有才華和高水平的工作計(jì)劃需要遵循以下基本原則：首先，要明確目標(biāo)和目的。工作計(jì)劃應(yīng)該明確規(guī)定我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并清楚表明為何要達(dá)到這些目標(biāo)。其次，要設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的步驟和時間表。我們需要制定一個詳細(xì)的工作步驟，以及每個步驟的完成時間表，以確保按時完成任務(wù)。此外，還要合理分配資源和任務(wù)。針對每個任務(wù)，需要確定所需的資源和人力，并合理分配到各個任務(wù)上。另外，要經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)測和評估。我們應(yīng)該定期監(jiān)測工作進(jìn)展情況，并對完成情況進(jìn)行評估，及時調(diào)整計(jì)劃。最后，要及時進(jìn)行反饋和總結(jié)。在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，及時對成果進(jìn)行反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供借鑒。以上是我整理的關(guān)于"有文采又有水平的工作計(jì)劃需要哪些基本原則"的文章，希望對您有所幫助！
上學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
2009-度二年級上學(xué)期數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 ? 新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo) 1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。 ? 2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 ?3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 ?4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。 ? 5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法。 1、知識與技能方面 經(jīng)歷認(rèn)識乘法的過程，體會乘法的含義；知道乘法算式各部分名稱；能把簡單的求幾個相同加數(shù)的和的數(shù)學(xué)問題用乘法算式表示。 ? 經(jīng)歷乘法口訣的編制和整理過程，理解口訣的意義，熟記口訣。 ? 經(jīng)歷平均分東西的過程，初步理解平均分的含義；結(jié)合具體情境，體會除法的含義，知道除法算式的各部分名稱。 ? 熟練地口算表內(nèi)乘、除法，會寫乘、除法豎式，會進(jìn)行連乘、連除和乘除混合運(yùn)算。 ? 會用乘法解決簡單的求幾個幾是多少的實(shí)際問題；會用除法解決簡單的有關(guān)平均分的實(shí)際問題。 ? 聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識時、分、秒，初步具有1小時之內(nèi)時間長短的觀念，知道1時=60分，1分=60秒，能說出并會記錄鐘面上的時間。 ? 經(jīng)歷觀察多邊形的過程，能辨認(rèn)出四邊形、五邊形、六邊形，能在釘子板上圍出或用小棒搭出這些圖形，能利用折、剪、拼等方法把一種圖形變換成另一種圖形。 ? 經(jīng)歷從前后左右面觀察一個物體的活動，知道在不同位置觀察同一個物體看到的形狀往往是不同的，對簡單物體的視圖能夠辨認(rèn)出是從什么位置觀察到的。 ? 在數(shù)學(xué)活動中直觀認(rèn)識線段，知道一些特征，會用合適的工具畫線段。 ? 經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，體會統(tǒng)一度量單位的必要性；知道常用的長度單位米、厘米，具有1米、1厘米長度的觀念，知道1米=100厘米；會估計(jì)一些物體的長度，會用尺量物體的長度。 ? 能用“第幾排第幾個等詞語描述現(xiàn)實(shí)情境中的物體所在位置，能根據(jù)這類詞語在給定的情境中找到應(yīng)有的位置。 ? 聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識并能分辨東南西北等方向，會運(yùn)用這些詞語描述物體所在的方向。 ? 經(jīng)歷從生活中收集資料和整理、描述數(shù)據(jù)的過程，會用方塊統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，會對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行簡單的分析。 ? 在實(shí)際活動中感受有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，初步認(rèn)識事件發(fā)生的可能性，初步學(xué)會用“一定”“可能”“不可能”等詞語說說生活中的事情。 2、數(shù)學(xué)思考方面 在認(rèn)識乘法過程中，感受用數(shù)學(xué)方法處理生活中的'實(shí)際問題，體會一般與特殊的關(guān)系；在編制乘法口訣時發(fā)展抽象概括能力。 認(rèn)識除法過程中，發(fā)展比較、分類、抽象和概括能力。 在認(rèn)圖形、觀察物體、確定位置、量長度等內(nèi)容中，進(jìn)一步建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。 在統(tǒng)計(jì)活動中，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計(jì)觀念。 3、情感態(tài)度價值觀方面: 使學(xué)生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)的價值，生活中離不開數(shù)學(xué)，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué)。 形成對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，樹立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。 ? 引導(dǎo)反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動，適時教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)上要實(shí)事求是，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)造讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的機(jī)會，學(xué)以致用，體會數(shù)學(xué)就在身邊，借以激發(fā)和保護(hù)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，可謂一舉多得。 各單元教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識乘法的教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實(shí)情境中經(jīng)歷把幾個相同數(shù)的連加表示成乘法算式的過程，初步認(rèn)識乘法的含義，體會乘法與加法的聯(lián)系和區(qū)別，能正確讀、寫乘法算式，知道各部分的名稱；會通過加法算出積。2、培養(yǎng)有條理思考問題的習(xí)慣，體會數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和獨(dú)立思考的習(xí)慣。 乘法口訣（一）的教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)口訣的過程中，進(jìn)一步認(rèn)識乘法的含義，知道口訣是怎么來的，掌握并熟記1~6的乘法口訣，能熟練的口算6以內(nèi)的兩個數(shù)相乘，達(dá)到每分鐘8題左右，平均正確率在94%以上；能用乘法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題。2、初步感知乘加、乘減的運(yùn)算順序，知道計(jì)算乘加、乘減時要先算乘法，會利用乘加、乘減幫助探索和記憶口訣。3、培養(yǎng)抽象、概括和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。 認(rèn)識圖形的教學(xué)目標(biāo)：1、通過操作、觀察、比較和交流等活動，初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，知道名稱，能識別這些圖形。2、在折、剪、拼等活動中，體會圖形的變換及圖形之間的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。 認(rèn)識除法的教學(xué)目標(biāo)：通過平均分的操作活動，體會平均分的方法，初步認(rèn)識除法的含義；能正確讀、寫除法算式，知道各部分名稱。2、會根據(jù)具體情境，聯(lián)系除法含義列出相應(yīng)的除法算式，能初步體會乘除法之間的聯(lián)系。 口訣求商（一）的教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生主動參與探索表內(nèi)除法計(jì)算方法的活動，理解并掌握用口訣求商的方法，能熟練地用1~6的乘法口訣計(jì)算相應(yīng)除法算式。2、初步學(xué)會聯(lián)系除法的含義分析、解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)分析、解決問題的能力。 厘米和米的教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察和操作，初步認(rèn)識線段的特征，能在一些簡單平面圖形中識別線段，會數(shù)出線段的數(shù)量，會選擇合適的工具畫線段。2、經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，在測量活動中體會建立統(tǒng)一計(jì)量單位的必要性，形成相應(yīng)的長度概念。3、聯(lián)系具體情景認(rèn)識厘米和米，建立初步的1厘米和1米的實(shí)際長度表象，會用厘米和米做單位測量線段和物體的長度，能合理估計(jì)長度，會畫指定長度的線段，發(fā)展空間觀念。 位置和方向的教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情景中學(xué)會用“第幾排第幾個，第幾層第幾個，第幾組第幾個”等方式描述物體所在位置，能根據(jù)描述確定相應(yīng)的物體。2、聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能在現(xiàn)實(shí)或圖上辨認(rèn)東、南、西、北，能根據(jù)給定的一個方向確定其他3個方向，會用東、南、西、北等方位詞描述物體間的位置關(guān)系。 乘法口訣和口訣求商（二）的教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷編制7~9的乘法口訣，能熟練7~9的口訣，能熟練地用7~9的口訣計(jì)算表內(nèi)乘除法，達(dá)到每分鐘做8題，正確率在94%以上；能解決簡單的實(shí)際問題，體會乘除法的含義。2、初步認(rèn)識乘除豎式，會用豎式計(jì)算表內(nèi)乘除法。 時、分、秒的教學(xué)目標(biāo)：1、通過對鐘面的觀察，認(rèn)識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，能說出鐘面上所表示的時刻。2、回顧和經(jīng)歷1時、1分、1秒的時間進(jìn)行的各種活動，初步建立時、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的習(xí)慣。 觀察物體的教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察和比較，體會從不同位置觀察物體，看到的形狀可能是不一樣的，能辨認(rèn)從某個位置觀察到的簡單物體的形狀，或能根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置。2、豐富對空間及圖形的認(rèn)識，發(fā)展直觀思考和空間觀念。 統(tǒng)計(jì)與可能性的教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷收集、整理和分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計(jì)過程，認(rèn)識方塊統(tǒng)計(jì)圖，會用方塊統(tǒng)計(jì)圖表示結(jié)果，能利用方塊統(tǒng)計(jì)圖提出或解決簡單實(shí)際問題，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)意識。2、在簡單的操作活動中體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些是不確定的；初步學(xué)會用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述一些事情發(fā)生的可能性。 ? ? 二、教材分析 ? 1.教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。 2.教材分析：計(jì)算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏我粋€多位數(shù)乘法，在計(jì)算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。同時，100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能。因此，教材安排了運(yùn)用這些知識解決問題的教學(xué)，使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。 在量的計(jì)量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用尺量物體的長度。 在空間與圖形方面，教材安排了初步認(rèn)識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。 在統(tǒng)計(jì)知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。 “數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。 教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。 3.教學(xué)目標(biāo) 1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。 2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。 3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長度的意識。 4、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段
上學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
《站在上學(xué)期科研成效的肩膀上，反思調(diào)整科研缺失，制定本學(xué)期科研工作規(guī)劃》可能是您在尋找幼兒園教研計(jì)劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
本學(xué)期圍繞北侖區(qū)教科所工作部署和精神思想，堅(jiān)持“科研興園、特色強(qiáng)園、質(zhì)量立園”，穩(wěn)中創(chuàng)新地走好科研之路，不斷增強(qiáng)教師的科研意識、教育實(shí)踐意識，扎扎實(shí)實(shí)地開展課題研究。 以“爭創(chuàng)六星級”為目標(biāo)，根據(jù)條例規(guī)范強(qiáng)化科研建設(shè)，使科研成為幼兒園的有效助推力。站在上學(xué)期科研成效的肩膀上，反思調(diào)整科研缺失，制定本學(xué)期科研工作規(guī)劃。
一、完成一個課題
總園以“陽光體育”為起點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘我園內(nèi)涵，陽光特質(zhì)，申報(bào)市級課題。全園圍繞龍頭課題《陽光體育模式》深入研究，成立課題組、子課題組，通過兩年的時間扎扎實(shí)實(shí)地潛心挖掘，促進(jìn)教師的研究能力和意識，凸顯我園陽光特質(zhì)。兩所分園分別根據(jù)自我特色與課題研究的現(xiàn)實(shí)情況，進(jìn)行結(jié)題或重新課題申報(bào)。在課題管理上實(shí)現(xiàn)四個一：
1.??????????????? 重點(diǎn)開展一個課題，以園長、教科研組長和課題負(fù)責(zé)人為中心，形成小課題，人人參與。
2.??????????????? 策劃一份詳細(xì)的課題方案和開展規(guī)劃，以月為單位，逐月完成、檢測。
3.??????????????? 一學(xué)期一次課題匯報(bào)，面向全體教師介紹課題開展情況，吸取廣大教師意見。
4.??????????????? 一次課題有關(guān)內(nèi)容的展示。
二、實(shí)施兩項(xiàng)重點(diǎn)、兩條途徑
本學(xué)期科研指導(dǎo)重點(diǎn)定位為提升體育活動組織能力（其中內(nèi)容分別是心理健康和體育活動）；第二個重點(diǎn)是幼兒體質(zhì)監(jiān)測。（目的是檢測、反饋）
1．重點(diǎn)一：提升體育活動組織能力，通過兩條途徑實(shí)現(xiàn)：
途經(jīng)一：心理健康——成立心理健康團(tuán)隊(duì)（c證教師都參與）設(shè)計(jì)教案——教學(xué)競賽——推選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教師——磨課、深入研討——最后的參賽，整個過程，以研促教，以賽促教，以團(tuán)隊(duì)力量幫助老師們成長，獲得成功感，收獲凝聚力。通過有力的實(shí)施方案和強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的組建提升我園心理健康教育的效應(yīng)。并在區(qū)教科所的指引下開展“白棉花”工程，即心理健康優(yōu)質(zhì)課展示；撰寫優(yōu)秀心理案例并編輯成冊。
途徑二：體育活動——重視男教師專業(yè)提升，提高男教師的執(zhí)教能力和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期三位男教師（袁、唐、陳）再次開課，促進(jìn)男教師的專業(yè)成長；——同時，以年級組為單位進(jìn)行體育團(tuán)隊(duì)活動教學(xué)比武，從執(zhí)教教師的成敗中查核幼兒園體育教育情況，實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)引面，先抓一部分教師，后提高全體教師。
2.重點(diǎn)二：檢測落實(shí)
為提高幼兒體魄，相應(yīng)運(yùn)動技能的有效掌握，我園將以體質(zhì)監(jiān)測作為途徑。幼兒體質(zhì)監(jiān)測項(xiàng)目以各年齡段幼兒最近發(fā)展區(qū)和實(shí)際水平為依據(jù)，以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《綱要》為準(zhǔn)繩，采取開學(xué)定檢測內(nèi)容和具體達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)，學(xué)期末考核為形式，意在提高幼兒的身體健康，獲得成功、自信，為幼小銜接做準(zhǔn)備。每個年齡段兩個項(xiàng)目，大班——跳繩：半分鐘40個；立定跳遠(yuǎn)——跳距不少于40厘米；中班——拍球50下以上；投擲（單手揮臂投擲）男——4.5米，女——4米；小班——平衡：在寬25厘米，高20厘米平衡木上走；跳躍（雙腳連續(xù)向前跳，間隔25厘米。具體考核數(shù)據(jù)在與教研、年級組長等研討下于開學(xué)初具體公布。
三、呈現(xiàn)雙管齊下，?幼兒是幼兒園的主體，我們教師更是主題的引導(dǎo)者，教師對幼兒的言行舉止起著耳熏目染、潛移默化的作用。為促進(jìn)健康，實(shí)現(xiàn)“陽光體育模式”，認(rèn)為從幼兒和教師雙管齊下才見效。老師們因?yàn)殚L期埋頭桌案，身體健康受到影響，本學(xué)期科研部門將通過兩條途徑進(jìn)行改善。
途徑一：聯(lián)合工會開展一次全園教師體育運(yùn)動會，具體方案將與工會協(xié)商。
途徑二：利用科研學(xué)習(xí)的后30分鐘時間進(jìn)行教師健身或瑜伽練習(xí)，提高教
師身體素質(zhì)，促進(jìn)健康。
??? 這兩項(xiàng)途徑的效果雖然微薄，但最終目的是營造健康氛圍，樹立健身意識。
四、三項(xiàng)修煉
1.修煉文章
總園根據(jù)六星級幼兒園評定要求，努力實(shí)現(xiàn)50%教師文章發(fā)表、獲獎。通過統(tǒng)計(jì)，有重點(diǎn)的幫助50%的教師撰寫、修改文章，并推薦渠道投稿、參評獲獎。（特別是需要職稱評定等有需要的老師）鼓勵新教師撰寫教案、教養(yǎng)筆記、心得、案例，多練筆，激勵教師嘗試在雜志中進(jìn)行教案、心得投稿，獲得自信。
2.修煉教師博客的關(guān)注力
在大家主動找我的同時，我也應(yīng)創(chuàng)設(shè)途徑積極與老師們交流。時刻關(guān)注博客，從中了解老師們的寫作水平，多閱讀及時點(diǎn)評，對于好的博文吸收、建議、修改，幫助形成優(yōu)秀文章。
3.修煉指導(dǎo)能力：
(1)重視每月一次的科研學(xué)習(xí)，根據(jù)課題研究情況、教師教育實(shí)踐現(xiàn)狀與困惑及教育理論法規(guī)，采取形式多樣的科研學(xué)習(xí)，如論壇、競賽、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、教學(xué)觀摩、研討等，切實(shí)提高教師們的研究意識、專業(yè)能力。
(2)加強(qiáng)對分園科研工作的指導(dǎo)與交流：一學(xué)期2次，內(nèi)容分別是觀摩一次科研培訓(xùn)，指導(dǎo)一次課題研究，加強(qiáng)課題研究的交流與協(xié)作。
四、多重角色任務(wù)
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)——是幼兒園的建筑師、設(shè)計(jì)師，結(jié)合幼兒園特色，從幼兒實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧、特色凸顯的人文環(huán)境和外部環(huán)境。
2.宣傳引領(lǐng)——是幼兒園的規(guī)劃者，積極與園領(lǐng)導(dǎo)溝通、交流，確定幼兒園發(fā)展方向，協(xié)助做好幼兒園的宣傳溝通工作。
3.傳遞思想——是上級與老師們的傳聲筒，根據(jù)區(qū)教科所的工作部署開展相應(yīng)工作，為老師們傳遞信息。
五、具體月工作安排
月份
工作安排
2月制作第四期園刊
完成《北侖區(qū)教育科研》介紹我園板塊，推薦、修改教師文章
區(qū)教育科研先進(jìn)個人評選申報(bào)評比區(qū)心理健康優(yōu)秀論文評比
策劃幼兒園心理健康優(yōu)質(zhì)課評比方案
科研計(jì)劃
分園科研指導(dǎo)3月2013年寧波市規(guī)劃課題申報(bào)
市2012年教育科研?？?bào)評比
區(qū)幼兒園心理健康優(yōu)質(zhì)課評比、研討
2013年北侖區(qū)教育學(xué)會專題調(diào)研申報(bào)
幼教論文評比
科研學(xué)習(xí)：
4月市級幼兒園心理健康優(yōu)質(zhì)課及心理劇評比市教育學(xué)會征文男教師體育活動展示
分園科研指導(dǎo)科研學(xué)習(xí)：5月全園教師體育運(yùn)動會體育團(tuán)隊(duì)活動教學(xué)比武，科研學(xué)習(xí)：6月第三屆“浙、滬、蘇”長三角地區(qū)教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、教科研標(biāo)兵和教科研優(yōu)秀論文推薦
編輯園冊，幼兒體質(zhì)監(jiān)測科研學(xué)習(xí)：三個幼兒園課題匯報(bào)7、8月總結(jié)、整理
上學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
團(tuán)委社會活動部2012年上學(xué)期工作計(jì)劃
入新的學(xué)年，活動部步入新的局面，本學(xué)期團(tuán)委活動部各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)工作取得進(jìn)步，更好的完成上級分配的任務(wù)，提高工作效率，我部暫擬定工作計(jì)劃：
一、部門建設(shè)：
1 、紀(jì)律制度
a、 認(rèn)真完成上級交辦的任務(wù)，配合書記、教師等部門工作
完成各項(xiàng)工作
b、 完成任務(wù)后及時向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，能夠及時有效地掌握各項(xiàng)工作
作的進(jìn)展
2、會議制度：
a、 總結(jié)前期工作，交流經(jīng)驗(yàn)，聽取意見，安排下一輪
工作計(jì)劃
b、相互討論近期校園生活熱點(diǎn)，每位部門成員都要積極參與討論，
促進(jìn)內(nèi)部交流。
c、 所有會員分享學(xué)習(xí)、工作和生活中的困難或經(jīng)歷，懂得與人打交到的道理。部長有責(zé)任多關(guān)心成員學(xué)習(xí)、生活、工作各方面的狀況，及時解決成員遇到各種困惑。
3、交流與學(xué)習(xí)：
a、 部門溝通：為了增強(qiáng)部門成員之間的凝聚力和友誼，部門員工
成員之間應(yīng)該更多地聯(lián)系并分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)。
b、 部門間溝通：積極與其他部門溝通，努力與其他部門合作
作舉辦活動的機(jī)會。
二、具體工作安排：
二月份1、植樹造林，綠城攻堅(jiān)
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我院秉承綠化家園、綠化環(huán)境的理念，號召全院參與植樹活動。組織各部門積極響應(yīng)，搞好植樹造林?；顒拥男问绞亲栽纲徺I幼苗，然后從每個部門中選擇幾位代表植樹。
2、懷孝心，踐孝行，推薦“百佳孝心班級”，“ 十佳孝行團(tuán)隊(duì) ”申報(bào)活動
孝乃中華文明的傳統(tǒng)美德，我部要積極的做好這一工作，推選過程中要做到公平，公正，公開，真正把這活動搞好。每個部門選擇一個孝道團(tuán)隊(duì)和一個孝道班。2月25日前，收集各部門電子檔案清單，做好統(tǒng)計(jì)工作。
雷峰月三月學(xué)雷鋒活動
為進(jìn)一步推動我?！皩W(xué)雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻(xiàn)，本部門將積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召，在3月份組織好各系部在全院舉辦“三月學(xué)雷鋒活動”。
具體來說，要開展主題班會、綠化植樹活動，開展學(xué)雷鋒講座學(xué)習(xí)雷峰精神。
2、第四屆“谷歌杯”公益創(chuàng)意大賽
動員全體師生支持進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍進(jìn)行網(wǎng)上投票，并給予大力支持。
3、第九屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)
準(zhǔn)備第九屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)前期準(zhǔn)備工作，結(jié)合前幾屆經(jīng)驗(yàn)，出新意，有創(chuàng)新，著手?jǐn)M定方案。
四月份第九屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)籌備工作
為倡導(dǎo)文明、時尚、健康的文化藝術(shù)精神，進(jìn)一步發(fā)展和繁榮校園和諧文化，不斷創(chuàng)新和豐富學(xué)院的校園文化生活，全面拓展青年學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮文化育人功能，促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我部將積極協(xié)助學(xué)院舉辦好第九屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)，認(rèn)真做好關(guān)于第九屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五月份第九屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)系列活動的開展
活動部將對系列活動開展進(jìn)行活動安排和監(jiān)督，保證每項(xiàng)活動順利開展，盡自己最大努力確保第九屆“五四”青年文化藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。
六月份準(zhǔn)備暑期“三下鄉(xiāng)”工作
以上是本學(xué)期活動部的工作計(jì)劃。本學(xué)期，我部門將在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以此計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)積極開展各項(xiàng)工作，將各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，查找差距，及時整改。同時也望團(tuán)委老師和各部對我部的工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，并歡迎隨時提出寶貴的意見，以促進(jìn)我部順利地策劃開展各項(xiàng)工作，積極發(fā)揮我部門的作用。
團(tuán)委社會活動部
2012年2月23日
上學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期德育工作繼續(xù)以教育局德育工作會議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)《戍上中學(xué)2010—2013學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為指引，以“以人為本，質(zhì)量保障，提升品牌”為辦學(xué)理念，以勵志教育為主線，全員、全方位、全過程參與，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育創(chuàng)新。落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作責(zé)任制，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和心理素質(zhì)。以提高德育工作實(shí)效為目的，積極探索學(xué)校德育工作的方法與途徑，力求還德育于學(xué)校各項(xiàng)工作中。
二、主要工作目標(biāo)
深化傳統(tǒng)美德教育，構(gòu)建勵志教育新體系。以勵志教育為主線，通過開展系統(tǒng)的勵志教育，營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學(xué)生在生活、娛樂、學(xué)習(xí)等各個環(huán)節(jié)里感受到熏陶和激勵，養(yǎng)成自覺內(nèi)省的習(xí)慣，形成積極的人生態(tài)度，增強(qiáng)人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力。形成成功者所必須的熱情、責(zé)任感、堅(jiān)持性、主動性、果斷性、探究性、勤奮踏實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的塑造，完成人格的躍升。喚起學(xué)生的自主意識和成就動機(jī)，培養(yǎng)自我規(guī)劃和自我管理能力，較為系統(tǒng)全面地培養(yǎng)成功品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生潛能的教育。從而為今后人生的成功奠定堅(jiān)實(shí)的品性基礎(chǔ)。
同時，努力提高德育的實(shí)效性，從激發(fā)學(xué)生的成功需要即成就動機(jī)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，從而培養(yǎng)起良好的心理和行為品質(zhì)。使學(xué)生明白，我們所要求的一切的美好品質(zhì)，不是學(xué)校和老師強(qiáng)加給他們的，而是他們自己發(fā)展和人生成功所必需的。我們始終以促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展為最終目的，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺自己身上的潛在的優(yōu)勢智能領(lǐng)域，并促進(jìn)其優(yōu)勢智能領(lǐng)域的優(yōu)秀品質(zhì)向其他智能領(lǐng)域的遷移。
三、具體工作
（一）繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，建立全員的育人環(huán)境
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)
以《戍上中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指針，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，使勵志教育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要求人人都是德育工作者，遇德育事件要主動教育處理，不推脫，不逃避，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，倡導(dǎo)從細(xì)實(shí)處抓起。著實(shí)抓好班主任培訓(xùn)工作，通過多種方式提高班主任參加培訓(xùn)的積極性，以培訓(xùn)主講人、培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性來增強(qiáng)培訓(xùn)的有效性。提出并督促班主任專用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，積極為班主任提供可能的服務(wù)與交流。從形式和內(nèi)容，過程和結(jié)果多方面評價班主任工作，實(shí)行每月一考核。落實(shí)《戍上中學(xué)班主任考核條例》。以適應(yīng)學(xué)籍管理電子化模式帶來的變化，根據(jù)學(xué)校實(shí)際修訂校本《班主任手冊》，力求手冊效能的最大化。
3、逐步完善德育網(wǎng)絡(luò)。
逐步完善德育網(wǎng)絡(luò)，利用德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，有針對性地改變方式方法和內(nèi)容，努力探索學(xué)校德育工作的新途徑。實(shí)施學(xué)生成長導(dǎo)師制，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。關(guān)愛后20%學(xué)困生，為他們配備成長導(dǎo)師。
4、加強(qiáng)學(xué)生自治隊(duì)伍建設(shè)，使其在考評班級日常管理方面發(fā)揮更大的作用。
（二）以勵志教育為主線，開展各種德育活動。
本學(xué)期充分利用各種途徑，切實(shí)開展勵志教育，使學(xué)生認(rèn)識自我，培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志。
1、以德育后20%學(xué)生的教育為契機(jī)，開展勵志教育。
2、以班會為主陣地：
將主題班會常規(guī)化，班主任在安排班級的班務(wù)計(jì)劃時，將勵志教育作為重點(diǎn)給予體現(xiàn)，每月至少要有1次勵志教育的專題班會。開學(xué)初班主任要提出本學(xué)期的要達(dá)到的目標(biāo)要求，確立目標(biāo)追求，要求每位學(xué)生也確定自己的學(xué)期目標(biāo)。期中考試、月考等大型考試后，請優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)標(biāo)兵談自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷。每個月都有不同的主題要求，但始終圍繞勵志教育進(jìn)行，重點(diǎn)突出意志教育、挫折教育。
3、以《戍上中學(xué)學(xué)生勵志成長手冊》為體現(xiàn)：要求學(xué)生每周自省、每月勵志小結(jié)、每期末回顧和展望，班主任每月檢查、政教處學(xué)期檢查。切切實(shí)實(shí)的開展勵志教育，使學(xué)生有所收獲。
4、以“四節(jié)”活動中的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”為舞臺，進(jìn)行勵志作品創(chuàng)作和教育。
5、以黑板報(bào)為載體：
9月份：以教師節(jié)為載體的感恩教育
10月份：國慶愛國主義專題
11月份：科技的風(fēng)采勵志專題
12月份：安全教育的專題
1月份：迎接期末考試的勵志專題
6、勵志教育系列比賽：
9月：勵志征文比賽——《幸福》
勵志之星評選（八、九年級段）
10月：勵志手抄報(bào)比賽
11月：主題班會評比
12月：勵志之星評選（七年級段）
主題班會評比
7、立體讀書
以樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)勵志校園建設(shè)為主題，開展立體讀書活動。以“活動”促“習(xí)慣”，引導(dǎo)學(xué)生與書籍相伴，為精神打底；與經(jīng)典為友，為人生奠基，從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。提供閱讀體會的交流平臺，搭建閱讀成果的展示舞臺，使師生從“閱讀”走向“悅讀”，營造“熱愛讀書、崇尚閱讀、讀書快樂、讀書光榮”的良好氛圍，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。
8、其他集會：教務(wù)處、政教處要不定期的'安排一些獲獎班級、學(xué)生的頒獎儀式，鼓勵做得好的班級和學(xué)生，樹立榜樣和典型，形成一種積極的導(dǎo)向。
（三）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教育合力
1、本學(xué)期學(xué)?；I建家長學(xué)校，并召開家委會會議，使家庭教育、學(xué)校教育充分結(jié)合，形成教育合力。
2、做好日常家訪工作，鼓勵教師進(jìn)行家訪。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切家校聯(lián)系。通過請家長到學(xué)校、到學(xué)生家里去、電話聯(lián)系等不同方式，做到聯(lián)系的暢通。要充分利用“校訊通”短信平臺和家長取得聯(lián)系，報(bào)喜也報(bào)憂，體現(xiàn)教師的人文關(guān)懷。
3、進(jìn)一步落實(shí)“家長會”制度，每學(xué)期分年段各召開一次家長會?；蜃赞k或聯(lián)辦，或請專家或由教師辦好家長學(xué)校，追求實(shí)效。逐漸建立其它多種家校聯(lián)系的途徑如學(xué)校網(wǎng)站“家長學(xué)?！睓谀俊ⅰ凹议L接待日”“家長開放日”。廣泛聽取家長及社會對學(xué)校教育、教學(xué)工作意見。同時以此來轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，溝通家長與學(xué)校聯(lián)系，使教育思路達(dá)成一致。召開家長委員會會議。
4、充分利用校外德育基地，邀請關(guān)工委、校外輔導(dǎo)員、法制校長和有關(guān)專家等來校進(jìn)行法制、交通安全教育，提高學(xué)生的法律意識，從他律轉(zhuǎn)化為自律，并逐漸制度化。
（四）、重視開展心理衛(wèi)生健康教育
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，樹立“指導(dǎo)人生，提升人格”的心理教育思想。
2、關(guān)注學(xué)生的心理問題。班主任及政教處認(rèn)真接受學(xué)生咨詢，及時做好疏導(dǎo)工作。提高教師的心理輔導(dǎo)水平，倡導(dǎo)教師成為心理問題專家。配合教科室做好學(xué)生心理衛(wèi)生和青春期教育及其研究。
3、配合教科室積累心理教育個案，鼓勵班主任及其他老師把心理個案及時記錄，積累經(jīng)驗(yàn)。提升德育科研工作層次，為今后德育課題積累第一手資料。
上學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、明確團(tuán)支部各個委員的職責(zé)，只有明確的分工，支部才能有效的運(yùn)作；
（一）團(tuán)支部書記的職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)全面工作，主持召開支委會和支部團(tuán)員大會，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各委員的工作，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)小組的工作。貫徹執(zhí)行上級決議、指示，主持制定團(tuán)支部工作計(jì)劃，經(jīng)常向上級匯報(bào)請示工作，負(fù)責(zé)全面工作的總結(jié)。
2、和班長密切配合，共同搞好班級工作，注意溝通信息，經(jīng)常開展橫向交流；
3、全面掌握團(tuán)員青年的思想狀況，廣泛開展談心活動，活動中充分發(fā)揮各委員、團(tuán)小組和全體團(tuán)員的積極性。
4、組織支部的成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提高思想覺悟和工作能力。
5、完成上級交辦的其他任務(wù)。
6、積極完成團(tuán)委各個部門的相關(guān)工作。
（二）團(tuán)支部組織委員職責(zé)：
1、了解團(tuán)員思想狀況，作深入細(xì)致的思想工作，掌握團(tuán)員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，對團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)章和守紀(jì)教育。
2、了解培養(yǎng)和考察青年積極分子，具體辦理發(fā)展新團(tuán)員和手續(xù)，負(fù)責(zé)接轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系。組織好理論學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)和活動，按有關(guān)制度規(guī)定，積極主動的做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員，作為黨的發(fā)展對象工作。
3、負(fù)責(zé)組織團(tuán)組織生活會，若班上成立了團(tuán)小組的，督促和指導(dǎo)團(tuán)小組開展組織活動。
4、負(fù)責(zé)團(tuán)員管理、統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員獎勵記錄和《團(tuán)支部工作記錄本》的填寫工作。
5、完成團(tuán)支部書記和上級團(tuán)組織交給的其他任務(wù)。
（三）團(tuán)支部宣傳委員職責(zé)：
1、組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和時事政治，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識。經(jīng)常對團(tuán)員進(jìn)行理想、紀(jì)律、人生觀、價值觀、世界觀和法律教育。
2、根據(jù)一個時期工作的要求，進(jìn)行各種形式的宣傳工作。
3、了解團(tuán)員青年的思想狀況和帶有普遍性的思想傾向，可以提出相關(guān)內(nèi)容的主題團(tuán)日活動；
4、具體組織除組織生活會以外的多種形式的活動。在活動中發(fā)現(xiàn)人才，使用人才，充分調(diào)動積極性。
5、完成團(tuán)支部書記和上級團(tuán)組織交給的其他任務(wù)。
二、支部建設(shè)的條理化，從各個方面的工作來詳細(xì)說明支部的工作；
（一）思想教育
1、支部積極開展學(xué)?；蚴菍W(xué)院下要求學(xué)習(xí)的理論，根據(jù)支部的團(tuán)員思想動向來開展自己支部特色的理論學(xué)習(xí)活動；
2、支部依照學(xué)院統(tǒng)一要求，每學(xué)期自主開展不少于一次的主題鮮明、教育效果良好的團(tuán)日活動，要在每一次活動后及時的進(jìn)行總結(jié)和相關(guān)的活動后宣傳，以備以后之需；
3、認(rèn)真組織支部同學(xué)撰寫團(tuán)員日記，并且進(jìn)行一定的評比；
4、支部在青年志愿者協(xié)會的協(xié)助下成立青年志愿者小組，然后開展支部的志愿服務(wù)，也會積極承辦開展青年志愿者協(xié)會的各種活動；
5、培養(yǎng)和樹立先進(jìn)團(tuán)員典型，用典型來鼓勵帶動全班，多與班級加強(qiáng)聯(lián)系，共同加強(qiáng)班級支部凝聚力；
（二）組織建設(shè)
1、按時召開團(tuán)員大會進(jìn)行支部換屆選，根據(jù)自己支部的特色來成立一些小組參與支部的建設(shè)工作，可以讓更多的支部成員知道支部內(nèi)部的日常工作，進(jìn)行民主建設(shè)；
2、學(xué)院組織部發(fā)的工作記錄本填寫及時完整有效，也將經(jīng)常地讓同學(xué)閱覽，讓大家都了解團(tuán)支部的日常工作；
3、堅(jiān)持每月開展一次支部組織生活，進(jìn)行相關(guān)記錄做好每次的推優(yōu)入黨活動；
4、按時收繳團(tuán)費(fèi)，按時的做好支部成員政治面貌的統(tǒng)計(jì)；
5、積極主動的承辦院級以上團(tuán)委布置的工作任務(wù)；
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，建立一定的方案（可與班委一起），使支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)上有制度、有措施；
2、積極相應(yīng)學(xué)院的各種比賽，并及時有效的通知到同學(xué)，支部從各個方面鼓勵支部成員參加各類學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)比賽；
3、支部從各個方面鼓勵支部成員積極參加楚源素質(zhì)訓(xùn)練學(xué)校和文化素質(zhì)教育綜合課程；
4、每個支部積極參加或自己開展各學(xué)術(shù)沙龍，并且各種活動要作活動記錄；
（四）宣傳工作
1、根據(jù)支部的情況可以成立宣傳小組，用來進(jìn)行各種或動的宣傳或是方便自己的活動開展，主要有宣傳委員負(fù)責(zé)。
2、積極開展《xx報(bào)》的訂報(bào)和讀報(bào)工作，積極組織閱讀、裝訂、儲存《團(tuán)學(xué)經(jīng)緯》。
3、及時在院網(wǎng)、校網(wǎng)等校內(nèi)外網(wǎng)站報(bào)道支部開展的活動及工作
4、積極開展調(diào)研工作。
具體工作如下：
9月份
1）組織支部成員完成暑期社會實(shí)踐活動鑒定表并進(jìn)行評定上交給院團(tuán)委；
2）組織一部分支部成員認(rèn)真撰寫團(tuán)員日記;
3）開展一次理論學(xué)習(xí);
4）開展一次主題團(tuán)日活動；
5）加強(qiáng)支部成員之間的了解，及時了解支部成員的思想動態(tài)；
6）進(jìn)行推優(yōu)入黨的工作；
7）收繳團(tuán)費(fèi)。
10月份
1）組織一部分支部成員認(rèn)真撰寫團(tuán)員日記；
2）協(xié)助團(tuán)總支開展年級團(tuán)日活動；
3）開展一次理論學(xué)習(xí)；
4）加強(qiáng)支部成員之間的了解，及時了解支部成員的思想動態(tài)
5）組織支部成員進(jìn)行綜合素質(zhì)測評的工作；
6）組織支部成員參加院組織的實(shí)驗(yàn)技能大賽。
11月份
1）組織一部分支部成員認(rèn)真撰寫團(tuán)員日記；
2）開展一次青年志愿者活動；
3）加強(qiáng)支部成員之間的了解，及時了解支部成員的思想動態(tài)
4）組織支部成員參加院文化藝術(shù)節(jié)和學(xué)術(shù)節(jié)的開幕式一系列活動
5）在院宣傳板報(bào)繪制板報(bào)。
12月份
1）組織一部分支部成員認(rèn)真撰寫團(tuán)員日記；
2）組織同學(xué)參加?；蛟豪镩_展的講座和活動；
日常工作：
1、每個月上交工作月報(bào)表和組織同學(xué)上交團(tuán)員日記；
2、按時交納團(tuán)費(fèi)；
3、承辦學(xué)院分團(tuán)委布置的工作任務(wù)；
4、組織同學(xué)參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)比賽和講座；
5、完成《xx報(bào)》的訂報(bào)和讀報(bào)工作；
6、及時更新班級博客；
7、做好支部各項(xiàng)活動的宣傳工作。
上學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
基于xx中心新五年規(guī)劃“打造美麗中心，培育美雅少年”的收官之年的背景下，我組凝聚人心、整合資源積極落實(shí)學(xué)校體育發(fā)展藍(lán)圖，圍繞體育教學(xué)、大課間課程、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練等指標(biāo)為工作重點(diǎn)，新年新氣象，我們以奮斗的姿態(tài)，再起航、再出發(fā)，精心規(guī)劃，并結(jié)合現(xiàn)有學(xué)校實(shí)際情況做如下計(jì)劃。
一、規(guī)范體育教學(xué)工作
（一）規(guī)范常態(tài)課堂制度
1、提前備好課。全面研究學(xué)情、課標(biāo)、教材和課程資源等教學(xué)要素的前端分析；制定教學(xué)目標(biāo)；篩選教學(xué)內(nèi)容；選擇適應(yīng)的教學(xué)模式，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況選擇以教為輔、以學(xué)為主、主導(dǎo)與主體相結(jié)合等教學(xué)模式，制定有效性教學(xué)設(shè)計(jì)或教案，為教學(xué)實(shí)踐奠定充分的理論基礎(chǔ)。
2、提前2分鐘進(jìn)課堂，組織學(xué)生以兩路縱隊(duì)到預(yù)計(jì)教學(xué)場地。同時強(qiáng)化學(xué)生課間操進(jìn)場或安全疏散等方案。
3、導(dǎo)入與準(zhǔn)備部分要落實(shí)檢查出勤與服裝、師生問好、安排見習(xí)生、揭題、隊(duì)形隊(duì)列和體能練習(xí)。
4、基本部分中教材處理有“三個一”。有一個主教教材、一組動作和一個游戲或比賽。
5、教學(xué)要呈現(xiàn)“練習(xí)——糾錯——再練習(xí)——總結(jié)與展示”的活動結(jié)構(gòu)。
6、教學(xué)中要精講多練，盡量具體任務(wù)替代不必要的講解，實(shí)施任務(wù)引領(lǐng)練習(xí)。
7、結(jié)束部分要依據(jù)學(xué)生疲勞成因，有針對性選擇放松內(nèi)容與手段的使學(xué)生的身心恢復(fù)到安靜狀態(tài)。
（二）實(shí)施課程化的體育社團(tuán)活動
本學(xué)期總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開展籃球、田徑、跆拳道和象棋社團(tuán)教學(xué)?；顒訉ο髾M跨一到五年級的學(xué)生，夯實(shí)教學(xué)，培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，深化與分層各項(xiàng)目特長生培養(yǎng)，為校隊(duì)儲備人才。
（三）落實(shí)同課異構(gòu)公開課課
積極響應(yīng)校教研要求，落實(shí)體育教師一年一課。本學(xué)期同課異構(gòu)專題為《跑與游戲》。
二、課余體育工作
（一）落實(shí)體育大課間活動課程化
為了切實(shí)貫徹《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的通知》教體藝廳[20xx]4號文件。秉承“健康第一”的重要思想，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為工作目標(biāo)，組織廣大學(xué)生參加科學(xué)健康、生動活潑的體育大課間活動，促進(jìn)學(xué)生身、心、技、群健康和諧發(fā)展。進(jìn)一步改善體育大課間的育人平臺，在“動文化”中促其德、智、體、美諸育間平衡發(fā)展，全面深化素質(zhì)教育。因校制宜訂本學(xué)期體育大課間活動方案，以下簡稱《方案》。
1、活動目標(biāo)
（1）實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生定時、定點(diǎn)參加有計(jì)劃、有目的、有組織以及有評價的體育大課間活動。
（2）實(shí)現(xiàn)因校制宜、因地制宜、因人制宜、因材制宜以及因時制宜，動用有限的體育資源實(shí)現(xiàn)大課間育人的最大價值，具體實(shí)現(xiàn)學(xué)生的速度、柔韌、協(xié)調(diào)、一般耐力等健康體適能，規(guī)范學(xué)生常用的隊(duì)形隊(duì)列知識與技能，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；提高學(xué)生體育安全的能力等。
（3）實(shí)現(xiàn)對《方案》的可行性論證。對活動的路線、場地、器材、內(nèi)容、形式等因素必須符合安全要求；其次，全體師生從主觀上重視安全事宜。
（4）本學(xué)期實(shí)現(xiàn)體育大課間的課程化建設(shè)，從課程高度實(shí)現(xiàn)人、時間、物以及經(jīng)費(fèi)等活動要素保證體育大課間的順利開展。
2、20xx年上學(xué)期xx中心龍橋校區(qū)大課間活動
（1） 活動時間與內(nèi)容：
①每天活動時間預(yù)計(jì)安排兩個時段，第一時段在早上8:25-8：50，活動依次完成《希望風(fēng)帆》和《小蘋果》兩操；第二時段在下午第二節(jié)課后15:05-15:30，活動持續(xù)時間為25分鐘，活動依次完成《童心舞動》和跑操兩個部分。
②活動組織：由于人多場地小，一年級至三年級分班級輪流在做操場地和跑道上進(jìn)行慢跑，在跑道上跑的班級以兩路縱隊(duì)由領(lǐng)操員帶跑慢跑；四年級至六年級在做操的場地上以一路縱隊(duì)由領(lǐng)操員帶跑慢跑，具體見附1和附2（各月龍橋校區(qū)跑操示意圖）。其次，進(jìn)場與退場要求：在跑步前各班級由班主任指揮做好整好隊(duì)伍（兩路縱隊(duì)）和檢查服裝等準(zhǔn)備事宜，在跑道上的班級按順序在規(guī)定跑道上進(jìn)行慢跑，跑完2圈后按進(jìn)場路線有序退場；留在操場內(nèi)的班級聽跑操信后進(jìn)行指定小區(qū)域“O”繞跑，聽到結(jié)束信號后按出操退場要求退場。并要求跑道上的班級先退完后籃球場上的班再退場，前后班級間隔6米，注重安全。
③具體人事安排
A.領(lǐng)導(dǎo)決策人員：組織領(lǐng)導(dǎo)主動聯(lián)系值周領(lǐng)導(dǎo)從宏觀上指揮值周班級對各班級進(jìn)行定量和定性評價。并及時將評價信息通過各種途徑及時反饋與被評價對象，以“大罰小獎”為原則，堅(jiān)持以“抓反復(fù)，反復(fù)抓”為管理信念，最大程度強(qiáng)化學(xué)生良好的出操習(xí)慣，有的放矢地促進(jìn)學(xué)生身心可持續(xù)發(fā)展。
B.班主任：每次出操班主任組織好學(xué)生出勤、安全教育工作為大課間奠定扎實(shí)基礎(chǔ)；活動中各班主任嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校出跑有關(guān)規(guī)定，并根據(jù)班級實(shí)際情況能動開展相關(guān)活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；活動后及時總結(jié)與評價工作。
C.體育教師：每天安排一人指揮學(xué)生播放音樂、檢查各安全出口和主持等工作。其余體育教師指揮自己所教班級組織活動.
3、20xx年上學(xué)期xx中心新橋大課間活動
(1)活動時間與內(nèi)容
①每天活動時間預(yù)計(jì)安排兩個時段，第一時段在早上9:10-9：30，活動依次完成《希望風(fēng)帆》和《小蘋果》兩操；下午第二節(jié)課后15:05-15:30，活動持續(xù)時間為25分鐘，活動也依次完成《希望風(fēng)帆》和《童心舞動》兩操。
(2)活動組織：同課間操。
4、安全預(yù)案
(1)進(jìn)場整隊(duì)要求，教室整潔，凳子放置在桌子下，教室通道無障礙物。班主任嚴(yán)格要求全體學(xué)生在教室里第一時間排隊(duì)，及時進(jìn)場，如班級任因出差、私事請假必須委托副班主任或其他老師組織當(dāng)天學(xué)生出操，確保學(xué)生安全出操。
(2)服裝要求，不穿拖鞋和高跟鞋，一律穿運(yùn)動鞋；身穿校服或運(yùn)動服；女同學(xué)留長發(fā)要扎好，不散亂。
(3)每班排成兩路縱隊(duì)，體育委員在前，班主任在后夾帶學(xué)生以慢跑方式沿規(guī)定路線靠右進(jìn)場，嚴(yán)格學(xué)生做到不推、不拉、不嬉戲等。左邊適當(dāng)空出作為“應(yīng)急緩沖區(qū)”，如學(xué)生發(fā)生掉鞋、等突發(fā)事件及時推到左邊處理后跟到排尾繼續(xù)行進(jìn)。班級間前后間隔6米；做到快、靜、齊，到達(dá)操場指定場地開展活動。
(4)大課間活動時，隊(duì)伍整齊、精神飽滿、活動內(nèi)容健康安全。
(5)退場時，安規(guī)定路線慢跑有序退回教室，做到快、靜、齊。退場音樂停止才能出教室。
三、校體育競賽隊(duì)訓(xùn)練工作
1、由呂耿標(biāo)教師為主的教練組負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)工作。
（1）做田徑隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
（2）積極備戰(zhàn)縣中小學(xué)生分齡賽
（3）做好后備人才的選拔
（4）組隊(duì)抓好各階段的訓(xùn)練工作
2、由鄭愛明教師為主的教練組負(fù)責(zé)?；@球隊(duì)工作。
（1）做籃球隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
（2）積極備屆學(xué)區(qū)、縣、市級學(xué)生比賽
（3）抓好各階段的訓(xùn)練工作
3、由單志燕教師為主的教練組負(fù)責(zé)校棋類隊(duì)工作。
（1）做中國象棋隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
（2）抓好學(xué)生賽前訓(xùn)練工作。
（3）積極備屆學(xué)區(qū)、縣、市級學(xué)生比賽。
4、由陳玉洲、徐徐教師為主的教練組負(fù)責(zé)校足球隊(duì)工作
（1）做足球隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
（2）抓好學(xué)生賽前訓(xùn)練工作。
（3）積極備屆學(xué)區(qū)、縣、市級學(xué)生比賽。
5、由呂秋萱教師為主的教練組負(fù)責(zé)校羽毛球隊(duì)工作
（1）做羽毛球隊(duì)選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。
（2）抓好學(xué)生賽前訓(xùn)練工作。
（3）積極備屆學(xué)區(qū)、縣、市級學(xué)生比賽。
上學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、總體設(shè)想和目標(biāo)：
本學(xué)期政治學(xué)科教研組堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，進(jìn)一步探索落實(shí)教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)校已經(jīng)存在的教學(xué)模式，探索適合本學(xué)科的更加有效的教學(xué)模式，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，堅(jiān)持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政治教學(xué)的空間，提高教學(xué)的有效性，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動學(xué)科教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，強(qiáng)化教師規(guī)范意識、質(zhì)量意識和責(zé)任意識，提高團(tuán)隊(duì)意識，營造研究氛圍，提高組內(nèi)教師整體水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn)，特制定政治教研組工作計(jì)劃如下：
一．加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學(xué)研究氛圍
1．注重開展理論學(xué)習(xí)，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開展教學(xué)工作。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關(guān)注新聞和時政熱點(diǎn)，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就，搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課實(shí)效。要組織全組教師編寫屬于本校且符合本校教學(xué)需要的復(fù)習(xí)資料和導(dǎo)學(xué)案，教學(xué)理念需要不斷更新。
2．創(chuàng)新開展教研組活動。
借鑒上學(xué)期化學(xué)等教研組經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新開展本學(xué)期政治教研組活動。
本學(xué)期的教研活動更加務(wù)實(shí)，緊緊圍繞課程改革的實(shí)施，教材的變化的研究、復(fù)習(xí)備考策略研討、復(fù)習(xí)資料的整理編寫、導(dǎo)學(xué)案的編寫、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學(xué)期計(jì)劃開展17次教研組例會：除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主，通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容；其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。基本包含高三年級一輪復(fù)習(xí)研討和公開課；高一、高二、高三分組集體備課，進(jìn)行集體備課觀評研討；學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機(jī)會，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問題，力爭把我校的教學(xué)改革落到實(shí)處。
教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用，指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，解決好各備課組教學(xué)中存在的問題。
1．認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，配合教務(wù)處、教教科處做好自查和互檢工作。
2．組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期，將一如既往地堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他教師的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
3．重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。
4. 組織青藍(lán)工程和教師專業(yè)成長金字塔工程聽、評課工作，作好記錄。本學(xué)期我們將此活動、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務(wù)實(shí)、有效，同時做好材料積累。
三．按照教務(wù)處要求做好聽、備、教、輔、改、評等常規(guī)工作。
四．按要求做好工作計(jì)劃總結(jié)。
新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實(shí)踐的磨練和及時的總結(jié)，政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
政治組集體備課分組：
政治教材變化及其解讀，高一、高二導(dǎo)學(xué)案、高三復(fù)習(xí)資料整合任務(wù)分解
高一、高二、高三分組集體備課（內(nèi)容提前由負(fù)責(zé)人定,組員根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)素材）
高一、高二、高三分組集體備課（內(nèi)容提前由負(fù)責(zé)人定,組員根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)素材）
高一、高二、高三分組集體備課（內(nèi)容提前由負(fù)責(zé)人定,組員根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)素材）
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