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科技創(chuàng)新活動策劃方案(篇1)
附件：
鳳陽縣“知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)園區(qū)服務(wù)月”
活動方案
為貫徹落實中共滁州市委、市政府提出了園區(qū)建設(shè)突破年活動，切實推動科技服務(wù)園區(qū)，探索知識產(chǎn)權(quán)等科技資源服務(wù)園區(qū)的有效形式，建立長效合作機(jī)制，促進(jìn)園區(qū)提高技術(shù)創(chuàng)新能力。根據(jù)市知識產(chǎn)權(quán)局對4月份在全市組織開展“知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)園區(qū)服務(wù)月”活動要求，我局及時與鳳陽工業(yè)園區(qū)管委會進(jìn)行對接，根據(jù)縣工業(yè)園區(qū)實際，制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想
大力推進(jìn)“知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)園區(qū)服務(wù)月”活動，探索知識產(chǎn)權(quán)等科技資源服務(wù)園區(qū)的有效形式和長效機(jī)制，加快園區(qū)轉(zhuǎn)型升級，不斷提高科技創(chuàng)新水平，進(jìn)一步增強園區(qū)發(fā)展活力，促進(jìn)玻璃產(chǎn)業(yè)聚集和配套三產(chǎn)發(fā)展，形成玻璃及玻璃制品與機(jī)電、裝備等制造業(yè)相配套的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞打造承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移“一流平臺”和確保實現(xiàn)創(chuàng)建“先進(jìn)園區(qū)”的目標(biāo)夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件。
二、實施活動內(nèi)容
1、邀請知識產(chǎn)權(quán)代理機(jī)構(gòu)講授知識產(chǎn)權(quán)申報等相關(guān)知識的培訓(xùn)；
2、組織申報縣知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)培育工程試點企業(yè)2-3家；
3、落實成果轉(zhuǎn)化項目2-3項；
4、縣電視臺參與制作知識產(chǎn)權(quán)專題片“科技進(jìn)園區(qū)”；
5、園區(qū)設(shè)立科技服務(wù)辦公室，專職1-2人；
6、鼓勵企業(yè)建立知識產(chǎn)權(quán)辦公室并有專職人員負(fù)責(zé)；
7、幫助企業(yè)制訂知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略和知識產(chǎn)權(quán)規(guī)章制度，完善知識產(chǎn)權(quán)工作機(jī)制；
三、工作計劃安排
時間：（20__年4月1日—30日）4月5-20日
1、鳳陽縣科技局將邀請合肥知信知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司專家來我縣工業(yè)園區(qū)講授知識產(chǎn)權(quán)與專利知識。
2、鳳陽縣科技局將繼續(xù)邀請專利代理機(jī)構(gòu)深入園區(qū)各個企業(yè)結(jié)合企業(yè)實際，幫助企業(yè)尋找發(fā)明點，提升企業(yè)專利申請量。
3、建立園區(qū)科技服務(wù)辦公室。科技局與園區(qū)科技服務(wù)辦公室一起到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行溝通對接，征求企業(yè)負(fù)責(zé)人意見，篩選科技服務(wù)對象，確定服務(wù)內(nèi)容并建立長效服務(wù)機(jī)制。
4月21日-30日。
與企業(yè)進(jìn)行對接磋商，對 20__年知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)培育、新產(chǎn)品研發(fā)、知識產(chǎn)權(quán)申報、企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)中心建設(shè)、專利轉(zhuǎn)化項目以及產(chǎn)學(xué)研合作等工作的落實進(jìn)行排序，并與企業(yè)達(dá)成實施意見。
四、總結(jié)驗收階段（20__年5月10日前）
全面總結(jié)“知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)園區(qū)服務(wù)月”成果，對照實施方案認(rèn)真開展各項活動，寫出工作總結(jié)上報市知識產(chǎn)權(quán)局綜合協(xié)調(diào)科。
科技創(chuàng)新活動策劃方案(篇2)
三一文庫（總結(jié)報告/工作計劃
根據(jù)區(qū)委、區(qū)**關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、 岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽競賽宗旨
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
2、 岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽主辦單位
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會、岳麓區(qū)人口和計劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
3、 岳麓青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊大賽
......
4、 岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽參賽范圍
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究**、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在**性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
5、 岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽競賽內(nèi)容
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及**性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究**等。展覽活動包括科技實踐活動和兒童科學(xué)幻想畫。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會負(fù)責(zé)評選。評審委員會按小學(xué)組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的
一、二、三等獎。
科技創(chuàng)新活動策劃方案(篇3)
一、活動主題:探究身邊的科學(xué)
二、活動時間:2004年11月13日－11月16日
三、活動地點:重慶展覽中心
四、主辦單位:重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會 重慶市教育委員會
五、組織領(lǐng)導(dǎo):
由市科協(xié)、市教委組成活動領(lǐng)導(dǎo)小組,活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:
組 長:王隆生 重慶市科協(xié)副主席
副組長:彭智勇 市委教育工委副書記、市教委副主任
成 員:湯慶華 重慶市科協(xié)普及部部長 萬 力 重慶市教委基教處處長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動組織辦公室,由市科協(xié)普及部、市教委基教處聯(lián)合組成.
主 任:吳貴強 重慶市科協(xié)普及部副部長
副主任:李源田 重慶市教委基教處副處長
成 員:王紹偉 重慶市科協(xié)普及部助理調(diào)研員
劉治蓉 重慶市科協(xié)普及部
廖 江 重慶市教委基教處助理調(diào)研員
活動組織辦公室下設(shè)會務(wù)組、競賽組、宣傳組（詳見附件1分工明細(xì)表）.
六、活動內(nèi)容:本屆青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動將展示近年來我市開展青少年科技教育活動的成果,其內(nèi)容包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究,科技實踐活動,科幻繪畫,電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計及項目競賽,教師科教制作及發(fā)明等五個部份,通過作品實物、展板及現(xiàn)場演示進(jìn)行展示.參賽作品除去年已參加過高交會創(chuàng)新大賽展評活動外,其它作品均可參賽.
（一）發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究（90項）:分中學(xué)生項目和小學(xué)生項目.中學(xué)生項目按學(xué)科分項目進(jìn)行展示.共有13個學(xué)科:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué).小學(xué)生項目的展示不分學(xué)科,分為發(fā)明制作和科學(xué)研究兩個類別進(jìn)行展示.
（二）科技實踐活動（27項）:科技實踐活動是青少年遵照真實性、示范性、教育性和完整性的原則,以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織的名義所進(jìn)行的科技實踐活動.
（三）科幻繪畫（81幅）:科學(xué)幻想繪畫活動是少年兒童樂于參加的一項有益的科普活動,它對培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識,使他們從小就嘗試手、腦并用,以及倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會交流,具有非常重要的作用.其作品將按照想象力、科學(xué)性、繪畫水平等有關(guān)要求進(jìn)行推選.
（四）第三屆重慶市青少年電腦機(jī)器人競賽: 機(jī)器人競賽活動是跟上國際機(jī)器人科普活動潮流,逐漸普及的一項全國性、有組織、成規(guī)模、緊跟時代科技發(fā)展的青少年科技活動,把現(xiàn)代科技知識引入中小學(xué)青少年科技教育活動,激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)、探索、掌握和運用電子信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)青少年的實踐能力和創(chuàng)新精神.第三屆重慶市青少年電腦機(jī)器人競賽分為電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計和項目競賽.其優(yōu)勝者將被推薦參加第五屆全國青少年電腦機(jī)器人競賽及第九屆世界杯青少年電腦機(jī)器人大中華片區(qū)選拔賽.電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計作品將從其科學(xué)性和實用意義,新穎性和獨特性,外觀、設(shè)計和整體創(chuàng)意,功能和演示過程,選手的表達(dá)和完成情況進(jìn)行展示.電腦機(jī)器人競賽項目分為機(jī)器人足球賽、機(jī)器人搜救賽、機(jī)器人舞蹈賽、fll工程挑戰(zhàn)賽.
（五）教師科教制作及發(fā)明、論文（18篇,20項）目的在于為科技教師創(chuàng)造一個交流開展科技教育活動經(jīng)驗的講壇,展示體現(xiàn)先進(jìn)教育理念、具有時代特色的活動內(nèi)容和創(chuàng)新性方法的青少年科技教育活動方案及優(yōu)秀科技教具,其方案和作品具有教育性、創(chuàng)新性、可行性和示范性,對促進(jìn)我市青少年科技教育活動的普及和提高起到積極的推動作用.
七、獎項設(shè)置:
1、第六屆重慶高交會青少年科技創(chuàng)新大賽新星獎、二等獎、優(yōu)秀獎.
2、第六屆重慶高交會青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技教師獎.
3、第六屆重慶高交會青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎.
4、第六屆重慶高交會青少年科技創(chuàng)新大賽專項獎.
5、第三屆重慶市青少年電腦機(jī)器人競賽一、二、三等獎.其中第六屆重慶高交會青少年科技創(chuàng)新大賽新星獎、優(yōu)秀科技教師獎、優(yōu)秀組織獎和第三屆重慶市青少年電腦機(jī)器人競賽一等獎將在第六屆重慶高交會閉幕式上頒獎（具體時間、地點待定）.
八、工作推進(jìn)步驟:
（一）籌備準(zhǔn)備階段（2004年7月－8）:制定第六屆中國重慶高新技術(shù)交易會青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案；與市教委聯(lián)合行文下發(fā)各區(qū)縣；成立市及區(qū)縣（自治縣、市）活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).
（二）收集評審階段（2004年9月－10）:收集各區(qū)縣、學(xué)校報送項目、作品；組織專家評審；按要求制作展板.
（三）布置展示階段（2004年11月）:按照統(tǒng)一要求,分區(qū)進(jìn)行布展；召開新聞發(fā)布會；項目、作品展示及表演；評選、總結(jié)及表彰.
九、有關(guān)要求:（一）展區(qū)分布:
1、五大部分:發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究；科技實踐活動；科幻繪畫；第三屆重慶市青少年電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計及項目競賽；教師科教制作及發(fā)明.
2、展區(qū)分布:按以上五大部分由組委會統(tǒng)一布置（詳見附件2展區(qū)平面圖及說明）.
（二）展位及面積:展位: 30個9平方米 270平方米2、電腦機(jī)器人項目比賽區(qū): 120平方米 2、總面積: 390平方米
（三）有關(guān)要求:所需展位為3米3米標(biāo)準(zhǔn)展位.每個展位2張展桌、2把椅子、1個（220v）5a電源插座、展位基本照明.電腦機(jī)器人項目比賽區(qū)應(yīng)為寬闊、集中的區(qū)域.
（四）聯(lián)系人及電話: 王紹偉 重慶市科協(xié)普及部 63623153 63622461（傳真）
廖 江 重慶市教委基教處 63852739
科技創(chuàng)新活動策劃方案(篇4)
__學(xué)?？萍紕?chuàng)新月活動草案
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉辦20__年度__學(xué)?？萍紕?chuàng)新競賽活動。
二、活動主題
為貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學(xué)校20__年度科技創(chuàng)新競賽活動的主題是：“節(jié)約 ? 創(chuàng)新 ? 發(fā)展”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組
組 委 會組長：__X
組委會副組長：__
2、評委會名單：
科技制作評委：__、__、__
科普征文評委：__、__、__
科幻繪畫評委：__、__、__
科普手抄報：__、__、__
水火箭評委：__、__、__
3、大賽辦公室主任：__
4、輔導(dǎo)老師：
科普征文輔導(dǎo)：各班語文老師
科普手抄報輔導(dǎo)：各班班主任
科普繪畫輔導(dǎo)：各班美術(shù)老師
科技制作輔導(dǎo)：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點：教務(wù)處
四、參賽對象：全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容
（一）科普宣傳
1.利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2.利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3.各班級通過班會、團(tuán)會活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
（二）科普實踐
1.利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4.舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5.組織學(xué)生看一場科普錄相片。
（三）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等13個學(xué)科。以實物、模型或設(shè)計圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。可以下幾種形式：
（1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀?BR> （2）“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。
（3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。
（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件
作品標(biāo)注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會成員對作品進(jìn)行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。
2、科幻繪畫比賽
據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A3紙（學(xué)校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數(shù)量要求：每班選送參賽作品1-2件
評獎方法：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加省、市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用A3的紙張為版面（學(xué)校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科
技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語文教師認(rèn)真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）” 班級、學(xué)生姓名
評獎方法：分小學(xué)低年級組、高年級組和初中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校網(wǎng)站上發(fā)表，并推薦到市級比賽。
（四）活動時間
宣傳動員階段： 20__年9月14日——20__年10月15日
活動競賽階段： 20__年10月16日
負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、校團(tuán)委（參賽作品小學(xué)統(tǒng)一交給__X老師、初中統(tǒng)一交給__X老師。）
評審、總結(jié)、表彰階段：20__年10月19日——20__年10月23日
六、獎勵措施
（1）凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技創(chuàng)新競賽活動的基礎(chǔ)上，將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全?！翱萍紕?chuàng)新成果系列展覽”。
（2）凡榮獲全國、省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受畢業(yè)會考加分的獎勵。
（3）凡榮獲州、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者州市科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽證書及獎品。
（4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者，學(xué)校將發(fā)給榮譽證書。
（5）學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
七、備注
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集匯總上交團(tuán)委會。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目，美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。
__學(xué)校教務(wù)處、教科室、校團(tuán)委
20__年9月9日
科技創(chuàng)新活動策劃方案(篇5)
活動主題科技給我力量
創(chuàng)新伴我成長
3、 時間：5月1日-5月31日
四、活動內(nèi)容（一）、學(xué)?？破栈顒?、營造科普宣傳氛圍：（1）、組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。（2） 組織一次以科普為主題的紅領(lǐng)巾廣播。
（3）、各中隊組織一次“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長“為主題的十分鐘隊會。(4)、各班出一期科普主題的黑板報。2、開展各項活動：
（1）、讀書活動每位同學(xué)上學(xué)校圖書館或上學(xué)校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。（2）
組織3-5年級計算機(jī)制作競賽。主題：我眼中的民族精神（三）組織全?？破绽L畫比賽
“垃圾不落地，浦東更美麗”環(huán)保宣傳要求：繪畫形式不限，可以是水粉畫、蠟筆畫、水彩畫、素描、漫畫、油畫、鉛筆畫、粘貼畫、中國畫、電腦畫等繪畫種類和風(fēng)格，可以使用不同材料表現(xiàn)（但不包含非畫類其他美術(shù)品和工藝品）
(4)、組織全校學(xué)生科普實踐活動。利用自然課、生活勞動課、興趣小組、社區(qū)活動、班會等時間，每周開展一次主題活動。5月8日――5月12日：
探雷活動5月15日――5月19日：無線電測向活動5月22――5月26日：天文“智力七巧板”活動5月29日――6月2日：
車模、航模、空?；顒?5)、專家進(jìn)校園活動5月18日，邀請少科站專家來校做“天文“智力七巧板””的輔導(dǎo)報告。(6)、組織一次參觀活動：利用學(xué)校和基地、協(xié)會簽約的有利條件，組織學(xué)生參觀上海科技館。
(7)、配合信息組，組織好計算機(jī)等級考試工作。(二)、參加新區(qū)的各項科普活動。在校級各類活動的基礎(chǔ)上，選派學(xué)生科技骨干參加新區(qū)各項活動
a、市級、新區(qū)業(yè)余電臺競賽。b、
市級、新區(qū)探雷競賽。c、
天文“智力七巧板”浦東選拔賽。d、
浦東新區(qū)航海模型競賽。（三）、推選學(xué)?？萍祭蠋熗獬鰧W(xué)習(xí)、考察。利用學(xué)校加入第二批“全國科普創(chuàng)新示范?！暗挠欣鯔C(jī)，學(xué)校選派老師參加5月17日――20日在北京召開的命名大會，到時被選派的老師將把在會上學(xué)到的科普活動經(jīng)驗帶回上海與全校老師一起分享，從而提升我?？破战逃膶嵙?，培養(yǎng)科普創(chuàng)新意識。
（4） 活動總結(jié)本次科普活動月結(jié)束后，師生們撰寫輔導(dǎo)或活動感受的文章。
科技創(chuàng)新活動策劃方案(篇6)
幼兒園__科技月活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于__年11月開展第五屆“科技月”系列活動?；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展活動，讓每個幼兒都能積極參與進(jìn)來，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實踐的能力。在全園師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氣氛。
二、活動主題：
科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)，人人參與的良好氛圍。
四、活動時間：
__年11月1日----11月30日
參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實施
（一）活動準(zhǔn)備：
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容
（二）圍繞科技月開展系列活動、各班老師通過科學(xué)教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會落下來》等，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里來》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認(rèn)識。
3、觀看一些航空科學(xué)小視頻，了解我國神州飛船的誕生和發(fā)展史。
3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學(xué)、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過征文活動促進(jìn)教師主動探究科學(xué)教育積極性。
（三）開展“科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示?；顒臃衷O(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：__年11月16日截止。
成績公布時間：__年11月底
七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作
__幼兒園
__年10月28日
科技創(chuàng)新活動策劃方案(篇7)
篇一：科技創(chuàng)新活動策劃書
一、活動背景
在社會日益激烈的競爭下，提高個人的創(chuàng)新能力和動手能力迫在眉睫，為了普及學(xué)校內(nèi)同學(xué)們的科技創(chuàng)新知識和動手制作能力，提高同學(xué)們的綜合競爭能力，我們在校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，特舉辦此次活動。
二、活動目的
科技創(chuàng)新是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識，提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的有效載體。目前，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動已成為我國高校發(fā)展最快、最具潛力的學(xué)生活動之一。
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
此次科技創(chuàng)新活動更好的培養(yǎng)同學(xué)們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的能力，鼓勵學(xué)生多出科技創(chuàng)新成果，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才，促進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展。
三、活動主題
科技有我，暢想生活。
四、活動時間
2013年4月22日星期一中午11:40
五、活動對象
外語系全體學(xué)生
六、活動地點
宣傳欄七、活動要求
1、diy小制作，循環(huán)利用資源制作可觀的有價值的東西，變廢為寶，響應(yīng)科技月的號召，要求每班不少于三件，有科技含量，不能隨隨便便應(yīng)付。
2、游戲“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽?，F(xiàn)場自己親自制作，然后親手拋擲。有距離調(diào)節(jié)，坡度由飛機(jī)降落的距離來判斷。
3、8開的卡紙數(shù)十張作為制作紙飛機(jī)的原材料，還有彩筆數(shù)只，用來做記號以區(qū)分個人的紙飛機(jī)。
八、活動安排 1、diy活動以班級為單位，每班至少出三份，在各班級間評比各類獎項，于2013年4月21日晚上由心理發(fā)展部的部門干事統(tǒng)一收齊。
2、由我部門成員及書記一起評比后，評出一等獎，二等獎，三等獎及優(yōu)秀獎并稍后展覽。三。2013年4月22日中午，展覽在布告欄面向全體師生舉行。
4、于2013年4月22日中午在你宣傳欄前進(jìn)行紙飛機(jī)制作比賽。
5、獎項設(shè)置：一等獎2名
二等獎7名
三等獎4名
優(yōu)秀獎2名
diy手工制品吸引了很多學(xué)生
紙飛機(jī)比賽有眾多同學(xué)參與，氣氛熱鬧
心理發(fā)展部成員合照
2013年4月22日，星期一
第二部分：興趣活動與科技創(chuàng)新活動
科技創(chuàng)新與興趣活動方案
一、方案的背景：
為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的需要，為培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力、突出創(chuàng)新意識和科技含量，推動我?？萍紕?chuàng)新工作。近幾年來，我校積極開展少年科技活動，并在各級各類科技活動比賽中獲得較大的成果，而且涌現(xiàn)了一批熱心指導(dǎo)中學(xué)生科技活動的優(yōu)秀教師。結(jié)合師生生活和社會生活的實際，我校開設(shè)了以科學(xué)活動為特色的興趣活動小組，旨在讓學(xué)生通過詳實的科普知識介紹，生動有趣的科技小制作，令人著迷的航模、車模等活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，強化科技意識，深化科學(xué)知識，培養(yǎng)他們多種能力與良好的科學(xué)習(xí)慣，加快我校科技創(chuàng)新工作建設(shè)的步伐，整體推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動方案的目標(biāo)：
1、科普知識介紹
（1） 介紹國內(nèi)外一些偉大的科學(xué)家，了解他們的非凡事跡，自覺學(xué)習(xí)他們的科學(xué)素質(zhì)。
（2）通過介紹一些科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史和物理學(xué)史，了解科技發(fā)展過程的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅韌不拔的精神；了解科技發(fā)展的最新動態(tài)。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開發(fā)明創(chuàng)造。發(fā)明可以使人們了解并改變世界的新水平，并將人類社會推向更高的文明水平。
2、生活小常識
（1） 了解一些生活常識和竅門，并將其應(yīng)用到實際生活中，以提高我們的生活質(zhì)量。
（2）我們認(rèn)識到科學(xué)與生活是密不可分的。
3、科學(xué)幻想畫
（1） 了解人與地球環(huán)境的關(guān)系、能源危機(jī)與生態(tài)資源的關(guān)系，樹立環(huán)保節(jié)能意識。
（2） 引導(dǎo)學(xué)生大膽幻想，繪制科學(xué)幻想，培養(yǎng)想象力。
4、科技小制作
（1） 圍繞學(xué)生過去的獲獎作品，引導(dǎo)學(xué)生探索科學(xué)的真理，激發(fā)學(xué)生的興趣。
（2） 通過動手和腦力勞動，可以提高學(xué)生的思維能力、實踐能力和解決問題的能力。
（3） 通過操作和討論，提高學(xué)生應(yīng)用知識的能力、創(chuàng)造性，培養(yǎng)優(yōu)秀的科學(xué)素質(zhì)。
5科技模型（飛技模型、車輛模型、航空、建筑模型等）
（1） 通過航空工具和工作情況的演示，引導(dǎo)學(xué)生自己制作簡單的航空模型。
（2）通過觀察和查閱資料了解飛機(jī)升降和轉(zhuǎn)彎的道理，并能運用此知識來對自己制作的航空模型進(jìn)行調(diào)試，能使模型較好地在空中飛行。
（3）了解車模、航模的工作原理，會拼裝車模、航模并較好地
控制它們。培養(yǎng)學(xué)生對科技模型的興趣。
（4） 在活動過程中能克服困難，開局好，收尾好，愿意與他人合作和交流。
（5） 組織學(xué)生參加學(xué)校、省、市、區(qū)舉辦的科技示范競賽，努力取得好成績。
6、科學(xué)小**
能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行一些發(fā)明創(chuàng)造活動，寫出一些科學(xué)的小**。 總之，通過開展物理興趣活動培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)技術(shù)的興趣，克服困難、戰(zhàn)勝困難的堅強意志，樹立建設(shè)社會主義祖國的信念，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度。要保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；了解相關(guān)科普知識，關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展、新趨勢。
3，參與活動計劃的興趣小組和教育指導(dǎo)小組
1.教育指導(dǎo)團(tuán)隊
第一組：周立波襲擊肖文山、王恩芳、呂錫忠
第二組：張文翰、王希玉、郭英、王維新
2、興趣小組：
從榆中六中初二年級十四個班700人中選取有興趣的100人，并分成5組構(gòu)成興趣小組，通過他們回到班級中帶動更多的同學(xué)開展活動。
四．需求分析
物理是初二學(xué)生的一門新興學(xué)科。物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)?？茖W(xué)課程中的“科學(xué)**”是指：學(xué)生用類似于科學(xué)家探索科學(xué)問題的方式，以獲取知識、領(lǐng)悟科學(xué)思想、學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法而進(jìn)行的各種活動。
他是學(xué)生體驗科學(xué)過程、了解科學(xué)本質(zhì)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)能力的一種學(xué)習(xí)方式。因此，科學(xué)**既是培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的主要教學(xué)手段，也是科學(xué)教育的重要內(nèi)容?！翱茖W(xué)**”所需要的能力，包括觀察能力、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力、運用科學(xué)方法的能力、判斷決策的能力、想象能力和表達(dá)、交流、合作的能力等，具體體現(xiàn)在科學(xué)**的五個基本要素中（提出問題和假設(shè)、制定計劃、使用工具和搜集證據(jù)、處理數(shù)據(jù)和解釋問題、表達(dá)與交流）。
從學(xué)校課程發(fā)展角度來看，現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論強調(diào)“發(fā)現(xiàn)、體驗、合作、反思”的學(xué)力目標(biāo)，強調(diào)關(guān)心每一個學(xué)生的成長，以學(xué)生發(fā)展為本的教育。它要求我們在教學(xué)中只能選擇合理的、基礎(chǔ)的、能轉(zhuǎn)化為方法的、對學(xué)生終身學(xué)習(xí)具有普遍意義的少量知識為載體進(jìn)行**，引導(dǎo)學(xué)生在浩瀚的知識海洋中逐步學(xué)會辯明真?zhèn)?、探求真知，不斷獲取有效知識，不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)。讓他們在**實踐中體驗科學(xué)方法的魅力，讓科學(xué)方法教育成為他們迅速成長的“催化劑”，為他們成長為能適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的有用之才奠定堅實的基礎(chǔ)。
五、活動方案的主體部分：
1、活動內(nèi)容：
我們的活動為期一年，從2014年9月到2015年7月。分
為“科普知識介紹”、“四小活動（小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作、小**）”、“科學(xué)幻想畫”、“生活小常識”“科技模型”五個單元；這次活動體現(xiàn)了以下一些思想：
（1）全面性。課程面向全體學(xué)生，充分考慮學(xué)生的年齡特點、興趣愛好、生活環(huán)境和文化背景。教學(xué)內(nèi)容具有多樣性和靈活性。
（2）實踐性。強調(diào)學(xué)生親身經(jīng)歷，動手操作，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在做、考察、實驗、**、設(shè)計、創(chuàng)作、想象、反思、體驗等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。
（3）開放性。課程在教學(xué)內(nèi)容、活動組織、學(xué)習(xí)評價等方面給老師、學(xué)生選擇的機(jī)會和創(chuàng)新的空間，在最大程度上滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
（4）合作性。在參與科技活動和社會實踐活動的過程中，要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、履行職責(zé)，以達(dá)到共同的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力
和合作精神。
（5）適應(yīng)性。課程內(nèi)容貼近學(xué)生生活，選擇貼近學(xué)生生活的，能及時、方便地獲取材料的，符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢的，適應(yīng)社會發(fā)展需要的，有利于為他們的可持續(xù)發(fā)展最必需的內(nèi)容。
2、活動的重點和難點：
重點：活動內(nèi)容要廣泛、真實、可行
難點：第三部分：科技創(chuàng)新文化節(jié)策劃方案10-10
“河北聯(lián)合大學(xué)首屆科技創(chuàng)新文化節(jié)”
活動安排計劃
活動名稱：河北聯(lián)合大學(xué)首屆科技創(chuàng)新文化節(jié)
時間：10月25日-11月25日
主辦單位：教務(wù)處團(tuán)委學(xué)生處
協(xié)辦單位：電氣工程學(xué)院、理學(xué)院、礦業(yè)工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、 藝術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、外國語學(xué)院冶金與能源學(xué)院、以升創(chuàng)新教育基地
主要活動內(nèi)容：
開幕式：10月25日；地點：圖書館廣場
閉幕式：11月25日；地點：以升講堂
活動開展：
一、文化節(jié)展示部分
時間：2014年10月25日-11月20日
地點：主校區(qū)圖書館廣場、建設(shè)路校區(qū)圖書館廣場
主校區(qū)第五教學(xué)樓；建設(shè)路校區(qū)科技樓
展示內(nèi)容：
1、科技創(chuàng)新文化展示；
2、校內(nèi)外學(xué)科競賽介紹及展示
3、校團(tuán)委“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”類競賽展示
4、學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示
5、創(chuàng)新平臺實驗室展示
二、文化節(jié)活動部分
（一）創(chuàng)新平臺開放日活動
時間：2014年11月1日11月15日
地點：第二教學(xué)樓六層創(chuàng)新平臺
主要內(nèi)容
創(chuàng)新平臺實驗室及成果現(xiàn)場展示
（二）創(chuàng)新平臺創(chuàng)新項目答辯
時間：2014年11月2日、11月16日
地點：第二教學(xué)樓六層創(chuàng)新平臺
主要內(nèi)容
各實驗室項目結(jié)論的展示與答辯。
三、文化節(jié)大賽部分
（一）創(chuàng)新創(chuàng)意作品大賽
時間：2014年10月25日-11月20日
（2） 創(chuàng)新創(chuàng)意演講比賽
時間：2014年10月25日-11月20日
一、開幕式現(xiàn)場活動安排
開幕式（時間為30分鐘）
時間：10月25日
地點：圖書館門前廣場
主持人：
參加人員：
校領(lǐng)導(dǎo)：朱立光、朱勇
職能部門：教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生科級領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院：協(xié)辦學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)
科技創(chuàng)新活動策劃方案(篇8)
仁厚莊小學(xué)科技月活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，我校結(jié)合實際情況，本著“面向全體，注重實效”的思想，開展學(xué)?？萍荚禄顒?。
二、活動主題
科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長
三、活動口號：
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
四、活動目標(biāo)：
以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
五、組織機(jī)構(gòu)：
組
長：馬校長 副組長：高主任
組
員：1至6年級班主任
綜合課教師 指導(dǎo)教師
項目 微機(jī)教師：
電子制作，電子繪畫 美術(shù)教師：
科技手抄報、科幻繪畫
班主任：
科技創(chuàng)意小論文、科普知識宣傳板報、科學(xué)教師：科技小制作、小發(fā)明、少隊教師：廣播宣傳
（此次科技創(chuàng)新活動指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)內(nèi)容指導(dǎo)，由班主任負(fù)責(zé)本班活動的組織安排及參賽作品的收集等工作。）
六、活動對象
仁厚莊小學(xué)全體學(xué)生
七、活動時間：20__年11月 八，活動項目：
（一）營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍
（二）開幕式
（三）學(xué)生活動
1評審類： 包括科技創(chuàng)新類（如小發(fā)明、小制作）、科普小論文、科幻畫，科技手抄報、黑板報、電子制作等。2競技類：紙飛機(jī)飛行、紙船載幣、蘿卜搭塔、魔方、（四）閉幕式
九、活動內(nèi)容：
（一）營造氣氛（時間：11.1——11.30）
1、主席臺電子屏顯示：“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長”主題
2、大廳電子屏顯示科學(xué)宣傳標(biāo)語：
展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想 科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
3、大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行科學(xué)小知識的宣傳（每周一講一次）。 4．每班出一期科技板報。
（二）開幕式
1、升國旗
2、校長致開幕詞
3、科學(xué)老師宣讀科技活動月活動安排。
4、宣布科技月開幕。
（三）學(xué)生活動（時間
11、1——
11、30）1.一、二年級活動項目 一年級：
（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；（2）召開故事會、圖片展示。二年級：
（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；
（2）制作手抄報，每班選10份參評。（作品上交日期：11月16日。）
2、三、四年級活動項目 三年級：
（1）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集日常科學(xué)小常識、小知識，制作手抄報各班選送10份；（2）、科幻畫（作品上交日期：11月18日。
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（3)小制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。各班選送5分作平參評。（作品上交日期：11月22日。）（4）“愛科學(xué)，小能手”飛機(jī)模型飛行距離賽 紙飛機(jī)比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機(jī)，比飛行距離。四年級：
（1）手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集科普知識、科學(xué)常識，制作手抄報各班選送10份；（2）科幻畫（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（3）樹葉貼畫（作品上交日期：11月24日。）
收集樹葉做成標(biāo)本，貼在A4的紙上，作為圖畫手抄報；每班選送5份作品參評。
（4）創(chuàng)意小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。作品要突出實用性，外觀可以美化。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。（5）船載硬幣演示
采用a4紙制成載幣紙船，使船只能夠承載盡可能多的硬幣。
3、五、六年級活動項目
五年級：
(1)、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（2）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集最新科技動態(tài)、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新發(fā)現(xiàn)、新材料、新能源、新科技等制作手抄報各班選送10份；
（3）“蘿卜搭塔”比賽
將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔，以高度取勝。
（4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動觀察記錄各班選送5份。
（5）科技創(chuàng)新小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。六年級：
(1)、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
(2)、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集動植物、生命科學(xué)、天文、地理、地質(zhì)、等科學(xué)知識等制作手抄報各班選送10份；（3）、魔方表演
參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。還原魔方的時間限定在5分鐘內(nèi)，時間到則看其完成程度來判定成績。
（4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動觀察記錄各班選送5份。
（5）創(chuàng)意小制作（作品上交日期：11月25日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
（6）電腦科技創(chuàng)作：（作品上交日期：11月22日。）
包括電腦繪畫、電腦動畫、PPT、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。每班挑選5件作品參加學(xué)校展評。
（四）閉幕式
1、科技成果展（手抄報、科學(xué)幻想繪畫、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明、科學(xué)小論文、）
2、科學(xué)老師小結(jié)科技月活動。
3、頒獎儀式
個人獎：
集體獎：科技優(yōu)勝班級
4、校長總結(jié)，宣布科技閉幕月
十、獎勵辦法
個人獎:（在各項比賽中，選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。）
集體獎：按年級段評選出優(yōu)勝班級一等獎一個、二等獎一個。（班級得分總計。獲獎個人分別給班級加5分、4分、3分、其余參與者均1分）
活動要求
1、凡參與的作品都要寫明作品名稱、作者班級、姓名
2、科技小發(fā)明、小制作等實物作品, 貼上標(biāo)簽，標(biāo)注作品名稱、使用說明、作者班級、姓名
科技創(chuàng)新活動策劃方案(篇9)
一、活動宗旨
為了進(jìn)一步推動?？萍紕?chuàng)新工作的開展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng)新交流活動。
二、活動主題
創(chuàng)新與交流
三、參賽對象
常州市在校大學(xué)生。
四、活動開展
1.場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。
2.活動所需物品，由信息部負(fù)責(zé)。
3.相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。邀請常州市各高校科技協(xié)會參加。
要求：每個高校派4-6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準(zhǔn)備15分鐘左右的***,介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學(xué)校對于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設(shè)備等）、對學(xué)生科研的心得以及建議等。
如果是科學(xué)技術(shù)發(fā)明的，可以實物展示。
五、活動時間
20xx年4月20日下午2點
六、大會流程
1．大會進(jìn)程安排
（1）大會策劃期
活動初步策劃；尋求贊助商；調(diào)整活動計劃；確定活動執(zhí)行總計劃；確定成立活動組織機(jī)構(gòu)成員；與贊助商討論活動細(xì)節(jié)并起草合作協(xié)議
（2）活動準(zhǔn)備期
宣傳制作，場地租賃，現(xiàn)場資料準(zhǔn)備，宣傳，彩排，發(fā)邀請函
（3）交流會舉辦（20xx年4月2日下午2點）
節(jié)目彩排、布場、走場
12:30^14：00 接待來賓
14： 00^16:00會議開始
（活動流程：a.領(lǐng)導(dǎo)講話；b.高校代表；c.專家建議；d.會議結(jié)束；e.參觀校園）
16：00^16:30 清場
（4）晚會后期
經(jīng)驗交流會、財務(wù)總結(jié)活動總結(jié)；報道大會實況；發(fā)表專題報告；撰寫活動總結(jié)，組織成員評估
3．活動項目系統(tǒng)
（1） 外展小組：贊助商****、邀請函發(fā)送、參與者接送
（2） 宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳資料的策劃、制作、采購，以及各種宣傳活動的運作
（3） 現(xiàn)場小組：設(shè)備搬運，場地布置，客人接待，禮儀和歡迎
4．大會前后注意方面
（1） 宣傳：掛橫幅前，請管理老師提前開證，避免橫幅不能掛的情況。貼宣傳海報時，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長時間
（2） 邀請函寄送：由專人向各校領(lǐng)導(dǎo)、教授發(fā)出邀請函
（3） 主持人：希望邀請優(yōu)秀人士來服務(wù)，主要是介紹交流會的流程
（7）現(xiàn)場布置：活動前一天租好各項器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場的順利進(jìn)行
（8） 背景控制和嘉賓接待：邀請音頻協(xié)會負(fù)責(zé)會議的燈光和音響效果，給予會者帶來最好的視覺和聽覺享受。外展組負(fù)責(zé)演出前嘉賓的簽到和引導(dǎo)座位，每位大學(xué)生代表都由專人派出，確保他們按時到達(dá)，順利返回
（9）現(xiàn)場維持：早上確定好當(dāng)晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分，演出中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序。
（10） 現(xiàn)場拍攝：整個交流會由2-3人負(fù)責(zé)拍攝
（11）清場階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結(jié)束后，主持人指引來賓和觀眾按序退場，現(xiàn)場組負(fù)責(zé)場地清潔
七、活動經(jīng)費
項目金額（元）
橫幅（3條） 200
礦泉水 30
請?zhí)?0） 40
宣傳海報（3張） 30
宣傳kt板（3） 90
彩帶（若干） 15
氣球（若干） 10
三角牌名單打印 15
紀(jì)念品（若干） 500
總計 930元
此外，每位高校代表將獲得50元的交通補貼。
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