寫好述職報告的方法都有哪些呢？時間總是在恍惚之間已經(jīng)度過，而這些變化常?？梢栽谑雎殘蟾娈?dāng)中體現(xiàn)。述職報告是對自己工作方式方法、工作態(tài)度和工作能力的描述和總結(jié)，下面編輯為您呈送了“幼兒園期末個人述職報告”主題的相關(guān)內(nèi)容，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！
幼兒園期末個人述職報告(篇1)
一年又要過去了，看著孩子們在托班度過了一個愉快而充實的學(xué)習(xí)生活，我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進(jìn)步。托班的孩子小，來自不同的家庭，生活規(guī)律各不相同。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī)，我們真是嘔心瀝血。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。一年中，我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名入黨積極分子，我積極參加組織活動，努力工作，與同事們共同合作，共同前進(jìn)。我在工作中有時會有考慮不周，毛糙的地方，遇到問題時，我會努力告誡自己：換個角度，靜下心仔細(xì)想想如何能做的更好一些。讓別人高興，自己滿意。
幼兒進(jìn)入托班，剛到一個新環(huán)境，一切都很陌生。由于來自不同的家庭，習(xí)慣各不相同。孩子的年齡小，剛離開爸爸、媽媽，在感情上較難適應(yīng)。如何穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子喜歡上幼兒園，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了學(xué)校后，對老師的話還是很聽的。這一點對抓班級常規(guī)是一個有利的條件。為了讓孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡上幼兒園，愛上了班上的老師，我始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠地對每個幼兒，為了讓孩子們感受到老師的愛，我經(jīng)常親和摟抱他們，允許他們帶寵物到校等，穩(wěn)定他們的情緒，使他們很快地就喜歡上了幼兒園，和老師建立了較深感情。
孩子們離開父母來到幼兒園，特別需要我們的關(guān)心、養(yǎng)育和保護(hù)。科學(xué)地護(hù)理好他們的生活，切實做好保育工作和搞好教育顯得十分重要。孩子們習(xí)慣上幼兒園后，培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)的問題又?jǐn)[在我們面前。托班孩子的生活自理能力弱，在這方面我花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐。
我班的芮典小朋友午睡時經(jīng)常要尿床。掌握了她的規(guī)律后，我不是消極地看待她，而是有意識地關(guān)照她，在她午睡到一定時間叫醒她起來小便一次，逐漸減少了她尿床的現(xiàn)象。有時，不小心小便在身上，我總是忙著幫她換洗衣褲，并用“不要緊的，下次早點去”等話來安慰她，這孩子后來尿床現(xiàn)象基本沒有了。
托班的孩子小，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，特別需要老師的關(guān)心和照顧。張億豪小朋友來園后，每星期都會發(fā)生一次頭破血流的現(xiàn)象，通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子摔交時從不用雙手撐地，所以每次摔交都會摔破頭或臉，我把觀察的結(jié)果告訴了他的家人，我們一起提醒張億豪，你摔交時要雙手撐地就不會摔破頭了。現(xiàn)在孩子已經(jīng)學(xué)會了自我保護(hù)，很少再摔破頭了。
針對班上孩子挑食的現(xiàn)象，我在日常生活中通過兒歌，講故事等形式對孩子進(jìn)行教育。開飯時，向小朋友介紹菜的名稱讓孩子看看菜的色彩，聞聞菜的香味，引起了孩子的食欲。我在這些瑣碎的保育工作中所做的點點滴滴，贏得了家長、領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和孩子們的信賴。
注重幼兒品德教育，無論在教育活動或生活活動中，我都從細(xì)節(jié)做起，從一點一滴培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。兩年的教育工作中，“愛孩子”已成為我工作的動力，它驅(qū)使我去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，再頑皮的幼兒，我也會同其他幼兒一樣愛他、關(guān)心他，甚至可以花費幾倍、幾十倍的精力去轉(zhuǎn)化他。陸煜頡、徐佳憶，都是帶過三個月的孩子。有的蠻不講理，有的還要咬人，有的挑食不適應(yīng)集體生活，有的頑皮好動……面對這些孩子，我也曾氣惱過。但是“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”這句話常在我的耳邊回響，使我面對現(xiàn)實，積極嘗試各種教育方法，以正面說服、引導(dǎo)的教育方法，使他們辨別是非。我還注意為他們樹立榜樣，挖掘他們身上的閃光點，同時保護(hù)他們的自尊心，樹立他們的自信心。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。家長開放日和家長會中，我班家長出勤率達(dá)到90%，讓家長正確了解幼兒教育，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的教育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
結(jié)合本園保教工作實際，為了搞好教研工作，我制定了符合本班的各類計劃，運用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，及時了解和收集教研的信息，開展討論，為開展實際工作打下了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)本班的實際情況，我對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，積極培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，利用良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，提供可探索、可操作的材料，讓幼兒玩中學(xué)、玩中樂、玩中進(jìn)行想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒的社會性行為、實踐探索、動手動腦的習(xí)慣和能力。我仔細(xì)觀察孩子與我的互動的情況，有時孩子對我的教學(xué)也有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒真正愉快度過在幼兒園里的每一天。我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓。
幼兒園期末個人述職報告(篇2)
作為一名幼兒園教師，和孩子們打交道是我的工作，也是我的天職?，F(xiàn)在的我已經(jīng)做幼兒園教師有幾年了，可以說在教育孩子方面有著很深的造詣了。我想在今后的工作中，我會做的更好。在20__年整年的工作中，我可以說都是在不斷的努力中度過的，對自己來說，我做到的問心無愧，不過這些都不是我想要說的，我想說的是，我今后努力方向，我會做的更好!
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了20__年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了20__年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。現(xiàn)對本學(xué)年工作小結(jié)如下：
一、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。
作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。本人認(rèn)真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動觀摩研討會》以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班，汲取同行的先進(jìn)理念，并及時和全園老師共同分享收獲，公開了教學(xué)活動《沖泡飲料》。同時，為了提高管理水平，我認(rèn)真參加了無錫市第八期園長培訓(xùn)班，順利結(jié)業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。有論文《“方圓”之道》在20__無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等老師設(shè)計制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的奧秘》在__年無錫市幼兒園區(qū)域活動材料設(shè)計大賽中分別獲得一、二等獎。
二、悉心經(jīng)營自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏。
本學(xué)年以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好讀書筆記。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究》的專題研究。同時本人努力以良好的個人素質(zhì)，帶動全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。
三、耐心營造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。
了解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我“missfu“。為了推動0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動安排和指導(dǎo)，并帶動園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí)，于4月份策劃、組織了“陽光寶貝”親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。6月，我設(shè)計并主持了“我健康，我快樂，快樂六一”親子運動會，當(dāng)天在會場“運送狗寶寶”、“毛毛蟲”、“趕小豬”等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光。11月，為了迎接省示范實驗幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國》參與了總部的視導(dǎo)展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊在20__年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績;在“移動杯”第二屆無錫市十佳才藝之星、無錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。
回眸走過的三百六十五天，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天;抬頭遠(yuǎn)望，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)。
在以后的工作中，我將會做的更好，相信我自己的能力，我會做好的，現(xiàn)實情況下，我會慢慢的成長，在不斷的發(fā)展中，我會取得更大的進(jìn)步。雖然我在過去一年的工作做的比較好，但是我不會驕傲，我相信我會在今后的工作中做的更好，我會一直不斷的努力下去，做優(yōu)秀個人，我會在自己平凡的崗位上作出自己不平凡的工作!
幼兒園期末個人述職報告(篇3)
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要走完了，在這個學(xué)期的末尾有開心有感動，回顧前面自己的工作，我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，當(dāng)然也有好的一面。身為幼兒園體育老師的我，今天總結(jié)一下我這一個學(xué)期以來的工作：
一、總結(jié)思想方面
身為一名老師，在思想上我需要恪守崗位，熱愛事業(yè)，貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)方針。以嚴(yán)格的要求對待自己，鞭策自己，不斷的進(jìn)步不斷的努力。在工作中虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不懂的事情就要問，給孩子樹立一個健康向上的榜樣。如今一個學(xué)期過去了，在這一個學(xué)期中我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，克服缺點，去的了不錯的進(jìn)步。
二、教學(xué)方面的總結(jié)
在平時的教學(xué)中，我不斷改善教學(xué)方式，用更輕松的方式鍛煉孩子。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束，我制定了一整套教學(xué)方式。在這個學(xué)期內(nèi)，我跟校領(lǐng)導(dǎo)申請建設(shè)了一個小型籃球場，通過打籃球的方式培養(yǎng)孩子的動手能力，團(tuán)體配合能力。在重視教育的情況下，也要不斷的發(fā)展身心的`健康。培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子不怕苦，不怕累的頑強(qiáng)精神。
三、本學(xué)期成就
在校領(lǐng)導(dǎo)和孩子老子的配合下，我在體育教育領(lǐng)域取得了不錯的成績。在參加校內(nèi)體育競技中我取得了第一名，在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績。把這些光榮帶回到學(xué)校，爭取更多人信任我們學(xué)校的教學(xué)工作。并且我校還聯(lián)合其他幼兒園在六一節(jié)的時候組織孩子們進(jìn)行體育切磋，我校圓滿勝出，給孩子帶來了巨大的榮譽(yù)感。
四、個人總結(jié)
在學(xué)校期間不斷的為學(xué)校更新教學(xué)模式，總結(jié)自己的經(jīng)驗寫了非常多的教材，真實用切合實際的方式教育孩子?；仡櫛緦W(xué)期工作，有得也有失，任務(wù)雖然艱苦，可我依舊不拋棄不放棄。在今后的工作中不斷吸取經(jīng)驗，加倍的努力，改善工作中的錯誤。今后我必定會不忘初心，繼續(xù)帶給孩子更愉悅的體育課程。
幼兒園期末個人述職報告(篇4)
轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。在上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我園基本順利完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)。為了總結(jié)經(jīng)驗，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將一個學(xué)期以來我園的工作情況總結(jié)如下：
一、一日活動：
1、嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進(jìn)行30分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，促進(jìn)幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進(jìn)行詳細(xì)的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)記錄，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。
2、我園還重視衛(wèi)生保健工作，實行班級缺勤幼兒上報制度。加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系。后勤人員加強(qiáng)對活動室和廁所消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另外，還定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流、傳染病的宣傳，沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況。
二、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。
1、開學(xué)初，我園根據(jù)實際制訂出切實可行的《園務(wù)工作計劃》并按計劃有條不紊地開展工作。
2、注重常規(guī)工作檢查與落實。分管人員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，及時給老師做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。
3、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，進(jìn)一步規(guī)范月考核工作細(xì)則。根據(jù)考核細(xì)則由分管工作人員進(jìn)行考核評分，每月初向員工公布上個月的評估情況，從而建立起規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。
4、采用"表揚(yáng)一個人，提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚(yáng)中、提醒中不斷完善自我!
三、開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日(如六、一兒童節(jié))組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。通過活動增進(jìn)了孩子與父母之間的親情、增強(qiáng)了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情，在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心;另外我園每天還組織幼兒進(jìn)行幼兒晨練活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
四、家園共育
1、利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享喜悅。通過給家長一封信、家訪等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系，與家長進(jìn)行育兒方面的交流，加強(qiáng)交流，提升教育的新理念。
2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，讓家長全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。
3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需，充分利用家長資源，請家長與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂，走進(jìn)孩子們的童真世界，讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式!
回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)與家長和孩子們的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園!
幼兒園期末個人述職報告(篇5)
第一學(xué)期的工作即將結(jié)束。這學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，按照園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班級事務(wù)計劃，各項工作都進(jìn)行得很好。回顧那個忙碌緊張的學(xué)期，點點滴滴都記錄著我們班(1)一個學(xué)期所有的歡笑，所有的快樂，所有的付出即將結(jié)束。這學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，按照園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班級事務(wù)計劃，各項工作都進(jìn)行得很好?；仡欉@忙碌緊張的一學(xué)期，點點滴滴都記錄著我們班(1)這一學(xué)期所有的歡笑，所有的快樂，所有為堅持付出的努力。讓我們拾起走過的每一段旅程，細(xì)數(shù)所有美麗的色彩。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過程中，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步，但在某些方面還是存在不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
一、本學(xué)期成績:
(1)教育教學(xué):
根據(jù)“大鋼”精神和大班幼兒的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，我們制定了“趣味曲藝”、“我會玩”等一系列主題活動。通過很多交談活動，提高了孩子的自我意識，發(fā)展了孩子的創(chuàng)造能力，主題活動也很有意義。然后孩子們的討論轉(zhuǎn)移到了橋上，我們開展了“各種橋”的主題活動。我班的主題墻上都是小朋友的作品。在墻上，有關(guān)于橋梁的各種信息，如圖片、傳說、故事等。被家里的孩子發(fā)現(xiàn)。有小朋友畫的橋，有紙做的橋，有紙盒做的橋，有手寫的橋字，樣式多樣，種類繁多，飯后自由活動。孩子們把這些作為他們討論的話題，也關(guān)注了橋梁的很多秘密，比如橋面堅固的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機(jī)會，讓他們通過反復(fù)的實驗來發(fā)現(xiàn)橋梁的秘密，從多角度、多側(cè)面培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣。在教育教學(xué)方面，以主題活動為主線，我們也積極開展了區(qū)級活動。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域加強(qiáng)兒童數(shù)字的分解和合成練習(xí)。學(xué)習(xí)各種棋類，訓(xùn)練整理，推理，觀察。語言區(qū)指導(dǎo)幼兒識字教學(xué)，利用餐前活動培養(yǎng)幼兒背誦唐詩的習(xí)慣。
兒童戶外活動是兒童體質(zhì)的重要組成部分。我班在保證孩子戶外活動的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動。有競技游戲，團(tuán)體游戲如粘人，木頭人，鉆山洞等。提高孩子的身體協(xié)調(diào)能力。根據(jù)孩子的不同能力，組織這些孩子在自由活動時進(jìn)行個別指導(dǎo)，努力使每個孩子提高抵抗疾病的能力。
(2)在保護(hù)方面，我們特別重視員工之間的合作和溝通。我不認(rèn)為一個班的好成績是一個人的功勞，而是兩個人共同努力的結(jié)果。特別是在生活中，要把教育和保護(hù)結(jié)合起來。對孩子的關(guān)愛，對體弱孩子的呵護(hù)，無微不至，因為我們有高度的責(zé)任感。所以這學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
(三)家長工作開學(xué)時，我們班雖然有大一新生和插班生，但還是熱情接待家長，認(rèn)真對待每一個孩子的家長，從家長那里了解孩子的一些方面。主要是對父母急于解決的問題有更全面的了解，也就是面對一個非常頭疼的問題。對孩子進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在這學(xué)期，我們特別關(guān)注孫建斌。他和別的孩子不一樣，所以我們兩個特別照顧他。中間孩子每天來園都很開心，情緒也沒有反復(fù)。開放日的活動中，孫建斌媽媽笑著對我說:“現(xiàn)在他特別愛幼兒園，我的石頭終于落地了。沒想到，在這個幼兒園我感覺自己變了一個人。”家長的滿意是對我們工作的認(rèn)可。
(四)創(chuàng)設(shè)環(huán)境在幼兒園教育中，環(huán)境教育至關(guān)重要。新學(xué)期伊始，我們根據(jù)主題活動的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了適合主題活動的環(huán)境，設(shè)立了“語言角、數(shù)學(xué)角、美術(shù)角、作業(yè)角、表演角甚至角?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子多方面的能力，我們的老師在活動區(qū)不斷豐富活動素材。特別是它是一個數(shù)學(xué)角被分解合成的運算玩具。
二、學(xué)期中的不足和措施:
我們認(rèn)為在家長的工作中我們已經(jīng)盡了最大的努力，但是還是有一些家長的反映，說明我們的工作還不夠細(xì)致，還存在一些不足:
1.父母報告說他們的孩子吃飯很慢。
2.作業(yè)布置的問題，要求你回家做作業(yè)。
措施:可以做好針對性的分析，針對孩子的飲食問題采取相應(yīng)的措施。也可以用家庭聯(lián)系簿和家長溝通個別孩子的飲食問題。針對作業(yè)布置的問題，我想找一些關(guān)于幼兒園作業(yè)布置弊大于利的例子介紹給個別家長，讓他們真正明白幼兒園教育和小學(xué)教育的區(qū)別。
我相信，只要我們有一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力集體提高班級，始終把孩子放在第一位，下學(xué)期我們的工作一定會上一層樓。
在老師們的辛勤教導(dǎo)和孩子們的歡聲笑語中，學(xué)期結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的工作，我們可以總結(jié)如下:
1)教育教學(xué):
1.在開展教育教學(xué)活動中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)度的需要設(shè)計一些與主題相關(guān)的教育教學(xué)活動材料，做到有計劃、有目的的投放，及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極、認(rèn)真地參與教育教學(xué)活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。根據(jù)兒童的個體差異，在他們的興趣和能力范圍內(nèi)，投入不同難度的活動材料。
2.在主題活動中，根據(jù)孩子們興趣的特點，我們設(shè)計了繪畫和舞蹈兩大主題。從孩子們的積極參與可以看出，這些都是很受孩子們歡迎的，適合他們發(fā)展水平的主題活動。繪畫主題活動通過認(rèn)識色彩、了解線條的流暢性、學(xué)習(xí)繪畫、自己設(shè)計圖案，大大提高了孩子們的思維能力、創(chuàng)造力、動手能力和社會交往能力。我們還舉辦了繪畫比賽，讓孩子們更加大膽自信。家長們也對孩子的巨大進(jìn)步感到驚訝。孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計書籍的想法。于是，精美的圖片誕生了:豐富的內(nèi)容，多彩的畫面，深受家長們的喜愛。通過活動，孩子們更愛畫畫，更懂得珍惜別人的勞動成果。在這兩次主題活動中，我們注重根據(jù)幼兒感興趣的事物進(jìn)行探索，調(diào)動幼兒的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)幼兒在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，滿足了幼兒的好奇心，幼兒在愉快的探索活動中快樂地收獲，其經(jīng)驗一次次得到推廣和應(yīng)用。我們也充分利用社會資源，為主題的順利進(jìn)行提供更多的幫助。
3.加強(qiáng)創(chuàng)造性舞蹈教學(xué)的教學(xué)力度。在一天的活動中，教師能很好地把握孩子的心理特點，以正確的旋律和恰當(dāng)?shù)奈璧竸幼鹘M織活動，將舞蹈教學(xué)滲透到每一個主題活動中，使上課能力不斷提高。這學(xué)期，孩子們的舞蹈節(jié)奏水平有了很大的提高。
4.這學(xué)期加強(qiáng)了孩子閱讀、寫作、講故事、計算等方面的培養(yǎng)，提前做好幼兒的銜接工作。我給孩子準(zhǔn)備了:拼音書、數(shù)學(xué)作業(yè)本，充分利用出幼兒園前的時間組織孩子早讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展“故事大王”評比活動，在“藝術(shù)專欄”張貼兒童畫。孩子們的語言表達(dá)更加生動、充滿感，講故事的熱情也越來越高。
2)醫(yī)療保健工作:
這學(xué)期，我們班更加關(guān)注孩子的健康，嚴(yán)格按照我校的衛(wèi)生消毒制度做好日常工作，規(guī)范衛(wèi)生程序；加強(qiáng)孩子的身體活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，對殘疾兒童進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)(我們班有著名的智障兒童)。孩子同時擁有健康的體質(zhì)和健康的心理。孩子能主動做好值日生的工作；積極配合保健醫(yī)生做好各項體檢。加強(qiáng)消毒工作，防止流行病的發(fā)生；這學(xué)期班里很少有生病的孩子，孩子的出勤率一直很高。
這學(xué)期也加強(qiáng)了孩子們的自我保護(hù)意識和安全健康教育，從而避免了孩子們安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個吃飯慢的孩子改變不良的飲食習(xí)慣。這學(xué)期孩子身高體重增長很快。
三、父母的工作:
這一學(xué)期，我們更加注重與家長的溝通，及時全面地了解每一個孩子的思想變化，并及時給出建議和意見。我們組織了更多種類的家園聯(lián)誼活動，讓家長們也能參與到活動中來，比如:半天的活動、蘇州糖果樂園春游一日游、“六一文藝匯演”、“大班畢業(yè)典禮”等等。家長對班級工作高度支持，能積極參加園內(nèi)和班級的各種活動，主動要求多布置作業(yè)，愿意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級家長安全委員會成員，家長委員會有效發(fā)揮了橋梁作用。在家長的參與下，我們這學(xué)期的安全教育教學(xué)活動真正做到了家的共同教育。
四、教師協(xié)作:
老師在工作中可以把班級的利益放在第一位，大家可以針對班里的問題及時交流。老師之間經(jīng)常交流，這樣可以互相學(xué)習(xí)，互相及時反思，隨時調(diào)整。班級工作進(jìn)行得很順利。但也有不足之處，如對孩子觀察不夠細(xì)致，班主任對活動區(qū)指導(dǎo)不力，活動區(qū)素材制作創(chuàng)意較多等。我們將再接再厲，做得更好。
下學(xué)期期末幼兒園班主任工作總結(jié)(第六章)這學(xué)期我接手的班里有26個學(xué)生。由于之前管理這個班的xx老師辭職了，不能繼續(xù)來上課，所以我代為管理。很多孩子和xx老師建立了很好的關(guān)系，突然我就是教他們的人了。剛開始還有些抱怨，甚至有幾個孩子吵著要換回xx老師上課。我之前也預(yù)料到了這樣的情況，也嘗試和這些同學(xué)溝通，緩解他們的情緒，收到了很好的效果。雖然還是偶爾會說想念xx老師，但至少不會在課堂上吵鬧。我對這種情況感到很欣慰，因為這證明了這些孩子是有情有義的人。只有這樣，他們才能表達(dá)他們最真實的感情。希望自己能成為他們心目中這樣的老師。
天氣越來越熱了。幼兒園每天中午孩子們午睡，是最折磨人的時候，因為孩子們總是精力旺盛，總是不想睡覺，而是想繼續(xù)玩下去，這讓我很頭疼。我經(jīng)常能在外面的沙坑里抓到它們，然后滑下去。在這樣的天氣里，我覺得很熱。他們還在無意識地玩著，汗流浹背，渾身是沙。因為天氣熱，幼兒園開了空的調(diào)，但也不算太低。孩子抵抗力差，因為彈空音感冒了就不好了。所以這個時候我經(jīng)常會拿毛巾把孩子身上的汗擦干，把沙子拍干凈，讓他們睡覺前把臉和手洗干凈。但是他們這個時候往往不老實，睡覺前往往要在床上玩一會兒，但是很快就睡著了，可能是因為玩的太累了。
這學(xué)期中期，我召開了家長會，把學(xué)生的情況反饋給家長，和家長溝通，也幫助我更好地做好各項工作。
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