斷地充實自己，為自己以后的工作，為到重慶支教作好充分的準備。
學校實習總結【篇3】
在大學生的學習生涯中，實驗和實習是重要的環(huán)節(jié)之一。通過實驗和實習可以讓學生更加深入地了解專業(yè)知識，加強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊合作意識。在過去的時間里，我經歷了多樣的實驗和實習，下面我將從三個方面進行總結。
首先，我認為實驗和實習不僅能讓我們鞏固專業(yè)知識，還能提高實踐能力。在各種實驗室中，我們不僅需要獨立完成實驗項目，并且需要仔細閱讀資料、制定實驗計劃，并確保實驗過程的安全性。在實驗過程中，我們經常會遇到許多問題，如實驗器材不足、數據不準確等等，這時需要我們迅速解決問題并重新做實驗。通過這些實驗，我們懂得了獨立思考、機智應變和科學實驗方法。
其次，實驗和實習還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。在實驗室，許多項目具有一定挑戰(zhàn)性，需要我們利用課本知識來解決問題。固有的想法很有可能會受到限制，我們必須去積極主動地思考新的解決方案。例如，在物理實驗室的一個實驗中，我們需要測量質量小到0.01g的鐵球的重量，傳統(tǒng)方法很難達到精度要求，我們思考發(fā)現(xiàn)可以用天平的托盤內加入一定重量來增加精度，在實驗之后我們的方案被老師認可并得到了較高的分數。這樣的實驗環(huán)境讓我們保持了初心，并積極探索新的方案。
最后，實驗和實習還讓我們更好地了解團隊合作的重要性。在我們實際生活工作中，每個人不可能完美地掌握所有專業(yè)和技能，因此一支團隊的力量是不可小覷的。在實驗室中，我們需要與實驗室的同學共同完成實驗，需要懂得溝通，商量實驗進度，合理分工，讀取不同儀器和設備的日期和結果等等。通過互相交流，我們可以更好地利用每個人的優(yōu)勢和潛力，并取得較好的實驗成果。
總之，通過實驗和實習，我們鍛煉和提高了實踐能力、創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作意識，這些技能將有助于我們在未來的學習和工作中獲得成功。
學校實習總結【篇4】
在很多很多的第一次中，我開始了我的教育實習。20xx年9月6日至20xx年11月7日，我在溫州甌海中學進行教育實習，兩個月的實習工作，我學到了不少在高校理論課本上無法學到的教育教學的方法和手段。通過這次教育實習，教師和班主任的工作讓我體會到了教育的辛苦和快樂。
這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作，另外我還做了一個關于高中英語課多媒體輔助教學現(xiàn)狀的調查。任務完成情況如下：
1、教學任務。在教育實習的八周內，我分別聽取了指導教師蔡慧芝老師的5節(jié)信息技術課，其他信息信息技術教師授課2節(jié);聽取組內同學講課16節(jié)，組外同學講課12節(jié);共完成了4個新課的實習教案。備課我們采取的方式是小組內整合，就是每位成員先自己尋找資料，想好教學的大體思路并作出PPT課件，然后我們一起試講、討論并確定知識的重難點等，然后再各自根據需要修改并制作自己的課件，這樣做的一個好處就是能集合大家的意見和思路，使教案的無論從方法還是內容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好，雖然花費了我們大量的時間來討論和寫教案做課件，但我覺得挺值得。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時間進行小組內部的三輪試講，除了小組內大家相互提出意見和建議外，指導老師也很負責基本上每次都聽并給予意見，我們通過試講及時地發(fā)現(xiàn)問題，尋找應對策略，這樣更有利于我們的講課，我們成功的完成教學任務這一事實也證明了這一點。
2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：XX按時到班，檢查班級情況并督促每天的早讀情況;和班級學生一起參加每周一的升旗儀式、檢查每天的眼保健操;中午，管理班級的午休秩序;傍晚，監(jiān)督班級值日和晚自習。平時，注意和同學們的交流，解決他們的學習、生活中碰到的一些問題，也通過網絡等加強溝通，并通過個別訪談的方式了解學生所碰到的各類的問題，同時還了解學校德育工作的特色等為教育調查做準備，積極配合學校的各項活動。班主任實習期間，我根據調查并結合實際，給同學們開了三次班會，其中兩次為主題班會，特別是“心有靈犀---溝通、贊美”主題班會的內容以結合游戲的形式達到了較好的效果。更值得一提的是在班主任吳玉丹老師出差期間，組織、安排學生進行體育節(jié)和運動會各項事宜的準備，在高一(XX)班出色的運動會戰(zhàn)績中落下了圓滿的帷幕。
3、教育調查。我的教育調查是有關于高中英語課多媒體輔助教學現(xiàn)狀的調查，我們小組成員各自的的調查問卷大綱經過指導老師的審閱修改后打印出調查問卷，走訪學生進行抽樣調查，最后統(tǒng)計調查結果并撰寫教育調查報告。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。雖然在上個學期我們也學過《課堂教學技能訓練》、《信息技術教學法》等課程，也進行過微格教學和模擬課堂，在教育實習之前也去過溫州中學見習，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力，經過這次教育實習，我收獲了很多，愿意同大家一起分享。
學校實習總結【篇5】
這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化，而是想就此引出如何當一名好老師的思考。既然我選擇了老師這個職業(yè)，我就開始思考如何才能當好一個老師的問題。在實習的這幾個月中我覺得要成為一名好老師必須做到以下幾點：
1.學會學習。這里的學習既包括對人的研究，也包括對事的學習。老師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好各種人際關系，那么相對來說，這個老師的工作就會做得得心應手些。
2.學會分享。與學生分享知識，并且善于表達知識。同時也應該把自己好的學習方法拿出來與學生分享。學生在學校里的一個重要目標是學習文化知識，老師不僅要“授之與魚”，更應該“授之與漁”。
3.學會寬容。我覺得這一點也是最難做到的。這里包含了對人對事的寬容。老師對優(yōu)等生有偏愛似乎是理所當然的事，那么能不能分一點給后進生呢?或許這樣你會得到意想不到的驚喜呢。老師在學
里也要注重自身的愉悅，善于控制自己的情緒。
4.學會選擇。選擇學習的對象，合作的對象，處事的方法。我認為老師這個崗位是需要經驗累積的。因此，作為年輕老師，就必須虛心謹慎地向老教師學習，同時要做一個有心人。
5.學會合作。老師其實是處在一個巨大體中的一員，學會與學生、其父母以及其他任課老師的合作會讓我們的工作如魚得水。
6.學會創(chuàng)新。我認為這一點是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經說過：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。老師的工作同樣需要創(chuàng)新。要嘗試多種多樣的教學方式，緊緊跟上時代的步伐，不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。
除了以上六點，好老師應該有著開闊的的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感。做一個好老師很不容易。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。老師是一個受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實際行動來證明這一點，努力做一個好老師。在新課程改革實驗不斷推進的今天，我認為做一個中學英語教師決不能沒有激情，不富有激情的人就不能稱其為一個上乘的英語教師。這是新課改給中學英語教師提出的要求，也是中學英語教學改革發(fā)展的重要目標。
學校實習總結【篇6】
隨著社會的不斷發(fā)展和經濟的不斷增長，越來越多的年輕人開始進入大學，追求更高的教育和更好的未來。然而，大學僅僅是一個開始，實際上，學校教育的最終目的是使學生在實踐中成長和發(fā)展。為此，學校實習教育成為重要的一環(huán)。在這里，我將根據目前的學校實習教育情況總結，來談一談我對于學校實習教育的認識和思考。
一、學校實習教育的意義
學校實習教育是指學校將學生送出去到社會或者企業(yè)中去實習，以獲取更多的實踐經驗和社會經驗。學校實習教育在學生的成長和發(fā)展中扮演著重要的角色，它有以下幾個意義：
1、讓學生更好地了解社會
很多大學生在學校學習時，所接觸的知識都是理論化的，有一定的抽象性。而實習教育正是為了補充和彌補這一不足。讓學生走出校門，去實踐，去觀察社會，親身體驗社會的各個方面，深入了解社會文化和人文事物。這些經歷和知識有助于學生更好地認識自己和外部世界，指導他們制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并幫助他們更好地適應社會環(huán)境。
2、對學生的未來有指導意義
真正的職業(yè)能力，不僅僅是知識，還需要有實踐。在實習過程中，學生了解到如何在工作中發(fā)揮自己的特長，如何與他人合作，如何解決問題，如何應對挑戰(zhàn)，并在實習過程中獲得實際的解決方案和反饋。這些經驗和知識對學生的未來職業(yè)道路是有指導意義的，可以幫助他們更好地做出自己的職業(yè)選擇，并在找工作的過程中增強自己的競爭力。
3、對企業(yè)和社會有貢獻
企業(yè)的發(fā)展，需要新鮮的血液、高素質的人才，而學生就是這種新鮮的血液和人才。通過實習教育，學生可以為企業(yè)的發(fā)展提供新思路和新想法。同時，學生的熱情和行動力也可以給企業(yè)帶來積極的推動力。這些都有助于企業(yè)的穩(wěn)步前行。而對于社會來說，學生的實習也為社會提供了一定的助力，為社會的發(fā)展貢獻了一份力量。
二、目前學校實習教育存在的問題
盡管學校實習教育有這么多的好處，但是這其間還是存在了一些問題，包括如下幾個方面：
1、實習單位選擇方面存在問題
學生選擇實習單位時，往往被追求名氣、待遇等因素所影響，乃至于選擇不合適的實習單位。這就很容易導致實習效果不好。對此，學校應該在導師的指導下，加強對學生的輔導與指導，幫助學生充分了解自己的專業(yè)和方向，以便能夠更好地選擇一個合適的實習單位。
2、實習安排方面存在不公
實習安排方面也存在不公的情況。有些學生在實習組織上會更受優(yōu)待，有些學生則會受到歧視。這就會給學生帶來一些負面影響，讓學生的實習效果不佳。對此，教師應該加強對學生的輔導與指導，確保實習安排公平，讓每個學生都可以有機會優(yōu)秀表現(xiàn)。
3、實習制度不成熟
目前的大學實習制度在功能、政策等方面，仍需進一步完善。例如，實習的期限和時間安排上都需要更加根據不同專業(yè)和學生的實際情況來安排，以達到習得所需要的知識和技能的目的。
三、如何改進學校實習教育
針對學校實習教育中存在的問題，我認為應該在以下幾個方面下手：
1、加強對學生的引導與指導
學校實習教育最終目的是讓學生學到東西，而學到東西就需要導師的輔導。因此，導師應該加強對學生的引導與指導，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，在實習期間，導師也應該及時跟學生進行溝通，及時了解學生的實習情況并加以指導。
2、改進實習機構的選擇和利用
如何選擇和利用好實習機構，是影響實習效果的關鍵。學校應該根據學生的專業(yè)和方向建立更為完善的實習機構，確保機構與學生的專業(yè)相符。同時，實習機構也需要有足夠的資源和能力來保證學生的實習效果。
3、建立健全的實習保障機制
要確保學生的實習保障，也要保證學生的合法權益。學校應該建立完善的實習保障機制，包括實習項目安排、保險等方面，以增強學生的安全感和信心。
總之，學校實習教育是非常重要的一環(huán)，可以幫助學生在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展。然而，在具體實施實習教育時，也需要引起各方的高度重視，以便能夠更好地實現(xiàn)教育目標。
學校實習總結【篇7】
我覺得實習對應屆畢業(yè)生來說是一個非常重要的經歷，實習是我們離開學校接觸社會的一個平臺，最 真實地感受社會的一個窗口。在__制藥有限公司一年的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。它讓我提高溝通及人際關系處理能力，提前體驗上班族生活。在實習過程中，豐富了自己的專業(yè)知識，積累了工作經驗，為以后走上工作崗位打基礎，還找到自身的不足之處，早日彌補，增強了自己適應社會的能力。
這次實習讓我更深刻的了解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西，有效的鍛煉了自己。實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，讓我知道自己所學的知識太膚淺，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏。讓我更加明白我需要學習的太多，使我了解到必須讓自己懂得更多，才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
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