下面是出國留學(xué)網(wǎng)精心為您推薦的“分析工工作計劃”。根據(jù)主管的安排，編寫工作計劃已經(jīng)成為不可或缺的一項任務(wù)。一份出色的工作計劃能幫助我們在面對新的工作時更加得心應(yīng)手。相信您一定能在中找到有價值的內(nèi)容！
分析工工作計劃【篇1】
暴力抗拒執(zhí)行的情況分析
暴力抗拒法院執(zhí)行是指在人民法院執(zhí)行過程中，被執(zhí)行人、負有協(xié)助執(zhí)行義務(wù)的單位、個人以及案外人無視法律尊嚴，公然以暴力、威脅或其他方法妨礙、阻止執(zhí)行人員（包括協(xié)助執(zhí)行人員）執(zhí)行職務(wù)的違法法罪活動，簡稱為暴力抗法。暴力抗拒執(zhí)行法院生效法律文書的違法犯罪活動，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，它嚴重威脅著執(zhí)行干警的人身安全，影響和制約著執(zhí)行工作的正常開展，極大地損害了人民法院的權(quán)威，破壞了國家的法制形象。
暴力抗拒執(zhí)行主要表現(xiàn)在沖擊執(zhí)行現(xiàn)場、圍攻毆打執(zhí)行人員、毀壞執(zhí)行裝備等。暴力抗法現(xiàn)象十分普遍，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，幾乎沒有哪個執(zhí)行法院、哪個執(zhí)行人員能夠幸免。研究分析暴力抗法事件的原因，如何預(yù)防暴力抗法事件，是擺在各級法院面前的一大難題。
在暴力抗法過程中，執(zhí)行人員輕則被侮辱、誹謗、誣陷，重則被打死、打傷，執(zhí)行案件材料、執(zhí)行公務(wù)車輛、其他執(zhí)行器械、執(zhí)行人員服裝和執(zhí)行公務(wù)證件被毀損、搶奪。暴力抗法事件的頻頻發(fā)生，已引起最高人民法院領(lǐng)導(dǎo)的重視。肖揚院長曾在一個反映暴力抗拒執(zhí)行的文件上批示：“人民法官保護人民，但誰來保護依法辦案、依法執(zhí)行公務(wù)的人民法官?三思、慎思!”
構(gòu)成暴力抗法的社會原因是多方面的，主要是由于：
我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型階段，以往正常的社會政治制度和秩序受到了沖擊與破壞，這不僅使原來隱蔽的腐敗現(xiàn)象顯現(xiàn)出來，而且迅速地傳播與蔓延。人民群眾對層出不窮的各種腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，在一定程度上影響了干群關(guān)系、警民關(guān)系。人民群眾對黨政機關(guān)及其工作人員的信任程度大為降低。暴力抗法一般以人多勢眾為標志，它的組織者、指揮著往往以法院、法官腐敗為借口進行煽動，不明真相的群眾很容易信以為真，成為暴力抗法的支持者，釀成暴力抗法的嚴重后果。
一些政府及其職能部門特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從保護本地區(qū)經(jīng)濟利益出發(fā)，對法院的執(zhí)行工作進行干預(yù)，甚至阻撓執(zhí)行。他們無視中共中央的11號文件，當法院執(zhí)行他們所在地的企業(yè)時，不僅不給予配合、支持，還在背地里慫恿企業(yè)抗法，有的甚至公然指揮對抗。筆者所在的法院在執(zhí)行某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)時，因遭遇企業(yè)抗拒，拘留了幾名妨礙執(zhí)行的職工，該鎮(zhèn)黨委書記竟然指揮企業(yè)職工將執(zhí)行人員悉數(shù)扣留，并要求交換“人質(zhì)”。執(zhí)行人員被扣留期間，企業(yè)職工有恃無恐，對執(zhí)行人員進行肆意侮辱，地方保護主義莫此為甚。
3.??普法力度還不夠深入持久，行為人法制意識十分淡薄。由于公民特別是農(nóng)村群眾法律意識淡薄，大多數(shù)債務(wù)人無視法律，抗拒執(zhí)行。以往所發(fā)生的暴力抗法事件，絕大多數(shù)案件均發(fā)生在鄉(xiāng)村。這些被執(zhí)行人和一些村民法律意識淡薄，不但不自覺履行法院生效裁判文書確定的義務(wù)，還故意抗拒法院的'執(zhí)行活動，對執(zhí)行人員進行侮辱、謾罵、使用暴力或以暴力相威脅，甚至圍攻毆打執(zhí)行人員。
暴力抗法行為人的法律文化意識極差，不清楚對抗執(zhí)行的法律后果。河南省新安縣八名執(zhí)行人員在一次扣押船舶的過程中，有兩名執(zhí)行人員被債務(wù)人及其召來的村民打落黃河致死，債務(wù)人等聚集了近千人還趕到醫(yī)院,將被打傷正在病床上的其他六名執(zhí)行人員拔去針頭，掀翻到地上繼續(xù)毆打。
暴力抗法者之所以氣焰如此囂張，與對此類行為打擊不力不無關(guān)系。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，人民法院認為暴力抗法者的行為構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當將案件交由公安機關(guān)立案查處，再由檢察院提起公訴，最后由法院定罪判刑。但往往由于有關(guān)機關(guān)未能較好配合，難以及時對暴力抗法者進行刑事處分，而只能由法院作出司法拘留和罰款處理了事。由于法律的權(quán)威性、操作性不強，使得一些人敢于藐視法律，甚至敢于公然與法律對抗。有數(shù)據(jù)顯示，在全國法院10月至11月的483名暴力抗法者中，被追究刑事責(zé)任的只有41人，僅占10.2％。法制的統(tǒng)一被嚴重破壞，這種“網(wǎng)開一面”的作法，遺患無窮。
由于歷史的原因，目前法官隊伍的素質(zhì)還存在良莠不齊的狀況。一些法院重審判、輕執(zhí)行，更是著意把素質(zhì)較差的放在執(zhí)行機構(gòu)從事執(zhí)行工作，這就導(dǎo)致執(zhí)行隊伍的素質(zhì)先天不足，很難保證執(zhí)行行為的公正、文明。一些執(zhí)行人員國情、民情意識淡薄，對執(zhí)行環(huán)境的優(yōu)劣缺乏判斷能力，對暴力抗法的苗頭不能敏銳地察覺，更不能控制局面。有的執(zhí)行人員甚至濫用職權(quán)，野蠻執(zhí)行。執(zhí)行行為的不規(guī)范、不文明也在一定程度上誘發(fā)了暴力抗法。
6、宣傳力度不夠。對那些暴力抗法者，在追究法律責(zé)任的同時，沒有積極宣傳這些案件，讓人民群眾了解那些暴力抗法者都沒有得到好下場，受到了法律律更加嚴厲的懲罰，從而使那些想抗法者置若罔聞，這樣使得一些暴力抗法事件有禁不止。
除了上述原因以外，司法權(quán)威的缺乏，執(zhí)行立法的缺失，裁判不公，執(zhí)行體制、機制的落后造成的執(zhí)行方式粗放化，法院執(zhí)行機構(gòu)缺乏快速應(yīng)變能力等都與暴力抗拒法院執(zhí)行不無關(guān)系。
暴力抗拒法院執(zhí)行性質(zhì)極其惡劣，危害極其嚴重。每一起暴力抗法事件如不能妥善處理,都將對執(zhí)法環(huán)境造成災(zāi)難性的損害。因此，研究暴力抗拒法院執(zhí)行的防治辦法十分緊迫也十分必要。
1.教育是根本，以教育鑄就民族的法律信仰，形成良好的執(zhí)法環(huán)境。
暴力抗法的頻頻發(fā)生，凸顯出我國法制化程度還處在一個比較低的水平上。要法治，首先要讓人們相信法律。加大法律宣傳力度，教育公民遵守法律。執(zhí)行工作是一項法律性、政策性、思想性很強的工作，執(zhí)行活動要體現(xiàn)出對公民宣傳法律的作用和力度及對當事人起到依靠法律、遵守法律的教育作用。如通過張貼執(zhí)行公告、公開采取強制執(zhí)行措施、召開執(zhí)行大會和新聞媒體曝光等，使執(zhí)行當事人和廣大公民受到生動的法制教育，進而增強法制觀念。全社會形成生效法律文書必須執(zhí)行的法律意識，形成以抗拒、阻礙、干預(yù)人民法院執(zhí)行為恥，以服從、協(xié)助、支持人民法院執(zhí)行為榮的氛圍。
2.考核是手段，以考核推動黨政機關(guān)、基層組織以身作則，配合、支持法院執(zhí)行，形成對暴力抗法的防治體系。
以法治國，建立社會主義市場經(jīng)濟體系是我國的治國方略。黨政機關(guān)及其工作人員應(yīng)當率先垂范，帶頭執(zhí)行集中體現(xiàn)人民和執(zhí)政黨意志的國家的法律，沒有任何理由以地方和部門保護主義干預(yù)、妨礙生效法律文書的執(zhí)行，更不能縱容、組織暴力抗拒法院執(zhí)行。須知，“法治不行，自上壞之”，政府及其工作人員在社會生活包括執(zhí)行法律方面的表率作用，古今一理。制定堅決抵制地方保護主義和部門保護
主義，維護法律統(tǒng)一和尊嚴的有效辦法。受地方保護主義和部門保護主義寵愛的、庇護的被執(zhí)行人是暴力抗拒執(zhí)行的喜好者，是暴力抗拒執(zhí)行的積極分子。從根本上鏟除地方保護主義和部門保護主義的辦法是改革現(xiàn)行司法體制，促成司法獨立地位，改革人民法院的人事和機構(gòu)，改上下級業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，在人事任免上由上級法院決定后提起上級人民代表大會決定任免，將法院的管轄與行政區(qū)劃的設(shè)置脫鉤。人民法院的經(jīng)費預(yù)算和決算由中央財政單列。在現(xiàn)階段克服地方、部門保護主義的辦法是執(zhí)行法官搞好社會聯(lián)動，尋求全方位支持。既法院首先應(yīng)主動、全面、及時地向當?shù)攸h委、人大匯報，向政府和有關(guān)部門反映執(zhí)行情況，取得他們信任、支持，同時加強與新聞媒體的聯(lián)系，對地方、部門保護，批條游說之行為公開暴光，使他們不敢當、不愿當抗拒執(zhí)行者的靠山。
為切實解決法院“執(zhí)行難”，江西省樂平市尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位為被執(zhí)行人的案件難以執(zhí)行的狀況，年初再出硬招，堅持把支持、協(xié)助法院執(zhí)行工作列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位綜治目標考評，年度內(nèi)未完成應(yīng)支持協(xié)助執(zhí)行任務(wù)數(shù)的80％，綜治達標“一票否決”；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位作為被執(zhí)行人不積極履行法律義務(wù)，取消綜治年度評先資格，并對其負責(zé)人實行“黃牌警告”。被亮“黃牌”的單位負責(zé)人，一律不準提拔任用和晉職晉級。江西省樂平市的這一舉措堪稱以法治市的杰作，它讓我們完全有理由相信，在樂平市，暴力抗法已喪失存在的基礎(chǔ)?？梢哉f，凡是執(zhí)法環(huán)境好的地方，其經(jīng)濟建設(shè)水平一定較高，投資環(huán)境相對優(yōu)越；凡是執(zhí)法環(huán)境惡劣，暴力抗法盛行的地方，其經(jīng)濟建設(shè)水平一定落后，投資環(huán)境就很差。江西省樂平市的做法值得借鑒和推廣。黨政機關(guān)、基層組織帶頭執(zhí)行法律，支持、配合法院依法執(zhí)行，必將形成對暴力抗法的合圍態(tài)勢，從而最大限度地防止暴力抗法行為的發(fā)生。
3.懲治是關(guān)鍵，以懲治打擊暴力抗法者的囂張氣焰，用刑罰手段維護執(zhí)行秩序。??為執(zhí)行工作立法，增強法律威懾力，加大強制執(zhí)行措施的懲戒力度，使當事人不敢越雷池一步，自覺履行義務(wù)。
首先，制定《強制執(zhí)行法》，對有關(guān)執(zhí)行方面的法律、司法解釋的各個方面的規(guī)定進行完善。規(guī)定拒不履行情節(jié)嚴重的，對個人處以罰款5千元以上，5萬元以下；單位的處以3萬元以上，20萬元以下；對法定代表人、其他組織負責(zé)人或直接責(zé)任人按單位罰款幅度同時處罰，罰款與拘留并處的應(yīng)同時執(zhí)行，拘留可以連續(xù)使用。
其次，修改刑法，對拒不履行人民法院發(fā)生法律效力的法律文書確定的義務(wù)者，情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的以拒不執(zhí)行人民法院判決裁定罪處5年以下有期徒刑，并處拒絕履行義務(wù)款一倍以上兩倍以下罰金；對公司、法人、其他經(jīng)濟組織拒不履行法律文書確定的義務(wù)構(gòu)成犯罪的，人民法院宣告其破產(chǎn)，組成清算組，進行清產(chǎn)核資，并對法定代表人及直接責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任，處以??以下有期徒刑。
第三，對自然人不能履行義務(wù)者，通過法定程序宣告其破產(chǎn)，同時規(guī)定其不能高消費，只能在當?shù)鼗旧畋Ｕ暇€上生活，一旦超出此線，視為欺詐，處于3年以上10年以下有期徒刑，并處1倍以下2倍以下罰金。
暴力抗法危害如此嚴重，絕不能予以姑息遷就。追究暴力抗法行為人的刑事責(zé)任不論行為人的阻礙行為是否影響了判決、裁定的執(zhí)行，不能因為案件能夠執(zhí)結(jié)就認為不構(gòu)成拒不執(zhí)行判決、裁定罪，從而忽視對行為人刑事責(zé)任的追究；以暴力、威脅方法妨害或者抗拒執(zhí)行應(yīng)屬于拒執(zhí)罪的“情節(jié)嚴重”的情形，同時又屬于典型的妨害公務(wù)罪的情形，不以拒不執(zhí)行判決、裁定罪追究就以妨害公務(wù)罪追究；公安、檢察機關(guān)在追究拒不執(zhí)行判決、裁定罪時，應(yīng)當區(qū)別于其他犯罪的追究?！鞍l(fā)生在法官眼皮底下的犯罪”本可由法院自行對行為人定罪量刑，現(xiàn)行法律改變了法院直接對行為人追究刑事責(zé)任，從邏輯上說是矛盾的，法理上也不通順。因此，在法律不再改變的情況下，公安、檢察機關(guān)對于本罪的追究只宜作形式審查，非因法院執(zhí)行程序的重大錯誤，不得不啟動、拖延或終止追訴程序；執(zhí)行人員對不得不執(zhí)行且有發(fā)生暴力抗法可能的案件在已采取防范措施尚不足以制止的，一定要依靠現(xiàn)代科技，依靠群眾和基層組織，注意收集行為人的犯罪證據(jù)。要建立暴力抗法事件報告制度。暴力抗法事件發(fā)生后，必須向地方黨委、人大和上級法院執(zhí)行機構(gòu)報告，以期引起各界關(guān)注，追究有關(guān)人員責(zé)任的情況也須報告。
4.改革是出路，以改革促進執(zhí)行行為的規(guī)范化，構(gòu)建法院執(zhí)行的權(quán)威，使暴力抗法無機可乘。加強法院執(zhí)行工作的物質(zhì)裝備建設(shè)，保證通訊、交通、戒具等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。資金來源上爭取得到國家財政的支持。各級法院本身已要物質(zhì)力量在統(tǒng)一調(diào)配和指揮下，以十分的運作規(guī)模，造出二十分的執(zhí)行效果。
人民法院的執(zhí)行工作尚處在一個比較困難的階段，不僅有外部因素造成的困難，立法上的缺陷，也有內(nèi)部因素造成的困難。人民法院一方面要謀求外部環(huán)境的優(yōu)化，另一方面也是更重要的，就是要立足改革除弊興利。通過改革規(guī)范執(zhí)行秩序，規(guī)范執(zhí)行行為，切實改變少數(shù)人亂執(zhí)行的狀況。要努力培養(yǎng)執(zhí)行人員的“雙刃”功能，既要會做執(zhí)法工作，又要會做社會工作。通過對執(zhí)行工作體制、執(zhí)行工作運行機制、執(zhí)行方式方法等堅持不懈的改革，伴隨我國法制化水平的不斷提高，逐步構(gòu)建人民法院執(zhí)行工作的權(quán)威，達到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的境界，使暴力抗法無從發(fā)生、無機可乘。
除了以上幾點防治措施外，發(fā)揮新聞輿論的導(dǎo)向作用，提高審判質(zhì)量等也十分重要。暴力抗法屬于社會頑癥，必須引起社會各界的高度重視。根治暴力抗法需要集社會各界之力，走綜合治理的道路。
參考書目：
1、《暴力抗拒法院執(zhí)行現(xiàn)狀及分析》趙金城、催照銘著；
2、《對暴力抗拒執(zhí)行事件的分析及防治》邵國榮著。
分析工工作計劃【篇2】
社會消費分析工作計劃
隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會消費水平不斷提高，消費結(jié)構(gòu)也在逐漸升級。對于政府和企業(yè)來說，了解消費者消費習(xí)慣和消費心理，對推進消費升級、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提高經(jīng)濟效益具有重要意義。因此，建立科學(xué)的社會消費分析工作計劃至關(guān)重要。
一、研究對象范圍
社會消費分析工作主要關(guān)注于消費者，對不同年齡、性別、地域、職業(yè)等不同人群的消費行為和消費觀念進行深入研究。同時，也需要了解消費者購買的商品和服務(wù)的品牌、種類、價格、質(zhì)量等方面的信息，為政府和企業(yè)提供消費市場的實時信息。
二、研究方法
社會消費分析工作需要采用科學(xué)的研究方法，包括問卷調(diào)查、訪談、觀察等多種方式，以獲取更加準確的數(shù)據(jù)和信息。
1. 問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是社會消費分析工作的重要手段之一，通過對消費者的問卷調(diào)查，可以了解到他們的消費習(xí)慣和消費心理，反映出消費市場的動態(tài)趨勢和變化。
2. 訪談
訪談是深度了解消費者的另一種重要手段。通過采訪不同的消費者，可以獲取更加細致和具體的信息。訪談可以針對不同的人群，包括消費者、商家、政府官員等，同時也可以在不同的場景下展開，如商場、超市、餐廳等。
3. 觀察
觀察是從另一個角度來了解消費市場的重要手段。觀察可以從消費者的角度出發(fā)，以及從商家的角度出發(fā)，分為現(xiàn)場觀察和網(wǎng)絡(luò)觀察兩種。通過觀察，可以了解消費者的實際消費行為和商家的實際營銷策略，更加直觀地了解市場的現(xiàn)狀和趨勢。
三、研究內(nèi)容
社會消費分析工作的研究內(nèi)容包括以下幾個方面。
1. 消費結(jié)構(gòu)和消費升級
消費結(jié)構(gòu)和消費升級是當前社會消費金融中非常重要的問題。消費結(jié)構(gòu)的變化和升級與經(jīng)濟發(fā)展密不可分，同時也反映了人們對生活質(zhì)量的不斷提高和對新產(chǎn)品的不斷追求。
2. 消費者消費心理
消費者心理是影響消費行為的重要因素。消費者對商品和服務(wù)的態(tài)度、期望、需求等方面的研究，對于企業(yè)和政府定制產(chǎn)品和制定政策，提高消費者滿意度具有重要意義。
3. 商品和服務(wù)市場分析
商品和服務(wù)的品種和質(zhì)量、價格、分布等方面的數(shù)據(jù)和信息，是社會消費分析工作的重要內(nèi)容。采集這些信息可以為政府和企業(yè)提供消費市場的實時信息，幫助他們制定戰(zhàn)略和決策。
四、分析應(yīng)用
社會消費分析工作數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用，主要是為政府和企業(yè)提供消費市場的實時信息，幫助他們更快速有效地調(diào)整構(gòu)架、定制產(chǎn)品和制定政策，促進經(jīng)濟的健康發(fā)展和社會的繁榮穩(wěn)定。
1. 市場調(diào)研
市場調(diào)研是社會消費分析工作數(shù)據(jù)的重要應(yīng)用之一。通過市場調(diào)研，可以了解消費市場的實時動態(tài)，及時掌握消費者的需求和行為，為企業(yè)的市場營銷提供準確和有效的導(dǎo)向。
2. 政策制定
政策制定是社會消費分析工作數(shù)據(jù)的另一個重要應(yīng)用。在政策制定過程中，必須了解消費市場的實際情況和消費者的實際需求，從而制定出適合社會發(fā)展的政策和措施。
3. 企業(yè)決策
企業(yè)決策是社會消費分析工作數(shù)據(jù)的另一個重要應(yīng)用。企業(yè)需要了解消費者的需求和行為，根據(jù)這些信息制定產(chǎn)品和服務(wù)，促進銷售和經(jīng)濟效益的提升。
總之，建立科學(xué)的社會消費分析工作計劃，對于政府和企業(yè)推動消費升級、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提高經(jīng)濟效益具有重要意義。只有深入了解消費者的消費行為和消費心理，及時了解商品和服務(wù)的品種和質(zhì)量、價格、分布等方面的數(shù)據(jù)和信息，才能更好地制定市場戰(zhàn)略和政策，促進經(jīng)濟的健康發(fā)展和社會的繁榮穩(wěn)定。
分析工工作計劃【篇3】
教學(xué)設(shè)計中的學(xué)情分析技巧
教學(xué)的對象是學(xué)生，教師在備課或搞教學(xué)設(shè)計的過程中，關(guān)注學(xué)生情況應(yīng)該是天經(jīng)地義、理所當然的事情，這既反映教師教學(xué)設(shè)計的基本出發(fā)點，也體現(xiàn)了教師是否切實將以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念落到實處，所以，學(xué)情分析是教好一堂課的前提和關(guān)鍵。很多老師按常規(guī)備課、寫教案、做教學(xué)設(shè)計，教案寫得很好而教學(xué)效果不佳，很重要的一個原因就是脫離教學(xué)實際（特別是學(xué)生實際）。按照認知建構(gòu)的觀點，學(xué)習(xí)過程是知識不斷重建的過程，這一過程必須以學(xué)生原有的認知結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。因此，教師在教學(xué)設(shè)計中，必須要認真分析學(xué)生的情況，這樣的教學(xué)才能有的放矢。
許多教師（包括一些經(jīng)驗豐富的老教師）在教案、教學(xué)設(shè)計比賽和說課比賽中，對“學(xué)情分析”這一環(huán)節(jié)感到茫然，不知從何處下手進行分析，于是就出現(xiàn)“學(xué)情分析”空缺或貧乏現(xiàn)象，這也是教師教學(xué)教學(xué)基本功缺陷的一種體現(xiàn)。學(xué)情涉及的內(nèi)容非常寬廣，學(xué)生各方面情況都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生的興趣點、學(xué)生的思維情況、學(xué)生的認知狀態(tài)和發(fā)展規(guī)律，學(xué)生生理心理狀況、學(xué)生個性及其發(fā)展狀態(tài)和發(fā)展前景，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果，學(xué)生的生活環(huán)境，學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)（兒童已經(jīng)達到的發(fā)展水平與兒童可能達到的發(fā)展水平之間的距離）、學(xué)生感受、學(xué)生成功感等都是進行學(xué)情分析的切入點。學(xué)情分析主要可從以下幾個方面來進行：
1、分析學(xué)生原有的認知基礎(chǔ)：即學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容時所具備的與該內(nèi)容相聯(lián)系的知識、技能、方法、能力等，以確定的新課的起點，做好承上啟下、新舊知識有機銜接工作。如對《植物的分類》一節(jié)課的學(xué)情分析：在學(xué)習(xí)本知識前，學(xué)生已經(jīng)有了一定的植物學(xué)知識基礎(chǔ)，也有一定的日常生活中分類的基礎(chǔ)。初一學(xué)生思維比較活躍，敢于討論和發(fā)表自己的看法，對于植物學(xué)這門課也充滿興趣。但是，學(xué)生們雖有的植物學(xué)知識，并不是按照分類系統(tǒng)來學(xué)習(xí)的，而是以形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理這一主線來學(xué)習(xí)的，同時對于書中涉及到的植物名稱，學(xué)生可能會遺忘的較多，從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)難度加大。為此，上課時教師要做好適當?shù)募軜蜾伮饭ぷ鳌?BR> 2、分析學(xué)生的個體差異：經(jīng)常聽到教師感嘆，現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教了！原因是現(xiàn)代學(xué)生的個體存在著較大的差異，學(xué)生由于遺傳素質(zhì)、社會環(huán)境、家庭條件和生活經(jīng)歷的不同，形成了獨特的個性。有的主要來自先天、有的主要是后天，教師只有了解學(xué)生的個體差異，教學(xué)上才能有的放矢。學(xué)生的個體差異主要從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、智力因素和非智力因素等。如：我們學(xué)校原是廠礦企業(yè)子弟學(xué)校，學(xué)生來源較廣，一部分來自城里、一部分來自農(nóng)村、一部分來自周圍的廠礦企業(yè)。農(nóng)村學(xué)生接觸的植物比較多，具有相當豐富的植物知識，但平時所叫植物的名稱與書本上并不完全相同；城里學(xué)生接觸大自然的機會相對比較少，有關(guān)植物的知識感性認識主要來源于家里的花草及生活區(qū)周圍的樹木，相對比較貧乏；廠礦企業(yè)學(xué)生地處農(nóng)村，企業(yè)綠化搞得好，又有公園，平時能看到植物比較多，可沒有系統(tǒng)地去認識植物，但是他們的理論知識比較豐富。城里學(xué)生和企業(yè)子弟由于受家庭和學(xué)校影響，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣相對稍遜。為此，好上好《植物的分類》一課，需要許多直觀的植物知識材料和多種教學(xué)方法組合。
3、了解學(xué)生的生理、心理：初中生的抽象思維能力較低，對教材中概念、原理、規(guī)律等知識的理解比較困難；初中生的形象思維能力強，精力旺盛，但注意力容易分散。初中生正處在身心發(fā)展、成長過程中，其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩(wěn)定和成熟，具有很大的可塑性和易變性。通過分析了解他們當時的生理心理與學(xué)習(xí)該內(nèi)容是否相匹配及可能產(chǎn)生的知識誤區(qū)，充分預(yù)見可能存在的問題，對課堂上有針對地加以分析，使教學(xué)工作具有較強的預(yù)見性、針對性和功效性。
4、了解學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)的方法掌握情況：教學(xué)過程不僅需要教師的活動，而且更需要學(xué)生的活動，只有教師教得最優(yōu)化和學(xué)生學(xué)得最優(yōu)化融合在一起，才能保證教學(xué)效果的最優(yōu)化。陶行知說過，好的的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。第斯多惠也說過，不好的教師是轉(zhuǎn)述真理，好的教師是叫學(xué)生去發(fā)現(xiàn)真理。由此可見，在課堂教學(xué)中對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)是非常必要的，它是提高課堂有效教學(xué)的必要條件。不同年級段的學(xué)生都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，不同的教學(xué)內(nèi)容需要不同的學(xué)習(xí)方法，教師只有事先了解學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)的方法掌握情況，才能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容進行相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，才能創(chuàng)造出教學(xué)效果的最優(yōu)化。
5、分析學(xué)習(xí)知識時可能要遇到的困難：學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能遇到的的問題和阻力往往會成為他們進一步學(xué)習(xí)的困難與發(fā)展的障礙，教師如果能及時發(fā)現(xiàn)這些困難與障礙，并且能夠及時地幫助學(xué)生克服這些困難和障礙，學(xué)生就能獲得真實的發(fā)展。因此，在備課中要努力去關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能存在的困難和障礙，具體分析這些困難和障礙產(chǎn)生的原因，思考相應(yīng)的具體針對性的教學(xué)策略。如在“變態(tài)根、變態(tài)莖”等知識的學(xué)習(xí)中，由于變態(tài)根和變態(tài)莖遠離學(xué)生的生活實際，學(xué)生對其缺乏感性認識，加之變態(tài)根和變態(tài)莖外形相近和相似，不但學(xué)生容易混淆、容易發(fā)生誤解，教師也會產(chǎn)生類似情況。為此，在課堂教學(xué)中，要運用實物或直觀教具，通過反復(fù)比較來加強學(xué)生的感性認識，讓學(xué)生真正理解變態(tài)根和變態(tài)莖本質(zhì)區(qū)別，以達到區(qū)分變態(tài)根和變態(tài)莖的目的。
教師要想使自己的教學(xué)效果達到最佳狀態(tài)，必須要分析好學(xué)生的實際情況。學(xué)情分析既要分析學(xué)生的整體具有的特點，同時更要分析學(xué)生間的個體差異，要具體分析，切忌空泛化。不同特點的學(xué)生，對教材的興趣點、關(guān)注點不同，這種現(xiàn)象普遍存在于我們的學(xué)生身上，我們做教師的要加以理解，要多角度、多層次、多方位地實施教學(xué)。
分析工工作計劃【篇4】
學(xué)情分析
張治中
本學(xué)期我擔任四（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作此班共有學(xué)生57人其中男生30人女生27人。本班主要來自由上宅、下宅、斷橋和大路等自然村年齡大部分在12歲左右，也有少數(shù)偏小的學(xué)生，年齡結(jié)構(gòu)比較正常，男女生比例正常。由于來自各村的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭背景，開學(xué)初就學(xué)生的基礎(chǔ)進行了摸底，學(xué)生成績參差不齊，優(yōu)等生占百分之十五，中等生占百分之五十，后進生占百分之三十五。本人本期接手任教該班的語文課程。就一月多的觀察和了解，在以下幾個方面積累了一點素材，現(xiàn)逐一分析如下：
一、存在問題
1、兩極分化嚴重；
2、基礎(chǔ)知識較差。我們在閱卷中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生基礎(chǔ)知識之差讓人不可思議；
3、概念理解沒有到位；
4、缺乏應(yīng)變能力；
5、審題能力不強，錯誤理解題意
二、優(yōu)等生和后進生分析
本班優(yōu)等生，學(xué)習(xí)習(xí)慣教好，能自覺學(xué)習(xí)，上課認真聽講，課后能及時復(fù)習(xí)，考試成績較好實際教學(xué)中由于這類學(xué)生‘一好遮百壞’，平時在班級管理的時候辦事能力強，可以幫助老師去做許多事情，成為老師的左膀右臂，針對他們出現(xiàn)的問題往往都會‘從寬’處理；本班后進生就是一些學(xué)習(xí)差、愛調(diào)皮、不團結(jié)等待特點，往往大家會孤立、不愛搭理、放任自流他們，特別有的時候花心思去教育也沒有顯著的成果，班級由于各種的因素如家庭的因素，以前老師教學(xué)方法，學(xué)生智力等因素造成本班級的后進升比例較大，管理難度也很大，如本班級丁紫祥，徐毫，徐天水等同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)也很少完成，給班級管理造成了一定的難度，并且還有些后進生學(xué)習(xí)成績差還有很多不良的習(xí)慣，比如不遵守校紀校規(guī)的現(xiàn)象，還有小偷小摸，打架等現(xiàn)象這些習(xí)慣都影響著他們學(xué)習(xí)成績。
三、后進生（吵客）怎么抓
后進生在性格上有一定的共同性，比如：敏感、自卑、缺乏信心、活潑、愛闖禍、有創(chuàng)造性的想法等。在教育中要根據(jù)每個不同的性格進行引導(dǎo)和教育，下面談一些通用的做法。
1、平和心態(tài)、公平看待每一個學(xué)生
針對本班級后進生要多一份寬容的心態(tài)，每一個都是優(yōu)等生，只是暫時他落后了，要用辯證的觀點看待后進生。應(yīng)該公正、公平看待每一個學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師沒有把他當做后進生來對待，對學(xué)習(xí)中可以適當進行照顧，讓學(xué)生感受到溫暖。不能和同學(xué)一起孤立他們，這會造成學(xué)生更加缺乏自信，任其放任自流。本班如周奇我對他很尊重他有什么委屈他會主動跟我交流，把這些強勢的學(xué)生消滅掉就是要用心去感化他，本學(xué)期來象他這樣的同學(xué)打架的事情明顯減少了。
2、多創(chuàng)造機會、適當放大閃光點
就象我們應(yīng)局長說的一樣要把所有的學(xué)生都看成玫瑰花那么心理有多么的舒服，創(chuàng)造機會、適當放大閃光點。增加同學(xué)之間的相互交流、討論，使后進生在一系列的參與學(xué)習(xí)的活動中得到更多的信息量，啟迪他們的思維，讓他們嘗到成功的甜頭，要看準有利時機，積極鼓勵，精心誘導(dǎo)，及時點撥，千方百計地
讓后進生獲取成功，看到自己的潛在能力和學(xué)習(xí)成果，享受到成功的樂趣。對于他們的成功可以適當?shù)姆糯?，特別在全體同學(xué)面前，要進行表揚。
3、榜樣教育、自我批評
由于學(xué)生年齡比較小，可塑性強，在實際教學(xué)中可以用一些正面的例子，比如品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)作為榜樣，引導(dǎo)后進生向榜樣學(xué)習(xí)、爭取自己也成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。同時，在學(xué)校榜樣的過程中結(jié)合后進生自身的問題，進行比較教育，讓學(xué)生感性的認識到自身的不足，幫助他們找問題。
四、優(yōu)等生如何拔尖
1、及時發(fā)現(xiàn)苗子精心培植創(chuàng)造良好土壤
我剛接受這個班級對班級的學(xué)生情況還不是很了解，所以及時發(fā)現(xiàn)苗子對優(yōu)等生的培養(yǎng)非常的重要，發(fā)現(xiàn)苗子進一步抓好行為和養(yǎng)成習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)：讓學(xué)生勤學(xué)樂學(xué)；讓班級有相互比拼的競爭意識；有相互尊重，團結(jié)和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。這樣，優(yōu)等生的成長才有溫床，才有發(fā)展的土壤。
2多方配合、勤于澆灌培育健壯苗子
對于優(yōu)等生，教師應(yīng)多角度觀察，多方咨詢，獲得學(xué)生的全面信息，如：清楚地認識到他們有什么困難，有哪些不足之處，偶有一二個科目成績突出、一兩次表現(xiàn)為成績拔尖、行為良好算不得優(yōu)等生。教師更應(yīng)該作多方面的努力，讓優(yōu)等生長期保持優(yōu)秀。對學(xué)生尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)正如老百姓搞種植，付出與收獲是成正比例的，因此，在培養(yǎng)優(yōu)等生的過程中更少不了教師的辛勤付出。給學(xué)生正確引導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)上長足進步，在思想行為方面更出類拔萃
3排除不良干擾
分析工工作計劃【篇5】
財務(wù)分析員工作計劃是一個重要的工作計劃，負責(zé)者需要深入分析和研究公司的財務(wù)狀況，為公司的發(fā)展提供重要的決策意見和建議。在本篇文章中，我們將詳細地介紹財務(wù)分析員的工作職責(zé)、工作計劃和執(zhí)行過程。
一、財務(wù)分析員的工作職責(zé)
財務(wù)分析員負責(zé)分析公司的財務(wù)狀況，了解公司的財務(wù)狀況和運作情況。其主要職責(zé)如下：
1、收集財務(wù)數(shù)據(jù)。收集和整理公司的各種財務(wù)數(shù)據(jù)，包括財務(wù)報表、營收報告等。根據(jù)公司的實際情況，確定所需的財務(wù)數(shù)據(jù)的種類和范圍。
2、分析財務(wù)數(shù)據(jù)。對收集到的財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析，預(yù)測公司的財務(wù)狀況。了解公司的利潤和損失情況，確定公司的財務(wù)狀況。
3、制定財務(wù)計劃和預(yù)算。根據(jù)公司的財務(wù)狀況和業(yè)務(wù)發(fā)展情況，制定財務(wù)計劃，包括預(yù)算等。
4、提供財務(wù)分析報告。向公司高層管理人員提供經(jīng)濟預(yù)測和財務(wù)分析報告，為決策提供指引和建議。
5、與其他部門合作。與公司的其他部門合作，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展和績效提供支持。
二、財務(wù)分析員的工作計劃
財務(wù)分析員的工作計劃包括以下幾方面：
1、了解公司的業(yè)務(wù)情況。財務(wù)分析員需要了解公司的業(yè)務(wù)情況，包括產(chǎn)品和服務(wù)的范圍、客戶和競爭情況等。這些信息將有助于分析公司的財務(wù)狀況和制定財務(wù)計劃。
2、收集財務(wù)數(shù)據(jù)。財務(wù)分析員需要收集和整理公司的財務(wù)數(shù)據(jù)。根據(jù)公司的實際情況，確定所需的財務(wù)數(shù)據(jù)的種類和范圍。
3、分析財務(wù)數(shù)據(jù)。對收集到的財務(wù)數(shù)據(jù)進行分析，預(yù)測公司的財務(wù)狀況。了解公司的利潤和損失情況，確定公司的財務(wù)狀況。
4、制定財務(wù)計劃和預(yù)算。根據(jù)公司的財務(wù)狀況和業(yè)務(wù)發(fā)展情況，制定財務(wù)計劃，包括預(yù)算等。
5、提供財務(wù)分析報告。向公司高層管理人員提供經(jīng)濟預(yù)測和財務(wù)分析報告，為決策提供指引和建議。
6、跟蹤和監(jiān)控財務(wù)狀況。對財務(wù)數(shù)據(jù)進行后續(xù)的分析和監(jiān)管，保障公司的財務(wù)狀況穩(wěn)定。
三、財務(wù)分析員的工作執(zhí)行過程
財務(wù)分析員的工作執(zhí)行過程如下：
1、收集和分析數(shù)據(jù)。財務(wù)分析員需要收集和分析公司的財務(wù)數(shù)據(jù)，以確定公司的財務(wù)狀況和運營情況。
2、了解公司業(yè)務(wù)和市場情況。財務(wù)分析員需要了解公司的業(yè)務(wù)和市場情況，包括產(chǎn)品和服務(wù)的范圍、客戶和競爭情況等。
3、制定財務(wù)計劃和預(yù)算。根據(jù)公司的財務(wù)狀況和業(yè)務(wù)發(fā)展情況，制定財務(wù)計劃和預(yù)算，為公司的財務(wù)決策提供指導(dǎo)和保障。
4、提供分析報告。向公司高層管理人員提供經(jīng)濟預(yù)測和財務(wù)分析報告，為決策提供指導(dǎo)和建議。
5、監(jiān)控和跟蹤財務(wù)狀況。對財務(wù)數(shù)據(jù)進行監(jiān)控和跟蹤，保障公司的財務(wù)狀況穩(wěn)定。
總體而言，財務(wù)分析員是公司財務(wù)管理的核心人員，其工作需要深入分析和研究財務(wù)數(shù)據(jù)，并對公司的財務(wù)狀況和業(yè)務(wù)運作情況進行準確的分析和預(yù)測。財務(wù)分析員需要制訂財務(wù)計劃和預(yù)算，并向公司高層提供準確的財務(wù)分析報告。在工作中，財務(wù)分析員需要積極溝通與協(xié)調(diào)，與其他部門合作，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和績效提供支持。
分析工工作計劃【篇6】
社會消費分析工作計劃是一個關(guān)鍵性的項目，需要在全面了解所在社會消費情況的基礎(chǔ)上，制定計劃、執(zhí)行計劃并對計劃進行相應(yīng)的評估。與其它領(lǐng)域的計劃相比，社會消費分析工作計劃需要涵蓋更廣泛的范圍，包括消費者、企業(yè)、政府、市場等多方面。本文將逐一闡述社會消費分析工作計劃的內(nèi)容，以及計劃中所需做出的貢獻。
第一步是對消費者進行分析。對于這一部分的工作，有幾點是特別重要的：首先是消費者類型的劃分。消費者按照年齡、收入、職業(yè)等多個因素可以劃分成多個類型，針對不同類型的消費者的消費信仰、消費取向、消費行為也會有所不同。其次是消費者行為的分析。這部分工作需要采用科學(xué)的方法、準確的數(shù)據(jù)來了解消費者在購買、使用商品時的行為方式。通過這份分析，可以得出比較準確的結(jié)論，為企業(yè)提供行之有效的市場預(yù)測。
第二步是對企業(yè)進行分析。這部分的工作需要了解企業(yè)的基于商業(yè)目標制定的市場策略、生產(chǎn)過程中所涉及領(lǐng)域的監(jiān)管規(guī)定、產(chǎn)品標簽等等。在進行分析過程中，除了對企業(yè)的經(jīng)濟、財務(wù)狀況、生產(chǎn)效率等方面進行評估，還需關(guān)注企業(yè)社會責(zé)任。企業(yè)理應(yīng)承擔的社會責(zé)任包括保障職工的權(quán)益、保護環(huán)境、避免有害產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售等，我們應(yīng)按照這種標準為其進行評估。
第三步是對政府所扮演的角色進行分析。政府之所以參與分析工作，在于其在管控市場運作上扮演著重要角色。政府可以發(fā)揮行業(yè)監(jiān)管、信息公開、法制建設(shè)等職能，為企業(yè)、消費者、市場的正常運作掃除障礙?？茖W(xué)的行業(yè)監(jiān)管、透明的信息公示、公正的維權(quán)與裁決，使消費者和企業(yè)都生活在一個可信賴的社會環(huán)境。
第四步是對市場進行分析。市場的巨大影響力不言而喻。不同行業(yè)市場的競爭格局、市場的潛在利潤、市場的成長前景等因素對于企業(yè)的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。在市場分析階段，我們有必要將市場潛在顧客進行細分，因為這樣的細分可以協(xié)助我們更準確地進行消費者分析，提高市場營銷的效益。
綜述社會消費分析工作計劃中的重要性，其實就在于它向我們闡明了市場分析的核心內(nèi)容，并提供了一個由科學(xué)與公正判斷體系構(gòu)成、為社會提供有力支持的平臺。通過這一計劃的推進，能夠在對方方面面進行更為全面的了解，從而制定出更為科學(xué)合理的政策計劃，推動市場進一步發(fā)展。
分析工工作計劃【篇7】
財務(wù)分析工作計劃
財務(wù)分析是企業(yè)決策過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過對財務(wù)報表等資料的分析和解釋，揭示企業(yè)的財務(wù)運營狀況、發(fā)展趨勢、優(yōu)勢與劣勢等信息，為企業(yè)管理層提供決策支持。
鑒于財務(wù)分析工作重要性，我公司決定制定一份詳細的財務(wù)分析工作計劃，以確保分析工作的順利推進。
一、財務(wù)分析工作的目標
財務(wù)分析工作的目標是為企業(yè)管理提供科學(xué)的決策依據(jù)，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營的特點和需要，包括以下幾個方面：
1. 了解企業(yè)的財務(wù)狀況，分析企業(yè)盈利能力、財務(wù)風(fēng)險等。
2. 借助財務(wù)分析手段，評估企業(yè)當前的市場地位和競爭形勢。
3. 發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題和不足之處，并提供建議。
二、財務(wù)分析工作的階段
為了使財務(wù)分析工作有序可控，我們將分析工作劃分為以下幾個階段：
1. 收集數(shù)據(jù)階段
在這一階段，我們需要收集公司的財務(wù)報表、年度績效報告等一系列數(shù)據(jù)，并進行整理和分類。這些數(shù)據(jù)包括公司的資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。
2. 分析數(shù)據(jù)階段
在這一階段，我們需要運用財務(wù)分析手段，對各項數(shù)據(jù)進行比較、計算和分析。主要包括以下幾個方面：
（1）財務(wù)比率分析：通過計算各種財務(wù)比率，如流動比率、營運資金周轉(zhuǎn)率、毛利率和凈利率等，來評估企業(yè)的經(jīng)營狀況。
（2）趨勢分析：通過對歷史財務(wù)數(shù)據(jù)的比較和分析，來預(yù)測企業(yè)未來的發(fā)展趨勢。
（3）競爭者比較分析：通過對比不同企業(yè)的財務(wù)數(shù)據(jù)，來評估企業(yè)的市場地位和競爭力。
3. 形成結(jié)論階段
在這一階段，我們需要根據(jù)分析結(jié)果，對企業(yè)的運營狀況和潛在問題提出建議，并形成結(jié)論報告。這一報告應(yīng)該包括以下幾個方面：
（1）財務(wù)分析的總體結(jié)論
（2）分析結(jié)果中的亮點和問題
（3）建議和措施
（4）對未來財務(wù)分析工作的展望和計劃。
三、財務(wù)分析工作計劃的實現(xiàn)
為了實現(xiàn)財務(wù)分析工作計劃，我們應(yīng)該做好以下幾個方面的工作：
1. 確定分析方法
財務(wù)分析工作需要運用一定的理論和方法，為了提高分析的準確性和效率，我們應(yīng)該制定明確的分析方法，比如采用比率分析法、時間序列分析法、趨勢分析法等。
2. 分工合作
財務(wù)分析工作需要整合多個部門的資源，包括財務(wù)部、市場部、生產(chǎn)部等，每個部門應(yīng)該根據(jù)自身職責(zé)和能力，參與到財務(wù)分析工作中來，形成合力。
3. 審查過程
財務(wù)分析工作需要經(jīng)過多輪審核，包括數(shù)據(jù)審核、分析結(jié)果審核、報告審核等。每一輪審核都應(yīng)該嚴格把關(guān)，確保分析結(jié)果的準確性。
4. 做好報告
分析結(jié)果最終需要形成報告，為方便管理層的理解和決策，報告應(yīng)該清晰明了，邏輯嚴謹，結(jié)論準確。
總之，財務(wù)分析工作計劃是企業(yè)決策的重要組成部分，只有科學(xué)、規(guī)范的財務(wù)分析工作，才能為企業(yè)提供準確的決策支持，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
分析工工作計劃【篇8】
新的學(xué)期，新任務(wù)，為了使本學(xué)期的教育教學(xué)工作能更上一層，盡心盡力地搞好本職工作，特制定一個切實可行的教學(xué)計劃：
一、班級概況分析：
一年級學(xué)生年齡較小，他們從幼兒園進入了小學(xué)的大門，一下子比較難以適應(yīng)小學(xué)生活。尤其是不少學(xué)生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習(xí)氣，如課間紀律差，上課比較自由，還未懂得小學(xué)學(xué)習(xí)的一些常規(guī)要求。同時，由于他們來自各個不一樣的幼兒園，所受的教育也各不相同。所以，教師一方面要抓好常規(guī)教育，一方面要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。雖說都上過幼兒園，理解過必須的教育教學(xué)，但有的不夠規(guī)范，異常是拼音和寫字方面，需要進行糾正和輔導(dǎo)。此外，此刻的孩子在家都是小皇帝，自主性差，個性強又怕困難。我們應(yīng)當加以正確引導(dǎo)，多加鍛煉，幫忙他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，接軌新課程學(xué)習(xí)。
二、本冊教材分析：
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫忙學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一），10篇課文，識字（二），又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12～14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在資料上有必須的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的資料和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文本事。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排實行認寫分開，多認少寫。
教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、本學(xué)期教學(xué)目標：
1、漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。
能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。
2、識字與寫字。認識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3、閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要資料。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。進取參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自我的意見。
四、本冊教學(xué)重點、難點：
分析工工作計劃【篇9】
上半年在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門積極配合下，我調(diào)入餐飲部帶領(lǐng)全體同仁團結(jié)一心，克服種.種困難取得如下成績：
一、餐飲內(nèi)部建立內(nèi)部質(zhì)檢小組
徹底打破建店三年多來衛(wèi)生、紀律檢查的被動局面，率先組建餐飲部內(nèi)部質(zhì)檢小組。質(zhì)檢小組有餐飲部經(jīng)理任組長，小組成員有副經(jīng)理和幾名主管組成，每天中午11：15對餐飲部各區(qū)域進行檢查，對查出的問題逐一整改落實，并按制度規(guī)定獎罰分明。運行半年來一直得到酒店質(zhì)檢部監(jiān)督指導(dǎo)，質(zhì)檢成果才得以穩(wěn)步提高。
二、編寫修正最新餐飲部規(guī)章制度及最新擺臺標準
結(jié)合酒店實際，集思廣益組織編寫了相關(guān)的規(guī)章制度。如樓層小例會制度，要求每個樓層崗位除大例會外每天按時召開樓層小會議，總結(jié)本樓層的昨日不足，布置補充本樓層工作安排;對部分員工工作散漫，違紀違規(guī)，私拿偷吃等遺留的老問題也制訂了相應(yīng)的處理辦法，取得了明顯的效果;以及餐飲部勞動紀律;周計劃衛(wèi)生制度、最新擺臺標準等。
三、結(jié)合后廚部制定了新的餐具管理辦法
新辦法的實施，使餐具破損率比建店以來任何時期都低，有效地控制了前后餐具的破損。
四、背景音樂不間斷播放
通過我不懈努力，結(jié)合有關(guān)部門，徹底改寫了三星級酒店餐飲部無背景音樂播放的歷史。為客人營造了溫馨優(yōu)雅的用餐氛圍。
五、多次更換餐飲區(qū)域綠植
根據(jù)不同樓層、不同區(qū)域，不同需求，及時和花卉租賃公司聯(lián)系布置、調(diào)換各類花木，使用餐環(huán)境常變常新。并在各區(qū)域?qū)嵭芯G植養(yǎng)護責(zé)任制，極大保證了各區(qū)域各包廂綠植的存活率。
六、規(guī)范了倉庫和布草管理
徹底解決了多年來部門倉庫、布草無專人管理的局面，有效控制了布草無謂的流失和布草回收、清洗，物品領(lǐng)取無記錄等環(huán)節(jié)的混亂局面。
七、抓培訓(xùn)，抓落實
培訓(xùn)和落實，兩手都要抓，兩手都要硬。針對培訓(xùn)內(nèi)容，逐一進行整改落實，一步一回頭，循序漸進。通過一段時間的努力，餐飲部全體員工無論在儀容儀表、禮節(jié)禮貌，還是在服務(wù)流程、勞動紀律等方面均有質(zhì)的提高，提高了餐飲服務(wù)在客人中的美譽度。
隨著星級酒店新標準的實施，我們酒店的未來將任重而道遠，雖然我們經(jīng)歷了將近四年的實踐與探索并取得了部分成功經(jīng)驗，但是我們必須時刻保持清醒的頭腦，意識到鄆城市場的局限性，消費群體進一步分化和影響部分消費群體做圣達回頭客的各方面內(nèi)部因素，以及同行業(yè)不斷涌現(xiàn)和激烈競爭帶來的影響。所以，我們要針對上半年存在的問題不斷地加強提高管理水平、服務(wù)水平和人員素質(zhì)。針對下半年的。
工作特制定計劃如下：
八、繼續(xù)加強員工的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)
餐飲部的每一位成員都是酒店的形象窗口，不僅整體形象要能經(jīng)受得住考驗，業(yè)務(wù)知識與服務(wù)技巧更是體現(xiàn)一個酒店的管理水平，要想將業(yè)務(wù)知識與服務(wù)技巧保持在一個基礎(chǔ)之上，必須抓好培訓(xùn)工作，如果培訓(xùn)工作不跟上，很容易導(dǎo)致員工對工作缺乏熱情與業(yè)務(wù)水平松懈，因此，下半年計劃每月根據(jù)員工接受業(yè)務(wù)的進度和新老員工的情況進行必要的分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)方式仍主要是偏向授課與現(xiàn)場模擬，并督導(dǎo)其在工作中學(xué)而用之。同時在每個月底向酒店質(zhì)檢部上交下一月的培訓(xùn)計劃，方便酒店質(zhì)檢部及時給予監(jiān)督指導(dǎo)。
1、進一步加強吧臺餐飲預(yù)訂的靈活性以及包廂服務(wù)員的酒水推介意識和技巧，提高酒水銷售水平，從而多方面提高酒店的經(jīng)濟效益。
2、加強員工思想教育。利用一切機會不斷地向員工灌輸顧客就是上帝的理念;同時激勵員工發(fā)揚團結(jié)互助的精神，增強員工的凝聚力，樹立集體榮辱觀。
九、繼續(xù)做好“節(jié)能降耗”工作
1、嚴抓日常消耗品的節(jié)約。如餐巾紙、牙簽、布草、餐具等。
2、降低設(shè)備運行的消耗。如空調(diào)合理開啟及時關(guān)閉等。
3、杜絕馬桶長流水、長明燈等。
3、突出以人為本的管理理念，保持與員工溝通交流的習(xí)慣，以增近彼此的了解，便于工作的開展。 計劃每個月找部門各崗位的員工進行談話，主要是圍繞著工作與生活為重點，讓員工在自己所屬的工作部門能找到傾訴對象，保證溝通程序的暢通，根據(jù)員工提出合理性的要求，管理人員時刻將員工心里存在的問題當成自己的問題去用心解決，為員工排憂解難。如果解決不了的及時上報酒店領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。讓員工真正感受到自己在部門、在酒店受到尊重與重視，從而人人能有個好心情，這樣更有助于更好地服務(wù)于顧客。
十、繼續(xù)做好部門內(nèi)部的質(zhì)檢工作
每日質(zhì)檢，主要檢查各崗位員工的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、衛(wèi)生紀律、餐中服務(wù)細節(jié)、宿舍紀律衛(wèi)生等方面的巡檢。定期報請酒店質(zhì)檢部來本門監(jiān)督指導(dǎo)工作，并主動匯報部門質(zhì)檢情況，從而不斷提高本門質(zhì)檢水準。
十一、增強監(jiān)督機制和競爭機制，逐步改觀個別管理人員執(zhí)行力不強的局面
下半年是新的征程，新的起點。我決心一如既往地視酒店的發(fā)展為已任、視部門的發(fā)展為已任、視員工的發(fā)展為已任、視自己的發(fā)展為已任。我堅信在酒店領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體員工團結(jié)一心，努力工作，我們圣達酒店的生意會越來越紅火，圣達的明天也會更加輝!
小編精心推薦
工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結(jié)尾 | 工作計劃怎么寫