這篇“教育實踐心得”是欄目小編為大家細心搜集整理的。我們在了解一些事情的本質(zhì)之后，我們應該借用撰寫心得體會的方式來總結感悟。這樣我們在想要努力時才會更有動力。歡迎大家瀏覽以下文章獲取更多相關知識資料！
教育實踐心得 篇1
11月8日，我跨進了漳州華元大地雙語幼兒園的大門，做了一名實習的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。在這為期三周的實習里，我深刻地認識到畢業(yè)教育實習是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能的綜合實踐課程，是學前教育教師就職前教育的必要環(huán)節(jié)。對我們了解學前教育、了解學前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學習與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育能力具有重要意義。我要謝謝學校給我們安排這次實習的機會，更要感謝華元大地雙語幼兒園提供給我們實習的平臺，還有我們校內(nèi)外的指導老師，她們都非常的負責。先將本次實習總結于下：
一、實習目的
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
二、實習內(nèi)容
第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解教師與幼兒、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗;認真聽取大地園安排的優(yōu)秀課程觀摩課和接受大地幼兒園對我們的培訓，第二三周實施教育活動，組織幼兒游戲與活動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及科學、語言、社會、藝術、健康五大領域;每周進行實習總結，填寫專業(yè)實習日志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動;參與班級環(huán)境創(chuàng)設，和教具玩具的制作。
三、實習總結
在漳州華元大地雙語幼兒園實習三星期，使我對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間雖然不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們學前教育者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于實習第一周幼兒園為我們開設的觀摩課和培訓以及指導老師和幼兒園帶班老師的嚴格要求、批評指導，她們給我們提出很多受用的寶貴意見，根據(jù)院方和大地園的要求我們的教案需要在課前一周拿給我們的帶班老師修改，之前我們天真的認為這是多此一舉，后來看到帶班老師的修改我們才發(fā)現(xiàn)原來我們自認為無懈可擊的教案還是漏洞百出，如果按照指導老師未修改的教案上課的話，我們不要說是完成教學目標了我們連最起碼的一節(jié)課也無法完成。因為幼兒的實際情況和我們預設的是具有非常大的差距，他們的思維是我們成人無法達到的，他們超常的想象力也是我們無法比擬的，感謝帶班老師的悉心指導以及幫助我們修改教案。
除了幫助我們修改教案外在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”等各個方面對我們進行非常認真的指導以及提出寶貴的意見，在我們上完課之后她立即告訴我們上課過程中的不足之處和如何才能做到更好，除此之外還在每天傍晚對我們進行教學方面的指導和對今天上課同學的課程進行小組評議……通過每天傍晚的評課讓我們及時發(fā)現(xiàn)自己在上課中的不足和改進方式。感謝老師們?yōu)槲覀兊母冻龊徒o予我們學習的機會以及積累經(jīng)驗的平臺。
通過此次實習，增進我們同學之間的感情，增強班級的凝聚力和合作意識，更我初嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我將認真總結教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作是崗位做好扎實準備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的幼兒教師。三尺講臺我準備好了!
教育實踐心得 篇2
教育是國計，也是民生，聯(lián)系群眾最廣泛，服務群眾最直接，在輔導員中開展群眾路線教育實踐活動，具有特殊重要的意義。管理學院學生工作中如何踐行群眾路線？如何做好師生滿意的學生教育工作，需要在實際工作中正確認識和處理好幾個關系。
正確處理遠和近的關系，進一步拉近老師與學生的距離。這是踐行群眾路線的具體表現(xiàn)，要求我們始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系、魚水深情。只有面對面，才能手拉手、心連心；只有接地氣，才能察實情、解難事，真正培養(yǎng)起對學生的感情、對事業(yè)的激情。必須健全干群聯(lián)系的長效機制，推動黨員學生干部沉下身子、放下架子、靜下心來，深入學校、深入學生，了解學生所思所盼，關注學生所憂所急，解決學生關心的熱點難點問題。
正確處理上和下的關系，堅持對上負責和對下負責的一致性。黨和國家高度重視教育，學生期盼有更好的教育，要求我們吃透上情、摸清下情，結合實際創(chuàng)造性地推進教育改革發(fā)展。我們做任何事情，都要向上看看，向下看看，多想多干黨和人民需要我們干的事情。只有始終堅持對上負責和對下負責的一致性，才能使“立黨為公、執(zhí)政為民”化作具體行動，才能真正深入基層調(diào)查研究，親近學生、聯(lián)系學生、服務學生，從而做到為黨分憂、為國盡責、立德樹人，形成共同推動學生教育工作科學發(fā)展的生動局面。
正確處理多和少的關系，更加關注學生教育中相對落后的四困群體。中國特色社會主義教育是惠及全民的公平教育，要求我們既要注重教育的整體發(fā)展，又要對四困學生給予格外關注、格外關愛、格外關心。我們不能只重視學生教育發(fā)展的平均水平，而忽略少數(shù)困難學生和特殊群體存在的實際問題。要合理配置教育資源，關心關注特殊學生教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平和增加資助渠道，切實促進教育公平，保住底線，讓每個學生都能成為有用之才。
正確處理大和小的關系，切實重視那些關系學生切身利益的“小事”。凡事要從大局出發(fā)，需要善于觀大勢、謀大事，維護學生教育改革發(fā)展的全局?！按蟆焙汀靶 庇质窍鄬Φ模笫潞托∈率强梢韵嗷マD化的，需要我們善于見微知著、以小見大。學生工作無小事。而且凡大事必做于細，必從小事做起。我們在謀全局、抓大事的同時，也要高度重視這些自以為是“小事”的大事，帶好每一個學生組織，為每一個學生提供適合的教育平臺，找準四兩撥千斤、牽一發(fā)動全身的切入點和突破口，把工作做深、做細、做透，帶動全局發(fā)展，提高學生教育工作科學化水平。
正確處理內(nèi)和外的關系，自覺相信主動依靠學生推進教育改革發(fā)展。我們要多交學生朋友，多聽學生意見，充分發(fā)揮廣大師生員工的積極性主動性創(chuàng)造性，善于調(diào)動整合全社會力量關心支持學生教育工作；要真心誠意拜教師為師，向學生學習，尊重學生首創(chuàng)精神，充分發(fā)現(xiàn)、大力推廣先進學生典型，深入推進教育管理體制、管理體制和人才培養(yǎng)體制改革，促進學生教育工作不斷邁上新臺階。
總之，我們要通過教育實踐活動，深化學習教育，認真查擺“四風”，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，形成長效機制，努力以實際成效推動學生教育工作科學發(fā)展，辦好學生滿意教育。
教育實踐心得 篇3
群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼恚饺罕娭腥ァ笔俏尹h一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點。“以人為本，執(zhí)政為民”是我黨的執(zhí)政理念和施政要領。 堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
踐行黨的群眾路線，要與堅持黨的思想路線相結合，堅持理論聯(lián)系實際、一切從實際出發(fā)，堅持面向群眾、面向基層、面向經(jīng)濟社會發(fā)展，增強“問題意識”，以求真務實的工作作風，著力解決影響黨群干群關系、影響群眾切身利益、影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題。
與加強和創(chuàng)新社會管理相結合。社會管理的基本任務是協(xié)調(diào)社會關系、規(guī)范社會行為、解決社會矛盾、促進社會公平、應對社會風險、保持社會穩(wěn)定。在新的歷史時期，我國的社會管理面臨許多新的課題和嚴峻的挑戰(zhàn)。社會的主體是
人，社會管理說到底是對人的管理和服務，必須堅持人民主體地位，貫徹全心全意為人民服務的宗旨，把群眾工作作為社會管理的基礎性、經(jīng)常性、根本性工作來抓，積極探索結合社會管理加強和改進群眾工作的'新途徑和新方法。要進一步完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局，引導各級各類社會組織加強自身建設，支持人民團體參與社會管理和服務，發(fā)揮群眾參與社會管理的基礎性作用。要圍繞科學發(fā)展和社會和諧這一主題，加強和完善黨和政府主導、科學有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾調(diào)處機制、權益保障機制，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，切實維護群眾合法權益。
與解決人民群眾切身利益問題相結合。人民對美好生活的向往，就是我們黨的奮斗目標。要把黨的主張與人民群眾的意愿更好地結合起來，把黨的政策與人民群眾的利益更好地結合起來，把黨的目標與人民群眾的追求更好地結合起來，正確把握最廣大人民群眾的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關系，統(tǒng)籌兼顧各方面群眾的利益關切。以解決群眾反映強烈的突出問題為重點，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。高度重視并切實解決在住房、就業(yè)、教育、醫(yī)療、收入分配、食品安全、環(huán)境保護、征地拆遷、涉法涉訴等群眾關注度高、與切身利益聯(lián)系緊、關乎社會和諧穩(wěn)定的實際問題。
教育實踐心得 篇4
近日來，通過學校黨委組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動讀本的學習，包括《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動簡明讀本》、《馬克思主義哲學十講》等，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。
在新時期新形勢下，群眾工作具有新的時代特征。聯(lián)系自己的工作，我覺得作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，必須在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。
首先，要繼續(xù)加強理論和業(yè)務能力的學習。一要全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育;二要加強業(yè)務能力學習，掌握本專業(yè)最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。
增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，要加強師德修養(yǎng)，做好本職工作。要堅定對教育的忠誠信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，當好教師。我們從事的是一份事業(yè)，要將自身的人生價值的實現(xiàn)和學校教育事業(yè)的發(fā)展融合在一起，真正做到熱愛這份工作，為之奮斗。
在工作中立足平凡的崗位，吃苦在前，享受在后，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于擔責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，扎扎實實地把學校交予的任務做實做細。要充分尊重學生，傾聽學生的意見，建立平等密切的關系，用自己的信念和理想潛移默化地感染學生。
接下來我將緊緊圍繞學校的中心工作，進一步端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，行政工作做實做細，教學工作教學相長。
教師教育實踐有感篇二
教育是國計，也是民生，聯(lián)系群眾最廣泛，服務群眾最直接，在輔導員中開展群眾路線教育實踐活動，具有特殊重要的意義。20xx年管理學院學生工作中如何踐行群眾路線?如何做好師生滿意的學生教育工作，需要在實際工作中正確認識和處理好幾個關系。
正確處理距離與鄰近的關系，進一步縮短師生距離。這是群眾路線是踐的具體體現(xiàn)，要求我們始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系和深厚感情。只有面對面，才能手拉手、心連心;只有接地氣，才能察實情、解難事，真正培養(yǎng)起對學生的感情、對事業(yè)的激情。
必須健全干群聯(lián)系的長效機制，推動黨員學生干部沉下身子、放下架子、靜下心來，深入學校、深入學生，了解學生所思所盼，關注學生所憂所急，解決學生關心的熱點難點問題。
正確處理上下關系，堅持上下負責的一致性。黨和國家高度重視教育，學生期盼有更好的教育，要求我們吃透上情、摸清下情，結合實際創(chuàng)造性地推進教育改革發(fā)展。做任何事情，都要上下打量，多想想黨和人民需要我們做什么。
只有始終堅持對上負責和對下負責的一致性，才能使“立黨為公、執(zhí)政為民”化作具體行動，才能真正深入基層調(diào)查研究，親近學生、聯(lián)系學生、服務學生，從而做到為黨分憂、為國盡責、立德樹人，形成共同推動學生教育工作科學發(fā)展的生動局面。
正確處理好多多少少的關系，更加重視學生教育中相對落后的四個貧困群體。中國特色社會主義教育是惠及全民的公平教育，要求我們既要注重教育的整體發(fā)展，又要對四困學生給予格外關注、格外關愛、格外關心。既要關注學生教育發(fā)展的平均水平，也要忽視少數(shù)困難學生和特殊群體的實際問題。
要合理配置教育資源，關心關注特殊學生教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平和增加資助渠道，切實促進教育公平，保住底線，讓每個學生都能成為有用之才。
正確處理大和小的關系，切實重視那些關系學生切身利益的“小事”。要從大局出發(fā)，善于觀察大局，謀劃大勢，維護學生教育改革發(fā)展的大局?！按蟆焙汀靶 庇质窍鄬Φ模笫潞托∈率强梢韵嗷マD化的，需要我們善于見微知著、以小見大。
學生工作無小事。每一件偉大的事情都必須做詳細，它必須從小事情做起。我們在謀全局、抓大事的同時，也要高度重視這些自以為是“小事”的大事，帶好每一個學生組織，為每一個學生提供適合的教育平臺，找準四兩撥千斤、牽一發(fā)動全身的切入點和突破口，把工作做深、做細、做透，帶動全局發(fā)展，提高學生教育工作科學化水平。
正確處理內(nèi)外部關系，自覺相信依靠學生推動教育改革發(fā)展。我們要多交學生朋友，多聽學生意見，充分發(fā)揮廣大師生員工的積極性主動性創(chuàng)造性，善于調(diào)動整合全社會力量關心支持學生教育工作;要真心誠意拜教師為師，向學生學習，尊重學生首創(chuàng)精神，充分發(fā)現(xiàn)、大力推廣先進學生典型，深入推進教育管理體制、管理體制和人才培養(yǎng)體制改革，促進學生教育工作不斷邁上新臺階。
總之，我們要通過教育實踐活動，深化學習教育，認真查擺“四風”，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，形成長效機制，努力以實際成效推動學生教育工作科學發(fā)展，辦好學生滿意教育。
教師教育實踐有感篇三
黨的群眾路線教育實踐活動在新時期具有十分重要的意義，中國共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、為群眾服務的歷史。在當今中華民族偉大復興的征程上，要想實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅定群眾路線，才能早日實現(xiàn)我們的中國夢。
教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和**人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育工作的共產(chǎn)黨員，如何在崗位上踐行群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性？
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要重視教學和教育，加強對學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。
要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨**保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻精神。辦好人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。
強烈的責任感和使命感，是保持共產(chǎn)黨員先進性的重要組成部分，真正體現(xiàn)了黨員的思想品德和精神風貌。共產(chǎn)黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。師德高尚的教師總是要求學生先做自己該做的事。他們應該用自己的信念和理想潛移默化地感染學生。一個師德良好的教師，應該站在學生和家長的立場和處境上思考問題，把學生和家長的愿望和發(fā)展需要放在首位。
作為一名人民教師，在以后的教育教學工作當中，要繼續(xù)認真學習貫徹落實黨的精神，堅定共產(chǎn)主義信念，承擔起時代賦予我們的責任，身體力行地推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
教育實踐心得 篇5
轉眼間到實習學?！浒踩幸呀?jīng)兩個多月了，在這兩個月中，我收獲了感受和經(jīng)歷，也很幸運的結識了好多優(yōu)秀的教師，收獲了一顆顆童心，也收獲了一段寶貴的記憶。
首先，我已經(jīng)漸漸脫離了學生的稚嫩，把自己的角色定位成了一名人民教師。其次，我在教學技能上也有了很大的進步，無論是從講課的技巧、提問的技巧還是與學生的交流上都有了很大的提高。
在我的思維中一直有這樣的概念：“當老師一定要做班主任”。這次的實習滿足了我的愿望，學校讓我擔任十三班的班主任。盡管看著周圍的班主任每天非常的艱辛不易和瑣碎繁雜，但我仍樂在其中。作為十三班的班主任雖然沒有為李老師分擔很多，但我還是收獲了雙倍的快樂。他們是我接觸的第一批學生，包括我任課的九班和十班的學生們，雖然有時候會很調(diào)皮搗蛋，但是都非?；顫娍蓯郏瑥乃麄兩砩衔耀@得了很多快樂。剛開始我很擔心，害怕自己沒有資格管理他們而影響他們的成績，但看著他們的笑臉相迎我就很開心，沒有什么擔心了，尤其是當他們叫我老師的時候我就更開心了。隨著接觸時間越來越長，我讓他們干什么他們就干什么，沒人不聽我的時候，我的心里那叫一個美啊。
經(jīng)過這段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)所有的學生都很可愛，只是他們的表達方式不一樣而已。作為老師只要用心就會發(fā)現(xiàn)所有學生的美好。當然我也希望所有學生都能夠好好表現(xiàn)自己，把自己的閃光點發(fā)揮出來，使自己做到最好。
教育實踐心得 篇6
在全國上下認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神的重要時期，總書記親臨廣東視察調(diào)研并發(fā)表重要講話，對以人為本、執(zhí)政為民，堅持黨的群眾路線方面有了新的論述和要求。新形勢下，群眾工作具有新的特點，群眾對國家經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設等方面有了新的要求和期盼，如何做好群眾工作，是我們當前面臨的一道難題。
群眾路線是我們黨的根本工作路線，是我們黨的基本領導方式和工作方法。我們黨在領導中國人民的長期斗爭實踐中，創(chuàng)造和發(fā)展了馬克思主義的群眾觀點，提出并堅持了一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾的群眾路線，積累了寶貴的經(jīng)驗，對我們在新時期做好工作具有重要的作用，如何在工作中堅持群眾路線，通過學習我有以下幾點感想和體會：
我黨的宗旨是全心全意地為人民服務，堅持群眾觀點和群眾路線是我黨的基本政治觀點，是貫徹落實黨宗旨的體現(xiàn)。從某種意義上講，群眾觀點和群眾路線是共產(chǎn)黨人必須具備的政治信念、責任感和精神追求。***同志指出：
“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?！敝挥袠淞⑷罕娪^點，站穩(wěn)群眾立場，才能在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾，才能做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能把全心全意為人民服務的宗旨落實到關心群眾生產(chǎn)生活的實際工作中去。
黨的工作作風體現(xiàn)黨的性質(zhì)和宗旨，體現(xiàn)黨的工作方法、思想方法和精神狀態(tài)。黨的作風問題歸根到底是與人民群眾的關系問題。黨的工作作風上的問題絕對不是小事，事關黨的生死存亡，如果不糾正不良的工作作風，任其發(fā)展下去，就會在黨和人民群眾之間形成一座無形的墻，把黨和人民群眾隔開，使我黨成為無源之水、無本之木，從而失去根基、失去血脈、失去力量。
黨的十八屆二中全會上，總書記深刻闡述了改進作風的極端重要性。在新的形勢下，我們必須深入貫徹落實**關于改進黨工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，立足本職崗位，從我做起，尊重群眾，相信群眾，依靠群眾，充分發(fā)揮群眾的聰明才智，做到一切為了群眾，扎實改進工作作風，堅決防止黨和人民群眾之間形成無形的墻，真正把自身融入到人民群眾中去，進一步密切與人民群眾的關系，把黨和人民群眾之間的感情建成魚水情，從而使我們的工作真正贏得人民的信賴和支持。
教育實踐心得 篇7
通過這次在xx小學的實習，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。
首先通過此次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應。正如實習開始，學校副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。
其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。
而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。
總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。
教育實踐心得 篇8
各位領導，大家好。我是….，來自……。非常感謝您給我這樣一個機會，向各位領導匯報我的學習經(jīng)歷。
4月22日，根據(jù)市院統(tǒng)一安排，我有幸參加了“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動報告會。英雄模范的先進事跡和深情的報道，深深地感動了我。走出會場，我的心情久久不能平靜，我感覺我不單單只是聽了一場報告，更是伴隨著英雄模范們一起重溫了他們走過的路。
老一輩用他們的行動給我們詮釋了傳統(tǒng)與信念，作為新時期青年干警，我們要學習他們對理想信念的矢志不渝、對黨的事業(yè)的無比忠誠、對人民群眾的滿懷深情。報告會激發(fā)我學習主題實踐活動的熱情，在這里我將報告一些近期的學習經(jīng)驗。
開展主題教育實踐活動，目的是為了使廣大干警真正在理想信念上有新提高、精神風貌上有大改善、司法素能上有大提升。我在學習實踐過程中，始終圍繞這一目的，把“傳統(tǒng)、信念、執(zhí)法”統(tǒng)一起來看待。
首先，好的傳統(tǒng)是我們強有力的思想。今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，90年的奮斗歷程告訴我們，黨的光榮傳統(tǒng)是戰(zhàn)無不勝的法寶，任何時候都不能丟，任何時候都不會過時。發(fā)揚光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，就是要保持先進精神、旺盛的革命戰(zhàn)斗精神和良好的精神狀態(tài)。
報告會上老英雄董占林將軍給我們講了很多戰(zhàn)斗的故事，革命戰(zhàn)爭年代，多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，換來了新中國的誕生，但是在那么艱苦的時期，我們黨和軍隊形成了傳統(tǒng)，正是依靠這優(yōu)良的傳統(tǒng)，共產(chǎn)黨贏得了百姓的愛戴，戰(zhàn)勝了敵人，并在接下來的社會主義建設中取得了巨大的成績。在主題教育實踐活動中，作為青年檢察干警我們一定要繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，作為“主題”教育實踐重點，加強政治學習，強化黨性修養(yǎng)，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一名讓黨和人民放心的好黨員、好干警。
第二，堅定的理想信念是成功的保證。同樣是中國共產(chǎn)黨90年光輝奮斗歷程告訴我們，理想信念是指南針，任何情況下都不能動搖，任何情況下都不能放松。理想信念是人類的精神支柱，是人類進步的燈塔。有了人生的理想和信念，生命之樹才會常青。
報告會上四名英雄模范都談到了人生信念，我覺得他們最終都可以概括為：無私奉獻。正是因為這種奉獻的信念，流血、流汗不退縮，也正是因為這種奉獻的信念，才成就了黨和國家的事業(yè)。
全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張云泉說，戰(zhàn)爭年代條件很苦，我們和老百姓走的很近，現(xiàn)在條件好了，可是和老百姓卻遠了，追根溯源，就是因為個別干部信念出現(xiàn)了問題。作為新時期一名年輕的檢察警察，一定要牢記張云泉局長的警示，樹立堅定的理想信念，堅定不移地持之以恒。報告會后，作為學習的一個方面，我重新認真學習黨章，再次重溫了入黨誓言，一次宣誓，一生踐誓，為共產(chǎn)主義事業(yè)，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，這是一名共產(chǎn)黨員畢生的信念，作為一名黨員、一名青年干警，我一定要在共產(chǎn)主義信念的支持下，認真學習實踐科學發(fā)展觀，在社會轉型各類矛盾糾紛急劇增加的情況下，腳踏實地的干好本職工作，為黨盡忠，為國分憂，為民盡力，創(chuàng)先爭優(yōu)，奉獻崗位。
第三堅持執(zhí)法為民是落腳點。有著光榮的傳統(tǒng)和堅定的信念，我們最終要做的就是執(zhí)法為民。信訪局長張云泉為上訪老人服務25年的事跡，“漳州110局長”郭韶翔留下的四句話，無不是執(zhí)法為民的寫照，在給我們感動之余，也給了我們深深的啟發(fā)。
檢察機關既是執(zhí)法監(jiān)督機關，又是為老百姓服務的工作機關；我們的工作同樣要密切聯(lián)系群眾，結合先進人物的事跡認真審視我們對群眾的感情究竟有多深，群眾在我們心中的位置空間有多重，我們?yōu)槿罕娹k的實事究竟有多少，群眾不滿意的地方究竟在**，才能真正在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，生活上關心群眾。執(zhí)法為民，要積極傾聽群眾呼聲，及時了解群眾疾苦，千方百計幫助群眾解決問題。在我們的執(zhí)法過程中既要維護好群眾合法權益，又理順群眾情緒，引導群眾依法理性表達訴求，把黨和**主導的維護人民群眾的權益落到實處，讓群眾切實感受到公平正義就在身邊。
誰知盤中餐粒粒皆辛苦，每一個人對老百姓都會有一顆樸素的感恩之心，作為青年干警，我們要更加自覺地將其升華和轉化為全心全意為人民執(zhí)法的崇高境界和實際行動，懷著對人民群眾的深厚情感處里好每一起案件，做好每一項工作，真正把執(zhí)法為民落實到行動上、工作上。
作為一名青年干警，我覺得傳統(tǒng)與信念對我們來說尤為重要，我們一定會端正學習和工作態(tài)度，以主題教育實踐活動為契機，將優(yōu)良的傳統(tǒng)和堅定信念要運用到實際工作中去，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，牢固樹立執(zhí)法為民的社會主義法治理念。
這是我近期學習主題實踐教育活動的一些心得，很不深入，一些觀點難免有錯誤，請領導們批評指正。
教育實踐心得 篇9
教育實踐取成效 ，煥發(fā)新生機
尊敬的領導人，我是一位新老師。雖然我還不是黨員，但我一直在積極地努力接近黨組織。自從黨校按照上級部門的部署開展群眾路線教育實踐活動以來，我以一個普通教師的身份，對教育實踐活動的開展說一下自己的所見、所聞、所感。
一、 立足實踐、不走形式。對每一批接受培訓教育的黨員干部，要根據(jù)自身工作需要開展教學討論活動。如政法干部討論法治的意義、判例法與我國指導性案例的區(qū)別等；對金融干部研討我市今年的經(jīng)濟發(fā)展形勢、區(qū)域經(jīng)濟如何大跨步發(fā)展等。
這些都是針對服務對象和服務群體，既體現(xiàn)了黨校的功能，又有針對性地開展教育活動。
二、 實事求是、變化顯著。毛澤東主席曾為**黨校題詞“實
事求是”，秉承這個精神和理念在開展教育實踐活動過程中多次開展批評和自我批評。針對“四風”問題深入剖析、提出問題，真正做到了“紅紅臉、出出汗”。使問題的解決迎刃而解，使大家的缺點、不足之處得到及時糾正。
活動開展以來，干群關系更加密切。領導能夠了解群眾的需要，及時解決問題。
三、 試講準入嚴格把關。為了幫助老師更好的上課，學習
員帶來更多的能夠指導工作的課程，設置了試講準入制度。先是教師集體備課，再整改后再教學，大大提高了教師的教學質(zhì)量。我作為新老師，通過參加試講準入的聽課學習，對自身的業(yè)務能力都有了一定的提高。
四、 率先垂范、心系群眾。黨校領導班子更加關注員工的實際情況
際問題，總會想到最前面。在不等待員工提出問題的情況下，學校領導已將其安排到位以解決問題。比如說，我們單位有一位同志，來回奔波很長。
王書記等學校領導為這位同志安排了宿舍。在該同志編制沒有落下之前還沒開工資的時候，校領導并解囊相助，借給這位同志幾千元的生活費。還有位同志孩子還小，愛人長期出差，她一人上班、帶孩子多有不便，校領導主動幫她聯(lián)系單位附近的一家幼兒園以便該同志接送并照顧孩子。
我來這里時間不長，但對我們開展教育時間活動以來的各種變化有著深刻的認識。這是因為我真心熱愛這個集體，希望盡快加入黨組織。我也希望我像其他黨員和領導干部一樣關心集體、熱愛群眾，為實現(xiàn)中國夢盡一份力。
教育實踐心得 篇10
尊敬的黨支部：
第二批群眾路線實踐教育活動已接近尾聲，這一場活動所帶來的影響遠遠超乎人們的想想，我黨的黨風與官風都悄然發(fā)生著深刻的變化。群眾路線活動作的目的正是急人民所需，解人民之所急，發(fā)動廣大黨員同志勿忘本，以身作則，全身心投入此次乃至以改今后的活動和工作中去，徹底解決生活和工作的作風不實，不堅持原則及揮霍享樂，消極應付的作風和行為。這項活動的廣泛開展，也是為了讓群眾回歸到整風的主體上來。
群眾路線是黨的執(zhí)政基礎，我們要打下堅實的基礎，堅定不移地堅持下去。
隨著社會的發(fā)展，物質(zhì)財富的豐富，有的黨員干部不關心群眾，為了自身利益與民相爭，濫用人民賦予的權力，以權謀私，黨的執(zhí)政基礎受到挑戰(zhàn)。這也使得在互動的開始之初，在大眾**中，許多人都并不看好。有人擔心其淪為形式主義，浮于表面;有人認為其僅僅是風過無痕，治標難治本。
然而，令人驚訝的是，經(jīng)過一年半的活動，我們黨的黨風和官風都發(fā)生了深刻的變化。在我們的生活和工作中，可以發(fā)現(xiàn)群眾身邊的各種難題都得到了明顯改善。這正是因為黨員干部知道：
大到國家小到單位，解決人們的問題的及時性和有效性都影響到工作的開展及群眾的穩(wěn)定，小的問題不解決好，時間一長發(fā)展成大問題，便增加了問題解決的難度，從而影響單位的穩(wěn)定，夯實基礎必須重視基石。只有站穩(wěn)腳跟，才能充分發(fā)揮群眾路線教育活動的積極影響。
走群眾路線必須注重實效
從**到地方再到企業(yè)，群眾路線活動的開展一脈相承，對于黨的群眾路線活動開展在廣泛宣傳和推進的同時，注重實效十分重要，全天下老百姓的問題綜合起來數(shù)量確實挺多，但從市分解到縣，再從縣分解到鄉(xiāng)，最后到每一個小組上以后，往往成為老百姓最關心的問題最多就一兩個，我們的黨員干部以及基層領導，如果處理及時，同時將處理的結果和效果及時反饋出來，定能得到老百姓的肯定和愛戴。
走黨的群眾路線活動貴在持之以恒
群眾路線教育活動根本改變了我黨在群眾心中的形象，但我們卻不能因為驕傲而止步，因為自滿而忘形，因為這并不是結束，而是一條漫漫長路的剛剛開始而已。
為避免形式主義就必須不能讓此項活動一陣風，只有持之以恒的開展，在人民中得到廣泛的支持和信奈，活動的效果才能完美呈現(xiàn)，活動的意義才到得到現(xiàn)實;有了人民的信任，才能有推動活動的前進落實的動力，通過逐步的推動，人民的支持和理解，就能漸漸鞏固黨的執(zhí)政基礎，使黨和黨的廣大干部員工得到廣大人民的信任，持之以恒必然得到實效。
開展黨的群眾路線教育活動目的是徹底解決四風問題，在夯實群眾基礎的前提下，注重活動開展的實效，在具體實踐中站穩(wěn)群眾立場，持之以恒的開展黨的群眾路線實踐教育活動，增進對人民群眾的感情，提高對黨和人民的忠誠度，必將助推工作的進程，實現(xiàn)活動的目的，從根本上改善人民與黨的關系，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
匯報人：
2014年10月21日
教育實踐心得 篇11
通過兩個多月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！
實習工作開始以后，我每天的工作就是聽其他教師的課--寫教案--試教--修改--試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。
我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，尤其我講到函數(shù)概念時大家一點都不明白函數(shù)是什么？于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。
在實習期間，聽了很多老師的課，聽了年輕老師的也聽了較年老的老師的，都有各自的特點，雖然年老的老師經(jīng)驗豐富可是上雙語教學，多用漢語來講課比較困難，年老老師需要練漢語，而年輕老師漢語說得很好，有活力但是感覺對教學內(nèi)容不太熟，所以不僅要練好普通話還要非常熟悉教材才行。
在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任阿阿迪力江老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。
教學工作上，在上了一周課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)。
總的說來通過這次實習，我得到了一定的鍛煉。收獲頗豐，感觸頗深。自我鑒定：
本次實習讓我真正體會到了課堂教學的嚴謹與靈活。嚴謹?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W思路的要求與把握，靈活的是對學生學習積極性的調(diào)動。經(jīng)過這次實習，我積累了一定的教學經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推進課堂教學。整個實習過程態(tài)度認真，能夠完成教學任務。不過，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學老師，我還需要付出很大的努力。
教育實踐心得 篇12
從登上去實習學校的汽車，駛向了自己的實習學校開始，就要有一段嶄新的實習生活了。坐在車里，我們的心情不知是激動還是恐懼來形容，用那種不知是期待還是擔憂的目光搜索者窗外每樣事物，每當有一座貌似教學樓的建筑，甚至是遠遠地看到那飄揚的五星紅旗時，車內(nèi)原有的沉寂便會被驚呼和議論所取代。差不多半天的時間過去，我們看到了兩棟四層的貌似學生宿舍樓的高大建筑，我們的驚呼不只是因為那棟樓那些鄉(xiāng)村平房之中的突兀，更是因為樓頂上的幾個字：xx小學，那是我們要去的地方，從邁進學校大門那一刻，就知道那是邁出了我們實習的第一步，一切從這個原點開始。
來到漁利，因為都是土生土長的本地人，生活習慣和生活方式熟悉而親切，我們很快就適應了，學校領導和老師們對我們生活很照顧。生活上關懷備至，我們沒有后顧之憂，一心一意抓教學，學本領。
每天和老師、同學們吃住、學習在一起，感覺就像是一個溫暖的大家庭。
來到學校的當天，學校就為我們安排了課程與班級。第二天大家便投入到實地教學中。嚴峻的形勢將大家的潛能徹底激發(fā)了。適應能力一向很強的我，沒多久就進入了教師的角色，很順利，也很有感覺，覺得自己就是一個老師，上講臺絲毫沒有猶豫，感覺那就是我的地盤，我站在那非常自然，我看到學生就像那些都是我的孩子一樣親切，沒有了當初距離，沒有了當初膽怯。而此時我也要開始準備我們的公開課了，感到很自然，有一點壓力，但是還是能一笑而過的，從講課的思路，課堂的設計，語言的運用，課堂的控制，重點難點把握….有老師聽課，不能說不緊張，但是只有那上課開始的三分鐘，之后一切都在計劃和掌握之中，一切在不知不覺中顯得很順暢，一個教師的基本的雛形在我們的思維中慢慢的形成，影響著我們的課堂，也影響著我們的教學，我似乎是很自信。當然世界上的事情是不可能完美的，當有欣喜的時候，必然也會有煩惱。總是自信的我，站在二十多位老師面前開始緊張了，那節(jié)公開課基本上失敗了，我又回到當初的境況，時間觀念完全忽略腦后，我的時間安排很差。此外板書也是一塌糊涂，也許老師們會認為我是緊張的緣故，也許我可以借口自己太幼稚，太年輕而缺乏見識與眼見，可那確實只是借口，怪只怪自己太自信而忽視了充分的準備。
后來我更加認真分析總結每位老師的聽課記錄，發(fā)覺他們的獨到之處加以吸收與創(chuàng)新。同時，我還在班里收集學生的意見，了解大家對我有講課的看法。不久我逐漸摸索出一條適合自己的教學模式。于是我便邀請老師去聽我的課，并及時聽取老師的建議。三個月來我不斷摸索改進教學方法，教學技能隨之提高不少。等到我又一次上公開課，終于得到了老師們的高度評價。
現(xiàn)在回想，其實那次公開課對我而言，作用是非常顯著的，老師們對我的評價更是一種寶貴的經(jīng)驗，我從各位老師那里所得到的，可以受益終生，真的很感謝那些老師的坦誠相待，其實，在漁利的每一天，于老師們孩子們相處的每一秒，都是我的課堂，都是我學習成長的舞臺。雖然我曾在這里流下過委屈的淚水，雖然我遇到過挫折，可是，我也有過喜悅，也曾歡笑過。
時間不知不覺，過得很快，一轉眼就該結束此次實習生活，我心里很難受，很糾結，本來我應該是高興的，因為從此不必再早起去上早自習，不用再在農(nóng)村了，我似乎應該開心，可是，我真的開心不起來，我開始流連我的學生，開始想念這個學校的一切。特別是當我看到學生的眼光，我更是充滿了不舍。我始終不知道怎么跟同學們講我將要離開的事情，因為我早就料到......終于，不知誰把我將離開的消息告訴了他們。
一天，有幾個學生來我宿舍找我。
“老師，你是不是快要走了??？”
“沒有啊，等到你們期末考試之后，我才會走的”我不知道怎樣跟他們說。
“老師，你走了之后，會回來看我們么？”
“一定會的，你們好好學習吧，準備考試”
“你肯定不會來看我們的，以前來實習的老師也說過會來看我們，可是走了之后就再也沒回來過?！边@下，我最后的防線終于崩潰了，我再也不想隱瞞了，我不想給他們留下一個欺騙的印象，我親口告訴了他們我即將也要離開了。我在他們眼中看到了淚水的流出，我也流淚了。可是，再次被問及我會不會在回來的時候，我無語了，是啊，我走了之后還會回來么？這么快，我就要和我的學生，生平第一批學生說再見了，說是再見，我們還能再見面么？我真的不知道。
記得剛來的時候，大家嘴上都說想早點回去，告別這樣每天白菜土豆的生活，可是真的到了這一天，大家的心里真的就是那樣的痛快，沒有一點的猶豫么？不是的，大家都有自己的不舍，大家都舍不得自己的學生，這些學生太天真，太可愛了，我們真的舍不得他們呢……
時間過得很快過去，三個月，
實習馬上就要結束了，三個月如白駒過隙，刻骨銘心的三個月，轉瞬間實習的生活就快要結束了，而其中的種種滋味讓人銘記。永遠不會忘記的三個月，讓我從一個對老師這個職業(yè)有了從想想到體驗到作為的轉變，讓我開始了從一個大學生到老師的蛻變，雖不是完全，但已經(jīng)開始，這三個月，比我在大學三年的時間學的東西還有多，一生受用的東西，一生銘記的三個月……