什么樣的自我鑒定比較清晰明了呢？自我鑒定，是我們對(duì)自我進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)的有效方式和客觀總結(jié)。您的需求已經(jīng)得到滿足了以下是相關(guān)信息：“檔案自我鑒定怎么寫”，請(qǐng)務(wù)必保存本文供日后參考。
檔案自我鑒定怎么寫(篇1)
短暫而難忘的三年中學(xué)生活即將結(jié)束，有必要對(duì)三年中學(xué)生活進(jìn)行總結(jié)?；仡欉^去的三年，我通過與同學(xué)的相處和老師的教導(dǎo)學(xué)會(huì)了如何享受學(xué)習(xí)。多年的集體生活教會(huì)了我如何建立良好的關(guān)系，克服困難。
在過去的三年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我的專業(yè)知識(shí)，也閱讀了許多名著和經(jīng)典書籍。中國(guó)幾千年積累的淵博知識(shí)讓我意識(shí)到人品有多重要。熱愛同學(xué)，尊敬老師，助人為樂。樂于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。我一直很尊敬老師，因?yàn)樗麄儫o私的教給我們知識(shí)，就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了別人，是那么的高尚。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就要對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。具有高尚的品德，才能正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
經(jīng)過三年的中學(xué)學(xué)習(xí)，我參加了許多學(xué)?；顒?dòng)，并進(jìn)行了一些社會(huì)實(shí)踐。參加學(xué)校的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，增加和其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的交際能力，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處。感謝老師的信任和同學(xué)的支持，我成為了xxx的一員，盡我所能為班級(jí)多做工作。
我喜歡音樂和運(yùn)動(dòng)。我在體育比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
三年的中學(xué)生活彈指一揮間，如流星劃過天際。轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就會(huì)走自己的路。我們即將步入社會(huì)，要經(jīng)歷一場(chǎng)洗禮，開始新的征程。除了適應(yīng)能力強(qiáng)，生活態(tài)度樂觀，更重要的是得益于中學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能培養(yǎng)。
通過這三年的學(xué)習(xí)，我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人，從一個(gè)天真的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的人。一次次的挫折和坎坷讓我明白，人生是一條布滿荊棘的路，只有自己才能勇敢面對(duì)人生的每一個(gè)崗位。中學(xué)生應(yīng)該利用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來提高自己，提高自己的綜合能力。
檔案自我鑒定怎么寫(篇2)
珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，余下未知的生活正向我展露微笑。在即將到來的大二生活前，回顧我所走過的路，對(duì)自己做個(gè)小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
一、思想方面，入學(xué)不久我正式向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。接下來，很有幸地，我參加了黨課培訓(xùn)，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)了，，三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行了改造。通過此次學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
二、學(xué)習(xí)方面，通過大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，這里再不會(huì)有中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸和監(jiān)督，除了自己以外，沒有人可以幫助你。
檔案自我鑒定怎么寫(篇3)
在我平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)我也使用過檔案袋評(píng)價(jià)，雖然我的專業(yè)是信息技術(shù)，但是在農(nóng)村的小學(xué)中一個(gè)人是不可能只帶一門副科的！雖然信息化越來越普遍但是信息仍然沒有作為一門主要的課程，雖然從畢業(yè)到現(xiàn)在只有短短兩年的時(shí)間，我從一開始只帶兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)逐漸到去年帶數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，在這兩年的教學(xué)中我受益匪淺也不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，比如：我了解到學(xué)生心理很很多自己的想法或者問題，我就讓他們自己拿一個(gè)筆記本來記錄自己的心情和問題，然后一一給他們解決，我覺得只有真正融入到學(xué)生當(dāng)中讓學(xué)生和自己親近學(xué)生才會(huì)認(rèn)同自己，同時(shí)也會(huì)對(duì)自己所教的學(xué)科產(chǎn)生興趣。我還會(huì)和學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行交流，在這些交流過程中我不僅僅感受到孩子們單純的心情，一些比較內(nèi)向的孩子也會(huì)把他們心中的想法說出來，也會(huì)問一些在學(xué)習(xí)中遇到的難題。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)備自己的概念記憶本，雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育但是在實(shí)際教學(xué)中還是應(yīng)試教育占據(jù)上風(fēng)，所以我會(huì)讓學(xué)生把一些解題方法記下來并應(yīng)用到實(shí)際的做題當(dāng)中。在今后的教學(xué)生涯中我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持的，今天看了檔案袋評(píng)價(jià)我也會(huì)學(xué)習(xí)其中好的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取自己更大的進(jìn)步。
檔案袋的優(yōu)點(diǎn)很多：（一）檔案袋評(píng)價(jià)激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高。（二）檔案袋評(píng)價(jià)開發(fā)了家長(zhǎng)的教育資源（三）檔案袋評(píng)價(jià)讓學(xué)生成為了評(píng)價(jià)作文的主體！的確在傳統(tǒng)的作文評(píng)價(jià)中，教師是評(píng)價(jià)的主體，學(xué)生是評(píng)價(jià)的客體，他們長(zhǎng)期處于被評(píng)價(jià)狀態(tài)。而作文“檔案袋評(píng)價(jià)”與此迥然不同。它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生自我個(gè)體評(píng)價(jià)、學(xué)生與學(xué)生相互評(píng)價(jià)為主，從而使學(xué)生也擁有了判斷自己學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐研究中，我們覺得作文“檔案袋評(píng)價(jià)”調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫作的主動(dòng)性、積極性，使他們成為評(píng)價(jià)的主體，培養(yǎng)學(xué)生樹立起“自己是所有記錄自己學(xué)習(xí)過程的資料的著作者和負(fù)責(zé)人”的意識(shí)。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，逐步養(yǎng)成經(jīng)常反省自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并在自我反思性評(píng)價(jià)中提高辨別是非能力、自我教育能力，成為學(xué)習(xí)的主人。這是它的優(yōu)點(diǎn)。一種教學(xué)方法有利就有弊所以它也有它的缺點(diǎn)。
我認(rèn)為它的不足之處有：
1、由于小學(xué)生的理解和操作能力有限，就有可能會(huì)在選擇作文題目方面有所欠缺。特別是低年級(jí)學(xué)生，在作品的選擇時(shí)就需要在教師、家長(zhǎng)的幫助下完成，要鼓勵(lì)學(xué)生考慮作品選擇的理由，真正學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)反思。
2、小學(xué)生的書寫和表達(dá)方面有一定的差異，所以教師在評(píng)價(jià)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)學(xué)生，同時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步讓學(xué)生感覺到老師是在乎他的。同時(shí)，老師也要親切、具體地指出學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的不足并提出改進(jìn)意見。
3、教師在對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)的同時(shí)，不能過分參與指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。教師應(yīng)把自己的評(píng)價(jià)作為學(xué)生的參考建議，不能強(qiáng)迫學(xué)生接受。
4、學(xué)生在互評(píng)時(shí)往往注重等級(jí)，有時(shí)，同學(xué)之間互不服氣，評(píng)價(jià)就成了“挑錯(cuò)”和“指責(zé)”。教師要幫助學(xué)生淡化等級(jí)，淡化學(xué)生之間的相互比較，強(qiáng)調(diào)描述和體察，強(qiáng)調(diào)品評(píng)和反思。
5、教師完成對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析和反饋的任務(wù)，對(duì)檔案袋內(nèi)容的收集和保存工作可讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生來完成；對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)軌跡的記錄，盡量采用讓學(xué)生動(dòng)手貼一貼、涂一涂的方法，方便學(xué)生的操作。
檔案自我鑒定怎么寫(篇4)
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于大學(xué)四年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)。只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會(huì)有回報(bào)的?！懂厴I(yè)生檔案自我鑒定XX年6月5日》《畢業(yè)生檔案自我鑒定》文章簡(jiǎn)介：
本人熱愛偉大的社會(huì)主義國(guó)家，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，始終不渝地堅(jiān)持改革開放的基本國(guó)策。我力求上進(jìn)，參加了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的本人熱愛偉大的社會(huì)主義國(guó)家，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，始終不渝地堅(jiān)持改革開放的基本國(guó)策。我力求上進(jìn)，參加了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡(jiǎn)樸，是非分明，謙虛誠(chéng)實(shí)。在校遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；瘜W(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能替同學(xué)排憂解難。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評(píng)為校級(jí)三好生。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，理科成績(jī)較突出，在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽（高中組）中獲賽區(qū)省三等獎(jiǎng)和賽區(qū)市一等獎(jiǎng)，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。
課余，本人積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)。興趣廣泛，愛好問題活動(dòng)，多次為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接—班人，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。
檔案自我鑒定怎么寫(篇5)
在過去的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一直都謹(jǐn)記一道原則，那就是努力和幸運(yùn)是對(duì)半的。一個(gè)不努力的人，幸運(yùn)總會(huì)缺席；一個(gè)幸運(yùn)的人，努力總是陪伴左右。所以在這三年的高中生活里，我一直都以學(xué)習(xí)為生活的主要核心，樹立遠(yuǎn)大的理想，以此激勵(lì)自身成長(zhǎng)，往一個(gè)更好的方向去攀巖。盡管這次高中生活已然結(jié)束，但是我對(duì)未來的探索從未停下，我會(huì)堅(jiān)持我的原則和向往，繼續(xù)往前，繼續(xù)奮斗。
那些日以繼夜的苦讀生活結(jié)束了，回味過去，我發(fā)現(xiàn)自己真的有所進(jìn)步。我在學(xué)習(xí)上是一個(gè)非常執(zhí)著的人，有時(shí)候一道題沒有解決，一個(gè)問題沒有理解透徹，我絕對(duì)不會(huì)就此停手，我一定會(huì)把這些東西弄清楚再去休息。有時(shí)候自己會(huì)奮戰(zhàn)到很晚，即使很累了，但是我還是會(huì)堅(jiān)持下去，把當(dāng)天的事情解決了，我才會(huì)更加安心的休息。所以即使我休息時(shí)間沒有其他人那么多，但是我的狀態(tài)一直都很好，因?yàn)橛匈|(zhì)量的休息早就高于很多帶著焦慮性的休息了。
在生活當(dāng)中，我是一個(gè)很有原則性的人，有時(shí)候有原則或許會(huì)讓自己疏遠(yuǎn)很多的人，但是一直能夠在我身邊的朋友，一定也是非常有原則的。正是因?yàn)槲覀儽舜耸熘?、了解，所以我們才明白，有原則，是一個(gè)人成立的根本，也是我們今后無論做什么事情的一個(gè)基礎(chǔ)。因?yàn)檫@一份原則，督促我們不去翻越界限，做好自身，也不會(huì)影響他人。
在學(xué)校和同學(xué)老師的相處當(dāng)中，我認(rèn)為自己也是一個(gè)比較細(xì)心的人，有時(shí)候也會(huì)察言觀色，去幫助一些處于困難里的同學(xué)。平時(shí)老師有什么要求我去做的，或者是交代給我的事情，我都會(huì)盡自己所能去做好。我是班內(nèi)的紀(jì)律委員，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约旱拇蠊珶o私得罪很多同學(xué)，但我認(rèn)為真正想和我做朋友的人只會(huì)欣賞我的大公無私，而絕不會(huì)喜歡一個(gè)不能明辨是非的人。這是我對(duì)待自己班內(nèi)工作的一個(gè)態(tài)度，也是我為人處世的原則。
走到今天，面對(duì)過去的歲月。我對(duì)自己的現(xiàn)在是比較滿意的，我至少?zèng)]有偏離自己的軌道，也沒有對(duì)現(xiàn)在的我感到失望，更是沒有讓我的老師以及爸媽失望。我想，這或許就是一個(gè)最好的答案了。漫漫人生，慢慢成長(zhǎng)，我不會(huì)急于求成，我會(huì)在今后的大學(xué)生活當(dāng)中努力的前行，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)一切的愛和期望。
檔案自我鑒定怎么寫(篇6)
光陰荏荏，時(shí)光如梭，在師大的學(xué)習(xí)生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動(dòng)，這一路走來經(jīng)歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在獲得知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，也懂得了許多人生的道理，可以說這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，也注定將是我人生道路上又一個(gè)深刻的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)對(duì)自己做個(gè)自我鑒定如下：
學(xué)習(xí)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的同時(shí)，一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)來完成全部學(xué)業(yè)，并注重點(diǎn)滴積累，并努力實(shí)踐，逐漸將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化，并牢固掌握以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，鍛煉自身，完善己身，開闊眼界，用更多的金融知識(shí)來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學(xué)可以更好的所用，成為一門實(shí)用的技能。
在求學(xué)生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠(chéng)”的生活和學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)，我積極投身到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時(shí)間。
作為一名即將離開校園的學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
檔案自我鑒定怎么寫(篇7)
讓管理回歸簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)眼間《讓管理回歸簡(jiǎn)單》上市已經(jīng)兩年了，
管理就是“管”+“理”
。當(dāng)初鼓動(dòng)我出版這本書的博瑞森圖書張總告訴我，這本書兩年內(nèi)重印了11次，總發(fā)行量超過了10萬冊(cè)。我一直堅(jiān)信這本書會(huì)成為一本長(zhǎng)銷書，后還會(huì)有閱讀價(jià)值。
同時(shí)，這類書沒有暢銷基因，我并未期待短時(shí)間內(nèi)能擁有很多讀者。所以，現(xiàn)在的銷量是我始料未及的。
當(dāng)然，我非常高興《讓管理回歸簡(jiǎn)單》能有這么多的讀者，也非常高興大部分讀者和我有很多共鳴。我也因此欣然接受張總的建議：在原書基礎(chǔ)上，加上這兩年來新寫的14篇文章（約占原書內(nèi)容的30%），作為《讓管理回歸簡(jiǎn)單》“升級(jí)版”再次出版印刷。
原來的篇章我重新審閱過，但幾乎沒有做任何調(diào)整。這么做也許是自己沒有進(jìn)步，也許是這些內(nèi)容經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，到底是什么請(qǐng)您評(píng)判吧。買過本書第1版的朋友需要注意：您現(xiàn)在花的錢只買了30%的新內(nèi)容。
借此機(jī)會(huì)，我再次感謝在“初版自序”中感謝過的人，尤其感謝參加過我《贏在戰(zhàn)略》
課程的客戶和初版的讀者！課堂上有不少朋友是看了這本書來聽課，反過來這些企業(yè)家、老板和管理者的實(shí)踐又教會(huì)了我很多，這也是這本書得以升級(jí)和豐富的最重要的源泉。
祝您閱讀愉快，并繼續(xù)擁有勤奮者的幸運(yùn)！
一位老板給我提出了這樣一個(gè)問題：
他有一個(gè)業(yè)務(wù)部門，由一位業(yè)務(wù)經(jīng)理主管。這個(gè)部門有十幾個(gè)人，其中有兩個(gè)人業(yè)務(wù)做得最好，但是這兩個(gè)人和其他同事關(guān)系不太好。關(guān)系不好的原因在其他同事看來，是這兩個(gè)人不合群，而且老搶他們的生意，致使他們的業(yè)績(jī)不好。在這兩個(gè)人看來，是由于別人不像他們那樣努力，而嫉妒他們。部門主管向老板建議，把這兩個(gè)人趕走，以便重新建立部門的和諧。老板左右為難：是遷就那兩個(gè)能干的人，還是遷就大家？
我問這位老板：這兩個(gè)業(yè)務(wù)好的人在人品上有問題嗎？老板說：人品沒問題，但個(gè)性有問題。我說：那真正的問題在于你的部門經(jīng)理，因?yàn)樗麤]有起到應(yīng)有的作用。
這樣的事情在每個(gè)企業(yè)中天天都在發(fā)生。同事間出現(xiàn)矛盾，管理者就做出一個(gè)簡(jiǎn)單的反應(yīng)：這個(gè)人對(duì)，那個(gè)人錯(cuò)。我們往往把問題歸罪于某個(gè)人，以為把一個(gè)人處理了，我們就萬事大吉了。但結(jié)果往往是當(dāng)我們把不聽話的和不順眼的人趕走了，企業(yè)缺少了不同的聲音和競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，公司的業(yè)績(jī)也就跟著下來了。
什么是真正的管理者？真正的管理者一要“管”，二要“理”。
“管”意味著管理者學(xué)會(huì)看大局。什么是大局？就是企業(yè)的整體、企業(yè)的目標(biāo)，而不僅是部門內(nèi)部短暫的“和諧”;
“管”意味著管理者自己成為大家的榜樣，讓大家向自己看齊；
“管”意味著和下屬打成一片，包括那些你不喜歡的、但人品上沒有問題的人；
“管”意味著知人善用，能把像“順溜”那樣難管的人用好，而不是簡(jiǎn)單地把不好管的人開除；
“管”意味著要學(xué)會(huì)授權(quán)授壓，也意味著幫助下屬解決問題；
“管”意味著學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)與批評(píng)，尤其是批評(píng)的藝術(shù)；
“管”意味著自己承擔(dān)自己部門的責(zé)任，而不是簡(jiǎn)單地把問題看成是下屬的責(zé)任，自己卻高高在上當(dāng)裁判；
“管”更意味著結(jié)果導(dǎo)向，解決部門里出現(xiàn)的問題，
把這些道理運(yùn)用到前面的例子中，就意味著部門經(jīng)理要從改變自己的做法來著手解決自己部門的問題，而不是把兩難的決定推給老板。
通常，“管”的道理還是比較容易理解的。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)管理者會(huì)越來越熟練地掌握管人的藝術(shù)。而管理者真正難于做到的是“理”，因?yàn)楹芏喙芾碚吒静恢肋@也是自己的職責(zé)，而是把管理簡(jiǎn)單地等同于指揮，等同于命令。
而“理”是什么？“理”就是梳理，就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，就是想辦法從根本上改變一件事情;“理”就是重新定規(guī)則，從規(guī)則的角度徹底消滅問題。
“管”的著力點(diǎn)在于改變?nèi)耍淖內(nèi)说膽B(tài)度，改變?nèi)说哪芰?；而“理”的著力點(diǎn)在于改變事，改變流程，改變不合理的做法。
如果管理者只“管”不“理”，即使你“管”的能力再好，以后還會(huì)出現(xiàn)同樣的問題。就像本文中的例子，如果管理者不敏感地意識(shí)到并盡快解決部門內(nèi)任務(wù)分配規(guī)則的問題，以后類似的矛盾還是會(huì)出現(xiàn)，只不過當(dāng)部門有個(gè)性強(qiáng)的員工時(shí)會(huì)表現(xiàn)為公開的矛盾，而沒有個(gè)性強(qiáng)的員工時(shí)矛盾會(huì)隱藏起來。但這一問題總是存在的，總在影響部門效率。
對(duì)管理有了這樣的理解，我們就可以回答這個(gè)問題了：管10個(gè)人和管1000個(gè)人有什么區(qū)別？
我想在“管”的方面沒有太多的區(qū)別，但在“理”的方面有非常大的區(qū)別。換句話說，管理者管理的部門越大，管理的人數(shù)越多，就越應(yīng)該學(xué)會(huì)“理”，學(xué)會(huì)建立規(guī)則和調(diào)整規(guī)則。而這些需要“理”的事情分別是：
1比范ㄒ做的事情和目標(biāo)。
4比范績(jī)效和激勵(lì)機(jī)制。
5比范ㄖ貧齲用制度而不是靠經(jīng)理的魅力管理。
6比范流程，用流程而不是靠懲罰來確保做事的質(zhì)量。
管理并不是很難理解的一件事。管理其實(shí)很簡(jiǎn)單，管理就是“管+理”。
宋新宇,北京易中創(chuàng)業(yè)科技有限公司的創(chuàng)始人，董事長(zhǎng)；德國(guó)科隆大學(xué)管理學(xué)碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。曾創(chuàng)建歐洲最大的管理咨詢公司羅蘭?貝格中國(guó)區(qū)，并任董事總經(jīng)理。
“中國(guó)老板學(xué)”創(chuàng)始人，中國(guó)第一老板顧問，專注中國(guó)本土企業(yè)管理20余年，幫助50萬企業(yè)客戶，解決最切實(shí)的管理難題，突破發(fā)展瓶頸，50萬企業(yè)客戶的管理教父。
檔案自我鑒定怎么寫(篇8)
2、積極參與檔案信息開發(fā)利用工作，主持了《充分發(fā)揮檔案管理優(yōu)勢(shì)、積極為規(guī)劃與國(guó)土資源工作提供服務(wù)》的編寫，2003年已申報(bào)山東省檔案信息資源開發(fā)獎(jiǎng)(待批)。?
3、負(fù)責(zé)資料與檔案的接待利用工作。共接待利用者1680人，提供檔案資料4000余卷(冊(cè))次。編寫了檔案利用實(shí)例效果匯編。?
(四)檔案資料保管保護(hù)?
負(fù)責(zé)對(duì)局內(nèi)檔案資料的安全管理。定期對(duì)其數(shù)量和保管狀況進(jìn)行全面檢查，填寫登記簿;對(duì)檔案資料庫(kù)內(nèi)溫濕度按照要求進(jìn)行調(diào)控，并及時(shí)對(duì)檔案資料進(jìn)行除塵、消毒，定期清理庫(kù)房衛(wèi)生，并進(jìn)行安全檢查，未出現(xiàn)任何事故。?
(五)檔案資料的統(tǒng)計(jì)?
負(fù)責(zé)檔案資料的登記與統(tǒng)計(jì)工作。建立了各種登記統(tǒng)計(jì)簿冊(cè)，并及時(shí)進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)。按上級(jí)要求及時(shí)報(bào)送有關(guān)數(shù)據(jù)。?
三、檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作?
(一)參與組織并指導(dǎo)各科室文件材料立卷歸檔工作。按照檔案管理要求，結(jié)合局內(nèi)業(yè)務(wù)工作實(shí)際，承擔(dān)了全局12個(gè)科室、局下屬7個(gè)事業(yè)單位的立卷指導(dǎo)任務(wù);參加了文書處理與文書立卷工作。?
(二)參與了本系統(tǒng)各單位檔案工作的建立與指導(dǎo)。為使本系統(tǒng)檔案管理規(guī)范化，參與了全市23處鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)規(guī)劃與國(guó)土資源所的業(yè)務(wù)檔案整理，并作了具體指導(dǎo)。?
四、檔案學(xué)術(shù)理論研究?
積極學(xué)習(xí)檔案學(xué)理論,鉆研業(yè)務(wù),并積極撰寫文章,參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研討活動(dòng).任現(xiàn)職以來共撰寫論文和業(yè)務(wù)文章3篇。其中，與他人合作撰寫的《檔案館在社會(huì)信用體系建設(shè)中的作用》在《中國(guó)檔案》增刊上刊登，自己獨(dú)立撰寫的《淺談新形勢(shì)下的檔案編研工作》在《山東檔案》增刊上刊登。
檔案自我鑒定怎么寫(篇9)
優(yōu)點(diǎn)：檔案袋評(píng)價(jià)是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有機(jī)組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)性評(píng)價(jià)的一種方法。它通過記錄學(xué)生的各種行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成果，收集教師、學(xué)生、同學(xué)、家長(zhǎng)等方面的信息資料，反映學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想方面的進(jìn)步過程、努力程度、反省能力及其最終發(fā)展水平，使學(xué)生在成功的體驗(yàn)中樹立信心，在不斷的回顧和反思中求得發(fā)展。
檔案袋評(píng)價(jià)好似一架無形的橋梁，融洽了學(xué)生與學(xué)生、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平，具有舉足輕重的作用；檔案袋評(píng)價(jià)猶如一輪燦爛的太陽(yáng)，照耀著學(xué)生的心田，喚醒學(xué)生的智慧潛能，使人人都能體驗(yàn)到成功的喜悅，并能在各自的起點(diǎn)上使個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。
1、檔案袋評(píng)價(jià)內(nèi)容的廣泛性為學(xué)生積淀了厚實(shí)的寫作材料。檔案袋中日漸豐厚的“摘錄”和“日記”使學(xué)生的寫作原材料源源不斷；“讀書筆記”使學(xué)生主動(dòng)遨游于美文天地，既體現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)性，更讓學(xué)生懂得？生活即作文？。因每個(gè)學(xué)生的個(gè)人愛好、興趣不同，選擇積累的材料也有所不同，評(píng)價(jià)交流活動(dòng)可以使學(xué)生從多方面、多角度汲取知識(shí)，也會(huì)增強(qiáng)學(xué)生收集材料的積極性，使得材料的積累更廣泛、更有實(shí)效。
2、檔案袋評(píng)價(jià)主體的多元性為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生在合作中交流，在交流中成長(zhǎng)，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代性。學(xué)生經(jīng)過閱讀交流，并根據(jù)一定的要求進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫好相應(yīng)的評(píng)價(jià)表。學(xué)生的習(xí)作能力也在學(xué)習(xí)中得到了提高，在評(píng)價(jià)中得到了發(fā)展。因此，寫作檔案袋評(píng)價(jià)不僅僅是對(duì)學(xué)生某篇習(xí)作的評(píng)判，而是作為一個(gè)新的起點(diǎn)，是對(duì)其進(jìn)步的連續(xù)考查，旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展……我們可能欣賞不到美文佳篇，但絕對(duì)可以看到一個(gè)求知者的足跡。
3、檔案袋評(píng)價(jià)過程的參與性為學(xué)生提供了一次品德塑造的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過自己的全程參與，學(xué)會(huì)了反思，養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣。學(xué)生評(píng)價(jià)中的交流互動(dòng)能積極促進(jìn)同伴關(guān)系及人際交往能力。在評(píng)價(jià)的整個(gè)實(shí)施過程，學(xué)生主動(dòng)制定各類計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，自覺閱讀，主動(dòng)積累，自主寫作，從而形成了良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、檔案袋評(píng)價(jià)也開發(fā)了家長(zhǎng)的教育資源。每個(gè)月我都會(huì)定期將寫作檔案袋帶回家中，讓家長(zhǎng)欣賞自己孩子的作品，使家長(zhǎng)了解自己子女的成長(zhǎng)狀況并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。不少家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與不足后都會(huì)及時(shí)與教師溝通，與孩子溝通，在家庭教育中也能有的放矢。
通過“檔案袋評(píng)價(jià)”技術(shù)的運(yùn)用，我對(duì)學(xué)生的習(xí)作過程進(jìn)行跟蹤和過程性的評(píng)價(jià)，揭示出學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡和進(jìn)步的方式，克服傳統(tǒng)作文教學(xué)中的靜態(tài)評(píng)價(jià)帶來的.弊端，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)制度從“一元”轉(zhuǎn)向“多元”。
不足：1、切忌“檔案袋”變成簡(jiǎn)單的“容器”。小學(xué)生的理解和操作能力有限，可能會(huì)產(chǎn)生不加挑選統(tǒng)統(tǒng)收羅的現(xiàn)象。特別是低年級(jí)學(xué)生，在作品的選擇方面需要在教師、家長(zhǎng)的幫助下完成，要鼓勵(lì)學(xué)生考慮作品選擇的理由，真正學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)反思。
2、切忌評(píng)價(jià)內(nèi)容一般化。由于小學(xué)生表達(dá)、書寫的能力存在著差異性，評(píng)價(jià)內(nèi)容要有引導(dǎo)性、針對(duì)性；評(píng)價(jià)內(nèi)容既要肯定學(xué)生的進(jìn)步，讓學(xué)生感到自己是受到教師關(guān)注的，同時(shí)，老師也要親切、具體地指出學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的不足并提出改進(jìn)意見。
3、切忌以教師評(píng)價(jià)取代學(xué)生自我評(píng)價(jià)。教師在對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)的同時(shí)，不能過分參與指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。教師應(yīng)把自己的評(píng)價(jià)作為學(xué)生的參考建議，不能強(qiáng)迫學(xué)生接受。
檔案自我鑒定怎么寫(篇10)
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，大專三年的生活已經(jīng)臨近尾聲，回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)兼職實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大專的時(shí)候有了很大的提高。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大專的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，不善言語(yǔ)，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會(huì)閱歷的增加，我開始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的能力去幫助同學(xué)排憂解難。
在學(xué)習(xí)上，我也沒有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在會(huì)展策劃管理班的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)會(huì)展專業(yè)知識(shí)；在中英教改班的時(shí)候，努力提高自己的英語(yǔ)聽說讀寫能力。在通過大專英語(yǔ)四級(jí)之后，努力向六級(jí)通過證書而努力。
在生活上：與室友、同班同學(xué)以及同事之間的關(guān)系良好，能夠與大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)和工作，努力搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，為自己的交際方面和工作方面營(yíng)造良好的條件，努力使自己的大專生活過得精彩而充實(shí)。同時(shí)，對(duì)本人而言，積極參加活動(dòng)結(jié)交朋友和交流經(jīng)驗(yàn)，是一種莫大的樂趣。
大專這幾年年，通過我的不斷努力，學(xué)習(xí)有了明顯的提高，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也更認(rèn)真。擔(dān)任班干部和實(shí)驗(yàn)室管理員讓我性格更加獨(dú)立，能力更為提高，個(gè)性逐漸成熟、思考全面。
也許別人會(huì)說，大專生活是可以很輕松、有悠閑的。但是我的大專生活，我覺得沒有荒廢，我會(huì)通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，我敢說我比誰(shuí)都過得都有價(jià)值！
檔案自我鑒定怎么寫(篇11)
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
檔案自我鑒定怎么寫(篇12)
檔案的自我鑒定
問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。
我會(huì)在成長(zhǎng)中完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，為邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空而不懈努力。
尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二還被評(píng)為市三好生。
學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的`知識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年級(jí)前茅。此外還積極參加體育鍛煉和各種興趣小組。
今后，我要更加努力鉆研，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
在政治上，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心。
在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，不斷總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能( 力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
回首三年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的粗心之處，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，交一份滿意的答卷。
要點(diǎn)：軍訓(xùn)，禁毒及安全文明教育，消防演練，植樹及工廠、農(nóng)村社會(huì)調(diào)查。
體會(huì)：在要點(diǎn)：軍訓(xùn)，禁毒及安全文明教育，消防演練，植樹及工廠、農(nóng)村社會(huì)調(diào)查。
體會(huì)：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己!
中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己!
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