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教師節(jié)活動主題【篇1】
教師節(jié)主題活動總結(jié)
一、活動背景
隨著時間的推移，教師節(jié)已成為學校中一項重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為了表彰和感謝辛勤付出的老師們，我們學校于9月份開展了一系列豐富多彩的教師節(jié)主題活動。此次活動旨在弘揚教師職業(yè)的光榮和偉大，激發(fā)學生對老師的感恩之情，并提高師生之間的感情溝通。
二、活動內(nèi)容
1. 開展“我心目中的好老師”主題征文比賽
為了激發(fā)學生們對老師的感恩之情，我們舉辦了“我心目中的好老師”主題征文比賽。每位學生都積極參與，紛紛分享自己與老師之間親切溫暖的故事和感悟。通過寫作，學生們對老師的敬愛和感激之情得以深化，并提升了表達能力和文字藝術(shù)鑒賞能力。
2. 舉辦“感恩有你”教師節(jié)晚會
在教師節(jié)的前一天晚上，我們學校舉辦了一場主題為“感恩有你”的教師節(jié)晚會。晚會由學生們自愿組成的文藝團隊策劃和表演，節(jié)目形式多樣，充分展示了學生們的才藝和創(chuàng)造力。精心編排的朗誦、舞蹈、小品和歌曲，讓老師們感受到學生們真摯的祝福和敬意。
3. 舉行教師文化交流活動
教師節(jié)當天，我們組織了一場以“教書育人，勵志前行”為主題的教師文化交流活動。各科組老師分別就自己專業(yè)領域的教育心得、教學方法以及個人成長經(jīng)歷做了分享與交流。這些經(jīng)驗和教訓的分享不僅讓老師們獲益匪淺，也進一步夯實了教師團隊的凝聚力和專業(yè)素養(yǎng)。
三、活動效果
1. 弘揚教師職業(yè)的光榮和偉大
通過一系列的主題活動，學生們對老師的職業(yè)形象有了更全面的認識，從而提高對教師職業(yè)的認同感和尊重。老師們的辛勤付出得到了充分的肯定，教師職業(yè)的光榮和偉大也得到了進一步弘揚。
2. 激發(fā)學生對老師的感恩之情
學生們通過征文、演出和交流等方式，表達了自己對老師們的感激之情。這種感恩之情加深了師生之間的情感聯(lián)系，也促進了師生之間的進一步溝通和理解。
3. 提高師生之間的感情溝通
活動中，老師們和學生們通過互動、表演和交流等形式加強了師生之間的互動和交流。師生之間的感情得到了進一步的加深，增強了學習氛圍和團隊凝聚力。
四、活動反思與改進
在本次教師節(jié)主題活動中，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。但是也存在一些可以改進和提升的地方。首先，對于征文比賽，可以加強學習指導和評選標準的公示，確保公正公平；其次，對于晚會表演內(nèi)容，可以增加學生與老師的互動環(huán)節(jié)，提高參與度。此外，在文化交流活動中，可以邀請外部專家為老師們進行指導，豐富內(nèi)容和效果。
綜上所述，本次教師節(jié)主題活動以其豐富多彩的形式和內(nèi)容，成功地弘揚了教師職業(yè)的光榮和偉大，激發(fā)了學生對老師的感恩之情，提高了師生之間的感情溝通。通過本次活動的反思和改進，我們相信在下一次的教師節(jié)活動中將會取得更為優(yōu)秀的成果。
教師節(jié)活動主題【篇2】
廣州白云機場10日在航站樓出發(fā)廳舉行四季主題活動之“秋爽白云”活動，慶祝一年一度的中秋佳節(jié)和教師節(jié)。
活動包括廣州芭蕾舞團表演的民族芭蕾舞經(jīng)典《梁?！贰⒐徘傺葑嗝毒瓶瘛?、由武當和式太極拳傳人率隊演繹的武當和式太極拳表演等專業(yè)人士的演出;也有來自機場一線員工們利用閑暇時間自編自導自演唱歌、舞蹈、古箏和木吉它彈奏;為旅客送上一份特別的中秋文化大餐。
據(jù)介紹，本次“秋爽白云”活動是白云機場今年來繼“春暖云港”、“夏舞傾情”活動之后推出的又一項文化體驗活動。白云機場根據(jù)一年四季的不同策劃了“春暖云港”、“夏舞傾情”、“秋爽白云”、“冬韻暢響”四季主題活動，力爭做到一年四季都有主題活動，從互動體驗、愉悅出行、文化傳播等方面為廣大旅客營造良好的出行氛圍，進一步提升機場的服務品質(zhì)。
教師節(jié)活動主題【篇3】
教學資料參考范本
撰寫人部門
時間老師的節(jié)日
1了解教師的專業(yè)特點，了解教師的辛勤勞動，教師愛孩子，盡量用自己的方式向老師表達自己的感情。
2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
1幼兒園畢業(yè)生發(fā)給老師的卡片。
2.從老師到老師的卡片。
3、錄音機、磁帶。
1、引起幼兒談話興趣。老師和孩子們圍坐在一起，猜猜老師手里的信封里是什么，以引起孩子們的興趣。
2出示卡片，讓孩子們看一看卡片上的內(nèi)容，猜猜是給誰的。
3、介紹教師節(jié)。
4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?
5你認識多少類型的老師？列出不同層次、不同分工的教師名單。如幼兒園、中小學、大學、特聘教師、輔導員等。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。
7每一個都說最想說的，作成磁帶，在幼兒園里****。
1、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。
2我為老師做了一件事：引導孩子們選擇自己能做的事情并堅持下去。
3、表演活動：我是小老師。
教師節(jié)活動主題【篇4】
教師節(jié)活動由編輯精心策劃。教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師。尊師重教已成為一種良好的社會風尚。每年的教師節(jié)都有很大的社會影響。以下是為您組織的教師節(jié)活動主題。我希望對你有用。
第一章：教師節(jié)少先隊主題活動
一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情
二、活動目的：在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內(nèi)容 1。教師節(jié)前夕，要積極運用廣播、板報等形式進行宣傳，營造尊師愛師的氛圍?！ ?。
教師節(jié)一周內(nèi)，在學生中開展敬師愛師 3。各班以 4。9月9日上午，校門口迎來了教師上班禮儀活動。
四、活動要求 1、校門口迎接老師上班禮儀活動 2、少先隊獻詞隊員要求：①安排發(fā)言同學，準備發(fā)言稿，并打印。（2） 學生代表在教師節(jié)慶祝會上發(fā)言。
3、各中隊開展活動： 要求：①教師節(jié)期間各中隊利用綜合課程時間由中隊委員組織開展為老師慶祝的活動，形式不限如：
小詩頌恩師、慶祝教師節(jié)主題班會、為老師做一張賀卡等。② 活動結(jié)束后請?zhí)顚懟顒佑涗洷?。 ?篇：
尊師重教，奠基未來
1，主題：尊師重教，為未來奠定基礎
二、活動目的：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生家長從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，
3、 時間：201x年9月10日上午。
四、活動對象：二年級全體學生及部分家長。
5、 活動準備：1。把它掛在校園里。用彩色氣球在墻上組裝
5、 活動內(nèi)容：1。教訓教訓。學生家長來自各行各業(yè)，其中有許多多才多藝的人。
我們邀請其中一部分熱心教育事業(yè)、關心孩子身心發(fā)展的家長來到學校，走進教室，走上講臺，給孩子們講一節(jié)課，體驗教書育人的快樂及辛苦，增進教師與家長之間的理解與協(xié)助?！ ?、當一當班主任。家長從一大早起，像班主任老師一樣進行督促孩子們晨讀、上課、課間活動、上課間操、放學等工作，和孩子們一起度過一上午的時間，體驗小學班主任的充實與快樂。
三。家長可以把自己的感受以留言的形式放入留言袋?！ x小學 201x年8月30日第3篇：教師節(jié)感念師恩主題教育活動方案各區(qū)縣、高新區(qū)教育(教體)局，區(qū)地事局，局屬各學校：
為進一步弘揚尊師重教良好風尚，進一步提高學生思想道德水平，經(jīng)研究，決定以慶祝教師節(jié)為契機，在全市中小學開展
一、活動主題良師相伴快樂成長
2、 活動時間：201x年9月
三、活動內(nèi)容
四、工作要求 (一)高度重視，全面部署。開展師生關系、提高教師師德水平、提高學生思想道德水平都具有重要意義，各區(qū)縣和學校要高度重視，加強領導，細化分工，明確責任，結(jié)合當?shù)貙嶋H和學校實際，制定詳細的實施方案，切實抓好主題教育活動的部署安排，確保主題教育活動覆蓋到全部學校、全體學生。各學校要從各自實際情況出發(fā)，根據(jù)學生特點和本校實際，本著 (二)結(jié)合實際，突出實效。
為切實增強主題教育活動的針對性和實效性，具體活動形式不作統(tǒng)一要求，各學校要在充分調(diào)研基礎上，依據(jù)學校實際和學生實際，結(jié)合中小學德育體系建設和中小學團隊一體化分層教育體系建設要求，堅持利于節(jié)儉、學生認可、廣泛參與的原則，自主設計靈活多樣、學生樂于接受的活動形式，切實落實教育目標?！ ?三)廣泛宣傳，營造氛圍。各區(qū)縣和學校要加大對主題教育活動的宣傳報道力度，充分利用市內(nèi)外各類**，充分利用各級教育信息網(wǎng)和校園**，切實加強信息宣傳，進一步樹立廣大師生的良好形象，進一步營造和諧的校園環(huán)境和尊師重教的良好社會氛圍。
要充分利用班組，學校信息等渠道，加強對學生家長的宣傳和通知，積極爭取學生的關心和支持。請各區(qū)縣于9月11日下午下班前報送活動信息1份，現(xiàn)場**片2份，9月底前提交活動總結(jié)?！ 〉?篇：
教師節(jié)活動主題
一、教師節(jié)的主題 xx年年教師節(jié)的主題是
二、活動安排 (一)開展以 (二)開展向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者學習的活動。認真貫徹《中共教育部黨組關于向孟二冬同志學習的決定》(教黨[xx]33號)、中共安徽省委教育工委《關于向優(yōu)秀教師汪來九同志學習的決定》(教工委[xx]23號)、中共安徽省委教育工委《關于追授疏星同志 (三)組織走訪慰問教師活動。在教師節(jié)期間，省教育廳將組織探訪活動，對優(yōu)秀教師表示同情。
各地學校也要組織相應的教師特別是農(nóng)村一線教師的走訪。
三、工作要求 (一)各級教育行政部門、各級各類學校及各有關方面要高度重視，制定切實可行的慶祝教師節(jié)活動方案，精心組織落實。要本著 (二)各級教育行政部門要在地方黨委和**領導下，結(jié)合當?shù)貙嶋H，認真貫徹落實《教師法》和新修訂的《義務教育法》，堅持以教師為本，采取切實可行的措施，努力為教師辦實事、辦好事，切實幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難?！ ?三)各級教育行政部門和各級各類學校要主動聯(lián)系和配合新聞單位和有關部門大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進典型，尤其是農(nóng)村中小學優(yōu)秀教師的先進事跡，通過教師節(jié)活動和經(jīng)常性的師德建設工作，進一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進教育的改革和發(fā)展。
(四)全省教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極參加慶祝教師節(jié)主題活動。要進一步學習優(yōu)秀教師先進事跡，牢固樹立社會主義榮辱觀，弘揚師德精神，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以實際行動慶祝自己的節(jié)日?！ 「鞯?、各高校和廳直屬中專學校慶祝教師節(jié)，為教師辦實事、辦好事的情況，請及時報告省教育廳。
第五章教師節(jié)主題活動方案一：活動目的：
在教師節(jié)來臨之季，在全校開展“沐浴師恩，奉獻真情”系列活動，旨在營造和諧、關愛、感恩的節(jié)日氛圍，讓學生在參與的過程中，學會感知愛，理解愛，奉獻愛。讓他們在日常生活中用自己的實際行動做一個有愛心的學生?！ 』顒訒r間：
9月8日至9月10日活動
一、我把感恩之心帶回家?！ ”局芑丶蚁蚣议L介紹自己的學校： 1、向家長介紹自己最喜歡的一處校園景觀。
(如書香廣場，感恩長廊等)跟家長說：“我很喜歡自己的學校!” 2、向家長介紹自己最喜歡的教師，跟家長說：
“我很喜歡自己的老師?！薄 ?、向家長介紹自己的同桌或朋友，跟家長說：“我很喜歡自己的同學或朋友。
”二、我把感恩之心帶進校園。 1、給你原來學校的老師打個祝福的**(一年級學生打給幼兒園老師)，問候老師，并祝老師節(jié)日快樂。2給老師作一張節(jié)日賀卡或給老師寫封信，表達你的感激之情，然后級給老師。
3、在9月10日當天，每節(jié)課前的師生問好后，加上“祝老師節(jié)日快樂!” 3、在9月10日當天，由班級代表為班級的每一位任課老師獻上一杯水，并說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!
” 資料收集：(賀卡上交德育室，**上傳至德育教師節(jié)活動文件夾) 1、有代表性的學生賀卡三張(拍照)?！ ?、學生問好的**一張。
3、為老師送水的**兩張。
教師節(jié)活動主題【篇5】
老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展教師節(jié)主題班會活動，有著重要的意義。以下是為您收集的教師節(jié)主題班會議活動計劃，歡迎閱讀！
一、活動目的：
1通過這次班會，讓學生掌握教師節(jié)的知識。
2通過學習和交流，我們可以了解到，我們的民族是一個有著尊師重教的光榮傳統(tǒng)的民族。
3.在理解的基礎上，我們應進一步樹立尊重老師的觀念，并通過實際行動來慶祝教師節(jié)。
二、活動準備：
1這是學生為老師設計制作的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人(魏承東曾詩琪)。
3、**《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
三、活動實錄：
(布置黑板，**響起。)
全體起立！歡迎來到我們敬愛的老師！
同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(向每位嘉賓獻上鮮花。)
男：晴朗的九月，女的：桃李芬芳的九月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福!
女：老師，您用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，您用心靈的泉水滋潤我們理想的果實。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
(全體同學)：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!
男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。
(學生朗誦詩歌)
女：今天是教師節(jié)，我們都想表達我們的誠意。同學們都帶著自己設計、制作的禮物送給老師，不妨拿出給大家看！
男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?
女：接下來，請告訴我們班上的小記者！
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年的1月15日是教師節(jié)。這一天，除了慶祝會，還有向老師獻花等活動。
記者2日：泰國將每年的1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。在全國各地的慶祝儀式上，向退休教師和剛參加工作的教師頒發(fā)證書和鮮花。
記者3：蘇丹——自1971年2月24日起，全國實行教育改革，并將這一天定為教師節(jié)。所有中小學都有一天放假慶祝和紀念。
記者4日：捷克共和國、捷克斯洛伐克——每年的3月28日是教師節(jié)。在這一天的前后一周，全國廣泛舉行了隆重的尊師重教活動。國家授予優(yōu)秀教師獎章或者榮譽稱號。
記者5日：德國將每年的6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6日：匈牙利——六月的第一周一定是教師節(jié)。節(jié)前，國家將召開教師代表大會，對一批優(yōu)秀的教育工作者進行表彰和點名，部分優(yōu)秀教育工作者將獲得重獎。
記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年xx月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9日：美國——每年9月28日都被定為教師節(jié)。這是1971年美國兩院通過的。
男：沒想到，教師節(jié)有這么多知識！
女人：老師媽媽，你為我們傷心了男人：老師媽媽，你為我們流淚了。
女人：你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。
男：像一個園丁，你在培育祖國的花朵。
女人：你就像粉筆，默默地奉獻自己。
他：就像航海燈，你給我們指路。
男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
女：祝老師身體健康，永遠年輕！
一支粉筆，指出了知識王國的迷宮。
女：一塊黑板，記錄著老師無限的愛。
男：一個腳臺，反映了老師的高大身材。
女人：一個指針，指向理想的方向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利! 20xx年，“老師，您辛苦了!”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束!
教師節(jié)主題班會活動方案二
1通過這次班會，學生們可以掌握有關教師節(jié)的知識，了解我國是一個有著尊師重教的光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
他：迎著九月的風，我們迎來了第23個教師節(jié)。
a： 老師，你是一支蠟燭。你燃燒自己照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
a： 看！鮮紅的圍巾紅得像火一樣！它漂浮在祖國的每一個角落。
b： 在960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是跳動的音符，
我們唱吧！我們跳舞吧！慶祝偉大的九月十日和光榮的九月十日。
a： 聽著！多么美妙的一首歌啊。
b： 這是一首獻給全世界老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
b： 記得九月給老師的那首歌。
合：x(x)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
a： 首先，讓我們?yōu)槔蠋煶赘瑁磉_我們對老師的愛。
(學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)
b： 我們的成長離不開教師的辛勤教育。我們怎能忘記你，親愛的老師。請第()小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
(學生表演詩朗誦)
a： 老師就像媽媽，老師就像蠟燭。我們將永遠記住老師的教誨。請第()小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
(學生表演詩朗誦)
b： 老師用汗水哺育了剛剛破土的幼苗；老師用春風的關懷溫暖了我們的心。請第()小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
(學生表演詩朗誦)
a： 老師是智慧之燈，傳承著世代相傳的文明，傳承著中華民族的美德。請第()小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
b： 同學們，你們有什么要對馮老師說的嗎？
(學生代表向班主任老師說心里話。)
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導員老師講話)
他：同學們，讓我們記住九月，讓我們記住九月十日，讓我們記住辛勤的園丁老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
教師節(jié)主題班會活動方案三
一、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度
二、教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師
3、 環(huán)境設置：使用多**設備展示課件，學生分組圍坐
四、教育內(nèi)容：
1、課前準備：
(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事
(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：good morning, teacher 教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了看完這首童謠，然后回答問題
問題一：你以前有過什么不尊重？
問題二：你將來打算如何尊重老師？
主持人：同學們說得很好，也意識到我們平時在行為上有些錯誤，會積極改正，這樣才能尊重老師
(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?
正方：朋友型老師至上
反方：師生不宜太親近
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告
主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作處處以身作則，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
主持人：大家都說得很好。讓我們請班長說幾句話
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!
主持人：最后，請給我們班主任總結(jié)一下
班主任：尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴
主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會《師恩難忘》到此結(jié)束。
教師節(jié)主題班會活動方案四
一、活動背景
有人說老師是紅燭，也有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展"老師，節(jié)日快樂"主題教育活動，有著重要意義。
二、指導思想：
20xx年9月10日，我們迎來了第29個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是"立德樹人，同心共筑中國夢"，活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
三、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1。知道教師節(jié)是教師的節(jié)日，對教師工作有初步了解。
2。能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3。初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標。，
1。我知道9月10日是教師節(jié)。今天是教師節(jié)。
2。學習畫出人物臉部的特征。
3。激發(fā)熱愛老師的情感。
大班制作活動——老師，謝謝您
活動目標
1要知道每年的9月10日是教師節(jié)。了解教師工作與自身的關系以及教師節(jié)的意義。
2?？梢岳矛F(xiàn)有的藝術(shù)經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作感謝卡，表達對老師的感激之情。
(二)活動時間：9月9日——9月13日
第一階段(9月9日)：設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
第二階段(9月10日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制**心卡，中班繪畫活動：我心目的老師，大班制作教師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊。
第三階段(9月10日——9月13日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
(三)活動地點：新安江幼兒園
教師節(jié)活動主題【篇6】
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!以下是yjbys小編和大家分享的2016教師節(jié)活動主題方案，更多相關資訊請點擊()，關注雜文欄目。
第一部分：2016教師節(jié)主題方案
為認真貫徹落實黨的十八大精神，主動響應閔行區(qū)教育局關于開展教師節(jié)活動的號召，推進我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、主動樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定于2016年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。
1、 主題：聚集正能量，想象夢想
二、活動組委會
三、活動安排：
時間：2016年8月20日-9月20日
(一)全?？倓訂T
工會：1、征集全體教工意見，投票評選出***學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教室領導、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰，激發(fā)教師正能量;
2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術(shù)，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：
教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：
8月30日。
教工團支部：
1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想***夢”為主題，談一下自己的想法。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。請在教師節(jié)晚會上讀。
征文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：
開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點
1、開展“凝聚正能量、暢想***夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。)
2根據(jù)主題，課堂自主策劃各種教室節(jié)活動。
(9月10日，德育、少先隊主辦。)
(三)暢想***夢(9月10日——9月20日)
1、以第29個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使***每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2發(fā)揚尊師重教的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、擁有美好的青春夢想。
四、活動要求
1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想***夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻、比技能，激發(fā)正能量，開啟***師生逐夢之旅。
2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。
教師節(jié)活動主題【篇7】
“教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生?！币荒暌欢鹊慕處煿?jié)馬上就要到了，我院舉行教師節(jié)主題班會活動，為我們提供了一次向老師致敬的機會。
全體同學舉行了“歲月如歌，感念師恩”的主題班會?；顒忧闆r如下：
班長主持了這次活動，全班同學依次走上講臺，敞開心扉，聊一位迄今為止對自己來說印象最為深刻、最為感激的老師，回憶起了那一位位曾經(jīng)教育教導自己的老師，大家都十分激動。第一位同學給大家分享了自己的小學班主任，說自己的這位班主任不只像一位嚴師，更像一位摯友，陪伴自己成長。在青春的路上，有這樣一位既是老師又是朋友的導師是多么幸運啊。
還有一位同學感情飽滿的走上了講臺，她的媽媽就是一位老師，她從小看著媽媽迎來送走一批又一批的學生，用自己的青春年華和真情付出換得桃李滿天下，當現(xiàn)在，媽媽對她第一批學生的每次成績，發(fā)展狀況都用心記錄著，對待每一名學生就像對待自己的孩子一樣，希望他們一個個的出人頭地，過上幸福美滿的生活。
這就是甘為人梯的老師，這就是潤物細無聲的師恩師德。在教師佳節(jié)到來之際，我也想念自己的諸位老師，高中的班主任老師給我的印象最為深刻，高中三年，一千多個日日夜夜，不管是數(shù)九寒冬，或是驕陽似火，每一天他都是披星戴月，早上比同學們來的都早，晚上比我們離開的還晚，時時刻刻一門心思想著如何幫我們樹立遠大目標，如何實現(xiàn)自己的人生追求，他也有自己的家庭，但是他對待我們這一群馬上要破繭成蝶的學生們來說真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
林花又謝春紅，歲月匆匆。老師就像一個園丁，為我們剪去枝繁葉茂，澆水施肥，靜靜地看著我們發(fā)芽，郁郁蔥蔥。教室中的同學們一個接一個的抒發(fā)著自己對教育過自己的老師們的感恩之情，紙筆言語表不盡我們對老師們的感謝，但我們?nèi)砸I上我們的祝福，無論是曾經(jīng)給我們指導過方向的老師，還是現(xiàn)在正在教導我們的老師，真心的祝愿你們家庭事業(yè)皆順心，身體康泰樂綿綿。
教師節(jié)活動主題【篇8】
教師節(jié)主題活動方案模板
教師節(jié)快到了，每個學?；虬嗉壎紩袘c祝教師節(jié)的活動。
這是秋天的季節(jié)，收獲的季節(jié)，回報老師的季節(jié)，這是這個季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國的第個教師節(jié)，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號召力的***，青島早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動九月的獻禮。
本文旨在通過真誠的祝福，一點一點滴表達對教師節(jié)的重視和對社會各界教師的尊敬和感謝。
中國**聯(lián)盟*編輯。
二、活動主題
收獲的九月，回報的季節(jié)
九月的獻禮教師節(jié)主題活動方案
三、活動內(nèi)容
本次活動以第25個教師節(jié)為主題，主要分為送禮和跟蹤報告三個階段，幫助您實現(xiàn)夢想
讓我們幫助你實現(xiàn)你的夢想。這個教師節(jié)，夢想和期待不再是空白
教師是我們成長的第一步。
是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。
在這個收獲的季節(jié)，說祝福，畫夢想，讓我們幫助你實現(xiàn)夢想。
參與形式
參與者可以通過不同的主題或側(cè)面，以散文和繪畫的形式表達對老師的感謝和心愿。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望，如為教師提供一次免費體檢等。
成功作品將與客商寄語一起刊登在《青島晨報》專版。
第二件事是送禮。有了老師，花園是如此美麗，大地充滿了春天！老師，秋色的花園和桃李園都在向您致敬！
教師節(jié)作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折**的活動以借此挺高知名度和人氣。
青島早報整合資源優(yōu)勢推出商家獻禮特刊，通過這種?？男问剑碳铱梢赃x擇不同的形式體現(xiàn)自己的教師節(jié)回報特色。
包括購物禮品、憑教師證打折、優(yōu)惠購買學生禮品等，具體內(nèi)容和形式由商家決定。
教師節(jié)活動主題【篇9】
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2拉近師生之間的距離，進一步增近師生之間的友誼。
三。祝賀教師節(jié)，表達學生對教師的尊敬和熱愛?；顒訙蕚洌涸姼?、卡片、標語等。
活動過程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
b： 園丁——這是教師的一個崇高稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝你：桃李滿天下，春意盎然！
他：老師，你每天都要教我們這些不聽話的孩子。我們在你的刻苦訓練下學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始!
甲：同學們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖蕚淞嗽S多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!
1、《師恩》
2、《感激老師》。
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材!
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、小品：《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)
a： 老師，人類靈魂的工程師，
b： 教師——陽光下最光榮的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。
a： 雖然這只是一支普通的毛筆，但它包涵著學生們對老師的美好祝愿、感激和承諾。
4、學生承諾
同學對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。是你們支撐著我們這一代人的脊梁！
乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――時刻關懷著我的老師!
a： 我們敬愛的老師坐在臺下。讓學生們大聲說出老師的光榮稱號。
5、老師的光榮稱號
a： 當你虛弱的雙腿跨過成功與失敗的門檻；當你微弱的腳印跨過無人站時；
b： 你的付出變成了午夜的風景；當你流血的心開始陷入困惑的深淵時
甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動?你又是怎樣地尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音?
乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
a： 沒錯。你忍住痛苦，從不傾吐。
他：謝謝你，老師。我們真誠地祝你幸福、平安！
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
(班主任講話：同學們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學的發(fā)言，我非常感動。但誰知道老師到底想要什么？
老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學習，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學們，老師們相信，你們可以用自己的行動回報你們的心，用愛教育你們辛勤工作的老師。)
教師節(jié)活動主題【篇10】
班主任致辭：在冬天的預言中，孕育了春天?；┑娜兆?，春就到了。
搖動風箏，看著它融入藍天。箏兒喚醒了童心，風帶來了春天的訊息。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。
都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，五年級的學生，也要離開日夜相處的老師。師恩難忘?。?BR> 今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！
主持人a：誰播下了永遠的夢想？
主持人b：誰是耕種的燃燒愿望？
主持人：是你，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持人乙：汗水和心血正在給校園注入希望。
主持人a：你用青春書寫了一個沒有遺憾的人生。
主持人乙：你用真情實感譜寫了世界上最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲--
主持合：老師您好！
主持乙：五（ 3 ）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。對于我們來說，您付出了很多，您的愛是真誠無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，我們都會永遠想念你。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，你是一個無窮無盡的故事。每一天都會有新的開始。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，--如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶里，你的衣服很普通，不時髦華麗，很難呼吸到時尚的氣息。
女：其實你也在追求一種美，那時候，智慧和文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，--比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男人：你和藹可親的微笑就像冬天的暖流，帶來生活的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。
女人：知識的海洋是無限的。你就像一個經(jīng)驗豐富的舵手，他帶領我們穿越風浪到達遠方。
男：也許有一天，我們會站在一起。我比你高，但我清楚地記得是你把我舉起來的。
他：你是我們敬愛的老師，是學生心中永不落下的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候你：你好，老師！
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。無論是偉人還是普通的勞動者，都離不開老師的教導。
老師對我們的關愛，永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星；就像海邊的貝殼，撿不起來。請聽故事（老師的愛
我是一個缺少溫暖的女孩。我很少和人說話。我靜靜地想，看著我。其實，我也想得到關心和愛。漸漸地我學會了理解，懂得了人與人之間的真情。
我記得那是一個深秋的早晨，天氣很冷，上第二節(jié)課，我覺得渾身發(fā)抖，我的胃像刀子一樣疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。這一切都被講課的老師看到了。她急急忙忙來到教室，親切地問：
"你怎么了？“老師了解我的病情后，幫我倒辦公室，給我倒開水，給我找藥，看著我發(fā)抖，就脫下外套給我穿上。這時，辦公室里的其他老師也相繼過來，關心的眼神和溫暖的話語讓我很感動。
這件事點燃了我年輕寂寞的心上的愛的火花，讓我感受到了生活的美好。老師的愛是無價的。
主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私無價的！“春蠶死，蠟炬變灰，淚干。“這首詩是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古至今，有許多歌頌教師的詩歌。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你說，我們能把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，你是春蠶，是紅燭，奉獻自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》
教師節(jié)活動主題【篇11】
教師辛苦勤勞就像園丁，耕耘著我們的心田，教師嘔心瀝血就像蠟燭，照耀著我們的前程。一年一度的教師節(jié)就要到來了，請讓我們以微薄的力量，帶上我們充滿愛意的禮物，送上濃厚真誠的祝福，為我們親愛的書記、輔導員、老師道一聲：“老師，您辛苦了!”
計算機學院的領導、老師們?yōu)槲以菏嗄陙淼陌l(fā)展做出不不小的貢獻，在這些年來，我院學子在科技競賽等各方面中屢獲大獎，都離不開學院領導、老師們的辛勤教導、默默培養(yǎng)。為了讓老師們過上一個難忘而富有意義的教師節(jié)，我們將為各位領導老師獻上自己的一片心意，讓他們感受到我們的濃濃愛意。
過發(fā)送短信、打電話或者送祝福活動向書記、輔導員、各科任老師致以節(jié)日的問候。(班級若有相關活動可聯(lián)系宣傳學術(shù)部進行宣傳報道)
干部到學院各辦公室打掃衛(wèi)生，安排宣傳學術(shù)部負責照片采集與新聞稿撰寫。
室各領導、老師送上我院學生干部的愛心禮物。其中，學院書記、輔導員辦公室送一些實用擺件(可以粘一些便事貼等，能記錄日常工作的一些物品)。而送給授課老師的是我們精心填寫的祝福賀卡。確保禮物都能及時送達領導老師手上。另外再安排宣傳學術(shù)部負責照片采集。
4. 9月10日，學生干部向我院的領導和各輔導員發(fā)送節(jié)日祝福短信。
微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們! 叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié)，迄今為止已走過了31個年頭，為了感謝老師的培育之恩，藝術(shù)設計學院學生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向藝術(shù)學院的每位老師獻上我們的祝福。
以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養(yǎng)同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。
3 安排成員們分工合作(買或自己制作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，并包裝)
七、注意事項：