做好教案課件是老師上好課的前提，因此在寫的時候就不要草草了事了。教案是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必要手段。探索“幼兒園安全教育教案”的內(nèi)涵讓我們了解更多有趣的事情，請您將此網(wǎng)頁添加到收藏夾以便以后查看！
幼兒園安全教育教案 篇1
小班幼兒簡易樂器演奏教案
課程名稱：拍拍踏踏 課程目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)會兒歌《拍拍踏踏》，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展。
2、幼兒在說兒歌時配合肢體動作，發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力。
3、幼兒認(rèn)識樂器圓舞板、鈴鼓，能夠準(zhǔn)確說出這兩種樂器的名稱，豐富幼兒的音樂知識。
4、幼兒學(xué)會如何演奏這兩種樂器，培養(yǎng)幼兒演奏能力及樂感。
5、幼兒邊說兒歌邊演奏樂器并配合肢體動作，全面發(fā)展幼兒的感官、肢體協(xié)調(diào)能力等。
課程安排：
1、教幼兒學(xué)唱兒歌、拍手跺腳。具體操作：（1）、教師出示生動形象的圖譜和幼兒一起觀察，讓幼兒說出看到了什么。（2）、教師根據(jù)圖譜配合兒歌，教授兒童學(xué)兒歌，在幼兒能夠準(zhǔn)確說兒歌時，可以將幼兒分成幾組，分別上前表演，以此讓幼兒熟悉兒歌。
2、教師讓幼兒觀察圓舞板和鈴鼓，教會幼兒能夠正確的使用樂器。具體操作：（1）、教師將樂器分發(fā)給幼兒，讓幼兒觀察樂器并嘗試自己打奏。（2）、教師準(zhǔn)確說出樂器的名稱，并教會幼兒正確的打擊樂器的方法。
3、教師演示邊打擊樂器邊說兒歌 具體操作：（1）、教師根據(jù)圖譜正確演奏，同時配合肢體動作。（2）、教師讓幼兒嘗試邊說兒歌邊打擊樂器，之后，教師和幼兒一起邊打擊樂器邊說唱兒歌。（3）、將幼兒分成兩組，一組拿圓舞板，一組拿鈴鼓。交替演奏，即一組說兒歌，一組演奏樂器。讓幼兒熟悉如何演奏樂器。（4）、讓幼兒加上肢體動作，兩組一起演奏。
4、讓幼兒將樂器放回指定的位置，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
課程總結(jié)：
不足之處：
1、樂器準(zhǔn)備的較少，還不夠一半幼兒使用，導(dǎo)致沒有拿到樂器的幼兒沮喪，并開始走神，關(guān)注其他事物。
2、沒有充分利用教室內(nèi)的鋼琴，如果在和幼兒互相熟悉的時候利用鋼琴彈奏拍拍踏踏，我覺得會讓幼兒更容易把握節(jié)奏。
3、在發(fā)給幼兒樂器之前沒有交代拿到樂器后，老師說“小樂器要休息”時應(yīng)該把小樂器安靜的放在腿上。導(dǎo)致幼兒拿到樂器后很興奮，一時全部打擊樂器，聽不到老師的指示。
1913090206
郝貝貝
幼兒園安全教育教案 篇2
為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒的實際情況，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各幼兒班教師認(rèn)真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。
6、各班疏散路線及安全地點：全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近3米處
1、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。當(dāng)班教師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時間趕到教室口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。
2、幼兒到達(dá)指定地點后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點人數(shù)，并報告總指揮。
3、總指揮對本次的演練進(jìn)行小結(jié)。
4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動。
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護(hù)送到院內(nèi)的安全區(qū)域。
2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。
3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。
4、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故等其他事故。
5、演練撤離是不分班級先后，做到迅速有序，不慌張。
6、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠不良的事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。
7、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間救護(hù)傷員。
幼兒園安全教育教案 篇3
【活動目標(biāo)】
1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
【活動準(zhǔn)備】
1、教學(xué)掛圖“南南的'腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)
2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。
【活動過程】
1、看操作材料，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。
(1)小朋友，你們每天是坐什么車來上幼兒園的?
(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢?
(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。
提問：南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?
小結(jié)：南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。
2、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，學(xué)會自我保護(hù)的方法。
教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”
小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
幼兒園安全教育教案怎么寫篇5
目標(biāo)：
1、幫助幼兒樹立安全意識，初步掌握交通安全知識。
2、學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》，初步懂得做“文明的好寶寶”的重要性。
準(zhǔn)備：
一段有關(guān)安全方面的動畫片兒歌《交通燈》安全教育圖片。
過程：
一、播放動畫片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識的愿望。
1、看影片，提問：片中講了什么?
2、討論：如果是你，你會怎么做?
二、觀看交通知識圖片，了解更多不遵守交通規(guī)則所帶來的嚴(yán)重后果。教師帶領(lǐng)幼兒邊看邊討論講解，加深認(rèn)識。
三、學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》，進(jìn)一步幫助幼兒樹立安全意識，掌握紅、綠、燈的用處。
《交通燈》
交通燈，會說話
黃燈說，請注意
紅燈說，快停下
綠燈說，請走吧
牢記它們說的話
按照黃紅綠行動
做文明的好寶寶。
幼兒園安全教育教案 篇4
一、活動目標(biāo)
1、知道不能跟陌生人走。
2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。
二、活動準(zhǔn)備
一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。
三、活動過程
1、情景體驗：陌生人走進(jìn)班里來接小朋友
陌生人：我接毛毛和東東。
這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。
陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎？（陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品）這時。毛毛和東東看到食物后馬上站起來，走向陌生人。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
陌生人：還有誰想跟我們一起走？我們還要去游樂場玩呢?。ㄓ钟袃蓚€小朋友站起來、跟隨陌生人往外走。）
教師：（攔住）你們干什么去?。磕銈冋J(rèn)識她嗎？
幼兒搖搖頭。
教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎？
陌生人：不知道。
教師：你知道小朋友們的家住在哪里嗎？
陌生人：不知道。
教師：這位阿姨不認(rèn)識你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎？
幼兒：不能（小朋友們紛紛走回了自己的座位）。
2、提問引導(dǎo)
教師：為什么不能跟她走呢？
幼兒：她不認(rèn)識我的媽媽。
幼兒：她不認(rèn)識我的家。
幼兒：我媽媽說：壞人會把小孩賣到農(nóng)村，不讓回家。
教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎？
幼兒：不走。
幼兒：好吃的里可能有毒藥。
教師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲鐾?，你去嗎?BR> 幼兒：不去。
3、小結(jié)
教師：不認(rèn)識的人就是陌生人。陌生人來接時，小朋友千萬不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯?，我們也不要跟著走，我們要等誰來接才走呢？
幼兒：等爸爸媽媽來接。
教師：對！只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走。爸爸媽媽沒來的時候不要著急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來接時，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。
4、教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。
5、幼兒模擬體驗離園情景。等教師念叨小朋友的名字后才能站起來離開座位，自然走到院子里游戲?；顒幼匀唤Y(jié)束。
幼兒園安全教育教案 篇5
一、班會背景：
在我國每年有超過1.85萬名14歲以下的兒童死于道路交通事故，1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡;意外傷害占我國兒童死亡總數(shù)的26.1%。令人心焦的是，這個數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增長。
現(xiàn)在正值暑期，而因為防疫需要，假期被無限延長，學(xué)生們的自由支配時間太多，家長難以進(jìn)行面面俱到的監(jiān)管，溺水等事故隱患無所不在。
而且，由于近期各地發(fā)生多起人員溺亡事故，上級教育主管部門要求開展好6月22日—28日的“防溺水安全宣傳周”主題宣傳活動，并將6月22日定為“集中宣傳日”。
二、班會主題：
以防溺水教育為主的暑期安全教育。
三、召開時間：20_年6月22日上午。
四、參加人員：本班全體師生。
五、班會形式：利用班級微信群開展網(wǎng)上班會。
六、班會內(nèi)容：
1、防溺水(防汛)安全教育。
2、防雷電安全教育。
3、防暑知識宣講。
4、其它安全事項。
5、科學(xué)防疫。
七、班會進(jìn)程：
(一)學(xué)生簽到。
1、學(xué)生簽到;
2、老師總結(jié)學(xué)生到會情況。
(二)組織開會。
(三)介紹本次班會的背景和主要內(nèi)容。
同學(xué)們，未成年的安全教育一直是個非常讓人揪心的問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在我國每年有超過1.85萬名14歲以下的兒童死于道路交通事故，1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡;意外傷害占我國兒童死亡總數(shù)的26.1%。令人心焦的是，這個數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增長。而如果我們稍有疏忽，下一個事故的主角很有可能就是你自己!
(四)主題安全教育。
【主題提示】在班會開始之前，我們再次回顧一下我們的安全口號：不管責(zé)任是誰的——
(學(xué)生回答：命是自己的)
對、不管責(zé)任是誰的，命是自己的!不管事后追究誰的責(zé)任，那跟你一點兒關(guān)系都沒有!所以，我們要對自己的生命負(fù)責(zé)，不能指望別人，更不能靠別人來監(jiān)督!
【安全教育】
1、防溺水安全教育。
① 通報近期國內(nèi)的學(xué)生溺水事故。
4月18日下午， 廣西南寧市石埠街道老口村3名小孩(1男2女，2個11歲，1個15歲)在池塘玩耍時不慎 溺亡。
5月1日，海南大學(xué)兩名在校大學(xué)生和其他人到文昌市龍樓鎮(zhèn)銅鼓嶺旅游風(fēng)景區(qū)月亮灣附近海域玩水時，被海浪卷走失蹤。
5月2日下午，海南省澄邁縣紅崗農(nóng)場7名中學(xué)生到谷石灘水電站下游捕魚時，突遇水電站開閘放水發(fā)電，其中吉坡村的2名男中學(xué)生逃避不及溺水身亡。
5月3日，廣西全州龍水鎮(zhèn)3名小孩在水庫不幸溺亡。
5月4日下午，16歲的男孩韋某和15歲女孩巫某來到廣西來賓市區(qū)相思園附近的紅水河碼頭游泳，不慎被沖下水。被發(fā)現(xiàn)后，已無生命特征。
5月9日下午，廣西 欽州市靈山縣一初三男生不慎跌入靈東水庫，后溺水失蹤。被發(fā)現(xiàn)時，男生已無生命體征。
5月13日晚， 廣西桂林市雁山區(qū)桂鴻伏羲小學(xué)(民辦學(xué)校)一 小學(xué)生溺水身亡。
5月16日中午，在廣西欽州市二橋底，3名小男孩溺水，當(dāng)?shù)叵?、民警、急救等部門到場處置。下午，3名小孩陸續(xù)被打撈起來，但均已無生命跡象。
② 回顧本地的學(xué)生溺水事故。
也許有人說了，這些又不是我們這兒的，和我有啥關(guān)系?其實，我們身邊的溺水事故同樣存在!
a、__河幼兒假期溺水事故;
b、__河幼兒假期溺水事故;
c、__溝學(xué)生暑假溺水事故。
③ 強(qiáng)調(diào)事故隱患就在我們身邊，如果稍不注意，下一個事故的主角很有可能就是你!
像七_(dá)河的小孩兒，在橋上看水玩兒，掉下去就淹死了;五_河的那個，和哥哥在河邊玩兒，也是一不注意，人就沒了;沙_溝的那個，十多歲了，洪水并不太大，可許多大人在旁邊眼瞅著沖走的——有辦法沒有?沒辦法!所以我們只能事前多加小心。
④ 防溺水安全提示與具體要求。
a、“三個原因”：1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品;2.擅自下河玩水;3.三五成群結(jié)伴游泳。
b、“四個知道”：1.知去向;2.知同伴;3.知歸時;4.知內(nèi)容。
這“四個知道”，也就是我們在外出時要告訴家長，并在征得家長同意后才可出門。告訴家長的內(nèi)容就是：上哪兒去，干啥去，和誰去，什么時候回來。
c、“五個牢記”：1、天氣再熱,不到河塘去降溫;2、水景再美,不到水中去感受;3、水性再好,沒有保障別下水;4、別人再勸,不用生命去逞能;5、關(guān)系再好，不能冒險去施救!
d、“六個不準(zhǔn)”：1.不私自下水游泳;2.不擅自與他人結(jié)伴游泳;3.不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;4.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;5.不到不熟悉的水域游泳;6.不擅自下水施救。
同時，由于我們這里是山區(qū)，雨后極易引發(fā)洪水。所以，雨后盡量不要外出，更不要冒險涉水過河，遇到事情尋求大人幫助，不自己逞能。特別要注意，有時候雖然我們這里沒有下雨或者雨并不大，但上游很有可能會有大暴雨，洪水隨時可能會下來，所以最好的辦法就是遠(yuǎn)離河道。
至于防溺水自救及救護(hù)知識，因為你們太小，記也記不住，而且也不太可能做到，只要我們能夠記住前面這些，確保自己的安全也就是了。
2、防雷電安全教育。
雨天盡量不要外出;不要在山崖、屋檐、大樹下避雨;盡量不要使用電器設(shè)備，而且要在確保安全的前提下及時斷掉電器設(shè)備的室外連接。
3、防暑知識教育。
夏天由于氣溫高，天氣炎熱，盡量避免在強(qiáng)烈陽光下進(jìn)行戶外活動，更不要長時間在陽光下曝曬;出門前做好一切防曬防暑措施，隨身攜帶防暑藥物;注意室內(nèi)外溫度的調(diào)節(jié);多喝水，保持身體健康。
4、其它安全事項。
① 交通安全
不騎車上路;
不在公路上追逐打鬧、搶道并行;
不單獨出行，在大人帶領(lǐng)下靠右側(cè)行走;
不乘坐違章及“三無”車輛;
乘坐交通工具時一定要有序上下車，車行進(jìn)過程中要扶穩(wěn)坐(站)好;
通過路口時一定要堅持“一慢二看三通過”的原則，確保安全。
② 食品安全
a、回顧某地8桃5中毒事件
在十多年前，曾經(jīng)有這樣一件事(老師以前也給同學(xué)們講過，相信有些同學(xué)會記得起來)，一位果農(nóng)被熊孩子們偷得忍不住了，故意留下8個桃子，并向里面注射了農(nóng)藥。結(jié)果，5個饞嘴的孩子不幸“中獎”了：5人中毒，3人喪命!所以，要管住自己的嘴，不要為一時爽快而成為悲劇的主角!
b、具體要求：
不暴飲暴食(特別是西瓜冷飲等);不吃變質(zhì)及來路不明食物;不偷摘他人瓜果;自家瓜果要問清再采摘食用。
③ 居家安全
不擺弄火源、電器、刀剪等危險物品，不玩危險游戲，不做危險動作。
④ 游樂安全
文明有序，注意規(guī)則。
5、科學(xué)防疫
① 如非必要不得外出，外出時做好個人防護(hù)，并保持一定的安全距離;
② 不去人員密集場所，回來后及時洗手消毒;
③ 出現(xiàn)癥狀及時就醫(yī)，就醫(yī)時不乘坐公共交通工具;
④ 相信國家、相信政府，科學(xué)防疫，不信謠傳謠。
(五)在暑期，溺水是學(xué)生安全的最大隱患，所以老師再次強(qiáng)調(diào)，大家一定要牢牢記住“五個牢記”，確保自身安全。
1、天氣再熱,不到河塘去降溫;
2、水景再美,不到水中去感受;
3、水性再好,沒有保障別下水;
4、別人再勸,不用生命去逞能;
5、關(guān)系再好，不能冒險去施救!
(六)老師宣布班會結(jié)束
同學(xué)們，生命至上、安全第一。我們要時刻牢記安全無小事，責(zé)任大于天!同時要知道，生命不單單是我們自己的，同時也是家庭的、社會的、國家的。愿 大家度過一個安全、快樂、充實、進(jìn)步的假期!
幼兒園安全教育教案 篇6
教學(xué)內(nèi)容：
暑假來臨了，通過學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全、水勢安全等知識。，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長，過一個平安快樂的暑假。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)重點：
交通安全、消防安全等。
教學(xué)難點：
安全意識的樹立。
教學(xué)方法：
講授法
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們，從明天起我們快樂的暑假生活就開始了，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，親人給我們提供了生活所需要的一切物質(zhì)條件，大家可以想做什么事就做什么事，只要開心就行。但是，老師提醒大家，我們講了許多安全知識，希望同學(xué)們在生活和游玩時嚴(yán)格的遵守，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈罴侔踩⒁獾膯栴}再給大家講一些：
(一)安全使用液化氣：
我們已經(jīng)長大了，同學(xué)們回到家中，要幫爸媽做些事，如果做飯，就要注意，正確使用液化氣的問題：
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成液化氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止液化氣中毒。
2、用電常識
隨著生活水平的不斷提高，我們家中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)知道電源總開關(guān)的位置，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(二)防溺水。
1、不私自外出到方塘、水庫、海邊等有水的地方去玩或游泳。
2、要對防溺水安全有足夠的認(rèn)識，嚴(yán)禁同學(xué)們私自玩水。家長陪同時也要注意安全，防止意外事故。
(三)防暴力傷害。假期中同學(xué)們接觸社會的機(jī)會增多，各類社會治安和違法行為就可能在同學(xué)們中出現(xiàn)。
1、請同學(xué)們正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學(xué)會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
(四)防中暑。中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施：
1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。
2、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到時陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。
(五)防拐騙。
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
3、在受到傷害時的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報警能力。
(六)交通常識要牢記：
1、行走時注意的交通安全常識。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、不在馬路上騎自行車，不在馬路上滑冰。
(七)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)急處理：
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
(八)防甲型H1N1流感：
1、注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡，勤換衣服。
2、不到人口聚集的地方去玩耍。
3、發(fā)現(xiàn)身體不適，要及時向家長匯報到醫(yī)院檢查。
(九)小結(jié)：同學(xué)們，快樂的假期里，只要我們時刻注意遵守安全常識，做到謹(jǐn)慎、細(xì)致，就會過一個滿意、平安、充實的暑期生活
幼兒園安全教育教案 篇7
活動目標(biāo)
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險時如何自求。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
教學(xué)重點、難點
1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險時，如何處理、自救的一些方法;
2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時的正確處理方法。
活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片;
2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。
活動過程
一、開始部分
1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危險性，煤氣的種類;
2、老師提問：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告訴老師?舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡
二、過程
1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
2、請幼兒分組討論平時我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些?
3、老師結(jié)合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法：
(1)怎樣安全使用煤氣?
(2)怎樣知道漏氣了?如何辨別?
(3)我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會有哪些反映呢?
三、結(jié)束部分
1、老師結(jié)合我們生活中具體情況、重點給幼兒講解幾個問題，并回家告訴自己的父母：
(1)當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時，小朋友盡量不要到廚房里去;
(2)小朋友在家中，不要隨便動煤氣灶的開關(guān);
(3)如果聞到異味，要及時提醒父母注意安全，采取相應(yīng)的措施。
2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時的情景。
【幼兒園的安全教育教案通用7篇】
最新幼兒園交通安全教育教案通用7篇
幼兒園防拐騙安全教育教案通用7篇
幼兒園安全教育教案免費(fèi)(7篇)
20xx年幼兒園安全知識安全教育教案7篇
20xx年幼兒園健康教育安全教育教案7篇
幼兒園安全教育教案 篇8
活動目標(biāo)
1、了解使用文具的不安全行為以及市生的危險。
2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖
活動過程
1、活動導(dǎo)入：談活活動教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具？你們知道文具便用不當(dāng)會很危險嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？
2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。
（1）教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們在使用哪些文具？他們使用文具的方法對嗎？
（2）幼兒根據(jù)教師的提門，自由閱讀和講述國面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)
(3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。
①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么
②新以比掛到甲相天的內(nèi)容。這個男孩在做什么？咬鉛筆會有什么危書呢？
（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜)
③討論其他內(nèi)容。
④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會威脅生命安全。
3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。
(1）教師引導(dǎo)幼兒觀案并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了國完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)該注意什么？
(2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
(3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
（4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。
（5）分享各組討論內(nèi)容。
4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。
教師導(dǎo)幼兒回顧集體制定的是體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。
5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。
安全使用文具規(guī)則的參考范例；
(1）、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。
（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。
（3）、不用筆尖對著自己和他人。
（4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
（5）、用完文具要收拾整齊。
（6）、寫完字或國完國要把手洗干凈。
（7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
幼兒園安全教育教案 篇9
一、活動目標(biāo)
1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。
2、認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護(hù)的方法。
二、活動準(zhǔn)備
1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識各一張。
2、有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。
三、活動過程
（一）火的用處
1、教師出示用火圖片，幼兒觀察。
相關(guān)提問：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?BR> 2、簡單小結(jié)火的用途。
（二）火的害處
結(jié)合幼兒生活實際和生成的問題組織討論，即時點拔和回應(yīng)。
相關(guān)提問：說說你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？
（三）認(rèn)識標(biāo)識
1、出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識。
相關(guān)提問：你們在哪看到過這些標(biāo)識？這些標(biāo)識是什么意思？
2、引導(dǎo)幼兒交流分享，根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗進(jìn)行整合小結(jié)。
（四）討論“救火”方法
相關(guān)提問：發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦？鄰居家著火怎么辦？根據(jù)孩子的經(jīng)驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。
四、活動延伸
（1）引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識有關(guān)火的標(biāo)識，并通過積極思考，了解簡單的自救方法，學(xué)會保護(hù)自己。
打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。
把床單撕成一條一條的當(dāng)繩子從窗戶逃生。
用滅火器滅火。
一個跟著一個走，不能擁擠下樓。
分析：在活動前豐富幼兒的感知經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，只有這樣，幼兒在活動中才能積極思考，積極回答問題。
（2）引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做
教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。
為什么要用濕毛巾捂住口鼻？
小朋友為什么要一個跟著一個走？
（3）逃生演習(xí)
告訴幼兒：現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個逃生演習(xí)。
情境：警報拉響。教師表現(xiàn)慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法 逃到安全的地方。
提醒幼兒不要害怕，引導(dǎo)幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方，教師清點人數(shù)，總結(jié)逃生中出現(xiàn)的問題。
分析：幼兒通過親身體驗逃生的過程，了解一些逃生、白救的`方法，提高幼兒的自我保護(hù)意識。
一次活動可能不會達(dá)到明顯效果，在其他有關(guān)活動或教學(xué)活動中，可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習(xí)。
五、活動評價
防火逃生意識要從小培養(yǎng)，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結(jié)合幼兒的實際需求，利用多種手段教學(xué)，使幼兒感受到了火災(zāi)的危害，同時，也使幼兒了解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
幼兒園安全教育教案 篇10
【教學(xué)目標(biāo)】
1、回顧“xx”臺風(fēng)對我市造成的損害，認(rèn)識到臺風(fēng)的危害。
2、學(xué)習(xí)防臺風(fēng)的安全校常識，學(xué)會保護(hù)自己。
3、通過臺風(fēng)造成的損害，認(rèn)識到水電資源的珍貴，時刻要珍惜水電資源。
【教學(xué)過程】
一、讓同學(xué)們說說臺風(fēng)“xx”來的時候是什么感受，臺風(fēng)過后有什么變化。
二、觀看眾志成城戰(zhàn)“xx”專題片。
三、認(rèn)識臺風(fēng)
1、了解臺風(fēng)的特點
臺風(fēng)結(jié)構(gòu)主要分為臺風(fēng)外圍、臺風(fēng)本體和臺風(fēng)中心三部分。每年的七、八、九這三個月是臺風(fēng)的高發(fā)期。
2、了解臺風(fēng)的等級劃分
世界氣象組織把臺風(fēng)劃分為6個等級，專業(yè)上臺風(fēng)指中心附近平均風(fēng)力達(dá)到12—13級的熱帶氣旋，平時所說的臺風(fēng)包括了熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴等。臺風(fēng)預(yù)警信號根據(jù)逼近時間和強(qiáng)度分四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
3、了解臺風(fēng)的危害
臺風(fēng)的危害。臺風(fēng)主要有三大危害：強(qiáng)風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。
1、強(qiáng)風(fēng)：吹毀房屋、建筑及高空設(shè)施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線路。吹翻車輛、船只、行人，吹毀農(nóng)作物，吹倒甚至拔起大樹。
2、暴雨：造成平原洪澇，使城鎮(zhèn)、村莊、農(nóng)田受淹，城市內(nèi)澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災(zāi)害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個村莊。導(dǎo)致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。
3、風(fēng)暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養(yǎng)殖場以及各類設(shè)施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒村鎮(zhèn)、農(nóng)田等。
四、如何防范臺風(fēng)
①臺風(fēng)來臨前，氣象臺會發(fā)布臺風(fēng)消息或臺風(fēng)警報，同學(xué)們一定要提早做好自我防范和保護(hù)，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個方面：
1、準(zhǔn)備食品物品。準(zhǔn)備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應(yīng)急燈、手電筒等應(yīng)急用具。
2、家里、教室的門窗都要關(guān)好，關(guān)掉不用的電器，可以的話切斷電源。搬移易墜物品。
3、加固易倒設(shè)施。加固室外懸空、高空設(shè)施以及簡易、臨時建筑物，必要時拆除。
4、物品防淹防浸。
5、取消出行計劃。不要到臺風(fēng)可能影響的區(qū)域游玩，正在臺風(fēng)可能影響區(qū)域旅游的應(yīng)提前返回。
②臺風(fēng)來臨時：當(dāng)氣象臺發(fā)布臺風(fēng)緊急警報時，表示臺風(fēng)已經(jīng)逐漸影響我們。應(yīng)全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險時可以打緊急求助電話。我們要注意以下幾個方面：
1、密切關(guān)注臺風(fēng)，隨時掌握最新臺風(fēng)預(yù)警信息。
2、仔細(xì)檢查室內(nèi)的電路、電話、煤氣等是否安全可靠，切斷危險的室外電源。
3、人員避免外出。
4、停工停課停會。同學(xué)們最好待在家里躲避臺風(fēng)，千萬不能外出。
5、臺風(fēng)來臨時，如果你正出門在外，千萬要小心謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)離危險，確保人身安全。
(1)遠(yuǎn)離易倒建筑和高空設(shè)施。
(2)小心空中易墜落物品。
(3)江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風(fēng)力更大。
(4)小心積水、謹(jǐn)防觸電。
③臺風(fēng)過后：當(dāng)氣象臺解除臺風(fēng)警報或解除臺風(fēng)預(yù)警時，表示臺風(fēng)的影響基本解除。臺風(fēng)過后，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)安全防范和衛(wèi)生防疫。我們要注意的有：
1、不要立即返回。應(yīng)確認(rèn)危險區(qū)域已經(jīng)安全，或政府已經(jīng)宣布安全后，才可以返回。
2、回家注意檢查。遭遇臺風(fēng)侵襲后，家里可能已產(chǎn)生潛在的危險。先用手電筒等照明，在確認(rèn)煤氣是否安全前，不用火柴、打火機(jī)等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線。檢查房屋、門窗等是否牢固可靠。
3、出行注意安全。臺風(fēng)經(jīng)過后，外面充滿了危險，出行千萬要注意安全。
五、認(rèn)識到水電資源的珍貴，學(xué)會節(jié)約水電
xx過后，我市大片地區(qū)出現(xiàn)停水停電現(xiàn)象，還持續(xù)了幾天，這告訴我們，平時的水電資源是多么的珍貴，沒有水電，我們的生活離不開他們，我們要學(xué)會節(jié)約水電。
1、水龍頭要擰緊。
2、洗菜洗米的水可以沖廁所。
3、出外要關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。
4、盡量拔掉不必要的插。
5、出遠(yuǎn)門要斷電源。
六、總結(jié)
臺風(fēng)很可怕，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認(rèn)真了解它，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。
教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園教案 | 幼兒園教學(xué)計劃