大家好編輯今天要為大家介紹一下“繪畫(huà)工作總結(jié)”的相關(guān)信息，我們保證您一定能找到您所需的信息。通過(guò)一個(gè)文檔可以將每個(gè)人的認(rèn)知形成統(tǒng)一，人們?cè)絹?lái)越需要依靠范文，聚焦范文的寫(xiě)作思路與整體構(gòu)思。
繪畫(huà)工作總結(jié) 篇1
經(jīng)管學(xué)院20xx年“書(shū)法繪畫(huà)大賽”已成功落下帷幕，從11月初前期開(kāi)始的準(zhǔn)備宣傳工作到11月12日比賽結(jié)束，歷時(shí)半個(gè)多月，在宣傳部各位干事的努力下，比賽取得圓滿成功，但在整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行中我們也有不足之處。
一、活動(dòng)基本情況：
本次比賽由經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部主辦，共有來(lái)自系內(nèi)各專(zhuān)業(yè)參賽者100多名，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，活動(dòng)從宣傳到報(bào)名，一直到比賽以及結(jié)果公布，歷時(shí)半個(gè)多月，最終產(chǎn)生了軟筆組、硬筆組以及繪畫(huà)組二十多名獲獎(jiǎng)選手。
二、活動(dòng)成績(jī)：
1、活動(dòng)宣傳階段，充分利用宣傳部人力資源，通過(guò)下寢室宣傳，海報(bào)宣傳以及班級(jí)宣傳，切實(shí)做到了宣傳到位，并且合理分配任務(wù)，順利統(tǒng)計(jì)了參賽人員的名單資料。
2、活動(dòng)過(guò)程中，任務(wù)分配責(zé)任到人，在賽場(chǎng)入口設(shè)有簽到，做到了人員復(fù)核；為維持賽場(chǎng)秩序，簡(jiǎn)化比賽流程，分設(shè)硬筆組和軟筆繪畫(huà)組兩個(gè)比賽場(chǎng)地，并在比賽場(chǎng)地緊缺的情況下迅速分設(shè)一處比賽場(chǎng)地，避免了比賽場(chǎng)地的擁擠和參賽人員的閑置；對(duì)于比賽用具有嚴(yán)格的登記審查工作，避免了材料的浪費(fèi)與丟失。
3、比賽結(jié)束后，及時(shí)完成作品評(píng)審及獲獎(jiǎng)公示工作。
4、本次活動(dòng)的意義：
（1）挖掘出了我系許多有藝術(shù)才能的人;
(2)鍛煉了宣傳部干事的工作能力，這其中包括組織協(xié)調(diào)能力以及合作配合能力；
（3）表現(xiàn)了宣傳部人員的團(tuán)結(jié)和凝聚力;
(4)展現(xiàn)了經(jīng)管系學(xué)子的風(fēng)采，為我部乃至我系在一定程度上樹(shù)立了良好形象。
三、活動(dòng)不足及缺點(diǎn)：
1、比賽時(shí)間與學(xué)術(shù)講座時(shí)間沖突，導(dǎo)致一部分選手無(wú)法到場(chǎng)參加或遲到比賽，我們不得不考慮實(shí)際另行比賽，以致我們這次比賽戰(zhàn)線拉了兩周多。
2、場(chǎng)地及用具材料準(zhǔn)備不充分，由于場(chǎng)地原因，有些選手被臨時(shí)遷到學(xué)生會(huì)辦公室比賽，有點(diǎn)倉(cāng)促，同時(shí)硬筆組紙張不夠，軟筆組墨汁不夠。
3、比賽過(guò)程中監(jiān)管不嚴(yán)，硬筆組比賽有些選手沒(méi)有按照大賽要求用鋼筆寫(xiě)字，軟筆組中有選手未按要求寫(xiě)作品內(nèi)容，以及繪畫(huà)組作畫(huà)時(shí)間沒(méi)有嚴(yán)格控制，比賽結(jié)果出來(lái)后，獎(jiǎng)品及證書(shū)未能及時(shí)頒發(fā)。
四、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
本次“書(shū)法繪畫(huà)大賽”總體來(lái)說(shuō)是成功的，但細(xì)節(jié)上仍存在許多缺點(diǎn)和不足，我部要從這次比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中盡量避免這些錯(cuò)誤，做到系統(tǒng)安排，細(xì)節(jié)把關(guān)，責(zé)任到人，突發(fā)應(yīng)急安排到位，同時(shí)將活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)帶到平時(shí)的工作中，防微杜漸，真正使經(jīng)管系宣傳部成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T(mén)。
經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部
20xx年11月28日
繪畫(huà)工作總結(jié) 篇2
誠(chéng)實(shí)守信歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容；環(huán)境保護(hù)也是近年來(lái)社會(huì)各界比較關(guān)注的一個(gè)主題內(nèi)容，因?yàn)榄h(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。為加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信和環(huán)保意識(shí)教育，進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，感悟誠(chéng)信美德，5月16日我校舉辦了環(huán)保、誠(chéng)信繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽。
本次參賽的'繪畫(huà)作品，從主題選定到排版設(shè)計(jì)，從板面美化到整體效果，學(xué)生都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真思考。每一件作品設(shè)計(jì)美觀、圖文并茂、內(nèi)容豐富多彩有各種環(huán)境保護(hù)常識(shí)，有生動(dòng)活潑的誠(chéng)信漫畫(huà)，有古今中外關(guān)于文明的故事……學(xué)生們通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，在學(xué)習(xí)環(huán)保、感悟誠(chéng)信中，實(shí)踐環(huán)保和誠(chéng)信，共同唱響環(huán)境保護(hù)、誠(chéng)實(shí)守信之歌。通過(guò)開(kāi)展繪畫(huà)比賽，我校學(xué)生的環(huán)保、誠(chéng)信養(yǎng)成意識(shí)得到進(jìn)一步的提高，也提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、版面設(shè)計(jì)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到全面發(fā)展。瞧，小畫(huà)家們手持畫(huà)筆，潑灑色彩，遨游在色彩的海洋里。他們揮動(dòng)的不僅是手頭的畫(huà)筆，更是舞動(dòng)激情的夢(mèng)想，繪制心靈的藍(lán)圖。在這期間，同學(xué)們練得手酸了，臉花了，但是很開(kāi)心，因?yàn)樗麄償[兵布陣，儼然一副蓄勢(shì)待發(fā)從容狀。是呀，“成功永遠(yuǎn)是屬于有準(zhǔn)備的人的?！蓖瑢W(xué)們，加油吧！期待著你們的成功。本次的繪畫(huà)比賽，還增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心，讓他們勇于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這種敢于表現(xiàn)自我的精神，將為以后的人生拼搏打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
繪畫(huà)工作總結(jié) 篇3
版畫(huà)社團(tuán)教學(xué)工作總結(jié)
xx年9月在開(kāi)學(xué)之初我校成立了版畫(huà)社團(tuán)，就如萬(wàn)物復(fù)蘇的九月，版畫(huà)社團(tuán)的孩子迎來(lái)了全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，讓對(duì)此有興趣的學(xué)生利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)間來(lái)參加社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校該項(xiàng)活動(dòng)的號(hào)召我開(kāi)心極了，并很有幸擔(dān)任了版畫(huà)社團(tuán)的指導(dǎo)教師。平時(shí)的課堂中我們能夠感受到一些學(xué)生對(duì)美術(shù)有著極大的興趣，他們經(jīng)常用那雙稚嫩的小手畫(huà)出我們驚嘆不已的作品，無(wú)論是學(xué)生作品中天馬行空的想象，還是天真無(wú)邪的美好愿望，都令我為之震撼，我們孩子簡(jiǎn)直都是“小天才”，然而平時(shí)的課堂教學(xué)對(duì)他們的來(lái)說(shuō)是不夠的，他們應(yīng)該專(zhuān)研更深層的技法，應(yīng)該了解更多樣的藝術(shù)種類(lèi)，應(yīng)該更高更廣闊的提升美術(shù)視野，因此版畫(huà)社團(tuán)就如同聽(tīng)見(jiàn)了我內(nèi)心的呼喚一樣出現(xiàn)了。
社團(tuán)現(xiàn)有學(xué)生20人，平均年齡只有11歲，學(xué)生來(lái)自四五年級(jí)各個(gè)班級(jí)的學(xué)生。社團(tuán)主張“自由、趣味、美感”的創(chuàng)作理念，學(xué)生獨(dú)立完成畫(huà)稿和刻版過(guò)程，以小組合作的方式進(jìn)行版畫(huà)的拓印，最后形成具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的版畫(huà)作品。版畫(huà)社團(tuán)注重“發(fā)散式學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)”，學(xué)習(xí)內(nèi)容由淺及深，科學(xué)又實(shí)用，學(xué)生們通過(guò)版畫(huà)不僅提高了創(chuàng)造力和審美能力，感受更專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，同時(shí)還能夠體會(huì)到藝術(shù)的廣闊性、趣味性，并且徜徉其中，愉悅釋然。
一學(xué)期即將過(guò)去，三個(gè)月的版畫(huà)社團(tuán)教學(xué)已接近尾聲，雖然僅有十一周22個(gè)課時(shí)，但對(duì)我和學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是收獲滿滿。
-1
從這些準(zhǔn)備中我能看出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校社團(tuán)的支持，也能看出這些小家伙對(duì)學(xué)校社團(tuán)的重視。當(dāng)我要求同學(xué)們每?jī)扇讼嗷?duì)方的圍裙系緊時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了，他們大多數(shù)都不會(huì)系扣子、不會(huì)戴圍裙。看著這些小家伙笨手笨腳的樣子，我才意識(shí)到他們?cè)诩抑卸家暈檎鋵氁话?，很少做家?wù)，一下子覺(jué)得自己的“責(zé)任重大”。在作畫(huà)的過(guò)程中這樣的問(wèn)題也屢屢出現(xiàn)，比如：不會(huì)對(duì)折大的紙張并撕開(kāi)；拓印的時(shí)候容易將墨水弄的到處都是；不會(huì)使用常見(jiàn)的工具等等。不過(guò)他們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，很快就解決了這些“麻煩”。
版畫(huà)社團(tuán)的這一學(xué)期教學(xué)工作也讓我受益匪淺，在開(kāi)展社團(tuán)之初我借鑒了大量的文獻(xiàn)刊物，并與我校校情相結(jié)合，制定出適合我們青云湖學(xué)校的一套教學(xué)方案，課前做好一切教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)后做好反思與修改，對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行分析，將學(xué)生的作品成果進(jìn)行整體，一方面通過(guò)比賽和展覽讓他們建立自信；一方面我將這些作品的照片發(fā)給相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，其中我請(qǐng)教了我的大學(xué)教授，她給我提出了很多見(jiàn)解，也給了我很多了解兒童版畫(huà)教育的渠道，給了我很多幫助。
有人問(wèn)過(guò)我怎樣讓學(xué)生對(duì)版畫(huà)藝術(shù)保持著濃厚的興趣，經(jīng)歷這一年的實(shí)踐我找到了答案，就是版畫(huà)藝術(shù)本身。我常常要求學(xué)生成功拓印出三幅版畫(huà)作品，你就可以任選一幅你喜歡的帶走，因此學(xué)生就絞盡腦汁的思考如何能一次性拓印成功，自主學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了。有的學(xué)生接受能力較差，時(shí)而有技法掌握嫻熟的學(xué)生給予幫助，兩人專(zhuān)研討論，合作式學(xué)習(xí)也就產(chǎn)生了。有時(shí)學(xué)生的問(wèn)題讓他們實(shí)在摸不到頭腦并請(qǐng)教我，我會(huì)給予稍稍指點(diǎn)和引導(dǎo)，啟發(fā)式教學(xué)自然而然的產(chǎn)生了。我
-34-
繪畫(huà)工作總結(jié) 篇4
作為一名繪畫(huà)師，每年的工作總結(jié)是必不可少的。它不僅是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我作為一名繪畫(huà)師的年度工作總結(jié)。
一、工作內(nèi)容
在過(guò)去的一年里，我作為一名繪畫(huà)師，主要從事以下幾方面的工作：
1. 數(shù)字插畫(huà)設(shè)計(jì)：我主要負(fù)責(zé)為公司的宣傳資料、產(chǎn)品壁紙、活動(dòng)海報(bào)等設(shè)計(jì)數(shù)字插畫(huà)，包括線稿定稿、上色、調(diào)整細(xì)節(jié)等。
2. 手繪插畫(huà)制作：除了數(shù)字插畫(huà)設(shè)計(jì)，我還會(huì)根據(jù)需要為公司制作手繪插畫(huà)，包括平面設(shè)計(jì)、廣告等。
3. 平面設(shè)計(jì)：我擁有較豐富的平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，可以為公司設(shè)計(jì)logo、海報(bào)、名片、畫(huà)冊(cè)等。
4. 角色設(shè)計(jì)：我在角色設(shè)計(jì)方面也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確捕捉客戶(hù)需求，創(chuàng)作出符合需求的角色形象。
二、工作成果
在過(guò)去的一年里，我取得了以下幾個(gè)方面的工作成果：
1. 設(shè)計(jì)出多份數(shù)字插畫(huà)：我為公司設(shè)計(jì)了多份數(shù)字插畫(huà)，這些插畫(huà)得到了客戶(hù)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。
2. 制作手繪插畫(huà)：我為公司制作了多份手繪插畫(huà)，其中一些還用于客戶(hù)的廣告宣傳。
3. 設(shè)計(jì)多款海報(bào)：我為公司設(shè)計(jì)了多款活動(dòng)海報(bào)，其中一些已經(jīng)被廣泛使用，并得到了市場(chǎng)的認(rèn)可。
4. 創(chuàng)作多個(gè)角色形象：我為公司創(chuàng)作了多個(gè)成功的角色形象，其中一些還被用于公司的吉祥物設(shè)計(jì)。
三、存在問(wèn)題
雖然我在過(guò)去的一年里取得了不小的成績(jī)，但在工作中還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1. 在數(shù)字插畫(huà)制作中，需要增加對(duì)顏色搭配的注意力。
2. 協(xié)作能力有待提高，需要更好的團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)調(diào)能力。
3. 有時(shí)候因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間和人手不足，產(chǎn)出的作品質(zhì)量和數(shù)量不如預(yù)期。
四、規(guī)劃展望
為了更好的發(fā)展和提升自我，我做出如下規(guī)劃和展望：
1. 學(xué)習(xí)更專(zhuān)業(yè)化的數(shù)字插畫(huà)制作技術(shù)，提高對(duì)顏色、透視和光影的控制能力。
2. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)，加強(qiáng)溝通能力，更好地和同事相處。
3. 提高工作效率，在盡量保證作品質(zhì)量的前提下，提高作品量。
4. 不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新設(shè)備，保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自我。
總之，作為一名繪畫(huà)師，我將繼續(xù)保持積極進(jìn)取、奮發(fā)向前的精神和態(tài)度，不斷完善自己的工作技能和能力，為公司的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
繪畫(huà)工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，我擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
(一)注重教室文化的建設(shè)
開(kāi)學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的圖書(shū)角，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)
進(jìn)入初一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
學(xué)生對(duì)新的校園環(huán)境熟悉后，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范。榜樣的力量是無(wú)窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，如《規(guī)范------道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴(yán)格的要求是最大的尊重。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說(shuō)嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
三、三位一體的互促法
教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā?BR> 繪畫(huà)工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作繼續(xù)深化素質(zhì)教育為理念，切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育的管理，深入開(kāi)展藝術(shù)課程改革，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學(xué)生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階，進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展，特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。
一、開(kāi)學(xué)初，根據(jù)我校實(shí)際，擬訂了我校藝術(shù)活動(dòng)方案，通過(guò)本學(xué)期努力，基本圓滿達(dá)成。各村小都根據(jù)學(xué)校實(shí)際，成立了藝術(shù)興趣小組，開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，為同學(xué)們的.課余生活提供了多彩的空間。
二、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)音樂(lè)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，給每一位音樂(lè)、美術(shù)教師布置了任務(wù)和要求，通過(guò)本學(xué)期的努力，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了極大提高。
三、加強(qiáng)課堂常規(guī)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕一切擠占音樂(lè)、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)或活動(dòng)的教師，必須調(diào)好課，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可。
2、本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步修訂了教師、學(xué)生評(píng)價(jià)方案，全面的對(duì)音樂(lè)、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。
四、開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。
通過(guò)這些藝術(shù)活動(dòng)，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了全鎮(zhèn)小學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果，，推動(dòng)藝術(shù)教育健康發(fā)展?；顒?dòng)中，同學(xué)們用美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫(huà)，充分展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的幸福生活，展示了自課程改革以來(lái)我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
繪畫(huà)工作總結(jié) 篇7
術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，
本學(xué)期學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)水粉畫(huà)的基本入門(mén)知識(shí)，感受色彩的魅力，體驗(yàn)不同的色彩所帶給我們的不同樂(lè)趣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。
(二)、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。
(三)、社團(tuán)活動(dòng)主要內(nèi)容
素描，水粉畫(huà)。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。
(四)、開(kāi)展的活動(dòng)
12月份，我們社團(tuán)成員參加了學(xué)校社團(tuán)展示，繪畫(huà)了很多作品去。元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都非常開(kāi)心。相信在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有更好的成績(jī)。
(五)、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
(六)、活動(dòng)開(kāi)展出現(xiàn)的問(wèn)題
班級(jí)里的學(xué)生是從二年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生中選出來(lái)的，由于年齡的差異，這個(gè)班的繪畫(huà)水平也出現(xiàn)很大的分歧，低年級(jí)的學(xué)生入門(mén)較慢，高年級(jí)悟性高些、進(jìn)步相對(duì)較快，這樣出現(xiàn)班級(jí)里的學(xué)生繪畫(huà)參差不齊，不利于教師教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)展;低年級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫(huà)較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容;還有一些學(xué)生選擇社團(tuán)時(shí)并不是根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好選的，所以興趣不高，一學(xué)期下來(lái)繪畫(huà)水平進(jìn)步不大，甚至有些學(xué)生在課堂上坐立不安;還有一些學(xué)生由于家庭條件的限制，繪畫(huà)工具總是沒(méi)有。不利于繪畫(huà)的開(kāi)展。
美術(shù)社團(tuán)是我們共同成長(zhǎng)的地方，通過(guò)各式各樣的畫(huà)面，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，快樂(lè)的用筆繪畫(huà)出更富強(qiáng)更美麗的圖畫(huà)。社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)更加努力、完善。
工作總結(jié)小編精心推薦
500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字