人只有經(jīng)歷過無數(shù)次的努力和失敗才能達到最終的成功，如果我們將要上臺發(fā)言。演講是一種人際交流方式，需要提前準(zhǔn)備好演講稿，做好了演講稿，對于演講本身的效果提升立竿見影。以下是出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為您整理的“演講稿關(guān)于追星”相關(guān)內(nèi)容，欲知更多詳情請持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！
演講稿關(guān)于追星 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
我是一名學(xué)生，我很熱愛我的同學(xué)們：我熱愛我的同事們，我熱愛我的父母，同樣我也愛我的老師們。這次的演講有以下幾點特點：
第一，我要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛，不怕困難的精神。在困難面前，他們不低頭，不退縮，不逃避，在困難面前，他們不退縮，因為他們知道，他們有著堅定的意志，有著勇于克服困難的精神。他們有一顆樂于助人的心，在遇到困難時，他們會伸出友愛之手，給予力量，給予力量，在他們遇到困難時，他們會給予力量，給予他們希望。所以，讓我們學(xué)會與人溝通，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，及時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。
第二，我要學(xué)習(xí)他們堅韌的意志。在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的難題，我不畏懼，堅持不懈。在遇到挫折時，我堅信，只要堅持不懈，就一定會取得成功。
第三，我要學(xué)習(xí)他們堅韌的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的精神。有一句經(jīng)典語言說得好，一個有良知的人，就像一艘船，載著他所能帶來到無邊的海洋，他所遇到的所有困難都是由于這些難題所造成的，所以，我們要學(xué)習(xí)他們堅強的意志，不畏艱辛的精神，學(xué)習(xí)他們堅定不移的品質(zhì)。
第四，要學(xué)習(xí)他們善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，及時發(fā)現(xiàn)他人身上的一些優(yōu)點。比如說，我們學(xué)習(xí)他們不管遇到什么挫折，總是能找到自己不足之處。在學(xué)習(xí)方面，老師教了我們的學(xué)習(xí)方法，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，及時發(fā)現(xiàn)他人身上的一些優(yōu)點。學(xué)習(xí)他們不管遇到什么困難，他們總是能找到解決這些問題的辦法，這是我們應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)的。
第五，我要學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)他們不怕困難，不怕挫折，他們有堅強的意志力。學(xué)習(xí)他們不怕吃苦，不怕困難，這些都是我們應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)的。
我們也要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人身上的長處，及時發(fā)現(xiàn)他人身上的長處，及時發(fā)現(xiàn)他人身上的長處，這才會使我們學(xué)習(xí)他們不畏艱難，不退縮的精神。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)他們堅韌的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們堅定不移的精神，學(xué)習(xí)他們堅定不移的精神，學(xué)習(xí)他們勇敢面對困難，不畏艱險的精神，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神！讓我們一起學(xué)習(xí)他們的精神，使我們一起為我們的祖國，為我們的未來而努力吧！
演講稿關(guān)于追星 篇2
大家好!今天我演講的題目是——理智追求理性追求。
有人問，你認(rèn)為理性追求不是個人追求，而是個人追求的一種人生態(tài)度，理性追求是指在追求中不斷地追求、反思、探索和完善，并以最佳狀態(tài)和最高水平去尋求理性的追求和追求。
理性追求和平等對待是現(xiàn)代社會的基本價值取向，理性追求可以使一個人在追求中能夠獲得理性、獲得幸福，并獲得幸福的體驗。理性追求可以使一個人在追求中能夠獲得理性、獲得幸福，并獲得幸福的體驗。
理性追求可以提高一個人的價值，使自己的內(nèi)心世界充滿樂觀向上的精神，從而產(chǎn)生更大的精神力量，從而使自己在追求中能夠獲得幸福。
有人曾經(jīng)說，理想和現(xiàn)實的沖突和矛盾，在一定程度上是人生觀扭曲，價值觀扭曲，而理性追求則是在追求中逐漸走向失敗和成功。這種現(xiàn)實的沖擊和矛盾，往往會導(dǎo)致人一輩子走向失敗和不幸，也就是說理性追求不是永不停滯，永不停滯，永不停滯。理性追求，就是要有一種堅守信念的精神，不斷地向著追求和追求理性的目標(biāo)前進，不斷地追求理性的成功和幸福，不斷地完善理性追求。
如果一個人對理性追求一直沒有堅持下去，他的人生觀和世界觀、價值觀也就會出現(xiàn)偏差，甚至產(chǎn)生消極、悲觀等消極因素。理性追求，就是要有一種堅守信念的精神，不斷地追求理性追求。
我們不應(yīng)該總是抱怨，因為追求是一個過程，而不應(yīng)該永遠(yuǎn)停滯不前，應(yīng)該有一種積極向上的精神追求。
在人的一生中，我們每個人的生活軌跡都不一樣，所追求的理想也不同。追求理性追求不是消極的追求和平庸的追求，而是對理性追求的一種自覺、自愿。
我們要追求一種理性追求，就像是一個人在尋找生命的價值，而不是追求生命的價值，追求理性追求不是消極的追求和平庸的追求。理性追求并非消極的追求，而是一種自由和平庸的追求。
有一句話說，理想就是人的理想，是一個人追求自己的理想，并把它與他的實際相結(jié)合，他的人生觀是一個人追求理想的過程，是人生旅程中的指南針。
演講稿關(guān)于追星 篇3
我的追星族
新學(xué)期來到，我從大二班調(diào)到了大六班，雖然“新班”上的孩子也很可愛，但想起以前班上的孩子，心中總有不舍。
一天，到“老班”借一些教具，剛剛走到教室門口，眼尖的奕奕發(fā)現(xiàn)了我，立刻大叫道：“曹老師！曹老師來了！
”其他孩子也相繼發(fā)現(xiàn)了我，像潮水似的爭先恐后地圍到我的身邊，頓時！一張張稚嫩的小臉靠在一起！一雙雙熱切的眼睛注視著我！
我的心被這種天真溫暖的感覺包裹著！
“老師，你怎么不教我們了，是不喜歡我們了嗎？”
“老師，你去**了？我們可想你了！”
“老師，你什么時候去我家吃飯，我讓媽媽煮好多好吃的菜給你吃！”
平時我能說出的孩子們的熱情話讓我不知所措！旁邊的老師見此情景，說：“你都快成明星了，你的‘粉絲’挺多的嘛！
”我看看自己，再看看周圍的“小小追星族”，笑了！是呀，明星的陣勢也不過如此呀！有這么多的“粉絲”，我覺得我的生活好充實?。?BR> 我想當(dāng)一名幼兒園教師是多么幸福！
有人可能會說，作為一名幼兒園教師，不會有體面的社會地位，但你會有一個甜蜜的微笑和甜言蜜語！
也許有人會說，作為一名幼兒園教師，不會有令人稱羨的高薪待遇，但是你會獲得孩子花了好長時間為你折的小鳥！
有人可能會說，作為一名幼兒園教師，這在人們的眼里算不上什么，有時甚至?xí)粍e人迷惑和嘲笑，但是！當(dāng)孩子朝你跑過來時；當(dāng)孩子充滿信任的把他的悄悄話告訴你時；當(dāng)一個孩子很難探索一個問題時，你不覺得有點感動嗎？
所以，我愿意一直站在我所熱愛的幼教崗位上，成為孩子們心中的“明星”，也愿意和我的“粉絲”們永遠(yuǎn)在一起！
演講稿關(guān)于追星 篇4
1. Developed land was to grow from 5.3% to 6.9%.
已開發(fā)土地的面積將從5.3%增加到6.9%。
2. We agreed to give her ￡6 a week pocket money.
我們同意每周給她6英鎊零花錢。
3. The Philippines has just 6,000 square kilometres of forest left.
菲律賓只剩下6,000平方公里的森林了。
4. She was born in Austria on March 6, 1920.
她于193月6日出生在奧地利。
5. Muster needed just 72 minutes to win the one-sided match, 6-2, 6-3.
穆斯特爾僅用72分鐘便以6比2、6比3拿下了這場實力懸殊的比賽。
6. Grease 6 ramekin dishes of 150 ml (5-6 fl oz) capacity.
將6個容量為150毫升(5至6液盎司)的烤盤涂上油。
7. Campaigning is reaching fever pitch for elections on November 6.
為11月6日選舉進行的競選活動逐漸達到白熱化。
8. Snow Puppies is a ski school for 3 to 6-year-olds.
“雪狗之家”是一所針對3至6歲兒童的滑雪學(xué)校。
9. On 6 July a People's Revolutionary Government was constituted.
7月6日，人民革命政府正式成立。
10. Martin's weak cries for help went unheard until 6.40pm yesterday.
直到昨天傍晚6點40分，馬丁微弱的呼救聲才被人聽到。
11. The letter was franked in London on August 6.
這封信8月6日在倫敦蓋過免費郵戳。
12. The islands cover a total area of 625.6 square kilometers.
這些島嶼總面積為625.6平方公里。
13. The federal government controls just 6% of the education budget.
聯(lián)邦政府僅掌控6%的教育預(yù)算。
14. Chicago has 6 graduate and professional schools of high repute.
芝加哥有6所頗負(fù)盛名的研究生院和專業(yè)院校。
15. The FT 30 share index was up 16.4 points to 1,599.6.
《金融時報》30股指上漲16.4點，收于1,559.6點。
演講稿關(guān)于追星 篇5
正方：各位同學(xué)，我方觀點是：崇拜明星有利于青少年的成長。當(dāng)今社會，“追星”已經(jīng)成為社會的一種時尚。我們認(rèn)為適當(dāng)?shù)摹白沸恰笨梢詾槲覀兤椒驳纳钤鎏砩?，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余輕松，還可以使我們開闊眼界，增長見識，同時還能給我們的人生許多有益的啟示。許多明星之所以成名，是因為他們付出了許多心血和汗水。他們的人生道路并不是一帆風(fēng)順的，許多明星的堅強品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。比如：鄭智化，他雖然殘疾，但他身殘志不殘，毅然選擇了自己所喜愛的事業(yè)——演藝。他靠堅強的意志，唱出了許多好聽的歌，大家都熟悉的《水手》就足以證明：“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。。。。”這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不值得我們崇拜嗎？還有，就拿現(xiàn)在許多中學(xué)生崇拜的歌星周杰倫說吧，他出身貧寒，沒有顯赫的家庭背景，全靠自己的奮斗才有了今天的成就。他在成名之后仍然帶病堅持創(chuàng)作，寫了不少好歌，如歌曲《蝸?！肪鸵呀?jīng)被上海某中學(xué)選為校歌。難道這種不向困難低頭的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？像這樣的明顯可謂不勝枚舉。不僅如此，“追星”還可以推動一個國家經(jīng)濟的繁榮與文化娛樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。譬如一年一度的奧斯卡，推出了一系列影視大片，也推動了眾多的國際影星，對美國經(jīng)濟產(chǎn)生了很大的影響。沒有眾多追星者的支持，它的知名度怎么肯呢過享譽世界呢？綜上所述，我方認(rèn)為，崇拜明顯有利于青少年的成長
反方：各位同學(xué)，我方的觀點是：崇拜明星不利于青少年的成長。改革開放后的中國，滿世界的“星”撲入我們的視野，令人眼花繚亂。它既豐富了社會的業(yè)余生活，卻同時也給青少年的成長帶來了一定的副作用?？墒蔷陀羞@么一位同學(xué)，他崇拜歌星鄭伊健，在他的桌子上、書本上、文具上到處貼滿了鄭的照片，有關(guān)他的事情他是無所不知的。由于花了大量的時間在“追星”上，因此學(xué)習(xí)上他的注意力分散了，表現(xiàn)為有事無事常顯得如有所思狀，學(xué)習(xí)成績一路下滑。更有甚者，為了能見上偶像一面，不惜曠課逃學(xué)去目睹偶像的風(fēng)采。不僅如此許多中學(xué)生盲目模仿明星的穿著打扮，在生活上互相攀比，給家庭帶來不小的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。有人曾對某市的一百多個學(xué)生做過此類調(diào)查，有94%的學(xué)生有過購買偶像相片，海報、寫真集等物品的行為，而其中經(jīng)常性購買的就占57%。我方還了解到，外面商店有此類商品很多，但價格都比較貴，一張海報2—25元左右，一張CD盤一般在10—30元左右，而一本印刷精美的偶像寫真集甚至賣到幾百元。對于我們這些沒有經(jīng)濟來源的中學(xué)生來說，經(jīng)常購買這類物品無疑將大大增加家庭負(fù)擔(dān)，甚至使有些同學(xué)走上邪路。初中學(xué)生正是生理和心理發(fā)生巨大變化的時期，“好奇”是初中學(xué)生的最大特點，這個年齡段是人生觀、世界觀、價值觀形成的初期。也是人生的一個“十字路口”。在這個階段，盲目的崇拜明星不光會影響學(xué)生對文化知識、創(chuàng)新技能的學(xué)習(xí)，更會造成學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、好吃懶做的習(xí)慣。綜上所述，我方認(rèn)為崇拜明星不利于青少年的成長。
演講稿關(guān)于追星 篇6
“我們的夢，有多少夢”，這是許多人所追求的，也是許多人所渴望的，但是，夢中，夢里的夢里，卻有著許多的夢……
夢想的實現(xiàn)在于，夢想在我們的頭腦靈魂上，在我們的身上。在你追我趕的情景中，有多少人是被動的，是不會向前邁進的，但是，只要努力去實現(xiàn)自己的夢想，夢里就有著這些，那些都會成為你奮斗的動力。
夢里，一只只風(fēng)箏上的鳥，不能在天空翱翔，那只是在空中的一個夢；夢里，一只只青蛙里的鳥兒，不能在空中翱翔，那只是在空中的一個夢；夢里，一只只青蛙中的鳥兒，不能在天空中游蕩，那只是在飛行的一個夢；夢里，夢里，一只只青蛙里的鳥兒，不能在空中游蕩，那只是在空中的一個夢。
夢里，人們都想當(dāng)一名科學(xué)家，但是，有一次，我看到了科學(xué)家，有一個小男孩，他在一個木匠里，做了一個小實驗，他在一個木匠的手上做了一個一樣的小實驗。他在一個木匠的手上做了一個一樣的小實驗。這個小實驗讓我明白了一個道理，那就是：人一旦失去了夢想，就會變成一個無底洞，沒有方向，沒有目標(biāo)，只有無所追求。
夢里，有人把夢想當(dāng)成一種力量，有人把夢想當(dāng)成一種動力，有人為夢想而努力。
演講稿關(guān)于追星 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《理智追星》。
“追”就是背后的崇拜者，“星”是在前面的明星?！白沸?”大家應(yīng)該都知道吧!一談到明星，大家應(yīng)該都活躍起來!什么“林志穎、林心如、劉愷威······”大多數(shù)不清，但是，你安靜一下想一想，追星有用嗎?
雖然追星不是錯，但對學(xué)習(xí)有好處嗎?但對生活有好處嗎?
先說說學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)之中瘋狂追星，學(xué)習(xí)不就自然下降了嗎?我想問問你們追星伙伴：“你的學(xué)習(xí)下降了，就算你那么崇拜，那個明星會幫你考試嗎?既然不能，你為什么會崇拜他們?他們能幫你做什么嗎?你崇拜他，和不崇拜他有什么區(qū)別?這樣關(guān)閉你的心靈，是不好的!”
其實，我不追星，我也從來不喜歡明星，每個人都是平凡人，別人就算當(dāng)上明星，那有什么用?你們崇拜，只是因為他們是明星，只不過是在一個娛樂節(jié)目、電視劇等等，出現(xiàn)罷了，有些人就瘋狂崇拜他們，你們錯了!當(dāng)問你們，為什么要崇拜他們，有的人說搞笑，有的人說帥氣!可是那只是為了錢財而露出的假惺惺，你們有真正了解過他們的另一面嗎?沒有!所以，你們?yōu)槭裁匆沸悄?沒有用的。
還有，如果一個明星，你們其實是盲目去追星，如果這個明星，不再是明星，而是一個平平凡凡、普普通通的打工者，，而是一個街頭的小販，而是一個餐廳里的服務(wù)生，或者······，你會再崇拜他們嗎?你們還會為他們而瘋狂嗎?不能!絕對不能!所以，你們不是當(dāng)當(dāng)追那個人，而是追那個明星用來掩飾自己，炫耀自己的東西，是什么?僅僅只是一個“明星”的名號，一個浪得虛偽，讓自己大撈一筆的，讓自己在光輝的舞臺上的虛偽!
所以，追星!根本沒有用!不要一度去欺騙自己，不要一度去隱瞞自己，不要一度去瘋狂自己······真的，真的沒有用，請你們放下追星的瘋狂，投入工作之中，投入學(xué)習(xí)之中，投入真實的生活之中······
演講稿關(guān)于追星 篇8
在看李善友的演講稿，感覺他更加注重人文方面。是我喜歡的那種管理理念。 其實戰(zhàn)術(shù)策略，也不能單一的。比較風(fēng)險投資多了，自然而然在規(guī)劃上有優(yōu)勢。 正所謂人多力量大。 互動形式的開頭，形成的氛圍好。 演講中提到，“我們發(fā)誓用三年時間打造一個比肩鳳凰衛(wèi)視影響力的互動網(wǎng)絡(luò)電視臺” 感覺影響力需要更多的是歷史文化沉淀，這是一個時間見證。 群眾的一個普遍認(rèn)識，與網(wǎng)民的認(rèn)知對撞，強勢打壓弱勢結(jié)果產(chǎn)生的一個結(jié)果。 就是，還是看電視算了。 文章中還提到“修行”一詞，而且表述的很形象。 整篇文章中，引用了很多事例，重點的是，這些人和事都是酷6的事。 更容易說服，自己觀點，讓別人認(rèn)同。 李善友講述自己的八次坎坷，總結(jié)出，世界是平衡的。 看到這里，我想說，其實世界是公平的。 講述孔子之道“為仁之道，先難而后易”時，引用小時候是神童，長大了沒幾個出息。 或許會看不懂，沒關(guān)系，因為我們都不是神童。慶幸吧~ 后面總結(jié)，輕易得到亦容易失去，可能說神童先天賦予的很多，沒有把握住而浪費掉吧。 提到一個神話，說一個人家里晚上突然來了一個女神，好漂亮，她說：“我是幸運之神，給你送珠寶、送 運氣?！彼f：“太好了，過來吧。”她說：“我有一個孿生妹妹，如果你接受了我，我的妹妹也一定會 到你家。”那他問了：“你妹妹是什么人？兩個不更好嗎？帶著你的妹妹到我家里來吧?！彼f：“我妹 妹是個災(zāi)星，她過來的時候，你們家就會有災(zāi)難，會著火、死人、生病，如果誰接受我們中任何一個，我 們倆都一塊嫁給他，要不要我們兩個？” 這就是人生！ 各位同學(xué)，你能否有很好的'未來，獲得快樂的生活，取決于你如何用過蜜月的態(tài)度去過這個苦月，這就是 人生！ 天底下最難走的路就是捷徑，這話真絕！ 他論述一個老板的時候，我更覺得應(yīng)該是對員工的一個度的把握！ 就像他文章的陳老板那種，適時勉勵幾句，猶如雪中送炭！ 比什么獎，都來得更加好。 李先生在摩托羅拉公司，被的批評真是高人的一招！ 的確，罵你的人，就說明這個人是你一輩子的貴人，一個愿意教你的人。 所以我非常感謝的第一位老師，韓先生，謝謝你！ ?贈人玫瑰，手有余香，尚善若水，厚德載物 因果亦是平衡的一種。 沒想到，這長長的一篇稿，也提到我今日所想的東西“文化”。 雖然文中描述得不多，但是也讓我有了一個新的看法。 畢竟這個詞，我在中午吃飯時糾結(jié)了一個小時。記住了。 佩服與百度結(jié)盟的那段，李總銷售技巧。 其實我也想到，不過如果身處那樣的環(huán)境估計也是需要沉淀很久才解決這個難題。 看到最后，酷6和幾大強勢網(wǎng)站比拼，踏坎而過，不得不佩服那個干事的魄力！ 值得記住的還有，已人為善，最后華友合并。 或許在寫的適合用的言詞不是最切當(dāng)?shù)?，但是整篇文件的調(diào)理真的很好很好。 先從一個嚴(yán)肅的夢想到最后輕松的做事，就連讀的人都深感其中，何況當(dāng)時很多人在聽原者演講呢。 不才子，學(xué)習(xí)了。 感謝微博中的人，簡毅。是他讓我讀到了這篇文章，獲益良多！ 文筆不好，看者見笑。
演講稿關(guān)于追星 篇9
在今天的社會，每個人都在追求著理智，追求理解與智慧。而我們也要學(xué)會追尋理解與智慧，追求知識與智慧。
這次培訓(xùn)給我最大的感觸是：理智追求理解不應(yīng)該只為自己而活，而要為自己而活。我們必須把追求理解與智慧的結(jié)合起來，把學(xué)生的成長與智慧的發(fā)展結(jié)合起來。我們必須要學(xué)會在追求理解的過程中不斷地提升自己，讓理智和智慧更好地結(jié)合在一齊。
作為一名教師不僅要教好書，更重要的是要把教育教學(xué)工作落到實處。要把理論學(xué)習(xí)滲透到每節(jié)課，教育課堂，使理論與實踐更好地聯(lián)系起來，在實踐中不斷地反思。教師不僅要在自己的教學(xué)工作中，還要在教育理念、教育方法、教育理念指導(dǎo)下，進行自我反思，自我提升。只有這樣，才能更好的實踐，才更好的服務(wù)于教學(xué)。我們要把學(xué)習(xí)理解與智慧有機地結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)工作實踐，用實踐來驗證理論。要把學(xué)生的成長和智慧的發(fā)展有機地結(jié)合起來，讓教育教學(xué)工作的理論與實踐更好地聯(lián)合起來，真正做到學(xué)思結(jié)合，學(xué)有所用。
作為教師的我們，不僅要關(guān)愛學(xué)生，還要關(guān)心學(xué)生的心理健康，還要讓學(xué)生學(xué)會理解、愛、學(xué)會寬容，讓學(xué)生懂得理解，學(xué)會正確對待自己的錯誤。教師要以身作則，為人師表。學(xué)生的眼睛是雪亮的，教師的言行是要真情流露。要真正做到這一點，教師就不能簡單地以成績?nèi)ピu價學(xué)生。因為學(xué)生不是一個簡單的學(xué)生，而是一個個活生生的人。教師的人格魅力就是教師的人格力量。
教書是手段，育人是目的。教育工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。作為一名教師，應(yīng)該要學(xué)生喜歡你。喜歡你的學(xué)生，你就必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我們要努力創(chuàng)設(shè)一種、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愛，喜歡你這個“好老師”。我們知道：只有愛孩子的老師才喜歡學(xué)生，只有愛孩子的老師，才能教育孩子。愛是一種情感，愛是一種信仰，一種追求，當(dāng)我們在教育這塊沃土上播種希望之花時，就不會有任何怨言。
我們要把教育當(dāng)作藝術(shù)，用心去感受，用心去體會，用心去教育，用情去培育。我們用心靈感受心靈，用情，用智慧去啟迪心靈，用心體會心靈，用情去溫潤心田。
演講稿關(guān)于追星 篇10
古時候，人們追的是英雄這顆閃亮的“星”，五六十年代，人們追的是光榮這顆“星”，而現(xiàn)在追的則是歌星、明星。
每個人心中都有一顆“星”，有人把這顆“星”看作是自己前進的動力，促使自己想這顆“星”看齊，最終超過它。
但有些人把這些星看成了神靈，只會盲目地崇拜、吹捧，一點兒也不會學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)。不思進取，最后學(xué)習(xí)成績越來越下降。
現(xiàn)在社會里，“星”也有多種多樣。曾經(jīng)有一篇文章上這樣寫過，你可以不知道現(xiàn)在的國家領(lǐng)導(dǎo)人是誰，但你必須聽說過**、林俊杰。這是對盲目追“星”者的評價。
現(xiàn)代社會，“星”不僅局限于影視明星、歌星，只要你自身有一點閃光處，你就是一顆“星”，或許你體育不行，但你的成績很好……
每個人心里都有一顆“星”，這顆“星”是你追逐的那顆“星”。
你如果問旁邊的人，你們都追什么星，可能有人會回答道，電影明星、歌星等，我也追“星”，而我追的是我自己。
每個人都是獨一無二的，都是不可替代的，自己本身的優(yōu)點放在別人身上始終不會那么閃亮。
每個人心里都有一顆“星”，這是必然的，因為你也是一顆“星”，世界上的所有人如果把自己的事做好，讓自己閃亮起來，那么世界該又多少星，世界將會變得燦爛輝煌。
記住，你也是一顆“星”，定會比別的“星”更亮。
演講稿關(guān)于追星 篇11
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《理智追星》。
時代在進步，社會在發(fā)展。音樂已漸漸地來到人的身邊，它似乎是一瓶“解困藥”，當(dāng)過度疲勞時，使用它一下，它就會常常使我們精神煥發(fā)。法國音樂家貝多芬曾說道：“永遠(yuǎn)不要拋棄音樂。否則將失去精神的靈魂?！?BR> 音樂是天使的語言，它所表達的是無法說又不可沉默的東西。小時候，在街道上、電視上常常聽到一種無比絢爛的音樂：“快使用雙節(jié)棍，哈哈嘿嘿……”從那時起，這首含有中國風(fēng)的快歌，就已經(jīng)成為我最喜愛的一首歌。如今，我已加入了“追星族”，追星追得發(fā)狂，不惜一切代價在商場上購買他一切的光盤、海報。
也許大家早已知道他的名字了吧!他就是在**閃耀十多年的音樂巨星-**。他是一位曠世的音樂奇才，他用他的的一生把音樂掀到了頂峰，他以婉轉(zhuǎn)迷人、舒服坦然的音質(zhì)已經(jīng)傳遍世界每一個角落，每一張專輯中幾乎全都是他的作品。
**雖然現(xiàn)在這么“紅”但在背后卻有一個不為人知的秘密。據(jù)了解，在他讀高中的時期，他的成績一直都不好，最后沒能考起大學(xué)，但他卻在一家酒吧里面工作，為客人用店里的鋼琴彈出優(yōu)美的曲子。后來，一位音樂制作者看上了他，并讓他在一周之內(nèi)創(chuàng)作幾十首歌曲，他堅持不懈、毫不罷休終于創(chuàng)作了一首有一首感動人心的歌，最后他終于成為了一位出色的歌星。后來，他用掙來的錢為父母、親戚朋友買了房子，并長期看望他們。這樣的事跡多么讓人感動啊!
**不僅只為音樂事業(yè)做出貢獻，更為慈善基金會作出了巨大貢獻。**年，正當(dāng)湖南、貴州一帶發(fā)生百年難遇的雪災(zāi)時，**挺身而出如一位堅強的戰(zhàn)士，毅然地為受災(zāi)群眾捐了20萬元。最后，他說到：“看到受災(zāi)群眾的遭遇，我心里非常心酸，希望受災(zāi)群眾一定要多多堅持?！痹趭W運來臨之際，**費勁千辛萬苦，終于找到了音樂創(chuàng)作的靈感，創(chuàng)作了《千山萬水》一歌，為20xx年奧運會的音樂作出貢獻。
十三四歲的日子，如夢如詩;是三十歲的少年，如荷花蓓蕾，亭亭玉立，不染纖立。我們大家所了解的**并非是一位終身獻于音樂的人，他更使我們學(xué)習(xí)應(yīng)是關(guān)心貧困、永不松懈的品質(zhì)。因此，這一點也是我喜歡他的原因之一。
有了這個“倫”，樂壇才會更精彩。我們追求自由，我們愛自由自在地幻想。
演講稿關(guān)于追星 篇12
提倡理智追星，不是一句空口號，而是一個實實在在的方法，是一個有目的，有計劃的，有行動的方式，是一個有思想的人，是一個有目的，有方法，有行動的人，是一個有思想的有志向的有知識的有追求的人。
在學(xué)校里，我們可以經(jīng)常聽到老師講課的聲音。老師的講課風(fēng)格是平鋪直敘，敘事的語態(tài)和敘事的表達方式都是平鋪直敘。這樣的語言和敘事的方式不對的話，不但使人覺得很枯燥，也使人覺得很枯燥。
在學(xué)校里，老師講課是一門很嚴(yán)肅的課，但是在學(xué)校里，老師不會在上課時說一些話，而且講課時，一定會有老師來提出問題。所以我們要在老師不講課的情況下，去聽老師講課，在老師的身上找到問題所在。
老師講課的方式也很重要，不同的課型，不同的老師都會有不同的收獲。這就像我們學(xué)習(xí)的一樣，老師講課是一件很簡單的事情。我們要把課本上的知識和老師講的有差異的知識結(jié)合起來，這樣我們才能夠達到學(xué)習(xí)的目的。我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能夠提高自己在課堂上的學(xué)習(xí)效率，這樣才能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率。
在學(xué)校里，老師教給我們的知識和方法都是我們在學(xué)校中學(xué)不到的，只有我們自己去掌握，才會有所突破。我們在校學(xué)習(xí)的目的也是為了提高自己在社會上的工作效率。這就是我們要提高學(xué)習(xí)效率的方法。
演講稿關(guān)于追星 篇13
親愛的同學(xué)們，大家好。
偶像崇拜是現(xiàn)代中學(xué)生普遍存在的一種現(xiàn)象。在此正方與反方都已就利弊關(guān)系進行了精彩的陳詞。而我對雙方觀點進行了適當(dāng)總結(jié)支持適度追星，反對盲目追星。
法捷列夫曾說：青年的思想愈被范例的力量所激勵，就愈會發(fā)出強烈的光輝。而被青年所崇拜的偶像，無疑是最好的范例。據(jù)報道，眾多明星曾在南京大屠殺死難者公祭日當(dāng)天在微博上呼吁大家守望和平，這就是最好的范例。一方面有益于培養(yǎng)青少年愛國之情，另一方面，也強調(diào)了和平的重要與寶貴。像這樣偶像發(fā)出正能量的例子比比皆是，而這也是對青少年教育極好的典范。在2017年，國內(nèi)數(shù)家公司推出了十余位虛擬偶像，獲得了大量青少年的青睞與認(rèn)可。虛擬偶像可以根據(jù)人的主觀需求而使其表現(xiàn)出相應(yīng)行為，并說出相應(yīng)語言，一方面易于管理，另一方面，也易使青少年為其正面語言行為所激勵，形成良好的范例，也是投資者的不錯選擇。所以，青少年適度追星有益于身心健康發(fā)展，也一定程度上推動了科技創(chuàng)新與經(jīng)濟發(fā)展。只要適度，偶像崇拜也是無可厚非的。
然而，追星有益的前提是適度若過度甚至盲目追星，就必須反對。正如聞一多先生所說的盲目地聽從，盲目地相信一切者，他一定是蠢物。他們的頭腦只是別人的跑馬場。誠如，若盲目地聽從，盲目地相信偶像的人，暫不認(rèn)定其為蠢物，但一定是不能明辨是非的人。要知道，偶像再光輝亮麗，他也是人。古人云人非圣賢，孰能無過。若盲目地聽從，盲目地模仿，當(dāng)然不可取。就像房祖名、柯震東吸毒，盧本偉開掛，這也值得模仿嗎？就像近些年來形成的日韓潮流，許多中學(xué)生競相模仿日韓明星發(fā)型服飾，這雖不是日韓明星的錯，但這種盲目模仿行為，也實在不可取。更有甚者，竟將父親打工賣面條掙得的三萬元打賞主播這是何等的狂熱與盲目！所以，青少年對偶像的崇拜，如果過度甚至盲目，不僅不利于使身心健康發(fā)展，甚至?xí)蛊涫ダ碇牵瑧?yīng)當(dāng)堅決反對。
所以，對于追星者而言，應(yīng)把控好尺度，切勿盲目，明星再光輝也是別人，更重要的是做好自己，對于不追星者而言，也不應(yīng)對追星行為作出反對或抵制，更不應(yīng)對其嘲笑甚至諷刺。對于明星而言，應(yīng)意識到自己是千千萬萬青少年崇拜的對象，而為他們樹立一個好榜樣，多向外發(fā)出正能量。
總而言之，偶像崇拜是一把雙刃劍，須把控好尺度，使其發(fā)揮出好的一面，也別忘記避免其不好的一面，別讓它傷及自身。
演講稿關(guān)于追星 篇14
我之追星觀（演講稿）
“追星”有沒有錯？沒錯。因為我們每個人都有權(quán)追星。
崇拜名人有沒有錯？沒錯。因為名人值得我們崇拜。
明星、名人值不值得我們學(xué)習(xí)？值得。因為他們的成功經(jīng)驗可以指引我們走向成功之路。
明星和名人的價值是否值得我們瘋狂和生活的負(fù)擔(dān)？不值得。明星和名人只是指路牌，可以給我們的生活增添一點光彩，滿足我們的精神。
我覺得名人不值得我們以生命為代價去崇拜，這會讓我們在追逐明星的正常過程中迷失自我。
當(dāng)下的中國，“追星之風(fēng)”盛行。這在青少年甚至成年人中尤其普遍。
中國的青少年追星，外國的青少年同樣追星，只不過由于中國是世界第一人口大國，那些受中國青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的數(shù)量上占了優(yōu)勢。
追星是件好事，因為追星讓一些人在生活中有了目標(biāo)和動力。能夠激勵那些人去奮斗，那些人成為自己崇拜的明星，并取得成功。
但一部分人追星的態(tài)度則剛好相反。他們追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羨慕那些歌星、影星的——豪華奢侈，揮金霍土——的生活方式。現(xiàn)在的明星，身上的隨便的一套衣服便抵得上一個中等家庭一年的收入，出門便是奔馳寶馬保時捷或是勞斯萊斯伺候。
外表上，頭發(fā)染得花花綠綠，發(fā)型標(biāo)新立異，力求另類，或如刺猬，或如犬毛，或如細(xì)蛇，千奇百怪，令人咂舌，令人驚嘆：世界之大，無奇不有，原來，人的發(fā)型也可以模仿動物。
一些追星族把羨慕的目光轉(zhuǎn)向了自己的生活方式?；蛟S我們應(yīng)該感嘆明星的魅力——他們完全間接地改變了一些明星粉絲的生活方式。
那些追星族模仿著明星們：他們開始廣交朋友，廣交一些“志同道合”的朋友，并學(xué)會了揮金霍土。他們追求名牌，無論家境如何，也要求得“身穿阿迪，頭頂李寧，腳踏耐克”的一身名牌服裝，為此他們即使傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。
明星粉絲模仿明星：他們打扮自己。他們把自己的頭發(fā)染得花花綠綠，每當(dāng)某明星到某地舉行演唱會時，看全場，一片紅男綠女。
他們的發(fā)型實在令人咂舌，男性的頭發(fā)說是長發(fā)披肩亦不為過。有的居然把頭發(fā)燙得有如卷曲的犬毛，有的如同刺猬背上的刺，直挺挺地豎在頭上。這發(fā)型頗有些讓人擔(dān)憂：
這些多刺的頭發(fā)會刺痛他們的頭皮和大腦嗎？
這些追星族尤其讓我不能忍受的還是他們的頭發(fā)。男性的長發(fā)披肩，女性的“板寸頭”、“平頭”讓我出了好幾次丑，而且有些窘迫不堪。有一次我去某個地方，迷了路，不得已之下拉住前面的一位留著“板寸頭”的“小黃毛”，先是拍他一下，禮貌地稱呼了一聲“這位大哥”，接著正要問路，那位“大哥”轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼，說：
“大哥？誰是你大哥？沒看出來我是個女的嗎？
”我當(dāng)即無語凝噎，愣在當(dāng)?shù)亍?BR> 為什么不同的追星者會有不同的結(jié)果？一部分追星族看到的是明星們的背后的成功之道，并且，以之為奮斗目標(biāo)，去獲得人生的成功。而一部分人卻僅僅看到明星們身上的榮耀的光環(huán)，卻沒有看到明星們?yōu)樯砩系臉s耀的光環(huán)付出了多少心血。
這些追新族羨慕明星們的豪華生活，一心模仿，卻很少有人去用自己的雙手創(chuàng)造財富，并沒有想過自己如果稍微努點力，便能擁有自己所崇拜的明星擁有的一切，而且那時將不再是自己崇拜別人，而是別人崇拜自己。
問問那些狂熱的明星粉絲，他們的內(nèi)心世界是否空虛？答案是肯定的：是空虛的。他們盡力裝飾自己的物質(zhì)世界，卻忘了充飾自己的精神世界。對于他們，我慷慨地表示同情和同情。
最后，我想奉勸追星的朋友。諸君，將自己的注意力轉(zhuǎn)到關(guān)心你們的親人身上來，多關(guān)注他們。不是為那些不知道你存在的星星付出寶貴的時間和一生。
追星與否，如何追星，唯諸君圖之！
幼兒教師演講稿：我的追星族追星演講稿（2） | 我的追星族
新學(xué)期來到，我從大二班調(diào)到了大六班，雖然“新班”上的孩子也很可愛，但想起以前班上的孩子，心中總有不舍。
一天，到“老班”借一些教具，剛剛走到教室門口，眼尖的奕奕發(fā)現(xiàn)了我，立刻大叫道：“曹老師！曹老師來了！
”其他孩子也相繼發(fā)現(xiàn)了我，像潮水似的爭先恐后地圍到我的身邊，頓時！一張張稚嫩的小臉靠在一起！一雙雙熱切的眼睛注視著我！
我的心被這種天真溫暖的感覺包裹著！
“老師，你怎么不教我們了，是不喜歡我們了嗎？”
“老師，你去**了？我們可想你了！”
“老師，你什么時候去我家吃飯，我讓媽媽煮好多好吃的菜給你吃！”
平時我能說出的孩子們的熱情話讓我不知所措！旁邊的老師見此情景，說：“你都快成明星了，你的‘粉絲’挺多的嘛！
”我看看自己，再看看周圍的“小小追星族”，笑了！是呀，明星的陣勢也不過如此呀！有這么多的“粉絲”，我覺得我的生活好充實??！
我想當(dāng)一名幼兒園教師是多么幸福！
有人可能會說，作為一名幼兒園教師，不會有體面的社會地位，但你會有一個甜蜜的微笑和甜言蜜語！
也許有人會說，作為一名幼兒園教師，不會有令人稱羨的高薪待遇，但是你會獲得孩子花了好長時間為你折的小鳥！
有人可能會說，作為一名幼兒園教師，這在人們的眼里算不上什么，有時甚至?xí)粍e人迷惑和嘲笑，但是！當(dāng)孩子朝你跑過來時；當(dāng)孩子充滿信任的把他的悄悄話告訴你時；當(dāng)一個孩子很難探索一個問題時，你不覺得有點感動嗎？
所以，我愿意一直站在我所熱愛的幼教崗位上，成為孩子們心中的“明星”，也愿意和我的“粉絲”們永遠(yuǎn)在一起！
演講稿關(guān)于追星 篇15
老師，同學(xué)們大家早上好，今天我演講的題目是：平靜理性去追星 “追星”如今已成為一種時尚，成為年輕人的標(biāo)志。其實“追星”并不是一種好現(xiàn)象，但如果適當(dāng)?shù)?，選擇好的“星”做為自己學(xué)習(xí)的榜樣，這也不失為一件好事。但許多人卻 以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星”，不僅沒有好處而且對社會也無益。
那些“明星”和我們一樣，也是人，不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西，不惜一切代價。記得電視上報道過，有四個女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對他不夠忠誠、熱心 ，并決定要將那偶像永遠(yuǎn)留在她們“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用？這樣就在“心中”了嗎？到頭來還不是一個個的被推進手術(shù)室！那照片有用嗎？這樣瘋狂 地崇拜有意義嗎？有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實在太恐怖了，擾亂了社會秩序，增加了家人的負(fù)擔(dān)。這樣子追星到頭來還不是一場空。 正因為那些Fans的太過熱情，使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價值。但有一件事情讓我難以忘卻。
一次，一個電影明星來到汽車檢修站，一位女工接待了他，可那位女工卻對他的到來沒有任何驚訝和興奮，這便引起了這位影星的注意，其實那位女工很喜歡他，也愛看他的電影但她卻沒有像別人那樣瘋狂、熱情。她說：“您有您的成就，我有我的工作，您來修車就是我的顧客，我會熱情的招待您，如果您不是明星了，再來修車，我還是一樣熱情的招待您。”最后她說了一句發(fā)人深省的話：“人與人之間不應(yīng)該是這樣嗎？”是??！這就是明星的價值，真正的價值。他們就
和我們一樣，為什么我們要放棄掉自己所有的，去盲目的崇拜呢？ 下面呢，我就再給大家講一個故事，大家聽說過楊麗娟嗎？她從1994年迷上了劉德華，她的父母為了達成她的心愿傾家蕩產(chǎn)，而后父親為女兒籌募旅費，甚至想到了賣腎，如今，楊麗娟已如愿當(dāng)面見到劉德華，可仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念，隨后，其父在香港跳海自殺，你們知道她的父親留下的遺愿是什么嗎？（互動）他希望劉德華能再見女兒一面，此等“激進”行為，甚至有媒體驚呼，“她不是一個人在追星”楊麗娟事件是個悲劇，過于極端，追星需要一個尺度，要平靜理性，不能用生命來做為追星的代價。
讀完了這些故事，我想對大家說，真正的粉絲應(yīng)該是善意的，愛護自己保護自己，心態(tài)平和地去追星。我們要樹立正確的人生目標(biāo)，付諸實際的努力，實現(xiàn)人生每個階段的夢想，構(gòu)建和諧幸福的人生！ 我的演講到此完畢，謝謝大家！
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