以下“小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)”相關(guān)主題內(nèi)容，為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編收集并整理，寫(xiě)范文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？作為我們我們對(duì)于文章的編寫(xiě)一定都不陌生，在寫(xiě)文檔不知道該如何下手的時(shí)候，我們可以先找一些范文來(lái)借鑒。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇1
一、每天保證8小時(shí)睡眠
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。早睡早起，可以把晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間減少1個(gè)小時(shí)增加到早晨。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。
三、堅(jiān)持體育鍛煉
身體是學(xué)習(xí)的“本錢(qián)”。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
七、學(xué)習(xí)分類
對(duì)于已學(xué)過(guò)的知識(shí)就應(yīng)該掌握好并適時(shí)的做好復(fù)習(xí)，知識(shí)越多也就越不好分開(kāi)，記憶遺忘的速度會(huì)很快，應(yīng)該分類。把兩大類分開(kāi)就好，一是不易掌握的知識(shí)，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí);二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以，一定要分開(kāi)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇2
1、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲這三句詩(shī)都寫(xiě)出了春雨悄無(wú)聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。也有突如其來(lái)的，令許多花兒綠肥紅瘦的春雨，如昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
2、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜是多么富有詩(shī)情畫(huà)意??！
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭剛剛開(kāi)始開(kāi)放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛(ài)，而盛開(kāi)的荷花卻是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅等到荷盡已無(wú)擎雨蓋的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。
4、按要求寫(xiě)詩(shī)句：
（1）秋霜：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
（2）秋葉停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
（3）秋月春花秋月何時(shí)了，往事知多少。
（4）秋露可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
5、以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說(shuō)道：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青陸游臨終前還告誡兒子：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。王昌齡發(fā)出了但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。的滿臉豪情，而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯三十功名塵與土，八千里路云和月。
6、酒與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說(shuō)：何以解憂，唯有杜康。酒能使人心曠神怡，李白說(shuō)：呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁。，酒能增進(jìn)友誼，王維說(shuō)：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
7、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小寫(xiě)出了泰山的高大雄偉，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同寫(xiě)出了廬山的多姿多彩，相看兩不厭，只有敬亭山。寫(xiě)出了敬亭山的百挑不厭。
8、兒童是那樣天真可愛(ài)。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專注，路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。寫(xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫(xiě)兒童的這樣一句詩(shī)小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。。
9、根據(jù)松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家寫(xiě)出至少4句相關(guān)的詩(shī)句。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。春光二月迎新綠，四季常青不老松瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開(kāi)。南園桃李花落盡，春風(fēng)寂寞搖空枝。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)；春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)；咬定青山不放松，立根原在破巖中。
10、是金子總是會(huì)發(fā)光的。不錯(cuò)，正如一句詩(shī)千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金所說(shuō)的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
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1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。告訴我們要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)；紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要做到知行統(tǒng)一。欲窮千里目，更上一層樓告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；我生待明日萬(wàn)事成蹉跎告訴我們今日事，今日畢。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是，看起來(lái)寫(xiě)的是物，實(shí)際上是在寫(xiě)人，其中梅具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn)，竹具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。請(qǐng)寫(xiě)出《石灰吟》千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。－－于謙(明)。
13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用誰(shuí)只盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們，你能寫(xiě)出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。（李紳）。
14、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫(xiě)了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)《夏日絕句》。詩(shī)句是：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
15、當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
16、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。
17、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《靜夜思》中的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；《泊船瓜州》中的春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
18、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是《示兒》，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地，祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)，如《聞官軍收河南河北》，詩(shī)句是劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
19、我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《出塞》，詩(shī)為:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩(shī)為:黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
20、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是當(dāng)局者迷，旁觀者清。宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。
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1、老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性。
22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
23、即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰和勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫(xiě)下了孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫(xiě)下了桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫(xiě)了莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情：與君離別意，同是宦游人。
24、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門(mén)山》中寫(xiě)到：天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句：欲窮千里目，更上一層樓。坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇3
1、家聽(tīng)本
所謂家聽(tīng)本，顧名思義，在家聽(tīng)寫(xiě)的本子。準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)本，能寫(xiě)單詞就行，每天家聽(tīng)，寫(xiě)好序號(hào)，除了寫(xiě)單詞，還要寫(xiě)對(duì)應(yīng)的翻譯，可以讓你的伙伴或者家人幫你聽(tīng)寫(xiě)，或者自己錄音聽(tīng)寫(xiě)，還可以默寫(xiě)，如果不會(huì)默寫(xiě)，可以照著抄，久而久之，你抄的多了，也會(huì)背了，聽(tīng)完之后用紅筆批改寫(xiě)上日期，寫(xiě)錯(cuò)的要注意復(fù)習(xí)。
2、錯(cuò)題本。
在我看來(lái)，不論是哪個(gè)科目，錯(cuò)題本是很重要的!!!錯(cuò)題及時(shí)記錄，按時(shí)復(fù)習(xí)，錯(cuò)題都給他記下來(lái)，先弄懂這道題，然后會(huì)再去找類似的題做，復(fù)習(xí)的時(shí)候，再做一次，你多做一些這種類型的題，把他的套路摸清楚了，以后就算你不懂做，也可以根據(jù)他的套路把答案大概推出來(lái)，雖然不是百分百對(duì)，但總比空著好吧。錯(cuò)題本我建議買(mǎi)那種大的筆記本就好了，不用買(mǎi)特定的錯(cuò)題本。
3、筆記本。
英語(yǔ)筆記本分兩個(gè)，一個(gè)是課堂筆記本，一個(gè)是語(yǔ)法筆記本，課堂筆記本用來(lái)記老師課堂上教的就好了。語(yǔ)法筆記本用來(lái)記錄自己學(xué)英語(yǔ)以來(lái)遇到的語(yǔ)法，見(jiàn)到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的、沒(méi)學(xué)過(guò)的記!我從三年級(jí)就開(kāi)始記了，到現(xiàn)在已經(jīng)有差不多十年了，寫(xiě)了好多的筆記本了，我到現(xiàn)在都還存著，這個(gè)很重要，復(fù)習(xí)的時(shí)候我會(huì)拿出來(lái)看看。
4、積累本。
積累本建議買(mǎi)小一點(diǎn)的，最好是可以隨身攜帶的那種。積累本，記一些在生活中遇到的英文，回家后再來(lái)整理和復(fù)習(xí)，這個(gè)是很有用的，我們大家都知道，寫(xiě)作要多注意積累，英語(yǔ)寫(xiě)作也是一樣，你積累的多了，就不愁沒(méi)有東西可寫(xiě)了。
5、學(xué)習(xí)伙伴。
找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴也是比較重要的，你可以和他/她分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，監(jiān)督對(duì)方，用英語(yǔ)交流，可以提高口語(yǔ)。這樣，成績(jī)提上去了，也有了好朋友，一舉兩得。
以上就是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)和大家分享的小學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)的方法和技巧，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都很喜歡用上面的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，希望能幫你提高英語(yǔ)成績(jī)。