醫(yī)學生自我鑒定【篇1】
xx年的xx醫(yī)學大專學習生活就要結束了，經過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我的一個過程。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。
思想政治方面，本人注重政治理論學習；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，并且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)良。
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖然僅有三年，但真正參加面授的時間僅有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間。上課期間，我堅持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽教師的講解，作好學習筆記，并把自我的困惑拿出來和教師共同探討。對教師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自我水平和本事的機會。
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
有人把xx學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的?？坪趯W習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。
醫(yī)學生自我鑒定【篇2】
我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。在學校里，我用心參加從班到系、學校的各種群眾活動，并為群眾出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終持續(xù)在狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用潛力，我用心參加社會實踐。
三年中不僅僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的潛力，還提高了我與別人合作與交往的潛力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放用心，能很快理解新鮮事物。我的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。
醫(yī)學生自我鑒定【篇3】
本人從開始參加工作至今已有xx年了，xx年的臨床實習讓我見識到了很多，感悟到了很多，也看到了自己身上的一些缺點和不足。在學習中進步，在工作中做錯，在生活中有了很大的改變。以下是我自己的實習鑒定：
一、實習的目的與意義
畢業(yè)實習是本科教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力的重要途徑，也是對學生實踐能力培養(yǎng)成果的檢驗與考核。通過一周的學習與了解，我們的教學方法與思路與體系都有所了解與適應，這為教師技能的提高和學生的學習起到了重要的指導作用。
二、實習的內容
一)教學工作：
1、見習階段，在帶教老師的指導下，我基本掌握了帶教的一些基本方法與技巧，如：用眼神、語言為患者服務，熟悉病情并進行相關宣教。
2、了解實習學生與教師之間的交流情況，在學生出院的一周內，我們會及時給實習生做一些簡單的指導。
3、了解實習生與其他帶教老師與學生之間的交流情況，在學生出院的一周內，我們會及時給學生做簡單的指導。
4、與教學工作者保持密切的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
二)臨床帶教方面：
5、教學工作實習的第一周，我們就對教材進行了熟悉與了解，掌握了臨床各科室的教學內容與要求、教學重點與難點。
6、我和教學老師進行了初步的合作，在實踐中進一步了解臨床各學科課堂教學內容與要求，在實務的教學中，我也逐步熟悉了各科的教材與要求，在實際教學活動中起到了積極的促進作用。
7、帶教老師在教學中，我們會結合教學實際與各自的教學特點結合教學實際，進一步加強對臨床各科教學內容與要求的理解與適應，努力改進教學方法和教學手段。
三、實習生管理與組織管理
我是帶教教師，實習生來自臨床學校，我們的管理與組織管理都離不開帶教教師，所以我在實習前根據實習學生的實際情況與實習生簽定了帶教管理協(xié)議，實習生的工作由我?guī)Ы?，在管理中對實習生的工作進行監(jiān)督與管理，使其充分認識實習學生工作的重要性與必要性，并能夠積極配合教學工作。
四、實習的成果與收獲
8、通過實習，使我們的臨床帶教工作與實踐技能得到了很好的提高。
9、臨床教學與理論知識得到了很好的完成。
10、教學與實踐技能的提高與培養(yǎng)也有了一定的收獲。
五、存在的不足和今后努力的方向
11、在帶教工作中，由于經驗不足或教學工作中出現(xiàn)的各種問題，我在帶教過程中也存在著一些問題，比如對教學理念的不了解，教學技巧的不熟悉，在講課中出現(xiàn)的問題也不能夠及時找到解決問題的辦法。這些都需要我今后加以改進。
12、在實習中，由于教學方法與方式不對口不能夠采取靈活的教學手法，導致實習生在實習過程中教學效果不明顯。
13、由于教學經驗的不足與實際情況的不符，帶教工作中的不夠靈活應付等原因，在今后的工作中，我會在此基礎上加強與實習生的溝通，盡力減少不必要的問題與差錯。
醫(yī)學生自我鑒定【篇4】
一年以來，思想上與黨中央國務院保持高度一致，始終以為人民服務是關健.其核心就是要尊重、關心患者，營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境，形成平等，相互理解的醫(yī)患關系，作為一名醫(yī)務人員，敬業(yè)精神至關重要，敬業(yè)精神就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為中心，全心為病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負責。淡泊名利，關愛病人，甘于奉獻。
其次，醫(yī)療衛(wèi)生服務行業(yè)是一個特殊的行業(yè)。它是由許許多多零件所構建成的一個與人的生命息息相關的整體。不論哪個零件出了毛病，都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價。我們醫(yī)務人員每一個人就是那一個個的零件。每個醫(yī)務人員,不論你是醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員或是護工,都是醫(yī)院這個整體的重要一部分。正是我們每個同事的共同配合，團結協(xié)作，這個集體才能夠正常的運轉，才能很好地履行為人民健康服務的承諾。
作為一名醫(yī)務人員，工作是很辛苦的。身上時刻背負著巨大的精神壓力，而且還常常受到來自患者及其家屬的責難和不理解不配合，只有找到自己生命的價值，才會體會到平凡中的快樂。不論時代怎么變化，醫(yī)學如何進步，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們醫(yī)務人員終身奉行的最高準則，也是我們要時刻銘記于心的行為的標桿。
醫(yī)學生自我鑒定【篇5】
我不斷的努力學習和提高自己，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
在學習方面，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大專三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)。
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醫(yī)學生自我鑒定 | 畢業(yè)生自我鑒定 | 醫(yī)生實習自我鑒定
xx年的xx醫(yī)學大專學習生活就要結束了，經過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我的一個過程。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。
思想政治方面，本人注重政治理論學習；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，并且作風正派，是非觀念強，道德品質優(yōu)良。
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖然僅有三年，但真正參加面授的時間僅有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間。上課期間，我堅持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽教師的講解，作好學習筆記，并把自我的困惑拿出來和教師共同探討。對教師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自我水平和本事的機會。
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
有人把xx學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的?？坪趯W習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。
醫(yī)學生自我鑒定【篇2】
我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。在學校里，我用心參加從班到系、學校的各種群眾活動，并為群眾出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終持續(xù)在狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用潛力，我用心參加社會實踐。
三年中不僅僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的潛力，還提高了我與別人合作與交往的潛力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放用心，能很快理解新鮮事物。我的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。
醫(yī)學生自我鑒定【篇3】
本人從開始參加工作至今已有xx年了，xx年的臨床實習讓我見識到了很多，感悟到了很多，也看到了自己身上的一些缺點和不足。在學習中進步，在工作中做錯，在生活中有了很大的改變。以下是我自己的實習鑒定：
一、實習的目的與意義
畢業(yè)實習是本科教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力的重要途徑，也是對學生實踐能力培養(yǎng)成果的檢驗與考核。通過一周的學習與了解，我們的教學方法與思路與體系都有所了解與適應，這為教師技能的提高和學生的學習起到了重要的指導作用。
二、實習的內容
一)教學工作：
1、見習階段，在帶教老師的指導下，我基本掌握了帶教的一些基本方法與技巧，如：用眼神、語言為患者服務，熟悉病情并進行相關宣教。
2、了解實習學生與教師之間的交流情況，在學生出院的一周內，我們會及時給實習生做一些簡單的指導。
3、了解實習生與其他帶教老師與學生之間的交流情況，在學生出院的一周內，我們會及時給學生做簡單的指導。
4、與教學工作者保持密切的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
二)臨床帶教方面：
5、教學工作實習的第一周，我們就對教材進行了熟悉與了解，掌握了臨床各科室的教學內容與要求、教學重點與難點。
6、我和教學老師進行了初步的合作，在實踐中進一步了解臨床各學科課堂教學內容與要求，在實務的教學中，我也逐步熟悉了各科的教材與要求，在實際教學活動中起到了積極的促進作用。
7、帶教老師在教學中，我們會結合教學實際與各自的教學特點結合教學實際，進一步加強對臨床各科教學內容與要求的理解與適應，努力改進教學方法和教學手段。
三、實習生管理與組織管理
我是帶教教師，實習生來自臨床學校，我們的管理與組織管理都離不開帶教教師，所以我在實習前根據實習學生的實際情況與實習生簽定了帶教管理協(xié)議，實習生的工作由我?guī)Ы?，在管理中對實習生的工作進行監(jiān)督與管理，使其充分認識實習學生工作的重要性與必要性，并能夠積極配合教學工作。
四、實習的成果與收獲
8、通過實習，使我們的臨床帶教工作與實踐技能得到了很好的提高。
9、臨床教學與理論知識得到了很好的完成。
10、教學與實踐技能的提高與培養(yǎng)也有了一定的收獲。
五、存在的不足和今后努力的方向
11、在帶教工作中，由于經驗不足或教學工作中出現(xiàn)的各種問題，我在帶教過程中也存在著一些問題，比如對教學理念的不了解，教學技巧的不熟悉，在講課中出現(xiàn)的問題也不能夠及時找到解決問題的辦法。這些都需要我今后加以改進。
12、在實習中，由于教學方法與方式不對口不能夠采取靈活的教學手法，導致實習生在實習過程中教學效果不明顯。
13、由于教學經驗的不足與實際情況的不符，帶教工作中的不夠靈活應付等原因，在今后的工作中，我會在此基礎上加強與實習生的溝通，盡力減少不必要的問題與差錯。
醫(yī)學生自我鑒定【篇4】
一年以來，思想上與黨中央國務院保持高度一致，始終以為人民服務是關健.其核心就是要尊重、關心患者，營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境，形成平等，相互理解的醫(yī)患關系，作為一名醫(yī)務人員，敬業(yè)精神至關重要，敬業(yè)精神就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為中心，全心為病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負責。淡泊名利，關愛病人，甘于奉獻。
其次，醫(yī)療衛(wèi)生服務行業(yè)是一個特殊的行業(yè)。它是由許許多多零件所構建成的一個與人的生命息息相關的整體。不論哪個零件出了毛病，都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價。我們醫(yī)務人員每一個人就是那一個個的零件。每個醫(yī)務人員,不論你是醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員或是護工,都是醫(yī)院這個整體的重要一部分。正是我們每個同事的共同配合，團結協(xié)作，這個集體才能夠正常的運轉，才能很好地履行為人民健康服務的承諾。
作為一名醫(yī)務人員，工作是很辛苦的。身上時刻背負著巨大的精神壓力，而且還常常受到來自患者及其家屬的責難和不理解不配合，只有找到自己生命的價值，才會體會到平凡中的快樂。不論時代怎么變化，醫(yī)學如何進步，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們醫(yī)務人員終身奉行的最高準則，也是我們要時刻銘記于心的行為的標桿。
醫(yī)學生自我鑒定【篇5】
我不斷的努力學習和提高自己，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
在學習方面，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大專三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)。
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