二十四核心價值觀是指國家提出的一系列具有普遍意義的價值觀念，而進(jìn)行二十四核心價值觀手抄報制作的意義，是在于向廣大人民傳遞正確的價值導(dǎo)向，弘揚社會主義核心價值觀，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。下面就是小編為大家?guī)淼摹岸暮诵膬r值觀”的手抄報相關(guān)內(nèi)容，希望大家能夠喜歡。
二十四核心價值觀手抄報內(nèi)容（一）
二十四字社會主義核心價值觀
二十四字社會主義價值觀是價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。
富強、民主、文明、和諧（是國家層面的價值目標(biāo)）
自由、平等、公正、法治（是社會層面的價值取向）
愛國、敬業(yè)、誠信、友善（是公民個人層面的價值準(zhǔn)則）
二十四核心價值觀手抄報內(nèi)容（二）
要構(gòu)建社會主義核心價值觀，在國家、社會、群眾三個不同層面，由“倡導(dǎo)”變?yōu)榫唧w落實。
一、核心價值觀要體現(xiàn)在路線、方針、政策上，體現(xiàn)在制度、法律和國家管理的一切重要規(guī)則之中。
二、在社會層面，要重點抓好各類社會組織建設(shè)，“操守”、“道德”、“作風(fēng)”、“紀(jì)律”的底線不容突破，違者必嚴(yán)治。
三、在民眾層面，重點是加強社會教育，正確的輿論引導(dǎo)。核心價值觀的構(gòu)建，不僅靠良好的“頂層設(shè)計”，還需堅實的基礎(chǔ)支撐。
將多元的社會存在，優(yōu)化為良好的社會意識，將社會意識，擢升為科學(xué)的社會思想。當(dāng)今，在社會思想中的“和諧、仁愛、民主、正義”正在發(fā)揮著價值觀的主導(dǎo)作用，護(hù)佑著中華民族復(fù)興的巨輪，劈濤斬浪快速前行。
二十四核心價值觀手抄報內(nèi)容（三）
弘揚愛國主義是前提與核心：
列寧認(rèn)為，愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。這里所愛之國指的是作為祖國的國家。
愛國，也就是對祖國之愛。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴的精神財富，是千百年來一直動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗、抵御外敵的一面旗幟，是中華民族生生不息的生命之源，是各族人民共同的精神支柱，在維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、抵御外來侵略以及推動社會進(jìn)步方面發(fā)揮了重人作用。
這種愛國主義主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
一方面，中華兒女總是對祖國的悠久歷史、燦爛文化、人好河山表現(xiàn)出一種簡中的、樸素的熱愛之情。另一方面則表現(xiàn)為在贊賞祖國的同時，對祖國前途、民族命運具有高度的責(zé)任感，積極參加反對國家分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一的偉大實踐。
提倡榮辱觀是最新教育方式：
一些青少年不以勤勞、節(jié)儉、敬業(yè)為榮，不以懶惰、奢侈、游手好閑、厭學(xué)為恥，反而把辛勤勞動的人譏為“不懂生活”，把節(jié)儉的人譏為“摳門”“守財奴”等等。他們期待的是不勞而獲，追求的是驕奢淫逸。由于榮辱觀念顛倒，制毒販毒、搶劫盜竊、坑蒙拐騙、出賣肉體、傍大款、倚高官，不一而足。
“集體主義”是社會主義核心價值觀的主要原則：
作為一種整體優(yōu)先、社會至上的價值觀，集體主義是國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合，把國家利益和集體利益放在首位，而又充分尊重個人合法利益；當(dāng)國家利益和集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，以國家利益和集體利益為重。
二十四核心價值觀手抄報內(nèi)容（四）
社會主義核心價值觀宣傳文案
1、同創(chuàng)全國文明城區(qū)，共建奉賢美好家園。
2、培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)和弘揚健康文明和諧新風(fēng)尚。
3、傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、弘揚賢文化、共筑中國夢。
4、加強誠信教育，培育誠信觀念，弘揚誠信風(fēng)尚。
5、深化“文明餐桌”行動，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約風(fēng)尚。
6、學(xué)習(xí)雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿服務(wù)，建設(shè)美麗奉賢。
7、富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
8、提升公民出境游文明素質(zhì)，彰顯美麗賢城文明好風(fēng)尚。
9、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是提高全民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求。
10、堅持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民作為根本目標(biāo)，不斷培育社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
11、努力形成尊重未成年人、關(guān)心未成年人、幫助未成年人的社會氛圍，促進(jìn)他們健康成長、發(fā)展成才。
12、大力引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
13、引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識。
14、關(guān)心未成年人的成長，為他們身心健康創(chuàng)造良好的條件和社會環(huán)境。
15、要教育未成年人學(xué)會孝敬父母，學(xué)會尊重他人，學(xué)會自責(zé)、自省，有良好的道德品質(zhì)，還有良好的行為規(guī)范。
16、加強未成年人思想道德建設(shè)，深入開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
17、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要著眼長遠(yuǎn)，做好規(guī)劃，狠抓當(dāng)前，把中央精神落到實處。
18、父母是孩子的首任教師，要盡心盡力，有愛心，有耐心和恒心。
19、家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。
20、家長是孩子一生中最重要的教師，家長的道德意識和教子理念對孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。
21、關(guān)心和愛護(hù)未成年人健康成長，人人有責(zé)。
22、維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境！
23、弘揚傳統(tǒng)文化，做有道德的人。
24、增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
25、努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
26、加強思想道德養(yǎng)成教育，規(guī)范文明生活習(xí)慣。
27、切實維護(hù)和大力保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
28、加強未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人健康成長。
29、關(guān)注一個成長的心靈，播種一個燦爛的明天。
30、踐行社會主義核心價值觀，匯聚實現(xiàn)“中國夢”精神動力。
二十四核心價值觀手抄報內(nèi)容（五）
關(guān)于社會主義核心價值觀的含義
社會主義核心價值觀為兩類，一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。是實現(xiàn)社會主義價值目標(biāo)的思想保證和行動指南。強調(diào)以人為本，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)核。社會主義核心價值觀是構(gòu)建和諧文化的根本。社會主義核心價值觀，可以凝聚人心。也就是只有按社會主義核心價值觀去做，才能實現(xiàn)社會主義的價值目標(biāo)。構(gòu)建中國特色社會主義核心價值觀---是當(dāng)代社會主義哲學(xué)社會科學(xué)家的重要課題。
社會主義一般價值觀，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。
社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。如果一個社會不是社會主義社會就無所謂社會主義核心價值觀。
社會主義社會：根據(jù)馬克思對社會發(fā)展的預(yù)言，人類社會的發(fā)展，在資本主義社會極大發(fā)展、生產(chǎn)力空前提高之后，工人階級、無產(chǎn)階級通過暴力革命獲得政權(quán)，從而實現(xiàn)生產(chǎn)資料公有制。這樣的社會形態(tài)被稱為社會主義。社會主義是一個經(jīng)濟體系和政治理論，主張或提倡公共或是整個社會作為整體，來擁有和控制生產(chǎn)資料（產(chǎn)品、資本、土地、資產(chǎn)等），其管理和分配基于公眾利益。其特色為提倡由集體或政府擁有與管理生產(chǎn)工具，以及分配物資。其經(jīng)濟特征是實行計劃經(jīng)濟和按勞分配。
二十四核心價值觀手抄報內(nèi)容（六）
二十四核心價值觀作文
小學(xué)的時候，老師讓我們給自己寫一句座右銘，每個人寫的都不外乎是關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于報效祖國的話語。小時候理解得不深刻，聽得最多的就是在課文里，歌曲中，總把祖國比喻為偉大的詞語——母親。然而這一比喻，也在我成長路上賦予我深刻的體會。
我的爺爺在我未出生時就已經(jīng)不在了，我從未見過他一面，但我常常翻看他遺留下來的東西。他當(dāng)過兵，參加過保衛(wèi)戰(zhàn)，并且在戰(zhàn)爭中幸存，晚年在家中學(xué)習(xí)關(guān)于骨科的的醫(yī)學(xué)知識，義務(wù)幫街坊鄰里看骨病。聽奶奶說，許多人認(rèn)為爺爺很傻，不計代價地為人付出，替人著想，可不知為何，自己又是那樣的支持他。很多時候我不理解奶奶在如今依然太過節(jié)儉的舉動，舍不得穿新衣服，舍不得浪費隔夜的飯菜，舍不得……時代在變遷，有時常常感慨自己是如此幸福地生活在這和平年代，了解爺爺奶奶那一輩的歷史，再觀如今，才發(fā)現(xiàn)自己是無比熱愛著這個國家。
一代代人們?yōu)樽鎳鲐暙I(xiàn)，我們這一代年輕人，也決不能失去對祖國熱忱的這顆心。我一直以老一輩那種勤勞奉獻(xiàn)的精神為榜樣，安逸的環(huán)境，優(yōu)越的條件無法成為懶惰的理由。社會主義核心價值觀，每個詞語，我相信每個人都有深刻的體會，因為我們在成長，在聆聽，在感受。對于愛國、敬業(yè)、誠信、友善，我最親近的人給我做了榜樣，我也認(rèn)為這是青年人，也是所有中國人都應(yīng)一輩子去奉行的。有人，才有家，才能有國。
從小到大，我看到許多平房如今已成了高樓大廈，手機電腦的普及。從90年代至00年代，國家在飛速發(fā)展，我們在成長中也見證著祖國和社會的成長。
互聯(lián)網(wǎng)的成熟在給予我們便利的同時也帶來能使不法分子犯罪的漏洞。言論的自由不等同于可以無中生有。如今在網(wǎng)絡(luò)上常見對社會的評價，卻有許多不實消息混入其中，不僅導(dǎo)致人心惶惶，也極大增強人們對社會和國家的不信任感。社會與國家的發(fā)展，與每個人都是息息相關(guān)的，只有堅守自己的本分，才能真正使社會乃至國家，因有我們而美。
人因為有目標(biāo)而走得更加長遠(yuǎn)，祖國帶給我們的，是一份恰到好處的幸福。我相信不久的將來，我們的社會，我們的國家會更加法制化，更加平等化，而在這之前則需要每個人堅持自己的愛國之心，學(xué)習(xí)民族精神。
如今我的座右銘已不再如小學(xué)，而是具有了更深刻的理解和豐富的內(nèi)涵——核心價值觀記心中
二十四核心價值觀手抄報內(nèi)容（七）
二十四核心價值觀作文
社會主義核心價值觀聽起來讓人覺得很深奧，作為一名即將升初中的我也仍然有點不能理解。但是，“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，這十二個詞語就已經(jīng)概括了社會主義核心價值觀。在這其中，“道德”這一詞的含義，又有多少人能理解，又有多少人能做到呢？
我們和諧的社會，快樂的校園，和平的國家?？康恼俏覀兠總€人的道德力量，今天，我們就來談?wù)勔幌挛覀儗Φ赖碌恼J(rèn)識。
作為一名有道德的人，首先就是要尊敬人。一個不懂的尊重人的人，談何道德？談何做人？當(dāng)爺爺奶奶生病時，你有沒有帶著藥去看望過？我們時時刻刻要在平常生活中關(guān)心和關(guān)愛自己的長輩，要讓長輩感覺到生活中有了我們是快樂幸福的社會主義核心價值觀―道德社會主義核心價值觀―道德。做一個有道德的要人懂得尊重師長和團(tuán)結(jié)同學(xué)的，當(dāng)走在路上看到老師或同學(xué)，你有沒有面帶笑容上前說一聲“您好”？老師為了我們的成長和學(xué)習(xí)嘔心瀝血讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為社會有用的人。生活在一個快樂的校園里離不開同學(xué)的，那么和同學(xué)之間就要相互關(guān)心，相互理解和寬容，真心真意地去對待每一個同學(xué)成為知心朋友這樣友誼才會天長地久。在客人來的時候，你有沒有端上一杯水，友好地招待客人？這是對人最起碼的尊敬，也是道德的根本。
一個有道德的人，肯定是個保護(hù)環(huán)境的人。我們只有一個地球，我們要用道德來保護(hù)這片土地。當(dāng)我們在街上隨手把垃圾扔在地上時，道德在哪里？當(dāng)你們在街上看見一個被踢來踢去的瓶子時，你有沒有想過要撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里？這就是考驗?zāi)愕赖碌臅r候。你只要彎腰拾起，這一簡單的肢體動作只不過是我們的起手之勞，卻感染，影響和帶動你周圍人。
所以道德是人與人及社會之間的潤滑劑，道德是推動社會的動力，只有大家都用道德規(guī)范自己的言行，整個社會就有良好的社會風(fēng)氣，那么我的社會就更加和諧。
因為我們的道德，所以我們的世界才有了善良，有了規(guī)范，有了這個美好的世界。時代在發(fā)展，環(huán)境在變化。我們的中國也一步一步的向光明前進(jìn)，變得富強而偉大。這一切都是因為我們共同擁有的——道德。