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來及分類活動(dòng)總結(jié)【篇1】
垃圾分類開展情況總結(jié)
為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)和優(yōu)化校園環(huán)境,我校增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾意識(shí),糾正垃圾亂扔的不良行為,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立講文明、愛環(huán)境、資源循環(huán)利用新風(fēng)。結(jié)合我校實(shí)際,我校深入開展“環(huán)?！苯逃顒?dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的環(huán)保教育,不斷提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境自覺行動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)
為更好地開展環(huán)?；顒?dòng)月活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長為組長、班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),加大力度,推動(dòng)學(xué)校環(huán)境整治,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,提高師生的環(huán)保意識(shí),強(qiáng)化環(huán)保法制觀念,自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、 為開展宣傳教育，我校利用各種渠道向?qū)W生宣傳垃圾分類知識(shí)。
1、利用國旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,從而讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,提高師生的環(huán)保意識(shí),強(qiáng)化環(huán)保法制觀念,自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2通過主題班會(huì)，普及環(huán)保知識(shí)，營造**的濃厚氛圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,不斷提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),使學(xué)生充分發(fā)揮宣傳帶動(dòng)作用,由一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，由一個(gè)家庭影響一個(gè)社區(qū)。
三。充分利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)、校園廣告牌、班級(jí)黑板報(bào)等，做好環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校張掛大幅垃圾分類宣傳標(biāo)語,并組織學(xué)生進(jìn)行**、交流;少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站通過廣播,以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的知識(shí),知道對(duì)于保護(hù)環(huán)境我們?cè)撟鍪裁?可以做些什么,倡議各班積極行動(dòng)起來齊齊參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中,提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
三、具體措施,落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒:垃圾筒上貼上“可**”和“不可**”標(biāo)志,并且通過廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。
四、工作經(jīng)驗(yàn)成效
(一)通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深化了活動(dòng)效果。我們把深入開展環(huán)保主題活動(dòng)提上重要議事日程，認(rèn)真抓好，取得了初步成效。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的精神,強(qiáng)化了責(zé)任,在落實(shí)上見成效,以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,以更扎實(shí)有效的措施和行動(dòng),全面推進(jìn)了創(chuàng)文活動(dòng)蓬勃開展。
(二)整合了資源,形成了工作合力。按照統(tǒng)一部署和任務(wù)分工，既要各司其職，又要密切配合，齊心協(xié)力，提高活動(dòng)的整體效果。
(三)全員參與,創(chuàng)新了活動(dòng)方式。要按照具有時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的總體要求,注重了在環(huán)保主題活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn),積極探索深化活動(dòng)的新辦法、新路子,增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
來及分類活動(dòng)總結(jié)【篇2】
我們的日常垃圾可以分為可以**的垃圾和不能**的垃圾。以下是垃圾分類推廣活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！
宣傳垃圾分類活動(dòng)總結(jié)1 為進(jìn)一步響應(yīng)**號(hào)召，大力推進(jìn)家庭生活垃圾分類工作，努力倡導(dǎo)“綠色社區(qū)低碳生活”科學(xué)理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。金閶新城和美社區(qū)關(guān)工委在轄區(qū)青少年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動(dòng)。
費(fèi)老師從三個(gè)方面講解垃圾分類。一是垃圾分類的含義；二是垃圾分類的好處，垃圾分類可以減少土地資源的消耗，減少資源的浪費(fèi)，變廢為寶，還可以減少環(huán)境污染；三是垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，垃圾可分為**垃圾、非**垃圾、有害垃圾和其它垃圾。然后，以問答的形式，鞏固學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)中常見項(xiàng)目分類的理解
玻璃、塑料制品、舊書、報(bào)紙等屬于垃圾；電池、過期藥品、過期化妝品屬于危險(xiǎn)廢物；棉簽、帶血輸液管等含病毒廢物屬于醫(yī)療廢物，需要特殊處理。
此次垃圾分類主題活動(dòng)，通過講座以及問答形式，讓我們的轄區(qū)青少年們學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，教他們?nèi)绾握_的進(jìn)行垃圾分類。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，孩子們是祖國的花朵，我們將發(fā)動(dòng)轄區(qū)學(xué)生，帶動(dòng)各自小家庭參與垃圾分類，共同維護(hù)我們的社區(qū)大環(huán)境。
宣傳垃圾分類活動(dòng)總結(jié)2 7月26日上午，在成都市溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)永盛場(chǎng)社區(qū)人聲鼎沸，來自機(jī)關(guān)黨員代表、企業(yè)代表、居民群眾、保潔人員、鎮(zhèn)綜合管理大隊(duì)約150人在這里共同參與了一場(chǎng)主題為“一點(diǎn)分類、聚成綠洲”的垃圾分類公益倡導(dǎo)活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了集體簽字儀式、垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)演示、互動(dòng)游戲、知識(shí)問答等小活動(dòng)，該鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長孫啟華同志向鎮(zhèn)居民發(fā)出分類倡導(dǎo)，讓群眾更直觀了解垃圾怎樣分類以及分類**利用的好處，進(jìn)而引導(dǎo)廣大群眾積極參與到垃圾分類的生活實(shí)踐中來。
此次活動(dòng)，是為了進(jìn)一步推進(jìn)永盛鎮(zhèn)垃圾分類工作更加有效的具體措施之一，下一步，永盛鎮(zhèn)黨委、**將進(jìn)一步加大垃圾分類工作推進(jìn)力度，做到在宣傳、硬件建設(shè)、責(zé)任分工等方面深入抓好落實(shí)，做到“宣傳到位、設(shè)施到位、責(zé)任到位”，下半年將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)新增5個(gè)垃圾分類試點(diǎn)點(diǎn)位，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)更多的人主動(dòng)參與進(jìn)來，為營造更加美麗和諧的生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
宣傳垃圾分類活動(dòng)總結(jié)3 為了配合港沿“雙創(chuàng)”工作，不斷踐行綠色循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念，用實(shí)際行動(dòng)融入崇明生態(tài)島建設(shè)大局，近日，港沿鎮(zhèn)穩(wěn)定辦聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、事業(yè)辦、市政市容所等部門開展了一系列宣傳活動(dòng)，全力推進(jìn)本鎮(zhèn)垃圾分類工作。
一是開展了“垃圾分類我先行”活動(dòng)，通過**廢舊報(bào)紙、廢電池和舊塑料瓶倡導(dǎo)綠色生活理念。二是以22個(gè)村居暑期假日學(xué)校為契機(jī)，面向未成年人宣傳垃圾分類工作，進(jìn)一步做實(shí)垃圾分類“小手牽大手”活動(dòng)。三是借助港沿鎮(zhèn)宣傳早市平臺(tái)，設(shè)立宣傳攤位，宣傳垃圾分類工作，向群眾發(fā)放宣傳手冊(cè)和紀(jì)念品。
四是在村莊醒目位置設(shè)置垃圾分類宣傳標(biāo)語，營造宣傳氛圍。
此次活動(dòng)的目的是進(jìn)一步宣傳當(dāng)前垃圾分類工作，為年底前實(shí)現(xiàn)垃圾分類全覆蓋打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
宣傳垃圾分類活動(dòng)總結(jié)4 垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可**”和“不可**”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種環(huán)境污染，也是一種資源浪費(fèi)。我們相信，當(dāng)垃圾放在正確的地方，我們會(huì)收獲很多財(cái)富。因此，推行垃圾分類，不僅是利國利民的好事，也將惠及我們的子孫后代。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類。通過學(xué)習(xí)，我們深深地感覺到，如果垃圾放錯(cuò)了地方，我們真的浪費(fèi)了很多資源。
一方面，這不僅是因?yàn)橛行├梢岳茫绻苯尤拥?，就意味著我們需要花費(fèi)新的資源進(jìn)行再生；另一方面，即使有些垃圾不能再利用，經(jīng)過簡單的再處理也可以繼續(xù)為人們服務(wù)。同時(shí)，一些垃圾本身也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康。
在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源，通過各種手段進(jìn)行垃圾分類處理的宣傳。在這期間，我們作了一些**和**在中小學(xué)和社區(qū)開展科普活動(dòng)，取得了很好的效果。
之后，我們?cè)趯W(xué)校組織了一些關(guān)于垃圾分類處理的優(yōu)秀文章和微電影，使活動(dòng)更具影響力。同時(shí)，活動(dòng)組與山東省高校自行車協(xié)會(huì)開展了自行車宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個(gè)人的力量去推廣垃圾分類處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，在所有活動(dòng)過程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此，向所有為“綠風(fēng)行動(dòng)”付出努力的每一個(gè)人表示感謝，正是因?yàn)橛写蠹业呐Γ覀儾拍芤宦纷鱿聛怼?BR> 在宣傳和調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)：很多人對(duì)于垃圾分類很陌生，“到底哪些是可以**的，哪些是不可以**的”，很多人都分不清楚。
我想，這與我們教育本身有關(guān)?！熬G風(fēng)行動(dòng)”的結(jié)束不代表垃圾分類處理推廣的終結(jié)，相反，我們應(yīng)該在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，并盡自己所能去解決。我們這一代人在垃圾分類方面做得不好，所以我們應(yīng)該幫助下一代去做。
從孩子開始，讓他們知道什么是垃圾分類，讓他們明白如何進(jìn)行垃圾分類，這是我們光榮而神圣的使命。
綠風(fēng)吹過，我們不知道我們的校園會(huì)因此改變多少，但我們希望“綠風(fēng)行動(dòng)”等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。
來及分類活動(dòng)總結(jié)【篇3】
垃圾分類循環(huán)活動(dòng)總結(jié)
近年來，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高和可持續(xù)發(fā)展理念的普及，垃圾分類成為了社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)話題。為了推動(dòng)垃圾分類工作的開展，我校于某年某月至某年某月組織了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的垃圾分類循環(huán)活動(dòng)。下面將對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)分析。
本次垃圾分類循環(huán)活動(dòng)主要目的是通過讓學(xué)生們親身參與，提高他們對(duì)垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣?；顒?dòng)分為兩個(gè)階段，首先是開展宣傳教育階段，然后是實(shí)際操作與實(shí)踐階段。
在宣傳教育階段，我們充分利用學(xué)校廣播、?？㈦娮悠恋榷喾N媒體形式宣傳垃圾分類知識(shí)，在校園內(nèi)部設(shè)置了精美的展板和宣傳橫幅，詳細(xì)介紹了可回收、有害、廚余和其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)及處理方法。此外，還邀請(qǐng)了環(huán)保專家到校宣講，向?qū)W生們普及環(huán)保知識(shí)，解答他們的疑惑。通過這些宣傳教育手段，學(xué)生們對(duì)垃圾分類的重要性有了更深入的了解，并且鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際生活中積極參與垃圾分類。
接下來是實(shí)際操作與實(shí)踐階段，學(xué)校將校園分為若干垃圾分類區(qū)域，每個(gè)區(qū)域設(shè)有不同垃圾分類桶，并配備了分類指導(dǎo)員。每個(gè)班級(jí)按照輪值制度，每周負(fù)責(zé)對(duì)指定區(qū)域內(nèi)的垃圾進(jìn)行整理和清理。同時(shí)，學(xué)校還為每個(gè)班級(jí)提供了一個(gè)垃圾分類積分系統(tǒng)，學(xué)生們?cè)诜诸愓_的基礎(chǔ)上獲得積分，可以兌換一些小禮品或者參加一些有趣的活動(dòng)。這個(gè)系統(tǒng)在降低垃圾混合污染的同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生們參與垃圾分類的積極性。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們也特別注重了實(shí)效性。學(xué)校與社區(qū)環(huán)保部門合作，在垃圾分類站點(diǎn)設(shè)置了專門的回收點(diǎn)，方便學(xué)生們將分類好的垃圾進(jìn)行回收處理，提高了垃圾分類的實(shí)際操作性。此外，學(xué)校還定期進(jìn)行垃圾分類效果評(píng)估，通過量化統(tǒng)計(jì)和學(xué)生問卷調(diào)查等方法，對(duì)垃圾分類活動(dòng)的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還開展了一系列與垃圾分類相關(guān)的主題活動(dòng)，包括垃圾分類知識(shí)競賽、環(huán)保主題講座以及參觀社區(qū)垃圾處理中心等，不斷加深學(xué)生們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。
這次垃圾分類循環(huán)活動(dòng)在學(xué)生中收到了良好的效果?；顒?dòng)前后，學(xué)生們的垃圾分類意識(shí)明顯提高，大部分學(xué)生都能夠正確地將垃圾分類投放。此外，垃圾分類區(qū)域的衛(wèi)生狀況也得到了顯著改善，垃圾混合污染問題得到了一定程度的緩解。更為重要的是，通過參與垃圾分類循環(huán)活動(dòng)，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)得到了有效地培養(yǎng)和鞏固，他們學(xué)會(huì)了愛護(hù)環(huán)境、生活節(jié)約的重要性，形成了良好的環(huán)保習(xí)慣。
綜上所述，本次垃圾分類循環(huán)活動(dòng)在學(xué)校中得到了良好的效果。通過宣傳教育和實(shí)際操作兩個(gè)階段的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)識(shí)垃圾分類重要性的同時(shí)，也得到了實(shí)際操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。隨著垃圾分類循環(huán)活動(dòng)的開展，學(xué)生們對(duì)垃圾分類的意識(shí)和能力得到了明顯提高，并形成了良好的環(huán)保習(xí)慣。垃圾分類循環(huán)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)也對(duì)今后的環(huán)境教育和宣傳工作具有重要的借鑒意義，為建設(shè)綠色校園和可持續(xù)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
來及分類活動(dòng)總結(jié)【篇4】
端港小學(xué)
為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí)，近日，我校開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新理念。
一、動(dòng)員宣傳
在這次主題教育活動(dòng)中，我校積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的黑板報(bào)和宣傳紙進(jìn)行宣傳。營造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高全體師生對(duì)垃圾分類工作的參與率。
二、樹立垃圾分類的意識(shí)
學(xué)校設(shè)立垃圾分類監(jiān)督員，制定校園可**垃圾分類管理方案，利用開大會(huì)向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實(shí)垃圾分類的具體活動(dòng)安排。在校園、班級(jí)、辦公室、食堂等地按要求設(shè)置分類垃圾桶，包括可**垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識(shí)。
三、開展有趣的垃圾分類游戲
(1)朗讀歌曲
《垃圾分類歌》
垃圾多危害大， 分類擺放人人夸。餐廚垃圾單獨(dú)放，
有害垃圾別亂拋。其他垃圾，我們把它分開，
亂丟垃圾危害大，干干凈凈利大家。
（2）為垃圾找“家”
展示紙、玻璃、鐵皮等。請(qǐng)學(xué)生幫助它們找到自己的家。
（3）小小監(jiān)督員
鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)**況，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類的實(shí)踐是一個(gè)漫長的過程，只要我們堅(jiān)持下去，就會(huì)得到意想不到的結(jié)果。倡導(dǎo)低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園而努力！
2019.9.24
來及分類活動(dòng)總結(jié)【篇5】
***x學(xué)校
2019年垃圾分類主題宣傳活動(dòng)總結(jié)
為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí)，按照《xx愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)辦公室xx教育局關(guān)于印發(fā)2019年垃圾分類主題宣傳活動(dòng)方案的通知》（廣利愛衛(wèi)辦【2019】34號(hào)）文件精神，我校多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。
在本次主題教育活動(dòng)期間，學(xué)校首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園廣播、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)**宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣傳教育，營造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。
其次，學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校園可**垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實(shí)垃圾分類的具體活動(dòng)安排。在校園、班級(jí)、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶，包括可**垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識(shí)。
最后，在每各班級(jí)開展了各種垃圾分類活動(dòng)。如：開展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會(huì)、舉行繪畫、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可**的垃圾制作藝術(shù)作品等等。
在日常清潔活動(dòng)中，對(duì)不進(jìn)行垃圾分類和現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)糾正，對(duì)垃圾分類到位的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
垃圾分類的實(shí)踐是一個(gè)漫長的過程，只要我們堅(jiān)持下去，就會(huì)得到意想不到的結(jié)果。我們相信，xx學(xué)校全體師生和家長必將共同努力，提倡垃圾分類，享受健康生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出的努力！
***x學(xué)校
二〇一九年十一月二十日
附件1：
xx學(xué)校垃圾分類宣傳教育
附件2：
xx學(xué)校垃圾分類知識(shí)考試獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)（4名）：
鄭晨晨(6.2班） 黃玉婷(4.2班） 陳晨(3.1班） 黎夢(mèng)瑤(4.1班）
二等獎(jiǎng)（10名）：
王鈺(6.2班） 駿馳(6.2班） 皮韻涵(6.
2班） 劉春林(4.1班） 朱亞南(4.1班） 李蕊林(3.
1班） 肖燚 (3.1班） 彭琬婷(4.1班） 侯馮帥(4.
1班） 馬一涵(4.1班）
三等獎(jiǎng)（15名）：
楊紹倫(6.1班） 任芷怡(6.1班） 俞沙(6.
1班） 何雨璠(6.1班） 胡詩慧(6.1班） 黃家琪(3.
1班）康鈺蘋(4.2班） 劉騏峰(4.2班） 馮焱馳(4.
2班） 李蕊林(6.1班） 王董新睿(3.1班） 楊馨雨(3.
1班） 張馨文(4.1班） 蔡佳昊(4.1班） 郭津津(4.
1班） 鄧仁偉(4.1班）
來及分類活動(dòng)總結(jié)【篇6】
垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，因此“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。難道，我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動(dòng)手分一分，我們的家園就會(huì)美十分。
20xx年10月11日，小班組的`老師們組織孩子在各班活動(dòng)室里，通過講解、提問、游戲等多種形式，為孩子們上了一堂生動(dòng)的垃圾分類課程。小一班、小二班和小三班的老師們通過游戲的方式，初步引導(dǎo)幼兒說出廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，它們的“家”是可回收垃圾箱。剩飯剩菜、骨頭、蔡根菜葉、果皮等食品類廢物，廚余垃圾箱就是它們的“家”。廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，它們都是有害垃圾。小四班的老師引導(dǎo)幼兒通過看垃圾圖片，并把圖片卡投進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱里，知道了哪些垃圾放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里。小五班的老師組織幼兒通過討論、游戲的方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)垃圾分類桶。
本次垃圾分類的環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒、家長、老師以及更多的人進(jìn)一步了解了垃圾分類的知識(shí)和重要性，提高大家積極動(dòng)手、自覺參與垃圾分類的意識(shí)。
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