教師節(jié)國旗下演講稿 篇1
有一種職業(yè)，神圣而偉大；有一種頭銜，珍貴而莊嚴(yán)；有一種感覺，真誠而動(dòng)人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。以下為教師節(jié)旗下講話，僅供參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
老師和我們的家人一樣，關(guān)心我們。我們不僅要感謝我們的父母，還要感謝我們的老師！
有的同學(xué)說：‘’我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌?‘’我會(huì)回答：
‘’老師教我們學(xué)知識(shí)呀!我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。
準(zhǔn)備明天怎么教我們!‘’在上周我們考完第一張數(shù)學(xué)測試卷的晚上，老師改著我們做的測試卷，差點(diǎn)氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。
說：‘’這次錯(cuò)的很多，下次要努力呀!請做錯(cuò)了題的同學(xué)自己抽時(shí)間到辦公室找老師跟你講解‘’同學(xué)們大吃一驚，紛紛討論起來。
老師聽到了講話聲，大聲地說：‘’不許講話!現(xiàn)在開始上課了。
‘’同學(xué)們聽到老師講話了，立刻坐好了，認(rèn)真上課。下課后，大家都去找老師解釋，看到老師的分析和解釋一個(gè)接一個(gè)，我很難過。我們讓您費(fèi)心了!
我們該怎么感恩呢?對了，上課專心、不講話、認(rèn)真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細(xì)檢查這些都算感恩呀!
教師節(jié)國旗下演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
一年一度的教師節(jié)今天又來到了，老師為我們的成長不知付出了多少辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉(zhuǎn)眼間我上四年級(jí)了，在這四年中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
在每一節(jié)課，老師都能生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導(dǎo)，看到您操勞的情景，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，澆灌著滿園桃李，滋潤著莘莘學(xué)子，是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任。有人說：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會(huì)說話的書，讓我們懂的真、善、美，而我覺得老師更像一位母親，用他偉大無私的愛教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。
但對于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，不會(huì)忘懷，老師一生默默地奉獻(xiàn)和不求回報(bào)換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)。老師，當(dāng)您的節(jié)日來臨時(shí)，我想對您說：老師，您辛苦了。
這句話很普通，但卻蘊(yùn)含著學(xué)生們對你的深深敬意。用我們的心和行動(dòng)，我們獻(xiàn)上最美好的祝愿。
感恩老師，一切盡在不言中。
教師節(jié)國旗下演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
教師是我們知識(shí)的教師，是我們成長的向?qū)?，是文明的傳播者。值此教師?jié)之際，我真誠地對全體教師說：謝謝你們，親愛的老師。
老師是無私的，是超凡脫俗的。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹，十年風(fēng)，十年雨，十萬根柱子。用這句話來表揚(yáng)我們那位可親可敬的老師是恰當(dāng)?shù)摹?BR> 老師把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國偉大的教育事業(yè)，不知教出了多少莘莘學(xué)子，正可謂是桃李三千。老師雖然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌，但老師所創(chuàng)造的價(jià)值卻不比他們少，因?yàn)橹R(shí)是無價(jià)的，是不可以用金錢來衡量。
扶著一顆心來，不帶半根草去。這就是教師孜孜不倦、無私奉獻(xiàn)的精神。老師的愛是非凡而無私的。在這里，我再次對所有的老師說：謝謝！
老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會(huì)文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)，都起著不可替代的作用。
老師每天都和我們在一起，就像我們的親戚一樣。我們怎么能報(bào)答老師給了我們這么多？
自古以來，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時(shí)，漢明帝對老師恒榮就十分尊敬。當(dāng)老師生病時(shí)，漢明帝會(huì)派人去看望他，有時(shí)甚至親自去看望他。
每次看望王老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表敬意。
古時(shí)如此，現(xiàn)在也應(yīng)如此。我們上課要認(rèn)真聽講，不要讓老師生氣，這是我們對老師最大的尊重。
春蠶到死絲，蠟炬變成灰淚開始干。老師是無私的，照亮了自己和他人。謝謝你們，敬愛的老師!
教師節(jié)國旗下演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
有一種職業(yè)，神圣而偉大；有一種頭銜，珍貴而莊嚴(yán)；有一種感覺，真誠而動(dòng)人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。
我很感激老師，因?yàn)樗拖褚槐緯?，用知識(shí)澆灌著我們干枯的心。在知識(shí)的殿堂里，他像一本百科全書，教會(huì)我們漢字，教會(huì)我們學(xué)好國語;她像一本《九章算術(shù)》，教我們細(xì)心的計(jì)算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本《英漢互譯》，讓我們學(xué)會(huì)了另外一門語言，即我們的第二語言英語。在快樂的海洋里，他總是像一本笑話書，讓我們開懷大笑。
我很感激老師，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)朋友，帶著淡淡的微笑與我們交流。在我們高興的時(shí)候，老師總是會(huì)與我們一起分享快樂;在我們失落的時(shí)候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個(gè)可以供心靈停靠的港灣。當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們可別驕傲呀;當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師總會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，并拍著我們的肩膀說繼續(xù)努力。
我感恩老師，是因?yàn)樗o了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護(hù)，給了我們親人般的微笑。
感恩老師，感謝您對我們無所不及的關(guān)心;感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課;感恩老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。
贊美老師的話有很多，但我只想說：我愛我的老師，我愛師生之間的這種愛！
愿所有的老師桃李滿天下!
教師節(jié)國旗下演講稿篇五
親愛的老師們：
在這個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，我們一起慶祝第32個(gè)教師節(jié)。這真是我們自己的節(jié)日。她帶給我們的是尊重、充實(shí)和幸福。春、夏、秋、冬都鐫刻著我們的功獻(xiàn)，日月星辰也展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。
讓我們給自己最熱烈的掌聲。 今天，我和您一樣自豪，自豪和光榮！
為了教師的榮耀，我們家的人們在最普通的事物中收集了最有價(jià)值的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息!
為了教師的光榮，我們正在創(chuàng)造幸福、收獲幸福、傳遞幸福的道路上闊步前進(jìn)。我們清楚地記得學(xué)生最喜愛的課堂學(xué)生最喜愛的老師評選表彰時(shí)，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈憹M了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里，我感覺越來越清楚：
咱們門中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下演講稿 篇2
感恩教師節(jié)
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)!
同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會(huì)馬上想到什么?對，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?
我今天演講的題目是：謝謝教師節(jié)！再過四天，我們將迎來中華人民共和國第二十個(gè)教師節(jié)。
在此，請?jiān)试S我提前向各位老師致以誠摯的問候！祝你節(jié)日快樂！
教師是一個(gè)極其普通的名字，但是在每個(gè)人的成長道路中，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實(shí)在太多太多，可以說，每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。
可以說是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個(gè)又一個(gè)平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以茁壯成長!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵(lì)，激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊(duì)送你們到校門口，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后，當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時(shí)，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校。
同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個(gè)心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!
同學(xué)們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?
就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛;你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，一定會(huì)非常喜歡這個(gè)以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺(tái)”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪種方式，你的老師一定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲槎械綗o比的快樂和無比的幸福！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇3
（女）尊敬的老師、（男）親愛的同學(xué)們：（合）大家上午好！
（一）贊歌
女人：這是一個(gè)秋天結(jié)果實(shí)的**季節(jié)。
曼赫：這個(gè)季節(jié)有太多的歡樂。
女①：在8月13日結(jié)束的第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國體育代表團(tuán)表現(xiàn)出色，成績斐然。女②：在本屆奧運(yùn)會(huì)上，他們獲得了38枚金牌和88枚獎(jiǎng)牌，在金牌榜和獎(jiǎng)牌榜上名列前茅。
男①：同時(shí)也創(chuàng)造了中**團(tuán)海外作戰(zhàn)最好成績，譜寫了我國競技體育新的輝煌篇章，在世界面前展現(xiàn)出中國各族人民的良好精神風(fēng)貌。
男②：但這金牌的背后，離不開體育健兒的勤學(xué)苦練，更離不開教練恩師們的良苦用心。
女①：9月2日，我們再次踏入學(xué)校，成為一名六年級(jí)學(xué)生。
女②：但我們這多年的成長與進(jìn)步，又有哪一點(diǎn)離得開老師的諄諄教導(dǎo)與呵護(hù)呢？
男合：那老師是什么——
女①：在月臺(tái)島上，一座偉大的燈塔。
女人2：在黑板地上，一個(gè)勤勞的農(nóng)民。
男1：在才花橫溢的花壇上，一杯樸素的泥土。
男②：事業(yè)大廈里，一塊堅(jiān)實(shí)的基石。
女性：在人生旅途中，一個(gè)直立的梯子。
男合：歲月黑夜里，一支燃燒的蠟炬。
齊合：啊，老師，普羅米修斯在這個(gè)世界上！
曼赫：多年來，我們沐浴在老師的愛中，吮吸著老師的甘露。
女①：老師，你在我們心中播下智慧，讓我們的思想閃耀。
男①：老師，你給我們插上了翅膀，讓我們在空中飛翔。
女2：你教我們做人，讓我們感受世界的真誠、善良和美麗。
男2：是你把黨和共產(chǎn)黨的愛傳播到我們心中，讓我們了解祖國的最高利益。
女合：太多太多的話兒想對您說，太多太多的歌兒想對您唱。
男①：我們的歌來自心底，在琴弦上緩緩流淌。
女①：親愛的老師，今天請下課，讓我們圍著你仔細(xì)看看。
男人2：您為我們減輕了很多體重。 你有我們的銀色頭發(fā)。
女2：我們?yōu)槟墓?jié)日準(zhǔn)備了一支白蠟燭。我們想讓你周圍的海洋亮起來。
男合：老師，親愛的老師，您公正而無私，您偉大而崇高，是天底下我們最親最近的、最可信賴的人。
怒河：老師，親愛的老師，在一個(gè)美好的日子里，讓我們一起感受春秋的喜悅，一起品味成功的喜悅。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇4
國旗下演講：教師節(jié)演講稿提要：在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
老師們，同學(xué)們：
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。又一個(gè)教師節(jié)已經(jīng)踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏于心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！
無悔奉獻(xiàn)的老師們，祝你們節(jié)日快樂！
老師，是你，用澎湃的激情，培植溫暖的田野；以執(zhí)著的熱情，開墾荒原；你就像清澈透明的泉水，在干旱的土地上澆水。像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。你是智慧的播種者，你只是雨露；你是圣靈的使者，握著我們思想的火炬。為了國家的棟梁，你抱著真誠，為了國家的明天，你獻(xiàn)出一腔熱血！
每個(gè)人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新，都充滿著教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不于老師們的栽培與辛苦。
它是教師的手引導(dǎo)，教師的眼睛鼓勵(lì)，教師的聲音糾正，教師的心靈呼喚和教師的人格呼喚。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是通往我們永遠(yuǎn)不知道的世界的鑰匙。
你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您讓我們明白，要有“吾當(dāng)養(yǎng)浩然之氣”的正氣，更有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的骨氣，要有“一馬當(dāng)先，舍我其誰”的勇氣，還要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的志氣。
老師，謝謝你教我們從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中建立力量，在黑暗中尋找光明。您將美麗放入我們的心中，教給我們，看到和想象，從而建立我們的生活。也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和愛將永遠(yuǎn)存在。
在邗中的每一天，我都感受到公任的老師們孜孜不倦的教誨和班主任們春風(fēng)化雨。讓我認(rèn)識(shí)到老師的愛和他善良的偉大。在學(xué)習(xí)和生活中，你可以感受到你用自己的知識(shí)和個(gè)性書寫著自己輝煌的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂。
在風(fēng)、霜、雨和雪中，我燃燒著自己，這使我身后的花園里滿是桃李。千言萬語不足以表達(dá)我的謝意以防萬一。
這是內(nèi)心深處的情，這是難以言語的愛，這是發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
懷著一顆感恩的心，我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人；有了感激的信，我們將擁有幸福和幸福。相信同學(xué)們豐富多彩的創(chuàng)意能為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多的色彩。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)努力的老師們致以最良好的祝愿：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇5
教師節(jié)國旗下講話
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生
大家早上好！
在這個(gè)金秋師節(jié)，我們一起迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心和支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和敬意！
向奉獻(xiàn)于我們八中的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！
”今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)！
近年來，在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，特別是在肖校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績逐步提高。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中考中，在師資極度緊張的情況下，我校取得了顯著成績。
在九年級(jí)全體教師的共同努力和各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們學(xué)校的教育事業(yè)今天取得了輝煌的成績。
以肖校長為代表的校領(lǐng)導(dǎo)，一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學(xué)校?！耙匀藶楸尽?，就是關(guān)愛人，發(fā)展人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以尊重的心對待每一位教師，關(guān)愛教師，發(fā)現(xiàn)教師的成長需求，位教師服務(wù)。
在第八中學(xué)，我們的老師感受到了人文關(guān)懷。
老師的成長，需要人文關(guān)懷。充滿人文精神的校園環(huán)境給了我們更多的積極動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，早晨見到老師后的會(huì)心微笑，課下的交流與鼓勵(lì)，以及會(huì)議中時(shí)常聽到的對老師的表揚(yáng)聲等等，處處體現(xiàn)著對老師的人文關(guān)懷，讓我們能時(shí)刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們在關(guān)注自己的成長與進(jìn)步。
在第八中學(xué)，我們的老師有一個(gè)更好的成長平臺(tái)。
學(xué)校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注著我們的教研動(dòng)態(tài)，與我們共同迎接著一個(gè)個(gè)困惑所帶來的挑戰(zhàn)，分享著我們的成功帶來的喜悅。學(xué)校通過課題研究、讓教師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校的新課堂模式，真正落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，向“高效課堂”的目標(biāo)努力。
年級(jí)組通過聽課、評課、寫教學(xué)反思，以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)” 等形式，帶動(dòng)新進(jìn)老師盡快實(shí)現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進(jìn)，老師的專業(yè)素質(zhì)提高了，自我實(shí)踐價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
在八中，我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育，讓老師體驗(yàn)教育幸?！边@一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感，老師們用模范的行為編撰zh一部部感人至深的巨著，譜寫一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩！多少個(gè)寧靜的夜晚，他們筆耕不輟chuò。
有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份草稿，閱讀了大量的教師；有時(shí)，為了完成學(xué)校布置的緊急任務(wù)，放棄假期，讓眼睛發(fā)紅。數(shù)shu不清的晨曦xi暮mu靄ai，他們奔忙在兩點(diǎn)一線，為教學(xué)的一點(diǎn)兒疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)兒小事而較真兒。當(dāng)學(xué)生的知識(shí)不斷豐富，人格不斷完善時(shí)，教育的快樂就充滿了教識(shí)得笑臉。
有人說，老師是一把梯子，用巨大的身軀托住學(xué)生們年輕的雙腳，一步步向上爬；有人說老師是紅蠟燭。他們用不朽的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；也有人說老師是一艘渡船，把一批學(xué)生送到知識(shí)的彼岸
親愛的老師們，無論我們談多久，我們都無法完成對教育的忠誠；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事。你用知識(shí)和智慧加強(qiáng)了我的翅膀。感謝你和一群熱愛生活、熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事一起成長、一起戰(zhàn)斗、一起工作！
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！
我的演講完畢！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇6
帶著最誠摯的祝愿，祝老師工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。這是橘子為你收集的演講稿。我希望他們能幫助你。
【篇一：教師節(jié)演講稿】
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！每年還有兩天是我們的第32個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!
并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來我們學(xué)校慰問老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學(xué)校問候老師。
今日，尊師重教已成風(fēng)。
而作為教師則無論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。教師雖然平凡，卻用平凡創(chuàng)造輝煌；教師貧窮，卻用貧窮創(chuàng)造財(cái)富。因?yàn)槔蠋煹男某錆M了愛，老師對學(xué)生的愛比父愛更深，比母愛更細(xì)膩，比友情更無私。
這樣，老師就獻(xiàn)身于愛，收獲了一種與學(xué)生相互關(guān)愛的額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻(xiàn)!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
【篇二：教師節(jié)演講稿】
親愛的老師和學(xué)生們，早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金秋九月，秋高氣爽，再過幾天，我們將迎來第31個(gè)教師節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們表示祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想。這一切都要領(lǐng)我們進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們在知識(shí)的海洋上起航
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，老師的風(fēng)度令人難忘。讓我們努力學(xué)習(xí)，以最好的成績報(bào)答老師。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
【篇三：教師節(jié)演講稿】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間像一縷青煙，漂然而去，轉(zhuǎn)眼間，美好的暑假就過去了，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個(gè)美妙的日子里我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮和教師節(jié)。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，在此我祝愿，所有的同學(xué)都能，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀?！弊x書不但豐富了我們的知識(shí)，還武裝了我們的頭腦。
以偉人毛澤東為例。他參加過無數(shù)次戰(zhàn)斗，但從未沒有一本書。即使生病了，他也堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，為建設(shè)美麗富饒的祖國貢獻(xiàn)了自己的力量。
奉獻(xiàn)!說到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!
在教師節(jié)來臨之即，我代表全校同學(xué)向全校老師說一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下演講稿 篇7
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、辦公桌上的一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一杯熱茶、微信群里的一個(gè)笑臉……都能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
在這個(gè)特殊的日子里，讓我們向尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。
我們也許不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的老師！謝謝大家。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇8
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我演講的題目是——《感恩教師》
同學(xué)們剛剛過去的九月十日你們知道日子對了九月十日是教師節(jié)：這是一個(gè)屬于全體老師的節(jié)日在此我由衷地祝全體老師節(jié)日快樂身體健康萬事如意
在我們?nèi)雽W(xué)的第一天開始我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成功無一不是在老師的幫助下取得的我們感謝老師對我們的辛勤教誨
老師您被人們稱為“最勤勞的園丁”
人說“春蠶到死絲方盡”您的愛像陽光一般溫暖像春風(fēng)一樣和煦像清泉一樣甘甜您的愛高潔而偉大
感恩老師是需要做好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一個(gè)堅(jiān)定的眼神課間的一句“老師好”、一個(gè)敬禮放學(xué)時(shí)的一句“老師再見”看到老師和藹的微笑后再歡快地回家……
——老師你們辛苦了！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇9
學(xué)會(huì)感恩，尊重自己
老師們、同學(xué)們大家早上好：
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心的獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.
感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們應(yīng)該改正錯(cuò)誤，接受老師的批評和教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最大的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
感恩是一種傳統(tǒng)美德，每一個(gè)時(shí)代的學(xué)生都應(yīng)該去實(shí)踐。最直接的方式就是從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，用你們優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇10
老師是我們一生中最重要的人。老師教我們知識(shí)，滋養(yǎng)我們成長；老師教我們生活的真諦，指引我們的生活方向。以下是關(guān)于國旗下教師節(jié)的講話，僅供參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
要努力學(xué)習(xí)，就不要忘記一個(gè)人為我們操碎心腸，磨破嘴皮的老師。如今，有些學(xué)生背著老師罵，有些給老師起綽號(hào)。我以前做過蠢事?，F(xiàn)在，如果你想請求老師的原諒，你已經(jīng)足夠努力了。你不能再為學(xué)生的無知而生氣了。
在所有老師里面，最累的是班主任老師，費(fèi)心費(fèi)神費(fèi)力氣。付出的最多，肯定的最少。曾經(jīng)，我也把班主任的關(guān)心當(dāng)成一些假話，但現(xiàn)在這種事情再也不會(huì)發(fā)生了，再也不會(huì)發(fā)生了。
當(dāng)我看到演講者讓班主任站在全班同學(xué)面前，讓同學(xué)們擁抱并感謝老師時(shí)，我多么想擁抱我的老師。老師的兒子才九歲左右，但老師似乎很老了。記得老師曾開玩笑的說：
你可以惹壞人，但不要惹更年期的人；我的更年期可能來的更早。我們都笑了。可事后我在想，是什么原因讓您的更年期來早了呢?
女人，都是愛美的，您也應(yīng)該不例外，可是，是什么讓您不顧自己的容顏呢?現(xiàn)在，我明白了，您是老師，您愛學(xué)生，愛崗位，為了我們，您可以不顧一切。老師，謝謝您。
但是，老師，你很漂亮。這是我們學(xué)生私下討論的結(jié)果。不僅如此，我們相信您將永遠(yuǎn)美麗，因?yàn)槟且晃涣瞬黄鸬睦蠋煛?BR> 關(guān)于教師節(jié)的國旗下演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
老師就像蠶一樣，犧牲自己，給我們知識(shí)的金線。教師就像蠟燭，融化自己，點(diǎn)亮通往成功的光。
當(dāng)你站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，你有沒有想到應(yīng)該感恩于你的老師?當(dāng)你跨向成功大道時(shí)，你有沒有回頭謝過老師?學(xué)會(huì)感恩，幸福他人，快樂自己。
老師，為我們面臨升學(xué)而苦心教誨，為我們激情上課而喉嚨嘶啞，為我們快樂成長而絞盡腦汁，以至兩鬢頻添白發(fā)。因?yàn)槟?，學(xué)習(xí)變得如此快樂和容易，因?yàn)槟?，世界將如此文明?BR> 因此，我們不能只欣賞自己的杰出成就，不懂得感恩。讓我們感謝老師們的辛勤工作。雖然我們小小年紀(jì)不能為老師付出什么，但我們至少能發(fā)自內(nèi)心的說一聲謝謝您，老師。
一個(gè)真誠的微笑和一束芬芳的花朵。在未來，把他們的教誨傳給下一代
讓我們感恩老師，感激他們的金玉良言在不斷推進(jìn)我們的進(jìn)步，感謝他們奉獻(xiàn)給我們的知識(shí)，讓我們進(jìn)一步發(fā)展。我們感謝老師，珍惜老師的教誨，讓我們共同進(jìn)步。
關(guān)于教師節(jié)的國旗下演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人一生中都有很多老師，每個(gè)人都應(yīng)該感謝他們。當(dāng)然，我有很多老師要感謝，但最難忘的是兩位課外老師，一位是劉老師，一位是白老師。
劉老師教我英語。她主要練習(xí)發(fā)音。劉先生是一所大學(xué)英語系的教授。 他可以流利地與外國人交談，他的英語書法也很好。一到周日他就教我們，無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，只要一到周日，他準(zhǔn)會(huì)到達(dá)，從不遲到，而且對人的態(tài)度特別好。
比如有一次我上課走神了，被他發(fā)現(xiàn)，劉老師也沒批評，只是讓我領(lǐng)讀，結(jié)果我不會(huì)，劉老師就不厭其煩的一遍遍地教，直到我學(xué)會(huì)為止。
白老師教我葫蘆絲。每六個(gè)星期下雨刮風(fēng)。現(xiàn)任鄭州市**家庭協(xié)會(huì)常務(wù)理事。只要他會(huì)演奏樂器，他就可以觸摸它們，不僅是樂器，還有快板、相聲、唱歌等。我們還是一對一地教。
白先生幽默風(fēng)趣。他喜歡講笑話和開玩笑。他是個(gè)樂觀主義者。每次我上課，他總是讓我先練長音。在白先生的指導(dǎo)下，我的長音從5秒，10秒，15秒到現(xiàn)在的42秒。再吹練習(xí)曲，這練習(xí)曲我一口氣能吹4遍。
在課末，課前，還有一個(gè)項(xiàng)目，就是**我以前學(xué)過的所有**。白老師讓我在短短的一年里學(xué)會(huì)了《軍港之夜》、《金風(fēng)吹來的時(shí)候》、《竹林深處》、《歡樂的潑水節(jié)》等，最拿手的是《月光下的鳳尾竹》。今年元旦，我在班里聯(lián)歡會(huì)上，演奏了《軍港之夜》和《月光下的鳳尾竹》等曲子。
吹完之后，我的到了同學(xué)們熱烈的掌聲，但我想掌聲不是為我，而是為我的白人老師。
我想對兩位老師說一聲：謝謝!
關(guān)于教師節(jié)的國旗下演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
老師是我們一生中最重要的人。老師教我們知識(shí)，滋養(yǎng)我們成長；老師教我們生活的真諦，指引我們的生活方向。老師的愛像太陽一樣溫暖，像雪一樣純潔，像春風(fēng)和春天一樣甜美。
老師的愛是最偉大、最無私、最神圣的。感恩老師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。
還記得一年級(jí)時(shí)，我剛剛步入這個(gè)陌生而歡樂的大家庭時(shí)，是您，楊老師，是您牽著我的手教我說：父親、母親、中國這些可愛而又神圣的字眼，沒教的，是老師這個(gè)只懂得如何奉獻(xiàn)的代名詞。
終生難忘師生情，永不褪色師生情。老師無疑是我們成長過程中最感恩的人。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我們已成為六年級(jí)的大學(xué)生，在這段漫長的時(shí)間中，是您嘔心瀝血培養(yǎng)我們，把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達(dá)理的祖國棟梁。
雖然你不說，但我們不是孩子。我們已經(jīng)知道你為我們付出了多少。有人說青春是女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開拓了二十六名學(xué)生的光輝人生路!
老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動(dòng)人的一首歌!也許歲月會(huì)讓往事褪色，也許空間會(huì)令彼此分隔，但您對我們那份慈愛，卻將銘刻在我心中!感恩用心燈照亮我們前程的人，那個(gè)人就是您楊雪松楊老師。
我會(huì)對您懷一顆感恩的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑;在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高!
關(guān)于教師節(jié)的國旗下演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
感恩，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。教師，多么神圣的字眼。
這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決問題，教師是書本；傳播文明，教師是橋梁；科教興國，教師是風(fēng)帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。
千里春風(fēng)催桃李，一腔苦心培育新人。對于辛勤工作的教師，人們總是用感人的詩歌來表達(dá)對他們的崇高敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：一日為師，終身為父。值此第25個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：老師，您辛苦了!
讓我們弘揚(yáng)尊師重教的美德，為全校乃至全社會(huì)的美一個(gè)人營造尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會(huì)營造尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝各位老師身體健康，青春永駐！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇11
三一圖書館（模范演講/國旗下演講）
慶祝教師節(jié)的國旗下講話
主持辭：
每個(gè)人都有一個(gè)夢想，老師，是我們夢想的起點(diǎn)。是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，揚(yáng)起生命的帆，開起生命的航程。20xx年9月10日是新中國成立以來的第26個(gè)教師節(jié)。
為了向全校教師致以最良好的祝愿，我們借此機(jī)會(huì)在升旗儀式上舉行了簡短的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。首先，請接受同學(xué)們的祝福和感謝。由獻(xiàn)上詩朗誦《感謝您》。
“燃燒自己，照亮別人”他們是園丁，他們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。但我們的老師，總是默默無聞，不求回報(bào)，不計(jì)名利。有位教師曾經(jīng)說過這樣的話：
“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”多么樸實(shí)無華的語言。
同學(xué)們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用行動(dòng)來感恩老師。
尊師重教、感恩教師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事情。它可以用我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳稽c(diǎn)來表達(dá)：
課堂上，一道會(huì)意的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些當(dāng)作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴著健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇12
大家好！今天我國旗下講話的題目是《教師節(jié)》。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，正是春華秋實(shí)的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。雖然，沒有嫩綠的楊柳，沒有嬌艷的鮮花，但卻因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得分外妖嬈，讓人充滿期待。
在這第28個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在我校的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察的學(xué)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂上鼓勵(lì)你的是老師充滿期待和愛的眼睛；放學(xué)前，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你感到身體不適時(shí)，充滿母愛的雙手總是貼在你的額頭上；最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在日記中真誠地表達(dá)對老師的愛；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?BR> 我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，不需要我們做驚天動(dòng)地的事情，而是在日常生活中。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真、積極地完成每一項(xiàng)作業(yè)，為自己的努力舉手發(fā)言，換取理想的學(xué)習(xí)成績，是對教師辛勤工作的最好回報(bào)。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報(bào)！
同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師也開始了新的培養(yǎng)。今天，我們將灑下我們的愛和汗水，明天，我們將充滿桃子和李子。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！坝H愛的老師，節(jié)日快樂！”。
方山寺小學(xué)六年級(jí)學(xué)生：
2012年9月10日
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教師節(jié)演講稿 | 教師節(jié)資料 | 感恩教師的演講稿
有一種職業(yè)，神圣而偉大；有一種頭銜，珍貴而莊嚴(yán)；有一種感覺，真誠而動(dòng)人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。以下為教師節(jié)旗下講話，僅供參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
老師和我們的家人一樣，關(guān)心我們。我們不僅要感謝我們的父母，還要感謝我們的老師！
有的同學(xué)說：‘’我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌?‘’我會(huì)回答：
‘’老師教我們學(xué)知識(shí)呀!我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。
準(zhǔn)備明天怎么教我們!‘’在上周我們考完第一張數(shù)學(xué)測試卷的晚上，老師改著我們做的測試卷，差點(diǎn)氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。
說：‘’這次錯(cuò)的很多，下次要努力呀!請做錯(cuò)了題的同學(xué)自己抽時(shí)間到辦公室找老師跟你講解‘’同學(xué)們大吃一驚，紛紛討論起來。
老師聽到了講話聲，大聲地說：‘’不許講話!現(xiàn)在開始上課了。
‘’同學(xué)們聽到老師講話了，立刻坐好了，認(rèn)真上課。下課后，大家都去找老師解釋，看到老師的分析和解釋一個(gè)接一個(gè)，我很難過。我們讓您費(fèi)心了!
我們該怎么感恩呢?對了，上課專心、不講話、認(rèn)真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細(xì)檢查這些都算感恩呀!
教師節(jié)國旗下演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
一年一度的教師節(jié)今天又來到了，老師為我們的成長不知付出了多少辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉(zhuǎn)眼間我上四年級(jí)了，在這四年中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
在每一節(jié)課，老師都能生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導(dǎo)，看到您操勞的情景，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，澆灌著滿園桃李，滋潤著莘莘學(xué)子，是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任。有人說：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會(huì)說話的書，讓我們懂的真、善、美，而我覺得老師更像一位母親，用他偉大無私的愛教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。
但對于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，不會(huì)忘懷，老師一生默默地奉獻(xiàn)和不求回報(bào)換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)。老師，當(dāng)您的節(jié)日來臨時(shí)，我想對您說：老師，您辛苦了。
這句話很普通，但卻蘊(yùn)含著學(xué)生們對你的深深敬意。用我們的心和行動(dòng)，我們獻(xiàn)上最美好的祝愿。
感恩老師，一切盡在不言中。
教師節(jié)國旗下演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
教師是我們知識(shí)的教師，是我們成長的向?qū)?，是文明的傳播者。值此教師?jié)之際，我真誠地對全體教師說：謝謝你們，親愛的老師。
老師是無私的，是超凡脫俗的。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹，十年風(fēng)，十年雨，十萬根柱子。用這句話來表揚(yáng)我們那位可親可敬的老師是恰當(dāng)?shù)摹?BR> 老師把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國偉大的教育事業(yè)，不知教出了多少莘莘學(xué)子，正可謂是桃李三千。老師雖然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌，但老師所創(chuàng)造的價(jià)值卻不比他們少，因?yàn)橹R(shí)是無價(jià)的，是不可以用金錢來衡量。
扶著一顆心來，不帶半根草去。這就是教師孜孜不倦、無私奉獻(xiàn)的精神。老師的愛是非凡而無私的。在這里，我再次對所有的老師說：謝謝！
老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會(huì)文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)，都起著不可替代的作用。
老師每天都和我們在一起，就像我們的親戚一樣。我們怎么能報(bào)答老師給了我們這么多？
自古以來，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時(shí)，漢明帝對老師恒榮就十分尊敬。當(dāng)老師生病時(shí)，漢明帝會(huì)派人去看望他，有時(shí)甚至親自去看望他。
每次看望王老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表敬意。
古時(shí)如此，現(xiàn)在也應(yīng)如此。我們上課要認(rèn)真聽講，不要讓老師生氣，這是我們對老師最大的尊重。
春蠶到死絲，蠟炬變成灰淚開始干。老師是無私的，照亮了自己和他人。謝謝你們，敬愛的老師!
教師節(jié)國旗下演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
有一種職業(yè)，神圣而偉大；有一種頭銜，珍貴而莊嚴(yán)；有一種感覺，真誠而動(dòng)人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。
我很感激老師，因?yàn)樗拖褚槐緯?，用知識(shí)澆灌著我們干枯的心。在知識(shí)的殿堂里，他像一本百科全書，教會(huì)我們漢字，教會(huì)我們學(xué)好國語;她像一本《九章算術(shù)》，教我們細(xì)心的計(jì)算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本《英漢互譯》，讓我們學(xué)會(huì)了另外一門語言，即我們的第二語言英語。在快樂的海洋里，他總是像一本笑話書，讓我們開懷大笑。
我很感激老師，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)朋友，帶著淡淡的微笑與我們交流。在我們高興的時(shí)候，老師總是會(huì)與我們一起分享快樂;在我們失落的時(shí)候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個(gè)可以供心靈停靠的港灣。當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們可別驕傲呀;當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師總會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，并拍著我們的肩膀說繼續(xù)努力。
我感恩老師，是因?yàn)樗o了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護(hù)，給了我們親人般的微笑。
感恩老師，感謝您對我們無所不及的關(guān)心;感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課;感恩老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。
贊美老師的話有很多，但我只想說：我愛我的老師，我愛師生之間的這種愛！
愿所有的老師桃李滿天下!
教師節(jié)國旗下演講稿篇五
親愛的老師們：
在這個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，我們一起慶祝第32個(gè)教師節(jié)。這真是我們自己的節(jié)日。她帶給我們的是尊重、充實(shí)和幸福。春、夏、秋、冬都鐫刻著我們的功獻(xiàn)，日月星辰也展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。
讓我們給自己最熱烈的掌聲。 今天，我和您一樣自豪，自豪和光榮！
為了教師的榮耀，我們家的人們在最普通的事物中收集了最有價(jià)值的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息!
為了教師的光榮，我們正在創(chuàng)造幸福、收獲幸福、傳遞幸福的道路上闊步前進(jìn)。我們清楚地記得學(xué)生最喜愛的課堂學(xué)生最喜愛的老師評選表彰時(shí)，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈憹M了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里，我感覺越來越清楚：
咱們門中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下演講稿 篇2
感恩教師節(jié)
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)!
同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會(huì)馬上想到什么?對，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?
我今天演講的題目是：謝謝教師節(jié)！再過四天，我們將迎來中華人民共和國第二十個(gè)教師節(jié)。
在此，請?jiān)试S我提前向各位老師致以誠摯的問候！祝你節(jié)日快樂！
教師是一個(gè)極其普通的名字，但是在每個(gè)人的成長道路中，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實(shí)在太多太多，可以說，每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。
可以說是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個(gè)又一個(gè)平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以茁壯成長!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵(lì)，激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊(duì)送你們到校門口，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后，當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時(shí)，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校。
同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個(gè)心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!
同學(xué)們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?
就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛;你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，一定會(huì)非常喜歡這個(gè)以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺(tái)”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪種方式，你的老師一定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲槎械綗o比的快樂和無比的幸福！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇3
（女）尊敬的老師、（男）親愛的同學(xué)們：（合）大家上午好！
（一）贊歌
女人：這是一個(gè)秋天結(jié)果實(shí)的**季節(jié)。
曼赫：這個(gè)季節(jié)有太多的歡樂。
女①：在8月13日結(jié)束的第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國體育代表團(tuán)表現(xiàn)出色，成績斐然。女②：在本屆奧運(yùn)會(huì)上，他們獲得了38枚金牌和88枚獎(jiǎng)牌，在金牌榜和獎(jiǎng)牌榜上名列前茅。
男①：同時(shí)也創(chuàng)造了中**團(tuán)海外作戰(zhàn)最好成績，譜寫了我國競技體育新的輝煌篇章，在世界面前展現(xiàn)出中國各族人民的良好精神風(fēng)貌。
男②：但這金牌的背后，離不開體育健兒的勤學(xué)苦練，更離不開教練恩師們的良苦用心。
女①：9月2日，我們再次踏入學(xué)校，成為一名六年級(jí)學(xué)生。
女②：但我們這多年的成長與進(jìn)步，又有哪一點(diǎn)離得開老師的諄諄教導(dǎo)與呵護(hù)呢？
男合：那老師是什么——
女①：在月臺(tái)島上，一座偉大的燈塔。
女人2：在黑板地上，一個(gè)勤勞的農(nóng)民。
男1：在才花橫溢的花壇上，一杯樸素的泥土。
男②：事業(yè)大廈里，一塊堅(jiān)實(shí)的基石。
女性：在人生旅途中，一個(gè)直立的梯子。
男合：歲月黑夜里，一支燃燒的蠟炬。
齊合：啊，老師，普羅米修斯在這個(gè)世界上！
曼赫：多年來，我們沐浴在老師的愛中，吮吸著老師的甘露。
女①：老師，你在我們心中播下智慧，讓我們的思想閃耀。
男①：老師，你給我們插上了翅膀，讓我們在空中飛翔。
女2：你教我們做人，讓我們感受世界的真誠、善良和美麗。
男2：是你把黨和共產(chǎn)黨的愛傳播到我們心中，讓我們了解祖國的最高利益。
女合：太多太多的話兒想對您說，太多太多的歌兒想對您唱。
男①：我們的歌來自心底，在琴弦上緩緩流淌。
女①：親愛的老師，今天請下課，讓我們圍著你仔細(xì)看看。
男人2：您為我們減輕了很多體重。 你有我們的銀色頭發(fā)。
女2：我們?yōu)槟墓?jié)日準(zhǔn)備了一支白蠟燭。我們想讓你周圍的海洋亮起來。
男合：老師，親愛的老師，您公正而無私，您偉大而崇高，是天底下我們最親最近的、最可信賴的人。
怒河：老師，親愛的老師，在一個(gè)美好的日子里，讓我們一起感受春秋的喜悅，一起品味成功的喜悅。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇4
國旗下演講：教師節(jié)演講稿提要：在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
老師們，同學(xué)們：
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。又一個(gè)教師節(jié)已經(jīng)踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏于心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！
無悔奉獻(xiàn)的老師們，祝你們節(jié)日快樂！
老師，是你，用澎湃的激情，培植溫暖的田野；以執(zhí)著的熱情，開墾荒原；你就像清澈透明的泉水，在干旱的土地上澆水。像潤物無聲的細(xì)雨，滋潤焦渴的心田。你是智慧的播種者，你只是雨露；你是圣靈的使者，握著我們思想的火炬。為了國家的棟梁，你抱著真誠，為了國家的明天，你獻(xiàn)出一腔熱血！
每個(gè)人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新，都充滿著教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不于老師們的栽培與辛苦。
它是教師的手引導(dǎo)，教師的眼睛鼓勵(lì)，教師的聲音糾正，教師的心靈呼喚和教師的人格呼喚。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是通往我們永遠(yuǎn)不知道的世界的鑰匙。
你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您讓我們明白，要有“吾當(dāng)養(yǎng)浩然之氣”的正氣，更有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的骨氣，要有“一馬當(dāng)先，舍我其誰”的勇氣，還要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的志氣。
老師，謝謝你教我們從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中建立力量，在黑暗中尋找光明。您將美麗放入我們的心中，教給我們，看到和想象，從而建立我們的生活。也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和愛將永遠(yuǎn)存在。
在邗中的每一天，我都感受到公任的老師們孜孜不倦的教誨和班主任們春風(fēng)化雨。讓我認(rèn)識(shí)到老師的愛和他善良的偉大。在學(xué)習(xí)和生活中，你可以感受到你用自己的知識(shí)和個(gè)性書寫著自己輝煌的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂。
在風(fēng)、霜、雨和雪中，我燃燒著自己，這使我身后的花園里滿是桃李。千言萬語不足以表達(dá)我的謝意以防萬一。
這是內(nèi)心深處的情，這是難以言語的愛，這是發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
懷著一顆感恩的心，我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人；有了感激的信，我們將擁有幸福和幸福。相信同學(xué)們豐富多彩的創(chuàng)意能為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多的色彩。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)努力的老師們致以最良好的祝愿：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇5
教師節(jié)國旗下講話
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生
大家早上好！
在這個(gè)金秋師節(jié)，我們一起迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心和支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和敬意！
向奉獻(xiàn)于我們八中的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！
”今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)！
近年來，在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，特別是在肖校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績逐步提高。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中考中，在師資極度緊張的情況下，我校取得了顯著成績。
在九年級(jí)全體教師的共同努力和各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們學(xué)校的教育事業(yè)今天取得了輝煌的成績。
以肖校長為代表的校領(lǐng)導(dǎo)，一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學(xué)校?！耙匀藶楸尽?，就是關(guān)愛人，發(fā)展人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以尊重的心對待每一位教師，關(guān)愛教師，發(fā)現(xiàn)教師的成長需求，位教師服務(wù)。
在第八中學(xué)，我們的老師感受到了人文關(guān)懷。
老師的成長，需要人文關(guān)懷。充滿人文精神的校園環(huán)境給了我們更多的積極動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，早晨見到老師后的會(huì)心微笑，課下的交流與鼓勵(lì)，以及會(huì)議中時(shí)常聽到的對老師的表揚(yáng)聲等等，處處體現(xiàn)著對老師的人文關(guān)懷，讓我們能時(shí)刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們在關(guān)注自己的成長與進(jìn)步。
在第八中學(xué)，我們的老師有一個(gè)更好的成長平臺(tái)。
學(xué)校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注著我們的教研動(dòng)態(tài)，與我們共同迎接著一個(gè)個(gè)困惑所帶來的挑戰(zhàn)，分享著我們的成功帶來的喜悅。學(xué)校通過課題研究、讓教師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校的新課堂模式，真正落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，向“高效課堂”的目標(biāo)努力。
年級(jí)組通過聽課、評課、寫教學(xué)反思，以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)” 等形式，帶動(dòng)新進(jìn)老師盡快實(shí)現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進(jìn)，老師的專業(yè)素質(zhì)提高了，自我實(shí)踐價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
在八中，我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育，讓老師體驗(yàn)教育幸?！边@一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感，老師們用模范的行為編撰zh一部部感人至深的巨著，譜寫一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩！多少個(gè)寧靜的夜晚，他們筆耕不輟chuò。
有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份草稿，閱讀了大量的教師；有時(shí)，為了完成學(xué)校布置的緊急任務(wù)，放棄假期，讓眼睛發(fā)紅。數(shù)shu不清的晨曦xi暮mu靄ai，他們奔忙在兩點(diǎn)一線，為教學(xué)的一點(diǎn)兒疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)兒小事而較真兒。當(dāng)學(xué)生的知識(shí)不斷豐富，人格不斷完善時(shí)，教育的快樂就充滿了教識(shí)得笑臉。
有人說，老師是一把梯子，用巨大的身軀托住學(xué)生們年輕的雙腳，一步步向上爬；有人說老師是紅蠟燭。他們用不朽的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；也有人說老師是一艘渡船，把一批學(xué)生送到知識(shí)的彼岸
親愛的老師們，無論我們談多久，我們都無法完成對教育的忠誠；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事。你用知識(shí)和智慧加強(qiáng)了我的翅膀。感謝你和一群熱愛生活、熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事一起成長、一起戰(zhàn)斗、一起工作！
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！
我的演講完畢！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇6
帶著最誠摯的祝愿，祝老師工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。這是橘子為你收集的演講稿。我希望他們能幫助你。
【篇一：教師節(jié)演講稿】
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！每年還有兩天是我們的第32個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!
并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來我們學(xué)校慰問老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學(xué)校問候老師。
今日，尊師重教已成風(fēng)。
而作為教師則無論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。教師雖然平凡，卻用平凡創(chuàng)造輝煌；教師貧窮，卻用貧窮創(chuàng)造財(cái)富。因?yàn)槔蠋煹男某錆M了愛，老師對學(xué)生的愛比父愛更深，比母愛更細(xì)膩，比友情更無私。
這樣，老師就獻(xiàn)身于愛，收獲了一種與學(xué)生相互關(guān)愛的額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻(xiàn)!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
【篇二：教師節(jié)演講稿】
親愛的老師和學(xué)生們，早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金秋九月，秋高氣爽，再過幾天，我們將迎來第31個(gè)教師節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們表示祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想。這一切都要領(lǐng)我們進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們在知識(shí)的海洋上起航
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，老師的風(fēng)度令人難忘。讓我們努力學(xué)習(xí)，以最好的成績報(bào)答老師。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
【篇三：教師節(jié)演講稿】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間像一縷青煙，漂然而去，轉(zhuǎn)眼間，美好的暑假就過去了，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個(gè)美妙的日子里我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮和教師節(jié)。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，在此我祝愿，所有的同學(xué)都能，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀?！弊x書不但豐富了我們的知識(shí)，還武裝了我們的頭腦。
以偉人毛澤東為例。他參加過無數(shù)次戰(zhàn)斗，但從未沒有一本書。即使生病了，他也堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，為建設(shè)美麗富饒的祖國貢獻(xiàn)了自己的力量。
奉獻(xiàn)!說到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!
在教師節(jié)來臨之即，我代表全校同學(xué)向全校老師說一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下演講稿 篇7
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、辦公桌上的一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一杯熱茶、微信群里的一個(gè)笑臉……都能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
在這個(gè)特殊的日子里，讓我們向尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。
我們也許不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的老師！謝謝大家。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇8
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我演講的題目是——《感恩教師》
同學(xué)們剛剛過去的九月十日你們知道日子對了九月十日是教師節(jié)：這是一個(gè)屬于全體老師的節(jié)日在此我由衷地祝全體老師節(jié)日快樂身體健康萬事如意
在我們?nèi)雽W(xué)的第一天開始我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成功無一不是在老師的幫助下取得的我們感謝老師對我們的辛勤教誨
老師您被人們稱為“最勤勞的園丁”
人說“春蠶到死絲方盡”您的愛像陽光一般溫暖像春風(fēng)一樣和煦像清泉一樣甘甜您的愛高潔而偉大
感恩老師是需要做好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一個(gè)堅(jiān)定的眼神課間的一句“老師好”、一個(gè)敬禮放學(xué)時(shí)的一句“老師再見”看到老師和藹的微笑后再歡快地回家……
——老師你們辛苦了！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇9
學(xué)會(huì)感恩，尊重自己
老師們、同學(xué)們大家早上好：
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心的獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.
感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們應(yīng)該改正錯(cuò)誤，接受老師的批評和教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最大的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
感恩是一種傳統(tǒng)美德，每一個(gè)時(shí)代的學(xué)生都應(yīng)該去實(shí)踐。最直接的方式就是從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，用你們優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇10
老師是我們一生中最重要的人。老師教我們知識(shí)，滋養(yǎng)我們成長；老師教我們生活的真諦，指引我們的生活方向。以下是關(guān)于國旗下教師節(jié)的講話，僅供參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
要努力學(xué)習(xí)，就不要忘記一個(gè)人為我們操碎心腸，磨破嘴皮的老師。如今，有些學(xué)生背著老師罵，有些給老師起綽號(hào)。我以前做過蠢事?，F(xiàn)在，如果你想請求老師的原諒，你已經(jīng)足夠努力了。你不能再為學(xué)生的無知而生氣了。
在所有老師里面，最累的是班主任老師，費(fèi)心費(fèi)神費(fèi)力氣。付出的最多，肯定的最少。曾經(jīng)，我也把班主任的關(guān)心當(dāng)成一些假話，但現(xiàn)在這種事情再也不會(huì)發(fā)生了，再也不會(huì)發(fā)生了。
當(dāng)我看到演講者讓班主任站在全班同學(xué)面前，讓同學(xué)們擁抱并感謝老師時(shí)，我多么想擁抱我的老師。老師的兒子才九歲左右，但老師似乎很老了。記得老師曾開玩笑的說：
你可以惹壞人，但不要惹更年期的人；我的更年期可能來的更早。我們都笑了。可事后我在想，是什么原因讓您的更年期來早了呢?
女人，都是愛美的，您也應(yīng)該不例外，可是，是什么讓您不顧自己的容顏呢?現(xiàn)在，我明白了，您是老師，您愛學(xué)生，愛崗位，為了我們，您可以不顧一切。老師，謝謝您。
但是，老師，你很漂亮。這是我們學(xué)生私下討論的結(jié)果。不僅如此，我們相信您將永遠(yuǎn)美麗，因?yàn)槟且晃涣瞬黄鸬睦蠋煛?BR> 關(guān)于教師節(jié)的國旗下演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
老師就像蠶一樣，犧牲自己，給我們知識(shí)的金線。教師就像蠟燭，融化自己，點(diǎn)亮通往成功的光。
當(dāng)你站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，你有沒有想到應(yīng)該感恩于你的老師?當(dāng)你跨向成功大道時(shí)，你有沒有回頭謝過老師?學(xué)會(huì)感恩，幸福他人，快樂自己。
老師，為我們面臨升學(xué)而苦心教誨，為我們激情上課而喉嚨嘶啞，為我們快樂成長而絞盡腦汁，以至兩鬢頻添白發(fā)。因?yàn)槟?，學(xué)習(xí)變得如此快樂和容易，因?yàn)槟?，世界將如此文明?BR> 因此，我們不能只欣賞自己的杰出成就，不懂得感恩。讓我們感謝老師們的辛勤工作。雖然我們小小年紀(jì)不能為老師付出什么，但我們至少能發(fā)自內(nèi)心的說一聲謝謝您，老師。
一個(gè)真誠的微笑和一束芬芳的花朵。在未來，把他們的教誨傳給下一代
讓我們感恩老師，感激他們的金玉良言在不斷推進(jìn)我們的進(jìn)步，感謝他們奉獻(xiàn)給我們的知識(shí)，讓我們進(jìn)一步發(fā)展。我們感謝老師，珍惜老師的教誨，讓我們共同進(jìn)步。
關(guān)于教師節(jié)的國旗下演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人一生中都有很多老師，每個(gè)人都應(yīng)該感謝他們。當(dāng)然，我有很多老師要感謝，但最難忘的是兩位課外老師，一位是劉老師，一位是白老師。
劉老師教我英語。她主要練習(xí)發(fā)音。劉先生是一所大學(xué)英語系的教授。 他可以流利地與外國人交談，他的英語書法也很好。一到周日他就教我們，無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，只要一到周日，他準(zhǔn)會(huì)到達(dá)，從不遲到，而且對人的態(tài)度特別好。
比如有一次我上課走神了，被他發(fā)現(xiàn)，劉老師也沒批評，只是讓我領(lǐng)讀，結(jié)果我不會(huì)，劉老師就不厭其煩的一遍遍地教，直到我學(xué)會(huì)為止。
白老師教我葫蘆絲。每六個(gè)星期下雨刮風(fēng)。現(xiàn)任鄭州市**家庭協(xié)會(huì)常務(wù)理事。只要他會(huì)演奏樂器，他就可以觸摸它們，不僅是樂器，還有快板、相聲、唱歌等。我們還是一對一地教。
白先生幽默風(fēng)趣。他喜歡講笑話和開玩笑。他是個(gè)樂觀主義者。每次我上課，他總是讓我先練長音。在白先生的指導(dǎo)下，我的長音從5秒，10秒，15秒到現(xiàn)在的42秒。再吹練習(xí)曲，這練習(xí)曲我一口氣能吹4遍。
在課末，課前，還有一個(gè)項(xiàng)目，就是**我以前學(xué)過的所有**。白老師讓我在短短的一年里學(xué)會(huì)了《軍港之夜》、《金風(fēng)吹來的時(shí)候》、《竹林深處》、《歡樂的潑水節(jié)》等，最拿手的是《月光下的鳳尾竹》。今年元旦，我在班里聯(lián)歡會(huì)上，演奏了《軍港之夜》和《月光下的鳳尾竹》等曲子。
吹完之后，我的到了同學(xué)們熱烈的掌聲，但我想掌聲不是為我，而是為我的白人老師。
我想對兩位老師說一聲：謝謝!
關(guān)于教師節(jié)的國旗下演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
老師是我們一生中最重要的人。老師教我們知識(shí)，滋養(yǎng)我們成長；老師教我們生活的真諦，指引我們的生活方向。老師的愛像太陽一樣溫暖，像雪一樣純潔，像春風(fēng)和春天一樣甜美。
老師的愛是最偉大、最無私、最神圣的。感恩老師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。
還記得一年級(jí)時(shí)，我剛剛步入這個(gè)陌生而歡樂的大家庭時(shí)，是您，楊老師，是您牽著我的手教我說：父親、母親、中國這些可愛而又神圣的字眼，沒教的，是老師這個(gè)只懂得如何奉獻(xiàn)的代名詞。
終生難忘師生情，永不褪色師生情。老師無疑是我們成長過程中最感恩的人。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我們已成為六年級(jí)的大學(xué)生，在這段漫長的時(shí)間中，是您嘔心瀝血培養(yǎng)我們，把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達(dá)理的祖國棟梁。
雖然你不說，但我們不是孩子。我們已經(jīng)知道你為我們付出了多少。有人說青春是女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開拓了二十六名學(xué)生的光輝人生路!
老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動(dòng)人的一首歌!也許歲月會(huì)讓往事褪色，也許空間會(huì)令彼此分隔，但您對我們那份慈愛，卻將銘刻在我心中!感恩用心燈照亮我們前程的人，那個(gè)人就是您楊雪松楊老師。
我會(huì)對您懷一顆感恩的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑;在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高!
關(guān)于教師節(jié)的國旗下演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
感恩，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。教師，多么神圣的字眼。
這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決問題，教師是書本；傳播文明，教師是橋梁；科教興國，教師是風(fēng)帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。
千里春風(fēng)催桃李，一腔苦心培育新人。對于辛勤工作的教師，人們總是用感人的詩歌來表達(dá)對他們的崇高敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：一日為師，終身為父。值此第25個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：老師，您辛苦了!
讓我們弘揚(yáng)尊師重教的美德，為全校乃至全社會(huì)的美一個(gè)人營造尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會(huì)營造尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
祝各位老師身體健康，青春永駐！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇11
三一圖書館（模范演講/國旗下演講）
慶祝教師節(jié)的國旗下講話
主持辭：
每個(gè)人都有一個(gè)夢想，老師，是我們夢想的起點(diǎn)。是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，揚(yáng)起生命的帆，開起生命的航程。20xx年9月10日是新中國成立以來的第26個(gè)教師節(jié)。
為了向全校教師致以最良好的祝愿，我們借此機(jī)會(huì)在升旗儀式上舉行了簡短的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。首先，請接受同學(xué)們的祝福和感謝。由獻(xiàn)上詩朗誦《感謝您》。
“燃燒自己，照亮別人”他們是園丁，他們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。但我們的老師，總是默默無聞，不求回報(bào)，不計(jì)名利。有位教師曾經(jīng)說過這樣的話：
“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”多么樸實(shí)無華的語言。
同學(xué)們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用行動(dòng)來感恩老師。
尊師重教、感恩教師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事情。它可以用我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳稽c(diǎn)來表達(dá)：
課堂上，一道會(huì)意的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些當(dāng)作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴著健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇12
大家好！今天我國旗下講話的題目是《教師節(jié)》。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，正是春華秋實(shí)的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。雖然，沒有嫩綠的楊柳，沒有嬌艷的鮮花，但卻因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得分外妖嬈，讓人充滿期待。
在這第28個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在我校的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察的學(xué)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂上鼓勵(lì)你的是老師充滿期待和愛的眼睛；放學(xué)前，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你感到身體不適時(shí)，充滿母愛的雙手總是貼在你的額頭上；最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在日記中真誠地表達(dá)對老師的愛；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?BR> 我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，不需要我們做驚天動(dòng)地的事情，而是在日常生活中。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真、積極地完成每一項(xiàng)作業(yè)，為自己的努力舉手發(fā)言，換取理想的學(xué)習(xí)成績，是對教師辛勤工作的最好回報(bào)。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報(bào)！
同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師也開始了新的培養(yǎng)。今天，我們將灑下我們的愛和汗水，明天，我們將充滿桃子和李子。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！坝H愛的老師，節(jié)日快樂！”。
方山寺小學(xué)六年級(jí)學(xué)生：
2012年9月10日
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