范文的寫作需要我們有哪些準(zhǔn)備？范文的研究備受專家學(xué)者們的關(guān)注和重視。背誦范文可以讓自己更加熟悉寫作風(fēng)格，出國留學(xué)網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“學(xué)習(xí)小計劃”介紹，我們將為您提供各種相關(guān)方面的信息和建議！
學(xué)習(xí)小計劃(篇1)
蒼溪縣石灶鄉(xiāng)小學(xué)校
踐行社會主義核心價值觀師德師風(fēng)專項教育活動
學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排
一、成立學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組
組長：黎海濤
成員：曹立軍、楊波、何澤坤、趙榮、賈下鵬
負(fù)責(zé)活動策劃、理論指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備、活動資料收集；組織師德師風(fēng)測評；負(fù)責(zé)組織開展實(shí)踐活動。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)日程安排
7月14日，召開動員會，宣布活動計劃，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。
7月15日，集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《社會主義核心價值觀》；民主測評。
7月16日，自學(xué)《蒼溪縣師德師風(fēng)先進(jìn)事跡巡回報告》（四川教育2015年06期“魅力與風(fēng)采”專欄），寫心得體會一篇。（上級文件要求有書寫經(jīng)驗(yàn)）
7月17日，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，寫讀書筆記。
7月18日，年度考核，青年教師教育故事演講比賽（在學(xué)校舉行）
7月19日，教師資格認(rèn)證網(wǎng)上報名完成
7月20日，學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)會，交學(xué)習(xí)筆記，體會。
三、要求
全體員工要按時參加學(xué)習(xí)活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)結(jié)束時交上各種活動材料。
二0一五年七月十三日
學(xué)習(xí)小計劃(篇2)
要全力推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，關(guān)鍵要使學(xué)校教育與家庭教育形成正向合力，形成有利于孩子身心健康和諧發(fā)展的家庭氛圍，必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。因此，我校全體師生積極行動起來，"讓讀書活動走進(jìn)家庭"，營造家庭文化氨國，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、孩子與父母之間的密切合作關(guān)系。
1、 通過閱讀活動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭
讀書活動是我校十幾年來堅持不懈的辦學(xué)特色，"讀好書，看好報，學(xué)做人，明事理"是我校對每位學(xué)生提出的要求，學(xué)生們在這樣一個學(xué)習(xí)氛國感染下，在市、區(qū)各類讀書活動競賽中取得了可喜的成績。
去年，我校提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭這一方案，要求家長給孩子一個學(xué)習(xí)空間，一套書桌，一個小書架或者書櫥，根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況，給孩子提供一定數(shù)量的書籍。計劃一經(jīng)提出，就得到了家庭委員會代表的一致同意。班主任深入家庭，給家長們提建議。
之后，我們通過家訪、反饋表，了解到許多家長在繁忙工作之余能與孩子共享讀書之樂，家庭書櫥里的書漸漸多起來了。有的家長在孩子的帶動下，開創(chuàng)了家庭聊天室，在小小的書桌前、飯桌前孩子與父母能交流讀書體會，孩子能興致勃勃地談?wù)撛趯W(xué)?；蛘甙嗉壚锏氖隆Ｓ形缓⒆泳谷豢计鹆税职謱ΜF(xiàn)代科技航天知識知多少，爸爸被孩子不斷的發(fā)問，問得滿臉發(fā)熱。
"這樣下去如何是好？我這爸爸還當(dāng)不當(dāng)？"這位父親意識到倘若自己再不學(xué)習(xí)，再不成長，就將失去了教育子女的資格，他再也不能等閑視之了，竟然乘兒子不在家里時，偷偷看起少兒科技書，準(zhǔn)備迎接孩子的第二次挑戰(zhàn)。
一個高年級學(xué)生的父親經(jīng)營著一家公司，生意興隆。在家里，他的書桌和女兒小薇的書桌面對面，女兒鞠躬做作業(yè)，他低頭查賬。父親發(fā)現(xiàn)孩子寫作文很苦惱，對這樣的作業(yè)他嘆氣皺眉。
他就有意識的在自己的桌子上放上兒本自己喜歡看的書籍，比如，《毛澤東青年時期的故事》《魯迅的故事》等，每當(dāng)工作累了，休息時隨手拿一本翻翻、看看；女兒好奇，走過來，也隨手翻翻、看看，不知不覺，孩子被書中的情節(jié)吸引住了，看得津津有味，父親借此機(jī)會鼓勵引導(dǎo)孩子多看書，看好書，擴(kuò)大知識面，注意積累語言。這位學(xué)生漸漸地成了書迷，作文水平提高得很快，她的功課門門都很優(yōu)秀，并且是個知書達(dá)理、懂事、富有愛心的學(xué)生。
2、 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，要注意家長的主導(dǎo)作用
家庭教育重在潛移默化。正確的家庭教育觀能與學(xué)校教育達(dá)成一致，有利于兒童各方面的健康成長。我們在與家長交談中得知，有許多家長在學(xué)生時代的興趣愛好很多，后來因?yàn)楣ぷ鞣泵?，家?wù)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，逐漸放棄了那些興趣愛好。
我們都知道父母良好的興趣愛好對孩子的健康成長起著很大的作用。我們思考著：怎樣使家長成為我們教育的合作伙伴，使家庭教育與學(xué)校教育的方向相一致，與教育內(nèi)容相協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育方法、手段上的互補(bǔ)。
去年，我校在一年一度的讀書節(jié)上開展了"頌祖國春天，閃行知光芒"的詩歌系列活動，首先在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)陶行知先生的教育理論思想，印發(fā)陶行知的詩集，引導(dǎo)學(xué)生朗朗誦讀，體會詩句中學(xué)會做人的道理；其次，教給學(xué)生自己創(chuàng)作詩歌，并請父母一起參與編寫詩歌，學(xué)生們一篇篇詩歌**作產(chǎn)生了，盡管很幼稚，但他們很得意地在班級里誦讀給伙伴們聽。最后，從每個班級中選出具有一定文化水平和良好家庭教育的家長參加學(xué)校舉辦的家庭詩歌比賽。在詩歌比賽的舞臺上，在家長的帶動下，有些膽小的孩子也勇敢地走上講臺，挑戰(zhàn)父母。
來自哈爾濱的一位母親帶著只有一年級的女兒走上了舞臺，母親激昂的語氣，孩子稚嫩的嗓音，雖不協(xié)調(diào)，卻是那么一本正經(jīng)；接著上來了爺孫倆人，爺爺操著濃重的鄉(xiāng)音，那粗曠、有力的喉嚨，使人仿佛看到了當(dāng)年的他在車床前一絲不茍、認(rèn)真工作的態(tài)度……實(shí)踐證明：家長積極參與學(xué)?；顒?，以正確的言行影響孩子，以民主平等的態(tài)度對待孩子，使教育能獲得最大的成功。寒暑假是學(xué)生們享受閱讀的好時機(jī)。
學(xué)校要求生活相近的學(xué)生自發(fā)成立以家庭為中心的閱讀小組，家長擔(dān)任校外閱讀指導(dǎo)老師。我們相信，這樣的家庭組織的形成，可以促進(jìn)家長和孩子相互學(xué)習(xí)，建立互動學(xué)習(xí)模式。有的家長以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度感染孩子；有的家長下工夫，去讀懂孩子這本"書"；有的家長利用休息時間，把孩子帶進(jìn)寬敞明亮的圖書館，呆上一整天，用自己的行動影響孩子。
在學(xué)校開辦的"小記者小編輯班"里，老師指導(dǎo)學(xué)生編寫"家庭休閑聊天"方案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭實(shí)踐活動，主動與父母、長輩交流思想，溝通情感。《我和爸爸聊浦東變化》《我與爺爺比童年》《媽媽，你對科普知多少》……一篇篇生動、感人的作文反映出家長在家庭教育中所發(fā)揮的主導(dǎo)作用，反映出家長開始改變了教育方式，出現(xiàn)了家庭教育改革措施的一件件新鮮事。
3、 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，要營造良好的親子氛圍
蘇霍姆林斯基曾說過：情感是道德信仰。沒有情感，道德就會變成無聊的空談，只會培養(yǎng)偽君子。一個情感和諧的家庭讓孩子們能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與父母平等對待問題。
這有助于孩子們欣賞優(yōu)雅和禮貌，并幫助他們形成寬容和尊重他人的良好品質(zhì)。我們學(xué)校開展一系列親子活動，幫助家庭營造良好的親子氛圍，促進(jìn)親子之間的情感交流。例如：
我校利用雙休日，開放教育場地，讓家長帶著孩子走進(jìn)閱覽室，共同在書的海洋里暢游，也給家長一個自我"充電"的機(jī)會。有一位學(xué)生的母親下崗了，這一段日子是這位母親最難熬的，班主任老師與該學(xué)生家長談話時，引導(dǎo)她加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，尋找上崗的機(jī)會。果然，母親與兒子一同走進(jìn)了學(xué)校閱覽室里，兒子看著自己喜歡的童話書，母親看著會計上崗培訓(xùn)書，真可以感覺到，此時母子倆樂融融的情感。
我們還舉辦了“周末家庭游戲沖浪”親子趣味活動。在游戲中，孩子受挫，家長給予鼓勵；在游戲中，家長力求自然、認(rèn)真、完美，努力給孩子留下好印象?？傊?，親子活動使家長與孩子各自很好地發(fā)揮了作用，形成了他們之間優(yōu)勢互補(bǔ)的趨勢，孩子感受到父母真摯的愛，而父母為孩子樹立良好的榜樣，同時家長們也能通過游戲看到孩子們學(xué)識、情感、交往等能力的差異，位意到了平時應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育與培養(yǎng)。
閱讀活動已經(jīng)成為我們學(xué)生跨過新世紀(jì)大門的金鑰匙，并逐漸走向了這個龐大的家庭。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動促進(jìn)了家庭文化建設(shè)，提高了家庭教育質(zhì)量，增強(qiáng)了家庭情感體驗(yàn)。我們堅信，只要家庭和學(xué)校共同努力，提高家庭教育質(zhì)量，我們的學(xué)生一定能夠得到全面發(fā)展。
武鄉(xiāng)小學(xué)2011年9月
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組長：薛麗杰
副組長：郝玉許志豪
組員：何慶蓮
范文艷白謹(jǐn)芬分工、職責(zé)：
1組長負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭管理工作，制定管理計劃和制度。
2副組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，檢查有關(guān)檔案。
3. 組員認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范自我，嚴(yán)于律己、提升素質(zhì)。
東觀一學(xué)區(qū)
武鄉(xiāng)學(xué)校
學(xué)習(xí)型家庭典型材料
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的活動中，我家的具體做法如下：
1、 設(shè)置閱讀時間，營造溫馨和諧的家庭氛圍。
為了營造濃厚的學(xué)習(xí)和閱讀氛圍，家里為全家人設(shè)立了專門的學(xué)習(xí)時間。每天晚飯后一小時，孩子在做作業(yè)和閱讀；父親看報紙；母親批改作業(yè)，寫教案備課。在學(xué)習(xí)期間，這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍充分提高了閱讀和學(xué)習(xí)的效率，也給了孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、 建立閱讀空間，打造家庭知識寶庫。
為了及時了解最新的圖書和方便購書，我家特意辦了一借閱卡和購書卡，這樣就能及時了解圖書動態(tài)，買到便宜的圖書。從孩子剛剛開始識字的時候，只要一有空就會帶孩子去書店，買些適合孩子的，適合自己的書，充實(shí)充實(shí)我們讀書角。由于日積月累，孩子現(xiàn)在的閱讀量在同齡的孩子中算比較多的了，也養(yǎng)成了睡前和閑暇時候看書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
閑暇之余，一家人經(jīng)常一起交流讀書經(jīng)驗(yàn)，有時也會有些不一樣甚至臉紅。正是在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，在這無盡的追求和追求中，我們一家人感受到了書籍帶來的快樂和幸福。
3、 適當(dāng)運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，營造積極向上的家庭教育氛圍。
怎樣才能教育好自己的孩子？這關(guān)系到孩子們的未來。國內(nèi)外必須謹(jǐn)慎對待這個國家的希望。閱讀先進(jìn)的教育理論書籍，聽教育講座，選擇適合我們家庭的教育理論和方法，是我們經(jīng)常要做的事情。
從孩子很小的時候，我們就力圖讓自己成為孩子最好的朋友，做孩子最好的榜樣，給孩子最有力的支持，做好最長期的準(zhǔn)備。希望了解孩子在成長過程中的想法和行為，以便及時給與指導(dǎo)和糾正。
到了上學(xué)的年齡，我們采取了開放式的教育方式，只告訴孩子努力學(xué)習(xí)的道理，而盡量不去干涉孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他知道學(xué)習(xí)的目的是什么，不是為父母學(xué)習(xí)，而是為自己學(xué)習(xí)。但是對道德品質(zhì)教育，我們卻采取了強(qiáng)制的教育方式，告訴孩子什么是對，什么是錯，在他幼小的心靈中深深的烙下優(yōu)秀品質(zhì)的烙印。通過我們的努力，孩子在健康成長，已經(jīng)是一個善良好學(xué)的好孩子。
4、 拓展學(xué)習(xí)方式，辦一個公平、開放、博愛的家園。
孩子上網(wǎng)對父母來說是最可怕的事情，但在我們家里卻不存在。2005年我們家就添置了電腦，因?yàn)閭€人愛好，經(jīng)常在電腦上鼓搗一些東西，但是從來不玩游戲，孩子也潛移默化的覺得電腦就是學(xué)習(xí)的工具，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能用電腦作畫，打字，寫文章，而且還在全國電腦繪畫比賽中獲得了獎項。每到節(jié)假日，我們就在網(wǎng)上和朋友聊聊天，寫寫博客，編輯編輯相片，錄像，看看新聞，查查資料，我們家的電腦是開放的。
：學(xué)習(xí)型家庭典型材料
白謹(jǐn)芬2011.9
學(xué)習(xí)小計劃(篇3)
附件二：
學(xué)習(xí)思考題（供參考）
1、如何認(rèn)識在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義，如何理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求?
2如何正確認(rèn)識和分析高等教育發(fā)展新階段的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？
三。如何理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，如何理解學(xué)校和單位的發(fā)展定位和戰(zhàn)略目標(biāo)？
4如何理解科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，如何在高校中體現(xiàn)和貫徹這一核心理念？
5、如何理解“高等教育以育人為本”這一根本辦學(xué)理念，如何在實(shí)際工作中貫徹這一理念，如何切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量？
6如何堅持和發(fā)揚(yáng)復(fù)旦學(xué)校的特色？
7、如何理解科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，如何協(xié)調(diào)好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等各項工作，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展？
8如何理解科學(xué)發(fā)展觀的基本方法是統(tǒng)籌兼顧，如何處理學(xué)校和單位工作發(fā)展過程中的各種關(guān)系？
9、如何理解以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，如何進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)？
10、聯(lián)系自身實(shí)際，共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、建設(shè)世界一流大學(xué)的歷史進(jìn)程中發(fā)揮什么作用？
學(xué)習(xí)小計劃(篇4)
王洼鎮(zhèn)中心學(xué)校機(jī)關(guān)黨支部
為切實(shí)推進(jìn)黨組織建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)和理論水平，更好落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，現(xiàn)按照局黨委的工作部署和中心校黨總支的要求，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際制定如下學(xué)習(xí)計劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，不斷提高黨支部成員的黨性修養(yǎng)和思想修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)黨支部委員解決復(fù)雜矛盾、破解影響和制約學(xué)校工作發(fā)展的能力，增強(qiáng)學(xué)校黨支部工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提升辦學(xué)質(zhì)量提供有力的思想條件和組織保障。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
中國特色社會主義理論體系和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)；**區(qū)、市、縣重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話；社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識、法律法規(guī)知識、管理知識、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗相關(guān)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、與文化工作相關(guān)的知識；與地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有關(guān)的重要政策。根據(jù)情況每月四次學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)"、”兩會“精神、師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)時事政治及安全、綜治、計劃生育、維穩(wěn)、防邪、**電教片等內(nèi)容，同時根據(jù)局黨委中心?？傊π碌膶W(xué)習(xí)安排作調(diào)整。
三、學(xué)習(xí)要求
（1） 要把握文件精神，規(guī)范教育活動。嚴(yán)格按照局黨委的學(xué)習(xí)要求河黨總支的安排，開展學(xué)習(xí)教育活動。
（二）發(fā)揮表率帶動作用。積極參加中心組的集中學(xué)習(xí)，努力搞好個人自學(xué)，認(rèn)真做好讀書筆記，積極撰寫學(xué)習(xí)體會或理論研討文章，努力使自己的學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、規(guī)范化，做認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的表率。
（三）執(zhí)行學(xué)習(xí)制度。按照《學(xué)校黨支部中心組學(xué)習(xí)制度》要求，堅持每個月集中學(xué)習(xí)1次。
（4） 堅持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高學(xué)習(xí)效果。要把提高理論水平同提高領(lǐng)導(dǎo)水平結(jié)合起來，努力在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高管理能力上下功夫，在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)教育質(zhì)量提升上下功夫，在維護(hù)和諧穩(wěn)定上下功夫，把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變成推動學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力，從而真正達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的目的。
（五）集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)可以采取專題學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流、聽取專題報告和講座、****等形式。自學(xué)可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容合個人工作安排，并應(yīng)堅持做好筆記。
（六）自覺接受檢查考核。按照要求，年底要做好黨員、教師和積極分子的民主測評工作。首先要做好自查工作，將一年內(nèi)自己撰寫的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章或研究報告、理論學(xué)習(xí)筆記本等相關(guān)材料提供給上級檢查。
（七）考勤與考核。中心組成員必須按時參加學(xué)習(xí)。因特殊情況確不能參加學(xué)習(xí)的，必須向黨支部書記請假；把中心組學(xué)習(xí)情況同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”和評選“十星基層黨組織”結(jié)合起來，中心組成員要保存好個人學(xué)習(xí)檔案，包括自學(xué)筆記、討論記錄、中心發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會文章等內(nèi)容，以備查考。
學(xué)習(xí)小計劃(篇5)
按照鎮(zhèn)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動工作安排，5月6日，我鎮(zhèn)召開查擺問題階段工作動員會后，采取“層層傳達(dá)、周密安排、確保實(shí)效”的措施，查擺問題階段的各項工作進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好的效果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、 高度重視，精心安排檢查階段任務(wù)
對照檢查階段，既是對第一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效的檢驗(yàn)，也是下一步集中整改、解決突出問題的依據(jù)。鎮(zhèn)委高度重視，周密安排這個階段工作任務(wù)：一是及時召開轉(zhuǎn)段工作會議進(jìn)行專題部署，全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極行動起來，扎實(shí)開展好該階段的各項活動。
二是研究制定了王茅鎮(zhèn)開展《廉政準(zhǔn)則》查擺問題階段的要求，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，各村根據(jù)情況分別制定了活動實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化活動要求，確保了學(xué)習(xí)活動有序進(jìn)行。
二、廣泛征求意見
我鎮(zhèn)廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)活動進(jìn)入對照檢查階段后，鎮(zhèn)黨委與廣大干部職工積極參與，通過召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、發(fā)征詢函等形式，召開座談會5次，發(fā)放征求意見表120份、問卷調(diào)查40份，已征求意見和建議12條次，開展談心30人次，分類型、分層次征求黨員和各界群眾的意見。對征求到的意見虛心聽取，認(rèn)真接受，理性分析，客觀對待，真正做到了“解剖自己不怕嚴(yán)，聽取意見不怕‘刺’，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛”。使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想得到了統(tǒng)一，認(rèn)識得到了提高，成果得到了鞏固。
三、認(rèn)真自查自糾
鎮(zhèn)班子成員和全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部結(jié)合自身工作特點(diǎn)，對征求到的意見進(jìn)行認(rèn)真匯總、梳理，做到不漏查每一份問卷，不漏登每一份征求意見函。共歸納整理出以下幾方面問題：缺乏創(chuàng)新動力，思想觀念仍跟不上發(fā)展形勢,還存在著視野不寬，思維打不開，創(chuàng)新腳步邁不開，工作中習(xí)慣性做法多，開拓性做法少，眼前工作考慮多，長遠(yuǎn)發(fā)展打算少等問題。
在實(shí)際工作中，卻存在著重結(jié)果，輕作風(fēng)，重管理，輕服務(wù)，重成績，輕口碑的功利心態(tài)，存在著與廣大群眾聯(lián)系不夠緊密，對群眾利益相關(guān)的問題關(guān)注得不夠全面，為群眾提供的服務(wù)不夠熱心細(xì)致等現(xiàn)象。對于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等軟實(shí)力資源對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的促進(jìn)提升作用認(rèn)識不足，沒有處理好物質(zhì)文明與政治文明、精神文明、生態(tài)文明共同發(fā)展、和諧共進(jìn)的關(guān)系，還存在不少遺留問題。群眾對黨委、黨委寄予厚望，希望盡快拓寬增收渠道、致富；**加大對公用事業(yè)的投入，改善生產(chǎn)生活條件，享受更多發(fā)展成果；經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境可以進(jìn)一步優(yōu)化。
5月3日以來，為把問題找得更全更準(zhǔn)，分析得更深更透，全鎮(zhèn)認(rèn)真組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部采取一對一的方式開展了談心活動。通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭談、班子成員專題談、黨員之間相互談等形式，領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與所分管部門負(fù)責(zé)人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展耐心深入的談心，相互啟發(fā)，相互幫助，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾、互查互糾，基本達(dá)到了“溝通思想、理順情緒、化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”的目的。
四、扎實(shí)召開民主生活會
為確保民主生活會質(zhì)量，開好民主生活會，鎮(zhèn)委廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)活動辦公室下發(fā)了文件通知，明確提出“**開”，確保了對照檢查階段扎實(shí)有序開展。全鎮(zhèn)各單位在廣泛征求意見、走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，分別召開了專題民主生活會，認(rèn)真查找了在學(xué)習(xí)貫徹廉政準(zhǔn)則中存在的突出問題和不足，深入分析了產(chǎn)生問題的原因，認(rèn)真進(jìn)行了自我剖析，嚴(yán)格制訂了整改措施。
五、嚴(yán)格集中整改
按照縣委廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)活動辦公室要求，鎮(zhèn)委廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)活動辦公室于5月12日向全鎮(zhèn)各單位發(fā)放了120份征求意見表。從反饋來看，我鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在以上問題。針對存在的問題，鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會議認(rèn)真研究和解決，逐條對照檢查并制訂了整改措施，能改的立即采取措施加以解決，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改；對于目前不能整改的，要積極創(chuàng)造條件，推動今后的整改，更要向群眾講清楚，給群眾答復(fù)。
再轉(zhuǎn)變廣大干部的工作作風(fēng)，讓群眾真正感受到學(xué)習(xí)的效果，實(shí)感部受到教育，群眾得到實(shí)惠。
六、強(qiáng)化督查，確保工作實(shí)效
加強(qiáng)監(jiān)督檢查，是確保學(xué)習(xí)活動不走過場的有效措施。根據(jù)檢查階段的工作內(nèi)容，鎮(zhèn)學(xué)習(xí)活動辦公室及時制定下發(fā)督查工作要點(diǎn)，指導(dǎo)全鎮(zhèn)督導(dǎo)工作。通過改進(jìn)方法，加大力度，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
鎮(zhèn)委主要領(lǐng)導(dǎo)也都積極深入各村聽匯報、進(jìn)行督查指導(dǎo)，保證了對照檢查階段工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)了工作目標(biāo)落實(shí)，達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。
學(xué)習(xí)小計劃(篇6)
了解旅游景區(qū)規(guī)劃與項目開發(fā)
目前，我國的旅游景區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計依然處在探索的發(fā)展階段，有關(guān)旅游景區(qū)規(guī)劃和設(shè)計的實(shí)踐研究以及理論研究都較為有限。正是因?yàn)槲覈穆糜尉皡^(qū)規(guī)劃設(shè)計缺乏合理和科學(xué)的理論性指導(dǎo)，使得一些旅游景區(qū)的景觀建設(shè)變得盲目化，并且造成了旅游景區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞、旅游吸引力減弱、景觀資源浪費(fèi)等問題的出現(xiàn)。
中國旅游景區(qū)的建設(shè)和發(fā)展是建立在深厚的人類歷史文化基礎(chǔ)上的；二是以生態(tài)自然為基石；三是以休閑度假主題公園為載體。正是這些魅力四射、獨(dú)具特色的精品旅游資源，造就了中國多彩的旅游世界。
綜觀一些旅游景點(diǎn)的建設(shè)和開發(fā)，雖然當(dāng)?shù)仫L(fēng)景優(yōu)美，**開發(fā)早，但為什么沒有很好的建設(shè)和開發(fā)呢？
以下幾個問題是值得人深思的。
1.為了站在全國乃至世界的高度和寬度上，對景區(qū)資源進(jìn)行交叉評估
目前，我國許多地方都對旅游業(yè)的發(fā)展提出了一些規(guī)劃思路，并開始大力建設(shè)風(fēng)景名勝區(qū)。然而有部分景區(qū)景點(diǎn)在轟轟烈烈剪彩開業(yè)后便銷聲匿跡了。其實(shí)，這是盲目追求政績造成的。
要正確審視一個地區(qū)旅游業(yè)的實(shí)力，關(guān)鍵是看其資源。一是該地區(qū)的旅游資源是否稀有，甚至是絕無僅有？無論是國家級還是世界級的旅游資源都是前提。
二是要看規(guī)劃的起點(diǎn)高不高？策劃是否超乎尋常？第三，取決于景區(qū)是否有足夠的資金**用于投資和運(yùn)營。
建設(shè)國家級旅游景區(qū)，必須站在國家的高度；打造世界級旅游品牌，必須站在世界一流的高度。盲目規(guī)劃和投資景區(qū)建設(shè)，不僅會增加地方**和社會的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還會降低旅游產(chǎn)品品牌的質(zhì)量。
二、規(guī)劃建設(shè)切忌多多益善
時下，全國不少地方都有發(fā)展旅游的熱情，都有建設(shè)景區(qū)的規(guī)劃。然而同一地區(qū)、同一資源，建來建去，不是大點(diǎn)就是小點(diǎn)，水面不是寬點(diǎn)就是窄點(diǎn)，水庫不是深點(diǎn)就是淺點(diǎn)，造成資源重復(fù)，投資重復(fù)。景區(qū)規(guī)劃建設(shè)要有獨(dú)特的內(nèi)涵，切忌攀比，切忌多多益善。
因?yàn)槁糜握叩穆糜文康氖切蓍e度假，所以旅游的心態(tài)是不斷尋找快樂、尋找快樂、體驗(yàn)快樂。假如游客來到目的地后，只見到處都是森林景區(qū)、到處是民族文化，到處都是巧立名目的探險，肯定會產(chǎn)生審美疲勞。旅游景區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，首先要把它們的旅游資源與全國乃至世界同一旅游資源進(jìn)行比較，看它們是不是最好的？
如果不是最好的，無論投資者如何規(guī)劃和建設(shè)，都很難成為國家級或世界級的著名景區(qū)。風(fēng)景名勝區(qū)的建設(shè)，寧可小而精、細(xì)而強(qiáng)，也不愿小而多、多而弱。
三、開發(fā)要一步到位
在景區(qū)規(guī)劃建設(shè)中，相當(dāng)一部分旅游景區(qū)乃至旅游主管部門，面對旅游資源的開發(fā)，觀念依然滯留在“切蛋糕”層面，總認(rèn)為切一塊就得到了一塊。其實(shí)，這種觀念是錯誤的。旅游業(yè)發(fā)展強(qiáng)調(diào)整體性、整體性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。
如果景區(qū)開發(fā)整體不到位，特別在資金不足的情況下開發(fā)建設(shè)，即使開發(fā)者表面占有了資源，切得了一塊蛋糕，最終卻會浪費(fèi)了整塊蛋糕，因?yàn)橘Y源尤其是稀缺資源不可再生。無論是開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源還是稀缺資源，都必須分步到位。在資金不足的情況下，我們寧愿不開發(fā)，以保證資源的完整性。
4、樹立規(guī)劃先行的思想
有的**旅游主管部門在主導(dǎo)大景區(qū)整體規(guī)劃建設(shè)的同時，卻不停地利用大景區(qū)的現(xiàn)成規(guī)劃方案，鼓勵、扶持小景區(qū)依葫蘆畫瓢，不勞而獲。如今，更何況景區(qū)的建設(shè)內(nèi)容被抄襲，甚至一些基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)技能也在許多地區(qū)被抄襲和服制。這些邊建設(shè)邊規(guī)劃，甚至只建設(shè)不規(guī)劃的景區(qū)，雖然在短期內(nèi)會獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，但最終避免不了出局的悲哀。
同時，這種重復(fù)投資也會造成整個行業(yè)的資金浪費(fèi)。
5、加強(qiáng)對旅游人才的使用培訓(xùn)
未來旅游市場的競爭是人才的競爭。旅游培訓(xùn)教育的發(fā)展和從業(yè)人員素質(zhì)的提高是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保證。旅游業(yè)是綜合性產(chǎn)業(yè)，加上旅游市場的特殊性，人才需求類型以綜合型、復(fù)合型及多功能人才為主，因此，對于旅游人才的培訓(xùn)，企業(yè)也應(yīng)相應(yīng)建立一個綜合性的人才培訓(xùn)和人才儲備體系，確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
在加強(qiáng)旅游人才培訓(xùn)的同時，旅游企業(yè)必須緊跟當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展態(tài)勢，不斷了解、認(rèn)識、分析、研究旅游業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，并根據(jù)經(jīng)營者、旅游者、從業(yè)人員及當(dāng)?shù)鼐用袼刭|(zhì)的高低，不斷更新、選擇旅游教育的主題內(nèi)容，并樹立當(dāng)?shù)毓竦沫h(huán)保意識和憂患意識，真正實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
六、建立全新的分配機(jī)制
旅游業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，投資大，風(fēng)險高，經(jīng)營者責(zé)任重大。因此，經(jīng)營者合理地將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)利益是保證投資者利益的關(guān)鍵。但是，時下在云南以及全國許多景區(qū)建設(shè)中，許多投資者急功近利的思想比較突出，又想馬兒跑，又想馬兒不吃草，一些景區(qū)邊建設(shè)邊急于追求投資回報，其殺雞取卵的做法讓眾多經(jīng)營者無所適從。
如何解決這一問題，筆者認(rèn)為：一是要“建立全新的分配機(jī)制”，二是選好“掌門人”，即讓有才有德有能力的人真正掌握景區(qū)經(jīng)營權(quán)，在明確經(jīng)營者責(zé)、權(quán)、利的同時，對經(jīng)營者實(shí)施激勵機(jī)制，讓景區(qū)掌門人及其團(tuán)隊在付出就有回報的運(yùn)作理念中創(chuàng)造旅游奇跡，最終實(shí)現(xiàn)雙贏。
7、理念、營銷技巧、經(jīng)營策略
旅游產(chǎn)品的最終亮點(diǎn)和賣點(diǎn)其實(shí)就是旅游品牌營銷，因?yàn)楹芏嗦糜萎a(chǎn)品在規(guī)劃設(shè)計時是無形的，它是隨著經(jīng)營者的理念、加上管理者的服務(wù)水平和游客參與互動、認(rèn)可，才完成最終產(chǎn)品定型的。在這個過程中，游客是評判者，企業(yè)是**，品牌是效益。
8、**在旅游業(yè)中扮演的角色
一是培育旅游產(chǎn)業(yè)，應(yīng)形成“人人是形象、個個做服務(wù)”的旅游環(huán)境氛圍。其次，要把旅游發(fā)展規(guī)劃擺在前面，管理擺在前面，宏觀調(diào)控，規(guī)劃和把握好區(qū)域旅游資源，比如要建設(shè)多少個景區(qū)？建什么樣的景區(qū)？
**要了然于胸，要做到不亂批、亂建。三是抓好景區(qū)外的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如道路建設(shè)和配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，使城市建設(shè)有特色，城市規(guī)劃有風(fēng)格。同時，景區(qū)的做強(qiáng)做大，也離不開**的主導(dǎo)，**不僅要全力以赴支持景區(qū)發(fā)展、旅游道路及旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而且要不斷凈化旅游市場環(huán)境，為本地區(qū)旅游品牌建設(shè)保駕護(hù)航。
只有這樣，才能真正把旅游業(yè)做大做強(qiáng)。
學(xué)習(xí)小計劃(篇7)
2010年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是我國“十二五”規(guī)劃的規(guī)劃年。在這一年中，從**到地方，從**到企業(yè)，從組織到個人既要回過頭來，看看上一個五年的歷程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時又要站在一個新的高度上展望前景、規(guī)劃未來。我們將繼續(xù)發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)，使國家繁榮富強(qiáng)。
如何做好新的規(guī)劃，如何使新的規(guī)劃真正起到指引方向、指導(dǎo)行動的作用，是每一個參與這項工作的人面臨的重大課題。
中國共產(chǎn)黨第十七屆委員會第五次全體會議于2010年10月15日至18日在北京舉行。五中全會深入分析了今后一個時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的國內(nèi)外形勢，審議通過了《中共**關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》和《中國共產(chǎn)黨第十七屆**委員會第五次全體會議公報》。
“十二五”規(guī)劃，即“十二五”規(guī)劃的時間段是2011-2015年。“十二五”規(guī)劃的全稱是：
《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》。“十二五”規(guī)劃的起止時間2011-2015年。規(guī)劃工作一般包括初步調(diào)查、起草、論證銜接、批準(zhǔn)發(fā)布四個階段。
在制定程序上，各部委省市區(qū)在2009年下半年初步完成本領(lǐng)域、本地區(qū)的規(guī)劃統(tǒng)一匯總到國務(wù)院，編制全國的“十二五”規(guī)劃，將在2010年下半年的中共十七屆五中全會上討論建議稿，而后提交2011年3月份的全國兩會上審議通過付諸實(shí)施。
“十二五”規(guī)劃的基本思路：“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”
“十二五”規(guī)劃的五項基本方針：“堅持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，堅持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐，堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)，堅持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動力，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。”
上述方針指明了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的基本方向、主要目標(biāo)、重要內(nèi)容，成為指導(dǎo)和設(shè)計國家“十二五”規(guī)劃綱要各篇章的基本依據(jù)，從而有力地推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重大轉(zhuǎn)型。特別是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，具有積極的國際意義，是全球轉(zhuǎn)變的重要動力。在應(yīng)對國際金融危機(jī)的過程中，中國率先推出四萬億元擴(kuò)大內(nèi)需的“中國新政”，率先經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、**復(fù)蘇，率先調(diào)整**結(jié)構(gòu)，降低**順差，對全球經(jīng)濟(jì)**不平衡作出了重要貢獻(xiàn)。
在“十二五” 時期，中國能夠按照上述方向加速轉(zhuǎn)型，不僅大大地緩解國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不平衡性，而且還大大地緩解國際經(jīng)濟(jì)的不平衡性。最重要的是，中國將在全球和亞洲轉(zhuǎn)型中 “先行一步”，爭取更加主動的機(jī)會、占據(jù)更加有力的地位，從而明顯地提高國際競爭力和國際影響力。
“十二五”規(guī)劃，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進(jìn)社會公平正義。要把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式貫穿于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全過程和各領(lǐng)域，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，堅持在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。要堅持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，堅持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐，堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)，堅持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的強(qiáng)大動力。
作為統(tǒng)領(lǐng)未來5年中國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一個總體規(guī)劃，我認(rèn)為，“十二五”規(guī)劃應(yīng)明確提出“富民”的目標(biāo)和任務(wù)。
中國的每一個五年計劃或計劃都有一個相對明確的主題。所謂主題，就是未來五年要解決的問題。當(dāng)然，這個問題最終能否解決，取決于很多因素，但在制定方案時，總有一個相對集中的主題。
具體到“十二五”規(guī)劃，之所以應(yīng)將“富民”作為一個必須解決的問題而提出來，是基于以下幾點(diǎn)考慮。
首先，“十二五”規(guī)劃是新中國60年后的一次再出發(fā)。中國剛剛在重慶過了60歲生日，應(yīng)該有新的發(fā)展方式進(jìn)入下一個甲子。
其次，“十二五”規(guī)劃是在國際金融危機(jī)后中國實(shí)行的第一個五年規(guī)劃，而此次金融危機(jī)無論對世界還是對中國，都提出了一些新的命題。
第三，經(jīng)過30年的改革發(fā)展，目前中國人均gdp首次達(dá)到3200美元，按照國際標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)人均gdp達(dá)到3000美元以上、開始進(jìn)入工業(yè)化中后期，這一時期的發(fā)展思路肯定與過去不同。 上述三點(diǎn)決定了“十二五”規(guī)劃與此前的十一個規(guī)劃有著本質(zhì)的差別。這個差別就是，過去的十一個規(guī)劃追求“國強(qiáng)”，“十二五”規(guī)劃則追求“民富”。
這當(dāng)然不是說，建國60年來特別是改革30年來百姓的生活沒有提高，而是指相對于gdp的增長，作為整體的民眾的富裕程度沒有g(shù)dp增長快。此外，根據(jù)聯(lián)合國貧困標(biāo)準(zhǔn)，中國至少還有1億人生活在貧困線以下。
另外，近年來，中國社會的許多問題都與貧富差距和人民普遍缺乏財富直接相關(guān)。比如，結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型問題，消費(fèi)和內(nèi)需不足問題，甚至其他一些問題，都有貧富分化的影子。貧富分化甚至直接影響到中國社會的穩(wěn)定。
所以，“十二五”規(guī)劃政策的著力點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)到把提高居民收入、縮小貧富差距、富裕人民群眾作為全新思路和戰(zhàn)略，圍繞著如何“富民”問題，制定行動路線圖。而經(jīng)過30年的發(fā)展，中國今天的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也已經(jīng)為解決“富民”問題提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
民乃國之本。對于“民富與國強(qiáng)”的關(guān)系，是先有民富而后才有國強(qiáng)，而不是相反。事實(shí)上，許多國家的興衰史也告訴我們，雖然人的財富不一定等于國力，但人的財富不一定等于國力；即使表現(xiàn)出一定的力量，也只能是外在的力量和內(nèi)在的力量。
只有建立在普遍民富基礎(chǔ)上的強(qiáng)大，才是根本性的強(qiáng)大。 因此，中國**需要更新觀念，在政策上，把“富民”作為一個明確的目標(biāo)和任務(wù)。這就有必要在編制“十二五”規(guī)劃時，制定一個長期的提高福利的戰(zhàn)略規(guī)劃，這個戰(zhàn)略規(guī)劃的目的，是為建立一個有競爭力和公平正義的福利國家打下基礎(chǔ)。
“富民”雖然是一個經(jīng)濟(jì)問題，但經(jīng)濟(jì)問題的解決離不開政治。事實(shí)上，改革以來，貧富差距的形成和擴(kuò)大有其自身的政治因素。為什么經(jīng)濟(jì)的快速增長卻不能同時提高人民的生活水平？
癥結(jié)就在于蛋糕的分配不合理。也就是說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果的最大收益者不是普通群眾，而是**及其與公權(quán)力有關(guān)聯(lián)的利益群體，以及資本利益集團(tuán)和壟斷國企的經(jīng)理層與員工等。而**之所以能夠抽走國民收入的大頭，并隨心所欲地支配財富而不受監(jiān)督，資本之所以能夠壓制眾多的勞動力，原因又在于**的權(quán)力過大。
中國傳統(tǒng)上是一個大國。無論是****還是普通民眾，心中都存在一個大**觀念。所以，要在**權(quán)力過大的情形下改變收入分配不合理狀況，須將之作為一個政治問題來看待，否則，僅僅視之為一個經(jīng)濟(jì)問題，解決起來很難。
另一方面，盡管“富民”問題在未來5年乃至更長一段時間內(nèi)非常重要，但畢竟不是事物的全部，不能代替其他問題的解決。在官方看來，“十二五”需要解決的首要問題是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)等諸種結(jié)構(gòu)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)難題。結(jié)構(gòu)問題在中國來說不是一個新問題，但“十二五”規(guī)劃還是把它列為必須優(yōu)先解決的頭等大事，這說明，結(jié)構(gòu)問題對中國經(jīng)濟(jì)和社會的造成的危害不能再延續(xù)下去。
現(xiàn)在的情況是，雖然高層已經(jīng)意識到了問題的嚴(yán)重性，但要解決起來相當(dāng)困難，否則，它也不會積累到今天這個程度。中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不平衡，很大程度上是由中國共產(chǎn)黨的不當(dāng)干預(yù)造成的。眾所周知，中國經(jīng)濟(jì)的增長方式是**主導(dǎo)型的經(jīng)濟(jì)增長方式，該增長方式的特點(diǎn)是，以追求gdp為主要目標(biāo)，以擴(kuò)大投資規(guī)模為主要任務(wù)，以重化工業(yè)項目和熱衷批租土地為主要途徑，以行政推動和行政干預(yù)為主要手段。
在這種增長模式下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快，**特別是地方**的利潤就越大。原因很簡單。**有刀切蛋糕。當(dāng)然，他會把最大的一塊留給自己。一旦利益積累起來，就很難改變。
這也是調(diào)整結(jié)構(gòu)和改變經(jīng)濟(jì)增長方式喊了多少年卻一直進(jìn)展不大的根源。不但如此，當(dāng)遇到外部的危機(jī)時，就像本次金融危機(jī)一樣，為了保增長，還會進(jìn)一步強(qiáng)化結(jié)構(gòu)失衡和**對經(jīng)濟(jì)增長方式的主導(dǎo)。
以外部力量促進(jìn)**變革。因此，轉(zhuǎn)變增長方式，促進(jìn)各種結(jié)構(gòu)調(diào)整，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變**的治理模式。**若不放棄對經(jīng)濟(jì)增長方式的主導(dǎo)權(quán)，不將自身對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的干預(yù)建立在市場基礎(chǔ)上，要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式只能是一句空話。
但在**成為市場最大獲利群體的情況下，要**放棄自身利益，主動改革，談何容易？這個時候，就需要靠非**的外部力量去促使**變革。外部的力量可以通過立法等手段對行政權(quán)力進(jìn)行修正性、補(bǔ)充性的約束和重新界定，或者以嚴(yán)格的程序防止行政權(quán)力的過度使用，或者通過加強(qiáng)社會對行政權(quán)力的監(jiān)督，從而迫使**做到：
（1） 轉(zhuǎn)變和減少**的行政職能，限制行政權(quán)力；（2） 規(guī)范行政行為，控制行政權(quán)力；（3） 加強(qiáng)社會自治，把部分行政權(quán)力轉(zhuǎn)化為社會權(quán)力，讓公民參與國家事務(wù)的管理和監(jiān)督。從而建立**的公共治理結(jié)構(gòu)。
應(yīng)該說，在目前利益主體多元化、利益博弈成為基本現(xiàn)實(shí)的背景下，依靠包括經(jīng)濟(jì)主體的市場力量在內(nèi)的廣泛的社會組織和社會力量，促進(jìn)**變革，這種可能性是存在的，而且已越來越大?？傊獪p少不當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)干預(yù)，需要形成一個穩(wěn)定、完善的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和框架。當(dāng)**用一種比較規(guī)范的方式來行使公權(quán)力時，經(jīng)濟(jì)主體自會在市場的作用下，自然完成經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和增長方式的轉(zhuǎn)型，而無須**勞神費(fèi)力。
就此而言，“十二五”規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)能否如期完成，取決于**變革的程度。
一是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要回頭看過去五年的發(fā)展規(guī)劃是否實(shí)現(xiàn)，措施是否得當(dāng)，保障是否有力。十一五末期市場競爭激烈程度達(dá)到前所未有的局面，并且中國企業(yè)的高速擴(kuò)張已經(jīng)對全球產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)生了劇烈影響，針對中國的**投訴甚至制裁急劇增多。
面對這樣的狀況，我們要冷靜地思考，十一五帶給我們持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)到底是什么，除了面對產(chǎn)業(yè)競爭時，我們愈來愈強(qiáng)的自信心和戰(zhàn)斗力之外，我們是否學(xué)會了長跑？
二是注重客觀分析。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，但是謀劃未來是建立在對自身、政策、環(huán)境、技術(shù)等科學(xué)評估基礎(chǔ)之上的，因此說客觀的分析和科學(xué)評估是制定科學(xué)有效的戰(zhàn)略規(guī)劃的必要前提。一些組織在十一五規(guī)劃中，或者片面地強(qiáng)調(diào)了自身的優(yōu)勢，導(dǎo)致規(guī)劃淪為幻影，或者過分強(qiáng)調(diào)客觀的困難，從而喪失了大好的發(fā)展時機(jī)。
對于一般組織而言，借助外部專業(yè)力量獲取信息實(shí)施評估，或者進(jìn)行專題的外部行業(yè)研究分析，都能取得較好的效果。
學(xué)習(xí)小計劃(篇8)
漢語演講比賽人員安排：（12人）
比賽當(dāng)天，王百通負(fù)責(zé)選手的報到
朱磊在英語演講比賽開始時致辭，并宣布演講比賽開幕。
孟照陽講比賽規(guī)則，告訴球員要注意什么。
周蕾蕾負(fù)責(zé)主持出場順序。
由陳萌、李超、朱磊、孟照陽等組成的陪審團(tuán)當(dāng)場打分、點(diǎn)評。
趙方明、張紅曉、張良、張超等人維持了比賽場地秩序，保證了比賽的有序進(jìn)行。
英語演講比賽人員安排：（9）
王百通負(fù)責(zé)場地的安排和評委的邀請。
董永圣負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天選手的報到
朱磊在英語演講比賽開始時致辭，并宣布演講比賽開幕。
孟照陽講比賽規(guī)則，告訴球員要注意什么。
周蕾蕾負(fù)責(zé)主持出場順序。
來自外語系的4名學(xué)生，朱磊、孟照陽等人組成評委會，當(dāng)場打分、點(diǎn)評。
趙方明、張紅曉、張良、張超等人維持了比賽場地秩序，保證了比賽的有序進(jìn)行。
宣傳部人員負(fù)責(zé)拍照.
紅色短信人員安排：（17人）
張紅曉負(fù)責(zé)模板設(shè)計及發(fā)放。
董永勝負(fù)責(zé)接收機(jī)械1班和2班的短信。
趙方明負(fù)責(zé)接收機(jī)械三、四班的短信。
張超負(fù)責(zé)12班的短信接收。
王立強(qiáng)負(fù)責(zé)34班的短信接收。
張良負(fù)責(zé)電力專業(yè)12班的短信接收。
白巖超負(fù)責(zé)接收3、4班的短信。
王百通負(fù)責(zé)5、6班的短信接收。
耿玉豪負(fù)責(zé)5班和6班的短信接收。
學(xué)習(xí)部全體成員篩選優(yōu)秀作品。
各班負(fù)責(zé)接收短信的負(fù)責(zé)人督促獲獎?wù)邔⒍绦虐l(fā)送到學(xué)校指定的手機(jī)上。
小編精心推薦
學(xué)習(xí)計劃 | 復(fù)習(xí)計劃 | 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 | 學(xué)習(xí)方法