我們怎樣才能讓自己寫好一篇工作總結(jié)呢？那么我們要準備寫這一段時間工作總結(jié)了，寫工作總結(jié)，是有效培養(yǎng)會提升我們工作能力的有效途徑，以下是由欄目小編為你整理的《周工作總結(jié)模板》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！
周工作總結(jié)模板(篇1)
各位老師、各位同學：
大家早上好！我代表值周老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗同學對上周的情況作一個簡單的小結(jié)。
上周的主題是：
為了讓孩子們過一個充實，有意義，難忘的節(jié)日，學校領(lǐng)導高度重視，精心策劃六一活動，將籌備工作落實到年級、班級，形成人人參與的局面。特別是集體舞方塊隊以年級為單位進行了辛苦的訓練，六一節(jié)展示精彩，校園里到處洋溢著孩子們的笑臉，每一個孩子都是舞臺上的演員，都在活動中得到了鍛煉，都體會到了童年的快樂。活動是在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。此次活動的出色展示，得到了各級領(lǐng)導、家長和社會的一致好評。今年的“六一”，特別是對六年級即將畢業(yè)的同學來說，更具有特殊的意義。你們在一年級新隊員入隊儀式上為小弟弟小妹妹們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然你們即將離校，但這個六一是愉快有意義的，因為你們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。
上星期值周的過程中值周老師也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象存在：
1．下午到校時間太早，今后請同學們記住2:30分以前不要到校。2．亂扔亂丟現(xiàn)象依然存在，特別是教室和操場。放學后，經(jīng)?？梢钥吹揭恍U紙在地上飛舞，希望大家不要丟撒并能主動撿拾。3．“做一名陽光的少先隊員”，珍惜自己的紅領(lǐng)巾，雖然夏天天氣炎熱，但我們應該時時佩戴紅領(lǐng)巾，每天面向鏡子對著自己敬一個隊禮，這是一名陽光少先隊員愛自己的表現(xiàn)?，F(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的孩子，在進校門時，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，見到老師主動敬禮，輕輕地說老師好。這是多么優(yōu)秀的孩子啊！希望全體隊員都能以身作則愛自己，爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好孩子。4．同學們，一天之計在于晨，早上的時間最寶貴，早上同學們的記憶力特別好，如果能充分利用早上的時間進行早讀，會讓您的學習事半功倍的。
期末臨近，請同學們抓住早晨這一寶貴的時間，認真學習，提高成績。最后祝大家學習愉快！
周工作總結(jié)模板(篇2)
因為五一放假的原因，本周只上了2天課，進行了期中檢測。下面對本周的情況進行分析。
【語文總結(jié)】
本周主要進行了其中檢測，雖然這只是一個小檢測，但從中卻反映出很多問題，也再一次用事實告訴了孩子：一份付出，一分收獲！
打開冷安琪、畢見麗的作業(yè)本從第一頁到最后一頁都是一個字體，，無論作業(yè)多少，無論寫到什么時候，從沒有少過一個字；丁馳、鄭醒上課無論旁邊同學干什么對他們都沒有產(chǎn)生過一點影響，他的眼睛一直都在隨著老師移動。
而自開學以來，劉佳鑫沒有一天完整寫過作業(yè)，張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚、董嘉楠沒有哪個周能堅持每天都把作業(yè)寫完整，更談不上認真了。
時間在飛速流逝，本學期剩余的學習時間已經(jīng)很少了，真希望家長能認真仔細地幫孩子分析一下前階段的學習，吸取經(jīng)驗教訓，把下部分學習內(nèi)容完成地更好！
【數(shù)學總結(jié)】
這次期中數(shù)學題目比較簡單，除了智慧挑戰(zhàn)比較難之外，其他的題目都是基本的知識，錯誤在3個以內(nèi)的可以當做是學生的失誤，學習沒什么大問題。如果孩子錯的較多，那就要引起我們的重視，讓孩子在小學階段打好基礎(chǔ)。
前面已經(jīng)將孩子的等級發(fā)在了博客中，我們要結(jié)合孩子的試卷分析一下孩子的學習狀態(tài)。在小學階段，讓孩子形成一個好的習慣，貫徹到數(shù)學學習，包括認真勤奮的習慣、思考的習慣。像于曉萌、畢見麗、張鈺這些同學都是習慣非常優(yōu)秀的孩子，他們每一科的成績都比較好。希望家長能夠引起重視，你可以對孩子現(xiàn)在處于一般的學習視而不見，但是決不能對孩子的習慣養(yǎng)成置之不管（這里包括正確思考的習慣），不然，孩子的后勁如何保障？
希望接下來家長朋友能夠協(xié)助老師一起幫孩子建立好的習慣，讓孩子能夠快樂的學習，茁壯的成長。
下周工作溫馨提示：
1、5月份進行魔方比賽，這一開發(fā)孩子智力的游戲，希望能夠得到家長的支持和重視。
2、希望家長能夠協(xié)助孩子用好好習慣手冊，抓孩子的習慣從書寫做起，從認真勤奮做起。
3、最近還將開展勞動小能手比賽，我們的孩子準備好了吧？
4、近期將召開春季運動會，注意鍛煉哦
周工作總結(jié)模板(篇3)
本周是第三周。本周學校各項工作正常而有序開展。教師工作認真、有責任心，涌現(xiàn)了許多先進?，F(xiàn)就本周值周工作總結(jié)如下：
一、主要成績。
1、各代課老師工作認真負責，尤其班主任老師不辭辛苦，每天能做到定時、定點進宿舍巡視檢查學生的晚睡情況，操前、晚點、自習堅持對學生一日常規(guī)的的檢查、督促，及時掌握了學生課間活動及生活的情況。
2、各班班容較好。特別是星一星四各教室地面整潔，桌椅擺放整齊，校園無紙屑。
3、一些良好的學習習慣基本形成。如三飯后，學生基本上養(yǎng)成在教室自覺讀書或看書的習慣。此時，就算老師沒有在教室，也很少發(fā)現(xiàn)有學生跑出教室外面玩，也很少有學生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說話。
4、普遍教師對教學工作抓得很緊，經(jīng)常擠時間輔導學生。數(shù)學老師在午自習提前到教室，抓緊時間進行全班或個別學生的輔導。
5、我們的綠化師楊老師本周對我校的花園進行了精心的設(shè)計，和認真細心的修剪給大家創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境。
二、主要存在問題與努力方向。
1、衛(wèi)生打掃很徹底，但保持不夠。衛(wèi)生打掃后一節(jié)課，教室就一片狼藉，桌椅擺放七扭八咧，學生學習用具橫七豎八，很不雅觀。教室、宿舍堆放垃圾現(xiàn)象特別嚴重。
2、春天來了，樹要綠了，花要紅了，希望同學們在本學期愛護學校的一草一木，記住，學校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。
3、穿衣要整齊，要規(guī)范。最近早晚溫差大，同學們要注意勤穿勤換衣服，以防感冒。最后，祝大家在新的一學期里，身體健康，學習進步。
周工作總結(jié)模板(篇4)
看這一周的情形，還真的小步驟、細計劃、慢落實，否則再好的東西沒有輸入他們的血液里啥用都沒有。根據(jù)這一周來，早中晚、上課學生對時間的遵守上存在著問題，我親自發(fā)現(xiàn)的遲到現(xiàn)在時有發(fā)生，如果我不在的情形下肯定更嚴重，這種跡象表明：養(yǎng)成學生守時的習慣是一項長期的工作，要常抓而且得研究著抓。有的孩子要想養(yǎng)成這種習慣是對意志力的鍛煉，但對所有同學來說，如果養(yǎng)成這種習慣更是一種品德修養(yǎng)，守時和誠信、自律、忍耐等有著千絲萬縷的聯(lián)系。一定要用一個學期，甚至一年或兩年要讓這屆學生必須形成守時的意識并養(yǎng)成習慣。讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點的習慣，這一周我沒有檢查，你要落實什么工作必須得檢查，否則等于沒說。發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的習慣更難形成，因為人往往發(fā)現(xiàn)別人缺點容易，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點難，這項工作要與語文教師取得聯(lián)系，在日記中在作文中去尋找這些思想或表現(xiàn)。我也要在生活中認真觀察，尤其要讓學生在紙上寫出來。我要真正看到他們是不是發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點。好心態(tài)更是要讓他們一生都要擁有的習慣，遇事就要強調(diào)，盡可能讓所有的學生都形成。有的學生身上有頑癥，不是一下了就能改變，必須用幾個21天才能改變，所以要給一些孩子時間，這期間就需要我作為班主任有耐心、毅力，還要做到寬容而不姑息，這一點真的很困難，我一定要爭取，必須要爭取這樣做。如崔志遠好動、好說，我讓他把毛病寫一張紙上并表明改正，貼在課桌上，每天一張，這一周做得很好。這個孩子我一定要把他抓出來。每天晚自習我都到班級，發(fā)現(xiàn)很多學生沒有事做，或者沒有認真去做事，第二天教師檢查作業(yè)時，有質(zhì)量不高的也有沒完成的。學生心中缺少近兩年來學習上的長遠目標，更缺少初二或初二第一學期的學習目標，也沒有每個月甚至每周的學習目標。有目標才有方向，才不會漫無目的隨處漂蕩，有目標才會有進取心，有目標才會產(chǎn)生毅力、耐力、決心。目標不好訂，而且更不易切合實際，最不易的是堅持。必須自己先養(yǎng)成這種習慣，然后再去影響學生。
小學數(shù)學思想方法有哪些
《課標》（修訂稿）把“雙基”改變“四基”，即改為關(guān)于數(shù)學的：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。
“基本思想”主要是指演繹和歸納，這應當是整個數(shù)學教學的主線，是最上位的思想。演繹和歸納不是矛盾的，其教學也不是矛盾的， 通過歸納來預測結(jié)果，然后通過演繹來驗證結(jié)果。在具體的問題中，會涉及到數(shù)學抽象、數(shù)學模型、等量替換、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想，但最上位的思想還是演繹和歸納。之所以用“基本思想”而不用基本思
想方法，就是要與換元法、遞歸法、配方法等具體的數(shù)學方法區(qū)別。每一個具體的方法可能是重要的，但它們是個案，不具有一般性。作為一種思想來掌握是不必要的，經(jīng)過一段時間，學生很可能就忘卻了。這里所說的思想，是大的思想，是希望學生領(lǐng)會之后能夠終生受益的那種思想方法。
史寧中教授認為：演繹推理的主要功能在于驗證結(jié)論，而不在于發(fā)現(xiàn)結(jié)論。我們?nèi)鄙俚氖歉鶕?jù)情況“預測結(jié)果”的能力；根據(jù)結(jié)果“探究成因”的能力。而這正是歸納推理的能力。
就方法而言，歸納推理十分龐雜，枚舉法、歸納法、類比法、統(tǒng)計推斷、因果分析，以及觀察實驗、比較分類、綜合分析等均可被包容。與演繹推理相反，歸納推理是一種“從特殊到一般的推理”。
借助歸納推理可以培養(yǎng)學生“預測結(jié)果”和“探究成因”的能力，是演繹推理不可比擬的。從方法論的角度考慮，“雙基教育”缺少歸納能力的培養(yǎng)，對學生未來走向社會不利，對培養(yǎng)創(chuàng)新性人才不利。
一、什么是小學數(shù)學思想方法
所謂的數(shù)學思想，是指人們對數(shù)學理論與內(nèi)容的本質(zhì)認識，是從某些具體數(shù)學認識過程中提煉出的一些觀點，它揭示了數(shù)學發(fā)展中普遍的規(guī)律，它直接支配著數(shù)學的實踐活動，這是對數(shù)學規(guī)律的理性認識。
所謂的數(shù)學方法，就是解決數(shù)學問題的方法，即解決數(shù)學具體問題時所采用的方式、途徑和手段，也可以說是解決數(shù)學問題的策略。
數(shù)學思想是宏觀的，它更具有普遍的指導意義。而數(shù)學方法是微觀的，它是解決數(shù)學問題的直接具體的手段。一般來說，前者給出了解決問題的方向，后者給出了解決問題的策略。但由于小學數(shù)學內(nèi)容比較簡單，知識最為基礎(chǔ)，所以隱藏的思想和方法很難截然分開，更多的反映在聯(lián)系方面，其本質(zhì)往往是一致的。如常用的分類思想和分類方法，集合思想和交集方法，在本質(zhì)上都是相通的，所以小學數(shù)學通常把數(shù)學思想和方法看成一個整體概念，即小學數(shù)學思想方法。
二、小學數(shù)學思想方法有哪些？
1、對應思想方法
對應是人們對兩個集合因素之間的聯(lián)系的一種思想方法，小學數(shù)學一般是一一對應的直觀圖表，并以此孕伏函數(shù)思想。如直線上的點（數(shù)軸）與表示具體的數(shù)是一一對應。
2、假設(shè)思想方法
假設(shè)是先對題目中的已知條件或問題作出某種假設(shè)，然后按照題中的已知條件進行推算，根據(jù)數(shù)量出現(xiàn)的矛盾，加以適當調(diào)整，最后找到正確答案的一種思想方法。假設(shè)思想是一種有意義的想象思維，掌握之后可以使要解決的問題更形象、具體，從而豐富解題思路。
3、比較思想方法
比較思想是數(shù)學中常見的思想方法之一，也是促進學生思維發(fā)展的手段。在教學分數(shù)應用題中，教師善于引導學生比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況，可以幫助學生較快地找到解題途徑。
4、符號化思想方法
用符號化的語言（包括字母、數(shù)字、圖形和各種特定的符號）來描述數(shù)學內(nèi)容，這就是符號思想。如數(shù)學中各種數(shù)量關(guān)系，量的變化及量與量之間進行推導和演算，都是用小小的字母表示數(shù)，以符號的濃縮形式表達大量的信息。如定律、公式、等。
5、類比思想方法
類比思想是指依據(jù)兩類數(shù)學對象的相似性，有可能將已知的一類數(shù)學對象的性質(zhì)遷移到另一類數(shù)學對象上去的思想。如加法交換律和乘法交換律、長方形的面積公式、平行四邊形面積公式和三角形面積公式。類比思想不僅使數(shù)學知識容易理解，而且使公式的記憶變得順水推舟的自然和簡潔。
6、轉(zhuǎn)化思想方法
轉(zhuǎn)化思想是由一種形式變換成另一種形式的思想方法，而其本身的大小是不變的。如幾何的等積變換、解方程的同解變換、公式的變形等，在計算中也常用到甲÷乙=甲×1/乙。
7、分類思想方法
分類思想方法不是數(shù)學獨有的方法，數(shù)學的分類思想方法體現(xiàn)對數(shù)學對象的分類及其分類的標準。如自然數(shù)的分類，若按能否被2整除分奇數(shù)和偶數(shù)；按約數(shù)的個數(shù)分質(zhì)數(shù)和合數(shù)。又如三角形可以按邊分，也可以按角分。不同的分類標準就會有不同的分類結(jié)果，從而產(chǎn)生新的概念。對數(shù)學對象的正確、合理分類取決于分類標準的正確、合理性，數(shù)學知識的分類有助于學生對知識的梳理和建構(gòu)。
8、集合思想方法
集合思想就是運用集合的概念、邏輯語言、運算、圖形等來解決數(shù)學問題或非純數(shù)學問題的思想方法。小學采用直觀手段，利用圖形和實物滲透集合思想。在講述公約數(shù)和公倍數(shù)時采用了交集的思想方法。
9、數(shù)形結(jié)合思想方法
數(shù)和形是數(shù)學研究的兩個主要對象，數(shù)離不開形，形離不開數(shù)，一方面抽象的數(shù)學概念，復雜的數(shù)量關(guān)系，借助圖形使之直觀化、形象化、簡單化。另一方面復雜的形體可以用簡單的數(shù)量關(guān)系表示。在解應用題中常常借助線段圖的直觀幫助分析數(shù)量關(guān)系。
10、統(tǒng)計思想方法：
小學數(shù)學中的統(tǒng)計圖表是一些基本的統(tǒng)計方法，求平均數(shù)應用題是體現(xiàn)出數(shù)據(jù)處理的思想方法。
11、極限思想方法：
周工作總結(jié)模板(篇5)
在全體師生的共同配合下，順利完成本周工作，現(xiàn)就本周工作小結(jié)如下：
一．本周記事
星期一舉行升旗儀式，薛校長對本周工作作全面安排和部署。
星期二評估組對我校督導評估，湯樂樂老師對學生安全進行教育。
星期三召開教研會。
星期四丁校長對學生進行文明禮儀培訓。星期五召開校務(wù)會。
二．教師請假及代課情況
朱楓特假：星期日九（7）晚自習共三節(jié)周健代，星期二薛忠杰公假，九（4）班晚自習共三節(jié)周健代。星期三朱東占于彥芳教研會事假劉金曠九（8）班第五節(jié)音樂課何奎代。星期四
三．值周建議
1．六點十分學生背讀不認真，還需加強管理。
2．足球大門已經(jīng)斷了，存在嚴重安全隱患，盡快處理。
3．中午學生打飯擁擠，適當考慮解決。
4．多媒體的使用不規(guī)范，適當培訓老師，下課應不應許
學生隨便玩弄多媒體。小結(jié)完畢
周工作總結(jié)模板(篇6)
“德育實踐周”是我校本學期開展德育工作的全新科目，是在校領(lǐng)導的指示下，在學生科及班主任的指導下，以“教師監(jiān)督指導，學生自我管理”的形式，對全體在校生開展德育工作。其目的是對學生貫徹社會主義核心價值觀，糾正學生日常學習生活中常見的不良習慣，養(yǎng)成良好的道德情操，幫助學生樹立正確的、積極向上的人生觀，從而建立文明進取的校風學風。如今，本學期的德育實踐周工作已順利完成，在此，將對本學期德育實踐周的工作進行總結(jié)。
一、 德育實踐周工作概況
本學期德育實踐周的活動內(nèi)容主要包括：
1、 在校園內(nèi)部設(shè)置執(zhí)勤崗位，對往來經(jīng)過的同學進行監(jiān)督管理，糾正同學存在的不良習慣。
2、 對宿舍樓，教學樓進行巡視，對衛(wèi)生情況、出勤情況、紀律情況等進行考核檢查。
3、 參加德育實踐課的學習，學習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，對學生的思想道德進行教育。
4、 參加消防疏散演練，教會同學們遇到重大災害事故發(fā)生時正確的應對方式。
5、 協(xié)助各科室完成教學工作任務(wù)。
從本學期第一周開始，至第一十八周結(jié)束，總共有12級、13級、14級等60個班級先后開展了德育實踐周活動，涵蓋包括護理、助產(chǎn)、藥劑、影技、農(nóng)村醫(yī)學等7個專業(yè)，參與人數(shù)約3300人，協(xié)助科室完成工作任務(wù)50余次。在此過程中，對各宿舍樓及教學樓進行檢查約3300次，共發(fā)現(xiàn)、
糾正違紀現(xiàn)象約5000人次，其中，3月份違紀人數(shù)約1200人次，主要問題集中在買外賣、玩手機、遲到、早退、踐踏草坪、抽咽、不戴校牌等；4月份違紀人數(shù)約1700人次與第一個月比較，外賣現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，問題主要集中在玩手機、遲到和不戴校牌方面；5月份違紀人數(shù)約300人次；6月份違紀人數(shù)約250人次。經(jīng)過4個月的管理工作，學校的校風校紀有了明顯的改變，同學們的儀容儀表有了明顯的變化，校園環(huán)境變干凈了，上課遲到、玩手機、曠課的現(xiàn)象明顯減少，同學們都能自覺投入到學習中來。
二、 德育實踐周的具體情況
1、 完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《班級量化考評細則》，建立德育實踐周的相關(guān)章程及考核考察辦法，量化標準等，讓德育實踐周有章可循，有理可據(jù)。
2、 建立健全管理機構(gòu)。學校成立了以德育副校長、學生處主任、指導老師、各班班主任、各班干部為成員的檢查考評小組，對參加德育實踐周活動的班級成員進行考核監(jiān)督，盡量做到能夠給予每一名學生公正嚴格的評價，從而確保德育實踐周的工作質(zhì)量。
3、 要求進行德育實踐周的同學在執(zhí)勤過程中要做到每日 “七查”，即：查校牌、查早操升旗、查課間午間、查出勤、查儀容儀表、查衛(wèi)生、查違紀。對校園內(nèi)存在的不良行為進行全面糾正，從而樹立全新的優(yōu)良學風。所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評中。
4、 “以學生管理學生，養(yǎng)成學生自我約束的習慣”是德育實踐周的主要形式。參加實踐周工作的同學從學生管理工作中被管理的角色，轉(zhuǎn)變成為管理工作的參與者，要求學生要樹立榜樣意識，起到模范帶頭作用。在開展工作之初，學生科的指導老師就對參加實踐周的同學提出嚴格的要求，給同學灌輸“要管理別人先要管好自己”的指導思想。通過這項工作，絕大部分參加實踐周的同學們都能基本樹立了自我約束的意識，先從自己做起，在儀容儀表、文明禮儀、遵紀守法等方面較之前有了明顯的提高。可以說，德育實踐周活動的首先得益者就是參加此項活動的同學，他們通過角色的轉(zhuǎn)變，樹立了自我約束的意識，改變之前存在不良習慣，重新建立良好的行為規(guī)范，將會對他們今后的學習生活產(chǎn)生重要的影響。
5、 既管理他人也接受管理，增強服從意識。參加實踐周的同學既是管理者，也是被管理者。在班主任和學生科的指導下，由各班班長、勞動委員對本班同學統(tǒng)籌安排，嚴格考核。服從性較差一直是我校學生的缺點之一。通過實踐周活動，有效地幫助各班班干隊伍在學生中樹立威信。在嚴格的考勤考核評價制度下，讓同學們養(yǎng)成服從管理的意識，之前存在的不配合班干部工作甚至頂撞班干部的現(xiàn)象明顯減少。在現(xiàn)今社會一些不良風氣及意識形態(tài)的影響下，很多學生對“自由、平等、民主”的社會主義核心價值觀產(chǎn)生了誤解，他們片面的認為“自由”等同于無拘無束。通過德育實踐周活動，糾正了這一錯誤認識，讓同學們懂得“無規(guī)矩不成方圓”道理，明白只有在制度的約束下才能獲得最大的自由，進而養(yǎng)成同學們服從管理的習慣。
6、 通過德育工作，提升個人素質(zhì)。德育實踐周對學生個人素質(zhì)的提升主要體現(xiàn)在兩個方面。第一，個人修養(yǎng)的提升。在實踐周工作中，要求學生首先要做到文明禮貌，文明用語，不得說臟話粗話，同時對于執(zhí)勤過程中出現(xiàn)的應急情況，要做到以禮相待，不卑不亢，并對其他同學進行糾正考核。在這樣的要求下，學生學會了文明用語，以禮待人，個人的修養(yǎng)得到了一定程度的提高。第二，個人能力的提高。在教育工作過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多學生在個人能力存在不足。主要表現(xiàn)在語言能力、溝通能力及膽量不足等方面。通過實踐周對其他同學的管理，鍛煉了他們的語言能力和溝通能力；在對違紀行為的糾正以及對于個別不服從管理現(xiàn)象的處理過程中，鼓勵同學與不良行為做斗爭，提高他們的勇氣。
7、 德育實踐周也存在許多不足之處。
“德育實踐周”是本學期開展的一項全新工作，很多方面都是從空白起步，出現(xiàn)很多問題，主要包括以下方面：
第一，在安排班級輪值的時候未能充分考慮班級人數(shù)及崗位工作量的因
素，導致每周參與的班級人數(shù)不能平衡，有些班級的工作量較大，有些班級工作量較少。
第二，崗位工作不夠明確，管理出現(xiàn)空白區(qū)域。
第三，各班級考核力度不統(tǒng)一，導致有些班級工作積極，有些班級較為懶散。管理時松時緊。
第四，考察項目不夠明確，對于有些違紀現(xiàn)象的認定不清晰，導致管理過程中存在爭議。
第五，應急機制不完善，在同學們執(zhí)勤過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)問題沒能及時解決。
第六，常善機制不完善，處罰力度不夠，部分同學屢次出現(xiàn)違紀重犯情況。
第七，教師的思想不統(tǒng)一，對于德育實踐周的看法不一致，未能做到以身作則，部分老師給同學樹立不良的榜樣。
第八，部分班主任對德育工作配合力度不夠，在同學遇到困難時缺乏有效支持。
三、 德育實踐周的反思
德育實踐周開展了一個學期，通過此項活動，我校的校風校紀，環(huán)境衛(wèi)生情況較之前有了明顯的改善。但是隨著最后一周德育實踐周活動的結(jié)束，據(jù)我的觀察，很多不良行為出現(xiàn)了反復的跡象。這就給我們提出一個思考的課題：我們在管理的過程中缺失了什么？是什么原因?qū)е铝艘坏]有班級開展德育實踐周活動，這些違紀現(xiàn)象又會死灰復燃？
首先是因為我們對學生的思想教育力度還遠遠不夠。在德育實踐過程中，我們對同學們的很多不良行為進行了約束及糾正，使得這些現(xiàn)象在短時期內(nèi)得到了有效的遏制，但是隨著時間的推移以及德育實踐周的結(jié)束，同學們在逐步適應了管理的強度的同時，也學會陽奉陰違，出現(xiàn)“上有政策下有對策”的情況。在沒能對同學進行有效監(jiān)管的時候，一些違紀現(xiàn)象
依然存在。甚至有些學生對德育實踐周的同學視若無睹，推搡、謾罵、不服從管理的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。歸根結(jié)底，是我們對學生的思想教育還沒有跟上進度，我們應該幫助同學們根本上認識到，德育實踐周的根本目的是幫助同學養(yǎng)成良好的行為習慣，讓他們成為一個具有優(yōu)良品質(zhì)的人，從而提升以后在社會上的競爭力。
其次，我們的管理制度和管理形式應該更加的人性化，通過有效的手段對同學進行教育，而不是進行機械式的約束。在我看來，我們在對學生進行管理的同時，應該思考一個問題：在把握大方向的前提下，如何讓學生更加樂于服從我們的管理。
比方說關(guān)于學生玩手機的問題，現(xiàn)在的做法是在上課期間一旦進入教學場所，所有同學必須關(guān)閉手機，班干部允許在下課期間開機便于聯(lián)系工作。且不說這項規(guī)定的利與弊，從目前的形式上看，手機的普及使得“玩手機”這一使老師深惡痛絕的現(xiàn)象成為一種普遍現(xiàn)象。然而靠德育實踐周的同學在樓道的提醒并不能解決問題，一刀切的做法非但不能有效制止這一行為的發(fā)生，還會導致一些矛盾的出現(xiàn)。我希望學生科能夠和教務(wù)處聯(lián)合起來，讓上課老師及班主任對玩手機的同學進行管理，德育實踐周的同學進行監(jiān)督，這樣或許能更好的引導同學們合理使用手機，同時也能有效的緩解德育實踐周的同學的壓力，減少因為手機檢查過程中產(chǎn)生的矛盾。
又比方說，關(guān)于校牌的佩戴問題。據(jù)學生反映，現(xiàn)行的校牌存在易遺失、易偽造、不美觀等缺點。有些同學不喜歡佩戴校牌的原因僅僅是因為現(xiàn)行的校牌不夠美觀，不符合年輕人朝氣蓬勃的氣質(zhì)。同時，現(xiàn)行的校牌容易污損及遺失，偽造也簡單。這些問題都直接導致在實踐周過程中，校牌的佩戴成為了最普遍、最常見、也最容易激發(fā)矛盾的問題。希望領(lǐng)導能根據(jù)這一情況，及時出臺行之有效的解決辦法。
最后，學生的德育工作任重道遠，我們要逐步完善相關(guān)的工作流程，讓德育實踐周成為我校辦學的一個特色，進一步樹立優(yōu)良的校紀學風，幫助同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。
周工作總結(jié)模板(篇7)
在公司做銷售也有一周的時間了，在這短短的一周的時間里，我也學到了很多，對銷售工作也有了新的認知，也學會了一些有關(guān)銷售方面的工作技能。以下是我一周工作的相關(guān)總結(jié)。
在剛?cè)肼毜牡谝惶欤覜]有直接就開始做相關(guān)銷售方面的事情，而是參加了公司相關(guān)的培訓。主要是公司企業(yè)文化的培訓，和對銷售工作的一種認知的培訓。我還記得培訓的精力給我們講的有關(guān)銷售的理念，我只記住了四個字，就是剩者為王。是剩下的剩，而不是勝利的勝，通過這個詞來告訴我們，想要做好銷售，最重要的一點是要靠堅持的，堅持才是勝利。銷售行業(yè)來來走走很多人，大部分人剛進來的時候是被銷售工資比其他職位高來的，卻沒有看到銷售人員背后付出的努力。在第一天，經(jīng)理就給我們傳授了一個理念，想要做好銷售，就得堅持。
在之后的兩、三天里，我主要是接觸了公司銷售的相關(guān)產(chǎn)品，要記住和掌握產(chǎn)品的所有相關(guān)的性能和優(yōu)缺點。不僅要記住自己公司的，對同類型別家的產(chǎn)品也要有所了解，這個需要自己去查詢和了解。我認真的去了解產(chǎn)品的相關(guān)知識，對于我們銷售人員來說，產(chǎn)品是我們的工具，我們一定要徹底掌握好自己的工具，才能做好銷售工作。
在最后兩天，我開始上手進行對產(chǎn)品的銷售了，部門主管鍛煉我的膽量，直接讓我在指定的區(qū)域去詢問一個陌生的人。我一開始是不敢的，也是不自信的。拿著產(chǎn)品感覺腦子一片空白，什么話都說不出來。還是真的要很感謝主管對我的指導，他慢慢的引導我，讓我有勇氣的邁出那一步，有勇氣的去跟陌生人交流，漸漸地既鍛煉了我的膽量，在口才方面也有很大的提升。
工作了一周下來，我覺得我已經(jīng)有所不同，我自己都感覺到我變得自信了，可以很輕松自如的跟客戶打交道，和他們溝通公司產(chǎn)品方面的問題，可以開始獨立成交了，通過自己和顧客的溝通，成功的拿下一個大的數(shù)目的'成交，更大程度上的激發(fā)了我對銷售工作的熱情，我也一直記得經(jīng)理說的話，要堅持。其中做任何工作都需要堅持的，不能受到點打擊就放棄，我也會繼續(xù)努力的，做好這份銷售工作。
本周主要工作內(nèi)容：
了解各店日銷售情況，適時掌握各店銷售情況。
督促各區(qū)經(jīng)理對店內(nèi)人員新品知識的培訓以及對店面的考核。
了解各店人員狀況，協(xié)助財務(wù)做好店面租金單與繳稅事宜的跟蹤情況。
為做好辦公室的管理，參考北京總部的考勤管理制度試行稿，擬定海盛公司的考勤制度報張總審核后執(zhí)行。
整理海盛社保計劃書，統(tǒng)計社保人員明細，并在網(wǎng)上申報?！兑蜣k理時間是11月14日，剛好周六，網(wǎng)上申報受理時間是截止到11月19日，受理時間是在申報后的2到3個工作日內(nèi)，我會繼續(xù)跟進?！?BR> 為了提高辦公室的工作效率，按照張總的意思已經(jīng)招聘好兩名文員，一名會計，一名庫房管理員。庫房管理員在店內(nèi)實習5天考核后現(xiàn)已安排上崗，跟庫房部熟悉日常工作流程。一名文員劉曉英在店實習三天，因其表現(xiàn)不錯，又是周一辦公司工作任務(wù)量增加，所以已安排上崗，主要工作是協(xié)助譚巧娟做好各類報表的統(tǒng)計。另一文員陳冬友現(xiàn)安排在洪湖店實習，已經(jīng)實習3天，計劃是派給加盟部，具體等實習考核過后再做安排。新來應聘的會計李穎已經(jīng)安排下店實習一周，目前在前進店，具體工作待實習考核后再定。
針對本次會員日總結(jié)：
這次會員日當天廣東區(qū)域直營店的總銷售是65256元，比上月下降金額為6062。2元。但是本月店面增加三個，所以總體來說本月會員日沒能按預期的超過計劃。這一點需要我們做出總結(jié)。這次會員日部分店面都有增長趨勢，但是我們的大店長安店以及湛江店，南海店都在下降，我會更及時的跟各區(qū)經(jīng)理溝通，分析原因，去改進不足，在剩下的十天里，更加努力，才能創(chuàng)造出傲人業(yè)績。我們在會員日這一天的銷售，就能足以見證各店面對會員的維護工作的用心程度。
接下來的十天，廣東的同仁們定會齊心協(xié)力，努力前進，完成任務(wù)。
點評：本周的會員日中，前進8378。1，惠沃6803。2，南寧6173。7，南城5830。3，長安5352。4，晉江4851，惠吉3349，前進店未能連續(xù)沖過萬元，但，其實，整體的銷售也能提升起來，給我們看到區(qū)域內(nèi)的絕大部分的店是有潛力可以提升的，銷售之本在于人，所以，我們還是要將人的工作抓好，合理的調(diào)整，合理的激勵制度，合理的管理培訓，合理的銷售策劃，相信在本月剩下的1/3的時間里，能出色去完成本月的總銷售任務(wù)。
周工作總結(jié)模板(篇8)
親愛的老師、同學們！
大家早上好！本學期第四周帶周領(lǐng)導潘海明，值周老師是楊春英、孟慶蓮、馬明軍、王萬貴四位老師，從上周值周中可以看出，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學校學生良好的風貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
1、絕大部分的班級紀律很好、所有任課老師都能早到進班上課。
2、每天各班值日同學都能及時、仔細打掃衛(wèi)生，使整體衛(wèi)生狀況保持較好。但是每天中午和營養(yǎng)餐時間，在學校很多地方，還會發(fā)現(xiàn)一些果皮、紙屑和塑料包裝等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服，說明有部分同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望老師注意對學生相關(guān)教育。
3、中午用餐，由于老師們加強了教育，值周老師工作比較負責，倒掉飯菜的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，但是不能說沒有，希望還要繼續(xù)教育。
4、放學路隊：很多班級的放學路隊是在老師的護送下，在校園里走得很整齊，但還是有一些班級紀律松弛、自由散漫，同學們?nèi)狈ΧY貌。我覺得在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務(wù)必要走好，直至回家。
在此提三個建議：
1、天氣漸漸變暖，希望各班及時開窗通風，做好春季流行性疾病和傳染病的預防，注意衛(wèi)生。
2、請各位同學按時上下學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
下面我宣布一些上周獲得流動紅旗的班級：低年級組學習二（一）班、紀律三（三）班、衛(wèi)生二（二）班；高年級組學習五（三）班、紀律六（三）班，衛(wèi)生四（二）班。
周工作總結(jié)模板(篇9)
各位老師，同學們：
大家早上好！我代表本周值周教師對19周學校工作做簡要小結(jié)。本周我們四位值周教師認真履行職責，對全校教學秩序、學生安全、環(huán)境衛(wèi)生進行了全面檢查，并對重點時段、重點部位進行了排查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：
這一周對我們?nèi)Ｃ课粠熒鷣碚f是忙碌的一周，緊張的一周。時值盛夏，天氣炎熱，而期末臨近，除音體美三學科相繼完成期末測試外，其余課程均已進入了緊鑼密鼓的統(tǒng)測復習階段。在這里，老師想提醒同學們注意飲食，多吃清淡、消暑食物，每日定時午休，使自身能很好的適應復習節(jié)奏，以更好地查漏補缺，使知識上的漏洞縮小到最低限度。
一、本周主要工作：
1、本周一部分班主任參加市骨干班主任培訓開班會。
2、周二下午6名教師參加市工會舉辦的家庭教育講座，各班下發(fā)新的夏季校服。
3、周三上午市教育局領(lǐng)導視察我校校園監(jiān)控設(shè)施安裝使用情況，并進行現(xiàn)場辦公對我校校園整體規(guī)劃提出建設(shè)性意見；下午政教處組織召開六年級學生畢業(yè)典禮，全體畢業(yè)生為母校獻上了一份感恩留念。
4、周四下午中心學校教務(wù)處組織印刷六年級畢業(yè)試卷。
5、周五中心學校組織進行六年級畢業(yè)考試。
二、存在問題及建議
1、進入盛夏，天氣炎熱，部分學生衛(wèi)生習慣差主要表現(xiàn)在：著裝臟亂、不注意個人身體衛(wèi)生清潔，嚴重有損班級及學校形象。希望全體同學注意講究個人衛(wèi)生，上學時統(tǒng)一穿著新的夏季校服以展現(xiàn)少年兒童的朝氣。
2、部分學生不午休，下午上課打瞌睡，影響復習質(zhì)量。希望同學們每天定時午休，不要提前到校，確保下午的聽課質(zhì)量?，F(xiàn)在天氣較熱，希望同學們在短短的課間十分鐘里不要在操場上進行劇烈運動，以至滿頭大汗，影響下一節(jié)課的聽講效果。
3、臨近期末，個別班級放松了早讀指導，致使早讀不能落實到位，一些學生清晨到校紀律較差，在教室內(nèi)追趕打鬧。望全體教師在后期復習階段抓緊利用清晨時光指導多讀、多記。
三、重點工作
安全問題是頭等大事，安全教育需要全校師生發(fā)揮好示范、護導作用。在站牌等重點部位進行安全監(jiān)督護導的老師，需要進一步加強責任心，按時認真履行好自己的監(jiān)護職責。
1、大家要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。在校園內(nèi)不要追逐打鬧，過馬路、走樓梯時不要推推搡搡，這樣很不安全。再者無論有多熱，學校都嚴禁同學們到渠溝邊玩耍。請各位教師高度重視學生的安全教育工作，對學生進行安全教育，防患于未然，共建文明、平安的校園。
2、各個班級要做好通風、降溫工作，保持地面整潔，清潔區(qū)要隨時打掃徹底，做到干凈。每位同學要主動撿拾雜物，更要勸阻不愛護環(huán)境衛(wèi)生的行為，真正做到“愛護環(huán)境人人有責”。
周工作總結(jié)模板(篇10)
一、本周中心工作
1.加強常規(guī)管理，爭創(chuàng)平安校園
2.加強為人處事教育
二、本周總結(jié)及對下周工作的建議
常規(guī)工作
出勤：
民航部：(出勤按95%出勤率計算)
一年級一班-0.3 一年級二班-0.3
一年級3班-0.3 一年級四班-0.2 三年級一班-0.2 三年級二班-0.1新生班-0.2
本科部：本一二班 -2.5 本一三班 -1.2 本二一班 -1.6 本二二班 -1.6本二三班 -0.8 本二四班 -0.1
清潔大掃除(共檢查3次)
根據(jù)檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)在打掃的過程中各班忽略了個別細節(jié)問題和衛(wèi)生死角，但總體來說，通過清潔大掃除，校園各處清潔有所改觀。
政教日志扣分(主要是清潔大掃除扣分)
民航部：一年級一班-9 一年級二班-6 一年級三班-6.5 一年級四班-5三年級一班-xx 新生班-8.5
本科部：本一二班-18.5 本一三班-19.5 本二一班-12.5 本二二班-12本二三班- 5本二四班-16
三、總結(jié)
1.本周從周一開始各班進行了三次清潔打掃除迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查
2.本周周五我校區(qū)開展了為雅安地震災區(qū)捐款活動
3.本周周五晚民航部開展了紀念五四運動九十四周年文藝晚會活動 建議本周先進班集體為：
小編精心推薦
季度工作總結(jié) | 月工作總結(jié) | 周工作總結(jié) | 工作小結(jié)