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學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇1】
我有幸參加了XX年“國培計劃”———湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的“學(xué)生安全教育培訓(xùn)”。參加教育工作十幾年，我也算得上是老班主任了，自認(rèn)為工作還是很到位的，利用一切可以利用的時間教育學(xué)生要注意安全，經(jīng)常對班上的安全隱患進(jìn)行排查。可是通過這次培訓(xùn)，我才知道我做的這些工作根本微不足道，也很不全面。專家的視頻講座、專業(yè)的理論、案例、分析材料、讓我意識到自己在工作中的差距，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我掌握了優(yōu)秀的方法，更知道了今后努力的`方向。
剛開始學(xué)習(xí)的時候，由于上班路途遙遠(yuǎn)，在學(xué)校要忙于上課、改作業(yè)?；丶疫€的忙家務(wù)、檢查孩子的作業(yè)。常常累的都不想打開電腦，更不想學(xué)習(xí)啊，后來是抱著完成任務(wù)的心態(tài)每晚登錄學(xué)習(xí)，漸漸的專家的視頻講座和典型的案列分析吸引了我，讓我有了學(xué)習(xí)的積極性，更重要的是從學(xué)習(xí)中認(rèn)識到自己工作中的不足之處。視頻學(xué)習(xí)時我認(rèn)真做了筆記，資料學(xué)習(xí)也都記下了提綱。完成了三篇作業(yè)，個人反思一篇，在論壇中發(fā)帖10次，回帖20次，被回21次，寫了研修日志2篇，論壇中的真知灼見，讓我有所借鑒。我發(fā)表的觀點，也能受到大家的點評和熱議，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步效果。培訓(xùn)就是讓我們有所成長，學(xué)有所用，通過學(xué)習(xí)交流讓我對自己的方式、方法有了更多的認(rèn)識，在今后的工作中我會揚長避短。
為期一個月的學(xué)習(xí)，讓我意識到要做好學(xué)校安全工作，光有熱情還很不夠，還必須注重科學(xué)，重復(fù)的強(qiáng)調(diào)教育是低效的，甚至?xí)W(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。時間長了學(xué)生還會產(chǎn)生厭煩的心里，教師就像和尚念經(jīng)重復(fù)而無人聽。錯誤的安全管理表面上是在盡職盡責(zé)，但其實質(zhì)上是失職失策，其危害性是非常大的。因此，在今后的工作中我會更加注重學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生安全教育方面的專業(yè)知識，力求給予學(xué)生科學(xué)的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的自護(hù)自救力。
短暫的培訓(xùn)讓我有收獲、找到了自己的不足、更明確了今后工作的方向。今后的工作中我們要做到以下幾點:
一、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，提高師生安全意識和防范能力。
二、學(xué)校安全教育要常規(guī)化。
我們都知道，生命不保，何談教育！作為學(xué)校，一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理了。作為一名班主任，在平時的工作中我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全工作時時抓、事事抓，要常態(tài)化。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水、防拐騙、防其他意外傷害等。學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，
三、定期對學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)小常識的培訓(xùn)。
教師利用班會、隊會課對學(xué)生進(jìn)行馬路上應(yīng)注意的交通安全；乘坐汽車時應(yīng)注意的安全；放學(xué)或雙休日，選擇活動場所活動時，應(yīng)注意的問題；過馬路時應(yīng)注意的安全；在日常生活中如何避免燙傷；使用電時應(yīng)特別注意的安全；如何防止高空落物砸傷行人的安全；各種急救電話等的培訓(xùn)。讓學(xué)生在面臨危險時知道如何預(yù)防和自救。
四、定期進(jìn)行安全隱患的檢查，加大排查力度。
校園安全事關(guān)全校師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，確保每一位學(xué)生的安全是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我學(xué)習(xí)的步伐不會停歇，在今后我會將工作做的更細(xì)、更全面，善待每一位學(xué)生，善待生命的現(xiàn)在，關(guān)注學(xué)生的未來，讓我們共同攜手為孩子撐起一片天。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇2】
在培訓(xùn)中，我體會到團(tuán)體已不是單一的組織概念，應(yīng)該說是組織性，連貫性，合作性和全局性德合體。我來介紹我的看法：
1 組織性，說到組織很容易讓我們想到紀(jì)律，因為每個組織都有自己的紀(jì)律，紀(jì)律它是立足的根本，也是團(tuán)體外在形象的表現(xiàn)，并且是大家能理解和互助認(rèn)同的概念。
2連貫性。就團(tuán)體工作的流程看，團(tuán)體中每個成員都是一個環(huán)，就像奧運的五環(huán)相互連貫。如：前臺工作離不開后臺操作。
3合作性。這是團(tuán)體的實質(zhì)性問題。它和連貫性有一定的互通之外，也要求團(tuán)隊各成員做好自己的工作，并且在這個基礎(chǔ)上有所提高的合作效率。
4全局性，每個團(tuán)員都有自己的戰(zhàn)略，而全局性是戰(zhàn)略不可缺少的因素。我們作為學(xué)生干部必須要把長期目標(biāo)和短期目標(biāo)進(jìn)行合理搭配，統(tǒng)籌安排，為廣大同學(xué)們提供更好的服務(wù)效率。
滿腔熱情的培訓(xùn)讓我激動萬分，我知道，再多燦爛的話語也不過是瞬間的智慧與激情，而重載參與，敢于表現(xiàn)才是開在成功之路上的鮮花。在面對失敗，我都會用微笑對待，因為我知道，笑一笑沒什么過不了的坎，顯然，這次失敗，但我獲得經(jīng)驗。用微笑面對挫折，會讓我作為一名學(xué)生干部是一種榮幸。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇3】
xx年10月18日，結(jié)束黨校的培訓(xùn)后，我被分到了后曹莊村，成為了支部書記的小助理，我們到村任職的工作生涯正式開始。
黨校培訓(xùn)期間，組織部各位領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了農(nóng)村及農(nóng)村工作的基本情況，并語重心長地囑咐我們今后工作中應(yīng)注意的問題，使我們受益匪淺。實際上，農(nóng)村對我們很多人來說并不陌生，然而農(nóng)村工作對我們來說還很陌生。剛到村里時，面對陌生的環(huán)境，陌生的人，感覺茫然而無從下手，之前所有的理想與計劃在這里顯得是那么地空洞而不切實際，我決定放棄那些不切實際的想法，踏踏實實地做每一天的工作。
兩個多月來，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，村委干部的幫助下，我們正逐步適應(yīng)農(nóng)村的工作環(huán)境，同時我對這個村也有了更多的了解。后曹莊共有1200余人，兩委干部五名，兩委干部凝聚力強(qiáng)，深得村民的信任，后曹莊村民覺悟高，各項工作能夠積極配合，在兩委干部的帶領(lǐng)下，該村已多次獲得“先進(jìn)集體”和“紅旗黨支部”等榮譽稱號。兩個多月的工作經(jīng)歷使我漸漸明白村委會獲得榮譽的原因，深得民心的原因，從他們身上我也學(xué)到了許多東西。后曹莊部分耕地在我縣西南開發(fā)區(qū)的規(guī)劃之內(nèi)，到村報到第一天，恰逢兩委干部們到開發(fā)區(qū)處理占地問題，我跟隨兩委干部們騎著自行車沿著崎嶇不平的田間小路來到開發(fā)區(qū)工地，干部們實地測量，耐心做村民工作，積極與管委會干部協(xié)商，最終使占地問題得到順利解決，各項建設(shè)工作得以繼續(xù)進(jìn)行。
縣里實施“一事一議”惠民政策后，兩委干部考慮現(xiàn)在村民用水不便，決定向農(nóng)工委申請為村里打一眼機(jī)井，既方便了村民吃水，又能供村民灌溉用水。兩位干部下定決心就是墊錢也要把井打出來。打定主意后，我們開始寫申請，準(zhǔn)備材料，召集村民表決簽字。那些天，我每天跟著干部們忙到很晚。申請被批準(zhǔn)后，兩委干部們又整天滿身你土地忙活在地里。
干部們這種服務(wù)于民的精神時刻感染著我，影響著我。作為一名到村任職的大學(xué)生，我也將“服務(wù)于民”牢記于心，努力為村民辦實事，辦好事。計劃生育工作開展期間，我每天跟隨計生委干部到村民家中做工作，為村民耐心講解國家的計劃生育政策，督促村民到衛(wèi)生院做相關(guān)手術(shù)，通過參與這項工作，使我漸漸熟悉了計劃生育工作的工作方法，對村里的情況有了進(jìn)一步的了解。不久，新農(nóng)業(yè)合作醫(yī)療工作開始進(jìn)行。我協(xié)助本村會計為村民辦理合作醫(yī)，這是一項考驗人細(xì)心和耐心的工作，既要有條不紊迅速地做好手頭的工作，又要對村民們提出的有關(guān)合作醫(yī)療的問題耐心地回答。漸漸地，我與更多的村民熟悉起來，有的村民辦完了合作醫(yī)療還愿意坐下來跟我們聊聊村里和家里的事，這項工作既使我得到了鍛煉，又使我更加深入了解了村民。
兩個多月的農(nóng)村工作，我們逐步適應(yīng)了從學(xué)校到農(nóng)村的環(huán)境的轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)了從學(xué)生到基層干部的轉(zhuǎn)變，但同時我們也看到了自身的許多不足，今后工作中我們要不斷完善自己，以便將來能更好地服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于社會。今后，我將從以下幾方面做起：
一是要發(fā)揮主動性、積極性。自覺服從安排，發(fā)揮主動性，抓住機(jī)遇，多渠道鍛煉自己，不斷提高自己的文字、寫作能力；做好政策的解讀者，法律的傳播者。提高村民意識，扎實推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
二是注重觀察、思考與總結(jié)。農(nóng)村工作對那我們來說大多是從無到有的嘗試，日常工作中要做個有心人，多觀察，遇事要勤于思考，善于從實踐中總結(jié)工作方法，努力提高自己的工作能力。
農(nóng)村的工作對我們很多人來說是陌生的`，有關(guān)“三農(nóng)”問題的知識積累并不豐富，而且農(nóng)村知識涉及領(lǐng)域非常寬泛，所以我們熱切希望各級領(lǐng)導(dǎo)很組織能夠為大學(xué)生“村官”提供一個進(jìn)行“三農(nóng)”知識的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺，使大學(xué)生村官能夠全面學(xué)習(xí)國家涉及“三農(nóng)”的相關(guān)政策，法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)事例，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識等，盡快提高大學(xué)生“村官”的綜合素質(zhì)。
農(nóng)村工作艱苦而繁瑣，但是極能鍛煉人，相信在基層工作的這段經(jīng)歷會成為我們今后難忘的回憶，成為我們?nèi)松幸还P寶貴的財富。今后，我將以無限的熱情投入到農(nóng)村工作中，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)付出自己的努力。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇4】
20xx年12月2日晚，我們計信院分團(tuán)委學(xué)生會召開了第五屆委員培訓(xùn)大會，這次會議對我感受頗深，收獲很大下面就說說我的感受及收獲吧。
首先分團(tuán)委第一副書記向我們介紹了分團(tuán)委學(xué)生會的組織構(gòu)架，包括每個常委的分管部門及協(xié)會。我覺得這會非常必要的，很多委員對分團(tuán)委學(xué)生會的組織構(gòu)架并不是很清楚，哪些部門由誰來主管，有哪些工作都是一知半解，這個對于分團(tuán)委學(xué)生會部門之間的聯(lián)系以及工作方面都有一定的阻礙。
我認(rèn)為分團(tuán)委學(xué)生會的性質(zhì)就是為了服務(wù)同學(xué)，協(xié)助學(xué)校，使自身能力與素質(zhì)都有所提高。它的宗旨始終是熱心為同學(xué)服務(wù)，我覺得這也是它最主要的任務(wù)。其他任務(wù)也包括了發(fā)展院系學(xué)生間的交流，樹立我校的良好形象與擴(kuò)大知名度。
其次還說了讓我們怎么樣做好一個學(xué)生干部，做好這些工作。首先，我們應(yīng)該認(rèn)定和清楚什么是學(xué)生干部的概念，先已經(jīng)說了是一個為同學(xué)服務(wù)的組織，是聯(lián)系院校與學(xué)生間的橋梁，其次，學(xué)生干部就一定是個學(xué)生，而且是個合格的學(xué)生。在學(xué)生會里，本身我們就是在學(xué)習(xí)，先學(xué)做人后學(xué)會辦事，開展學(xué)生工作也就是一種表現(xiàn)的方式，一種載體，而不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的全部?？偟膩碚f學(xué)干就是學(xué)生和學(xué)生干部，學(xué)生是學(xué)干的基礎(chǔ)，而學(xué)生干部則是提升和發(fā)展，學(xué)生干部就是服務(wù)同學(xué)、提高自己、貢獻(xiàn)學(xué)校。學(xué)生干部的工作方法應(yīng)該集服務(wù)意識、工作責(zé)任感、學(xué)習(xí)與工作、全局觀念于一體，才能做到一個好的學(xué)生干部。
最后，既然我們都是學(xué)生干部了，應(yīng)具備的素質(zhì)是要的，有句話叫其身正，無令則行;其身不正，有令不行來形容基本的政治思想素質(zhì)。要有一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)，辦不了事的人誰會要呢?養(yǎng)個白吃飯的樣的。要有較強(qiáng)的能力素質(zhì)(交往能力，決策能力，組織能力，創(chuàng)新能力)，心理素質(zhì)與集體素質(zhì)。素質(zhì)與能力應(yīng)該是要同時具備的，要有管理能力，組織協(xié)調(diào)能力，要能學(xué)會觀察和分析問題，要有出主意想辦法的能力，有一定的語言表達(dá)能力還要有處理突發(fā)事件的能力。還有提到了公文寫作的注意事項，將公文統(tǒng)一化和規(guī)范化。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇5】
為期三個月的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)很快結(jié)束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，國內(nèi)國際的重要事件與政策，國際形勢的分析，豐富的授課內(nèi)容，引人入勝的教師語言，討論、座談、考察等靈活的教學(xué)方式讓學(xué)習(xí)變得豐富多彩，感到收獲頗豐。學(xué)習(xí)不僅在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高，激發(fā)了自己對振興老工業(yè)基地的豪邁斗志，也進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的使命感。
一是更加堅定了理想和信念。
系統(tǒng)豐富的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步打牢了自己的思想基礎(chǔ)，較好克服了思想上的模糊認(rèn)識，并且聯(lián)系新形勢下人們思想價值觀念的變化，對社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識更加深刻，提高了辨別是非的能力，理想信念更加堅定，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性，增強(qiáng)了為黨的事業(yè)做好本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感，增強(qiáng)了改造世界的主觀能動性，增強(qiáng)了內(nèi)在動力。
二是進(jìn)一步開拓了視野，更新了觀念。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我的思路更加開闊，能夠站在全局的角度審視我市的發(fā)展。我深刻體會到，未來的發(fā)展需要我們既要有國際眼光，又要能深刻洞察國情和社會發(fā)展特征，順應(yīng)當(dāng)代國際社會發(fā)展趨勢，保持經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。
我們市在東北老工業(yè)基地的振興中責(zé)任重大，這需要我們進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用更新的理念和更切實際的措施為老工業(yè)基地振興譜寫更加絢麗的篇章，做出更大的貢獻(xiàn)。我市是東北對外開放的窗口，在國際航運中心建設(shè)中擔(dān)負(fù)著領(lǐng)率的責(zé)任，我們結(jié)合形勢發(fā)展和工作實際制定的發(fā)展戰(zhàn)略，是符合全省總體發(fā)展規(guī)劃的。加快城區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會和各項事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，需要我們堅定發(fā)展信心，敢于迎接挑戰(zhàn)，善于把握機(jī)遇，以和諧社會理論為指導(dǎo)，扎扎實實，加快推進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，不斷提高城區(qū)綜合服務(wù)功能和總體競爭力，在發(fā)展中促和諧，在和諧中謀發(fā)展。
三是進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)能力。
領(lǐng)導(dǎo)是一門科學(xué)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和案例分析，使我對領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)的方式方法，領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)等有了新的認(rèn)識和把握。結(jié)合自己的工作實際，我感到對于轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平非常有幫助，在抓班子、帶隊伍方面，提高領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)等方面有了許多新的思考，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市廣大干部群眾加快推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展的信心，樹立起了與時俱進(jìn)、“終身學(xué)習(xí)”理念。同時，對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了更多的理解，認(rèn)識到和諧社會的領(lǐng)導(dǎo)力既是科學(xué)的又是藝術(shù)的。堅持以人為本，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，會有助于促進(jìn)和諧團(tuán)結(jié)，形成謀發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇6】
20XX年寶應(yīng)縣大學(xué)生村官專題培訓(xùn)心得體會
——扎根基層、真抓實干、創(chuàng)業(yè)富民
寶應(yīng)縣安宜鎮(zhèn)西郊村黨支部副書記
20XX年12月4日至5日，我參加了寶應(yīng)組織部、團(tuán)縣委以及縣農(nóng)委組織的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)是在泰州大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)學(xué)院舉行的，雖然只有短短的兩天時間，但卻在我的大學(xué)生村官職業(yè)生涯中留下了美好的回憶，讓我明白了創(chuàng)業(yè)富民的必要性，也讓我萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)的想法。另外此次培訓(xùn)班讓我充分感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生村官的重視和關(guān)愛，感謝此次培訓(xùn)的組織者給我們村官提供了交流的平臺和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我深刻認(rèn)識到自己應(yīng)該無怨無悔的扎根基層，真抓實干，創(chuàng)業(yè)富民，將自己的青春和夢想奉獻(xiàn)給組織。
培訓(xùn)期間，我認(rèn)真的聽取了各級領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座，特別是華惠毅老先生給我留下了深刻的印象。他現(xiàn)在雖然是七十幾歲的高齡了，作為新華社高級記者，仍然長期堅持在采訪一線，這種對待工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的精神，值得我們每一位大學(xué)生村官學(xué)習(xí)，也正是這種精神，才能讓我們沉下身子，在農(nóng)村廣闊天地成就一番事業(yè)。華老講的“小農(nóng)村如何寫出大新聞”，讓我在新聞寫作方面有了很大的提高，如何讓新聞有亮點，吸引讀者，最關(guān)鍵的一點就是實事求是。王衛(wèi)紅老師的“如何創(chuàng)業(yè)”，以及黃進(jìn)老師的“農(nóng)村電子商務(wù)”講座，讓我們知道了怎么樣創(chuàng)業(yè)，以及創(chuàng)業(yè)需要哪些條件，更重要的是如何在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)就業(yè)，帶領(lǐng)群眾致富。市級機(jī)關(guān)選派干部張志軍書記的講座，更是給我留下了深刻的印象。他的講座中語言真摯樸實，以自己的親身經(jīng)歷講述了如何修建水泥路、給各家各戶用上自來水等基礎(chǔ)建設(shè)，讓落后的瞿沈村變?yōu)榱藘?yōu)秀的村莊。張志軍書記真抓實干，改變鄉(xiāng)村落后面貌的所作所為，給我們大學(xué)生村官在農(nóng)村如何做好基層干部指明了方向。
短短的兩天培訓(xùn)很快就結(jié)束了，但我在思想領(lǐng)域上的革新之路才剛剛開始，創(chuàng)業(yè)富民，人生美好愿景還等著我去實現(xiàn)。
一、堅定了扎根基層的理想信念
大學(xué)生村官是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，基層工作條件相對艱苦、繁雜，大學(xué)生既然選擇了服務(wù)基層，就是選擇了吃苦，選擇了吃虧，選擇了擔(dān)當(dāng)，選擇了成長。在遇到困難時，堅定扎根基層的信念，勇往直前、勇挑重?fù)?dān)。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大實踐中，奮發(fā)向上，實現(xiàn)自己的人生價值。
二、堅持真抓實干的工作作風(fēng)
大學(xué)生村官到廣闊的農(nóng)村并不是去鍍金，更不是擺擺樣子、走走過場，而是要真抓實干，真正地服務(wù)一方群眾，為人民群眾排憂解難，比如關(guān)愛留守兒童，在村部建立關(guān)愛留守兒童基地，讓兒童在休假日聚集在基地一起學(xué)習(xí)、游戲；加強(qiáng)與群眾的交流，深入到群眾中去?？梢猿３５睫r(nóng)戶的田地里或家中，與農(nóng)戶交流溝通，詢問他們在生產(chǎn)生活中的困難。積極向農(nóng)戶宣傳上級政府的政策，更好的開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使得農(nóng)民收最大化。
三、牢記創(chuàng)業(yè)富民的光榮使命
大學(xué)生村官肩負(fù)著發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾致富的光榮使命。
廣闊農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展薄弱，青年人大多外出打工，空巢現(xiàn)象嚴(yán)重。如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，也一直困擾著每一位大學(xué)生村官朋友們。村官創(chuàng)業(yè)無疑是一條發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的好途徑，但是創(chuàng)業(yè)不能有盲目性，必須充分做好研工作，在時機(jī)成熟的時候，將項目上馬，一鼓作氣，增加就業(yè)，富國強(qiáng)民。
這次培訓(xùn)，我明白了大學(xué)生村官不僅僅是身份的象征，更是一份責(zé)任的賦予。我愿意堅定扎根基層的理想信念，在工作中真抓實干，帶領(lǐng)群眾致富，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇7】
我們班40多名新生來到武漢誠智拓展基地，上了戶外的第一堂課--大學(xué)生拓展訓(xùn)練。通過組隊比賽的形式參加了不同的拓展項目，激發(fā)了熱情和團(tuán)隊協(xié)作能力，展現(xiàn)了風(fēng)采，增進(jìn)了互信與了解，增強(qiáng)了凝聚力。活動中有競爭也有合作、有智慧和力量的比拼，使我們更快融入大學(xué)這個大家庭中。
誠智拓展教練安排的第一個活動就讓新生充滿了激情，場面開始熱鬧了起來。教練以新穎的形式教我們?nèi)绾螆F(tuán)隊合作，人生道理，很受教。很喜歡這個生命教練，生命感動創(chuàng)新積極向上!通過拓展，同學(xué)們之間的關(guān)系更融洽了。還有一個更有趣的拓展游戲叫“珠行萬里”，要求是安全的把兩個“炸 ?彈”運送到目的地，中間不能脫落，不能出現(xiàn)兩個“炸 ?彈”相撞的情況。聽上去挺簡單，但實際去做就沒有想象的那么簡單了。雖然經(jīng)過幾次失敗，但依靠團(tuán)隊協(xié)作、有序安排最終取得了成功。
八米高空斷橋，挺爽，主要是怕跨不過那個斷橋，腿短傷不起。看著人越來越少，硬著頭皮也只能挑戰(zhàn)自我，當(dāng)大聲高喊完：“我是可以的，我是最棒的”的時候，當(dāng)聽見大家站在下面高喊名字加油的時候，那一刻什么都不怕了，因為有大家都在鼓勵我!其實上去以后還蠻輕松，反正沒啥感覺，一步就過去了?？兆鳂I(yè)是斷橋而不是跳抓單杠，勇敢的走過高空斷橋，我想人生不會再有太大的困難。很幸運是不是，所以說，接受命運給你的，或許你會發(fā)現(xiàn)給你的是最好的!
畢業(yè)墻”項目，要求40多人不借助外力從四米高的墻翻過去，哥被選中當(dāng)“金鉤”把最后一名同學(xué)釣上來。第一次經(jīng)歷畢業(yè)墻，第一個爬了上去。經(jīng)過分享，真正懂得的是感恩，前行的路必然有很多的甚至是默默無聞的人在支持著你。一個團(tuán)隊，在遇到困難時，總有一些人彎下腰默默蹲下，奉獻(xiàn)出自己的肩膀，也總有一些人踩著肩膀先上，然后再伸出手，把我們一個一個都拉上去，最后，一起品嘗勝利的美酒，享受成功的喜悅!
感謝學(xué)校的安排，讓我們認(rèn)識彼此。此時此地的相遇，注定了我們都不選擇平凡。第一次的聚首是我們感情建立的開始，更是我們共創(chuàng)美好未來的起點。讓我們懷揣歸零心態(tài)，克服困難，一起翻越“畢業(yè)墻”，共同到達(dá)巔峰。最后的總結(jié)與感悟更是有學(xué)生對團(tuán)結(jié)協(xié)作精神感到十分激動而落淚，同時也讓學(xué)生了解到了另一個我!有效增進(jìn)了新同學(xué)的了解和溝通，培養(yǎng)了班級的凝聚力、向心力、歸屬感和團(tuán)隊精神，使學(xué)員們切身感受到中心的團(tuán)隊氛圍。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇8】
本次培訓(xùn)的主題是“學(xué)生干部的角色定位和工作方法”。主要講了四個方面內(nèi)容：一是工作狀態(tài)的定位，二是工作角色的定位，三是工作要求的定位，四是工作方法的定位。
關(guān)于工作狀態(tài)的定位，李書記通過當(dāng)好學(xué)生干部難不難、為什么要當(dāng)學(xué)生干部兩個問題，引導(dǎo)學(xué)生干部正確理解和把握當(dāng)好學(xué)生干部的動機(jī)和當(dāng)前學(xué)生干部工作的狀態(tài)，為進(jìn)一步明確改進(jìn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
關(guān)于工作角色的定位，李書記提出了學(xué)生干部在工作中常見兩個的問題：一是角色不清，不知自己在班級中在校園里的角色是什么；二是角色沖突，比如在老師和同學(xué)之間左右為難。李書記結(jié)合學(xué)生干部中存在的問題，明確了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行角色定位。李書記強(qiáng)調(diào)三點：一是學(xué)生干部首先是學(xué)生然后才是干部，學(xué)生的核心任務(wù)是學(xué)習(xí)，在保證學(xué)業(yè)順利完成的前提下做好本職工作；二是學(xué)生干部是服務(wù)者，學(xué)生干部不僅僅對老師負(fù)責(zé)，也要對學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)；三是學(xué)生干部是同學(xué)的楷模榜樣, 一個有魅力的學(xué)生干部要有六大意識：服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、楷模意識、團(tuán)結(jié)意識、仁愛意識。
李書記強(qiáng)調(diào)在做好角色定位的同時，更要做好工作定位，具體說就是要明確工作職責(zé)和工作范圍。工作職責(zé)分為兩方面：部門的工作職責(zé)和個人的工作職責(zé)。個人的工作職責(zé)是部門的所有工作職責(zé)，只是分工不同，具體工作不同，要明確具體工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。工作范圍是要明確哪些人哪些事歸你管，核心在于隊伍建設(shè)和工作的.落實與監(jiān)督，各系列各部門要負(fù)責(zé)班委會和團(tuán)支部的各委員的隊伍建設(shè)和工作部置、指導(dǎo)、監(jiān)督和落實。
關(guān)于工作要求的定位，李書記首先對做好一個學(xué)生干部需要具備的能力提出了要求：有熱情、有自信、有責(zé)任心、有目標(biāo)、有方法。
關(guān)于工作方法的問題，李書記重點強(qiáng)調(diào)以下幾方面：
一是如何和別人打交道。要做團(tuán)結(jié)人的人，要注意識人，要善于用人，要善于培養(yǎng)人，要善于激勵人，要有容人的度量，要注意授權(quán)，不要爭搶功勞和榮譽。
二是自己如何做人。要思維清晰，有修養(yǎng)，要善于表達(dá)，要做好情緒控制。
三是如何提高工作執(zhí)行力。要培養(yǎng)我們自己提高執(zhí)行力的素質(zhì)，要有舍我其誰的責(zé)任心，要有專注目標(biāo)的定力、貫徹到底的意識，要做好工作計劃，要進(jìn)行有效的目標(biāo)管理，要做好時間管理，要善于進(jìn)行工作總結(jié)。
四是學(xué)生干部必須掌握的工作方法。例會制、講程序、明確具體的工作方法。
五是學(xué)生干部需要掌握五種好的工作方法，避免四種不好的工作方法。五種好的工作方法分別為：惠而不廢、勞而不怨、欲而不貪、泰而不驕、威而不猛。四種不好的工作方法為：不教而殺、不戒視成、慢令致期、出納之吝。
通過本次培訓(xùn)，學(xué)生干部對自身的工作有了更為深刻的理解，努力做到在保證學(xué)業(yè)的前提下，不忘初心，掌握好的工作方法，提升工作能力，積極主動工作，熱情服務(wù)同學(xué)，不斷鍛煉自我，超越自我，在今后的工作中，繼續(xù)為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,謝謝!
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇9】
學(xué)生干部在校園中擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)，他們不僅代表著學(xué)生的形象，還承擔(dān)著學(xué)校的管理任務(wù)。因此，學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)是十分必要的。
在學(xué)生干部的日常工作中，禮儀與其重要程度不言而喻。因為在一定程度上，禮儀的得體與否，能夠影響到干部的工作成果和聲譽。所以，對于學(xué)生干部來說，善于用禮儀管理自己和同學(xué)是十分重要的。
學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)主要從以下幾個方面展開：
第一，學(xué)生干部應(yīng)從自身形象開始，從穿著、舉止、言談舉止等方面提高自身形象。穿著方面應(yīng)該講究整潔、莊重，避免過于花哨的服裝；舉止方面要端莊得體，不張揚，不過分親密接觸；言談方面要注意語言文明，談吐得體，不使用粗鄙之語，不使用網(wǎng)絡(luò)語言和不規(guī)范用語等。
第二，學(xué)生干部應(yīng)注重禮節(jié)、禮儀。在學(xué)生干部的日常工作中，雖然他們與其他同學(xué)之間的交流內(nèi)容相似，但因其干部與普通學(xué)生的特殊身份，必須注重對同學(xué)的禮節(jié)和尊重。例如，應(yīng)該尊重同學(xué)的隱私和個人空間，不準(zhǔn)隨意侵犯；正確處理同學(xué)之間的矛盾，提高人際交往能力，增強(qiáng)親和力，以便更好地為同學(xué)服務(wù)。
第三，學(xué)生干部應(yīng)多關(guān)注他人的感受，注重傾聽。在工作中，學(xué)生干部應(yīng)與同學(xué)、其他干部和領(lǐng)導(dǎo)有良好的口頭和書面溝通，善于傾聽，具有耐性和同情心。雖然學(xué)生干部的工作任務(wù)重，工作效率快，但務(wù)必不要忽視同學(xué)、身邊的人的感受。如解決同學(xué)的問題時，應(yīng)關(guān)注他人的感受，耐心傾聽和呵護(hù)他人的情感。
第四，學(xué)生干部應(yīng)有自己的態(tài)度和氣質(zhì)。無論什么樣的困難、面對什么樣的壓力，學(xué)生干部應(yīng)保持自己特有的氣質(zhì)和風(fēng)度。例如，應(yīng)保持禮貌，解決矛盾時盡量不激化矛盾，耐心解決，不罵人和使用不雅言語，不使用武力。同時，學(xué)生干部還應(yīng)具有團(tuán)隊合作精神，事業(yè)精神，能根據(jù)工作需求任勞任怨，熱情服務(wù)同學(xué)。
學(xué)生干部的禮儀培訓(xùn)要時刻貫穿在全校學(xué)生中，努力加強(qiáng)學(xué)生干部對自身的錘煉，讓學(xué)生干部更加自律，更加恪守職責(zé)。尤其是在公共場合，學(xué)生干部更具代表性，更顯得重要，要切記，做好禮儀是他們成才的關(guān)鍵。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇10】
在電視新聞媒體行業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的當(dāng)今社會，作為一名即將畢業(yè)的播音主持專業(yè)的大學(xué)生來說，面臨的無疑是巨大機(jī)遇與激烈挑戰(zhàn)。機(jī)遇需要自己去把握，挑戰(zhàn)需要自己勇于迎接。實踐對于我們這個專業(yè)尤其顯得重要，為了能夠?qū)崿F(xiàn)成為一名優(yōu)秀播音主持人的夢想，更快更好的進(jìn)入新聞媒體行業(yè)工作，根據(jù)學(xué)校安排和自身努力，我順利地分到了我理想的_電視臺，在播音主持崗位上進(jìn)行為期半年的畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
二、對播音主持人的認(rèn)識。
(一)自信是邁出成功的第一步。要有自信心，做到自信不自滿，自知不自盲，要有從容自如、淡定鎮(zhèn)靜的品性。
(二)、播音主持人是整個節(jié)目的核心人物，必須要有很強(qiáng)的心理素質(zhì)和臨場應(yīng)變能力，要有精準(zhǔn)的時間掌控能力。!
(三)、要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。學(xué)會在做好自己的同時，善于與人溝通交流，處理好人際關(guān)系，為工作創(chuàng)造有利的人為氛圍。
(四)過硬的專業(yè)技能。一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話、正面積極的良好形象、深厚廣博的文化知識、扎實的寫作功底、快速的領(lǐng)悟能力和較強(qiáng)的心理承受能力。
在帶教老師的指導(dǎo)和前輩們的幫助下，經(jīng)過自身不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一步步地學(xué)習(xí)著，一點點地糾正著錯誤，終于順利地完成各項工作。從開始的訓(xùn)話到后來的認(rèn)可，這一路走來，有辛酸，但更多的是充實與收獲。我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。無論是在專業(yè)技能，還是為人處事，亦或是工作態(tài)度，我都得到了很好的鍛煉，為今后步入社會踏上工作崗位奠定了堅實的實踐基礎(chǔ)。今后我也會更加努力，立志成為一名優(yōu)秀的播音主持人，為祖國的文化事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇11】
學(xué)生救護(hù)知識培訓(xùn)總結(jié)
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，人們的生活水平越來越高，對健康和生命的重視程度也越來越高。尤其是對于中小學(xué)生，健康和安全教育的意義更加深遠(yuǎn)。為了提高中小學(xué)生的健康素質(zhì)和安全意識，許多學(xué)校紛紛開展了學(xué)生救護(hù)知識的培訓(xùn)活動。
學(xué)生救護(hù)知識培訓(xùn)是為了讓學(xué)生掌握基本的急救技能以及正確的自救、互救方法，以防止或減輕應(yīng)急情況下的傷害。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括五個方面：心肺復(fù)蘇、骨折、燒傷、溺水和中暑。
心肺復(fù)蘇是急救中最基本、最重要的一環(huán)，也是急救過程中最有效的方法之一。在進(jìn)行心肺復(fù)蘇時，首先要確定意識狀態(tài)和呼吸狀況，將被救者仰面躺平，清除口鼻內(nèi)異物，進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓，直到救護(hù)車或醫(yī)護(hù)人員到來。在進(jìn)行心肺復(fù)蘇時，應(yīng)注意力度和頻率的掌握，以及一定要用適當(dāng)?shù)牧Χ茸屝毓窍陆怠?BR> 骨折是經(jīng)常出現(xiàn)的意外情況之一，對傷者的生活、工作和學(xué)習(xí)都會帶來不良的影響。學(xué)生應(yīng)該了解基本的骨折常識，準(zhǔn)確判斷骨折部位、類型和性質(zhì)，采取合適的固定方法，并及時送醫(yī)治療。
燒傷是易發(fā)生于日常生活的一種意外情況，處理不當(dāng)可能導(dǎo)致疼痛、休克、毒血癥等后果。在處理燒傷時，首先應(yīng)立即將燒傷部位浸泡于涼水中，并拆掉被燒掉的衣物；接著涂抹熔化黃油或雞蛋清等緩解疼痛的物質(zhì)，最后用干凈的毛巾包扎好。
溺水是一種突發(fā)的意外事故，對求救者的心肺功能造成直接威脅。在處理溺水時，應(yīng)第一時間撥打急救電話、進(jìn)行心肺復(fù)蘇和人工呼吸，并將搶救者緊急送至醫(yī)院。在選擇救援對象時，應(yīng)盡量選擇自己掌握的救援技能，避免冒險和操作不當(dāng)?shù)那闆r。
中暑是高溫下的常見意外，容易發(fā)生于夏季和劇烈運動后，嚴(yán)重時會危及生命。在處理中暑時，首先需要將患者轉(zhuǎn)移到陰涼處，脫掉衣物并改善體位，喝適量的鹽開水、飲料和濃茶，適當(dāng)口服中藥等。
學(xué)生救護(hù)知識的培訓(xùn)是保障身體健康、維護(hù)安全的必經(jīng)之路。通過培訓(xùn)，學(xué)生們不僅可以從中獲取技能，更可以提高自身的安全素質(zhì)和急救意識，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)狀況，成為更為獨立、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧ＯＭw學(xué)生能時刻銘記救護(hù)知識，為自己和他人的身體健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇12】
學(xué)生培訓(xùn)考試總結(jié)
近年來，許多學(xué)生都在進(jìn)行各種類型的培訓(xùn)，包括學(xué)術(shù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等。這些培訓(xùn)的目的是讓學(xué)生獲得更多的知識和技能，以應(yīng)對日益激烈的競爭。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生需要參加考試，以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。本文將對學(xué)生在培訓(xùn)考試中應(yīng)該注意的事項進(jìn)行總結(jié)。
首先，學(xué)生在進(jìn)行培訓(xùn)時應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極參與討論，理解所學(xué)知識的關(guān)鍵點。在這個過程中，學(xué)生應(yīng)盡可能地做到專注，避免分心或走神。如果覺得自己無法專心地聽課，可以考慮尋求幫助或者采取相應(yīng)的措施，例如練習(xí)冥想或者進(jìn)行一些放松練習(xí)。此外，學(xué)生還應(yīng)注意記錄重要信息，在需要的時候可以回顧或者復(fù)習(xí)。
其次，在進(jìn)行培訓(xùn)期間，學(xué)生不僅需要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還應(yīng)與其他學(xué)生進(jìn)行溝通和合作。這樣，可以使自己更好地理解和掌握所學(xué)知識。同時，這也有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和推動力，提高學(xué)習(xí)效率。
在準(zhǔn)備考試時，學(xué)生應(yīng)該制定合適的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃可以包括復(fù)習(xí)的主題、復(fù)習(xí)的時間等方面。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)來確定這個計劃。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時，可以采用不同的方式，包括朗讀、筆記、繪圖等。這些方式可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識。
考試時，學(xué)生需要保持冷靜和自信的狀態(tài)，不要被緊張和焦慮所左右。學(xué)生可以在考前進(jìn)行相應(yīng)的放松和調(diào)整，例如進(jìn)行深呼吸、冥想或者進(jìn)行一些運動。在考試期間，可以先瀏覽一遍整張試卷，確定哪些問題是比較容易的，哪些是比較難的。可以先解決容易的問題，再破解難題。
總之，學(xué)生在進(jìn)行培訓(xùn)和考試的過程中，需要不斷地調(diào)整和逐步完善自己的學(xué)習(xí)計劃，同時要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)。只有這樣，才能更好地獲得知識和技能，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇13】
國以民為本，民以食為天，食以安為先。食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，關(guān)系每個人的切身利益，怎么重視都不過分，怎么強(qiáng)調(diào)都不多余。去年以來，全區(qū)工商系統(tǒng)在流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作中，相繼推出了“校園食品安全工程”、“放心消費創(chuàng)建工程”、“食品安全示范店創(chuàng)建工程”等，在監(jiān)管領(lǐng)域?qū)嵤胺z、快檢、經(jīng)檢”內(nèi)部三檢聯(lián)動和食品監(jiān)管部門的聯(lián)動協(xié)作機(jī)制，先后立案查處各類食品違法行為起，案值萬元，移送其他部門處理食品經(jīng)營戶戶，使食品安全的整體態(tài)勢明顯好轉(zhuǎn)，全區(qū)在流通環(huán)節(jié)，包括其他環(huán)節(jié)均未發(fā)生一起重大食品安全事故，工商部門的工作得到了區(qū)委區(qū)政府的高度評價。
在充分肯定所取得成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，當(dāng)前，全區(qū)食品安全工作面臨的形勢依然嚴(yán)峻，就流通環(huán)節(jié)而言，主要表現(xiàn)在，一是銷售過期變質(zhì)食品現(xiàn)象時有發(fā)生;二是非法添加和濫用食品添加劑現(xiàn)象仍時有出現(xiàn);三是無證無照經(jīng)營食品現(xiàn)象屢查不絕;四是制售假冒偽劣食品行為屢禁不止;五是消費者在食品安全方面投訴呈逐年上升趨勢。從經(jīng)營者自律層面講，部分食品經(jīng)營者自律意識淡薄，進(jìn)貨查驗、索證索票、健康檢查流于形式，應(yīng)付了事，尤其是在一些地方農(nóng)村小市場、交通不便村、居，這種現(xiàn)象更為普遍。從監(jiān)管層面講，監(jiān)管力量不足、監(jiān)管裝備和技術(shù)手段相對落后、管理體制不順、消費者自我保護(hù)意識差等情況，也時刻提醒我們食品安全形勢不容樂觀，稍有松懈就可能出現(xiàn)大的問題。
食品安全方面知識面廣量大，規(guī)范多，絕大多數(shù)食品操作程序非常嚴(yán)格，與此同時，涉及食品安全的法律法規(guī)及規(guī)章也多，如何很好地熟悉和掌握，并能嚴(yán)格依法經(jīng)營，是確保食品安全的關(guān)鍵所在。
一是希望廣大食品經(jīng)營者認(rèn)真學(xué)好食品安全的有關(guān)知識，提高識假辨假能力。當(dāng)前食品工業(yè)發(fā)展迅速，就分類而言，有一般食品、有機(jī)食品、綠色食品、無公害食品、保健食品等;就質(zhì)量要素而言，有感官要素、質(zhì)構(gòu)要素、安全要素、風(fēng)味要素、營養(yǎng)要素等;就加工而言，工藝復(fù)雜繁多，各種添加劑、原料層出不窮，以食品添加劑為例，目前有23個大類，多種，包括酸度調(diào)節(jié)劑、抗結(jié)劑、消泡劑、抗氧化劑、漂白劑、膨松劑、膠基糖果中基礎(chǔ)劑物質(zhì)、著色劑、護(hù)色劑、乳化劑、酶制劑、增味劑、面粉處理劑、被膜劑、水分保持劑、營養(yǎng)強(qiáng)化劑、防腐劑、穩(wěn)定劑、凝固劑、甜味劑、增稠劑、香料等。有些食品經(jīng)營者出現(xiàn)違法行為，并非主觀惡意，而是出于對假冒偽劣食品方面知識欠缺，一旦受到查處，即叫苦叫屈。因此，要減少違法行為，從經(jīng)營者自身來講，必須掌握食品安全的相關(guān)知識，通過知識積累，不斷提高自身識假辨假技術(shù)和本領(lǐng)，努力成為食品安全方面的行家里手。
二是希望廣大食品經(jīng)營者認(rèn)真學(xué)好食品安全的法律法規(guī)，提高守法經(jīng)營水平。當(dāng)前，市場經(jīng)濟(jì)體制越來越健全，法律體系也越來越完善，不管是企業(yè)家還是個體戶，不學(xué)法、不知法，要想把經(jīng)營業(yè)績搞上去，是根本行不通的。希望大家不僅要會做生意，而且要懂法、學(xué)法，把食品安全的法律法規(guī)作為一門必修課，好好學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，唯有如此，才會少犯錯誤，減少直至杜絕違法行為發(fā)生。
當(dāng)然，在經(jīng)營過程中，難免會碰到不良商人高利潤的誘惑、金錢的腐蝕，某些質(zhì)次價高食品，經(jīng)營利潤豐厚，賺錢很多，但卻違法，如地溝油、染色饅頭等，做與不做，也考驗著每位食品經(jīng)營者的良心與意志。對此，我們應(yīng)知道，一方面，賺錢固然重要，但另一方面，昧心錢不能賺。隨著食品安全法律法規(guī)的不斷完善，監(jiān)管體制進(jìn)一步理順，監(jiān)管漏洞逐步減少，違法成本只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于守法成本，也就是說從根本上講，經(jīng)營假冒偽劣食品是沒有出路的，也是沒有好結(jié)果的，說得嚴(yán)重點，違法經(jīng)營，傾家蕩產(chǎn)不是沒有可能的。
食品經(jīng)營者是食品安全的第一責(zé)任人，食品安全與否，與食品經(jīng)營者自身的素質(zhì)和從業(yè)道德密切相關(guān)。就工商部門來講，我們要督促廣大食品經(jīng)營者建立并完善自律機(jī)制，堅守誠信理念，做到誠如中國傳統(tǒng)商德所倡導(dǎo)的“見利思義、見得思義、取予有度，生財有道”。
希望廣大食品經(jīng)營者一要嚴(yán)格自律，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。要認(rèn)真落實并執(zhí)行好進(jìn)貨查驗制度、購銷臺帳制度、從業(yè)人員健康管理制度、質(zhì)量自檢制度、質(zhì)量承諾制度、不合格食品退市制度、食品總經(jīng)銷(總代理)備案登記制度、市場開辦者食品質(zhì)量責(zé)任制度、食品倉儲、冷凍、運輸管理制度等，從制度層面把好食品入市關(guān)，尤其要做好索證索票工作，按批次索取和查驗供貨商的營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證、質(zhì)量檢驗檢疫報告、質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志、商標(biāo)注冊證等證明文件，構(gòu)建從批發(fā)到零售的流通環(huán)節(jié)食品安全管理溯源機(jī)制，抓住防范食品安全的“牛鼻子”，一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問題，第一時間找到問題食品的源頭及去向。
二要積極支持并配合工商部門做好食品安全監(jiān)管工作。無論是食品衛(wèi)生許可證換為食品流通許可證，也無論是進(jìn)銷貨臺帳、索證索票、健康證換發(fā)、問題食品下架，各項自律制度建立，相信我們是為了大家好，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了食品的安全。從保障民生的角度講，食品安全是基本民生問題，你我都有責(zé)任，要換位思考，多理解，多協(xié)助。
三要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會尤其是食品行業(yè)協(xié)會在制定、落實國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)政策等方面的作用，促進(jìn)有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會加強(qiáng)合作，形成緊密銜接、協(xié)調(diào)配合的質(zhì)量安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和工作合力。從社會力量層面上協(xié)助政府及其他監(jiān)管部門加強(qiáng)對相關(guān)食品流通環(huán)節(jié)的管理，積極探索新時期食品安全監(jiān)管新型體系建設(shè)途徑，營造全社會齊抓共管的氛圍，努力形成政府重視食品安全質(zhì)量，企業(yè)追求質(zhì)量，社會崇尚質(zhì)量，人人關(guān)心質(zhì)量的良好氛圍，讓人民群眾吃得安心、放心，為人心安定、社會穩(wěn)定打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇14】
XX年大學(xué)生眾和班培訓(xùn)總結(jié)
學(xué)校緊張壓抑的備考階段結(jié)束后，徹徹底底休息了三天，放松了三天，瘋狂了三天，一解心中的不快，然后準(zhǔn)備進(jìn)入另一種狀態(tài)……從眾和班開班儀式的場景，讓我略微意識到公司和院里老師的十分重視，不免對自己產(chǎn)生懷疑，現(xiàn)在的我們就是一張白紙，放到社會前沿任由其描繪色彩……帶著激動不安的心情期待著培訓(xùn)的到來。
XX年7月4日，我們?nèi)w成員整裝出發(fā)到達(dá)眾和股份有限公司，放下行李后便迅速進(jìn)入會場，高組織、強(qiáng)紀(jì)律性的緊張氛圍，被這樣的快節(jié)奏的企業(yè)文化深深感染了，雖然有些小緊張，但是這樣的生活讓人激情澎湃，振奮人心，這是我喜歡的感覺-----從公司各階層的員工身上，我們看到了企業(yè)文化綻放的活力，從劉經(jīng)理和金鵬老師的身上，我們看到了無私的奉獻(xiàn)，無悔的付出，盡心盡責(zé)的員工精神。個人認(rèn)為公司能夠為我們在校大學(xué)生提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會，是很有遠(yuǎn)見的想法，對公司的長遠(yuǎn)發(fā)展，更對我們的未來都是互助合作，共贏共利。
學(xué)無止境，完善自我
“學(xué)無止境”意在“為學(xué)”。它以永不滿足的執(zhí)著精神激勵我們在學(xué)術(shù)和人生的里程中勇于挑戰(zhàn)極限，追求完美。“完善自我”意為“完我”，希望塑造一個復(fù)合型、完整型的我們服務(wù)社會。為了達(dá)到這種狀態(tài)，為了栽培我們這支隊伍，公司可謂是花費了巨大的人力、財力、物力,所有的領(lǐng)導(dǎo)幾乎是全程陪同，由此可見企業(yè)對人才的迫切需求，更讓我們意識到肩負(fù)的重?fù)?dān)。清晰地記得劉經(jīng)理的那句話“學(xué)習(xí)是一個改變的過程，改變是一個痛苦的過程”。時刻保持斗志力和積極性學(xué)習(xí)各方面的技能，學(xué)習(xí)為人處事，學(xué)習(xí)他人的觀點，從而改變自己的缺陷和不足，也許是個痛苦的過程，但是要得到別人的認(rèn)可，成為別人喜歡的你，變成別人離不開的你，我們必須無怨無悔的成為這一類人。其次印象較深的是“說人話，做人事”，簡單的六個字，卻剖析出各階層不同的價值觀、人生觀、世界觀，它適用于多種場合，關(guān)鍵在于我們怎樣合理掌握其內(nèi)涵。
從陳總艱辛創(chuàng)業(yè)路程中我們深刻領(lǐng)會到，走向成功必備的幾要素：目標(biāo)清晰、經(jīng)營管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)實踐、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、產(chǎn)品能力、法律意識等等。
從陳鳳英女士的植保專業(yè)講課中，更是讓我們大開眼界，一位和藹可親年過五旬的女士，雖然有幾絲白發(fā)，但展現(xiàn)的氣勢與鏗鏘有力的講解感染了我們每一個人，她曾經(jīng)在植保站工作三十多年，擁有十分豐富的工作經(jīng)驗，非常專業(yè)的植保知識。全濃縮在上午短暫的幾個小時中，特別難得的機(jī)會，全體成員都精神抖擻、聚精會神的認(rèn)真聽講并做好筆記，學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到高潮，甚至到了中午都覺察不到肚子已經(jīng)咕咕叫了。接收的信息量雖然有點龐大，但是我們相信通過暑假的實際行動，這些生硬的文字（產(chǎn)品信息、病蟲害等等）會全部灌輸進(jìn)我們體內(nèi)，被我們運用自如的。
從甘總意味深長的講述眾和企業(yè)文化中，領(lǐng)略到企業(yè)家經(jīng)營公司的全力以赴，將企業(yè)精神、工作風(fēng)格、核心競爭力、服務(wù)理念、價值理念、人才理念統(tǒng)統(tǒng)詮釋的精辟有力，從這些簡明扼要的詞語中剖析出人生百態(tài)，讓我們大開眼界。
人生處處是考場
半天精彩激烈的沙盤演練，淋漓盡致的暴露出人的本性，從錯亂的分組到游戲開始再到被淘汰出局，整個過程緊繃的那根筋一直沒有松懈過，忐忑不安的心情跌宕起伏。在幾百平方米的會議室里可謂群英聚首，有頂尖的國際培訓(xùn)師，有企業(yè)經(jīng)營管理精英，有高專業(yè)技能的人才，有雄心勃勃的一代青年學(xué)子-----將上演怎樣的一場劇情，作為其中的一份子的我，緊張的同時疑問重重。與預(yù)期的一樣被分配到陌生人員的一組，選舉隊長時就已經(jīng)漏洞百出，意見分歧。畢竟是一個剛組合的團(tuán)隊，為了配合大家將游戲進(jìn)行到底，也試想更清晰的了解自己，探索自己，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對待?？偣卜譃槿齻€步驟完成整場沙盤演練：團(tuán)隊展示、綁雞蛋、為公司制定產(chǎn)品推廣方案?？此坪喢鞫笠氖畮讉€文字，要具體詳細(xì)完成的確得花費好大功夫。
“人生處處是考場,人生事事是考題,人生人人為我?guī)?”簡單的哲理,卻概括的指出職場中為人處事的巧妙境界!更將整場演練推向高潮，考題二純屬是蒙蔽我們的雙眼，轉(zhuǎn)移注意力的幌子，那是“扯蛋”的深層含義。一張白紙的我們怎能辨別真?zhèn)?，認(rèn)清這紛繁雜亂的世界。重點在于考題三：在毫無防備的情況下我們“陽光隊”被告誡解散，唯一知情的隊長被調(diào)來調(diào)去問話，臨走前只留下分配的任務(wù)，貌似基本脫離團(tuán)隊。無能為力的隊員沒有一絲拯救的生機(jī)，面臨這種嚴(yán)肅逼真的場合，唯有服從一切指揮，即使很不滿這樣的結(jié)果，但是輸了就是輸了，帶著失落感的我們被撤離到某個角落全面反省，深刻檢討。接近尾聲才明白作為公司決策者的隊長在面臨重重考題時，為了團(tuán)隊每個人都在，把自己給解雇了。在考慮不周的情況下做出這樣的決定，所以導(dǎo)致公司直接倒閉沒有任何翻身機(jī)會，全體成員一個都不留。這就是職場，即殘酷又現(xiàn)實，才切身領(lǐng)悟到作為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的技能和特質(zhì)，包括團(tuán)隊意識，樂觀積極，承擔(dān)責(zé)任，敢于冒險，誠信待人，人際關(guān)系，條理清晰，決策果斷，組織計劃-------雖然這只是個演練，但教會我們面對人生考題時應(yīng)對的態(tài)度和決心，把它作為人生的一個借鑒，積極進(jìn)取迎難而上，不斷能戰(zhàn)勝自己，路在腳下，堅持地邁進(jìn)，與大家共勉，我們始終堅信自己能夠成為生活的強(qiáng)者。
眾人拾柴火焰高
學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)演練告一段落了，將進(jìn)入下一場素質(zhì)擴(kuò)展，這一項目主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊”，提高大家的團(tuán)隊意識和個人心理承受能力。雖然那天的烈日很得意，溫度過于熱情，但是全體成員都能夠堅持下來，做好一切準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。雖然我們只有一天的磨練時間可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……因為我們是“戰(zhàn)狼隊”的組成部分。那一個個艱辛任務(wù)的完成，那一次次汗淚與智慧的交織，那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。參與素質(zhì)拓展訓(xùn)練，使我受益非淺、感受頗深！“穿越電網(wǎng)”、“穿越曲徑”、“鼓舞飛揚”、“七巧板”那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，尤其是“穿越電網(wǎng)”，給我們留下深刻的印象，那是一種發(fā)自內(nèi)心的觸動，要完全信任自己的隊友，放心的把自己交給他們，同時也給自己機(jī)會。每個項目我們都要試了好幾遍才會取得更好的成績，也許是因為談。最后，我們都圓滿的完成了。
學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇15】
學(xué)生干部是學(xué)校組織中起著重要作用的一群人，他們需要具備一定的組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力、管理能力等多方面素質(zhì)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生干部，我們在學(xué)期初對學(xué)生干部進(jìn)行了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋了學(xué)生干部需要掌握的各項技能和知識。
針對學(xué)生干部需要具備的組織策劃能力，我們邀請了學(xué)校的組織部干部為學(xué)生干部講解了如何制定完善的活動方案、如何制定合理的時間安排、如何制定科學(xué)的活動預(yù)算等內(nèi)容。通過講解和實際操作，使學(xué)生干部掌握了基本的組織策劃能力。
對于學(xué)生干部需要具備的溝通協(xié)調(diào)能力，我們邀請了學(xué)校的輔導(dǎo)員來為學(xué)生干部講解了如何與各個部門和各位同學(xué)有效溝通，如何在日常工作中處理矛盾，如何調(diào)動大家的積極性等內(nèi)容。通過模擬實踐和角色扮演，讓學(xué)生干部感受到了溝通協(xié)調(diào)的重要性以及技巧。
針對學(xué)生干部需要具備的管理能力，我們邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位的老師為學(xué)生干部講解了如何管理班級、如何組織活動、如何維護(hù)學(xué)校秩序等內(nèi)容。通過講解和分享案例，讓學(xué)生干部掌握了基本的管理技能和管理經(jīng)驗。
此外，我們還為學(xué)生干部提供了互動交流的機(jī)會，組織學(xué)生干部小組進(jìn)行了小組討論、角色扮演、游戲互動等活動。通過互動交流，學(xué)生干部之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，更好地提升了學(xué)生干部的能力和素質(zhì)。
總的來說，這次學(xué)生干部培訓(xùn)通過豐富多彩的形式和精心設(shè)計的內(nèi)容，有效地提高了學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)了學(xué)生干部的團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，也增強(qiáng)了學(xué)生干部的決策能力和執(zhí)行能力。相信這些培訓(xùn)內(nèi)容會對學(xué)生干部未來的工作產(chǎn)生積極的影響。
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