文檔中的描述需要準確明確簡潔并具有說服力，各種范文應用變得越來越重要了。你還會覺得范文很難寫嗎？我們?yōu)槟恼淼摹坝⒄Z教學研究工作總結”將為您掌握更多的知識"，本文的內容必將給您帶來很多有用的收獲！
英語教學研究工作總結(篇1)
初中英語教研組，這是一個團結和諧的集體，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究，在研究中教學，探索有效備聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質量。
一 .強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真 學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。
二、抓好教學業(yè)務工作 提高教師的專業(yè)素質
1.團結協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行集體備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內容、學生實際、教學方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一的教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂45分鐘要質量。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質量 課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。
三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍
根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。
總之，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。 但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進的地方，例如：如何提高學生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。
英語教學研究工作總結(篇2)
初中英語教研組，這是一個團結和諧的集體，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質量。
一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由教向學轉變，真正提高40分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。
二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質
1.團結協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行集體備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內容、學生實際、教學方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂40分鐘要質量。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質量
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。
三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍
根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。
總之，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進的地方，例如：如何提高學生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。
的人還
1.xx年初中語文教師工作總結
2.初中語文教學工作總結
3.初三語文教育教學工作總結
4.初中語文教師教學總結
5.初中語文教師教學工作總結
6.初二語文教育教學工作總結
7.初二語文教師教學總結
英語教學研究工作總結(篇3)
一學期的工作生活又結束了，回顧一學期以來的英語教學教研工作，甘泉縣初級中學英語教研組堅持以人為本的原則，營造人文關懷氛圍，努力增強學生的自主學習意識和創(chuàng)新精神，以深化課堂教學為重點，以全面提高學生綜合素質為目標，切實提高教科研工作水平。
一、專業(yè)學習促成長
英語教研組積極探討新形勢下教師角色的轉化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學理論水平。
二、聽課評課促成長
聽課不僅是學校管理中的一項重要工作，更是教師專業(yè)成長不可或缺的一種常規(guī)的、容易操作的教學研究形式。隨著課程改革的不斷推進和深入，越來越多的教師已經(jīng)深刻地認識到聽課對自己專業(yè)成長的重要意義。
三、教學活動促成長
教研是教學實踐的總結，是教學實踐的反思?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空?！彪p周開展一次校內英語教師集體教研活動，為老師們搭建學習研究的平臺。
英語教學研究工作總結(篇4)
一學期緊張而有序的教學工作結束了，回顧本學期，英語組教師繼續(xù)認真學習并領會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實”的活動宗旨，按照每個人所教的年級學生特點，通過集體備課、上課、課后討論等方式開展英語公開教學暨聽評課活動，有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。
興趣是小學英語教學的關鍵，為了提高孩子們的學習興趣，英語教研組開展了英語綜合實踐活動。本學期，我校英語教研組籌辦了第五期英語報，英語報包含了學校大型活動報道，語法順口溜，英語繪本，以及學生英語手抄報等。
我組多位老師與成縣牛堯小學進行英語空中課堂直播課教學展示。
本學期，英國友人DavidW。Ferguson前后兩次來我校進行交流活動。DavidW。Ferguson先生進行了講座，向學校捐贈英語繪本故事100冊，并兩次深入課堂與學生進行互動交流。
在本學期第十六周星期四下午，我校迎來了第七屆少兒英語風采大賽。此次大賽主要以英語口語表達和才藝展示為主，旨在豐富我校學生的校園生活，激發(fā)孩子們學習英語的興趣，展現(xiàn)我校學生積極向上的少兒風貌。通過比賽，孩子們在歡樂與興奮中充分感受到了學習英語的快樂和重要性。希望在今后的英語學習中，能有更多有趣的形式來激發(fā)學生們的學習熱情，使他們敢于說英語，享受說英語，在參與中汲取，在學習中提升。
學期末，學校繼續(xù)推行英語聽說背讀的檢測，檢測結果可以反饋出學生聽、說技能的水平，亦能促進學生對口語表達能力的重視，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。
本學期英語組各類活動和工作的開展，使孩子們在活動中獲得了愉悅感和成就感，激發(fā)了學習英語的興趣，提升了孩子們學習英語的自信心，讓學生將所學知識能夠更加自如地運用到日常生活中。
英語教學研究工作總結(篇5)
校本活動以教師為主導，以學生為主體的課堂教學原則，以“把握目標，有效教學”為課堂教學指導方向而展開一系列的英語校本教研活動，以提升我校英語教育教學質量及教師自身素養(yǎng)?；仡欉@上學期來的工作，現(xiàn)總結如下：
一、強化校本教研，拓展教研內容
始終如一的開展校本教研活動是我校的教研活動的常規(guī)。我校重視教研組的校本教研活動，落實時間、地點、內容。校本教研講求實效，圍繞目標，突出重點；通過校本教研活動能使教師提升自己的教學素養(yǎng)，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，擴大骨干隊伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用,如我校的黃建義、蔣微微、陳銀燕、等一批具有豐富的教學經(jīng)驗及個性化的教學理念，在他們的引導與幫助下，為了促進教師間的相互交流學習，倡導教師間互相交流，引導教師自覺進行教學反思，相互借鑒學習。相互交流，堅持討論、反思、相互溝過后進行備課，資源共享，進一步優(yōu)化課堂教學。提高課堂教學的藝術性與教學教量。。
為了進一步提高課堂教學效果，加強教師間的相互交流，本學期開展了多種活動，如上課、聽課、評課。通過這些活動，增進教學交流，完善課堂教學程序，優(yōu)化課堂教學質量。
二、研究學生的學，提高教學有效性
提高課堂教學效率，則是課堂教學改革的核心問題，通過圍繞著教學目標展開系列的英語教學活動。使學生在課常中有大量的語言實踐，加大英語言語信息對大腦的刺激，使學生通過模仿、強化，獲得言語動作技能糸統(tǒng)，促進產(chǎn)生言語創(chuàng)造性輸出的能力。課堂教學中有效教學時間所占比值越高，所輸出的英語知識及英語言語，學生能夠消化吸收的部分越多，課堂教學效率就越高。課堂有效教學時間不得少于實際教學時間的70％，并且保證學生能夠當堂接受的語言信息要大于70％，并能進入到學生原有知識結構中去保證了教學的實效性。課堂有效教學與教師的教學行為。
加強作業(yè)布置批改與評價改革。作業(yè)形式多樣，記憶、讀寫、鞏固、預習等；作難度體現(xiàn)層次；控制數(shù)量，保證質量。評價方式上要實現(xiàn)學生由客體到主體的轉變。作業(yè)批改要倡導師生共同參與，達到共識、共進的目的。
三、加強小課題研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
為了有效的提高課堂教學質量，不斷提高學生的語言表達能力和寫作能力，進行了以“把握目標，有效教學”的課堂有效教學探索。寫長法英語寫作教學在九年級畢業(yè)班中繼續(xù)進行探索，取得了良好的效果。為了促進學生英語學習的興趣，在七年級實行了單詞等競賽,八年級舉行英語單詞競賽。
對于后進生，鼓勵教師深入學生，與學生平等交流。及時指導課堂教學中存在的問題，幫助學困生克服困難，增強信心，有效促進學困生的思想態(tài)度的轉變與轉化。立足本校實際情況，借鑒已有的經(jīng)驗，組織教師采取邊教邊學、觀摩研討、專題交流、及時總結等多種形式。
四、加強中考研討，提高教學質量
為了有效地幫助九年級教師作好中考的復習工作，提高復習的實效性，組織全組教師集思廣議、獻言獻策，幫助九年級教師共同制定中考復習計劃，認真落實。九年級教師集體編寫或收集優(yōu)秀學校中考模擬試卷和口語測試試題。根據(jù)課程標準與中考考綱做到復習教學的實效性和針對性。對于口語聽力測試，九年級教師利用早、中自修課的時間，加強對學生聽讀訓練。在中考中，我?？忌⒄Z口語取得優(yōu)。在聽說的基礎上也不忘對英語讀寫的訓練，做到訓練規(guī)范，要求學生達到每做一題會出一題的目標。這樣不僅提升英語語言運用能力，而且還有利于提高中考成績。
五、開展英語競賽，展示英語技能
本學期在四月底開展九年級英語口語考試，讓所有學生了解中考英語口語聽力人機對話的測試的方法，在老師的指導下，做到有針對性的復習，提高復習的實效性。在七年級開展了英語單詞等級考試；八年級開展學生英語知識能力競賽，激發(fā)了學生學習英語的興趣和為展示學生英語技能搭建平臺，并取得良好的效果。
總之，我們英語教師要不斷提高自身素質，適應新時期的教育，遇到問題積極探索，互相交流，始終以高標準嚴格要求自己。大家齊心協(xié)力，團結一致提高課堂教學效果是我們奮斗的目標。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為我校英語教學提升而努力。
英語教學研究工作總結(篇6)
本學期英語組全面貫徹學校精神和任務，結合本組教師隊伍發(fā)展實際，認真落實了學校和教育科研室提出的學期工作目標和要求，整體落實了學期初教研工作會議精神，進一步加強教研組和集體備課組的建設，確實提高了教研工作的時代性、時效性、針對性和全員性。引導教師樹立教育質量化的觀念，積極投身教科研實踐。加快對青年教師的培養(yǎng)步伐，新教師培訓工作有所創(chuàng)新，教學反思進一步落到了實處。充分發(fā)揮集體備課組的活力，努力把教研科研工作落到實處；積極推進青年教師的三期培訓工作，不斷為其鋪設成長進步的橋梁；積極實踐大教育觀念下的“優(yōu)勢學科”戰(zhàn)略，努力爭創(chuàng)省級優(yōu)秀教研集體。現(xiàn)將學期工作總結如下：
一、著重落實了以下幾項工作
1.安排并實施了新教師的匯報課、說課的講評工作
本學期，根據(jù)我組實際，我們認真安排了青年教師的“兩課兩評”活動。“兩課”工作以青年教師匯報課為主，結合青年教師英語說課、說從教心得。青年教師的全方位培養(yǎng)是我組近幾年教育科研工作的重中之重。本學期共有11位青年參加了匯報課和說課展示。經(jīng)過認真準備，在師傅們的引導幫助下，青年教師依靠集體的智慧，群策群力，經(jīng)過備課組試講的程序演練，總結不足，在匯報課上展示了一年、二（三）年來教育教學工作中的收獲和體會。聽課的老師們和有關領導給與了中肯的評價，從而使歷時近兩個月匯報課活動達到了預期的目的，收到很好效果。說從教心得活動，鍛煉了新教師的口語表達能力和反思的能力，從中可以考察新教師的課堂設計能力，還能夠側面反映出新教師的成長進步幅度。11位青年教師從不同側面展示了自己工作中地各項收獲，課后的評課交流更讓年輕人受益匪淺。劉健、劉影、王國娣等三位青年教師經(jīng)過三期培訓，即將完成培訓結業(yè)。
2.積極推進計算機技術與學科教學整合的教學實踐
我們在實踐中圍繞學科教學中的熱點、難點問題，從大處著眼，從小處入手，逐步把計算機技術與學科教學整合引向深入，讓老師們把整合化作日常的教學行為的必要部分，以教學實踐帶動科研課題實驗的活動進程。我們注重實效，請學科內專家進行專題培訓，逐步把計算機技術的應用實踐引向深入，老師們的使用能力都有大幅提高。新教師在學習和運用方面進步飛快,他們已經(jīng)初步掌握了常規(guī)軟件的運用技巧，今后需要運用技巧、運用策略等方面多思考。
3.積極尋找課題研究和教學實踐的結合點，讓結合出實際效果
本學期，我們仍以課堂教學為基地，備課組圍繞組內實踐的課題和所承擔的學校課題的子題開展教學研究工作，做好材料數(shù)據(jù)的整理和儲備。本學期重點操作的課題是：《構件培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質的課堂教學模式的研究》和《應用信息技術與高中課程整合的研究》，課題實驗研究進展順利，《應用信息技術與高中課程整合的研究》實驗已經(jīng)進入最后的階段，準備迎接專家組的驗收工作。
4、堅持抓好全組教師的學科校本培訓，與青年教師培訓工作并駕齊驅，積極開拓新教師培養(yǎng)的路子
我們積極參加教科研室組織的科研講座、報告會和研討會，組織全組教師系統(tǒng)學習了《新課標》、石油高中校本培訓學習材料匯編、系統(tǒng)研究分析了20__、20__高考英語試題、開展了閱讀課教法學法的討論、聽取并研討了東北師大張向葵教授的演說，感受很深。按照學校的要求，配合教研室，認真抓好青年教師，特別是新畢業(yè)教師的培訓工作。協(xié)助教研室做好“師徒對子”的督促、跟蹤和考評工作。積極創(chuàng)造機會和條件，為青年教師的成長進步鋪路架橋，多層次多角度地為其提供展示自我的空間和平臺，本學期我們自己組內進行了青年教師匯報課展示活動和說課展示活動，在教研室王鳳主任的直接關懷下，經(jīng)過多方努力，青年教師進步駛入了快捷的車道。其中，賈慶平、高丹、王丹、王國娣、王宏光表現(xiàn)更為突出。個別青年教師業(yè)務水平有待迅速提高，以適應學校發(fā)展的形式。
6、其它工作
1、做了一定的大慶市英語學科教研基地建設的工作，為適時開展活動做好方方面面準備；
2、經(jīng)常性地指導學生社團開展活動，以“英語沙龍”為載體，一個學期來開展了多次有益的學生英語社團活動；
3、積極準備和申報黑龍江省省級優(yōu)秀教研組。按照要求，經(jīng)過校、市兩級推薦，英語教研組上半年被市教育學院上報省級優(yōu)秀教研組，這將是我校建校以來教研組第一次獲得此項榮譽。
4、以校內外賽課、匯報課、研討課活動為契機，積極促進全組教師養(yǎng)成良好的聽課習慣，一個學期全組教師累計聽課640余課時，青年教師人均聽課45課時。參加聽取省骨干教師示范課活動三次。
5、經(jīng)過全組教師的積極努力，我們學校申報國家基礎教育中心外語實驗學學校工作進展順利，該中心將于近期來校舉行掛牌儀式。
6、完成了《大慶石油高級中學英語發(fā)展觀》（一稿、修改稿、科研主任審查高、校長審查稿），明確了今后的宏觀發(fā)展方向。
7、我們還做到了隨時為學校各部門提供英語方面的服務，如燈箱文化中英文譯稿。
二、存在的不足及今后的打算
1、仍有個別同志由于課程安排等因素沒能全程參加教研活動，導致備課組作用發(fā)揮不均衡；
2、本學期由于客觀因素外出學習的機會比較少，對外交流工作方面有些不足；
3、個別同志聽課的習慣不夠養(yǎng)成，缺少主動學習的精神；
4、新教師發(fā)展進步的幅度不夠均衡，個別人急需迅速提高；
5、新教師計算機技術的嫻熟程度有待進一步提高。
今后，我們將借質量年的契機，繼續(xù)加大備課組的整體建設和活動監(jiān)督，以點帶面，全面推進學科進步和工作提升的幅度；進一步擴大對外交流，尤其是與實驗中學、鐵人中學等名校的交流；對照其他學科找差距，抓好課題研究實驗工作。我們將克服工作中的不足，積極進取，發(fā)揚英語組的工作精神，創(chuàng)造性地開展工作，為學校的發(fā)展做出更大貢獻。
英語教學工作總結小編精心推薦
英語教學年度工作總結 | 英語教學年終工作總結 | 英語教學個人工作總結