跳繩活動總結(jié)(范本12篇)

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    跳繩活動總結(jié) 篇1
    xx中學(xué)
    第四屆校園體育周跳繩活動總結(jié)
    陽春四月,xx中學(xué)的操場上舉行了跳繩比賽。比賽展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的魅力和個人風(fēng)采。這次跳繩比賽的目的是繁榮校園文化,豐富校園生活。通過活動了解學(xué)生的團(tuán)結(jié)和個人的不舍不舍堅(jiān)持到底。
    檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神,檢驗(yàn)個人戰(zhàn)斗精神。
    為比賽做充分準(zhǔn)備是活動成功的關(guān)鍵,本部門成員既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、裁判的培訓(xùn)。根據(jù)參賽人數(shù)制定個人賽和團(tuán)體賽兩步走的政策。
    比賽氣氛十分熱烈,參賽選手服從安排,積極配合。確保了比賽順利的進(jìn)行。比賽中展開了激烈的競爭,活躍的表現(xiàn),充分體現(xiàn)了中學(xué)生們的朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上的精神面貌。
    我們也體會到了他們的集體精神和個人精神。場外的觀眾的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力,讓他們的步伐更加的矯健。長繩跳繩帶著默契的隊(duì)伍后,地面震動得清脆。這有節(jié)奏的聲音伴隨著美麗的動人畫面。
    計(jì)數(shù)器伴著時間的推移而增多為最后劃上優(yōu)美的句號,這便是集體跳的美麗所在??粗粋€用速度征服一切,用繩子揮舞出魅力,在比賽場上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景,不僅是征服時間,更是征服自己,超越自己,展現(xiàn)自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳,用不同的動作,不同的身姿,將跳繩與個人融為一體,競爭著速度,比著花樣。
    也成為比賽場上的焦點(diǎn)。
    競速跳繩中的個人賽中,同學(xué)們用她們的絕技用她們勇于拼搏不拋棄不放棄的良好的心態(tài)走到最后,笑到最后。單速跳繩最高記錄突破200次,創(chuàng)我校新記錄?;顒拥膱A滿結(jié)束了,學(xué)生們臉上洋溢著青春的色彩,學(xué)生們紛紛表示,通過這次比賽班級更團(tuán)結(jié)了,身體更健康了,班級之間的交流也更多了。
    跳繩活動總結(jié) 篇2
    三塘鎮(zhèn)干河小學(xué)
    2013秋季學(xué)期
    2013年12月5日下午,我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個個選手龍騰虎躍,這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力,讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽(yù),更讓同學(xué)們在運(yùn)動中體會到了快樂。
    “搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運(yùn)動的主要健身功效,希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩:練好個人跳,集體跳。希望全校同學(xué)們借著跳繩比賽的東風(fēng),再次掀起我校體育運(yùn)動的新高潮。
    此次比賽評出:
    8字跳繩各年級第一名:
    二年級:王秀
    三年級:李小蘭
    四年級:李偉
    五年級:李思
    六年級:包鯤
    此次比賽優(yōu)點(diǎn)是:
    1,每各班級都可以認(rèn)真組織學(xué)生的培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練,開展模擬比賽,使學(xué)生掌握跳繩的一些技能和技巧。
    2,比賽有序,有紀(jì)律。 拉拉隊(duì)們情緒高昂,為選手們喝彩。
    3、 選手有一定的水平,要做到持之以恒,盡力發(fā)揮自己應(yīng)有的水平,體現(xiàn)不屈不撓、拼搏精神。
    存在的問題:
    (1) 有些學(xué)生過于緊張,缺乏準(zhǔn)備,所以老師應(yīng)該給與指導(dǎo)。
    (2)比賽后半程,紀(jì)律較亂。
    (3) 在比賽中,一些學(xué)生本應(yīng)為其他班的選手加油,但他們拍手嘆息,影響了選手的情緒。
    跳繩活動總結(jié) 篇3
    指導(dǎo)老師:謝如花 通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的課余生活.參加跳繩比賽的同學(xué)來自各個班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來.
    通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足.我校是一個農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證, 在體質(zhì)方面情況不容樂觀.跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來,能夠在這方面做一點(diǎn)努力.
    經(jīng)過一學(xué)期的跳繩活動,學(xué)生有不少收獲,我將從以下兩個方面進(jìn)行總結(jié):
    一、群體性方面
    1、自覺性提高
    在剛開始組織跳繩時,所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會了把繩子卷起來,有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩.活動完畢后,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊(duì)有秩序地回到教室.
    2、花樣豐富
    學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開始很多學(xué)生都不太會跳繩,只
    是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過這一個多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳??五花八門,各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”.
    3、師生關(guān)系融洽
    在跳繩的過程中,老師和學(xué)生融成一片.有時老師作搖手,搖著長繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳.老師跳短繩,組織一個學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過這些活動中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了.
    跳繩活動總結(jié) 篇4
    為切實(shí)貫徹落實(shí)關(guān)于全面啟動全國億萬學(xué)生冬季陽光體育活動的有關(guān)部署,切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,以此促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加健康地發(fā)展,本著“全民健身,健康第一”以及“重在參與”的原則,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,體育組的積極組織下,班主任的大力協(xié)助下以及全校學(xué)生的積極參與下,我校2015年冬季跳繩踢毽活動比賽于2015年12月16日下午圓滿的落下了帷幕。
    在比賽過程中,各班同學(xué)能夠準(zhǔn)時參加比賽,秩序井然,表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競賽品質(zhì),極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在本次比賽中,大新小學(xué)的跳繩和踢毽子更上一層樓,展現(xiàn)了學(xué)校嶄新的精神風(fēng)貌。
    通過本次比賽我們可以看出,凡是平時刻苦訓(xùn)練的班級的比賽成績都遙遙領(lǐng)先,參賽選手無論是在競技水平還是體力方面,比以往都有了很大提高。例如:四(1)班的同學(xué)王龍?zhí)?61次雙繩,中間掉了一次;反之,平時訓(xùn)練不刻苦,遇硬就退的選手,比賽成績就不太理想
    總之,各個班級的同學(xué)均能在班主任的辛勤指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勇于進(jìn)取,表現(xiàn)出了與時俱進(jìn)的時代特點(diǎn),不僅豐富了我校的體育文化生活,而且對我校的冬季陽光體育活動的開展,更是起到了極大的促進(jìn)作用。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能夠積極參與到各項(xiàng)體育活動中去,在活動中不斷地鍛煉自己,完善自己,為將來的終身體育意識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    大新小學(xué)
    2015年12月18日
    跳繩活動總結(jié) 篇5
    我們經(jīng)貿(mào)系在一系列充分準(zhǔn)備后開展了本次團(tuán)體跳繩比賽。經(jīng)過激烈的競爭,我們在集體跳繩比賽中決出前三名,拉開了帷幕。
    通過這次比賽,我們看到了比賽時我們工作的熱情和責(zé)任,看到同學(xué)們積極參加比賽的踴躍身姿,但其中最重要的,是我們看到了自己工作上的優(yōu)點(diǎn)和不足,在這次比賽中,作為團(tuán)體來說,我們經(jīng)貿(mào)系各部是發(fā)揮了主導(dǎo)的作用,在各個班級的積極協(xié)助下,使這次比賽圓滿落幕,同學(xué)們的身體得到了鍛煉,團(tuán)體協(xié)作能力得到提升,班級榮譽(yù)感得到加強(qiáng),而我們作為大一成員的工作能力更是有所提高,同時,這次比賽的前期準(zhǔn)備階段中,大家共同合作,更是加強(qiáng)了我們的和諧和團(tuán)體意識。
    比賽本身對我們來說是一種體驗(yàn),無論是積極參加比賽的學(xué)生,還是幫助我們組織比賽的各種課程。在這次比賽中,我們可以找到一些更成功的地方。
    首先,我們組織比賽的效率更高。從組織到舉辦在很短的時間內(nèi)完成,在舉辦中可以高效快捷的進(jìn)入,不遲到。
    第二,前期準(zhǔn)備順利。由于時間的關(guān)系,我們在準(zhǔn)備工作上花費(fèi)了很多時間,但是進(jìn)展順利。
    第三,活動流程制定清晰?,F(xiàn)場秩序井然,沒有混亂。
    這次活動,對我來說,不僅是一場比賽,也是一次機(jī)會,一次鍛煉的機(jī)會,一次提高的機(jī)會。這次比賽讓我學(xué)到了很多,也知道了很多自己的不足之處,希望我都能在比賽后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并期待在其他比賽我們能做得更好!
    通過這次活動,在我系形成相互信任,相互鼓勵,相互團(tuán)結(jié)的氣氛,每個班級都更加注重集體的力量,增近彼此的關(guān)懷,使整個經(jīng)貿(mào)系更加團(tuán)結(jié)向上,拼搏的精神。
    10級物流二班
    2010年12月16日
    跳繩活動總結(jié) 篇6
    書承辦方:湘南學(xué)院愛生協(xié)會
    2014年11月30日
    為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神,展示學(xué)生們的青春活力和精神風(fēng)貌,我們協(xié)會舉辦了“跳繩比賽”活動。在各協(xié)干的精心組織下,比賽場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個個選手龍騰虎躍,一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅。每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信心,也都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力,此時的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽光、運(yùn)動向上的景象。
    現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
    時間:2014年11月30日
    活動地點(diǎn):北湖校區(qū)新教學(xué)樓后
    活動對象:愛生協(xié)會全體協(xié)干及會員
    本次活動取得的成就:
    1本次活動賽前宣傳到位,各班學(xué)生踴躍報名參加。
    2、在活動之前對協(xié)干進(jìn)行了合理的工作分配及對參賽者進(jìn)行了分組。
    三。參加活動的人非常熱情,盡管天氣不好,他們?nèi)匀粓?jiān)持參加。
    4、通過本次跳繩活動,體現(xiàn)了同學(xué)們的體能還不錯,同時也提醒部分同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)身體鍛煉。
    5同步跳繩展示了學(xué)生高超的技術(shù)和良好的身體協(xié)調(diào)性。
    6在活動過程中,同事們認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情高漲,相互幫助,配合良好。
    本次活動的不足之處:
    1、本次活動的時間和“四人五足”活動相沖突,致使部分參賽者兩頭跑,場面稍顯混亂。
    2活動的道具(跳繩)準(zhǔn)備不充分。
    三?;顒蝇F(xiàn)場非常熱鬧,計(jì)時員的聲音很低。
    總之,此次活動調(diào)動了大家的積極性,參賽者及評委們都樂在其中,充分體現(xiàn)了“友誼第一,比賽第二”的比賽原則。這項(xiàng)活動有益于學(xué)生的身心健康,得到了廣大會員的一致好評。
    以下是我們活動的部分**:
    跳繩比賽馬上就要開始了。競爭對手,你在嗎?
    看,我們的參賽者都勢在待發(fā),志在必得呀 ! ! !
    親愛的觀眾,讓我們退后一步,為參賽者騰出空間~
    我們歡呼,我們跳躍,我們鍛煉,我們快樂
    跳繩活動總結(jié) 篇7
    經(jīng)過一段時間的社區(qū)花樣跳繩活動,全體學(xué)生的興趣愛好和花樣跳繩技能都得到了不同程度的提高。下面對這一段時間花式跳繩社團(tuán)活動進(jìn)行一下小結(jié)
    一、活動的開展
    (1)參加社團(tuán)活動的學(xué)生能夠自己獨(dú)立跳6x8拍的動作。
    (2)學(xué)生們在**為背景下能找到**的節(jié)奏,跳出花式。
    (3)五月份社團(tuán)活動正在編排一個
    六、一節(jié)的節(jié)目并且已經(jīng)有了大體的輪廓。
    (4)在上周二學(xué)校李校長及班主任教師對我社團(tuán)學(xué)生的能力進(jìn)行了一次檢查,學(xué)生在那天的展示另我很滿意。
    二、出現(xiàn)的問題
    1、學(xué)生能力提高了,現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè),我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。
    2小組活動中,組長的能力需要不斷發(fā)展。
    跳繩社團(tuán)活動總結(jié)(二)
    按照學(xué)校社團(tuán)活動的要求,周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開展活動,花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時開展活動,學(xué)生參與積極性非常高,學(xué)習(xí)興趣也很濃厚,能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的變化。
    花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉,因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上,花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲,被大家贊嘆,以此為展示的平臺,既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團(tuán)的積極性,也能提高孩子們學(xué)練的積極性,但我更希望孩子們的舞臺更大一些,這需要大家和我一起去長時間的努力。
    這個學(xué)期就要結(jié)束了,能夠正常開展社團(tuán)活動機(jī)會越來越少了,而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個寒假,最后這段時間的任務(wù),不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動作,更要教會學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí),養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個任務(wù):一是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求;二是繼續(xù)練習(xí)車輪跳,學(xué)習(xí)左右甩繩跳,各種步伐跳。
    社團(tuán)活動課上增加簡單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,社團(tuán)活動時間以學(xué)習(xí)動作為主,教師教會學(xué)生動作,教會學(xué)生練習(xí)方法;其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣,降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求,教學(xué)中多鼓勵,多表揚(yáng);社團(tuán)活動結(jié)束,一定要布置學(xué)生其他時間每日練習(xí)的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣,教會學(xué)生自行跳繩的方法。
    跳繩社團(tuán)活動總結(jié)(三)
    一、開展社團(tuán)活動的目的
    1開展社區(qū)活動,開展素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,發(fā)展學(xué)生特長,為全體學(xué)生提供參與的機(jī)會,切實(shí)提高每個學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    2開展社區(qū)活動是終身體育理念的具體體現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)動休閑,熱愛健康,熱愛生活,熱愛生活。
    三。開展社區(qū)活動是我校體育工作理念的具體體現(xiàn)。除了完成國家規(guī)定的課程和達(dá)標(biāo)內(nèi)容外,我校還為學(xué)生提出了四項(xiàng)具體目標(biāo):學(xué)會一項(xiàng)球類運(yùn)動、學(xué)會組織一項(xiàng)體育比賽、學(xué)會一種體育健身技能、學(xué)會一種休閑方式。
    4開展社區(qū)活動是課后選修課。開展社區(qū)活動是體育課程教學(xué)的延伸和拓展,它與研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)密切相關(guān)。
    二、社團(tuán)活動的實(shí)施基本情況
    社團(tuán)是從20xx年x月份開始,經(jīng)過較長時間調(diào)查、實(shí)踐,把學(xué)生樂于接受普遍受歡迎的一些體育科目進(jìn)行選擇優(yōu)化,確立為社團(tuán)的活動項(xiàng)目,逐漸使其成為學(xué)校的校本課程(選修課)的一部分,并且與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
    現(xiàn)就我校社團(tuán)的建立,從活動情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題幾方面進(jìn)行相應(yīng)總結(jié)。
    活動情況:我校在最初成立社團(tuán)主要是為了選拔高水平的運(yùn)動員參加高一級比賽,如足球、籃球、健身操、球類、跳繩、踢毽子、圍棋等社團(tuán),后來逐漸把社團(tuán)活動有意識的融入素質(zhì)教育的內(nèi)容,增加了活動項(xiàng)目,擴(kuò)大了學(xué)生參與面,面向全體在校高
    一、高二的學(xué)生。
    活動初期,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宣傳動員,社團(tuán)活動的意義,培養(yǎng)學(xué)生要達(dá)到的基本目標(biāo),要求每名學(xué)生都要選擇一項(xiàng)活動項(xiàng)目;安排全校統(tǒng)一活動時間和要求。然后,由各社會指導(dǎo)員開展本次活動項(xiàng)目的指導(dǎo)工作,提出具體的活動計(jì)劃和計(jì)劃,活動的內(nèi)容和形式等。最后由學(xué)生自由選擇上報教導(dǎo)處備案,共有16個社團(tuán)(其中體育俱樂部9個),規(guī)定統(tǒng)一活動時間為每周五7、8課,活動場所分布在體育場、體育館、教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)室等處。
    活動中期,社團(tuán)的理事、秘書長協(xié)助指導(dǎo)教師下進(jìn)行各自的活動,有的社團(tuán)先進(jìn)行摸底測驗(yàn),把報名學(xué)生,按各自能力水平劃分初級班、中級班、高級班,教師重點(diǎn)扶持初級、中級班,而對于高級班則以學(xué)生自主練習(xí)為主學(xué)生提出活動計(jì)劃由教師進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)糾正再進(jìn)行實(shí)施,初、中級班的學(xué)生可根據(jù)水平提高提高的情況轉(zhuǎn)到高級班成員,而使學(xué)生在俱樂部中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,學(xué)有所得、學(xué)有其樂、學(xué)有所成,真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。在各項(xiàng)活動中,教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題要進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),并逐漸培養(yǎng)體育骨干,逐步讓學(xué)生自我組織俱樂部的各項(xiàng)活動。使校本課程(即選修課)與體育俱樂部的結(jié)合起來,使校本課程與俱樂部協(xié)調(diào)發(fā)展,相輔相成,如足球俱樂部的一些學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程(足球裁判)后,學(xué)員就能很好地組織起各班級之間俱樂部的比賽,收到了極好的效果。
    在每學(xué)年結(jié)束前即每年6月中旬進(jìn)行俱樂部活動的檢查、評比及活動成果展演,評選出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組織獎、成果獎等獎項(xiàng)。
    經(jīng)驗(yàn)總結(jié):
    1、學(xué)校對社團(tuán)活動高度重視。領(lǐng)導(dǎo)重視,組織完備,教師指導(dǎo)到位,使俱樂部活動得以順利開展。
    2因?yàn)閷W(xué)生都是自選項(xiàng)目,學(xué)習(xí)興趣強(qiáng),積極性高,主動性和自覺性強(qiáng)。因此,學(xué)生可以學(xué)有所所得,學(xué)習(xí)有樂趣,學(xué)習(xí)有成就,發(fā)展了專業(yè),提高了自身素質(zhì)。
    三。在組織俱樂部活動的過程中,每個成員不僅提高了活動能力,而且提高了組織能力。
    4、使我校培養(yǎng)學(xué)生體育方面的基本目標(biāo)“學(xué)會一項(xiàng)球類運(yùn)動、學(xué)會組織一項(xiàng)體育比賽、學(xué)會一種體育健身技能、學(xué)會一種休閑方式”順利實(shí)施。
    問題分析:
    1、雖然所有場館、綜合實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓相應(yīng)活動場所完全開放,但由于選項(xiàng)學(xué)生人數(shù)多、時間集中,顯得活動場所與器材不足。
    2有些學(xué)生喜歡報紙上不能進(jìn)行的運(yùn)動,如游泳、輪滑等新的運(yùn)動項(xiàng)目。
    三。個別項(xiàng)目報名過于密集,有些項(xiàng)目不報,如田徑。
    4.學(xué)校之間的交流比賽很少。
    5雖然有學(xué)生報名參加,但參加活動的效果不是很好。尤其是女學(xué)生。
    跳繩活動總結(jié) 篇8
    一、整體活動
    (一)活動情況概說
    努力營造一個積極向上的,健康的,文明的校園活動氛圍。
    通過組織活動,激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動,用于參與的勇氣。
    通過活動,促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展,提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng),全面展示我校素質(zhì)教育。
    (二)活動收獲
    在比賽中同學(xué)們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極,使跳繩比賽更加的充滿了活力,同時也展現(xiàn)了同學(xué)們的潛力。通過這次跳繩比賽,同學(xué)們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學(xué)生們的清楚活力。
    (三)不足之處
    在開展過程中,我們女生部成員適時組織人員對活動進(jìn)行安排,匯總各選手的.比賽情況,但在比賽進(jìn)行的過程中還有部分工作沒有做到很完善,我們會積極改進(jìn),不會在下次活動中再出現(xiàn)類似的工作失誤。
    二、活動總結(jié)
    比賽中,同學(xué)們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動,他們用飛快的步伐跳出了我們大學(xué)生的青春活力,也展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
    跳繩活動總結(jié) 篇9
    本期我負(fù)責(zé)興仁小學(xué)跳繩興趣小組的活動。簡單總結(jié)于下:
    一、通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的課余生活。
    參加跳繩比賽的同學(xué)來自各個班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
    二、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足。
    我校是一個農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來,能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
    三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足。
    首先是隊(duì)員太多。由于擔(dān)當(dāng)班主任,事情繁雜,因此精力上的確顧不過來,光組織就費(fèi)了很多時間,幾乎沒有時間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開始學(xué)生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了。有些班干脆就不下來了,甚至要我在班里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的`角度來看問題。農(nóng)村學(xué)校,體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開拓。
    為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活,為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神,展示各班良好的精神風(fēng)貌,更讓同學(xué)們在運(yùn)動中體會到了快樂,興大中學(xué)于12月16--18日上午大課間,在校園內(nèi)舉行了跳繩比賽。共120余名學(xué)生參加了本次比賽。
    比賽時操場上一片歡騰的景象,只見一根根彩繩飛舞,一個個選手龍騰虎躍,這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。選手們奮勇爭先,力爭上游,比賽豐富了同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力,讓他們在運(yùn)動中體會到了快樂。同學(xué)們參與的積極性都非常高,各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練,同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼,同時,班級內(nèi)還開展了小型跳繩比賽,還有很多班級作為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體,得到了家長們的支持與贊同。
    “練兵千日,用兵一時”,展現(xiàn)自我,為班爭光的時刻終于到來了,激烈的競爭場面讓學(xué)生激動不已,一根根彩繩飛舞,贏得了一陣陣的掌聲;同學(xué)們技巧嫻熟,配合默契,速度飛快,看得觀眾眼睛都不敢眨一下,贏得了陣陣喝彩。場上數(shù)數(shù)聲,加油聲,吶喊聲聲聲響成一片,讓人激動不已。最后的跳長繩比賽把活動推向了高潮,只見同學(xué)們一會兒進(jìn),一會兒出,個個游刃有余,讓老師學(xué)生們佩服的不得了,都暗暗發(fā)誓:以后一定要堅(jiān)持鍛煉,使自己也能變成別人眼中的強(qiáng)者。
    運(yùn)動吧!因?yàn)椋后w育運(yùn)動使我們更愉悅、更歡暢;體育運(yùn)動使我們更矯健、更端莊;體育運(yùn)動使我們更敏捷、更聰明;體育運(yùn)動使我們更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)!這次跳繩比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力,更讓同學(xué)們深深的體會到了體育運(yùn)動的魅力,從中獲得了快樂。
    跳繩活動總結(jié) 篇10
    本學(xué)期本人能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的跳繩教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。跳繩興趣小組順利的開展,不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活,還提高了校園文化建設(shè)。具體總結(jié)如下:
    1在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中的重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
    2教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。
    3、開展豐富多彩的群體工作,培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。
    本學(xué)期學(xué)校的群體競賽和花樣跳繩活動得到了廣泛地開展。校內(nèi)舉行了第六屆趣味運(yùn)動會,其中有跳繩單項(xiàng)、集體項(xiàng)目的競技比賽。
    4、訓(xùn)練工作。
    我校繩隊(duì)平時堅(jiān)持訓(xùn)練(周三下午第三節(jié)課訓(xùn)練)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,要求每個隊(duì)員動作規(guī)范,在訓(xùn)練中,對隊(duì)員們嚴(yán)格要求,無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,都能堅(jiān)持訓(xùn)練。
    跳繩活動總結(jié) 篇11
    彰顯團(tuán)體魅力,展現(xiàn)青春風(fēng)采,院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會這次是以“讓友誼在泉紡凝聚,讓精彩在農(nóng)運(yùn)閃亮“為主題。通過活動了解同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神,和不拋棄不放棄的毅力堅(jiān)持到底,考驗(yàn)一個團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神,在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)新,不斷完善內(nèi)部機(jī)制,建設(shè)開展豐富的校園活動,于20xx年11月4日,泉紡禮堂舉辦了第二屆“電信杯“跳繩比賽。
    比賽前,為比賽做充分準(zhǔn)備是這些活動圓滿成功的一個基本條件。首先這些活動是由團(tuán)體聯(lián)合會主席團(tuán)的成員們精心策劃的,外聯(lián)部的成員拉到了贊助,辦公室的.成員去采購需要的東西,在外聯(lián)部和辦公室成員都在忙碌時,宣傳部也不閑著他們已經(jīng)出了海報以及其他的宣傳這次的活動工作了,同時,比賽的邀請涵也發(fā)到了各個系了,接著就是迎接跳繩比賽的到來。
    比賽開始,現(xiàn)場的活動氣氛非常的熱烈,選手們就展開了激烈的競爭,表現(xiàn)的都很活躍,充分體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上的精神面貌。在活動過程中,我們也體會到了觀看著的熱情和參賽者的團(tuán)結(jié)不服輸精神。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動力也加快了跳動的步伐,從而使現(xiàn)場變得歡快而又充滿活力。長長的跳繩栽過一隊(duì)隊(duì)默契的隊(duì)伍后,擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響,那清脆的聲音伴者響亮的計(jì)數(shù)聲和熱情的掌聲歡呼聲,把現(xiàn)場的氣氛推向一次又一次的高潮。比賽過程中,有些系落下了,其他的成員們就為他們加油為他們鼓勵:“沒事的加油!加油!~~~堅(jiān)持到底就是勝利,繼續(xù)跳……整個現(xiàn)場洋溢著喜悅的笑聲?;顒舆M(jìn)展的非常順利,鍛煉身體,陶冶情操的同時,也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)意識。經(jīng)過幾個小時的激烈競爭,最讓人眼前一亮的就是決賽中的外語系的默契表現(xiàn),一起跳一起降的默契是他們隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)精神,是征服了在看的所有人的表現(xiàn),他們得到了冠軍,大家用熱烈的掌聲為他們開心。
    比賽后,由院長和團(tuán)委老師為他們頒發(fā)獎杯,大家合照留念非常的開心。結(jié)束了,大家清理了場地把物品歸還原處。
    跳繩活動總結(jié) 篇12
    為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開展好豐富多彩的校園文化活動,以響應(yīng)全民健身運(yùn)動的號召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以及體育老師的帶領(lǐng)下,全校老師熱情參與,我校跳繩比賽于5月12日圓滿結(jié)束。
    此次活動,得到了全體老師的高度重視,從活動的組織到實(shí)施,體育教師帶領(lǐng)老師們訓(xùn)練,教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練,課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。有的老師從不會到會,從能跳一個到能跳多個,每一點(diǎn)一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。
    此次活動,效果顯著,剛開始練習(xí),有個別老師不會跳繩,甚至一個都跳不起來,經(jīng)過刻苦的練習(xí),現(xiàn)在都能跳繩自如,而且還有一定的速度,他們能積極參與,非常值得表揚(yáng)。活動中,拉近了教師與同事們之間的距離,增強(qiáng)了集體的凝聚力,校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容,都為我們這次活動增添了光彩,相信經(jīng)歷了,你就會有收獲;努力了,你就盡到了責(zé)任。歡樂痛苦都是體驗(yàn)、成功失敗都是營養(yǎng)。
    通過這次活動鍛煉了教師們的身體,磨練了大家的意志,增強(qiáng)了同事的合作意識,達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點(diǎn)滴成績,但也存在不足,例如有的跳繩較輕,因風(fēng)大沒能發(fā)揮出應(yīng)有的成績,還有的老師不夠重視,導(dǎo)致成績不佳。跳繩活動是一項(xiàng)能促進(jìn)人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展,對于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦,希望大家都能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。
    跳繩活動總結(jié)11
    按照學(xué)校社團(tuán)活動的要求,周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開展活動,花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時開展活動,學(xué)生參與積極性非常高,學(xué)習(xí)興趣也很濃厚,能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的變化。
    花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉,因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上,花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲,被大家贊嘆,以此為展示的平臺,既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團(tuán)的積極性,也能提高孩子們學(xué)練的積極性,但我更希望孩子們的舞臺更大一些,這需要大家和我一起去長時間的努力。
    這個學(xué)期就要結(jié)束了,能夠正常開展社團(tuán)活動機(jī)會越來越少了,而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個寒假,最后這段時間的任務(wù),不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動作,更要教會學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí),養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個任務(wù):一是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求;二是繼續(xù)練習(xí)車輪跳,學(xué)習(xí)左右甩繩跳,各種步伐跳。
    社團(tuán)活動課上增加簡單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,社團(tuán)活動時間以學(xué)習(xí)動作為主,教師教會學(xué)生動作,教會學(xué)生練習(xí)方法;其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣,降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求,教學(xué)中多鼓勵,多表揚(yáng);社團(tuán)活動結(jié)束,一定要布置學(xué)生其他時間每日練習(xí)的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣,教會學(xué)生自行跳繩的方法。
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