只要敢於思考，整個世界都會給予你通路；假設(shè)有一個活動需要我們登臺演講，這份演講稿可以讓演講者更好地把握情感與氛圍，你真的知道該如何撰寫主題演講稿嗎？為了符合您的需求，小編查詢了關(guān)於“愛閱讀演講稿”的資訊，省時的技巧值得與好友共享！
愛閱讀演講稿 篇1
閱讀修養(yǎng)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我今天非常榮幸能夠在這個場合發(fā)表關(guān)于閱讀修養(yǎng)的演講。閱讀是我們個人成長和發(fā)展的重要一環(huán)，它不僅能夠開闊我們的眼界、提升我們的知識水平，更能夠影響我們的思維方式和價值觀念。因此，我要強調(diào)閱讀修養(yǎng)的重要性，并給大家分享一些提升閱讀修養(yǎng)的方法和技巧。
首先，讓我們來看一些數(shù)據(jù)。根據(jù)一項調(diào)查顯示，中國每年的圖書銷量正在逐年下降，而且人均閱讀量也不盡人意。這顯然不是一個好的趨勢。現(xiàn)代社會信息爆炸，科技日新月異，我們需要更多的閱讀來跟上時代的步伐，才有可能與世界潮流保持同步。
閱讀可以提供無窮無盡的知識和智慧，幫助我們更好地理解世界。通過閱讀，我們可以了解各種文化、歷史和科學(xué)知識。同時，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的思考能力、擴展我們的想象力和提高我們的邏輯推理能力。在閱讀的過程中，我們與那些古今中外的偉大人物對話，從他們的經(jīng)驗和智慧中汲取營養(yǎng)。
那么，如何提高閱讀修養(yǎng)呢？首先，我們要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。每天分配一段時間專門用來閱讀，選擇適合自己的閱讀環(huán)境。有的人喜歡在安靜的圖書館里閱讀，有的則喜歡在咖啡館或公園里。而無論在何處閱讀，我們都應(yīng)該切斷與外界的干擾，全身心地投入到閱讀中去。
其次，我們要多樣化選擇閱讀材料。除了文學(xué)作品，我們可以讀一些新聞、期刊、雜志等，以了解當(dāng)下社會熱點和最新科技發(fā)展。同時，不妨嘗試閱讀一些跨學(xué)科的作品，如哲學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等，以拓寬視野。
另外，我們還可以加入書友會、閱讀俱樂部等組織來分享我們的閱讀體驗，與其他書迷們進(jìn)行交流，相互推薦好書、交流心得。通過這種方式，我們不僅可以結(jié)識志同道合的朋友，也可以從他們的觀點和理解中獲取新的思考方式。
最后，我想強調(diào)的是，閱讀要求我們保持好奇心和思辨精神。在閱讀過程中，我們可以思考作者的觀點、分析其論證邏輯，甚至質(zhì)疑其觀點。這樣才能真正領(lǐng)略到閱讀的樂趣，邁向更高的思想境界。
親愛的朋友們，閱讀修養(yǎng)是一條不斷前行的旅程，它需要我們的堅持和努力。讓我們共同銘記閱讀的重要性，將其作為生活中不可或缺的一部分，以更開闊的眼界和深邃的思考來迎接未來的挑戰(zhàn)。謝謝大家！
（以上為模擬文章，僅供參考）
愛閱讀演講稿 篇2
讓閱讀點亮生命的光
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我很高興今天有這樣一個機會站在這里和大家分享我對閱讀推廣的看法。
作為一名高校圖書館人，每天接觸學(xué)生讀者，看到他們在圖書館里來來往往，那一張張年輕的臉龐，那一群群朝氣的身影，出現(xiàn)在縝密的書架旁，低頭細(xì)細(xì)查找，靜靜翻閱，尋覓閱讀的體驗，仿佛讓我看見了當(dāng)年自己的模樣。此情此景，讓我覺得有責(zé)任引導(dǎo)他們，激勵他們，讓他們真正明白閱讀的內(nèi)涵，讓他們體味到閱讀是一種幸福的力量，一種生命里熠熠生輝的光。
閱讀能傳遞給人心靈的快樂。當(dāng)圖書館里讀者們安靜閱讀的時刻，沿著那些以千百年歷史的刻度來計算的書架走廊，仿佛能感受到時間的凝止，那氛圍中暗暗散發(fā)著閱讀的魅力，彌漫著似有若無的靜謐的甜美。閱讀是一種心靈的對話。在仔細(xì)閱讀是，讓你的心安靜、充實、充實。
試想午后陽光慵懶，靜靠窗前，半盞香茗，一部經(jīng)典，那是一種何等的愜意與快樂。因此，作為一個閱讀促進(jìn)者，我們應(yīng)該給讀者帶來溫暖的氛圍和快樂的體驗。
閱讀能提煉人的氣質(zhì)。閱讀能養(yǎng)心，能養(yǎng)生，還能養(yǎng)顏。在書香的潛移默化影響下，渾濁的風(fēng)俗可以變得高雅，奢華可以變得淡漠，狹隘可以變得開放，極端可以變得平和。
一個人讀不讀書氣質(zhì)就是不一樣，善讀書的人有一種魅力，無法為顏貌掩飾，舉手投足談吐風(fēng)度足見修為。因為他們的心充滿了，不讀書的人很窮。因此，作為讀者的推動者，我們應(yīng)該帶來豐富的資源、肥沃的閱讀土壤，讓讀者吸收內(nèi)心的營養(yǎng)。
閱讀能賦予人豐滿的靈魂和張力的生命。因為它能改變生活的境界和方式。人與人的本質(zhì)區(qū)別在于人的內(nèi)在狀態(tài)，在于人的價值觀和人生觀，在于人想為什么而活，在于人認(rèn)為什么更重要。
從小到大，人總有一天要獨立行走于世界，閱讀能幫助完善獨立的人格，形成獨立的思考，作出獨立的判斷，分辨世間的明暗。中國有句古話：讀萬卷書，行萬里路。
而一個人如果僅僅行萬里路，不讀萬卷書，那他不過是個郵差而已。因此，作為一個閱讀促進(jìn)者，我們應(yīng)該給讀者帶來積極的引導(dǎo)，傳播閱讀的正能量。
當(dāng)今時代，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷興起和移動終端的廣泛普及，給閱讀帶來了新的方式和豐富的內(nèi)涵。隨著手機閱讀的興起，我們有一個值得期待的長遠(yuǎn)方向。如今金職院的閱讀推廣人，順應(yīng)“全民閱讀”的時代號召，開設(shè)“金職**”訂閱號，運用微音頻、微**等精彩紛呈的手段，每日推送健康、時興、深刻的閱讀題材。
看到讀者分享我們的微信，體驗指尖閱讀，成為我們發(fā)自內(nèi)心幸福的推動者！
惟書有色，艷于西子；惟書有華，秀于百卉。書里一個世界，有陽光有花香；書里分四季，時綿雨時艷陽；真心期望我們的努力付出，不懈推廣能讓讀者愛上閱讀，沉浸其間歷數(shù)時光的紋路，點亮生命的溢彩流光！
謝謝大家!
愛閱讀演講稿 篇3
記得馬克思說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是我們成長過程中的見證，在我們的學(xué)習(xí)，生活，工作中，處處都有讀書的痕跡。
記得小時候，家里的生活還不富裕，父母靠微薄的工資養(yǎng)活一家人，但是好讀書的父親經(jīng)常買來一些舊書攤上處理的好書拿回來看，有時看到精彩處叫來我和姐姐一起看，于是久之讀書成了我們一家人的愛好。
我小的時侯愛讀童話故事書，象《一千零一夜》、《格林童話》《安徒生童話》等是我喜歡的書，我曾為美麗的萵苣姑娘傷心，為白雪公主得到幸福感到高興，為善良的牧鵝姑娘感動……
上小學(xué)了，父親給我定了一些《兒童文學(xué)》、《少年文藝》等讓我看，還不時的買一些出色作文給我看，我的作文一直很好，在班上經(jīng)常被老師拿來做范文來讀，全部歸功于這些書籍。
上中學(xué)時住校，平時在學(xué)校里不舍得吃好的飯菜，把一點點錢攢起來，贊幾元錢就買一本書。當(dāng)時沒拿到一本好不容易買來的新書，真的比自己在夏天吃一塊雪糕還高興，還興奮?，F(xiàn)在拿著這些發(fā)黃發(fā)舊的書，還能聞到當(dāng)年的奶香味，依然感到很溫馨。
上大學(xué)了，倒是很少買書了，學(xué)校的圖書館成了我飯后閑余常去的場所。那時除了看一些雜志，名著外，看的最多的還是自己的專業(yè)書籍，后來圖書館的.老師都認(rèn)識我啦，看到我就像我推薦館里新到的書籍。真該感謝這位劉老師，在我上大學(xué)的兩年里讀了許多的好書。
工作了，掙錢了，倒是沒有了讀書的時間了，可能是太累了，工作壓力太大了，也可能是漸漸地被生活磨去了活力，反正是現(xiàn)在的我很少去讀書。
沒有書的日子是多么的枯燥，乏味，和無所事事呀！沒有書讀，就像一個人沒有了靈魂，沒有了靈魂，一個人就像一具行尸走肉。我不想做一個這樣的人。
我要讀書！
愛閱讀演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的演講題目是《閱讀與人生境界的提升》
若說知識是全人類共同的財富，那么書籍則是最好的致富方式。在當(dāng)今這個信息快餐化的時代，網(wǎng)絡(luò)似乎已經(jīng)逐漸取代了書籍的地位。在令人眼花繚亂的信息流中，我們突然發(fā)現(xiàn)，似乎所有我們學(xué)習(xí)工作生活間的疑問與困惑，都可在手指輕輕一點屏幕后得到滿意的答案，因此，我們不再去翻開任何一本文學(xué)著作，只因其中所有的精華早已被前人精心解剖，整合刊登在短小精悍的評論里了；即便我們終是愿意翻開一本有趣的小說，也不過是走馬觀花地草草掃過，正如我們在工作學(xué)習(xí)的閑暇期間掃過朋友圈里一段段消息一樣。于是便感嘆：照亮我們架著鏡架雙眼的熒光屏里，又有什么是沒有的呢？我們無需過多的閱讀，無數(shù)的網(wǎng)站早已為我們提供了看似完美的最佳答案，還為我們節(jié)省了端坐一下午沉浸書海的時間。但我要說，有一樣閱讀最重要的意義是這看似便捷的網(wǎng)絡(luò)無法給予我們的，那便是修身養(yǎng)心，取得人生境界提升的過程。
當(dāng)200萬年前，唯有看似渺小的人類踏著無數(shù)物種的滅絕發(fā)展至今。究竟是什么促使人類與眾生區(qū)別開來？有人說是我們最早學(xué)會了運用工具，有人也說是因為我們最先燃起了篝火，而不論眾說紛紜，其最根本的原因無非是——我們學(xué)會了思考。我們因為自身的弱勢而去思考如何生存與捕獵，因為寒冷與疾病而思考如何阻止與挽回。我們?yōu)g覽學(xué)習(xí)前輩的知識，我們將其重新思考糅合成自己的理解，通過閱讀，已死的與仍活著的人們以此將靈魂碰杯暢談，偉大的思想借此擦出火花。而對正值青少年時代的我們來說，一個人的生活態(tài)度，審美取向，世界觀和價值觀多是在這段日子中形成的，通過閱讀，年輕的我們在閱讀品味的過程中不斷認(rèn)識自我，了解自我，將自我與世界的洪流結(jié)合起來，明白自己應(yīng)當(dāng)在世界中所處的.位置，知道自己能做什么，該做什么，將個人與社會相融合，從而提升自我的人生境界。閱讀培養(yǎng)性格，性格使人發(fā)覺自我的獨特，使人不自卑，不自傲，幫助我們建立自己的目標(biāo)，使自己獲益；閱讀培養(yǎng)道德，道德使人認(rèn)識集體的意義，我們是社會的一員，主動承擔(dān)起一份社會的責(zé)任；閱讀培養(yǎng)遠(yuǎn)見，遠(yuǎn)見使人意識到我們的存在不僅僅只停留在狹窄的眼前，我們不止是社會的一員，更是人類歷史長河中的一份子，是宇宙的一員，超越道德，我們所做一切都有更加深遠(yuǎn)的價值。這便是在閱讀中，我們一步步所取得的人生境界的提升。
沉下心來閱讀吧！同學(xué)們，正如培根所說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數(shù)學(xué)使人周密，讀科學(xué)使人深刻，讀倫理學(xué)使人莊重，讀邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。在專注的閱讀中修身養(yǎng)性，提高個人素養(yǎng)，獲得思想啟迪，取得人生境界的提升。
愛閱讀演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
閱讀讓我心曠神怡，打開書本，走近歷史的大門，千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，讓我魂牽夢縈，使我沉醉在書的海洋，書的世界。靜靜地汲取知識，來充實自己。閱讀《論語》，使我充實大腦，并智慧地思考;閱讀《史記》，使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神;閱讀《正氣歌》，使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著都使我受益匪淺。
雨果說：各種愚蠢的東西，在每天讀好書的影響下，漸漸熔化得像著火了一樣。這就是讀書使人避惡，不僅如此，而且使人奮勇向前
讀一本好書就是和許多高尚的人交談。這就是閱讀使人向善。
記得一年級的一次語文考試，考卷發(fā)下來后，同學(xué)們們都驚呆了，這**是考試?全都是課外知識，課內(nèi)的寥寥無幾，我們都十分震驚與無措，就這樣，最煎熬的考試時間過去了，他們既盼下課，又擔(dān)心下課，望著密密麻麻的考題，都無從下手，可想而知，這次考試的成績自從那次考試之后，我們都認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識的重要性，兩者是緊密相連，缺一不可的!于是，我們皆改頭換面，不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識，同時，還要多閱讀一些課外知識來豐富自己的大腦，讓知識的營養(yǎng)貫穿全身，終于功夫不負(fù)有心人!
經(jīng)過我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績。
閱讀不僅可以提高您的學(xué)習(xí)水平，還可以使您快樂并放松自己。記得上次暑假，我哪兒也沒去，只在家里待了一個假期，不過我可不是閑待的，整個暑假，我一直在知識的海洋里沉浸著，無法自拔每每讀完一本書，我的身心，就會多一份快樂，多一份坦然，所以，閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
閱讀不但有益身心，更對我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助，記得有一次寫作文，遇到一個我很熟悉但又記不起來的形容詞，我百思苦想，但還是沒有一絲進(jìn)展，正當(dāng)我想放棄時，我無意間想起了高爾基的話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。最后，在嘗試查找之后，我找到了夢dream以求的答案。
閱讀使我陶醉，閱讀使我奮進(jìn)，閱讀使我享受學(xué)習(xí)的無盡快樂！
2閱讀學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書是一種美的享受，是一件快樂的事情，是一個人高尚的化身。
歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書就是和一個高尚的人交談。高爾基說：
我撲在書上，就像是饑餓的人撲在面包上。劉向也說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
可見，閱讀是寶貴的，它像一泓清泉，將知識這塊大地澆灌得十分肥沃;它像一把鑰匙，打開了知識殿堂的大門;它又像是一座燈塔，為人們指引前進(jìn)的方向
閑暇之余，捧起書一個人靜靜地享受閱讀是很能愜意的一件事情。在閱讀的過程中，只要細(xì)細(xì)品味，總能從字里行間獲得深刻的人生哲理
我曾經(jīng)看過一本散文集，其中有一篇故事叫《藍(lán)色的藍(lán)》，很令我感動。本文主要講述一位名叫藍(lán)藍(lán)的女導(dǎo)游的故事。她身患絕癥，醫(yī)生曾診斷她不能活過一個月，她卻憑著自己堅韌的毅力和不屈不撓的精神，與病魔作斗爭，活過了一個月，兩個月三年過去了，她依然活得很精彩。
人們知道她的事跡后，都被她的精神所感動，人們都堅信她能活得更久!是啊，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它總是充滿坎坷和挫折。面對不幸，有人選擇放棄，也有人選擇面對困難。
我們應(yīng)該像主人公藍(lán)藍(lán)一樣，面對疾病，不退縮，用積極樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它們，把絕望變成希望。只有這樣我們的生活才能更好。
閱讀使我享受生活，它將使我沉迷于書海，它將帶給我視覺的fe席，它將使我的靈魂受智慧的洗禮！
3閱讀學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
看日出日落，聽江水流淌，感受花開花落，大自然給我們無盡的想象。而閱讀自然就是感受它的精神，這無疑讓我們輕松快樂；閱讀自然就是感受它的魅力，感受它釋放的光彩。
愛閱讀演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)。圖書館是公民終身讀書和繼續(xù)教育的學(xué)校，在履行**公共服務(wù)職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國民科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。
我可能和大多數(shù)人不一樣，因為當(dāng)我出生的時候，我媽媽已經(jīng)在新華書店工作了！也就是說，書伴隨著我的成長。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。
有時我一天能讀十多本書。也不知為什么，一天讀這么多書，我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世，修身養(yǎng)性，都離不開讀書，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人，但我一定能做胸有點墨的人。
我國偉大的民主革命先行者孫中山曾說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活?！睅资陙?，孫中山養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰(zhàn)時，也都帶有書籍。
他一生的好學(xué)，被同時代人譽為“手不釋卷”、“無不博覽”的表率。
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友?！贝_實，讀書重要，讀一本好書更重要，它會成為你的朋友，成為對你有幫助的朋友。
人的一生離不開書。以書為伴，可以使人高雅脫俗，豁達(dá)開朗；以書為友，可以使人睿智深邃，懂禮節(jié)，志向明確。
再談一談我們所學(xué)的文言文，它是典籍。如果圣賢的書和現(xiàn)代的書一樣浩如煙海，恐怕即使不被歷史淘汰，也會被忙碌的現(xiàn)代人拋棄。這也讓我明白了為什么外國人說人內(nèi)向，不善于提升自己。
這與我們的先人必然有很大的關(guān)系，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。
對于書籍，無論是古代人還是現(xiàn)代人，都只有贊美之詞?！皶q藥也，可以醫(yī)愚”(劉項語)“讀書破萬卷，下筆如有神”(杜甫語)“書籍是人類進(jìn)步階梯”(高爾基語)這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開讀書的。
人生，就是一本讀不完的書，書的內(nèi)容需要你自己來譜寫，書的味道就要看你懷著什么樣的心態(tài)去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。
讓閱讀成為習(xí)慣，使公眾在閱讀中提高品質(zhì)與素養(yǎng)不僅是歷史賦予圖書館人的使命，也是歷史賦予我們每個學(xué)子的使命。讓我們攜起手來，為建設(shè)和傳播先進(jìn)文化，為營造全民讀書與良好的社會氛圍、提高全民素質(zhì)、推動學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)、構(gòu)建和諧社會而努力奮斗!
閱讀演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們?nèi)松缆分?，要不停的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)我們才能進(jìn)步，才能更上一層樓，才能成為祖國的棟梁，而在我們學(xué)習(xí)的過程中，有一個人一直在陪伴你，一直在支持你，這個人就是書籍。
書籍在你學(xué)習(xí)中扮演的角色有很多，也許它是你無聲的老師，也許它是陪伴你的伙伴，總之它都在你身邊，默默地陪伴著你、幫助著你、支持著你。雖然它不會說話，但它會幫助你每次遇到困難時一個接一個地解決難題。當(dāng)你感到無聊的時候，它也會成為你有趣的伴侶。它可能會給你講很多笑話，或者給你講一些有趣或感人的故事。
從小時候時，我們開始看圖畫書，漸漸到少年時的我們，看的是滿書文字的一些充滿道理的書，等長大之后，看的就是那些有哲學(xué)或有市場類的書了，不過不管我們看的什么書，它一定會使我們學(xué)會一些東西。讓我們投入書的懷抱，用心去揣測書中的情感，你會發(fā)現(xiàn)意想不到的美好世界，好比說《三國演義》的豪情壯志，《繁星·春水》的人間真情，《紅樓夢》的心潮澎湃，這些都流露著讀者對這些書的簡短而不虛假的感受。
書可以使人變得風(fēng)趣，也可以使人視野開闊，更能夠改變一個人的氣質(zhì)，上天給予了我們夢想的寶藏，而這寶藏的藏寶圖就是書籍，認(rèn)真閱讀，一步一步的前進(jìn)，最終實現(xiàn)自己的夢想。
閱讀演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
咖啡是苦的。只有糖才能使它變甜。我想說，生活也是苦的。只有讀書才能使生活有意義。那么，想讓這有滋有味的生活保險，那就得讓閱讀形成一種習(xí)慣。
有人說興趣是最好的老師。如果你想養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，你必須首先感興趣。所以問題又來了。如何培養(yǎng)這種興趣？你必須先聯(lián)系。很多人是不是看見書就煩，一看到書上那密密麻麻、星羅棋布的字就眼花繚亂。
讓我告訴你，如果你真的很難過，你應(yīng)該先冷靜下來。再去看，可以先看看目錄、簡介和大概內(nèi)容。這時候，你就大致地了解了這本書寫了什么。
這時，你的興趣就會提到綠色，你可以打開這本書的第一頁，慢慢咀嚼。也許你一開始只讀了幾頁，但這也是一種接受。逐漸你會發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并自然地、主動地、如饑似渴地去閱讀。
這時，好的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。
也許你不知道為什么你想讀書，那就是讀書的好處，所以讓我告訴你。很多人說閱讀可以開闊視野，積累寫作材料。當(dāng)然，這是事實，但我認(rèn)為這只是表面，我喜歡的是閱讀的內(nèi)部。
當(dāng)我煩惱時，閱讀可以讓我心平氣和，慢慢地、慢慢地，我便會完全沉浸于書的世界，所有的煩惱也會被拋到九霄云外，在這時，我對外界的一切都充耳不聞。“讀書可以改變?nèi)说男愿瘛边@是我感同身受的一句話，因為，在讀書后，我的性格也發(fā)生了改變。從前，我是一個敏銳的人的兒子，現(xiàn)在，有了書，我學(xué)會了等待，你更喜歡我。
性格可以改變閱讀，命運也會改變。
可能又有人說，我每天怎樣怎樣的忙，沒有時間閱讀。那么讓我來告訴你，“時間就像海綿里的水，擠一擠，總會有的?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種螺絲釘精神，充分利用一切時間，即使很忙，也一定要花些時間來閱讀。
不要把讀書當(dāng)成一種工作、一種負(fù)擔(dān)，而要把它當(dāng)成一種休閑、一種放松。
和我一樣，讀書不僅會成為一種好習(xí)慣，而且會成為生活的調(diào)味品和必需品。
閱讀演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
莊子說：“人生如白駒過隙，一瞬而已?！币粋€人生命的長度我們無法注定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定。讀書是讓我們的生活更滋潤、更廣闊、更豐富的最好方式。
書籍是歷史的鏡子。閱讀可以穿越時空隧道，與人類文明進(jìn)行無障礙的對話。今天可以同李白、曹操“對酒當(dāng)歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向說：
“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明?！倍鴲垡蛩固箘t把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀”，他說：“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時刻。
”其實，閱讀隨處可見，它就如衣食住行一樣無時無刻不存在我們的生活中。但閱讀卻并不意味著“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我們通過閱讀豐富知識、開拓視野，了解各種各樣的時事：比如，現(xiàn)如今與菲律賓“劍拔弩張”，戰(zhàn)爭“一觸即發(fā)”;再比如，朝鮮雖窮但“志存高遠(yuǎn)”，硬要造火箭，不幸卻被聯(lián)合國無情壓制——這些都是通過閱讀才知道的。
可以說，不讀書，我們就像年輕時的海倫·凱勒一樣無助，陷入黑暗的深淵，失去了與外界的溝通媒介。
不僅如此，讀書還有更大的作用，那就是升華我們的思想，凈化我們的靈魂?！对娊?jīng)》和《圣經(jīng)》，想必大家都有所了解?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。”先民的詩句穿越三千年時光，響起在我們耳畔時，仍會讓我們心潮澎湃;“愛是含忍的，愛是慈祥的，愛不嫉妒，不夸張，不自大，不作無禮的事，不求己益，不動怒，不圖謀惡事，不以不義為樂，卻與真理同樂。凡事忍耐，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
”上帝的教誨和圣母瑪利亞的喃喃細(xì)語縈繞在我們心頭，不絕如縷?！对娊?jīng)》是中華民族三千年文化的精髓，《圣經(jīng)》是**教徒高貴的信仰。讀《詩經(jīng)》，我們美好地想象世界;讀《圣經(jīng)》，我們虔誠地向往天堂。
美麗而神圣的文章帶給我們最有意義的樂趣和最持久的力量。
事實上，閱讀還是一個能使我們明白人生道路的途徑。通過閱讀，我們經(jīng)歷著作者所經(jīng)歷的坎坷和挫折，又隨著作者的站起而堅強，在大起大落的過程中，我們學(xué)會了堅強和堅毅。就像《平凡的世界》中的孫少平一樣，他就如“天地之蜉蝣，滄海之一粟”一樣渺小，然而就是這渺小的人，從一個不諳世事的農(nóng)村娃成長為一個有志氣、有理想、負(fù)責(zé)任的青年，就是他這種永不言棄和堅持不懈的精神感染了我，也感動了世界。
溫家寶總理說：“一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”也有人說：
“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，而最可憐的人就是與書無緣的人?！逼鋵崳鳛榍嗌倌陙碚f，當(dāng)前正是世界觀和人生觀形成的時候，通過閱讀美好、圣潔的文字，使我們正確地認(rèn)識世界，樹立積極的人生觀。梁啟超說過：
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”青少年是國家的希望，青少年的成功就是國家的成功。
閱讀不僅是一個人成功的因素，也是一個人成功的重要因素。
古人云：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。”
莎士比亞也說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蹦敲?，就從現(xiàn)在開始，從你我做起，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
閱讀演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
談起讀書，那我要說的，就可多了。讀書，讓我了解了我很多不知道的事情，每當(dāng)我捧起書本，去閱讀那些書籍時，我就會發(fā)現(xiàn)，讀書，其實很有意思。小時候，媽媽總是給我讀故事書，我聽得津津有味，每天晚上總是纏著媽媽講幾個故事才肯睡覺，書在我很小的時候就把它視為”好東西“。
在后來每當(dāng)電視上講起很多歷史謎案時，我總是抱著很好奇的心理去看，可是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足于滿足我的好奇心。剛上小學(xué)時，媽媽就給我買了《十萬個為什么》等科普探秘的書，我那時斗大的字還不識幾個，但基本的意思還都知道，這便為我打開了書的王國，從此，我喜歡上了讀書。
讀書可以幫助我增加知識，樹立遠(yuǎn)大志向。在我讀過關(guān)于文天祥的故事后，就非常欣賞他那樣偉大的愛國情懷，我立志要做文天祥那樣人。有時，讀一本好書，就如同與作者攀談，讓你的心潮澎湃，比如沈石溪寫的《斑羚飛度》，讀完后，我深深為動物們的真摯情感所打動，我學(xué)會了愛護動物，理解動物。
讀書與一個人的未來息息相關(guān)，一個人如果不讀書，他只能是一個目光短淺的人，沒有堅實的老大粗，可見，讀書是多么重要。毛澤東的父親沒有讀書。他希望毛澤東能讀幾句話，停止上學(xué)和種田。毛澤東通過讀書了解很多社會不平等的事情，經(jīng)過大量的讀書學(xué)習(xí)他了解了馬列主義等先進(jìn)思想，最終實現(xiàn)了新的成立。
通過閱讀，我也知道了很多歷史故事。在讀了一本好的歷史書之后，我了解了古人的生活，古代發(fā)生的事情，以及許多我想知道的事情。我曾讀過《通史》、《三國演義》、《明朝那些事》、《塵封的古埃及》等，其中印象最深刻的是漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病出征匈奴;曹操廣納賢臣，諸葛亮六出祁山;徐階智斗奸臣嚴(yán)嵩，王守仁平叛江西;拉美西斯二世大戰(zhàn)赫梯國，圖坦卡蒙死亡之謎。
他們都是我最喜歡的。他們給我?guī)砜鞓贰?BR> 愛閱讀演講稿 篇7
在親子閱讀中，一開始，我和媽媽各讀一段，兩個人一起交替閱讀；后來漸漸的媽媽和我分開閱讀，同樣的一本書，我讀一個章節(jié)媽媽也讀一個章節(jié)，然后我們再談一談這一章節(jié)的大概內(nèi)容和讀后感。這樣不但能充實我的知識量，培養(yǎng)我的閱讀速度，還能在閱讀中注意到很多好詞好句，在寫讀后感的時候記錄下來，運用到我的表達(dá)和寫作當(dāng)中去。
我曾經(jīng)問我媽媽為什么要花錢買這么多書讀。太浪費了！媽媽耐心地告訴我，花在學(xué)習(xí)上的錢再多也不會浪費。買來的書，我們可以邊讀邊畫好詞好句，在書上寫上此時讀書的讀后感，每一本書都值得讀很多次，而每讀一次都會有不同的感想，這也是一種成長的記錄。
知識是一點點積累的，只有汲取足夠多的知識，才能有更自信更廣闊的未來，而知識的積累就像媽媽公司蓋樓房一樣，只有把基礎(chǔ)打得牢，才能蓋起堅固的高樓大廈。
親子讀書，架起了我和媽媽之間的橋梁，也點燃了我對知識的渴望，讓我的童年快樂多彩。古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”，我的夢想就是和媽媽一起讀萬卷書，在知識的海洋里盡情的暢游；和媽媽一起遠(yuǎn)行千里，走遍中國美麗的江山。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛閱讀演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，學(xué)校不惜花那么多的精力，給每個班級配置了一個書柜，我們的書柜從木頭的到不銹鋼的，從兩格到如今的三格四格，不斷地完善，從鎖門到如今的時刻敞開著，每個學(xué)期都為同學(xué)們添加新書，從幾十本到幾百本不等。它們都是為了讓學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，增長知識，提高寫作能力。我們同學(xué)得好好保護這些書，好好讀這些書，別枉費學(xué)校、老師們的一番好意。
同學(xué)們，古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話很有力地見證了閱讀與寫作的關(guān)系。閱讀是收集信息、了解世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑；寫作是語言表達(dá)和交流的重要方式。這是一個理解自己和創(chuàng)造性表達(dá)的過程?？梢哉f，沒有閱讀就沒有寫作，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，而寫作的素材往往是閱讀中的間接感受。
同學(xué)們，只有將閱讀中學(xué)到的知識積累起來，才能厚積薄發(fā)，達(dá)到所謂的 “熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的這種高層境界。
千尺之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。只有充分閱讀，我們才能寫出精彩的文章。閱讀是知識積累的有效途徑之一，同學(xué)們通過閱讀開闊了視野，豐富了思想，積累了素材，如此，寫作時才能左右逢源，信手拈來，充分客觀地表達(dá)自己的思想和觀點。
同學(xué)們，老師講了很多關(guān)于讀書的好處。你在平時的閱讀中感覺到了嗎？讀什么書好？學(xué)校給我們的課本一定要讀得好、學(xué)得好。此外，我們還需要讀很多課外書。
一二年級的同學(xué)，識字不多，可以借助有拼音，有圖畫的書去閱讀，不明白的可以問父母、老師來弄清楚。對于低年級小朋友，可能更多地去看小故事，童話故事類的書。
但是對于三年級以上的學(xué)生，我們基本上不看拼音版的書和更多的**。我們應(yīng)該看以文字為主要內(nèi)容的書。看每學(xué)期老師給大家推薦的書，跟課文有關(guān)的書，如，我們學(xué)習(xí)《蟋蟀的住宅》，我們?nèi)タ础独ハx記》，還可以去看法布爾的其他著作。教室書柜里的書是老師根據(jù)年級段的需要精心挑選的。他們能在一個學(xué)期或一年內(nèi)讀完真是太神奇了！
越高年級，我們更要博覽群書，天文地理，古今中外，只要健康的書籍，我們都應(yīng)該去讀一讀，能讀懂的，我們精讀；不太能懂的，我們粗讀。如果您讀過任何書，則可以與父母，老師和同學(xué)交流內(nèi)容，并談?wù)勛约旱母惺?。在書中寫一寫批注，做一做讀書筆記，記下好詞，佳句，有時間就翻閱一下，加深記憶。
同學(xué)們，有同學(xué)會說，老師，我每天都很忙，怎么能有時間看課外書呢！魯迅先生說：時間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總會有的。
包里有一本書，隨時可以拿出來。在你的業(yè)余時間，你可以在別人玩的時候看書。你可以在別人玩手機和看電視的時候看書。
別人在磨磯作業(yè)時，你可以看書。一行，兩行，一頁，兩頁。久而久之，你會讀完一本又一本的書，學(xué)到很多知識。大腦比其他人更靈活，聰明和知識淵博。
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我們怎么能不讀書呢？
有同學(xué)會問，老師，我讀了很多書，怎么還能不寫，還是寫不好作文？同學(xué)們，我們的書中幾乎所有的文字都是著名學(xué)者的作品，都很美，都是我們寫作的典范。我問你們：
這些課文，你認(rèn)真去熟讀了嗎？特別好的段落，你去背誦了嗎？老師講課時，提到的內(nèi)容，講到的寫作方法，你聽到嗎？
你做到學(xué)以致用嗎？
我們讀書，我們聽課，都在學(xué)寫字。說得容易，做起來難。的確是。其實，作文就是我手寫我心。作文就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來。作文就是這樣簡單。
除了老師布置的小練筆，大作文，平時有時間，每天都可以用筆記錄一下當(dāng)天你感興趣，或覺得有意思的人或事，有時間就多寫，沒時間就簡單記錄重要的。這要養(yǎng)成一個寫作習(xí)慣。
一些學(xué)生會說，我每天沒有什么可寫的。不是沒什么好寫，而是你沒用心去觀察，在家跟親人在一起，在路上，有那么多的風(fēng)景，那么多的人，發(fā)生那么多的事；在學(xué)校里，有那么多老師，學(xué)生，這些都是我們的寫作材料。每天，冷靜下來，記住幾分鐘，或者每周，冷靜下來想一想，總是找到你想寫的東西。
在寫作中，你可以把平時摘抄的內(nèi)容，擺在書桌上，隨時翻閱跟你寫作有關(guān)的知識，可以用上的，恰當(dāng)用上，可以仿寫的，我就對著來個仿寫，詞語也好，句子也好，段落也罷。這就是學(xué)以致用。寫作時，書桌上還可以放一本《現(xiàn)代漢語詞典》，遇到不會寫，不太清楚的，我們請教這位啞巴老師，再好不過了。
名家說：好*是改出來的。*不厭百回改。
當(dāng)我們寫完一篇文章時，我們需要耐心地修改。我們班同學(xué)修改*是這樣的，藍(lán)色筆寫的，用黑色筆修改，相反就是，用黑色筆寫的，用藍(lán)色筆。一邊讀一邊改。
自我完善后，請大聲朗讀父母和家人，并征求他們的意見。這樣一來，*就改變了，閱讀能力也提高了。來上課，然后交給學(xué)生復(fù)習(xí)。這個時候，該用紅筆了。
通過學(xué)生的修改，*會更漂亮，修改別人的*，一筆一劃地學(xué)習(xí)別人漂亮的單詞、句子、作文方法等。好*是要分享的，跟家人分享，跟老師、同學(xué)分享。如果可能的話，你可以給雜志和報紙投稿，也許你可以和全國的孩子們分享。多有趣的事！
書是人類進(jìn)步的階梯。一日無書，百事荒蕪。請同學(xué)們從閱讀中找到快樂。
一日不寫，手生。這句話不但講練字，我想，也可以用在寫作上。請把筆記本放在家里，養(yǎng)成經(jīng)常寫作的習(xí)慣。
日久天長，你會從寫作中找到樂趣！
我的講話完畢，謝謝大家！
愛閱讀演講稿 篇9
尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自XXX學(xué)校的學(xué)生。今天我演講的主題是“熱愛閱讀”。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！?BR> 讀書是我們成長過程中最為重要的一部分。它能豐富我們的知識儲備，開拓我們的思維視野，提高我們的人文素養(yǎng)。同時，還能促進(jìn)我們的情感成長，引領(lǐng)我們了解歷史文化，幫助我們更好地了解生活。
閱讀是一種力量，正如愛因斯坦所說：“讀書使人充實，討論使人機智，寫作使人精確。”讀書不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，更可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力，增加我們的自信和勇氣。
閱讀不僅僅是一件單純的事情，它是一種生活態(tài)度，也是一份責(zé)任。作為年輕人，我們更應(yīng)該視閱讀為一種習(xí)慣，把它融入到我們的生活中，讓我們不斷的學(xué)習(xí)、成長，不斷提高自己。
笛卡爾曾經(jīng)說過：“閱讀一切好書，就是與許多高尚的人談話?！币淮瘟己玫拈喿x體驗，不僅可以為我們帶來知識和思維，同時還可以為我們的心靈帶來安靜和平靜，讓我們平靜的去思考問題、理解問題。每次閱讀都是一次旅行，讓我們在這里欣賞美麗的文字，閱讀經(jīng)典中的智慧，成為一個更好的自己。
閱讀是一個人最好的伴侶，每次看書都是一次精神之旅。請讓我們?nèi)プx書，去廣義閱讀，去獲得更多的知識。習(xí)慣閱讀，愛好閱讀，才能獲得閱讀品質(zhì)。
在我眼里，閱讀就像是一只燈籠，帶領(lǐng)我們不斷前行，照亮我們的未來。而我們每個人的未來也要靠自己手中的燈籠去拼搏和努力。
請大家珍惜每一本書，珍惜閱讀的機會，珍惜我們一生的時間，把閱讀深深的融入我們的生活中去，去探索這個世界的奧秘。
最后，讓我們與一位偉大的人物落個字作為結(jié)語：
“讀書百遍，其義自見。”
謝謝大家！
愛閱讀演講稿 篇10
閱讀滋雅韻書香伴我行
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自五（4）班的***，我今天演講的題目是《閱讀滋雅韻，書香伴我行》。
“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神馬，像一首詩，能帶領(lǐng)我們了解世界的真諦。即使你一貧如洗，也沒有柵欄可以阻止你在書的王國里游蕩。
多么質(zhì)樸無華的車騎！但它承載了人類靈魂的全部美！”每當(dāng)我吟起美國作家艾米麗·狄金森創(chuàng)作的這首《神奇的書》，就會對書充滿無限的遐想。
從幼兒時字海報到幼兒彩色繪本；從兒童經(jīng)典童話，到今天古今、世界名著、書籍，都是我的良師益友。從小到大，書中的墨香一直熏陶著我，陪伴著我。
你去過安妮的家——綠山墻嗎？你和馬小跳跳遍了廣闊的世界嗎？你曾經(jīng)和哈利波特一起在掃帚上游泳嗎？
你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？你是否跟著孫悟空去三打白骨精？嘿嘿，不瞞你說，這些地方我都去過。
當(dāng)書中的主人公高興時，我會笑；當(dāng)英雄傷心的時候，我會哭你想和我一起去嗎？如果想就快快隨我到書中來吧！這里會有你意想不到的驚喜！
我看過《繁星·春水》這本書，這本書是多么有詩情畫意，它像陳年佳釀，令人百讀不厭，愛不釋手。有一天，在朦朧的月光下，我靜靜地閱讀著這本書，不知什么時候，媽媽走了過來，喊我進(jìn)屋休息，我卻渾然不覺。媽媽說我是書癡，可我就是放不下書，難道我真的變成了書癡嗎？
我靜靜地想著。悄悄地，我便進(jìn)入了恬靜的夢鄉(xiāng)，和我的書朋友，一起奔跑、一起跳躍、一起和它快樂的手舞足蹈，歡樂的歌唱！
冰心奶奶的兒童文學(xué)作品充滿著對少年兒童的愛和期望，她從兒童的特點出發(fā)，寓教育于情趣，以情感人，使我在快樂中不知不覺地受到啟迪和教育。
我喜歡讀書。讀一本好書就像交一個好朋友。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。
書，給了我無窮無盡的饋贈。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅強，就沒有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時舊社會老百姓的困難生活；讀《海底兩萬里》我了解了神秘的海底世界；讀《十萬個為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識；跟著《馬小跳》走，不跳也會笑。學(xué)校的“跳蚤書市”，”讀書交流會”，“閱讀課”，更加深了我對書的迷戀。
書籍不僅開闊了我的視野，而且大大提高了我的寫作能力。毫不夸張地說，書籍已經(jīng)融入了我的生活。
一本本令人難忘的經(jīng)典，一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠(yuǎn)伴隨我左右，同學(xué)們，讓我們與書為伴，書里有科學(xué)的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇，書里的世界色彩斑斕。來吧，親愛的同學(xué)們！為我們金色的童年更加輝煌，為祖國的明天更加輝煌！
讓我們一起步入書的海洋吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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