設立中小學弘揚和培育民族精神月是為了讓同學們從小了解與愛護我們的祖國，認識我們這個民族的精神與底蘊。做好相關活動，可以讓孩子們更好的愛祖國、愛民族。出國留學網為大家整理了“弘揚和培育民族精神月活動方案”，僅供參考。
弘揚和培育民族精神月活動方案 篇一
一、指導思想
弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。
現(xiàn)根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定“弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：
二、活動領導小組：
組長：xx校長
副組長：xx（副校長）
成員：xx各年級組長、各班班主任
領導小組辦公室：校團委
三、活動時間：
20xx年9月xx日-xx日
具體方案如下：
四、活動內容
1、20xx年9月xx日下午開學典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團委和學生會向全體同學發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。
2、9月xx日在班主任會議上進行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。
3、9月xx日，各班召開班會，制定本班本學期活動計劃（各班主任負責，于周一上午上交團委）
4、9月xx日早晨舉行升旗儀式，初xx班的學生代表進行了《愛祖國，愛xx》的國旗下講話。
5、9月xx日下午第三節(jié)（班會課），各班進行收集能體現(xiàn)愛國主義的名言比賽。
6、9月xx日-xx日（周一-周五），全校各班出一期黑板報、設計一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達對老師的感激之情，培養(yǎng)學生的感恩情懷。
7、9月xx日下午第三節(jié)（班會課），全校各班進行奧運知識競賽，通過競賽啟發(fā)學生學習和發(fā)揚奧運健兒身上所體現(xiàn)出來的堅忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月xx日（周一）早晨，初xx班學生代表進行《愛xx，做一位文明學生》國旗下講話。
9、9月xx日下午第三節(jié)（班會課），全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內涵，通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月xx日，帶xx文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學寫一篇觀后記。
11、9月xx日-xx日，全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養(yǎng)學生愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
12、9月xx日（中秋）下午3：30-5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團隊協(xié)作精神。
13、9月xx日-xx日，校園廣播xx之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇，讓學生感受中華儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用學校?？?、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。
五、活動總結表彰
根據參加活動情況，以積分形式，評選優(yōu)秀班級六個，優(yōu)秀團支部六個。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個人獲獎每人次加1分，并頒發(fā)獎狀。）
弘揚和培育民族精神月活動方案 篇二
今年九月是全國第xx個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關于中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現(xiàn)將我校開展的活動安排如下：
一、指導思想：
全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發(fā)展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活動主題：
弘揚和培育民族精神。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日-xx月
四、活動地點：
在校園內開展
五、活動形式及安排：
1、舉行開學典禮、xx縣xx中學揭牌儀式暨慶祝第xx個教師節(jié)活動，營造開學氛圍。
2、在本活動周期內，在校園宣傳欄中宣傳弘揚和培養(yǎng)民族精神內容，讓全校師生對活動有明確的認識和了解。
3、由學校領導在周一晨會上做國旗下講話，正式啟動“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動。
4、組織班主任學習相關活動的材料，在班級設有“弘揚和培養(yǎng)民族精神”專欄。
5、各班級及中隊圍繞“弘揚和培育民族精神”內容召開班隊會。各年級段分別開展慶祝建國xx周年的教育活動。做一件弘揚愛國主義精神的小事。
6、通過各班墻報，專欄，及校園文化氛圍的營造，美化校園，營造良好的育人環(huán)境。
7、各班組織開展主題班會活動，培養(yǎng)學生努力拼搏，積極向上的精神。
8、以“國慶節(jié)”為契機，各年級段開展愛國主義教育活動。團總支組織各支部開展一次文藝匯演活動。
9、根據新《守則》、《規(guī)范》，圍繞各年級段學生的養(yǎng)成教育目標，抓好學生的養(yǎng)成教育。
10、做好宣傳報道工作。
弘揚和培育民族精神月活動方案 篇三
為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮(zhèn)小學生思想道德建設，提高少年兒童的思想道德素質，根據教育局的文件精神，結合我校實際，學校決定9月份在全鎮(zhèn)小學生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。
一、活動內容
以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等為主要內容對學生進行思想道德教育。
二、活動目的
1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚民族精神是每一個中國人的責任。
2.通過此次活動，引導廣大學生深入了解中華民族精神的豐富內涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的時代風貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
三、具體安排
（一）9月xx日-9月xx日
1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。
2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內開展英烈故事宣講活動，并組織學生認真寫好學習體會。
（二）9月xx日-9月xx日
1.召開以“尊敬師長，做文明學生”為主題的主題班（隊）會。
2.開展系列教育活動：
（1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。
（2）學唱一首愛國主義歌曲。
（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。
（三）9月xx日-9月xx日
1.結合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。
2.開展以“我愛家鄉(xiāng)，建設幸福xx”為主題的書信文化活動。
（四）9月xx日-9月xx日
1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務活動及志愿者活動等。
2.開展一次以“做文明有禮xx人”為主題的手抄報活動。
總之，經過全面部署和精心準備，我校將根據通知精神，把主題教育活動貫穿于學生的學習與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。
弘揚和培育民族精神月活動方案 篇四
一、活動目標：
1. 弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育小學生的家國情懷和愛國精神。
2. 培養(yǎng)小學生的民族自豪感和文化自信，增強他們的文化認同感。
3. 提升小學生的愛民主、愛社會主義、愛社會主義和諧、愛集體、愛勞動、愛科學的價值觀。
二、活動內容：
1.主題宣傳活動
（1）開展主題班會，通過故事講解、多媒體展示等形式介紹中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生愛國情感。
（2）組織學生參觀中國傳統(tǒng)文化展覽，了解各個民族的傳統(tǒng)習俗和文化特點。
（3）舉辦主題畫展，鼓勵學生通過繪畫的方式表現(xiàn)對祖國的熱愛和對傳統(tǒng)文化的理解。
2.傳統(tǒng)文化體驗活動
（1）邀請專業(yè)人士給學生進行傳統(tǒng)文化教育講座，讓他們了解中國的傳統(tǒng)文化并親身體驗，如學習中國畫、書法、剪紙等。
（2）組織學生參觀古建筑、文物博物館，感受傳統(tǒng)文化的魅力和歷史積淀。
（3）開展傳統(tǒng)文化藝術體驗課程，包括學習古詩詞、古樂器演奏、傳統(tǒng)舞蹈等。
3.游學活動
（1）組織學生走進民族風情村，了解各個民族的生活方式、民俗習慣和藝術特點。
（2）組織學生參觀國家級非遺傳承基地，學習非遺技藝和傳統(tǒng)工藝。
（3）組織學生走進少數民族學校，與當地少數民族的學生交流，互相了解彼此的文化差異和共同點。
4.親子活動
（1）組織親子閱讀活動，引導家長與孩子一同閱讀有關中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經典著作，激發(fā)孩子們對中華文化的興趣。
（2）舉辦親子手工制作活動，讓家長與孩子一起制作傳統(tǒng)手工藝品，增進親子之間的情感互動。
（3）組織家庭拓展活動，讓家庭成員一起參與戶外探索、傳統(tǒng)游戲等活動，增進親子之間的溝通和團結。
5.主題演講比賽
（1）開展小學生主題演講比賽，鼓勵學生通過演講的形式分享對中華民族傳統(tǒng)文化的理解和感悟，提升他們的口頭表達能力和自信心。
（2）邀請專家評審團對演講比賽進行評選，設置優(yōu)秀獎、一等獎、二等獎等獎項，激勵學生更加積極地參與和展示。
三、活動實施計劃：
時間安排：
xx月：宣傳月活動，開展主題班會和主題畫展。
xx月：組織傳統(tǒng)文化體驗活動，邀請專業(yè)人士進行講座和藝術體驗課程。
xx月：安排游學活動，參觀民族風情村、非遺傳承基地和少數民族學校。
xx月：舉辦親子活動，組織閱讀、手工制作和拓展活動。
xx月：開展主題演講比賽，并進行評選和頒獎。
資源調配：
1. 聯(lián)系專業(yè)人士、專家和民族學校，邀請他們參與相關活動并提供專業(yè)指導。
2. 組織師生參觀場所和場地的協(xié)調與預定。
3. 向學校和社會各方發(fā)出活動通知，宣傳活動內容，爭取支持和參與。
四、預期效果：
1. 小學生的家國情懷和愛國精神得到了弘揚和培育，對中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認同。
2. 小學生的民族自豪感和文化自信得到了提升，增強了他們的文化認同感。
3. 小學生的價值觀得到了培養(yǎng)和提高，更加注重民主、社會主義、集體、勞動和科學的價值觀。
4. 家校合作得到了加強，家長和孩子們在親子活動中建立了更緊密的聯(lián)系。
5. 學生們的口頭表達能力和自信心得到了鍛煉和提升，通過演講比賽展示自己的才華和激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛。
五、注意事項：
1. 活動內容要貼近學生的實際情況和興趣點，注重多元化的形式。
2. 組織活動時要注重安全和管理，確保學生的人身安全和財物安全。
3. 安排活動時要充分考慮學生的學業(yè)負擔，避免對學習時間產生過大的干擾。
4. 需要合理調配和利用各種資源，確保活動的順利進行和有效實施。
弘揚和培育民族精神月活動方案 篇五
一、指導思想
以科學發(fā)展觀指導，堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值體系融入中小學教育，認真貫徹落實《教育部中央宣傳部中央文明辦共青團中央關于組織開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《xx省教育廳中共湖北省委宣傳部xx省文明辦共青團xx省委關于貫徹落實教育部等部門關于組織開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《市委教育工委市教育局關于圍繞慶祝新中國成立xx周年深入開展“祖國在我心中”系列愛國主義教育活動的實施意見》。
圍繞“我愛我的祖國”系列教育活動的要求，通過閱讀書籍、收看宣傳片、調查實踐等各種途徑，尋找祖國xx年來特別是近年來的新變化，認識黨領導下我國取得的巨大成就和時代風貌，啟發(fā)學生以多種形式，抒發(fā)心中的夢想，描繪未來的美好生活，表達祖國的希望，展望祖國發(fā)展的光明前景，立志為此努力奮斗。
二、活動主題：我愛我的祖國
三、活動時間：20xx年9月xx日-9月xx日
四、活動對象：全校學生
五、活動具體安排
1、9月xx日開學典禮xx小學“弘揚和培育民族精神月”活動啟動
8：20-9：00組織全體學生收看市教育局舉行的漢東市“祖國在我心中”中小學生紀念國慶xx周年暨第xx屆“中小學弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。
18：30-20：30組織收看中央電視臺經濟頻道（CCTV2）大型電視節(jié)目——開學第一課“我愛你中國”。引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。
2、“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文活動（三-六年級）
3、“我是校園主人，我為學校服務”志愿者行動（四-六年級）
4、慶祝新中國成立xx周年黑板報比賽（9月xx日評比）
5、9月xx日校會“歌唱祖國”歌詠活動
各年級參賽曲目及負責人：
一年級校歌
二年級我愛北京天安門
三年級紅星歌
四年級少年，少年，祖國的春天
五年級我們美麗的祖國
六年級快樂的節(jié)日
6、9月xx日（周x）下午第一節(jié)課校園交流開放日——“弘揚和培育民族精神”主題班會展示評比活動
開放當天
一、二年級以班會方式根據“祖國在我心中”結合年段特點和本班學生特點展開。
三——六年級以隊會方式展示，可以將以下三項活動的結果進行展示。
①“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文、演講活動（三-六年級）
②“我是校園主人，我為學校服務”志愿者行動（四-六年級）
③“歌唱祖國”歌詠活動
7、落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》、《音樂》學科任課教師，將慶祝新中國成立xx周年系列活動與學校教育教學內容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學的優(yōu)勢和作用。
弘揚和培育民族精神月活動方案 篇六
為了更好地貫徹落實鎮(zhèn)中心校布置的有關 “中小學開展弘揚和培育民族精神月”活動的通知，結合學校實際情況，特制定本活動方案。
一、活動目標
通過宣傳教育、專題講座、主題班會等形式使學生了解民族精神的內涵和實質；通過觀看愛國主義影片，閱讀民族英雄人物書籍，講故事比賽等，使學生了解我國歷史上的英雄人物、英雄事跡，學英雄精神，做時代新人；通過讀書活動、征文比賽、主題班會等活動，使學生懂得弘揚民族精神要與現(xiàn)實生活、學習結合起來；通過調查家鄉(xiāng)的變化等來感受改革開放xx多年來取得的偉大成就。使廣大學生懂得從我做起，從小事做起并以自己的實際行動向黨的xx大獻禮。培育文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，勤勞儉樸，勇敢頑強，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良品質。
二、活動內容
1、對活動進行規(guī)劃，制訂活動方案。負責人：xx
2、進行一次國旗下的講話。負責人：xx
3、學校紅領巾廣播站每周播誦一個英雄人物的故事。負責人：xx
4、各班舉辦一次弘揚民族精神的專題講座。負責人：各班主任
5、舉辦一次“弘揚民族精神，爭做時代新人”的演講比賽。負責人：xx
6、各班召開一次主題班會。負責人：各班主任。
7、讀一本介紹英雄人物或反映革命歷史的書籍。負責人：xx
8、舉辦一次相關的圖片展覽。負責人：各班主任
9、舉辦一次讀書征文比賽。負責人：xx
10、進行“我心中的家鄉(xiāng)”繪畫比賽，并將獲獎作品在校內展示。負責人：xx
11、上好形勢教育課（具體收看電視臺或農村中小學遠程教育平臺的節(jié)目）。 負責人：xx
12、各班在本學期出好一期黑板報。負責人：各正或副班主任
13、背誦愛國詩詞。負責人：xx
三、保障措施
1、召開一次校行政會議，對開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，進行專題討論研究。
2、在全校教師會和班主任例會中，宣傳開展“中小學弘揚和培育民族精神月”的重要意義，提高認識，統(tǒng)一思想。組織教師學習活動的方案。
3、每項活動都精心策劃安排，實行專人負責制，做到全員參與，注重實效。
4、做好文字、照片等的收集歸檔工作。攝影工作由xx老師負責。
5、各項活動由袁校長室牽頭，具體由德育主任負責操作。各科任教師應主動與班主任協(xié)調配合，做好各項有關工作。
四、活動總結
總結活動中的不足與經驗，并對先進做法與經驗進行推廣。