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高中必修生物知識點總結(篇1)
1、綠色植物吸收水分的主要器官是根;綠色植物吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)表皮細胞。
2、滲透作用的產生必須具備以下兩個條件：a.具有半透膜。b、半透膜兩側的溶液具有濃度差。
3、植物吸水的方式：①吸脹吸水：a、細胞結構特點：細胞質內沒有形成大的液泡。b、原理：是指細胞在形成大液泡之前的主要吸水方式，植物的細胞壁和細胞質中有大量的親水性物質纖維素、淀粉、蛋白質等，這些物質能夠從外界大量地吸收水分。c、舉例：根尖分生區(qū)的細胞和干燥的種子。②滲透吸水：a、細胞結構特點：細胞質內有一個大液泡，細胞壁--全透性，原生質層--選擇透過性，細胞液具有一定的濃度。b、原理：內因：細胞壁的伸縮性比原生質層的伸縮性小。外因(兩側具濃度差)：外界溶液濃度細胞液濃度細胞吸水，外界溶液濃度細胞液濃度細胞失水;c、驗證：質壁分離及質壁分離復原;d、舉例：成熟區(qū)的表皮細胞等。
4、水分流動的趨勢：水往高(溶液濃度高的地方)處走。水密度小，水勢低(溶液濃度大);水密度大，水勢高(溶液濃度低)。
5.水分進入根尖內部的途徑：(1)成熟區(qū)的表皮細胞內部層層細胞導管(2)成熟區(qū)表皮細胞內部各層細胞的細胞壁和細胞間隙導管
6、水分的利用和散失：a、利用：1%～5%的水分參與光合作用和呼吸作用等生命活動。b、散失：95%～99%的水用于蒸騰作用。植物通過蒸騰作用散失水分的意義是植物吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力。
7、能發(fā)生質壁分離的細胞應該是一個滲透系統(tǒng)，是具有大型液泡的活的植物細胞(成熟植物細胞)在處于高濃度的外界溶液中才會有的現象。(人體的細胞，它沒有細胞壁，也就不會有質壁分離。玉米根尖細胞沒有形成大型液泡，玉米根尖分生區(qū)的細胞和伸長區(qū)的細胞，形成層細胞和干種子細胞都無大型液泡，主要靠吸脹作用吸水，不會發(fā)生質壁分離。洋蔥表皮細胞和根毛細胞兩種成熟的植物細。)
高中必修生物知識點總結(篇2)
1.4.1物質跨膜運輸的實例
第四章細胞的物質輸入和輸出第一節(jié)物質跨膜運輸的實例
一、應牢記知識點
1、細胞的吸水和失水
⑴、當外界溶液的濃度低于細胞內溶液的濃度，細胞吸收水分膨脹。
⑵、當外界溶液的濃度高于細胞內溶液的濃度，細胞失去水分皺縮。
⑶、當外界溶液的濃度等于細胞內溶液的濃度，水分進出細胞處于動態(tài)平衡。
2、細胞內的液體環(huán)境：主要指液泡里面的細胞液。
3、原生質層：指細胞膜和液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。
⑴、細胞核在原生質層內（P61圖42）
⑵、原生質層：可以被看作是一層半透膜。
4、植物細胞的質壁分離與質壁分離復原⑴、植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。
⑵、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分透過原生質層進入外界溶液，原生質層與細胞壁分離質壁分離。
⑶、發(fā)生了質壁分離的細胞的細胞液濃度大于細胞外液濃度時，外界溶液中的水分透過原生質層進入細胞液，原生質層逐漸膨脹恢復原態(tài)質壁分離復原。
5、植物細胞質壁分離的原因⑴、直接原因：細胞失水。
⑵、根本原因：原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。
6、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜
二、應會知識點
1、原生質：指細胞內的生命物質，包括細胞膜、細胞質、細胞核等部分（不包括細胞壁）。
2、半透膜：是指水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子、小分子和大分子不能通過的人工膜。
3、選擇透過性膜：是生物膜。表現為水分子可以自由通過，細胞選擇吸收的離子和小分子也能通過，其他離子、小分子和大分子不能通過。如細胞膜等生物膜。
4、半透膜只具有半透性而不具備選擇透過性；選擇透過性膜具有選擇透過性也具有半透性。
5、質壁分離過程中，紫色洋蔥表皮細胞液泡的顏色由淺變深；復原過程中反之。
1.4.2生物膜的流動鑲嵌模型
第四章細胞的物質輸入和輸出第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型
一、應牢記知識點
1、歐文頓（E.Overton）的發(fā)現和結論⑴、發(fā)現：細胞膜對不同物質的通透性不同。凡是脂溶性物質都更容易通過細胞膜進入細胞。
⑵、結論：膜是由脂質組成的。
2、1925年荷蘭科學家的實驗發(fā)現和結論
⑴、實驗：提取人紅細胞中的脂質，在空氣水界面上鋪展成單層分子。
⑵、發(fā)現：單層分子的面積為人紅細胞表面積的2倍。
⑶、結論：細胞膜中的脂質分子必然排列為連續(xù)的兩層。
3、1959年，羅伯特森（J.D.Robertsen）的發(fā)現和論斷
⑴、發(fā)現：電鏡下，發(fā)現細胞膜有清晰的“暗亮暗”三層結構。
⑵、論斷：所有的生物膜都是由“蛋白質脂質蛋白質”三層結構構成。
4、“熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗”的發(fā)現和結論（P67圖45）
⑴、發(fā)現：兩種細胞剛融合時，融合細胞一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光；370C下40min后，兩種顏色的熒光均勻分布。
⑵、論斷：細胞膜具有流動性。
5、1972年，桑格（S.J.Singer）和尼克森（G.Nicolson）提出的流動鑲嵌模型的基本內容
⑴、磷脂雙分子層是細胞膜的基本支架。
⑵、蛋白質分子或鑲或嵌入或橫跨磷脂雙分子層。
⑶、磷脂和蛋白質分子都是可以運動的。
6、糖被糖蛋白
⑴、位置：細胞膜的外側表面。
⑵、組成：蛋白質和多糖。
⑶、功能：細胞識別作用、信息傳遞等。
保護和潤滑作用。如消化道、呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白。
二、應會知識點
1、細胞膜的結構特點流動性
2、細胞膜的功能特點選擇透過性。
3、磷脂是細胞膜的主要成分，蛋白質是細胞膜的重要成分。
1.4.3物質跨膜運輸的方式
第四章細胞的物質輸入和輸出第三節(jié)物質跨膜運輸的方式
一、應牢記知識點
1、被動運輸：指物質進出細胞時順濃度梯度的擴散。
2、主動運輸：指物質進出細胞時逆濃度梯度的運輸。
3、自由擴散：指物質通過簡單的擴散作用進出細胞。（P71圖47）如O2、CO2、H2O、乙醇（C2H5OH）、甘油、苯等
4、協(xié)助擴散：指物質順濃度梯度的擴散過程中需要載體蛋白的協(xié)助。（P71圖47）如葡萄糖分子等
5、主動運輸：指物質從低濃度一側運輸到高濃度一側過程中，既需要載體蛋白的協(xié)助又需要消耗細胞內化學反應釋放的能量的方式。（P72圖48）如Na+、K+、Ca+等離子意義：保證活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質。
6、胞吞：是細胞吸收大分子時，大分子首先附著在細胞膜表面，然后細胞膜包裹著大分子內陷成囊泡進入細胞內部的現象。
7、胞吐：是細胞需要下外排大分子時，先在細胞內形成囊泡包裹著大分子，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞的現象。
二、應會知識點
1、擴散作用：指物質順濃度梯度的擴散，即從高濃度處向低濃度處的擴散。
2、自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞、胞吐的比較物質通過細胞細胞膜內外物質濃度的高低膜的方式自由擴散由高濃度一邊到低濃度一邊是否需要載體是否消耗細胞蛋白質不需要內的能量不消耗O2、CO2、甘油、乙醇、苯等協(xié)助擴散由高濃度一邊到低濃度一邊需要不消耗葡萄糖分子進入人的紅細胞主動運輸內吞、外排與濃度無關與濃度無關需要不需要消耗不消耗K進入紅細胞等＋舉例酶原顆粒的分泌
高中必修生物知識點總結(篇3)
必修一
第一章
走近細胞
第一節(jié)
從生物圈到細胞
病毒是無細胞結構的生物，寄生在活細胞中，利用細胞里的物質結構基礎生活，繁殖。細胞是生物體結構和功能的基本單位。a.生命活動離不開細胞
生物圈中存在著眾多的單細胞生物，單個細胞就能完成各種生命活動。許多植物和動物是多細胞生物，他們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。Eg：以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間物質和能量的交換；以細胞增殖、分化為基礎的生長發(fā)育;以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異。b.生命系統(tǒng)的結構層次
生命系統(tǒng)：能獨立完成生命活動的整體。
系統(tǒng)：指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結合而形成的整體。細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群/群落
PS：單細胞生物無組織、器官、系統(tǒng)，單細胞生物是個體；植物沒有系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括所有生物和無機生物。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。細胞是最基本的生物系統(tǒng)。
第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性
細胞的統(tǒng)一性：動植物細胞基本相似結構，都具有細胞膜、細胞質、細胞核（哺乳動物、成熟的紅細胞沒有細胞核）。使用高倍顯微鏡： ① 轉動反光鏡使視野明亮。（對光）② 在低倍鏡下觀察清楚后，把放大觀察的物象移至視野中央。③ 轉動轉換器，換成高倍物鏡。（視野變暗：調遮光器使光圈變大或把反光鏡換成凹面鏡）④ 觀察并用細準焦螺旋調焦。a.原核細胞和真核細胞
科學家根據細胞內有無核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。原核生物：細菌（球、桿、螺旋、弧菌、乳酸菌）、衣原體、藍藻、支原體（沒有細胞壁，最小的細胞生物）、放線菌
真核生物：植物、動物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌）病毒非真非原。
藍藻：發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍球藻
藍藻沒有成型的細胞核，有擬核——環(huán)狀DNA分子。藍藻細胞質：藍藻素和葉綠素（物質基礎），能進行光合作用（自養(yǎng)生物）；核糖體 細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異氧生物。原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質，沒有有核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環(huán)狀的DNA分子，位于細胞內特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫擬核。b.細胞學說的建立過程
對動植物細胞的研究而揭示細胞的統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性。建立者：施萊登（德國），施旺（德國）
其中3.新細胞可以從老細胞中產生應改為細胞通過分裂產生新細胞。第二章 組成細胞的分子
第一節(jié) 細胞中的元素和化合物
生物體總是和外界環(huán)境進行著物質交換，歸根結底是有選擇的從無機自然界獲取各種物質來組成自身。
生物與非生物界具有統(tǒng)一性（元素種類）和差異性（元素含量）。a.組成細胞的元素（常見20多種）種類：大量元素：C H O N P S K Ca Mg
微量元素：Fe Mn Cu Zn B Mo
含量最多的4種（基本元素）：C H O N C是構成細胞的最基本的元素 b.組成細胞的化合物 無機化合物：水，無機鹽
有機化合物：糖類，脂質，蛋白質，核酸（可以提供能量）
實驗：檢測生物組織中的糖類、脂質和蛋白質
實驗原理：某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產生特定的顏色反應。
糖類中的還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹紅Ⅲ染成橘黃色（或被蘇丹紅Ⅳ染液染成紅色）。淀粉遇碘變藍色。蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應。
第二節(jié) 生命活動的主要承擔著——蛋白質（生物大分子）蛋白質是組成細胞的有機物中含量最多的。元素組成：C H O N(有的含N P S Fe等)基本單位：氨基酸 a.氨基酸及其種類
氨基酸是組成蛋白質的基本單位。種類：約20種 通式：
有8種氨基酸是人體細胞不能合成的（嬰兒有9種），必須從外界環(huán)境中直接獲取，叫必需氨基酸。
另外12種氨基酸是人體能夠合成的，叫非必需氨基酸。b.蛋白質的結構極其多樣性
氨基酸分子相互結合的方式是：一個氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時脫去一分子水，這種結合方式叫做脫水縮合。連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH—CO—）叫做肽鍵。有兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，叫做二肽。公式：肽鍵數=失去H2O數=aa數-肽鏈數（不包括環(huán)狀）肽鏈能盤曲、折疊、形成有一定空間結構的蛋白質分子。每種氨基酸的數目成百上千，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變萬化，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別，因此，蛋白質分子的結構是極其多樣的。這就是細胞中蛋白質種類繁多的原因。
蛋白質分子的空間結構遭到破壞，引起變性。c.蛋白質的功能 ① 構成細胞核生物體結構的重要物質，稱為結構蛋白。② 催化。絕大多數酶都是蛋白質。③ 運輸載體。④ 信息傳遞，調節(jié)機體的生命活動。⑤ 免疫功能。人體內的抗體是蛋白質。
一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。
第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸 細胞生物含兩種核酸：DNA和RNA 病毒只含有一種核酸：DNA或RNA 核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸；一類是核糖核酸。核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。a.核酸在細胞中的分布
實驗：觀察DNA和RNA在細胞中的分布
DNA主要分布在細胞核內，RNA大部分存在于細胞質中。甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色。鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質中的DNA與蛋白質分離。
結論：真核細胞的DNA主要分布在細胞核中。線粒體、葉綠體內含有少量的DNA。RNA主要分布在細胞質中。
b.核酸是由核苷酸連接而成的長鏈（C H O N P）核酸初步水解成許多核苷酸。一個核苷酸是由一分子含氮的堿基，一分子五碳糖和一分子磷酸組成的。根據五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸（簡稱脫氧核苷酸）和核糖核苷酸。
DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構成。RNA由一條核糖核苷酸連構成。DNA：胸腺嘧啶（T）腺嘌呤（A）鳥嘌呤（G）胞嘧啶（C）RNA：尿嘧啶（U）腺嘌呤（A）鳥嘌呤（G）胞嘧啶（C）
第四節(jié) 細胞中的糖類和脂質 糖類是主要的能源物質。a.細胞中的糖類（C H O）單糖：葡萄糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質。葡萄糖不能水解，可直接被細胞吸收。二糖：由兩分子單糖脫水縮合而成，二糖必須水解成單糖才能被細胞吸收。
Eg：麥芽糖（植物）
蔗糖（植物）
乳糖（人和動物）
多糖：淀粉：植物通過光合作用產生淀粉，作為植物體內的儲能物質存在與植物細胞中。
糖原：分布在人和動物的肝臟和肌肉中。
纖維素：植物細胞的細胞壁。
構成他們的基本單位都是葡萄糖分子。b.細胞中的脂質（C H O有的還含有P N）通常不溶于水，溶于脂性有機溶劑。脂肪：只含有C H O，是細胞內良好的儲能物質，還是一種很好的絕熱體。還具有緩沖減壓的作用，可以保護內臟器官。
磷脂：是構成細胞膜的重要成分，也是構成多種細胞器膜的重要成分。
固醇：包括膽固醇，性激素和維生素D等。膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸；性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成；維生素D能有效地促進人和動物倡導對鈣和磷的吸收。c.生物大分子以碳鏈為骨架
每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。
第五節(jié) 細胞中的無機物 a.細胞中的水
自由水與結合水的關系：①在一定條件下可以相互轉化 ②兩者的相對含量（自由水/結合水）影響生物組織細胞的代謝速率→代謝旺盛：結合水轉換為自由水；代謝緩慢：自由水轉換成結合水。
自由水是細胞體內的良好溶劑；細胞內的許多生物化學反應也都需要水的參與；多細胞生物體的絕大多數細胞，必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中；可以把營養(yǎng)物質運送到各個細胞，同時也把各個細胞在新陳代謝中產生的廢物，運送到排泄器官或者直接排出體外。一切生命活動都離不開水。b.細胞中的無機鹽
細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在。
無機鹽對于維持細胞核生物體的生命活動有重要作用。維持細胞的酸堿平衡。
細胞是多種元素和化合物構成的生命系統(tǒng)。C、H、O、N等化學元素在細胞內含量豐富，是構成細胞中主要化合物的基礎；以碳鏈為骨架的糖類、脂質、蛋白質、核酸等有機化合物，構成細胞生命大廈的基本框架；糖類和脂質提供了生命活動的重要能源；水和無機鹽與其他物質一道，共同承擔起構建細胞、參與細胞生命活動等重要功能?；罴毎械倪@些化合物，含量和比例處在不斷變化之中，但又保持相對穩(wěn)定，以保證細胞生命活動的正常進行。
第三章 細胞的基本結構
第一節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)的邊界 a.細胞膜的成分
實驗：體驗制備細胞膜的方法 動物細胞沒有細胞壁。
把細胞放在清水里，水會進入細胞，把細胞漲破，細胞內的物質流出來，這樣就可以得到細胞膜了。
怎樣把細胞膜與細胞器膜分開？用人和其他哺乳動物成熟的紅細胞。怎樣得到較純的細胞膜？差速離心法
細胞膜主要由脂質和蛋白質組成。還有少量糖類。磷脂最豐富。功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多。b.細胞膜的功能 ① 將細胞與外界環(huán)境分隔開。細胞膜保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定。② 控制物質的進出細胞 ③ 進行細胞間的信息交流：
方式一：內分泌細胞產生激素，隨血液到達全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞。
方式二：相鄰的兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。例如，精子和卵細胞之間的識別和結合。
方式三：相鄰的兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞。例如，高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用。植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，它的化學成分主要是纖維素和果膠。細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
第二節(jié) 細胞器——系統(tǒng)內的分工合作 分離各種細胞器的方法：差速離心法 a.細胞器之間的分工
線粒體：細胞進行有氧呼吸的主要場所。雙層膜（內膜向內折疊形成脊），分布在動植物細胞體內。
葉綠體：進行光合作用，“能量轉換站”，雙層膜，分布在植物的葉肉細胞。內質網：蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”，單層膜，動植物都有。
高爾基體：對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝，單層膜，動植物都有，參與了植物細胞壁的形成。
核糖體：生產蛋白質，無膜。
溶酶體：內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，單層膜。
液泡：主要存在與植物細胞中，內有細胞液，含糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質，可以調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。單層膜。
中心體：動物和某些低等植物的細胞，由兩個相互垂直排列的中心粒及周圍物質組成，與細胞的有絲分裂有關，無膜。
八大細胞器：內質網，液泡，線粒體，高爾基體，核糖體，溶酶體，葉綠體，中心體 光鏡能看到：細胞質，線粒體，葉綠體，液泡，細胞壁
在細胞質中，除了細胞器外，還有呈膠質狀態(tài)的細胞質基質。實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色。材料：新鮮的蘚類的葉 b.細胞器之間的協(xié)調配合
實驗：分泌蛋白的合成和運輸：（同位素標記法）
有些蛋白質是在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用，這類蛋白叫分泌蛋白。如消化酶（催化作用）、抗體（免疫）和一部分激素（信息傳遞）
分泌蛋白從合成至分泌到細胞外，經過了哪些細胞器活細胞結構？ 答：附和在內質網的核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜
PS：內質網鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸的蛋白質，離開內質網到達高爾基體，與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分。c.細胞的生物膜系統(tǒng)
細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內部環(huán)境，同時在細胞與外部環(huán)境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用；許多重要的化學反應都在生物膜上進行，這些化學反應需要酶的參與，廣闊的膜的面積為多種酶提供了大量的附著位點；細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，能夠同時進行多種化學反應，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效、有序的進行。
第三節(jié) 細胞核——系統(tǒng)的控制中心
除了高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數細胞外，真核細胞都有細胞核。絕大多數只有一個核。
細胞核控制著細胞的代謝和遺傳。細胞核控制細胞的分裂、分化。a.細胞核的結構
核膜（雙層膜，把核內物質與細胞質分開）
染色質（主要由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體）核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關）核孔（實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）
細胞分裂時，細胞核解體，染色質高度螺旋化，縮短變粗，成為光學顯微鏡下清晰可見的圓柱狀或桿狀的染色體。分裂結束時，染色體解螺旋，重新成為細絲狀的染色質。染色質（分裂間期）和染色體（分裂時）是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。細胞核具有控制細胞代謝的功能。
細胞既是生物體結構的基本單位，又是生物體代謝和遺傳的基本單位。
第四章 細胞的物質輸入和輸出 第一節(jié) 物質跨膜運輸的實例 滲透作用條件：①半透膜 ②濃度差 a.細胞的吸水和失水
當外界溶液的濃度比細胞質的濃度低時，細胞吸水張破 當外界溶液的濃度比細胞質的濃度高時，細胞失水皺縮
當外界溶液的濃度與細胞質的濃度相同時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡。細胞內的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。
細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質成為原生質層。植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離下來，也就是逐漸發(fā)生了質壁分離。b.物質跨膜運輸的其他實例
細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸過程。物質跨膜運輸并不都是順向對含量梯度的，而且細胞對于物質的輸入和輸出有選擇性?？梢哉f細胞膜和其他生物膜都是選擇性透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子不能通過。
第二節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型 a.對生物膜結構的探索歷程
膜是由脂質組成的。膜的主要成分是脂質和蛋白質。磷酸頭部親水，脂肪酸尾部疏水。
羅伯特森→暗亮暗→蛋白質—脂質—蛋白質→靜態(tài)統(tǒng)一結構 桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型。細胞膜具有流動性。b.流動鑲嵌模型的基本內容
磷脂雙分子層構成了膜的基本支架，不是靜止的，磷脂雙分子層是輕油般的流體，具有流動性，蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，大多數蛋白質分子也是可以運動的。
細胞膜的外表有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白，叫做糖被。有保護和潤滑的作用；糖被與細胞表面的識別有密切關系。細胞膜表面還有糖類和脂質分子結合成的糖脂。
第三節(jié) 物質跨膜運輸的方式
物質進出細胞順濃度梯度擴散統(tǒng)稱為被動運輸；逆濃度梯度的運輸稱為主動運輸。a.被動運輸（高→低，不需要消耗能量）
物質通過簡單的擴散作用進出細胞，叫做自由擴散。（水，氣體小分子，脂溶性有機小分子，脂肪酸，膽固醇，性激素，維D）
進出細胞的物質借住載體蛋白的擴散，叫做協(xié)助擴散。（葡萄糖進入紅細胞）b.主動運輸（更重要，低→高）低→高，需要載體蛋白的協(xié)助，同時需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，叫做主動運輸。保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質，排除代謝廢物和有害物質。
大分子的運輸（eg蛋白質）：胞吞胞吐（體現膜的流動性，需要消耗能量）
第五章 細胞的能量供應和利用 第一節(jié) 降低化學反應活化能的酶 一..酶的本質和作用
細胞中每時每刻都在進行著許多化學反應，統(tǒng)稱為細胞代謝。a.酶在細胞代謝中的作用
細胞代謝是細胞生命活動的基礎
控制變量的原則：①對照 ②單一變量
分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能。機理：降低活化能
實質：降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。酶與一般催化劑的共同點： ① 改變化學反應速率，本身不被消耗。② 只能催化已存在的化學反應。③ 降低活化能，使反應速率加快。④ 加快化學反應速率，縮短達到平衡的時間，但不改變平衡點。b.酶的本質
酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質。二.酶的特性
①高效性 ②專一性 ③作用條件溫和（最適溫度，最適pH）
第二節(jié) 細胞的能量“通貨”——ATP 直接給細胞的生命活動提供能量的有機物——ATP a.ATP分子中具有高能磷酸鍵
ATP是三磷酸腺苷的縮寫，結構式可簡寫成A—P～P～P，A代表腺苷，P代表磷酸集團，～代表高能磷酸鍵。ATP可以水解（高能磷酸鍵水解），遠離A的～易斷裂（釋放能量）；易形成（儲存能量）。b.ATP和ADP可以相互轉化（酶的作用）
ATP和ADP的相互轉化時時刻不停的發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中。
c.ATP的利用
吸能反應一般與ATP水解相聯(lián)系；放能反應一般與ATP的合成有關。1mol葡萄糖徹底氧化分解后，釋放出2870kj的能量。
第三節(jié) ATP的主要來源——細胞呼吸
呼吸作用的實質：細胞內有機物的氧化分解，并釋放能量。細胞呼吸是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化塘或其他產物，釋放能量并生成ATP的過程。a.細胞呼吸的方式
實驗：探究酵母菌細胞呼吸的方式
材料：新鮮的食用酵母菌（生殖快，細胞代謝旺盛，實驗效果明顯。）
檢測酒精的產生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學反應，變成灰綠色。b.有氧呼吸
有氧呼吸的主要場所是線粒體。
線粒體的內膜上和基質中含有許多種與有氧呼吸有關的酶，少量的DNA。
一般地說，線粒體均勻的分布在細胞質中，肌質體是由大量變性的線粒體組成的。有氧呼吸最常利用的物質是葡萄糖，反應方程式可以簡寫成：
第一階段 C6H12O6酶→細胞質基質=2丙酮酸（C3H4O3)+4[H]+能量（2ATP）
第二階段 2丙酮酸（C3H4O3)+6H2O酶→線粒體基質=6CO2+20[H]+能量（2ATP）
第三階段 24[H]+6O2酶→線粒體內膜=12H2O+能量（34ATP）
總反應式 C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量（38ATP）
概括的說，有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。
c.無氧呼吸
無氧呼吸的全過程可以概括為兩個階段，需要不同酶的催化，都在細胞質基質中進行。
C6H12O6（酶）→2C3H6O3（乳酸）+少量能量 C6H12O6（酶）→2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量
d.細胞呼吸的原理的應用
第四節(jié) 能量之源——光與光合作用 一.捕獲光能的色素和結構 a.捕獲光能的色素
實驗：綠葉中色素的提取和分離
提取色素的原理“在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散的快；反之則慢。
色素能溶解在有機溶劑無水乙醇中，可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。二氧化硅有助于研磨的充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。不能讓濾液細線觸及層析液。綠葉中的色素有4種，他們可以歸納為兩大類： 葉綠素（約占3/4）：葉綠素a（藍綠色）
葉綠素b（黃綠色）類胡蘿卜素（約占1/4）：胡蘿卜素（橙黃色）
葉黃素（黃色）
葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光。因為葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，所以葉片呈綠色。b.葉綠體的結構
吸收光能的四種色素和光合作用有關的酶，就分布在類囊體的薄膜上。類囊體在基粒上。
葉綠體是進行光合作用的場所。它內部的巨大膜表面上，不僅分布著許多吸收光能的色素分子，還有許多進行光合作用所必須的酶。二.光合作用的原理和應用
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
a.光合作用的探究歷程（同位素標記法）植物更新空氣。
植物進行光合作用時，把光能轉化成化學能儲存起來。光合作用的產物除氧氣外還有淀粉。光合作用釋放的氧氣來自水。
CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。b.光合作用的過程
CO2+H2O（光照、酶、葉綠體）==(CH2O)+O2
光反應階段必須有光才能進行，在類囊體薄膜上進行的。
暗反應階段有沒有光都可以進行，在葉綠體內的基質中進行的。實質：
物質變化：無機物→有機物
能量變化：光能→糖類等有機物中的化學能 c.光合作用原理的應用
實驗：環(huán)境因素對光合作用強度的影響
影響因素：空氣中二氧化碳的濃度，土壤中水分的多少，光照的長短與強弱，光的成分以及溫度的高低
注意：避開大的葉脈。d.化能合成作用
綠色植物屬于自養(yǎng)生物，人，動物，真菌以及大多數細菌，只能用環(huán)境中的有機物來維持自身的生命活動，屬于異氧生物。少數細菌能利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物，這種合成作用叫做化能合成作用，這些細菌也屬于自養(yǎng)生物。Eg：硝化細菌。
2NH3+3O2=亞硝化細菌=2HNO2+2H2O+能量(1)
2HNO2+O2=硝化細菌=2HNO3+能量(2)6CO2+6H2O=能量(1)(2)酶=C6H12O6+6O2
第六章 細胞的生命歷程 第一節(jié) 細胞的增殖
器官大小主要決定于細胞數量的多少。a.細胞不能無限長大
細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸的效率就越低。細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大。細胞核控制范圍（核質比）大→cell小。b.細胞通過分裂進行增殖
意義：單細胞生物通過細胞增殖而繁衍。
細胞增殖是重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。真核細胞的分裂方式：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂。a.有絲分裂
有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。具有周期性。即連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成為止，為一個細胞周期。習慣上按先后順序劃分為間期、前期、中期、后期和末期五個時期。
有絲分裂間期，染色質沒有高度螺旋化形成染色體，而是以染色質的形式進行DNA（即脫氧核糖核酸）單鏈復制。有絲分裂間期是有絲分裂全部過程重要準備過程。間期細胞進入有絲分裂前期時，核的體積增大，由染色質構成的細染色線逐漸縮短變粗，形成染色體。核仁在前期的后半漸漸消失。而于核膜破裂后終于形成兩極之間的紡錘體。自核膜破裂起到染色體排列在赤道面上為止。核膜的斷片殘留于細胞質中，與內質網不易區(qū)別，在紡錘體的周圍有時可以看到它們。
中期染色體在赤道面呈放射狀排列，這時它們不是靜止不動的，而是處于不斷擺動的狀態(tài)。中期染色體濃縮變粗，顯示出該物種所特有的數目和形態(tài)。因此有絲分裂中期適于做染色體的形態(tài)、結構和數目的研究，適于分析。中期時間較短。
后期每條染色體的兩條姊妹染色單體分開并移向兩極。分開的染色體稱為子染色體。子染色體到達兩極時后期結束。染色單體的分開常從著絲點處開始，然后兩個染色單體的臂逐漸分開。當它們完全分開后就向相對的兩極移動。子染色體向兩極的移動是靠紡錘體的活動實現的。
末期的主要過程是子核的形成和細胞體的分裂。到達兩極的子染色體首先解螺旋而輪廓消失，全部子染色體構成一個大染色質塊，在其周圍集合核膜成分，融合而形成子核的核膜，隨著子細胞核的重新組成，核內出現核仁。縊束逐漸加深使細胞體最后一分為二。
高等植物細胞的胞質分裂是靠細胞板的形成。在末期，紡錘絲首先在靠近兩極處解體消失，但中間區(qū)的紡錘絲保留下來，并且微管增加數量，向周圍擴展，形成桶狀結構，稱為成膜體。與形成成膜體的同時，來自內質網和高爾基器的一些小泡和顆粒成分被運輸到赤道區(qū)，它們經過改組融合而參加細胞板的形成。細胞板逐漸擴展到原來的細胞壁乃把細胞質一分為二。參與的細胞器：
間期：核糖體，中心體
前期：中心體（復制形成紡錘體）末期：高爾基體（細胞壁的合成）線粒體全過程。
有單體出現時，DNA與染色體數目相同，單體消失時，DNA數目為染色體的2倍。b.無絲分裂
沒有出現紡錘絲和染色體的變化，但是有遺傳物質的復制和平均分配。Eg：蛙的紅細胞。
第二節(jié) 細胞的分化 a.細胞分化及其意義
在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細胞分化。
細胞分化特點：穩(wěn)定性、持久性、不可逆性 分裂結果：增加細胞的數目 分化結果：增加細胞的種類
細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎。使多種生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率?；蜻M行選擇性表達。b.細胞的全能性
特點：①高度分化
②基因沒改變 已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。少數具有分裂和分化能力的細胞角干細胞。
細胞全能性的原因：已分化的細胞一般都有一套和受精卵相同的遺傳物質。
第三節(jié) 細胞的衰老和掉網 a.個體衰老與細胞衰老的關系
對于單細胞生物來說，細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；但對多細胞生物來說，細胞的衰老和死亡與個體的衰老和死亡并不是一回事。多細胞生物體內的細胞總是在不斷更新著。從總體上來看，個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。b.細胞衰老的特征
生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程，最終表現為細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化。特征：水分減少；多種酶的活性降低；某些色素會隨著細胞衰老而逐漸積累；呼吸速率減慢，細胞核的體積增大；細胞膜的通透性改變，物質運輸功能降低。c.細胞的凋亡
由基因所決定得細胞自動結束生命的過程，叫細胞的凋亡。受到嚴格的有遺傳機制決定的程序性調控，所以也被稱為細胞編程性死亡。
意義：細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾起著重要作用。細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受阻或中斷引起的細胞損傷和死亡。
第四節(jié) 細胞的癌變 外因：致癌因子
內因：遺傳物質發(fā)生變化
不受集體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞叫癌細胞。a.癌細胞的主要特征
適宜的條件下，無限增殖；形態(tài)結構發(fā)生顯著變化；表面發(fā)生變化，糖蛋白等物質減少，黏著性顯著降低，容易在體內分散和轉移；游離核糖體增多。b.致癌因子
分三類：物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子
原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程。抑癌細胞主要是阻止細胞不正常的增殖。
高中必修生物知識點總結(篇4)
基本方針：
1．生物是正確了解身體，學習人和環(huán)境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯(lián)系起來理解。
運用方案：
1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
（1）根據每單元的學習目標，聯(lián)系各個概念進行學習。
（2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
（3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯(lián)系起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。
4．把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。
5．實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產生的原因）
（1）正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
（2）養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
（1）把所學的內容聯(lián)系起來整理進行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
把中心主題寫在中間位置。
按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
（2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
（3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8．不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。）
9．通過解題確認所學內容。
（1）整理做錯的.題，下次考試前重點復習。
（2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
（3）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內容
高中必修生物知識點總結(篇5)
1、種群：是指一定自然區(qū)域內，同種生物的全部個體。
2、種群的特征有：數量特征、空間特征、遺傳特征。
3、種群的數量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等。
4、種群密度是種群最基本的數量特征。
5、調查種群密度的方法有樣方法和標志重捕法等。
6、種群的年齡組成有三種：增長型、穩(wěn)定型、衰退型。
7、J型曲線：在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的數量每年以一定的倍數增長，第二年的數量是第一年的倍。t年后，種群數量為Nt=N0t(N0為該種群的起始數量)
8、S型曲線：自然條件下，種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩(wěn)定的增長曲線。
9、種群數量呈S型增長的原因是：自然界的資源和空間有限，當種群密度增大時，種內斗爭加劇，該種群的天敵增加，就會使該種群的出生率降低，死亡率升高，當死亡率與出生率相等時，種群的增長就會停止，達到平衡。
10、群落：是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。
11、群落的物種結構包括物種組成和種間關系。群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。種間關系包括競爭、捕食、互利共生和寄生等。
12、群落中物種數目的多少稱為豐富度。
13、群落的空間結構是指群落中各種生物種群分別占據不同的空間。群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。
14、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替。演替分為初生演替和次生演替。
高中必修生物知識點總結(篇6)
一、應牢記知識點
1、細胞的吸水和失水
⑴、當外界溶液的濃度低于細胞內溶液的'濃度，細胞吸收水分膨脹。
⑵、當外界溶液的濃度高于細胞內溶液的濃度，細胞失去水分皺縮。
⑶、當外界溶液的濃度等于細胞內溶液的濃度，水分進出細胞處于動態(tài)平衡。
2、細胞內的液體環(huán)境：主要指液泡里面的細胞液。
3、原生質層：指細胞膜和液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。
⑴、細胞核在原生質層內（P61圖42）
⑵、原生質層：可以被看作是一層半透膜。
4、植物細胞的質壁分離與質壁分離復原⑴、植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。
⑵、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分透過原生質層進入外界溶液，原生質層與細胞壁分離質壁分離。
⑶、發(fā)生了質壁分離的細胞的細胞液濃度大于細胞外液濃度時，外界溶液中的水分透過原生質層進入細胞液，原生質層逐漸膨脹恢復原態(tài)質壁分離復原。
5、植物細胞質壁分離的原因⑴、直接原因：細胞失水。
⑵、根本原因：原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。
6、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜
二、應會知識點
1、原生質：指細胞內的生命物質，包括細胞膜、細胞質、細胞核等部分（不包括細胞壁）。
2、半透膜：是指水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子、小分子和大分子不能通過的人工膜。
3、選擇透過性膜：是生物膜。表現為水分子可以自由通過，細胞選擇吸收的離子和小分子也能通過，其他離子、小分子和大分子不能通過。如細胞膜等生物膜。
4、半透膜只具有半透性而不具備選擇透過性；選擇透過性膜具有選擇透過性也具有半透性。
5、質壁分離過程中，紫色洋蔥表皮細胞液泡的顏色由淺變深；復原過程中反之。
高中必修生物知識點總結(篇7)
生物高中必修一知識
第一節(jié)細胞膜系統(tǒng)的邊界
一、細胞膜的成分：主要是脂質(約50%)和蛋白質(約40%)還有少量糖類(約2%--10%)。
二、細胞膜的功能：
1、將細胞與外界環(huán)境分隔開
2、控制物質進出細胞
3、進行細胞間的信息交流
三、植物細胞還有細胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對細胞有支持和保護作用;其性質是全透性的。
第二節(jié)細胞器系統(tǒng)內的分工合作
一、相關概念：
1、細胞質：在細胞膜以內、細胞核以外的原生質，叫做細胞質。
細胞質主要包括細胞質基質和細胞器。
2、細胞質基質：細胞質內呈液態(tài)的部分是基質，是細胞進行新陳代謝的主要場所。
3、細胞器：細胞質中具有特定功能的各種亞細胞結構的總稱。
二、八大細胞器的比較
1、線粒體：(呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動、植物細胞中，內有少量DNA和RNA內膜突起形成嵴，內膜、基質和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶)，線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細胞的“動力車間”。
2、葉綠體：(呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細胞里)，葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”，(含有葉綠素和類胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上，在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中，含有光合作用需要的酶)。
3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在內質網上，有些游離在細胞質基質中，是細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所。
4、內質網：由膜結構連接而成的網狀物，是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。
5、高爾基體：在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與蛋白質(分泌蛋白)的加工、分類運輸有關。
6、中心體：每個中心體含兩個中心粒，呈垂直排列，存在于動物細胞和低等植物細胞，與細胞的有絲分裂有關。
7、液泡：主要存在于成熟植物細胞中，液泡內有細胞液。
化學成分：有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態(tài)、儲存養(yǎng)料、調節(jié)細胞滲透吸水的作用。
8、溶酶體：有“消化車間”之稱，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。
三、分泌蛋白的合成和運輸：
核糖體(合成肽鏈)→內質網(加工成具有一定空間結構的蛋白質)→高爾基體(進一步修飾加工)→囊泡→細胞膜→細胞外
四、生物膜系統(tǒng)的組成：包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。
第三節(jié)細胞核系統(tǒng)的控制中心
一、細胞核的功能：
是遺傳信息庫(遺傳物質儲存和復制的場所)，是細胞代謝和遺傳的控制中心;
二、細胞核的結構：
1、染色質：由DNA和蛋白質組成，染色質和染色體是同樣物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。
2、核膜：雙層膜，把核內物質與細胞質分開。
3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。
4、核孔：實現細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流。
高中生物必修一知識
一、真核細胞的結構和功能
(一)細胞壁
植物細胞在細胞膜的外面有一層細胞壁，其主要成分為纖維素和果膠，可用纖維素酶和果膠酶來除去。細胞壁作用為支持和保護。
(二)細胞膜
對細胞膜進行化學分析得知，細胞膜主要由脂質(磷脂)分子和蛋白質分子構成，其中脂質最多，約占50%;此外，還有少量的糖類。在組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富。細胞膜的功能是將細胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質進出細胞、進行細胞間的信息交流
(三)細胞質
在細胞膜以內，核膜以外的部分叫細胞質。活細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)，細胞質主要包括細胞質基質和細胞器。
1、細胞質基質
細胞質基質含有水、無機鹽、脂質、糖類、氨基酸、核苷酸、多種酶，在細胞質中進行著多種化學反應。
2、細胞器
(1)線粒體
線粒體廣泛存在于細胞質基質中，它是有氧呼吸主要場所，被喻為"動力車間"。
光鏡下線粒體為橢球形，電鏡下觀察，它是由雙層膜構成的。外膜使它與周圍的細胞質基質分開，內膜的某些部位向內折疊形成嵴，這種結構使線粒體內的膜面積增加。在線粒體內有許多種與有氧呼吸有關的酶，還含有少量的DNA。
(2)葉綠體
葉綠體是植物、葉肉、細胞特有的細胞器。葉綠體是綠色植物的光合作用細胞中，進行的細胞器，被稱為"養(yǎng)料制造車間"和"能量轉換站"。在電鏡下可以看到葉綠體外面有雙層膜，內部含有幾個到幾十個由囊狀的結構堆疊成的基粒，其間充滿了基質。這些囊狀結構被稱為類囊體，其上含有葉綠素。
(3)內質網
內質網是由單層膜連接而成的網狀結構，大大增加了細胞內的膜面積，內質網與細胞內蛋白質合成和加工有關，也是脂質合成的"車間"。
(4)核糖體
細胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著在內質網上之外，還有一部分游離在細胞質中。核糖體是細胞內合成蛋白質的場所，被稱為"生產蛋白質的機器"。
(5)高爾基體
高爾基體本身不能合成蛋白質，但可以對蛋白質進行加工分類和包裝，植物細胞分裂過程中，高爾基體與細胞壁的形成有關。
(6)液泡
成熟的植物細胞都有液泡。液泡內有細胞液，其中含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質，它對細胞內的環(huán)境起著調節(jié)作用，可以使細胞保持一定的形狀，保持膨脹狀態(tài)。
(7)中心體
動物細胞和低等植物細胞中有中心體，每個中心體由兩個互相垂直排列的中心粒，及其周圍物質組成。動物細胞的中心體與有絲分裂有關。
(8)溶酶體
溶酶體是細胞內具有單層膜結構的細胞器，它含有多種水解酶，能分解多種物質。
(四)細胞核
每個真核細胞通常只有一個細胞核，而有的細胞有兩個以上的細胞核，如人的肌肉細胞，有的細胞卻沒有細胞核，如哺乳動物的紅細胞細胞。
高中必修生物知識點總結(篇8)
細胞的多樣性和統(tǒng)一性
知識梳理：
細胞的統(tǒng)一性：動植物細胞基本相似結構，都具有細胞膜、細胞質、細胞核(哺乳動物、成熟的紅細胞沒有細胞核)。
一、高倍鏡的使用步驟：“一移二轉三調”
1、在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中央)。
2、轉動(轉換器)，換上高倍鏡。
3、調節(jié)(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。
4、調節(jié)(細準焦螺旋)，使物象清晰。
二、顯微鏡使用常識
1、調亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。
2、高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細胞數目(少)。低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細胞數目(多)。
3、物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長)，放大倍數越大。
目鏡：(無)螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數越大。
放大倍數越大，視野范圍越小，視野越暗，視野中細胞數目越少，每個細胞越大。
放大倍數越小，視野范圍越大，視野越亮，視野中細胞數目越多，每個細胞越小。
4、放大倍數=物鏡的放大倍數х目鏡的放大倍數。
5、一行細胞的數目變化可根據視野范圍與放大倍數成反比。
計算方法：個數×放大倍數的比例倒數=最后看到的細胞數。
如：在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細胞,數目是20個,在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個細胞?20×1/4=5。
6、圓行視野范圍細胞的數量的變化可根據視野范圍與放大倍數的平方成反比計算。
如：在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細胞數為20個,在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見多少個細胞? 20×(1/2)2=5。
三、原核生物與真核生物：
科學家根據細胞內有無核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。
原核生物：細菌(球、桿、螺旋、弧菌、乳酸菌)、衣原體、藍藻、支原體(沒有細胞壁，最小的細胞生物)、放線菌、立克次氏體。
真核生物：植物、動物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)。
病毒非真非原。
藍藻：發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍球藻。藍藻沒有成型的細胞核，有擬核——環(huán)狀DNA分子。
藍藻細胞質：含藍藻素和葉綠素(物質基礎)，能進行光合作用(自養(yǎng)生物);核糖體。
細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異氧生物。
原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜和細胞質，沒有有核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環(huán)狀的DNA分子，位于細胞內特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫擬核。
高中必修生物知識點總結(篇9)
植物的激素調節(jié)
1、在胚芽鞘中：
(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
(3)產生生長素的部位在胚芽鞘尖端
2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：
(1)橫向運輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸
(2)縱向運輸(極性運輸)：從形態(tài)學上端運到下端，不能倒運
(3)胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側(生長素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲。
生長素(溫特，瓊脂實驗)：吲哚乙酸(IAA)
3、植物激素(赤霉素，細胞分裂素，脫落酸，乙烯)：由植物體內產生、能從產生部位到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。
4、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素。
在植物體中生長素的產生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。
5、植物體各個器官對生長素的'敏感度不同：根>芽>莖
6、生長素的生理作用：兩重性，既能促進生長，也能抑制生長;既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般情況下：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
7、生長素的應用：
無籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊(未授粉)，用適宜濃度的生長素類似物涂抹柱頭。
頂端優(yōu)勢：頂端產生的生長素大量運輸給側芽抑制側芽的生長。去除頂端優(yōu)勢就是去除頂芽。
用低濃度生長素浸泡扦插的枝條下部促進扦插的枝條生根。
麥田除草是高濃度抑制雜草生長。
高中生物基礎知識
克隆技術
1.植物的組織培養(yǎng)
(1)細胞工程：指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法，通過細胞水平或者細胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲取細胞產品的一門綜合科學技術。在細胞器水平上改變細胞的遺傳物質，屬于細胞工程。
(2)細胞全能性：具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。
考點細化：
① 都具有該生物全部遺傳信息，因此從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性。
② 細胞在生物體內沒有表現出全能性的原因是基因選擇性表達。
③ 植物細胞的全能性得以實現的條件是離體，合適的營養(yǎng)和激素，無菌操作。
④ 在生物的所有的細胞中，受精卵細胞的全能性最高。
(3)植物組織培養(yǎng)：在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其產生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。
考點細化：
① 已分化的細胞經過誘導后，失去其特有的結構和功能而轉變成未分化細胞的過程叫脫分化。
② 再分化是愈傷組織繼續(xù)進行培養(yǎng)，重新分化出根或芽等器官。
③ 愈傷組織細胞排列疏松而無規(guī)則，高度液泡化的`呈不定型狀態(tài)的薄壁細胞。
④ 植物組織培養(yǎng)時培養(yǎng)基的成分有礦質元素、蔗糖、維生素、植物激素、有機添加物，與動物細胞培養(yǎng)相比需要蔗糖、植物激素，不需要動物血清。
⑤ 在植物組織培養(yǎng)脫分化過程中，需要植物激素
⑥ 植物組織培養(yǎng)全過程中都需要無菌，愈傷組織之前不需要光照
(4)植物組織培養(yǎng)技術的用途：微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細胞產物的工廠化生產。
考點細化：
① 用植物體的莖尖、根尖來獲得無病毒植物
②人工種子中人工胚乳相當于大豆種子的子葉，人工種子與正常種子相比發(fā)芽率高。
③ 轉基因植物的培育需要植物組織培養(yǎng)
(5)將不同種植物的體細胞，在一定條件下融合成雜交細胞，并把雜交細胞培育成新的植物體叫做植物體細胞雜交。
考點細化：
① 用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁獲得原生質體
② 物理方法：電刺激、振蕩、離心;化學方法：聚乙二醇
③ 植物體細胞雜交完成的標志是新細胞壁的形成
④ 融合后的雜交細胞通過植物組織培養(yǎng)才能發(fā)育成完整的植物體
(6)植物體細胞雜交這一育種方法的最大優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙
2.動物的細胞培養(yǎng)與體細胞克隆
(7)動物細胞工程常用的技術手段有動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產單克隆抗體、胚胎移植等
(8)動物細胞培養(yǎng)經過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)
考點細化：
① 動物細胞培養(yǎng)液的成分有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等
② 動物細胞培養(yǎng)基液體，植物細胞培養(yǎng)基固體，培養(yǎng)的動物細胞通常取自胚胎、幼齡動物的組織器官
② 動物細胞培養(yǎng)時的氣體環(huán)境是95%的空氣+5%二氧化碳的混合氣體，CO2起到調節(jié) PH值作用
③ 使用胰蛋白酶處理使動物組織分散成單個細胞
④ 動物組織處理使細胞分散后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)
⑤ 貼滿瓶壁的細胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖。這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng)。
3.細胞融合與單克隆抗體
(9)動物細胞融合與植物原生質體融合的區(qū)別：操作步驟不同：植物原生質體融合需要先去除細胞壁，動物細胞無細胞壁;誘導方法不同：動物細胞融合可以用物理、化學和生物三種方法，植物原生質體融合只能用物理、化學方法;最終目的不同：植物原生質體融合最終是為了獲得雜交植株，動物細胞融合最主要目的是獲得單克隆抗體。
(10)單克隆抗體與血清抗體相比特異性強、靈敏度高并可大量制備
(11)熟悉單克隆抗體制備過程。
高中生物知識要點
傳統(tǒng)發(fā)酵技術
1.果酒制作：
1)原理：酵母菌的無氧呼吸 反應式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。
2)菌種來源：附著在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培養(yǎng)的酵母菌。
3)條件：18-25℃，密封，每隔一段時間放氣(CO2)
4)檢測：在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應呈灰綠色。
2、果醋制作：
1)原理：醋酸菌的有氧呼吸。
O2，糖源充足時，將糖分解成醋酸
O2充足，缺少糖源時，將乙醇變?yōu)橐胰?，再變?yōu)榇姿帷?BR> C2H5OH+O2CH3COOH+H2O
2)條件：30-35℃，適時通入無菌空氣。
3、腐乳制作：
1)菌種：青霉、酵母、曲霉、毛霉等，主要是毛霉(都是真菌)。
2)原理：毛霉產生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和aa ;脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
3)條件：15-18℃，保持一定的濕度。
4)菌種來源：空氣中的毛霉孢子或優(yōu)良毛霉菌種直接接種。
5)加鹽腌制時要逐層加鹽，隨層數加高而增加鹽量，鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質。
4、泡菜制作：
1)原理：乳酸菌的無氧呼吸，反應式：C6H12O6 2C3H6O3+能量
2)制作過程：①將清水與鹽按質量比4：1配制成鹽水，將鹽水煮沸冷卻。煮沸是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響。②將新鮮蔬菜放入鹽水中后，蓋好壇蓋。向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證乳酸菌發(fā)酵的無氧環(huán)境。
3)亞硝酸鹽含量的測定：
①方法：比色法;
高中必修生物知識點總結(篇10)
免疫調節(jié)
1、免疫系統(tǒng)的組成：
免疫器官：扁桃體、胸腺、脾、淋巴結、骨髓等
淋巴細胞：B淋巴細胞(在骨髓中成熟)、T淋巴細胞(遷移到胸腺中成熟)
免疫細胞
吞噬細胞
免疫活性物質：抗體、細胞因子、補體
2、免疫類型：非特異性免疫(先天性的，對各種病原體有防疫作用)第一道防線：皮膚、黏膜及其分泌物等。
第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞。特異性免疫(后天性的，對某種病原體有抵擋力)第三道防線：免疫器官和免疫細胞體液免疫和細胞免疫
3、體液免疫：由B淋巴細胞產生抗體實現免疫效應的免疫方式。
抗原刺激
↓
B淋巴細胞增值、分化出效應B細胞
記憶細胞→同一抗原再次刺激時增值分化為效應B細胞
↓
效應B細胞分泌抗體
↓
抗體清除抗原
4、細胞免疫：通過T淋巴細胞和細胞因子發(fā)揮免疫效應的免疫方式
靶細胞(被抗原入侵的細胞)或吞噬了抗原的巨噬細胞刺激
↓
T淋巴細胞增值、分化出效應T細胞
記憶細胞→同一靶細胞再次刺激時增值分化為效應T細胞
↓
效應T細胞使靶細胞裂解死亡、
(效應T細胞釋放某些細胞因子(如干擾素)增強免疫細胞的效應)
↓
被釋放至體液中的抗原被體液免疫中的抗體清除
5、體液免疫與細胞免疫的區(qū)別：
共同點：針對某種抗原，屬于特異性免疫
區(qū)別體液免疫細胞免疫
作用對象抗原被抗原入侵的宿主細胞(即靶細胞)
作用方式效應B細胞產生的抗體與相應的抗原特異性結合效應T細胞與靶細胞密切接觸
6、艾滋病：
(1)病的名稱：獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)
(2)病原體名稱：人類免疫缺陷病毒(HIV)，其遺傳物質是2條單鏈RNA
(3)發(fā)病機理：HIV病毒進入人體后，主要攻擊T淋巴細胞，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓
(4)傳播途徑：血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播
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