教師節(jié)國旗下演講稿 篇1
有一種職業(yè)，神圣而偉大；有一種頭銜，珍貴而莊嚴；有一種感覺，真誠而動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。以下為教師節(jié)旗下講話，僅供參考。
親愛的老師、同學們：
老師和我們的家人一樣，關心我們。我們不僅要感謝我們的父母，還要感謝我們的老師！
有的同學說：‘’我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌?‘’我會回答：
‘’老師教我們學知識呀!我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。
準備明天怎么教我們!‘’在上周我們考完第一張數(shù)學測試卷的晚上，老師改著我們做的測試卷，差點氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。
說：‘’這次錯的很多，下次要努力呀!請做錯了題的同學自己抽時間到辦公室找老師跟你講解‘’同學們大吃一驚，紛紛討論起來。
老師聽到了講話聲，大聲地說：‘’不許講話!現(xiàn)在開始上課了。
‘’同學們聽到老師講話了，立刻坐好了，認真上課。下課后，大家都去找老師解釋，看到老師的分析和解釋一個接一個，我很難過。我們讓您費心了!
我們該怎么感恩呢?對了，上課專心、不講話、認真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細檢查這些都算感恩呀!
教師節(jié)國旗下演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
一年一度的教師節(jié)今天又來到了，老師為我們的成長不知付出了多少辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉(zhuǎn)眼間我上四年級了，在這四年中，不僅包含著父母無微不至的關懷與深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
在每一節(jié)課，老師都能生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，看到您操勞的情景，不求回報的奉獻，澆灌著滿園桃李，滋潤著莘莘學子，是一種責無旁貸的責任。有人說：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會說話的書，讓我們懂的真、善、美，而我覺得老師更像一位母親，用他偉大無私的愛教給我們知識，教會我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。
但對于學生，曾經(jīng)的恩惠會永遠銘記在心，不會忘懷，老師一生默默地奉獻和不求回報換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)。老師，當您的節(jié)日來臨時，我想對您說：老師，您辛苦了。
這句話很普通，但卻蘊含著學生們對你的深深敬意。用我們的心和行動，我們獻上最美好的祝愿。
感恩老師，一切盡在不言中。
教師節(jié)國旗下演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
教師是我們知識的教師，是我們成長的向?qū)В俏拿鞯膫鞑フ?。值此教師?jié)之際，我真誠地對全體教師說：謝謝你們，親愛的老師。
老師是無私的，是超凡脫俗的。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹，十年風，十年雨，十萬根柱子。用這句話來表揚我們那位可親可敬的老師是恰當?shù)摹?BR> 老師把自己的一生都獻給了祖國偉大的教育事業(yè)，不知教出了多少莘莘學子，正可謂是桃李三千。老師雖然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌，但老師所創(chuàng)造的價值卻不比他們少，因為知識是無價的，是不可以用金錢來衡量。
扶著一顆心來，不帶半根草去。這就是教師孜孜不倦、無私奉獻的精神。老師的愛是非凡而無私的。在這里，我再次對所有的老師說：謝謝！
老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚，都起著不可替代的作用。
老師每天都和我們在一起，就像我們的親戚一樣。我們怎么能報答老師給了我們這么多？
自古以來，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時，漢明帝對老師恒榮就十分尊敬。當老師生病時，漢明帝會派人去看望他，有時甚至親自去看望他。
每次看望王老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表敬意。
古時如此，現(xiàn)在也應如此。我們上課要認真聽講，不要讓老師生氣，這是我們對老師最大的尊重。
春蠶到死絲，蠟炬變成灰淚開始干。老師是無私的，照亮了自己和他人。謝謝你們，敬愛的老師!
教師節(jié)國旗下演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
有一種職業(yè)，神圣而偉大；有一種頭銜，珍貴而莊嚴；有一種感覺，真誠而動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。
我很感激老師，因為她就像一本書，用知識澆灌著我們干枯的心。在知識的殿堂里，他像一本百科全書，教會我們漢字，教會我們學好國語;她像一本《九章算術(shù)》，教我們細心的計算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本《英漢互譯》，讓我們學會了另外一門語言，即我們的第二語言英語。在快樂的海洋里，他總是像一本笑話書，讓我們開懷大笑。
我很感激老師，因為她就像一個朋友，帶著淡淡的微笑與我們交流。在我們高興的時候，老師總是會與我們一起分享快樂;在我們失落的時候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個可以供心靈?？康母蹫?。當我們成功的時候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們可別驕傲呀;當我們失敗的時候，老師總會投來鼓勵的目光，并拍著我們的肩膀說繼續(xù)努力。
我感恩老師，是因為他給了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護，給了我們親人般的微笑。
感恩老師，感謝您對我們無所不及的關心;感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課;感恩老師，感謝您的無私奉獻。
贊美老師的話有很多，但我只想說：我愛我的老師，我愛師生之間的這種愛！
愿所有的老師桃李滿天下!
教師節(jié)國旗下演講稿篇五
親愛的老師們：
在這個豐收的季節(jié)，在這個節(jié)日里，我們一起慶祝第32個教師節(jié)。這真是我們自己的節(jié)日。她帶給我們的是尊重、充實和幸福。春、夏、秋、冬都鐫刻著我們的功獻，日月星辰也展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。
讓我們給自己最熱烈的掌聲。 今天，我和您一樣自豪，自豪和光榮！
為了教師的榮耀，我們家的人們在最普通的事物中收集了最有價值的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息!
為了教師的光榮，我們正在創(chuàng)造幸福、收獲幸福、傳遞幸福的道路上闊步前進。我們清楚地記得學生最喜愛的課堂學生最喜愛的老師評選表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領導的高度肯定和贊揚美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學校的共同愿望，大家獻計獻策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。站在這里，我感覺越來越清楚：
咱們門中這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學的明天一定會更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下演講稿 篇2
感恩教師節(jié)
老師們、同學們：大家早上好!
經(jīng)過緊張忙碌的開學準備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓練和心理調(diào)整，我們的同學又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機!而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻!
同學們，進入金秋九月，你會馬上想到什么?對，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?
我今天演講的題目是：謝謝教師節(jié)！再過四天，我們將迎來中華人民共和國第二十個教師節(jié)。
在此，請允許我提前向各位老師致以誠摯的問候！祝你節(jié)日快樂！
教師是一個極其普通的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以說，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從你們?nèi)雽W的第一天開始，你們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。
可以說是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子里，如沐春風，得以茁壯成長!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復一年，日復一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認真學習、踴躍發(fā)言的信心;放學時，班主任帶領我們排著整齊的路隊送你們到校門口，并總是親切的反復叮囑你們路上要注意安全;放學后，當所有的同學都離開學校時，老師才拖著疲憊的身影最后離開學校。
同學們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!
同學們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?
就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛;你可以自己動手制作一個賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語，當老師走進教室時，一定會非常喜歡這個以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學校的“創(chuàng)作展示臺”上和別的同學一起分享。我想不管你用哪種方式，你的老師一定會因為你的真情而感到無比的快樂和無比的幸福！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇3
（女）尊敬的老師、（男）親愛的同學們：（合）大家上午好！
（一）贊歌
女人：這是一個秋天結(jié)果實的**季節(jié)。
曼赫：這個季節(jié)有太多的歡樂。
女①：在8月13日結(jié)束的第30屆倫敦奧運會上，中國體育代表團表現(xiàn)出色，成績斐然。女②：在本屆奧運會上，他們獲得了38枚金牌和88枚獎牌，在金牌榜和獎牌榜上名列前茅。
男①：同時也創(chuàng)造了中**團海外作戰(zhàn)最好成績，譜寫了我國競技體育新的輝煌篇章，在世界面前展現(xiàn)出中國各族人民的良好精神風貌。
男②：但這金牌的背后，離不開體育健兒的勤學苦練，更離不開教練恩師們的良苦用心。
女①：9月2日，我們再次踏入學校，成為一名六年級學生。
女②：但我們這多年的成長與進步，又有哪一點離得開老師的諄諄教導與呵護呢？
男合：那老師是什么——
女①：在月臺島上，一座偉大的燈塔。
女人2：在黑板地上，一個勤勞的農(nóng)民。
男1：在才花橫溢的花壇上，一杯樸素的泥土。
男②：事業(yè)大廈里，一塊堅實的基石。
女性：在人生旅途中，一個直立的梯子。
男合：歲月黑夜里，一支燃燒的蠟炬。
齊合：啊，老師，普羅米修斯在這個世界上！
曼赫：多年來，我們沐浴在老師的愛中，吮吸著老師的甘露。
女①：老師，你在我們心中播下智慧，讓我們的思想閃耀。
男①：老師，你給我們插上了翅膀，讓我們在空中飛翔。
女2：你教我們做人，讓我們感受世界的真誠、善良和美麗。
男2：是你把黨和共產(chǎn)黨的愛傳播到我們心中，讓我們了解祖國的最高利益。
女合：太多太多的話兒想對您說，太多太多的歌兒想對您唱。
男①：我們的歌來自心底，在琴弦上緩緩流淌。
女①：親愛的老師，今天請下課，讓我們圍著你仔細看看。
男人2：您為我們減輕了很多體重。 你有我們的銀色頭發(fā)。
女2：我們?yōu)槟墓?jié)日準備了一支白蠟燭。我們想讓你周圍的海洋亮起來。
男合：老師，親愛的老師，您公正而無私，您偉大而崇高，是天底下我們最親最近的、最可信賴的人。
怒河：老師，親愛的老師，在一個美好的日子里，讓我們一起感受春秋的喜悅，一起品味成功的喜悅。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇4
國旗下演講：教師節(jié)演講稿提要：在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
老師們，同學們：
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。又一個教師節(jié)已經(jīng)踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏于心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！
無悔奉獻的老師們，祝你們節(jié)日快樂！
老師，是你，用澎湃的激情，培植溫暖的田野；以執(zhí)著的熱情，開墾荒原；你就像清澈透明的泉水，在干旱的土地上澆水。像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你是智慧的播種者，你只是雨露；你是圣靈的使者，握著我們思想的火炬。為了國家的棟梁，你抱著真誠，為了國家的明天，你獻出一腔熱血！
每個人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新，都充滿著教師的辛勤勞動和奉獻精神。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不于老師們的栽培與辛苦。
它是教師的手引導，教師的眼睛鼓勵，教師的聲音糾正，教師的心靈呼喚和教師的人格呼喚。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是通往我們永遠不知道的世界的鑰匙。
你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您讓我們明白，要有“吾當養(yǎng)浩然之氣”的正氣，更有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的骨氣，要有“一馬當先，舍我其誰”的勇氣，還要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的志氣。
老師，謝謝你教我們從失敗中學習，在困難中建立力量，在黑暗中尋找光明。您將美麗放入我們的心中，教給我們，看到和想象，從而建立我們的生活。也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和愛將永遠存在。
在邗中的每一天，我都感受到公任的老師們孜孜不倦的教誨和班主任們春風化雨。讓我認識到老師的愛和他善良的偉大。在學習和生活中，你可以感受到你用自己的知識和個性書寫著自己輝煌的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂。
在風、霜、雨和雪中，我燃燒著自己，這使我身后的花園里滿是桃李。千言萬語不足以表達我的謝意以防萬一。
這是內(nèi)心深處的情，這是難以言語的愛，這是發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
懷著一顆感恩的心，我們會懂得如何去關心別人；有了感激的信，我們將擁有幸福和幸福。相信同學們豐富多彩的創(chuàng)意能為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向為我們付出了無數(shù)努力的老師們致以最良好的祝愿：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇5
教師節(jié)國旗下講話
尊敬的領導人，老師和學生
大家早上好！
在這個金秋師節(jié)，我們一起迎來了第28個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體教師，向一直關心和支持我們的學校領導和社會各界表示衷心的感謝和敬意！
向奉獻于我們八中的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！
”今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
近年來，在開發(fā)區(qū)領導的關心下，特別是在肖校長的領導下，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績逐步提高。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中考中，在師資極度緊張的情況下，我校取得了顯著成績。
在九年級全體教師的共同努力和各級學校領導的關心支持下，我們學校的教育事業(yè)今天取得了輝煌的成績。
以肖校長為代表的校領導，一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學校?！耙匀藶楸尽?，就是關愛人，發(fā)展人。學校領導以尊重的心對待每一位教師，關愛教師，發(fā)現(xiàn)教師的成長需求，位教師服務。
在第八中學，我們的老師感受到了人文關懷。
老師的成長，需要人文關懷。充滿人文精神的校園環(huán)境給了我們更多的積極動力。校領導經(jīng)常關心我們老師的工作、學習和生活情況，早晨見到老師后的會心微笑，課下的交流與鼓勵，以及會議中時常聽到的對老師的表揚聲等等，處處體現(xiàn)著對老師的人文關懷，讓我們能時刻感受到領導們在關注自己的成長與進步。
在第八中學，我們的老師有一個更好的成長平臺。
學校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長平臺，校領導在百忙中也積極參與了老師們的教育教學實踐活動，關注著我們的教研動態(tài)，與我們共同迎接著一個個困惑所帶來的挑戰(zhàn)，分享著我們的成功帶來的喜悅。學校通過課題研究、讓教師外出學習、組織經(jīng)驗交流等多種方式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學校的新課堂模式，真正落實學生的學習主體地位，向“高效課堂”的目標努力。
年級組通過聽課、評課、寫教學反思，以及學校的“師徒結(jié)隊活動” 等形式，帶動新進老師盡快實現(xiàn)觀念和教學方式的跟進，老師的專業(yè)素質(zhì)提高了，自我實踐價值也得到了充分體現(xiàn)。
在八中，我真正明白了“讓學生享受幸福教育，讓老師體驗教育幸?！边@一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感，老師們用模范的行為編撰zh一部部感人至深的巨著，譜寫一首首動人心魄的愛心史詩！多少個寧靜的夜晚，他們筆耕不輟chuò。
有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份草稿，閱讀了大量的教師；有時，為了完成學校布置的緊急任務，放棄假期，讓眼睛發(fā)紅。數(shù)shu不清的晨曦xi暮mu靄ai，他們奔忙在兩點一線，為教學的一點兒疏漏而反思，為學生的丁點兒小事而較真兒。當學生的知識不斷豐富，人格不斷完善時，教育的快樂就充滿了教識得笑臉。
有人說，老師是一把梯子，用巨大的身軀托住學生們年輕的雙腳，一步步向上爬；有人說老師是紅蠟燭。他們用不朽的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；也有人說老師是一艘渡船，把一批學生送到知識的彼岸
親愛的老師們，無論我們談多久，我們都無法完成對教育的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
我衷心感謝各位領導和同事。你用知識和智慧加強了我的翅膀。感謝你和一群熱愛生活、熱愛工作的領導和同事一起成長、一起戰(zhàn)斗、一起工作！
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！
我的演講完畢！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇6
帶著最誠摯的祝愿，祝老師工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。這是橘子為你收集的演講稿。我希望他們能幫助你。
【篇一：教師節(jié)演講稿】
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！每年還有兩天是我們的第32個教師節(jié)。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!
并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領導也將來到我們學校問候老師。
今日，尊師重教已成風。
而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。教師雖然平凡，卻用平凡創(chuàng)造輝煌；教師貧窮，卻用貧窮創(chuàng)造財富。因為老師的心充滿了愛，老師對學生的愛比父愛更深，比母愛更細膩，比友情更無私。
這樣，老師就獻身于愛，收獲了一種與學生相互關愛的額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
【篇二：教師節(jié)演講稿】
親愛的老師和學生們，早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金秋九月，秋高氣爽，再過幾天，我們將迎來第31個教師節(jié)。在此，請允許我代表全體學生向辛勤工作的老師們表示祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都要領我們進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上起航
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，老師的風度令人難忘。讓我們努力學習，以最好的成績報答老師。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
【篇三：教師節(jié)演講稿】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間像一縷青煙，漂然而去，轉(zhuǎn)眼間，美好的暑假就過去了，九月的風兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個美妙的日子里我們迎來了新學期的開學典禮和教師節(jié)。
新的學期，新的起點，在此我祝愿，所有的同學都能，好好學習，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀?！弊x書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦。
以偉人毛澤東為例。他參加過無數(shù)次戰(zhàn)斗，但從未沒有一本書。即使生病了，他也堅持讀書學習，為建設美麗富饒的祖國貢獻了自己的力量。
奉獻!說到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻，不求回報，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學習，學習就是給您最好的安慰!
在教師節(jié)來臨之即，我代表全校同學向全校老師說一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下演講稿 篇7
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、辦公桌上的一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一杯熱茶、微信群里的一個笑臉……都能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
在這個特殊的日子里，讓我們向尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。
我們也許不是你最好的學生，但你是我們最好的老師！謝謝大家。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇8
尊敬的老師們、同學們：
今天我演講的題目是——《感恩教師》
同學們剛剛過去的九月十日你們知道日子對了九月十日是教師節(jié)：這是一個屬于全體老師的節(jié)日在此我由衷地祝全體老師節(jié)日快樂身體健康萬事如意
在我們?nèi)雽W的第一天開始我們的每一點進步、每一點成功無一不是在老師的幫助下取得的我們感謝老師對我們的辛勤教誨
老師您被人們稱為“最勤勞的園丁”
人說“春蠶到死絲方盡”您的愛像陽光一般溫暖像春風一樣和煦像清泉一樣甘甜您的愛高潔而偉大
感恩老師是需要做好生活的點點滴滴：課堂上一個堅定的眼神課間的一句“老師好”、一個敬禮放學時的一句“老師再見”看到老師和藹的微笑后再歡快地回家……
——老師你們辛苦了！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇9
學會感恩，尊重自己
老師們、同學們大家早上好：
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心的獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”.
感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事，它表現(xiàn)在生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們應該改正錯誤，接受老師的批評和教育，這也是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最大的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
感恩是一種傳統(tǒng)美德，每一個時代的學生都應該去實踐。最直接的方式就是從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，用你們優(yōu)異的成績來回報老師。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇10
老師是我們一生中最重要的人。老師教我們知識，滋養(yǎng)我們成長；老師教我們生活的真諦，指引我們的生活方向。以下是關于國旗下教師節(jié)的講話，僅供參考。
親愛的老師、同學們：
要努力學習，就不要忘記一個人為我們操碎心腸，磨破嘴皮的老師。如今，有些學生背著老師罵，有些給老師起綽號。我以前做過蠢事。現(xiàn)在，如果你想請求老師的原諒，你已經(jīng)足夠努力了。你不能再為學生的無知而生氣了。
在所有老師里面，最累的是班主任老師，費心費神費力氣。付出的最多，肯定的最少。曾經(jīng)，我也把班主任的關心當成一些假話，但現(xiàn)在這種事情再也不會發(fā)生了，再也不會發(fā)生了。
當我看到演講者讓班主任站在全班同學面前，讓同學們擁抱并感謝老師時，我多么想擁抱我的老師。老師的兒子才九歲左右，但老師似乎很老了。記得老師曾開玩笑的說：
你可以惹壞人，但不要惹更年期的人；我的更年期可能來的更早。我們都笑了?？墒潞笪以谙?，是什么原因讓您的更年期來早了呢?
女人，都是愛美的，您也應該不例外，可是，是什么讓您不顧自己的容顏呢?現(xiàn)在，我明白了，您是老師，您愛學生，愛崗位，為了我們，您可以不顧一切。老師，謝謝您。
但是，老師，你很漂亮。這是我們學生私下討論的結(jié)果。不僅如此，我們相信您將永遠美麗，因為您是一位了不起的老師。
關于教師節(jié)的國旗下演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
老師就像蠶一樣，犧牲自己，給我們知識的金線。教師就像蠟燭，融化自己，點亮通往成功的光。
當你站在高高的領獎臺上時，你有沒有想到應該感恩于你的老師?當你跨向成功大道時，你有沒有回頭謝過老師?學會感恩，幸福他人，快樂自己。
老師，為我們面臨升學而苦心教誨，為我們激情上課而喉嚨嘶啞，為我們快樂成長而絞盡腦汁，以至兩鬢頻添白發(fā)。因為你，學習變得如此快樂和容易，因為你，世界將如此文明。
因此，我們不能只欣賞自己的杰出成就，不懂得感恩。讓我們感謝老師們的辛勤工作。雖然我們小小年紀不能為老師付出什么，但我們至少能發(fā)自內(nèi)心的說一聲謝謝您，老師。
一個真誠的微笑和一束芬芳的花朵。在未來，把他們的教誨傳給下一代
讓我們感恩老師，感激他們的金玉良言在不斷推進我們的進步，感謝他們奉獻給我們的知識，讓我們進一步發(fā)展。我們感謝老師，珍惜老師的教誨，讓我們共同進步。
關于教師節(jié)的國旗下演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
每個人一生中都有很多老師，每個人都應該感謝他們。當然，我有很多老師要感謝，但最難忘的是兩位課外老師，一位是劉老師，一位是白老師。
劉老師教我英語。她主要練習發(fā)音。劉先生是一所大學英語系的教授。 他可以流利地與外國人交談，他的英語書法也很好。一到周日他就教我們，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，只要一到周日，他準會到達，從不遲到，而且對人的態(tài)度特別好。
比如有一次我上課走神了，被他發(fā)現(xiàn)，劉老師也沒批評，只是讓我領讀，結(jié)果我不會，劉老師就不厭其煩的一遍遍地教，直到我學會為止。
白老師教我葫蘆絲。每六個星期下雨刮風?，F(xiàn)任鄭州市**家庭協(xié)會常務理事。只要他會演奏樂器，他就可以觸摸它們，不僅是樂器，還有快板、相聲、唱歌等。我們還是一對一地教。
白先生幽默風趣。他喜歡講笑話和開玩笑。他是個樂觀主義者。每次我上課，他總是讓我先練長音。在白先生的指導下，我的長音從5秒，10秒，15秒到現(xiàn)在的42秒。再吹練習曲，這練習曲我一口氣能吹4遍。
在課末，課前，還有一個項目，就是**我以前學過的所有**。白老師讓我在短短的一年里學會了《軍港之夜》、《金風吹來的時候》、《竹林深處》、《歡樂的潑水節(jié)》等，最拿手的是《月光下的鳳尾竹》。今年元旦，我在班里聯(lián)歡會上，演奏了《軍港之夜》和《月光下的鳳尾竹》等曲子。
吹完之后，我的到了同學們熱烈的掌聲，但我想掌聲不是為我，而是為我的白人老師。
我想對兩位老師說一聲：謝謝!
關于教師節(jié)的國旗下演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
老師是我們一生中最重要的人。老師教我們知識，滋養(yǎng)我們成長；老師教我們生活的真諦，指引我們的生活方向。老師的愛像太陽一樣溫暖，像雪一樣純潔，像春風和春天一樣甜美。
老師的愛是最偉大、最無私、最神圣的。感恩老師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。
還記得一年級時，我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時，是您，楊老師，是您牽著我的手教我說：父親、母親、中國這些可愛而又神圣的字眼，沒教的，是老師這個只懂得如何奉獻的代名詞。
終生難忘師生情，永不褪色師生情。老師無疑是我們成長過程中最感恩的人。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我們已成為六年級的大學生，在這段漫長的時間中，是您嘔心瀝血培養(yǎng)我們，把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達理的祖國棟梁。
雖然你不說，但我們不是孩子。我們已經(jīng)知道你為我們付出了多少。有人說青春是女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開拓了二十六名學生的光輝人生路!
老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動人的一首歌!也許歲月會讓往事褪色，也許空間會令彼此分隔，但您對我們那份慈愛，卻將銘刻在我心中!感恩用心燈照亮我們前程的人，那個人就是您楊雪松楊老師。
我會對您懷一顆感恩的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑;在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高!
關于教師節(jié)的國旗下演講稿篇五
各位老師、同學們：
你們好!
感恩，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會感恩。教師，多么神圣的字眼。
這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決問題，教師是書本；傳播文明，教師是橋梁；科教興國，教師是風帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。
千里春風催桃李，一腔苦心培育新人。對于辛勤工作的教師，人們總是用感人的詩歌來表達對他們的崇高敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：一日為師，終身為父。值此第25個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：老師，您辛苦了!
讓我們弘揚尊師重教的美德，為全校乃至全社會的美一個人營造尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會營造尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝各位老師身體健康，青春永駐！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇11
三一圖書館（模范演講/國旗下演講）
慶祝教師節(jié)的國旗下講話
主持辭：
每個人都有一個夢想，老師，是我們夢想的起點。是老師帶領我們走進知識的海洋，揚起生命的帆，開起生命的航程。20xx年9月10日是新中國成立以來的第26個教師節(jié)。
為了向全校教師致以最良好的祝愿，我們借此機會在升旗儀式上舉行了簡短的教師節(jié)慶祝活動。首先，請接受同學們的祝福和感謝。由獻上詩朗誦《感謝您》。
“燃燒自己，照亮別人”他們是園丁，他們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。但我們的老師，總是默默無聞，不求回報，不計名利。有位教師曾經(jīng)說過這樣的話：
“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”多么樸實無華的語言。
同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用行動來感恩老師。
尊師重教、感恩教師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事情。它可以用我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳稽c來表達：
課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴著健康、溫馨、和諧的春風。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇12
大家好！今天我國旗下講話的題目是《教師節(jié)》。
在我們愉快地邁進新學年的時候，正是春華秋實的九月，這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。雖然，沒有嫩綠的楊柳，沒有嬌艷的鮮花，但卻因為有了教師節(jié)而顯得分外妖嬈，讓人充滿期待。
在這第28個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學向辛勤耕耘在我校的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一個細心觀察的學生，你會發(fā)現(xiàn)課堂上鼓勵你的是老師充滿期待和愛的眼睛；放學前，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你感到身體不適時，充滿母愛的雙手總是貼在你的額頭上；最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！保敲?，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在日記中真誠地表達對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，不需要我們做驚天動地的事情，而是在日常生活中。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真、積極地完成每一項作業(yè)，為自己的努力舉手發(fā)言，換取理想的學習成績，是對教師辛勤工作的最好回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！
同學們，我們已經(jīng)進入了新的學年，我們的老師也開始了新的培養(yǎng)。今天，我們將灑下我們的愛和汗水，明天，我們將充滿桃子和李子。老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“親愛的老師，節(jié)日快樂！”。
方山寺小學六年級學生：
2012年9月10日
小編精心推薦
教師節(jié)演講稿 | 教師節(jié)資料 | 感恩教師的演講稿
有一種職業(yè)，神圣而偉大；有一種頭銜，珍貴而莊嚴；有一種感覺，真誠而動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。以下為教師節(jié)旗下講話，僅供參考。
親愛的老師、同學們：
老師和我們的家人一樣，關心我們。我們不僅要感謝我們的父母，還要感謝我們的老師！
有的同學說：‘’我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌?‘’我會回答：
‘’老師教我們學知識呀!我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。
準備明天怎么教我們!‘’在上周我們考完第一張數(shù)學測試卷的晚上，老師改著我們做的測試卷，差點氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。
說：‘’這次錯的很多，下次要努力呀!請做錯了題的同學自己抽時間到辦公室找老師跟你講解‘’同學們大吃一驚，紛紛討論起來。
老師聽到了講話聲，大聲地說：‘’不許講話!現(xiàn)在開始上課了。
‘’同學們聽到老師講話了，立刻坐好了，認真上課。下課后，大家都去找老師解釋，看到老師的分析和解釋一個接一個，我很難過。我們讓您費心了!
我們該怎么感恩呢?對了，上課專心、不講話、認真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細檢查這些都算感恩呀!
教師節(jié)國旗下演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
一年一度的教師節(jié)今天又來到了，老師為我們的成長不知付出了多少辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉(zhuǎn)眼間我上四年級了，在這四年中，不僅包含著父母無微不至的關懷與深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
在每一節(jié)課，老師都能生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，看到您操勞的情景，不求回報的奉獻，澆灌著滿園桃李，滋潤著莘莘學子，是一種責無旁貸的責任。有人說：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會說話的書，讓我們懂的真、善、美，而我覺得老師更像一位母親，用他偉大無私的愛教給我們知識，教會我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。
但對于學生，曾經(jīng)的恩惠會永遠銘記在心，不會忘懷，老師一生默默地奉獻和不求回報換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)。老師，當您的節(jié)日來臨時，我想對您說：老師，您辛苦了。
這句話很普通，但卻蘊含著學生們對你的深深敬意。用我們的心和行動，我們獻上最美好的祝愿。
感恩老師，一切盡在不言中。
教師節(jié)國旗下演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
教師是我們知識的教師，是我們成長的向?qū)В俏拿鞯膫鞑フ?。值此教師?jié)之際，我真誠地對全體教師說：謝謝你們，親愛的老師。
老師是無私的，是超凡脫俗的。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹，十年風，十年雨，十萬根柱子。用這句話來表揚我們那位可親可敬的老師是恰當?shù)摹?BR> 老師把自己的一生都獻給了祖國偉大的教育事業(yè)，不知教出了多少莘莘學子，正可謂是桃李三千。老師雖然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌，但老師所創(chuàng)造的價值卻不比他們少，因為知識是無價的，是不可以用金錢來衡量。
扶著一顆心來，不帶半根草去。這就是教師孜孜不倦、無私奉獻的精神。老師的愛是非凡而無私的。在這里，我再次對所有的老師說：謝謝！
老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚，都起著不可替代的作用。
老師每天都和我們在一起，就像我們的親戚一樣。我們怎么能報答老師給了我們這么多？
自古以來，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時，漢明帝對老師恒榮就十分尊敬。當老師生病時，漢明帝會派人去看望他，有時甚至親自去看望他。
每次看望王老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表敬意。
古時如此，現(xiàn)在也應如此。我們上課要認真聽講，不要讓老師生氣，這是我們對老師最大的尊重。
春蠶到死絲，蠟炬變成灰淚開始干。老師是無私的，照亮了自己和他人。謝謝你們，敬愛的老師!
教師節(jié)國旗下演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
有一種職業(yè)，神圣而偉大；有一種頭銜，珍貴而莊嚴；有一種感覺，真誠而動人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。
我很感激老師，因為她就像一本書，用知識澆灌著我們干枯的心。在知識的殿堂里，他像一本百科全書，教會我們漢字，教會我們學好國語;她像一本《九章算術(shù)》，教我們細心的計算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本《英漢互譯》，讓我們學會了另外一門語言，即我們的第二語言英語。在快樂的海洋里，他總是像一本笑話書，讓我們開懷大笑。
我很感激老師，因為她就像一個朋友，帶著淡淡的微笑與我們交流。在我們高興的時候，老師總是會與我們一起分享快樂;在我們失落的時候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營造一個可以供心靈?？康母蹫?。當我們成功的時候，老師總是對我們微微一笑，告訴我們可別驕傲呀;當我們失敗的時候，老師總會投來鼓勵的目光，并拍著我們的肩膀說繼續(xù)努力。
我感恩老師，是因為他給了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護，給了我們親人般的微笑。
感恩老師，感謝您對我們無所不及的關心;感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課;感恩老師，感謝您的無私奉獻。
贊美老師的話有很多，但我只想說：我愛我的老師，我愛師生之間的這種愛！
愿所有的老師桃李滿天下!
教師節(jié)國旗下演講稿篇五
親愛的老師們：
在這個豐收的季節(jié)，在這個節(jié)日里，我們一起慶祝第32個教師節(jié)。這真是我們自己的節(jié)日。她帶給我們的是尊重、充實和幸福。春、夏、秋、冬都鐫刻著我們的功獻，日月星辰也展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。
讓我們給自己最熱烈的掌聲。 今天，我和您一樣自豪，自豪和光榮！
為了教師的榮耀，我們家的人們在最普通的事物中收集了最有價值的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息!
為了教師的光榮，我們正在創(chuàng)造幸福、收獲幸福、傳遞幸福的道路上闊步前進。我們清楚地記得學生最喜愛的課堂學生最喜愛的老師評選表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領導的高度肯定和贊揚美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學校的共同愿望，大家獻計獻策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。站在這里，我感覺越來越清楚：
咱們門中這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學的明天一定會更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下演講稿 篇2
感恩教師節(jié)
老師們、同學們：大家早上好!
經(jīng)過緊張忙碌的開學準備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓練和心理調(diào)整，我們的同學又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機!而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻!
同學們，進入金秋九月，你會馬上想到什么?對，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?
我今天演講的題目是：謝謝教師節(jié)！再過四天，我們將迎來中華人民共和國第二十個教師節(jié)。
在此，請允許我提前向各位老師致以誠摯的問候！祝你節(jié)日快樂！
教師是一個極其普通的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以說，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從你們?nèi)雽W的第一天開始，你們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。
可以說是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子里，如沐春風，得以茁壯成長!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復一年，日復一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認真學習、踴躍發(fā)言的信心;放學時，班主任帶領我們排著整齊的路隊送你們到校門口，并總是親切的反復叮囑你們路上要注意安全;放學后，當所有的同學都離開學校時，老師才拖著疲憊的身影最后離開學校。
同學們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!
同學們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?
就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛;你可以自己動手制作一個賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語，當老師走進教室時，一定會非常喜歡這個以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學校的“創(chuàng)作展示臺”上和別的同學一起分享。我想不管你用哪種方式，你的老師一定會因為你的真情而感到無比的快樂和無比的幸福！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇3
（女）尊敬的老師、（男）親愛的同學們：（合）大家上午好！
（一）贊歌
女人：這是一個秋天結(jié)果實的**季節(jié)。
曼赫：這個季節(jié)有太多的歡樂。
女①：在8月13日結(jié)束的第30屆倫敦奧運會上，中國體育代表團表現(xiàn)出色，成績斐然。女②：在本屆奧運會上，他們獲得了38枚金牌和88枚獎牌，在金牌榜和獎牌榜上名列前茅。
男①：同時也創(chuàng)造了中**團海外作戰(zhàn)最好成績，譜寫了我國競技體育新的輝煌篇章，在世界面前展現(xiàn)出中國各族人民的良好精神風貌。
男②：但這金牌的背后，離不開體育健兒的勤學苦練，更離不開教練恩師們的良苦用心。
女①：9月2日，我們再次踏入學校，成為一名六年級學生。
女②：但我們這多年的成長與進步，又有哪一點離得開老師的諄諄教導與呵護呢？
男合：那老師是什么——
女①：在月臺島上，一座偉大的燈塔。
女人2：在黑板地上，一個勤勞的農(nóng)民。
男1：在才花橫溢的花壇上，一杯樸素的泥土。
男②：事業(yè)大廈里，一塊堅實的基石。
女性：在人生旅途中，一個直立的梯子。
男合：歲月黑夜里，一支燃燒的蠟炬。
齊合：啊，老師，普羅米修斯在這個世界上！
曼赫：多年來，我們沐浴在老師的愛中，吮吸著老師的甘露。
女①：老師，你在我們心中播下智慧，讓我們的思想閃耀。
男①：老師，你給我們插上了翅膀，讓我們在空中飛翔。
女2：你教我們做人，讓我們感受世界的真誠、善良和美麗。
男2：是你把黨和共產(chǎn)黨的愛傳播到我們心中，讓我們了解祖國的最高利益。
女合：太多太多的話兒想對您說，太多太多的歌兒想對您唱。
男①：我們的歌來自心底，在琴弦上緩緩流淌。
女①：親愛的老師，今天請下課，讓我們圍著你仔細看看。
男人2：您為我們減輕了很多體重。 你有我們的銀色頭發(fā)。
女2：我們?yōu)槟墓?jié)日準備了一支白蠟燭。我們想讓你周圍的海洋亮起來。
男合：老師，親愛的老師，您公正而無私，您偉大而崇高，是天底下我們最親最近的、最可信賴的人。
怒河：老師，親愛的老師，在一個美好的日子里，讓我們一起感受春秋的喜悅，一起品味成功的喜悅。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇4
國旗下演講：教師節(jié)演講稿提要：在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
老師們，同學們：
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。又一個教師節(jié)已經(jīng)踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏于心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！
無悔奉獻的老師們，祝你們節(jié)日快樂！
老師，是你，用澎湃的激情，培植溫暖的田野；以執(zhí)著的熱情，開墾荒原；你就像清澈透明的泉水，在干旱的土地上澆水。像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你是智慧的播種者，你只是雨露；你是圣靈的使者，握著我們思想的火炬。為了國家的棟梁，你抱著真誠，為了國家的明天，你獻出一腔熱血！
每個人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新，都充滿著教師的辛勤勞動和奉獻精神。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不于老師們的栽培與辛苦。
它是教師的手引導，教師的眼睛鼓勵，教師的聲音糾正，教師的心靈呼喚和教師的人格呼喚。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明，學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是通往我們永遠不知道的世界的鑰匙。
你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您讓我們明白，要有“吾當養(yǎng)浩然之氣”的正氣，更有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的骨氣，要有“一馬當先，舍我其誰”的勇氣，還要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的志氣。
老師，謝謝你教我們從失敗中學習，在困難中建立力量，在黑暗中尋找光明。您將美麗放入我們的心中，教給我們，看到和想象，從而建立我們的生活。也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和愛將永遠存在。
在邗中的每一天，我都感受到公任的老師們孜孜不倦的教誨和班主任們春風化雨。讓我認識到老師的愛和他善良的偉大。在學習和生活中，你可以感受到你用自己的知識和個性書寫著自己輝煌的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂。
在風、霜、雨和雪中，我燃燒著自己，這使我身后的花園里滿是桃李。千言萬語不足以表達我的謝意以防萬一。
這是內(nèi)心深處的情，這是難以言語的愛，這是發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。在教師節(jié)來臨之際，我向全體同學發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
懷著一顆感恩的心，我們會懂得如何去關心別人；有了感激的信，我們將擁有幸福和幸福。相信同學們豐富多彩的創(chuàng)意能為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向為我們付出了無數(shù)努力的老師們致以最良好的祝愿：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇5
教師節(jié)國旗下講話
尊敬的領導人，老師和學生
大家早上好！
在這個金秋師節(jié)，我們一起迎來了第28個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體教師，向一直關心和支持我們的學校領導和社會各界表示衷心的感謝和敬意！
向奉獻于我們八中的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！
”今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
近年來，在開發(fā)區(qū)領導的關心下，特別是在肖校長的領導下，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績逐步提高。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中考中，在師資極度緊張的情況下，我校取得了顯著成績。
在九年級全體教師的共同努力和各級學校領導的關心支持下，我們學校的教育事業(yè)今天取得了輝煌的成績。
以肖校長為代表的校領導，一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學校?！耙匀藶楸尽?，就是關愛人，發(fā)展人。學校領導以尊重的心對待每一位教師，關愛教師，發(fā)現(xiàn)教師的成長需求，位教師服務。
在第八中學，我們的老師感受到了人文關懷。
老師的成長，需要人文關懷。充滿人文精神的校園環(huán)境給了我們更多的積極動力。校領導經(jīng)常關心我們老師的工作、學習和生活情況，早晨見到老師后的會心微笑，課下的交流與鼓勵，以及會議中時常聽到的對老師的表揚聲等等，處處體現(xiàn)著對老師的人文關懷，讓我們能時刻感受到領導們在關注自己的成長與進步。
在第八中學，我們的老師有一個更好的成長平臺。
學校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長平臺，校領導在百忙中也積極參與了老師們的教育教學實踐活動，關注著我們的教研動態(tài)，與我們共同迎接著一個個困惑所帶來的挑戰(zhàn)，分享著我們的成功帶來的喜悅。學校通過課題研究、讓教師外出學習、組織經(jīng)驗交流等多種方式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學校的新課堂模式，真正落實學生的學習主體地位，向“高效課堂”的目標努力。
年級組通過聽課、評課、寫教學反思，以及學校的“師徒結(jié)隊活動” 等形式，帶動新進老師盡快實現(xiàn)觀念和教學方式的跟進，老師的專業(yè)素質(zhì)提高了，自我實踐價值也得到了充分體現(xiàn)。
在八中，我真正明白了“讓學生享受幸福教育，讓老師體驗教育幸?！边@一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感，老師們用模范的行為編撰zh一部部感人至深的巨著，譜寫一首首動人心魄的愛心史詩！多少個寧靜的夜晚，他們筆耕不輟chuò。
有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份草稿，閱讀了大量的教師；有時，為了完成學校布置的緊急任務，放棄假期，讓眼睛發(fā)紅。數(shù)shu不清的晨曦xi暮mu靄ai，他們奔忙在兩點一線，為教學的一點兒疏漏而反思，為學生的丁點兒小事而較真兒。當學生的知識不斷豐富，人格不斷完善時，教育的快樂就充滿了教識得笑臉。
有人說，老師是一把梯子，用巨大的身軀托住學生們年輕的雙腳，一步步向上爬；有人說老師是紅蠟燭。他們用不朽的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；也有人說老師是一艘渡船，把一批學生送到知識的彼岸
親愛的老師們，無論我們談多久，我們都無法完成對教育的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
我衷心感謝各位領導和同事。你用知識和智慧加強了我的翅膀。感謝你和一群熱愛生活、熱愛工作的領導和同事一起成長、一起戰(zhàn)斗、一起工作！
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！
我的演講完畢！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇6
帶著最誠摯的祝愿，祝老師工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。這是橘子為你收集的演講稿。我希望他們能幫助你。
【篇一：教師節(jié)演講稿】
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！每年還有兩天是我們的第32個教師節(jié)。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!
并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領導也將來到我們學校問候老師。
今日，尊師重教已成風。
而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。教師雖然平凡，卻用平凡創(chuàng)造輝煌；教師貧窮，卻用貧窮創(chuàng)造財富。因為老師的心充滿了愛，老師對學生的愛比父愛更深，比母愛更細膩，比友情更無私。
這樣，老師就獻身于愛，收獲了一種與學生相互關愛的額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。
【篇二：教師節(jié)演講稿】
親愛的老師和學生們，早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金秋九月，秋高氣爽，再過幾天，我們將迎來第31個教師節(jié)。在此，請允許我代表全體學生向辛勤工作的老師們表示祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都要領我們進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上起航
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，老師的風度令人難忘。讓我們努力學習，以最好的成績報答老師。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
【篇三：教師節(jié)演講稿】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間像一縷青煙，漂然而去，轉(zhuǎn)眼間，美好的暑假就過去了，九月的風兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲，在這個美妙的日子里我們迎來了新學期的開學典禮和教師節(jié)。
新的學期，新的起點，在此我祝愿，所有的同學都能，好好學習，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話：“飯可以不吃，但書一定要讀?！弊x書不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦。
以偉人毛澤東為例。他參加過無數(shù)次戰(zhàn)斗，但從未沒有一本書。即使生病了，他也堅持讀書學習，為建設美麗富饒的祖國貢獻了自己的力量。
奉獻!說到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻，不求回報，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋，我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學習，學習就是給您最好的安慰!
在教師節(jié)來臨之即，我代表全校同學向全校老師說一聲：“老師我愛您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下演講稿 篇7
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、辦公桌上的一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一杯熱茶、微信群里的一個笑臉……都能帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
在這個特殊的日子里，讓我們向尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。
我們也許不是你最好的學生，但你是我們最好的老師！謝謝大家。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇8
尊敬的老師們、同學們：
今天我演講的題目是——《感恩教師》
同學們剛剛過去的九月十日你們知道日子對了九月十日是教師節(jié)：這是一個屬于全體老師的節(jié)日在此我由衷地祝全體老師節(jié)日快樂身體健康萬事如意
在我們?nèi)雽W的第一天開始我們的每一點進步、每一點成功無一不是在老師的幫助下取得的我們感謝老師對我們的辛勤教誨
老師您被人們稱為“最勤勞的園丁”
人說“春蠶到死絲方盡”您的愛像陽光一般溫暖像春風一樣和煦像清泉一樣甘甜您的愛高潔而偉大
感恩老師是需要做好生活的點點滴滴：課堂上一個堅定的眼神課間的一句“老師好”、一個敬禮放學時的一句“老師再見”看到老師和藹的微笑后再歡快地回家……
——老師你們辛苦了！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇9
學會感恩，尊重自己
老師們、同學們大家早上好：
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心的獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”.
感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事，它表現(xiàn)在生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們應該改正錯誤，接受老師的批評和教育，這也是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最大的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
感恩是一種傳統(tǒng)美德，每一個時代的學生都應該去實踐。最直接的方式就是從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，用你們優(yōu)異的成績來回報老師。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇10
老師是我們一生中最重要的人。老師教我們知識，滋養(yǎng)我們成長；老師教我們生活的真諦，指引我們的生活方向。以下是關于國旗下教師節(jié)的講話，僅供參考。
親愛的老師、同學們：
要努力學習，就不要忘記一個人為我們操碎心腸，磨破嘴皮的老師。如今，有些學生背著老師罵，有些給老師起綽號。我以前做過蠢事。現(xiàn)在，如果你想請求老師的原諒，你已經(jīng)足夠努力了。你不能再為學生的無知而生氣了。
在所有老師里面，最累的是班主任老師，費心費神費力氣。付出的最多，肯定的最少。曾經(jīng)，我也把班主任的關心當成一些假話，但現(xiàn)在這種事情再也不會發(fā)生了，再也不會發(fā)生了。
當我看到演講者讓班主任站在全班同學面前，讓同學們擁抱并感謝老師時，我多么想擁抱我的老師。老師的兒子才九歲左右，但老師似乎很老了。記得老師曾開玩笑的說：
你可以惹壞人，但不要惹更年期的人；我的更年期可能來的更早。我們都笑了?？墒潞笪以谙?，是什么原因讓您的更年期來早了呢?
女人，都是愛美的，您也應該不例外，可是，是什么讓您不顧自己的容顏呢?現(xiàn)在，我明白了，您是老師，您愛學生，愛崗位，為了我們，您可以不顧一切。老師，謝謝您。
但是，老師，你很漂亮。這是我們學生私下討論的結(jié)果。不僅如此，我們相信您將永遠美麗，因為您是一位了不起的老師。
關于教師節(jié)的國旗下演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
老師就像蠶一樣，犧牲自己，給我們知識的金線。教師就像蠟燭，融化自己，點亮通往成功的光。
當你站在高高的領獎臺上時，你有沒有想到應該感恩于你的老師?當你跨向成功大道時，你有沒有回頭謝過老師?學會感恩，幸福他人，快樂自己。
老師，為我們面臨升學而苦心教誨，為我們激情上課而喉嚨嘶啞，為我們快樂成長而絞盡腦汁，以至兩鬢頻添白發(fā)。因為你，學習變得如此快樂和容易，因為你，世界將如此文明。
因此，我們不能只欣賞自己的杰出成就，不懂得感恩。讓我們感謝老師們的辛勤工作。雖然我們小小年紀不能為老師付出什么，但我們至少能發(fā)自內(nèi)心的說一聲謝謝您，老師。
一個真誠的微笑和一束芬芳的花朵。在未來，把他們的教誨傳給下一代
讓我們感恩老師，感激他們的金玉良言在不斷推進我們的進步，感謝他們奉獻給我們的知識，讓我們進一步發(fā)展。我們感謝老師，珍惜老師的教誨，讓我們共同進步。
關于教師節(jié)的國旗下演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
每個人一生中都有很多老師，每個人都應該感謝他們。當然，我有很多老師要感謝，但最難忘的是兩位課外老師，一位是劉老師，一位是白老師。
劉老師教我英語。她主要練習發(fā)音。劉先生是一所大學英語系的教授。 他可以流利地與外國人交談，他的英語書法也很好。一到周日他就教我們，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，只要一到周日，他準會到達，從不遲到，而且對人的態(tài)度特別好。
比如有一次我上課走神了，被他發(fā)現(xiàn)，劉老師也沒批評，只是讓我領讀，結(jié)果我不會，劉老師就不厭其煩的一遍遍地教，直到我學會為止。
白老師教我葫蘆絲。每六個星期下雨刮風?，F(xiàn)任鄭州市**家庭協(xié)會常務理事。只要他會演奏樂器，他就可以觸摸它們，不僅是樂器，還有快板、相聲、唱歌等。我們還是一對一地教。
白先生幽默風趣。他喜歡講笑話和開玩笑。他是個樂觀主義者。每次我上課，他總是讓我先練長音。在白先生的指導下，我的長音從5秒，10秒，15秒到現(xiàn)在的42秒。再吹練習曲，這練習曲我一口氣能吹4遍。
在課末，課前，還有一個項目，就是**我以前學過的所有**。白老師讓我在短短的一年里學會了《軍港之夜》、《金風吹來的時候》、《竹林深處》、《歡樂的潑水節(jié)》等，最拿手的是《月光下的鳳尾竹》。今年元旦，我在班里聯(lián)歡會上，演奏了《軍港之夜》和《月光下的鳳尾竹》等曲子。
吹完之后，我的到了同學們熱烈的掌聲，但我想掌聲不是為我，而是為我的白人老師。
我想對兩位老師說一聲：謝謝!
關于教師節(jié)的國旗下演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
老師是我們一生中最重要的人。老師教我們知識，滋養(yǎng)我們成長；老師教我們生活的真諦，指引我們的生活方向。老師的愛像太陽一樣溫暖，像雪一樣純潔，像春風和春天一樣甜美。
老師的愛是最偉大、最無私、最神圣的。感恩老師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。
還記得一年級時，我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時，是您，楊老師，是您牽著我的手教我說：父親、母親、中國這些可愛而又神圣的字眼，沒教的，是老師這個只懂得如何奉獻的代名詞。
終生難忘師生情，永不褪色師生情。老師無疑是我們成長過程中最感恩的人。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我們已成為六年級的大學生，在這段漫長的時間中，是您嘔心瀝血培養(yǎng)我們，把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達理的祖國棟梁。
雖然你不說，但我們不是孩子。我們已經(jīng)知道你為我們付出了多少。有人說青春是女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開拓了二十六名學生的光輝人生路!
老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動人的一首歌!也許歲月會讓往事褪色，也許空間會令彼此分隔，但您對我們那份慈愛，卻將銘刻在我心中!感恩用心燈照亮我們前程的人，那個人就是您楊雪松楊老師。
我會對您懷一顆感恩的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑;在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高!
關于教師節(jié)的國旗下演講稿篇五
各位老師、同學們：
你們好!
感恩，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會感恩。教師，多么神圣的字眼。
這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決問題，教師是書本；傳播文明，教師是橋梁；科教興國，教師是風帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。
千里春風催桃李，一腔苦心培育新人。對于辛勤工作的教師，人們總是用感人的詩歌來表達對他們的崇高敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：一日為師，終身為父。值此第25個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：老師，您辛苦了!
讓我們弘揚尊師重教的美德，為全校乃至全社會的美一個人營造尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會營造尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝各位老師身體健康，青春永駐！
教師節(jié)國旗下演講稿 篇11
三一圖書館（模范演講/國旗下演講）
慶祝教師節(jié)的國旗下講話
主持辭：
每個人都有一個夢想，老師，是我們夢想的起點。是老師帶領我們走進知識的海洋，揚起生命的帆，開起生命的航程。20xx年9月10日是新中國成立以來的第26個教師節(jié)。
為了向全校教師致以最良好的祝愿，我們借此機會在升旗儀式上舉行了簡短的教師節(jié)慶祝活動。首先，請接受同學們的祝福和感謝。由獻上詩朗誦《感謝您》。
“燃燒自己，照亮別人”他們是園丁，他們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。但我們的老師，總是默默無聞，不求回報，不計名利。有位教師曾經(jīng)說過這樣的話：
“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”多么樸實無華的語言。
同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用行動來感恩老師。
尊師重教、感恩教師，不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事情。它可以用我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳稽c來表達：
課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴著健康、溫馨、和諧的春風。
教師節(jié)國旗下演講稿 篇12
大家好！今天我國旗下講話的題目是《教師節(jié)》。
在我們愉快地邁進新學年的時候，正是春華秋實的九月，這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。雖然，沒有嫩綠的楊柳，沒有嬌艷的鮮花，但卻因為有了教師節(jié)而顯得分外妖嬈，讓人充滿期待。
在這第28個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學向辛勤耕耘在我校的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一個細心觀察的學生，你會發(fā)現(xiàn)課堂上鼓勵你的是老師充滿期待和愛的眼睛；放學前，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你感到身體不適時，充滿母愛的雙手總是貼在你的額頭上；最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！保敲?，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在日記中真誠地表達對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，不需要我們做驚天動地的事情，而是在日常生活中。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真、積極地完成每一項作業(yè)，為自己的努力舉手發(fā)言，換取理想的學習成績，是對教師辛勤工作的最好回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！
同學們，我們已經(jīng)進入了新的學年，我們的老師也開始了新的培養(yǎng)。今天，我們將灑下我們的愛和汗水，明天，我們將充滿桃子和李子。老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“親愛的老師，節(jié)日快樂！”。
方山寺小學六年級學生：
2012年9月10日
小編精心推薦
教師節(jié)演講稿 | 教師節(jié)資料 | 感恩教師的演講稿