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誠實守信活動總結(jié)(篇1)
根據(jù)區(qū)委和區(qū)文明辦統(tǒng)一部署，我單位結(jié)合自身工作實際，按照《區(qū)誠信教育活動方案》，周密部署，科學安排，認真組織開展了系統(tǒng)誠信教育活動，現(xiàn)將活動實施情況總結(jié)如下。
一、切實提高認識，加強對活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
作為政府機關(guān)，處處離不開誠信，否則就會失去群眾的信任。對于行業(yè)從業(yè)人員來說，講誠信，是一封無字的介紹信。為加強對該項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們專門成立了由局主要負責人任組長的建設(shè)局誠信教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定完善各項活動措施。一是各單位領(lǐng)導(dǎo)重視誠信教育活動，積極參與，組織干部、職工進行有關(guān)內(nèi)容的學習。二是組織了一次誠信教育實踐活動或聯(lián)系工作實際開展討論，以檢驗大家的學習成果。三是每個人都建立了誠信教育檔案，實踐活動成果納入年度個人考核。
二、創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容
一是由局紀委書記牽頭，組織局系統(tǒng)各單位召開了誠信教育主題會，利用會議讀評誠信材料，展開誠信大討論，對我們身邊的不誠信現(xiàn)象、不誠信現(xiàn)象給個人、給社會造成的惡劣影響深入討論分析。
二是引導(dǎo)系統(tǒng)干部職工參加誠信主題展板宣傳活動，做到版面充實，色彩協(xié)調(diào)，主題突出，使廣大干部職工深受教育。
三是開展了誠信教育系列征文、演講會活動，組織干部職工收集誠信知識，引導(dǎo)干部職工通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
三、結(jié)合實際工作，確?；顒訉嵭?/strong>
為強化活動效果，將誠信教育活動與單位實際工作相結(jié)合，深入各施工一線，倡導(dǎo)誠信施工，誠信管理，誠信建設(shè)，對黨和人民誠信，對自己誠信，樹立良好的行業(yè)作風。同時緊密聯(lián)系群眾，想方設(shè)法為職工多辦實事、好事，從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益，嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。正確對待自己的進步與成績，更多地為群眾多辦事、辦好事、辦實事。建立健全了誠信教育長效機制，行業(yè)作風和誠信建設(shè)形象進一步提升。
誠實守信活動總結(jié)(篇2)
《公民道德建設(shè)實施綱要》指出，“學校是進行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。誠信教育應(yīng)從小抓起,中小學是十分關(guān)鍵的一個階段。俗話說：“從小看看，到老一半。”一個人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學時期打下的基礎(chǔ)。為此，我校組織開展的“誠信立人”教育活動，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義。
一、與師德教育相結(jié)合。
教師是學生的`表率，要求學生做到的，教師應(yīng)率先做到。只有言傳身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學校工作、學生生活的方方面面，從一點一滴嚴格要求學真誠的誠信教育。不應(yīng)該把起點放在要不要誠信上，而應(yīng)該讓學生思考：誠信為什么稀缺?奉守誠信為什么碰壁?我們這個社會應(yīng)如何辦?怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設(shè)計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。
二、與學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。
一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。“誠信立人”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。
(1)誠信宣誓活動：
(2)誠信故事比賽：
(3)誠信作文大賽：
(4)誠信手抄報比賽：
(5)開展主題班會活動。
總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I。
誠實守信活動總結(jié)(篇3)
為繼續(xù)努力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè)，進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入，我校開展了一系列誠信教育主題活動。
一、加強“文明誠信”認知教育，引導(dǎo)學生走出誠信認知誤區(qū)
我系結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》與《通過教育讓學生了解了學校、社會誠信教育的現(xiàn)狀，澄清了他們在誠信認知方面存在的問題，引導(dǎo)他們走出誠信認知的誤區(qū)，進而跨上文明誠信的軌道。
二、開展“文明誠信”教育活動，促進校園營造誠實守信氛圍
誠信是社會發(fā)展進步的精神基石，是時代前進的需要，任何時候都不能將其忽視或丟棄。誠信建設(shè)亦是推進我系各項工作健康發(fā)展的一項行之有效的工程。
1、通過以“做誠信人，說誠信話，做誠信事”為主題的黑板報形式，使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構(gòu)建和諧社會的重要因素。
2、召開“誠信伴我成長”主題班會。將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈。
3、組織以“我心中的誠信形象”為主題的演講比賽。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信好市民。
三、收獲“文明誠信”累累碩果，保持學?！罢\信校園”品牌特色
通過教育活動，學生的誠信意識、團隊意識、溝通能力等大大增強，學生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)。
我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學積極行動起來，還將開展“誠信在閃光”的自我教育，從而促進良好班風、學風、校風的形成。
誠實守信活動總結(jié)(篇4)
為進一步提高教師文明素質(zhì)，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范。x月xx日，xx縣第一幼兒園開展了以“誠實守信”為主題的道德講堂活動。
本次活動緊緊圍繞“誠實守信”的道德理念，以唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥等五個環(huán)節(jié)有序進行?；顒又?，“道德講堂”以全體教職工齊唱道德歌曲《愛的奉獻》為序拉開了活動的篇章，接著全體教職工一起誦讀道德經(jīng)典。然后，教職工們由感而發(fā)，紛紛表示，一定要結(jié)合自己的工作實踐，以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，以更加求真務(wù)實的工作作風，為辦好人民滿意的教育、做人民滿意的教師作出新的貢獻。
通過參加道德講堂活動，使老師們真正感受到了道德的力量，誠實守信與我們的工作生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該把誠信時時放在心中，時時處處維護好誠實守信這一重要的道德標準，讓誠信永駐人間，讓行動遍地開花!做一名“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民，一個傳遞正能量的實踐者，一個社會文明的倡導(dǎo)者。
誠實守信活動總結(jié)(篇5)
一、計劃制定
活動以提升學生文明素養(yǎng)、培養(yǎng)學生文明習慣為目標，切合學校所提出的德育發(fā)展目標和學校實際的情況?；顒佑媱澘紤]到了若干層面，計劃較為周詳。
二、活動開展
1、積極行動，整體參與。
本次誠實守信主題教育活動，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校老師，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實。學生處制定了活動實施方案。各個班級圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全校同學認真加強學習誠實守信、實踐誠實守信、展示誠實守信、宣傳誠實守信，注意從身邊的小事做起。
2、內(nèi)容豐富，實效性強
文明禮儀伴我行主題教育活動期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動。
(1)誠實守信教育
誠實守信體驗教育活動，讓學生在體驗中知誠實守信，感悟誠實守信的重要性。以班會為主要形式，由班主任自主設(shè)計安排班會內(nèi)容，通過學習《中學生行為規(guī)范》《小學生守則》等內(nèi)容使學生更加明晰地了解了文明的標準與內(nèi)涵。通過全校性主題班會的召開與評比，以生動活潑、現(xiàn)身說法的形式實踐著誠實守信規(guī)范，引導(dǎo)同學自我教育，在學中做，從做中學。
2、國旗下講話
以升旗儀式為教育契機，以國旗下講話為主要手段，以誠實守信主要內(nèi)容，對學生進行思想教育。升旗儀式莊嚴肅穆，易于調(diào)動學生的思想情感，使得文明禮儀的宣講深入人心，喚起了學生的共鳴，對培養(yǎng)學生的誠實守信行為營造了良好的輿論氛圍，起到了積極的促進作用。
3、征文比賽
通過以誠實守信為主題的征文比賽的開展，進一步加深學生對誠實守信的認識程度。學生在創(chuàng)作過程中不斷觀察生活、體悟生活、明辨生活，更加清楚地知曉守信與不守信帶來的不同社會生活效應(yīng)，真正體悟到誠實守信的內(nèi)涵。學生的征文創(chuàng)作是對生活和行為的思考與凝聚，體現(xiàn)出了學生的精神風貌，也反映了學生對于誠實守信的認知感悟，文筆流暢，見解獨到，體裁多樣。
三、取得效果
學校通過形式多樣的實踐活動，使學生提高對誠實守信規(guī)范的認識，養(yǎng)成良好的誠實守信行為習慣;充分培養(yǎng)廣大同學的自主性、自覺性，教育和引導(dǎo)學生進一步增強講究誠實守信的思想意識，并不斷把誠實守信意識內(nèi)化為日常學習和生活中的自覺行動，進一步規(guī)范了同學們的守信言行，逐步使同學們的言行舉止做到誠實守信，形成人人講誠實守信話、做誠實守信事、當誠實守信人的良好風尚，讓誠實守信之花香飄校園。誠實守信主題教育活動基本達到了預(yù)期的目的，也為學校帶來了良好的文明校園風氣。
誠實守信活動總結(jié)(篇6)
誠信，自古以來是中華民族傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，更是大學生作為民族的希望和未來，社會主義事業(yè)的后備軍和接班人應(yīng)該必須具備的優(yōu)良品格。同時是發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，更是傳承中華民族的古老的民族文化。培養(yǎng)大學生誠信的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起的良好習慣更加是一項舉足輕重的重大培養(yǎng)工程。大學生是青年人的優(yōu)秀代表，為了幫助經(jīng)濟困難的大學生順利完成學業(yè)，健康成長成才，國家推行政府貼息的助學貸款政策。這一助學貸款政策使得很多學生從中受益，實現(xiàn)了他們自己的翱翔夢想，完成給自己充電的一次華麗轉(zhuǎn)身，更好的實現(xiàn)自己更大的夢想夯實了屯后結(jié)實的基礎(chǔ)。
20xx年5月14日這一天，在活動時間的安排下我們展開了以誠實守信為主題的班級集體活動。在這次活動中本著以誠信為重點，以宣講資助內(nèi)容為主線，培養(yǎng)學生的誠信的優(yōu)良品格，也意在講解助學還款的注意事項以及第四階段的自由發(fā)言談?wù)勛约旱恼\信觀，主要是一同學們自己的觀點這位主要的形式來講述，自己的誠信認識。也是一項分享的集體活動，分享自己的誠信認識大家交流。
整個活動的活動環(huán)節(jié)則是：
第一、活動主題開講。開講其實一篇精美的關(guān)于誠實信用的演講稿。從學生的角度認識誠信的對于一個優(yōu)秀青年的重要性，成長成才的關(guān)鍵性。特別是在走出社會后的立身作用。在結(jié)合其它的故事形式闡述了誠信的悠久美德。
第二、宣講國家助學貸款及其他資助政策。這一環(huán)節(jié)則是活動的另外一個重要點，讓同學們清楚的知道這樣的及時還款，認真的履行好自己的貸款義務(wù)，所要注意的那些關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)，重點是避免容易出錯的問題等等。都在班主任的詳細講解下得以全方面的宣傳和認識。
第三、一對一的誠信談話。這一環(huán)節(jié)中則是老師和學生的談話。重點是要同學們切記履行貸款合同約定的還款義務(wù)，按時足額還款付息，充分的了解違約失信的后果，也是給同學們解答自己還不清楚的環(huán)節(jié)。
第四個環(huán)節(jié)則是同學們對誠實守信的自由發(fā)言和畢業(yè)確認工作。在這個環(huán)節(jié)中自由的發(fā)言，淡淡自己對誠實守信的獨特認識，自己的獨特體會。在活動中同學們的積極發(fā)言談出了自己的獨特認識，說出了自己的誠信心聲。在這一次的發(fā)言中每一個同學都對誠實定了一個只屬于自己的一個誠信。例如：有的說，誠信是關(guān)心;有的說，誠信就是好哥們;有的說，誠信是幸福的開端;還有的說，誠信就是生命等等各自發(fā)表著自己的認識。
我們通過這樣的班級集體舉辦誠信教育活動，幫助大學生明確了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵的關(guān)系、誠信與道德的關(guān)系、誠信與大學生成才的關(guān)系，使大學生懂得是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個誠信的大學生;通過誠信教育引導(dǎo)學生樹立說誠信話，辦誠信事，做誠信人的誠信觀念，喚醒學生自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設(shè)，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，把學生培養(yǎng)成一名具有誠信美德，主動為建設(shè)誠信社會做貢獻的高素質(zhì)的優(yōu)秀大學生。
誠實守信活動總結(jié)(篇7)
誠實守信是我們民族的傳統(tǒng)美德。敬愛的周恩來一貫提倡，“說老實話，辦老實事，做老實人”，并身體力行，把此提到為人處世的一個規(guī)范和準則。一代哲人陶行知先生，曾稱贊“傻瓜種瓜，種出傻瓜，惟有傻瓜，救得中華”。當今，在這個充滿金錢物質(zhì)誘惑的世界面前，有部分原本坦誠純凈的目光開始變異，或迷惘、或貪婪、或狡詐虛偽。在這些人眼里，“誠實”只是窩囊的別名，“正派”只是無能的表現(xiàn)，而“奉獻”則是傻瓜的事情。于是，追名逐利取代了廉潔奉公，不勞而獲，坐享其成取代了艱苦奮斗，弄虛作假取代了坦誠老實;真誠待人，實在做人。
誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐?！把员匦?，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達了中華民族誠實守信的品質(zhì)。
在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌，而古時候的中國就有許多誠實守信的例子：曾子就是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，妻子連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。 小荷作文網(wǎng)且努力地身體力行。
今日我們是校園的學生，明日就是國家的棟梁，做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本。誠，就是要誠實待人，以真誠的言行對待他人，關(guān)心他人，對他人富有同情之心，嚴格要求自己，言行一致，不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，一諾千斤，言必行，行必果，遇到錯誤要勇于承擔。有誠信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。誠信對我們一生的成長都有著舉足輕重的作用，它是我們健康成長的守護神。
誠實守信活動總結(jié)(篇8)
誠實守信教育活動總結(jié)1：《公民道德建設(shè)實施綱要》指出，“學校是進行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。誠信教育要從小做起，中小學是一個非常關(guān)鍵的階段。
俗話說：“從小看看，到老一半。”一個人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學時期打下的基礎(chǔ)。
為此，我校組織開展的“誠信立人”教育活動，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義。
一、與師德教育相結(jié)合。
教師是學生的表率，要求學生做到的，教師應(yīng)率先做到。只有言傳身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教育效果。我們認為，有必要把誠信教育滲透到學校工作和學生生活的方方面面，一點一點地從嚴格要求中學習。
不應(yīng)該把起點放在要不要誠信上，而應(yīng)該讓學生思考：誠信為什么稀缺?奉守誠信為什么碰壁?
我們的社會該怎么辦？如何樹立誠信，讓社會更加誠信。這個思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設(shè)計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。
2、 結(jié)合學生日常行為規(guī)范教育。
一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。“誠信立人”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。
(1)誠信宣誓活動：(2)誠信故事比賽：(3)誠信作文大賽：(4)誠信手抄報比賽：(5)開展主題班會活動。
總之，通過開展廉政活動，學校精神得到了明顯改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I。
誠實守信教育活動總結(jié)2：誠信，就是要誠實守信，這既是中華民族得傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會得基石。為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生“誠信”得優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起得習慣。
實施誠信教育是當前大學生思想政治教育工作的一項重要任務(wù)，誠信是古老的倫理道德規(guī)范，是一切道德之基石，是最根本的道德原則和品質(zhì)。誠實守信是為人之本，做人是否誠實守信，是一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要表現(xiàn)，是能否贏得別人尊重和友善的重要前提條件，也是衡量一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標準。當代大學生作為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和**人，肩負著全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
大學生要完成歷史賦予的歷史使命，最重要的是把自己培養(yǎng)成誠實的人。在現(xiàn)代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚無處不在。在我國的高等教育中，在當今的大學校園，大學生的不誠信現(xiàn)象也時有發(fā)生，如考試作弊、借貸不還、惡意拖欠學費、畢業(yè)推薦弄虛作假、欺騙家長和老師、抄襲作業(yè)等。
這些不誠實現(xiàn)象影響極壞。它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈，引發(fā)了道德上的墮落或變質(zhì)。因此，在我校大學生中開展以誠實信用為主題的思想道德教育，確實是當前一個階段學校思想政治教育工作的一項重要任務(wù)。
誠實守信活動總結(jié)(篇9)
為了貫徹黨的十七大精神，構(gòu)建和諧社會，全面實施以“文明、誠實、守信”為重點的《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強我校師生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的四有合格人才，根據(jù)南匯區(qū)教育局南教委[20xx]38號文件的精神要求，現(xiàn)在我校開展“誠實守信進校園”主題教育，具體實施方案如下：
通過在師生中開展“文明、誠實、守信”教育活動，使全校師生員工進一步增強文明誠信意識，提高思想道德素質(zhì)，自覺培養(yǎng)誠信品格，文明育人，以信立人，爭做文明誠信教工、學生。努力打造一個人人講文明、處處見誠信的文明校園。
開展“文明誠實守信”教育的基本目標是：
(一)文明意識要有明顯提高。能充分認識“文明誠實守信”的重要性，自覺按照《公民道德建設(shè)實施綱要》要求約束自己，做到：舉止文明、語言文明、就餐文明、課堂文明，創(chuàng)建校園文明新風尚。
(二)道德標準有明顯提升。能明確地懂得“什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的”，自覺培養(yǎng)具有文明誠實守信美德，明辨是非、揚善除惡的高尚人格。
(三)誠信風氣有明顯好轉(zhuǎn)。使校園風氣得到進一步凈化，各種違規(guī)、違約、失信、舞弊等現(xiàn)象有明顯減少，積極爭創(chuàng)“文明組室”，逐步形成健康向上的良好校園風氣。
(四)誠信機制得到進一步完善。實行學生“文明誠實守信承諾”簽約，建立學生“文明誠信記錄”管理制度，不斷完善誠信機制，進一步教育、規(guī)范、約束學生的道德行為，打造文明校園。
本次宣傳教育活動從20xx年12月開始至20xx年12月底結(jié)束，具體分三個階段進行。
1、學校黨支部、行政同志認真學習教育局文件精神，討論后成立組織這項工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員結(jié)合學校實際制訂“誠實守信進校園”主題教育實施方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：王連軍、傅國強、周幼堂、龔建國、張建華、華春曉、孟奎、朱仁貴。
2、在每周升旗儀式和學校的校會上，向全校學生發(fā)出號召，動員大家行動起來，積極參與這個活動。
3、在全校的教工大會上大張旗鼓的宣傳“誠實守信進校園”的重要性和必要性，提高全體教師對這次活動的認識。【關(guān)于誠信的活動方案三篇】關(guān)于誠信的活動方案三篇。
4、利用廣播、電子屏幕、黑板、橫幅等形式進行宣傳工作，營造活動氛圍。
1、各班組織學習討論(由班主任主持)，主要學習討論內(nèi)容：《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學生行為準則》、《上海市中學生日常行為規(guī)范》、《社會主義榮辱觀》。要求通過理論學習并聯(lián)系發(fā)生在我們身邊一系列生動的例子，讓學生認識到做要做誠實守信的人，做文明人。社會才有秩序，才有文明，才有發(fā)展。
2、各班在學習討論的基礎(chǔ)上，查擺存在的問題，提出整改方案交德育處(集中討論查擺問題不少于二次，在三月底前完成)，學校德育處匯總各班意見交學校，由學校提出整改意見。
3、全體學生簽訂《誠實守信進校園》承諾書。
4、各班結(jié)合本班實際情況，圍繞學校提出的整改方案和德育處要求開展豐富多彩的班級校園文化活動。
5、各班級還要根據(jù)學校下發(fā)的整改要求和德育處安排，召開班級主題班會和討論會。
6、由學校團支部、少先隊組織，在各班開展圍繞“誠實守信進校園”的演講比賽和講小故事比賽，營造“人人知誠信”、“人人講誠信”。
7、德育處會同語文學科組組織征文活動，將“誠實守信進校園”活動引向深入
1、各班級及年級組、德育處對這此活動進行全面總結(jié)。
2、學校會同德育處、各班班主任對本次主題教育做出總體評估，并形成我?！罢\實守信進校園”的長效機制。
3、學校將對在此次主題教育中涌現(xiàn)出來的好人好事進行表彰。
4、評選出學校“十佳文明學生”、“十佳文明班級”、“十佳師德標兵”。
在全校師生中開展“誠實守信進校園”教育活動，是貫徹南匯區(qū)教育局南教委[20xx]38號文件精神，是全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，應(yīng)用科學發(fā)展觀把誠實、守信落實到學校，為進一步推進我校的道德建設(shè)和文明創(chuàng)建的重要舉措，也是明后二年我校學生思想教育工作的重要內(nèi)容。德育處及各班班主任要高度重視，統(tǒng)一思想、提高認識、責任到人、協(xié)調(diào)一致地做好工作。
德育處和各班班主任要根據(jù)學校關(guān)于“誠實守信進校園”教育活動的總體安排，結(jié)合本校、本班學生思想實際，采取多種形式進行動員，廣泛宣傳“誠實守信進校園”教育活動的目的、意義及重要性，同時要召開班主任、教師、學生會議，認真布置落實本次活動的實施方案。
為了保證此次主題教育的效果，組織開展主題教育要注重物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合;與班級建設(shè)相結(jié)合;與班級德育工作考核相結(jié)合。要充分發(fā)揮共青團、少先隊、班級以及學生干部的優(yōu)勢和作用，圍繞此次主題教育，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式活潑、實效明顯的校園文化活動。
“誠實守信進校園”主題教育教育是一項長期的思想教育活動，內(nèi)涵豐富、形式多樣，但要聯(lián)系實際，突出重點。在這個主題教育中，教工是關(guān)鍵，在活動中，全體教工要以身作則，帶頭垂范，做誠實守信、文明育人的模范，要根據(jù)本校學生的思想狀況，對照此次主題教育目標要求，認真查找學生存在的突出問題，確保取得實際教育效果，并在此基礎(chǔ)上努力建立“誠實守信進校園”主題教育的長效機制，使我校的校風學風建設(shè)躍上一個新的臺階。
誠實守信活動總結(jié)(篇10)
誠實守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎(chǔ)。為了強化同學們的誠信意識，進一步培養(yǎng)同學們的誠信行為，使同學們在生活學習中自覺養(yǎng)成重信譽、講誠信的良好習慣，促進良好班風、學風的形成,決定在全班開展誠信教育。為了切實搞好此次的教育活動，將工作落實到實處，特制訂如下方案：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《公民道德實施綱要》，根據(jù)區(qū)教育局發(fā)出的關(guān)于在全市中小學開展“學誠信榜樣，做誠信少年”主題教育的通知，進一步抓好中學生日常行為規(guī)范，突出主題教育，倡導(dǎo)和諧、健康、積極、向上的校園環(huán)境，以提高學生的整體素質(zhì)。
二、活動目標：
通過“爭做誠實誠信現(xiàn)代人”活動，弘揚誠實守信的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生誠實誠信的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大學生懂得誠信是是一切美德的基石，是一切道德賴以維系的前提，是做人之本，立德之源。 通過讀書活動與教育教學工作的緊密結(jié)合，在班級內(nèi)營造好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍，讓學生通過閱讀學習做人和做事，使誠實誠信內(nèi)化為自己的品質(zhì)，促進道德自律，塑造美好人格。
通過本次活動開展，進一步探索中學生誠信教育、中學誠信文化建設(shè)的規(guī)律和有效途徑，堅持道德教育和班級管理、班級文化建設(shè)相結(jié)合的原則，促進誠信教育與社會公德教育、法制教育、心理健康教育等有機融合，以提高整體教育效果 。
1、利用學校的宣傳窗進行以“誠信”為主題的宣傳;
2、在課室前后張?zhí)浴罢\信”為主題的橫額;
通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學習。
1、宣傳、動員組織學生通過書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠信”的故事。
2、班級開展關(guān)于以誠信故事為主題的講故事比賽，并評選1-2名優(yōu)秀誠信學生。
1、以主題班會為載體，開展關(guān)于“什么是誠信”的討論，要求每位同學都要發(fā)言。從學生的立場，學生的視角來審視“什么是誠信”。誠信是作業(yè)不抄襲;誠信是考試不舞弊;誠信既是尊重他人又是對自己負責;誠信是不講假話等等。
2、班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動。
1、由班干部為自查小組，對本班的誠信落實情況予以檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業(yè)、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。
2、期中考試前簽訂“誠信考試”承諾書。
1、進行每個月“誠信少年”評選、表彰活動。班內(nèi)評選1―2名誠信之星，予以表彰。
2、繼續(xù)開展誠信教育實踐活動，誠信教育活動總結(jié)。
以“我身邊的誠信故事”為主題征文比賽，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠信故事。
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