2023下半年的教師資格證考試要開始了，各位參加教師資格證考試的考生要抓緊復習啦！下面是出國留學網(wǎng)小編為大家提供的“教師資格證綜合素質(zhì)考試高頻考點”，僅供參考，歡迎閱讀。
教師資格證綜合素質(zhì)考試高頻考點
考點1：教育法的基本原則
1.方向性。我國教育應當堅持社會主義方向。
2.公共性。教育活動必須符合國家和社會公共利益。
3.保障性。國家必須保障教育事業(yè)的發(fā)展。
4.平等性。（1）受教育機會平等原則；（2）扶持特殊地區(qū)和人群教育原則。
5.終身性?！督逃ā芬苑傻男问娇隙私K身教育原則。
考點2：教育法律責任的構(gòu)成要件
1.有損害事實；
2.損害行為必須違法；
3.行為人主觀上有過錯；
4.違法行為與損害事實之間具有因果關(guān)系。
考點3：教育法律責任的類型
1.行政法律責任
行政法律責任指行政法律關(guān)系主體由于違反行政法律規(guī)范，構(gòu)成行政違法而應當依法承擔的懲罰性法律后果。
2.民事法律責任
民事法律責任是指行為人由于民事違法行為而承擔的法律后果，重要特點之一是它主要表現(xiàn)為一種財產(chǎn)上的責任。
3.刑事法律責任
刑事法律責任指行為人實施刑事法律禁止的行為所必須承擔的法律后果。教育法的刑事法律責任是指行為人實施的違反教育法的行為，同時觸犯了刑法，達到犯罪的程度時，所必須承擔的法律后果。
考點4：以人為本的學生觀
1.學生是具有獨立意義的人
（1）學生是學習的主體（自主、合作、探究學習）；
（2）學生具有個體獨立性，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移（尊重學生，發(fā)揮主觀能動性、因勢利導、因材施教）；
（3）學生再教育活動中具有主體需求與權(quán)責（享受權(quán)利，承擔責任）。
2.學生是具有的發(fā)展的人
（1）學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的；
①順序性（循序漸進，陵節(jié)而施）
②階段性（注意階段銜接與過渡）
③不均衡性（適時而教）
④互補性（揚長避短，引導優(yōu)勢，個性發(fā)展）
⑤個別差異性（因材施教）
（2）學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽▽W生能進步、看到潛力和變化）；
（3）學生是處于發(fā)展中的人（把學生當做發(fā)展中的人看，理解不足，允許學生犯錯誤）；
（4）學生的發(fā)展是全面的發(fā)展（教師在教育教學實踐中，不僅要重視“知識與技能”更要看到“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”的重要性，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人）；
（5）學生在教育活動中具有主體需求與權(quán)責（享受權(quán)利、承擔責任（法律倫理）教育學生負責）。
3.學生是具有個性差異的人
（1）人的全面發(fā)展是以承認學生差異與個性為基礎(chǔ)的；
（2）貫徹因材施教的教育理念。
考點5：教師觀
（一）現(xiàn)代教師角色轉(zhuǎn)換
1.從教師與學生的關(guān)系看，教師是學生學習的促進者。
2.從教學與課程的關(guān)系看，教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。
3.從教學與研究的關(guān)系看，教師是教育教學的研究者。
4.從學校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)型開放的教師。
（二）現(xiàn)代教師行為的轉(zhuǎn)變
1.在對待師生關(guān)系上教師應尊重、贊賞學生。
2.在對待教學關(guān)系上教師應幫助、引導學生。
3.在對待自我上教師應注重反思。
4.在對待與其他教育者的關(guān)系上教師應加強合作。