幼兒園中秋節(jié)教案 篇1
幼兒園中秋節(jié)教案
一、教學目標
1.了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)學生對中秋節(jié)的文化認知和文化自信心。
2.學習制作月餅和燈籠等傳統(tǒng)手工藝品，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)意能力。
3.在中秋節(jié)的氛圍中，增強學生的集體感、團隊意識和情感溝通能力。
二、教學內容
1.中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗
（1）中秋節(jié)的起源
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，始于唐朝，約在公元八世紀。中秋節(jié)通常在農(nóng)歷八月十五日左右，是為了祈求豐收、慶祝團圓和感恩。
（2）傳統(tǒng)習俗
中秋節(jié)有很多傳統(tǒng)的習俗，如賞月、吃月餅、吃柚子、玩燈籠等等。在這些習俗中，最為有代表性的就是賞月和吃月餅了。
2.制作月餅和燈籠
（1）月餅的制作
月餅是中秋節(jié)不可少的食品，學生可以自己動手制作月餅。制作過程中，可以讓學生感受月餅的獨特風味和制作過程的樂趣，同時也可以提高學生的動手能力和創(chuàng)意能力。
（2）燈籠的制作
燈籠是中秋節(jié)必不可少的裝飾品之一，學生可以嘗試制作自己的燈籠。制作過程中，可以讓學生了解中秋節(jié)的文化內涵，同時也可以培養(yǎng)學生的動手和創(chuàng)意能力。
三、教學步驟
1.引入節(jié)日氛圍
在教學前，老師可以利用各種宣傳欄、布置教室等方式，將教室打造成中秋節(jié)的氛圍，如掛上各種色彩鮮艷的燈籠、貼上月餅和柚子的宣傳海報等等。這樣，不僅可以引起學生的興趣，也可以為后續(xù)的教學創(chuàng)造良好的氛圍。
2.學習中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗
在介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗時，老師可以通過各種圖片、視頻等多媒體資源，讓學生了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗。同時也可以通過帶有趣味性的游戲方式，讓學生更深刻地體悟和記憶中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。
3.制作月餅和燈籠
在制作月餅和燈籠時，老師可以在前期準備工作好后，將學生分組進行制作，每組可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和想象，自行設計和制作月餅和燈籠。老師可以在一旁給予指導和幫助，同時也可以引導學生互相幫助和交流。
4.給予表彰和獎勵
在完成制作后，老師可以在教室里統(tǒng)一展出學生們的作品，并給予表彰和獎勵。這樣一來，不僅可以激勵學生互相學習和交流，也可以讓學生更好地感受到節(jié)日的氛圍和激發(fā)出他們的創(chuàng)意和想象力。
四、教學思考和總結
在教學中，我們應該注重學生的參與性和積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和體驗中秋節(jié)的文化內涵和傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)意能力，同時也增強學生的集體感和團隊精神，建立他們的文化自信心和情感溝通能力。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇2
活動時間：
20xx年9月5日
活動地點：
大三班
執(zhí)教人：
劉老師
活動目標：
1 、直到農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
2 、積極參加中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式來表達自己對節(jié)日的感受。
3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備：
1 、幼兒人手圖畫一本。彩筆。
活動過程：
一、引導活動。引起幼兒興趣，導入主題。
1、說說中秋節(jié)。
（1）讓幼兒知道中秋節(jié)是個團圓的節(jié)日，中秋節(jié)是我們的中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、說說月餅
引導幼兒說說自己吃過什么樣的月餅，看見過的月餅是什么形狀的，為什么月餅大多是圓形的？有什么意義？
三、幼兒繪畫，教師巡回指導。繪畫月餅
讓幼兒在已有經(jīng)驗基礎上，嘗試用畫筆繪畫出自己看到的.，吃過的月餅。
四、作品展示。
1 、向同伴說說自己畫的月餅。
2 、作品放在大廳里展示。
3、表揚肯定畫的好的幼兒。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇3
1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動中的感受和體驗。
3.人們怎樣過中秋。
1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？
2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應資料：人們過中秋
4.吃月餅，共同分享快樂。
1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2）教師簡單小結，月餅的分類
3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇4
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團聚的日子。在幼兒園教育中，我們可以通過中秋節(jié)主題活動來讓孩子感受中國傳統(tǒng)文化，加深對中秋的了解，并且加強親子互動，營造團聚氛圍。在其中一個主題活動中，我們可以設計一個有趣的中秋節(jié)小游戲，讓孩子們在游戲中學習，感受中秋的快樂氣氛。
首先，我們可以準備一份小游戲材料包，包括葫蘆、彩綢、燈籠、月餅、影子道具等中秋節(jié)元素。這些材料既可以用于孩子們的手工活動，又可以用于游戲中。
接下來，我們可以設計游戲規(guī)則。例如，我們可以將游戲場地分為四個區(qū)域，每個區(qū)域代表一個中秋節(jié)元素，孩子們穿上相應的服飾，模仿對應元素的形象。游戲開始后，老師會說出一組四個中秋節(jié)元素，孩子們要根據(jù)提示到對應的區(qū)域進行表演。例如，如果老師說“燈籠、月餅、葫蘆、彩綢”，孩子們就要分別跑到對應的區(qū)域里，模仿相應的形象，可以是手持相應的道具，或在身上纏繞相應的彩綢等。當然，如果有孩子不認識某個元素，老師可以給予一些提示和指導。
除了形象模仿，我們還可以借助各種游戲道具來增加游戲趣味性。例如，我們可以準備一些蒙眼的彩綢，讓孩子們戴上蒙眼后在場地里進行燈籠、月餅等元素的搜尋比賽，或者設計一個賽跑比賽，孩子們在場地上繞圈，當老師按下音樂停時，孩子們要趕緊找到手中元素對應的區(qū)域，如果沒找到就得領受一定的懲罰。
除了比賽，我們還可以將中秋節(jié)小游戲與家庭互動結合起來。例如，我們可以要求孩子們在家中自己動手制作一個中秋節(jié)元素，帶到學校與同伴分享互動?；蛘咴O計一些和家長一起參與的游戲，如“猜月餅口味”，讓家長帶上不同口味的月餅來，孩子們要聞味道猜出是哪一種口味的月餅。
通過這樣的中秋節(jié)小游戲，不僅能夠讓孩子們學習到中秋節(jié)的文化知識，還能夠增強孩子們的團隊合作意識和家庭親子互動體驗。同時，也能夠讓孩子們更加感受到中秋節(jié)的快樂氛圍，收獲愉悅與成長。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇5
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的.記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園中秋節(jié)教案 篇6
活動目標：
1、學著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。
2、喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
活動準備：
人手一份泥工工具以及刻、印的工具
活動過程：
1、談話：八月十五中秋節(jié)
2、出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋
——引出孩子們活動興趣
3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。
A、先搓圓再壓扁，然后在泥面上用工具畫花紋。
B、用印模的方法做月餅。
4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。
5、月餅展覽會?！⒆觽兓ハ鄥⒂^自己做的月餅，并說說誰做的好?為什么?
幼兒園中秋節(jié)的教案11
活動目標：
了解中秋節(jié)的`來歷和有關習俗;體驗分享祥和的歡樂。
簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
活動準備：
月餅，各種水果。
活動過程：
1、環(huán)境創(chuàng)設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。
2、講有關中秋節(jié)的傳說。強調中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。
3、"團團圓圓過中秋"。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。
4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
5、談話："我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。
6、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進行表演。其余幼兒當觀眾。互相輪換。
教學反思
活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇7
目的要求：
1、進一步理解歌詞親切感人的內容。
2、學習創(chuàng)編節(jié)奏型，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設計出打擊樂器的方案。
準備：
1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學習了初步的打擊方法。
2、各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
活動過程：
1、復習歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。
2、引導幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動作。
3、根據(jù)隨樂表演的動作，用拍手表達整套節(jié)奏型，再將節(jié)奏型轉換成“身體總譜”。
4、分聲部練習“身體動作總譜”?！龑в變嚎蠢蠋煹闹笓]動作，能準確地做出節(jié)奏反應。
5、引導幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。
6、樂器演奏————請幼兒看老師的指揮進行集體演奏?！變鹤杂山粨Q樂器、選擇樂器進行演奏。
活動反思：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇8
避免接觸危險物品
1.熱水瓶、熱鍋、家用電器、火柴、打火機、刀等危險物品應放到幼兒取不到的地方，家庭的一切藥品皆應妥善存放，不讓幼兒隨便取到，防止誤服;內服藥和外用藥分別存放，日常用的滅蟲藥品更要妥善放置。
2.教育孩子不玩火、玩電、玩煤氣灶。防止燙傷、摔傷、砸傷、溺水。
3.孩子在進餐時成人切勿驚嚇、逗樂、責罵孩子，以免孩子大笑、大哭而將食物吸入氣管。
外出游玩
1.外出游玩最好根據(jù)寶貝的愛好選擇一些有意義的地方去玩，去動物園、植物園，可以讓寶貝和動物、植物交朋友，讓他們從小就熱愛大自然，還可以選擇各地的特色公園、主題公園等，漫步在公園里給寶貝講講有關公園的故事，能培養(yǎng)寶貝豐富的想象力。假如是出遠門到外地游玩，這種方法同樣會有意義，只是需要家長有意識地對幼兒進行講解和與他們交流，當然做到這一點有點難，需要出發(fā)前找一些資料做準備，對寶寶而言，生活中其實處處都是學習的契機。
2.攜帶常需藥品。比如感冒藥、防蟲咬藥、防過敏、治療腹瀉的藥，創(chuàng)可貼和消毒紙巾也不能少。
3.戴上寶貝專用的洗漱用具，還要帶足換洗的衣物，尤其是去南方旅游，碰到潮濕的天氣，寶貝的衣褲很難晾干。
4.防曬霜一定要備，秋季紫外線依然很強烈。
5.行程不要安排得太滿，勞逸結合，寶貝的精力有限，太累了容易生病。
6.休息時，選擇恬靜干凈的場所。安靜有利于寶貝休息，干凈可以避免孩子感染疾病。
7.加強外出安全教育。不亂竄馬路，遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，綠燈走，紅燈停。
8.外出游玩，一定要讓寶貝們在家長的視線范圍之內，并且知道在公共場所找不到家長的時候，尋求工作人員的幫助，或者在原地等待，不要隨便跟隨陌生人離開。請教給孩子熟背家長電話號碼和自己居住小區(qū)的詳細地址。
常見疾病的癥狀與預防
時值中秋前后，雖然中午日光如火，但早晚卻冷意襲人，如不根據(jù)氣候特點為孩子增添衣服就有患傷風感冒的可能。在飲食方面，也要時刻為孩子的健康著想，尤其是平時腸胃不太好的孩子，如果亂吃，就容易誘發(fā)腸胃病。外出探親或游玩時，請家長提醒寶貝們不要暴飲暴食。月餅好吃，但過多的飲食會引起消化不良。秋季，天氣干燥，為防止寶貝們有秋燥癥狀，請多給寶貝們飲水，并給寶貝們吃一些潤肺的水果等。注：蝦蟹等要根據(jù)孩子的`實際身體情況進行食用。
教案設計頻道小編推薦：幼兒園教案 | 幼兒園教學計劃
幼兒園中秋節(jié)教案
一、教學目標
1.了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)學生對中秋節(jié)的文化認知和文化自信心。
2.學習制作月餅和燈籠等傳統(tǒng)手工藝品，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)意能力。
3.在中秋節(jié)的氛圍中，增強學生的集體感、團隊意識和情感溝通能力。
二、教學內容
1.中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗
（1）中秋節(jié)的起源
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，始于唐朝，約在公元八世紀。中秋節(jié)通常在農(nóng)歷八月十五日左右，是為了祈求豐收、慶祝團圓和感恩。
（2）傳統(tǒng)習俗
中秋節(jié)有很多傳統(tǒng)的習俗，如賞月、吃月餅、吃柚子、玩燈籠等等。在這些習俗中，最為有代表性的就是賞月和吃月餅了。
2.制作月餅和燈籠
（1）月餅的制作
月餅是中秋節(jié)不可少的食品，學生可以自己動手制作月餅。制作過程中，可以讓學生感受月餅的獨特風味和制作過程的樂趣，同時也可以提高學生的動手能力和創(chuàng)意能力。
（2）燈籠的制作
燈籠是中秋節(jié)必不可少的裝飾品之一，學生可以嘗試制作自己的燈籠。制作過程中，可以讓學生了解中秋節(jié)的文化內涵，同時也可以培養(yǎng)學生的動手和創(chuàng)意能力。
三、教學步驟
1.引入節(jié)日氛圍
在教學前，老師可以利用各種宣傳欄、布置教室等方式，將教室打造成中秋節(jié)的氛圍，如掛上各種色彩鮮艷的燈籠、貼上月餅和柚子的宣傳海報等等。這樣，不僅可以引起學生的興趣，也可以為后續(xù)的教學創(chuàng)造良好的氛圍。
2.學習中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗
在介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗時，老師可以通過各種圖片、視頻等多媒體資源，讓學生了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗。同時也可以通過帶有趣味性的游戲方式，讓學生更深刻地體悟和記憶中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。
3.制作月餅和燈籠
在制作月餅和燈籠時，老師可以在前期準備工作好后，將學生分組進行制作，每組可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和想象，自行設計和制作月餅和燈籠。老師可以在一旁給予指導和幫助，同時也可以引導學生互相幫助和交流。
4.給予表彰和獎勵
在完成制作后，老師可以在教室里統(tǒng)一展出學生們的作品，并給予表彰和獎勵。這樣一來，不僅可以激勵學生互相學習和交流，也可以讓學生更好地感受到節(jié)日的氛圍和激發(fā)出他們的創(chuàng)意和想象力。
四、教學思考和總結
在教學中，我們應該注重學生的參與性和積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和體驗中秋節(jié)的文化內涵和傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)意能力，同時也增強學生的集體感和團隊精神，建立他們的文化自信心和情感溝通能力。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇2
活動時間：
20xx年9月5日
活動地點：
大三班
執(zhí)教人：
劉老師
活動目標：
1 、直到農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
2 、積極參加中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式來表達自己對節(jié)日的感受。
3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備：
1 、幼兒人手圖畫一本。彩筆。
活動過程：
一、引導活動。引起幼兒興趣，導入主題。
1、說說中秋節(jié)。
（1）讓幼兒知道中秋節(jié)是個團圓的節(jié)日，中秋節(jié)是我們的中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。
二、說說月餅
引導幼兒說說自己吃過什么樣的月餅，看見過的月餅是什么形狀的，為什么月餅大多是圓形的？有什么意義？
三、幼兒繪畫，教師巡回指導。繪畫月餅
讓幼兒在已有經(jīng)驗基礎上，嘗試用畫筆繪畫出自己看到的.，吃過的月餅。
四、作品展示。
1 、向同伴說說自己畫的月餅。
2 、作品放在大廳里展示。
3、表揚肯定畫的好的幼兒。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇3
1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動中的感受和體驗。
3.人們怎樣過中秋。
1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？
2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應資料：人們過中秋
4.吃月餅，共同分享快樂。
1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2）教師簡單小結，月餅的分類
3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇4
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團聚的日子。在幼兒園教育中，我們可以通過中秋節(jié)主題活動來讓孩子感受中國傳統(tǒng)文化，加深對中秋的了解，并且加強親子互動，營造團聚氛圍。在其中一個主題活動中，我們可以設計一個有趣的中秋節(jié)小游戲，讓孩子們在游戲中學習，感受中秋的快樂氣氛。
首先，我們可以準備一份小游戲材料包，包括葫蘆、彩綢、燈籠、月餅、影子道具等中秋節(jié)元素。這些材料既可以用于孩子們的手工活動，又可以用于游戲中。
接下來，我們可以設計游戲規(guī)則。例如，我們可以將游戲場地分為四個區(qū)域，每個區(qū)域代表一個中秋節(jié)元素，孩子們穿上相應的服飾，模仿對應元素的形象。游戲開始后，老師會說出一組四個中秋節(jié)元素，孩子們要根據(jù)提示到對應的區(qū)域進行表演。例如，如果老師說“燈籠、月餅、葫蘆、彩綢”，孩子們就要分別跑到對應的區(qū)域里，模仿相應的形象，可以是手持相應的道具，或在身上纏繞相應的彩綢等。當然，如果有孩子不認識某個元素，老師可以給予一些提示和指導。
除了形象模仿，我們還可以借助各種游戲道具來增加游戲趣味性。例如，我們可以準備一些蒙眼的彩綢，讓孩子們戴上蒙眼后在場地里進行燈籠、月餅等元素的搜尋比賽，或者設計一個賽跑比賽，孩子們在場地上繞圈，當老師按下音樂停時，孩子們要趕緊找到手中元素對應的區(qū)域，如果沒找到就得領受一定的懲罰。
除了比賽，我們還可以將中秋節(jié)小游戲與家庭互動結合起來。例如，我們可以要求孩子們在家中自己動手制作一個中秋節(jié)元素，帶到學校與同伴分享互動?；蛘咴O計一些和家長一起參與的游戲，如“猜月餅口味”，讓家長帶上不同口味的月餅來，孩子們要聞味道猜出是哪一種口味的月餅。
通過這樣的中秋節(jié)小游戲，不僅能夠讓孩子們學習到中秋節(jié)的文化知識，還能夠增強孩子們的團隊合作意識和家庭親子互動體驗。同時，也能夠讓孩子們更加感受到中秋節(jié)的快樂氛圍，收獲愉悅與成長。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇5
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的.記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園中秋節(jié)教案 篇6
活動目標：
1、學著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。
2、喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
活動準備：
人手一份泥工工具以及刻、印的工具
活動過程：
1、談話：八月十五中秋節(jié)
2、出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋
——引出孩子們活動興趣
3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。
A、先搓圓再壓扁，然后在泥面上用工具畫花紋。
B、用印模的方法做月餅。
4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。
5、月餅展覽會?！⒆觽兓ハ鄥⒂^自己做的月餅，并說說誰做的好?為什么?
幼兒園中秋節(jié)的教案11
活動目標：
了解中秋節(jié)的`來歷和有關習俗;體驗分享祥和的歡樂。
簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
活動準備：
月餅，各種水果。
活動過程：
1、環(huán)境創(chuàng)設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。
2、講有關中秋節(jié)的傳說。強調中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。
3、"團團圓圓過中秋"。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。
4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
5、談話："我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。
6、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進行表演。其余幼兒當觀眾。互相輪換。
教學反思
活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇7
目的要求：
1、進一步理解歌詞親切感人的內容。
2、學習創(chuàng)編節(jié)奏型，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設計出打擊樂器的方案。
準備：
1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學習了初步的打擊方法。
2、各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
活動過程：
1、復習歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。
2、引導幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動作。
3、根據(jù)隨樂表演的動作，用拍手表達整套節(jié)奏型，再將節(jié)奏型轉換成“身體總譜”。
4、分聲部練習“身體動作總譜”?！龑в變嚎蠢蠋煹闹笓]動作，能準確地做出節(jié)奏反應。
5、引導幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。
6、樂器演奏————請幼兒看老師的指揮進行集體演奏?！變鹤杂山粨Q樂器、選擇樂器進行演奏。
活動反思：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
幼兒園中秋節(jié)教案 篇8
避免接觸危險物品
1.熱水瓶、熱鍋、家用電器、火柴、打火機、刀等危險物品應放到幼兒取不到的地方，家庭的一切藥品皆應妥善存放，不讓幼兒隨便取到，防止誤服;內服藥和外用藥分別存放，日常用的滅蟲藥品更要妥善放置。
2.教育孩子不玩火、玩電、玩煤氣灶。防止燙傷、摔傷、砸傷、溺水。
3.孩子在進餐時成人切勿驚嚇、逗樂、責罵孩子，以免孩子大笑、大哭而將食物吸入氣管。
外出游玩
1.外出游玩最好根據(jù)寶貝的愛好選擇一些有意義的地方去玩，去動物園、植物園，可以讓寶貝和動物、植物交朋友，讓他們從小就熱愛大自然，還可以選擇各地的特色公園、主題公園等，漫步在公園里給寶貝講講有關公園的故事，能培養(yǎng)寶貝豐富的想象力。假如是出遠門到外地游玩，這種方法同樣會有意義，只是需要家長有意識地對幼兒進行講解和與他們交流，當然做到這一點有點難，需要出發(fā)前找一些資料做準備，對寶寶而言，生活中其實處處都是學習的契機。
2.攜帶常需藥品。比如感冒藥、防蟲咬藥、防過敏、治療腹瀉的藥，創(chuàng)可貼和消毒紙巾也不能少。
3.戴上寶貝專用的洗漱用具，還要帶足換洗的衣物，尤其是去南方旅游，碰到潮濕的天氣，寶貝的衣褲很難晾干。
4.防曬霜一定要備，秋季紫外線依然很強烈。
5.行程不要安排得太滿，勞逸結合，寶貝的精力有限，太累了容易生病。
6.休息時，選擇恬靜干凈的場所。安靜有利于寶貝休息，干凈可以避免孩子感染疾病。
7.加強外出安全教育。不亂竄馬路，遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，綠燈走，紅燈停。
8.外出游玩，一定要讓寶貝們在家長的視線范圍之內，并且知道在公共場所找不到家長的時候，尋求工作人員的幫助，或者在原地等待，不要隨便跟隨陌生人離開。請教給孩子熟背家長電話號碼和自己居住小區(qū)的詳細地址。
常見疾病的癥狀與預防
時值中秋前后，雖然中午日光如火，但早晚卻冷意襲人，如不根據(jù)氣候特點為孩子增添衣服就有患傷風感冒的可能。在飲食方面，也要時刻為孩子的健康著想，尤其是平時腸胃不太好的孩子，如果亂吃，就容易誘發(fā)腸胃病。外出探親或游玩時，請家長提醒寶貝們不要暴飲暴食。月餅好吃，但過多的飲食會引起消化不良。秋季，天氣干燥，為防止寶貝們有秋燥癥狀，請多給寶貝們飲水，并給寶貝們吃一些潤肺的水果等。注：蝦蟹等要根據(jù)孩子的`實際身體情況進行食用。
教案設計頻道小編推薦：幼兒園教案 | 幼兒園教學計劃