下面是我們?yōu)槟峁┑挠嘘P(guān)“本人述職教師”的重要資訊，美味的文字別錯(cuò)過了哦。日常里使用文字整理成文章的頻次，可以讓我們算是半個(gè)文字工作者，大量使用范文是一種很好的寫作方式，范文構(gòu)思能夠讓自己更好地理解各類寫作風(fēng)格。
本人述職教師 篇1
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
我熱愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。
二、工作方面
(1)保育方面
一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取??！澳阏覍?duì)了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長(zhǎng)交流方面：
老師和家長(zhǎng)通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
在離園、來園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
本人述職教師 篇2
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。本人畢業(yè)于xx學(xué)院生物與化學(xué)工程系化學(xué)專業(yè)，并于同年8月回到母校二中工作，擔(dān)任九年級(jí)1001班的化學(xué)教師，并兼任初中部化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師職稱，本人將對(duì)自己工作近一年來作如下陳述：
思想品德表現(xiàn)
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
師德修養(yǎng)方面
教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，也是社會(huì)文化、倫理道德價(jià)值觀念的傳授者和示范者。要通過不斷學(xué)習(xí)使自身具備更高的道德水準(zhǔn)。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵(lì)學(xué)生。我從小學(xué)五年級(jí)就立志要當(dāng)一名人民教師，我熱愛教師這個(gè)特殊的職業(yè)!工作之中和工作之余中，能以身作則，嚴(yán)于律己，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。做到關(guān)愛學(xué)生，又嚴(yán)格要求學(xué)生，努力踐行，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識(shí)和使命感。如空閑的時(shí)間我常常會(huì)閱讀一些有關(guān)教師成長(zhǎng)方面和師德修養(yǎng)方面的書籍。如《給教師的建議》、《優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)之路》等等。
工作態(tài)度及職責(zé)方面
工作態(tài)度積極端正，上、下班不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，認(rèn)真、細(xì)致負(fù)責(zé)，一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課井然有序，對(duì)于學(xué)生的提問能夠細(xì)心、耐心地解答，工作之余，虛心學(xué)習(xí)，勤于做題來提高自己的思維及解題能力，課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，輔導(dǎo)時(shí)，做到不偏心，不搞特殊化。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室管理方面，保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生整潔，實(shí)驗(yàn)藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品傷害。
業(yè)務(wù)能力方面
1、教學(xué)方面
從教以來，不斷通過多種途徑的學(xué)習(xí)，來提升自己的教學(xué)能力。通過向我的師傅黃源銀校長(zhǎng)及我的同事的虛心請(qǐng)教和自己的逐步積累，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上取得了不少收獲。通過縣教育局組織的全縣中學(xué)物理化學(xué)教師培訓(xùn)和新教師的提高培訓(xùn)取得了不少教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，如如何正確使用和編寫教學(xué)案、教學(xué)案的優(yōu)化設(shè)計(jì)及教學(xué)中的課堂觀察上學(xué)到了不少東西，還在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力與技巧和正確處理學(xué)生問題方面獲益良多，并把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)方法合理運(yùn)用到實(shí)際工作中。在教學(xué)中，注意幫助學(xué)生積累和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，以新課知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生尋找新學(xué)知識(shí)點(diǎn)和運(yùn)用已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)間接、直接的獲得化學(xué)知識(shí)，或者是通過預(yù)習(xí)提出疑問，使知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)，并一脈相承，幫組學(xué)生理解記憶。從教學(xué)效果來看，大部分學(xué)生學(xué)得比較輕松。教學(xué)中既能讓優(yōu)秀的學(xué)生充分展示自己，又通過提問引起后進(jìn)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心。經(jīng)過半年的努力，我所教的三個(gè)班化學(xué)期末成績(jī)分別居全縣第二、第十、第十一名的好成績(jī)。在剛結(jié)束的化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查操作中也受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)考查小組的好評(píng)。
2、教研活動(dòng)方面
積極定期按時(shí)參加理化生組的教科研活動(dòng)，有疑問及時(shí)向各位老師請(qǐng)教。積極聽各位老師特別是師傅黃校長(zhǎng)的課，通過聽課來發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法及知識(shí)講解上存在的不足，并在自己的教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。特別是每次他們聽了我的課，在課后評(píng)課的時(shí)候都會(huì)指出我存在的不足，特別是在適應(yīng)學(xué)?！?52”和諧高效課堂教學(xué)模式中，指出我應(yīng)該什么時(shí)候組織展示點(diǎn)評(píng)，以及精講提升，該怎么把握。我都會(huì)及時(shí)做好筆記，以便下次改進(jìn)。
一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
本人述職教師 篇3
作為一名教師，我始終認(rèn)為述職報(bào)告是一項(xiàng)非常重要的工作。每一次的述職報(bào)告都是對(duì)我個(gè)人及工作的一個(gè)總結(jié)，也是對(duì)我教學(xué)工作的一次檢驗(yàn)與反思。在這篇文章中，我將會(huì)詳細(xì)地總結(jié)我這一年來的工作，并分享我的收獲和不足。
本人今年擔(dān)任一年級(jí)語文老師，主要負(fù)責(zé)語文課程的開展。在這一年里，我注重了學(xué)生的個(gè)體化教學(xué)，不斷探索新的教學(xué)方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高他們的語文能力。
首先，在教學(xué)上，我遵循了“以人為本”的原則，因材施教，注重個(gè)性化教學(xué)。針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我采用了多種不同的教學(xué)手段，比如說游戲、競(jìng)賽和互動(dòng)討論等，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。我發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生對(duì)于課堂上的傳統(tǒng)教學(xué)方法失去了興趣，因此，我不斷創(chuàng)新出新的教學(xué)方式，以吸引他們的注意力，讓他們更好地參與進(jìn)來。
另外，我也注重提高學(xué)生的閱讀能力。我利用課余時(shí)間舉行小組閱讀，并注重提高學(xué)生的背景知識(shí)，以幫助他們更好地理解文章。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍，以豐富他們的詞匯量和知識(shí)面。
在教學(xué)工作中，我也不斷探索具有個(gè)性化、創(chuàng)新性及時(shí)尚性的教育教學(xué)形式，使教育教學(xué)變得生動(dòng)、有趣。例如，在假期期間，我利用互聯(lián)網(wǎng)開展線上作文集訓(xùn)，其中蘊(yùn)含了很多寓教于樂的模擬寫作題材，讓學(xué)生在家中輕松愉悅地練習(xí)寫作技巧。此外，我也在課堂上嘗試使用PPT、視頻教學(xué)等多種多樣的教學(xué)手段，讓學(xué)生輕松地記憶和掌握知識(shí)。
在學(xué)科研究和教研方面，我也取得了一定的成果。我不斷關(guān)注和研究一年級(jí)語文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和成果，積極參加各種形式的教研活動(dòng)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也積極參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與同事們進(jìn)行交流和合作，從而促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革。
在整個(gè)教學(xué)過程中，我深刻地感受到了教學(xué)的快樂與成就感。我看到了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了如何去傾聽學(xué)生的心聲，以及如何尊重學(xué)生的思想和個(gè)性。在教學(xué)過程中，我逐漸形成了自己的教育理念和風(fēng)格，以成為更好的教師，更好地為學(xué)生服務(wù)。
當(dāng)然，在完成工作的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。比如說，在課堂上我有時(shí)會(huì)過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸，而忽視了學(xué)生的主觀能動(dòng)性；另外，在教研方面，我過于追求成果和成績(jī)，而忽略了教育教學(xué)的本質(zhì)。這些問題啟示著我需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的反思和改進(jìn)，不斷完善自己的教育教學(xué)理念和方法。
總的來說，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師工作的重要性和復(fù)雜性，而且也深深地感受到了教育教學(xué)工作的快樂和成就感。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和探索的精神，不斷加強(qiáng)自身的教育教學(xué)素養(yǎng)，更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來服務(wù)。
本人述職教師 篇4
一、日常行為規(guī)范的落實(shí)
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況。有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律。有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止。有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，效果良好。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)
大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信。在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
三、狠抓教育教學(xué)工作
利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。
四、分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)
我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：某些同學(xué)等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，充分利用班會(huì)、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
五、經(jīng)常家訪，共同教育
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
六、反思自己的工作
我認(rèn)為以后努力的方向是：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們。
2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？
3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂。但是，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步！
本人述職教師 篇5
作為教育界最重要的群體之一，教師的工作總結(jié)是極為重要的一項(xiàng)工作。作為一名教師，我不僅需要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，而且還需要將這些總結(jié)與其他教職員工進(jìn)行分享，以便于更好地探討如何更好地教學(xué)及管理班級(jí)。在這篇文章中，我將對(duì)我的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并分享一些我在教學(xué)過程中遇到的問題及解決方法。
教學(xué)思想及方法
在教學(xué)過程中，教學(xué)思想及方法顯得尤為重要。我的教學(xué)思想一直是以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，靈活運(yùn)用案例教學(xué)法和項(xiàng)目教學(xué)法。在教學(xué)過程中，我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提出自己的問題及看法，以推動(dòng)課程的深入。同時(shí)，我也注重課堂氛圍的營(yíng)造，讓學(xué)生充分參與其中，讓課堂充滿活力和互動(dòng)。
問題及解決方法
然而在教學(xué)過程中，我也遇到不少問題需要解決。例如在授課時(shí)，由于某些教材內(nèi)容過于抽象，學(xué)生難以理解，此時(shí)我會(huì)另外準(zhǔn)備案例或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生對(duì)某些概念進(jìn)行親身體驗(yàn)和感知。在管理班級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，此時(shí)我會(huì)進(jìn)行個(gè)別談話，找出問題所在，并給予適當(dāng)?shù)慕鉀Q建議，幫助學(xué)生克服困難。
創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教師，創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)也是不可或缺的。在我教授的課程中，我注重設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課堂，以創(chuàng)新的方式進(jìn)行教學(xué)。例如在教授化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在教授計(jì)算機(jī)課程時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)背景以及興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
問題及解決方法
在創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)方面，我也遇到不少問題，例如部分課程設(shè)計(jì)可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重或者難度過大。此時(shí)我會(huì)及時(shí)與同事討論，調(diào)整課程計(jì)劃，保證合理的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生更好地適應(yīng)課堂。
結(jié)論
在教學(xué)過程中，我始終注重探索和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力。總結(jié)教學(xué)工作是一項(xiàng)非常重要的工作，它不僅能幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也促進(jìn)了組織的協(xié)同合作，讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)發(fā)展和工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名教師，我將在日后的工作中，更加堅(jiān)定地實(shí)踐自己的教學(xué)理念，并不斷總結(jié)、創(chuàng)新，以提供更好的教學(xué)服務(wù)。
本人述職教師 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào):
德高為師，身正為范‖，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自我，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表‖才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止禮貌。關(guān)心團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。堅(jiān)持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不理解家長(zhǎng)送的禮物。
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條提議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、團(tuán)體備課--上課--聽課--研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)本事均有不一樣程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，進(jìn)取組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在學(xué)校網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了很多工作，鼓勵(lì)教師進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文。組織教師進(jìn)取參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年
教師教學(xué)比賽，王麗玲教師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。候建萍教師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。
我明白學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位教師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕教師在大家的幫忙下，不負(fù)眾望，取得了好成績(jī)?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核供給依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不一樣形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫忙，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位教師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感激!
回顧一年來的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師到達(dá)信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。
十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無止境，沒有最好，僅有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵(lì)自我取得更大的提高。
一.德:首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心團(tuán)體，以校為家，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二.能:服從學(xué)校工作分配，職責(zé)心強(qiáng)，敢于理解任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，長(zhǎng)期以來學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自我的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自我的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自我，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思。
三.勤:本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次會(huì)議沒到。以后要注意約束自我，爭(zhēng)取做到全勤。堅(jiān)持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席。
四.績(jī):工作業(yè)績(jī)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識(shí)，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。
本人述職教師 篇7
執(zhí)教35年來，我一向是一名普通而平凡的教師，在一線工作崗位上沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教育這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是一向在努力使自我成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯?duì)自身的這種定位，一向以來，我堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)小學(xué)“德優(yōu)、藝精、愛心、職責(zé)”教風(fēng)為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人在學(xué)校的工作安排下，一向擔(dān)任著地方課的教學(xué)工作。一向以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)將自我在工作中的表現(xiàn)總結(jié)如下：
工作中，我一向按學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻以實(shí)驗(yàn)小學(xué)一員為榮。在內(nèi)團(tuán)結(jié)同志，在外樹立良好的形象，時(shí)刻把我校的榮譽(yù)放在首位。滿腔熱情的對(duì)待每一天的工作，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較得失。在工作中，首先做到服從學(xué)校的安排，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。進(jìn)取與班主任配合，研究教育學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我任教的是3—5年的地方課，共有三門學(xué)科，其中包括：生命教育、人文與社會(huì)、技術(shù)。開學(xué)初，就對(duì)教材進(jìn)行了反復(fù)多次的研讀，并及時(shí)制定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。較難的是《人文與社會(huì)》和《技術(shù)》的教學(xué)，雖然都是身邊所用物品，可是制造過程卻是孩子們不常見的，所以理解起來較難。以前不敢叫學(xué)生動(dòng)手制作，今年大膽放手，在課的教學(xué)中，我根據(jù)課的教學(xué)資料，結(jié)合本課特點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，學(xué)生感到興趣盎然。在地方課教學(xué)中，主要培養(yǎng)學(xué)生以下幾個(gè)方面：
2、初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個(gè)人安全和社會(huì)安全的行為選擇。在保障自身安全的情景下，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?BR> 3、培養(yǎng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。
4、能夠動(dòng)手操作的，盡量學(xué)生自我動(dòng)手。
經(jīng)過本學(xué)期地方課的教學(xué)，學(xué)生敢于動(dòng)手操作了。更加了解家鄉(xiāng)的有關(guān)知識(shí)。異常是對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情的掌握，會(huì)讓同學(xué)們感到我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
本學(xué)期進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)取參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名老教師，我時(shí)刻想到的是為年輕人起好帶頭作用，工作中從不耽誤、拖拉，并認(rèn)真記好各種學(xué)習(xí)筆記。這學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求，閱讀了《中國(guó)語文教師》、《班主任之友》、《黑河教育》等教育專著，閱讀課外讀物20多篇，并認(rèn)真摘抄。另外，經(jīng)過不斷地研究思考完善自我的教學(xué)。學(xué)校活動(dòng)中，大膽參與，進(jìn)取獻(xiàn)策，只要有時(shí)間就深入課堂參加教研課，本學(xué)期聽課18節(jié)，進(jìn)取撰寫博客17篇。
本學(xué)期努力較好的完成了自我的教學(xué)工作，在教學(xué)中進(jìn)取努力，按照學(xué)校的要求完成了自我的任務(wù)。為孩子們創(chuàng)造了地方課的特色，下學(xué)期我將繼續(xù)，為孩子們付出自我的一份力量。是否受到獎(jiǎng)勵(lì)不重要，重要的是自我內(nèi)心的收獲，這學(xué)期我收獲著跟孩子們?cè)谝积R的喜悅，收獲著在實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)體生活、同事間關(guān)愛的幸福，收獲著滿懷的期望。我最欣賞的那句話：平凡的人每一天都把平凡的事做好，那就變得不平凡。
存在的不足：
1、有時(shí)候會(huì)覺得有些心理障礙，精力不足，感到信心不足。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自我的信心，做好自我承擔(dān)的工作。
2、辦公紀(jì)律要求的不是很嚴(yán)格，期望下學(xué)期能靜下心來做好。
3、創(chuàng)新方面不夠大膽，期望今后繼續(xù)努力。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
本人述職教師 篇8
小學(xué)語文老師本人述職報(bào)告總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)們：
我是某小學(xué)語文老師，很榮幸能在此向大家匯報(bào)我過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這一年中，我盡全力為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出了自己的心血，也取得了一定的成果。
一、教學(xué)內(nèi)容
在語文教學(xué)的內(nèi)容方面，我主要依靠教材內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際訴求和能力水平進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)充和拓展。同時(shí)，為了更好地培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，我還精心設(shè)計(jì)了一系列有趣的課外活動(dòng)，如朗誦比賽、作文比賽、組織閱讀小組等等。
二、課堂教學(xué)
為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量和有效性，我盡可能領(lǐng)先一步，注重學(xué)科前沿理論的學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)，我也認(rèn)真聽取家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)的反饋意見，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)教學(xué)方式和方法進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
三、學(xué)生管理
我積極配合學(xué)校和家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合管理。在學(xué)生管理方面，我注重對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)掘和培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做到合理分工和互補(bǔ)互補(bǔ)。除此之外，我還注意關(guān)注學(xué)生的情感和心理變化，以幫助孩子們更好地適應(yīng)校園和學(xué)習(xí)生活。
四、家校合作
了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，了解家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的期望，是我做好學(xué)生工作的關(guān)鍵。從開學(xué)伊始，我就積極與家長(zhǎng)溝通，建立了良好的合作關(guān)系。我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，及時(shí)了解孩子的情況和變化，同時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的教育理念和情況。
五、自我提升
一個(gè)老師隊(duì)伍的素質(zhì)，反映出一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平。因此，在這一年里，我積極參加各種培訓(xùn)和交流活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。在榮獲“桂花獎(jiǎng)”等各種榮譽(yù)的同時(shí)，我也希望可以在未來的日子里，不斷努力進(jìn)步，為更多的孩子做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這一年來的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我更加感受到了一個(gè)教師的責(zé)任和使命感。作為一名小學(xué)語文老師，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好傳統(tǒng)，肩負(fù)起培育未來的重任，再接再厲。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝家長(zhǎng)的信任和支持，讓我們一起攜手并進(jìn)，讓孩子們?cè)谖覀兊慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)！
本人述職教師 篇9
晉升小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告：我是板芙鎮(zhèn)深灣小學(xué)的教師，大專畢業(yè)，共青團(tuán)員，20xx年7月參加工作，自任職以來，我曾擔(dān)任過五年級(jí)的語文、五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過三年的班主任工作，20xx學(xué)年兼任學(xué)校高年級(jí)組成員和學(xué)校廣播管理員工作。本人工作勤懇，盡職盡責(zé)，積極探索，勇于創(chuàng)新?；仡欉^去的4年，主要工作情況
一、思想覺悟高，教師形象好
身為教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的方針政策，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度做好各項(xiàng)工作。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益服從集體利益。
二、以特色促教學(xué)
教學(xué)上，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí)，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作為一名普通的教學(xué)工，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少工夫，進(jìn)行了深入的研究和探討，備課中既備學(xué)生、備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生、輔導(dǎo)學(xué)困生、更要輔導(dǎo)“邊緣生”。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
三、以愛促教育，以情促工作
帶著愛去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生間的距離;帶著情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛，使學(xué)生容易接受你的教育，并誠(chéng)意地加以改進(jìn)。在班主任工作中，我總是帶著愛和情去開展班級(jí)工作，堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則，對(duì)待學(xué)生，不論是優(yōu)生還是學(xué)困生，我都以真誠(chéng)待他們，時(shí)刻以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想、談學(xué)習(xí)、談作風(fēng)，做學(xué)生的有心人，因?yàn)槲业膼酆颓?，不僅贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼。工作中，我非常重視了解和研究學(xué)生的個(gè)體思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析，把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。因此，在建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績(jī)。20xx學(xué)年，我擔(dān)任五(1)班的班主任工作，我深知高年級(jí)學(xué)生的逆反心理，工作上我處處以身作則、宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治，注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)和家庭的教育功效，結(jié)果這一學(xué)年的文明班級(jí)評(píng)比一路綠燈，期末也被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。20xx學(xué)年，我又擔(dān)任新的五(2)班的班主任工作，因?yàn)橛辛艘荒甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，因此對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活情況都有了更深更細(xì)的洞悉和了解，所以工作做得更加地細(xì)致周到，這一學(xué)年的期考，我班學(xué)生取得了語文第二、數(shù)學(xué)第一、英語第二的好成績(jī)。20xx學(xué)年，我擔(dān)任的六(2)班，在全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考當(dāng)中，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績(jī)。20xx學(xué)年，我任教的六(3)班，是全年級(jí)出了名的差班，不但養(yǎng)成習(xí)慣差，成績(jī)也差。因此我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的具體情況，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過一學(xué)年的努力，進(jìn)步很大。
四、積極鉆研，完善自我
教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破，教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師，我積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，深入聽課、評(píng)課，共同研究課堂教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同前進(jìn)。在聽課的過程中，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧;在備課過程中，我和他們一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法;每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術(shù);當(dāng)我在教學(xué)上碰到困難時(shí)，我向他們請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題;平時(shí)，我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。
五、勤奮工作，成績(jī)喜人
辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果：
1、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)語文評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng);
2、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎(jiǎng);
3、20xx學(xué)年在廣東省“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中為榮獲二、三等獎(jiǎng)的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學(xué)作指導(dǎo)老師;
4、20xx學(xué)年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀;
5、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎(jiǎng);
6、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎(jiǎng)本文摘自教育文摘
7、20xx學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號(hào);
8、20xx學(xué)年在“20xx年中山市第三屆機(jī)器人大賽競(jìng)技賽(機(jī)器人軌跡D)”中為榮獲二等獎(jiǎng)的張偉、陳永成作指導(dǎo)老師;
9、20xx年度被評(píng)為中山市優(yōu)秀班主任;
10、20xx學(xué)年被評(píng)為深灣小學(xué)“十佳教師”;
11、20xx學(xué)年在學(xué)?！凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。展望未來，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)教育教改理論，不斷更新知識(shí)觀念，不斷提高自身的教育科研能力，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一位擁有現(xiàn)代化教學(xué)意識(shí)和先進(jìn)教學(xué)手段的21世紀(jì)新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。