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初中生作弊檢討書【篇1】
尊敬的老師：
您好！
此時此刻，我完全不知道如何動筆去向您寫下一份檢討書，我知道我這次所犯下的錯，性質(zhì)太過于惡劣，已經(jīng)到了無法原諒的地步了，說什么也改變不了我本次期中考試在數(shù)學(xué)考試時作弊的事實！
對不起，我給班上丟人了，在我們學(xué)校，學(xué)生在考試中作弊是多么令人可恥的一件事，現(xiàn)在全校都知道您教了一個考試作弊的學(xué)生出來，每個人都在背后議論您。對不起，我讓您顏面盡失了，在我們學(xué)?？荚囎鞅啄强墒菢O為罕見的事。對不起，我給班上拖后腿了，因為我作弊，我的考試成績被學(xué)校作零分處理，極大的影響了我們班這次期中考試的班級平均分。
因為這次的期中考試，我爸媽跟我許諾過，如果我能考到班級前十名，就滿足我一個心愿，前提是他們能做到的，當(dāng)時我就想好了，我想要最新款的手機，于是我就為這個目標奮斗著，但是總感覺我會做不到，在考試前夕，我在努力的同時，班上的同學(xué)哪一個又偷懶過，都鉚足了勁想在這次的期中考試證明自己，我現(xiàn)在的排名僅僅是班級第22名，想要進步那么多，簡直是天方夜譚，再加上我上課都是想聽了就聽，不想聽的時候就在玩，所以說在基礎(chǔ)上根本比不上那些排在我前面的同學(xué)。我一下子慌了神，就有了這么偏激的想法，在考試中作弊。剛好數(shù)學(xué)是我的短板，如果我能在數(shù)學(xué)考試中考出優(yōu)異的成績，那么我進入班級前十也不是不可能的，于是我就把我的手機帶到學(xué)校來了。
今天的第三堂考試就是數(shù)學(xué)考試，因為進入考場都是需要安檢的，手機根本沒有辦法帶進去，于是我就把手機放在了廁所里藏了起來。果然，這次的數(shù)學(xué)考試題目的難易程度完全不是在我的知識范疇內(nèi)，于是我前一個小時幾乎都沒動筆，后來等到監(jiān)考老師提醒還有一個半小時去了，我立馬面露痛苦之色打報告說拉肚子想上廁所，等監(jiān)考老師批準后，我立馬跑去廁所用手機搜答案，長達20分鐘的作弊，最后被一個進來上廁所的監(jiān)考老師抓個正著，我當(dāng)時心都慌了，心臟都快跳出來了，我一激動就把手機從窗戶口扔了下去，企圖消滅證據(jù)。最后的結(jié)果可想而知，我被帶到了辦公室，我的數(shù)學(xué)考試成績作廢。
經(jīng)過我在辦公室的深刻反省，我才意識到自己的這種行為是多么的惡劣，就算我每次沒被發(fā)現(xiàn)，我考上了班級前十，我拿到了我心心念念的新手機，哪又怎么樣，我在用的時候，我的良心能安嗎？我不會對自己作假的成績感到愧疚嗎？我不知道這次學(xué)校會怎么懲罰我，但是這次卻讓我徹底的明白了一個道理，做任何事都應(yīng)該腳踏實地，不要弄虛作假。我對我此次的行為向您，向?qū)W校，向我的父母表示道歉！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生作弊檢討書【篇2】
尊敬的老師：
您好！
在xx考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。
事后，您也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己??！
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生作弊檢討書【篇3】
尊敬的老師：
您好！
這次期末的考試里，我作弊了，作為學(xué)生，這樣的行為本來是不應(yīng)該去做的，從進入學(xué)校學(xué)習(xí)開始，其實老師就說過，考試要憑自己的本事去取得成績，不能靠這種不誠實的行為來獲得分數(shù)，我錯了，也是在此檢討。
被老師發(fā)現(xiàn)，也是自己之前沒有做過弊，本來是應(yīng)該堅持下去，但是這學(xué)期，老師也是知道，我們的學(xué)習(xí)方式有了一個大的改變，來到學(xué)校的時間本來就不多，我又不是一個比較自覺學(xué)習(xí)的人，所以在家那時候，聽了老師講課，但是效率其實并不高，也是導(dǎo)致自己對于考試挺沒有信心的，可我又不想退步，不想一個糟糕的成績?nèi)ッ鎸Ω改?，想來想去，要不就帶了小紙條進考試，其實拿出來的時候也是非常的忐忑，好害怕被老師抓到，真的發(fā)現(xiàn)了我也是特別的慌張，不知道自己應(yīng)該怎么辦，為何就不能考得好的分數(shù)，那時候我也是特別的迷茫，自己究竟怎么了，別的同學(xué)可以學(xué)好，自己確是不行，看到別的同學(xué)在那里認真的做題目，我也是感到懊惱，自己為何要作弊，平時如果認真點，考試完全是沒問題的，更是不會那么的擔(dān)心考不好。
老師也是在和我溝通的過程之中和我聊了挺多的，講了作弊的危害，說了平時的學(xué)習(xí)要重視，也是問了我為何作弊，耐心的和我講了道理，我也是感到對不起老師的辛苦，網(wǎng)課我也是知道和平時的教學(xué)還是有些差別，老師真的為了我們的學(xué)習(xí)付出太多太多，有時候也是可以感受到老師嗓子不好，但是還是堅持給我們來上課，認真的工作只為了讓我們能學(xué)到知識，可是我還沒去珍惜，反而在考試的時候作弊讓班級蒙羞，讓老師來操心我的事情，特別的對不起，但我也是清楚事情已經(jīng)發(fā)生了，無法去挽回，而今唯一能做的就是在以后不能再作弊了，真誠的去面對自己的問題，分數(shù)差，沒關(guān)系，努力學(xué)習(xí)就好了，沒有誰是平白可以拿到高分的，都是必須要靠自己的付出努力。
作弊讓我的品德也是受到了質(zhì)疑，在同學(xué)老師們心中也是有了不好的影響，但發(fā)生了我也是清楚，要去面對，以后不能再犯，并且這個暑假自己也是要利用好，積極的去把學(xué)習(xí)搞好，以前沒學(xué)好了要去補回來，今后要學(xué)的也是要做好了解，讓自己下學(xué)期認真的學(xué)好，這樣才能考試的時候取得好成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作弊檢討書【篇4】
尊敬的老師：
在20xx年7月6號，我們在進行數(shù)學(xué)期末考試，臨近考試結(jié)束，我還有幾道題目沒做完，就拿附近同學(xué)的試卷來抄襲，這時恰巧被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。關(guān)于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊，每個老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。以后能用自己學(xué)到的知識做出自己應(yīng)有的貢獻點亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我。通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂＂浪子回頭金不換＂，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
初中生作弊檢討書【篇5】
尊敬的老師：
您好！
在昨天的月考里，我做了一件十分愚蠢且自私的事情，那就是在考試中利用小抄作弊，這種行為不僅讓其他同學(xué)感到了不公平，同時也對咱們班級的名譽造成了一定的影響，所以我也算得上是咱們班的罪人了。既然這件事已經(jīng)發(fā)生了，而且影響也都擴散了出去，那么我再做任何狡辯都是沒有意義的，所以我只能做到洗心革面，并保證以后不會再出現(xiàn)類似的情況，以下便是我對于這一次考試作弊的檢討。
我先來說一說我的完整作弊過程吧，在考試的時候，按照老師們的要求，課桌上是不能擺放任何書籍的，這樣一來想作弊就得冒著很大的風(fēng)險。我原本是想利用手機來查答案的，但是這樣實在是太危險了，所以我干脆就用小抄紀錄一些重要且復(fù)雜的知識點，這樣一來還能給自己增長一點分數(shù)。等到了考試開始后，我先是把一些會寫的題目都寫完，然后趁著監(jiān)考老師不注意的時候，把小抄給攥在了手心里，等老師沒注意我的時候我再偷偷地看幾眼小抄。本以為我的動作已經(jīng)夠小心謹慎了，可沒想到還是被監(jiān)考老師給察覺到了，隨后我便被沒收了試卷并被趕出了教室。
當(dāng)我從教室里面出來的時候，我整個人依然還是處于懵逼的狀態(tài)，我根本無法想象接下來會發(fā)生什么事情，也不知道同學(xué)和老師們會怎么看待我，這弄得我都無心去想其它事情了。我這一次之所以會作弊，主要還是對自己的不自信，同時也是對這一段時間的學(xué)習(xí)情況的焦慮，因為我能感覺到自己最近學(xué)習(xí)并不是很上心，做作業(yè)也不認真，別的同學(xué)都在為考試積極地復(fù)習(xí)著，可我對于學(xué)習(xí)就是沒有太多的興趣，所以我覺得這一次自己是沒有什么理由能考一個好成績的，可我又不想在大家面前丟了面子，考的太差可不是我想看到的，沒辦法，我只能做一次傻事了?，F(xiàn)在，我也明白了，在考試中作弊不僅要承擔(dān)極大的心理壓力，而且就算沒有被老師發(fā)現(xiàn)，可虛假的成績除了能滿足一下自己的虛榮心外，并沒有任何的實質(zhì)作用，要是因此養(yǎng)成了作弊的習(xí)性，更是會對以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不小的影響，所以這一次作弊被抓后，我更多的是反思了自己的行為，對監(jiān)考老師是沒有任何不滿的。這一次的教訓(xùn)已經(jīng)讓我嘗到了苦頭，我十分愿意接受老師們給我的處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生作弊檢討書【篇6】
尊敬的老師：
您好！
我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名初一學(xué)生，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生作弊檢討書【篇7】
尊敬的xx：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，對于在這次考試中我犯下的錯誤我向您表示歉意。我作為一名中學(xué)生做了我不應(yīng)該做出的事情，我應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí)，用自己的真本事來面對考試，而不是使用一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砣〉酶叻?。那樣的高分是沒有意義的，只是自欺欺人而已，即便是我這次沒被抓，但常在河邊走哪有不濕鞋，總有一天會被抓的，之后在被抓可能就不是現(xiàn)在這么簡單的事情了。要知道高考作弊是有可能去坐牢的，很感謝監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我的錯誤行為，如果沒有發(fā)現(xiàn)我難以想象未來的我會一直作弊到什么時候。在事后我也深深的感到了內(nèi)疚和自責(zé)，我這次做出了這樣的事情，我對不起我含辛茹苦的父母，他們辛辛苦苦送我來讀書，結(jié)果我卻在考試時還作弊，我為我自己感到慚愧。
在初中開學(xué)時校長就曾在發(fā)表過演講，著重的強調(diào)了學(xué)校的規(guī)章制度，與此同時給每人發(fā)了一本中小學(xué)生手冊。我這次的行為已經(jīng)嚴重的違反了中小學(xué)生手冊，我不是一個合格的中學(xué)生，合格的中學(xué)生是不會違反中小學(xué)生手冊的。
當(dāng)時考試的情況是這樣的，我在考試的那天早上起晚了，我早上一看時間什么都沒管直接跑了過來。到了之后考試已經(jīng)開始了二十多分鐘了，而我卻才剛剛來到教室，同學(xué)都已經(jīng)寫了好幾題了。走到我的考試位置上，監(jiān)考老師遞給我考試的卷子，我接過來先不看直接寫上名字，便準備快速的寫完，因為我的遲到我比別人的考試時間要短，所以我是一定要寫的足夠快的，否則我寫不完。但是卷子寫著寫著我發(fā)現(xiàn)有好多題我都不會，我總以為就算我半個學(xué)期沒學(xué)習(xí)也一樣能考的很好，現(xiàn)在看來當(dāng)時的我太幼稚了。謙虛使人進步，驕傲使人后退，這么簡單的道理了我居然沒有領(lǐng)悟，還狂妄的認為我只學(xué)半個學(xué)期就夠了，哪時我后悔都來不及，只能硬著頭皮寫。最后我的卷子還有好多題沒寫，時間也還有半個小時，于是我心里起了歪心思，便想用手機搜答案。我便右手放桌上假裝在思考，左手則放在桌子下面搜索題目。但我的作弊手段還是躲不掉老師那銳利的眼神，把我給抓出來了。
我深知自己這次犯下了怎樣的錯誤，但還是懇請老師您原諒我這一回，我下次再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日