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培訓講話稿(篇1)
尊敬的領導親愛的老師們，大家好！今天，共同的使命讓我們相聚了在這里，一起來探討關于如何做好班主任工作的問題，希望在我們的共同努力下，能為孩子們營造一個更加適合他們成長的環(huán)境，為百年樹人的教育盡我們的綿薄之力。
下面，我想從四個方面來談一談班主任工作。
一、班主任工作的重要性。
二、班主任的角色定位。
三、班主任必須完成的兩項任務。
四、班主任工作方法例談。
首先來看第一個大問題：班主任工作的重要性。
班主任是一個班級的靈魂，是班級的核心。與科任老師的工作相比，班主任的工作既繁重，又瑣碎，事關孩子一生的成長。一件小事處理不好，都有可能給孩子的心靈留下終生的陰影。相比之下，科任老師的工作顯得稍微單一和輕松一些了?？迫卫蠋煹闹饕蝿眨?、完成該學科的知識傳授2、指導該學科學習方法3、培養(yǎng)該學科學習能力。因為不同的學科所需要的學習方法及能力是有差異的。用新的課標理念來表達這個意思就是：引導學生學習知識。換句話說，科任老師的主要任務是促進孩子智力的發(fā)育。而班主任的主要任務則是培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)，健全的人格，文明的舉止等非智力方面的因素，簡言之，就是促進孩子心理的成長。健康的心理是一個人獲得幸福和成功的基礎。如果孩子的心理能夠健康成長，即使孩子的智力水平不高，成績不好，他也能幸福地度過他的一生。但反過，如果如果他的智力水平很高，但是心理不健康，那么，縱然他學歷再高，他也不會幸福，更不會成功。比如十年前向棕熊身上潑硫酸的清華學生劉海洋，再比如今年六月份，殺死一位十一歲小男孩的北大畢業(yè)生連勇。智力水平挺高心理又健康的學生，即使他現(xiàn)在對學習不感興趣，整日里在“明日復明日”中虛度光陰，那也不必驚慌。只要他擁有健康的心理，一旦他對知識感興趣了，就會演繹出一場浪子回頭金不換的喜劇。比如蘇軾他爹。三字經(jīng)上說蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。二十七歲，早已過了最佳讀書年齡。蘇軾在《密州初獵》說：老夫聊發(fā)少年狂。自稱老夫的蘇軾當年是三十六歲。三十六歲就稱老夫了。而蘇老泉二十七歲的時候才開始發(fā)憤讀書，才開始了對知識的惡補。起步可夠晚的。不過他這一發(fā)憤可不得了，一發(fā)而不可收拾，最后竟躋身于唐宋八大家的行列之中。所以說，知識是可以惡補的?？迫卫蠋熂词雇瓴怀扇蝿找膊粫⒆拥囊簧斐商蟮膫?。但是心理的成長包括健全的人格，健康的心態(tài)這些非智力的因素，它們的成長就不能靠惡補了，健康的心理是在孩子們一天天的經(jīng)歷中逐漸培養(yǎng)起來的。如果班主任沒有完成對孩子的培養(yǎng)任務，致使孩子的心理成長出現(xiàn)問題，那孩子的損失可就大了。所以我們班主任任重而道遠啊。社會上曾這樣美化我們老師，說我們老師是人類靈魂的工程師。根據(jù)以上分析，這里的老師在很大程度是指的應該是我們班主任。不過，我們比工程師可難多了。工程師在施工之前是有圖紙的。我們在培養(yǎng)學生之前，不可能為任何人設計出培養(yǎng)圖紙出來。我們的工作是在摸索中前進，班主任不容易啊。無論有多難，為了每一個孩子都能身心健康地成長，我們
做班主任的一定要在孩子最需要心靈慰藉的時候及時給孩子捧上一碗心靈雞湯，去滋補孩子的心靈，讓孩子們在這碗雞湯的滋潤下變得充盈透亮且溫潤。
記得八年前，我教四年級。 開學之初，學校例行公事收書錢。完成收費任務后，好些學生的手里都有了或多或少老師找還的零錢。
第二節(jié)課是我的課，我剛進教室，一名叫芳菲的女學生就高高地舉了手。她說，老師找給她的十元錢不見了，她記得清清楚楚，同位也可以為她作證，她的錢確實放在了鉛筆盒里。她的發(fā)言引起了班里不小的騷動。我聽了，心里咯噔了一下：如果真像芳菲說的那樣，這可就是一樁小小的盜竊案了。班里出了竊賊了嗎？“竊賊”一詞把我嚇了一大跳！一個剛剛四年級的學生，如果背上這么個壞名聲.，對他來說實在是太可怕了?！僬f了，芳菲的錢真的放在鉛筆盒里了嗎？興許她又放在其他地方了呢？我決定暫不處理，先安慰一下芳菲，等上完課再說。
下課后，我把這件事跟我的搭檔張老師介紹了一下，張老師很生氣地說：“芳菲的錢是我找給她的，我怕她丟了，親手給她放在了鉛筆盒的下層?，F(xiàn)在錢沒了，肯定是被誰偷了。誰的手這么快呢？”看來，芳菲說的是真的。她的錢確實是被偷走了。而且做案的應該是本班學生。是誰偷了呢？怎么查呢？
如果我興師動眾地去查，一旦查出來，那“小偷”的惡名他（她）可就抹不掉了。設身處地地為這孩子想一想，他（她）今后怎樣在這個班級里自處啊。再說了，一個孩子，用法律術語說，一個不具有完全行為能力的人做這事，是叫偷呢，還是叫做了錯事？是怨他（她）手長，還是怨監(jiān)護人教育不當……苦思冥想了一節(jié)課后，我心里有了主意。在第三節(jié)課即將下課的時候，我再次走進了教室。先給全班每個同學都戴了一頂高帽子，我說：“我相信，我們班的每一個孩子都是心地善良的、拾金不昧、樂于助人的好孩子。”高帽子一戴，學生們心里都很受用，接下來切入正題：“現(xiàn)在，芳菲的十元錢不知丟到哪里去了（注意：我用的是丟）。下課后，請大家?guī)退乙徽?，看誰的眼睛最亮，看誰最會找。”說完我就離開了教室。（其實當時我的心里真沒底，但我希望我的這一招能夠奏效。）
放學的時候，芳菲一臉興奮地找到我，告訴我她的錢找到了，是子凡（化名）在教室的墻角里幫她找到的。聽到這個消息，我長長地舒了一口氣。我首先對芳菲表示了祝賀，然后把子凡叫來，以百分之百的真誠對他說：“子凡，謝謝你幫芳菲找到了她丟的錢。你真是個樂于助人的好孩子！繼續(xù)努力，老師相信，你以后會在各個方面很優(yōu)秀的，你相信嗎？”子凡使勁點了點頭。
后來，這個學生的變化真的挺大的，不僅各個方面的表現(xiàn)越來越好，而且成績也逐漸提高了上來。我不知道子凡是不是還記得這件事，但我這一輩子是不會忘了，對于我來說，它是我教學生涯中的最得意的一筆，因為我在孩子的心靈最迷惘、最無助、最需要慰藉之時，沒有讓他難堪，沒有把他推到壞孩子的陣營里去，而是不著痕跡地拉了他一把，及時地給他端上了一碗心靈的雞湯。
這方法不僅適用于中低年級，高年級的學生同樣適用，當然不是照搬，需要稍加變化。我教畢業(yè)班的時候，有段時間我們班老有人丟鋼筆。根據(jù)反饋過來的信息分析，這事不是外班學生所為，因為沒有看到過有外人進入過我們班。想到曾經(jīng)處理過的子凡事件，我決定還是讓他自己拯救他自己。在周一的班會上，我說：“我知道，這些鋼筆都是我們班的學生拿的，我還知道，你拿這么多鋼筆一定是有原因的，我敢肯定，你曾不止一次地想把鋼筆還給同學們，只是害怕被同學們發(fā)現(xiàn)。這樣吧，你找個合適的機會，比如放學后，把這些鋼筆送到我的辦公室里去，我?guī)湍闼瓦€給同學們，我發(fā)誓，我絕對替你保密?！蔽矣浀么蟾啪褪沁@些話，只要切中肯綮，話越少越好。言多必有失嘛。說完這些話后，我的任務就一個字：等！從周一等到周五，一點動靜都沒有。怎么辦呢？人家不動靜，我暫時也沒想到其他招數(shù)，只好再等兩天。又一個周一來臨了，一大早我打掃辦公室衛(wèi)生，看到窗戶外的平臺上有一個大信封，信封鼓鼓囊囊的，那幾年也沒聽說過什么恐怖事件，所以我的第一反應是打開看看。打開一看我笑了：信封里除了一封信，一張五元的紙幣，剩下的就是各種各樣的鋼筆了。鋼筆是怎么回事大家都知道了，那五元錢也是這個學生拿的人家的，只是這個丟錢的家伙自己并沒有發(fā)現(xiàn)而已。我遵照約定替他把鋼筆還有那半路殺出來的五錢元都還給了同學們，并且讓同學們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?，因為他替大家保管了那么多天鋼筆，最后完璧歸趙了。是一個合格的保管員。但這個為大家保管鋼筆的人是誰，我也遵照約定，替他保密。我那班學生不知道，你們也沒有權力知道。處理孩子的事情多了，我總結出一條來：孩子就是孩子，他再調(diào)皮搗蛋，他的心靈也是純潔的，美好的。
后來我讀到了這樣一篇文章：《送你一輪明月》，說的是一位老禪師在月夜回到寺院，發(fā)現(xiàn)有一盜賊來到了他的小屋。老禪師看到山高風涼，盜賊又穿得太過單薄，于是脫下自己的外衣送給了驚魂未定的盜賊。盜賊接過衣服，倉皇離去。老禪師望望天上的明月，看看盜賊遠去的背影，沉吟道：但愿我能送他一輪明月。
培訓講話稿(篇2)
各位通訊員：
首先，恭賀大家，如果你們愛好文學，愛好寫作，從今天開始，你就邁出了作為企業(yè)知名記者、乃至湖南省、乃至全國知名記者的第一步。
今天我們主要談二個方面的內(nèi)容。即：
一、企業(yè)內(nèi)部刊物的定位及其意義
二、我們怎樣發(fā)現(xiàn)新聞、怎樣寫新聞？
下面我先談第一個問題：內(nèi)部刊物的定位及其意義。
我們先要了解兩個事：
一是當今企業(yè)內(nèi)刊的現(xiàn)狀。
曾有某機構——北京亞富企業(yè)文化傳播公司和中國照明雜志社就照明產(chǎn)品制造企業(yè)的內(nèi)部刊物情況作過一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前照明企業(yè)的內(nèi)部刊物可說是正煥發(fā)出勃勃生機，其在定位、內(nèi)容、風格、目標等到方面都獨具特色，儼然一道美麗的“文化風景”。尤其深圳市企業(yè)內(nèi)刊擁有量在全國居于首位。這說明在經(jīng)濟發(fā)達的環(huán)境下，企業(yè)在經(jīng)營領先的同時，也認識到了文化載體的重要性。這些企業(yè)創(chuàng)辦內(nèi)部刊物的目的，主要可歸為如下三個方面：
1、企業(yè)發(fā)展到了一定規(guī)模，需要一個文化載體來傳達企業(yè)上層的政策、思想，建立一種企業(yè)文化。如《雅昌彩印》、《金地》等。
2、立足行業(yè)高度，發(fā)表行業(yè)導向觀點，影響行業(yè)現(xiàn)狀，樹立行業(yè)領導者姿態(tài)，成為企業(yè)文化建設中的強有力工具。如《成科周刊》、《寶安風》等。
3、作為企業(yè)內(nèi)部交流了解、上傳下達的工具。如《黎明信息》等。
然后我們再來看看企業(yè)內(nèi)部刊物是辦給誰看的。
企業(yè)內(nèi)刊的受眾，也就是讀者，不單是企業(yè)員工，還要兼顧外部受眾。目前許多企業(yè)，其內(nèi)部刊物的外部讀者要占到60%以上。因為一份高質(zhì)量的、高水平的企業(yè)內(nèi)部刊物，在外部客戶眼中，在經(jīng)銷商眼中，就是一份最能客觀、全面地反映這個企業(yè)現(xiàn)狀的企業(yè)資料，企業(yè)內(nèi)刊已開始被賦予了對內(nèi)建設企業(yè)文化和對外樹立企業(yè)形象的雙重使命。
了解了以上這兩個情況，我覺得企業(yè)內(nèi)刊的定位要兼顧到以下六個方面：
1、企業(yè)內(nèi)刊，顧名思義就是一個企業(yè)內(nèi)部的刊物，無論是對內(nèi)宣傳還是對外宣傳，都是為企業(yè)服務的。其中最主要體現(xiàn)在“服務”這兩個字上——為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營服務，為企業(yè)創(chuàng)效服務。企業(yè)的任何一項投入都是圍繞效益的，那么企業(yè)內(nèi)刊的投入，企業(yè)文化的建設，最終也主要地是為了企業(yè)效益的產(chǎn)生。
2、企業(yè)內(nèi)刊更是為員工、為客戶和潛在客戶傳播信息、形成共識、資源共享的推動工具。
3、作為汽車行業(yè)的企業(yè)內(nèi)刊要展現(xiàn)汽車行業(yè)潮流和自己產(chǎn)品的優(yōu)勢。
4、更是企業(yè)內(nèi)部溝通的平臺，在企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生互動，把問題反映在企業(yè)內(nèi)刊上，大家能及時交流解決。
5、企業(yè)內(nèi)刊也是企業(yè)內(nèi)部文化的品牌形象，使企業(yè)更具凝聚力。
6、起記載企業(yè)發(fā)展歷程的資料性作用。
第二個內(nèi)容，也是我們今天通訊員培訓的主要內(nèi)容：我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)新聞？如何寫新聞？
常聽到有通訊員抱怨：我就是沒東西可寫！
到底有沒有東西可寫呢？其實我們只要圍繞內(nèi)部刊物定位的六個方面展開去，我們就不愁沒東西可寫，不愁沒有新聞。企業(yè)內(nèi)部刊物是為企業(yè)服務的，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、效益展開去，就會帶來企業(yè)的技術產(chǎn)品更新，工作、制度創(chuàng)新，就會帶來企業(yè)的黨政工團為促進企業(yè)創(chuàng)效所開展的各項活動；面向企業(yè)的客戶、配套商宣傳企業(yè)的企業(yè)，就會帶來企業(yè)的產(chǎn)品、技術和服務的優(yōu)勢和特點，等等等等?？梢哉f，只要有心，生活中、工作中，處處有新聞。媒體業(yè)有人說過：“新聞是策劃出來的。”我認為這話是有些道理的。也就是說，生活中許多事，看似不是新聞，但只要你選取一個好的角度去觀察，就有可能是好新聞了。
當然，我們應注意以下幾點：
一是求真。新聞必須是真實的。“策劃”是指寫作的角度，而不是新聞事件本身。新聞事實是不能憑空“策劃”出來的。
二是求新。大家一定會說，新聞肯定是新的嘛。當然，新聞必須新。但這里有個概念：有的報道，從時間上看，是新的，是剛發(fā)生的，但從內(nèi)容上看，不是新的，是以前登過的，就沒有新聞價值了；而有的報道，時間已過去了很久，但內(nèi)容是新的，即使是相同的內(nèi)容，但有新觀念、新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新氣象、新成果等，就一樣是好新聞。
發(fā)現(xiàn)新聞是一門學問，一個優(yōu)秀的記者首先必須是一個善于發(fā)現(xiàn)新聞的記者，同樣，一個優(yōu)秀的通訊員首先也必須是一個善于發(fā)現(xiàn)寫作題材的通訊員。但對于我們剛開始從事通訊寫作的通訊員而言，我們首要的應該是先拿起筆來，先寫起來，只有先寫，才能進步，只有寫的多，才能熟能生巧，才能一步步走向你在企業(yè)通訊、新聞乃至文學創(chuàng)作等方面所追求的那個境界。
那么新聞又該如何寫呢？
今天因時間關系，我只講兩個與企業(yè)內(nèi)刊通訊創(chuàng)作相關的內(nèi)容。我有一個關于通訊員培訓的講義，很長。會后我再發(fā)給大家。下面我擇要講幾點。
要寫好新聞通訊，我們首先要大致了解一下新聞體裁的分類。
新聞體裁的分類歷來不統(tǒng)一，其分類有多種多樣。從新聞報道的現(xiàn)狀來看，按傳統(tǒng)的新聞體裁分類法有如下四類：
1、消息
消息是指對新近發(fā)生的有意義的事實進行簡明扼要、迅速及時的報道的一種新聞體裁。它的特點是篇幅短小，特別講求時效。
2、通訊
通訊是一種運用多種表達方式，具體、生動、及時地報道具有新聞價值的人物、事件、情況和問題的新聞文體。它和消息均是主要的新聞報道形式。
3、特寫
新聞特寫是一種“再現(xiàn)”新聞事件、人物或場景的形象化報道。它強調(diào)視覺印象，以描繪為主要手法，往往截取事件發(fā)展進程中的某個片斷、細節(jié)或畫面，繪聲繪色，給人以特寫鏡頭般的印象。
4、深度報道
關于深度報道，一般認為它不是一種獨立的體裁，而只是一種報道方式，它是完整反映重要新聞事件和社會問題，追蹤其來龍去脈，揭示其實質(zhì)意義的一種高層次的報道方式。各種新聞體裁都可作深度報道，幾種體裁的溶合往往更適合于作深度報道。
企業(yè)的內(nèi)部刊物，常用的是前三種即消息、通訊、特寫三類新聞報道形式，而很少采用深度報道。
下面，我談一下消息寫作的兩個結構方法以及通訊寫作的三個結構方法。
消息的結構通常是指兩個方面的意思。一是指消息的構成，即一篇消息稿內(nèi)容上的結構成分，一般由標題、消息頭、導語、主體、背景、結尾幾部分組成。二是指消息的結構形式，即作者對已過濾的新聞材料進行總體性安排或布局的方式。
消息的結構形式主要有以下幾種：
1、倒金字塔式結構
倒金字塔式結構是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結構，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導語至結尾按重要性程度遞減的順序來組織安排新聞材料。它的主要特點是：
（1）打破了記敘事件的常規(guī)，在材料的時間特征上，往往呈現(xiàn)以下公式：
首先是“總體性倒敘”。即將最后結果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料，置于篇首。
其次是“局部性倒敘”（即“倒敘中的順敘”）。即在局部性倒敘中又用順敘說明過去一段時間內(nèi)，“開始如何，后來又如何”。
最后是“總體性順敘”。即“現(xiàn)在正在如何，進一步又如何”。
（2）對事件過程的敘述往往較簡略，每段文字都很簡要。
倒金字塔式結構便于受眾迅速掌握全篇之精華，滿足受眾盡快獲取最新消息之需求。
2、時間順序式結構
此結構形式又叫編年體結構。時間順序式結構往往按時間順序來安排事實，先發(fā)生的放在前面，后發(fā)生的放在后面。這種結構敘事條理清晰，現(xiàn)場感強，且很適合寫那些故事性強、以情節(jié)取勝的新聞，尤適合寫現(xiàn)場目擊記。其缺點是開頭平淡，難以一下子吸引受眾；消息的精華也可能淹沒在長篇的敘述之中。
消息的結構形式還有對比式結構、提要式結構、問答式結構、積累興趣式結構等幾種，這里不一一詳述了。
通訊的結構方式通常有三種：
一是縱式結構。即按單純的時間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序（包括遞進、因果等）、作者對所報道事物認識發(fā)展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。
二是橫式結構。即按空間變換或事物性質(zhì)的不同方面來安排層次。常見的有：空間并列式和性質(zhì)并列式，即按新聞事實各個側面之間的關系來安排材料；群相并列式，即按不同人物及其事跡組織材料；對比并列式，將正、反的人物或事件并列，從對比中見主題。
三是縱橫結合式結構。即將縱式和橫式結合起來。此結構多用于事件復雜而時間跨度大、空間跨度廣的通訊。
各位通訊員同志們，新聞是一門單獨的學科，其學習要有一個循序漸進的過程。但是，從邁入這個門檻的第一天起，我們就可以做到一件事：那就是“求精”。這一點是我們?nèi)巳四茏龅降?，而且作為通訊員，你們也應該做到。
如何以企業(yè)的經(jīng)營目標為大旗，藝術性地將來自五湖四海、原本互不相識的員工們組織起來，形成集體的合力和團隊精神，自覺地為企業(yè)的發(fā)展貢獻聰明才智，除了企業(yè)的實際經(jīng)濟效益以外，企業(yè)文化的培育和建設也是至關重要和不可或缺的一環(huán)，作為企業(yè)內(nèi)刊通訊員，更有責任有義務在工作中精益求精。我們應該精心寫好每一篇稿子，出精品，每一個通訊員一年下來都應該有幾篇叫得響的精品力作。通訊員要成為企業(yè)“名記”，也必須要有幾篇拿得出手的東西，因此大家一定要樹立精品意識。精品的產(chǎn)生絕非運氣或者偶然，而是作者長期積累，長期磨礪后的厚積薄發(fā)。所以，大家一定要注重持之以恒，要有韌勁、有耐力、有定力。寫作是件苦差事，尤其是我們的新聞宣傳工作者，必須要關注企業(yè)的熱點、難點，深入采訪，快速成稿。工作是苦，但是有價值，通訊員要學會苦中求樂，在快樂中寫作，在寫作中快樂，長期堅持，不斷進步，在為企業(yè)做貢獻的同時，為自己鋪就成才道路，最終成為企業(yè)“名記”、行業(yè)“名記”、乃至全省、全國的“名記”。
培訓講話稿(篇3)
同志們、姐妹們：
今天，區(qū)婦聯(lián)在這里舉行xx區(qū)“村村跳舞家家樂”培訓活動啟動儀式暨xx街道首場廣場舞培訓班。從今天開始，婦聯(lián)針對全區(qū)農(nóng)村婦女的廣場舞培訓活動就正式拉開了序幕，這是我們提升農(nóng)村精神文明建設水平、豐富婦女群眾文化生活的一項具體舉措，是深入推動鄉(xiāng)村文明行動的良好載體，是區(qū)婦聯(lián)“女性素質(zhì)提升暨家庭文化建設”工程的重要內(nèi)容。在這里，我代表xx區(qū)婦聯(lián)系統(tǒng)，向各位參與廣場舞培訓的婦女姐妹表示熱烈的歡迎，向投身群眾廣場舞培訓工作的志愿講師表示衷心的感謝!為了能使全區(qū)的廣場舞培訓活動扎實開展，鎮(zhèn)街婦聯(lián)干部、村婦代會主任前期做了大量扎實有效的組織工作，借此機會，我講三點期望：一是充分認識廣場舞培訓工作的重要意義廣場舞培訓是提升農(nóng)村婦女精神文化建設水平的重要抓手。近年來，隨著xx區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設的步伐不斷加快，農(nóng)村的面貌有了很大的改善，農(nóng)民的生活水平有了很大的提高。但是由于各種原因，農(nóng)村婦女精神文化生活仍然比較滯后，存在著一些問題。婦女的生活范圍基本上就局限在家庭、鄰里，打牌、聊天、看電視幾乎成了她們唯一可以選擇的娛樂、休閑方式，村級集體文化活動非常少。甚至有一部分婦女把參加民間宗教信仰作為定期重復的精神寄托，長年堅持。在前期我們搞的農(nóng)村婦女需求調(diào)研中，婦女普遍對目前自身的精神文化生活表示“不滿意”，對今后的精神文化生活充滿期待。
一、在座的婦女姐妹可能經(jīng)常到城區(qū)，大家都發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在到了晚上，每一個居民小區(qū)都有一群跳廣場舞的婦女，即使是在寒冷的冬天，也是每天晚上出來活動，從不間斷，熱情非常高漲。廣場舞以自娛性與表演性為一體，以特殊的表演形式、熱情歡快的表演內(nèi)容、以集體舞表演為主體的廣場舞蹈，能起到健身、健心、健腦、健美的作用，具有參與性、娛樂性、廣泛性、群眾性等特點，深受廣大婦女群眾的喜愛和歡迎。廣場舞已經(jīng)成為城市婦女群眾最為喜愛的活動，吸引著越來越多人的加入?，F(xiàn)在，農(nóng)村婦女的物質(zhì)生活水平已與城市婦女無異，精神文化生活也不能落后。廣場舞在城市婦女中如此風靡，為她們注入了健康活力，我們也應該拋開羞澀和膽怯，大膽的去追求自己的健康、美麗，追求時尚的生活。廣場舞不僅可以幫助大家增強體質(zhì)、保持身材，還能夠培養(yǎng)一種健康時尚的生活方式，搭建交流溝通的平臺，促使鄰里之間和睦團結，互幫互助，營造農(nóng)村文明新風尚。
二、進鄉(xiāng)入村扎實培訓引導鄉(xiāng)、村兩級婦女組織是開展農(nóng)村婦女廣場舞活動的主力軍。
今年，區(qū)婦聯(lián)將實施“女性素質(zhì)提升暨家庭文化建設”工程，旨在通過組織開展各類培訓、設計豐富多彩的活動載體，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，推動xx區(qū)婦女、特別是廣大農(nóng)村婦女精神文化生活水平實現(xiàn)提高。在整個工程中，廣場舞培訓是一項重要的內(nèi)容，也是xx區(qū)婦聯(lián)著力打造的一項在全市婦聯(lián)系統(tǒng)看得見、叫得響、站得住的品牌工作。今年，我們計劃以點帶面，以xx街道、xx街道為女性素質(zhì)提升暨家庭文化建設工程的試點，在全區(qū)組織開展20場次的廣場舞培訓，廣泛播撒廣場舞在農(nóng)村婦女群眾中生根發(fā)芽的種子。同時，以“崗村結對”的形式，組織全區(qū)各級巾幗文明崗為首批50個農(nóng)村婦代會配備音響，方便大家在家門口組織村里的婦女開展廣場舞活動。這項工作，我們會在下周盡快安排部署，盡早給大家配備音響。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、村婦代會作為婦聯(lián)系統(tǒng)最貼近農(nóng)村婦女群眾的婦女組織，是開展好廣場舞培訓活動的主力軍。前期，區(qū)婦聯(lián)指導各鎮(zhèn)街婦聯(lián)開展了調(diào)研工作，根據(jù)婦女群眾的實際需求，確定了開展廣場舞培訓的地點。要求各鎮(zhèn)街婦聯(lián)對轄區(qū)內(nèi)婦女群眾文藝人才的現(xiàn)狀進行了摸底統(tǒng)計，結果顯示，全區(qū)村(居)共有81名舞蹈表演類、編排類婦女文藝人才。下一步，鄉(xiāng)、村兩級婦女組織一要運用好這些鄉(xiāng)土文藝人才，積極聯(lián)系她們作為廣場舞志愿講師，開展好轄區(qū)內(nèi)的廣場舞培訓。二要用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)工作經(jīng)費，為授課老師發(fā)放講課補貼和交通補助，為她們授課提供必要的條件，保護她們參與培訓活動的積極性。三要廣泛宣傳廣場舞對于婦女發(fā)展的促進作用，組織婦女群眾積極參與培訓。四要精心設計活動載體，舉辦廣場舞比賽、展演、巡演等，活躍農(nóng)村婦女的“舞蹈生活”，引導農(nóng)村婦女舞出精彩人生。
三、參加首期培訓的婦女要當好“三員”參加首批培訓廣場舞培訓的婦女要勇于當先鋒。
xx街道婦聯(lián)在廣場舞培訓工作中行動迅速，今天，組織了來自各村的50余名婦女，舉行首場培訓班。在這里，也給首批各位學員提三點要求。一是要當好“學員”。今天能來參加培訓學習的婦女都是舞蹈健身的愛好者，在今、明兩天的培訓中，大家要當好“學員”，端正態(tài)度，認真學習一招一式，園滿完成學習任務。二要當好“宣傳員”。培訓結束以后，大家回到村里，要向婦女群眾匯報學習的成果，扭一扭、跳一跳，展示自己這兩天學到的技藝，積極傳播優(yōu)秀健康的廣場舞文化。三要當好“輔導員”。要利用農(nóng)閑、晚上的時間，組織本村婦女盡快開展廣場舞活動，讓大家來共享健康時尚的生活方式，為滿足村里婦女文化需求、豐富婦女文化生活發(fā)揮積極作用。
同志們、姐妹們，開展“村村跳舞家家樂”廣場舞培訓工作，是件創(chuàng)新性工作，在師資籌募、組織學員方面肯定會遇到不少困難，希望大家充分發(fā)揮主觀能動性，不等不靠，迎難而上，大膽探索，真抓實干，把廣場舞培訓辦成受到婦女群眾歡迎的民心工程，為深入實施鄉(xiāng)村文明行動和“女性素質(zhì)提升暨家庭文化建設”工程作出積極貢獻!
培訓講話稿(篇4)
尊敬的李局長、各位領導、尊敬的老師們：
大家好!
首先，我代表實驗高中全體師生向省市巡視員、局領導和來自職院、__中學、__小學、__二小的各位同仁表示熱烈的歡迎!
高考是國考，規(guī)模之大，規(guī)格之高，受關注和重視之程度，在全世界首屈一指，所以牽動了黨和政府以及13億中國人的神經(jīng)，必須高度重視，確保萬無一失!
剛才，彭科長領學了教育部13號令，張校長就考務工作制度、流程、需要注意的重點問題和環(huán)節(jié)進行了培訓，大家簽訂了責任狀，前幾天，我也代表我們考點與局黨組簽了責任狀。李局長還將作重要講話，提具體要求。我作為主考，給大家講五點溫馨提示。
一、高度重視。
我們今年高考面臨更加嚴峻的形勢。
一是作弊團伙更加猖獗，手段更先進、更隱蔽。
二是廣大群眾期待高考公平公正的愿望更強烈。前段時間，研究生考試、英語等級考試等泄題事件的負面影響太大。
三是今年是湖北省新課改的首屆高考，是檢驗課改成效的關鍵考試。
四是高考標準化考點建設提出了新要求，進入考場全安檢，電子信號全屏蔽，考試過程全監(jiān)控，考試文具全配發(fā)。
這些新形勢新要求新變化需要我們思想上高度重視，行動上集中精力，統(tǒng)一步伐。
二、精誠團結。
我們有一個共同目標：為了__教育，為了全體考生。因此，不論我們來自哪個學校，不論我們負責哪個方面或哪個環(huán)節(jié)的工作，都要做到既有分工，又有合作，團結一心，將我們這個考點的工作做好!
三、規(guī)范操作。
要嚴格作息時間，按照全市統(tǒng)一安排，絕對不能遲到早退或請假;要嚴守工作紀律;要嚴格按照考務冊的流程與要求落實，既不能創(chuàng)新，又不能打折扣，有什么問題，先報告，得到明確答復后再處置。
四、熱情報務。
在嚴格按制度操作的前提下，多給考生以人文關懷，多點微笑，多點解釋，增強親和力。著裝應大方得體，不穿高跟鞋。
五、自我保護。
參與高考工作責任重，壓力大，非常辛苦。建議老師勻善于自我保護(俗話說，有毒的飯不吃，違法的事不做)：
一是適應在視頻監(jiān)控下工作。這是全國統(tǒng)一的要求，監(jiān)考教師也得進行安檢。
二是除省市巡視員及主考副主考以外，所有人都不能帶手機、打火機等進入考場。希望大家“瓜田李下，各避嫌疑”。
三是將考生的違禁物品堵在考場之外，為自己減少監(jiān)考的麻煩，降低工作難度。
四是注意把握重點環(huán)節(jié)。該簽字的簽字，不該簽字的不簽字;該說的話說到位，不該說的話不要說。我們所有的言行都在監(jiān)控和錄音錄像之中。
老師們，我相信，有省市領導的指導、督導，有大家共同努力，我們一定會圓滿完成各項工作任務，一定會再次成為全省先進考點!
培訓講話稿(篇5)
各位老師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責的能力，努力建設一支高素質(zhì)的中小學班主任隊伍，有效推進未成年人的思想道德建設，全面提升我市xx區(qū)中小學教育教學質(zhì)量，根據(jù)《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》要求，結合xx區(qū)班主任工作實際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市xx區(qū)中小學班主任進行全員培訓。
今天是首期培訓班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學一線辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓的單位和中國繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。
一、充分認識班主任的作用
中小學素質(zhì)教育的首要任務是加強和改進未成年人思想道德建設，其關鍵是要構建學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的教育網(wǎng)絡。學校是公共教育的專門機構，中小學生的可利用時間主要用于在學校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學校教育更集中、更系統(tǒng)。在學校，同學間的相互影響、老師的示范引導，都更令中小學生所接受、所模仿。因此，學校教育是加強和改進未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道。而在學校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
（一）班主任是學生全面發(fā)展的教育者
在中小學中，班主任的主要職責是以班級為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學生進行全面教育，對學生的學習、思想和在校生活進行指導與管理，促進學生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務和進行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導學生思想進步。其次，班主任是學生在校期間的父母。每一位有責任心的班主任，不僅要在學習和思想方面關愛學生，也要在生活方面關愛學生。特別是在與學生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學生社會化的過程，很多是通過模仿進行的。班主任的人格、性格、道德、學問、態(tài)度、言行等，對學生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學生心理健康的輔導者。中小學生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當代中小學生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個性心理特點。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學生的心理特點，進行有關的心理知識普及教育，有針對性地結合學生的特點，開展一些心理健康討論，解決學生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
（二）班主任是班集體的組織者和指導者
班級是學校教育工作的基本單位，也是學生學習、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設負有專門的責任，全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標、規(guī)劃和設計班級的前進方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據(jù)黨和國家的教育方針，按照當代政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據(jù)班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平，制定出一個高于現(xiàn)實水平、又有可能實現(xiàn)的目標。與此同時，班主任必須把制定目標的過程變成發(fā)動和激勵全班學生積極向上的過程，把實現(xiàn)目標變成全班學生內(nèi)在的要求，并在一個目標實現(xiàn)以后，又引導學生確立新的目標。
（三）班主任是溝通學校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項系統(tǒng)工程，僅靠學校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學生的影響，在溝通學校教育、家庭教育、社會教育尤其是學校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學生家長的關系，將直接影響教育目標的實現(xiàn)，影響學生的健康成長。客觀地講，家長與班主任在教育目標上其實是一致的。家長把孩子送到學校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學生教育全面負責。雖然在教育學生成材這個目標上是一致的，但由于對教育復雜性的理解不盡一致，以及對學生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產(chǎn)生矛盾。當矛盾發(fā)生時，處于學校教育主導地位的班主任應尊重家長的人格，主動協(xié)調(diào)好與家長的關系，在主動協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關系，堅持家訪制度和家長會制度，辦好家長學校，形成對學生教育工作的合力。對學生的學習情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強化和擺正與學生家長之間的關系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學生的教育目標。
二、努力提高班主任素質(zhì)
教育是一門塑造人的綜合藝術。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權勢，而是在學生敬佩和信服的基礎上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們在學生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當前素質(zhì)教育面臨的問題是時常在應試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應努力提高自身素質(zhì)，才能適應開展素質(zhì)教育的需要。
（一）要有積極向上的創(chuàng)新精神
國家需要創(chuàng)新型人才，教育需要創(chuàng)新型教師。新課程確立了以學生發(fā)展為本的理念，目的在于促進每一個學生在潛能、個性、創(chuàng)造等方面得到長足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，發(fā)揮學生的長處，開發(fā)學生的潛能，努力對工作方式進行開創(chuàng)性的改革和實踐。為此，班主任角色必須努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長，都可擔任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應是學科專家，而且應是組織者、管理者、領導者、模范公民、父母代理人、學生的朋友與知己、學生人際交往的指導者、學生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵，對新時期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學生越嚴格、越管住就越有利于學生的發(fā)展，結果使不少學生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當導致悲劇發(fā)生的報道見諸媒體，應該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術性與科學性相結合的事業(yè)。在現(xiàn)實條件下，我們強調(diào)的是掌握教育科學和管理科學知識，在了解學生心理特點的基礎上去引導學生、教育學生，運用科學的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導班級工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠意識，著眼于社會未來以及個體發(fā)展的要求，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高學生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學生培養(yǎng)成能適應未來變化、有自主發(fā)展能力的個體。
（二）要有博學多才的知識形象
教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學技術發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實學，是很難在學生中樹立威信的。由于中小學生求知興趣廣泛，而且每個學生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領域，塑造自我博學多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務知識，熟悉學科的基本結構和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹立起學科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結構；以教育理論為指導，將知識內(nèi)化為學生的能力，更好地促進學生個性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學的一般知識是不夠的，還應有比較廣泛的學識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學生交朋友、做好學生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個班主任對適合學生特點和愛好的活動包括學生的玩一概不感興趣，對于學生活動不但不參加，反而以妨礙學習為由加以限制，這樣就會把自己置于學生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學生疏遠。只有和學生打成一片，才能把握學生的脈搏；只有一頭扎進學生中去，才能了解學生的真實情況；只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學生的信任、尊敬和愛戴。
（三）要有堪為人師的高尚道德
從某種意義上講，好的班主任是一個教育基地、是一個動力源泉、是一所德育學校。中小學生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務水平，樹立奉獻精神，不斷完善自己良好的個人形象，力圖使自己成為學生的榜樣，將言傳與身教緊密結合起來，以高尚的品德影響學生、感染學生、塑造學生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：沒有教師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立學為人師、行為師范的追求目標，嚴于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學識和人格力量影響教育學生；切實轉(zhuǎn)變唯升學者是人才、唯升學能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎教育僅僅為升學服務的目標觀，轉(zhuǎn)變單純以學科分數(shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學生負責、只對學生升學負責的施教觀；堅持以師德建設為重點，以德育人、以情育愛，樹立尊重學生、愛護學生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，切實加強隊伍建設。
三、切實做好班主任工作
班主任在實施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個人、從校內(nèi)到校外等各個方面、各個層次，有時還很繁雜，但所有這些最終都要落在學生身上。因此，班主任必須圍繞實施素質(zhì)教育，堅持一切從學生出發(fā)，把工作做實做好。
（一）抓好班集體建設
班集體是學生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設，能夠培養(yǎng)學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風；同時還能夠逐步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力，促使學生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風。班主任要堅持不懈的做好學生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學生進行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學兼優(yōu)、同學擁護、有一定組織能力的學生選任為班委會和團支部成員。班主任應加強對班委會、團支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系，處理好自身與同學的關系。同時在學習、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力?？傊瑹o論何種課內(nèi)外活動都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學生的興趣和愛好，適合學生的年齡特征，同時要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時間。
（二）構筑新型的師生關系
班主任不僅要給學生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運用謀略來管理學生。
一要愛護學生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應該用自己火熱的心去溫暖學生，用真摯的感情去關愛學生。有了對待學生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責任，平添一份壓力，就會想方設法把自己的學生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學生，不能因為愛而對他們的缺點視而不見；喜歡學生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個好園丁。
二要培養(yǎng)學生。實踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學生進行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動后，都應讓學生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學生的真情實感，也能及時調(diào)整不符合學生認知水平的一些做法。同時，也為學生發(fā)表自己的見解、表達自己的創(chuàng)意提供了機會。這是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)。活動要體現(xiàn)時代特征，以推陳出新為目標。學生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設計、組織每一次活動，真正能夠給學生以啟迪、智慧和希望，使學生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。
三要相信學生。在學生專業(yè)知識、技能的學習與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是導演，學生是主演。學校德育工作必須明確教師是教授引導的主體，學生是學習養(yǎng)成的主體。因此，對學生學習和生活的管理不能簡單地將學生置于被動接受位置，而應充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實的基礎知識、具備較強的處事能力。班主任要為學生創(chuàng)造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學生充滿對生活的`激情和創(chuàng)造的欲望，個性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時應把主動權交給學生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時可在班主任的指導下，讓學生獨立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學生的組織能力、理性思維、責任感和聽取他人意見、團結協(xié)作的民主意識等。
四要尊重學生。隨著社會的進步，現(xiàn)代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應從指揮者變?yōu)橐龑д撸鹬貙W生的人格和自尊心，這樣才能使學生在學習和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學生，既要看到其優(yōu)點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護；面對成績差的學生，班主任不能因其成績不理想而對其一票否決。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓對我們每個班主任來說，既是一次很好的學習機會，同時也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學習機會，嚴格遵守相關要求和學習紀律，認真學習，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學習任務。
最后，祝各位班主任學習順利。祝愿本期培訓班取得圓滿成功！
提前給大家拜個早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。
謝謝大家！
培訓講話稿(篇6)
同志們：
今日，全系統(tǒng)各單位部門負責人培訓班第1期正式開班。首先我代表市局黨組對本次培訓班的舉辦表示熱烈的祝賀，對參加培訓的同志們表示熱烈的歡迎！各單位部門負責人培訓班共舉辦2期，每期3天半，共培訓部門負責人87人，包括行政部門負責人和事業(yè)單位部門負責人。這是我局首次大規(guī)模地進行干部培訓，并且此次培訓納入了全市的教育培訓計劃，這既是落實上級關于“大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的戰(zhàn)略部署，也是結合我局實際加強全系統(tǒng)干部隊伍建設的一項重要舉措！市局黨組對全系統(tǒng)干部培訓工作高度重視，專門聽取組織人事處關于干部培訓工作的匯報，安排了專項培訓經(jīng)費，期望大家珍惜機會，認真學習。在培訓開始之前，我講三點意見，作為開班典禮的動員，與同志們共同探討。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，明確培訓的必要性。
開展培訓、加強學習，是干部提高素質(zhì)、改善工作的客觀需要，也是增長才干、完成使命的重要途徑。十七大以來，黨中央和各級政府先后提出了大規(guī)模培訓干部的號召，我市開展了以確定形勢、科學創(chuàng)新、應對危機、依法行政為主要資料的核心本事培訓，旨在經(jīng)過大規(guī)模的培訓和加強實踐鍛煉這兩條道路，全面提升干部隊伍的整體素質(zhì)。我局作為政府統(tǒng)一管理和組織協(xié)調(diào)全市標準化、計量、質(zhì)量、認證、特種設備安全監(jiān)察等工作的職能部門，業(yè)務面廣、專業(yè)性強、與民生關系密切。唯有不斷加強干部培訓力度，進一步提高全系統(tǒng)各級領導干部的綜合素質(zhì)、執(zhí)政本事和領導水平，才能在服務經(jīng)濟社會發(fā)展、保障產(chǎn)品質(zhì)量安全、構建和諧質(zhì)監(jiān)等方面取得更大成績。
二、勤于思考，學以致用，體現(xiàn)培訓的實效性。
這次的培訓雖然時間不長，可是課程涉及面廣，針對性強，大家必須要認真學習，切實做到“學以致用”。一是要目的明確。大家暫時脫開工作，理解專家、教授的點撥與指導，解放我們的思想，推動我們的工作，這是我們工作的出發(fā)點和落腳點。所以，在思路上有新的啟發(fā)，在境界上有新的開拓，在本事上有新的提高，這是需要大家牢牢把握的主攻方向。要重點在深入理解、融會貫通上下功夫，在舉一反三、觸類旁通上做文章，在結合工作、學以致用上出成績，真正到達明理、明智、推動工作的目的。二是要聯(lián)系實際。毛澤東同志曾說過：“樹立和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，是黨領導中國革命和建設必須解決的第一個重要的問題”。所以，大家在學習過程中，必須要注意緊密聯(lián)系質(zhì)監(jiān)工作的實際，帶著職責學，帶著問題學，帶著任務學。異常是要注意結合實際工作中的重點、難點和疑點問題，加深對所學理論的認識，不斷提高運用理論解決實際問題的本事，尋找破解發(fā)展難題好辦法，更好地分析問題、解決矛盾，使我們綜合素質(zhì)切實有新的提高。三要善于思考。古人說得好：“學而不思則罔，思而不學則殆”。學會思考，善于思考，勤于思考是鞏固理論知識，創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的重要途徑。在座的同志們都有實踐經(jīng)驗，期望大家在學習的`過程中，
結合學到的知識認真思考質(zhì)監(jiān)工作的切入點，不斷鞏固和擴大結合點，不斷改善工作方式方法，最大限度地發(fā)揮好我們質(zhì)監(jiān)部門的作用，為地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻。
三、珍惜機會，嚴格自律，提高學習的自覺性。
近年來，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，我們質(zhì)監(jiān)部門的作用越來越重要，職責越來越重大。大家普遍感到，各項工作都是節(jié)奏快、壓力大、要求高，這也成為許多同志逃避學習的借口。此刻，我們拿出專門時間來進行培訓，邀請專家、教授來講課，請大家來集中學習，應當說這次機會十分難得、十分珍貴。我就珍惜用好這次難得機會，給大家提三點要求：
一要專心致志，刻苦學習。期望同志們自覺遵守培訓班的紀律，珍惜機會，轉(zhuǎn)換主角，鋪下身子，排除各種干擾，把全部時間和精力用在學習上，真正坐下來、靜下來、學起來、深下去，要專心地學、系統(tǒng)地學、深入地學，努力在學深悟透上下功夫，努力做到學有所悟、學有所得、學有所用，全面提升綜合素質(zhì)。
二要深入研討，共同提高。思考的過程是認識的深化過程，是知識的整合過程，也是心靈的感悟過程。要帶著職責學習，帶著問題學習，圍繞重點研究，并充分發(fā)揚民主，開展討論，相互交流，相互學習，做到學有所思、研有所得、學有所獲，努力提高理論思維、辯證思維和解決實際問題的本事。
三要遵守紀律，樹好形象。關于干部學習培訓的紀律，市委組織部專門下發(fā)了《關于嚴肅干部教育培訓紀律進一步加強學風建設的通知》，我們也要求每一位參訓人員與單位負責人簽訂了遵守培訓紀律樹立良好形象承諾書。期望大家嚴格要求自我，遵守培訓紀律，切實改善學風，做到不遲到、不早退、不隨意外出，確有特殊情景不能參加學習的，必須按程序請假。
最終，祝同志們在培訓期間，身體健康，學習提高，生活愉快！多謝大家。
培訓講話稿(篇7)
同志們：
為深入貫徹落實部消防局《“清剿火患”戰(zhàn)役工作方案》，進一步深入推進消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，預防和減少火災事故的發(fā)生，大力開展轄區(qū)火患清剿工作，確?；馂男蝿莘€(wěn)定，經(jīng)報請楊書記同意，我們以基層派出所為基本單元開展“清剿火患”動員，開展此次派出所專兼職消防民警培訓，形成全縣“網(wǎng)格化”排查新格局。
這是我縣多年來首次專門針對基層派出所專(兼)職消防民警進行的消防業(yè)務培訓，主要基于四個方面的原因：一是消防監(jiān)督管理職能在派出所比較弱化，必須確實糾正認識缺失，工作缺位的問題;二是消防事權是事權，機關必須切實承擔起消防監(jiān)督管理職能;三是機關是消防執(zhí)法的重要部門，《消防法》、《人民警察法》和部107號都賦予了派出所擔負轄區(qū)日常消防監(jiān)督檢查、開展消防宣傳教育等職責;四是和政消防安全形勢十分嚴峻，要求派必須提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身消防執(zhí)法監(jiān)督能力。楊昌龍書記希望全體參訓民警要進一步明確自身職能職責，努力提升消防監(jiān)督執(zhí)法能力和水平，在日常工作中履好職、盡好責，切實加大消防監(jiān)管力度，確保當?shù)鼗馂男蝿莸姆€(wěn)定。
在落實工作中，一是要科學安排警力，全面落實責任。各派出所要做好“三級”消防安全重點單位消防安全情況的全面排查工作，不能遺漏，準確掌握本轄區(qū)各類場所的基本情況和消防安全狀況，切實做到底數(shù)清、情況明;二是要加強派出所消防監(jiān)督工作基礎建設，實施規(guī)范化管理，在日常檢查完畢后一定要在網(wǎng)上錄入，從數(shù)據(jù)和質(zhì)量上體現(xiàn)我們的工作成績;在這里我再強調(diào)一下，每個派出所每周錄3個單位應該不成問題吧，檢查的范圍主要是按照《甘肅省派出所監(jiān)督檢查規(guī)定》執(zhí)行，包括各村社;而且錄入情況要在本月底前有體現(xiàn)，縣局將統(tǒng)計通報。三是派出所對轄區(qū)發(fā)生的火災，在接到縣局指揮中心調(diào)度后，應在第一時間迅速趕到現(xiàn)場，組織群眾自救，消防隊到達后，做好火場秩序的維持工作。
培訓講話稿(篇8)
尊敬的各位領導、同志們：
首先我代表開發(fā)區(qū)黨工委、管委會，對我開發(fā)區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)資格證培訓班正式開班，表示祝賀，對同志們在百忙之中前來參加學習表示歡迎!
xx年，在市、旗黨委、政府的正確領導下，在上級部門的大力支持下，我開發(fā)區(qū)認真貫徹落實市、旗安全生產(chǎn)工作會議精神，堅持“以人為本、安全第一”的方針，繼續(xù)以有效防范一般事故、堅決遏制重特大事故為目標，扎實開展安全隱患排查治理專項行動，不斷強化安全生產(chǎn)宣傳教育，努力完善安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系，園區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。過去我們在安全生產(chǎn)上取得了一定的成績，但是我們?nèi)匀徊荒苡薪z毫懈怠，因為安全生產(chǎn)事關人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定大局，事關黨和政府形象和聲譽。為提高各級人員的安全防范意識，提升作業(yè)人員的業(yè)務技能，為全面完成園區(qū)全年各項工作服務，特舉辦本次培訓班。下面我對本次培訓班提出以下意見：
首先，充分認識舉辦這個安全生產(chǎn)培訓班的必要性。安全生產(chǎn)關鍵在技能的提高，通過這次培訓學習，進一步提高各級人員的安全技能，更多地了解安全生產(chǎn)的知識，增強做好安全生產(chǎn)工作的自覺性。安全生產(chǎn)是一門嚴格的科學。各級人員要當內(nèi)行，要懂安全，才能抓好安全。作為作業(yè)人員，只有加強自身的學習，掌握安全生產(chǎn)一些基本知識，真正懂得安全，才能真正地抓好安全。
其次，注重理論聯(lián)系實際，切實增強培訓的針對性和實效性。
本期安全監(jiān)管培訓班時間短，但機會難得，我衷心希望，在本期培訓班上，各位學員能夠認真聽課，做到學有所獲。一要集中精力，認真學習。我園區(qū)舉辦這樣高水平的培訓班的機會比較難得，希望大家珍惜這次培訓機會，靜下心來專心聽課，順利完成好培訓任務。二要聯(lián)系實際，活學活用。大家在學習的時候，要對照本地本單位的實際情況，結合各自的實際，有針對性地學，帶著問題學，促進當前工作，使這次學習培訓取得良好效果。三要做好安全生產(chǎn)的宣傳者、傳播者和實踐者。我們每一位參加培訓的同志通過這次學習培訓，不僅自己要了解掌握安全生產(chǎn)監(jiān)管知識，回去后更要做安全生產(chǎn)的宣傳者和傳播者，要及時向單位主要領導匯報好這次培訓的主要精神，組織轄區(qū)內(nèi)的安全管理人員和干部職工認真?zhèn)鬟_學習本次安全生產(chǎn)培訓的有關知識，形成“人人學安全、人人講安全”的良好氛圍，進而推動我區(qū)安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
最后，祝同志們學習愉快，學有所獲，預祝培訓班圓滿成功。
培訓講話稿(篇9)
同志們：
剛才我們共同學習了監(jiān)考人員職責、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，學習并簽訂了監(jiān)考教師及考務人員責任狀，慶春同志對如何順利完成本次高考工作又提出了明確要求，講的很全面、很具體，特別是省、市巡考組的領導又對我縣高考工作做了重要指示，為我們進一步抓好今年的高考工作提出了很好的指導意見，希望大家在工作中認真貫徹執(zhí)行。下面我再強調(diào)三點問題。
第一，關于提高認識問題。
一年一度的高考工作，涉及千家萬戶，事關每名考生的切身利益和前途命運?？硷L環(huán)境和考試管理工作的好壞，不僅直接影響考試質(zhì)量，直接關系到考生的切身利益，關系到教育工作的社會聲譽，而且反映一個地方社會風氣，關系到黨和政府的形象。近些年，隨著考生人數(shù)迅速增加，管理難度越來越大。尤其是當今社會高度信息化，技術手段快速更新的情況，做好高考工作，更具有復雜性、艱巨性，如果我們稍有疏忽，就可能出現(xiàn)問題，甚至造成嚴重后果。因此，各部門、全體考務人員要進一步增強做好考務工作的責任意識，站在社會穩(wěn)定的高度，站在精心選拔人才的效度，把做好高考工作的困難估計得再足一些，把措施考慮得再細一些，把工作做得再充分一些，做到認識到位，領導到位，措施到位，職責到位，檢查落實到位，確保今年高考工作萬無一失。
第二，關于協(xié)同配合問題。
高考工作千頭萬緒，牽一發(fā)而動全身。各相關部門要樹立全局意識、責任意識、協(xié)作意識，做到密切配合，無縫銜接，周密安全?？h教育局是高考的主體責任部門和具體操作部門，要切實負起考場設置、試卷保管和考試實施等中心環(huán)節(jié)責任。公安部門選派的干警要明確分工，按照職責要求，在責任區(qū)域做好保卷保安工作，對教學樓內(nèi)閑置教室要加貼封條，同時抓好通訊設備檢查、信息屏蔽和監(jiān)控工作。特別是擔任門崗警戒的人員更要嚴格執(zhí)行紀律，不允許任何無關人員進入考點，確?？紙鲋刃蛄己?。交警部門要加大警力，對物華街一中段要實施臨時交通管制，禁止機動車輛通行，嚴禁機動車輛在同安路一中段附近鳴笛。衛(wèi)生部門要建立高考考生發(fā)病應急預案，在縣醫(yī)院建立考生疾病救治應急綠色通道;120救護車醫(yī)護人員在考試期間在考點指定位置待命，隨時準備對考生暈場和突發(fā)疾病做應急處置。紀檢監(jiān)察部門負責做好對高考違紀行為的監(jiān)管工作，高考期間要全程跟蹤監(jiān)督，確保高考考風考紀落實。全體考務人員都要按照統(tǒng)一領導、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一紀律的要求，各司其職，各負其責，各把其關，看住自己的門、管住自己的人、辦好自己的事，確保左右協(xié)調(diào)一致，上下一盤棋。
第三，關于監(jiān)考教師考風考紀問題。
抓好考風考紀工作，維護高考的嚴肅性和權威性，是各級政府、教育行政部門、招生考試管理部門和每一個考試工作人員義不容辭的職責。讓廣大考生在良好的考試氛圍中進行公平競爭，考出水平，是招生考試工作的生命線，關系到黨和政府的聲譽和形象。監(jiān)考教師即是考試一線的實施者，又是考風考紀的執(zhí)行者，一個考場的考風考紀就是監(jiān)考教師的責任心、事業(yè)心的具體體現(xiàn)。因此，大家必須高度重視，嚴格按照監(jiān)考員職責和責任書的要求，本著對考生負責、對自己負責、對黨和政府負責的精神，嚴格履職盡責，堅決執(zhí)行考試紀律，敢于堅持原則，敢于同違紀舞弊歪風作斗爭，努力完成好這項光榮而艱巨的任務。對于不負責任，不認真履行職責，不堅持原則，不嚴格執(zhí)行考場紀律，造成考場秩序混亂，出現(xiàn)嚴重問題或雷同卷的監(jiān)考教師或工作人員，縣委、縣政府都將嚴肅追究具體人員和相關領導的責任，該開除的開除，該追究責任的追究責任，絕不手軟，絕不遷就，絕不辜息。
同志們，高考工作在即，任務艱巨，責任重大，希望大家一定要站在講政治的高度，恪盡職守，盡心竭力，合力打好這一仗，圓滿完成今年的高考任務。
培訓講話稿(篇10)
如何才能當好一個班主任？
班主任工作可謂學校工作中的重中之重，通俗的比方就是學校的四梁八柱。要用好班主任首要的是要選好班主任。班主任工作的艱辛繁雜是不言而喻的。每天起早貪晚，大部分時間都在和學生在一起。但從總體上盾有引起班主任的負出得到了應有的回報，班級管理良好，班風醇正，學風濃厚，學生具有良好的精神風貌，班極充滿著一種蓬勃向上的風氣。但也有的班就不那么盡如人意了。班主任也在做，為什么就達不到效果呢？這就是我們要討論的問題。如何才能當好班主任？
第一，要愛業(yè)。熱愛是最好的老師。一個人對一項事業(yè)，發(fā)自內(nèi)心地充滿著熱愛，那將給自己帶來無限的動力，也就能激勵自己去克服重重困難，無怨無悔地向著目標前進。汪國真有句詩說得好：“既然選擇了遠方，我只顧風雨兼程?！背藧蹣I(yè)，還應愛學生。只有從心里發(fā)出對學生的熱愛，學生才會反過過熱愛你，尊重你，理解你，也就會真正聽從你的教導。愛學生不能僅僅愛學習好的學生，懂事的學生，聽話的學生，應該愛班級所有的學生，特別是相對后進的學生。俗話說的好，大愛無疆。只有這樣才會在學生及至家長心中樹立起良好的人格魅力。
第二，要敬業(yè)。班主任要有兢兢業(yè)業(yè)的愛崗精神。對工作精益求精，認真負責。對班級的管理做得又精又細。在細小的環(huán)節(jié)上嚴格規(guī)范學生，使學生在日常生活學習中培養(yǎng)成良好的行為習慣。班主任要率先垂范，讓自己的言行成為學生學習模仿的樣板。用自己的實際行動帶動起班級的向心力，凝聚力，形成集體合力，并轉(zhuǎn)化到學習生活中，在班級中要樹立起永爭第一，永不言敗的優(yōu)良班風。
第三，要樂業(yè)。班主任要有一種良好的心理狀態(tài)，充滿著一種積極上進的精神風貌，要養(yǎng)成豁達開朗的性格，用自己的樂觀感染學生。只有班主任充滿著樂觀向上的精神，學生才能具有樂觀好學的積極心態(tài)。班主任要克服社會不正風氣的侵襲，時刻以一個良好形象，當好學生精神家園的守望者。
四，要勤業(yè)。班主任工作千頭萬緒，辛苦是自然的。班主任要勤勤懇懇，要有為學生服務的思想，有為班級為學校服務的思想。要把班級的事當成自己家的事一樣，從小事做起，一點一滴都不放過。用自己辛勤的汗水培育班級健康成長。
五，要精業(yè)。在教學中應首先是一個業(yè)務能手，精通本專業(yè)的相關知識，有高超的教學藝術性，要關注每個學生的學習，幫助他們掌握必要的學習方法，掌握相關學科的學習規(guī)律。還要培養(yǎng)學生愛學習，會學習的良好習慣，在班級管理中要懂得學生的教育規(guī)律，懂得教育的藝術性。更應懂得學生發(fā)展變化的心理規(guī)律，心理感受。關注學生心理健康成長，營造一種和諧上進的教育氛圍，讓每個學生在班主任的關注下快樂成長，成人成才。
總之，班主任主是班級的靈魂，你的一言一行無不在學生成長中打下一個時期的深深印記，在改變班級過程中，逐漸地在改變著每個學生，班級的成長輝煌就是每個學生成長輝煌，你成就的是平凡的事業(yè)，創(chuàng)造的卻是學生更加美好的未來，讓自己的人生在事業(yè)中閃光吧！
培訓講話稿(篇11)
同志們：
××縣各村(街)文書培訓班，今天就要結束了。一天來，大家能珍惜這次學習培訓機會，努力克服工學矛盾和生活中的各種困難，認真學習，深入思考，加強交流，從政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識到認識水平上都有了一個較大的提高，收到了較好的學習效果。特別是學員中有一部分年紀大的同志能夠克服困難，堅持不懈地認真聽課、做筆記、思考問題，這種精神是難能可貴的，值得我們大家學習。
借此機會，我就各位今后的學習和工作講幾點意見與大家共勉：
一、認清肩負重任，切實增強做好工作的責任感和緊迫感村(街)文書是村兩委成員中關鍵一員，在農(nóng)村工作中負有重要責任。特別是隨著改革的不斷深入，各種新情況、新問題在農(nóng)村不斷涌現(xiàn)，各級黨委和政府對農(nóng)村文字工作的要求也越來越高，村文書的擔子更重了，責任更大了。大家必須要自加壓力，珍重責任。
首先，要愛崗敬業(yè)。這是干好工作的基礎。大家一方面是農(nóng)民，要搞好家庭的生產(chǎn)經(jīng)營，管好一個家。另一方面又是村干部，要做好黨和政府交給的工作，協(xié)助支書、主任管好一個村。因此，必須注意處理好工作與個人利益的關系。要看到，群眾把大家推到了這個位置上，說明群眾對你們是信任的，是寄予厚望的。因此，必須牢固樹立愛崗敬業(yè)意識，堅持以群眾的利益為重，事事為群眾著想，處處關心群眾，真心實意為群眾辦好事，千方百計為群眾謀利益，努力把農(nóng)民群眾的利益保護好。
其次，要堅定信心。當前，隨著改革的不斷深化、農(nóng)民民主意識的不斷增強，農(nóng)村的各種矛盾和問題會不斷出現(xiàn)。對此，大家應該保持良好的精神狀態(tài)，想方設法排憂解難。特別是貧困村，要帶領群眾擺脫貧困，走向富裕，靠的就是以我們村“兩委”一班人愛崗敬業(yè)、不怕困難、勇往直前、敢于戰(zhàn)勝困難的精神。如果大家對工作缺乏足夠的信心，存有畏難情緒，一提到發(fā)展經(jīng)濟，就強調(diào)基礎差，愁項目，愁資金，愁技術，認為這也干不了，那也辦不成，村干部就會逐漸失去群眾的信任，失去群眾的支持，就會影響全村的事業(yè)。
二、適應形勢，不斷提高工作水平
近年來，隨著農(nóng)民法制觀念、民主意識、參政意識的不斷增強，農(nóng)民群眾對村干部的要求也越來越高。要適應新形勢下農(nóng)村工作需要，農(nóng)村干部必須具備過硬的政治素質(zhì)和較高的業(yè)務水平，因此，必須在今后的實踐中大家要不斷加強自身的修養(yǎng)。一是要加強學習，不斷豐富知識;二是要勇于探索，不斷積累工作經(jīng)驗;三是要嚴于律己，以身作則，不要因小失大，有違法亂紀行為。
同志們，這期培訓班就要結束了，大家即將回到各自的工作崗位。希望大家努力把學到的知識應用到工作實踐中去，扎實工作，積極進取，開拓創(chuàng)新，為建設富裕文明的新農(nóng)村發(fā)揮一個領頭羊的作用。
三、要找差距謀發(fā)展。發(fā)展是第一要務，大家要找出自已的差距，要增強加快建設的危機感、緊迫感，全身心地投入農(nóng)村三個文明建設上來，力爭用較短時間使農(nóng)村的面貌出現(xiàn)新的氣象。
最后，祝大家身體健康，工作順利，萬事如意!
培訓講話稿(篇12)
今天xx（開班地點）群賢畢至！首先非常感謝這次培訓的組織方xx公司，使我們xx集團的所有精英能夠齊聚一堂！
本次培訓班是我們集團又一次關于xx（主題）的大型培訓，故特邀全國著名的專家為我們授課。在此，我謹代表xx集團祝本次培訓班取得圓滿成功。同時，向在百忙之中不辭勞苦，鼎力相助的各位講師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。向風塵赴赴、專程前來參加培訓的各位同仁表示熱烈的歡迎！
在即將逝去的一年里，我們集團上下協(xié)力，眾志成城，戰(zhàn)勝了各種困難，團結拼搏，創(chuàng)造了一次次好的成績，這些驕人業(yè)績的取得，離不開在座各位的辛勤付出以及集團全體員工的努力，你們是集團的寶貴財富。請允許我代表集團向你們以及全體員工致以最誠摯的謝意和最親切的問候。
我們舉辦這次大型的培訓班，其目的在于（培育現(xiàn)代化的管理人才，充分發(fā)揮企業(yè)負責人所具有的“業(yè)務規(guī)劃者”、“過程管理者”、“人才培養(yǎng)者”和“關系營造者”的作用，全力打造和培養(yǎng)一支優(yōu)秀的高層管理團隊）。
時間雖短，希望各位同仁積極地參與到學習中，全面并深入地掌握所授內(nèi)容，達到全面提升的目的；
此次精心搭建的平臺學習，使各位精英齊聚一堂，希望各位同仁相互交流，共同進步；
學習只是第一步，培訓結束后，希望大家把學到的知識進行歸納總結，轉(zhuǎn)化到實際工作中去，做到學以致用，引領集團蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！
最后，預祝此次培訓圓滿成功！
祝大家學習愉快！
謝謝大家！
培訓講話稿(篇13)
同志們：
在各項工作追目標、搶進度，迎難而上的關鍵時刻，區(qū)委決定，在黨校舉辦中青年領導干部培訓班，旨在幫助領導干部提高素質(zhì)，改進作風形象，用先進理論指導工作，振奮精神，攻堅破難，確保全年目標按時完成，促進跨越式發(fā)展。今天參加會議的領導干部，主要是今年新提拔的副科級領導和中青年干部代表，你們年富力強，走上了新的工作崗位，肩負著更重要的職責。在新的使命，新的事業(yè)面前，面臨著更加繁重的任務，也面臨著更加嚴峻的考驗。同志們一定要珍惜這次學習機會，加強黨性修養(yǎng)，堅定政治立場，認清形勢，沉著應對，總結工作得失，交流工作經(jīng)驗教訓，鼓足工作干勁，把思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府重大決策上來，為實現(xiàn)我區(qū)“三步走”戰(zhàn)略目標提供堅強保障。參加學習的領導干部，要遵守培訓紀律，不得隨意缺席，保證學習效果。
同志們在原來的崗位創(chuàng)造了優(yōu)秀的業(yè)績，是本領過硬、群眾公認的代表，組織提拔你們，是對你們工作的肯定和信任。組織委以重任，為你們發(fā)揮才能提供了更加廣闊的舞臺，也提出了高標準要求，你們要自我加壓，永不滿足，學習先進，追趕先進，爭當先進，充分發(fā)揮生力軍和排頭兵的作用，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀領導干部，成為造福于民的楷模。下面，我講幾點希望和要求：
黨的--大提出，建設全民學習、終身學習的學習型社會。當前很多地方正在開展學習型機關、學習型公民等創(chuàng)建活動，并把學習型、進取型領導干部作為今后干部隊伍建設的重點。在知識經(jīng)濟日新月異的形勢下，中青年領導干部要積極參加各種學習，擠出時間主動學習，做深入學、持久學的表率，走在時代的前沿。
中青年領導干部要善于思考，積累經(jīng)驗。同志們走上領導崗位時間不長，站在新的起跑線上，很多工作從頭開始，熟悉業(yè)務還有一個較長的過程，積累工作經(jīng)驗顯得非常重要和緊迫。要自覺向書本學習理論經(jīng)驗，向群眾學習實干經(jīng)驗，向同事學習實踐經(jīng)驗，向上級學習領導經(jīng)驗，向典型學習先進經(jīng)驗，謙虛好學，不恥下問，不當南郭先生，甘當小學生。敢于揭短亮丑，自我加壓，盡快進入角色，盡快成為業(yè)務精良的能人。中青年領導干部要發(fā)揮思維敏捷的特點，充分運用學到的知識、積累的經(jīng)驗，研究解決第三次黨代會提出的一系列重大問題，深入研究在什么樣的高起點推進工業(yè)二次創(chuàng)業(yè)，如何依托支柱產(chǎn)業(yè)帶動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展；深入研究大商貿(mào)的主體、大流通的載體，如何高水平壯大三產(chǎn)業(yè)；深入研究高品位提升農(nóng)業(yè)的舉措，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈向何處延伸；深入研究建設全省教育強區(qū)、全國文化先進縣的思路，小區(qū)辦大教育和衛(wèi)生的出路，研究城市管理的長效機制，社會事業(yè)的壓力如何減輕，怎樣打造特色。這些問題都要細致思索，逐個解決，使我們奮斗的目標有正確的航向，使我們的工作有規(guī)律可循。
培訓講話稿(篇14)
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫xx，是來自xx市xx縣一名普通的農(nóng)村小學老師。非常榮幸能夠在這里代表學員發(fā)言。
七月的廣州驕陽似火、熱情不減。7月28號我們來自xx各農(nóng)村小學的五十位老師懷著高興激動的心情來到來到省電教館參加xx省第四期革命老區(qū)、邊遠山區(qū)縣農(nóng)村小學教師教育信息技術能力培訓。作為邊遠山區(qū)農(nóng)村小學的普通教師能夠參加如此高規(guī)格的信息技術能力省級培訓，我們的欣喜之情溢于言表，這可是多少農(nóng)村小學教師夢寐以求的愿望??！在短短的七天培訓中，不僅學到許多信息技術方面的知識，組辦方還為我們提供了可口的飯菜，舒適的住宿，讓我們有一種“回家”的感覺。我們在廣州學習的開心，生活的舒心！xx省教育廳、xx省教育基金會、xx省電化教育館為我們山區(qū)農(nóng)村小學教師提供那么好的一次學習機會，讓在座的每位老師學有所成，滿載而歸。請讓我代表在座的各位學員，衷心的說一句：謝謝！
記得在第一天的開班儀式上，74歲高齡、身患重病的省教育基金會副秘書長xx剛在醫(yī)院做完化療出來，仍然堅持參加我們最后一期的開班儀式，并做了熱情洋溢的講話。雖然病魔時刻折磨著他，但自始至終他都笑容滿面、樂觀豁達，我們深受感動。余秘書長對農(nóng)村教育的關心和對人生樂觀進取的態(tài)度也深深鼓舞了在座的每位老師，讓我們更加堅定了忠誠于黨的教育事業(yè)的信心合決心。
短短的幾天培訓，時間緊任務重。每位老師都專心聽、認真學，生怕那個知識點沒掌握，真正做到謙虛好學、不恥下問。聽了華南師范大學的xx教授所作的《信息時代的教與學》的專題報告，讓我們了解了當前教育發(fā)展的的趨勢和學生的認知特點和規(guī)律，豐富了我們教育理論知識，增強了教育的目的性和科學性。華南師范大學的xx副教授教了我們?nèi)绾沃谱鱬pt教學課件，我們當中的部分老師以前根本就沒接觸過電腦，是所謂的“電腦盲”，但劉教授并沒有因此抱怨我們的基礎差，而是來到我們當中手把手、不厭其煩的教，他絕不會讓任何一位老師因基礎差而掉隊。經(jīng)過幾天的培訓，每位老師都能夠獨立制作ppt教學課件，大家內(nèi)心的喜悅不言而喻。最后華南師范大學的xx教授還教我們學會操作一些簡單的常用的教學工具軟件。感謝各位教授和輔導老師，讓我們在短時間掌握了簡單的信息技術知識，提高了信息技術能力。
我們還要感謝班主任xx老師和培訓部的xx主任，一個星期來，在學習生活中，他們對我們關懷備至，對每個老師都有求必應，有問必答。他們的和藹可親和平易近人的態(tài)度也讓我們深受感動。
xx在前不久剛結束的全國教育工作會議上曾指出：“要把促進教育公平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展作為當前教育改革發(fā)展的一項重要任務?！蔽覀儓孕旁邳h和政府的親切關懷下，我們農(nóng)村的教育定會實現(xiàn)跨越式發(fā)展。星星之火，可以燎原。讓我們把本次培訓班學到的知識帶回我們的農(nóng)村，帶領更多的老師為農(nóng)村教育的信息化建設盡自己的微薄之力?！奥仿馄湫捱h兮，吾將上下而求索。”雖然農(nóng)村教育的發(fā)展面臨諸多的困難，但我們將滿懷信心，勇往無前。
請各位領導放心，我們一定能肩負起農(nóng)村教育的責任，不辱教師使命，大愛與智慧相隨，快樂與奉獻同行。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！