您對(duì)于寫好范文有什么個(gè)人的想法嗎？我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中都要撰寫大量的文檔，范文模板可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解寫作結(jié)構(gòu)。閱讀成功的范文可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的成功案例，這篇“辯論技巧方法”是編輯為大家的細(xì)心搜集，閱讀本文您將得到一些有用的參考信息！
辯論技巧方法 篇1
辯論是指把對(duì)人進(jìn)行考查后所作的鑒定加以認(rèn)真分析。彼此用一定理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見(jiàn)解，揭露對(duì)方的矛盾，以便取得最后的認(rèn)識(shí)或共同的意見(jiàn)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于辯論的技巧方法，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒，感興趣的朋友可以了解一下。
關(guān)于辯論的技巧方法
1.擊中要害
俗話說(shuō)的好，打蛇要打在三寸，就是說(shuō)只有抓住了要點(diǎn)，攻擊才能見(jiàn)效。論壇上的辯論，要在閱讀完對(duì)方的文章，看清對(duì)方的觀點(diǎn)后，要抓住對(duì)方觀點(diǎn)中的要害問(wèn)題，一攻到底，從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。在辯論中只有始終抓住要害問(wèn)題，才能給打蛇打在三寸上。
必要時(shí)要使用“避實(shí)就虛”的方法。當(dāng)對(duì)方的問(wèn)題或觀點(diǎn)自己無(wú)法回答，不要勉強(qiáng)去回答，那樣不但會(huì)失面子，甚至可能導(dǎo)致辯論的全盤失敗，在這種情況下，就要機(jī)智地避開(kāi)對(duì)方的問(wèn)題，另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過(guò)去。同時(shí)要合理地“避虛就實(shí)”、“避輕就重”，既要善于在關(guān)鍵的問(wèn)題上攻擊對(duì)方，保護(hù)自己。又要善于敏銳地抓住對(duì)方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝。
2.利用矛盾，擴(kuò)大矛盾
由于論壇上辯論雙方往往有許多斑油組成，在辯論過(guò)程中出現(xiàn)觀點(diǎn)的矛盾是不可避免的，即使是同一個(gè)人，在辯論中，也往往出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住，竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾，擴(kuò)大對(duì)方的觀點(diǎn)裂痕，迫使對(duì)方陷入窘境。使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻自己?！耙宰又?，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈詞窮，無(wú)言以對(duì)。
3.引蛇出洞
在辯論中，如果正面進(jìn)攻效果較差時(shí)?？梢圆扇∮鼗氐姆椒ǎ瑥目磥?lái)并不重要的問(wèn)題入手，誘使對(duì)方亂說(shuō)或者亂答，在對(duì)方的觀點(diǎn)上找到了一個(gè)缺口后，立即進(jìn)行猛烈進(jìn)攻，瓦解了對(duì)方的堅(jiān)固的防線，從而沉重打擊對(duì)方。
4.李代桃僵
在辯論中，如果自己的觀點(diǎn)或這證據(jù)有些不是強(qiáng)有力，可以充分運(yùn)用“李代桃僵”的戰(zhàn)術(shù)，所謂李代桃僵就是在和對(duì)方辯論中使用模糊概念與對(duì)方周旋，把自己某些說(shuō)不清楚或者模棱兩可的觀點(diǎn)隱蔽起來(lái)，使之不直接受到對(duì)方的攻擊。
己方與對(duì)方的關(guān)系
有人說(shuō)辯論的雙方就像一枚銀幣的兩面，合起來(lái)是一個(gè)完整的銀幣，其實(shí)這只是以一個(gè)旁觀者的眼光來(lái)看待辯論，而對(duì)辯論有所了解之后，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不止如此。
辯論不同于演講的一點(diǎn)在于，演講者與聽(tīng)眾的交流是一種單向的、線性的，觀眾只需要對(duì)演講者一人所說(shuō)的內(nèi)容加以判斷，而辯論是多向的、交互性的，觀眾需要對(duì)辯論雙方甚至多方的觀點(diǎn)做出判斷。通常人們以為，辯論中因?yàn)橛袑?duì)立一方的存在，所以對(duì)理論的闡述和證明要較演講難得多，其實(shí)這是片面的觀點(diǎn)。辯論中恰恰因?yàn)橛袑?duì)方的存在，而使得證明過(guò)程本身更清晰有力。演講中，聽(tīng)眾雖然會(huì)跟隨演講者的演講內(nèi)容展開(kāi)思路，但聽(tīng)眾本人往往是懶于思考的，一方面他在演講者的一面之詞下部分認(rèn)同了演講者的觀點(diǎn)，另一方面又因?yàn)樗鄙倭吮匾乃伎级鴮?duì)演講者的觀點(diǎn)抱有一種審慎的態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)理性的聽(tīng)眾會(huì)相信任何沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)和挑剔的理論必然是存在問(wèn)題的，所以基于理性的本能他不完全信任演講者。而辯論中對(duì)方實(shí)際上代替聽(tīng)眾作出了思考，把聽(tīng)眾想要提出的問(wèn)題透過(guò)對(duì)方的口說(shuō)了出來(lái)，如果能回答了對(duì)方的這些質(zhì)疑，也就能打消觀眾心中的疑惑。
所以一味地否認(rèn)、反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，未必起到足夠的說(shuō)服效果，而適當(dāng)?shù)爻姓J(rèn)、誘導(dǎo)則可以更加有力地支持本方觀點(diǎn)。記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡是對(duì)方口中說(shuō)出來(lái)的，必有其正確的一部分，也有其錯(cuò)誤的一部分，一種說(shuō)法本身是否有道理或者能否令人幸福，不單單是由其中所有部分的對(duì)錯(cuò)決定的，更關(guān)系到這些部分的組成方式。所以我們常常發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們指責(zé)對(duì)方一種說(shuō)錯(cuò)的錯(cuò)誤時(shí)，聽(tīng)眾可能恰恰忽略這部分錯(cuò)誤，而關(guān)注于對(duì)方正確的部分，這種情況下對(duì)對(duì)方的指責(zé)越是苛刻，就越容易引起聽(tīng)眾的反感。而有些時(shí)候，雖然我們說(shuō)出來(lái)的話很有道理，但聽(tīng)眾卻容易關(guān)注于其中存在疑問(wèn)的部分。所以我們其實(shí)很難針對(duì)某一句話說(shuō)：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。而只能說(shuō)：這種表述是存在問(wèn)題的。
在一場(chǎng)辯論中，辯論的雙方必須要在一定程度上配合。是的，辯論利益的分歧會(huì)使得他們天然地將彼此置于對(duì)立的位置上，但這種對(duì)立也是有限度的，他的限度就在于任何一方必須確保自己的行為有利于辯論的正常進(jìn)行。從道理上來(lái)說(shuō)辯論中應(yīng)當(dāng)以規(guī)則來(lái)保證辯論的正常進(jìn)行，但在現(xiàn)實(shí)中因?yàn)樵u(píng)判人員很少能做到把握好規(guī)則，所以這點(diǎn)只能靠雙方的自覺(jué)了?；蛘咴谝环匠霈F(xiàn)違規(guī)行為時(shí)另一方能夠明確地指出，否則恐怕現(xiàn)在很難做到什么。在辯論上占到上風(fēng)和在純粹在說(shuō)話上占到上風(fēng)是兩個(gè)不同的概念，任何辯手都有為逞一時(shí)口快而出現(xiàn)失誤的可能。因?yàn)檎Z(yǔ)言的復(fù)雜性辯論中存在許多假象，所以我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都會(huì)被其所迷惑。對(duì)方的某一陳述發(fā)生了錯(cuò)誤，我們就誤以為抓到了其論證邏輯的錯(cuò)誤(比賽中大量的“我終于明白對(duì)方辯友的邏輯了”很好地證明了這一點(diǎn)……)。但是真正要在辯論中占到上風(fēng)，是通過(guò)分析比較雙方立論和表現(xiàn)，有選擇地針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，合適地使用各類語(yǔ)言技巧而達(dá)到的一種狀態(tài)，是做到把握了比賽過(guò)程之后對(duì)一切問(wèn)題都了然于胸的境界。
辯論中雙方的觀點(diǎn)絕對(duì)是對(duì)立的(那些說(shuō)什么雙方觀點(diǎn)是你中有我我中有你都是外行人說(shuō)的話)，但雙方的辯論過(guò)程卻絕對(duì)離不開(kāi)對(duì)方的存在。精彩的比賽的前提是有好的對(duì)手，任何一方都應(yīng)該以一種負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待辯論，努力尋找雙方真正的沖突所在，并各自提出論證，而不是心懷寸土不讓決不上當(dāng)?shù)南敕ㄏ麡O地對(duì)待比賽。積極主動(dòng)地回答對(duì)方的提問(wèn)(前提是正面回答了，別光說(shuō)廢話)，實(shí)事求是地提出問(wèn)題，更能夠把辯論向理性的方向推動(dòng)。需要提醒的是，對(duì)提問(wèn)者而言不必苛求對(duì)方的答案一定于你預(yù)期相符，因?yàn)榧词顾还室饣乇?，也完全有可能和你答案不同，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)根據(jù)他的答案加以進(jìn)一步分析，而不是為對(duì)方“回避問(wèn)題”而生氣。對(duì)回答者而言應(yīng)當(dāng)盡量搞清楚提問(wèn)者問(wèn)題的真實(shí)含義，而不要以一種應(yīng)付差事的態(tài)度隨口胡謅兩句就馬上轉(zhuǎn)到本方立論上，通過(guò)回答來(lái)了解對(duì)方攻擊意圖，從而尋找其論證的薄弱之處，也不失為一種方法。
辯論反駁方式迂回進(jìn)攻抓住主線
辯論場(chǎng)上處處講究主動(dòng)，如果只為反駁而反駁，就必然會(huì)顯
得被動(dòng)，處處跟著對(duì)手跑，即使反駁得很精彩，也非上乘.怎樣才能既有力地駁斥對(duì)方，又不知不覺(jué)地把對(duì)方牽到對(duì)我方有利的領(lǐng)域中討論呢?意識(shí)到對(duì)方在說(shuō)什么，我方說(shuō)什么才有利是首先應(yīng)當(dāng)做到的，頭腦清醒、反應(yīng)敏捷的辯手這會(huì)兒就會(huì)有上佳的表現(xiàn).
辯題：象形文字比拼音文字更適用于電腦.
階段：自由辯論.
正方四辯：事有不能與不為之別.挾泰山以超北海，是不能也，非不為也.為長(zhǎng)者折枝是不為也，非不能也;象形文字更適用于電腦，對(duì)對(duì)方辯友而言，是不為也，非不能也!為何能而不為呢?請(qǐng)對(duì)方辯友正面回答!
反方三辯：對(duì)方辯友優(yōu)美的詞句，如果拿到電腦上讓它去分詞，它如何能也，為也呢?
首先，我們應(yīng)該看到，在這個(gè)辯題中，正方顯然在感情上占優(yōu)勢(shì) , 所以正方有希望籠而統(tǒng)之打 " 煽情戰(zhàn) " ;但反方在具體的技術(shù)事實(shí)上占優(yōu)勢(shì)，所以反方希望談具體的技術(shù)細(xì)節(jié).依據(jù)這種思路，反方三辯找到一個(gè)很特殊的角度既巧妙地反駁了對(duì)方，又回到了 " 分詞 " 這一具體技術(shù)領(lǐng)域，可謂一箭雙雕.
辯論技巧方法 篇2
口頭辯論形勢(shì)變化迅速，所以語(yǔ)調(diào)也變化多、變化快。交替展現(xiàn)出高低、疾徐、抑揚(yáng)、升降、張弛、強(qiáng)弱，顯得錯(cuò)落有致，表現(xiàn)出辯論語(yǔ)言的聲音美;而且這語(yǔ)調(diào)的快速變化，也能傳達(dá)辯者的喜、怒、哀、樂(lè)、憂、敬、愛(ài)、恨……情緒不斷變化，使得整個(gè)辯論過(guò)程有聲有色，綽約多姿，同時(shí)表現(xiàn)出辯論的突出特點(diǎn)，立論嚴(yán)謹(jǐn)，駁論遒勁，這樣充分顯示出舌戰(zhàn)語(yǔ)言的雄辯。
我們這里談的語(yǔ)調(diào)，主要是指口語(yǔ)的句調(diào)，我們平時(shí)所說(shuō)的四聲，指的是字調(diào)。句調(diào)是指整個(gè)句子的音調(diào)高低的變化，字調(diào)放在句子中，就隨著句調(diào)的影響而產(chǎn)生變化，它是服從句調(diào)的需要的。所以我們談?wù)Z調(diào)，主要談句調(diào)。句調(diào)的變化多種多樣，最基本的有四種：
1.升調(diào)。調(diào)子由平升高。常以此表示疑問(wèn)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、驚訝、號(hào)召、鼓動(dòng)、命令等語(yǔ)氣。
2.降調(diào)。調(diào)子由平降低。常以此表示肯定、感嘆、請(qǐng)求、堅(jiān)決、自信、贊祝、祈使或心情沉重等語(yǔ)氣。
3.平調(diào)。調(diào)子平穩(wěn)，沒(méi)有高低變化。常以此表示敘述、說(shuō)明、解釋、莊重、嚴(yán)肅、悲痛、冷漠、平靜等語(yǔ)氣。
4.曲調(diào)。調(diào)子高低變化曲折，先升后降或降后再升，常以此表示感嘆、含蓄、諷刺、幽默、憤慨、思索、意在言外、正話反說(shuō)等語(yǔ)氣。
不同的語(yǔ)調(diào)，要運(yùn)用不同的聲音來(lái)表現(xiàn)。要想使各種語(yǔ)調(diào)獲得預(yù)期的效果，就必須恰如其分地處理好聲音。首先辯者要善于控制自己的聲音，使之可高可低，可直可曲，變化多端，運(yùn)用自如;其次，要善于根據(jù)思想感情的變化隨時(shí)變換語(yǔ)調(diào);再次，辯者還要善于從實(shí)際需要出發(fā)，交替使用各種語(yǔ)調(diào)，而且要自然流暢，使說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，切不可矯揉造作，生硬煩人。
辯論技巧方法 篇3
說(shuō)話總要有停頓，其作用在于：保持語(yǔ)意明晰;突出重點(diǎn);給聽(tīng)者以思考和領(lǐng)會(huì)的余地;同時(shí)也可使自己便于調(diào)節(jié)聲音、氣息。
停頓有三種：
1、邏輯停頓
根據(jù)邏輯關(guān)系，為突出強(qiáng)調(diào)某種重要語(yǔ)意而安排的停頓，叫邏輯停頓。邏輯停頓以語(yǔ)法停頓為基礎(chǔ)，配合重音，從辯者的意圖、情緒出發(fā)，去安排適當(dāng)時(shí)間的停頓。安排好這種停頓，可以使語(yǔ)意明確，重點(diǎn)突出。
2、心理停頓
以說(shuō)者和聽(tīng)者心理活動(dòng)的需要而安排的停頓，叫心理停頓。它是以前兩種停頓為基礎(chǔ)來(lái)安排的。這種停頓運(yùn)用得恰當(dāng)，可以使說(shuō)者能更好地表情達(dá)意，并造成對(duì)聽(tīng)者(對(duì)手、。受眾)的心理刺激，并造成懸念以激起其好奇心，或強(qiáng)調(diào)某種語(yǔ)意以引起其密切注意，或故意等待延宕，以便更好地控場(chǎng)等等。
3、語(yǔ)法停頓
根據(jù)語(yǔ)法根據(jù)而安排的停頓，就是語(yǔ)法停頓。一般地說(shuō)，較短的單句，語(yǔ)意確定、簡(jiǎn)單，說(shuō)完一句以后就可停頓。較長(zhǎng)的單句，成分比較復(fù)雜，就要以明確表達(dá)語(yǔ)意為前提，根據(jù)句子成分，只要能說(shuō)清明確語(yǔ)意的地方，便可適當(dāng)停頓。復(fù)句和句群，都是在說(shuō)完一個(gè)分句后再停頓，倘這個(gè)分句較長(zhǎng)，成分復(fù)雜，就可按照前面所說(shuō)的較長(zhǎng)分句那樣處理停頓。安排好語(yǔ)法停頓，可以使語(yǔ)意清楚明白，語(yǔ)氣流暢貫通。
在舌戰(zhàn)中，辯者為增強(qiáng)語(yǔ)言的雄辯力量，可以使用一些技巧，來(lái)對(duì)這幾種停頓巧作安排：
1、欲說(shuō)未說(shuō)先停頓。說(shuō)前先環(huán)顧四周，停頓中亮相，一是吸引聽(tīng)者(對(duì)手、受眾)的注意力，再是表現(xiàn)自己的自信和威懾力，還可控制辯論現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
2、激人贊賞的停頓。內(nèi)容精彩、技巧高超、辯詞巧妙的地方都可適當(dāng)安排停頓，給聽(tīng)者留有時(shí)間，回味思索，促其贊賞稱道。這可令對(duì)立方欽佩贊許，動(dòng)搖其戰(zhàn)斗的信心;這也可令受眾產(chǎn)生好感，誘使支持。
3、造成懸念的停頓。辯論發(fā)言的關(guān)鍵處，安排停頓，就會(huì)造成懸念，使聽(tīng)者產(chǎn)生迫切的期待感，引發(fā)他們的好奇心，停頓后再抖出“包袱”，這就會(huì)加深聽(tīng)者的印象，增強(qiáng)表達(dá)效果，獲取大家贊譽(yù)，充分表現(xiàn)舌戰(zhàn)的引人人勝的藝術(shù)特色。
4、說(shuō)的中間停頓。這有許多情況：擺出己論后停頓，擺出“敵”論后停頓，運(yùn)用某種修辭手段(設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、排比、雙關(guān)等)的停頓，語(yǔ)意告一段落后的停頓等等。這些停頓都可以引人思考，使其領(lǐng)會(huì)辯者的觀點(diǎn)和意圖;也可以吸引聽(tīng)者的注意力，加深印象，以增強(qiáng)表達(dá)效果;還可以給辯者機(jī)會(huì)來(lái)觀察聽(tīng)者的反應(yīng)，以便及時(shí)調(diào)整辯論策略。
辯論技巧方法 篇4
辯論賽也叫論辯賽，他在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種知識(shí)競(jìng)賽。下面是小編為大家精心整理的辯論技巧訓(xùn)練方法，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒，感興趣的朋友可以了解一下。
辯論技巧訓(xùn)練方法
避開(kāi)鋒芒。與其等到自己落入對(duì)手設(shè)置的陷阱，還不如對(duì)陷阱早作提防。從對(duì)手立論開(kāi)始，你就應(yīng)該有意識(shí)地觀察他們的論證重點(diǎn)在哪里，也就是對(duì)手論證的鋒芒何在。如果這一鋒芒你方并無(wú)很好的應(yīng)對(duì)之策，那么建議你方應(yīng)該立即避開(kāi)，別受對(duì)手牽制;因?yàn)殇h芒的背后往往是連串預(yù)謀已久的陷阱。
轉(zhuǎn)移話題。不過(guò)很多時(shí)候還是防不勝防，一旦落入對(duì)手精心設(shè)置的陷阱，比較好的辦法就是“逃”——迅速地轉(zhuǎn)移話題。這當(dāng)中也有技巧：如果你的話題轉(zhuǎn)換是很生硬的，對(duì)手一定不會(huì)輕易放過(guò)你;所以，你要設(shè)法轉(zhuǎn)移到觀眾們感興趣的話題，或者是對(duì)手前面還沒(méi)有解決的問(wèn)題上，轉(zhuǎn)移辯論的焦點(diǎn)，才能順利逃出陷阱。
假裝糊涂。如果一時(shí)也想不出什么好的話題讓自己脫身，就得穩(wěn)住心情和對(duì)手在陷阱里周旋。這時(shí)假裝糊涂是個(gè)好辦法。就是常說(shuō)的答非所問(wèn)：對(duì)手抓著你問(wèn)個(gè)沒(méi)完你也別怕，你就充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)陳述己方觀點(diǎn)，而不必考慮是否回答了他的問(wèn)題。
巧語(yǔ)詭辯。要是擔(dān)心答非所問(wèn)會(huì)被對(duì)手倒打一耙，那么巧語(yǔ)詭辯就是安全的逃脫辦法了。就是像例子中紀(jì)曉嵐那樣，既回答了刁難的問(wèn)題，又沒(méi)有落入別人的陷阱。這需要靈活的辯論思維和平時(shí)深厚的知識(shí)積累。
迂回作戰(zhàn)。好漢不吃眼前虧，有時(shí)對(duì)手就是把你困在陷阱里，不令你中計(jì)就不罷休。這種情況下，硬闖也是無(wú)效的，還不如“乖乖就范”，先被他牽著走，然后伺機(jī)反問(wèn)進(jìn)攻。這就是辯論中的“欲擒故縱”
辯駁技巧
1.破除選擇陷阱。辯論中慣用的招式，是拋出一個(gè)選擇疑問(wèn)句，對(duì)方逼著問(wèn)你“是A還是B?”，不管是A是B對(duì)本方都是不利的，對(duì)這類問(wèn)題有兩種回答的方法：一是既不是A，也不是B。直接跳出A或者B的選擇，去否定和攻擊這個(gè)問(wèn)題的前提，釜底抽薪。比如對(duì)方問(wèn)道“占有不一定是盜竊啊，我趁隊(duì)友不注意將我隊(duì)友的手機(jī)裝入自己的包里，請(qǐng)問(wèn)我是不是構(gòu)成盜竊呢?”，回答是盜竊肯定不行，否則對(duì)方站起來(lái)就說(shuō)“我只是和隊(duì)友開(kāi)個(gè)玩笑而已，難道開(kāi)玩笑也會(huì)構(gòu)成盜竊?”，回答不是盜竊也不行，容易陷入被動(dòng)。所以可以說(shuō)“您所謂的假設(shè)沒(méi)有給前因也沒(méi)有說(shuō)明后果，僅僅一句話實(shí)在讓人無(wú)從判斷，但本案中前因后果、主客觀方面都非常明確……”。二是附加條件進(jìn)行有利于自己的選擇。什么意思呢，還是以上面的問(wèn)題為例，之所以難以選擇是因?yàn)閱?wèn)題給定的條件太少，特別是主觀心理不確定，無(wú)法判斷是否有盜竊的故意，所以容易被對(duì)方補(bǔ)刀。那么，既然如此，就不等對(duì)方補(bǔ)刀，我方直接給出一個(gè)附加的前提，作出確定的回答。比如“如果您是在一個(gè)非法占有的目的支配下，故意要將您隊(duì)友的手機(jī)占為己有，當(dāng)然構(gòu)成盜竊罪，正如本案……”,這樣補(bǔ)足了有利于本方的前提后，實(shí)際上是有效地將對(duì)方的問(wèn)題“為我所用”了。
2.舉例與破類比。用相似案例進(jìn)行類比的手法是案例辯論中經(jīng)常運(yùn)用的，因?yàn)榫桶咐f(shuō)案例，除了理論就是法律規(guī)定，很容易讓人覺(jué)得干巴巴、不生動(dòng)，并且語(yǔ)言也容易枯竭，舉個(gè)合適的例子，能夠起到“四兩撥千斤”的作用，把復(fù)雜的法律問(wèn)題用深入淺出的方式讓觀眾和評(píng)委接受。例如之前舉過(guò)的A持棍將B追趕落水，A將長(zhǎng)木棍伸向落水的B，B游開(kāi)躲避，最后A獨(dú)自離開(kāi)，B體力不支后溺水身亡的案例，辯方通常會(huì)主張A將長(zhǎng)棍伸向B就是一種救助的行為，是B自己選擇不游開(kāi)上岸，應(yīng)自我答責(zé)?？胤絼t要論證B的游開(kāi)是A的行為迫使的，雙方各執(zhí)一詞、僵持不下。這時(shí)如果控方舉例“如果今天是一個(gè)流氓追逐一個(gè)少女，少女不小心落水，流氓在岸上說(shuō)'你快上來(lái)嘛’，并伸手要去拉少女，請(qǐng)問(wèn)少女敢上岸嗎?”，這個(gè)例子讓人一聽(tīng)，就會(huì)覺(jué)得少女無(wú)辜，不敢上岸不是少女的錯(cuò)，很容易就能達(dá)到控方的證明目的。
那么類比怎么破呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤八械念惐榷际遣磺‘?dāng)?shù)摹?，類比不可能做到絕對(duì)的準(zhǔn)確，總會(huì)與辯題有區(qū)別，這就為反駁提供了突破口。對(duì)方拋出一個(gè)例子，辯手在場(chǎng)上要做的就是迅速準(zhǔn)確地找到這個(gè)例子的“不恰當(dāng)”之處，直接指出來(lái)。比如上面的例子，就故意將受害人“弱化”一個(gè)少女，將追逐者“丑化”成一個(gè)流氓，將追逐者和受害人都標(biāo)簽化了。辯方可直接指出“A不是流氓，B也不是柔弱的未成年少女，而是一個(gè)有著正常判斷能力并且會(huì)游泳的成年人，對(duì)自己的處境有清醒的認(rèn)識(shí)下而選擇游走”。
3.反駁循環(huán)論證。循環(huán)論證是指用來(lái)證明論題的論據(jù)本身的真實(shí)性要依靠論題來(lái)證明的邏輯錯(cuò)誤。例如案例論辯中，對(duì)方可能在覺(jué)察不到的時(shí)候使用循環(huán)論證，這種論辯手法會(huì)有出乎意料的效果。當(dāng)不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻，對(duì)方總是能自圓其說(shuō)時(shí)，很可能就是在運(yùn)用這種手法。比如對(duì)于侵占、盜竊案例，一方可能會(huì)說(shuō)行為人對(duì)被害人的財(cái)物屬于代為保管，所以不是非法占有，回頭又說(shuō)沒(méi)有非法占有目的，所以是代為保管，就是典型的循環(huán)論證。對(duì)于這樣的情況，辯手要能判斷出其邏輯錯(cuò)誤究竟在哪里并直接指出，否則陷入其中，將會(huì)很不利。
4.歸謬及反駁。所謂歸謬就是先假設(shè)對(duì)方的邏輯是正確的，然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論，以此證明對(duì)方的錯(cuò)誤。歸謬是各種論辯賽中慣常的手段，確實(shí)十分好用。例如之前有一個(gè)案例，甲去銀行取錢3萬(wàn)元錢，柜員清點(diǎn)后，交給甲確認(rèn)時(shí)，甲趁柜員不備在3萬(wàn)元中抽取2000元放入包內(nèi)，之后向柜員謊稱錢數(shù)不對(duì)，柜員重新清點(diǎn)后，信以為真，又補(bǔ)足2000元交付給甲?？胤降挠^點(diǎn)是甲構(gòu)成盜竊罪，辯方的觀點(diǎn)是甲構(gòu)成詐騙罪。針對(duì)控方主張甲將錢偷偷抽出放入包中的行為，就是盜竊行為，辯方就巧妙運(yùn)用歸謬，“將我自己銀行卡中取出的錢放入包內(nèi)就是盜竊的話，以后大家取了錢可不敢放入包內(nèi)了，否則都是盜竊犯了”，有力地攻擊了控方抽錢放包的行為是秘密竊取的觀點(diǎn)。應(yīng)對(duì)對(duì)方的歸謬的方法，其實(shí)與破類比較為類似，都是找到對(duì)方歸謬的情形與案例的不同點(diǎn)，直接回?fù)簦玑槍?duì)辯方的上述歸謬，控方可以反駁“將銀行交付完畢的錢放入自己包中當(dāng)然不是盜竊，但本案中銀行將錢交由甲核對(duì)，說(shuō)明交付還沒(méi)有最終完成，依然存在非法占有的可能”，直接指出了案例與歸謬情況不一樣的地方就是交付是否完成，做出了有力的反駁。
也許是搞過(guò)辯論的人都啰嗦，不知不覺(jué)又寫了這么長(zhǎng)了，先暫時(shí)告一段落吧，下回書咱們說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人最喜歡的辯論環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞。
辯論賽的辯論技巧
1、內(nèi)容要破題立論。確立突出自己的優(yōu)勢(shì)空間。擁有自己的套路，緊圍辯題。
2、辯位安排：一辯求穩(wěn)、語(yǔ)言有震撼力。對(duì)辯論賽觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng)。二、三辯要求現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，對(duì)整場(chǎng)、語(yǔ)言的及時(shí)組織能力以及對(duì)觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng);四辯則是為整場(chǎng)辯論賽畫上圓滿句號(hào)的關(guān)鍵。要求有思想、有高度、有熱情，能夠在情感上帶動(dòng)評(píng)委、觀眾。
3、注意場(chǎng)上的整體配合：(辯論賽的輸贏不僅僅要看個(gè)人表現(xiàn)的優(yōu)劣，也是對(duì)辯手之間默契的考驗(yàn)。)
4、注意肢體語(yǔ)言的運(yùn)用：辯論賽的辯題本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。關(guān)鍵是誰(shuí)的語(yǔ)言更有說(shuō)服力。而恰當(dāng)又豐富的肢體語(yǔ)言正是能增加你的說(shuō)服力。
5、自由辯論階段經(jīng)典常用語(yǔ)的使用：自由辯論是整場(chǎng)辯論賽的高潮。每個(gè)辯手的語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練而又具有針對(duì)性。同時(shí)，給觀眾和評(píng)委的思考時(shí)間也相對(duì)減少，常用語(yǔ)如：“對(duì)方辯友顯然已經(jīng)跑題了。對(duì)方辯友為什么故意逃避我方問(wèn)題呢?是不是已經(jīng)同意我方觀點(diǎn)了呢?”等。
6、注意抓重點(diǎn)抓內(nèi)容：辯論賽畢竟不是表演，贏得比賽的關(guān)鍵還是要看你的語(yǔ)言是否具有說(shuō)服力而不是你的聲勢(shì)有多大。
7、避免硬傷(1、注意禮貌問(wèn)題：辯論不是吵架，一定要注意情緒的控制，以及自己的風(fēng)度問(wèn)題。不要進(jìn)行人身攻擊。2、注意規(guī)則。)
辯論是神圣的，能夠用語(yǔ)言來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)也是一種能力。學(xué)理固然重要，但語(yǔ)言技巧也同樣重要.
辯論技巧方法 篇5
說(shuō)到辯論的技巧我們很容易想到那些電視上邊的快嘴，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的好而且反應(yīng)很快，在短時(shí)間內(nèi)就能讓一個(gè)人啞口無(wú)言，這其實(shí)也是辯論的性質(zhì)的，辯論這回事是可以鍛煉的，而且有一定的技巧，下面是小編為大家精心整理的各辯手辯論技巧方法，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒，感興趣的朋友可以了解一下。
各辯手辯論技巧方法
一辯——_核心
1.發(fā)言時(shí)間控制。正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒(méi)有駁斥的對(duì)象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。
2.語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化。辯論者可能會(huì)覺(jué)得那些寫出辯論稿滿是晦澀難懂的新名詞的辯者才是高手，其實(shí)恰恰相反。既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專用術(shù)語(yǔ)，若要使用也須作說(shuō)明。
3.概念的模糊和清晰。概念的清晰是為了進(jìn)攻，而模糊的語(yǔ)言是讓對(duì)方找不到靶子。
二、三辯——機(jī)智應(yīng)變
1.設(shè)置兩難的問(wèn)題。使對(duì)方無(wú)論答此或答彼都將陷入被動(dòng)，但是一定要對(duì)準(zhǔn)話題，不可以做無(wú)病呻吟。
2. 以矛攻盾。將對(duì)方論點(diǎn)和論據(jù)間的矛盾，這個(gè)辯手和那個(gè)辯手陳述中的矛盾、某個(gè)辯手陳詞中的矛盾、答這個(gè)問(wèn)題和答那個(gè)問(wèn)題之間的矛盾或其他方面的矛盾都予以披露，陷其于進(jìn)退兩難的境地。
3.布下圈套。先以看似無(wú)關(guān)的問(wèn)題提問(wèn)，使對(duì)方降低戒心，引誘對(duì)方入套，再連環(huán)發(fā)問(wèn)使對(duì)方不知不覺(jué)地肯定我方觀點(diǎn)。
四辯——?dú)鈩?shì)為上
1.緊扣漏洞。當(dāng)二、三辯進(jìn)行激烈的自由辯論時(shí)，四辯應(yīng)仔細(xì)聽(tīng)雙方的應(yīng)答，抓住對(duì)方的漏洞，指出對(duì)方言辭有誤的部分。
2.再次肯定己方觀點(diǎn)?？蓪ふ揖唧w論據(jù)來(lái)鞏固我方觀點(diǎn)，但切記不可與一辯有過(guò)多重復(fù)。
3.鏗鏘有力。對(duì)于四辯，氣勢(shì)是最重要的，自信有力的論述可以抓住評(píng)委的注意力，在一定程度上震懾對(duì)方。
辯論的技巧
正面進(jìn)攻是辯論中常用的手法，既可以用于立論，也可以用于駁論。它以事實(shí)說(shuō)話，直截了當(dāng)，一針見(jiàn)血，可以收到立竿見(jiàn)影的效果。要想擁有一流的辯論口才，就不得不好好地掌握正面進(jìn)攻的技巧。
1、把握開(kāi)局主動(dòng)。辯論場(chǎng)上，誰(shuí)爭(zhēng)取了主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就有了取勝的確保。為了掌握主動(dòng)權(quán)，我們首先就不能在氣勢(shì)上輸給對(duì)手，要保持充足的自信，顯示出凌厲的攻勢(shì)。還應(yīng)該在開(kāi)篇立論中做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡量講一些四平八穩(wěn)、留有余地的話，既不給對(duì)手留下可乘之機(jī)，也不把自己的退路堵死。
2、確保語(yǔ)言干凈利落。辯敵的觀點(diǎn)在哪里落腳，你就朝哪里“開(kāi)火”。對(duì)準(zhǔn)辯論的焦點(diǎn)，不拐彎抹角，不添加多余的語(yǔ)言，以酣暢淋漓的情感、干凈利落的話語(yǔ)瓦解對(duì)手的觀點(diǎn)。不說(shuō)半句廢話，確保每句話都有“戰(zhàn)斗力”。
3、抓住對(duì)手的核心觀點(diǎn)。為了擾亂你的進(jìn)攻，對(duì)手可能會(huì)在立論的時(shí)候，把自己的觀點(diǎn)分成很多小點(diǎn)、很多層次。所謂“射人先射馬，擒賊先擒王”，你一定要善于鑒別對(duì)手觀點(diǎn)，分清哪些是主要的，哪些是次要的。抓住主要觀點(diǎn)中的核心的部分，展開(kāi)你的正面進(jìn)攻，這樣才有效率。
4、爭(zhēng)取牽制對(duì)方。對(duì)方發(fā)言的時(shí)候，一定要靜心地聆聽(tīng)。從他們的措辭、語(yǔ)調(diào)、聲量中，嘗試判斷他們觀點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)。在攻辯和自由辯論中，集中攻擊這些環(huán)節(jié)，力求先聲奪人;取得優(yōu)勢(shì)后，不要輕易松手，而應(yīng)“宜將剩勇追窮寇”，積小勝為大勝。
如何辯論
出其不意是幽默口才中的基本特征，它之所以能產(chǎn)生幽默效果是因?yàn)檎f(shuō)辯者將事物發(fā)展的結(jié)果推測(cè)成了一種與一般想象和預(yù)測(cè)截然不同的結(jié)果，由于想象結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的反差所形成的強(qiáng)烈對(duì) 比，幽默效果油然而生。
出其不意的具體做法是指辯論中的一方根據(jù)需要突然改變自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，或是承認(rèn)對(duì)方的論點(diǎn)，而得出利于己方的結(jié)論，使對(duì)方感到不知所措的幽默答辯技巧。
在菲律賓的總統(tǒng)競(jìng)選中，總統(tǒng)馬科斯攻擊阿基諾夫人“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不懂政治”。對(duì)此，克拉松·阿基諾并不諱言自己是家庭主婦，也承認(rèn)對(duì)政治問(wèn)題不甚了解。但是，承認(rèn)這一切并不可信，可以理 解。她接著反守為攻地巧妙提出:
“對(duì)政治我雖然是外行，但作為圍鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的家庭主婦，我精通日常經(jīng)濟(jì)?！彼倪@一句話，一下子把矛頭對(duì)準(zhǔn)了執(zhí)政黨的要害之處。在當(dāng)時(shí)的菲律賓，工廠的開(kāi)工率僅為49%，人口總數(shù)的60%的人 處于失業(yè)或半失業(yè)狀態(tài)。物價(jià)暴漲、民怨鼎沸，政局動(dòng)蕩不安，加劇了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步惡化，維系民眾生存的“日常經(jīng)濟(jì)”更是糟糕透頂?？死伞ぐ⒒Z以菲律賓經(jīng)濟(jì)狀況的事實(shí)為依據(jù)，闡明自己的觀 點(diǎn)，對(duì)馬科斯進(jìn)行直接反駁，一針見(jiàn)血地指出了對(duì)方問(wèn)題的癥結(jié)所在，贏得了選民的支持。
“出其不意攻其無(wú)備”的表面就如順?biāo)浦郯愕钠届o，順?biāo)浦凼窃谡摂车墓?shì)面前，要把握其意圖和要害，表面上因勢(shì)順從，實(shí)際上是借敵力為我力，引誘對(duì)方孤軍深入，一直走向荒謬的極端; 然后，出其不意地突然逆轉(zhuǎn)，集中火力殺回馬槍，使對(duì)方冷不丁受到當(dāng)頭棒喝而暈頭轉(zhuǎn)向，失去招架之力。那么，如何辯論?小編舉例分析：
隋朝時(shí)，有個(gè)叫吳里的人很聰明，但說(shuō)話結(jié)巴。官高氣盛的楊素常常在閑暇無(wú)聊的時(shí)候，把他叫來(lái)聊天。
年底的一天，兩人面對(duì)面地坐著，楊素就和他開(kāi)玩笑:“有個(gè)大坑，深一丈，方圓也是一丈，讓你跳進(jìn)去，你有什么辦法出來(lái)嗎?”
吳里:“有有有有梯子嗎?”
楊素:“當(dāng)然沒(méi)有梯子，若有梯子，還用問(wèn)你嗎?”
吳里:“是白白白白天，還是黑黑黑黑夜?”
楊素:“不要管是白天還是黑夜，你能夠出來(lái)嗎?”
吳里:“若不是黑夜，眼眼眼眼又不瞎，為什么會(huì)掉掉掉掉到里面?”
楊素不禁大笑。
楊素:“忽然命你當(dāng)將軍，有一座小城，兵不滿一千，只有幾天的口糧，城外有幾萬(wàn)人圍困，若派你到城中，不知你有什么退兵之策?”
吳里:“有救救救救兵嗎?”
楊素:“就因?yàn)闆](méi)有救兵，才問(wèn)你?！?BR> 吳里:“我審審審審慎地分析了形勢(shì)，如如如如像您說(shuō)的，不免要要吃敗敗敗仗?！睏钏卮笮α艘魂?。
楊素:“你是很有才能的人，又是個(gè)百事通。今天我家里有人被蛇咬了腳，你能醫(yī)治嗎?”
吳里:“用五月端午南墻下的雪徐徐徐徐就好了。”
楊素:“五月哪里能有雪?”
吳里說(shuō):“五月既然沒(méi)沒(méi)沒(méi)沒(méi)有雪，那么臘月哪里有有有有蛇咬?”
楊素笑著打發(fā)了他。
這個(gè)故事雖然是一則笑話，但類似的事情在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常都會(huì)遇到。故事中的吳里盡管是個(gè)結(jié)巴，但回答問(wèn)題卻很能出其不意、聽(tīng)得出弦外之音，又能順?biāo)浦鄣赜哪鞔?，楊素不但難不倒他， 而且被他的睿智逗得哈哈大笑。
這種出人意料的幽默口才，是人們?cè)谡f(shuō)服、論辯中常用的幽默技法，它借助人們的心理反差，逗笑論辯的另一方，和諧論辯的氛圍與緊張局勢(shì)，令自己處于論辯的主導(dǎo)地位。
但是在論辯中使用出其不意的幽默辯術(shù)時(shí)，應(yīng)該注意一點(diǎn)，即出其不意不能“出”得夸張，出其不意的恰到好處是意料之外，情理之中。