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初中歷史教師述職報(bào)告 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本年度，我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué)，涉及到二年級(jí)5個(gè)班的教學(xué)工作。一年來(lái)，我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過(guò)了人生的風(fēng)雨，但我還是嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師、身正為范”，熱愛(ài)學(xué)生、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”
一年來(lái)，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力進(jìn)一步提高，能夠輕松的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。
（1）我以堅(jiān)持“六認(rèn)真”來(lái)使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精；
（2）將傳統(tǒng)教育理論與新時(shí)期教育教學(xué)理念結(jié)合起來(lái)，在新形勢(shì)下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法；
（3）積極參與教育教學(xué)科研，堅(jiān)持課題研究，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的理論和實(shí)踐上都有了新的收獲。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來(lái)，我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來(lái)的不少痛苦，可是我在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都沒(méi)有馬虎過(guò)，我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作來(lái)驅(qū)逐生活的陰影，深得學(xué)生的好評(píng)，去年學(xué)生在期末考試作文中對(duì)我的贊美可為一例。
四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)
一年來(lái)，我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績(jī)。
（1）文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評(píng)，有利于師生的探究與合作。
（2）教研活動(dòng)有新的收獲，本期的講課比賽獲校級(jí)二等獎(jiǎng)，“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗(yàn)的理論和實(shí)踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學(xué)xxx的探討》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，今年三月撰寫的《xx與歷史教學(xué)》已于五月選送到重慶市教委參評(píng)。
（3）教學(xué)成績(jī)顯著提高，期末統(tǒng)一測(cè)查成績(jī)表明，我所人各班歷史成績(jī)都有明顯優(yōu)勢(shì)。
教育工作常做常新、永無(wú)止境。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。
述職人：xxx
20xx年x月x日
初中歷史教師述職報(bào)告 篇2
本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)歷史教學(xué)工作，繼續(xù)擔(dān)任歷史教研組組長(zhǎng)一職，在這一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。
目的是使學(xué)生體會(huì)歷史與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)歷史的價(jià)值，增強(qiáng)理解歷史和運(yùn)用歷史的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用歷史的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要?dú)v史事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課
初中歷史教師述職報(bào)告 篇3
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第22個(gè)年頭。
自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn);視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自20xx年被聘為晉升為中教一級(jí)教師，擔(dān)任政教主任以及年級(jí)組長(zhǎng)以來(lái)，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的'足跡。
在此，我將近5年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)方面所取得的顯著成績(jī)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過(guò)硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng)，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與年級(jí)組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本人現(xiàn)年41歲，本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自20xx年晉升中學(xué)一級(jí)以來(lái)，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著，每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。20xx年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級(jí)歷史教研會(huì)上交流，獲得好評(píng)。20xx年高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名;20xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲20xx年全縣德育工作三等獎(jiǎng)。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng)。20xx年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流，獲得一致好評(píng)。20xx年撰寫的《與時(shí)俱進(jìn)，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。20xx年，領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作
20xx年以來(lái)，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極組織本年級(jí)組的教師開展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，同時(shí)并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在歷史學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善歷史教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。與本年級(jí)組的教師們一道，認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的歷史課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。20xx年高考教學(xué)質(zhì)量全縣評(píng)估第五名，本科上線人數(shù)xx人，04級(jí)文考本科上線xx人;重點(diǎn)本科線上線xx人;應(yīng)屆上本科上線xx人;藝體雙本科人數(shù)xx人;文考、藝體本科上線xx人。20xx年本科上線xx人。
四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加人事部門組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)和教育進(jìn)修校組織的現(xiàn)代技術(shù)教育，并取得了中級(jí)證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了多篇教育科研論文：20xx年論文《與時(shí)俱進(jìn)，以德立?！吩凇皠?chuàng)新杯”教師教研論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);
20xx年《仁壽二中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)》入選眉山市紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年理論研討會(huì);
20xx年論文《歷史教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育》參加“創(chuàng)新杯“全國(guó)教師論文評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)。
20xx年論文《高中歷史教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化與對(duì)策》，參加“創(chuàng)新杯“全國(guó)教師論文評(píng)選榮獲一等。
綜上所述，任職5年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己成長(zhǎng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
初中歷史教師述職報(bào)告 篇4
20XX年，本人任教初二級(jí)三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為年輕教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二歷史課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一年努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
初中歷史教師述職報(bào)告 篇5
學(xué)期已悄然已過(guò)，一學(xué)期來(lái)，本人擔(dān)任九年級(jí) 6至11六個(gè)班歷史教學(xué)。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索教學(xué)方法，在實(shí)施高效課堂教學(xué)模式中，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的歷史教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高改進(jìn)教學(xué)的手段。
我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)。抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。嘗試?yán)枚嗝襟w輔助教學(xué),堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，班上抓單元驗(yàn)收把學(xué)生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計(jì)，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。
二、落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，重視改進(jìn)教學(xué)方法。
由于學(xué)生在知識(shí)、技能方面的發(fā)展和興趣、特長(zhǎng)等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時(shí)采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要通過(guò)講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的歷史才能。嘗試新教學(xué)方法，實(shí)施三步式教學(xué)步驟。
第一步，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生先自學(xué)完成。第二步，教學(xué)中教師幫助學(xué)生梳理新課知識(shí)，指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，再設(shè)計(jì)提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也可激勵(lì)學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問(wèn)題的能力，包括將實(shí)際問(wèn)題上升為歷史模型的能力，注意激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。第三步，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)輔導(dǎo)。
三、做好培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作。
輔導(dǎo)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，樹立學(xué)生的自信心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，要關(guān)注他們?cè)跉v史課中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的歷史學(xué)習(xí)中去。我先培優(yōu)，以優(yōu)幫差，層層輔導(dǎo)，起到了良好的效果。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
初中歷史教師述職報(bào)告 篇6
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第22個(gè)年頭。自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自20xx年被聘為晉升為中教一級(jí)教師，擔(dān)任政教主任以及年級(jí)組長(zhǎng)以來(lái)，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。在此，我將近5年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)方面所取得的顯著成績(jī)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過(guò)硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng)，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與年級(jí)組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本人現(xiàn)年41歲，本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取特別自20xx年晉升中學(xué)一級(jí)以來(lái)，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著，每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。02年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級(jí)歷史教研會(huì)上交流，獲得好評(píng)。03年高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名；03年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎(jiǎng)。04年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng)。04年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流，獲得一致好評(píng)。05年撰寫的《與時(shí)俱進(jìn)，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研文章。05年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。05年，領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作
20xx年以來(lái)，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極組織本年級(jí)組的教師開展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，同時(shí)并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在歷史學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善歷史教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。與本年級(jí)組的教師們一道，認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的歷史課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。03年高考教學(xué)質(zhì)量全縣評(píng)估第五名，本科上線人數(shù)xx人，04級(jí)文考本科上線xx人；重點(diǎn)本科線上線xx人；應(yīng)屆上本科上線xx人；藝體雙本科人數(shù)xx人；文考、藝體本科上線xx人。20xx年本科上線xx人。
四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加人事部門組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)和教育進(jìn)修校組織的現(xiàn)代技術(shù)教育，并取得了中級(jí)證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了多篇教育科研論文：
04年論文《與時(shí)俱進(jìn)，以德立?！吩凇皠?chuàng)新杯”教師教研論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；
04年《仁壽二中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)》入選眉山市紀(jì)念小平同志誕辰100周年理論研討會(huì)；
05年論文《歷史教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育》參加“創(chuàng)新杯“全國(guó)教師論文評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)。
05年論文《高中歷史教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化與對(duì)策》，參加“創(chuàng)新杯“全國(guó)教師論文評(píng)選榮獲一等。
綜上所述，任職5年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己成長(zhǎng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的'壯麗篇章。
初中歷史教師述職報(bào)告 篇7
一．教學(xué)工作方面
嚴(yán)格遵守“教學(xué)六認(rèn)真”，積極做好本職工作。20xx年到20xx年曾任高一、初二歷史學(xué)科教學(xué)工作。20xx年開始任教初一至初三《歷史與社會(huì)》新課程教學(xué)，所教班級(jí)在20xx年《歷史與社會(huì)》中考中成績(jī)優(yōu)秀。20xx年，在州蘇市區(qū)初中歷史青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。多次開設(shè)校級(jí)公開課，20xx年開設(shè)市區(qū)校際交流課《巴西》（多媒體教學(xué)），獲得好評(píng)。在工作之余，還參加干將史學(xué)社的活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)，教案收于學(xué)校《走進(jìn)課改》課程改革實(shí)踐論文集中。
二．班主任工作方面
20xx年開始擔(dān)任班主任工作至今，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)任初一（11）班班主任。所帶班級(jí)都能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)，班級(jí)建設(shè)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍好，成績(jī)較優(yōu)良，獲“衛(wèi)生免檢班”、“無(wú)零食班級(jí)”稱號(hào)。20xx年所帶班級(jí)獲“文明班”稱號(hào)，20xx年被評(píng)為年度校級(jí)優(yōu)秀班主任。
三．教科研方面
在教學(xué)過(guò)程中，注意總結(jié)和思考，撰寫論文。文章《我校的早期校友－葉圣陶》、《中國(guó)大西北的古羅馬人后裔》和《干將鑄劍》發(fā)表于校級(jí)雜志《干將》上，論文《淺談歷史研究性學(xué)習(xí)》、《在活動(dòng)中成長(zhǎng)》分別于20xx年、20xx年州蘇市歷史學(xué)會(huì)年會(huì)論文交流中獲二等獎(jiǎng)，其中《在活動(dòng)中成長(zhǎng)》一文收入《校園里的守望》一書，由蘇大出版社出版。積極參與教研組《新課程下歷史與社會(huì)課堂教學(xué)模式的'構(gòu)建》課題的研究，積極參加學(xué)校組織的各類青年教師基本功競(jìng)賽，并獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
四．雙語(yǔ)教學(xué)方面
20xx年開始參加學(xué)校雙語(yǔ)教師工作至今，成為學(xué)校首批雙語(yǔ)教師之一。20xx年參加學(xué)校組織的暑期雙語(yǔ)教師培訓(xùn)課程，20xx年參加由省教育廳組織的中小學(xué)骨干教師引智培訓(xùn)班。曾于20xx年被聘為州蘇教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)和州蘇市第一中學(xué)聯(lián)合舉辦的外教班輔導(dǎo)教師。在學(xué)校開放日開設(shè)公開課《Mybeautifulhometown》，獲得好評(píng)，其教案刊登在《雙飛燕》一書。
五．傳幫帶工作
分別于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年多次指導(dǎo)州蘇大學(xué)、州蘇科技大學(xué)和南京師范大學(xué)實(shí)習(xí)生教育、教學(xué)工作。
初中歷史教師述職報(bào)告 篇8
轉(zhuǎn)眼間，自己來(lái)北方中學(xué)已經(jīng)兩年有余，兩年的時(shí)間自己成長(zhǎng)了不少?，F(xiàn)在自己已經(jīng)是初三的一名老師，身上的責(zé)任和壓力很重，但是凡事都有個(gè)開頭嗎?自己會(huì)從經(jīng)驗(yàn)豐富的同事身上取其精華，把他變?yōu)樽约旱臇|西?，F(xiàn)在就初二的教學(xué)工作和暑假的一些教學(xué)做些總結(jié)：
一、細(xì)研教材、潛心備課
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾經(jīng)有位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。而更多地時(shí)候自己會(huì)選擇聽(tīng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，從他們身上了解一節(jié)課的重難點(diǎn)及其理清教學(xué)思路。
二、狠抓課堂、重視鞏固
歷史知識(shí)內(nèi)容多，條目復(fù)雜，為了達(dá)到好的效果，我非常重視課堂，爭(zhēng)取當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂消化。另外，在下一節(jié)課前十分鐘，我會(huì)留給學(xué)生背誦和知識(shí)鞏固的時(shí)間，對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，以使學(xué)生們達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效率。而在暑假的補(bǔ)課期間，由于沒(méi)有更多的背誦時(shí)間，我便采用了這一方法，效果還是不錯(cuò)的。
三、面向全體，關(guān)注個(gè)別
在課后，我根據(jù)不同層次的學(xué)生情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同學(xué)生的不同需求，避免了只重優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法。在課后的輔導(dǎo)中我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí)，不斷地給予鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，培養(yǎng)他們的興趣。暑假補(bǔ)課期間，對(duì)平時(shí)的作業(yè)凡是有錯(cuò)的學(xué)生我都會(huì)一一叫回來(lái)更正，讓他們重做一遍，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生不是不會(huì)，更多的不認(rèn)真，粗心馬虎，有問(wèn)題解決問(wèn)題，但是學(xué)習(xí)態(tài)度還得認(rèn)真對(duì)待。后來(lái)的作業(yè)中問(wèn)題明顯少了很多，事實(shí)證明，我的這一做法收到了很好的效果。
但是教學(xué)中發(fā)生的一些事也讓我倍感焦急，直到現(xiàn)在自己都心有余悸，力不從心。一次考完試后與某班的一學(xué)生在口角上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)想到學(xué)生的反映那么強(qiáng)烈，給了我個(gè)下馬威，說(shuō)得我欲言又止?？赡芡窍Ｍ酱笫酱?，本來(lái)是希望她下次努力地，可是沒(méi)想到發(fā)生這樣的事，從那以后那位學(xué)生上課不再聽(tīng)課，作業(yè)也不做，反而影響其他的同學(xué)。面對(duì)這樣的學(xué)生很無(wú)奈，不知道她眼里還有沒(méi)有老師，學(xué)習(xí)對(duì)她是怎么一回事。這樣的情況自己第一次遇見(jiàn)，也只能當(dāng)做沒(méi)發(fā)生，雖然現(xiàn)在不帶她了，但是下次遇見(jiàn)這樣的事自己真不知道如何下手，還請(qǐng)各位同仁解圍。
以上是我對(duì)歷史教學(xué)的一些拙見(jiàn)，值得自己學(xué)習(xí)的地方實(shí)在太多了。在以后的歷史教學(xué)中，我會(huì)更加虛心地求教，加倍努力，不斷完善自己的教學(xué)手段，提高自己的歷史教學(xué)水平。
初中歷史教師述職報(bào)告 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事初中地理教學(xué)工作兼高二制圖教學(xué)工作。先后擔(dān)任過(guò)21年的班主任工作。19xx年12月被評(píng)審為中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)本人的工作情況作一簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
一、教學(xué)工作方面
任現(xiàn)職以來(lái)，主要擔(dān)任初中地理教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還兼任高二年級(jí)部分班級(jí)的制圖教學(xué)工作。在做好本職工作的同時(shí)，還積極反思教育教學(xué)工作，撰寫了多篇教育教學(xué)論文，參與地理課題的研究工作。為了不斷更新教學(xué)觀念，提升自身的業(yè)務(wù)水平，積極參加地理學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)年會(huì)、新課程培訓(xùn)和市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
認(rèn)真鉆研新課程，研究教材教法，探索新的教學(xué)方式，配合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，本人不斷鉆研業(yè)務(wù)，遇到疑難問(wèn)題總是虛心向同行請(qǐng)教，多方聽(tīng)取同行的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高，因而也取得了一定的成績(jī)。歷年所帶班級(jí)會(huì)考成績(jī)名列前茅。20xx年，在年度考核中被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀。20xx年，在年度考核中被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀并獲嘉獎(jiǎng)。
二、班主任工作方面
我在班級(jí)管理與學(xué)生教育上，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，提出了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)習(xí)階段、不同個(gè)性學(xué)生的教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成正確的人生觀。和榮辱觀。從點(diǎn)滴小事做起，全方位進(jìn)行管理。20xx年至20xx年，我連續(xù)任地段班班主任，由于工作經(jīng)驗(yàn)豐富，善于和學(xué)生溝通，在轉(zhuǎn)變問(wèn)題學(xué)生工作中頗有成效。20xx年帶的地段畢業(yè)班，中考成績(jī)超市平均三十多分，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。被市教育局、市教育局團(tuán)委分別授予市優(yōu)秀班主任稱號(hào)和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
三、教科研方面
多年來(lái)，我在教學(xué)這塊天地中辛勤耕耘，獲取了一定的成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵(lì)。在教學(xué)過(guò)程中，本人不斷鉆研教材，對(duì)于課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，不斷思考、總結(jié)，任現(xiàn)職以來(lái)，曾撰寫過(guò)四篇論文。其中《深化地理教育提高學(xué)生素質(zhì)》一文被市地理學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”；《“比較法”在地理教學(xué)中的運(yùn)用》和《談初中“自然地理”中基礎(chǔ)地理知識(shí)的教學(xué)處理》分別發(fā)表在《鐵道師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《教育學(xué)院學(xué)報(bào)》增刊上?！痘貞淈c(diǎn)滴承前啟后》一文刊登在《校園里的守望》上。同時(shí)有6篇論文通過(guò)評(píng)審。另外，我還獲得省教委主辦的OEH多媒體優(yōu)秀課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。參與《新課程下歷史與社會(huì)新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》課題的研究工作。
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