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中學(xué)述職報(bào)告 篇1
述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
時(shí)間流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已近尾聲，回顧過去一學(xué)期的經(jīng)歷，有工作的艱辛，也有我們的喜悅，有所失，有所得，仍歷歷在目。學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校開展日常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)之一。自古就有“兵馬未動，糧草先行”它是學(xué)校工作的一大支柱，充分體現(xiàn)著它的服務(wù)性、保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性的統(tǒng)一特征。然而后勤工作又是細(xì)瑣、繁雜、千頭萬緒、變化萬千的。必須做好充分必要的準(zhǔn)備，才能夠完成這一任務(wù)。
本學(xué)期我的工作重心是協(xié)調(diào)后勤人員做好學(xué)校后勤的各項(xiàng)工作，在繆助理和許校長的悉心指導(dǎo)下，在全體后勤人員的大力支持下基本完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，下面我就本學(xué)期的工作情況向在座的領(lǐng)導(dǎo)及同事進(jìn)行匯報(bào)，不妥之處敬請批評指正。
1、學(xué)校的安全常規(guī)
開學(xué)初制訂了門衛(wèi)值班制度，每月排好門衛(wèi)值班表，不定期督促檢查門衛(wèi)的到崗到位情況，確保門衛(wèi)24小時(shí)在崗在位，從而保證校園的安全；制定了宿舍的各項(xiàng)管理制度，督促宿舍管理員夜間巡查及教師室長的簽到，保證了學(xué)生的就寢安全；加強(qiáng)了食堂的工作流程及采購管理，定期檢查食堂的衛(wèi)生及食品留樣等確保師生的就餐安全；督促后勤人員定期對教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立
即排除并做好相應(yīng)的巡查記錄。
2、后勤工作的開展情況
本學(xué)期，幼兒園的新樓啟用，為了給小朋友創(chuàng)造一個(gè)有品位的學(xué)習(xí)，繆助理等各位領(lǐng)導(dǎo)傾注了大量的心血。作為學(xué)校的一份子，我和后勤的幾位老師也經(jīng)常參與幼兒園的設(shè)備安裝和環(huán)境布置。我們幼兒園也順利的迎接了市縣領(lǐng)導(dǎo)的觀摩，得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
為了改善教師的伙食條件，繆助理和許校長等各位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合大部分老師的意見，指派我牽頭召開了教師就餐的專題會議，并選出陳老師作為組長負(fù)責(zé)老師的就餐。經(jīng)過兩個(gè)多月的運(yùn)行，各位在小食堂就餐的老師都非常滿意。
3、教育教學(xué)工作
課堂教學(xué)是學(xué)校的生命，任何工作都要以課堂教學(xué)為中心。本學(xué)期，由于領(lǐng)導(dǎo)人對我的信任，將我從二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)改為五年級的數(shù)學(xué)，其實(shí)我的壓力很大，因?yàn)槲迥昙壱邮芸h里面的調(diào)研，這關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的成績。想過不接，但是既然領(lǐng)導(dǎo)相信我那也是領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定。帶著這樣的心情，我努力上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生。現(xiàn)在調(diào)研的成績即將出來，希望自己能不為學(xué)校抹黑。
4、今后努力的方向：
由于后勤事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。今后要加強(qiáng)做好后勤工作人員的思想教育工作，以提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，力求做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作。同時(shí)也要努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的教學(xué)
工作做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
以上就是我這一學(xué)期的工作小結(jié)，我堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠后勤全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。
謝謝大家!
中學(xué)述職報(bào)告 篇2
中學(xué)分管安全副校長述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和同學(xué)們：
我是這所中學(xué)的分管安全副校長，今天我來向大家匯報(bào)過去一年多來我在安全工作方面所做的工作，以及安全狀況的反饋情況。
一、安全工作的重要性
首先，我們要認(rèn)識到安全工作的重要性。學(xué)校是學(xué)生求學(xué)的場所，它不僅要求教育教學(xué)質(zhì)量高、教師師德高尚，還要求學(xué)生在校園里得以安全健康成長。因此，學(xué)校安全工作是學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)，也是學(xué)校管理工作中不可或缺的一部分。
二、安全工作的整體規(guī)劃
我負(fù)責(zé)學(xué)校安保、安全巡視、安全教育等眾多方面的安全工作。在我擔(dān)任分管安全工作的這一年，我和我的同事們通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、見識、開展調(diào)查研究和討論，制定了比較完備的安全工作方案。我們在方案中具體制定出了巡邏、警戒、防盜、防火和防炸等方面的工作任務(wù)和步驟。同時(shí)，我們還在學(xué)校教育教學(xué)的安全方面下了很大功夫，擬定了具體的安全教育計(jì)劃，如消防安全知識講座、交通安全警示教育等，通過實(shí)踐檢驗(yàn)，逐漸完善了安全工作中的一些細(xì)節(jié)問題和問題解決方案。
三、安全工作成果的顯現(xiàn)
我們的安全工作具體化、強(qiáng)化了安全工作的管理體系，建立了責(zé)任人與各項(xiàng)安全工作的協(xié)作機(jī)制，營造了校園安全的氛圍，促進(jìn)了學(xué)校管理的全面有序發(fā)展。在我們的嚴(yán)格執(zhí)行下，學(xué)校從來沒有發(fā)生過重大的安全事故，學(xué)生們生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境也更加安全、衛(wèi)生、整潔。除了這些安全防范工作外，我們還積極探測、檢測和修改安全隱患，及時(shí)掃除了毫不忽視之存在的安全隱患，進(jìn)一步維護(hù)了學(xué)生的人身安全。
四、安全工作面臨的困難和解決方案
雖然我們在學(xué)校安全工作方面取得了一定的成效，但安全工作還面臨著一些難題，比如學(xué)生的素質(zhì)和法制意識比較低，學(xué)生觀念不夠守法、安全也不夠強(qiáng)烈，同時(shí)尚有學(xué)生未能自覺遵守學(xué)校安全規(guī)則等。而這一問題的解決離不開我們在日常工作中多思考，多總結(jié)貫徹執(zhí)行嚴(yán)格細(xì)致的管理制度，對于一些不守規(guī)則、不講衛(wèi)生的學(xué)生，要采取嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃胧源藖硗七M(jìn)整體的安全工作。
五、安全工作的展望
安全工作是學(xué)校管理工作中非常重要的一個(gè)方面，也是基礎(chǔ)性問題。針對當(dāng)前學(xué)生實(shí)際，我們將繼續(xù)開展多樣的安全教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，形成良好的校園安全氛圍，使學(xué)生們在不降低工作質(zhì)量的前提下安全健康地成長。
最后，我想表達(dá)出對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長及所有協(xié)作安全工作的個(gè)人深深的感激之情。同時(shí)，我也向我們學(xué)校所有學(xué)生發(fā)出一個(gè)呼吁，希望大家在安全管理規(guī)定的前提下，規(guī)范自己的行為，形成良好的校園文化，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧、美好、安全的校園。
中學(xué)述職報(bào)告 篇3
這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。我只有與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。我班共有學(xué)生57名。男女比例相當(dāng)。由于從別班或別校轉(zhuǎn)學(xué)過來8人，我班班情比較復(fù)雜，也比較難管理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的各項(xiàng)考核綜合成績上了一個(gè)平臺。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴：
一、立班級管理目標(biāo)和要求。
因?yàn)槲沂歉嗌秊榘四昙?3)班的班主任，與大部分學(xué)生相處已有一年時(shí)間，對他們的基本情況有所了解，并作一個(gè)初步的分析：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有一半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;但也有部分學(xué)生，上課老是講話，搗亂，不寫作業(yè)等，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2、整個(gè)班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有明顯的號召力。
3、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多，好多孩子的性格較為內(nèi)向。
然后制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級公約》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，除了寫說明書和批評扣分外，不得參加一周兩次的班級課外活動(下各類棋)，還要提水澆樹，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報(bào)名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校，有的學(xué)生家里實(shí)在太困難，沒錢買鞋，我給他買一雙。由于本地人文化素質(zhì)低，馬嶺地區(qū)的學(xué)生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。
中學(xué)述職報(bào)告 篇4
20xx年度，我校工會在市教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法治會，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)禮貌建設(shè)和精神禮貌建設(shè)，為建立禮貌學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將XX年工會工作總結(jié)如下：
一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)期的人才是初級中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就務(wù)必有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二．堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)禮貌和精神禮貌的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一向關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1．實(shí)施民主管理。
學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。個(gè)性在十月份新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會代表參加。并且在辦公大樓和教學(xué)樓掛上了校長信箱和學(xué)生信箱，供廣大師生向校方提出推薦和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預(yù)備會，討論中考獎(jiǎng)勵(lì)條例，為最后透過各項(xiàng)條例作準(zhǔn)備。
2．堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，用心配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作狀況，設(shè)立學(xué)校校長意見箱，學(xué)?！靶?wù)公開”公開欄有兩處，一在會計(jì)室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時(shí)公開這些資料。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的用心性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
三．開展各項(xiàng)活動，關(guān)心教職工；獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫忙教師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結(jié)成對，幫忙他們在業(yè)務(wù)方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的.教師。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難?？卤蠋熁紘婇T癌，要住院開刀和化療，我們組織全體教職工向他捐款了5110元，并幾次到他愛人單位幫她請假，幫忙他們排憂解難。潛山縣有一中學(xué)由于風(fēng)災(zāi)，食堂大米被水浸泡，工會拿出350元和市教育工會一齊購買大米捐給此校。在12月份的“獻(xiàn)愛心”活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如：和學(xué)校一齊在春節(jié)、重陽節(jié)慰問離、退休教師；在春節(jié)和六一兒童節(jié)慰問教師職工子女；三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會；吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世，我們和學(xué)校一齊去吊唁。我們還在大觀區(qū)“關(guān)愛女孩”攝影比賽中獲一等獎(jiǎng)。我們在XX年慶元旦文藝匯演中，組織幾位教師登臺演唱、詩朗誦和學(xué)生一齊同樂。針對我校年輕教師多，愛打籃球的特點(diǎn)，我們組織了一場和八中教師的籃球友誼賽。
總之，20xx年，我校工會在市教育工會和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。
中學(xué)述職報(bào)告 篇5
2.確立老、中、青年教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。建立完善的教科研活動組織是有效開展教科研活動的基本保證。為了確保老、中、青年教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展，學(xué)校成立以校長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體的培訓(xùn)統(tǒng)籌工作，并制定培訓(xùn)計(jì)劃；同時(shí)采用集中培訓(xùn)和分散自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，取得了積極的成效。
3.明確老、中、青年教師校本培訓(xùn)的目標(biāo)。目標(biāo)是期望達(dá)到的境地，是經(jīng)過努力爭取達(dá)到的理想狀態(tài)或指標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該體系化，即：既有宏觀規(guī)劃性的總目標(biāo)，也要有具體的可評估性的分目標(biāo)。根據(jù)老、中、青年教師各自的特點(diǎn)和要求，學(xué)校把通過具體的校本培訓(xùn)和老、中、青年教師主體學(xué)習(xí)，使老、中、青年教師成為教育基本功扎實(shí)、師德水平高尚、教育理念先進(jìn)、創(chuàng)新意識、敬業(yè)精神強(qiáng)烈、綜合素質(zhì)高、科研能力強(qiáng)的教師專業(yè)化成長作為校本培訓(xùn)的總目標(biāo)。
4.確定老、中、青年教師校本培訓(xùn)的原則。老、中、青年教師校本培訓(xùn)的原則是指學(xué)校在對老、中、青年教師進(jìn)行以學(xué)校為基礎(chǔ)的培訓(xùn)過程中所遵循的基本要求和行為準(zhǔn)則。它在學(xué)校工作中具有重要的潛在價(jià)值：它有利于培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成；有利于培訓(xùn)內(nèi)容的安排；有利于培訓(xùn)方法的選擇；有利于學(xué)校培訓(xùn)管理制度的確定；有利于老、中、青年教師校本培訓(xùn)過程的有序運(yùn)行。在老、中、青年教師校本培訓(xùn)實(shí)踐中，根據(jù)學(xué)校具體情況，一般堅(jiān)持以下原則：（1）上級繼續(xù)教育培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則；（2）學(xué)校集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則；（3）普及與提高相結(jié)合的原則；（4）學(xué)習(xí)、研究與應(yīng)用相結(jié)合的原則。
5.細(xì)化老、中、青年教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容。對于大多數(shù)老、中、青年教師來說，他們都已經(jīng)接收了一些新的教育理念，獲得了相當(dāng)?shù)膶W(xué)科知識儲備；但總的看來，這些與當(dāng)前快速發(fā)展的教育改革要求還是存在著一定的差距，尤其是他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能也顯得難以適應(yīng)教育教學(xué)實(shí)際需要。也就是說，大多數(shù)老、中、青年教師仍然存在對現(xiàn)代科技發(fā)展的新知識、現(xiàn)代教育新方法和技能的及時(shí)掌握和運(yùn)用的問題；仍然存在繼續(xù)更新自己的現(xiàn)代教育思想觀念，重新優(yōu)化自己整體知識能力結(jié)構(gòu)的問題。因此，我校校本教師培訓(xùn)的模式是復(fù)合型的，當(dāng)然，其內(nèi)容也是綜合的。在學(xué)校實(shí)踐中，我校校本培訓(xùn)的內(nèi)容表現(xiàn)為以下四個(gè)系列：
（一）師德方面師德包括教師對待教育事業(yè)、對待學(xué)生、對待教師集體、對待自己的道德品質(zhì)。圍繞這些方面，新時(shí)期老、中、青年教師的師德培養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）敬業(yè)精神；（2）依法執(zhí)教知識；（3）團(tuán)隊(duì)合作精神；（4）新型師生關(guān)系；（5）思想政治覺悟。
（二）教育教學(xué)能力方面教師的能力結(jié)構(gòu)包括對各種教育影響進(jìn)行加工、傳導(dǎo)的能力、教育教學(xué)組織管理的能力、自我調(diào)控能力。（1）教育和教學(xué)基本功；（2）新的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)；（3）現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用。
（三）專業(yè)知識方面教師的知識結(jié)構(gòu)包括學(xué)科專業(yè)知識、教育和心理科學(xué)知識。（1）學(xué)科教學(xué)發(fā)展動態(tài)；（2）課程開發(fā)知識；（3）現(xiàn)代教育理念和教育改革的精神實(shí)質(zhì)。
（四）教科研方面教育科研方法和各級課題研究、論文寫作等。
（五）在更新教育觀念的工作上，圍繞著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的時(shí)代教育主題，我們在更新教學(xué)觀、辦學(xué)觀、人才觀、課程觀等方面對全校教師加大了校本培訓(xùn)的力度：學(xué)校制度規(guī)定，每年暑假全校教師必須進(jìn)行3—5天的教育理論和教育方法的學(xué)習(xí)和研討、師德培訓(xùn)；學(xué)校還推行師帶徒制度；組織骨干教師赴本縣兄弟學(xué)校和省內(nèi)外學(xué)校去實(shí)地參觀、考察。這些措施，使全體教師越來越認(rèn)識到了教學(xué)改革的方向和任務(wù)，使絕大多數(shù)教師能自覺地投入到教改中來，保證了我校教學(xué)工作整體改革力度。
6.選擇靈活多樣的老、中、青年教師校本培訓(xùn)形式在老、中、青年教師校本培訓(xùn)中，因地制宜，探索實(shí)用、有效的培訓(xùn)形式是十分重要的。一般有主要有以下幾個(gè)方面：
（一）學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)形式：（1）形勢分析報(bào)告會和思想工作座談會；（2）專家專題性理論輔導(dǎo)與講座（3）外出觀摩學(xué)習(xí)。
（二）個(gè)人自主學(xué)習(xí)形式：（1）專題性文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，每學(xué)期全體教師至少自主閱讀一本現(xiàn)代教育、心理專著和一些教育教學(xué)理論刊物；（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行制度性自學(xué)。（3）每學(xué)年做好20張以上的具有較高質(zhì)量的讀書卡片。
（三）相互學(xué)習(xí)形式：（1）教育教學(xué)基本功練習(xí)與大賽；（2）建立教師說課、聽課制度；（3）“師徒結(jié)對指導(dǎo)”學(xué)習(xí)；（4）推行集體備課制度；（5）專題性研討活動；（6）加強(qiáng)教科研課題研究。
7.建立教師校本培訓(xùn)的保障機(jī)制。校本培訓(xùn)的價(jià)值雖然可以提高教師的執(zhí)教水平和專業(yè)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要途徑，但在具體的學(xué)校工作中，由于日常的教育教學(xué)任務(wù)繁重，學(xué)校、家庭、社會的各種臨時(shí)性工作雜多，個(gè)人的精力有限，因此，往往出現(xiàn)校本培訓(xùn)流于虛妄——培訓(xùn)內(nèi)容達(dá)不到真正落實(shí)，培訓(xùn)質(zhì)量也會大打折扣，所以，我們制定了具體保障措施：（1）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校每學(xué)期都有校本培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。（2）培訓(xùn)監(jiān)管：嚴(yán)格考勤，教師參加校本培訓(xùn)的時(shí)間計(jì)為工作量；教師在校本培訓(xùn)過程中的績效將作為年終考評和年度聘用的重要依據(jù)。（3）時(shí)間安排：學(xué)校為教師學(xué)習(xí)時(shí)間安排有保證。
中學(xué)述職報(bào)告 篇6
xxx中學(xué)在區(qū)社會事業(yè)局及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，深化“以人為本，為成功的人生打基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名?！钡霓k學(xué)思路，轉(zhuǎn)變教育觀念，尊重學(xué)生個(gè)性差異，遵循學(xué)校教育規(guī)律，盡可能地為每一位學(xué)生提供適應(yīng)潛能和個(gè)性發(fā)展的教育條件和教育機(jī)會，為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化教學(xué)管理，重視主動發(fā)展規(guī)劃對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推進(jìn)作用，努力追求新一輪的主動發(fā)展質(zhì)量與高度。
本年度學(xué)校接受了省教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)和市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估，獲第十二屆“藍(lán)天杯”論文評選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、常州市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育優(yōu)秀學(xué)校、常州市企事業(yè)勞動保護(hù)優(yōu)秀工會、校園環(huán)境文化建設(shè)典型案例《“德”文化長廊》市二等獎(jiǎng)、20xx—20xx年度常州市“青少年維權(quán)崗”、常州市中小學(xué)生棋類錦標(biāo)賽國際象棋中學(xué)組第一名、“讓生命在春日里踏歌讓青春在夢想里毅行”學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)市三等獎(jiǎng)、江蘇省第十二屆青少年科技模型競賽（常州賽區(qū)）“四旋翼遙控飛機(jī)”項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)、江蘇省第十二屆青少年科技模型競賽（常州賽區(qū)）紙模拼塔中學(xué)組團(tuán)體二等獎(jiǎng)、新北區(qū)20xx—20xx年度校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、新北區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽初中組團(tuán)體第三名、新北區(qū)中小學(xué)生羽毛球比賽初中組團(tuán)體第三名、新北區(qū)中女子教職工冬季跳繩、踢毽比賽踢毽團(tuán)體三等獎(jiǎng)、新北區(qū)女子教職工羽毛球比賽初中組團(tuán)體三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，獲新北區(qū)20xx年高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估優(yōu)秀獎(jiǎng)?，F(xiàn)把本年度主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平
1、強(qiáng)化校務(wù)管理。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)部門交給的任務(wù)。深化“以人為本，為成功的人生打基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)堅(jiān)持“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化立校，特色名?！钡霓k學(xué)思路，轉(zhuǎn)變教育觀念，踐行科學(xué)發(fā)展觀，尊重學(xué)生個(gè)性差異，遵循學(xué)校教育規(guī)律，盡可能地為每一位學(xué)生提供適應(yīng)潛能和個(gè)性發(fā)展的教育條件和教育機(jī)會，為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化教學(xué)管理，重視主動發(fā)展規(guī)劃對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推進(jìn)作用，努力追求新一輪的主動發(fā)展。
2、加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校積極推進(jìn)民主管理，以黨支部、校行政、校工會為組織開展工作，通過每周的行政例會安排一周工作計(jì)劃，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事小事經(jīng)過校行政會議、教代會來商議決定，不斷提高依法治校的水平。學(xué)校收費(fèi)、基建、人事、獎(jiǎng)懲、評優(yōu)評先召開行政會議或黨員大會研究商討后再作決定，凡涉及校務(wù)公開的內(nèi)容，通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)及時(shí)公示。繼續(xù)全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，協(xié)調(diào)各職能部門、工會等共同參與學(xué)校管理，努力為全體師生構(gòu)建一個(gè)健康、和諧的育人環(huán)境。
二、加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
1、完善各年級德育目標(biāo)、內(nèi)容、主題、工作重點(diǎn)，力求德育活動常規(guī)化、系列化、課程化。根據(jù)德育最佳期理論，確定各年級最佳德育目標(biāo)，根據(jù)德育目標(biāo)層次化理論，將中學(xué)階段的德育目標(biāo)分解和具體化為年級的德育目標(biāo)。根據(jù)《大綱》的規(guī)定我們將德育目標(biāo)進(jìn)行了分解，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)將德育內(nèi)容具體化，確立了各年級德育主題和工作重點(diǎn)，落實(shí)于每周的班會課及其它主題教育活動中。德育工作將在制度上突出一個(gè)“全”字，日益完善和全面；在管理上突出一個(gè)“細(xì)”字，對學(xué)校的規(guī)章制度和工作布置細(xì)致認(rèn)真，力戒粗糙行事；在檢查考核上突出一個(gè)“嚴(yán)”字，不馬虎了事；在監(jiān)督上突出一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)實(shí)在在動點(diǎn)真格，使我校德育工作亮點(diǎn)不斷。在七彩的夏日“20xx年常州市中小學(xué)暑期活動創(chuàng)新案例評比中，我校的《齊梁文化之旅》獲二等獎(jiǎng)，在20xx年市中小學(xué)生主題教育“牢記歷史，珍愛和平”演講比賽中，商瑜雪同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)法制、心理健康、安全教育，創(chuàng)建平安校園。利用校會、班會、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識，切實(shí)提高廣大學(xué)生的法律知識知曉率；充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、升旗儀式、參觀法制教育室、學(xué)生觀看《法潤校園》等形式進(jìn)行法制教育；扎實(shí)做好“問題生”的幫教工作，嚴(yán)格執(zhí)行班級、年級、學(xué)校三級管理制度，注意引導(dǎo)、教育與嚴(yán)抓相結(jié)合，建立相關(guān)檔案，做到底數(shù)清，情況明，班主任和家長保持密切聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)；充分發(fā)揮心理健康教師的作用和心理咨詢室的功能，廣泛開展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)活動，邀請常州市心理學(xué)會理事長省常中的趙世俊老師來校為全體師生做心理健康教育專題輔導(dǎo)，收到了較好的效果。加強(qiáng)課間和體育課活動的安全教育，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，邀請西夏墅交警中隊(duì)謝隊(duì)長為全體師生作交通安全講座；繼續(xù)開展師生緊急疏散大演練，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識、知識和能力；堅(jiān)持教師值日制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學(xué)生事件發(fā)生，做到人防、技防、物防三結(jié)合，為師生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
3、以行為習(xí)慣為重點(diǎn)，培育良好校風(fēng)。開展新生入學(xué)教育、隊(duì)列訓(xùn)練。針對七年級及高一新生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，采取集中教育和分散教育相結(jié)合的方式，重點(diǎn)開展以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《西夏墅中學(xué)學(xué)生手冊》為主要內(nèi)容的入學(xué)教育，七1、高一6、9、4獲校紀(jì)校規(guī)測試團(tuán)體一等獎(jiǎng)；邀請92138部隊(duì)教官進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)廣大新生的組織性、紀(jì)律性，磨練他們的意志品質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生管理。要求班主任經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到“三別”、“四帶”、“五無”、“五有”要求，促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。精細(xì)常規(guī)管理，推行“四到位”及“五查”制度。設(shè)立兩冊，一是貢獻(xiàn)榮譽(yù)冊，二是過失記錄冊。建立兩臺，一是好人好事展示臺（表揚(yáng)欄），二是違紀(jì)行為曝光臺。堅(jiān)持三講，校會集中講，組會針對講，班會總結(jié)講。在20xx年常州市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育優(yōu)秀活動案例評選中榮獲二等獎(jiǎng)。
三、深化課程設(shè)計(jì)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、完善學(xué)校課程體系，提升課程實(shí)施水平。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，認(rèn)真研究課程資源，著力課程統(tǒng)整設(shè)計(jì)，完善活動課程，打造環(huán)境課程，構(gòu)建學(xué)科課程、校本課程、活動課程和環(huán)境課程的學(xué)校課程體系。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊開好各類課程，規(guī)范課表，做到“三表”統(tǒng)一，保證課程有效實(shí)施。細(xì)化學(xué)科課程結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)研究，聘請專家、名師來校指導(dǎo)課程實(shí)施，不斷提高課程實(shí)施質(zhì)量，努力構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)科課程。著眼學(xué)生個(gè)性發(fā)展，挖掘地方課程資源，深度開發(fā)人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、身心健康類、藝術(shù)類四大類校本課程，開發(fā)了《五德文化》校本課程。采取學(xué)生自主選擇，走班上課，專人負(fù)責(zé)管理，保障實(shí)施質(zhì)量。同時(shí)在評價(jià)論證的基礎(chǔ)上遴選質(zhì)量高的校本課程編印成冊，形成一批較高質(zhì)量的校本特色課程。采用過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式對各類課程分類評價(jià)，重點(diǎn)做好課程執(zhí)行和實(shí)施問題評價(jià)，反饋調(diào)整課程內(nèi)容、計(jì)劃，形成課程創(chuàng)新機(jī)制，彰顯課程特色。研究課題《健康殺手——甲醛躲哪去了》在區(qū)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果展示活動中獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
2、關(guān)切課堂轉(zhuǎn)型，夯實(shí)過程管理，結(jié)合常州市政府綜合督導(dǎo)評估和區(qū)規(guī)范檢查對課堂教學(xué)的要求，我們積極探索課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。初中部開展“板塊三串式”教學(xué)設(shè)計(jì)，高中部開展“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，并舉辦小組學(xué)習(xí)教學(xué)方式專題研討活動，9—10月組織課堂轉(zhuǎn)型“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)大練兵活動，由區(qū)教研室聘請專家來校對高一各學(xué)科開展指導(dǎo)，各個(gè)學(xué)科篩選推薦優(yōu)秀教師上示范課，全體老師一起參加交流研究，形成各學(xué)科“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)基本范式，在教學(xué)實(shí)踐中加以磨礪，努力提高教師課堂設(shè)計(jì)能力和教學(xué)效率。在高中數(shù)學(xué)、高中英語教師教學(xué)能力比賽中，鹿文文、宗冬娣兩位老師受到外校評委的一致好評，并獲校一等獎(jiǎng)。同時(shí)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則，制度保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。進(jìn)一步細(xì)化備、講、改、輔、考等環(huán)節(jié)的規(guī)范，注重過程細(xì)節(jié)管理，采取常規(guī)考核組、學(xué)生檢查和定期、不定期地檢查與抽查組相結(jié)合對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行月檢查，檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，并與教師的業(yè)務(wù)檔案和教師績效考核直接掛鉤，使課堂轉(zhuǎn)型工作有效落實(shí)，同時(shí)，積極撰寫論文，并有數(shù)名教師校本培訓(xùn)案例或論文在“20xx年常州市第五屆中小學(xué)教師校本培訓(xùn)優(yōu)秀論文評選暨第四屆校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目案例評選”活動中獲區(qū)級一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
3、創(chuàng)新精細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展專項(xiàng)活動提高教師教育教學(xué)的熱情和工作態(tài)度，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感，注重學(xué)生心理教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)課堂。通過舉辦入學(xué)培訓(xùn)、學(xué)法講座、勵(lì)志講座、評先評優(yōu)活動和開展教學(xué)研討強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，改進(jìn)學(xué)法，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。定期召開班主任會、任課老師會、學(xué)生會、學(xué)生家長會，整合各方教育教學(xué)資源，聚合提升教育教學(xué)質(zhì)量正能量。各備課組、教研組有效開展學(xué)科核心素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、關(guān)鍵性問題和深度學(xué)習(xí)等專題研討活動，強(qiáng)化有效的問題解決行為，把轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科、薄弱教師的質(zhì)量，抓學(xué)科間、學(xué)生間的平衡，開展拓展性、補(bǔ)償性教學(xué)和導(dǎo)優(yōu)輔差促中工作作為教研重點(diǎn)工作，教務(wù)處加強(qiáng)檢查督促力度，真正達(dá)到教研產(chǎn)質(zhì)量。以即時(shí)評價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控管理為抓手，細(xì)化過程管理，強(qiáng)化教師質(zhì)量目標(biāo)管理，注重質(zhì)量調(diào)研評估，完善“日練、周查、月評”的質(zhì)量反饋體系。
趙燕杰老師獲江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，蔣哲等60多位同學(xué)在市級實(shí)驗(yàn)、科技競賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)，在新北區(qū)第一屆中小學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中潘建峰、金亞平、商燕老師獲區(qū)一等獎(jiǎng)，言豪同學(xué)獲市作文大賽高中組一等獎(jiǎng)，在20xx年常州市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，潘鈺狄、關(guān)文雯等10為同學(xué)獲各級獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、重視綜合能力培養(yǎng)，提升教師科研水平
1、重視教師師德、專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校培訓(xùn)繼續(xù)堅(jiān)持以“堅(jiān)守師德紅線、堅(jiān)持職業(yè)操守”和“愛、責(zé)任、智慧”為核心，通過“三風(fēng)”建設(shè)、師德建設(shè)月、師德講堂、師德演講、“168”愛生行動等多種形式的活動，大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。引導(dǎo)并督促教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅(jiān)持走“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的校本培訓(xùn)之路，通過“青藍(lán)工程”、“名師工程”等形式，充分利用校內(nèi)外教育教學(xué)資源，促進(jìn)青年教師的快速成長，多途徑地提升教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校組織班主任及其他青年教師參加了全市中小學(xué)班主任知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動、微課制作培訓(xùn)、論文寫作培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)，幫助教師改變學(xué)習(xí)方式，提高教師教育技術(shù)能力和專業(yè)發(fā)展能力，推進(jìn)教師不斷“充電”，吸收“能量”提升自身的專業(yè)化素養(yǎng)。
巢中強(qiáng)校長等6位教師參加了省級培訓(xùn)，鄒偉科等116位教師參加了常州市20xx年“名師大學(xué)堂”菜單式培訓(xùn)；巢中強(qiáng)校長被評為20xx年常高新黑牡丹教育基金第三屆優(yōu)秀校長，何紀(jì)龍、吳蓉、宗冬娣等被評為優(yōu)秀教師；初中歷史教研組、高中英語教研組榮獲常州市新北區(qū)教育工會“工人先鋒號”稱號；惲國鋒、商瑜老師獲新北區(qū)教育工會“工會積極分子”稱號。
2、提升校教研活動水平，促進(jìn)我校學(xué)科領(lǐng)軍人物的快速成長。充分發(fā)揮西中道德講堂活動這一平臺，提煉我校各學(xué)科核心教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大其作用的發(fā)揮和影響力，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍素質(zhì)。完善青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，開展新、老骨干教師結(jié)對活動。重視畢業(yè)班教育教學(xué)研究工作，與省奔中、市二中、市田家炳高級中學(xué)、武進(jìn)區(qū)橫山橋中學(xué)、宜興和橋高級中學(xué)等學(xué)校開展了教育教學(xué)研究活動；邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校教師蒞臨指導(dǎo)并擔(dān)任評委，開展了“問題導(dǎo)學(xué)”專題研究暨校高中語文青年教師說課比賽與評優(yōu)課活動、校高中英語青年教師說課比賽與評優(yōu)課活動，受到了與會專家、兄弟學(xué)校老師的一致好評。
課堂轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)變了教師觀念，提高了師生素質(zhì)：周娟、劉靜華老師獲校高中語文青年教師評優(yōu)課一等獎(jiǎng)，吳建江、展小琴獲二等獎(jiǎng)；楊海東、姜婧凱老師校高中英語青年教師評優(yōu)課一等獎(jiǎng)，袁梅、周邵芬獲二等獎(jiǎng)。
4、推進(jìn)課題研究。為追求實(shí)用、實(shí)效的教科研，教科室切實(shí)抓好課題研究的過程管理工作。組織召開了校級以上課題核心組成員會議，對課題管理作了具體部署，向各課題組明確了如何做好研究過程的資料積累，讓課堂教學(xué)研究與課題研究緊密結(jié)合，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效。向青年教師提出，要以課題研究為契機(jī)，提高自身的教育研究能力，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我們充分發(fā)揮課題組的作用，經(jīng)常開展課題小組活動，以課題研究活動為載體，共同商量、探討課題的實(shí)施與研究過程中存在的困難等。
整理出版了“減負(fù)增效”、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”與“課堂觀察”專題論文集，省“十二五”規(guī)劃課題《基于課堂觀察的校本研修的策略研究》、省第九期教研課題《基于學(xué)案的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略研究》的各項(xiàng)研究并順利結(jié)題；省第十期教研課題《高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)的策略研究》完成了市教科所組織的中期評估；盛妍青等10位教師的論文獲省第十三屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選二等獎(jiǎng)，李加樂等11位教師的論文獲省三等獎(jiǎng)；在“常州市第五屆中小學(xué)教師校本培訓(xùn)優(yōu)秀論文評選暨第四屆校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目案例評選活動”區(qū)級評選中，唐立峰的案例獲一等獎(jiǎng)、黃葉紅的論文獲三等獎(jiǎng)。
五、做好后勤保障，不繼提升服務(wù)質(zhì)量
1、加強(qiáng)后勤工作管理。根據(jù)學(xué)校制度化管理的要求，完善后勤管理制度，加強(qiáng)過程管理，落實(shí)崗位職責(zé)，對后勤組人員做到分工明確，責(zé)任到人，增強(qiáng)責(zé)任感，提升后勤管理效率，加強(qiáng)和完善對后勤人員的常規(guī)考核。通過常規(guī)考核找出工作中的不足，不斷反思工作中的得失，并對存在問題進(jìn)行及時(shí)處理。進(jìn)一步加強(qiáng)對寄宿生管理，提高舍務(wù)員管理能力和水平。
2、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備建設(shè)。根據(jù)上級教育技術(shù)裝備建設(shè)要求，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室等專用室各種制度，添置部分器材，重視裝備信息化管理，并加強(qiáng)對專用室器材和使用情況的檢查。加強(qiáng)對電子閱覽室和數(shù)字圖書館管理。實(shí)現(xiàn)所有教室多媒體及實(shí)物投影安裝到位。
3、重視安全和衛(wèi)生工作。不定期對學(xué)生食堂和小店進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，定期對食堂小店進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，確保食品安全和飲食質(zhì)量，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。定期對校園校舍和消防設(shè)施以及校園監(jiān)控進(jìn)行全面檢查，消除安全隱患，并組織學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和消防、逃生演練，提高全體學(xué)生的安全意識。做好節(jié)假日和平時(shí)的安保工作，節(jié)假日安排人員在校園巡視，做好節(jié)假日的保衛(wèi)值日工作，防止意外事件發(fā)生。平時(shí)經(jīng)常性對校內(nèi)進(jìn)行巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)對外來人員的管理、登記和校園周邊的巡視，嚴(yán)防意外事件的發(fā)生。
六、推進(jìn)文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色
1、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)與核心價(jià)值，學(xué)校把“五德文化”作為學(xué)校文化建設(shè)的主題，以“善禮信謹(jǐn)志”作為“五德文化”的核心內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)生尊崇“善禮謹(jǐn)信志”的要義，向善、知禮、嚴(yán)謹(jǐn)、守信、尚志，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校從教育理念、人文歷史、辦學(xué)特色等方面考慮，有機(jī)融合人文景觀與自然景觀，凸顯“五德文化”主題，打造環(huán)境課程。開發(fā)了以“德”為總綱，以“善禮信謹(jǐn)志”為五目，具體分為要義篇（內(nèi)涵）、名言篇（傳統(tǒng)）、德行篇（故事）、進(jìn)德篇（實(shí)踐）的《五德文化讀本》校本課程。精心設(shè)計(jì)主題鮮明、形式多樣、豐富多彩的活動，把“五德文化”與德育活動真正結(jié)合起來，形成系列化的活動課程。在以“五德文化”為核心的文化建設(shè)推進(jìn)過程中，學(xué)校將進(jìn)一步把文化建設(shè)與學(xué)校管理、課程開發(fā)、教育教學(xué)、課題研究、各類特色項(xiàng)目培育等各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)滲透，推動學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展，提升學(xué)校軟實(shí)力。
2、學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，逐漸形成了德育基地活動、心理健康教育和藝術(shù)教育等辦學(xué)特色，同時(shí)推進(jìn)法制教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、科技教育和棋類活動特色項(xiàng)目建設(shè)。
學(xué)校和江蘇理工學(xué)院合作，開展心理健康教育系列活動：進(jìn)行學(xué)生心理健康狀況普查，建立學(xué)生心理檔案；開設(shè)心理講堂，對師生、家長進(jìn)行心理健康知識講座；開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動和個(gè)別咨詢；編制心理小報(bào)，開發(fā)《心理健康教育》校本課程；開展心理健康教育的課題研究；各班增設(shè)了心理委員并定期培訓(xùn)；組織20多位班主任參加心理咨詢師培訓(xùn)，已有10多名教師取得國家心理咨詢師資格?！冻Ｖ萑請?bào)》《常州晚報(bào)》對我校心理健康教育活動進(jìn)行了系列報(bào)道。
學(xué)校積極營造良好的藝術(shù)教育氛圍；創(chuàng)建了合唱團(tuán)、折紙社、書法社等學(xué)生社團(tuán)，舉辦藝術(shù)節(jié)，用豐富藝術(shù)活動形式張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性；在注重提高藝術(shù)教育普及率的同時(shí)，充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，加大對藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，有150多名藝術(shù)類學(xué)生被各級各類藝術(shù)院校錄取。以美養(yǎng)德，以美促智，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)。
此外，學(xué)校同時(shí)推進(jìn)法制教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、科技教育和棋類活動特色項(xiàng)目建設(shè)。積極參加各級各類科技創(chuàng)新大賽，取得了優(yōu)異成績。學(xué)校已被確立為省文明禮儀教育示范點(diǎn)、市文明禮儀教育先進(jìn)學(xué)校?！冻Ｖ萑請?bào)》《常州晚報(bào)》對我校文明禮儀教育、棋類等活動進(jìn)行了系列報(bào)道。
中學(xué)述職報(bào)告 篇7
在中共嘉興市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省僑聯(lián)和市委統(tǒng)戰(zhàn)部的關(guān)心指導(dǎo)下，我市各級僑聯(lián)組織和僑聯(lián)干部以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大歸僑僑眷，廣泛聯(lián)系海外僑胞和留學(xué)人員，服務(wù)中心工作，依法履行職能，努力創(chuàng)建和諧僑界，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，出色地完成了市第四次歸僑僑眷代表大會提出的各項(xiàng)任務(wù)，并于6月順利完成了換屆任務(wù)?？偨Y(jié)五年來的工作，體現(xiàn)了四個(gè)新。
重視學(xué)習(xí)教育，僑界和諧氛圍日益濃厚。各級僑聯(lián)組織始終把學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)定高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅(jiān)持走中國特色社會主義道路和理論體系的信念不動遙以紀(jì)念改革開放30周年和僑聯(lián)組織恢復(fù)活動三十年、中國僑聯(lián)成立五十周年等為契機(jī)，舉辦“赤子情深話當(dāng)年”圖片巡回展，開展“聚僑心、促和諧活動年”活動，組織僑眷楊余律同志先進(jìn)事跡報(bào)告會，召開全市歸僑和僑務(wù)干部座談會等，在僑聯(lián)干部、歸僑僑眷、留學(xué)人員家屬中深入開展形勢教育、愛國主義和社會主義榮辱觀教育，用改革開放的偉大實(shí)踐和巨大成就引導(dǎo)廣大歸僑僑眷，激發(fā)廣大歸僑僑眷愛國愛鄉(xiāng)、為國奉獻(xiàn)的熱情。
豐富活動載體，僑聯(lián)組織活力不斷增強(qiáng)。堅(jiān)持重大節(jié)日活動制度，組織全市歸僑僑眷舉行茶話會、聯(lián)誼會等，通報(bào)形勢，活躍僑界群眾精神文化生活。市僑聯(lián)舉辦“嘉興海外留學(xué)人員暨家屬新年聯(lián)誼會”，150多位留學(xué)人員和家屬用歌聲、朗誦、舞蹈等方式表達(dá)了對祖國、對家鄉(xiāng)的深厚感情。平湖市僑聯(lián)開展“紀(jì)念改革開放30周年與僑務(wù)工作”系列活動；海鹽縣僑聯(lián)舉行統(tǒng)一戰(zhàn)線紀(jì)念改革開放30周年暨“和諧之聲”廣場文藝晚會；海寧市僑聯(lián)組織歸僑僑眷參觀考察經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等，用活動凝聚僑心、增強(qiáng)活力。
積極爭先創(chuàng)優(yōu)，僑界精神文明成果豐碩。五年來，廣大歸僑僑眷、海外僑胞和留學(xué)人員，積極為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，涌現(xiàn)出了一批僑界先進(jìn)集體和先進(jìn)人物。居奇雄同志被中國僑聯(lián)授予“全國歸僑僑眷先進(jìn)個(gè)人”。平湖市僑聯(lián)被評為“浙江省僑聯(lián)工作先進(jìn)集體”，桐鄉(xiāng)市僑聯(lián)被評為省僑聯(lián)優(yōu)秀留學(xué)人員家庭和優(yōu)秀留學(xué)人員“雙十佳”組織獎(jiǎng)。嘉興籍華人許田博士榮獲“浙江為國服務(wù)十大杰出海外留學(xué)人士”提名獎(jiǎng)，盧煥章等7位嘉興籍海外博士榮獲“浙江海外留學(xué)英才獎(jiǎng)”。李震鳴、張祖圣等2名同志被評為“浙江省歸僑僑眷先進(jìn)個(gè)人”，朱建英和俞華良等10名僑務(wù)干部分別被評為“浙江省僑聯(lián)系統(tǒng)工作先進(jìn)個(gè)人”、浙江省“為僑奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，白福年等27名歸僑榮獲浙江省“報(bào)效桑梓獎(jiǎng)”，沈培忠家庭被省僑聯(lián)評為優(yōu)秀留學(xué)人員家庭，居強(qiáng)同志被評為優(yōu)秀留學(xué)人員家長。作為歸僑僑眷的優(yōu)秀代表，海鹽澉浦鎮(zhèn)僑聯(lián)主席趙榮華先后獲得全國“五一”勞動獎(jiǎng)?wù)?、浙江省職工“?chuàng)業(yè)十佳”、“嘉興市僑界十佳創(chuàng)業(yè)者”、“海鹽縣抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號。特別是在服務(wù)“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)市”戰(zhàn)略中，顧旭東、沈華、孟凡國、龔海等一大批回國創(chuàng)業(yè)或服務(wù)的留學(xué)人員被各級、各部門評為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的典范。
四川汶川大地震發(fā)生后，我市僑界表現(xiàn)出了極大的愛國熱情，紛紛伸出援助之手，累計(jì)捐款達(dá)560萬元。浙江依愛夫紡織公司等5家僑資企業(yè)還向?yàn)?zāi)區(qū)群眾提供了461個(gè)就業(yè)崗位。
發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢，服務(wù)中心工作彰顯實(shí)效。將間接服務(wù)與直接服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮與港澳臺海外各界人士聯(lián)系交往的獨(dú)特優(yōu)勢，更多地直接參與黨委、政府的全局工作。五年來，全市各級僑聯(lián)組織參加各種經(jīng)貿(mào)節(jié)慶活動48余次，邀請客商約1185余人（次），協(xié)助引進(jìn)僑港資項(xiàng)目29個(gè)，合同利用外資近2億美元，實(shí)際利用外資達(dá)1.2億美元。堅(jiān)持涵養(yǎng)和引薦海外高層次人才，通過舉辦海外高層次人才嘉興行等系列活動，努力搭建人才引進(jìn)平臺。目前，已有近200名回國留學(xué)人員在嘉興創(chuàng)業(yè)、服務(wù)，在各個(gè)領(lǐng)域?yàn)榧闻d的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。引導(dǎo)僑資企業(yè)參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)，采用一對一結(jié)對幫扶的方式，參與的僑資企業(yè)達(dá)71家，投入資金累計(jì)近340余萬元。創(chuàng)建嘉興市華僑教育集團(tuán)，凸現(xiàn)僑聯(lián)資源優(yōu)勢，打造幼教品牌之園，備受嘉興市民和社會各界的廣泛關(guān)注。
走出去請進(jìn)來，海內(nèi)外交流合作力度加大。積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，先后組團(tuán)和參團(tuán)出訪歐洲和印尼、阿根廷等國，廣泛接觸當(dāng)?shù)厝A僑華人和社團(tuán)協(xié)會，了解僑情、增進(jìn)友誼。協(xié)助市領(lǐng)導(dǎo)和政府有關(guān)團(tuán)組出訪，做好聯(lián)絡(luò)工作，利用與嘉興密切聯(lián)系的華僑華人的影響力，在海外舉辦座談會、洽談會等，促進(jìn)交流合作。組織非公有制企業(yè)赴俄羅斯開展商務(wù)考察，引導(dǎo)企業(yè)走出國門開拓國際市常同時(shí)，千方百計(jì)“請進(jìn)來”，借助各種節(jié)慶平臺，邀請華僑華人、港澳同胞來嘉興參觀考察，實(shí)地感受嘉興改革開放所取得的巨大成就和優(yōu)越的投資環(huán)境。五年來，累計(jì)出訪國（境）外100余人次，接待來訪的華僑華人和社團(tuán)231批1360人次。我們還積極推進(jìn)嘉興與海外的教育文化交流，協(xié)助市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、秀城實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)鈞儒小學(xué)、平湖東湖中學(xué)與荷蘭中華才藝學(xué)校、意大利普拉托華人華僑聯(lián)誼會中文學(xué)校、美國紐約suffern中學(xué)等締結(jié)友好校際關(guān)系，支持嘉興學(xué)院與丹麥奧爾堡大學(xué)互派交流生，幫助嘉興學(xué)院聘請國際一流科學(xué)家為名譽(yù)院長，連續(xù)四年會同有關(guān)部門舉辦“我們都是好朋友——中外兒童大聯(lián)歡”活動，使海外華人子女感受中華文華的魅力。
打造工作品牌，圍繞大局凸顯新抓手。發(fā)展壯大“留聯(lián)會”組織，是新形勢下拓展我市僑聯(lián)工作平臺的一個(gè)有效載體。五年來，我們依托市留聯(lián)會，以國內(nèi)眷屬為基礎(chǔ)，以海外留學(xué)人員為重點(diǎn)，借勢借力、廣聚人才，在海外留學(xué)人員和全市有關(guān)職能部門、高等院校和科研院所、非公企業(yè)之間搭建聯(lián)系的橋梁，暢通信息的渠道，為留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)和為國服務(wù)創(chuàng)造條件。為適應(yīng)形勢的發(fā)展變化，去年，在留聯(lián)會換屆時(shí)，我們將“嘉興市出國留學(xué)人員家屬聯(lián)誼會”更名為“嘉興市留學(xué)人員和家屬聯(lián)誼會”，并相應(yīng)修訂了章程。一字之差，更突出了留聯(lián)會發(fā)展的新跨越，把工作重點(diǎn)從國內(nèi)的留學(xué)人員家屬工作轉(zhuǎn)向海外留學(xué)人員，成為與海外高層次人才聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼的新載體。今年初，嘉興市僑商會正式成立，這是我市僑資企業(yè)發(fā)展的又一個(gè)新的起點(diǎn)，也是僑務(wù)工作的一個(gè)新抓手。成立后的僑商會在信息交流、維權(quán)服務(wù)、引資引智、合作發(fā)展等方面為廣大會員提供了更為優(yōu)質(zhì)、便利的服務(wù)，同時(shí)充分挖掘內(nèi)部資源，推動企業(yè)間的合作，相互“抱團(tuán)取暖”，應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
積極建議獻(xiàn)策，履行參政議政職能。我市各級僑聯(lián)認(rèn)真履行《中國僑聯(lián)章程》所賦予的參政議政職責(zé)，深入基層，積極反映僑情民意，傾聽僑界群眾的呼聲，圍繞僑界普遍關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，向各級黨委、政府建言獻(xiàn)策。五年來，有121名歸僑僑眷、僑港資代表人士和回國留學(xué)人員當(dāng)癬被推選為縣（市、區(qū)）以上人大代表和政協(xié)委員，先后向人大、政協(xié)提出提（議）案和建議428件，其中涉僑提（議）案30件?！瓣P(guān)于我市僑港資、留學(xué)人員企業(yè)發(fā)展中的一些問題及思考”在政協(xié)全會上得到采納。僑界政協(xié)委員章志健撰寫的把《中華人民共和國歸僑僑眷權(quán)益保護(hù)法》列入市“xx”普法中去的提案，被評為省優(yōu)秀提（議）案，還有許多提（議）案得到了交辦單位的滿意答復(fù)，其中不少建議被采納，為各級黨委、政府的科學(xué)決策提供了重要依據(jù)，也維護(hù)了僑界群眾的合法權(quán)益，為推進(jìn)我市的三個(gè)文明建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
維護(hù)僑界權(quán)益，營造依法護(hù)僑良好氛圍。，嘉興市僑聯(lián)法律維權(quán)中心正式掛牌，標(biāo)志著我市依法護(hù)僑、依法維權(quán)工作邁出了重要一步。五年來，全市各僑聯(lián)接待僑界來信來訪715件（次），處理來信160件，幫助辦理涉僑案件120件。市僑聯(lián)成功協(xié)調(diào)解決了僑商經(jīng)濟(jì)糾紛6件，涉及僑房拆遷、工程款糾紛等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，其中2件涉案標(biāo)的達(dá)億元。南湖區(qū)、嘉善縣等僑聯(lián)在處理各種涉僑案件中積極發(fā)揮作用，很好地保護(hù)了歸僑僑眷和僑胞的利益。為了更好地營造依法護(hù)僑的氛圍，市僑聯(lián)配合市人大對《歸僑僑眷權(quán)益保護(hù)法》的實(shí)施情況進(jìn)行執(zhí)法大檢查，舉辦《僑法》報(bào)告會、座談會、培訓(xùn)班，組織參加“全國僑務(wù)法律法規(guī)有獎(jiǎng)知識競賽”、“嘉興市僑務(wù)政策法規(guī)知識競賽”，向全市有關(guān)部門和歸僑僑眷印發(fā)僑法宣傳手冊等。嘉善縣舉行《僑法》廣場宣傳咨詢和《僑法》電視宣講活動；秀洲區(qū)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)《鎮(zhèn)報(bào)》上開辟僑法宣傳專欄；南湖區(qū)在僑眷較為集中的新嘉街道設(shè)立“僑法宣傳角”。通過這些活動，有效地提高了社會各界和僑界人士的僑法意識。
獻(xiàn)愛心暖僑心，做好為僑服務(wù)工作。我市各級僑聯(lián)在僑界中深入開展以關(guān)愛老年困難歸僑僑眷為主要內(nèi)容的“獻(xiàn)愛心，暖僑心”活動，做好老弱病殘歸僑僑眷幫扶工作，使他們共享改革發(fā)展成果。我會及各級僑聯(lián)組織做到歸僑生病住院前往探望，歸僑去世前往吊唁、慰問家屬，繼續(xù)堅(jiān)持每年給70歲以上歸僑送生日蛋糕和每兩年為歸僑免費(fèi)體檢制度。五年來，共慰問走訪僑戶1500余人次，發(fā)放困難補(bǔ)助金、慰問品價(jià)值10萬余元。海鹽澉浦鎮(zhèn)僑聯(lián)和秀洲區(qū)僑聯(lián)推出了“僑務(wù)聯(lián)系卡”和“重點(diǎn)人物聯(lián)系卡”，并發(fā)到每戶僑眷手中。南湖區(qū)僑聯(lián)開設(shè)為僑服務(wù)特色門診，海寧市僑聯(lián)舉辦電腦培訓(xùn)班等，使服務(wù)僑界群眾的方式方法更加貼近僑界群眾的愿望和要求。我們還利用僑的優(yōu)勢，幫助四名優(yōu)秀貧困學(xué)生獲得了赴印尼總統(tǒng)大學(xué)四年全額獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)的機(jī)會，一名學(xué)生得到僑商的資助赴俄羅斯莫斯科大學(xué)深造。
開展僑情調(diào)查，夯實(shí)僑聯(lián)工作基矗在省僑聯(lián)的統(tǒng)一部署下，在市、縣兩級黨委、政府的重視和支持下，組建班子、抽調(diào)人員、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，花了近半年的時(shí)間在全市范圍內(nèi)開展僑情調(diào)查，使全市的僑情資料得到了進(jìn)一步的充實(shí)和完善，形成了“嘉興市僑情調(diào)查報(bào)告”，提出了新時(shí)期新形勢下做好僑務(wù)工作的意見和建議。南湖區(qū)僑聯(lián)、海鹽縣武原鎮(zhèn)黨委和吳躍生同志分獲“浙江省僑情調(diào)查先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人”。嘉善縣魏塘鎮(zhèn)等12個(gè)單位、李傳新等16名同志獲“嘉興市僑情調(diào)查先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人”。
加強(qiáng)組織建設(shè)，基層網(wǎng)絡(luò)不斷延伸擴(kuò)展?？h（市、區(qū)）僑聯(lián)在當(dāng)?shù)攸h委的關(guān)心和重視下，領(lǐng)導(dǎo)班子的配備、機(jī)構(gòu)、編制和經(jīng)費(fèi)等問題得到不同程度的支持。五年來，各縣（市、區(qū)）僑聯(lián)和留聯(lián)會組織按照章程進(jìn)行了換屆，為開展僑聯(lián)、留聯(lián)會工作提供了強(qiáng)有力的組織保障?；鶎觾S聯(lián)組織建設(shè)得到全面推進(jìn)，市僑聯(lián)組織人員深入各縣（市）區(qū)和有關(guān)高校、科研院所加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h委、統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)系，爭取領(lǐng)導(dǎo)對基層僑聯(lián)組織建設(shè)的重視。組織僑聯(lián)干部赴周邊地區(qū)學(xué)習(xí)組織建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，召開“全市基層僑聯(lián)組織規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場會”，推廣海鹽縣僑聯(lián)在基層僑聯(lián)組織建設(shè)方面的有益做法和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)全市基層僑聯(lián)組織的規(guī)范化、制度化建設(shè)。目前，在全市歸僑僑眷相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中已成立了8個(gè)基層僑聯(lián)組織，50多個(gè)僑聯(lián)活動小組，并建立了半年一次的聯(lián)席會議制度，逐步形成了市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）三級僑聯(lián)工作網(wǎng)絡(luò)。海寧、平湖、嘉善還開展了僑聯(lián)工作進(jìn)社區(qū)試點(diǎn)工作。海鹽澉浦鎮(zhèn)僑聯(lián)被浙江省僑聯(lián)命名為浙北唯一的“示范性基層僑聯(lián)”組織。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，全面提高機(jī)關(guān)干部履職能力。認(rèn)真開展黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，參與市委統(tǒng)戰(zhàn)部開展的“與你同在”主題實(shí)踐強(qiáng)僑聯(lián)機(jī)關(guān)的.凝聚力和戰(zhàn)斗力。在機(jī)關(guān)干部中開展五百聯(lián)絡(luò)聯(lián)活動等，增誼活動，選擇百家（名）僑團(tuán)（僑領(lǐng)）、百名華僑華人、百名留學(xué)人員和海外專業(yè)人士、百家僑資僑屬和留學(xué)生企業(yè)、百名歸僑、僑眷作為重點(diǎn)對象，要求深交朋友、定期聯(lián)系、做好臺帳。以“走僑企、分僑憂、聚僑力”專題活動為內(nèi)容，深入調(diào)研僑資企業(yè)在金融危機(jī)中的生產(chǎn)經(jīng)營狀況和存在的困難，切實(shí)幫助企業(yè)解決實(shí)際問題。海寧市僑聯(lián)連續(xù)四年開展“百名基層統(tǒng)戰(zhàn)對象走訪月活動”，聽呼聲、解難題，深受到歸僑僑眷的歡迎。
重視外宣工作，擴(kuò)大僑聯(lián)工作的影響。以《僑務(wù)簡報(bào)》和“嘉興僑網(wǎng)”、“嘉興人網(wǎng)&8226;海外頻道”為抓手，擴(kuò)大宣傳嘉興的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和引資引智政策和海外僑胞、歸僑僑眷為嘉興現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的先進(jìn)事跡。五年來，刊發(fā)《僑務(wù)簡報(bào)》70期，滾動更新“嘉興僑網(wǎng)”、“嘉興人網(wǎng)&8226;海外頻道”信息280多條，有近百篇信息被國僑辦、“中國僑網(wǎng)”、“浙江僑聯(lián)網(wǎng)”、《錢江僑音》、《浙江僑聲報(bào)》等省級以上刊物（網(wǎng)絡(luò)）刊登。近年來，我們通過舉辦“嘉興人在海外”網(wǎng)絡(luò)視頻訪談直播節(jié)目、“長鄉(xiāng)思在元宵”專題報(bào)道等外宣活動，有效地?cái)U(kuò)大了僑聯(lián)工作影響力。，由我會編印的《陳省身與嘉興》被評為嘉興市第二屆對外宣傳出版物三等獎(jiǎng)。平湖市僑聯(lián)編輯發(fā)行的《平湖學(xué)子在海外》作為中小學(xué)鄉(xiāng)土教材之一；海寧市僑聯(lián)負(fù)責(zé)編輯的《超越優(yōu)異的人生故事—海寧海外學(xué)子域外風(fēng)采錄》和《查濟(jì)民畫冊》成功發(fā)行，承辦的浙江海寧金庸小說國際學(xué)術(shù)研討會獲好評；南湖區(qū)僑聯(lián)建立了我市第一個(gè)縣級僑聯(lián)網(wǎng)站；海鹽縣僑務(wù)部門編印的《海鹽人》、澉浦鎮(zhèn)僑聯(lián)編印的《家鄉(xiāng)之聲》共12400份，飄洋過海發(fā)到海內(nèi)外海鹽籍鄉(xiāng)親手中。平湖市僑聯(lián)的宣傳信息工作得到了省僑聯(lián)的充分肯定，被評為省僑聯(lián)宣傳信息工作先進(jìn)集體；周虹同志被評為省僑聯(lián)宣傳信息工作先進(jìn)個(gè)人；“發(fā)揮僑界專業(yè)人士優(yōu)勢，搭建為民服務(wù)新平臺”工作榮獲“浙江省各地僑聯(lián)最具影響力的十大工作”。
回顧市僑聯(lián)五年來工作的實(shí)踐，我們深切體會到，僑聯(lián)工作的順利開展以及各項(xiàng)成績的取得，離不開市委、市政府的重視與正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開省僑聯(lián)、市委統(tǒng)戰(zhàn)部的關(guān)心與指導(dǎo)，離不開社會各界的大力支持，離不開廣大歸僑僑眷、海外僑胞和各級僑聯(lián)工作者的共同努力。但是，我們也清醒地看到我市僑聯(lián)工作中仍然存在著一些問題和不足，主要是：面對新形勢、新任務(wù)，我們的工作離市委的要求和歸僑僑眷的期望還有差距；僑聯(lián)組織在拓展海外聯(lián)誼、發(fā)揮僑的優(yōu)勢、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的辦法和力度等有待拓寬、加強(qiáng)；依法護(hù)僑、為僑服務(wù)，發(fā)揮僑界人大代表、政協(xié)委員參政議政工作水平還需提高；全市僑聯(lián)組織建設(shè)發(fā)展不夠平衡，各級僑聯(lián)機(jī)構(gòu)、條件和干部的素質(zhì)和能力有待進(jìn)一步提升。我們將在今后的工作中采取積極措施，認(rèn)真加以解決。
中學(xué)述職報(bào)告 篇8
我校按照區(qū)教育局平安工作會議精神，于20__年__月__日在全校開展消防應(yīng)急實(shí)習(xí)練習(xí)，此次消防實(shí)習(xí)練習(xí)以增強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助本事主，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識，此次實(shí)習(xí)練習(xí)，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃外行藝實(shí)習(xí)練習(xí)”勾當(dāng)，勾當(dāng)搜羅：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在平安負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器常識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項(xiàng);黌舍___校長總結(jié)了次消防實(shí)習(xí)練習(xí)勾當(dāng)。本校學(xué)生進(jìn)取熱情地加入實(shí)習(xí)練習(xí)，此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感應(yīng)感染到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明晰了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和若何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。建造了各個(gè)樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)辰能夠一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)防火通道門撤離。
針對此次防火演習(xí)，王自欣校長召開全體教員會議，安插了消防工作的具體實(shí)施方案。明晰每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。一再強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的主要性和每個(gè)員工在此次演習(xí)傍邊的所起到的浸染
11月20日下戰(zhàn)書14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)渙散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案渙散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到響應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防平安渙散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，能夠說是在黌舍平安小組的當(dāng)真組織下，是一次需要的、成功的全校師生平安渙散演習(xí)。此次實(shí)習(xí)練習(xí)勾當(dāng)，放置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，當(dāng)真負(fù)責(zé)，確保勾當(dāng)萬無一失蹤。經(jīng)由過程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)當(dāng)做什么;若何正確報(bào)警;若何正確撲救;若何渙散學(xué)生;若何自救和逃生。
演習(xí)中，黌舍教職工立場當(dāng)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，慎密親密配合。經(jīng)由過程集中實(shí)習(xí)練習(xí)，使巨匠在實(shí)戰(zhàn)中獲得教練，取得經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)正視平安、防火工作。演習(xí)竣事后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，_月__日午時(shí)，__小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情景總結(jié)如下：
我們以“生命至上，平安和諧”為活動主題，經(jīng)過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實(shí)提高全體師生的消防意識，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體本事，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。為確?！?19”消防日宣傳周活動取得實(shí)效，我校成立了立了以李國興校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。我們采取舉行主題隊(duì)會，消防知識手抄報(bào)，消防知識講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，進(jìn)取營造良好的宣傳氛圍。
學(xué)校要經(jīng)過上消防課，舉行消防知識競賽，播放消防知識影片，舉辦趣味消防知識運(yùn)動會等活動，利用閉路電視，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，制作消防宣傳板報(bào)，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加貼近實(shí)際，到達(dá)一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭的效果。學(xué)校內(nèi)設(shè)置不少于1個(gè)2平方米以上的消防宣傳固定欄，在學(xué)校內(nèi)醒目位置應(yīng)懸掛2條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，教育學(xué)生掌握報(bào)警，逃生救護(hù)等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期間內(nèi)安排不少于1個(gè)課時(shí)的消防安全教育課或一次消防主題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規(guī)的心得體會。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，印制通俗易懂，攜帶方便的學(xué)生安全知識宣傳頁，使學(xué)生做到“兩會兩明白”，即會報(bào)警，會火場逃生，明白火災(zāi)危險(xiǎn)性，明白自救逃生常識。舉辦消防板報(bào)，于119當(dāng)日上午8：30放置在校門口，設(shè)置咨詢臺，發(fā)放消防宣傳頁。
中學(xué)述職報(bào)告 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我是某初中學(xué)校的團(tuán)支部書記，很榮幸在此向大家作述職報(bào)告。這一年來，作為學(xué)校團(tuán)支部的負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真履職、創(chuàng)新工作、勇于擔(dān)當(dāng)，努力踐行團(tuán)干育人實(shí)踐活動的宗旨，開展了一系列豐富多彩的工作。
一、制定規(guī)劃，搭建平臺
在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下，我及時(shí)召開了團(tuán)支部全體成員會議，明確了本學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，我積極與班主任工作室對接，與其他團(tuán)體交流學(xué)習(xí)，勇于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，班級課程設(shè)計(jì)、素質(zhì)拓展等方面團(tuán)隊(duì)協(xié)作得到充分發(fā)揮。
為了更好地開展下一步的工作，我還積極搭建了黨員先鋒隊(duì)員聯(lián)絡(luò)小組微信群，對一些舉足輕重的事項(xiàng)提前溝通協(xié)調(diào)，使團(tuán)員們能夠更快、更便捷地掌握溝通信息，加快項(xiàng)目推進(jìn)速度。
二、活動策劃，組織開展
本學(xué)期，團(tuán)支部開展了一系列活動，包括“實(shí)踐育人，感恩母?！敝黝}班會、期末自我評估等一系列活動。
在實(shí)踐育人、感恩母校主題班會上，我們通過學(xué)校近年來的發(fā)展歷程、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活和班級風(fēng)采等方面展現(xiàn)了我們的母校形象，這也是對母校的感謝與敬仰的表現(xiàn)。
而在期末自我評估方面，團(tuán)支部主動與班主任老師聯(lián)系，開展學(xué)習(xí)調(diào)研、班級交流、計(jì)劃制定等一系列活動。通過加強(qiáng)評估流程，強(qiáng)化進(jìn)念質(zhì)量，使同學(xué)們更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高了自我認(rèn)知、自我管理、計(jì)劃思考能力。
除此之外，團(tuán)支部還開展了更多活動，如：風(fēng)箏比賽、音樂會觀摩、聲樂角色扮演比賽等，不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，也為廣大同學(xué)展現(xiàn)了更多的課余文化魅力。
三、特色建設(shè)，成果展示
除了開展多樣化的活動外，團(tuán)支部還積極創(chuàng)新和探索，開展了一系列特色活動。
首先，在愛心助學(xué)方面，團(tuán)支部開展了一次“書籍捐贈計(jì)劃”，呼吁全團(tuán)員積極捐獻(xiàn)閑置書籍，倡導(dǎo)大家愛書、讀書、樂書，用知識改變?nèi)松?BR> 其次，在特長展示方面，團(tuán)支部還開展了一次“團(tuán)員特長展示”，讓全團(tuán)員積極分享自己的愛好和最優(yōu)秀的特長。此次活動不僅豐富了團(tuán)隊(duì)成員間的交流和對彼此的理解，也讓大家在學(xué)校舞臺上展示出各自獨(dú)特的風(fēng)采并獲得積極的評價(jià)。
最后，在知識競賽方面，團(tuán)支部通過組織“學(xué)科vcan”、“團(tuán)委答題賽”等多種形式的比賽，不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，也讓他們更了解了本校內(nèi)外的學(xué)習(xí)水平和差距，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心和向上的動力。
總之，我們通過以上活動的開展和特色項(xiàng)目的建設(shè)，保持了團(tuán)隊(duì)活力，提高了團(tuán)員素質(zhì)，潤滑了統(tǒng)計(jì)合作關(guān)系。
四、工作總結(jié)，展望未來
作為一名初中學(xué)校的團(tuán)支部書記，我深刻理解了育人工作的重要性與深刻。在過去的一年中，我和同事們深入學(xué)校聚焦現(xiàn)實(shí)，查找團(tuán)隊(duì)的短板，積極尋找了發(fā)展團(tuán)體的各類創(chuàng)新點(diǎn)和思路，讓學(xué)生們身體力行和見證了團(tuán)隊(duì)極具互動性和內(nèi)聚力的特點(diǎn)，為青春之路設(shè)立了溫度相伴的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們：人聚則成事，人散則無為。在接下來的學(xué)期，我將繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)的高組織性、高協(xié)作性和系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，不僅激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員做到尚學(xué)篤行、獨(dú)擋一面，還要加強(qiáng)內(nèi)部與外界的聯(lián)系，從細(xì)節(jié)處做好工作，提高工作質(zhì)量，為完善育人工作系統(tǒng)、推動學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓學(xué)校團(tuán)隊(duì)不斷地創(chuàng)新發(fā)展、打造特色文化。的確，未來在與我們的合作中，一定還會有更多的不可思議和驚喜在等待著我們！
中學(xué)述職報(bào)告 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長和同學(xué)們：
我是某某鄉(xiāng)中心小學(xué)的校長。今天，我來到這里為大家匯報(bào)我們的工作情況和成果。
我校是一所農(nóng)村中學(xué)校，坐落在某某鄉(xiāng)中心位置，占地面積近200畝。近年來，隨著某某鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我校的規(guī)模和教學(xué)水平不斷提高。截至今年，我校已有22個(gè)教學(xué)班級，學(xué)生總數(shù)已達(dá)到800余人。
以往我們的教學(xué)條件十分的艱苦，經(jīng)費(fèi)缺乏，師資力量薄弱，但是我們不氣餒，不放棄，下決心把學(xué)校建設(shè)好。
經(jīng)過多年的不懈努力，今天我校已經(jīng)初步建立起了一支由高素質(zhì)教師組成的教育隊(duì)伍。學(xué)校形成了比較完善的管理體制，各種規(guī)章制度也不斷完善。
在我們的努力下，教育質(zhì)量不斷提高，學(xué)校的學(xué)科管理進(jìn)入了正軌，擁有了成功的教育模式，每年都有相對較高的升學(xué)人數(shù)。其中高中升學(xué)率最高，在某某省中農(nóng)村學(xué)校中名列前茅。
我們緊密結(jié)合農(nóng)村本地實(shí)際，逐步加強(qiáng)了學(xué)校與鄉(xiāng)村社會的聯(lián)系，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程。學(xué)校設(shè)有鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)特長、參加文體活動的課后輔導(dǎo)班。我們也加強(qiáng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對接，進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。
同時(shí)，我們還注重總結(jié)各方面工作的成功經(jīng)驗(yàn)，與其他學(xué)校共同交流心得，提高管理和教育水平。這些努力的結(jié)果，在我校學(xué)生家長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)注和支持下，學(xué)校已經(jīng)成為了某某鄉(xiāng)的重要教育基地。
不過，我們也清楚知道，學(xué)校的發(fā)展離不開各界的支持和幫助。關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友，請您繼續(xù)關(guān)注我們的工作，支持我們各項(xiàng)教育事業(yè)，共同努力，為農(nóng)村教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝！
中學(xué)述職報(bào)告 篇11
本學(xué)期，我們七年級英語備課組的教學(xué)任務(wù)艱巨，教材內(nèi)容多，學(xué)生成績兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們備課組全體成員，一如既往，認(rèn)真地完成了教學(xué)工作。大概情況總結(jié)如下：
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，按照學(xué)校的教學(xué)安排，分別于3、4、5月進(jìn)行了集體備課，主備者為葉東建、董娜和蔡雪靜老師。集體備課有中心發(fā)言人、有教材分析、有教學(xué)反思等，共同探討教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)等。
快期末時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行詞匯競賽，旨在提高和掌握學(xué)生的詞匯量。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對待學(xué)業(yè)優(yōu)等生，要有超前意識；對待學(xué)困生，要讓他們掌握基本的詞匯，句型和語法等基礎(chǔ)知識。并及時(shí)輔導(dǎo)，對其作業(yè)進(jìn)行面批。
在每一模塊教完的`時(shí)候，我們會對整個(gè)模塊進(jìn)行詞匯測試和模塊測驗(yàn)，以查漏補(bǔ)缺。
期末時(shí)，召開備課組會議，討論，分工復(fù)習(xí)階段的工作，備戰(zhàn)期末考試。
以上是對七年級英語備課組下學(xué)期的工作總結(jié)。一學(xué)期實(shí)施下來，達(dá)到預(yù)期目的，使每位教師通過活動均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。總之，我們備課組每位老師，基本完成了本學(xué)期的英語教學(xué)任務(wù)。