在我們日常工作中，往往需要針對某一部分的工作進行總結與反思，這是為了總結經驗，吸取教訓，更好地開展下一階段的工作。根據大家的需求，小編精心為大家整理了“教研組工作總結與反思”范文，可供大家參考與借鑒，希望能幫助到大家。
教研組工作總結與反思（篇一）
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
二、教學工作
這學期我擔任高三部、高二部的《餐飲服務與管理》《導游業(yè)務《旅游概論》《旅游心理學》《禮貌禮節(jié)》課程的教學工作。在堅持抓好培養(yǎng)學生理解熟記為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改、課后輔導上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
教研組工作總結與反思（篇二）
教務處根據學?？傮w工作安排，認真組織了教研組長研討課活動，老師們思想重視、準備充分，收到了較好的教學效果，下面就此次活動的感悟總結如下：
1、老師們都能準確地把握課堂標準，根據教學內容和學生實際情況來確定學習目標，在學校目標的制定上更具可操作性、可檢測性，都充分考慮了班級的實際情況，學生的實際情況，做到了有的放矢。
2、課堂效率與時間掛鉤，離開了時間做參照系，就無所謂效率高低，每節(jié)課的學習任務都應當堂完成，課堂效率就是學科教學質量，在教學中教研組長都能避免面面俱到，限度地節(jié)省了課上時間。啟發(fā)、引導學生去評價，去總結，在潛移默化中培養(yǎng)了學生。
（1）教學案中的自主學習部分放到什么時間完成？假若不能放在課前預習來處理的話，課上就應留給學生時間去處理，教師還應檢查落實同學們自主學習的情況，做到診斷清楚：哪些知識學生通過自主學習已經掌握了，哪些是需要教師幫助才能掌握的。而我們的課堂上還存在不問實際情況就去講解的環(huán)節(jié)，時間利用率不高的現象，有待于我們花大力氣去解決。
（2）情景問題的設計上有待于細化。設計問題應充分考慮學生的社會知識和已有的經驗，還要具有一定的挑戰(zhàn)，激發(fā)起學生思考、討論的興趣和熱情。應避免單純依據課本知識內容去設計一些不需要思考就能說出答案的白開水問題，從而利用解決問題的過程引導幫助學生分析問題、解決問題，進而會提出問題。
（3）互助學習、小組討論有待加強。在聽評課活動中發(fā)展，學生個體學習時間、回答問題機會多，但缺少了同桌互助、小組互助。學生學習形式單一，學生易于疲倦，缺乏調節(jié)，不利于培養(yǎng)學生的集體主義和合作意識。
教研組工作總結與反思（篇三）
這學期，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。
3、加強校本培訓中的骨干教師引領作用。要求全體語文教師加入到學校課題研究中，結合課題研究的。內容，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
教研組工作總結與反思（篇四）
在本學期中，我組堅持貫徹黨的教育方針，推行素質教育，全面實施新課程教學，根據校長室和教務處的教科研精神，開展豐富多彩的英語活動，取得很好的成績，現總結如下：
一、工作回顧
1、認真組織全組組員學習教育教學常規(guī)，學習有關教育教育法規(guī)。新課程理念，及現代教教育技術，如課件制作技術等。堅持兩周一次的業(yè)務學習，由每位教師輪流主講，業(yè)務學習一學期達8次。
2、精心組織全教師開展教育教學研究，本學期開出了多種形式的研討課，有多媒體教學研討課，試卷分析課、復習公開課等多種研討課（7人參與開課），開課后都集中評課，先由執(zhí)教老師說課，然后由主評老師評課并分別寫好說課稿和評課稿，每次教科研活動氣氛良好，真正起到教研的作用。
3、本學期協助教導處對教師的教案作業(yè)檢查2次，及時反饋教師備課和批改作業(yè)中存在的問題，及時糾正他們不良的之處。
4、本學期組織七年級和八年級英語競賽輔導工作，分工負責，經過課任教師自己的精心輔導一段時間，然后進行選拔競賽，選出參加縣英語競賽名單。然后以段為單位，集中輔導，內容分工，每天兩次堅持輔導到競賽，結果取得優(yōu)異的成績。七年有一等獎1人，二等獎3人，三等獎3人，八年級有一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人。同時xxx同學取得縣第2名的好成績，xx老師也被評為優(yōu)秀指導師。
5、英語組全體教師愛崗敬業(yè)，工作勤勤勤懇懇，基本的教學常規(guī)做得比較好，團隊精神強。
二、存在問題
1、個別教師教學不夠投入，得過且過，上進心不強，教學成績很難上去。
2、仍然有個別教師多媒體技術應用還不夠好，有待進一步努力與提高。
3、班級與班級之間，英語成績不平衡，教師普遍反映新教課程教學難度大，學生成績總體不理想，兩極分化嚴重。
教研組工作總結與反思（篇五）
一、校級領導高度重視
精心安排，互通有無，建立了和諧聯誼關系。自兩校聯誼結對以來，兩校領導都非常重視此項工作，通過密切的交流和勾通，融洽了感情，促進了學校的發(fā)展。
1、學校雙方領導就對口支援工作做了廣泛的勾通和交流，根據兩校間的實際情況，針對師資培訓、教育教學管理、物質支援等方面做了詳盡的安排，并根據相關事宜，將要開展的相關活動都做了較為詳盡的聯誼計劃，并按計劃認真組織開展和落實。
2、為了更好的開展好兩校的聯誼活動，開學初，雙方領導都能針對現行的學校規(guī)章制度進行了廣泛的探討與交流，從面進一步完善充實學校各方面的規(guī)章制度，有效地保證了，兩校聯誼活動的順利進行，促進了兩校雙方的共同發(fā)展。
二、兩校聯誼搞教研互學互進共成長
自我們兩校聯誼結對以來，開展了不同層次不同形式的多個教研活動，為交流拓寬了渠道，加強了相互之間的教研交流活動，兩校教師均開闊了眼界，并且氛圍融洽，提高較快。同時，開展有針對性的交流研討活動，可以促進雙方教師共同提高。20xx年xx月xx日我校語、數、英教師代表到xx小學作課，教育局相關領導也參與了此次活動，并給予了很高的評價。11月27號我校邀請聯誼校校長到我校作了教學工作講座。促進了兩?？蒲泄ぷ飨蚩v深發(fā)展。
通過兩校教師的互動交流，有效地提高了名師、骨干教師和支教師的業(yè)務水平，同時兩校也能將教研和科研工作有機地結合起來，充分發(fā)揮了教研帶科研，科研促教研的作用。
新的目標和任務等待我們去完成，我們不會停止將探索的腳步。我們兩校一定會在教育局的統(tǒng)一領導下，將一如既往的開展好聯誼活動，通過在教育教學的各個領域開展廣泛的交流合作，取長補短，共同提高，使聯誼?；顒娱L期有效的開展下去。同時，我校也一定會以新的姿態(tài)和面貌去迎接挑戰(zhàn)。我們有理由相信在不久的將來，我們的學校一定可以再一次譜寫新的篇章。
教研組工作總結與反思（篇六）
一、集中、積極開展教研活動
積極開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教研活動，且把這項工作作為一個重要的方面。本學期，我們組聽取了xx老師、xx老師、xxx老師等教師的課。從老師們的上課可以看出，在課前老師們是做了充分的準備，從備課、制作課件、準備教具都十分認真。聽課后認真評課，及時反饋，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學經驗，一學期下來我們發(fā)現教師的課堂教學能力有了進步。本學期還進行了檢查教案與作業(yè)，教師們都能認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。檢查后還做了詳細的總結，一學期來老師們做了大量的工作。
二、開足、開齊教研活動
本學期本教研組舉行了3次會議，1次對于《數學學科新教學常規(guī)》（修訂稿）的交流探討活動，3次集體備課活動，3次校級聽課交流活動，1次期中常規(guī)檢查，1次先進教師經驗交流活動，1次數學課程復習與評價研討活動等。作 文 吧而且，能夠按時有序地開展教研活動。
三、貼合工作實際，有針對性地開展各項活動
教研活動是為了服務于教學工作，而不是形式主義，泛泛而談。因此，教研活動根據教師的工作實際需要而展開、舉行，旨在解決教師平時工作之困之難，提高教師理論和實踐水平的。
其中，特別注重小班化狀態(tài)下教學方法的多樣化與合情性，特別注重在校級公開課中落實這方面的內容，進行探討、研究、達成，以便更好地幫助與指導平時的教學，獲得一個質的提升。
四、存在的問題
1、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和督促。
2、教師教學水平有待進一步提高。
3、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和應用水平。
當然，由于個人能力有限，經驗不足，教研活動中存在的一些問題仍需以后亟待改進。
教研組工作總結與反思（篇七）
1、加強青年教師的培養(yǎng)
（1）新老教師結隊，指導青年教師盡快成長，新分配到校的xx老師的指導老師由xx擔任，畢業(yè)三年的xx老師指導老師由xx老師擔任，互相聽課，互相研究，兩位指導教師做了大量的指導工作，在指導教師的幫助下兩位青年教師成長很快，在期未根據自己的教學體會寫出了教學小論文。
（2）青年教師xx在市高中數學說課比賽中取得了二等獎，xx和xx在市高中數學說課比賽中取得了三等獎。
（3）xx老師指導學生做的數學建模四月份被市科協推薦參加省科技發(fā)明比賽取得省三等獎；xx老師指導學生做的數學建模在六月份市科技節(jié)活動中取得了市三等獎。
（4）青年教師xx、萬昱利用周日休息時間參加卡西歐圖形計算器培訓，放棄休息，堅持學習新的知識，并寫出論文，經過一年的學習5月份結業(yè)被評為優(yōu)秀學員。
2、重視教學常規(guī)工作，苦練基本功，積極承擔面向全市公開課和學校公開課等活動。配合教務處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。
（1）加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)備課、做課件、資源共享，加強互相聽課，互相學習。
（2）重視月考或單元考、段考的工作，高一、高二年級加強自命題工作，從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細，真正起到檢測教與學的效果。高一、高二聯考、高三全市模擬考試與高考，每位教師都能按數學中心組和學校的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分。
（3）在市教研室舉辦的高中數學教師解題比賽中xx老師獲特等獎。
（4）在學校組織的“規(guī)范課堂兩頭看，行政青年走在前”活動，高中數學組有3位領導和4位青年教師上了公開課，組內教師積極聽課評課，充分體現了“規(guī)范課堂”的這一主題，促進了大家思考，提高，給全體老師一個互相學習的一個平臺，達到了預期目的。
教研組工作總結與反思（篇八）
本學期根據學?？傮w工作部署，圍繞創(chuàng)建“xx省高水平示范性現代化職業(yè)學?！睘橹攸c開展。進一步理順管理關系，明確責任要求，推進課程建設和課改研究。關注教師專業(yè)成長，聚焦課堂實效，增強研究意識。以“質量”、“信息化建設”為主題，進一步夯實教科研工作，推進“五課”教研活動，以“兩課”評比大賽、信息化大賽為平臺，不斷提升教師的業(yè)務素質和教學水平，推動教科研再登新臺階。具體總結如下：
一、完成的主要工作
1、好爭創(chuàng)“xx省高水平示范性現代化職業(yè)學?！毕嚓P工作；
2、做好新一輪“青藍工程”建設，強化專業(yè)負責人建設；
3、強化課題管理，實現課題管理進一步規(guī)范化，拓展校級課題研究工作。
4、強化“五課”教研工作，公共基礎課“兩課”評比、信息化大賽獲得市級一等獎以上獎勵，省級比賽有名次；
5、認真做好省級以上培訓申報和培訓人員安排工作；做好專業(yè)教師企業(yè)頂崗實踐督查和統(tǒng)計工作。
二、取得主要成績
1、做好爭創(chuàng)“江蘇省高水平示范性現代化職業(yè)學校”相關工作；
2、教研活動管理進一步走向規(guī)范化，活動的內容更加扎實有效，教研之風更加濃厚。
3、媒體設備使用與管理更加規(guī)范，利用更加合理，有效利用率100%。
4、“五課”教研、“兩課”評比進一步深入開展，教師的參與度進一步提高，參賽內在要求更加強烈。信息化大賽、“兩課”評比活動組織有力，再創(chuàng)佳績。
三、存在問題和今后努力方向
在良好的形勢下，教科研工作還存在一些不足，如對實施性教學計劃的研究與修訂及時反饋性不好?！拔逭n”教研、“兩課”評比活動的開展，對每個人來說還不平衡。在下學期，我們要把工作做得更細，考慮的更全面，從而使我們的工作更有效，為學校的發(fā)展做不懈努力！