個人培訓(xùn)總結(jié) 篇1
20xx年12月，我在河職院參加了河源市農(nóng)村小學(xué)教師置換培訓(xùn)項目，因為機(jī)會難得，所以我非常珍惜。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我自始至終地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極聆聽專家的講座，用心去領(lǐng)悟他們觀點，汲取精華。整個培訓(xùn)給了我很多的感悟和啟迪。
20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實而緊促，此次培訓(xùn)分九個模塊：師德修養(yǎng)、教師教育心理與學(xué)生心理健康、新課程理念、學(xué)科有效課堂教學(xué)探索、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩與研討、班級建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、小學(xué)數(shù)學(xué)科研方法指導(dǎo)和實踐交流與總結(jié)。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。這次的學(xué)習(xí)，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長。
新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于中年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐富個體的情感和認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)，合作學(xué)習(xí)不能簡單的停留在表面，而要看實質(zhì)性的東西。新課程要求把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的能力。
其次還在讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)，只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情。
我要改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。多樣的表揚和適當(dāng)?shù)脑u語，也是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要方式。如教師的肢體：一個微笑，一個點頭默認(rèn)等、不同的語言激勵、學(xué)生的自我肯定、生生相互肯定等等，表揚要注意面向全體，讓不同層次的孩子都要有獲得成功的體驗，這樣才能增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。適當(dāng)?shù)脑u語也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如：對優(yōu)秀學(xué)生評價使用“很好”、“繼續(xù)努力”等激勵性語言；對進(jìn)生要用“進(jìn)很大，繼續(xù)努力”“哇，你越來越聰明了”等詞語；對后進(jìn)生要用“只要努力，你肯定行的，老師相信你”等激勵性語言，使他們感到老師對自己能力的信任和對自己學(xué)習(xí)進(jìn)的期盼，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外還要注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強(qiáng)調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
從今以后，我更應(yīng)積極參加學(xué)校組織的教研活動，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。另一方面我也應(yīng)非常重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。課前認(rèn)真專研教材，備好每一節(jié)新課內(nèi)容，寫好教案，爭取上好每一堂課。課后注意總結(jié)課堂經(jīng)驗，以促進(jìn)后面的教學(xué)工作有所改進(jìn)，在不斷反思中提高教育教學(xué)水平。在平時教學(xué)過程中也應(yīng)注重關(guān)注并輔導(dǎo)希望生學(xué)習(xí)，爭取取得很好的教學(xué)成績。
總之，通過這20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長。“活到老，學(xué)到老，知識也有保質(zhì)期，知識更新是必要的”。因此，我將以此為起點，繼續(xù)虛心地學(xué)習(xí)，要站在時代的高度，從自身做起，樹立終身學(xué)習(xí)志向，不斷提高自己、完善自己，實現(xiàn)自己的教育夢想。
個人培訓(xùn)總結(jié) 篇2
20xx年8月19日到20日，全省135名初中物理骨干教師匯集在省電教館，參加了為期兩天的新課標(biāo)新教材培訓(xùn)。緊接著8月24日到26日，這群參加培訓(xùn)的骨干教師回到各市縣、各單位，開展了全省初中物理全員培訓(xùn)活動，26日下午就培訓(xùn)內(nèi)容，在省中學(xué)物理教研博客上舉行了一次有關(guān)培訓(xùn)的在線研討，參與人數(shù)多，討論發(fā)帖多，發(fā)帖質(zhì)量高是物理研討史上罕見的，為本次培訓(xùn)畫上一個圓滿的句號。
一、總體情況介紹
1、集中培訓(xùn)情況
本次培訓(xùn)共有來自海南各市縣初中骨干物理教師以及教研員共計135人參加培訓(xùn)，分別由羅基鳴老師，徐建華老師，吳革老師主持。8月19日上午8:30，由羅基鳴老師主持了簡短的開班儀式，黃恕伯老師，徐建華老師，吳革老師作為嘉賓出席。開班儀式上，羅老師強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的目的與意義，并要求各位培訓(xùn)老師能夠借助本次培訓(xùn)深刻認(rèn)識新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，領(lǐng)會新修訂教材的特點，認(rèn)真做好新課標(biāo)，新教材下初中物理教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變。
先后進(jìn)行了來自江西省特級教師，教育部物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制核心組成員黃恕伯老師關(guān)于《學(xué)習(xí)新課程，優(yōu)化初中物理教學(xué)》的專題報告、海南中學(xué)徐建華老師《新教材教學(xué)設(shè)計案例及分析》、海南省教育研究培訓(xùn)院羅基鳴老師《細(xì)細(xì)品味，積極反思、科學(xué)評價》的報告，以及各個培訓(xùn)小組進(jìn)行了“關(guān)于修訂后課標(biāo)和教材的主要變化及在教學(xué)的中的基本對策”的小組研討等活動?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容豐富。
2、各地培訓(xùn)情況
8月24日到8月26日，參加集中培訓(xùn)的各地骨干老師，對當(dāng)?shù)厝w初中物理老師做了集中培訓(xùn)，他們分別通過觀看視頻、骨干專題講座、集中討論、完成作業(yè)等方式，對新課標(biāo)新教材修訂進(jìn)行了專項研究性學(xué)習(xí)。儋州市、三亞、?？诘鹊氐幕顒釉诰W(wǎng)絡(luò)上有詳細(xì)的呈現(xiàn)。
3、在線研討情況
8月26日下午15點到18點，省課程團(tuán)隊在中學(xué)物理教研網(wǎng)上組織了在線研討。除了正在進(jìn)行集中培訓(xùn)的?？谑兄?，其余各市縣老師踴躍參與研討活動，在三個小時時間內(nèi)發(fā)帖2780，后來跟進(jìn)發(fā)帖3200多條。老師們發(fā)帖緊扣研討問題，表達(dá)了自己在本次培訓(xùn)中成長的喜悅，是歷史上最為熱烈的一次研討活動。
二、本次培訓(xùn)特點
(一)專家精彩的講座，讓大家對新課標(biāo)和新教材有了更加深刻的理解
1、對課標(biāo)的解讀，對三維目標(biāo)的要求、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)把握更明了。
黃恕伯老師為我們帶來了一場精彩的《學(xué)習(xí)新課程，優(yōu)化初中物理教學(xué)》報告。在上午的報告中，他介紹了新的課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的相關(guān)背景、進(jìn)程;重點論述了《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂解決了哪些教學(xué)實踐問題。黃老師介紹，新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的變化主要是，通過對部分內(nèi)容的刪減以及降低教學(xué)要求的層次，從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)目的;通過明確認(rèn)知領(lǐng)域的三個層次，將行為動詞結(jié)合概念、規(guī)律、現(xiàn)象的具體表述，明確教學(xué)要求，以及明確對科學(xué)探究的知識要求，使教師的教學(xué)做到心中有數(shù)。針對三維目標(biāo)的優(yōu)化;科學(xué)探究的實施;學(xué)生學(xué)習(xí)的評價等方面的變化做了詳細(xì)的說明。
2、案例示范，對如何落實情感態(tài)度目標(biāo)更清楚
尤其讓老師們耳目一新的是，黃恕伯老師現(xiàn)場示范，通過聲現(xiàn)象中用廢棄物品做樂器的活動，展示自己在教學(xué)中如何激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他通過一根根看似平常的吸管，飲料瓶，通過層層分析和探究，制作出一件件樂器，折服了在座的每一位老師，使大家對于新課程的物理教學(xué)大受啟發(fā)。他的展示和講解，讓現(xiàn)場老師非常感興趣，大家不再強(qiáng)調(diào)學(xué)校的客觀條件不足，而是知道如何創(chuàng)造條件激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效落實情感態(tài)度目標(biāo)。
3、作業(yè)修訂說明，對如何處理好教學(xué)與考試的關(guān)系更有譜
過去，很多老師總是把作業(yè)、考試與新課程和實施對立起來。針對這種情況，黃恕伯老師介紹新教材中課后作業(yè)的修訂原則、修訂過程、修訂目標(biāo)、修訂結(jié)果，并從修訂后課后習(xí)題的形式，難度，以及怎樣對待教科書上的練習(xí)題等問題作了詳細(xì)的論述。大家對如何對待課后作業(yè)，如何處理好教學(xué)與考試的關(guān)系有了正確的認(rèn)識。最后黃恕伯老師和在座了老師進(jìn)行了簡短的提問交流，及時的幫助老師解決了培訓(xùn)中的困惑，提升了培訓(xùn)的效果。
(二)課程團(tuán)隊的精心引領(lǐng)，讓大家對新課程的有效實施更加有信心
1、徐老師的案例分享，對新課程教學(xué)設(shè)計起到示范作用
20日上午的培訓(xùn)，由吳革老師進(jìn)行主持，海南中學(xué)徐建華老師進(jìn)行了《新教材教學(xué)設(shè)計案例及分析》的報告。在報告中，徐老師首先介紹了如何準(zhǔn)確的編寫新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)目標(biāo)，分別從認(rèn)知目標(biāo)、動作技能目標(biāo)、情感目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。并通過向大家剖析《光的反射》的教學(xué)設(shè)計案例，為大家的在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，提供了很好借鑒。其后，為了讓各位培訓(xùn)的老師提高對本次培訓(xùn)的認(rèn)識和收獲，各個小組進(jìn)行了小組討論，討論期間各位老師，針對新課標(biāo)，新教材下，物理教學(xué)策略的改變，各抒己見，發(fā)言踴躍。
2、羅老師的“細(xì)細(xì)品味 積極反思 科學(xué)評價”的講座，有針對性地解決一線教師面臨的現(xiàn)實問題。
20日下午的培訓(xùn)，由徐建華老師進(jìn)行主持，羅基鳴老師結(jié)合海南實際，作了題為《細(xì)細(xì)品味 積極反思 科學(xué)評價》的專題報告。在報告中，他著重強(qiáng)調(diào)，課標(biāo)和教材的調(diào)整，不是走回頭路，而是“堅持課改方向，鞏固課改成果;深入分析和積極回應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題;按照教育規(guī)劃綱要精神全面修訂各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識。羅老師還就新課程實施以來，海南省初中物理課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)和分析，指出在老師方面、學(xué)生方面的突出問題，并就如何解決這些問題進(jìn)出很有效的建議。最后，羅老師就如何進(jìn)行全員培訓(xùn)作了具體指導(dǎo)和安排。
(三)學(xué)員積極參與，提升學(xué)習(xí)的效果
8月19號到8月20日兩天的骨干培訓(xùn)，三場講座，兩小時的分組討論，大家都積極參與。在講座的現(xiàn)場，老師們通過攝像、拍照、筆記等方式進(jìn)行記錄，討論的時間即緊扣培訓(xùn)內(nèi)容又聯(lián)系實際，熱烈而又有效。骨干們回到市縣，就緊鑼密鼓地準(zhǔn)備全員培訓(xùn)，他們通過海南初中物理QQ群、及各市縣學(xué)科教研網(wǎng)，相互聯(lián)系，交流培訓(xùn)方案、分享培訓(xùn)資源、使培訓(xùn)影響最大化。尤其值得一提的是26日下午的在線研討，參與老師多、發(fā)帖數(shù)量多、發(fā)帖質(zhì)量高，充分反應(yīng)了學(xué)習(xí)的收獲和參與的熱情。
三、培訓(xùn)后的反思
培訓(xùn)的效果是明顯的，但也有不盡人意之處。如集中培訓(xùn)時間較短，在和黃恕伯這樣的專家面對面的同時，卻是接收信息的時間多，交流的時間少或幾乎沒有，大家討論交流因為時間的關(guān)系也不是很充分。還有，在線研討發(fā)帖多，交流少，每個人都急于表達(dá)自己，少有人關(guān)注別人的表達(dá)，并主動和別人進(jìn)行交流。團(tuán)隊的引領(lǐng)很快淹沒在蜂涌的評論中，得不到反響，從某種程度上削弱了研討的質(zhì)量。
個人培訓(xùn)總結(jié) 篇3
4月28日———5月9日，很幸運參加了由麗水學(xué)院理學(xué)院組織的“小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的理論與實踐（80學(xué)時）培訓(xùn)”，培訓(xùn)的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是面對不同風(fēng)格的專家和教授，每一天都能聽到不同類型的講座，學(xué)到不同風(fēng)格的教學(xué)方法，每一天都能感受到思想火花的沖擊。讓我對自己有了一個新的認(rèn)識，讓我對我們的教育與課程又有了一個新的認(rèn)識，現(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下：（WWW.j458.Com ）
一、名師心言，使我們震撼心靈
此次培訓(xùn)分為理論培訓(xùn)和實踐教學(xué)培訓(xùn)。理論培訓(xùn)中張君霞、蔡火明、張菊蘭、戴慧琴等老師做了精彩的講坐，他們講得十分精彩，且通俗易懂，讓我更進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，充實地提高了自己的理論水平，反思了自己以往教學(xué)工作中的不足。專家教授所講授的教育教學(xué)工作中的鮮活案例，給了我具體的操作指導(dǎo)，真是收獲頗豐。
此外，還能零距離地接觸各類名師，更是我的幸運，從他們身上，我感受到的不僅僅是特級教師成長路上的酸甜苦辣，更感受到了他們身上那為教育孜孜不倦、忘我追求而綻放的異彩；從他們身上，我學(xué)到的不僅知識，更重要的是看到他們對事業(yè)追求的精神境界，這樣的境界，遠(yuǎn)非我們所能達(dá)到的，我們所能做的，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
一、學(xué)校實踐教學(xué)，讓我們的心靈放飛
這次培訓(xùn)我們?nèi)?7人分別到麗水城北小學(xué)，中山小學(xué)，實驗學(xué)校參加實踐教學(xué)活動。在活動中各位專家親切細(xì)膩，除了認(rèn)真為我們上好示范課外，還經(jīng)常和我一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。對于像我這樣一個新教師來說，如何改變教學(xué)模式，把學(xué)到的先進(jìn)理念應(yīng)用到教學(xué)實踐中去的意識，是個難題。老師們以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和熱情細(xì)膩的姿態(tài)跟我們一起探討教學(xué)中的困惑，怎樣解答教學(xué)中的疑難，并分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題等等。
因此，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會，用雙眼仔細(xì)觀察著、用心仔細(xì)聆聽著。從他們身上，我學(xué)到了名師對教育事業(yè)孜孜不倦地追求，對學(xué)生淳淳教導(dǎo)的不悔。學(xué)員們在各小學(xué)的展示課，也讓我受益匪淺，他們的教學(xué)語言豐富多彩，他們的肢體語言很有魅力，讓我感受到培訓(xùn)的快樂。
本次培訓(xùn)，匯聚了浙江省村鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)的外部條件也非常相似，但也存在著許多的差異，本次培訓(xùn)為我們之間的相互交流提供了很好的一個交流平臺。因此，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極與其他學(xué)員交流，并在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在實踐中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相互促進(jìn)，共同提高。在小組討論中，學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是村鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，促進(jìn)我的專業(yè)成長和進(jìn)步。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼兩個星期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，這兩個星期學(xué)習(xí)收獲很多。作為一名一線的數(shù)學(xué)老師，此次的培訓(xùn)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開始。人只有在不斷的學(xué)習(xí)和研究中才會進(jìn)步。培訓(xùn)的日子有艱辛、汗水，但同時也有快樂。我會以更樂觀、更積極的態(tài)度重新投入每一天的緊張工作中去，努力成為終身學(xué)習(xí)的實踐者，不斷豐富自己的理論知識和實踐知識。在忙碌而充實的每一天，享受“奉獻(xiàn)著，所以幸福著”的快樂！我們在培訓(xùn)歸來之后，更應(yīng)當(dāng)積極投身于教育教學(xué)之中，致力于新課標(biāo)的研究與探索中，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，使我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩！最后，我想說一句，感謝這次培訓(xùn)！
個人培訓(xùn)總結(jié) 篇4
結(jié)束了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，我有幸加入了知名的國有企業(yè)中國煤炭科工集團(tuán)南京設(shè)計研究院，成為其中一員。我們步入一個新的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，要很好的適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)變，每個人都需要一個過程。相信很多人都會跟我有一樣的感受：非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和人事部門不辭辛苦的為我們新員工舉辦這次培訓(xùn)活動。通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步了解了中煤南京的組織機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營情況、人力資源、信息管理、財務(wù)管理制度、員工職業(yè)道德規(guī)范、三標(biāo)管理體系以及工程設(shè)計規(guī)范等方面的內(nèi)容。這些培訓(xùn)內(nèi)容為我們又快又好的適應(yīng)新環(huán)境，轉(zhuǎn)變心態(tài)，更好的投入工作都起到了重要作用。
在此次培訓(xùn)的過程中，每節(jié)課程都給我?guī)砹诵碌乃悸泛椭R，使我了解了院里的基本情況和自己專業(yè)之外的另一片天地?？自洪L的關(guān)于院組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)經(jīng)營情況的授課，講述了南京院的歷史進(jìn)程，以及院目前的資質(zhì)，南京院有三十多個專業(yè)，多項甲級資質(zhì)，同時具有多種行業(yè)工程勘察設(shè)計能力的綜合性設(shè)計院，被國家建設(shè)部評為勘察設(shè)計百強(qiáng)單位，20xx年取得GB/T9000-ISO9001勘察、設(shè)計、咨詢、環(huán)評和ISO9002工程監(jiān)理質(zhì)量體系認(rèn)證證書。黃書記的關(guān)于煤炭工業(yè)發(fā)展與優(yōu)秀員工品質(zhì)課程，重點講述了南京院的歷史，水城院的艱苦創(chuàng)業(yè)時期，兗州礦區(qū)時的輝煌時期，南京院的再創(chuàng)輝煌期。另外還講述了煤炭工業(yè)現(xiàn)狀及十二五規(guī)劃發(fā)展。同時要求員工要具有志成高遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)保持激情的品質(zhì)。另外在幾天的培訓(xùn)中，還學(xué)習(xí)了人力資源管理制度，包括人員引進(jìn)、勞動合同、勞動紀(jì)律，考勤制度、請假流程、獎懲制度、勞動工資、五險一金制度等。同時學(xué)習(xí)了財務(wù)管理制度，信息管理系統(tǒng)等和我們息息相關(guān)的內(nèi)容。另外還學(xué)習(xí)三標(biāo)管理體系，工程設(shè)計規(guī)范，通過學(xué)習(xí)更好的了解以后設(shè)計院工作中應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)的東西。
作為一名剛進(jìn)入職場的新人，我有以下幾點感悟，以供大家共勉：第一，我深刻感覺到自己實踐能力的不足和專業(yè)知識欠缺。在校園里我學(xué)習(xí)到專業(yè)的.理論知識，但在實際的工作中，還有很多經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣，需要我去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和感悟。這就需要我在將來的工作中要不斷向老員工學(xué)習(xí)，向自己的前輩學(xué)習(xí)，謙虛勤奮，吸收優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷豐富跟自己工作密切相關(guān)的知識。第二，要有責(zé)任心和好的執(zhí)行力。要做到忠于公司，一心一意的為公司工作，就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度。只要把自己放在主人的位置，真正以公司為家，也才會有最大的工作熱情。發(fā)揮自己最大的價值為公司貢獻(xiàn)力量。第三，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。對剛剛踏上工作崗位的我們來說，如何更快的完成角色的轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環(huán)境、生活習(xí)慣都會發(fā)生很大的變化。要求我們要勇于應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，更好的提升自我，從嚴(yán)要求自己，努力為將來的發(fā)展打造更為廣闊的天空。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的教誨將永遠(yuǎn)銘記于我們每一個新員工的心里，為我們能盡早適應(yīng)以后的工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的我們要盡快發(fā)揮自己的特長，更好更快的成長，盡快進(jìn)入角色的轉(zhuǎn)移，才能更好的實現(xiàn)自己的人生價值。相信我們會為中國煤炭科工集團(tuán)南京設(shè)計研究院燦爛的篇章增添自己的色彩。
個人培訓(xùn)總結(jié) 篇5
本人在xxxx年x月中旬至x月初，參加了由國家勞動和社會保障部組織的全國高技能人才師資培訓(xùn)，這次培訓(xùn)是由廣東工業(yè)大學(xué)承辦的第一期工業(yè)電氣自動化專業(yè)全國高技能人才師資培訓(xùn)。參加這期培訓(xùn)的學(xué)員共有39名，來自全國24個省市。能參加如此高級別的培訓(xùn)首先要感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)把我推薦出去。
此次培訓(xùn)班采用了“理論培訓(xùn)＋實操訓(xùn)練”的方式進(jìn)行：
1、在培訓(xùn)時間上，這次培訓(xùn)為期15天，共120個學(xué)時。其中理論學(xué)習(xí)用了40個學(xué)時，實訓(xùn)、實踐用了76個學(xué)時，理論和實操考試共用4課時，為了完成任務(wù)，有連續(xù)幾天的晚上都進(jìn)行了實操訓(xùn)練，應(yīng)該說整個學(xué)習(xí)過程非常的緊張。
2、在培訓(xùn)內(nèi)容上，根據(jù)項目的總體目標(biāo)要求以針對性、實用性技術(shù)為中心；在培訓(xùn)過程中，通過專題講座、交流研討、現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式，充分發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)活動中的主體作用。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：工業(yè)電氣自動化技術(shù)概論、自動控制技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、PLC的基本指令和功能指令，PLC與變頻技術(shù)和傳感器技術(shù)、現(xiàn)場總路線技術(shù)和伺服控制技術(shù)、組態(tài)軟件技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、觸摸屏變頻器PLC之間和通訊。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己的專業(yè)理論和認(rèn)識都有所提高，更重要的是操作技能也有提高。培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了PLC功能指令的使用，觸摸屏的畫面建立和設(shè)置，觸摸屏與PLC的通訊，PLC與變頻器的通訊，觸摸屏與變頻器的直接通訊，另外還實踐了組態(tài)軟件的應(yīng)用，由于在整個培訓(xùn)過程中積極對待、認(rèn)真訓(xùn)練，在培訓(xùn)結(jié)束前的理論和實操考核中能以較好的成績通過測試。
本人認(rèn)為這種類型的培訓(xùn)的真正目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)出更多的知識型、技能型、應(yīng)用型的教師隊伍。教學(xué)要求是寬基礎(chǔ)、重實踐、重能力。培養(yǎng)教師的最終目標(biāo)：能使我們成為一個傳道、授業(yè)、解惑的好老師，且在新工藝、新方法、新技術(shù)、新教法方面有突破；能夠解決實際問題有較高的實踐能力。職業(yè)教育才能滿足面向企業(yè)、面向崗位的實際需要。
這次的培訓(xùn)班，為我們搭建了一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，結(jié)識了全國許多兄弟學(xué)校的同行們，加深了解、開闊視野、取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)。促使自己不斷提高技術(shù)水平和動手能力，以便能適應(yīng)新形勢下的職業(yè)技能的教學(xué)工作，因此，我以后會努力做到：熱愛本職工作、忠誠于教育事業(yè)；自覺學(xué)習(xí)新知識、新工藝、新技術(shù)、新方法，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐。努力使自己成為既懂理論又有實踐經(jīng)驗的理論＋技能型教師；服從安排，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神。積極參與教改，為學(xué)校的教學(xué)工作出謀獻(xiàn)策。工作中主動幫助青年教師，為形成團(tuán)結(jié)、互助、共進(jìn)、和諧的專業(yè)教師團(tuán)隊而努力。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，有一點讓我感受非常深的是執(zhí)教的教員中有兩位六、七十歲的老教授，應(yīng)該說他們開始參加工作時那些東西還沒有出現(xiàn)，他們是在工作的過程中通過自己的學(xué)習(xí)研究，掌握了那些新的理論和設(shè)備的技術(shù)，因此說工作的過程也是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程，否則就跟不上科技的發(fā)展，就不能勝任以后的教學(xué)工作；以后我會在這方面作出努力。
結(jié)合我們電氣工程系現(xiàn)在的實際情況，本人感覺，要想適應(yīng)社會和企業(yè)的需求，提高教育質(zhì)量，一方面課程改革勢在必行，只有合理調(diào)整課程設(shè)置，并且進(jìn)行有序的實施才能達(dá)到目的；另一方面，為適應(yīng)需求，必須增添必不可少的設(shè)備，這是達(dá)到目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，否則一切都是空的；當(dāng)然還有很重要的一點，就是要優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，在某些學(xué)科方面（特別是單片機(jī)），應(yīng)該說非常重要，但現(xiàn)在非常緊缺，當(dāng)然，這只是個人的看法。
總之，此次培訓(xùn)是一個良好的交流、學(xué)習(xí)的平臺，營造了一個重視技能人才的氛圍，發(fā)揚了技師、高級技師在傳授技藝、名師帶徒弟方面的優(yōu)良風(fēng)氣。通過加大教師專業(yè)型、技能型人才的培養(yǎng)力度，必將加快推動職教事業(yè)的發(fā)展。
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培訓(xùn)工作總結(jié) | 培訓(xùn)年度工作總結(jié) | 培訓(xùn)年終工作總結(jié) | 培訓(xùn)個人工作總結(jié)
20xx年12月，我在河職院參加了河源市農(nóng)村小學(xué)教師置換培訓(xùn)項目，因為機(jī)會難得，所以我非常珍惜。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我自始至終地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極聆聽專家的講座，用心去領(lǐng)悟他們觀點，汲取精華。整個培訓(xùn)給了我很多的感悟和啟迪。
20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實而緊促，此次培訓(xùn)分九個模塊：師德修養(yǎng)、教師教育心理與學(xué)生心理健康、新課程理念、學(xué)科有效課堂教學(xué)探索、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩與研討、班級建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、小學(xué)數(shù)學(xué)科研方法指導(dǎo)和實踐交流與總結(jié)。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。這次的學(xué)習(xí)，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長。
新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于中年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐富個體的情感和認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)，合作學(xué)習(xí)不能簡單的停留在表面，而要看實質(zhì)性的東西。新課程要求把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的能力。
其次還在讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)，只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情。
我要改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。多樣的表揚和適當(dāng)?shù)脑u語，也是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要方式。如教師的肢體：一個微笑，一個點頭默認(rèn)等、不同的語言激勵、學(xué)生的自我肯定、生生相互肯定等等，表揚要注意面向全體，讓不同層次的孩子都要有獲得成功的體驗，這樣才能增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。適當(dāng)?shù)脑u語也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如：對優(yōu)秀學(xué)生評價使用“很好”、“繼續(xù)努力”等激勵性語言；對進(jìn)生要用“進(jìn)很大，繼續(xù)努力”“哇，你越來越聰明了”等詞語；對后進(jìn)生要用“只要努力，你肯定行的，老師相信你”等激勵性語言，使他們感到老師對自己能力的信任和對自己學(xué)習(xí)進(jìn)的期盼，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外還要注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強(qiáng)調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
從今以后，我更應(yīng)積極參加學(xué)校組織的教研活動，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。另一方面我也應(yīng)非常重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。課前認(rèn)真專研教材，備好每一節(jié)新課內(nèi)容，寫好教案，爭取上好每一堂課。課后注意總結(jié)課堂經(jīng)驗，以促進(jìn)后面的教學(xué)工作有所改進(jìn)，在不斷反思中提高教育教學(xué)水平。在平時教學(xué)過程中也應(yīng)注重關(guān)注并輔導(dǎo)希望生學(xué)習(xí)，爭取取得很好的教學(xué)成績。
總之，通過這20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長。“活到老，學(xué)到老，知識也有保質(zhì)期，知識更新是必要的”。因此，我將以此為起點，繼續(xù)虛心地學(xué)習(xí)，要站在時代的高度，從自身做起，樹立終身學(xué)習(xí)志向，不斷提高自己、完善自己，實現(xiàn)自己的教育夢想。
個人培訓(xùn)總結(jié) 篇2
20xx年8月19日到20日，全省135名初中物理骨干教師匯集在省電教館，參加了為期兩天的新課標(biāo)新教材培訓(xùn)。緊接著8月24日到26日，這群參加培訓(xùn)的骨干教師回到各市縣、各單位，開展了全省初中物理全員培訓(xùn)活動，26日下午就培訓(xùn)內(nèi)容，在省中學(xué)物理教研博客上舉行了一次有關(guān)培訓(xùn)的在線研討，參與人數(shù)多，討論發(fā)帖多，發(fā)帖質(zhì)量高是物理研討史上罕見的，為本次培訓(xùn)畫上一個圓滿的句號。
一、總體情況介紹
1、集中培訓(xùn)情況
本次培訓(xùn)共有來自海南各市縣初中骨干物理教師以及教研員共計135人參加培訓(xùn)，分別由羅基鳴老師，徐建華老師，吳革老師主持。8月19日上午8:30，由羅基鳴老師主持了簡短的開班儀式，黃恕伯老師，徐建華老師，吳革老師作為嘉賓出席。開班儀式上，羅老師強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的目的與意義，并要求各位培訓(xùn)老師能夠借助本次培訓(xùn)深刻認(rèn)識新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，領(lǐng)會新修訂教材的特點，認(rèn)真做好新課標(biāo)，新教材下初中物理教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變。
先后進(jìn)行了來自江西省特級教師，教育部物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制核心組成員黃恕伯老師關(guān)于《學(xué)習(xí)新課程，優(yōu)化初中物理教學(xué)》的專題報告、海南中學(xué)徐建華老師《新教材教學(xué)設(shè)計案例及分析》、海南省教育研究培訓(xùn)院羅基鳴老師《細(xì)細(xì)品味，積極反思、科學(xué)評價》的報告，以及各個培訓(xùn)小組進(jìn)行了“關(guān)于修訂后課標(biāo)和教材的主要變化及在教學(xué)的中的基本對策”的小組研討等活動?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容豐富。
2、各地培訓(xùn)情況
8月24日到8月26日，參加集中培訓(xùn)的各地骨干老師，對當(dāng)?shù)厝w初中物理老師做了集中培訓(xùn)，他們分別通過觀看視頻、骨干專題講座、集中討論、完成作業(yè)等方式，對新課標(biāo)新教材修訂進(jìn)行了專項研究性學(xué)習(xí)。儋州市、三亞、?？诘鹊氐幕顒釉诰W(wǎng)絡(luò)上有詳細(xì)的呈現(xiàn)。
3、在線研討情況
8月26日下午15點到18點，省課程團(tuán)隊在中學(xué)物理教研網(wǎng)上組織了在線研討。除了正在進(jìn)行集中培訓(xùn)的?？谑兄?，其余各市縣老師踴躍參與研討活動，在三個小時時間內(nèi)發(fā)帖2780，后來跟進(jìn)發(fā)帖3200多條。老師們發(fā)帖緊扣研討問題，表達(dá)了自己在本次培訓(xùn)中成長的喜悅，是歷史上最為熱烈的一次研討活動。
二、本次培訓(xùn)特點
(一)專家精彩的講座，讓大家對新課標(biāo)和新教材有了更加深刻的理解
1、對課標(biāo)的解讀，對三維目標(biāo)的要求、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)把握更明了。
黃恕伯老師為我們帶來了一場精彩的《學(xué)習(xí)新課程，優(yōu)化初中物理教學(xué)》報告。在上午的報告中，他介紹了新的課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的相關(guān)背景、進(jìn)程;重點論述了《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂解決了哪些教學(xué)實踐問題。黃老師介紹，新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的變化主要是，通過對部分內(nèi)容的刪減以及降低教學(xué)要求的層次，從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)目的;通過明確認(rèn)知領(lǐng)域的三個層次，將行為動詞結(jié)合概念、規(guī)律、現(xiàn)象的具體表述，明確教學(xué)要求，以及明確對科學(xué)探究的知識要求，使教師的教學(xué)做到心中有數(shù)。針對三維目標(biāo)的優(yōu)化;科學(xué)探究的實施;學(xué)生學(xué)習(xí)的評價等方面的變化做了詳細(xì)的說明。
2、案例示范，對如何落實情感態(tài)度目標(biāo)更清楚
尤其讓老師們耳目一新的是，黃恕伯老師現(xiàn)場示范，通過聲現(xiàn)象中用廢棄物品做樂器的活動，展示自己在教學(xué)中如何激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他通過一根根看似平常的吸管，飲料瓶，通過層層分析和探究，制作出一件件樂器，折服了在座的每一位老師，使大家對于新課程的物理教學(xué)大受啟發(fā)。他的展示和講解，讓現(xiàn)場老師非常感興趣，大家不再強(qiáng)調(diào)學(xué)校的客觀條件不足，而是知道如何創(chuàng)造條件激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效落實情感態(tài)度目標(biāo)。
3、作業(yè)修訂說明，對如何處理好教學(xué)與考試的關(guān)系更有譜
過去，很多老師總是把作業(yè)、考試與新課程和實施對立起來。針對這種情況，黃恕伯老師介紹新教材中課后作業(yè)的修訂原則、修訂過程、修訂目標(biāo)、修訂結(jié)果，并從修訂后課后習(xí)題的形式，難度，以及怎樣對待教科書上的練習(xí)題等問題作了詳細(xì)的論述。大家對如何對待課后作業(yè)，如何處理好教學(xué)與考試的關(guān)系有了正確的認(rèn)識。最后黃恕伯老師和在座了老師進(jìn)行了簡短的提問交流，及時的幫助老師解決了培訓(xùn)中的困惑，提升了培訓(xùn)的效果。
(二)課程團(tuán)隊的精心引領(lǐng)，讓大家對新課程的有效實施更加有信心
1、徐老師的案例分享，對新課程教學(xué)設(shè)計起到示范作用
20日上午的培訓(xùn)，由吳革老師進(jìn)行主持，海南中學(xué)徐建華老師進(jìn)行了《新教材教學(xué)設(shè)計案例及分析》的報告。在報告中，徐老師首先介紹了如何準(zhǔn)確的編寫新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)目標(biāo)，分別從認(rèn)知目標(biāo)、動作技能目標(biāo)、情感目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。并通過向大家剖析《光的反射》的教學(xué)設(shè)計案例，為大家的在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，提供了很好借鑒。其后，為了讓各位培訓(xùn)的老師提高對本次培訓(xùn)的認(rèn)識和收獲，各個小組進(jìn)行了小組討論，討論期間各位老師，針對新課標(biāo)，新教材下，物理教學(xué)策略的改變，各抒己見，發(fā)言踴躍。
2、羅老師的“細(xì)細(xì)品味 積極反思 科學(xué)評價”的講座，有針對性地解決一線教師面臨的現(xiàn)實問題。
20日下午的培訓(xùn)，由徐建華老師進(jìn)行主持，羅基鳴老師結(jié)合海南實際，作了題為《細(xì)細(xì)品味 積極反思 科學(xué)評價》的專題報告。在報告中，他著重強(qiáng)調(diào)，課標(biāo)和教材的調(diào)整，不是走回頭路，而是“堅持課改方向，鞏固課改成果;深入分析和積極回應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題;按照教育規(guī)劃綱要精神全面修訂各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識。羅老師還就新課程實施以來，海南省初中物理課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)和分析，指出在老師方面、學(xué)生方面的突出問題，并就如何解決這些問題進(jìn)出很有效的建議。最后，羅老師就如何進(jìn)行全員培訓(xùn)作了具體指導(dǎo)和安排。
(三)學(xué)員積極參與，提升學(xué)習(xí)的效果
8月19號到8月20日兩天的骨干培訓(xùn)，三場講座，兩小時的分組討論，大家都積極參與。在講座的現(xiàn)場，老師們通過攝像、拍照、筆記等方式進(jìn)行記錄，討論的時間即緊扣培訓(xùn)內(nèi)容又聯(lián)系實際，熱烈而又有效。骨干們回到市縣，就緊鑼密鼓地準(zhǔn)備全員培訓(xùn)，他們通過海南初中物理QQ群、及各市縣學(xué)科教研網(wǎng)，相互聯(lián)系，交流培訓(xùn)方案、分享培訓(xùn)資源、使培訓(xùn)影響最大化。尤其值得一提的是26日下午的在線研討，參與老師多、發(fā)帖數(shù)量多、發(fā)帖質(zhì)量高，充分反應(yīng)了學(xué)習(xí)的收獲和參與的熱情。
三、培訓(xùn)后的反思
培訓(xùn)的效果是明顯的，但也有不盡人意之處。如集中培訓(xùn)時間較短，在和黃恕伯這樣的專家面對面的同時，卻是接收信息的時間多，交流的時間少或幾乎沒有，大家討論交流因為時間的關(guān)系也不是很充分。還有，在線研討發(fā)帖多，交流少，每個人都急于表達(dá)自己，少有人關(guān)注別人的表達(dá)，并主動和別人進(jìn)行交流。團(tuán)隊的引領(lǐng)很快淹沒在蜂涌的評論中，得不到反響，從某種程度上削弱了研討的質(zhì)量。
個人培訓(xùn)總結(jié) 篇3
4月28日———5月9日，很幸運參加了由麗水學(xué)院理學(xué)院組織的“小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的理論與實踐（80學(xué)時）培訓(xùn)”，培訓(xùn)的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是面對不同風(fēng)格的專家和教授，每一天都能聽到不同類型的講座，學(xué)到不同風(fēng)格的教學(xué)方法，每一天都能感受到思想火花的沖擊。讓我對自己有了一個新的認(rèn)識，讓我對我們的教育與課程又有了一個新的認(rèn)識，現(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下：（WWW.j458.Com ）
一、名師心言，使我們震撼心靈
此次培訓(xùn)分為理論培訓(xùn)和實踐教學(xué)培訓(xùn)。理論培訓(xùn)中張君霞、蔡火明、張菊蘭、戴慧琴等老師做了精彩的講坐，他們講得十分精彩，且通俗易懂，讓我更進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，充實地提高了自己的理論水平，反思了自己以往教學(xué)工作中的不足。專家教授所講授的教育教學(xué)工作中的鮮活案例，給了我具體的操作指導(dǎo)，真是收獲頗豐。
此外，還能零距離地接觸各類名師，更是我的幸運，從他們身上，我感受到的不僅僅是特級教師成長路上的酸甜苦辣，更感受到了他們身上那為教育孜孜不倦、忘我追求而綻放的異彩；從他們身上，我學(xué)到的不僅知識，更重要的是看到他們對事業(yè)追求的精神境界，這樣的境界，遠(yuǎn)非我們所能達(dá)到的，我們所能做的，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
一、學(xué)校實踐教學(xué)，讓我們的心靈放飛
這次培訓(xùn)我們?nèi)?7人分別到麗水城北小學(xué)，中山小學(xué)，實驗學(xué)校參加實踐教學(xué)活動。在活動中各位專家親切細(xì)膩，除了認(rèn)真為我們上好示范課外，還經(jīng)常和我一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。對于像我這樣一個新教師來說，如何改變教學(xué)模式，把學(xué)到的先進(jìn)理念應(yīng)用到教學(xué)實踐中去的意識，是個難題。老師們以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和熱情細(xì)膩的姿態(tài)跟我們一起探討教學(xué)中的困惑，怎樣解答教學(xué)中的疑難，并分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題等等。
因此，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會，用雙眼仔細(xì)觀察著、用心仔細(xì)聆聽著。從他們身上，我學(xué)到了名師對教育事業(yè)孜孜不倦地追求，對學(xué)生淳淳教導(dǎo)的不悔。學(xué)員們在各小學(xué)的展示課，也讓我受益匪淺，他們的教學(xué)語言豐富多彩，他們的肢體語言很有魅力，讓我感受到培訓(xùn)的快樂。
本次培訓(xùn)，匯聚了浙江省村鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)的外部條件也非常相似，但也存在著許多的差異，本次培訓(xùn)為我們之間的相互交流提供了很好的一個交流平臺。因此，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極與其他學(xué)員交流，并在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在實踐中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相互促進(jìn)，共同提高。在小組討論中，學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是村鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，促進(jìn)我的專業(yè)成長和進(jìn)步。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼兩個星期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，這兩個星期學(xué)習(xí)收獲很多。作為一名一線的數(shù)學(xué)老師，此次的培訓(xùn)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開始。人只有在不斷的學(xué)習(xí)和研究中才會進(jìn)步。培訓(xùn)的日子有艱辛、汗水，但同時也有快樂。我會以更樂觀、更積極的態(tài)度重新投入每一天的緊張工作中去，努力成為終身學(xué)習(xí)的實踐者，不斷豐富自己的理論知識和實踐知識。在忙碌而充實的每一天，享受“奉獻(xiàn)著，所以幸福著”的快樂！我們在培訓(xùn)歸來之后，更應(yīng)當(dāng)積極投身于教育教學(xué)之中，致力于新課標(biāo)的研究與探索中，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，使我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩！最后，我想說一句，感謝這次培訓(xùn)！
個人培訓(xùn)總結(jié) 篇4
結(jié)束了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，我有幸加入了知名的國有企業(yè)中國煤炭科工集團(tuán)南京設(shè)計研究院，成為其中一員。我們步入一個新的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，要很好的適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)變，每個人都需要一個過程。相信很多人都會跟我有一樣的感受：非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和人事部門不辭辛苦的為我們新員工舉辦這次培訓(xùn)活動。通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步了解了中煤南京的組織機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營情況、人力資源、信息管理、財務(wù)管理制度、員工職業(yè)道德規(guī)范、三標(biāo)管理體系以及工程設(shè)計規(guī)范等方面的內(nèi)容。這些培訓(xùn)內(nèi)容為我們又快又好的適應(yīng)新環(huán)境，轉(zhuǎn)變心態(tài)，更好的投入工作都起到了重要作用。
在此次培訓(xùn)的過程中，每節(jié)課程都給我?guī)砹诵碌乃悸泛椭R，使我了解了院里的基本情況和自己專業(yè)之外的另一片天地?？自洪L的關(guān)于院組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)經(jīng)營情況的授課，講述了南京院的歷史進(jìn)程，以及院目前的資質(zhì)，南京院有三十多個專業(yè)，多項甲級資質(zhì)，同時具有多種行業(yè)工程勘察設(shè)計能力的綜合性設(shè)計院，被國家建設(shè)部評為勘察設(shè)計百強(qiáng)單位，20xx年取得GB/T9000-ISO9001勘察、設(shè)計、咨詢、環(huán)評和ISO9002工程監(jiān)理質(zhì)量體系認(rèn)證證書。黃書記的關(guān)于煤炭工業(yè)發(fā)展與優(yōu)秀員工品質(zhì)課程，重點講述了南京院的歷史，水城院的艱苦創(chuàng)業(yè)時期，兗州礦區(qū)時的輝煌時期，南京院的再創(chuàng)輝煌期。另外還講述了煤炭工業(yè)現(xiàn)狀及十二五規(guī)劃發(fā)展。同時要求員工要具有志成高遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)保持激情的品質(zhì)。另外在幾天的培訓(xùn)中，還學(xué)習(xí)了人力資源管理制度，包括人員引進(jìn)、勞動合同、勞動紀(jì)律，考勤制度、請假流程、獎懲制度、勞動工資、五險一金制度等。同時學(xué)習(xí)了財務(wù)管理制度，信息管理系統(tǒng)等和我們息息相關(guān)的內(nèi)容。另外還學(xué)習(xí)三標(biāo)管理體系，工程設(shè)計規(guī)范，通過學(xué)習(xí)更好的了解以后設(shè)計院工作中應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)的東西。
作為一名剛進(jìn)入職場的新人，我有以下幾點感悟，以供大家共勉：第一，我深刻感覺到自己實踐能力的不足和專業(yè)知識欠缺。在校園里我學(xué)習(xí)到專業(yè)的.理論知識，但在實際的工作中，還有很多經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣，需要我去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和感悟。這就需要我在將來的工作中要不斷向老員工學(xué)習(xí)，向自己的前輩學(xué)習(xí)，謙虛勤奮，吸收優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷豐富跟自己工作密切相關(guān)的知識。第二，要有責(zé)任心和好的執(zhí)行力。要做到忠于公司，一心一意的為公司工作，就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度。只要把自己放在主人的位置，真正以公司為家，也才會有最大的工作熱情。發(fā)揮自己最大的價值為公司貢獻(xiàn)力量。第三，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。對剛剛踏上工作崗位的我們來說，如何更快的完成角色的轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環(huán)境、生活習(xí)慣都會發(fā)生很大的變化。要求我們要勇于應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，更好的提升自我，從嚴(yán)要求自己，努力為將來的發(fā)展打造更為廣闊的天空。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的教誨將永遠(yuǎn)銘記于我們每一個新員工的心里，為我們能盡早適應(yīng)以后的工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的我們要盡快發(fā)揮自己的特長，更好更快的成長，盡快進(jìn)入角色的轉(zhuǎn)移，才能更好的實現(xiàn)自己的人生價值。相信我們會為中國煤炭科工集團(tuán)南京設(shè)計研究院燦爛的篇章增添自己的色彩。
個人培訓(xùn)總結(jié) 篇5
本人在xxxx年x月中旬至x月初，參加了由國家勞動和社會保障部組織的全國高技能人才師資培訓(xùn)，這次培訓(xùn)是由廣東工業(yè)大學(xué)承辦的第一期工業(yè)電氣自動化專業(yè)全國高技能人才師資培訓(xùn)。參加這期培訓(xùn)的學(xué)員共有39名，來自全國24個省市。能參加如此高級別的培訓(xùn)首先要感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)把我推薦出去。
此次培訓(xùn)班采用了“理論培訓(xùn)＋實操訓(xùn)練”的方式進(jìn)行：
1、在培訓(xùn)時間上，這次培訓(xùn)為期15天，共120個學(xué)時。其中理論學(xué)習(xí)用了40個學(xué)時，實訓(xùn)、實踐用了76個學(xué)時，理論和實操考試共用4課時，為了完成任務(wù)，有連續(xù)幾天的晚上都進(jìn)行了實操訓(xùn)練，應(yīng)該說整個學(xué)習(xí)過程非常的緊張。
2、在培訓(xùn)內(nèi)容上，根據(jù)項目的總體目標(biāo)要求以針對性、實用性技術(shù)為中心；在培訓(xùn)過程中，通過專題講座、交流研討、現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式，充分發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)活動中的主體作用。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：工業(yè)電氣自動化技術(shù)概論、自動控制技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、PLC的基本指令和功能指令，PLC與變頻技術(shù)和傳感器技術(shù)、現(xiàn)場總路線技術(shù)和伺服控制技術(shù)、組態(tài)軟件技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、觸摸屏變頻器PLC之間和通訊。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己的專業(yè)理論和認(rèn)識都有所提高，更重要的是操作技能也有提高。培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了PLC功能指令的使用，觸摸屏的畫面建立和設(shè)置，觸摸屏與PLC的通訊，PLC與變頻器的通訊，觸摸屏與變頻器的直接通訊，另外還實踐了組態(tài)軟件的應(yīng)用，由于在整個培訓(xùn)過程中積極對待、認(rèn)真訓(xùn)練，在培訓(xùn)結(jié)束前的理論和實操考核中能以較好的成績通過測試。
本人認(rèn)為這種類型的培訓(xùn)的真正目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)出更多的知識型、技能型、應(yīng)用型的教師隊伍。教學(xué)要求是寬基礎(chǔ)、重實踐、重能力。培養(yǎng)教師的最終目標(biāo)：能使我們成為一個傳道、授業(yè)、解惑的好老師，且在新工藝、新方法、新技術(shù)、新教法方面有突破；能夠解決實際問題有較高的實踐能力。職業(yè)教育才能滿足面向企業(yè)、面向崗位的實際需要。
這次的培訓(xùn)班，為我們搭建了一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，結(jié)識了全國許多兄弟學(xué)校的同行們，加深了解、開闊視野、取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)。促使自己不斷提高技術(shù)水平和動手能力，以便能適應(yīng)新形勢下的職業(yè)技能的教學(xué)工作，因此，我以后會努力做到：熱愛本職工作、忠誠于教育事業(yè)；自覺學(xué)習(xí)新知識、新工藝、新技術(shù)、新方法，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐。努力使自己成為既懂理論又有實踐經(jīng)驗的理論＋技能型教師；服從安排，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神。積極參與教改，為學(xué)校的教學(xué)工作出謀獻(xiàn)策。工作中主動幫助青年教師，為形成團(tuán)結(jié)、互助、共進(jìn)、和諧的專業(yè)教師團(tuán)隊而努力。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，有一點讓我感受非常深的是執(zhí)教的教員中有兩位六、七十歲的老教授，應(yīng)該說他們開始參加工作時那些東西還沒有出現(xiàn)，他們是在工作的過程中通過自己的學(xué)習(xí)研究，掌握了那些新的理論和設(shè)備的技術(shù)，因此說工作的過程也是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程，否則就跟不上科技的發(fā)展，就不能勝任以后的教學(xué)工作；以后我會在這方面作出努力。
結(jié)合我們電氣工程系現(xiàn)在的實際情況，本人感覺，要想適應(yīng)社會和企業(yè)的需求，提高教育質(zhì)量，一方面課程改革勢在必行，只有合理調(diào)整課程設(shè)置，并且進(jìn)行有序的實施才能達(dá)到目的；另一方面，為適應(yīng)需求，必須增添必不可少的設(shè)備，這是達(dá)到目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，否則一切都是空的；當(dāng)然還有很重要的一點，就是要優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，在某些學(xué)科方面（特別是單片機(jī)），應(yīng)該說非常重要，但現(xiàn)在非常緊缺，當(dāng)然，這只是個人的看法。
總之，此次培訓(xùn)是一個良好的交流、學(xué)習(xí)的平臺，營造了一個重視技能人才的氛圍，發(fā)揚了技師、高級技師在傳授技藝、名師帶徒弟方面的優(yōu)良風(fēng)氣。通過加大教師專業(yè)型、技能型人才的培養(yǎng)力度，必將加快推動職教事業(yè)的發(fā)展。
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