疾風(fēng)知勁草，烈火見真金，在某些時候我們需要上臺演講前。擁有演講稿還可以讓你在演講中更加注重眼神交流，在寫主題演講稿時需要特別注意哪些細(xì)節(jié)呢？以下是編輯為您精心整理的“做匯報演講稿”相關(guān)內(nèi)容，希望您喜歡這篇文章一起分享給您的朋友吧！
做匯報演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
很榮幸能有機(jī)會，參加此次競聘述職，本人，×××，男，32歲，于2003年07月畢業(yè)于××大學(xué)××××××學(xué)院，本科畢業(yè)后，就職于××××××××公司工程部，從事污水站現(xiàn)場建設(shè)工作，2年內(nèi)通過自己的努力被提升為工程部副部長，先后參與了二十余個污水處理及相關(guān)工程的設(shè)計、建設(shè)以及后期運(yùn)營等工作，如××漁業(yè)海水循環(huán)及水處理工程、××××中水處理工程、××××污水處理工程等，在此期間，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，后調(diào)入本單位，從事工程監(jiān)理工作。
2010年初，被公司派往×××××項目部，本項目部包括××××××化工實驗樓、綜合樓、實驗基地工程和××××××教學(xué)服務(wù)中心及地下車庫工程，其中理工大學(xué)化工實驗樓、綜合樓、實驗基地工程已進(jìn)入尾聲，我參與后期驗收及檔案管理工作，而××××××教學(xué)服務(wù)中心及地下車庫工程，正在進(jìn)行主體框架施工，其中教學(xué)服務(wù)中心1.5萬平，地下車庫2萬平，工程總投資7000萬元，監(jiān)理酬金130萬元，我主要負(fù)責(zé)××道路工程和外場地硬覆蓋工程的監(jiān)理工作，由于項目部人手少，前期同時配合、協(xié)助隋江福同志的電氣監(jiān)理工作，后期配合、協(xié)助仲愛華同志的暖通監(jiān)理工作，并受到兩位工程師的好評。
直到2010年10月，教學(xué)服務(wù)中心通過驗收后，我被調(diào)入××××××市政項目部，作為項目負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)×××污水處理廠工程，該工程總造價為3000萬元，監(jiān)理費(fèi)為50萬元，由于污水廠工程正處于土方施工階段，故同期，我還兼顧負(fù)責(zé)了×××垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程，轉(zhuǎn)運(yùn)站工程總建筑面積為5000平，工程總造價為1000萬元，監(jiān)理酬金20萬元，分兩個標(biāo)段，一標(biāo)段為綜合樓工程，二標(biāo)段為轉(zhuǎn)運(yùn)車間工程，分別由兩個施工單位承建。建設(shè)期為3個月。目前，第一標(biāo)段的主體框架已完成，第二標(biāo)段的樁基施工完成，監(jiān)理費(fèi)嚴(yán)格按照合同支付。
進(jìn)入工地以來，我始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè)，保持良好的工作作風(fēng)及吃苦耐勞的精神，認(rèn)真完成公司領(lǐng)導(dǎo)及甲方交付的各項工作，不與施工單位打成一片、不吃拿卡要，站在公正的立場上，獨(dú)立解決工地上發(fā)生的一些問題。作為一個項目負(fù)責(zé)人，我首先以身作則，認(rèn)真對待監(jiān)理工作中的每個細(xì)節(jié)，也努力讓項目部的每一個同事都能全身心的投入到工作中，嚴(yán)格公司出勤紀(jì)律，做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步。
目前，我負(fù)責(zé)的污水廠及垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站工程距離約3公里，每天需要在兩個施工現(xiàn)場之間來回走動多次，解決現(xiàn)場問題。其中轉(zhuǎn)運(yùn)站項目是由兩個施工單位分別承建，一標(biāo)段基坑深度需達(dá)到10m，二標(biāo)段基礎(chǔ)采用樁基和獨(dú)立基礎(chǔ)的混合基礎(chǔ)，現(xiàn)場情況復(fù)雜，交叉作業(yè)較多，作為監(jiān)理，要始終保持冷靜的頭腦，理清頭緒，認(rèn)真分析，努力處理好工地發(fā)生的事情。
另由于兩施工單位均較不正規(guī)，不注重資料管理，因此，一方面在施工期間我需時常給予技術(shù)指導(dǎo)，另一方面又要及時要求施工方上交檔案，做到檔案的同步性，為順利驗收做準(zhǔn)備。
在監(jiān)理過程中，我通過質(zhì)量、進(jìn)度、投資和安全方面進(jìn)行控制，主要強(qiáng)調(diào)事前控制，并結(jié)合事中控制的巡視和旁站和事后控制的檢查和驗收。作為市政項目，甲方關(guān)心的主要是進(jìn)度問題，除上交月報、周報外，還要求我們監(jiān)理每日晚必須上報**；為了趕上進(jìn)度，施工單位經(jīng)常在夜間澆注混凝土，因此作為監(jiān)理，他需要在夜間加班加點(diǎn)，認(rèn)真履行現(xiàn)場職責(zé)。
日常的巡視中，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量、安全隱患時，均及時口頭通知或下發(fā)監(jiān)理工程師通知單，令施工單位及時整改并書面回復(fù)。在樁基施工、混凝土澆注等施工過程中，監(jiān)理人員應(yīng)基施到位。
此次競聘總監(jiān)代表，我本著鍛煉自己，為××公司服務(wù)的宗旨站到這里，我要說，我的優(yōu)勢就在于以下二個方面：一是有較為扎實的專業(yè)知識及現(xiàn)場實踐經(jīng)驗。自畢業(yè)參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地豐富自己、提高自己，來××前在施工單位摸爬滾打7年，參與施工單位各項工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，后來到××公司一年多，參與項目管理，使自己的知識及實踐得到升華。
二是有較強(qiáng)的工作能力。在日常生活和工作中，我注重不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，實事求是。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、具體處理問題的實際能力都有了很大提高，能夠勝任總監(jiān)代表一職。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，在我的競聘演說結(jié)束時，我還想說的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會再接再礪，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個全面合格的監(jiān)理工程師。
謝謝大家！
述職人：×××
做匯報演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好。很榮幸代表新老師在這里做總結(jié)。下面，我把自己在這一學(xué)期的一些所見所聞所想和大家分享一下，希望大家批評指正。
在龍園意境小學(xué)短短一個學(xué)期的時間里，我們每個人都見證了我們龍園意境小學(xué)出類拔萃的成長，也見證了我們自己的成長，見證了各位老師、學(xué)生的成長。
記得我們第一次跟著楊主任走進(jìn)龍園意境小學(xué)的時候，學(xué)校連地磚都沒有鋪好，教室空空如也，感覺自己走進(jìn)了爛尾樓似的，盡管楊主任成竹在胸地介紹說，我們計劃在正式開學(xué)。說心里話，對這個學(xué)校我們心里真沒底。由于學(xué)校沒有宿舍，我們需要租房子，但那時候我們真的快窮瘋了，魏校長知道這個情況后，第二天就把自己的錢借給我們，對于我們來說，那真是雪中送炭啊。
在沒有發(fā)工資之前，也多次詢問我們是否有什么困難，對此我們一直銘記于心。就在離開學(xué)只有一個多星期的時間里，在魏校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們迅速組成了我們的教職工隊伍，成功開設(shè)了14個班，我們龍園意境小學(xué)也在正式掛牌成立，對于我們來說，這是一個具有劃時代意義的日子，另外，我們?nèi)Ｉ舷乱黄鸺影嗉狱c(diǎn)，順利通過了規(guī)范化學(xué)校的驗收工作，這也是一件振奮人心的事情，另外，在學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)方面能夠迅速，與我們曾主任添磚加瓦默默地付出是分不開的。
下面，我想談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)科組，在老師的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)科組團(tuán)結(jié)合作，順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，特別幸運(yùn)地，我還被推選為備課組長，而我是一個比較任性的小青年，所以，他們都比較照顧我，許多該我做的工作，都是在老師的帶領(lǐng)下我們數(shù)學(xué)組共同完成的，我很感謝他們對我的幫助。另外，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯的成績，首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們在的物質(zhì)上及精神上的大力支持，其次，我想說，這次比賽能取得這么好的成績，與老師的到處張羅，老師用心教學(xué)以及學(xué)生的勤奮努力分不開，他們比我辛苦得多。
下面說說我們四年級，首先，關(guān)心我們四年級的老師都知道，老師真的是個盡職盡責(zé)、無私的年級長和班主任，帶著老師和我兩個新教師，真的不容易。我還是老師的副課。我什么也做不了。我需要老師的指導(dǎo)和提醒。老師和我還老師的徒弟，記得，我上師徒展示課的時候，老師總在一邊問我：
我能幫你做點(diǎn)什么呢？我知道，期末，又是年級長又是班主老師很忙，但我的教案就是老師幫我寫的，讓一個語老師寫數(shù)學(xué)教案還真有點(diǎn)為難她了。老師每一次在我的師徒結(jié)對本子上簽名的時候，總慚愧地說：
啊，你打架的時候，我是語文老師。老師沒事。你是個數(shù)學(xué)老師。我覺得教你的東西太少了。其實，對于一個新教師而言，要學(xué)的不僅僅是專業(yè)知識，還有組織管理能力、做人做事等更為重要的教師素養(yǎng)，對于這些，我已經(jīng)學(xué)會了很多很多。除了老師的指導(dǎo)外，我們還要感謝我們尊敬的校長魏，楊和張的關(guān)心和指導(dǎo)。
在教學(xué)方面，作為一名新教師，他在大學(xué)時很少關(guān)注小學(xué)教學(xué)。我們的教學(xué)方法需要調(diào)整和調(diào)整。我記得一位同學(xué)也是一位新老師，他在第一堂公開課結(jié)束后寫道：
經(jīng)過這次公開課，我和同學(xué)們收獲了，我收獲了汗水，同學(xué)們收獲了困惑。我的公開課和這種感覺很相似，但是第二次學(xué)徒，我明顯感覺自己成長了很多。當(dāng)然，我的課堂還有很多東西要調(diào)整，我在不斷總結(jié)和調(diào)整的過程中不斷進(jìn)步。
另外，我想說兩件關(guān)于楊主任的軼事，第一件，大家都知道，楊主任最喜歡關(guān)注課堂常規(guī)，以前我們開玩笑說，只要你的課堂常規(guī)好，公開課肯定成功，否則其他再好也白搭。但是，在不斷成長的過程中，我們漸漸都一致認(rèn)為，楊主任的想法還是有道理的，良好的課堂常規(guī)是良好教學(xué)的基礎(chǔ)。二是楊主任常說，要給學(xué)生小紅花等獎勵。我記得有一次楊主任路過我的教室，進(jìn)來給我一些指導(dǎo)，他說：
這個同學(xué)表現(xiàn)不錯，老師，給他獎勵一朵小紅花，我正不知道從**弄朵小紅花出來的時候，那個調(diào)皮的同學(xué)說，我們不要小紅花，又不是一年級的小學(xué)生！我也暗自笑楊主任的方法過時了。所有四年級的學(xué)生都想要一些小紅花！但是，后來，我嘗試改造一下小紅花，我發(fā)小星星，卻發(fā)現(xiàn)，效果出奇的好，每個人都希望得到別人的鼓勵和認(rèn)可，學(xué)生對小星星的渴望那叫一個趨之若鶩啊。
就連我們老師也說，下學(xué)期我也學(xué)著你發(fā)小星星試試……
我們是新老師。盡管在成長的過程中走了許多彎路，犯過許多錯誤，但，我們總算順利地完成了開學(xué)來第一學(xué)期的工作，我們是新學(xué)校，雖然我們學(xué)校還存在一些不足之處，但是我相信，在魏校長、楊主任、曾主任等校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的團(tuán)結(jié)努力之下，我們龍園意境小學(xué)，就像我們新教師一樣，明天一定會更好。謝謝大家的聽講，大家辛苦了！
做匯報演講稿 篇3
1999年以來，蓬萊市經(jīng)歷了一個道路建設(shè)和綠化建設(shè)的高峰期，每年的建設(shè)投資都超過了1億元，這其中，最具有代表性的是我們當(dāng)前所在的海濱路。
我們建設(shè)和改造海濱路，主要是立足于改善海濱環(huán)境，提升旅游城市品位，著力建設(shè)集交通、觀光、休閑、娛樂于一體的海濱風(fēng)景大道。這其中，海濱東路西起蓬萊閣景區(qū)的會仙橋，東至蓬萊開發(fā)區(qū)，全長8公里，起建于1999年，歷時兩年，主路面10—15米，道路兩側(cè)實施高標(biāo)準(zhǔn)綠化，拉開了我市建設(shè)海濱大道的總體框架。
2002年4月起，借鑒海濱東路的成功經(jīng)驗，我們繼續(xù)向西建設(shè)，直至西城臨港工業(yè)區(qū)，路段全長14.5公里，路面寬17米，工程由青島市政設(shè)計院設(shè)計，青島第一市政公司和蓬萊市政公司中標(biāo)施工，一期道路工程于2003年11月完工，二期人行道及邊溝即將開工，計劃7月底竣工。
圍繞這條道路的功能增長，我們在道路建設(shè)上下了很大的功夫。八仙過海雕塑，高？米，重？噸，全部用理石打造，投資180萬元，由**美院的白潤生教授設(shè)計制作，成為蓬萊市的標(biāo)志性雕像，這是整條海濱觀光大道的點(diǎn)睛之筆，得到了國內(nèi)著名專家范曾等以及同行的高度評價。
我們所在的蓬萊廣場，占地？公頃，總建筑面積？㎡，投資？
萬元，由天津大學(xué)建筑設(shè)計院設(shè)計，躋身全省十大文化廣場行列，在這里已成功舉辦了三屆“和平頌”國際青少年藝術(shù)盛典，成為蓬萊的城市會客廳。
整條海濱路全長22.5公里，歷時六年，完成拆遷面積？㎡，涉及？
個單位和個人；完成道路綠化80萬平方米，總投資5440萬元；道路貫穿蓬萊東西海濱，像一條綠色飄帶，成為蓬萊的又一個看點(diǎn)，為海內(nèi)外客人提供了更加便捷的交通，更加開闊的視野，更加賞心悅目的環(huán)境。
做匯報演講稿 篇4
文章導(dǎo)讀：每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競爭對手，平日的測驗成績?nèi)技{入評比，超越了對手的便在他的名字后貼一面小紅旗，并給予加操行分2分，并鼓勵學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。長期堅持下來，學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺減少了，好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀(jì)基本杜絕······
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
以下是我個人的述職演講稿，將我個人的工作情況及提議等呈獻(xiàn)給大家，如果大家有什么更好的建議或者建設(shè)性的意見，請盡管提出，我一定會揚(yáng)長補(bǔ)短。
今年1月，我和淮陽簽訂了一份合同，成為一個真正的淮陽人。進(jìn)入淮陽這個學(xué)期，我覺得淮陽為我提供了一個更廣闊的舞臺，我從教學(xué)和班主任管理上都收獲了很多。新學(xué)期伊始，我接手了8年級35班，擔(dān)任該班的語文教學(xué)。
從工作量來看，我很放松，但從工作狀態(tài)來看，這是我工作十年來最累的半年。
當(dāng)我第一次走進(jìn)35班時，我發(fā)現(xiàn)這個班不容易。學(xué)生們自由而自由，鈴聲對他們幾乎毫無用處；學(xué)生對學(xué)習(xí)完全失去興趣，沒有目標(biāo)，課堂紀(jì)律性差；學(xué)生以自我為中心，個性強(qiáng)，不服從命令，與教師發(fā)生矛盾；班級凝聚力差，學(xué)生不參加班級活動，日常衛(wèi)生幾乎不打掃。雖然事先領(lǐng)導(dǎo)們就給我打了預(yù)防針，但當(dāng)我真正面對這群學(xué)生時，還是大失所望，改造這樣一個班，該是一項多么艱巨的工程。
領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的期待，已經(jīng)沒有時間讓我遲疑，我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，全身心的撲到了這個班上。我知道，如果我們不能樹立班主任的威信，不能執(zhí)行班紀(jì)的規(guī)章執(zhí)度，那我就無法控制這個班級的威來。于是，我主要采取了以下措施：
1、 我們要努力走進(jìn)學(xué)生的頭腦，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
每個學(xué)生的心都有進(jìn)步的種子。優(yōu)秀的老師，就能喚醒他們的上進(jìn)心，挖掘他們的潛能。由于這堂課的學(xué)生養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，他們需要言傳身教。 他們需要做的是先做。
剛開學(xué)時衛(wèi)生大掃除，待我任務(wù)分配完畢，大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得彎下腰來動掃帚。于是，我就親自上陣，學(xué)生看見老師都在幫著掃了，也都紛紛干起來。經(jīng)過一個月的磨合，以后每周的大掃除，我班的教寢室、清潔區(qū)都能加分，且男女生寢室都多次被評為文明衛(wèi)生寢室。
例如，初中部要求學(xué)生在教室里小睡一會兒。一開始，所有的學(xué)生**，我會陪學(xué)生在教室里休息。由于自己能身體力行，言傳身教，學(xué)生也就心服口服。除第一個月外，接下來的幾個月里，每堂課的綜合評價都排在初中部的第一或第二位。
班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班主任凝聚力的重要方面。淵博的知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你。因此，我認(rèn)真對待每一節(jié)語文課。只有學(xué)生喜歡我的課，他們才能聽我的教育。
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如記筆記、朗讀、答問、寫日記、做摘抄等，努力創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生愛上語文這一學(xué)科。一個學(xué)期下來，我班大多數(shù)學(xué)生的日記都記了滿滿的一本，每一篇日記我都會給予點(diǎn)評，并評選出星級日記。在這學(xué)期的文體課評比中，我教的語文課被評為優(yōu)秀。
此外，我經(jīng)常寫一些小文章來記錄學(xué)生的進(jìn)步或感受。如學(xué)生的自制力差，我便寫下了《做一個有自制力的人》，告訴學(xué)生自制力對于一個人成材的重要性，并教給學(xué)生幾個增強(qiáng)自制力的方法；如班里的某位后進(jìn)生近段進(jìn)步很大，我便寫下了《班級人物點(diǎn)將臺》，記錄他的行動和語言，對他對全班都是一種鞭策。某些同學(xué)唯我獨(dú)尊，喜歡和老師對著干，我便寫下了《尊人者，人尊之》，告訴他們只有你尊重了別人，才會贏得別人的尊重。
學(xué)生們非常喜歡聽我的文章，有一位學(xué)生在日記里這樣寫道：“多希望蘇老師每天都能念一篇關(guān)于我們的文章，聽老師的文章，我覺得收獲特別多?！碑?dāng)然，離每天一篇的標(biāo)準(zhǔn)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
2、 要建立規(guī)范學(xué)生行為管理的制度，使學(xué)生行為有章可循。
沒有規(guī)矩，不成方圓。班級管理如何定量化、精細(xì)化，是我著力抓的一件事。針對三十五班課堂紀(jì)律差，我在開學(xué)的第一天就制定了《三十五班上課紀(jì)律常規(guī)》，并指導(dǎo)學(xué)生貫徹落實。
此外，根據(jù)《淮陽中學(xué)學(xué)生管理條例》，我將學(xué)生個人操行分納入到日常管理中。從出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康、參加班級活動四個方面進(jìn)行評估，1月1日發(fā)表一份總結(jié)。由于老師的關(guān)注，我班的學(xué)生應(yīng)該特別注意個人行為的分?jǐn)?shù)。
一些后進(jìn)生為了得到更多的分?jǐn)?shù)，盡最大努力尋找機(jī)會為自計的班級做好事。如上次打掃多**報告廳，我本以為任務(wù)重、天氣熱，學(xué)生會不愿意，誰知我班學(xué)生個個舉手，都要參加，結(jié)果根本不需要我督促，很快就完成了任務(wù)。學(xué)習(xí)方面，我也推出了學(xué)習(xí)競賽活動，每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競爭對手，平日的測驗成績?nèi)技{入評比，超越了對手的便在他的名字后貼一面小紅旗，并給予加操行分2分，并鼓勵學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。
長期堅持下來，學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺減少了，好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀(jì)基本杜絕。
3、 開展德育活動，激發(fā)學(xué)生課堂榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
為了使課堂具有凝聚力，我們還必須精心組織必要的特色活動。特別是在我們班，班里的凝聚力幾乎為零。如果他們想熱愛這門課，就必須在活動中培養(yǎng)自信。這個學(xué)期，學(xué)校組織了很多活動。當(dāng)我接手這項任務(wù)時，我沒有經(jīng)過實地考察，而是盡了最大的努力。
例如，在全班籃球比賽開始時，我班所有的學(xué)生都沒有參加。 他們認(rèn)為上學(xué)期是最后一個學(xué)期，在球場上打球也是一種恥辱。我便召集籃球隊員開會，跟他們做思想工作，并作出了以下承諾：給我班兩支籃球隊各配一個籃球，凡是參與者，加個人操行分10分，班里的其余學(xué)生盡全力當(dāng)好啦啦隊、后勤服務(wù)隊。
結(jié)果，學(xué)生們不僅參加了比賽，而且發(fā)揮了很高的水平。女生得了第一名，男生也得了初中部第二名。此外，還組織了兩次主題班會，分別以“我心目中的35班”、“感恩父母、學(xué)會珍惜”為主題，我覺得精心組織的主題班會很能提高班級凝聚力，對學(xué)生的心靈是一次洗禮。最近還舉行了體操比賽。雖然我們班有很多人，但最后一個出來了，以微弱的優(yōu)勢獲得了第二名。
總之，這學(xué)期雖然是我參加工作以來身心最累的一個學(xué)期，但也是我收獲最多的一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各科科任老師的共同努力下，三十五班終于甩掉了“差班、亂班”的帽子，走向了正常化的軌道。在今后的工作中，我將盡我所能為淮陽的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
做匯報演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)評委圈員朋友們大家好，我是來自選礦廠磨浮車間的關(guān)東，很榮興由我代表拓取圈為大家做本次自主管理活動成果匯報。
拓取圈成立于08年6月12日，累計完成主題4件，本屆圈長由劉海峰擔(dān)任，圈員宋國興、季有兵、徐棟坤、鮑慶強(qiáng)、孫錳、賈海、關(guān)東，共計7人，本次主題編號w2201-004。
上屆活動主題降低球磨機(jī)故障停車時間。請看成果追蹤，改善前故障導(dǎo)致停車時間月平均60分鐘，改善中設(shè)定目標(biāo)值為45分鐘，改善后故障停車時間成功的控制在了35分鐘以內(nèi)，根據(jù)以上得出已達(dá)成目標(biāo)值。
本次自主管理活動我們備選了三個主題分別為“改善攪拌桶循環(huán)系統(tǒng)”“縮短下軸頭維修時間”和“改善齒輪運(yùn)行條件降低運(yùn)行成本”，通過五點(diǎn)評估法和全體圈員的認(rèn)真討論，最后決定選取“改善齒輪運(yùn)行條件降低運(yùn)行成本”為本次活動的主題。
選題理由：①改進(jìn)潤滑方式后，提高了設(shè)備的運(yùn)行效率
②延長小齒輪和軸承使用壽命
③穩(wěn)定鐵精礦產(chǎn)品質(zhì)量
④確保設(shè)備安全運(yùn)行
⑤降低員工的勞動強(qiáng)度
對于這次活動，我們制定了詳細(xì)的活動計劃，以保證活動的順利開展。
現(xiàn)在我為大家介紹一下，鐵再磨的工藝流程，鐵礦漿通過1530球磨機(jī)進(jìn)行一段再磨，后由渣漿泵打入旋流器，經(jīng)過旋流分離，粗鐵粉進(jìn)入1230球磨機(jī)，進(jìn)行二段再磨，磨后由渣漿泵打入高頻篩。粗鐵粉經(jīng)篩分后再次進(jìn)入1530球磨機(jī)循環(huán)，細(xì)鐵粉作為成品進(jìn)入下一道工序。通過改善齒輪的工作條件，降低鐵精粉的生產(chǎn)成本，降低工人的勞動強(qiáng)度。
請看齒輪箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)，齒輪箱內(nèi)部是由大齒輪，小輪和軸承組成為確保1230球磨機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每班運(yùn)轉(zhuǎn)工需對1230球磨機(jī)齒輪進(jìn)行3次加油潤滑，大約消耗黃油1-2kg左右，用量累加成本較高。由于生產(chǎn)任務(wù)重，每班同時開3臺球磨機(jī)礦量較大，跑冒滴漏現(xiàn)象時有發(fā)生，導(dǎo)致部分礦砂進(jìn)入齒輪箱，污染潤滑油脂，對齒輪和軸承造成研磨，加速了齒輪和軸承的損壞。每次換齒輪和軸承都要花很多時間。1230球磨機(jī)頻繁的啟停影響了磨機(jī)的正常運(yùn)行。
造成鐵精產(chǎn)品品位不穩(wěn)定，大家從圖中可以看出我們維修工更換下來的小齒輪，跟新齒輪的對比可以看出，由于礦砂的進(jìn)入導(dǎo)致齒輪磨損非常嚴(yán)重，如圖所示。因此，我們繪制了魚骨圖并分析了存在的問題。
得出影響主題的主要因素有四個：環(huán)境、潤滑油性能、設(shè)備和成本。環(huán)境因素影響：
主要是礦砂進(jìn)入并與黃油混合在一起研磨齒輪。影響潤滑油性能的因素有：不易清洗、附著力強(qiáng)、潤滑不到位、不流動、齒輪嚙合時不能更好地潤滑。
設(shè)備的主要因素是：進(jìn)礦、齒輪密封不嚴(yán)、潤滑有死角、潤滑不到位、有缺陷、軸承壓蓋無注油孔。成本因素體現(xiàn)在：
成本高，每班需要1-2公斤黃油。
根據(jù)本次活動我們收集了1到10月份的相關(guān)數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)看出1到10月份共更換軸承6盤合計1760元，小齒輪5個，合計5500元。
根據(jù)1230球磨機(jī)9月份黃干油消耗量統(tǒng)計表可以看出，9月份1230球磨機(jī)的總加油量為72公斤。
結(jié)合魚骨圖分析和以上所收集數(shù)據(jù)，我們繪制了柏拉圖，從圖中可以看出：成本要因所導(dǎo)致問題占整體因素的52.4%，是本次改善活動的主要因素。
通過對問題點(diǎn)的計算分析，結(jié)合全內(nèi)所有成員的工作經(jīng)驗，得出以下結(jié)論：本次活動的基準(zhǔn)值為1444元。目標(biāo)值639元。完成期限為：2001年2月。
根據(jù)1230球磨機(jī)的現(xiàn)狀，研制了800mm*450mm的齒輪稀油箱。安裝使用后，發(fā)現(xiàn)齒輪嚙合引起振動和稀油飛濺，油箱端蓋密封不嚴(yán)，出現(xiàn)漏油現(xiàn)象。我們二次改造后，在油箱端蓋兩端加了工業(yè)油氈，對漏油點(diǎn)進(jìn)行了密封。
使用以后沒有出現(xiàn)漏油現(xiàn)象。可以看到，稀油槽安裝后，在齒輪的高速運(yùn)轉(zhuǎn)下，稀油開始洗牙，降低溫度，減少結(jié)石的發(fā)生。即使齒輪上有少量礦砂，也會被稀油沖洗掉到槽底。
提高了齒輪和軸承的使用壽命，提高了設(shè)備的正常運(yùn)行效率。經(jīng)過兩次改造，達(dá)到了我們理想的要求
這是我們改善前和改善后的對比**。在進(jìn)行改進(jìn)之前，由于使用油脂潤滑，操作員每班必須添加油脂，工作環(huán)境非常惡劣，到處都是黃油。使用稀油潤滑后，無需每班加油。利用停車時間，定期清洗稀油罐，大大改善了工作環(huán)境。
請看效果確認(rèn)，經(jīng)過我們的數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以看出10月份使用軸承2盤，小齒輪1個合計1700元,根據(jù)09年1--10月份的基準(zhǔn)值1444元設(shè)定目標(biāo)值639元由此我們畫出了推移圖。
從圖中我們可以看出改善前09年8—10月份的平均值為1444元，改善后可以看出我們已經(jīng)達(dá)到了目標(biāo)值639元。
從實實在在的效益上可以看出，改進(jìn)后的前軸承更換了6個輪盤，更換了4個齒輪，共計1444元。改善后軸承更換月平均0，333個，齒輪更換2個平均每月0，166個，機(jī)械油20kg*9，43=188，6元合計639元。
從無形效益中我們可以看到以下4點(diǎn)，1、降低生產(chǎn)成本 2、延長齒輪使用壽命 3、減少停車時間 4、穩(wěn)定鐵產(chǎn)品品位。
因此，我們制定了詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)計劃。
通過這種自我管理活動，我們發(fā)現(xiàn)存在許多缺陷，并制定了未來計劃。
做匯報演講稿 篇6
競賽部主任致辭作者：童國強(qiáng)*參加時間：2005年9月6日20:00
44，競賽競賽教學(xué)部主任，老師，領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先，非常感謝你給我這么好的機(jī)會來做我的演講。
我競聘的崗位是教科室副主任。今天我主要講三個方面：
一、我看教育科研如此美麗我們都清楚，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，“是人類靈魂的工程師”。于是乎教師就有了許多美好的稱呼，有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，也有人說教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地 “修枝剪葉” ，扼殺學(xué)生個性，造成“千人一面”的局面；當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃別人的時候，它也會燃燒自己。這種奉獻(xiàn)是不可持續(xù)的。蠶吐出精致的銀絲，卻被自己的繭所束縛。我認(rèn)為，從柏拉圖到杜威，元培解釋了這個道理。
我們一線教師最缺乏的是理論修養(yǎng)和哲學(xué)思維。很少有教師會讀教學(xué)理論專著。我們教師**中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料，極少引至原著，斷章取義，張冠李戴的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
教育科研興起于20世紀(jì)80年代，科研成果不斷涌現(xiàn)。我們學(xué)校有很多教育和科研方面的專家，但也有一大批教師對此感到害怕。有的教師不懂如何開展科研工作，有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進(jìn)行課題方案的設(shè)計……于是覺得不如寫篇**來得簡單。
其實，我們寫的**是科研成果的一種形式。在**中許多事實材料必須通過研究獲得。因此，我認(rèn)為應(yīng)該鼓勵教師多讀理論專著，學(xué)校閱覽室應(yīng)該多買一些教師必讀的教育理論書籍。國內(nèi)的像葉圣陶的《給教師的一百封信》、袁振國的〈當(dāng)代教育學(xué)〉、陶行知的、《中國教育改造》、張定遠(yuǎn)的《中國著名特級教師教育思想精粹》；國外的像夸美紐斯的〈大教學(xué)論〉、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、〈怎樣培養(yǎng)真正的人〉、杜威的〈民主主義與教育〉、阿德勒的〈自卑與超越〉、馬卡連柯的〈教育詩〉、加達(dá)默爾的〈哲學(xué)解釋學(xué)〉等等，這些都是。
同時聘請教育科研專家、教授來校講學(xué)輔導(dǎo)，讓每位教師都真正加入到教育科研中來，從而提高教師素質(zhì)，更新教育理念。
2、 要抵制形式主義和急功近利的思想，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化項目的過程管理，追求教育科研的原創(chuàng)性。經(jīng)常聽到有的老師說，我文筆不行，不適合搞教育科研。我覺得這種人的確不行，不是說他太自卑，更不是說他吃不到葡萄就說葡萄酸，最關(guān)鍵的是他不懂教育科研的真正內(nèi)涵。
教育科學(xué)研究是運(yùn)用科學(xué)方法，有目的、有計劃地探索教育規(guī)律的一種認(rèn)知活動。要注意腳踏實地、腳踏實地地觀察、記錄、積累、比較、反思的過程。我們學(xué)校在教育科研上取得巨大成績、積累了豐富經(jīng)驗，同時也應(yīng)該看到存在“形式主義”、“急功近利”的現(xiàn)象。
教育研究須有嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)造和獻(xiàn)身精神，蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基研究教育，是通過觀察學(xué)生而引發(fā)思考，在它的觀察日記里有名有姓的就達(dá)3000人?，F(xiàn)在我們都倡導(dǎo)素質(zhì)教育的原創(chuàng)性，只有切實開展研究，拿到原始數(shù)據(jù)，不要人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，才能談得上教育思想的原創(chuàng)性。尤其在實施新課標(biāo)的過程中，更須一步一個腳印去實踐去探索。
3、 創(chuàng)辦我?？蒲衅诳?，積極推廣科研成果。教育科研不僅僅是探索教學(xué)規(guī)律，他的真正的價值在于如何運(yùn)用這些規(guī)律去指導(dǎo)教育工作，使教育質(zhì)量和效益進(jìn)一步提高。我校的《九年一貫制學(xué)校創(chuàng)造型課堂教學(xué)模式的實踐與研究》的課題，已經(jīng)取得顯著的成果。
然而，成果推廣顯然不到位。我們學(xué)校有很多老師不知道這個項目的結(jié)果是什么。要加強(qiáng)宣傳，使成就深入人心，找到促進(jìn)成就的各種途徑。
在推廣我校成果的同時，也要推廣其他學(xué)校的科研成果。因此，我打算創(chuàng)辦一本期刊，并以此為陣地，讓優(yōu)秀的科研成果在聚仁園生根發(fā)芽。 老師們，我們都知道人是有惰性的，個人的成長需要一定的壓力，我競聘教科室副主任之職，就是想給自己增加點(diǎn)壓力，而后轉(zhuǎn)化為動力，飛得更高一點(diǎn)。
愿你，我和年輕的juren起飛
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做匯報演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你一定想知道這些學(xué)生為什么進(jìn)步這么大？進(jìn)步的同學(xué)都寫出了他們進(jìn)步的經(jīng)驗總結(jié)，學(xué)校將制作成版面，供大家借鑒學(xué)習(xí)。
今天我先告訴大家一些他們進(jìn)步的秘訣：那就是要有一顆感恩的心，能感受到老師、家長的愛，并用勤奮學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績來回報老師、家長的關(guān)心和鼓勵。再者他們都看到了我們偉大祖國的不斷強(qiáng)盛，看到了知識越來越重要，看到了單憑體力勞動的工作越來越少，所以他由原來的在家長、老師的催促下的要我學(xué)變成了我要學(xué)。
想學(xué)習(xí)，想學(xué)得很好，但想真正學(xué)習(xí)，也要做到我能學(xué)，能做到我能學(xué)。那怎樣才能達(dá)到學(xué)會呢？現(xiàn)在讓我們回答老師的問題：
你學(xué)到的知識是老師教會的，還是自己學(xué)會的？老師的教誨能讓我們學(xué)的更快更好，但不管老師教你多好，你永遠(yuǎn)學(xué)不到，永遠(yuǎn)己不住心中的知識。
為了使同學(xué)們養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)校花了大筆錢給我們安裝多**，三次派老師到外地學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗。教師不怕吃苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理論知識，精心備課，打造高效課堂。同學(xué)們告訴老師：
我們的新課堂模式是什么？“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。你們現(xiàn)在學(xué)會自學(xué)了嗎？
我們能和同學(xué)討論和合作嗎？能大膽發(fā)言嗎？做到當(dāng)堂記住所學(xué)的知識嗎？
能當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)嗎？請繼續(xù)為做過的學(xué)生做得更好。 從現(xiàn)在開始還沒有做的學(xué)生將努力做到這一點(diǎn)，并努力在最短的時間內(nèi)完成。
為了大家都成為二十一世紀(jì)最有競爭力的人，都能成為為國效力的人，學(xué)校要求我們北街學(xué)校每一個學(xué)生都做到：
我要學(xué)，我會學(xué)，我學(xué)會！
請同學(xué)們一起再大聲說一遍！
我要學(xué)，我會學(xué)，我學(xué)會！謝謝！*
做匯報演講稿 篇8
尊敬的校長、老師、同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽丹桂飄香的時刻，我很榮幸能夠在這里給大家匯報我在過去的這一年里的體會。
如果要用一句話概括過去一年的學(xué)習(xí)生活的話，那就是我們“痛苦”著，但更快樂著！
我們痛苦著，因為
曾經(jīng)，我們還把輔導(dǎo)員當(dāng)成保姆，問她我們該到**上課，該怎樣坐車回去的時候，她卻只告訴我們怎樣上教學(xué)系統(tǒng)查看課程表，怎樣利用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃不只是從家到學(xué)校，而是到任何地方的最佳路線；
曾經(jīng)，我們看到排了30多節(jié)課的“趴趴滿”的課表，再比比我在其他大學(xué)或我們學(xué)校其他學(xué)院的高中同學(xué)的課程安排的時候，我們充滿了疑惑和“不滿”，不明白我們?yōu)槭裁茨敲疵啵?BR> 曾經(jīng)，我們還自認(rèn)為什么專業(yè)知識都還沒學(xué)的時候，就被老師們“逼”著寫創(chuàng)意，做實驗；
多少次，其他同學(xué)在開晚會、選學(xué)生會、談戀愛的時候，我們卻在圖書館、網(wǎng)上找資料，搜腸掛肚地想方案；
曾經(jīng)，我們“低調(diào)”而不善言辭，只愿意傾聽，不愿意表達(dá)，但學(xué)院組織的各種創(chuàng)新方案大賽，學(xué)科發(fā)展前沿答辯會等，把我們一個個都逼到了臺前，面對著眾多教授和學(xué)生講述自己創(chuàng)意的想法，接受他們狂轟濫炸式的提問，汗?jié)窳艘簧碛忠簧恚奶搅松ぷ友郏?BR> 一年過去了，現(xiàn)在，我們不再痛苦，我們快樂
因為輔導(dǎo)員的“無情”讓我們明白了什么叫授之以魚，更應(yīng)授之以漁，如今遇到各種困難，我們不再只會張口就問，而會自己先想辦法尋找解決的辦法；
我們很高興，因為以前的課程讓我們忙得連吃飯的時間都沒有，現(xiàn)在卻讓我們覺得很飽，
我們快樂著，因為雖然被一次次逼著走上臺講自己的創(chuàng)意，接受教授們的“洗禮”，但我們終于明白創(chuàng)新并不那么難，只是需要慢慢培養(yǎng)這種理念。有時我們的發(fā)明想法沒有被選用，但我們從不氣餒，因為我們知道了我們的作品出了不環(huán)保，不節(jié)能，不能可持續(xù)發(fā)展，不方便攜帶，沒有市場，應(yīng)用范圍小等等缺點(diǎn)以外，其余的地方還都是很好的！現(xiàn)在我們有了越來越多的想法。我們期待著在學(xué)校第五屆科技節(jié)上再玩一次！
我們快樂著，因為學(xué)校承辦第五屆“西門子”**挑戰(zhàn)賽，我們系有幸作為志愿者深入了解了這個比賽，而我更有幸能成為清華大學(xué)隊的志愿者，在為他們服務(wù)時我感覺到即便是清華大學(xué)的學(xué)生，他們也并非是我們想象中的只會讀書的怪人，而是和我們一樣喜歡**桌游和dota的良好青年。要是說有什么不一樣的話
這就是他們投入的精神。 我們可以花多少時間？一般不過兩小時，一盤dota也就一個多小時頂多了。但他們對想要研究的東西可以全身心投入六到八小時，一次他們上機(jī)操作我?guī)退麄兯惋埲?，他們即便是吃飯也是一心想著機(jī)器運(yùn)作。
一頓飯足足吃了一個多小時。我認(rèn)為我們?nèi)狈蛐枰獙W(xué)習(xí)的是這種精神。當(dāng)然我也推薦大家多多參與這類競賽，這給以后找工作提供了一個很好的機(jī)會，就像這樣的一等獎立刻被組委會包養(yǎng)。
所以如果要把大學(xué)四年做一個歸納的話，我認(rèn)為大一是適應(yīng)和養(yǎng)成的一年，大二是奮斗的一年，大三是吸收和積淀的一年，而大四則是厚積而搏發(fā)的一年。
最后，我謹(jǐn)借此機(jī)會代表09級實驗班全體同學(xué)向核學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝。感謝您為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)條件和實驗設(shè)備。感謝您創(chuàng)造了這樣一個良好的創(chuàng)新氛圍，為我們提供了西門子競賽這樣一個學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會。
感謝各位老師日夜為我們工作，與我們一起開展各種活動。今天，我們的隊伍又壯大了。我們將不負(fù)眾望，努力學(xué)習(xí)，
做匯報演講稿 篇9
文章導(dǎo)讀：如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上，付出了很多的心血。
時間總是在我們的不經(jīng)意間匆匆流過，回想上一階段的工作，有成績也有不足，下面我將對自己上一階段的工作進(jìn)行一個全面的自我剖析報告。
接下來，我將總結(jié)上一年的工作。
年，我上半年主要擔(dān)任了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課，還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
一. 德：
首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)愛學(xué)生，上課要求嚴(yán)格，課后每個孩子都是我的朋友。
二. 能:
服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,一直教美術(shù)學(xué)科,長期以來總是受到學(xué)生的歡迎,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),一新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起**,在評議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗,在
三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學(xué)生比較難做的課題——創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成我要求學(xué)生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上，付出了很多的心血。
這些當(dāng)然有賴于平時的教學(xué)動機(jī)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，這也是我們實驗小學(xué)認(rèn)可的校風(fēng)。
三．勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會議沒到。今后要注意自律，爭取全員參加。
保持過去良好的工作作風(fēng)，努力做好基礎(chǔ)工作，盡量不因個人事務(wù)影響學(xué)校工作。每周按時參加升旗，周五按時參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從不缺席。
四．績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。下課后，同學(xué)們普遍喜歡我的美術(shù)課，家長們也抱著很好的態(tài)度。
對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學(xué)生的成績。
在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
我的述職演講結(jié)束，謝謝大家！
做匯報演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我向大家匯報的主題是《 讓愛陪伴孩子成長》。
我是教育戰(zhàn)線的一名普通教師，從事教育工作11年。記得剛剛成為班主任時，我不知所措，孩子間發(fā)生矛盾時我雖然是抱著真心為他們好的想法去解決，但結(jié)果卻不令人滿意。這時，我覺得做好班主任工作是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。
我踏上了學(xué)習(xí)班主任管理的漫漫征程。記得我讀的第一本書是《學(xué)校教育與管理卷》，從這本書中我了解到班主任工作的意義、制定班主任工作計劃的重要性和方法、培養(yǎng)和建立班集體的方法、處理偶發(fā)事件的原則。。。。。。我清晰地記得：
處理偶發(fā)事件時，一定要克制冷靜，馬卡連柯說：“不能克制自己的人，就是一臺被損壞的機(jī)器?！睂Υ⒆右騽堇麑?dǎo)，要留有余地，教師要以身作則。
仔細(xì)品味書中的語言，我發(fā)現(xiàn)所有的教育方法都離不開老師對學(xué)生的愛。我在學(xué)習(xí)期間負(fù)責(zé)這個班。經(jīng)過11年的管理，我覺得沒有愛就沒有教育，沒有堅持就沒有成功。愛，就要用鼓勵去驅(qū)逐畏懼;愛，就要用心去撫慰創(chuàng)傷;愛，就要用智慧去撞擊思維的波瀾;愛，就要小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的自尊;愛，就要捧著一顆心來，不帶半棵草去。
冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽蚁矚g這句話，因為它指引著我在班主任工作中付諸愛心，收獲希望
1、 用愛的陽光照亮孩子們的心。
教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠，這種愛是無私的，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為學(xué)生所做的每一件事情中;這種愛是神圣的，它能凝成水**融的情誼。
記得我的第一批學(xué)生中有一個叫張長明的男孩，因舌頭動過手術(shù)，說話時口齒不清，同學(xué)們一聽到他說話就哄堂大笑。對此，我召開了一次以“尊重”為主題的班會。班會開始時，我在黑板上寫了兩個大字——尊敬。
學(xué)生們暢所欲言，談?wù)勗鯓硬拍鼙蝗俗鹬兀鯓幼霾攀亲鹬貏e人。在他們談?wù)撟罴ち业臅r候，我順勢引導(dǎo)：“最近你們有沒有說過傷害別人的話，有沒有刺傷別人的自尊心呢?
”沉默片刻，幾名男生紛紛承認(rèn)：“老師，我們總把張長明叫‘大舌頭’，我們沒有尊重他，以后我們一定改正，希望張長明能原諒我們，希望我們能成為好朋友?！蔽液屯瑢W(xué)們齊刷刷地望向張長明，他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我暗自松了口氣。
從那以后，我總能看到張長明在課堂上爭先恐后地發(fā)言，我總能看到他在課間和朋友們談笑風(fēng)生。看到這種情況，我深深地意識到，愛是為了保護(hù)學(xué)生的自尊。
隨著時間的推移，張長明和同學(xué)們相處得很好，但我也會在教室里找到他。難道他有什么心事?
有一次，當(dāng)他奶奶來找我時，我明白了他的心結(jié)。原來，他的父母離婚了，父親在監(jiān)獄服刑，母親在昆明工作，他和爺爺奶奶住在一起。
一天放學(xué)后，張長明走到我身邊，輕輕地對我說：“老師，我好想媽媽啊!為什么媽媽和爸爸不能復(fù)婚呢?
我多么希望我們?nèi)齻€人能生活在一起呀!”聽到這里，我的心像被什么扎了一下，他畢竟是一個剛滿十歲的孩子，是一個應(yīng)該在父母溫暖的羽翼下撒嬌的孩子，他應(yīng)該得到的是父母關(guān)懷備至的呵護(hù)。但現(xiàn)在他正遭受著這樣的情感壓抑，遭受著這樣的矛盾。這怎么能不讓人心痛呢？
于是，我經(jīng)常找他談話。我們談他的理想，談他的媽媽。一次次的談話，一次次的交流，無微不至的關(guān)懷，漸漸地，他懂得了寬容與理解，懂得了媽媽對他的愛。
他的心結(jié)打開了，臉上又回復(fù)了笑容。通過家訪，我知道他母親的號碼。我和她約好每周給張長明打一次**。他媽媽來的時候，他總是高興地告訴我：
“老師，昨天媽媽給我來**了?！彪m然只是一句簡單的話，我卻感受到了愛的力量?，F(xiàn)在，他是一名高中生。每年除夕，他都會給我除夕。
我想，沒有愛，便沒有教育，我們就是用無私的愛心撫慰學(xué)生孤獨(dú)敏感的心，為學(xué)生編制五彩的夢想，鋪設(shè)人生的道路。*
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