教師中國夢演講稿【篇1】
各位評委：
上午好！我演講的題目是《中國夢，教師夢，菊花夢》。
小時(shí)候我愛讀詩。每次讀到落花無言，人淡如菊，書之歲華，其曰可讀。那時(shí)我總是想起我的語文老師。我認(rèn)為她樸素脫俗的氣質(zhì)是對人們冷漠的最好詮釋。
因此，做一個(gè)像她一樣的語文老師已經(jīng)成為我兒時(shí)老師的夢想。
長大后，我便成了她，成了一個(gè)人淡如菊的語文老師，在那些書之歲華，其曰可讀的日子里，我把自己的語文課堂釀成了一碗芳香馥郁，甜而不膩的菊花蜜，讓每個(gè)學(xué)生都能聞到語文知識(shí)的香，嘗到語文學(xué)習(xí)的甜；我懷著對學(xué)生的熱愛，泡了一杯清新爽口的菊花茶，帶著些許的關(guān)懷和期待，讓它慢慢沉進(jìn)學(xué)生的心中。這種平凡而真實(shí)的幸福，就像金菊，每天都在和同學(xué)們相處。原來，簡單的夢也能帶來豐富多彩的幸福。
然而，去年三月，一場大病突然打斷了我的快樂。從武漢同濟(jì)到北京協(xié)和，我一次又一次地躺在手術(shù)臺(tái)上。頻頻的疼痛，讓我感到每一分鐘都在受苦。
當(dāng)身體不那么疼的時(shí)候，我會(huì)躺在床上看孩子們的信：蔣老師，我們都希望你早日**，早點(diǎn)來上課。你不知道我們有多喜歡你的課。每天放學(xué)回家，我們都要擺一塊小黑板，學(xué)習(xí)你的長相。
讀到這里，說真的，我覺得自己特有成就感，想起在學(xué)校的時(shí)候，有幾次我走過操場，我們班兒正在上體育課，孩子們看見了我，歡呼雀躍，爭著跳著，親熱地跟我打招呼。當(dāng)我微笑著向他們揮手時(shí)，我感覺自己仿佛是走在紅地毯上的受歡迎偶像。
一疊信里還夾著幾本書，其中一本《中國詩歌精品》是一個(gè)叫熊蜂的孩子送給我的。記得前年我到他家家訪。雖然早有心里準(zhǔn)備，但仍沒忍住眼淚，這孩子苦啊，常年與年過八十，耳朵幾近全聾的奶奶為伴，難怪鄰居說他半夜十二點(diǎn)還在村里游蕩，難怪他總是打架惹事一個(gè)長期生活在這種環(huán)境里的孩子，要學(xué)會(huì)與人交流真的很難。
我摟著熊蜂真誠地說：孩子，你能自己照顧自己，真能干，科學(xué)家達(dá)爾文小時(shí)候也很孤單，他把書籍和大自然當(dāng)成自己最親密的朋友說著，我拿出送給熊蜂的兒童科學(xué)繪本《小達(dá)爾文》，頭挨頭地和他一起閱讀。從那時(shí)起，我經(jīng)常和大黃蜂一起讀書，鼓勵(lì)他在課堂上的讀書交流會(huì)上展示自己。
慢慢地，熊蜂變得愛分享，懂禮讓了，朋友越來越多。這些年來，我不記得我給孩子們寄了多少書，和孩子們一起讀了多少書。不想引領(lǐng)潮流，就讓書成為我們班最熱門的禮物吧。
今年9月，我連續(xù)做了三次手術(shù)，回到學(xué)校通過注射激素和喝中藥來控制病情。同事們勸我回家休息，校領(lǐng)導(dǎo)叫我別帶班。也猶豫了，也猶豫了，雖然我知道放棄我的夢想我會(huì)輕松很多，但那是我生命中無法承受的光芒！
一想到再也站不起來了，我的心空蕩蕩的，我想哭。那天，我回到了我熟悉的班級。教室里書架上的菊花是開著的。 我站在平臺(tái)上，突然覺得自己在做夢。
夢里有很多很多次，我都是這樣站在講臺(tái)上，淡淡菊香里，我和孩子們一起讀書，一起認(rèn)字，一起演課本劇是的，不懼風(fēng)霜，在秋日里傲然飄香是菊花的夢，不畏辛勞，在講臺(tái)上默默耕耘是教師的夢，不怕困難和挫折，在祖國大地?fù)]灑汗水，奉獻(xiàn)青春，是千千萬萬勞動(dòng)者共同的中國夢。
（我的演講完了，謝謝大家?。?BR> 教師中國夢演講稿【篇2】
親愛的孩子們，整夜都在下雪。在路燈溫馨的光芒中，那些潔白的精靈飄灑如夢。仰望天空，我伸出雙臂，仿佛擁抱了這一季的芬芳。
我像你們一樣快樂地旋轉(zhuǎn)，依稀聽見2013年的春天在心頭涌動(dòng)，如一株嫩芽就要破土而出。此時(shí)此刻，我想說，我有一個(gè)夢想，一個(gè)在中國夢中成長起來的關(guān)于可愛話語的夢想。
我們有幸生長在一個(gè)擁有最美麗的文字的國度，一個(gè)擁有詩香聯(lián)韻的國度?！对娊?jīng)》伸出葳蕤的枝葉，案上芬芳洋溢；《離騷》講述了一個(gè)瑰麗的傳奇，夢中龍吟風(fēng)鳴；漢樂府在碧綠的壟上和濃密的桑葉中綿亙；建安風(fēng)骨于荒蕪的原野與灼灼的劍光中定格；唐詩中的明月照亮了美麗的江南和孤獨(dú)的長城之北；宋詞河，流淌著清澈的相思淚和沸騰的英雄血；元曲是市井之間伸出的蓬勃繁花，活潑潑地開滿大地；清聯(lián)則如滿天星斗，以簡潔生動(dòng)之筆，為這個(gè)民族浩瀚的文學(xué)穹窿點(diǎn)睛。
沒有哪個(gè)國家有如此動(dòng)人的詩句和如此美麗的對聯(lián)！也許你曾沉醉于徐志摩筆下古典的劍橋文化與拜倫、雪萊的歌聲中，也許你曾領(lǐng)略過巴爾扎克故事中繁華的法蘭西城市氣息，也許你曾被神秘幽深的阿拉伯傳奇打動(dòng)，也許你曾于托爾斯泰**中欣賞著冰雪覆蓋的俄羅斯古堡，也許你跟著泰戈?duì)栆黄痫w過古老印度的晴空......然而，現(xiàn)在我要說的是，沒有一個(gè)民族，能如我們一樣，用方塊字構(gòu)筑成如此迷人的詩聯(lián)之苑，并集中了無法言喻之高貴儒雅、無與倫比之大美，開放著或清新、或壯美、或雄奇、或明麗的花朵，形成一條馥郁的河流，深情地匯入長江黃河的動(dòng)脈。
是的，在我看來，中國的對聯(lián)是世界上最美的文學(xué)作品。我堅(jiān)信，在每個(gè)中國夢中，都是如此。
孩子們，當(dāng)你們苦于沒有文字可以描述一件簡單的事情，或是在考場上因?yàn)檎Z言貧乏而深深遺憾的時(shí)候，我想，語文老師會(huì)對你們說， 那是因?yàn)殚喿x量不夠，文字功底不足。那么，閱讀什么？如果您想閱讀，應(yīng)該從最好的開始?；蛘邚囊恍┖唵蔚纳⑽模饾u過渡。
在漫長的閱讀過程中，你總有一天會(huì)接觸到那些神奇的詩歌和楹聯(lián)，它們中的某句話，就在一張潔白的紙上等待你，等待和你的目光相遇--一旦相遇，就不一樣了，它們--也許是一幅清麗的風(fēng)景，也許是一種醉人的深情，也許是一個(gè)深刻而平易的哲理--會(huì)深深進(jìn)入你的內(nèi)心，撥動(dòng)你心靈的琴弦，讓你的生命，從此不一樣了。你當(dāng)然會(huì)從中學(xué)到具體的詞句、寫作技巧，學(xué)到煉字的功夫，用于應(yīng)考或未來的各種交際場合，然而，這些，并非它們能帶給你的最大的驚喜。
更重要的是，它們會(huì)帶給你另一種動(dòng)人，和諧的節(jié)奏和迷人的意境，洗去你心中的斑駁塵埃。“明月松間照，清泉石上流?！闭l心中不曾珍藏著這個(gè)靜謐清新的秋夜？
它的光彩奪目，讓你筋疲力盡后，隱居在最空靈的夢中；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！毖┗ㄒ灿袑儆谧约旱拇禾?，我們的憧憬，就在那唐代的塞上，在玉樹瓊枝間燦爛開放；“山靜水流開畫景；鳶飛魚躍悟天機(jī)?！碧ぶ宦菲狡截曝谱哌M(jìn)這樣的畫里，我們陶醉著讓山光水色流入生命之脈，在勃勃生機(jī)中感悟自然的奧妙；“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遙山皆有情。
”掬一捧水上清風(fēng)，舉目望山間明月，你是否可以感受到這份清朗、這份寥廓、這份登臨時(shí)思接千載視通萬里的悠遠(yuǎn)、這份滿懷自然之美、毫無滯礙的暢快與灑脫？未來的某一天，當(dāng)你面對現(xiàn)代繁華的滾滾煙塵，忽然發(fā)現(xiàn)自己離鄉(xiāng)村很遠(yuǎn)，離山水很遠(yuǎn)，甚至離本性很遠(yuǎn)時(shí)，打開一卷詩歌，閱讀一副楹聯(lián)，你將拂去那厚厚的塵埃，驚喜地找回當(dāng)初的自己。書中的香氣彌漫，例如明月，使您享受沐浴。 已經(jīng)不堪重負(fù)的肩膀又恢復(fù)了力量！
更重要的是，它們會(huì)給你帶來另一種震撼，讓你驚嘆人性之美?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！彪m不可企及，卻傳達(dá)了距離美之迷人與追求之執(zhí)著；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”這是彷徨之后的吶喊，是大地赤子發(fā)自肺腑的對真理的呼喚；“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心?！边@是亂世英豪的宏圖大志，是一統(tǒng)天下、唯才是舉的胸懷；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”這是對人生苦短的慨嘆，卻毫無消沉悲傷之意，只見壯美雄奇之境......
“未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心?！边@是高貴的品格和謙遜淡泊的德操；“海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰?！边@是少年的豪情和男兒的浩氣；“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
”這是嶄新的眼光和敢為天下先的勇氣；“春風(fēng)大雅能容物；秋水文章不染塵。”這是寬廣溫厚的君子襟懷和高潔典雅的人生理想。當(dāng)你遇到挫折苦難、消沉萎靡時(shí)，當(dāng)你被人嘲諷、喪失斗志時(shí)，當(dāng)你沒有恒心、沒有勇氣時(shí)，當(dāng)你懶散懈怠、毫無目標(biāo)時(shí)，這些句子，將如漫漫黑夜中的燈火，也許它們不能在一瞬間讓心靈破曉，但那溫暖的光亮必將點(diǎn)燃你靈魂的火把，并伴隨你一直走到真正的黎明！
教師中國夢演講稿【篇3】
中國夢演講稿:我的夢，教師夢
人類需要夢想者，夢想的實(shí)現(xiàn)需要樂觀的態(tài)度、進(jìn)取的精神和不懈的行動(dòng)。
世博會(huì)上，美國館放映的《花園》短片給我很多感觸。一個(gè)普通的鄰家女孩，一個(gè)不起眼的城市角落，一張人們不屑于關(guān)注的“花園圖紙”，從一朵小花開始，從一次次的踐踏和拒絕開始，漸漸變成了兩朵小花，變成了一小片花園，變成了一群人樂意為之付出的夢想花園。而我也在這個(gè)遠(yuǎn)在大洋彼岸，近在眼前的“校園”中憶起了自己的夢想……
小時(shí)候，沉迷于和媽媽一起在學(xué)校圖書館看書的時(shí)光，陶醉于和媽媽一起在學(xué)校偷偷練琴的歲月，我喜歡聽媽媽講故事，更喜歡聽媽媽上語文課、勞技課、**課。那時(shí)候，我真的希望整個(gè)學(xué)校都屬于我的家庭，這樣我就能隨心所欲地練習(xí)鋼琴、看書、打球和玩滑梯。媽媽作為我的啟蒙老師，對我的影響是巨大的，是她讓我這個(gè)自卑的丑丫頭認(rèn)識(shí)到，真正的美麗在于內(nèi)心的豐富和深刻，真正的美麗在于真誠和善良；是她把我?guī)нM(jìn)書的海洋，寬容我的“千奇百問”“異想天開”，是她告訴我要有一顆感恩的心，教會(huì)我孝敬父母、尊敬師長。
初中時(shí)，我最喜歡的是語文老師，她漂亮的粉筆字，精彩的演講，深入淺出的課文分析，無不讓我佩服，更讓我難忘的是，她一次次在我周記本上的留言，每一句話都為我的成長鋪上了堅(jiān)實(shí)的一塊磚，鼓舞我不斷向前。高中時(shí)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入市重點(diǎn)高中，但班主任老師不經(jīng)意的一句話，毀了我所有的自信，她跟教導(dǎo)主任說“這個(gè)從農(nóng)場來的女孩看上去傻乎乎的！我不想要女孩。我沒有潛力。有很多事情。我們給我換個(gè)男孩吧！
”這讓我自卑了很久，也漸漸不喜歡她的語文課，坐在最后一排的瘦小的我，在80人的大教室里，隨波逐流，直到另一個(gè)老師出現(xiàn)，我的人生才有了轉(zhuǎn)機(jī)，那時(shí)我自己獨(dú)自租住在人家的柴房里，寒冬臘月里常常感冒甚至發(fā)燒，有一次我燒得不省人事，如果不是她的熱忱幫助，我現(xiàn)在不知會(huì)是什么樣子，她把我接到她家去住，照顧我的生活起居，給我們的學(xué)習(xí)指點(diǎn)迷津，而這一切都是出于一顆善良的心，我貧困的家不能給她什么回報(bào)，只在畢業(yè)時(shí)給她彈了兩床網(wǎng)套，而這些，相比她一年多來對我無微不至的照顧和關(guān)心，太微不足道了。
在我人生的旅途中，遇到這么多好老師是我一生最大的財(cái)富，也是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的美好回憶。我真誠地希望我也能成為我喜歡的那種老師，成為我學(xué)生心目中一個(gè)美麗的故事。為他們點(diǎn)亮一盞生命之燈。
中山小學(xué)給了我實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)，給了我實(shí)現(xiàn)夢想的各種指導(dǎo)和幫助。在華師大的“大夏講堂”上，在國際學(xué)校的實(shí)習(xí)交流中，在和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我的夢想和現(xiàn)實(shí)漸漸連接起來。夢想需要行動(dòng)！
勇于面對所有可能的困難！我在心里默默地為自己加油！嘗試著向夢想一步步靠近。
職業(yè)剛剛起步的我好像嬰兒一般，內(nèi)心充滿好奇，同時(shí)也很脆弱無力。想要成為夢想中的老師注定要走一條充滿艱辛的道路。但這肯定會(huì)讓我的生活更完整。
為了讓自己的教書生活少一些遺憾，多一份精彩，我近乎瘋狂地買書，一箱又一箱的童書、教育學(xué)心理學(xué)書籍、歷史、地理百科全書，一年的工資，大多都用來買了書，班級圖書角里是我精心為他們挑選的書，孩子們的書包里也都有我送給他們的書?？粗麄?nèi)琊囁瓶实淖x著我買給他們的書，興致勃勃地討論著書中的內(nèi)容，我深感欣慰，我是愛書的人，在讀書的過程中，很多積攢的問題理清了思路，很多困惑的細(xì)節(jié)得到了解釋，很多久違的快樂來到了身邊，很多陌生的作者成了朋友。每天伴隨著書本的都是不為人知的精彩嘗試。我試圖改變一種更好的生活方式和教學(xué)方式；在每個(gè)黃昏到來時(shí)默默地收獲快樂，品位當(dāng)教師的小小幸福，在每個(gè)深夜來臨時(shí)帶著沉思在疲倦中沉沉入睡。
難忘教師節(jié)，那個(gè)讓我幸福得無法入睡的夜晚，細(xì)細(xì)翻看孩子們真誠稚嫩的祝福，觸摸她們帶給我的“大海的寶貝”，“最漂亮的橡皮糖”，耳畔仿佛又響起他們銀鈴般的笑聲，他們可愛的童音，從早晨在校門口的高聲祝福，到樓梯上的“接力”問候，再到課堂上他們遞上的一杯“王老吉涼茶”，一盒“亮嗓”，一包“蜂蜜潤喉糖”……在我眼里，他們是最可愛的人！我所做的一切都得到了他們最真誠的回報(bào)。我也決定要給孩子們一個(gè)驚喜，圓他們想要一個(gè)“巴學(xué)園”的夢，也圓一個(gè)自己的夢。
行動(dòng)一：讓干凈溫馨的教室成為孩子們向往的地方
一旦決定，就開始默默地準(zhǔn)備，漂亮的貼紙、優(yōu)美的兒童詩、孩子們的優(yōu)秀習(xí)作、五彩的畫、嶄新的書架、全新的百科書、文學(xué)書、小小的花盆，用小熊餅干盒做成的悄悄話信箱，精心挑選的閱讀鏈接，新書推薦、大瓶的洗手液、可愛的擦手毛巾、盒裝紙巾……我一樣樣放好，心里默默地盤算著怎么安置。當(dāng)所有的學(xué)生都準(zhǔn)備回家時(shí)，我對他們說，王老師明天會(huì)給他們送一間新教室。他們開心地回家了。
我一個(gè)人在教室剪剪貼貼，忙得不亦樂乎，忙完了，我情不自禁地高喊，我愛我們的教室，還信手涂鴉，在黑板上畫上了彩虹色的花、愛看書的小書蟲，寫上了送給所有的小朋友，期待著第二天，她們收到這份禮物時(shí)和我一樣開心。
我成功了！他們看著自己稚嫩的文字變成鉛字，自己的畫成了班級墻壁的裝飾，別提有多高興了！有些孩子放學(xué)后還是不忍心繼續(xù)上學(xué)。父母沒來接的孩子們沖到四樓，回到教室問他為什么不在一樓等。他說：
“我喜歡我們自己的教室，喜歡看王老師買的書?！甭牭竭@話，我真的好開心?。?BR> 行動(dòng)二：讓語文學(xué)習(xí)成為身心成長的精彩體驗(yàn)
在《大教學(xué)論》一書中，夸美紐斯曾給老師這樣的建議：“要找到一種教學(xué)方法，使教師因此可以少教，但學(xué)生可以多學(xué)，使學(xué)校因此可以少些喧囂，厭惡和無益的勞苦，獨(dú)具閑暇、快樂和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步！”而這也是我努力的方向。
我試著讓孩子們在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)漢語并使用漢語。新學(xué)期的班委活動(dòng)是我培養(yǎng)孩子們語言文字能力的一次機(jī)會(huì)。在暑假里我就打**給班級考試前20名的同學(xué)，讓他們準(zhǔn)備班委競選的演講，并提示了內(nèi)容需要談到自我介紹，對班級崗位的認(rèn)識(shí)，對自己的要求，最好能有段特色展示來拉票。
孩子們非常重視，在開學(xué)第一天，我又給他們對“如何做一個(gè)精彩演講”進(jìn)行了“培訓(xùn)”，經(jīng)過幾次輪番的行為訓(xùn)練，他們在形象氣質(zhì)、談吐動(dòng)作方面已經(jīng)有點(diǎn)模樣了，緊接著我又對好的演講稿和差的演講稿進(jìn)行了對比點(diǎn)評，讓他們回去針對自己的問題進(jìn)行修改。周五第一次的班會(huì)課，我進(jìn)行了非常正規(guī)的班委競選活動(dòng)，當(dāng)天的回家作業(yè)就是：寫《我人生中的第一次演講》，競選演講成功的同學(xué)對演講稿進(jìn)一步修改，沒有演講的同學(xué)想想如果有一天自己站在演講臺(tái)上，會(huì)說些什么。
作業(yè)收上來后，看到孩子們對自己的深刻剖析，對班級工作的熱忱向往，對自己的嚴(yán)格要求，我真佩服這些才剛剛升入二年級的“小毛頭”。
還有令我驚喜的事呢！那就是，為了拓展學(xué)生的閱讀量和識(shí)字量，我對每篇課文都精心設(shè)計(jì)了閱讀鏈接，讓他們從這些相關(guān)的文章中更加深入地去理解文意、了解作者、拓寬想象。記得在教第二課《風(fēng)》時(shí)，我學(xué)好生字，講完課文后，給了他們兩個(gè)閱讀的鏈接，一個(gè)是《四季的風(fēng)》，一個(gè)是《海上的風(fēng)》，告訴他們，風(fēng)在不同的時(shí)間，不同的地方，給人們帶來的感受是不一樣的，就算在同樣的時(shí)間、同樣的地方，不同心情的人感受到的風(fēng)也是不一樣的。
讓他們大膽想象，用上“風(fēng)像（ ），它（ ）?！钡木涫骄毩?xí)說話，他們的精彩表達(dá)讓我自愧不如，在他們的眼中，“風(fēng)有時(shí)像個(gè)調(diào)皮的孩子，把媽媽晾在繩子上的衣服挨個(gè)地試穿！有時(shí)候像個(gè)可愛的小惡棍，偷奶奶的菜籃子偷偷送回去！
不過他發(fā)起脾氣來，你可要小心哦！打噴嚏會(huì)把一棵大樹弄得一團(tuán)糟，甚至?xí)阉B根拔起！”（邱黃鶯）“春風(fēng)像一個(gè)心靈手巧的小畫家，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃樹，染黃了迎春花。
”（趙存煜）“夏天的傍晚，大樹下的風(fēng)像是一個(gè)懂事的乖孩子，給乘涼的人們帶來絲絲涼爽?！保ㄥX蓓妮）“風(fēng)像一只調(diào)皮的小猴子，一會(huì)兒拽著樹枝蕩秋千，一會(huì)兒玩累了，又在樹下休息?！保ɡ钭雍帮L(fēng)像一個(gè)愛干凈的小姑娘，走到哪兒，就把哪兒打掃得干干凈凈的。
”（徐怡婷）“風(fēng)像個(gè)愛玩捉迷藏的調(diào)皮蛋，一會(huì)兒躲在媽媽的裙子里，把裙子吹得鼓鼓的，一會(huì)兒又鉆進(jìn)奶奶的袖筒里，真讓人捉摸不定?！保R昊）瞧！他們的想象力多豐富??！不能低估他們！
有時(shí)候，老師多用一點(diǎn)點(diǎn)心，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)多很多樂趣，少一些枯燥。在學(xué)習(xí)《丁丁的研究報(bào)告》時(shí)，我鏈接了法布爾的《昆蟲記》，精美的童書讓孩子們愛不釋手，不需多言，他們已經(jīng)看懂了研究報(bào)告需要封面，作者，目錄，內(nèi)容要**并茂，最好用比喻句讓讀者更加清楚地了解研究對象。此后收上來的“研究報(bào)告”，恐怕比“丁丁的研究報(bào)告”還要好！
行動(dòng)三：攜手父母為孩子的生命插上翅膀
鄭淵潔在《教子秘訣》中談到他的教育觀念：“先給獸身，再給人心，最后才是知識(shí)?！蔽液苜澩?，也在家長中大加宣傳，我設(shè)計(jì)了“玩伴通訊錄”，鼓勵(lì)在同一個(gè)社區(qū)的孩子一起玩耍。
在家訪過程中，我也強(qiáng)烈要求家長每天至少監(jiān)督孩子一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，以免讓他們真正成為籠中金絲雀，軟弱無助。還讓孩子們給自己設(shè)定一個(gè)健康目標(biāo)，每個(gè)階段堅(jiān)持一種運(yùn)動(dòng)，在家長的監(jiān)督和認(rèn)可下，做到的同學(xué)可以到我這里敲一個(gè)“你真棒！”的章。
我還借助“教師節(jié)”這個(gè)機(jī)會(huì)，在班級里開展了“學(xué)會(huì)感恩，快樂成長”活動(dòng)，讓孩子們以吟誦詩歌、制作卡片等方式來表達(dá)對“老師（任課老師、爸爸媽媽、對自己成長有幫助的人）”的感恩，加深孩子們對老師、父母辛勤工作的理解，對身邊人點(diǎn)滴關(guān)心的理解，從而使他們主動(dòng)地孝敬父母，尊敬師長，善待身邊的人。記得一個(gè)孩子在感恩卡上寫道：“親愛的王老師：
實(shí)在不知道用什么話語來稱贊您.因?yàn)槲医g盡腦汁也想不出一句最適合的話，什么優(yōu)美的語言都比不上王老師對我們的真心疼愛，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我作為班長代表全班的小朋友真誠地祝福您：教師節(jié)快樂！
越來越漂亮！”還有個(gè)孩子寫道：“親愛的老爸老媽：
王老師說爸爸媽媽是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)老師，也是最重要的一個(gè)老師，是你們教會(huì)我們說話，撫養(yǎng)我們長大，今天是教師節(jié)，我想對你們說：‘爸爸媽媽，你們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你們！
’”這次活動(dòng)之后，很多人對我說“謝謝老師！”，有學(xué)生，更多的是家長。
教師中國夢演講稿【篇4】
教師，、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。下面x為您組織幾場中國夢黨員教師演講示范，希望對您有所幫助。
中國夢黨員老師演講稿一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我今天演講的主題是。
“中國夢”，是強(qiáng)國的夢，富民的夢，人民的夢，也是我們執(zhí)教人的夢!“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建成小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”，這是職業(yè)教育的“中國夢”!
“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！边@句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛辛藟粝?，我們才能?jīng)歷起起落落，繼續(xù)前進(jìn)。正是因?yàn)橛辛藟粝?，我們才能?jīng)歷滄桑，保持自信。
作為教師的我，明白在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學(xué)生，每一位家長。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最快樂的老師，引導(dǎo)學(xué)生成長，培養(yǎng)快樂的學(xué)生。
作為新時(shí)代黨員教師的我，深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國，在以后的教學(xué)工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創(chuàng)造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!
“中國夢”與個(gè)人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。
“中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺(tái)和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求。
只要我們端正態(tài)度，循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地地完成工作，我們的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的中國夢就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
中國夢黨員老師演講稿二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
夢，一個(gè)多么美好的字眼!當(dāng)他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章;當(dāng)它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香;當(dāng)它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀!夢，它就是這個(gè)世界綠色的希望，它就是我們前進(jìn)的力量!
我們都有夢想，懷著各自的小小期盼，行走在或有交叉的路上，當(dāng)無數(shù)的人生軌跡與你擦肩而過時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)最樸素的面孔后面，都懷有最炙熱的夢想?
盛開的花朵中承載著我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢想而五彩斑斕。 至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔;國色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，如今中國夢已經(jīng)在神州大地灑下了希望的種子，每個(gè)人都暢想著自己的夢想和未來，而每個(gè)人的夢想?yún)R集在一起成就了中國夢，身為一名普通的小學(xué)教師，同時(shí)有著黨員身份的我，中國夢是什么?
怎樣去實(shí)現(xiàn)中國夢?
作為一名普通的黨員教師，我也有自己的夢想。那就是要好好教書育人，讓這些孩子一個(gè)個(gè)成為對社會(huì)有用的人。為了這個(gè)夢想，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細(xì)心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因?yàn)槲疑钌畹刂?，我的職?zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)做事做人，我希望他們懂得誠實(shí)守信;希望他們懂得付出，懂得感恩;希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任;太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量!
是的，一滴水珠的力量是渺小的，但當(dāng)無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動(dòng)天地!讓我們負(fù)重前行吧，把個(gè)人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量!當(dāng)我們的學(xué)子一個(gè)個(gè)成為國家棟梁，那時(shí)候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒!
這是我的中國夢，人民教師的夢！
中國夢黨員老師演講稿三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我的演講題目是“我的中國夢”。
多少年來，從來沒有一個(gè)詞匯像“中國夢”這樣令我們魂?duì)繅衾@，心潮起伏;從來沒有一個(gè)聲音像“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。
沐浴在二十一世紀(jì)的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個(gè)時(shí)期比我們更加接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國夢”。從過去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟(jì)大國;從過去的民不聊生，到今天的小康社會(huì);從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海;從過去的東亞病夫，到今天在奧運(yùn)賽場上升起的一面面五星紅旗。古老的中國開始煥發(fā)新時(shí)代的精神，覺醒的東方獅發(fā)出的轟鳴聲讓世界震顫。
鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的“中國夢”，在今天比以往任何時(shí)候都更加清晰可見。
“中國夢”不是虛無縹緲的海市瓊樓，而是真梁實(shí)柱撐起的恢弘大廈。在這些支柱中，我們的教育事不可或缺的。作為青年教師的我們比同代人肩負(fù)了更大的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊膲粝胧恰爸袊鴫簟弊罹呶磥碛绊懥Φ囊徊糠帧?BR> 當(dāng)責(zé)任的重?fù)?dān)壓在肩頭，我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃我們的“中國夢”呢?
習(xí)在參觀時(shí)強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想!是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?？照?wù)`國，實(shí)干興邦?！?BR> ***的話照亮了我們的心，指引著我們像陽光一樣前進(jìn)--
讓我們從今天開始做一個(gè)夢中人。遠(yuǎn)離空虛和庸俗，用時(shí)代的最強(qiáng)音喚醒自己，堅(jiān)定理想信念，讓夢想的種子在時(shí)代的沃土中生根發(fā)芽。
今天我們就從一個(gè)有能力的人開始吧。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢想的花朵在講臺(tái)上綻放。
讓我們從今天開始作為一個(gè)負(fù)責(zé)任。從課堂小事開始做起，多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)批評;多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)偏見;多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)牢騷;多一點(diǎn)專注，少一點(diǎn)虛榮。勇敢地肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，讓夢想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長。
讓我們從今天開始，做一個(gè)有創(chuàng)新精神的人。用年輕的智慧克服重重困難，用科學(xué)的方法培育各種性格的萌芽，用不斷的創(chuàng)新收獲夢想的果實(shí)。
夢想在前方，挑戰(zhàn)之路在腳下。 為了個(gè)人價(jià)值夢，為了教育事業(yè)夢，為了民族復(fù)興夢，為了我們的“中國夢”，讓我們?nèi)谌氲絿液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)當(dāng)中去，堅(jiān)定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時(shí)代青年教師的“中國夢”!
教師中國夢演講稿【篇5】
長大后我就成了你
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同行：
大家好！今天能站在這里表達(dá)我對教育的熱愛，我感到非常榮幸。特此表達(dá)一下我內(nèi)心衷心的感謝！我要演講的題目是《長大后我就成了你》。
從小我就覺得教師是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，集智慧和崇高于一身。因此，我希望有一天我能走上講臺(tái)，帶著書教書。看著老師漂亮的黑板在黑板上寫字，我很羨慕。
放學(xué)后，趁學(xué)生們都在家的時(shí)候，我偷偷地拿出一支粉筆，寫在黑板上，那時(shí)，心里真的很高興和滿足；看著老師端著課本筆直而豪邁的閱讀姿勢，我也偷偷地學(xué)著老師的樣子，抱著課本，來回走動(dòng)著看書；看到老師批改作業(yè)的認(rèn)真神情，也讓我敬意萬分，多么渴望老師選我當(dāng)組長，這樣，我也可以學(xué)著老師的模樣發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)了。
我記得五年級的時(shí)候，我忍不住追求夢想，想著老師的癮。所以我找了幾個(gè)小伙伴做我的學(xué)生。一塊門板，半塊抹布，讓我初次嘗到了當(dāng)老師的“滋味”，甭提多開心了。
彈指一揮間，十年過去了，終于得償所愿，站在了三尺講臺(tái)上。雖然一路坎坷，甚至差一點(diǎn)跟教育事業(yè)失之交臂，但是，憑著兒時(shí)夢想的執(zhí)著與堅(jiān)定，今天，我終于成為了一名光榮的人民教師，今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的教育夢。我要將知識(shí)與美德告訴我的學(xué)生，我要教他們學(xué)會(huì)如何感受快樂，我要成為他們?nèi)松靶新吠局心穷w閃閃發(fā)亮的啟明星。
我來了，孩子們，你們的幸福來了！
然而，當(dāng)我真正站在舞臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的工作并不像我想象的那么簡單。我曾以為老師是一份很舒服輕松的職業(yè)，我曾以為孩子們都會(huì)很乖的跟著自己的想法走，我曾以為我一定可以輕輕松松的給孩子帶來快樂?？墒牵F(xiàn)實(shí)并非如我所想。
我經(jīng)常問自己：你給孩子們什么樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你能把他們帶到人生的第一步嗎？
雖然我只是一個(gè)普通人的老師，但我的夢想是偉大的；雖然我只是一支蠟燭，卻可以照亮未來的道路；雖然我只是一朵不起眼的“勿忘我”，但是能啟迪孩子們書寫人生的歷程。
親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了那個(gè)共同的“中國夢”一起努力！我的教育夢，將會(huì)依托高效課堂和有效德育尋到實(shí)現(xiàn)的途徑，我會(huì)堅(jiān)定不移的，自信快樂的走下去，為了孩子們的成才夢，更為了我們的中國夢！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師中國夢演講稿【篇6】
在一節(jié)有關(guān)“中國夢我的夢”的主題班會(huì)課上，孩子們暢談了他們的夢想。有人說他們想當(dāng)飛行員，跳舞，還有人說他們想當(dāng)作家。一個(gè)淘氣幽默的小男孩認(rèn)真地說他想成為一名喜劇演員。
閉上眼睛，想象一下。倘若他們的夢想都能實(shí)現(xiàn)。那么五十個(gè)學(xué)生，五十種職業(yè)五十種夢想，這是一個(gè)怎樣熱鬧的班級？
突然，一個(gè)小女孩打斷了我的遐想。她深情地回答：“當(dāng)我長大了，我想成為一個(gè)像你一樣的老師。”。全班同學(xué)都是他堅(jiān)定的語調(diào)，簡潔生動(dòng)的語言，掌聲雷動(dòng)。我也在掌聲中回到了我的學(xué)校時(shí)代。
回想起我走上講臺(tái)之路。有一首歌是這樣唱的。當(dāng)我長大了，我將是你。我上小學(xué)的時(shí)候，有一位語文老師。
每次聽他的課都是一種美妙的享受，他的聲音就像百靈鳥。他的板書如工筆畫卷般灑脫秀逸。我的同學(xué)在課堂上總是模仿他，我也不例外。
我讓媽媽給我買塊小黑板掛在家里。我偷偷地模仿他，在課堂上寫粉筆。從那時(shí)起，我心中就有了一個(gè)當(dāng)語文老師的小夢想。
王國維在人間詞話中說道，古今之成大事業(yè)大學(xué)問者必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路。此第一境界。
”我想只要我有一顆勇于攀登高峰的決心，就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也06年的夏天，我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生。
五點(diǎn)鐘剛過，我就迅速起床，收拾行李，到教室去學(xué)習(xí)。我喜歡坐在第一排靠窗的座位。沒人的時(shí)候，我拿起粉筆在黑板上練習(xí)。
有時(shí)情不自禁還自言自語。那是我在給課桌椅們上課?？帐幍慕淌也⒉焕淝濉?BR> 我從講臺(tái)上看到的只有希望。我知道如果我真的想站在領(lǐng)講臺(tái)上，我必須經(jīng)歷一些考驗(yàn)。
“孜孜以求直到衣帶漸寬，眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。此第三境也。
2007年1月，我參加了首屆大學(xué)生寒假招聘會(huì)。巨大的體育館里擠滿了應(yīng)屆畢業(yè)生，走了大部分場地，我終于看到了一所中學(xué)的招聘啟事。我想擠進(jìn)人群，想看看里面的情景，于是踮起腳尖，伸長脖子，舉起簡歷。
一分鐘，兩分鐘和十分鐘后，我的小牛包開始顫抖和麻木，但我試圖再次提高我的簡歷。二十分鐘后，輪到我了。我挺胸使自己看起來更有活力。恭敬地用雙手遞上我的簡歷。
但招聘老師用筆帽指招我的專業(yè)，并指了指招聘通知的以下幾行。將我的簡歷推開，然后轉(zhuǎn)到下一個(gè)候選人。原來他們學(xué)校部門在找一位語文老師。
我感到尷尬和無助。之后，我到處投遞簡歷，長途跋涉來到xx中學(xué)。到過***中吃了閉門羹。投去母校的簡歷也石沉大海。
我的講臺(tái)路啊你在何方？
那天**又響了，xx學(xué)校給**打**，通知我面試合格，來學(xué)校實(shí)習(xí)。那天，我的夢想成真了。我的講臺(tái)呀，我為你望盡天涯路消得人憔悴。驀然回首，我已經(jīng)站在講臺(tái)上。
九年來，我一直愛我的講臺(tái)。神思回到課堂。凝視著這群可愛的孩子們。他們的夢想打動(dòng)了我。
今天，作為一名人民教師，我的夢想仍然是幫助孩子們實(shí)現(xiàn)他們的夢想。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年夢實(shí)現(xiàn)，中國夢才能實(shí)現(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗的人最幸福。
我不再輕視他們成為宇航員科學(xué)家的夢想。也許我的一個(gè)學(xué)生會(huì)是世界上最好的宇航員；我不在看輕他們想到老師的夢想，也許我的學(xué)生中將有我的同事，我愿意陪伴他們一遍遍的背誦出師表，一次次的修改作文……我?guī)椭膭?lì)他們從失敗中走出來。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
在我66歲的2049年33年后，我一定見證了無數(shù)的孩子實(shí)現(xiàn)了他們的夢想。心不是舊夢，每天都是新的起點(diǎn)去夢想。中國夢大國的富強(qiáng)之夢，民族的復(fù)興之夢，我和孩子們的夢，普通人的幸福之夢。
讓我和孩子們用青春和汗水去實(shí)現(xiàn)他們的夢想。用智慧與責(zé)任來來成就中國夢。
謝謝大家。
教師中國夢演講稿【篇7】
如春風(fēng)，吹開千里冰；就像春雨，滋潤著干枯的幼苗?！爸袊鴫簟保痪湓掱畷r(shí)間傳遍了大江南北，長城內(nèi)外；是他凝聚了中國人民的共同意志，承載了中華民族的美好期望。
做為新世紀(jì)的青年，我們生活在一個(gè)科技飛速發(fā)展、充滿活力的時(shí)代；知識(shí)經(jīng)濟(jì)鋒芒初現(xiàn)，前程似錦。此時(shí)此刻的我們仿佛佇立于長江入?？?，沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié)，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄?！眰ゴ髩粝搿?BR> 憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程中，凜冽的寒風(fēng)也在殘?jiān)珨啾谥泻魢[；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我觸目驚心。但，在追尋高遠(yuǎn)“夢想”的歷史長河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼；象一個(gè)農(nóng)村母親，她默默地培養(yǎng)了一代又一代為生活和事業(yè)奮斗的孩子。
正是這些孩子，用他們的智慧和汗水，在生命的鑰匙上奏出了時(shí)代精神的最強(qiáng)音。
北京奧運(yùn)的壯樂繞梁未絕，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新，科學(xué)發(fā)展和十八大精神的目標(biāo)宏偉，追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)起航；在這個(gè)萬事俱備、東風(fēng)不缺的時(shí)代，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)值得青春和時(shí)代的新運(yùn)動(dòng)。
做為一名普通的教師，我也許不能象一名勇敢的戰(zhàn)士那樣守護(hù)祖國浩瀚大海中的南沙群島；更不能在青藏高原的藍(lán)天白云下，那百草豐茂，野花爛漫的原野上揮動(dòng)悠揚(yáng)的牧鞭，讓輕快的馬兒追逐雪白的羊群。但是，想起自己在講臺(tái)上，用自己的青春和生命，呵護(hù)孩子們花蕾一樣純潔美麗心靈，告訴他們求知若渴的眼睛：日月潭的風(fēng)光是那樣旖旎多姿，天山上的雪蓮花又是怎樣在萬物肅殺，素冰百丈的懸崖上傲風(fēng)怒放，一枝獨(dú)俏；想起自己會(huì)讓這塊并不富饒，卻使人愛的心痛的土地上遍地開放美麗的花朵，處處收獲累累的碩果，又有什么能比這更讓我堅(jiān)定無悔？
記得剛到上班那年，我們班娟娟父母鬧離婚，我便把她接來與我一起吃住，事后，她爸爸來接時(shí)，娟娟竟仰起頭，一雙含淚的眼睛瞅著我，拉著我的手，當(dāng)著許多同事的面，哭著要我做她的媽媽。當(dāng)時(shí)，剛出校門的我羞的不知怎樣才好。盡管，她對我的愛的回報(bào)有時(shí)讓我哭笑不得，但我心中卻充滿了甜蜜的感覺，因?yàn)?，我在他?xì)小的心田上留下了愛的溫暖。
我認(rèn)為我關(guān)心他們，但不溺愛他們的母親。做為一個(gè)女人，有什么比做這么多孩子的母親更讓我驕傲的呢？
世界上最寬闊的是大海，藍(lán)天比大海更寬闊，追求夢想的心比藍(lán)天和大海更深廣。我知道沒有夢想，生活將失去前進(jìn)的帆；但如果只有夢，一切都只是一個(gè)壯麗的夢；夢在前方，但路在腳下。我的夢想便是在學(xué)校，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是冉冉升起的太陽，用生命照亮未來；讓我們仰望星空、腳踏實(shí)地，在偉大“中國夢’的激勵(lì)下全力以赴、繼往開來，譜寫下無愧青春的嶄新樂章。夢在前方，路在腳下！
教師中國夢演講稿【篇8】
因?yàn)橛袎?一代梟雄曹操對天吟唱老冀伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已.因?yàn)橛袎?貝多芬用心靈感受**的神奇魅力,因?yàn)橛袎?詩仙李白高聲吟誦長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.
人生因夢想而高飛,人性因夢想而偉大.夢想的力量激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出.
夢想與我們同在。夢想是美麗的。它們是我們內(nèi)心最真誠的呼喚。所以夢想成真已經(jīng)成為我們長久以來的信念
xx年,我正式成為了安徽.
理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。我很興奮，但也很有責(zé)任感
我為成為一名醫(yī)學(xué)生而驕傲,但我深知中國的醫(yī)療水平和西方發(fā)達(dá)國家還相差甚遠(yuǎn),這樣的差距給了我們壓力,也給了我們動(dòng)力.所以從踏入校園的那個(gè)時(shí)刻起,我便告訴自己：想做一名合格的醫(yī)學(xué)生,我們不僅要扶危濟(jì)困,治病救人,還應(yīng)致力于提升我國醫(yī)療水平,讓中國醫(yī)療技術(shù)躋身于世界民族之林.
當(dāng)代的大學(xué)生可能會(huì)對為中華之崛起而讀書這樣的話嗤之以鼻,這不怪他們.社會(huì)的競爭日趨激烈,大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,在如此狀況下,每個(gè)大學(xué)生不得不小心翼翼,謹(jǐn)慎務(wù)實(shí).
一個(gè)大學(xué)生對記者的采訪這樣回答：能在自己所心儀的城市里,有一幢房,一輛車,一個(gè)好家庭,我就很幸福了.這句話道出了很多大學(xué)生的心聲.
夢想為我們插上了翅膀,但現(xiàn)實(shí)像一塊石頭,壓得我們無法起飛.但我堅(jiān)信：每個(gè)人的心中都有夢,無論現(xiàn)實(shí)怎樣,夢想都不會(huì)破滅.
想想曾經(jīng)的我們慷慨激昂,指點(diǎn)江山,現(xiàn)在,我們?yōu)楹我尙F(xiàn)實(shí)阻擋我們前進(jìn)的腳步？盡管前面的路荊棘叢生，但只要心中有夢想，有什么困難？想想抗擊非典時(shí)那些奮戰(zhàn)在工作第一線的白衣天使,不正是那顆懷揣夢想的心使他們堅(jiān)持,使他們克服重重困難,戰(zhàn)勝非典的嗎？
他們把磨難留給自己,把幸福留給我們,共和國的旗幟,正因?yàn)橛辛怂麄兊臒嵫椭倚亩吁r艷.少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng).
雖然今天的我們不需要經(jīng)厲戰(zhàn)火的洗禮,但是我們有責(zé)任弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的民族精神,為祖國的一切奉獻(xiàn)自己的所學(xué).上帝沒有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛心.
教師中國夢演講稿【篇9】
每當(dāng)我走進(jìn)校園，每個(gè)學(xué)生都說一聲“老師好”，對從事普通教育的人來說，并不足為奇，可對我而言，這聲“老師” 卻是那么難得、可貴！含糊不清地一聲老師好或深情的敬禮。都讓我喜悅不己，那是一種園丁欣賞花蕾綻開的喜悅！
愛，沒有不可滲透的空間，即使在寂靜的世界里；愛，沒有跨越不了的障礙，雖然我們面對的是聾啞孩子，但我們也能做許多的事情，孩子們每天下課后拉著我的胳膊，臉上充滿了笑容，這就是這些聾啞孩子對我的認(rèn)可。作為一名教師，有什么比被學(xué)生愛更讓我快樂的呢？
一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。這就是教師！
一種園丁，堅(jiān)守園子，扶病花，這是特殊的學(xué)校老師！我們都有自己的夢想，那就是讓愛傾瀉在世界的每一個(gè)角落。在寂靜的世界里，我們比劃，用手勢說話；在這個(gè)寂靜的世界里，我們勤勉地與愛溝通。
這就是我的事業(yè)―特殊教育！雖然我不能完全消除他們所生活的寂靜世界，但我想做一只海鷗，帶著波浪讓他們感受大海的聲音；我愿成為一支燃燒的紅燭，用我生命的燭光，照亮他們的現(xiàn)在和未來；我愿把全部的愛心傾灑在這無聲的世界。
各位評委：
上午好！我演講的題目是《中國夢，教師夢，菊花夢》。
小時(shí)候我愛讀詩。每次讀到落花無言，人淡如菊，書之歲華，其曰可讀。那時(shí)我總是想起我的語文老師。我認(rèn)為她樸素脫俗的氣質(zhì)是對人們冷漠的最好詮釋。
因此，做一個(gè)像她一樣的語文老師已經(jīng)成為我兒時(shí)老師的夢想。
長大后，我便成了她，成了一個(gè)人淡如菊的語文老師，在那些書之歲華，其曰可讀的日子里，我把自己的語文課堂釀成了一碗芳香馥郁，甜而不膩的菊花蜜，讓每個(gè)學(xué)生都能聞到語文知識(shí)的香，嘗到語文學(xué)習(xí)的甜；我懷著對學(xué)生的熱愛，泡了一杯清新爽口的菊花茶，帶著些許的關(guān)懷和期待，讓它慢慢沉進(jìn)學(xué)生的心中。這種平凡而真實(shí)的幸福，就像金菊，每天都在和同學(xué)們相處。原來，簡單的夢也能帶來豐富多彩的幸福。
然而，去年三月，一場大病突然打斷了我的快樂。從武漢同濟(jì)到北京協(xié)和，我一次又一次地躺在手術(shù)臺(tái)上。頻頻的疼痛，讓我感到每一分鐘都在受苦。
當(dāng)身體不那么疼的時(shí)候，我會(huì)躺在床上看孩子們的信：蔣老師，我們都希望你早日**，早點(diǎn)來上課。你不知道我們有多喜歡你的課。每天放學(xué)回家，我們都要擺一塊小黑板，學(xué)習(xí)你的長相。
讀到這里，說真的，我覺得自己特有成就感，想起在學(xué)校的時(shí)候，有幾次我走過操場，我們班兒正在上體育課，孩子們看見了我，歡呼雀躍，爭著跳著，親熱地跟我打招呼。當(dāng)我微笑著向他們揮手時(shí)，我感覺自己仿佛是走在紅地毯上的受歡迎偶像。
一疊信里還夾著幾本書，其中一本《中國詩歌精品》是一個(gè)叫熊蜂的孩子送給我的。記得前年我到他家家訪。雖然早有心里準(zhǔn)備，但仍沒忍住眼淚，這孩子苦啊，常年與年過八十，耳朵幾近全聾的奶奶為伴，難怪鄰居說他半夜十二點(diǎn)還在村里游蕩，難怪他總是打架惹事一個(gè)長期生活在這種環(huán)境里的孩子，要學(xué)會(huì)與人交流真的很難。
我摟著熊蜂真誠地說：孩子，你能自己照顧自己，真能干，科學(xué)家達(dá)爾文小時(shí)候也很孤單，他把書籍和大自然當(dāng)成自己最親密的朋友說著，我拿出送給熊蜂的兒童科學(xué)繪本《小達(dá)爾文》，頭挨頭地和他一起閱讀。從那時(shí)起，我經(jīng)常和大黃蜂一起讀書，鼓勵(lì)他在課堂上的讀書交流會(huì)上展示自己。
慢慢地，熊蜂變得愛分享，懂禮讓了，朋友越來越多。這些年來，我不記得我給孩子們寄了多少書，和孩子們一起讀了多少書。不想引領(lǐng)潮流，就讓書成為我們班最熱門的禮物吧。
今年9月，我連續(xù)做了三次手術(shù)，回到學(xué)校通過注射激素和喝中藥來控制病情。同事們勸我回家休息，校領(lǐng)導(dǎo)叫我別帶班。也猶豫了，也猶豫了，雖然我知道放棄我的夢想我會(huì)輕松很多，但那是我生命中無法承受的光芒！
一想到再也站不起來了，我的心空蕩蕩的，我想哭。那天，我回到了我熟悉的班級。教室里書架上的菊花是開著的。 我站在平臺(tái)上，突然覺得自己在做夢。
夢里有很多很多次，我都是這樣站在講臺(tái)上，淡淡菊香里，我和孩子們一起讀書，一起認(rèn)字，一起演課本劇是的，不懼風(fēng)霜，在秋日里傲然飄香是菊花的夢，不畏辛勞，在講臺(tái)上默默耕耘是教師的夢，不怕困難和挫折，在祖國大地?fù)]灑汗水，奉獻(xiàn)青春，是千千萬萬勞動(dòng)者共同的中國夢。
（我的演講完了，謝謝大家?。?BR> 教師中國夢演講稿【篇2】
親愛的孩子們，整夜都在下雪。在路燈溫馨的光芒中，那些潔白的精靈飄灑如夢。仰望天空，我伸出雙臂，仿佛擁抱了這一季的芬芳。
我像你們一樣快樂地旋轉(zhuǎn)，依稀聽見2013年的春天在心頭涌動(dòng)，如一株嫩芽就要破土而出。此時(shí)此刻，我想說，我有一個(gè)夢想，一個(gè)在中國夢中成長起來的關(guān)于可愛話語的夢想。
我們有幸生長在一個(gè)擁有最美麗的文字的國度，一個(gè)擁有詩香聯(lián)韻的國度?！对娊?jīng)》伸出葳蕤的枝葉，案上芬芳洋溢；《離騷》講述了一個(gè)瑰麗的傳奇，夢中龍吟風(fēng)鳴；漢樂府在碧綠的壟上和濃密的桑葉中綿亙；建安風(fēng)骨于荒蕪的原野與灼灼的劍光中定格；唐詩中的明月照亮了美麗的江南和孤獨(dú)的長城之北；宋詞河，流淌著清澈的相思淚和沸騰的英雄血；元曲是市井之間伸出的蓬勃繁花，活潑潑地開滿大地；清聯(lián)則如滿天星斗，以簡潔生動(dòng)之筆，為這個(gè)民族浩瀚的文學(xué)穹窿點(diǎn)睛。
沒有哪個(gè)國家有如此動(dòng)人的詩句和如此美麗的對聯(lián)！也許你曾沉醉于徐志摩筆下古典的劍橋文化與拜倫、雪萊的歌聲中，也許你曾領(lǐng)略過巴爾扎克故事中繁華的法蘭西城市氣息，也許你曾被神秘幽深的阿拉伯傳奇打動(dòng)，也許你曾于托爾斯泰**中欣賞著冰雪覆蓋的俄羅斯古堡，也許你跟著泰戈?duì)栆黄痫w過古老印度的晴空......然而，現(xiàn)在我要說的是，沒有一個(gè)民族，能如我們一樣，用方塊字構(gòu)筑成如此迷人的詩聯(lián)之苑，并集中了無法言喻之高貴儒雅、無與倫比之大美，開放著或清新、或壯美、或雄奇、或明麗的花朵，形成一條馥郁的河流，深情地匯入長江黃河的動(dòng)脈。
是的，在我看來，中國的對聯(lián)是世界上最美的文學(xué)作品。我堅(jiān)信，在每個(gè)中國夢中，都是如此。
孩子們，當(dāng)你們苦于沒有文字可以描述一件簡單的事情，或是在考場上因?yàn)檎Z言貧乏而深深遺憾的時(shí)候，我想，語文老師會(huì)對你們說， 那是因?yàn)殚喿x量不夠，文字功底不足。那么，閱讀什么？如果您想閱讀，應(yīng)該從最好的開始?；蛘邚囊恍┖唵蔚纳⑽模饾u過渡。
在漫長的閱讀過程中，你總有一天會(huì)接觸到那些神奇的詩歌和楹聯(lián)，它們中的某句話，就在一張潔白的紙上等待你，等待和你的目光相遇--一旦相遇，就不一樣了，它們--也許是一幅清麗的風(fēng)景，也許是一種醉人的深情，也許是一個(gè)深刻而平易的哲理--會(huì)深深進(jìn)入你的內(nèi)心，撥動(dòng)你心靈的琴弦，讓你的生命，從此不一樣了。你當(dāng)然會(huì)從中學(xué)到具體的詞句、寫作技巧，學(xué)到煉字的功夫，用于應(yīng)考或未來的各種交際場合，然而，這些，并非它們能帶給你的最大的驚喜。
更重要的是，它們會(huì)帶給你另一種動(dòng)人，和諧的節(jié)奏和迷人的意境，洗去你心中的斑駁塵埃。“明月松間照，清泉石上流?！闭l心中不曾珍藏著這個(gè)靜謐清新的秋夜？
它的光彩奪目，讓你筋疲力盡后，隱居在最空靈的夢中；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！毖┗ㄒ灿袑儆谧约旱拇禾?，我們的憧憬，就在那唐代的塞上，在玉樹瓊枝間燦爛開放；“山靜水流開畫景；鳶飛魚躍悟天機(jī)?！碧ぶ宦菲狡截曝谱哌M(jìn)這樣的畫里，我們陶醉著讓山光水色流入生命之脈，在勃勃生機(jī)中感悟自然的奧妙；“清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遙山皆有情。
”掬一捧水上清風(fēng)，舉目望山間明月，你是否可以感受到這份清朗、這份寥廓、這份登臨時(shí)思接千載視通萬里的悠遠(yuǎn)、這份滿懷自然之美、毫無滯礙的暢快與灑脫？未來的某一天，當(dāng)你面對現(xiàn)代繁華的滾滾煙塵，忽然發(fā)現(xiàn)自己離鄉(xiāng)村很遠(yuǎn)，離山水很遠(yuǎn)，甚至離本性很遠(yuǎn)時(shí)，打開一卷詩歌，閱讀一副楹聯(lián)，你將拂去那厚厚的塵埃，驚喜地找回當(dāng)初的自己。書中的香氣彌漫，例如明月，使您享受沐浴。 已經(jīng)不堪重負(fù)的肩膀又恢復(fù)了力量！
更重要的是，它們會(huì)給你帶來另一種震撼，讓你驚嘆人性之美?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！彪m不可企及，卻傳達(dá)了距離美之迷人與追求之執(zhí)著；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”這是彷徨之后的吶喊，是大地赤子發(fā)自肺腑的對真理的呼喚；“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心?！边@是亂世英豪的宏圖大志，是一統(tǒng)天下、唯才是舉的胸懷；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”這是對人生苦短的慨嘆，卻毫無消沉悲傷之意，只見壯美雄奇之境......
“未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心?！边@是高貴的品格和謙遜淡泊的德操；“海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰?！边@是少年的豪情和男兒的浩氣；“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
”這是嶄新的眼光和敢為天下先的勇氣；“春風(fēng)大雅能容物；秋水文章不染塵。”這是寬廣溫厚的君子襟懷和高潔典雅的人生理想。當(dāng)你遇到挫折苦難、消沉萎靡時(shí)，當(dāng)你被人嘲諷、喪失斗志時(shí)，當(dāng)你沒有恒心、沒有勇氣時(shí)，當(dāng)你懶散懈怠、毫無目標(biāo)時(shí)，這些句子，將如漫漫黑夜中的燈火，也許它們不能在一瞬間讓心靈破曉，但那溫暖的光亮必將點(diǎn)燃你靈魂的火把，并伴隨你一直走到真正的黎明！
教師中國夢演講稿【篇3】
中國夢演講稿:我的夢，教師夢
人類需要夢想者，夢想的實(shí)現(xiàn)需要樂觀的態(tài)度、進(jìn)取的精神和不懈的行動(dòng)。
世博會(huì)上，美國館放映的《花園》短片給我很多感觸。一個(gè)普通的鄰家女孩，一個(gè)不起眼的城市角落，一張人們不屑于關(guān)注的“花園圖紙”，從一朵小花開始，從一次次的踐踏和拒絕開始，漸漸變成了兩朵小花，變成了一小片花園，變成了一群人樂意為之付出的夢想花園。而我也在這個(gè)遠(yuǎn)在大洋彼岸，近在眼前的“校園”中憶起了自己的夢想……
小時(shí)候，沉迷于和媽媽一起在學(xué)校圖書館看書的時(shí)光，陶醉于和媽媽一起在學(xué)校偷偷練琴的歲月，我喜歡聽媽媽講故事，更喜歡聽媽媽上語文課、勞技課、**課。那時(shí)候，我真的希望整個(gè)學(xué)校都屬于我的家庭，這樣我就能隨心所欲地練習(xí)鋼琴、看書、打球和玩滑梯。媽媽作為我的啟蒙老師，對我的影響是巨大的，是她讓我這個(gè)自卑的丑丫頭認(rèn)識(shí)到，真正的美麗在于內(nèi)心的豐富和深刻，真正的美麗在于真誠和善良；是她把我?guī)нM(jìn)書的海洋，寬容我的“千奇百問”“異想天開”，是她告訴我要有一顆感恩的心，教會(huì)我孝敬父母、尊敬師長。
初中時(shí)，我最喜歡的是語文老師，她漂亮的粉筆字，精彩的演講，深入淺出的課文分析，無不讓我佩服，更讓我難忘的是，她一次次在我周記本上的留言，每一句話都為我的成長鋪上了堅(jiān)實(shí)的一塊磚，鼓舞我不斷向前。高中時(shí)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入市重點(diǎn)高中，但班主任老師不經(jīng)意的一句話，毀了我所有的自信，她跟教導(dǎo)主任說“這個(gè)從農(nóng)場來的女孩看上去傻乎乎的！我不想要女孩。我沒有潛力。有很多事情。我們給我換個(gè)男孩吧！
”這讓我自卑了很久，也漸漸不喜歡她的語文課，坐在最后一排的瘦小的我，在80人的大教室里，隨波逐流，直到另一個(gè)老師出現(xiàn)，我的人生才有了轉(zhuǎn)機(jī)，那時(shí)我自己獨(dú)自租住在人家的柴房里，寒冬臘月里常常感冒甚至發(fā)燒，有一次我燒得不省人事，如果不是她的熱忱幫助，我現(xiàn)在不知會(huì)是什么樣子，她把我接到她家去住，照顧我的生活起居，給我們的學(xué)習(xí)指點(diǎn)迷津，而這一切都是出于一顆善良的心，我貧困的家不能給她什么回報(bào)，只在畢業(yè)時(shí)給她彈了兩床網(wǎng)套，而這些，相比她一年多來對我無微不至的照顧和關(guān)心，太微不足道了。
在我人生的旅途中，遇到這么多好老師是我一生最大的財(cái)富，也是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的美好回憶。我真誠地希望我也能成為我喜歡的那種老師，成為我學(xué)生心目中一個(gè)美麗的故事。為他們點(diǎn)亮一盞生命之燈。
中山小學(xué)給了我實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)，給了我實(shí)現(xiàn)夢想的各種指導(dǎo)和幫助。在華師大的“大夏講堂”上，在國際學(xué)校的實(shí)習(xí)交流中，在和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我的夢想和現(xiàn)實(shí)漸漸連接起來。夢想需要行動(dòng)！
勇于面對所有可能的困難！我在心里默默地為自己加油！嘗試著向夢想一步步靠近。
職業(yè)剛剛起步的我好像嬰兒一般，內(nèi)心充滿好奇，同時(shí)也很脆弱無力。想要成為夢想中的老師注定要走一條充滿艱辛的道路。但這肯定會(huì)讓我的生活更完整。
為了讓自己的教書生活少一些遺憾，多一份精彩，我近乎瘋狂地買書，一箱又一箱的童書、教育學(xué)心理學(xué)書籍、歷史、地理百科全書，一年的工資，大多都用來買了書，班級圖書角里是我精心為他們挑選的書，孩子們的書包里也都有我送給他們的書?？粗麄?nèi)琊囁瓶实淖x著我買給他們的書，興致勃勃地討論著書中的內(nèi)容，我深感欣慰，我是愛書的人，在讀書的過程中，很多積攢的問題理清了思路，很多困惑的細(xì)節(jié)得到了解釋，很多久違的快樂來到了身邊，很多陌生的作者成了朋友。每天伴隨著書本的都是不為人知的精彩嘗試。我試圖改變一種更好的生活方式和教學(xué)方式；在每個(gè)黃昏到來時(shí)默默地收獲快樂，品位當(dāng)教師的小小幸福，在每個(gè)深夜來臨時(shí)帶著沉思在疲倦中沉沉入睡。
難忘教師節(jié)，那個(gè)讓我幸福得無法入睡的夜晚，細(xì)細(xì)翻看孩子們真誠稚嫩的祝福，觸摸她們帶給我的“大海的寶貝”，“最漂亮的橡皮糖”，耳畔仿佛又響起他們銀鈴般的笑聲，他們可愛的童音，從早晨在校門口的高聲祝福，到樓梯上的“接力”問候，再到課堂上他們遞上的一杯“王老吉涼茶”，一盒“亮嗓”，一包“蜂蜜潤喉糖”……在我眼里，他們是最可愛的人！我所做的一切都得到了他們最真誠的回報(bào)。我也決定要給孩子們一個(gè)驚喜，圓他們想要一個(gè)“巴學(xué)園”的夢，也圓一個(gè)自己的夢。
行動(dòng)一：讓干凈溫馨的教室成為孩子們向往的地方
一旦決定，就開始默默地準(zhǔn)備，漂亮的貼紙、優(yōu)美的兒童詩、孩子們的優(yōu)秀習(xí)作、五彩的畫、嶄新的書架、全新的百科書、文學(xué)書、小小的花盆，用小熊餅干盒做成的悄悄話信箱，精心挑選的閱讀鏈接，新書推薦、大瓶的洗手液、可愛的擦手毛巾、盒裝紙巾……我一樣樣放好，心里默默地盤算著怎么安置。當(dāng)所有的學(xué)生都準(zhǔn)備回家時(shí)，我對他們說，王老師明天會(huì)給他們送一間新教室。他們開心地回家了。
我一個(gè)人在教室剪剪貼貼，忙得不亦樂乎，忙完了，我情不自禁地高喊，我愛我們的教室，還信手涂鴉，在黑板上畫上了彩虹色的花、愛看書的小書蟲，寫上了送給所有的小朋友，期待著第二天，她們收到這份禮物時(shí)和我一樣開心。
我成功了！他們看著自己稚嫩的文字變成鉛字，自己的畫成了班級墻壁的裝飾，別提有多高興了！有些孩子放學(xué)后還是不忍心繼續(xù)上學(xué)。父母沒來接的孩子們沖到四樓，回到教室問他為什么不在一樓等。他說：
“我喜歡我們自己的教室，喜歡看王老師買的書?！甭牭竭@話，我真的好開心?。?BR> 行動(dòng)二：讓語文學(xué)習(xí)成為身心成長的精彩體驗(yàn)
在《大教學(xué)論》一書中，夸美紐斯曾給老師這樣的建議：“要找到一種教學(xué)方法，使教師因此可以少教，但學(xué)生可以多學(xué)，使學(xué)校因此可以少些喧囂，厭惡和無益的勞苦，獨(dú)具閑暇、快樂和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步！”而這也是我努力的方向。
我試著讓孩子們在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)漢語并使用漢語。新學(xué)期的班委活動(dòng)是我培養(yǎng)孩子們語言文字能力的一次機(jī)會(huì)。在暑假里我就打**給班級考試前20名的同學(xué)，讓他們準(zhǔn)備班委競選的演講，并提示了內(nèi)容需要談到自我介紹，對班級崗位的認(rèn)識(shí)，對自己的要求，最好能有段特色展示來拉票。
孩子們非常重視，在開學(xué)第一天，我又給他們對“如何做一個(gè)精彩演講”進(jìn)行了“培訓(xùn)”，經(jīng)過幾次輪番的行為訓(xùn)練，他們在形象氣質(zhì)、談吐動(dòng)作方面已經(jīng)有點(diǎn)模樣了，緊接著我又對好的演講稿和差的演講稿進(jìn)行了對比點(diǎn)評，讓他們回去針對自己的問題進(jìn)行修改。周五第一次的班會(huì)課，我進(jìn)行了非常正規(guī)的班委競選活動(dòng)，當(dāng)天的回家作業(yè)就是：寫《我人生中的第一次演講》，競選演講成功的同學(xué)對演講稿進(jìn)一步修改，沒有演講的同學(xué)想想如果有一天自己站在演講臺(tái)上，會(huì)說些什么。
作業(yè)收上來后，看到孩子們對自己的深刻剖析，對班級工作的熱忱向往，對自己的嚴(yán)格要求，我真佩服這些才剛剛升入二年級的“小毛頭”。
還有令我驚喜的事呢！那就是，為了拓展學(xué)生的閱讀量和識(shí)字量，我對每篇課文都精心設(shè)計(jì)了閱讀鏈接，讓他們從這些相關(guān)的文章中更加深入地去理解文意、了解作者、拓寬想象。記得在教第二課《風(fēng)》時(shí)，我學(xué)好生字，講完課文后，給了他們兩個(gè)閱讀的鏈接，一個(gè)是《四季的風(fēng)》，一個(gè)是《海上的風(fēng)》，告訴他們，風(fēng)在不同的時(shí)間，不同的地方，給人們帶來的感受是不一樣的，就算在同樣的時(shí)間、同樣的地方，不同心情的人感受到的風(fēng)也是不一樣的。
讓他們大膽想象，用上“風(fēng)像（ ），它（ ）?！钡木涫骄毩?xí)說話，他們的精彩表達(dá)讓我自愧不如，在他們的眼中，“風(fēng)有時(shí)像個(gè)調(diào)皮的孩子，把媽媽晾在繩子上的衣服挨個(gè)地試穿！有時(shí)候像個(gè)可愛的小惡棍，偷奶奶的菜籃子偷偷送回去！
不過他發(fā)起脾氣來，你可要小心哦！打噴嚏會(huì)把一棵大樹弄得一團(tuán)糟，甚至?xí)阉B根拔起！”（邱黃鶯）“春風(fēng)像一個(gè)心靈手巧的小畫家，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃樹，染黃了迎春花。
”（趙存煜）“夏天的傍晚，大樹下的風(fēng)像是一個(gè)懂事的乖孩子，給乘涼的人們帶來絲絲涼爽?！保ㄥX蓓妮）“風(fēng)像一只調(diào)皮的小猴子，一會(huì)兒拽著樹枝蕩秋千，一會(huì)兒玩累了，又在樹下休息?！保ɡ钭雍帮L(fēng)像一個(gè)愛干凈的小姑娘，走到哪兒，就把哪兒打掃得干干凈凈的。
”（徐怡婷）“風(fēng)像個(gè)愛玩捉迷藏的調(diào)皮蛋，一會(huì)兒躲在媽媽的裙子里，把裙子吹得鼓鼓的，一會(huì)兒又鉆進(jìn)奶奶的袖筒里，真讓人捉摸不定?！保R昊）瞧！他們的想象力多豐富??！不能低估他們！
有時(shí)候，老師多用一點(diǎn)點(diǎn)心，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)多很多樂趣，少一些枯燥。在學(xué)習(xí)《丁丁的研究報(bào)告》時(shí)，我鏈接了法布爾的《昆蟲記》，精美的童書讓孩子們愛不釋手，不需多言，他們已經(jīng)看懂了研究報(bào)告需要封面，作者，目錄，內(nèi)容要**并茂，最好用比喻句讓讀者更加清楚地了解研究對象。此后收上來的“研究報(bào)告”，恐怕比“丁丁的研究報(bào)告”還要好！
行動(dòng)三：攜手父母為孩子的生命插上翅膀
鄭淵潔在《教子秘訣》中談到他的教育觀念：“先給獸身，再給人心，最后才是知識(shí)?！蔽液苜澩?，也在家長中大加宣傳，我設(shè)計(jì)了“玩伴通訊錄”，鼓勵(lì)在同一個(gè)社區(qū)的孩子一起玩耍。
在家訪過程中，我也強(qiáng)烈要求家長每天至少監(jiān)督孩子一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)，以免讓他們真正成為籠中金絲雀，軟弱無助。還讓孩子們給自己設(shè)定一個(gè)健康目標(biāo)，每個(gè)階段堅(jiān)持一種運(yùn)動(dòng)，在家長的監(jiān)督和認(rèn)可下，做到的同學(xué)可以到我這里敲一個(gè)“你真棒！”的章。
我還借助“教師節(jié)”這個(gè)機(jī)會(huì)，在班級里開展了“學(xué)會(huì)感恩，快樂成長”活動(dòng)，讓孩子們以吟誦詩歌、制作卡片等方式來表達(dá)對“老師（任課老師、爸爸媽媽、對自己成長有幫助的人）”的感恩，加深孩子們對老師、父母辛勤工作的理解，對身邊人點(diǎn)滴關(guān)心的理解，從而使他們主動(dòng)地孝敬父母，尊敬師長，善待身邊的人。記得一個(gè)孩子在感恩卡上寫道：“親愛的王老師：
實(shí)在不知道用什么話語來稱贊您.因?yàn)槲医g盡腦汁也想不出一句最適合的話，什么優(yōu)美的語言都比不上王老師對我們的真心疼愛，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我作為班長代表全班的小朋友真誠地祝福您：教師節(jié)快樂！
越來越漂亮！”還有個(gè)孩子寫道：“親愛的老爸老媽：
王老師說爸爸媽媽是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)老師，也是最重要的一個(gè)老師，是你們教會(huì)我們說話，撫養(yǎng)我們長大，今天是教師節(jié)，我想對你們說：‘爸爸媽媽，你們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你們！
’”這次活動(dòng)之后，很多人對我說“謝謝老師！”，有學(xué)生，更多的是家長。
教師中國夢演講稿【篇4】
教師，、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。下面x為您組織幾場中國夢黨員教師演講示范，希望對您有所幫助。
中國夢黨員老師演講稿一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我今天演講的主題是。
“中國夢”，是強(qiáng)國的夢，富民的夢，人民的夢，也是我們執(zhí)教人的夢!“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建成小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”，這是職業(yè)教育的“中國夢”!
“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！边@句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛辛藟粝?，我們才能?jīng)歷起起落落，繼續(xù)前進(jìn)。正是因?yàn)橛辛藟粝?，我們才能?jīng)歷滄桑，保持自信。
作為教師的我，明白在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學(xué)生，每一位家長。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最快樂的老師，引導(dǎo)學(xué)生成長，培養(yǎng)快樂的學(xué)生。
作為新時(shí)代黨員教師的我，深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國，在以后的教學(xué)工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創(chuàng)造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!
“中國夢”與個(gè)人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。
“中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺(tái)和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求。
只要我們端正態(tài)度，循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地地完成工作，我們的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的中國夢就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
中國夢黨員老師演講稿二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
夢，一個(gè)多么美好的字眼!當(dāng)他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章;當(dāng)它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香;當(dāng)它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀!夢，它就是這個(gè)世界綠色的希望，它就是我們前進(jìn)的力量!
我們都有夢想，懷著各自的小小期盼，行走在或有交叉的路上，當(dāng)無數(shù)的人生軌跡與你擦肩而過時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)最樸素的面孔后面，都懷有最炙熱的夢想?
盛開的花朵中承載著我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢想而五彩斑斕。 至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔;國色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，如今中國夢已經(jīng)在神州大地灑下了希望的種子，每個(gè)人都暢想著自己的夢想和未來，而每個(gè)人的夢想?yún)R集在一起成就了中國夢，身為一名普通的小學(xué)教師，同時(shí)有著黨員身份的我，中國夢是什么?
怎樣去實(shí)現(xiàn)中國夢?
作為一名普通的黨員教師，我也有自己的夢想。那就是要好好教書育人，讓這些孩子一個(gè)個(gè)成為對社會(huì)有用的人。為了這個(gè)夢想，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細(xì)心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因?yàn)槲疑钌畹刂?，我的職?zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)做事做人，我希望他們懂得誠實(shí)守信;希望他們懂得付出，懂得感恩;希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任;太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量!
是的，一滴水珠的力量是渺小的，但當(dāng)無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動(dòng)天地!讓我們負(fù)重前行吧，把個(gè)人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量!當(dāng)我們的學(xué)子一個(gè)個(gè)成為國家棟梁，那時(shí)候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒!
這是我的中國夢，人民教師的夢！
中國夢黨員老師演講稿三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我的演講題目是“我的中國夢”。
多少年來，從來沒有一個(gè)詞匯像“中國夢”這樣令我們魂?duì)繅衾@，心潮起伏;從來沒有一個(gè)聲音像“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。
沐浴在二十一世紀(jì)的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個(gè)時(shí)期比我們更加接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國夢”。從過去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟(jì)大國;從過去的民不聊生，到今天的小康社會(huì);從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海;從過去的東亞病夫，到今天在奧運(yùn)賽場上升起的一面面五星紅旗。古老的中國開始煥發(fā)新時(shí)代的精神，覺醒的東方獅發(fā)出的轟鳴聲讓世界震顫。
鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的“中國夢”，在今天比以往任何時(shí)候都更加清晰可見。
“中國夢”不是虛無縹緲的海市瓊樓，而是真梁實(shí)柱撐起的恢弘大廈。在這些支柱中，我們的教育事不可或缺的。作為青年教師的我們比同代人肩負(fù)了更大的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊膲粝胧恰爸袊鴫簟弊罹呶磥碛绊懥Φ囊徊糠帧?BR> 當(dāng)責(zé)任的重?fù)?dān)壓在肩頭，我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃我們的“中國夢”呢?
習(xí)在參觀時(shí)強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想!是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?？照?wù)`國，實(shí)干興邦?！?BR> ***的話照亮了我們的心，指引著我們像陽光一樣前進(jìn)--
讓我們從今天開始做一個(gè)夢中人。遠(yuǎn)離空虛和庸俗，用時(shí)代的最強(qiáng)音喚醒自己，堅(jiān)定理想信念，讓夢想的種子在時(shí)代的沃土中生根發(fā)芽。
今天我們就從一個(gè)有能力的人開始吧。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢想的花朵在講臺(tái)上綻放。
讓我們從今天開始作為一個(gè)負(fù)責(zé)任。從課堂小事開始做起，多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)批評;多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)偏見;多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)牢騷;多一點(diǎn)專注，少一點(diǎn)虛榮。勇敢地肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，讓夢想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長。
讓我們從今天開始，做一個(gè)有創(chuàng)新精神的人。用年輕的智慧克服重重困難，用科學(xué)的方法培育各種性格的萌芽，用不斷的創(chuàng)新收獲夢想的果實(shí)。
夢想在前方，挑戰(zhàn)之路在腳下。 為了個(gè)人價(jià)值夢，為了教育事業(yè)夢，為了民族復(fù)興夢，為了我們的“中國夢”，讓我們?nèi)谌氲絿液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)當(dāng)中去，堅(jiān)定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時(shí)代青年教師的“中國夢”!
教師中國夢演講稿【篇5】
長大后我就成了你
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同行：
大家好！今天能站在這里表達(dá)我對教育的熱愛，我感到非常榮幸。特此表達(dá)一下我內(nèi)心衷心的感謝！我要演講的題目是《長大后我就成了你》。
從小我就覺得教師是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，集智慧和崇高于一身。因此，我希望有一天我能走上講臺(tái)，帶著書教書。看著老師漂亮的黑板在黑板上寫字，我很羨慕。
放學(xué)后，趁學(xué)生們都在家的時(shí)候，我偷偷地拿出一支粉筆，寫在黑板上，那時(shí)，心里真的很高興和滿足；看著老師端著課本筆直而豪邁的閱讀姿勢，我也偷偷地學(xué)著老師的樣子，抱著課本，來回走動(dòng)著看書；看到老師批改作業(yè)的認(rèn)真神情，也讓我敬意萬分，多么渴望老師選我當(dāng)組長，這樣，我也可以學(xué)著老師的模樣發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)了。
我記得五年級的時(shí)候，我忍不住追求夢想，想著老師的癮。所以我找了幾個(gè)小伙伴做我的學(xué)生。一塊門板，半塊抹布，讓我初次嘗到了當(dāng)老師的“滋味”，甭提多開心了。
彈指一揮間，十年過去了，終于得償所愿，站在了三尺講臺(tái)上。雖然一路坎坷，甚至差一點(diǎn)跟教育事業(yè)失之交臂，但是，憑著兒時(shí)夢想的執(zhí)著與堅(jiān)定，今天，我終于成為了一名光榮的人民教師，今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的教育夢。我要將知識(shí)與美德告訴我的學(xué)生，我要教他們學(xué)會(huì)如何感受快樂，我要成為他們?nèi)松靶新吠局心穷w閃閃發(fā)亮的啟明星。
我來了，孩子們，你們的幸福來了！
然而，當(dāng)我真正站在舞臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的工作并不像我想象的那么簡單。我曾以為老師是一份很舒服輕松的職業(yè)，我曾以為孩子們都會(huì)很乖的跟著自己的想法走，我曾以為我一定可以輕輕松松的給孩子帶來快樂?？墒牵F(xiàn)實(shí)并非如我所想。
我經(jīng)常問自己：你給孩子們什么樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你能把他們帶到人生的第一步嗎？
雖然我只是一個(gè)普通人的老師，但我的夢想是偉大的；雖然我只是一支蠟燭，卻可以照亮未來的道路；雖然我只是一朵不起眼的“勿忘我”，但是能啟迪孩子們書寫人生的歷程。
親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了那個(gè)共同的“中國夢”一起努力！我的教育夢，將會(huì)依托高效課堂和有效德育尋到實(shí)現(xiàn)的途徑，我會(huì)堅(jiān)定不移的，自信快樂的走下去，為了孩子們的成才夢，更為了我們的中國夢！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師中國夢演講稿【篇6】
在一節(jié)有關(guān)“中國夢我的夢”的主題班會(huì)課上，孩子們暢談了他們的夢想。有人說他們想當(dāng)飛行員，跳舞，還有人說他們想當(dāng)作家。一個(gè)淘氣幽默的小男孩認(rèn)真地說他想成為一名喜劇演員。
閉上眼睛，想象一下。倘若他們的夢想都能實(shí)現(xiàn)。那么五十個(gè)學(xué)生，五十種職業(yè)五十種夢想，這是一個(gè)怎樣熱鬧的班級？
突然，一個(gè)小女孩打斷了我的遐想。她深情地回答：“當(dāng)我長大了，我想成為一個(gè)像你一樣的老師。”。全班同學(xué)都是他堅(jiān)定的語調(diào)，簡潔生動(dòng)的語言，掌聲雷動(dòng)。我也在掌聲中回到了我的學(xué)校時(shí)代。
回想起我走上講臺(tái)之路。有一首歌是這樣唱的。當(dāng)我長大了，我將是你。我上小學(xué)的時(shí)候，有一位語文老師。
每次聽他的課都是一種美妙的享受，他的聲音就像百靈鳥。他的板書如工筆畫卷般灑脫秀逸。我的同學(xué)在課堂上總是模仿他，我也不例外。
我讓媽媽給我買塊小黑板掛在家里。我偷偷地模仿他，在課堂上寫粉筆。從那時(shí)起，我心中就有了一個(gè)當(dāng)語文老師的小夢想。
王國維在人間詞話中說道，古今之成大事業(yè)大學(xué)問者必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路。此第一境界。
”我想只要我有一顆勇于攀登高峰的決心，就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也06年的夏天，我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生。
五點(diǎn)鐘剛過，我就迅速起床，收拾行李，到教室去學(xué)習(xí)。我喜歡坐在第一排靠窗的座位。沒人的時(shí)候，我拿起粉筆在黑板上練習(xí)。
有時(shí)情不自禁還自言自語。那是我在給課桌椅們上課?？帐幍慕淌也⒉焕淝濉?BR> 我從講臺(tái)上看到的只有希望。我知道如果我真的想站在領(lǐng)講臺(tái)上，我必須經(jīng)歷一些考驗(yàn)。
“孜孜以求直到衣帶漸寬，眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。此第三境也。
2007年1月，我參加了首屆大學(xué)生寒假招聘會(huì)。巨大的體育館里擠滿了應(yīng)屆畢業(yè)生，走了大部分場地，我終于看到了一所中學(xué)的招聘啟事。我想擠進(jìn)人群，想看看里面的情景，于是踮起腳尖，伸長脖子，舉起簡歷。
一分鐘，兩分鐘和十分鐘后，我的小牛包開始顫抖和麻木，但我試圖再次提高我的簡歷。二十分鐘后，輪到我了。我挺胸使自己看起來更有活力。恭敬地用雙手遞上我的簡歷。
但招聘老師用筆帽指招我的專業(yè)，并指了指招聘通知的以下幾行。將我的簡歷推開，然后轉(zhuǎn)到下一個(gè)候選人。原來他們學(xué)校部門在找一位語文老師。
我感到尷尬和無助。之后，我到處投遞簡歷，長途跋涉來到xx中學(xué)。到過***中吃了閉門羹。投去母校的簡歷也石沉大海。
我的講臺(tái)路啊你在何方？
那天**又響了，xx學(xué)校給**打**，通知我面試合格，來學(xué)校實(shí)習(xí)。那天，我的夢想成真了。我的講臺(tái)呀，我為你望盡天涯路消得人憔悴。驀然回首，我已經(jīng)站在講臺(tái)上。
九年來，我一直愛我的講臺(tái)。神思回到課堂。凝視著這群可愛的孩子們。他們的夢想打動(dòng)了我。
今天，作為一名人民教師，我的夢想仍然是幫助孩子們實(shí)現(xiàn)他們的夢想。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年夢實(shí)現(xiàn)，中國夢才能實(shí)現(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗的人最幸福。
我不再輕視他們成為宇航員科學(xué)家的夢想。也許我的一個(gè)學(xué)生會(huì)是世界上最好的宇航員；我不在看輕他們想到老師的夢想，也許我的學(xué)生中將有我的同事，我愿意陪伴他們一遍遍的背誦出師表，一次次的修改作文……我?guī)椭膭?lì)他們從失敗中走出來。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
在我66歲的2049年33年后，我一定見證了無數(shù)的孩子實(shí)現(xiàn)了他們的夢想。心不是舊夢，每天都是新的起點(diǎn)去夢想。中國夢大國的富強(qiáng)之夢，民族的復(fù)興之夢，我和孩子們的夢，普通人的幸福之夢。
讓我和孩子們用青春和汗水去實(shí)現(xiàn)他們的夢想。用智慧與責(zé)任來來成就中國夢。
謝謝大家。
教師中國夢演講稿【篇7】
如春風(fēng)，吹開千里冰；就像春雨，滋潤著干枯的幼苗?！爸袊鴫簟保痪湓掱畷r(shí)間傳遍了大江南北，長城內(nèi)外；是他凝聚了中國人民的共同意志，承載了中華民族的美好期望。
做為新世紀(jì)的青年，我們生活在一個(gè)科技飛速發(fā)展、充滿活力的時(shí)代；知識(shí)經(jīng)濟(jì)鋒芒初現(xiàn)，前程似錦。此時(shí)此刻的我們仿佛佇立于長江入?？?，沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié)，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄?！眰ゴ髩粝搿?BR> 憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程中，凜冽的寒風(fēng)也在殘?jiān)珨啾谥泻魢[；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我觸目驚心。但，在追尋高遠(yuǎn)“夢想”的歷史長河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼；象一個(gè)農(nóng)村母親，她默默地培養(yǎng)了一代又一代為生活和事業(yè)奮斗的孩子。
正是這些孩子，用他們的智慧和汗水，在生命的鑰匙上奏出了時(shí)代精神的最強(qiáng)音。
北京奧運(yùn)的壯樂繞梁未絕，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新，科學(xué)發(fā)展和十八大精神的目標(biāo)宏偉，追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)起航；在這個(gè)萬事俱備、東風(fēng)不缺的時(shí)代，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)值得青春和時(shí)代的新運(yùn)動(dòng)。
做為一名普通的教師，我也許不能象一名勇敢的戰(zhàn)士那樣守護(hù)祖國浩瀚大海中的南沙群島；更不能在青藏高原的藍(lán)天白云下，那百草豐茂，野花爛漫的原野上揮動(dòng)悠揚(yáng)的牧鞭，讓輕快的馬兒追逐雪白的羊群。但是，想起自己在講臺(tái)上，用自己的青春和生命，呵護(hù)孩子們花蕾一樣純潔美麗心靈，告訴他們求知若渴的眼睛：日月潭的風(fēng)光是那樣旖旎多姿，天山上的雪蓮花又是怎樣在萬物肅殺，素冰百丈的懸崖上傲風(fēng)怒放，一枝獨(dú)俏；想起自己會(huì)讓這塊并不富饒，卻使人愛的心痛的土地上遍地開放美麗的花朵，處處收獲累累的碩果，又有什么能比這更讓我堅(jiān)定無悔？
記得剛到上班那年，我們班娟娟父母鬧離婚，我便把她接來與我一起吃住，事后，她爸爸來接時(shí)，娟娟竟仰起頭，一雙含淚的眼睛瞅著我，拉著我的手，當(dāng)著許多同事的面，哭著要我做她的媽媽。當(dāng)時(shí)，剛出校門的我羞的不知怎樣才好。盡管，她對我的愛的回報(bào)有時(shí)讓我哭笑不得，但我心中卻充滿了甜蜜的感覺，因?yàn)?，我在他?xì)小的心田上留下了愛的溫暖。
我認(rèn)為我關(guān)心他們，但不溺愛他們的母親。做為一個(gè)女人，有什么比做這么多孩子的母親更讓我驕傲的呢？
世界上最寬闊的是大海，藍(lán)天比大海更寬闊，追求夢想的心比藍(lán)天和大海更深廣。我知道沒有夢想，生活將失去前進(jìn)的帆；但如果只有夢，一切都只是一個(gè)壯麗的夢；夢在前方，但路在腳下。我的夢想便是在學(xué)校，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是冉冉升起的太陽，用生命照亮未來；讓我們仰望星空、腳踏實(shí)地，在偉大“中國夢’的激勵(lì)下全力以赴、繼往開來，譜寫下無愧青春的嶄新樂章。夢在前方，路在腳下！
教師中國夢演講稿【篇8】
因?yàn)橛袎?一代梟雄曹操對天吟唱老冀伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已.因?yàn)橛袎?貝多芬用心靈感受**的神奇魅力,因?yàn)橛袎?詩仙李白高聲吟誦長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.
人生因夢想而高飛,人性因夢想而偉大.夢想的力量激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出.
夢想與我們同在。夢想是美麗的。它們是我們內(nèi)心最真誠的呼喚。所以夢想成真已經(jīng)成為我們長久以來的信念
xx年,我正式成為了安徽.
理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。我很興奮，但也很有責(zé)任感
我為成為一名醫(yī)學(xué)生而驕傲,但我深知中國的醫(yī)療水平和西方發(fā)達(dá)國家還相差甚遠(yuǎn),這樣的差距給了我們壓力,也給了我們動(dòng)力.所以從踏入校園的那個(gè)時(shí)刻起,我便告訴自己：想做一名合格的醫(yī)學(xué)生,我們不僅要扶危濟(jì)困,治病救人,還應(yīng)致力于提升我國醫(yī)療水平,讓中國醫(yī)療技術(shù)躋身于世界民族之林.
當(dāng)代的大學(xué)生可能會(huì)對為中華之崛起而讀書這樣的話嗤之以鼻,這不怪他們.社會(huì)的競爭日趨激烈,大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,在如此狀況下,每個(gè)大學(xué)生不得不小心翼翼,謹(jǐn)慎務(wù)實(shí).
一個(gè)大學(xué)生對記者的采訪這樣回答：能在自己所心儀的城市里,有一幢房,一輛車,一個(gè)好家庭,我就很幸福了.這句話道出了很多大學(xué)生的心聲.
夢想為我們插上了翅膀,但現(xiàn)實(shí)像一塊石頭,壓得我們無法起飛.但我堅(jiān)信：每個(gè)人的心中都有夢,無論現(xiàn)實(shí)怎樣,夢想都不會(huì)破滅.
想想曾經(jīng)的我們慷慨激昂,指點(diǎn)江山,現(xiàn)在,我們?yōu)楹我尙F(xiàn)實(shí)阻擋我們前進(jìn)的腳步？盡管前面的路荊棘叢生，但只要心中有夢想，有什么困難？想想抗擊非典時(shí)那些奮戰(zhàn)在工作第一線的白衣天使,不正是那顆懷揣夢想的心使他們堅(jiān)持,使他們克服重重困難,戰(zhàn)勝非典的嗎？
他們把磨難留給自己,把幸福留給我們,共和國的旗幟,正因?yàn)橛辛怂麄兊臒嵫椭倚亩吁r艷.少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng).
雖然今天的我們不需要經(jīng)厲戰(zhàn)火的洗禮,但是我們有責(zé)任弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的民族精神,為祖國的一切奉獻(xiàn)自己的所學(xué).上帝沒有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛心.
教師中國夢演講稿【篇9】
每當(dāng)我走進(jìn)校園，每個(gè)學(xué)生都說一聲“老師好”，對從事普通教育的人來說，并不足為奇，可對我而言，這聲“老師” 卻是那么難得、可貴！含糊不清地一聲老師好或深情的敬禮。都讓我喜悅不己，那是一種園丁欣賞花蕾綻開的喜悅！
愛，沒有不可滲透的空間，即使在寂靜的世界里；愛，沒有跨越不了的障礙，雖然我們面對的是聾啞孩子，但我們也能做許多的事情，孩子們每天下課后拉著我的胳膊，臉上充滿了笑容，這就是這些聾啞孩子對我的認(rèn)可。作為一名教師，有什么比被學(xué)生愛更讓我快樂的呢？
一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。這就是教師！
一種園丁，堅(jiān)守園子，扶病花，這是特殊的學(xué)校老師！我們都有自己的夢想，那就是讓愛傾瀉在世界的每一個(gè)角落。在寂靜的世界里，我們比劃，用手勢說話；在這個(gè)寂靜的世界里，我們勤勉地與愛溝通。
這就是我的事業(yè)―特殊教育！雖然我不能完全消除他們所生活的寂靜世界，但我想做一只海鷗，帶著波浪讓他們感受大海的聲音；我愿成為一支燃燒的紅燭，用我生命的燭光，照亮他們的現(xiàn)在和未來；我愿把全部的愛心傾灑在這無聲的世界。
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