中期報(bào)告25篇

中期報(bào)告 篇1
    1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對(duì)論文命題有了初步的認(rèn)識(shí)。
    2.完成開(kāi)題報(bào)告，并透過(guò)指導(dǎo)教師和論文開(kāi)題答辯小組審查。
    3.查找與閱讀論文相關(guān)的適宜的英文文獻(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行翻譯并完成。
    4.尋找實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)資料涉及社會(huì)實(shí)踐和與論文相關(guān)的實(shí)地研究。
    5.實(shí)習(xí)期間寫(xiě)下實(shí)習(xí)周記，在實(shí)習(xí)結(jié)束后完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
    6.透過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對(duì)論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫(xiě)。
    中期報(bào)告 篇2
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    我是公司的一名員工，在這里工作了三年，得到了您和公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和照顧，深感榮幸和感激。
    無(wú)論是個(gè)人生活還是職業(yè)規(guī)劃，孕育寶寶對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重大的事件。如今我已經(jīng)進(jìn)入了孕中期，各種生理和心理上的變化也開(kāi)始體現(xiàn)出來(lái)。考慮到自己和寶寶的健康，經(jīng)過(guò)深思熟慮和家人的商議，我決定辭去公司職務(wù)，回家安心養(yǎng)胎，照顧家人。
    辭職并非我所愿，但為保障自身和寶寶的健康，不得不這樣做。再次感謝公司的關(guān)心和對(duì)我這位員工的厚愛(ài)。謹(jǐn)祝公司越來(lái)越好！
    此致
    敬禮
    在家悉心照顧孕期健康，是許多準(zhǔn)媽媽們最為重要的任務(wù)之一。無(wú)論您是即將升級(jí)為人父人母，還是正處于孕期，都需要時(shí)刻關(guān)注自己和寶寶的身體健康和情緒狀態(tài)。孕期不僅涉及到個(gè)人身體方面的變化，同時(shí)也會(huì)對(duì)知識(shí)、技能、工作經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用能力產(chǎn)生影響。如果準(zhǔn)媽媽感到非常困惑的話(huà)，可以通過(guò)與孕期專(zhuān)業(yè)人士交流與咨詢(xún)來(lái)獲得實(shí)事求是的建議和指導(dǎo)，這也是解決困惑的最有效方法。謹(jǐn)祝所有的準(zhǔn)媽媽們都身體健康，早日迎來(lái)小寶寶的到來(lái)！
    中期報(bào)告 篇3
    各位專(zhuān)家、各位老師：
    大家好！我們《初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題組成立至今已有整整九個(gè)月。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位專(zhuān)家、各位老師作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
    我們這個(gè)課題組有個(gè)特點(diǎn)，那就是我們的九位組員來(lái)自黃浦區(qū)各個(gè)不同的學(xué)校，有民辦學(xué)校、轉(zhuǎn)制學(xué)校、普通完中、初級(jí)中學(xué)及九年一貫制學(xué)校。各所學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)、基礎(chǔ)不同，教學(xué)風(fēng)格各有所長(zhǎng)，各位老師的課堂教學(xué)也各有特色。在這段時(shí)間里，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以科研帶動(dòng)我們的教學(xué)工作、以強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練作為落實(shí)二期課改理念的手段。我們圍繞著如何上數(shù)學(xué)“好課”，重點(diǎn)研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何突出數(shù)學(xué)的思想和方法的教學(xué)，突出數(shù)學(xué)的思維品質(zhì)的訓(xùn)練，讓數(shù)學(xué)學(xué)科從專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展為素質(zhì)學(xué)科。課題組定期活動(dòng)，一致認(rèn)為數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的內(nèi)在形式，是學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力的動(dòng)力工具，學(xué)生掌握了數(shù)學(xué)的思想方法，就會(huì)使數(shù)學(xué)更容易理解和記憶。顯然，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，是數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新視角。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的重要措施。
    此外，我們要感謝市、區(qū)教研室為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，我們通過(guò)課題組這一形式，在互相學(xué)習(xí)、交流、研究的過(guò)程中，校與校之間縮短了距離，老師與老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也開(kāi)展了有序的競(jìng)爭(zhēng)。九位老師將公開(kāi)課作為展示我們研究成果的窗口，在短短幾個(gè)月中，開(kāi)設(shè)了市級(jí)公開(kāi)課、展示課七節(jié)，區(qū)級(jí)公開(kāi)課、展示課七節(jié)。我們組格致初的湯霞老師在“長(zhǎng)三角洲”交流課中開(kāi)了《二次函數(shù)中的數(shù)形結(jié)合》，暑假里更是走出黃浦、走出上海，去貴州省為當(dāng)?shù)貙W(xué)生開(kāi)設(shè)了《一元二次方程配方法》。黃浦學(xué)校的顧涵明老師，隨著六年級(jí)新教材的試行教學(xué)，讓他們?cè)跐撘庾R(shí)階段中，對(duì)各種數(shù)學(xué)方法進(jìn)行多次孕育，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。在最近舉辦的“黃浦區(qū)首屆教學(xué)課堂評(píng)比”活動(dòng)中，我組四位老師參賽，三位老師進(jìn)入了復(fù)賽，取得了可喜的成績(jī)。
    在大家學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上，我們對(duì)自己的研究成果及時(shí)做出回顧和總結(jié)。在全國(guó)及市級(jí)教育報(bào)刊、雜志上發(fā)表了文章十九篇。其中，我們的老大哥向憲貴老師表現(xiàn)尤為突出，他的《透視中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》、《淺談探索型動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題的解法》在《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表、《課堂教學(xué)發(fā)思》在《愛(ài)的教育》上發(fā)表，并在全國(guó)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。
    在平時(shí)組內(nèi)的交流活動(dòng)中，我們感到當(dāng)前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是合作取勝、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代和共同發(fā)展的時(shí)代。要使我們的教學(xué)能力有一個(gè)長(zhǎng)足的提高，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)是必不可少的。我們一起學(xué)習(xí)新的教育理論，交流介紹成功的教育、教學(xué)案例，共同參與科研，共同研究中考命題。同時(shí)把這種風(fēng)氣再帶到各自學(xué)校的教研組、備課組中去。施仲濤老師在今春開(kāi)設(shè)了區(qū)級(jí)IP遠(yuǎn)程教學(xué)展示課《去括號(hào)》，下半年更是甘當(dāng)人梯，對(duì)備課組內(nèi)的青年教師作精心指導(dǎo)，共同探討，在大同中學(xué)的青年教師大獎(jiǎng)賽中，兩位青年教師同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)。
    此外，課題組還圍繞課題聽(tīng)課、評(píng)課，撰寫(xiě)課例，取得了階段性的成果。我們的組員在繁忙的教學(xué)工作中堅(jiān)持研究，部分老師還去了福州參加了“全國(guó)中學(xué)青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀(guān)摩與評(píng)比活動(dòng)”，這一切都離不開(kāi)各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)對(duì)我們的大力支持。我區(qū)教研員xx老師更是對(duì)我們關(guān)心、鼓勵(lì)，對(duì)我們作全程指導(dǎo)，我們的成績(jī)傾注了他的智慧和成績(jī)！
    我們的教學(xué)為科研提供了實(shí)踐基礎(chǔ)，我們的科研為教學(xué)提供了理論指導(dǎo)，我們?nèi)w組員將一如既往，來(lái)年?duì)幦「筮M(jìn)步！
    中期報(bào)告 篇4
    孕中期辭職報(bào)告
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！我是貴公司的員工XXX，現(xiàn)在我懷孕已經(jīng)進(jìn)入了中期，雖然我非常享受工作時(shí)的快樂(lè)，但是我將不得不隨著時(shí)間的流逝，逐漸放緩自己的步伐，對(duì)此我深感抱歉。在此，我向貴公司提出辭職申請(qǐng)，盡管這個(gè)決定對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易。
    我在公司工作了三年多，期間收獲了很多。但是，我現(xiàn)在必須更加關(guān)注我的身體和胎兒的健康，以及準(zhǔn)備面臨即將到來(lái)的家庭角色轉(zhuǎn)變。我深知工作是需要全身心地付出，但是作為一個(gè)準(zhǔn)媽媽?zhuān)倚枰獙⑽业臅r(shí)間和注意力更多地分配給我的家庭和孩子。因此，辭職成為我必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
    我對(duì)我的工作非常熱情，并始終以專(zhuān)業(yè)精神對(duì)待我的職責(zé)。我深知我的部門(mén)和公司仍有很多工作要完成，但我深信您會(huì)招聘到一位并不遜色于我能力的新員工，他或她一定會(huì)得心應(yīng)手地完成您的使命。
    在這里，我想對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)我的感激之情。這里的工作讓我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和更加聰明地思考。我學(xué)會(huì)了更多的職業(yè)技能，更了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
    最后，希望公司發(fā)展越來(lái)越好，希望您能夠理解我的決定。如有需要，我會(huì)盡力協(xié)助公司的工作順利完成，以便更好地完成我的工作交接。
    再次感謝您對(duì)我工作的支持和幫助！
    祝您和公司在未來(lái)的發(fā)展中越來(lái)越好！
    此致
    敬禮
    XXX
    日期：20XX年XX月XX日
    中期報(bào)告 篇5
    《激活學(xué)生德育潛力，促進(jìn)學(xué)生智育發(fā)展》課題研究
    中期報(bào)告
    一、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題
    1、課題提出的背景
    隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷深化，創(chuàng)新教育已成為素質(zhì)教育深入發(fā)展的關(guān)鍵和核心。對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育已越來(lái)越受到各級(jí)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校和教育工作者的高度重視和廣泛關(guān)注。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。“我們必須把增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力提高到中華民族興衰存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)”。因此，培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才是當(dāng)今中小學(xué)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在實(shí)施教育過(guò)程中，由于受應(yīng)試教育的長(zhǎng)期影響，很難擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，找不到學(xué)校創(chuàng)新教育的突破點(diǎn)和切入點(diǎn)，為素質(zhì)教育的健康發(fā)展設(shè)置了一道屏障，也直接影響了學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的迅速提升。如何從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)學(xué)校創(chuàng)新教育的切入點(diǎn)，把創(chuàng)新教育真正落實(shí)在學(xué)校實(shí)際教育之中，使學(xué)生成為創(chuàng)新教育的主體，把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康、人格健全、學(xué)會(huì)探究，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才呢？我們認(rèn)為:學(xué)校創(chuàng)新教育不能大而空,應(yīng)細(xì)而實(shí);應(yīng)從細(xì)處著手,從問(wèn)題出發(fā),著力培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和探究問(wèn)題的能力,以點(diǎn)帶面,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。2011年，我校經(jīng)過(guò)充分調(diào)查考證，確定了“激活潛力，成就自己”的辦學(xué)理念，把激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛力這一課題的研究作為創(chuàng)新教育研究的突破口，擺在了學(xué)?？蒲袃?yōu)先研究的重要位置，立足于研究中小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主要途徑、主要方法和措施。它的研究成功將對(duì)推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新教育提供具體的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育有著深遠(yuǎn)的意義和積極的作用。
    2、所要解決的主要問(wèn)題
    （1）初中各階段潛力德育的主要途徑、方法和措施。（2）潛力德育在學(xué)生良好道德素養(yǎng)形成過(guò)程中的作用。（3）潛力德育教育過(guò)程中存在的困難及解決辦法。（4）啟發(fā)學(xué)生潛力促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的案例分析與比對(duì)。（5）如何建立學(xué)生潛力德育教育成長(zhǎng)檔案。（6）有效潛力德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織開(kāi)展。
    （7）以德啟智，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的有效途徑與方法。
    二、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值
    1、多元智能理論
    美國(guó)心理學(xué)家加德納的多元智能理論認(rèn)為，人的智能結(jié)構(gòu)大致有九種智能單元構(gòu)成，哪一種智能開(kāi)發(fā)的充分，這種智能就能在智能結(jié)構(gòu)中占有優(yōu)勢(shì)，這個(gè)人就會(huì)在這一方面表現(xiàn)出明顯的特長(zhǎng)，人的智能結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是基本相同的，只是因?yàn)樘峁┑臈l件和外在因素不同，人才表現(xiàn)出素質(zhì)和能力的不同，如果提供相同的條件，并能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)智能，每一個(gè)人都會(huì)取得與眾不同的成就。其實(shí)智能就是人的內(nèi)在潛力，哪種潛力開(kāi)發(fā)的好，人就會(huì)在哪方面表現(xiàn)出突出的能力，如果人的潛力都得到了最大限度的發(fā)揮，那么每個(gè)人都會(huì)得到很好的發(fā)展，成為最好的自己。
    2、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
    馬克思認(rèn)為，社會(huì)和歷史的發(fā)展歸根結(jié)底是人的發(fā)展，人的發(fā)展的核心是全面發(fā)展，全面發(fā)展是最終目標(biāo)和追求，是人自身價(jià)值最大限度的實(shí)現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，就必須堅(jiān)持以人為本，尊重人的個(gè)性特征和價(jià)值追求，充分發(fā)掘人的內(nèi)在潛力。要綜合運(yùn)用各種因素，積極創(chuàng)造各種條件，讓人的各方面的潛力得到積極發(fā)揮，從而實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。全面發(fā)展的基礎(chǔ)是可持續(xù)發(fā)展，一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的提升是無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，一個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，我們培養(yǎng)的是有潛力的學(xué)生，不管以后升入高中、大學(xué)還是參加工作，都能展示出強(qiáng)勁的發(fā)展后勁和成長(zhǎng)潛力。
    3、現(xiàn)代腦科學(xué)理論
    現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果表明，人的大腦蘊(yùn)藏著巨大的潛力，而目前大腦的開(kāi)發(fā)和利用還處于較為低級(jí)的狀態(tài)，它的絕大部分潛力還沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)和利用，特別是右腦開(kāi)發(fā)和利用的更少。教育就是最大限度的開(kāi)發(fā)人的潛力，潛力的開(kāi)發(fā)程度決定著人的發(fā)展程度，潛力教育 正是基于開(kāi)發(fā)人的潛力的一種教育思想。
    4、素質(zhì)教育理論
    素質(zhì)教育是我國(guó)教育改革的主題，素質(zhì)教育的基本思想是堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，突出主體，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。這與潛力教育的基本理念一脈相承。要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)，就必須加強(qiáng)和深化對(duì)學(xué)生潛力的研究，大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的各種潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛力，把學(xué)生的各種潛力轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)成果，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)。
    三、研究方案
    1、研究目標(biāo)
    （1）潛力德育教育的主要內(nèi)容、途徑、方法。（2）激活學(xué)生德育潛力的內(nèi)涵。
    （3）激活學(xué)生德育潛力教育的階層性。
    （4）激活學(xué)生德育潛力教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)與針對(duì)性。（5）以德啟智的潛力德育教育模式的建構(gòu)。
    2、研究?jī)?nèi)容
    學(xué)習(xí)與潛力德育教育相關(guān)的理論知識(shí)，并以教育理論為指導(dǎo)，分析和研究、實(shí)踐與探索激發(fā)初中學(xué)生德育潛力，使課題研究有充分的理論依據(jù)和理論指導(dǎo)。研究的主要內(nèi)容是：
    （1）潛力德育教育的內(nèi)涵，初中階段潛力德育的主要內(nèi)容，各個(gè)內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，以及內(nèi)容的層級(jí)性
    （2）潛力德育教育的主要途徑與方法，凸顯課堂的主陣地作用，彰顯活動(dòng)的激勵(lì)作用，發(fā)揮典型帶動(dòng)和示范的效應(yīng)。
    （3）潛力德育教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，各項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律，利于學(xué)生參與，能夠?yàn)榧せ顚W(xué)生德育潛力、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)智力起到積極促進(jìn)作用。
    （4）認(rèn)真做好潛力德育教育的案例分析與比對(duì)，適宜調(diào)控實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展。
    （5）積極探索潛力德育教育的理論支撐和實(shí)踐效應(yīng)，努力構(gòu)建潛力德育教育模式。
    3、研究方法
    （1）文獻(xiàn)研究法：充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館的資源。檢索、收集相關(guān)論著，認(rèn)真閱讀相關(guān)論著，獲取有價(jià)值信息，尋求對(duì)本研究的啟發(fā)和立論根據(jù)，并對(duì)所有信息進(jìn)一步加以整理、分析，聯(lián)系研究實(shí)際加以發(fā)展補(bǔ)充。
    （2）問(wèn)卷調(diào)查法：在研究過(guò)程中，通過(guò)對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生德育潛力、智育潛力、藝術(shù)潛力等基本狀況、特征。（3）訪(fǎng)談法：通過(guò)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談，深入了解學(xué)生潛力潛能，探討啟發(fā)、挖掘?qū)W生潛力的途徑。
    四、課題研究實(shí)施的途徑
    “激活學(xué)生德育潛力，促進(jìn)學(xué)生智育發(fā)展”可以研究以來(lái)，全體課題組成員緊緊圍繞課題，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，做了大量扎實(shí)有效的工作，概況起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。
    （一）構(gòu)建潛力課堂
    1、基本原則
    （1）激活思維潛力——讓學(xué)生動(dòng)腦
    思維能力是學(xué)習(xí)能力的核心，思維方式?jīng)Q定學(xué)生的學(xué)習(xí)方式甚至是生活方式，評(píng)價(jià)一堂課最重要的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看學(xué)生思維的密集程度和活躍程度，一個(gè)學(xué)生在課堂上凝眉思索，就一定是進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式和思考狀態(tài)。
    （2）提升合作潛力——讓學(xué)生動(dòng)口
    合作學(xué)習(xí)是非常重要的一種學(xué)習(xí)方式，不僅能讓學(xué)生共享學(xué)習(xí)的智慧、方法和成果，還能培養(yǎng)學(xué)生的交往溝通能力和團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神。潛力課堂一定要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用和優(yōu)勢(shì)。
    （3）培育創(chuàng)造潛力——讓學(xué)生動(dòng)手
    創(chuàng)造能力是最根本的能力，只有不斷創(chuàng)造才能不斷贏得新的優(yōu)勢(shì)，我國(guó)教育最大的問(wèn)題就是學(xué)生的創(chuàng)造能力差，因此潛力課堂應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
    （二）開(kāi)展?jié)摿顒?dòng)
    1、德育及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
    德育部門(mén)是具體實(shí)施學(xué)校德育工作的職能部門(mén)、也是進(jìn)行德育的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)；而共青團(tuán)、少先隊(duì)組織則是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。要充分利用這些組織的工作特點(diǎn)和組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)經(jīng)常、廣泛、系統(tǒng)地開(kāi)展健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，重視學(xué)生正確思想意識(shí)的培養(yǎng)、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和潛力的開(kāi)發(fā)，注重在活動(dòng)中接受教育、在教育中獲得鍛煉提高，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生潛力，從而學(xué)會(huì)自我教育、自我管理、自我開(kāi)發(fā)。積極探索學(xué)生自我教育、自主管理的有效機(jī)制，通過(guò)共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織形式，讓學(xué)生自主組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分吸引廣大學(xué)生參與，充分挖掘自身潛力，調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)展其創(chuàng)造性，拓展學(xué)生自主發(fā)展的空間。
    2、主題教育
    學(xué)校整體規(guī)劃德育系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一月一活動(dòng)，重點(diǎn)抓好一項(xiàng)或兩項(xiàng)主題教育，實(shí)現(xiàn)主題教育系列化，從各個(gè)角度，各個(gè)層次逐步挖掘?qū)W生自身的潛力。
    充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，入隊(duì)入團(tuán)、重大歷史事件紀(jì)念日、歷史文化名人的誕辰和逝世紀(jì)念日等，利用、主題班（隊(duì)）會(huì)、影視文化、故事會(huì)、社會(huì)實(shí)踐征文、講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開(kāi)展主題教育。
    一是開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感的愛(ài)國(guó)主義教育；二是開(kāi)展以全面提高學(xué)生素質(zhì)為主題的創(chuàng)新能力和社會(huì)公德教育；三是開(kāi)展弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和培育民族精神的教育；四是開(kāi)展以弘揚(yáng)民族精神為宗旨的中國(guó)近代史教育；五是開(kāi)展以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的誠(chéng)信教育；六是開(kāi)展以“崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信”為主題的教育活動(dòng)；七是開(kāi)展積極健康的文體活動(dòng)。
    3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
    立足學(xué)校、面向社會(huì)，是學(xué)生道德養(yǎng)成的起步階段。道德成自習(xí)慣，德育作為一種后天性的教育行為，要通過(guò)不斷的情緒體驗(yàn)促進(jìn)道德情感的形成，進(jìn)而使學(xué)生具有自律的道德能力，就必須加強(qiáng)將學(xué)校道德的觸角延伸到家庭與社會(huì)，充分增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)廣泛開(kāi)展 共建活動(dòng)、服務(wù)活動(dòng)的假期各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，挖掘?qū)W生對(duì)校園、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的潛力，培育為人民服務(wù)的首先素質(zhì)。
    五、課題實(shí)施以來(lái)的效果
    （一）開(kāi)展“激活學(xué)生德育潛力，促進(jìn)學(xué)生智育發(fā)展”課題研究以來(lái)，辦學(xué)特色更加凸顯，提高了人民群眾對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意度，進(jìn)一步提升了學(xué)校的影響力和美譽(yù)度。學(xué)校先后榮獲山東省規(guī)范化學(xué)校，山東省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地，山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究先進(jìn)單位，山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校，泰安市教學(xué)示范學(xué)校，泰安市個(gè)性特色學(xué)校，泰安市初中教學(xué)工作先進(jìn)單位，泰安市教書(shū)育人先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    （二）激活學(xué)生德育潛力，促進(jìn)學(xué)生智育發(fā)展的效果主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
    1、增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)德育潛力教育讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確人生目標(biāo)，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力，成就出彩人生。通過(guò)開(kāi)展感恩教育，讓每一個(gè)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)開(kāi)展德育潛力教育活動(dòng)“三個(gè)面對(duì)”（面對(duì)父母的雙眼、面對(duì)老師的期盼、面對(duì)個(gè)人的發(fā)展），喚醒了學(xué)生的情感，觸動(dòng)了學(xué)生的靈魂，學(xué)生懂得了只有優(yōu)異的成績(jī)才能對(duì)得起父母、對(duì)得起老師、對(duì)得起自己，從而全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。通過(guò)積極開(kāi)展“三愛(ài)”教育（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)），突出人本管理，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。開(kāi)展四大節(jié)日活動(dòng)（藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)），讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
    2、培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)品質(zhì)包括自覺(jué)預(yù)習(xí)的品質(zhì)、積極思考的品質(zhì)、善于傾聽(tīng)的品質(zhì)、質(zhì)疑探究的品質(zhì)、交流合作的品質(zhì)、獨(dú)立作業(yè)的品質(zhì)等六個(gè)重要方面，通過(guò)構(gòu)建潛力課堂，對(duì)每一種學(xué)生的品質(zhì)進(jìn)行了細(xì)化分解，明確了具體的量化指標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生能從最簡(jiǎn)單的事情做起，從最小的問(wèn)題改起，做到循序漸進(jìn)，不斷進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化制度約束和考核評(píng)價(jià)，實(shí)施流程化管理，啟動(dòng)星級(jí)評(píng)價(jià)模式，做到“日查、周評(píng)、月表彰”，每周評(píng)選品質(zhì)之星，每月在每周之星當(dāng)中評(píng)選每月之星，在全校隆重表彰，形成群星閃耀、星光燦 爛的局面，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪就星光大道。
    3、鍛造了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力。通過(guò)開(kāi)展激活學(xué)生德育潛力活動(dòng)，大力實(shí)施了“挫折教育”和“勵(lì)志教育”，讓學(xué)生明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，做到內(nèi)化于心，外化于行，把主要的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)分奪秒，頑強(qiáng)拼搏，持之以恒。積極開(kāi)展了心理援助，及時(shí)化解學(xué)生的心理障礙，始終以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。強(qiáng)化了紀(jì)律觀(guān)念，認(rèn)真抓好一日常規(guī)管理，以嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的管理、嚴(yán)肅的獎(jiǎng)懲強(qiáng)化了學(xué)生的意志品質(zhì)，確保了學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
    開(kāi)展“激活學(xué)生德育潛力，促進(jìn)學(xué)生智育發(fā)展”課題研究以來(lái)，辦學(xué)特色更加凸顯，提高人民群眾對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意度，進(jìn)一步提升了學(xué)校的影響力和美譽(yù)度。學(xué)校先后榮獲山東省規(guī)范化學(xué)校，山東省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地，山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究先進(jìn)單位，山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校，泰安市教學(xué)示范學(xué)校，泰安市個(gè)性特色學(xué)校，泰安市初中教學(xué)工作先進(jìn)單位，泰安市教書(shū)育人先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    六、有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題
    雖然課題組做了大量研究工作，取得了一定成效，但受水平、時(shí)間、精力、經(jīng)費(fèi)等各方面條件的限制，許多問(wèn)題還沒(méi)有得到圓滿(mǎn)解決，有待進(jìn)一步研究，如激活學(xué)生德育潛力教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)及針對(duì)性還需要進(jìn)一步加強(qiáng)、潛力課堂模式的建構(gòu)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)方案的進(jìn)一步完善問(wèn)題等。課題組將在今后繼續(xù)努力，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真深入的探討，為素質(zhì)教育的深入推進(jìn)做出貢獻(xiàn)。
    中期報(bào)告 篇6
    為貫徹落實(shí)《__婦女發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》及市、縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃有關(guān)兒童發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，推動(dòng)我縣婦女事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，結(jié)合本部門(mén)工作職責(zé)，積極開(kāi)展針對(duì)婦女的法律宣傳、法律援助與服務(wù)工作，現(xiàn)將20xx年至今工作開(kāi)展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
    針對(duì)保護(hù)婦女兒童益的法律宣傳工作，__普法辦緊密結(jié)合“六五”普法規(guī)劃和法律六進(jìn)工作開(kāi)展形式多樣的宣傳工作，印制了大量的關(guān)于保護(hù)婦女權(quán)益的法律宣傳彩頁(yè)反對(duì)家庭暴力小冊(cè)子等宣傳材料，結(jié)合歷年來(lái)開(kāi)展的“法律春風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”“消夏普法快車(chē)”等普法專(zhuān)題活動(dòng)，積極深入鄉(xiāng)村、市場(chǎng)、企業(yè)開(kāi)展普法宣傳。五年來(lái)，縣普法辦聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直相關(guān)部門(mén)先后在鄉(xiāng)村、市場(chǎng)、企業(yè)開(kāi)展大型普法活動(dòng)50多場(chǎng)次，印制散發(fā)了針對(duì)保護(hù)婦女權(quán)益的普法宣傳資料5萬(wàn)余份，受教育群眾達(dá)5萬(wàn)余人次。
    認(rèn)真開(kāi)展法律援助工作，建立__司法局法律援助中心及19多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站，為維護(hù)婦女合法權(quán)益提供保障。努力擴(kuò)大法律援助工作覆蓋面，通過(guò)接待咨詢(xún)、安排代理、組織志愿服務(wù)等多種形式，切實(shí)為婦女提供有效的法律援助。加強(qiáng)法律服務(wù)熱線(xiàn)工作，暢通法律援助咨詢(xún)、申請(qǐng)渠道，及時(shí)解答、協(xié)調(diào)或受理婦女合法權(quán)益的問(wèn)題和案件。
    五年來(lái)，為了更好的保護(hù)婦女權(quán)益，不斷降低了法律援助門(mén)檻，盡量做到應(yīng)援盡援，將維護(hù)婦女權(quán)益的權(quán)利作為主要任務(wù)來(lái)抓，五年來(lái)共辦理婦女援助案件213件，其中訴訟189件，非訴訟24件，接待法律咨詢(xún)來(lái)訪(fǎng)婦女人員281人，符合法律援助條件的婦女提供法律援助率達(dá)到了100％，切實(shí)維護(hù)了婦女的合法權(quán)益。
    中期報(bào)告 篇7
    尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    我是貴公司的一名員工，目前在公司從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作。我非常感謝公司給予我的機(jī)會(huì)，但是很遺憾，我需要辭去目前的職位。
    我目前懷孕已經(jīng)進(jìn)入中期，隨著寶寶的逐漸成長(zhǎng)，我的身體狀況也越來(lái)越不適合在公司工作了。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定辭去目前的職位，專(zhuān)心養(yǎng)胎，給孩子一個(gè)健康美好的未來(lái)。
    在此，我也向公司所表現(xiàn)出的支持和幫助表示感謝。在公司的這段時(shí)間，我深深感受到了公司的溫暖和關(guān)懷，讓我對(duì)公司的印象更加深刻和好感。希望公司在未來(lái)的發(fā)展道路上，能夠更加順利地前行。
    我的辭職會(huì)給公司帶來(lái)一定的不便和困擾，在此向公司表示深深的歉意。我會(huì)竭盡全力，協(xié)助公司順利地交接工作，確保公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)定發(fā)展。
    衷心祝愿公司在未來(lái)的發(fā)展道路上，前景無(wú)比光明，取得更加輝煌的成就。同時(shí)，祝愿公司的每一位同事都能在工作中實(shí)現(xiàn)各自的理想，展示自己的才華和魅力。
    再次感謝公司的關(guān)心和支持，愿公司和每一位同事都能夠健康快樂(lè)地前行！
    此致
    敬禮！
    辭職人：XXX
    日期：XXXX年X月X日
    中期報(bào)告 篇8
    一、論文內(nèi)容簡(jiǎn)介
    本課題的主要任務(wù)是開(kāi)發(fā)研究一種利用手機(jī)短信控制的數(shù)字校園播放系統(tǒng)，播放機(jī)由單片機(jī)、存儲(chǔ)卡，語(yǔ)音解碼芯片、GSM模塊組成，系統(tǒng)收到遙控短信，首先進(jìn)行權(quán)限鑒別，當(dāng)短信號(hào)碼與系統(tǒng)存儲(chǔ)號(hào)碼一致時(shí)，確認(rèn)為短信有效并解析短信數(shù)據(jù)包，根據(jù)短信內(nèi)容要求讀取對(duì)應(yīng)的存儲(chǔ)卡的廣播內(nèi)容并控制播放系統(tǒng)啟動(dòng)或關(guān)閉。其主要內(nèi)容包括：
    1、系統(tǒng)的總體方案研制。該部分提出系統(tǒng)的工作原理，總體控制目標(biāo)，需要完成的功能，系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)關(guān)系和系統(tǒng)的工作流程。
    2、系統(tǒng)硬件的選擇。按照系統(tǒng)的總體開(kāi)發(fā)目標(biāo)完成系統(tǒng)工作硬件的選擇。主要包括單片機(jī)、語(yǔ)音解碼芯片和其他電器元件的選擇
    3、對(duì)硬件的工作原理的掌握和相關(guān)軟件的研制。該部分包括對(duì)系統(tǒng)的所有硬件的工作原理的了解，尤其是單片機(jī)的工作原理。軟件研制的內(nèi)容主要是根據(jù)輸入的控制信號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的順序控制，達(dá)到預(yù)期的控制目標(biāo)。
    4、系統(tǒng)整體的實(shí)驗(yàn)室調(diào)試。該部分將硬件按照既定電路連接起來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)的整體調(diào)試。該部分主要是模擬可能出現(xiàn)的各種工業(yè)情況進(jìn)行測(cè)試，檢查系統(tǒng)動(dòng)作是否和預(yù)期目標(biāo)基本相符。
    二、論文進(jìn)展情況
    我的論文在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，從選題開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了收集資料、編制論文提綱、完成開(kāi)題報(bào)告等過(guò)程。近期在導(dǎo)師的指導(dǎo)下論文初稿的大部分已經(jīng)基本完成，取得了階段性的成果?，F(xiàn)將前段時(shí)間的工作情況匯報(bào)如下：
    1、首先，對(duì)遠(yuǎn)程智能控制的發(fā)展和取得的成果以及GSM模塊的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用成果進(jìn)行了了解，并收集一些材料，對(duì)我所研究的課題進(jìn)行了深入細(xì)致的考察。并對(duì)基于GSM模塊的遠(yuǎn)程智能化控制系統(tǒng)存在的一些難點(diǎn)收集了大量的材料，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下順利的完成了論文的開(kāi)題報(bào)告。
    2、進(jìn)行系統(tǒng)硬件的選擇和設(shè)計(jì)。系統(tǒng)主要包括電源的遠(yuǎn)程智能控制系統(tǒng)和節(jié)目播放的遠(yuǎn)程智能控制系統(tǒng)兩部分。其中電源的遠(yuǎn)程智能控制系統(tǒng)主要由電源電路、單片機(jī)及其外圍電路、GSM模塊、繼電器控制電路組成。單片機(jī)及其外圍電路的主控芯片采用AVR系列基于RISC指令架構(gòu)的單片機(jī)ATMEGA16，該芯片具備1MIPS/MHz的高速處理能力，最大支持16MHz晶振，內(nèi)帶16K的程序空間，1024字節(jié)RAM，512字節(jié)的EEPROM，支持SPI通信和UART通信，有8路10位精度的AD轉(zhuǎn)換，可以ISP編程，支持JTAG在線(xiàn)調(diào)試，具有極高的性能價(jià)格比。單片機(jī)（ATmega16）和GSM模塊通信采用AT協(xié)議。單片機(jī)、MMC/SD卡、VS1003B工作電壓范圍不同，我們采用3.3V電源芯片給單片機(jī)和MMC/SD卡供電，2.7V電源芯片給VS1003B供電。為提高串口波特率準(zhǔn)確，采用7.3728M晶振，而不采用內(nèi)部RC振蕩。單片機(jī)采用SPI端口和MMC/SD卡、VS1003B通信，采用不同的片選控制腳分別讀寫(xiě)數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)沖突。VS1003B具有音響輸出接口，可以與擴(kuò)音器直接相連，播放校園音樂(lè)。
    節(jié)目播放的遠(yuǎn)程智能控制系統(tǒng)。主要由穩(wěn)壓電源電路、單片機(jī)及其外圍電路、GSM模塊、MP3播放電路、SD卡存取電路等組成。節(jié)目播放電路主芯片采用VS1003B是VLSI公司最新版本的MP3芯片，是目前解碼效果甚佳的DSP核的解碼器，支持解碼音樂(lè)格式包括MP
    3、WMA、WAV、MIDI、P-MIIDI，編碼格式IMAADPCM（單聲道）。硬件接口片選輸入腳X_CS，數(shù)據(jù)片選字節(jié)同步腳XD_CS，復(fù)位XRESET，數(shù)據(jù)請(qǐng)求DREQ，串行輸入SI，串行輸出SO和串行總線(xiàn)時(shí)鐘SCLK。SD卡(SecureDigitalMemoryCard)是一種基于半導(dǎo)體快閃記憶器的新一代記憶設(shè)備。擁有高記憶容量、快速數(shù)據(jù)傳輸率、極大的移動(dòng)靈活性以及很好的安全性。支持SD模式和SPI模式讀寫(xiě)。本機(jī)采用SPI模式，接口共有9個(gè)引腳，其中CS是MMC/SD卡的片選線(xiàn)，在SPI模式下，CS必須保持低電平有效;DI不但傳輸數(shù)據(jù)，還發(fā)送命令，傳輸方向是由單片機(jī)到MMC/SD卡;同樣DO除了發(fā)送數(shù)據(jù)外還傳送應(yīng)答信號(hào)，傳輸方向是由MMC/SD卡到單片機(jī);SCLK是操作MMC/SD卡的時(shí)鐘線(xiàn)。
    3、系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)。
    1）電源的遠(yuǎn)程智能控制系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)。系統(tǒng)工作流程比較簡(jiǎn)單，主要做好數(shù)據(jù)處理的糾錯(cuò)機(jī)制，防止電磁干擾，引起誤觸發(fā)。采集的數(shù)據(jù)要經(jīng)過(guò)３次軟件修正，才作為合法數(shù)據(jù)處理，遇到異常情況，要生成錯(cuò)誤報(bào)表，防止系統(tǒng)誤觸法，提高可靠性。
    單片機(jī)和GSM模塊通信采用AT協(xié)議，GSM模塊上電后首先要進(jìn)行初始化。MCU首先可向它發(fā)送一AT命令“ATEO”，以消除“回顯”，盡量減少M(fèi)CU串行口接收到的字符；然后發(fā)送AT命令“CNMI”，將GSM模塊設(shè)置為“主動(dòng)通知模式”。這樣當(dāng)GSM模塊收到短信后便會(huì)主動(dòng)地向串口發(fā)送信息“CMTI”通知MCU，表示有新的短信到達(dá)。另外，還要檢查信箱中是否存放有短信。若有，則將其一一讀出，然后逐一刪除，以保持信箱中為空。為了兼容多種模塊，發(fā)送命令“CMGF=0”，確定短信內(nèi)容的格式為ASCII。
    GSM模塊開(kāi)始工作后，每當(dāng)收到短信時(shí)便會(huì)主動(dòng)通過(guò)串口向MCU發(fā)送信息“CMTI”，MCU接收到此信息后發(fā)出AT命令“CMGR”讀取短信，GSM模塊即將該短信通過(guò)串行口發(fā)送給MCU，由MCU判斷該短信是本系統(tǒng)內(nèi)的正常數(shù)據(jù)，還是其他信息。如果是合法數(shù)據(jù)，則提取該短信中的數(shù)據(jù)，同時(shí)發(fā)出AT命令“CGMD”以刪除該短信；如果不是正常數(shù)據(jù)，則直接刪除該短信。從GSM模塊中讀出的信息除短信本身外，還包括一些其他信息，如SIM卡號(hào)、日期時(shí)間、各種間隔／結(jié)束字符等。在此過(guò)程中MCU的串行口會(huì)頻繁地收到大量數(shù)據(jù)，因此必須要為串口設(shè)置足夠的接收緩沖區(qū)。但由于MCU內(nèi)RAM資源有限，當(dāng)數(shù)據(jù)超過(guò)接收緩沖區(qū)大小，不再接收數(shù)據(jù)，防止破壞RAM，出現(xiàn)死機(jī)。
    系統(tǒng)開(kāi)機(jī)，運(yùn)行初始化程序，IO口初始化，SPI端口初始化，定時(shí)器初始化，串口波特率配置為9600、8bit、無(wú)奇偶校驗(yàn)位、1位停止位、無(wú)流量控制。
    2）節(jié)目播放的遠(yuǎn)程智能控制系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)。
    （1）MMC/SD卡軟件程序：
    MMC/SD卡上電后默認(rèn)為MMC/SD模式，要使MMC/SD卡工作在SPI模式下，在MMC/SD卡初始化時(shí)，當(dāng)片選線(xiàn)(CS)被拉低時(shí)發(fā)送復(fù)位命令CMD0，如收到應(yīng)答信號(hào)01H，表示已將卡置為閑置狀態(tài);如收到應(yīng)答信號(hào)不是01H，則表示出錯(cuò)。然后向MMC/SD卡發(fā)送命令CMD1，收到正確的應(yīng)答信號(hào)00H之后，才會(huì)使MMC/SD卡進(jìn)入SPI模式。MMC/SD卡協(xié)議是一種問(wèn)答式協(xié)議。首先單片機(jī)發(fā)送CMD。接著由MMC/SD卡發(fā)送回應(yīng)RES。MMC/SD卡的命令長(zhǎng)度都是6字節(jié)，命令總是以左邊的起始位開(kāi)始，右邊的結(jié)束位結(jié)束。
    MMC/SD卡寫(xiě)一個(gè)扇區(qū)操作，首先發(fā)送寫(xiě)扇區(qū)命令，發(fā)數(shù)據(jù)開(kāi)始頭0xfe，寫(xiě)512Byte數(shù)據(jù)，然后寫(xiě)2個(gè)字節(jié)0xff，進(jìn)行CRC校驗(yàn)，延時(shí)200微秒，關(guān)閉寫(xiě)功能；MMC/SD卡讀一個(gè)扇區(qū)，時(shí)序同寫(xiě)一個(gè)扇區(qū)類(lèi)似，送讀扇區(qū)命令，讀數(shù)據(jù)為0xfe，隨后讀出的512Byte數(shù)據(jù)就是該扇區(qū)。
    （2）VS1003B軟件程序
    VS1003B初始化，使能芯片，給0x05地址寫(xiě)入數(shù)據(jù)0x000a，設(shè)置音量，設(shè)置MODE寄存器，最后軟件復(fù)位。發(fā)送一組正弦波數(shù)據(jù)給VS1003B，如果聽(tīng)到一高一低的聲音，表明初始化程序成功。
    播放數(shù)據(jù)時(shí)，從MMC/SD卡讀出的數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)片選字節(jié)同步腳為低時(shí)送入，接收數(shù)據(jù)完畢，片選字節(jié)同步腳置高，發(fā)送數(shù)據(jù)期間，保持片選腳為高。
    單片機(jī)收到串口中斷，數(shù)據(jù)保存到接收緩沖區(qū)，一幀數(shù)據(jù)接收完畢，進(jìn)行數(shù)據(jù)號(hào)碼分析，當(dāng)用戶(hù)的手機(jī)號(hào)碼與系統(tǒng)存儲(chǔ)的號(hào)碼一致，該短信包有效，否則該信息不處理；解析信息包的內(nèi)容，收到放音命令，讀取MMC/SD文件分配表，查找到要播放的文件，根據(jù)文件的屬性，找到文件數(shù)據(jù)區(qū)的首簇，然后找到音頻數(shù)據(jù)區(qū)，讀32個(gè)字節(jié)送VS1003B,判斷文件是否執(zhí)行完畢，沒(méi)有執(zhí)行完畢，循環(huán)送音頻數(shù)據(jù)，每執(zhí)行完一簇?cái)?shù)據(jù)，根據(jù)簇鏈，指向下一簇，循環(huán)執(zhí)行，一直到該文件結(jié)束。播放數(shù)據(jù)時(shí)，打開(kāi)擴(kuò)音器電源。當(dāng)收到停止命令，關(guān)閉擴(kuò)音器電源。
    三、論文后期工作安排
    在論文的后期工作中，主要利用現(xiàn)有條件對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行工作實(shí)驗(yàn)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)試、修改，使系統(tǒng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。并根據(jù)整體設(shè)計(jì)過(guò)程的資料、數(shù)據(jù)等相關(guān)信息，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)、修改論文，認(rèn)真細(xì)致的完成全部論文的撰寫(xiě)工作，使其符合各種要求，能夠順利的通過(guò)畢業(yè)答辯。
    中期報(bào)告 篇9
    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告
    (請(qǐng)選取設(shè)計(jì)或論文，并刪除論文或設(shè)計(jì)，用后請(qǐng)刪除此行)
    課題名稱(chēng)：XXX設(shè)計(jì)
    所在學(xué)院：汽車(chē)與建筑工程學(xué)院
    所學(xué)專(zhuān)業(yè)：土木工程
    學(xué)生姓名：
    班級(jí)學(xué)號(hào)：
    指導(dǎo)教師：
    二○XX年X月X日
    說(shuō)明
    1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：
    (1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是否按任務(wù)書(shū)及開(kāi)題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行；
    (2)目前已完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及成果；
    (3)存在問(wèn)題及解決措施；
    (4)后期擬完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及進(jìn)度安排；
    (5)如期完成全部設(shè)計(jì)(論文)工作的可能性。
    2.指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》。
    3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫(xiě)意見(jiàn)、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
    4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料
    (1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)；
    (2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表；
    (3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告；
    (4)設(shè)計(jì)類(lèi)：建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明(方案論述等)及圖紙、道橋設(shè)計(jì)說(shuō)明(方案論述等)及圖紙、文字類(lèi)說(shuō)明等(包括電子版)；
    論文類(lèi)：階段性研究成果(部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果)、文字類(lèi)說(shuō)明等(包括電子版)，論文類(lèi)中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。
    說(shuō)明：1.本報(bào)告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)”、正式開(kāi)始做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期之前獨(dú)立撰寫(xiě)完成，并交指導(dǎo)教師審閱。
    2.每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題撰寫(xiě)本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。
    中期報(bào)告 篇10
    本畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要資料是在實(shí)驗(yàn)測(cè)量的基礎(chǔ)上透過(guò)ABAQUS軟件選取適合橡膠類(lèi)超彈性材料的本構(gòu)模型，在這段時(shí)里已完成工作及進(jìn)展、存在的問(wèn)題及解決措施、后期工作安排如下：
    一、已完成工作及進(jìn)展
    1、學(xué)會(huì)透過(guò)學(xué)校網(wǎng)站檢索課題相關(guān)的文章，查找并閱讀橡膠類(lèi)超彈性材料本構(gòu)模型的相關(guān)文獻(xiàn)，了解課題的研究背景與好處。
    2、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)有限元軟件ABAQUS，完成基礎(chǔ)算例，然后根據(jù)已有的橡膠單軸壓縮實(shí)驗(yàn)建立有限元模型，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入ABAQUS模型中進(jìn)行擬合評(píng)估，從而最終確定適宜的本構(gòu)模型并計(jì)算出相應(yīng)參數(shù)。
    3、完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的英文文獻(xiàn)翻譯。透過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的翻譯，對(duì)數(shù)字影像分析法有了初步的認(rèn)識(shí)。
    二、存在的問(wèn)題與解決措施
    透過(guò)對(duì)ABAQUS軟件的學(xué)習(xí)，使自我對(duì)超彈性材料的本構(gòu)有了更加深入的學(xué)習(xí)，但此刻還存在對(duì)軟件使用不熟練、獨(dú)立處理問(wèn)題不強(qiáng)等問(wèn)題。在以后的畢設(shè)進(jìn)程中必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并獨(dú)立自主并熟練使用ABAQUS軟件。
    三、下一步工作安排
    第八、九周：對(duì)論文格式、注意事項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后編寫(xiě)并生成論文初稿，讓指導(dǎo)教師審閱。
    第十、十一周：根據(jù)導(dǎo)師指點(diǎn)修改論文，并透過(guò)導(dǎo)師審核通，最終生成答辯前的最終畢業(yè)論文。
    中期報(bào)告 篇11
    經(jīng)過(guò)五一幾天在春季房交會(huì)上的實(shí)習(xí)，我開(kāi)始接觸到了創(chuàng)普——我人生職業(yè)生涯的第一站。我想對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將在這里開(kāi)啟我大學(xué)之后的另一段生活。
    一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，給了我足夠的時(shí)間去觀(guān)察創(chuàng)普，去認(rèn)識(shí)創(chuàng)普，與創(chuàng)普人交流，也給了我足夠的時(shí)間去思考，去感受創(chuàng)普的氛圍——文化的，生活的，人情的……
    我還是想先說(shuō)一點(diǎn)自己感受到的細(xì)節(jié)。在創(chuàng)普公司門(mén)口，有一個(gè)員工每天都要使用的指紋打卡器，上面顯示著時(shí)間，而在公司的樓層中，也掛有電子鐘。一開(kāi)始讓我有點(diǎn)意外的是，兩個(gè)時(shí)間竟然都是不準(zhǔn)的！是公司的失誤么？我想不是的，我覺(jué)得這一定是公司哪個(gè)細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)的安排。指紋打卡器上的時(shí)間，比正常時(shí)間要慢一點(diǎn)，也許公司是要告訴每一個(gè)員工：“您來(lái)的很早，辛苦了！”我們每天上班的時(shí)候會(huì)卡好時(shí)間，沒(méi)有人愿意遲到，但是如果偶爾時(shí)間快晚了，但是到公司門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還來(lái)得及，我想心情會(huì)緩和下來(lái)，一天的狀態(tài)都會(huì)不錯(cuò)；而樓層里的時(shí)間，我們一般是在中午吃飯和下班的時(shí)候見(jiàn)到，這個(gè)時(shí)間卻是比正常時(shí)間要快的！我想，公司也是要告訴員工：“您多做了工作，辛苦了！”沒(méi)有人會(huì)去早退，當(dāng)準(zhǔn)點(diǎn)下班的時(shí)候，看到公司“設(shè)計(jì)”的時(shí)間，我想每個(gè)人都會(huì)愉快的、心里踏實(shí)的告別一天的工作。我希望這是公司的刻意安排，因?yàn)檫@是一種人性化的、潛移默化的鼓勵(lì)方式，它培養(yǎng)的是員工的感恩的心，是對(duì)一個(gè)公司的認(rèn)可，是員工努力工作的動(dòng)力。
    前半期的實(shí)習(xí)，我是別分在了策劃部。能夠分到策劃部我是很高興的，因?yàn)檫@是我對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃的一部分，也是我專(zhuān)業(yè)所在，更是興趣所在。在策劃部的一個(gè)半月中，我認(rèn)識(shí)了自己的同事，學(xué)到了許多東西，也開(kāi)始慢慢的喜歡上了創(chuàng)普這個(gè)大家庭。
    一個(gè)半月的時(shí)間，從一個(gè)懵懵懂懂的學(xué)生，到一個(gè)有了初步職業(yè)思想的員工，是在一系列的工作中培養(yǎng)起來(lái)的。自己參與了幾個(gè)大型活動(dòng)的舉行，如星語(yǔ)林·汀湘十里大型義拍活動(dòng)、端午節(jié)家庭龍舟賽和端午詩(shī)會(huì)的前期準(zhǔn)備等。自己以前是沒(méi)有接觸到過(guò)這些事情的，這些活動(dòng)的復(fù)雜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己的經(jīng)歷，所以在這個(gè)過(guò)程中，也是我們新進(jìn)員工好好學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)：如何以一種最有效和最具性?xún)r(jià)比的方式達(dá)到企業(yè)宣傳的目標(biāo)，如何代表公司跟其他公司談判，如何與新聞媒體打交道，如何協(xié)調(diào)公司內(nèi)部各部門(mén)之間的工作等等，都在這些過(guò)程中慢慢了解和學(xué)習(xí)來(lái)的。作為一個(gè)策劃人員，保持一個(gè)活躍但是清醒的頭腦是很重要的，你要用創(chuàng)意的方式去配合公司的工作，但是你也要用最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ネ瓿蛇@樣的工作。此外，我們不光要被動(dòng)學(xué)習(xí)，也要主動(dòng)學(xué)習(xí)，從公司前輩、同事，從我們的策劃代理公司，從公司的業(yè)務(wù)來(lái)往伙伴，甚至從我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里，我們都要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真去思考，用心去分辨，獲取對(duì)自己有用的東西。只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能成長(zhǎng)，也只有把學(xué)習(xí)融入到日常中去，我們也才能更快的進(jìn)步！
    策劃部是一個(gè)忙碌的部門(mén)，也是一個(gè)工作很雜的部門(mén)。首先是忙碌。加班對(duì)于策劃部的人來(lái)說(shuō)是家常便飯。記得最晚的時(shí)候是加班到九點(diǎn)多，還是由于再晚沒(méi)有車(chē)回去的緣故。至于中午的時(shí)候更是常常沒(méi)有休息的時(shí)間。記得有次周六突然通知要開(kāi)會(huì)，結(jié)果從學(xué)校跑到公司，然后兩個(gè)小時(shí)后又帶著任務(wù)離開(kāi)。我覺(jué)得這樣的工作節(jié)奏是很能鍛煉人的，能夠讓人適應(yīng)在壓力下的工作，對(duì)于我們?nèi)蘸髴?yīng)付突發(fā)狀況、處理緊急任務(wù)都是有很大幫助的。而平時(shí)策劃部?jī)?nèi)都是鈴聲大作，一個(gè)接一個(gè)的與其他合作伙伴聯(lián)系；部門(mén)內(nèi)部之間不斷的交流，不斷的協(xié)調(diào)，努力把工作做到最好。至于雜，在策劃部的一個(gè)半月里，我還學(xué)會(huì)了如何審合同，如何辦合同，對(duì)本部門(mén)的一些專(zhuān)門(mén)工具也進(jìn)行了了解，如短信平臺(tái)的使用等。全面了解，對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常有利的。感謝公司對(duì)于我們的信任，對(duì)于我們的培養(yǎng)。
    創(chuàng)普是一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都是敬業(yè)的，可愛(ài)的，值得我們尊重的。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是很重視的，公司的成長(zhǎng)機(jī)制也使很完善的，進(jìn)去不久就給我們安排了培訓(xùn)，使得我們對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)和公司有了很深入的了解。幾位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給了我們很多建議和人生、職業(yè)的指導(dǎo)，讓我們受益匪淺；部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)多為我們考慮，努力為我們營(yíng)造一種寬松的工作環(huán)境；幾位前輩也盡力教給我們東西；其他部門(mén)的同事在工作中也給了我們很大的幫助，給了我們很多的指導(dǎo)……真的很感謝他們，給了我們成長(zhǎng)的幫助，也給了我們溫情的幫助，幫助我們消除了初入職場(chǎng)的那種羞澀和拘謹(jǐn)。
    在創(chuàng)普的一個(gè)半月，我不僅得到的是外在的成長(zhǎng)，更是思想上的一種洗禮——如何去看待自己的理想，如何去看待自己的工作。沿著這條成長(zhǎng)的路線(xiàn)，我們會(huì)越走越穩(wěn)，越走越快！
    馬上就要去新的崗位上實(shí)習(xí)了，我想不管自己在哪里，都會(huì)一如既往的努力，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作，全面了解公司，為以后的工作打好基礎(chǔ)。加油，我會(huì)懷著一顆感恩的心去期待未來(lái)！
    岳修寅
    中期報(bào)告 篇12
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    我在此向公司提交我的辭職報(bào)告，我很抱歉從公司離開(kāi)，但是我必須為我作為一名準(zhǔn)媽媽的健康和家庭做出正確的選擇。
    我是在公司快樂(lè)工作了兩年多，這里是我的職業(yè)生涯的一個(gè)重要組成部分，我很感激公司給我提供的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和支持。我的決定與我在公司工作的經(jīng)驗(yàn)和文化環(huán)境無(wú)關(guān)。
    現(xiàn)在，我正處于孕中期，我的家庭需要我更多的時(shí)間和關(guān)注。我認(rèn)為，準(zhǔn)備迎接新生命是我生命中最重要的事情之一，我需要給予自己足夠的時(shí)間來(lái)陪伴我未來(lái)的孩子。
    我理解我的辭職對(duì)公司的工作和業(yè)務(wù)有一定的影響，但是我會(huì)盡最大努力保證我的離開(kāi)對(duì)公司的影響最小。我將盡快完成所有工作，并妥善處理好接管人員的交接工作。
    我突然離開(kāi)對(duì)我的同事帶來(lái)的不便和麻煩深感抱歉，但我希望能夠得到大家的理解和支持。在公司的這段時(shí)間里，我與你們建立了真正的感情和友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記公司和同事們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和支持。
    謝謝！
    此致
    敬禮
    XXX
    2021年xx月xx日
    中期報(bào)告 篇13
    跟你是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的，之前我也在為論文苦惱了半天，網(wǎng)上的范文和能搜到的資料，大都不全面，一般能有個(gè)正文就不錯(cuò)了，開(kāi)題報(bào)告、中期報(bào)告什么的都沒(méi)有，關(guān)鍵是沒(méi)有數(shù)據(jù)和分析部分，我好不容易搞出來(lái)一篇，結(jié)果老師說(shuō)太簡(jiǎn)單。
    還好后來(lái)找到輕風(fēng)論文網(wǎng)，直接讓老師輔導(dǎo)我寫(xiě)作，非常專(zhuān)業(yè)，核心的部分幫我搞定了，也給了很多參考文獻(xiàn)資料。
    哎，專(zhuān)業(yè)的事還是要找專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做啊，建議有問(wèn)題參考下輕風(fēng)論文網(wǎng)吧.
    中期報(bào)告 篇14
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    我懷著無(wú)比感激和良心的決定，向您提交本次的辭職報(bào)告。作為您手下的一名員工，我深知職責(zé)所在，對(duì)公司的事業(yè)也是有著自己的一份貢獻(xiàn)，讓我感到非常自豪和榮幸。
    然而，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我不得不做出一個(gè)艱難的決定——辭職。這其中的原因，主要是因?yàn)槲椰F(xiàn)在正處于孕中期，身體狀況需要特別的注意和關(guān)注，同時(shí)還需要投入更多的時(shí)間和精力在家庭的事務(wù)上面。
    在過(guò)去的幾年時(shí)間里，我一直在努力工作、學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和能力水平，為公司創(chuàng)造價(jià)值。雖然辭職對(duì)于我個(gè)人和公司都是一種不利的決定，但是考慮到自己的身體狀況和家庭需求，我不得不做出這個(gè)決定。
    在此，我要向公司對(duì)我的關(guān)心和支持表示感謝，對(duì)于給予我的機(jī)會(huì)和幫助，我深表感激。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谖夜ぷ髌陂g給予我的指導(dǎo)和支持，以及在工作中與我共同創(chuàng)造的美好回憶和經(jīng)歷。
    為了保證公司的工作順利進(jìn)行，我已經(jīng)通知了其他同事，并且將盡快完成所有交接事項(xiàng)，并幫助公司順利進(jìn)行人員調(diào)整，確保公司的工作和業(yè)務(wù)不受影響。
    在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注公司的發(fā)展，希望公司可以越來(lái)越好、越來(lái)越強(qiáng)大。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)努力、沉淀和總結(jié)在公司的工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    再次感謝公司的支持和對(duì)我的信任，希望公司在未來(lái)能夠茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加美好的業(yè)績(jī)和未來(lái)！
    此致
    敬禮！
    辭職人：
    **年**月**日
    中期報(bào)告 篇15
    為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去一大半了，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我確實(shí)獲益匪淺。不僅學(xué)習(xí)鞏固了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)、促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，而且鍛煉了人際交往與溝通能力，收獲了很多課堂學(xué)不到的內(nèi)容。其中，影響最大的是我的人生規(guī)劃發(fā)生了性質(zhì)上或者原則上的改變，致使原本不打算把社會(huì)工作看成一種職業(yè)我傾向畢業(yè)后的第一份工作選擇。
    一、實(shí)習(xí)單位和主要工作簡(jiǎn)介
    xxx社區(qū)位于蘇州古城區(qū)東南端，東起外城運(yùn)河，西至相王路，北至十全街內(nèi)城河。面積：0.351平方公里，有五個(gè)住宅小區(qū)：xxx小區(qū)、相王路小區(qū)、彭義里小區(qū)、竹苑小區(qū)和十全街小區(qū)。居民住戶(hù)2715戶(hù)，居住人口7129人。該社區(qū)隸屬雙塔街道，社區(qū)黨委是社區(qū)的“領(lǐng)導(dǎo)層”，社區(qū)成員代表大會(huì)為“決策層”，社區(qū)居委會(huì)為“執(zhí)行層”，社區(qū)議事會(huì)是“議事層”。結(jié)合二郎巷社區(qū)工作基礎(chǔ)，現(xiàn)確定“四會(huì)制度”、“民主自治”作為二郎巷社區(qū)“一居一品”特色主題，并設(shè)立了“四層四會(huì)”，使居民群眾直接參與到社區(qū)的管理中來(lái)，實(shí)行“居民的事，居民作主”四層管理是二郎巷社區(qū)的社區(qū)管理模式，社區(qū)緊緊依托“五室二站”服務(wù)陣地，包括民情懇談會(huì)、民意聽(tīng)證會(huì)、民事協(xié)調(diào)會(huì)、民主評(píng)議會(huì)等四會(huì)制度，開(kāi)設(shè)“談、聽(tīng)、調(diào)、評(píng)”四小超市?？傮w來(lái)說(shuō)，二郎巷社區(qū)是經(jīng)濟(jì)、自然環(huán)境、社會(huì)政策等各方面條件相對(duì)較好的社區(qū)，是蘇州市著重建設(shè)的模范社區(qū)之一。但通過(guò)兩個(gè)月的`實(shí)習(xí)，其中存在的問(wèn)題也是比比皆是。
    我是以社區(qū)工作者的角色到社區(qū)實(shí)習(xí)的。主要負(fù)責(zé)社區(qū)承接的蘇州市政府主辦的首屆公益創(chuàng)投項(xiàng)目。但是，實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的階段，正好是該創(chuàng)投項(xiàng)目的結(jié)束期，所以，只是參與了部分評(píng)估與資料整理工作。大部分時(shí)間還是進(jìn)行社區(qū)內(nèi)部的工作，具體包括：登記居民信息內(nèi)容，如社會(huì)事務(wù)、綜治維穩(wěn)、人口與計(jì)生、市容創(chuàng)建、家庭收入等等。信息處理流程，在社區(qū)居民網(wǎng)上建立工作日志，第一四濺摸清居民相關(guān)服務(wù)信息需求并及時(shí)錄入網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到信息共享，以便信息快捷利用與處置。保管服務(wù)臺(tái)賬，臺(tái)賬義工分為兩本，一本是居民信息基本臺(tái)賬，按照一戶(hù)兩表、一樓一冊(cè)進(jìn)行歸檔手機(jī)整理；一本是工作日志，將居民反
    映的情況，如何處理以及處理結(jié)果等進(jìn)行詳細(xì)記錄。參與總體工作人員的任務(wù)分配，將志愿者、黨員、企退人員、小區(qū)治安管理人員、樓長(zhǎng)、低保戶(hù)等組成若干個(gè)小組，作為網(wǎng)絡(luò)管理與服務(wù)信息員，按照能力與特長(zhǎng)的差異進(jìn)行統(tǒng)一的任務(wù)分配，共同解決社區(qū)存在問(wèn)題。在社區(qū)內(nèi)鏟除小廣告，牛皮癬，雖然是體力活，但是確實(shí)為營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)不小的力量。跟著社區(qū)服務(wù)站的工作人員進(jìn)行社區(qū)內(nèi)的安全檢查，了解一些必備的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)辨別消防器材。
    這是在社區(qū)承接的前期項(xiàng)目結(jié)束時(shí)我負(fù)責(zé)的主要工作。隨著蘇州市第二屆公益創(chuàng)投項(xiàng)目的開(kāi)展，我的中心任務(wù)就轉(zhuǎn)移到了負(fù)責(zé)項(xiàng)目的開(kāi)展上。在整個(gè)項(xiàng)目中，我處于社會(huì)工作者的角色，主要負(fù)責(zé)小組活動(dòng)的策劃、組織以及活動(dòng)報(bào)告和資料整理，并且有時(shí)也作為專(zhuān)訪(fǎng)員進(jìn)行個(gè)案工作。
    二、主要收獲
    兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的主要收獲有：
    首先，我進(jìn)一步了解了社區(qū)，它有很多地方根本不像我想象中以及之前了解的狀況，而且有些東西都很表面化。一方面，它在很大程度上確實(shí)存在著優(yōu)勢(shì)：在組織上，社區(qū)的工作設(shè)置比較合理，重點(diǎn)突出。他們針對(duì)社區(qū)的可能存在峴港?和失業(yè)人員辦理醫(yī)保的基本情況，設(shè)立了由專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)的醫(yī)保社保干部，很好的處理了社區(qū)大量人員對(duì)社會(huì)保障的需求，可以更及時(shí)更專(zhuān)業(yè)的宣傳社會(huì)保障從而提高社區(qū)居民的基本生活水平；針對(duì)社區(qū)的人口與計(jì)劃生育工作，社區(qū)設(shè)立了計(jì)劃生育專(zhuān)干，由于社區(qū)有用?什么是有用的居民的居民數(shù)量較多，計(jì)生問(wèn)題一直比較突出，一次社區(qū)設(shè)立這個(gè)職位能較好的為居民提供服務(wù)。計(jì)生專(zhuān)干在日常工作中，即使的了解社區(qū)情況，對(duì)有需要幫助的或有計(jì)生問(wèn)題的人員進(jìn)行及時(shí)的反饋與處理，經(jīng)常對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行宣傳和教育工作，使居民更好的了解新的生育政策；社區(qū)根據(jù)老年人的需求聘請(qǐng)了以為專(zhuān)業(yè)醫(yī)療人員，為老年人的健康飲食和鍛煉提供科學(xué)的知道和幫助。但是同時(shí)，社區(qū)內(nèi)仍存在一些不足：社區(qū)管理模式有不盡人意之處，關(guān)于工作方法和技巧也不是很科學(xué)。例如工作人員的整體專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，在具體工作中缺乏專(zhuān)業(yè)理論與技巧的運(yùn)用；社區(qū)內(nèi)容相對(duì)單調(diào)。社區(qū)基本拂去除了包括社會(huì)保障、安全、計(jì)生等之外，注重精神娛樂(lè)方面的相對(duì)較少。所以，增強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)、社區(qū)發(fā)展兩方面的內(nèi)容，建立社區(qū)照顧網(wǎng)絡(luò)和資助組織很重要。
    其次，我增強(qiáng)了運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技巧能力。在開(kāi)展小組活動(dòng)的過(guò)程中，我積極運(yùn)用所掌握的專(zhuān)業(yè)技巧。打斷：對(duì)于小組中一些比較強(qiáng)勢(shì)的組員，他們的發(fā)言有時(shí)會(huì)超過(guò)預(yù)期時(shí)間，另外當(dāng)討論已嚴(yán)重偏離主題時(shí)，打斷是很有必要的。打斷需要很大的技巧性，不能損害組員的積極性。在實(shí)際運(yùn)用中打斷有很大的難度，很難做到打斷對(duì)方的發(fā)言而不讓其產(chǎn)生消極情緒；傾聽(tīng)：在小組活動(dòng)過(guò)程中最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)積極地傾聽(tīng)，每位組員都有自己的看法，對(duì)于工作員來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)每一位組員的發(fā)言，不管其意見(jiàn)是否與自己的想法一致。每一位組員的想法對(duì)于小組來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的；同感表達(dá)技術(shù)：當(dāng)組員說(shuō)出自己內(nèi)心的想法時(shí)，我們工作員及時(shí)給予回應(yīng)，站在組員的立場(chǎng)上，表達(dá)我們的感受，讓組員感受到我們?cè)谡嫘牡仃P(guān)心他，樂(lè)意幫助他，這就是我們社工專(zhuān)業(yè)中的“同感”表達(dá)；眼睛和聲音的運(yùn)用：當(dāng)組員沉默時(shí)用眼神的交流可以鼓勵(lì)組員發(fā)言，發(fā)言過(guò)程中眼神的交流表示你在積極地傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)，會(huì)給發(fā)言者很好地心理鼓勵(lì)。同時(shí)眼神也是鼓勵(lì)或打斷的手段。說(shuō)話(huà)聲音影響著小組的氣氛，響亮清楚的發(fā)言讓人精神倍增，主持人說(shuō)話(huà)的聲音也是小組風(fēng)格的體現(xiàn)；鼓勵(lì)他人：組員中有些成員由于性格比較內(nèi)向，不善于與人交談，也不善于表現(xiàn)自己。我們工作員對(duì)他們的鼓勵(lì)很重要，經(jīng)常鼓勵(lì)他們發(fā)言可以增加他們的自信心，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是被重視的，可以提高對(duì)小組的歸屬感，有利于小組凝聚力的形成。
    最后，在非專(zhuān)業(yè)方面，我也提高了很多。在學(xué)校,每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做?？墒?，在這里，沒(méi)有人盯著你，沒(méi)有人告訴你該做什么，不該做什么，完全靠自覺(jué)，必須積極主動(dòng)地接近社區(qū)居民,拉近與居民的距離,然后耐心的回答他們的問(wèn)題。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法,然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),不至于慌張得不知所措。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮：在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，
    你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受；在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神；在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR>    三、存在的不足
    在實(shí)習(xí)中雖然收獲了不少，也從中認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足之處：
    第一，在對(duì)知識(shí)的掌握方面還是不夠。實(shí)習(xí)是要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解與應(yīng)用，而實(shí)際上除了加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)對(duì)其他各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在工作中所遇到的許多問(wèn)題，單靠社工的方法和技巧是不能解決的，需要各門(mén)知識(shí)的融合。例如：要注重關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外發(fā)生的大事，進(jìn)入社會(huì)后發(fā)現(xiàn)很多事情都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，特別是國(guó)家新頒布的各類(lèi)新政策制度，及時(shí)掌握，深刻理解才能充分運(yùn)用。
    第二，實(shí)習(xí)計(jì)劃不詳實(shí)，與參與度不高。因?yàn)槲抑饕?fù)責(zé)的項(xiàng)目是以孤寡和獨(dú)居老人為服務(wù)對(duì)象的，項(xiàng)目書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程我并沒(méi)有參與，所以，對(duì)這些老年人的需求和具體需要達(dá)到怎么樣的目標(biāo)我也不是很清楚，所以在具體制定活動(dòng)策劃與活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我的無(wú)力感很強(qiáng)，每次都覺(jué)得跟自己期望達(dá)到的目標(biāo)想差甚遠(yuǎn)。在比如，在對(duì)智障人士提供社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)服務(wù)初期，想通過(guò)介入紙張學(xué)員，與學(xué)員進(jìn)行交流直接獲取信息是比較困難的，因?yàn)樗麄儾簧朴诮涣?，?dǎo)致實(shí)習(xí)生要用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)員個(gè)人基本資料的掌握和評(píng)估，最好的方法時(shí)求助身邊的工作人員，就所需要了解的情況請(qǐng)教，再結(jié)合自己的觀(guān)察，對(duì)學(xué)員現(xiàn)狀能力進(jìn)行評(píng)估，從而再有限的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)員的基本情況，根據(jù)需求展開(kāi)工作，但是這些需要前期的準(zhǔn)備工作我都沒(méi)用做到位，導(dǎo)致活動(dòng)的效果不理想。而且，在這個(gè)項(xiàng)目中，我的參與度也不是很高。大致每星期三次左右，而且，有的任務(wù)可以在辦公室以外完成，所以，也就不需要出現(xiàn)在社區(qū)內(nèi)，這也對(duì)我具體工作的開(kāi)展造成了障礙。
    四、產(chǎn)生的困惑
    隨著項(xiàng)目進(jìn)程的加快，我也進(jìn)一步了解的活動(dòng)具體目的，掌握了基本流程，對(duì)在二郎巷開(kāi)展的社會(huì)工作也有了較為深入的了解，所以，相應(yīng)的就產(chǎn)生了一些困惑：服務(wù)對(duì)象需要我們做什么？我以前認(rèn)為，我們可以不用像機(jī)構(gòu)那樣用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)估程序去評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要，但我們需要通過(guò)各種途徑去收集與服務(wù)對(duì)象有關(guān)的資料，了解服務(wù)對(duì)象的需要和生活習(xí)性，以此來(lái)明確服務(wù)對(duì)象需要什么，這樣我們就可以有針對(duì)性的開(kāi)展服務(wù)，讓我們的服務(wù)更有成效。但事實(shí)上并非如此，這些服務(wù)對(duì)象的需求不是通過(guò)理論上的方法就能了解到的，實(shí)際操作上會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如政府的不支持，相關(guān)人員的不配合，工作者的不專(zhuān)業(yè)等等；我們能為服務(wù)對(duì)象做什么？根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，以及自己所擁有的資源，我會(huì)制定一個(gè)完整具體的服務(wù)計(jì)劃，來(lái)明確我們能為他們做什么，根據(jù)計(jì)劃來(lái)為他們提供服務(wù)，但很多時(shí)候發(fā)現(xiàn)效果并不理想，這是為什么呢？是機(jī)構(gòu)的原因還是工作人員的能力問(wèn)題亦或是服務(wù)對(duì)象本身？
    舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，社區(qū)內(nèi)有個(gè)幼兒園，幼兒園來(lái)過(guò)兩批志愿者，一批是某一專(zhuān)科學(xué)校兒童康復(fù)專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，他們來(lái)著呆了有兩個(gè)小時(shí)，主要是教孩子們畫(huà)畫(huà)，一個(gè)人負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子；另一批是來(lái)自社會(huì)上的志愿者團(tuán)隊(duì)，他們來(lái)主要是到各個(gè)班級(jí)給孩子們發(fā)一點(diǎn)糖，跟孩子玩一會(huì)兒。我不能否定他們服務(wù)的意義，可是我不得不懷疑他們的服務(wù)到底是滿(mǎn)足了誰(shuí)的需要？是孩子的還是他們自己的？這些志愿者只是偶爾來(lái)一次，每次只是呆一會(huì)兒并且每次來(lái)時(shí)并不只為某一特定的孩子提供服務(wù)，對(duì)這些孩子一點(diǎn)都不了解，又如何去開(kāi)展服務(wù)？如何來(lái)滿(mǎn)足孩子們的需求？如果不能滿(mǎn)足孩子們的需求他們的服務(wù)又有什么意義？特別是對(duì)那個(gè)社團(tuán)來(lái)說(shuō)，他們給我最大個(gè)感覺(jué)就是亂，他們來(lái)了之后好幾個(gè)人將孩子團(tuán)團(tuán)圍住，就像哄動(dòng)物一樣去跟孩子玩。有些孩子看到這么多的哥哥姐姐來(lái)并且給他們帶糖吃會(huì)很高興，有些孩子則會(huì)討厭這種嘈雜的場(chǎng)景。 這兩次志愿者隊(duì)伍的到來(lái)引發(fā)了我對(duì)“志愿服務(wù)”這個(gè)概念的深刻反思，這些所謂的志愿服務(wù)活動(dòng)到底是在為誰(shuí)服務(wù)？到底是誰(shuí)幫誰(shuí)？是志愿者幫助弱勢(shì)群體
    中期報(bào)告 篇16
    2、與指導(dǎo)教師進(jìn)行商榷討論，結(jié)合已有的研究資料，確定論文題目。
    3、透過(guò)研究各項(xiàng)資料和與指導(dǎo)教師的探討，對(duì)論文列出大致提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師改正指點(diǎn)，大致確定論文的基本思路。
    4、透過(guò)文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對(duì)論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫(xiě)。
    1、日文文獻(xiàn)資料不夠充實(shí)。
    2、論文思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)清晰，需要調(diào)整。
    3、初稿還沒(méi)徹底修改正確。
    4、在修改初稿的基礎(chǔ)上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
    1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
    2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書(shū)館內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)少。
    3、用詞不當(dāng)，出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。
    4、論文要求格式較復(fù)雜，格式出現(xiàn)錯(cuò)誤。
    1、結(jié)合指導(dǎo)教師意見(jiàn)，透過(guò)與同學(xué)進(jìn)行討論，調(diào)整結(jié)構(gòu)，
    2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文資料。
    3、找出錯(cuò)詞、語(yǔ)法不當(dāng)之處，進(jìn)行修改，并對(duì)論文語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色。
    4、找出格式錯(cuò)誤，進(jìn)行修改。
    中期報(bào)告 篇17
    時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我要評(píng)價(jià)一下這半學(xué)期來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
    一、在思想品德上
    品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半個(gè)學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
    二、在自身學(xué)習(xí)上
    “學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng)，雖然我的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我相信，只要自己肯學(xué)肯用功，一定會(huì)有收獲的。
    三、在教育教學(xué)上
    在這半個(gè)學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了小班年段教研組長(zhǎng)和班主任的職位，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。班級(jí)管理中，我組織好班干部管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí)，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。
    經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，我始終會(huì)持著一顆“積極，向上的熱心”，改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己在幼兒教育這條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上越走越好!
    轉(zhuǎn)眼間，工作已近一年，在這匆匆而又充實(shí)的一年的時(shí)光中，我完成了由學(xué)生到教師的角色的轉(zhuǎn)變，回顧近一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多，我漸漸體會(huì)到了“三尺講臺(tái)，學(xué)問(wèn)非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣所在，因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽(yáng)，擁抱的是一個(gè)新學(xué)生。
    以上就是我在這學(xué)期中的工作情況，其中有榮譽(yù)例如所訓(xùn)練的的男籃獲區(qū)第六名，田徑獲區(qū)第六名、乒乓球獲區(qū)一等獎(jiǎng)及區(qū)優(yōu)秀教練員和校級(jí)賽課二等獎(jiǎng)等，但也有不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練等等。我會(huì)在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力進(jìn)取，改正錯(cuò)誤修正不足。希望用我亮麗的青春去點(diǎn)燃激情，為龍泉驛區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取!
    中期報(bào)告 篇18
    我校20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查于4月15-19日進(jìn)行。此次，中期檢查分為兩個(gè)部分進(jìn)行：學(xué)院自查和專(zhuān)家檢查。在學(xué)院開(kāi)展為期一周的自查后，學(xué)校30多名督導(dǎo)專(zhuān)家分別到各學(xué)院抽查學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，并就畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。此次，督導(dǎo)專(zhuān)家從六個(gè)方面檢查了八十多個(gè)專(zhuān)業(yè)三百多名學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))前期開(kāi)展的工作。從專(zhuān)家上報(bào)的檢查狀況和學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查來(lái)看，督導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)我校各學(xué)院的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))前期工作，學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度、論文前期各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，以及指導(dǎo)教師的指導(dǎo)等方面基本上是滿(mǎn)意的，總體狀況與質(zhì)量比較好。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都比較重視本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，都能根據(jù)學(xué)校要求，根據(jù)學(xué)院的具體狀況，及時(shí)部署畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，能夠認(rèn)真開(kāi)展各個(gè)環(huán)節(jié)的工作;絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，給予學(xué)生以悉心的指導(dǎo)和幫忙。但是，透過(guò)檢查也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)院接教務(wù)處通知后，并沒(méi)有對(duì)本學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)行統(tǒng)一安排;教務(wù)處文件、通知都要求在第七學(xué)期末就要開(kāi)始進(jìn)入新一屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，可有些學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作仍然開(kāi)始的過(guò)晚，學(xué)生反映時(shí)間太緊;透過(guò)專(zhuān)家檢查和學(xué)生座談發(fā)現(xiàn)，還有一些學(xué)院仍然沒(méi)有統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的寫(xiě)作培訓(xùn)，學(xué)生不知怎樣寫(xiě)論文，不會(huì)寫(xiě)論文，感到無(wú)從下手，對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作方法、格式等也都不很了解;有些指導(dǎo)教師由于自己工作忙等原因，對(duì)指導(dǎo)的學(xué)生指導(dǎo)、關(guān)心不夠;指導(dǎo)學(xué)生時(shí)間太少。學(xué)生方面由于考研、考公務(wù)員、找工作等大多集中在三、四月份，對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))干擾和影響很大，情緒浮躁，有部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))不夠認(rèn)真和重視，時(shí)間上也不能夠保證等問(wèn)題。老師和學(xué)生反映最突出的問(wèn)題是圖書(shū)資料缺乏且陳舊過(guò)時(shí);實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足;指導(dǎo)不夠;事先對(duì)所選課題缺乏了解。學(xué)院沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作培訓(xùn)。下面分別從幾個(gè)方面，將專(zhuān)家檢查的總的狀況和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的狀況反饋給各學(xué)院：
    一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)展?fàn)顩r
    到中期檢查時(shí)，文科各學(xué)院學(xué)生的論文初稿已經(jīng)構(gòu)成的占60%左右，即將進(jìn)入初稿的修改階段，有一小部分未完成的，也處于初稿的收尾階段，初稿也接近完成;到中期檢查時(shí)各理科學(xué)院進(jìn)展不一，有的學(xué)院大部分學(xué)生都處在實(shí)驗(yàn)階段，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)完成了一半，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，即將進(jìn)入論文寫(xiě)作階段;有的學(xué)院完成了前階段的準(zhǔn)備工作，才開(kāi)始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)研究，而有的學(xué)院大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，進(jìn)入結(jié)題階段，大部分學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入論文寫(xiě)作階段，后期工作頗為緊張;工科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度基本上貼合計(jì)劃安排。到中期檢查時(shí)，大多數(shù)學(xué)院都完成了前期的資料查閱、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、相關(guān)的實(shí)習(xí)以及設(shè)備調(diào)試等準(zhǔn)備階段，現(xiàn)已進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的研究采集階段。有的論文(設(shè)計(jì))框架已經(jīng)搭好，論文處于起步階段;醫(yī)科方面已經(jīng)完成了前期的各類(lèi)實(shí)習(xí)、查閱文獻(xiàn)資料，調(diào)查研究等環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生都處在實(shí)驗(yàn)階段，小部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)即將結(jié)束，將進(jìn)入論文寫(xiě)作和數(shù)據(jù)處理階段;有的學(xué)院到中期檢查時(shí)部分學(xué)生的論文初稿基本上構(gòu)成。理工科學(xué)生大都反映由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足、設(shè)備老化、限電、圖書(shū)資料難找等原因影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度。考研、考公務(wù)員、找工作等因素的干擾，也影響了論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度。
    二、選題的質(zhì)量狀況：
    從專(zhuān)家檢查反饋的狀況來(lái)看，我校各學(xué)院的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題總體狀況是好的。絕大部分的選題是貼合本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題原則并到達(dá)綜合訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的要求。90%多的選題都與社會(huì)實(shí)際生活生產(chǎn)緊密聯(lián)系的或涉及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的課題，基礎(chǔ)理論的課題比較少。從專(zhuān)家抽查的論文中90%的選題難易、大小比較適中。題目來(lái)源方面文科主要是學(xué)生根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)及自己的興趣自擬的題目，也有指導(dǎo)老師帶給的題目。理科類(lèi)選題主要來(lái)源于指導(dǎo)教師的研究課題，另一小部分來(lái)源于企事業(yè)單位。課題類(lèi)型多為實(shí)驗(yàn)性研究課題，課題質(zhì)量都比較高，有屬于前沿學(xué)科的課題，也有關(guān)于國(guó)計(jì)民生的一些現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性的課題，但有些科研類(lèi)課題對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)過(guò)深過(guò)大。工科類(lèi)的選題一部分來(lái)源于指導(dǎo)教師的科研課題，還有一小部分來(lái)源于企事業(yè)單位實(shí)際課題和教師自擬課題。三種來(lái)源各學(xué)院所占比例不同。醫(yī)科學(xué)生的課題也是來(lái)源于教師科研項(xiàng)目、教師學(xué)生自擬課題和企事業(yè)單位的實(shí)際課題。在檢查中發(fā)現(xiàn)有些選題不貼合要求，題目太大，要求不明確、不具體、太籠統(tǒng)，不適合本科生寫(xiě)作。有的專(zhuān)家以與學(xué)院進(jìn)行過(guò)溝通。
    三、前期的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量狀況：
    由于文科學(xué)生到中期檢查時(shí)，大部分學(xué)生論文初稿已經(jīng)基本構(gòu)成，督導(dǎo)專(zhuān)家感覺(jué)多數(shù)論文的布局結(jié)構(gòu)比較合理，立論正確，論文格式貼合要求，其中個(gè)別論文立意比較好，由于是初稿論文還需后期不斷的加工和修改和調(diào)整，以到達(dá)各方面的完美。理工科各學(xué)院在前期的選題、實(shí)習(xí)、資料收集、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集等環(huán)節(jié)上都是按計(jì)劃進(jìn)行，而且大多數(shù)學(xué)生完成的比較好，到達(dá)了預(yù)期的質(zhì)量要求;有些學(xué)生在資料收集或?qū)︻}目感到茫然，不知所措時(shí)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫忙后，都排除了困難，到達(dá)了理想的質(zhì)量，順利完成了前期的各項(xiàng)工作。理科各院開(kāi)題工作做的比較好，認(rèn)真規(guī)范，資料詳細(xì)。學(xué)生對(duì)課題的調(diào)研比較充分，綜述完成較好，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，實(shí)驗(yàn)方法合理科學(xué)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及時(shí)恰當(dāng)，理論分析環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量比較好，軟件設(shè)計(jì)較為合理，硬件安裝完成的也不錯(cuò)。醫(yī)科學(xué)生前期完成的實(shí)習(xí)的較充分，學(xué)生熟悉了本學(xué)科常用的調(diào)查研究的方法，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)操作都比較規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。資料、數(shù)據(jù)完整，檢驗(yàn)、分析與論證也比較透徹。多數(shù)論文初稿質(zhì)量較好，貼合規(guī)范要求。
    學(xué)生大都反映由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足、設(shè)備老化、限電、圖書(shū)資料難找、指導(dǎo)教師指導(dǎo)不足等也影響了學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量?？佳?、考公務(wù)員、找工作等因素的干擾，使得學(xué)生無(wú)暇顧及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量也有很大的影響;有的學(xué)院進(jìn)入畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))環(huán)節(jié)過(guò)晚，使得學(xué)生作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間倉(cāng)促，使論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量難以保證。
    四、指導(dǎo)教師指導(dǎo)狀況：
    透過(guò)督導(dǎo)專(zhuān)家和學(xué)生座談，以及從學(xué)生問(wèn)題調(diào)查中了解到絕大多數(shù)指導(dǎo)教師以人才培養(yǎng)為己任，十分重視本科學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，在指導(dǎo)工作中對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)、嚴(yán)格要求。從選題開(kāi)始到制定工作計(jì)劃，到開(kāi)題、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)方案的確定，資料收集到論文寫(xiě)作等每一個(gè)環(huán)節(jié)都給予學(xué)生以悉心的指導(dǎo)。主動(dòng)詢(xún)問(wèn)關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)向和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)展，定期為學(xué)生解惑答疑，給予學(xué)生及時(shí)的鼓勵(lì)與幫忙，及時(shí)幫忙學(xué)生解決難題。有些工科的指導(dǎo)教師經(jīng)常到畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)、到實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生，工科各學(xué)院的大多數(shù)指導(dǎo)教師基本上能做到每周與學(xué)生見(jiàn)面。理科的指導(dǎo)教師基本上都在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生。由于有的學(xué)院學(xué)生在外實(shí)習(xí)或找工作，指導(dǎo)教師聯(lián)系不上學(xué)生，都感到很著急，有的主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生，催促其回校，檢查他的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))狀況等。但是，據(jù)督導(dǎo)專(zhuān)家和學(xué)生反映，也有個(gè)別指導(dǎo)教師由于自己工作繁忙等原因，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的不夠，也沒(méi)有定期的答疑解惑，學(xué)生幾乎見(jiàn)不到指導(dǎo)教師的面，由于得不到有效的指導(dǎo)和幫忙，至使有些學(xué)生在開(kāi)始畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)無(wú)從下手，有困難得不到及時(shí)有效幫忙和解決，影響了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度和質(zhì)量。下面是督導(dǎo)專(zhuān)家檢查的各學(xué)院的具體狀況和學(xué)生對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作提出的意見(jiàn)和推薦。
    中期報(bào)告 篇19
    鄒城市體育中心體育場(chǎng)工程是鄒城市新建的大型綜合比賽場(chǎng)地，是鄒城市又一個(gè)新地標(biāo)性建筑。能填補(bǔ)鄒城市沒(méi)有大型高標(biāo)準(zhǔn)文體活動(dòng)場(chǎng)館的空白，將全面帶動(dòng)鄒城市文化、體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)”的原則，體育中心將建成具備承接體育比賽、文藝演出和商務(wù)會(huì)展等功能，另有全民健身廣場(chǎng)、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、綜合管理服務(wù)樓等配套設(shè)施的大型綜合性文體中心。
    家級(jí)和洲級(jí)多個(gè)單項(xiàng)比賽的能力，滿(mǎn)足100萬(wàn)城市人口需要的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定位建設(shè)。包括26980個(gè)固定座席的體育場(chǎng)。體育中心的建成，將對(duì)改善鄒城體育文化環(huán)境，更好地發(fā)揮鄒城文化名市，提升鄒城的城市形象起到重大作用。
    鄒城市體育中心體育場(chǎng)工程，位于鄒城市金山大道南轉(zhuǎn)盤(pán)以東，唐王河以南，體育場(chǎng)外圍呈橢圓形，觀(guān)眾席26980座。四層，局部五層，總建筑面積45120平方米。工期480日歷天, 計(jì)劃開(kāi)工日期201x年8月1日；竣工日期201x年12月1日。
    工程總投資約3.1億元，本次招標(biāo)投資額約1.7億元。體育場(chǎng)基地面積207616平方米，建設(shè)占地面積27395平方米，總建筑面積45120平方米；地上四層，局部五層。南北向長(zhǎng)軸約252米（體育場(chǎng)主體南北軸約231.1米），東西向短軸約247米（體育場(chǎng)主體東西軸約229.8米），體育場(chǎng)建筑總高度約37.288米。外裝修采用鋁板幕墻、玻璃幕墻、石材幕墻、外墻涂料。屋頂為鋼結(jié)構(gòu)。內(nèi)墻面采用乳膠漆、面磚、玻化磚、礦棉吸音板等做法；地面采用地磚、水泥地面、復(fù)合木地板、防靜電地板、環(huán)氧樹(shù)脂漆、?；u等做法；吊頂采用鋁合金吊頂、礦棉吸音板吊頂、石膏板吊頂、涂料等做法。
    結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限為50年；結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)；地基基礎(chǔ)等級(jí)為丙級(jí)，建筑抗震設(shè)防類(lèi)別為乙類(lèi)，抗震設(shè)防烈度為7度。基礎(chǔ)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)+基礎(chǔ)聯(lián)系梁。主體結(jié)構(gòu)
    為砼框架+鋼結(jié)構(gòu)屋面。本工程框架混凝土標(biāo)號(hào)采用C15~C40。鋼結(jié)構(gòu)部分主要采用Q345C鋼；普通鋼筋采用HRB熱軋帶肋鋼筋，HPB235熱軋光圓鋼筋。
    河北建工集團(tuán)的前身是河北省建筑工程局，成立于1952年。河北建工集團(tuán)組建于9月，為省級(jí)國(guó)有資產(chǎn)授權(quán)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)五十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為具有房屋建筑、裝飾裝修、工業(yè)、民用設(shè)備安裝、管道、電氣儀表安裝、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、對(duì)外工程承包、勞務(wù)輸出、進(jìn)出口貿(mào)易等綜合實(shí)力的國(guó)有大型建筑業(yè)企業(yè)。集團(tuán)公司連續(xù)多年榮獲“省出口創(chuàng)匯榮譽(yù)企業(yè)”、“省外經(jīng)貿(mào)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。集團(tuán)先后入選全國(guó)企業(yè)500強(qiáng)和中國(guó)建筑業(yè)承包商60強(qiáng)，全國(guó)優(yōu)秀質(zhì)量管理先進(jìn)單位、全國(guó)工程建設(shè)質(zhì)量管理優(yōu)秀企業(yè)、創(chuàng)魯班獎(jiǎng)工程特別榮譽(yù)企業(yè)、并連續(xù)多年榮獲河北百?gòu)?qiáng)企業(yè)、省重合同、守信用單位、省先進(jìn)建筑施工企業(yè)、省外經(jīng)工作先進(jìn)單位、省建設(shè)系統(tǒng)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、省AAA級(jí)勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。集團(tuán)始終遵循“優(yōu)質(zhì)、高效、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，以落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，緊密?chē)@在省委、省政府和國(guó)資委的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)做到：持續(xù)改進(jìn)，筑造精品工程，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)滿(mǎn)意；誠(chéng)信守法，強(qiáng)化環(huán)保施工，保障安全健康。以?xún)?yōu)秀的管理，良好的信譽(yù),優(yōu)質(zhì)的工程促使集團(tuán)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
    河北建工集團(tuán)有限責(zé)任公司鄒城市體育中心工程項(xiàng)目部。鄒城市體育中心體育場(chǎng)建設(shè)工程總承包部實(shí)施項(xiàng)目總承包管理，負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工程的施工生產(chǎn)。在施工中，總承包部將組建專(zhuān)業(yè)施工作業(yè)隊(duì)承擔(dān)標(biāo)書(shū)中規(guī)定由總承包人自行組織實(shí)施的項(xiàng)目。同時(shí)在業(yè)主的`支持下，總承包部還將配合業(yè)主對(duì)招標(biāo)文件要求的項(xiàng)目進(jìn)行專(zhuān)業(yè)招標(biāo)，選擇合適的專(zhuān)業(yè)分包商，并全面協(xié)調(diào)各分包商按照總體工程目標(biāo)完成分包施工的項(xiàng)目管理。各作業(yè)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)分包商要執(zhí)行總承包部各職能部室的管理和指導(dǎo)，在總承包部的“橫向到邊、豎向到底”系統(tǒng)管理下開(kāi)展各項(xiàng)施工活動(dòng)，以確保本工程各階段、各環(huán)節(jié)都能受控有序，有條不紊。由于體育場(chǎng)工程機(jī)電設(shè)備安裝的特殊性、重要性，且部分機(jī)電安裝由專(zhuān)業(yè)分包商施工，因此總承包部特成立機(jī)電部，配備各專(zhuān)業(yè)技術(shù)質(zhì)量管理人員，加強(qiáng)機(jī)電安裝的協(xié)調(diào)力度。結(jié)構(gòu)施工單位負(fù)責(zé)混凝土結(jié)構(gòu)工程及部分預(yù)埋預(yù)留項(xiàng)目，結(jié)構(gòu)分包單位包括：預(yù)應(yīng)力、防水、粗裝修等；專(zhuān)業(yè)施工單位包括鋼結(jié)構(gòu)施工單位、土方施工單位、精裝修施工單位、設(shè)備安裝施工單位等；其它專(zhuān)業(yè)施工單位包括由業(yè)主直接分包的單位等。各分包單位均應(yīng)服從總承包的管理，以總承包部工程部門(mén)為主進(jìn)行各分包商的管理與協(xié)調(diào)。各作業(yè)單位應(yīng)對(duì)本單位所承擔(dān)的工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)，并滿(mǎn)足總承包對(duì)施工生產(chǎn)及文明施工等方面的要求，在總
    承包的協(xié)調(diào)管理下，作好相互配合?？偝邪堪凑枕?xiàng)目法施工原則組織施工。各施工作業(yè)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)分包根據(jù)工程需要進(jìn)場(chǎng)、撤場(chǎng)，在工期安排上服從工程總承包部統(tǒng)一安排；在施工程序上執(zhí)行總體施工組織設(shè)計(jì)的統(tǒng)一約定；在施工場(chǎng)地占用和臨時(shí)設(shè)施、機(jī)械、架子的使用上服從總承包工程管理的統(tǒng)一規(guī)劃和調(diào)度；在技術(shù)質(zhì)量上接受工程總承包部總工程師和技術(shù)部、質(zhì)量部的協(xié)調(diào)、管理。
    作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。測(cè)量工程在工程項(xiàng)目上利用水準(zhǔn)儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量放線(xiàn)，根據(jù)電子版圖紙標(biāo)注字母軸與數(shù)字軸點(diǎn)的坐標(biāo)，依據(jù)坐標(biāo)利用全站儀放樣，根據(jù)放出的點(diǎn)形成一個(gè)圓滑的橢圓形?；娱_(kāi)挖放線(xiàn)，墊層放線(xiàn)，基礎(chǔ)梁放線(xiàn)，柱子放線(xiàn)，主體放線(xiàn)等等。鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求?；炷凉こ探Y(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。
    取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們應(yīng)該去了解
    中期報(bào)告 篇20
    本課題于20xx年XX月立項(xiàng)，自立項(xiàng)之日起，我們課題組主要在成員在組織、理論的學(xué)習(xí)、任務(wù)的下達(dá)等方面做了一些具體的工作。下面就這個(gè)階段的工作情況作出匯報(bào)：
    (一)、建立機(jī)構(gòu)，形成制度，有計(jì)劃地開(kāi)展課題研究
    1．召開(kāi)課題組成員大會(huì)
    在成員大會(huì)上，我們將課題的內(nèi)容和要求、一些相關(guān)的概念向課題組成員做了介紹，并讓大家明確現(xiàn)階段的任務(wù)，希望大家充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)自覺(jué)地進(jìn)行相關(guān)資料的收集，用先進(jìn)的理論武裝自己，學(xué)習(xí)人家已經(jīng)做過(guò)的一些研究，讓自己站到主人的肩膀上。
    2、定期請(qǐng)贛州市胥經(jīng)華副館長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)課題工作
    3、搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專(zhuān)題網(wǎng)站，做好網(wǎng)站的資料收集，建設(shè)等。
    4、每學(xué)期組織課題組成員舉行至少二次沙龍活動(dòng)，結(jié)合課題研究中的問(wèn)題進(jìn)行交流和探討。
    5、每學(xué)期安排兩位課題組成員進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，并做好案例收集。
    (二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，有底蘊(yùn)地開(kāi)展課題研究
    我們?cè)谡J(rèn)真搞好實(shí)踐研究的同時(shí)，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度。我們課題小組的理論學(xué)習(xí)分小組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)兩種形式。通過(guò)學(xué)習(xí)，課題組人員的積淀豐厚了，眼界開(kāi)闊了，思維活躍了，研究有底了。
    (三)、積極探索，及時(shí)總結(jié)，有層次地開(kāi)展課題研究
    1、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
    2、圍繞課題撰寫(xiě)了相關(guān)的論文。
    3、學(xué)生通過(guò)實(shí)踐課制作了一些思維導(dǎo)圖，并將思維導(dǎo)圖運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中。
    4、完成了思維導(dǎo)圖在信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下的作用的探究。
    5、完成了思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下的作用的探究。
    6、撰寫(xiě)了課題研究報(bào)告和階段性小結(jié)。
    中期報(bào)告 篇21
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
    我很遺憾地通知您，由于本人已經(jīng)懷孕中期，為了保障自身和寶寶的健康，我決定在此辭職。
    自從我來(lái)到這里工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直給予了我很多的關(guān)愛(ài)、關(guān)注和支持，讓我度過(guò)了愉快的日子，非常感謝大家對(duì)我的幫助和理解。我十分珍惜這次機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，也特別感慨這份工作給了我很多的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。
    然而，生命中最重要的事情之一就是家庭和親情。由于我正處在孕中期，同時(shí)又工作需要面對(duì)一些需要長(zhǎng)時(shí)間工作的場(chǎng)景，我很難抽出更多的時(shí)間和精力來(lái)照顧自己和寶寶的身體健康。我決定謹(jǐn)慎考慮，選擇離開(kāi)工作崗位，以便更好地把握自己和寶寶的成長(zhǎng)。
    在這里，我想再次感謝大家對(duì)我的關(guān)心和支持，我也十分感激公司一直以來(lái)給予我的機(jī)會(huì)和信任。我相信，在離開(kāi)后，我對(duì)這里的百忙之中，依然會(huì)對(duì)您們的工作和生活保持著關(guān)注和關(guān)心。我也期望在不久的將來(lái)，有機(jī)會(huì)回歸到這里，為公司再做出更多的貢獻(xiàn)！
    最后，再次感謝您們對(duì)我的聆聽(tīng)，在我即將離開(kāi)的時(shí)候，我誠(chéng)摯地祝愿公司和各位同事們能夠蒸蒸日上，大展宏圖！
    中期報(bào)告 篇22
    ×××先生：
    在審計(jì)貴單位資本性項(xiàng)目的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)目前所發(fā)生的資本性支出沒(méi)有取得所要求的證明性批準(zhǔn)依據(jù)。在25個(gè)資本性項(xiàng)目中，我們抽取了3個(gè)進(jìn)行檢查，累計(jì)支出金額為$1.4MM，在檔案資料中，均沒(méi)有發(fā)現(xiàn)取得到批準(zhǔn)的文件。
    造成這種不良狀況的原因是：最近改組重建的會(huì)計(jì)部門(mén)還沒(méi)有在項(xiàng)目建設(shè)之前授權(quán)專(zhuān)門(mén)的'人員負(fù)責(zé)批準(zhǔn)；另外，在辦理采購(gòu)之前；對(duì)采購(gòu)定單的復(fù)核、批準(zhǔn)還沒(méi)有建立相應(yīng)的程序。
    為了確保按照企業(yè)管理當(dāng)局的意圖對(duì)資本性支出業(yè)務(wù)進(jìn)行有效的控制，我們建議貴單位應(yīng)該授權(quán)專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)采購(gòu)業(yè)務(wù)的批準(zhǔn)；另外，在實(shí)施采購(gòu)之前，采購(gòu)定單應(yīng)該與經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的文件進(jìn)行核對(duì)驗(yàn)證。
    我們希望在9月25日之前，收到您的答復(fù)。
    審計(jì)員：×××
    ××××年9月17日
    中期報(bào)告 篇23
    根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一安排，為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，滿(mǎn)足社會(huì)要求，將所學(xué)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密相結(jié)合，并校驗(yàn)書(shū)本知識(shí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的目的，我于20xx年6月29日至7月10日期間在唐山市民政局扶貧辦公室進(jìn)行了實(shí)習(xí)。下面是實(shí)習(xí)的具體情況：
    一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
    唐山市扶貧辦公室，全稱(chēng)唐山市扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，隸屬唐山市民政局救災(zāi)救濟(jì)處。它的主要工作職能：組織和協(xié)調(diào)我市及發(fā)達(dá)縣（市）開(kāi)展由省直單位牽頭，大中型企業(yè)，大專(zhuān)院校，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣聯(lián)合的“四幫一”扶貧工程。今年是“四幫一”扶貧工程第三階段（20xx年-20xx年）的第二年，扶貧辦的主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)省扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組的會(huì)議精神，對(duì)口幫扶承德市；幫扶我市的開(kāi)平、灤縣、灤南、唐海等11個(gè)縣；幫助承德4個(gè)縣，張家口5個(gè)縣，滄州2個(gè)縣的44個(gè)貧困村脫貧。采用的主要方法：繼續(xù)推進(jìn)完成“兩周轉(zhuǎn)”（“周轉(zhuǎn)棚”、“周轉(zhuǎn)畜”）工程項(xiàng)目，結(jié)合不同地區(qū)的實(shí)際情況達(dá)到資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，確定實(shí)際可行的發(fā)展路線(xiàn)，推進(jìn)整村改革項(xiàng)目，開(kāi)展雨露工程，重點(diǎn)發(fā)展貧困地區(qū)的水利、教育、交通、科技等方面。
    在實(shí)習(xí)期間，我的崗位是唐山市扶貧辦公室的文員，主要參與協(xié)助完成辦公室的文秘工作，以學(xué)、看為主，從事一些比較簡(jiǎn)單的整理文件、文字處理、傳送復(fù)印等工作。
    二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述
    在此期間，我在市扶貧辦主要從事一些簡(jiǎn)單的文秘工作，主要的是學(xué)習(xí)在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識(shí)。
    最初，剛到實(shí)習(xí)單位時(shí)，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是熟悉新的環(huán)境，了解民政局及扶貧辦的主要職能和從事的主要工作，各部門(mén)之間的聯(lián)系，熟悉真正工作的氛圍，謹(jǐn)記應(yīng)遵守的紀(jì)律。這是實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始，為以后正式工作做好鋪墊。接下來(lái)進(jìn)入正式的工作階段：開(kāi)始是學(xué)習(xí)了市扶貧辦的相關(guān)文件，對(duì)辦公室的主要工作職能、任務(wù)有了一定的了解；學(xué)習(xí)一些辦公設(shè)備的使用，如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)的使用；后來(lái)做整理文件資料工作，把不同的文件、資料按不同的類(lèi)別分類(lèi)，按日期理清順序，并分區(qū)擺放，建立好索引系統(tǒng)，以便日后查閱；幫助完成一些簡(jiǎn)單的文字錄入處理，材料打印、復(fù)印、傳真工作，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的公文知識(shí)，制作電子表格；期間還從事接打電話(huà)，做電話(huà)記錄，收取文件，整理書(shū)籍報(bào)刊，送材料，接待來(lái)客等工作；平時(shí)辦公室的衛(wèi)生這些瑣事則是和辦公室其他成員共同完成。
    在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，觀(guān)察學(xué)習(xí)其他工作人員的言談舉止，待人接物的方式，并努力做到將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。
    三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)
    這一次是我入學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)的內(nèi)容都是比較簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的。它是我了解社會(huì)，接觸實(shí)際，鞏固運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的重要途徑，使我更深入了解了從事秘書(shū)工作及其他語(yǔ)言工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能、及其基本要求，熟悉了從事語(yǔ)言文字工作的工作環(huán)境。
    在實(shí)習(xí)期間，雖然做的工作不是很多，難度也不是很大，但每件小事都會(huì)給我以深刻的感受，每件小事都會(huì)反映出它各自的要求，使我更深刻地體會(huì)從事文秘及其他有關(guān)文字工作的要求，理解真正工作的含義。下面以我從事工作的角度出發(fā)來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：
    1、了解熟悉工作崗位是工作開(kāi)始的第一步，為今后日常工作做好鋪墊。我主要是通過(guò)聽(tīng)辦公室工作人員的介紹，查看相關(guān)的文件資料來(lái)了解實(shí)習(xí)所在辦公室的工作職能及任務(wù)，從而更快地融入這個(gè)工作群體。
    2、學(xué)習(xí)一些辦公設(shè)備的使用，如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)的使用。這需要我們保持謙虛的心態(tài)，主動(dòng)向他人請(qǐng)教，來(lái)完善提高自己。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，很多實(shí)際實(shí)踐和基本設(shè)備的使用這方面受到限制，應(yīng)該在實(shí)習(xí)過(guò)程中抓住機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)這方面的缺失，這也是學(xué)校安排實(shí)習(xí)這一實(shí)踐環(huán)節(jié)的目的所在，同時(shí)也是我參加實(shí)習(xí)獲得的最直接的鍛煉。在請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，態(tài)度要謙虛端正，積極主動(dòng)。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，也要展現(xiàn)出大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，給實(shí)習(xí)單位留下好印象。
    3、觀(guān)察學(xué)習(xí)其他工作人員的言談舉止，接人待物的方法。我們大學(xué)生接觸真正社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，交往的圈子很窄，而辦公室的工作人員大多工作多年，擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，有著很好的社交能力，我們可以從他們身上血彈很多課本上學(xué)不到的東西，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。社交在當(dāng)今社會(huì)很重要，他要求我們能很好地處理各方面的關(guān)系，是搞好人際關(guān)系的前提，也是在真正社會(huì)中立足的要求。社交涉及的方面很廣，生活中的每件小事多有各自不同的要求，而且這方面的知識(shí)是不能從書(shū)本上學(xué)到的，必須在現(xiàn)實(shí)生活中不斷摸索，積累經(jīng)驗(yàn)。向他人學(xué)習(xí)是不可或缺的重要途徑。在辦公室中，通過(guò)觀(guān)察他人接打電話(huà)，接待來(lái)客的言行，來(lái)學(xué)習(xí)與他人交流的方式，處理不同問(wèn)題的方法。
    4、令我體會(huì)很深的是在實(shí)際中收發(fā)傳真、制作表格等工作中，自己遇到的大大小小的問(wèn)題。雖然有些工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作并沒(méi)有那么容易。不能眼高手低，凡事都應(yīng)親手去操作。大學(xué)生一般都擁有豐富的理論知識(shí)，但實(shí)踐能力比較差些，應(yīng)多動(dòng)手提高實(shí)踐能力，把理論應(yīng)用于實(shí)踐，做到理論實(shí)踐相結(jié)合，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)。
    5、在實(shí)習(xí)中最大的感受是發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西很多，比如一些辦公設(shè)備的使用、電腦的操作、公文的寫(xiě)作等等。一方面是自己大學(xué)才一年級(jí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)；另一方面，文秘工作及其他語(yǔ)言文字工作的要求很高，而且涉及的面很廣，自己的知識(shí)面過(guò)于狹窄。在今后的學(xué)習(xí)中要積累扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，拓展學(xué)習(xí)的知識(shí)面，還應(yīng)根據(jù)工作的需要，社會(huì)的發(fā)展不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)技能水平，以保證滿(mǎn)足日后的工作需要。
    6、在整理文件、資料，復(fù)印、打印文件，接打電話(huà)，作電話(huà)記錄等等這些看似簡(jiǎn)單的工作中，不能只是為了簡(jiǎn)單地完成工作而且要高質(zhì)量的完成。做什么工作多要細(xì)心認(rèn)真，多考慮，從而更加完美的完成工作任務(wù)。同時(shí)，還應(yīng)保持高度的工作責(zé)任感，盡量做到不出差錯(cuò)，可能一個(gè)小差錯(cuò)將會(huì)帶來(lái)很大的損失。這些工作很瑣碎，時(shí)間一長(zhǎng)容易產(chǎn)生厭煩心理，這就需要有有足夠的耐心，不怕苦，不怕累，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
    以上是在做每項(xiàng)工作時(shí)給我的感受體會(huì)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的體會(huì)也是非常深的，這些是我對(duì)工作的總體感受理解；
    1、感受體會(huì)到真正工作時(shí)的氛圍和要求，提前適應(yīng)工作環(huán)境，為日后正式參加工作打下了良好基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。更加深刻地了解了從事文秘工作及其他有關(guān)語(yǔ)言文字工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、及要求等各方面，為自己的學(xué)習(xí)確定明確的指導(dǎo)方向。
    2、要具有良好的職業(yè)素質(zhì)和高度的工作責(zé)任感。唐山市民政局市政府機(jī)關(guān)，需要工作人員必須有良好的職業(yè)素質(zhì)，擁有豐富的基本知識(shí)，同時(shí)，在工作中要有高度的責(zé)任感，為人民負(fù)責(zé)，為百姓辦事，完成自己的職責(zé)。
    3、工作時(shí)要精神飽滿(mǎn)，良好的工作狀態(tài)才能更好地投入到工作中，高效地完成工作任務(wù)。無(wú)論從事什么樣的工作，都要干一行愛(ài)一行，以高度的工作熱情去迎接工作任務(wù)，盡自己的最大努力去把工作做到最好，這是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
    4、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，從事事中學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是不斷發(fā)展的，社會(huì)不斷向我們提出更高的要求，學(xué)無(wú)止境，況且自身還有很多的不足之處，應(yīng)該抓緊時(shí)間的不斷學(xué)習(xí)，來(lái)完善提高自己。社會(huì)是個(gè)人生大學(xué)堂，處處都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成留心觀(guān)察，向他人請(qǐng)教的好習(xí)慣。使自身不斷進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)的要求。
    四、自我評(píng)價(jià)
    在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，能夠做到積極主動(dòng)，認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。自己通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、聯(lián)系、溝通等方式尋找并確定與專(zhuān)業(yè)性質(zhì)相適宜，而且能接納實(shí)習(xí)的單位。在實(shí)習(xí)期間堅(jiān)守崗位，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；虛心請(qǐng)教，以看、學(xué)為主，解決自己不懂的問(wèn)題，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退。通過(guò)實(shí)習(xí)完成了此次實(shí)習(xí)的目的，對(duì)從事文秘工作及其他語(yǔ)言文字工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能、作用及其具體的規(guī)范、制度、程序有了一定的了解。同時(shí)展現(xiàn)了我校大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌和文化素質(zhì)，和實(shí)習(xí)單位的其他工作人員建立了良好的人際關(guān)系，并得到單位領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。業(yè)余時(shí)間，按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記，與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
    通過(guò)實(shí)習(xí)，除了提高完善自身外，還發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足：自己的知識(shí)還有欠缺，有很多不完善的地方，尤其是寫(xiě)公文、電腦操作知識(shí)、外語(yǔ)這幾方面，自己的差距還很大，在今后的學(xué)習(xí)中要重點(diǎn)彌補(bǔ)完善，提高綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取做到學(xué)得精、學(xué)的透；在言談舉止，待人接物等方面，自己還缺少經(jīng)驗(yàn)，需要在更多的社會(huì)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
    我很珍惜此次的實(shí)習(xí)，也很感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這次機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我熟悉了今后就業(yè)崗位的環(huán)境和要求，更深入地了解接觸社會(huì)，從各方面對(duì)自己都有幫助和提高，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為今后的學(xué)習(xí)和工作起了指導(dǎo)作用，明確了學(xué)習(xí)方向。此次實(shí)習(xí)對(duì)自己受益很大。
    中期報(bào)告 篇24
    畢業(yè)設(shè)計(jì)中期總結(jié)報(bào)告
    ------帶側(cè)向抽芯塑件的注塑模設(shè)計(jì)
    專(zhuān)業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
    指導(dǎo)教師：XXX
    姓名：XXX
    學(xué)號(hào)：XXXXX
    一、透過(guò)設(shè)計(jì)，到達(dá)以下目的
    1、從直觀(guān)的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。
    2、確定成型方法后，能合理選取相應(yīng)成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
    3、能利用有關(guān)設(shè)計(jì)軟件，正確設(shè)計(jì)模具。
    4、熟悉并應(yīng)用模具標(biāo)準(zhǔn)，以及國(guó)家相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
    5、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，以及提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用潛力。
    二、設(shè)計(jì)的進(jìn)展?fàn)顩r
    1、分析零件的成形工藝性。透過(guò)對(duì)幾種塑料進(jìn)行性能比較，最終確定使用ABS塑料
    2、注塑機(jī)的選取和參數(shù)校核。根據(jù)所設(shè)計(jì)塑件的特性選取注射機(jī)，初步確定選用國(guó)產(chǎn)注射機(jī)SZ-60630。
    3、模具類(lèi)型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計(jì)算和校核。
    (1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
    (2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
    (3)澆口的確定。使用側(cè)澆口。
    (4)模架的選用。選用315×315標(biāo)準(zhǔn)模架。
    (5)澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)。包括主流道、分流道、澆口等。
    (6)頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)。采用推桿脫模機(jī)構(gòu)。
    (7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
    4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
    三、存在的問(wèn)題及解決措施
    在設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中，我深感部分資料和知識(shí)的缺乏，尤其是其中注塑機(jī)選取校核和部分機(jī)構(gòu)的計(jì)算部分，資料中不是一筆帶過(guò)就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專(zhuān)業(yè)細(xì)致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
    另外，我還就應(yīng)多閱讀模具設(shè)計(jì)的有關(guān)資料，使設(shè)計(jì)的模具更有適用性。同時(shí)，還就應(yīng)再加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流和溝通，加深對(duì)本次設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。總之，我相信自我會(huì)繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導(dǎo)教師的悉心點(diǎn)撥下，能夠快速有效展開(kāi)接下來(lái)的設(shè)計(jì)流程，順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。
    四、后期工作安排
    1、用兩周時(shí)間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
    2、用兩周時(shí)間用ProEngineer繪圖軟件對(duì)主要零部件進(jìn)行三維建模。
    3、用兩周時(shí)間整理相關(guān)資料，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。
    中期報(bào)告 篇25
    中期報(bào)告的自我總結(jié)范文
    第一篇:《中期考核個(gè)人總結(jié)》
    個(gè)人總結(jié)
    姓名:劉彥君 學(xué)號(hào):200981800057
    不覺(jué)中研究生生活已過(guò)了近兩年，這期間從我個(gè)人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學(xué)習(xí)能力以及實(shí)驗(yàn)素質(zhì)等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這里，我要對(duì)這兩年多時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)、工作與生活方面進(jìn)行一下總結(jié)，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
    一、在思想政治方面：
    我時(shí)時(shí)刻刻要求自己在思想上保持與時(shí)俱進(jìn)， 在對(duì)黨的重要思想和綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)中，我努力克服了自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，努力向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，虛心接納別人的寶貴意見(jiàn)和建議，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，逐漸脫離了以前把學(xué)習(xí)當(dāng)成完任務(wù)的稚嫩思想，轉(zhuǎn)而以更成熟的狀態(tài)來(lái)體驗(yàn)研究生活。同時(shí)我遵守學(xué)校以及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)在實(shí)驗(yàn)室參加科研實(shí)踐，不遲到不缺勤，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)。在以后的日子里我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移的跟隨黨向前走，爭(zhēng)取在未來(lái)的崗位上為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    二、在業(yè)務(wù)培養(yǎng)方面中期報(bào)告的自我總結(jié)
    1.首先在論文工作情況方面中期報(bào)告的自我總結(jié)
    （1）在研一第一學(xué)期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究，第二學(xué)期時(shí)即確定了自己的課題，制定了相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。
    （2）在確定課題之后，我采取各種途徑深化和拓寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，包括借閱學(xué)校圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)和專(zhuān)業(yè)期刊，網(wǎng)上查閱電子期刊等等，閱讀了大量的文獻(xiàn)，從而了解了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最新的研
    究成果以及研究方法，確定了自己課題的研究方向和研究方法。
    （3）經(jīng)過(guò)兩年的認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，我已于20xx年8月完成課題的制劑研究，并取得較為滿(mǎn)意的成果；于20xx年6月完成了課題的藥代動(dòng)力學(xué)研究，也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了很多困難，通過(guò)導(dǎo)師的教導(dǎo)、同學(xué)們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決，藥代的結(jié)果也比較滿(mǎn)意。這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，也讓我明白科學(xué)研究是嚴(yán)肅的，這更激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。
    2．教學(xué)實(shí)踐情況
    在教學(xué)實(shí)踐方面，我?guī)椭笇?dǎo)了xx級(jí)中藥學(xué)1班吳橋龍以及xx級(jí)xx級(jí)應(yīng)用化學(xué)班吳安飛的畢業(yè)課題實(shí)踐，在這個(gè)過(guò)程中我明白了導(dǎo)師的辛苦，明白了指導(dǎo)一名實(shí)驗(yàn)者要付出和注意的事情，對(duì)自己的課題也有了更為深刻的理解，和統(tǒng)籌規(guī)劃的宏觀(guān)控制。實(shí)習(xí)生遇到不明白的問(wèn)題詢(xún)問(wèn)時(shí)，有些我能給予講解，有些自己不太明白的事后需要查詢(xún)學(xué)習(xí)，這更加深了我對(duì)課題的了解。教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)老師更多了一份尊敬和愛(ài)戴，并對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了敬意。
    有人覺(jué)得研究生活枯燥無(wú)味、乏善可陳，而我要說(shuō)，這是他還沒(méi)有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)然，高學(xué)歷的我們更要培養(yǎng)自己高學(xué)歷的學(xué)習(xí)能力，這當(dāng)然不僅僅指我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，還要包括各方面的學(xué)習(xí)，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候才會(huì)笑對(duì)自己說(shuō)，我是一名優(yōu)秀的研究生了。
    第二篇:《中期考核自我鑒定范文》
    不知不覺(jué)自己已經(jīng)是研究生二年級(jí)了，回首過(guò)去的研究生生活，個(gè)人總結(jié)是5分充實(shí)5分有意義。中間有些許失落、些許迷茫、些許失望，但更多的是收獲。總的來(lái)說(shuō)，自己比在大學(xué)期間成熟了很多。借著中期考核這個(gè)機(jī)會(huì)，給自己做個(gè)總結(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)不足之處以彌補(bǔ)缺陷，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好心理準(zhǔn)備，免得在以后的道路上走太多的彎路。
    在政治思想上，我一直積極要求進(jìn)步，研究生的第一學(xué)年，我嚴(yán)格遵守中國(guó)預(yù)備黨員的準(zhǔn)則，積極學(xué)習(xí)黨的最新政策，并付出行動(dòng)，付出終究會(huì)有回報(bào)的，于2012年年末正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
    學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本掌握了理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)水平已經(jīng)過(guò)了國(guó)家六級(jí)，在課余時(shí)間經(jīng)常跑去實(shí)驗(yàn)室跟著師兄師姐學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能，并掌握了完成畢業(yè)論文所需要的實(shí)驗(yàn)技能。
    在過(guò)去的一年半時(shí)間里，聽(tīng)從導(dǎo)師的指導(dǎo)意見(jiàn)，查閱了本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)文獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)文獻(xiàn)里面的語(yǔ)言組織邏輯，數(shù)據(jù)分析方法，以便于以后寫(xiě)文章的時(shí)候，可以快速列下提綱，提高效率。不管怎么說(shuō)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，自己在思想覺(jué)悟和專(zhuān)業(yè)能力上都有很大提高。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老學(xué)到老，時(shí)刻鞭策自己記得今后的學(xué)習(xí)對(duì)我也一樣重要。同時(shí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與了一些課題的研究，通過(guò)對(duì)研究方向的深入鉆研，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學(xué)前沿以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀(guān)、深入的認(rèn)識(shí)，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考、善于鉆研的能力。
    身體是革命的本錢(qián)，健康對(duì)于我們來(lái)說(shuō)依然很重要，因此業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常和同學(xué)一起參加體育鍛煉和各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)。過(guò)程中不僅能鍛煉身體，陶冶情操，還能幫助我走近同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)之間的情誼，相信不管是學(xué)習(xí)上，還是以后的工作上，我們都能彼此相互幫助，共同度過(guò)難關(guān)。
    總之，在過(guò)去的研究生生活里，我在學(xué)業(yè)、科研、生活等各方面都有收獲，綜合能力得到了一定的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)。
    第三篇:《研究生中期考核個(gè)人總結(jié)》
    研究生中期考核個(gè)人總結(jié)
    一轉(zhuǎn)眼研究生的生活已經(jīng)過(guò)去了一半，回首過(guò)去的一年多的時(shí)間，我覺(jué)得過(guò)的還是比較有意義，有很多收獲。在研二進(jìn)入下半年的時(shí)候，為了使自己的工作能夠順利有序的進(jìn)展下去，我想對(duì)前面的工作、生活及學(xué)習(xí)的方面進(jìn)行一個(gè)小的總結(jié)，目的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺點(diǎn)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下面我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面分別對(duì)自己的這一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。 首先在思想上，進(jìn)入研究生階段，繼續(xù)保持優(yōu)良的傳統(tǒng)，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神，牢記“兩個(gè)務(wù)必”， 緊抓“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀(guān)，貫徹“兩會(huì)”的精神，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，積極關(guān)注國(guó)家的大事，積極向周?chē)膬?yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，積極的向周?chē)鷥?yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，成為一名入黨積極分子。
    在學(xué)習(xí)方面，深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，研一期間，完成各門(mén)必修和選修課程并順利通過(guò)了期末考試。完成課程論文的`過(guò)程中閱讀的大量參考文獻(xiàn)拓寬了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，同時(shí)培養(yǎng)了收集資料及對(duì)資料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。
    在撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的過(guò)程中，閱讀了大量的中外文獻(xiàn)，獲益頗多。此外，我積極參加本科室定期舉行的學(xué)術(shù)討論會(huì)，并參加學(xué)院舉辦的各類(lèi)學(xué)術(shù)交流會(huì)。總的來(lái)說(shuō)，在各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中給我的知識(shí)庫(kù)增加了很多的存儲(chǔ)。在確定了選題后，積極調(diào)研，對(duì)于將遇到的困難將積極向各位師兄師姐及老師請(qǐng)教，以保證順利完成課題，及早撰寫(xiě)論文。
    以上我總結(jié)了前階段研究生階段的生活，對(duì)各方面的成長(zhǎng)做了真實(shí)的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，存在一些不足之處，做事不夠自信；全面性思考和綜合分析能力有待提高，這些都是我在日后工作學(xué)習(xí)中要特別注意的地方。馬上就進(jìn)入第四學(xué)期了，在這承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)刻，對(duì)于我，下階段任務(wù)更加重大，在撰寫(xiě)發(fā)表論文上，要付出更大的努力。在余下的研究生生涯中，努力再努力，給導(dǎo)師、家人和朋友交出一份滿(mǎn)意的答卷。
    指導(dǎo)教師意見(jiàn)
    該學(xué)生能主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極關(guān)注國(guó)家的大事。深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，已完成各門(mén)必修和選修課程，并順利通過(guò)考試。在科研方面，努力學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)理論知識(shí)，積極參加各種學(xué)術(shù)講座，擴(kuò)展知識(shí)。閱讀了大量專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，已經(jīng)完成了開(kāi)題報(bào)告，下一步要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，提高科研能力，多閱讀文獻(xiàn)，及早完成課題發(fā)表文章，順利畢業(yè)。
    綜上所述，該生已按時(shí)完成前期培養(yǎng)計(jì)劃的內(nèi)容。
    第四篇:《中期考核個(gè)人總結(jié)5篇》
    總結(jié)一：
    不覺(jué)中研究生生活已過(guò)了近兩年，這期間從我個(gè)人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學(xué)習(xí)能力以及實(shí)驗(yàn)素質(zhì)等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這里，我要對(duì)這兩年多時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)、工作與生活方面進(jìn)行一下總結(jié)，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
    一、在思想政治方面：
    我時(shí)時(shí)刻刻要求自己在思想上保持與時(shí)俱進(jìn)， 在對(duì)黨的重要思想和綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)中，我努力克服了自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，努力向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，虛心接納別人的寶貴意見(jiàn)和建議，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，逐漸脫離了以前把學(xué)習(xí)當(dāng)成完任務(wù)的稚嫩思想，轉(zhuǎn)而以更成熟的狀態(tài)來(lái)體驗(yàn)研究生活。同時(shí)我遵守學(xué)校以及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)在實(shí)驗(yàn)室參加科研實(shí)踐，不遲到不缺勤，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)。在以后的日子里我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移的跟隨黨向前走，爭(zhēng)取在未來(lái)的崗位上為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    二、在業(yè)務(wù)培養(yǎng)方面
    1.首先在論文工作情況方面
    （1）在研一第一學(xué)期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究，第二學(xué)期時(shí)即確定了自己的課題，制定了相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。
    （2）在確定課題之后，我采取各種途徑深化和拓寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，包括借閱學(xué)校圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)和專(zhuān)業(yè)期刊，網(wǎng)上查閱電子期刊等等，閱讀了大量的文獻(xiàn)，從而了解了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最新的研究成果以及研究方法，確定了自己課題的研究方向和研究方法。
    （3）經(jīng)過(guò)兩年的認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，我已于2015年8月完成課題的制劑研究，并取得較為滿(mǎn)意的成果；于2015年6月完成了課題的藥代動(dòng)力學(xué)研究，也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了很多困難，通過(guò)導(dǎo)師的教導(dǎo)、同學(xué)們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決，藥代的結(jié)果也比較滿(mǎn)意。這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，也讓我明白科學(xué)研究是嚴(yán)肅的，這更激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。
    2．教學(xué)實(shí)踐情況
    在教學(xué)實(shí)踐方面，我?guī)椭笇?dǎo)了08級(jí)中藥學(xué)1班吳橋龍以及07級(jí)07級(jí)應(yīng)用化學(xué)班吳安飛的畢業(yè)課題實(shí)踐，在這個(gè)過(guò)程中我明白了導(dǎo)師的辛苦，明白了指導(dǎo)一名實(shí)驗(yàn)者要付出和注意的事情，對(duì)自己的課題也有了更為深刻的理解，和統(tǒng)籌規(guī)劃的宏觀(guān)控制。實(shí)習(xí)生遇到不明白的問(wèn)題詢(xún)問(wèn)時(shí)，有些我能給予講解，有些自己不太明白的事后需要查詢(xún)學(xué)習(xí)，這更加深了我對(duì)課題的了解。教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)老師更多了一份尊敬和愛(ài)戴，并對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了敬意。
    有人覺(jué)得研究生活枯燥無(wú)味、乏善可陳，而我要說(shuō)，這是他還沒(méi)有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)然，高學(xué)歷的我們更要培養(yǎng)自己高學(xué)歷的學(xué)習(xí)能力，這當(dāng)然不僅僅指我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，還要包括各方面的學(xué)習(xí)，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候才會(huì)笑對(duì)自己說(shuō)，我是一名優(yōu)秀的研究生了。
    總結(jié)二：研究生
    自09年入學(xué)真正成為一名碩士研究生以來(lái)，我受到了導(dǎo)師、周?chē)蠋熞约巴瑢W(xué)的幫助，并且獲得了很大的進(jìn)步。在這里，我要對(duì)這一年多時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)、工作與生活方面進(jìn)行一下總結(jié)，為接下來(lái)的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
    在思想上，我依然堅(jiān)定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，希望在自己的努力進(jìn)取與追求上進(jìn)的積極的思想態(tài)度下，能夠早日達(dá)到黨的要求，從而成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。雖然我現(xiàn)在還不是黨員，但是仍要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高自己的思想覺(jué)悟與思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)與三個(gè)代表思想。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國(guó)家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國(guó)家的需要與社會(huì)的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀(guān)以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí)；它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來(lái)取得發(fā)言權(quán)；它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問(wèn)要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成；它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮，不要丟三落四。
    在學(xué)習(xí)上，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書(shū)轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，這是與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大的不同。而在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專(zhuān)業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。
    1)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。
    經(jīng)過(guò)一年的專(zhuān)業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我在遙感專(zhuān)業(yè)方面認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然本科是遙感專(zhuān)業(yè)出身，但是在遙感這個(gè)大方向下還有很多的理論基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。在不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)中，不僅掌握了遙感的機(jī)理、過(guò)程及發(fā)展方向，而且明白了不同的遙感方式及遙感類(lèi)型，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎(chǔ)。
    2)拓展研究?jī)?nèi)容并明確研究方向。
    在研一期間不僅僅是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還在導(dǎo)師的幫助與項(xiàng)目的支持下，拓展了自己的研究?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)了當(dāng)前處于大氣遙感前沿的數(shù)據(jù)同化與模式大氣質(zhì)量模擬。在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識(shí)與成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合，擴(kuò)展當(dāng)前的理論體系與知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。由于工程浩大，現(xiàn)在只能停留在研究與學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，真正的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)還存在一定的困難，所以在鄰近畢業(yè)時(shí)最終確定的方向是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中我不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法，并積極與導(dǎo)師進(jìn)行交流。積極實(shí)踐前人的研究方法，深刻體會(huì)前人的技術(shù)路線(xiàn)及研究過(guò)程中考慮的遙感問(wèn)題。并爭(zhēng)取在前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。對(duì)研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題能夠通過(guò)導(dǎo)師的幫助、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館資料、以及周?chē)蠋熀屯瑢W(xué)的幫助順利解決。
    3)掌握遙感數(shù)據(jù)的下載方式和遙感數(shù)據(jù)處理手段。
    學(xué)習(xí)了常用的免費(fèi)遙感數(shù)據(jù)的下載，主要包括：landsat-TM，MODIS等。掌握了遙感圖像處理的原理及處理手段，其中主要包括遙感數(shù)據(jù)幾何校正、輻射定標(biāo)、大氣校正、圖像融合、圖像分類(lèi)等。
    4)遙感圖像處理軟件與空氣質(zhì)量模式。
    掌握了遙感專(zhuān)業(yè)圖像處理軟件ERDAS IMAGE、ENVI、程序設(shè)計(jì)軟件IDL、Matlab等，程序設(shè)計(jì)的能力得到提高。且對(duì)空氣質(zhì)量模式有了更深一步的了解與初步應(yīng)用。
    5)積極參與科研項(xiàng)目，聽(tīng)取科研報(bào)告，學(xué)習(xí)科技論文的撰寫(xiě)。
    在工作上，聽(tīng)取導(dǎo)師的安排，積極努力，踏實(shí)進(jìn)取，并與工作組成員互相協(xié)作。能夠認(rèn)真對(duì)待每一次野外實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，并且在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人安排的工作。這些工作使得我的動(dòng)手能力不斷提高。
    在生活上，能夠與同學(xué)和朋友和善相處，互相幫助。
    然而，我本身還存在很多的不足，工作有時(shí)會(huì)缺乏激情，創(chuàng)新意識(shí)不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問(wèn)題不夠全面。在接下來(lái)的一年中，我會(huì)不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步。
    總結(jié)三：研究生
    時(shí)光飛逝，歲月如梭，一年的研究生生活很快的過(guò)去了?；厥走^(guò)去的一年，我覺(jué)得還是比較充實(shí)而有意義的，有很多收獲，當(dāng)然也有失落?？偟膩?lái)說(shuō)自己成熟了很多。在這里對(duì)自己過(guò)去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會(huì)工作等做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。