教師節(jié)演講稿【篇1】
因?yàn)橛辛四?我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗.忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時,老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動會,面對競爭與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句走上賽場,無論成績的高低都是英雄,回到班級,迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲,您讓我們超越了自我,奪取了成功.
是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量!這就是我們的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無私奉獻(xiàn),甘為人梯,不僅為我們傳授知識,更為我們樹立了做人的典范.
太多美麗的東西讓我們心碎，我們永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)槔蠋熃涛覀內(nèi)绾胃卸?BR> 敬愛的老師,我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!多一次課上專注的聽講,少一次睡大覺開小差；多一次對老師的理解與尊重,少一次無端的埋怨和頂撞；多一次遵紀(jì)守規(guī),少一次任性妄為；多鞠躬一次撿廢紙，少丟一次垃圾；多一次扶弱助困的義舉,少一次胡亂花錢的浪費(fèi)；多于一次照顧班級校園，少爬一次樹和踐踏花朵；多一次真誠文明的問候,少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動回報(bào)恩師,做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn),互相監(jiān)督,為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：
節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!2019年教師節(jié)演講稿范文（教師代表）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁：大家好!
金秋九月,不是春光,勝似春光.在第31個教師節(jié)來臨之際,鎮(zhèn)黨委、**心懷發(fā)展,情系教育,在這里隆重集會.
作為一線教師，我感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和心中無比的溫暖。每一個關(guān)心都是耿耿教育的期望
正是有了這熱情與尊重,理解和關(guān)愛,才使我們的工作有了更加不尋常的意義.在這里,首先請?jiān)试S我代表陸圈二中全體老師,對關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長、老師表示最真誠的祝福.
教師節(jié)演講稿【篇2】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
你們好!九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這舉國歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是您的節(jié)日，鮮花為您盛開，旋律為您奏響。
首先，我代表62班全體同學(xué)，向教育大地上的全體教師們說：老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
回顧六年前，當(dāng)我們穿著父母的裙子站在你面前時，我們對世界、生活和知識一無所知。在您的指導(dǎo)下，幾年后，我們已經(jīng)成為一名理想、道德、文化、紀(jì)律嚴(yán)明的小學(xué)生。
老師，我們的進(jìn)步的每一步都是您的辛勤工作。我們不會忘記你教我們手寫漢字，我們也不會厭倦教我們讀和唱。你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課。
也不會忘記，我們生病時您關(guān)切的目光，遇到困難時您及時的幫助。最讓我難忘的是四年級時教我的呂老師。呂老師還記得嗎，又是周五的下午，歸心似箭的孩子們被一個個家長接走了，而接我的爺爺卻遲遲沒有到。
當(dāng)時我急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒爺爺打來了**，說車壞到路上了。聽到這個消息，我像晴天霹靂，幾乎要哭了。我該怎么回家？
這時，我想起了我的母親。我怪你，如果你在家，那就不會發(fā)生了。這時呂老師看到我難過的樣子，馬上安慰我說：“云鳳，別難過，今晚我繞你們村兒過，帶你回家。
”老師的話如一抹陽光，我的心里暖暖的。一路上我們開心地談笑著，剛才的煩惱早已望得一干二凈。一會兒到我們村了，我老遠(yuǎn)就看到了在村口迎接我的奶奶，我感覺今天的路怎么這樣短，我好想再和老師多呆一會兒。
“老師到我們家歇一會兒吧?！薄安涣?，老師一會兒就到家了，只要你平安回家，爺爺、奶奶不再擔(dān)心就好。”此時，天已經(jīng)微黑了，看著老師遠(yuǎn)去的背影我的眼睛濕潤了......
還記得前幾天，上語文課，由于天氣久旱無雨，導(dǎo)致學(xué)校里用水緊缺，再加上喝水少，嗓子特別干。你讓我在課堂上讀課文。當(dāng)時，我的聲音幾乎沙啞。下課后，你叫我到你辦公室來。“云風(fēng)，喝口水潤潤嗓子。
”此時，我哽咽了，喝下去的不是水而是濃濃的愛。
你就像我們的父母，但你有更多的愛，更多的知識和更高尚的人格。您的言傳身教，您的孜孜不倦，您的辛勤敬業(yè)，
你默默的奉獻(xiàn)深深地觸動了我的心，告訴我們?nèi)绾巫鋈?，如何奮斗，如何為國家做出貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”
老師，你經(jīng)長擔(dān)心我們的淘氣，以為我們還小，不懂你的痛苦，其實(shí)我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。它包含了母親的愛，園丁的責(zé)任和學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。
您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，您諄諄的教誨又是“望生成龍成鳳”的心愿，我們怎能不懂您呢？
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，幾年來，我們成長了，而老師您卻蒼老了許多?？矗?dāng)年青春美貌的您因勞累，臉上添上了幾許皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的您，今天頭上已有了幾根銀絲。老師，什么樣的語言不能表揚(yáng)你！
縱使這樣，我還要說，老師，雖然辛勞使您的容顏衰老，雖然歲月奪取了您的年華，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。你在我們心中總是那么完美和高大！
最后，在這個美好的節(jié)日里，我代表所有的學(xué)生再一次祝你們：節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！幸福平安！
教師節(jié)演講稿【篇3】
編號：_____
教師節(jié)演講稿：慶祝教師節(jié)，感恩教師心
學(xué)校教師
____年___月___日
（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）
教師節(jié)演講稿：慶祝教師節(jié)，感恩教師心
“源遠(yuǎn)流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長?！?BR> 不記得自己什么時候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師！
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個教師節(jié)來到，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們成長，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫粝牒叫械礁h(yuǎn)的地方。
無私的您，是那般的美！
夸美紐斯說過：教師是太陽底下無法再優(yōu)越的職業(yè)；斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節(jié)里，世界繁華無盡，老師依然默默地用自己的青春，為我們鋪往未來的路，無怨無悔。
老師的愛叫做無私奉獻(xiàn)，那種無私如陽光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心……
每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因?yàn)槟贻p叛逆犯下的錯，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。
每次……
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。
因?yàn)橛辛四澜绮庞幸环N平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁?，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！
船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧櫫怂砷L，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節(jié)日快樂！
編號：______
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僅供參考
學(xué)校教師
____年___月___日
（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）
教師節(jié)演講稿【篇4】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。
今天這是個屬于我們所有教師的日子，首先請讓我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛勞了!在此我也向給予過我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
說實(shí)話，我又激動又有點(diǎn)緊張，在這么多前輩，老師們面前講話還是第一次。我覺得在坐的老師們有很多比我更優(yōu)秀，都應(yīng)該站在這里分享您的教育教學(xué)經(jīng)歷，我是大家中間最平凡的那一個。
您能看到現(xiàn)在的我，首先我要感謝在坐的我的恩師們，我的母校是xx小學(xué)，而后又在當(dāng)時的xx一中上學(xué)。曾經(jīng)的我是個貪玩的孩子，讀五年時***老師在我語文考了八十多分時表揚(yáng)我的情景還歷歷在目；第一個初三班主任***老師那認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度至今影響著我，還有您當(dāng)初打籃球的風(fēng)采；第二個初中班主任***老師，在您的課上，我看到了什么叫條理與清晰。還有我喜歡的***老師的化學(xué)課，讓我第一次在班里讀作文的***老師的語文課，胖的可愛又嚴(yán)厲的生物老師的課，時不時被叫去進(jìn)行思想政治教育的***老師的課，帶著一副眼鏡，高高瘦瘦的x老師的數(shù)學(xué)課……非常抱歉，老師們，不能一一喊出您的名字，但在我心里，沒有忘記您們，是您們當(dāng)時的對我的付出改變了我的命運(yùn)。
現(xiàn)在我終于有機(jī)會對我的老師說，謝謝！
其次，我要感謝xx小學(xué)，這是目前的工作單位。感謝***校長對我工作上的鼓勵和支持，在我遇到困難時給予理解和幫助，感謝各位前輩對我工作上的指導(dǎo)和照顧，還有那亦師亦友的年輕小伙伴們，我們攜手共進(jìn)。 眾所周知，xx小學(xué)的六年級在今年的升學(xué)考試中取得了小學(xué)二組全縣第二名，之所以取得這么優(yōu)異的成績，這是因?yàn)槲业谋澈笥袕?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，有一到五年級的老師們埋頭奮進(jìn)，默默付出，穩(wěn)打基礎(chǔ)，有六年級的老師們奔赴前線。
雖然古城小學(xué)的人不多，只有xx，但我們愿意努力支持xx小學(xué)的現(xiàn)在和明天。
最后，說說我自己，剛參加工作時，迷茫過，沒有方法，沒有經(jīng)驗(yàn)，嗓子喊啞了也無濟(jì)于事，只知道埋頭苦干。慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的知識不足，方法不對，所以我就及時轉(zhuǎn)變，把聽課，聽專家講座學(xué)來的轉(zhuǎn)化為自己的，多學(xué)習(xí)別人好的方法?，F(xiàn)在我應(yīng)該成為一名合格的教師。
通過我自己的經(jīng)歷，我覺得在座的老師們，您們就像一顆顆寶貴的珍珠，煥發(fā)著耀眼的光芒，讓我們攜起手來，串起學(xué)生幸福的一生，為學(xué)生的生活增光添彩吧！
教師節(jié)演講稿【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好！
幸福是什么？幸福是一種需要每個人去體驗(yàn)的感覺。幸福有時近，以為就在咫尺；有時遠(yuǎn)，以為還在天涯。
三尺講臺的生活猶如一杯白開水，喝著淡而無味，卻不知正是它的純凈無暇才讓教師生活幸福，也只有懂得教師生活的人才能品出其中味道。
三英尺領(lǐng)講臺的幸福無限地漂浮，但實(shí)際上存在。31年前，18歲的我揮手告別半島，帶著老師的夢想來到這個小山村。幸福離山不遠(yuǎn)。當(dāng)我第一次拿到45元的月薪時，幸福就掛在剛跳出農(nóng)場的小老師的臉上。
站在三尺講臺，看著幾十雙求知的稚嫩的眼睛，我無言以對，只有默默地?zé)o私傾注自己的汗水去澆灌，回報(bào)的是：一張張燦爛的臉、一句句親切的“老師好”、一次次的年關(guān)請吃“殺豬酒”和一回回沉醉不知?dú)w路。當(dāng)老師真好！
幸福沉淀在我的心里。
少年也知愁滋味。在我還陶醉在行走的教師路上時，猛然間一句“老師酸”把我推回生活，窮酸的我連找女朋友都難。教師好渺小，幸福飄渺在空中，我在山間小路上尋找著天邊屬于我的街燈。
我整夜整夜地挑燈夜讀，付出了艱辛換來了一紙大專文憑，我調(diào)動了工作，還破格漲了一級工資。三尺講臺儼然又是我的用武之地，我重新激情滿懷地教書，和同學(xué)們一起暢游在蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的豁達(dá)境界、沉浸在陶淵明的“阡陌交通、雞犬相聞”的和諧境界里。幸福與我為伴。
時過境遷，當(dāng)我還在津津有味地讀著學(xué)生的一封封來信，不也樂乎時，我以前的同學(xué)、朋友紛紛跳槽、下海，他們開小車、住洋房，我開始困惑了，迷茫了，我的幸福在**？千辛萬苦才安了家，卻成了倒插門的女婿。我低頭做人，可每當(dāng)站在三尺講臺，我才明白：
這里的地盤屬于我。我是一名老師，我的幸福就在三尺講臺上。
現(xiàn)在，三尺平臺的生活更加精彩。國家為教師漲了工資，我心甘情愿地做了一回房奴，生活更是天天向上，我更加心安理得地站在三尺講臺上，一邊欣賞著過去遍天下的桃李，一邊精心地栽培著現(xiàn)在的幾十株花朵，實(shí)現(xiàn)著教師的美夢。每每看著那一幅幅老**，聽著**里那一聲聲“老師，教師節(jié)快樂！
”，心中自是洋洋得意。
三尺講臺，你記錄了我31年教書生活的辛酸，你帶給我31年教書生活的甜蜜。我小小的三尺講臺，我枯燥快樂的教學(xué)生活。
教師節(jié)演講稿【篇6】
在三足鼎立的平臺上播撒愛心攜手共建和諧校園
有位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。”八年前，剛剛走出大學(xué)校園的我有幸成為一名光榮的人民教師。
從踏上三尺講臺的那一刻起，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，讓我所執(zhí)教的每一個學(xué)生能成才，讓每一位家長都放心。
人們把教師比作人類靈魂的工程師，這是對教師職業(yè)的高度贊揚(yáng)。每當(dāng)我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。老師的一舉一動，一言一行都會影響到這些純潔孩子的生活。
因此，做為教師，不僅要不斷提高個人的專業(yè)知識素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)提升個人的道德品質(zhì)修養(yǎng)，用自己的良好言行去積極影響學(xué)生，只有這樣，才能真正做到為人師表，教書育人。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。
三尺講臺讓老師照亮別人，升華自己?！?BR> 我身邊有許多優(yōu)秀的老師。他們工作一絲不茍，吃苦耐勞，一絲不茍，樂于奉獻(xiàn)。信息系就有這樣一位老師。
他對待教學(xué)工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，為了備好一堂課，精心分析教學(xué)思路，組織教學(xué)素材，不斷探索新的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，收到了非常好的教學(xué)效果，學(xué)生都特別喜歡上他的課 。課堂上他也從不放棄任何一個學(xué)生，對待學(xué)生像是對待自己的孩子一樣，他也成為了學(xué)生心目中最尊敬最愛戴的老師。
我系還有一位非常優(yōu)秀的班主任老師，他在學(xué)生身上也投注了全部心血。他曾帶過一個班，這個班剛?cè)雽W(xué)時，班里幾乎有三分之二的學(xué)生都鮮明個性且有叛逆心理，課堂秩序混亂，班風(fēng)很差，任課老師幾乎無法上課。每天，班主任幾乎是第一個到校，最后一個下班的。每個學(xué)生都耐心地去學(xué)校指導(dǎo)。
在教室、走廊和辦公室里，可以看到他和不同的學(xué)生交談，做他們的思想工作。有時甚至為了處理班級事務(wù)，我也很晚才回家。到了第二個學(xué)期的時候，這個班的學(xué)生有了極大改觀，班風(fēng)班貌有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。
但看看這位40歲的班主任，原來濃密的黑發(fā)卻在今年以白發(fā)居多！ 現(xiàn)在這位老師因?yàn)楣ぷ髟蛘{(diào)離了教學(xué)崗位，調(diào)離之前有同事還笑問，不知什么時候你的頭發(fā)怎么白了這么多呢？他只是微微一笑，沒說什么。
我不知道這是他為學(xué)生管理所付出艱辛努力的見證！雖然付出了這么多，但卻從來沒有聽到過他有一句怨言和一絲厭煩。
教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。
因?yàn)槟憧偸侵t卑低垂下她的樹蔭?！边@是對教師默默奉獻(xiàn)精神的寫照。我想做這樣一片平凡的綠葉，雖然平凡卻不后悔，雖然平凡卻無私。
教師的奉獻(xiàn)，猶如清泉，是歲月的流淌，是名利無酬。
教師的奉獻(xiàn)，更像是一首經(jīng)久不衰的頌歌，將永遠(yuǎn)回蕩在中國這片遼闊的土地上。
讓我們把有限的青春生命投入到無限的教育事業(yè)中，在三足鼎立的平臺上播撒愛心攜手共建和諧校園，共創(chuàng)學(xué)院美好的明天！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿【篇7】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你好！面對同事，面對老師，在即將到來的第26個教師節(jié)，站在這個熟悉的講臺上，我無法表達(dá)自己的激動。在這里，首先，我要向我的老師們致以！
冬至春，時光漂零，歲月為你染上了淡淡的霜！向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問好！在我們的節(jié)日即將到來之際，讓我們一起歡呼和歌唱吧！
老師是平凡的，我們在農(nóng)村更是如此，走在街上，淹沒在人群中，我們就像是滄海一粟！渴飲涼水，餓以充機(jī)，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師，像我一樣，從來沒有坐過飛機(jī)或火車。
雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進(jìn)的人類文化，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們平凡，在孩子們中間，感受著童真的真誠，遠(yuǎn)離塵世，年復(fù)一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。
從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動，一份欣慰。我從不認(rèn)為自己是一個偉大的老師，但至少我內(nèi)心比較平靜，這來自我們對孩子們無私的希望；這種平靜來自我們對孩子們真誠的幫助；這種平靜來自我們內(nèi)心的無私——因?yàn)槲覀兛倳r想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。
擁有從容，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個23個教師節(jié)的時候始終如一。
我想再次向老師致以問候！我的同事們，我的朋友們，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱男撵`歌唱吧！讓我們一起振臂歡呼！
祝天下的老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)演講稿【篇8】
也許因?yàn)槟贻p，我還品嘗不到“桃李滿天下”的那種甘甜與喜悅；也許因?yàn)槟贻p，我還不能感悟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵；也許因?yàn)槟贻p，我還未看見“十年樹木，百年樹人”的那一天······但就是因?yàn)槲覀兡贻p，我們擁有著激情，活力和勇氣，更重要的是擁有著頑強(qiáng)與執(zhí)著。今天，我演講的題目就是：
偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”在我看來，這是對師魂的最佳解釋。
愛，是一個永恒的話題。老師對學(xué)生的愛是一種全心投入、全才奉獻(xiàn)的真誠。
這種愛是無私的，它應(yīng)該毫無保留地把知識傳授給所有的學(xué)生；
這種愛是深沉的，它包涵在為所有學(xué)生所做的一切中；
這種愛是神圣的，它可以凝結(jié)成師生之間的友誼。
我們有時把愛比作太陽，因?yàn)樘柺菧嘏?，它的愛可以滲透到人們的心里。那么，我們的老師就是一朵向日葵，承載著孩子們心中追求陽光的希望和夢想。
向日葵是平凡的，老師是平凡的。只要我們選擇教師這個職業(yè)，就可以說我們選擇了平凡。但是魏書生曾說過：
“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”的確，我們苦在其中，難在其中，卻又樂在其中，幸福在其中。
當(dāng)上課鈴響時，傲登老師看見學(xué)生還在吃面包，她“視而不見”并沒有第一時間訓(xùn)斥，因?yàn)樗χ鴮ξ艺f害怕孩子突然看見老師會噎著；我們班的學(xué)生告訴我，他想把英語學(xué)好，因?yàn)閯⒘绽蠋熥屗麄兯旱羝谥性嚲?，重新開始；每當(dāng)朱幸福為學(xué)生們流汗的時候，他已經(jīng)在他們心中播下了愛的種子；當(dāng)我收到已畢業(yè)的孩子送的自制賀卡時，我又何曾想過僅僅是幾句鼓勵的話語，就換來今天好學(xué)的她；走讀班的班主任們，總是晚下班，因?yàn)樗麄儽O(jiān)督著學(xué)生在放學(xué)的半小時里寫作業(yè)······這只是我們生活的一片日歷而已，其實(shí)還有更多的教師在潛移默化中言傳身教。
雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂與勇氣！
面對暴風(fēng)雨，向日葵低垂著頭，因?yàn)樗休d著沉重的愛?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時，也給我們每個人最真實(shí)的感動，“最美女教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大的我們教師樹立了榜樣。
向日葵不再平凡，我看到了我們老師的非凡。在學(xué)校繁忙的工作和不太多的報(bào)酬中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠。在面對學(xué)校獲得的各種各樣的表彰和獎勵時，我看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。
不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟上太陽的腳步。只有我們的教師職業(yè)才是引導(dǎo)每個人成長的源泉，才是最無私的理想和希望，才能養(yǎng)活孩子。
今天年輕的我們，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“優(yōu)秀教師”，但我們并不氣餒，依然在執(zhí)著的追求著。雖然我們不是在通往成功的路上，但我們是最勤奮的團(tuán)隊(duì)！我們是勇敢的，我們是積極的，我們是向上的，我們勇遠(yuǎn)不會放棄，我們將永遠(yuǎn)追求心中的太陽！
最后，我祝愿我們學(xué)校的男老師賽雄和女老師賽西。
教師節(jié)演講稿【篇9】
編號：_____
學(xué)校教師
____年___月___日
（本文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）
教師節(jié)講話：師生慶祝教師節(jié)：
在全市上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來了一年一度的教師節(jié)。在此，我代表市委、市**向教育戰(zhàn)線的教職員工致以節(jié)日的問候，向今天受到表彰的廣大教育工作者表示熱烈地祝賀，向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！1985年，全國人大把9月10日定為教師節(jié)，從此光榮的人民教師有了自己的神圣節(jié)日。
28年來，我市改革建設(shè)全面推進(jìn)，社會發(fā)展成就顯著。 一是經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快。全市上下緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，牢牢把握發(fā)展第一要務(wù)，解放思想，開拓創(chuàng)新，苦干實(shí)干，有力地推動了全市經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展。
去年全市生產(chǎn)總值1384億元，比1985年增長17.9倍；財(cái)政收入10.1億元，增長169倍；固定資產(chǎn)投資62.9億元，經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和潛力顯著增強(qiáng)。綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)入全國全省強(qiáng)市位次，xx年位居全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力百強(qiáng)縣第61位，列全省30強(qiáng)第18位。特別是工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形勢喜人。
重點(diǎn)培植了機(jī)械制造、食品加工、紡織服裝三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建起了“外貿(mào)城”、“汽車城”、“紡織服裝城”和“食品加工城”四大工業(yè)城，打造了特色突出、優(yōu)勢明顯的縣域工業(yè)經(jīng)濟(jì)體系；全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到269家，大中型企業(yè)集團(tuán)40家，去年利稅過千萬元的企業(yè)達(dá)到21家，其中有6家過億元，濰坊市5家年銷售收入過50億元的企業(yè)我市占了2家；“新郎”、“得利斯”兩個品牌獲得全國馳名商標(biāo)和中國名牌產(chǎn)品，這在全國縣級市中是少有的。xx市實(shí)施重大項(xiàng)目47個，投資1億元以上，今年達(dá)到52個；全市去年規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入242 7億元、利稅18億元，工業(yè)提供的稅收占全市財(cái)政總收入的80%。同時，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，先后建起了龍城市場、密州**、九龍商貿(mào)城、龍海水產(chǎn)城等一批大型骨干市場和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，其中龍海水產(chǎn)城規(guī)模位居全國同行業(yè)第一；加快開發(fā)現(xiàn)代旅游業(yè)，拉起了以“龍文化”為主調(diào)、以“兩山兩河”（障日山、馬耳山、扶淇河、濰河）為主體的現(xiàn)代旅游城市框架。
培育壯大民營經(jīng)濟(jì)，到去年底全市民營經(jīng)濟(jì)業(yè)戶發(fā)展到1 86萬家，民營企業(yè)發(fā)展到2144家；堅(jiān)持發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)的思路和方法，發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化水平顯著提高。
二是改革開放成效卓著。在先后推行農(nóng)村“商品經(jīng)濟(jì)大合唱”、“貿(mào)工農(nóng)一體化”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”，進(jìn)一步深化完善企業(yè)改革的基礎(chǔ)上，積極探索推行了縣域經(jīng)濟(jì)合作化改革。與此同時，全方位擴(kuò)大對外開放，已與30多個國家和地區(qū)建起了**關(guān)系，出口創(chuàng)匯居濰坊各縣市區(qū)之首，其中肉雞年分割出口4萬噸，占全國出口總量的1/10，占中國出口日本市場的1/3；天然色素年產(chǎn)量3億克，占世界總產(chǎn)量的1/2。
招商引資大見成效，全市已建成三資企業(yè)240家，去年實(shí)際利用市外資金35億元，利用境外資金5482萬美元。隨著對外經(jīng)貿(mào)合作的不斷深入，目前已建立5家經(jīng)外企業(yè)，每年出口國際勞務(wù)近100項(xiàng)。設(shè)立了海關(guān)諸城辦事處。
充分利用“兩個市場、兩種資源”加快發(fā)展的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)格局已經(jīng)形成。
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學(xué)校教師
____年___月___日
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教師節(jié)演講稿【篇10】
其知?！倍轮谟诟裎铮裎镌谑芙逃趲?。
敬愛的老師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人。”
老師，是您一步一步地引導(dǎo)我們止于至善，是您用各種典籍來豐富我們的知識，又是您用各種禮節(jié)來約束我們的言行，使我們想停止學(xué)習(xí)都愧而不能，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力。這便是為人之師的賢德之力，這便是令人“高山遠(yuǎn)止，景行輒止”的人格魅力！但這種力量只會隨著我們經(jīng)驗(yàn)的增加而明顯地刻在骨頭上。
“一日為師，終身為父?！边@是每個到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆！
做學(xué)問是艱辛的，但是，我敬愛的老師，是您用您的執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也?！?BR> 我也要作個有遠(yuǎn)大志向的君子，也要像松柏那樣耐得住嚴(yán)寒，也要像頑石那樣不隨波逐流，也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)而后至于賢達(dá)之境。
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！薄抖Y記.中庸》言：“知、仁、勇，三者天下之達(dá)德也。”
我們知道這是從古至今的先生們對學(xué)生的希冀，也是古往今來的君子們秉持的為人法則，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路，謝謝您的指點(diǎn)迷津，謝謝您用那人性博愛的光輝溫暖了我們的心靈，讓我們感嘆于透徹心靈的大美。
老師，努力工作，衷心祝您節(jié)日快樂！
謝謝各位
教師節(jié)演講稿【篇11】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
難忘領(lǐng)導(dǎo)們一次次無私的關(guān)懷;難忘家長們一句句質(zhì)樸的感謝;更難忘孩子們一聲聲真誠的問候。作為一名支教老師我深感欣慰與自豪，今天我演講的題目是——
支教，我頭頂上永恒的光環(huán)
我是一名支教教師，今天能站在這里，心里的感覺不知用什么言語才能表達(dá)出來，這半年多來，我所看到的，聽到的經(jīng)歷過的，有多少無奈、有多少辛酸，但伴隨無奈與辛酸的同時，帶給我最大的感觸應(yīng)該是心靈的震撼吧！
為了均衡教育發(fā)展，提高庫區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到資源共享，促進(jìn)教育和諧?？h局提出讓城鎮(zhèn)教師來庫區(qū)支援當(dāng)?shù)亟逃@一決策。為了積極響應(yīng)這一號召，去年8月，我們夫妻經(jīng)過反復(fù)商量，最終同時向縣局遞交了支教申請，25日，我們接到縣局通知赴雨林xx小學(xué)支教一年，心情萬分激動。于是我倆簡單的收拾了行囊，肩負(fù)著組織的囑托，懷著對庫區(qū)工作的向往，直赴我們的支教地點(diǎn)——雨林xx小學(xué)。
一路上，我一直憧憬著新的工作和生活環(huán)境，在我的腦海里，黃河岸邊秦嶺腳下的雨林，應(yīng)該是繁華，噪雜的城市人所向往的世外桃源吧！至少在這里可以覓到“采菊東籬下，悠然見南山”般的悠閑?？墒请S著車輪的轉(zhuǎn)動，我的心情也慢慢沉重起來。方圓幾十里竟人跡罕至，道路兩旁除了棉田，只留下荒蕪的土地，貧瘠的沙漠，根本沒有我所想像的“小橋流水人家?！逼嗦?，荒涼之感油然而生。到了支教學(xué)校，眼前的一切更讓我目瞪口呆，簡陋的教室，破舊的門窗，雜草叢生的操場以及短缺的教學(xué)設(shè)施。所有的一切，與我想象中的完全判若兩樣。太多的不適應(yīng)讓我們根本無法把心思用到教學(xué)上，整天神情恍惚，心不在焉。在這里，我算真正體會到了什么叫做“三個蚊字一盤菜”的滋味，僅僅兩天，我就體無完膚，臉上身上到處都是大包小包。以致潰膿發(fā)炎，吊瓶打了四五天。但物質(zhì)和環(huán)境上的不適應(yīng)也只是暫時的，更大的不適應(yīng)就是想家，想孩子。
城里的家寬敞明亮，溫暖而又舒適。不到兩歲的孩子從來沒有離開過我。每天能從電話里聽到孩子的聲音，成了我最期盼的事，也曾為孩子電話里“媽媽，媽媽”的叫聲揪心過，也曾為孩子的生病我不能在身邊內(nèi)疚過。父母身體不好，每天也是藥不離口，我和丈夫還把那么小的孩子留給他們，心里真的深感愧疚。作為兒女，我們沒有盡到孝敬老人的義務(wù)，作為孩子的爸爸媽媽我們沒有盡到做父母的責(zé)任，想家，想孩子使我倍受心靈的煎熬。
記得有一次，已是深夜兩點(diǎn)多，突然手機(jī)響了，是家里的電話，我心里撲通一下，有種不祥的預(yù)兆，接通電話，只聽電話那邊孩子沙啞的聲音撕心裂肺的喊：“媽媽，回來，媽媽疼，媽媽?！蔽也恢l(fā)生什么事，眼淚像斷了線的珠子似的直往外涌，母親接過電話，哽咽著說：“孩子急性喉炎，睡下不到半小時，咽喉已經(jīng)腫的咽不下東西，孩子難受的只是不停地喊‘媽媽，回來’現(xiàn)在正在醫(yī)院打吊針呢。”我是孩子的媽媽，孩子需要我時，我卻不能把他抱在懷里，我無法想象此時此刻的孩子是多么想要看到我，想讓我抱抱他，我不能再等，穿好衣服，連夜要騎車回家，但丈夫去拉住了我，擦干我臉上的淚水，無奈的說：“咱們這一走，這的三個年級的孩子怎么辦呀，別著急，父母在家，明天就是星期五，上完課咱們馬上回家?！甭犃苏煞虻脑挘要q豫了，是走、是留，一邊是自己的骨肉，一邊是庫區(qū)三個年級的孩子，最終我還是留了下來，但我從來沒有感覺到夜晚是那么漫長，不停地跟父母通電話，直至聽到孩子已經(jīng)平穩(wěn)睡著的消息，我那顆懸著的心才放了下來。第二天一放學(xué)，我們便飛奔回家，見到孩子，我再也控制不住自己，抱著兒子不停地哭，孩子用稚嫩的小手擦著我的眼淚一個勁的說：“媽媽不哭，媽媽不哭。”此時此刻，對于兒子，我除了內(nèi)疚還是內(nèi)疚，對于父母我除了感激，還是感到感激，看到這一幕，丈夫哭了，父母也哭了。
除此之外，交通的不便更讓我精神上倍受折磨，雨林每天固定的班車只有幾趟，而且末班車兩、三點(diǎn)便沒有了。為了能和孩子多呆一會。我和丈夫便選擇星期天下午騎一個多小時的摩托車去學(xué)校，記得有一次，剛要去學(xué)校時，天公不作美，陰云密布，風(fēng)雨交加，看到屋外的大雨傾盆，看著屋內(nèi)強(qiáng)忍不哭的孩子，看著操勞過度，體弱多病的父母，心中一直舉棋不定，這時丈夫輕輕地拉了拉我，輕聲的說：“走吧”是啊，我們怎能不走，那邊的孩子也離不開我們。教師身上沉甸甸的責(zé)任也驅(qū)使著我們不得不走。于是，下定決心迎向風(fēng)雨，坐上摩托車和丈夫奔向了學(xué)校，一路上，頂風(fēng)冒雨，一路上不知跌倒了多少次，臉上的水從沒有斷過，我知道，那是雨水，但更多的是淚水?；氐綄W(xué)校，我想了很多很多，也許大自然的風(fēng)雨讓我脆弱的靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)，也許這場風(fēng)雨喚醒了一個神圣的教師職責(zé)，從此我不再徘徊，不再退縮，決心用自己的實(shí)際行動向庫區(qū)人民交一份滿意的答卷。
庫區(qū)學(xué)校缺英語教師，xxxx小學(xué)沒人能帶英語，我主動向?qū)W校申請擔(dān)任三、四、五年級的英語和三、四年級的數(shù)學(xué)五個班級的教學(xué)，但由于長期在中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對小學(xué)的教學(xué)模式很陌生，也碰到了很多問題，英語教學(xué)更是擺在我面前的一道難題，我虛心向原單位的英語教師請教，丈夫在這方面也給了我很大的幫助，每次上課前，他都會叮囑我。這一堂課中什么地方不能講的太快，什么地方不易講的過深，時刻提醒我小學(xué)生與中學(xué)生個性方面的差異，在工作中遇到任何困難，我們都會共同去解決，在他的幫助下，我所帶的五門學(xué)科在期中考試中名列前茅，我也榮幸的被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。
庫區(qū)的孩子大多都是留守兒童，由于父母常年在外打工，缺少了關(guān)愛與監(jiān)督。長久的，細(xì)心的關(guān)愛他們，彌補(bǔ)他們心靈的缺陷，這便成了庫區(qū)教育的重要一課。我們班的劉樂，父母長年在福建打工，由年過七旬的爺爺獨(dú)自撫養(yǎng)，為了拉近她與我之間的距離，我經(jīng)常找她談心，為她購買學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用具，犧牲自己休息時間給她補(bǔ)課，經(jīng)常去看望她的爺爺，看到劉樂凍得通紅的雙手，我將自己的手套戴在她的手上，看到她掉了扣子的棉衣，我?guī)退匦箩斏?，她的爺爺每次看見我，總是拉著我的手不放，?zhí)意讓我去他們家吃飯。
記得去年冬天的一個晚上，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，路上結(jié)了厚厚的冰，擔(dān)心班上六個孩子的路上安全，我便把他們一個個送回了家，當(dāng)我把孩子們一一送到爺爺奶奶手中時，他們那質(zhì)樸的感謝的話語，讓我在那個寒冷的冬夜，感到了無比的溫暖，怎能忘記，嚴(yán)寒的臘月，家長們送來了珍藏已久的西瓜，孩子們把家里熱騰騰的包子送到我的手中，這一切的一切，我還有什么理由不潛心庫區(qū)，不盡心盡力，不盡職盡責(zé)?。?BR> 也常常感動于忙碌中學(xué)生的一句關(guān)心，假期中學(xué)生的一聲問候，感動于師生間的坦然相處，溫馨相待，感動于師生間的會心一笑，默契自在不言中，老人們質(zhì)樸的話語，孩子們渴望求知的眼睛，一句句真誠的問候，讓我深刻的體會到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“的深刻含義，老人、孩子讓我感動，但更讓我感動的是庫區(qū)的老師——我的同行們。
難忘記，開學(xué)報(bào)到后，教育組張專干、肖校長與我們親切交流，噓寒問暖，記得開學(xué)第一周周六，晚上，門窗被狂風(fēng)刮壞，落葉沙塵在房間飛舞，教育組領(lǐng)導(dǎo)連夜感到學(xué)校，肖校長和村領(lǐng)導(dǎo)也在第一時間趕到，直至凌晨一點(diǎn)多。當(dāng)我們第二天到校后，宿舍門窗已重新安裝。
難忘記，今年元月9日（三九第一天）朱縣長、張局長來看望我們，對我們生活的關(guān)心、對我們工作的支持與肯定；難忘記教師節(jié)上張專干為我們送來的真誠的祝福，每每檢查工作時總是關(guān)切的詢問我們的生活狀況，再三叮囑校長要照顧我們的生活；難忘記，支教教師座談會上，教育組朱老師深情地鞠躬，讓我淚流滿面，我只是一名普通的支教老師，我做的是普通而又平凡的教師工作，我履行的是一名人民教師的責(zé)任與義務(wù)，在這里，卻受到了如此高的尊重。我明白：那一躬，是雨林人民對我們支教工作的認(rèn)可；那一躬，是雨林人民對縣委、縣政府、縣教育局為促進(jìn)教育公平多種舉措的感謝。
最令我感動的是老校長——肖鐵軍，家住朝邑鎮(zhèn)，已經(jīng)56歲了，兒女們都有份不錯的工作，家中條件優(yōu)越，全家也不指望他那份微薄的工資，他最疼愛的小孫子，每天在電話里嚷嚷著：“爺爺，回來，爺爺抱抱?！泵看温牭綄O子的聲音，他眼中都閃動著淚光，誰不想享受天倫之樂，而他不能。兒女們多次勸他離開工作崗位，到他們那里享享清福，可肖校長丟不下手中的工作，離不開庫區(qū)的孩子，他經(jīng)常說這樣一句話：“我所做的這些，不為別的，只為不辜負(fù)每一位家長對孩子的那份期望，庫區(qū)的群眾需要我，孩子需要我，我要站好最后一班崗?！币虼?，他至今依然默默的堅(jiān)守著，無私的奉獻(xiàn)著。
我身邊的支教教師崇敏，有一個幸福的家庭和一個不到兩歲的孩子，上學(xué)期由于一次意外，丈夫的腿骨折了，不到兩歲的孩子因病住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，緊接著婆婆的一張癌癥診斷書對她來說更是晴天霹靂，一家三個病人，只能由公公一人照顧，工作與家庭這雙重責(zé)任與壓力。從沒有讓她對支教工作有任何的退縮，孩子病剛好，她又站在了講臺上，這是一種什么樣的精神，是什么讓她堅(jiān)持著？是一種對自己在支教工作會上莊嚴(yán)承諾的信念、是頑強(qiáng)的意志、是高度的責(zé)任感，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)精神。
一樁一幕，一點(diǎn)一滴，時常在眼簾勾現(xiàn)，這一切的一切早已融入了我的生活，滲透在我生活的血液中，對于我們支教老師來說，支教工作只是短短的一年，回首看看我們周圍有多少庫區(qū)老師數(shù)十年如一日的在這艱苦的環(huán)境中，在平凡的崗位中，奉獻(xiàn)著自己的青春，不知何時，他們在不知不覺中，已步入老年的行列，縷縷白發(fā)，也悄悄爬上了他們的雙鬢，在這里，沒有令人稱羨的豐功偉績，沒有震撼人心的驚天動地，也沒有眼花繚亂的燈紅酒綠，更沒有絢麗奪目的鮮花光環(huán)和令人羨慕的鼓鼓腰包，在這里，只有書本相伴，寂寞相隨，有的只是一方黑板，三尺講臺和一輩子的默默無聞和一生的平平淡淡，他們常年在這片土地上堅(jiān)持著、努力著，他們是我們的榜樣，他們是我們的楷模。他們才是我最尊敬的人。
支教就像一杯清茶，沒有華麗的色澤，只有淡淡的清香，卻讓我回味無窮。經(jīng)歷的，是種財(cái)富，它在磨煉著我的意志，提升著我的品位，豐富著我的人生，我感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們支教人員的關(guān)心，給了我們一次鍛煉的機(jī)會、重新審視自己的機(jī)會。
風(fēng)雨的礪練讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨后的彩虹必定會絢麗多姿，支教將成為我頭頂上永恒的光環(huán)。支教的艱難歲月，將成為我終生享用的精神財(cái)富。庫區(qū)的天地是廣闊的，庫區(qū)的未來是美好的，愿你，我，我們城區(qū)教師能為教育公平填寫上最美的注解，能為庫區(qū)教育的明天增添光輝的一筆。
教師節(jié)演講稿【篇12】
我驕傲，我是人民教師
----寫于第28個教師節(jié)
2009年冬天，我通過了縣入學(xué)考試，成為一名光榮的人民教師。第一次登上講臺：學(xué)生們一雙雙黑黑亮亮的眼睛聚成一片清澈的海洋，虔誠地看著我，渴慕知識的眼神和天真純潔的笑臉充滿了信任……那一刻，我真正領(lǐng)會了教師職業(yè)的崇高和重要。
在那一刻，它堅(jiān)定了我努力成為一名好老師的決心！
自從教書以來，我一直默默地努力。上課時聚精會神，下課后和學(xué)生打成一片。我不敢說我是一個好老師，但我敢說我一直是一個稱職的老師，一直在追求縮短與一個好老師的距離。
當(dāng)我記起我天真快樂的童年時，我忘不了那個把我?guī)нM(jìn)知識殿堂的老師！是老師教給了我知識，是老師啟迪了我的智慧，是老師豐富了我的精神食糧，是老師教我做人，是老師，驕傲?xí)r為我敲響警鐘，失敗時鼓勵我前行……
耿耿園丁意,拳拳育人心！因?yàn)槲沂且幻處?，平凡的生活有著不平凡的意義，高尚而神圣的教育，讓我有一種無言的莊嚴(yán)和神圣；講臺的淡泊寧靜，讓我有一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；教書育人的培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓我有一種自我升華的愉悅，自我奉獻(xiàn)的自豪！
只有火種才能點(diǎn)燃火炬，只有愛才能塑造心靈。記得有一次，我因到進(jìn)修校培訓(xùn)而延誤了上課時間，當(dāng)我風(fēng)塵仆仆跨進(jìn)學(xué)校大門時，正在課間休息的學(xué)生一見到我就高喊起來：“韓老師回來了”，喊聲未落，早已有七八個跑下了教學(xué)樓來到了我的跟前。
最難以忘記的是杜思豪同學(xué)拉著我的手說了：“韓老師，您終于回來了……”那一刻，我感到我是天下最幸福的人。作為一名教師，學(xué)生的認(rèn)可是無價的！
是的，天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎？有一次我生病初愈，跨進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講桌上多了幾束不知名的鮮花，中間還有一張字條“祝你健康”比鮮花還耀眼；每當(dāng)教師節(jié)，學(xué)生的賀卡飄至案頭,當(dāng)看到“教師節(jié)快樂”,當(dāng)我讀到“感謝您！韓老師,是和您的那次談話堅(jiān)定了我繼續(xù)求學(xué)的決心，可以說是您改變了我的命運(yùn)”的時候,我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念,也讓我享受到了更高層次的幸福。
春節(jié)之際，**兩端總連接著師生的祝福與牽掛，一句句誠摯的祝福，一聲聲關(guān)切的問候，滋潤著我的心田。你說這莫大的欣慰，除了教師，還有哪一種行業(yè)的人可以享受，這教書育人桃李芬芳時的滿足感和成就感，除了教師，還有哪一種行業(yè)的人可以體會……
如今，我已堅(jiān)守崗位三個年頭，少了剛踏上講臺時那份難掩的靦腆，多了教師隊(duì)伍那股飛揚(yáng)的熱情。如果生活給了我另一種選擇，我還是會選擇人民教師的職業(yè)，繼續(xù)把青春植入平凡而高尚的職業(yè)中。也許我們真的像蠟燭一樣燃燒，默默地熄滅，但我們在春天和生命中沒有遺憾。
我喜歡教育事業(yè)“求實(shí)求真，立德立人”的情懷；我敬仰教師職業(yè)“藝術(shù)施教，創(chuàng)新育人”的秉性；我贊賞人民教師“兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的精神；我欽佩人民教師“一身正氣，兩袖清風(fēng)”的品格。彈指一揮間，這三年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到：自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。
送走過一屆畢業(yè)生，看著他們?nèi)缭敢詢數(shù)淖哌M(jìn)心目中理想的中學(xué)，在各自的天地里揮灑自如，那是我最大的滿足和驕傲。
讓歲月改變滄桑，讓青春逝去憔悴美麗，我愿繼續(xù)為教育事業(yè)增添光彩！我將永守心中這盞希望之燈，共樹萬世之師表,共鑄不朽之師魂!
最后，在第28個教師節(jié)來臨之際，祝天下辛勤工作的教師節(jié)日快樂！
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教師節(jié)演講稿 | 教師節(jié)資料 | 感恩教師的演講稿
因?yàn)橛辛四?我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗.忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時,老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動會,面對競爭與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句走上賽場,無論成績的高低都是英雄,回到班級,迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲,您讓我們超越了自我,奪取了成功.
是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量!這就是我們的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無私奉獻(xiàn),甘為人梯,不僅為我們傳授知識,更為我們樹立了做人的典范.
太多美麗的東西讓我們心碎，我們永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)槔蠋熃涛覀內(nèi)绾胃卸?BR> 敬愛的老師,我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!多一次課上專注的聽講,少一次睡大覺開小差；多一次對老師的理解與尊重,少一次無端的埋怨和頂撞；多一次遵紀(jì)守規(guī),少一次任性妄為；多鞠躬一次撿廢紙，少丟一次垃圾；多一次扶弱助困的義舉,少一次胡亂花錢的浪費(fèi)；多于一次照顧班級校園，少爬一次樹和踐踏花朵；多一次真誠文明的問候,少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動回報(bào)恩師,做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn),互相監(jiān)督,為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：
節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!2019年教師節(jié)演講稿范文（教師代表）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁：大家好!
金秋九月,不是春光,勝似春光.在第31個教師節(jié)來臨之際,鎮(zhèn)黨委、**心懷發(fā)展,情系教育,在這里隆重集會.
作為一線教師，我感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和心中無比的溫暖。每一個關(guān)心都是耿耿教育的期望
正是有了這熱情與尊重,理解和關(guān)愛,才使我們的工作有了更加不尋常的意義.在這里,首先請?jiān)试S我代表陸圈二中全體老師,對關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長、老師表示最真誠的祝福.
教師節(jié)演講稿【篇2】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
你們好!九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這舉國歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是您的節(jié)日，鮮花為您盛開，旋律為您奏響。
首先，我代表62班全體同學(xué)，向教育大地上的全體教師們說：老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
回顧六年前，當(dāng)我們穿著父母的裙子站在你面前時，我們對世界、生活和知識一無所知。在您的指導(dǎo)下，幾年后，我們已經(jīng)成為一名理想、道德、文化、紀(jì)律嚴(yán)明的小學(xué)生。
老師，我們的進(jìn)步的每一步都是您的辛勤工作。我們不會忘記你教我們手寫漢字，我們也不會厭倦教我們讀和唱。你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課。
也不會忘記，我們生病時您關(guān)切的目光，遇到困難時您及時的幫助。最讓我難忘的是四年級時教我的呂老師。呂老師還記得嗎，又是周五的下午，歸心似箭的孩子們被一個個家長接走了，而接我的爺爺卻遲遲沒有到。
當(dāng)時我急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒爺爺打來了**，說車壞到路上了。聽到這個消息，我像晴天霹靂，幾乎要哭了。我該怎么回家？
這時，我想起了我的母親。我怪你，如果你在家，那就不會發(fā)生了。這時呂老師看到我難過的樣子，馬上安慰我說：“云鳳，別難過，今晚我繞你們村兒過，帶你回家。
”老師的話如一抹陽光，我的心里暖暖的。一路上我們開心地談笑著，剛才的煩惱早已望得一干二凈。一會兒到我們村了，我老遠(yuǎn)就看到了在村口迎接我的奶奶，我感覺今天的路怎么這樣短，我好想再和老師多呆一會兒。
“老師到我們家歇一會兒吧?！薄安涣?，老師一會兒就到家了，只要你平安回家，爺爺、奶奶不再擔(dān)心就好。”此時，天已經(jīng)微黑了，看著老師遠(yuǎn)去的背影我的眼睛濕潤了......
還記得前幾天，上語文課，由于天氣久旱無雨，導(dǎo)致學(xué)校里用水緊缺，再加上喝水少，嗓子特別干。你讓我在課堂上讀課文。當(dāng)時，我的聲音幾乎沙啞。下課后，你叫我到你辦公室來。“云風(fēng)，喝口水潤潤嗓子。
”此時，我哽咽了，喝下去的不是水而是濃濃的愛。
你就像我們的父母，但你有更多的愛，更多的知識和更高尚的人格。您的言傳身教，您的孜孜不倦，您的辛勤敬業(yè)，
你默默的奉獻(xiàn)深深地觸動了我的心，告訴我們?nèi)绾巫鋈?，如何奮斗，如何為國家做出貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”
老師，你經(jīng)長擔(dān)心我們的淘氣，以為我們還小，不懂你的痛苦，其實(shí)我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。它包含了母親的愛，園丁的責(zé)任和學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。
您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，您諄諄的教誨又是“望生成龍成鳳”的心愿，我們怎能不懂您呢？
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，幾年來，我們成長了，而老師您卻蒼老了許多?？矗?dāng)年青春美貌的您因勞累，臉上添上了幾許皺紋；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的您，今天頭上已有了幾根銀絲。老師，什么樣的語言不能表揚(yáng)你！
縱使這樣，我還要說，老師，雖然辛勞使您的容顏衰老，雖然歲月奪取了您的年華，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。你在我們心中總是那么完美和高大！
最后，在這個美好的節(jié)日里，我代表所有的學(xué)生再一次祝你們：節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！幸福平安！
教師節(jié)演講稿【篇3】
編號：_____
教師節(jié)演講稿：慶祝教師節(jié)，感恩教師心
學(xué)校教師
____年___月___日
（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）
教師節(jié)演講稿：慶祝教師節(jié)，感恩教師心
“源遠(yuǎn)流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長?！?BR> 不記得自己什么時候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師！
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個教師節(jié)來到，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們成長，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫粝牒叫械礁h(yuǎn)的地方。
無私的您，是那般的美！
夸美紐斯說過：教師是太陽底下無法再優(yōu)越的職業(yè)；斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節(jié)里，世界繁華無盡，老師依然默默地用自己的青春，為我們鋪往未來的路，無怨無悔。
老師的愛叫做無私奉獻(xiàn)，那種無私如陽光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心……
每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因?yàn)槟贻p叛逆犯下的錯，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。
每次……
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。
因?yàn)橛辛四澜绮庞幸环N平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁?，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！
船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧櫫怂砷L，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻(xiàn)，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節(jié)日快樂！
編號：______
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僅供參考
學(xué)校教師
____年___月___日
（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）
教師節(jié)演講稿【篇4】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。
今天這是個屬于我們所有教師的日子，首先請讓我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛勞了!在此我也向給予過我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
說實(shí)話，我又激動又有點(diǎn)緊張，在這么多前輩，老師們面前講話還是第一次。我覺得在坐的老師們有很多比我更優(yōu)秀，都應(yīng)該站在這里分享您的教育教學(xué)經(jīng)歷，我是大家中間最平凡的那一個。
您能看到現(xiàn)在的我，首先我要感謝在坐的我的恩師們，我的母校是xx小學(xué)，而后又在當(dāng)時的xx一中上學(xué)。曾經(jīng)的我是個貪玩的孩子，讀五年時***老師在我語文考了八十多分時表揚(yáng)我的情景還歷歷在目；第一個初三班主任***老師那認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度至今影響著我，還有您當(dāng)初打籃球的風(fēng)采；第二個初中班主任***老師，在您的課上，我看到了什么叫條理與清晰。還有我喜歡的***老師的化學(xué)課，讓我第一次在班里讀作文的***老師的語文課，胖的可愛又嚴(yán)厲的生物老師的課，時不時被叫去進(jìn)行思想政治教育的***老師的課，帶著一副眼鏡，高高瘦瘦的x老師的數(shù)學(xué)課……非常抱歉，老師們，不能一一喊出您的名字，但在我心里，沒有忘記您們，是您們當(dāng)時的對我的付出改變了我的命運(yùn)。
現(xiàn)在我終于有機(jī)會對我的老師說，謝謝！
其次，我要感謝xx小學(xué)，這是目前的工作單位。感謝***校長對我工作上的鼓勵和支持，在我遇到困難時給予理解和幫助，感謝各位前輩對我工作上的指導(dǎo)和照顧，還有那亦師亦友的年輕小伙伴們，我們攜手共進(jìn)。 眾所周知，xx小學(xué)的六年級在今年的升學(xué)考試中取得了小學(xué)二組全縣第二名，之所以取得這么優(yōu)異的成績，這是因?yàn)槲业谋澈笥袕?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，有一到五年級的老師們埋頭奮進(jìn)，默默付出，穩(wěn)打基礎(chǔ)，有六年級的老師們奔赴前線。
雖然古城小學(xué)的人不多，只有xx，但我們愿意努力支持xx小學(xué)的現(xiàn)在和明天。
最后，說說我自己，剛參加工作時，迷茫過，沒有方法，沒有經(jīng)驗(yàn)，嗓子喊啞了也無濟(jì)于事，只知道埋頭苦干。慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的知識不足，方法不對，所以我就及時轉(zhuǎn)變，把聽課，聽專家講座學(xué)來的轉(zhuǎn)化為自己的，多學(xué)習(xí)別人好的方法?，F(xiàn)在我應(yīng)該成為一名合格的教師。
通過我自己的經(jīng)歷，我覺得在座的老師們，您們就像一顆顆寶貴的珍珠，煥發(fā)著耀眼的光芒，讓我們攜起手來，串起學(xué)生幸福的一生，為學(xué)生的生活增光添彩吧！
教師節(jié)演講稿【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好！
幸福是什么？幸福是一種需要每個人去體驗(yàn)的感覺。幸福有時近，以為就在咫尺；有時遠(yuǎn)，以為還在天涯。
三尺講臺的生活猶如一杯白開水，喝著淡而無味，卻不知正是它的純凈無暇才讓教師生活幸福，也只有懂得教師生活的人才能品出其中味道。
三英尺領(lǐng)講臺的幸福無限地漂浮，但實(shí)際上存在。31年前，18歲的我揮手告別半島，帶著老師的夢想來到這個小山村。幸福離山不遠(yuǎn)。當(dāng)我第一次拿到45元的月薪時，幸福就掛在剛跳出農(nóng)場的小老師的臉上。
站在三尺講臺，看著幾十雙求知的稚嫩的眼睛，我無言以對，只有默默地?zé)o私傾注自己的汗水去澆灌，回報(bào)的是：一張張燦爛的臉、一句句親切的“老師好”、一次次的年關(guān)請吃“殺豬酒”和一回回沉醉不知?dú)w路。當(dāng)老師真好！
幸福沉淀在我的心里。
少年也知愁滋味。在我還陶醉在行走的教師路上時，猛然間一句“老師酸”把我推回生活，窮酸的我連找女朋友都難。教師好渺小，幸福飄渺在空中，我在山間小路上尋找著天邊屬于我的街燈。
我整夜整夜地挑燈夜讀，付出了艱辛換來了一紙大專文憑，我調(diào)動了工作，還破格漲了一級工資。三尺講臺儼然又是我的用武之地，我重新激情滿懷地教書，和同學(xué)們一起暢游在蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的豁達(dá)境界、沉浸在陶淵明的“阡陌交通、雞犬相聞”的和諧境界里。幸福與我為伴。
時過境遷，當(dāng)我還在津津有味地讀著學(xué)生的一封封來信，不也樂乎時，我以前的同學(xué)、朋友紛紛跳槽、下海，他們開小車、住洋房，我開始困惑了，迷茫了，我的幸福在**？千辛萬苦才安了家，卻成了倒插門的女婿。我低頭做人，可每當(dāng)站在三尺講臺，我才明白：
這里的地盤屬于我。我是一名老師，我的幸福就在三尺講臺上。
現(xiàn)在，三尺平臺的生活更加精彩。國家為教師漲了工資，我心甘情愿地做了一回房奴，生活更是天天向上，我更加心安理得地站在三尺講臺上，一邊欣賞著過去遍天下的桃李，一邊精心地栽培著現(xiàn)在的幾十株花朵，實(shí)現(xiàn)著教師的美夢。每每看著那一幅幅老**，聽著**里那一聲聲“老師，教師節(jié)快樂！
”，心中自是洋洋得意。
三尺講臺，你記錄了我31年教書生活的辛酸，你帶給我31年教書生活的甜蜜。我小小的三尺講臺，我枯燥快樂的教學(xué)生活。
教師節(jié)演講稿【篇6】
在三足鼎立的平臺上播撒愛心攜手共建和諧校園
有位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。”八年前，剛剛走出大學(xué)校園的我有幸成為一名光榮的人民教師。
從踏上三尺講臺的那一刻起，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，讓我所執(zhí)教的每一個學(xué)生能成才，讓每一位家長都放心。
人們把教師比作人類靈魂的工程師，這是對教師職業(yè)的高度贊揚(yáng)。每當(dāng)我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。老師的一舉一動，一言一行都會影響到這些純潔孩子的生活。
因此，做為教師，不僅要不斷提高個人的專業(yè)知識素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)提升個人的道德品質(zhì)修養(yǎng)，用自己的良好言行去積極影響學(xué)生，只有這樣，才能真正做到為人師表，教書育人。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。
三尺講臺讓老師照亮別人，升華自己?！?BR> 我身邊有許多優(yōu)秀的老師。他們工作一絲不茍，吃苦耐勞，一絲不茍，樂于奉獻(xiàn)。信息系就有這樣一位老師。
他對待教學(xué)工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，為了備好一堂課，精心分析教學(xué)思路，組織教學(xué)素材，不斷探索新的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，收到了非常好的教學(xué)效果，學(xué)生都特別喜歡上他的課 。課堂上他也從不放棄任何一個學(xué)生，對待學(xué)生像是對待自己的孩子一樣，他也成為了學(xué)生心目中最尊敬最愛戴的老師。
我系還有一位非常優(yōu)秀的班主任老師，他在學(xué)生身上也投注了全部心血。他曾帶過一個班，這個班剛?cè)雽W(xué)時，班里幾乎有三分之二的學(xué)生都鮮明個性且有叛逆心理，課堂秩序混亂，班風(fēng)很差，任課老師幾乎無法上課。每天，班主任幾乎是第一個到校，最后一個下班的。每個學(xué)生都耐心地去學(xué)校指導(dǎo)。
在教室、走廊和辦公室里，可以看到他和不同的學(xué)生交談，做他們的思想工作。有時甚至為了處理班級事務(wù)，我也很晚才回家。到了第二個學(xué)期的時候，這個班的學(xué)生有了極大改觀，班風(fēng)班貌有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。
但看看這位40歲的班主任，原來濃密的黑發(fā)卻在今年以白發(fā)居多！ 現(xiàn)在這位老師因?yàn)楣ぷ髟蛘{(diào)離了教學(xué)崗位，調(diào)離之前有同事還笑問，不知什么時候你的頭發(fā)怎么白了這么多呢？他只是微微一笑，沒說什么。
我不知道這是他為學(xué)生管理所付出艱辛努力的見證！雖然付出了這么多，但卻從來沒有聽到過他有一句怨言和一絲厭煩。
教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。
因?yàn)槟憧偸侵t卑低垂下她的樹蔭?！边@是對教師默默奉獻(xiàn)精神的寫照。我想做這樣一片平凡的綠葉，雖然平凡卻不后悔，雖然平凡卻無私。
教師的奉獻(xiàn)，猶如清泉，是歲月的流淌，是名利無酬。
教師的奉獻(xiàn)，更像是一首經(jīng)久不衰的頌歌，將永遠(yuǎn)回蕩在中國這片遼闊的土地上。
讓我們把有限的青春生命投入到無限的教育事業(yè)中，在三足鼎立的平臺上播撒愛心攜手共建和諧校園，共創(chuàng)學(xué)院美好的明天！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿【篇7】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你好！面對同事，面對老師，在即將到來的第26個教師節(jié)，站在這個熟悉的講臺上，我無法表達(dá)自己的激動。在這里，首先，我要向我的老師們致以！
冬至春，時光漂零，歲月為你染上了淡淡的霜！向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問好！在我們的節(jié)日即將到來之際，讓我們一起歡呼和歌唱吧！
老師是平凡的，我們在農(nóng)村更是如此，走在街上，淹沒在人群中，我們就像是滄海一粟！渴飲涼水，餓以充機(jī)，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師，像我一樣，從來沒有坐過飛機(jī)或火車。
雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進(jìn)的人類文化，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們平凡，在孩子們中間，感受著童真的真誠，遠(yuǎn)離塵世，年復(fù)一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。
從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動，一份欣慰。我從不認(rèn)為自己是一個偉大的老師，但至少我內(nèi)心比較平靜，這來自我們對孩子們無私的希望；這種平靜來自我們對孩子們真誠的幫助；這種平靜來自我們內(nèi)心的無私——因?yàn)槲覀兛倳r想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。
擁有從容，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個23個教師節(jié)的時候始終如一。
我想再次向老師致以問候！我的同事們，我的朋友們，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)樽约旱男撵`歌唱吧！讓我們一起振臂歡呼！
祝天下的老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)演講稿【篇8】
也許因?yàn)槟贻p，我還品嘗不到“桃李滿天下”的那種甘甜與喜悅；也許因?yàn)槟贻p，我還不能感悟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵；也許因?yàn)槟贻p，我還未看見“十年樹木，百年樹人”的那一天······但就是因?yàn)槲覀兡贻p，我們擁有著激情，活力和勇氣，更重要的是擁有著頑強(qiáng)與執(zhí)著。今天，我演講的題目就是：
偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”在我看來，這是對師魂的最佳解釋。
愛，是一個永恒的話題。老師對學(xué)生的愛是一種全心投入、全才奉獻(xiàn)的真誠。
這種愛是無私的，它應(yīng)該毫無保留地把知識傳授給所有的學(xué)生；
這種愛是深沉的，它包涵在為所有學(xué)生所做的一切中；
這種愛是神圣的，它可以凝結(jié)成師生之間的友誼。
我們有時把愛比作太陽，因?yàn)樘柺菧嘏?，它的愛可以滲透到人們的心里。那么，我們的老師就是一朵向日葵，承載著孩子們心中追求陽光的希望和夢想。
向日葵是平凡的，老師是平凡的。只要我們選擇教師這個職業(yè)，就可以說我們選擇了平凡。但是魏書生曾說過：
“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”的確，我們苦在其中，難在其中，卻又樂在其中，幸福在其中。
當(dāng)上課鈴響時，傲登老師看見學(xué)生還在吃面包，她“視而不見”并沒有第一時間訓(xùn)斥，因?yàn)樗χ鴮ξ艺f害怕孩子突然看見老師會噎著；我們班的學(xué)生告訴我，他想把英語學(xué)好，因?yàn)閯⒘绽蠋熥屗麄兯旱羝谥性嚲?，重新開始；每當(dāng)朱幸福為學(xué)生們流汗的時候，他已經(jīng)在他們心中播下了愛的種子；當(dāng)我收到已畢業(yè)的孩子送的自制賀卡時，我又何曾想過僅僅是幾句鼓勵的話語，就換來今天好學(xué)的她；走讀班的班主任們，總是晚下班，因?yàn)樗麄儽O(jiān)督著學(xué)生在放學(xué)的半小時里寫作業(yè)······這只是我們生活的一片日歷而已，其實(shí)還有更多的教師在潛移默化中言傳身教。
雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂與勇氣！
面對暴風(fēng)雨，向日葵低垂著頭，因?yàn)樗休d著沉重的愛?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時，也給我們每個人最真實(shí)的感動，“最美女教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大的我們教師樹立了榜樣。
向日葵不再平凡，我看到了我們老師的非凡。在學(xué)校繁忙的工作和不太多的報(bào)酬中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠。在面對學(xué)校獲得的各種各樣的表彰和獎勵時，我看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。
不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟上太陽的腳步。只有我們的教師職業(yè)才是引導(dǎo)每個人成長的源泉，才是最無私的理想和希望，才能養(yǎng)活孩子。
今天年輕的我們，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“優(yōu)秀教師”，但我們并不氣餒，依然在執(zhí)著的追求著。雖然我們不是在通往成功的路上，但我們是最勤奮的團(tuán)隊(duì)！我們是勇敢的，我們是積極的，我們是向上的，我們勇遠(yuǎn)不會放棄，我們將永遠(yuǎn)追求心中的太陽！
最后，我祝愿我們學(xué)校的男老師賽雄和女老師賽西。
教師節(jié)演講稿【篇9】
編號：_____
學(xué)校教師
____年___月___日
（本文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）
教師節(jié)講話：師生慶祝教師節(jié)：
在全市上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來了一年一度的教師節(jié)。在此，我代表市委、市**向教育戰(zhàn)線的教職員工致以節(jié)日的問候，向今天受到表彰的廣大教育工作者表示熱烈地祝賀，向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！1985年，全國人大把9月10日定為教師節(jié)，從此光榮的人民教師有了自己的神圣節(jié)日。
28年來，我市改革建設(shè)全面推進(jìn)，社會發(fā)展成就顯著。 一是經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快。全市上下緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，牢牢把握發(fā)展第一要務(wù)，解放思想，開拓創(chuàng)新，苦干實(shí)干，有力地推動了全市經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展。
去年全市生產(chǎn)總值1384億元，比1985年增長17.9倍；財(cái)政收入10.1億元，增長169倍；固定資產(chǎn)投資62.9億元，經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和潛力顯著增強(qiáng)。綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)入全國全省強(qiáng)市位次，xx年位居全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力百強(qiáng)縣第61位，列全省30強(qiáng)第18位。特別是工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，形勢喜人。
重點(diǎn)培植了機(jī)械制造、食品加工、紡織服裝三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建起了“外貿(mào)城”、“汽車城”、“紡織服裝城”和“食品加工城”四大工業(yè)城，打造了特色突出、優(yōu)勢明顯的縣域工業(yè)經(jīng)濟(jì)體系；全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到269家，大中型企業(yè)集團(tuán)40家，去年利稅過千萬元的企業(yè)達(dá)到21家，其中有6家過億元，濰坊市5家年銷售收入過50億元的企業(yè)我市占了2家；“新郎”、“得利斯”兩個品牌獲得全國馳名商標(biāo)和中國名牌產(chǎn)品，這在全國縣級市中是少有的。xx市實(shí)施重大項(xiàng)目47個，投資1億元以上，今年達(dá)到52個；全市去年規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入242 7億元、利稅18億元，工業(yè)提供的稅收占全市財(cái)政總收入的80%。同時，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，先后建起了龍城市場、密州**、九龍商貿(mào)城、龍海水產(chǎn)城等一批大型骨干市場和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，其中龍海水產(chǎn)城規(guī)模位居全國同行業(yè)第一；加快開發(fā)現(xiàn)代旅游業(yè)，拉起了以“龍文化”為主調(diào)、以“兩山兩河”（障日山、馬耳山、扶淇河、濰河）為主體的現(xiàn)代旅游城市框架。
培育壯大民營經(jīng)濟(jì)，到去年底全市民營經(jīng)濟(jì)業(yè)戶發(fā)展到1 86萬家，民營企業(yè)發(fā)展到2144家；堅(jiān)持發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)的思路和方法，發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化水平顯著提高。
二是改革開放成效卓著。在先后推行農(nóng)村“商品經(jīng)濟(jì)大合唱”、“貿(mào)工農(nóng)一體化”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”，進(jìn)一步深化完善企業(yè)改革的基礎(chǔ)上，積極探索推行了縣域經(jīng)濟(jì)合作化改革。與此同時，全方位擴(kuò)大對外開放，已與30多個國家和地區(qū)建起了**關(guān)系，出口創(chuàng)匯居濰坊各縣市區(qū)之首，其中肉雞年分割出口4萬噸，占全國出口總量的1/10，占中國出口日本市場的1/3；天然色素年產(chǎn)量3億克，占世界總產(chǎn)量的1/2。
招商引資大見成效，全市已建成三資企業(yè)240家，去年實(shí)際利用市外資金35億元，利用境外資金5482萬美元。隨著對外經(jīng)貿(mào)合作的不斷深入，目前已建立5家經(jīng)外企業(yè)，每年出口國際勞務(wù)近100項(xiàng)。設(shè)立了海關(guān)諸城辦事處。
充分利用“兩個市場、兩種資源”加快發(fā)展的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)格局已經(jīng)形成。
編號：______
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學(xué)校教師
____年___月___日
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教師節(jié)演講稿【篇10】
其知?！倍轮谟诟裎铮裎镌谑芙逃趲?。
敬愛的老師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人。”
老師，是您一步一步地引導(dǎo)我們止于至善，是您用各種典籍來豐富我們的知識，又是您用各種禮節(jié)來約束我們的言行，使我們想停止學(xué)習(xí)都愧而不能，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力。這便是為人之師的賢德之力，這便是令人“高山遠(yuǎn)止，景行輒止”的人格魅力！但這種力量只會隨著我們經(jīng)驗(yàn)的增加而明顯地刻在骨頭上。
“一日為師，終身為父?！边@是每個到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆！
做學(xué)問是艱辛的，但是，我敬愛的老師，是您用您的執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也?！?BR> 我也要作個有遠(yuǎn)大志向的君子，也要像松柏那樣耐得住嚴(yán)寒，也要像頑石那樣不隨波逐流，也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)而后至于賢達(dá)之境。
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！薄抖Y記.中庸》言：“知、仁、勇，三者天下之達(dá)德也。”
我們知道這是從古至今的先生們對學(xué)生的希冀，也是古往今來的君子們秉持的為人法則，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路，謝謝您的指點(diǎn)迷津，謝謝您用那人性博愛的光輝溫暖了我們的心靈，讓我們感嘆于透徹心靈的大美。
老師，努力工作，衷心祝您節(jié)日快樂！
謝謝各位
教師節(jié)演講稿【篇11】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
難忘領(lǐng)導(dǎo)們一次次無私的關(guān)懷;難忘家長們一句句質(zhì)樸的感謝;更難忘孩子們一聲聲真誠的問候。作為一名支教老師我深感欣慰與自豪，今天我演講的題目是——
支教，我頭頂上永恒的光環(huán)
我是一名支教教師，今天能站在這里，心里的感覺不知用什么言語才能表達(dá)出來，這半年多來，我所看到的，聽到的經(jīng)歷過的，有多少無奈、有多少辛酸，但伴隨無奈與辛酸的同時，帶給我最大的感觸應(yīng)該是心靈的震撼吧！
為了均衡教育發(fā)展，提高庫區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到資源共享，促進(jìn)教育和諧?？h局提出讓城鎮(zhèn)教師來庫區(qū)支援當(dāng)?shù)亟逃@一決策。為了積極響應(yīng)這一號召，去年8月，我們夫妻經(jīng)過反復(fù)商量，最終同時向縣局遞交了支教申請，25日，我們接到縣局通知赴雨林xx小學(xué)支教一年，心情萬分激動。于是我倆簡單的收拾了行囊，肩負(fù)著組織的囑托，懷著對庫區(qū)工作的向往，直赴我們的支教地點(diǎn)——雨林xx小學(xué)。
一路上，我一直憧憬著新的工作和生活環(huán)境，在我的腦海里，黃河岸邊秦嶺腳下的雨林，應(yīng)該是繁華，噪雜的城市人所向往的世外桃源吧！至少在這里可以覓到“采菊東籬下，悠然見南山”般的悠閑?？墒请S著車輪的轉(zhuǎn)動，我的心情也慢慢沉重起來。方圓幾十里竟人跡罕至，道路兩旁除了棉田，只留下荒蕪的土地，貧瘠的沙漠，根本沒有我所想像的“小橋流水人家?！逼嗦?，荒涼之感油然而生。到了支教學(xué)校，眼前的一切更讓我目瞪口呆，簡陋的教室，破舊的門窗，雜草叢生的操場以及短缺的教學(xué)設(shè)施。所有的一切，與我想象中的完全判若兩樣。太多的不適應(yīng)讓我們根本無法把心思用到教學(xué)上，整天神情恍惚，心不在焉。在這里，我算真正體會到了什么叫做“三個蚊字一盤菜”的滋味，僅僅兩天，我就體無完膚，臉上身上到處都是大包小包。以致潰膿發(fā)炎，吊瓶打了四五天。但物質(zhì)和環(huán)境上的不適應(yīng)也只是暫時的，更大的不適應(yīng)就是想家，想孩子。
城里的家寬敞明亮，溫暖而又舒適。不到兩歲的孩子從來沒有離開過我。每天能從電話里聽到孩子的聲音，成了我最期盼的事，也曾為孩子電話里“媽媽，媽媽”的叫聲揪心過，也曾為孩子的生病我不能在身邊內(nèi)疚過。父母身體不好，每天也是藥不離口，我和丈夫還把那么小的孩子留給他們，心里真的深感愧疚。作為兒女，我們沒有盡到孝敬老人的義務(wù)，作為孩子的爸爸媽媽我們沒有盡到做父母的責(zé)任，想家，想孩子使我倍受心靈的煎熬。
記得有一次，已是深夜兩點(diǎn)多，突然手機(jī)響了，是家里的電話，我心里撲通一下，有種不祥的預(yù)兆，接通電話，只聽電話那邊孩子沙啞的聲音撕心裂肺的喊：“媽媽，回來，媽媽疼，媽媽?！蔽也恢l(fā)生什么事，眼淚像斷了線的珠子似的直往外涌，母親接過電話，哽咽著說：“孩子急性喉炎，睡下不到半小時，咽喉已經(jīng)腫的咽不下東西，孩子難受的只是不停地喊‘媽媽，回來’現(xiàn)在正在醫(yī)院打吊針呢。”我是孩子的媽媽，孩子需要我時，我卻不能把他抱在懷里，我無法想象此時此刻的孩子是多么想要看到我，想讓我抱抱他，我不能再等，穿好衣服，連夜要騎車回家，但丈夫去拉住了我，擦干我臉上的淚水，無奈的說：“咱們這一走，這的三個年級的孩子怎么辦呀，別著急，父母在家，明天就是星期五，上完課咱們馬上回家?！甭犃苏煞虻脑挘要q豫了，是走、是留，一邊是自己的骨肉，一邊是庫區(qū)三個年級的孩子，最終我還是留了下來，但我從來沒有感覺到夜晚是那么漫長，不停地跟父母通電話，直至聽到孩子已經(jīng)平穩(wěn)睡著的消息，我那顆懸著的心才放了下來。第二天一放學(xué)，我們便飛奔回家，見到孩子，我再也控制不住自己，抱著兒子不停地哭，孩子用稚嫩的小手擦著我的眼淚一個勁的說：“媽媽不哭，媽媽不哭。”此時此刻，對于兒子，我除了內(nèi)疚還是內(nèi)疚，對于父母我除了感激，還是感到感激，看到這一幕，丈夫哭了，父母也哭了。
除此之外，交通的不便更讓我精神上倍受折磨，雨林每天固定的班車只有幾趟，而且末班車兩、三點(diǎn)便沒有了。為了能和孩子多呆一會。我和丈夫便選擇星期天下午騎一個多小時的摩托車去學(xué)校，記得有一次，剛要去學(xué)校時，天公不作美，陰云密布，風(fēng)雨交加，看到屋外的大雨傾盆，看著屋內(nèi)強(qiáng)忍不哭的孩子，看著操勞過度，體弱多病的父母，心中一直舉棋不定，這時丈夫輕輕地拉了拉我，輕聲的說：“走吧”是啊，我們怎能不走，那邊的孩子也離不開我們。教師身上沉甸甸的責(zé)任也驅(qū)使著我們不得不走。于是，下定決心迎向風(fēng)雨，坐上摩托車和丈夫奔向了學(xué)校，一路上，頂風(fēng)冒雨，一路上不知跌倒了多少次，臉上的水從沒有斷過，我知道，那是雨水，但更多的是淚水?；氐綄W(xué)校，我想了很多很多，也許大自然的風(fēng)雨讓我脆弱的靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)，也許這場風(fēng)雨喚醒了一個神圣的教師職責(zé)，從此我不再徘徊，不再退縮，決心用自己的實(shí)際行動向庫區(qū)人民交一份滿意的答卷。
庫區(qū)學(xué)校缺英語教師，xxxx小學(xué)沒人能帶英語，我主動向?qū)W校申請擔(dān)任三、四、五年級的英語和三、四年級的數(shù)學(xué)五個班級的教學(xué)，但由于長期在中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對小學(xué)的教學(xué)模式很陌生，也碰到了很多問題，英語教學(xué)更是擺在我面前的一道難題，我虛心向原單位的英語教師請教，丈夫在這方面也給了我很大的幫助，每次上課前，他都會叮囑我。這一堂課中什么地方不能講的太快，什么地方不易講的過深，時刻提醒我小學(xué)生與中學(xué)生個性方面的差異，在工作中遇到任何困難，我們都會共同去解決，在他的幫助下，我所帶的五門學(xué)科在期中考試中名列前茅，我也榮幸的被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。
庫區(qū)的孩子大多都是留守兒童，由于父母常年在外打工，缺少了關(guān)愛與監(jiān)督。長久的，細(xì)心的關(guān)愛他們，彌補(bǔ)他們心靈的缺陷，這便成了庫區(qū)教育的重要一課。我們班的劉樂，父母長年在福建打工，由年過七旬的爺爺獨(dú)自撫養(yǎng)，為了拉近她與我之間的距離，我經(jīng)常找她談心，為她購買學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用具，犧牲自己休息時間給她補(bǔ)課，經(jīng)常去看望她的爺爺，看到劉樂凍得通紅的雙手，我將自己的手套戴在她的手上，看到她掉了扣子的棉衣，我?guī)退匦箩斏?，她的爺爺每次看見我，總是拉著我的手不放，?zhí)意讓我去他們家吃飯。
記得去年冬天的一個晚上，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，路上結(jié)了厚厚的冰，擔(dān)心班上六個孩子的路上安全，我便把他們一個個送回了家，當(dāng)我把孩子們一一送到爺爺奶奶手中時，他們那質(zhì)樸的感謝的話語，讓我在那個寒冷的冬夜，感到了無比的溫暖，怎能忘記，嚴(yán)寒的臘月，家長們送來了珍藏已久的西瓜，孩子們把家里熱騰騰的包子送到我的手中，這一切的一切，我還有什么理由不潛心庫區(qū)，不盡心盡力，不盡職盡責(zé)?。?BR> 也常常感動于忙碌中學(xué)生的一句關(guān)心，假期中學(xué)生的一聲問候，感動于師生間的坦然相處，溫馨相待，感動于師生間的會心一笑，默契自在不言中，老人們質(zhì)樸的話語，孩子們渴望求知的眼睛，一句句真誠的問候，讓我深刻的體會到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“的深刻含義，老人、孩子讓我感動，但更讓我感動的是庫區(qū)的老師——我的同行們。
難忘記，開學(xué)報(bào)到后，教育組張專干、肖校長與我們親切交流，噓寒問暖，記得開學(xué)第一周周六，晚上，門窗被狂風(fēng)刮壞，落葉沙塵在房間飛舞，教育組領(lǐng)導(dǎo)連夜感到學(xué)校，肖校長和村領(lǐng)導(dǎo)也在第一時間趕到，直至凌晨一點(diǎn)多。當(dāng)我們第二天到校后，宿舍門窗已重新安裝。
難忘記，今年元月9日（三九第一天）朱縣長、張局長來看望我們，對我們生活的關(guān)心、對我們工作的支持與肯定；難忘記教師節(jié)上張專干為我們送來的真誠的祝福，每每檢查工作時總是關(guān)切的詢問我們的生活狀況，再三叮囑校長要照顧我們的生活；難忘記，支教教師座談會上，教育組朱老師深情地鞠躬，讓我淚流滿面，我只是一名普通的支教老師，我做的是普通而又平凡的教師工作，我履行的是一名人民教師的責(zé)任與義務(wù)，在這里，卻受到了如此高的尊重。我明白：那一躬，是雨林人民對我們支教工作的認(rèn)可；那一躬，是雨林人民對縣委、縣政府、縣教育局為促進(jìn)教育公平多種舉措的感謝。
最令我感動的是老校長——肖鐵軍，家住朝邑鎮(zhèn)，已經(jīng)56歲了，兒女們都有份不錯的工作，家中條件優(yōu)越，全家也不指望他那份微薄的工資，他最疼愛的小孫子，每天在電話里嚷嚷著：“爺爺，回來，爺爺抱抱?！泵看温牭綄O子的聲音，他眼中都閃動著淚光，誰不想享受天倫之樂，而他不能。兒女們多次勸他離開工作崗位，到他們那里享享清福，可肖校長丟不下手中的工作，離不開庫區(qū)的孩子，他經(jīng)常說這樣一句話：“我所做的這些，不為別的，只為不辜負(fù)每一位家長對孩子的那份期望，庫區(qū)的群眾需要我，孩子需要我，我要站好最后一班崗?！币虼?，他至今依然默默的堅(jiān)守著，無私的奉獻(xiàn)著。
我身邊的支教教師崇敏，有一個幸福的家庭和一個不到兩歲的孩子，上學(xué)期由于一次意外，丈夫的腿骨折了，不到兩歲的孩子因病住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，緊接著婆婆的一張癌癥診斷書對她來說更是晴天霹靂，一家三個病人，只能由公公一人照顧，工作與家庭這雙重責(zé)任與壓力。從沒有讓她對支教工作有任何的退縮，孩子病剛好，她又站在了講臺上，這是一種什么樣的精神，是什么讓她堅(jiān)持著？是一種對自己在支教工作會上莊嚴(yán)承諾的信念、是頑強(qiáng)的意志、是高度的責(zé)任感，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)精神。
一樁一幕，一點(diǎn)一滴，時常在眼簾勾現(xiàn)，這一切的一切早已融入了我的生活，滲透在我生活的血液中，對于我們支教老師來說，支教工作只是短短的一年，回首看看我們周圍有多少庫區(qū)老師數(shù)十年如一日的在這艱苦的環(huán)境中，在平凡的崗位中，奉獻(xiàn)著自己的青春，不知何時，他們在不知不覺中，已步入老年的行列，縷縷白發(fā)，也悄悄爬上了他們的雙鬢，在這里，沒有令人稱羨的豐功偉績，沒有震撼人心的驚天動地，也沒有眼花繚亂的燈紅酒綠，更沒有絢麗奪目的鮮花光環(huán)和令人羨慕的鼓鼓腰包，在這里，只有書本相伴，寂寞相隨，有的只是一方黑板，三尺講臺和一輩子的默默無聞和一生的平平淡淡，他們常年在這片土地上堅(jiān)持著、努力著，他們是我們的榜樣，他們是我們的楷模。他們才是我最尊敬的人。
支教就像一杯清茶，沒有華麗的色澤，只有淡淡的清香，卻讓我回味無窮。經(jīng)歷的，是種財(cái)富，它在磨煉著我的意志，提升著我的品位，豐富著我的人生，我感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們支教人員的關(guān)心，給了我們一次鍛煉的機(jī)會、重新審視自己的機(jī)會。
風(fēng)雨的礪練讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨后的彩虹必定會絢麗多姿，支教將成為我頭頂上永恒的光環(huán)。支教的艱難歲月，將成為我終生享用的精神財(cái)富。庫區(qū)的天地是廣闊的，庫區(qū)的未來是美好的，愿你，我，我們城區(qū)教師能為教育公平填寫上最美的注解，能為庫區(qū)教育的明天增添光輝的一筆。
教師節(jié)演講稿【篇12】
我驕傲，我是人民教師
----寫于第28個教師節(jié)
2009年冬天，我通過了縣入學(xué)考試，成為一名光榮的人民教師。第一次登上講臺：學(xué)生們一雙雙黑黑亮亮的眼睛聚成一片清澈的海洋，虔誠地看著我，渴慕知識的眼神和天真純潔的笑臉充滿了信任……那一刻，我真正領(lǐng)會了教師職業(yè)的崇高和重要。
在那一刻，它堅(jiān)定了我努力成為一名好老師的決心！
自從教書以來，我一直默默地努力。上課時聚精會神，下課后和學(xué)生打成一片。我不敢說我是一個好老師，但我敢說我一直是一個稱職的老師，一直在追求縮短與一個好老師的距離。
當(dāng)我記起我天真快樂的童年時，我忘不了那個把我?guī)нM(jìn)知識殿堂的老師！是老師教給了我知識，是老師啟迪了我的智慧，是老師豐富了我的精神食糧，是老師教我做人，是老師，驕傲?xí)r為我敲響警鐘，失敗時鼓勵我前行……
耿耿園丁意,拳拳育人心！因?yàn)槲沂且幻處?，平凡的生活有著不平凡的意義，高尚而神圣的教育，讓我有一種無言的莊嚴(yán)和神圣；講臺的淡泊寧靜，讓我有一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；教書育人的培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓我有一種自我升華的愉悅，自我奉獻(xiàn)的自豪！
只有火種才能點(diǎn)燃火炬，只有愛才能塑造心靈。記得有一次，我因到進(jìn)修校培訓(xùn)而延誤了上課時間，當(dāng)我風(fēng)塵仆仆跨進(jìn)學(xué)校大門時，正在課間休息的學(xué)生一見到我就高喊起來：“韓老師回來了”，喊聲未落，早已有七八個跑下了教學(xué)樓來到了我的跟前。
最難以忘記的是杜思豪同學(xué)拉著我的手說了：“韓老師，您終于回來了……”那一刻，我感到我是天下最幸福的人。作為一名教師，學(xué)生的認(rèn)可是無價的！
是的，天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎？有一次我生病初愈，跨進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講桌上多了幾束不知名的鮮花，中間還有一張字條“祝你健康”比鮮花還耀眼；每當(dāng)教師節(jié)，學(xué)生的賀卡飄至案頭,當(dāng)看到“教師節(jié)快樂”,當(dāng)我讀到“感謝您！韓老師,是和您的那次談話堅(jiān)定了我繼續(xù)求學(xué)的決心，可以說是您改變了我的命運(yùn)”的時候,我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念,也讓我享受到了更高層次的幸福。
春節(jié)之際，**兩端總連接著師生的祝福與牽掛，一句句誠摯的祝福，一聲聲關(guān)切的問候，滋潤著我的心田。你說這莫大的欣慰，除了教師，還有哪一種行業(yè)的人可以享受，這教書育人桃李芬芳時的滿足感和成就感，除了教師，還有哪一種行業(yè)的人可以體會……
如今，我已堅(jiān)守崗位三個年頭，少了剛踏上講臺時那份難掩的靦腆，多了教師隊(duì)伍那股飛揚(yáng)的熱情。如果生活給了我另一種選擇，我還是會選擇人民教師的職業(yè)，繼續(xù)把青春植入平凡而高尚的職業(yè)中。也許我們真的像蠟燭一樣燃燒，默默地熄滅，但我們在春天和生命中沒有遺憾。
我喜歡教育事業(yè)“求實(shí)求真，立德立人”的情懷；我敬仰教師職業(yè)“藝術(shù)施教，創(chuàng)新育人”的秉性；我贊賞人民教師“兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的精神；我欽佩人民教師“一身正氣，兩袖清風(fēng)”的品格。彈指一揮間，這三年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到：自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。
送走過一屆畢業(yè)生，看著他們?nèi)缭敢詢數(shù)淖哌M(jìn)心目中理想的中學(xué)，在各自的天地里揮灑自如，那是我最大的滿足和驕傲。
讓歲月改變滄桑，讓青春逝去憔悴美麗，我愿繼續(xù)為教育事業(yè)增添光彩！我將永守心中這盞希望之燈，共樹萬世之師表,共鑄不朽之師魂!
最后，在第28個教師節(jié)來臨之際，祝天下辛勤工作的教師節(jié)日快樂！
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