中青年骨干培訓(xùn)心得 篇1
在我看來，中青年教師是教育教學(xué)的能手，是教學(xué)能手，更是能手，在各方面都要優(yōu)秀，我們學(xué)校要開展中青年教師的培訓(xùn)活動(dòng)，提高我們中青年教師的綜合素質(zhì)，為我們教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺(tái)，為我們教師的專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。在培訓(xùn)過程中，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽名師的講座，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中應(yīng)用。培訓(xùn)中，我堅(jiān)持做到嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際案例認(rèn)真地反思分析，以此來提高自己的教育教學(xué)水平，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。
在培訓(xùn)中，我還把名師的課例當(dāng)作課堂知識(shí)的導(dǎo)行者，讓我們?cè)诮處煹恼n堂上，通過講述自己的感受，喚起我們對(duì)語文教學(xué)的思考。在學(xué)習(xí)中，我把自己當(dāng)成了導(dǎo)演，通過對(duì)自己教學(xué)行為的反思，進(jìn)行深刻的反思，并以自己的教學(xué)行為，來帶動(dòng)我的學(xué)生。在反思中提升自己。在培訓(xùn)中，我還把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于我教學(xué)中，如：課堂觀察、語文教學(xué)、作文教學(xué)、作文教學(xué)等等。我積極運(yùn)用這些方式來進(jìn)行教學(xué)，收到了良好的效果。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)小組合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中我還積極地發(fā)帖、撰寫教學(xué)心得體會(huì)，并及時(shí)做好培訓(xùn)記錄。在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了反思，讓自己能有所提高。
在今后的教學(xué)中，我要更進(jìn)一步的努力，不斷的提升自己。讓自己的教育教學(xué)水平不斷的提高，做一位名師，讓學(xué)生喜歡，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇2
我很榮幸參加了中青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我非常珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣X得每一次的培訓(xùn)都是一次很好的充電機(jī)會(huì)。在這短短的幾天培訓(xùn)中，我們的教學(xué)理念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們有了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我們這些學(xué)員，在培訓(xùn)中所體現(xiàn)出的敬業(yè)精神、認(rèn)真的態(tài)度、謙虛的精神都令人感動(dòng)。他們的講座給了我很多深刻的指導(dǎo)和啟發(fā)。通過參加這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解和掌握了中學(xué)歷史學(xué)科的發(fā)展方向和目標(biāo)，以及學(xué)科教學(xué)的基本特點(diǎn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的基本理念，了解了如何在新課程改革理念的指導(dǎo)下，及時(shí)更新自己的教育教學(xué)觀念，了解和掌握了如何在新課程教學(xué)中及時(shí)地轉(zhuǎn)化和改善自己的教育教學(xué)行為等。
在培訓(xùn)中，我還了解到了如何使自己的知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為，如何讓自己盡快的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。作為一名教師，我們首先要讓學(xué)生愛上歷史課，讓學(xué)生對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。只有學(xué)生對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，才會(huì)愿學(xué)、樂學(xué)；才會(huì)愿學(xué)、樂學(xué)。我們要做到“讓學(xué)生從歷史中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)歷史的快樂，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性和責(zé)任感”。
這次的學(xué)習(xí)，給了我很大的幫助，讓我在教學(xué)上不斷成長(zhǎng)。今后，我要努力提高自身的教育教學(xué)理論水平，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，多研究歷史教學(xué)理論，提高自己的教學(xué)水平。
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇3
xx年xx月，我有幸參加了市委組織部組織的“中青年骨干教師培訓(xùn)”（教師培訓(xùn)）——“中青年骨干教師培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。通過這次的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多，也使我們更進(jìn)一步地開闊了視野，更新了觀念?，F(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得與體會(huì)總結(jié)如下：
通過學(xué)習(xí)，我深深地知道到新時(shí)期教師要不斷的提升自己，就要以新理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，要不斷提高教育教學(xué)的能力和水平。要把“生活即課堂”還給學(xué)生。以生活中的一點(diǎn)一滴為課堂創(chuàng)造出精彩。
“生本教育”理念指出，“學(xué)生成了課堂的主人，也就是老師的教學(xué)決策者，而不只是課堂上的參與者”。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地，也是學(xué)生發(fā)展的主要舞臺(tái)。在這次培訓(xùn)中，我們聽得津津有味，深受啟發(fā)，更使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師要善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，直觀、形象、生動(dòng)的直觀教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過培訓(xùn)，我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到了如何上好一堂課，如何備好一堂課。如何利用好學(xué)校的校本教研，開展好一系列的教科研活動(dòng)，如“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，“同行”交流活動(dòng)、“課題研究”等。讓我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的課堂教師并不是一件容易的事情，要做好一名語文教師也并不那么難，要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，就必須要不斷地豐富自己的學(xué)識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地創(chuàng)新自己，使自己適應(yīng)教學(xué)這一職業(yè)。要做一位學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、同事欣賞的好教師，這就得要求我必須要多學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，多總結(jié)。只有這樣，我們才能提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，才能成為一名更加得心應(yīng)手的好老師，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。這次培訓(xùn)使我更加深入地了解到“生本教育”理論，課堂教學(xué)的核心，也使我更進(jìn)一步地理解和掌握了“生本教育“理念和思想，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷地反思。
這次的學(xué)習(xí)是快樂的，收獲頗多，體會(huì)很深。通過學(xué)習(xí)我深深地領(lǐng)會(huì)到：一堂好課，不僅要關(guān)注知識(shí)的傳授，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身子看學(xué)生的生活，真正成為學(xué)生的朋友；教師的語言要有情感，要有趣味性，要富于啟發(fā)性，不能只是純粹的“滿堂灌”，而應(yīng)是學(xué)生的“親熱探討”、“開放式探討”、“主動(dòng)參與”的學(xué)習(xí)空間；教師的語言要有親和力，要有吸引力，要富有感染力；教師的板書應(yīng)有亮點(diǎn)，不僅給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而且還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，這些將為日后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)，我對(duì)新課改有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。新課程改革以來，我國(guó)的生本教育和教師繼續(xù)教育面臨新的考驗(yàn)和發(fā)展趨勢(shì)，我們只有以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使課堂教學(xué)更具生命力。我們應(yīng)該以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，通過改革創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)價(jià)值。因此，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力從以下幾個(gè)方面提高自己的教育教學(xué)能力：
首先，教師要有愛心，樹立崇高的教育事業(yè)理想，樹立正確的教育觀和人生觀，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。只有在樹立教育事業(yè)理想的基礎(chǔ)上，才能有遠(yuǎn)大的志向和遠(yuǎn)大的追求。只有熱愛教育事業(yè)的教師，才會(huì)熱愛學(xué)生，努力去教育學(xué)生，才能成為一名真正合格的教師。
其次，教師要有創(chuàng)新意識(shí)，教師要敢于突破舊的傳統(tǒng)觀念，要用發(fā)展的眼光看待新的教學(xué)形勢(shì)。
總之，在教師的崗位上不斷地創(chuàng)新，才能適應(yīng)教學(xué)需要，教師要有創(chuàng)新精神。
我國(guó)的教育面臨著繼續(xù)深造的問題，因此教師要有創(chuàng)新意識(shí)。新的教育形式要求教師必須具有創(chuàng)新意識(shí)，在教科研方面，教師要成為研究者，教師要學(xué)會(huì)自我反思，善于總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這就要求我們?cè)诮窈蠊ぷ髦幸獜囊幌滤膫€(gè)方面不斷地創(chuàng)新自己。
一、終身學(xué)習(xí)的觀念
要給自己一個(gè)明確的定位。
首先，要有終身學(xué)習(xí)的觀念。只有不斷學(xué)習(xí)
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇4
我參加中青年骨干培訓(xùn)班的一個(gè)學(xué)期，我們這次組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是以學(xué)員為學(xué)習(xí)主體，以老師為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，學(xué)員們以豐富的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的專業(yè)技能進(jìn)行授課。通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)自己的專業(yè)有了更為深入的了解，受益非淺。我從中學(xué)到了許多新的教育觀念，學(xué)到了很多新的教學(xué)方法，也增長(zhǎng)了很多見識(shí)。通過培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，以便于在以后的教學(xué)中有針對(duì)性地改進(jìn)和學(xué)習(xí)。
一、培訓(xùn)使我對(duì)新課程改革有了更深的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)中專家的講座，讓我們從全新的視角了解到中國(guó)教育改革的趨勢(shì)以及中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的趨勢(shì)，明確了中小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的基本內(nèi)容，掌握科學(xué)的教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則，學(xué)習(xí)運(yùn)用新的教學(xué)理念和教學(xué)評(píng)價(jià)方法，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教材內(nèi)涵。
二、培訓(xùn)使我對(duì)新課程有了更深的理解。
新課程改革是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的需要，也是新課程改革所倡導(dǎo)的。新課程將改變學(xué)生人格的形成過程，從“知識(shí)技能的傳授向能力目標(biāo)的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)思維能力”向“能力方法的培養(yǎng)過程?！鞭D(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)觀念，樹立正確觀念。這就要求老師要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀，樹立面向全體，培養(yǎng)學(xué)生全方位發(fā)展的思維和創(chuàng)新能力。
三、培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到在新課程改革中，教師首先應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。教學(xué)是師生共同開展教學(xué)活動(dòng)的過程，教師要通過組織開展合作學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的共享。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。新課程倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言，交往與合作是新的課程理念之一。在新課程實(shí)施中，教師和學(xué)生之間要多角度，多方位地提出問題，要求學(xué)生積極參與，教師要善于運(yùn)用啟發(fā)式創(chuàng)設(shè)提問開發(fā)學(xué)生思維的情境，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)的伙伴和學(xué)習(xí)的合作者。因此在教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，提出質(zhì)疑，得出正確的結(jié)論。教師要指導(dǎo)學(xué)生去親身實(shí)踐，去尋找結(jié)論。教師要引導(dǎo)學(xué)生去質(zhì)疑，去發(fā)現(xiàn)，去思考。教師還要善于培養(yǎng)和激勵(lì)學(xué)生去思考。在教學(xué)中適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去質(zhì)疑。
總之，通過這次培訓(xùn)，讓我對(duì)新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力把新課程理念落實(shí)在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中，使自己在課堂教學(xué)中，教學(xué)生活化、學(xué)生樂于理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，努力為培養(yǎng)新時(shí)代的人而不懈努力。
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇5
xx年xx月xx日，在我縣開展的新教師崗前培訓(xùn)班中，我有幸與來自全縣各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師一起聆聽了來自全縣各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，在這期間，我聆聽了來自全縣各個(gè)學(xué)校的教育專家的精彩講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。
在培訓(xùn)中，我得以聆聽各位專家學(xué)者的精彩講座，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指引。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師的經(jīng)驗(yàn)為榜樣，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師。
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇6
按照公司統(tǒng)一部署安排，20__年12月21日—23日，我有幸參加了為期3天的中層干部培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，聆聽了公司領(lǐng)導(dǎo)和專家教授的講座，以及組織到?？诒O(jiān)獄接受警示教育，豐富了知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路，更學(xué)會(huì)了如何做人做事，收獲很大，感到對(duì)今后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用。
在開班第一堂課，李總著重從做人做事角度對(duì)公司企業(yè)文化中基本價(jià)值理念“誠(chéng)信、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”作了新的闡述，賦予新的內(nèi)涵，還講授了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，聽后深有感觸。誠(chéng)然，做事先做人，正人先正己。而要正己，首先要心懷坦蕩，以德立人，這德就包含著講誠(chéng)信、遵守職業(yè)操守。我想，一個(gè)人不講信用，欺上瞞下，甚至擺弄是非，如何立人，又如何服人，更如何管人?對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過;對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到清正廉潔，寧公而貧，不私而富，才能樹立起自己的信譽(yù)，才能更好地團(tuán)結(jié)一班人做好各項(xiàng)工作。尤其是參加到?？诒O(jiān)獄接受警示教育，親身傾聽貪污受賄而鋃鐺入獄的犯人帶著懺悔的心情講述自己如何一步一步走上犯罪道路，心靈受到了極大的震
撼。魏書記現(xiàn)場(chǎng)還語重心長(zhǎng)地給我們講了如何從思想、行動(dòng)上約束自己，坐得端，行得正。接著組織觀看反映安徽省鳳陽縣小崗村黨委原第一書記沈浩同志先進(jìn)事跡的電影《第一書記》，深受感動(dòng)，思想上又受到了一次洗禮。我想，作為青年干部，一方面要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，嚴(yán)格要求自己，沉下心、撲下身子兢兢業(yè)業(yè)地做好工作;另一方面要排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，騰出時(shí)間，多讀書，多思考。也許很多人因?yàn)榘滋烀τ诠ぷ鳎砩峡袋c(diǎn)書，靜下心來理理心緒、思考問題的時(shí)間可能很少。這些年來，我一天工作下來，經(jīng)常在晚上習(xí)慣性地回想一天的工作，思考工作得失，思考自己做人做事，以寫博客的形式記下來，好的繼續(xù)堅(jiān)持，做不好的如何加以改正，始終讓自己保持一顆平常心，在思想上把握好三個(gè)“對(duì)待”：對(duì)待工作目標(biāo)，眼光向上，看到自身不足，努力實(shí)現(xiàn)自我超越;對(duì)待個(gè)人得失，眼光向下，守住平凡，經(jīng)住誘惑;對(duì)待職位升遷，眼光放平，看到自身的責(zé)任，永遠(yuǎn)讓自己的能力高于所處的位置，始終保持堅(jiān)定的理想、蓬勃的激情、充足的干勁和進(jìn)取的`心態(tài)，不斷適應(yīng)新崗位、勝任新工作、出色完成新任務(wù)。
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在培訓(xùn)中，我還把名師的課例當(dāng)作課堂知識(shí)的導(dǎo)行者，讓我們?cè)诮處煹恼n堂上，通過講述自己的感受，喚起我們對(duì)語文教學(xué)的思考。在學(xué)習(xí)中，我把自己當(dāng)成了導(dǎo)演，通過對(duì)自己教學(xué)行為的反思，進(jìn)行深刻的反思，并以自己的教學(xué)行為，來帶動(dòng)我的學(xué)生。在反思中提升自己。在培訓(xùn)中，我還把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于我教學(xué)中，如：課堂觀察、語文教學(xué)、作文教學(xué)、作文教學(xué)等等。我積極運(yùn)用這些方式來進(jìn)行教學(xué)，收到了良好的效果。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)小組合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中我還積極地發(fā)帖、撰寫教學(xué)心得體會(huì)，并及時(shí)做好培訓(xùn)記錄。在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了反思，讓自己能有所提高。
在今后的教學(xué)中，我要更進(jìn)一步的努力，不斷的提升自己。讓自己的教育教學(xué)水平不斷的提高，做一位名師，讓學(xué)生喜歡，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇2
我很榮幸參加了中青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我非常珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣X得每一次的培訓(xùn)都是一次很好的充電機(jī)會(huì)。在這短短的幾天培訓(xùn)中，我們的教學(xué)理念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們有了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我們這些學(xué)員，在培訓(xùn)中所體現(xiàn)出的敬業(yè)精神、認(rèn)真的態(tài)度、謙虛的精神都令人感動(dòng)。他們的講座給了我很多深刻的指導(dǎo)和啟發(fā)。通過參加這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解和掌握了中學(xué)歷史學(xué)科的發(fā)展方向和目標(biāo)，以及學(xué)科教學(xué)的基本特點(diǎn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的基本理念，了解了如何在新課程改革理念的指導(dǎo)下，及時(shí)更新自己的教育教學(xué)觀念，了解和掌握了如何在新課程教學(xué)中及時(shí)地轉(zhuǎn)化和改善自己的教育教學(xué)行為等。
在培訓(xùn)中，我還了解到了如何使自己的知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為，如何讓自己盡快的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。作為一名教師，我們首先要讓學(xué)生愛上歷史課，讓學(xué)生對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。只有學(xué)生對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，才會(huì)愿學(xué)、樂學(xué)；才會(huì)愿學(xué)、樂學(xué)。我們要做到“讓學(xué)生從歷史中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)歷史的快樂，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性和責(zé)任感”。
這次的學(xué)習(xí)，給了我很大的幫助，讓我在教學(xué)上不斷成長(zhǎng)。今后，我要努力提高自身的教育教學(xué)理論水平，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，多研究歷史教學(xué)理論，提高自己的教學(xué)水平。
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇3
xx年xx月，我有幸參加了市委組織部組織的“中青年骨干教師培訓(xùn)”（教師培訓(xùn)）——“中青年骨干教師培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。通過這次的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多，也使我們更進(jìn)一步地開闊了視野，更新了觀念?，F(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得與體會(huì)總結(jié)如下：
通過學(xué)習(xí)，我深深地知道到新時(shí)期教師要不斷的提升自己，就要以新理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，要不斷提高教育教學(xué)的能力和水平。要把“生活即課堂”還給學(xué)生。以生活中的一點(diǎn)一滴為課堂創(chuàng)造出精彩。
“生本教育”理念指出，“學(xué)生成了課堂的主人，也就是老師的教學(xué)決策者，而不只是課堂上的參與者”。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地，也是學(xué)生發(fā)展的主要舞臺(tái)。在這次培訓(xùn)中，我們聽得津津有味，深受啟發(fā)，更使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師要善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，直觀、形象、生動(dòng)的直觀教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過培訓(xùn)，我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到了如何上好一堂課，如何備好一堂課。如何利用好學(xué)校的校本教研，開展好一系列的教科研活動(dòng)，如“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，“同行”交流活動(dòng)、“課題研究”等。讓我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的課堂教師并不是一件容易的事情，要做好一名語文教師也并不那么難，要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，就必須要不斷地豐富自己的學(xué)識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地創(chuàng)新自己，使自己適應(yīng)教學(xué)這一職業(yè)。要做一位學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、同事欣賞的好教師，這就得要求我必須要多學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，多總結(jié)。只有這樣，我們才能提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，才能成為一名更加得心應(yīng)手的好老師，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。這次培訓(xùn)使我更加深入地了解到“生本教育”理論，課堂教學(xué)的核心，也使我更進(jìn)一步地理解和掌握了“生本教育“理念和思想，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷地反思。
這次的學(xué)習(xí)是快樂的，收獲頗多，體會(huì)很深。通過學(xué)習(xí)我深深地領(lǐng)會(huì)到：一堂好課，不僅要關(guān)注知識(shí)的傳授，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身子看學(xué)生的生活，真正成為學(xué)生的朋友；教師的語言要有情感，要有趣味性，要富于啟發(fā)性，不能只是純粹的“滿堂灌”，而應(yīng)是學(xué)生的“親熱探討”、“開放式探討”、“主動(dòng)參與”的學(xué)習(xí)空間；教師的語言要有親和力，要有吸引力，要富有感染力；教師的板書應(yīng)有亮點(diǎn)，不僅給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而且還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，這些將為日后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)，我對(duì)新課改有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。新課程改革以來，我國(guó)的生本教育和教師繼續(xù)教育面臨新的考驗(yàn)和發(fā)展趨勢(shì)，我們只有以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使課堂教學(xué)更具生命力。我們應(yīng)該以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，通過改革創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)價(jià)值。因此，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力從以下幾個(gè)方面提高自己的教育教學(xué)能力：
首先，教師要有愛心，樹立崇高的教育事業(yè)理想，樹立正確的教育觀和人生觀，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。只有在樹立教育事業(yè)理想的基礎(chǔ)上，才能有遠(yuǎn)大的志向和遠(yuǎn)大的追求。只有熱愛教育事業(yè)的教師，才會(huì)熱愛學(xué)生，努力去教育學(xué)生，才能成為一名真正合格的教師。
其次，教師要有創(chuàng)新意識(shí)，教師要敢于突破舊的傳統(tǒng)觀念，要用發(fā)展的眼光看待新的教學(xué)形勢(shì)。
總之，在教師的崗位上不斷地創(chuàng)新，才能適應(yīng)教學(xué)需要，教師要有創(chuàng)新精神。
我國(guó)的教育面臨著繼續(xù)深造的問題，因此教師要有創(chuàng)新意識(shí)。新的教育形式要求教師必須具有創(chuàng)新意識(shí)，在教科研方面，教師要成為研究者，教師要學(xué)會(huì)自我反思，善于總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這就要求我們?cè)诮窈蠊ぷ髦幸獜囊幌滤膫€(gè)方面不斷地創(chuàng)新自己。
一、終身學(xué)習(xí)的觀念
要給自己一個(gè)明確的定位。
首先，要有終身學(xué)習(xí)的觀念。只有不斷學(xué)習(xí)
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇4
我參加中青年骨干培訓(xùn)班的一個(gè)學(xué)期，我們這次組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是以學(xué)員為學(xué)習(xí)主體，以老師為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，學(xué)員們以豐富的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的專業(yè)技能進(jìn)行授課。通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)自己的專業(yè)有了更為深入的了解，受益非淺。我從中學(xué)到了許多新的教育觀念，學(xué)到了很多新的教學(xué)方法，也增長(zhǎng)了很多見識(shí)。通過培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，以便于在以后的教學(xué)中有針對(duì)性地改進(jìn)和學(xué)習(xí)。
一、培訓(xùn)使我對(duì)新課程改革有了更深的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)中專家的講座，讓我們從全新的視角了解到中國(guó)教育改革的趨勢(shì)以及中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的趨勢(shì)，明確了中小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的基本內(nèi)容，掌握科學(xué)的教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則，學(xué)習(xí)運(yùn)用新的教學(xué)理念和教學(xué)評(píng)價(jià)方法，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教材內(nèi)涵。
二、培訓(xùn)使我對(duì)新課程有了更深的理解。
新課程改革是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的需要，也是新課程改革所倡導(dǎo)的。新課程將改變學(xué)生人格的形成過程，從“知識(shí)技能的傳授向能力目標(biāo)的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)思維能力”向“能力方法的培養(yǎng)過程?！鞭D(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)觀念，樹立正確觀念。這就要求老師要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀，樹立面向全體，培養(yǎng)學(xué)生全方位發(fā)展的思維和創(chuàng)新能力。
三、培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到在新課程改革中，教師首先應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。教學(xué)是師生共同開展教學(xué)活動(dòng)的過程，教師要通過組織開展合作學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的共享。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。新課程倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言，交往與合作是新的課程理念之一。在新課程實(shí)施中，教師和學(xué)生之間要多角度，多方位地提出問題，要求學(xué)生積極參與，教師要善于運(yùn)用啟發(fā)式創(chuàng)設(shè)提問開發(fā)學(xué)生思維的情境，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)的伙伴和學(xué)習(xí)的合作者。因此在教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，提出質(zhì)疑，得出正確的結(jié)論。教師要指導(dǎo)學(xué)生去親身實(shí)踐，去尋找結(jié)論。教師要引導(dǎo)學(xué)生去質(zhì)疑，去發(fā)現(xiàn)，去思考。教師還要善于培養(yǎng)和激勵(lì)學(xué)生去思考。在教學(xué)中適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去質(zhì)疑。
總之，通過這次培訓(xùn)，讓我對(duì)新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力把新課程理念落實(shí)在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中，使自己在課堂教學(xué)中，教學(xué)生活化、學(xué)生樂于理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，努力為培養(yǎng)新時(shí)代的人而不懈努力。
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇5
xx年xx月xx日，在我縣開展的新教師崗前培訓(xùn)班中，我有幸與來自全縣各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師一起聆聽了來自全縣各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，在這期間，我聆聽了來自全縣各個(gè)學(xué)校的教育專家的精彩講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。
在培訓(xùn)中，我得以聆聽各位專家學(xué)者的精彩講座，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指引。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師的經(jīng)驗(yàn)為榜樣，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師。
中青年骨干培訓(xùn)心得 篇6
按照公司統(tǒng)一部署安排，20__年12月21日—23日，我有幸參加了為期3天的中層干部培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，聆聽了公司領(lǐng)導(dǎo)和專家教授的講座，以及組織到?？诒O(jiān)獄接受警示教育，豐富了知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路，更學(xué)會(huì)了如何做人做事，收獲很大，感到對(duì)今后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用。
在開班第一堂課，李總著重從做人做事角度對(duì)公司企業(yè)文化中基本價(jià)值理念“誠(chéng)信、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”作了新的闡述，賦予新的內(nèi)涵，還講授了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，聽后深有感觸。誠(chéng)然，做事先做人，正人先正己。而要正己，首先要心懷坦蕩，以德立人，這德就包含著講誠(chéng)信、遵守職業(yè)操守。我想，一個(gè)人不講信用，欺上瞞下，甚至擺弄是非，如何立人，又如何服人，更如何管人?對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過;對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到清正廉潔，寧公而貧，不私而富，才能樹立起自己的信譽(yù)，才能更好地團(tuán)結(jié)一班人做好各項(xiàng)工作。尤其是參加到?？诒O(jiān)獄接受警示教育，親身傾聽貪污受賄而鋃鐺入獄的犯人帶著懺悔的心情講述自己如何一步一步走上犯罪道路，心靈受到了極大的震
撼。魏書記現(xiàn)場(chǎng)還語重心長(zhǎng)地給我們講了如何從思想、行動(dòng)上約束自己，坐得端，行得正。接著組織觀看反映安徽省鳳陽縣小崗村黨委原第一書記沈浩同志先進(jìn)事跡的電影《第一書記》，深受感動(dòng)，思想上又受到了一次洗禮。我想，作為青年干部，一方面要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，嚴(yán)格要求自己，沉下心、撲下身子兢兢業(yè)業(yè)地做好工作;另一方面要排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，騰出時(shí)間，多讀書，多思考。也許很多人因?yàn)榘滋烀τ诠ぷ鳎砩峡袋c(diǎn)書，靜下心來理理心緒、思考問題的時(shí)間可能很少。這些年來，我一天工作下來，經(jīng)常在晚上習(xí)慣性地回想一天的工作，思考工作得失，思考自己做人做事，以寫博客的形式記下來，好的繼續(xù)堅(jiān)持，做不好的如何加以改正，始終讓自己保持一顆平常心，在思想上把握好三個(gè)“對(duì)待”：對(duì)待工作目標(biāo)，眼光向上，看到自身不足，努力實(shí)現(xiàn)自我超越;對(duì)待個(gè)人得失，眼光向下，守住平凡，經(jīng)住誘惑;對(duì)待職位升遷，眼光放平，看到自身的責(zé)任，永遠(yuǎn)讓自己的能力高于所處的位置，始終保持堅(jiān)定的理想、蓬勃的激情、充足的干勁和進(jìn)取的`心態(tài)，不斷適應(yīng)新崗位、勝任新工作、出色完成新任務(wù)。
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